Learning Area Araling Panlipunan

Learning Delivery Modality Face-to-Face

LESSON School MENDEZ CENTRAL Grade Level Four
EXEMPLAR SCHOOL
Teacher Carla M. Lorenzo Week Week 1
Date May 5, 2023 Quarter Fourth Quarter
Time 7:40-8:20 J. Rizal No. of Days 5 days
8:30-9:10 E. Aguinaldo
9:40-10:20 A. Mabini
10:30-11:10 A. Bonifacio
1:00-1:40 SSES
I. OBJECTIVES
A. Content Standard Ang mag-aaral ay …
naipamamalas ng magaaral ang pang-unawa at pagpapahalaga sa kanyang
mga karapatan at tungkulin bilang mamamayang Pilipino
B. Performance Standard Ang mag-aaral ay . . .
nakikilahok sa mga gawaing pansibiko na nagpapakita ng pagganap sa
kanyang tungkulin bilang mamamayan ng bansa at pagsasabuhay ng
kanyang karapatan.
Sa araling ito, ang mga bata ay inaasahang:
1. Natutukoy ang mga batayang ng pagkamamamayang Pilipino.
2. Naipaliliwanag ang konsepto ng pagkamamamayang Pilipino.
C. Learning Competencies or 3. Napahahalagahan ang pagkamamamayang Pilipino.
Objectives
Integration:
English at Filipino – pagsasalin ng mga tagalog na salita sa wikang Ingles
at pagbabaybay ng mga ito
D. Most Essential Learning Natatalakay ang konsepto at prinsipyo ng pagkamamamayan
Competencies (MELC) AP4KPBIVa-b-1
II. CONTENT Ang Mamamayang Pilipino
III. LEARNING RESOURCES
A. References
a. Teacher’s Guide Pages MELC AP G4 Q4, BOW Q4, AP 4 Q4 ADM
b. Learner’s Guide AP 4 Q4 ADM
c. Textbook Pages N/A
d. Additional Materials from Learning DepEd Cavite LRMS (Learning Resources Portal, DepEd Regional Office
Resources Learner’s Packet Araling Panlipunan 4
B. List of Learning Resources for PowerPoint presentation, AP 4 Q4 module, notebook
Development and Engagement
Activities
IV. PROCEDURES Constructivism Approach
TGA Activity
A. Tell
Tingnan ang larawan sa susunod na pahina. Ang mga tao sa larawan ay naninirahan sa ating bansa ngunit sila bang lahat
ay maituturing na mamamayang Pilipino? Masasabi mo bang ikaw ay
isang Pilipino? Gawin sa loob ng 2 minuto.
B. Guide
Pagbubuod ng buong aralin:

Ano ang kahulugan ng pagkamamamayan?

Ayon sa Saligang Batas ng 1987, maituturing kang mamamayang Pilipino kung? Magbigay ng halimabawa.
1.
2.
3.
4.

Ano ang dalawang uri ng pagkamamayang Pilipino? Magbigay ng isa.

1. Likas o katutubong mamamayan
Ano ang kahulugan nito?
2. Naturalisadong mamamayan.
Ano ang ibig sabihin nito?

Napag-aralan natin na may mga dapat na katangian upang maging naturalisadong mamamayan ang isang dayuhan.
Magbigay ng isa.
1.
2.
3.
4.
5.

Magaling! Ngayon naman anoa no ang mga maaring dahilan upang mawala ang pagkamamamayan ng isang Pilipino?
Magbigay ng isa.
1.
2.
3.
4.
5.

Maaari din muling makamit ang pagkamamamayan ng isang Pilipino sa pamamagitan ng…
Magbigay ng halimbawa.
1.
2.
3.
4.
5.

Pinag-aralan din natin ang dalawang prinsipyo ng pagkamamamayang Pilipino ayon sa kapanganakan nito. Ano ito at
kahulugan nito?
1.
2

C. Act
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1
Pagtugmain ang hanay A sa hanay B. Isulat sa sagutang papel ang titik ng tamang sagot.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2

Panuto: Talakayin at ipaliwanag sa maikli ,ngunit makabuluhang pangungusap ang iyong pang-unawa sa mga
sumusunod na katanungan. Gawin ito sa iyong sagutang papel.
1. Bakit nagiging mamamayan ng Pilipinas ang mga Amerikanong ipinanganak dito?
2. Kailan hindi dapat pagbatayan ang panlabas na anyo ng isang tao para matukoy ang kaniyang
pagkamamamayan?
3. Bakit nananatiling mamamayan ng Pilipinas ang isang Pilipino na nakapag-asawa ng dayuhan.?
4. Bakit hindi dapat pagkalooban ng pagkamamayang Pilipino ang lahat ng mga dayuhang nagnanais maging
mamamayan ng Pilipinas?
5. Bakit kaya may mga dayuhang nagnanais maging isang mamamayang Pilipino?

Assimilation
Sumulat ng isang sanaysay tungkol sa pagiging isang mabuting mamamayang Pilipino. Pamagatan ito ng “Ako, Bilang
Mamamayang Pilipino”. Gawin sa loob ng 4 minuto sa iyong sagutang papel.

Pamantayan
Nilalaman 5
Kaugnayan sa Paksa 4
Kasinupan o Kalinisan 3
Husay sa Pagbabaybay at Paggamit ng Bararila 3
Kabuuan 15 puntos

Evaluation
(CID – ILIKHA – SOLO Framework)
Stimuli: Ang pagkamamamayan ay nangangahulugan ng pagiging kasapi o miyembro ng isang bansa ayon sa itinatakda
ng batas.Hindi lahat ng naninirahan sa isang bansa ay mamamayan nito.
Prime: Sino sa mga sumusunod ang maituturing na mamamayang Pilipino?
I.
V. REFLECTION
No. of learners who earned 80% in the No. of learners who earned 80% in the evaluation
evaluation
No. of learners who require additional No. of learners who require additional activities for remediation
activities for remediation
Which of my teaching strategies worked Strategies used that work well:
well? Why did these work? ___ Group collaboration
___ Power Point Presentation
___ Answering preliminary activities and exercises
___ Discussion
___ Case Method
___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of Paragraphs/Poems/Stories
___ Differentiated Instruction
___ Discovery Method
___ Lecture Method
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___Group member’s Cooperation in doing their tasks

Prepared by: Checked by:

CARLA M. LORENZO JONALYN PERIDO
Grade IV Teacher Grade IV Master Teacher

Noted by:
AMY D. PEREY, PhD
Principal III