‫الفرض الثاني للمراقبة المستمرة في مادة الرياضيات (األسدس الثاني)‬

‫( نموذج ‪) 2‬‬

‫المستوى الخامس ابتدائي‬

‫اعداد األستاذ‪ :‬سعيد المـيـس‬

‫الدروس المستهدفة (الوحدة ‪: )5‬‬

‫‪ )2‬تكبير وتصغير األشكال الهندسية‬ ‫‪ )1‬األعداد الكسرية‪ :‬الضرب والقسمة‬

‫‪ )4‬تنظيم ومعالجة البيانات‬ ‫تحويالت؛ جمع وطرح األعداد الستينية‬ ‫‪ )3‬قياس الزمن‪:‬‬

‫‪ )6‬التماثل المحوري واإلزاحة‬ ‫الضرب والقسمة‬ ‫‪ )5‬األعداد الصحيحة الطبيعية واألعداد العشرية‪:‬‬

‫تحويل‪ ،‬مقارنة وترتيب‬ ‫‪ )8‬الوحدات الزراعية‪:‬‬ ‫معامل التناسبية؛ حساب النسبة المئوية‬ ‫‪ )7‬التناسبية‪:‬‬

‫‪➢ Visitez nous sur : www.facebook.com/mesfiches‬‬

‫‪www.youtube.com/mesfiches‬‬
 ‫المستوى‬ ‫المراقبة المستمرة رقم ‪ - 2‬األسدس الثاني‬ ‫مادة‬

‫‪5‬‬ ‫الرياضيات‬

‫اسم ونسب المتعلم(ة) ‪................................................ :‬‬

‫‪ )1‬ضع وأنجز ما يلي ‪3( :‬ن)‬

‫‪47,6 × 3,5‬‬ ‫‪15h 33min - 10h 21min‬‬ ‫‪12h 12min 46s + 8h 44min 14s‬‬

‫‪ )2‬احسب واختزل كلما أمكن ذلك ‪2( :‬ن)‬

‫𝟓𝟏‬ ‫𝟏𝟏‬
‫×‬ ‫‪= ……………………………………………………………………………………………………………….‬‬
‫𝟒‬ ‫𝟎𝟑‬

‫‪16‬‬ ‫‪3‬‬
‫÷‬ ‫‪= ………………………………………………………………………………………………………………….‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪ )3‬مسألة ‪ :‬ورث ‪ 6‬إخوة أرضا زراعية‪ ،‬فقاموا بقسمتها بالتساوي بينهم‪ .‬أخذ كل واحد منهم مساحة تبلغ ‪.16,5 ha‬‬
‫أ) كم تبلغ مساحة األرض التي ورثوها كاملة‪1( .‬ن)‬
‫‪……………………………………………………………………………………………………………………..‬‬

‫‪ )4‬مسألة ‪ :‬ذهب منير ألحد األسواق الممتازة‪ ،‬فوجد الفتة مكتوب " تخفيض ‪ 20%‬بمناسبة عيد األضحى" على ثالجة كبيرة الحجم من‬
‫‪ Samsung‬حيث أن ثمنها األصلي (قبل التخفيض) هو ‪.9 000 dh‬‬
‫أ‪ -‬أحسب مبلغ التخفيض بـالدرهم‪1( .‬ن)‬
‫‪…………………………………………………………………………………………………………………….‬‬
‫ب – أحسب الثمن الجديد للثالجة بالدرهم بعد التخفيض‪0,5( .‬ن)‬
‫‪……………………………………………………………………………………………………………………..‬‬

‫‪ )5‬أحول الوحدات التالية إلى الوحدة المطلوبة ‪1,5( :‬ن)‬

‫‪0,12 dam2 = …………….. ca‬‬ ‫;‬ ‫‪24 ha = …………….. ca‬‬ ‫;‬ ‫‪16,22 m2 = …………….. a‬‬

‫(‪1‬ن)‬ ‫‪ )6‬أرسم تكبيرا للشكل بمقدار ‪.2‬‬