‫مدرسة ‪.

‬‬

‫اختبار نهاية الفصل الدراسي األول‬

‫يف مادة الرياضيات للصف ثاني عشر‬

‫العام األكادميي ‪2022. / 2021‬‬

‫زمن االختبار ساعة ونصف‬

‫املراجع‬ ‫املصحح‬ ‫درجة الطالب‬ ‫درجة السؤال‬ ‫رقم السؤال‬

‫‪7-1‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬

‫درجة‬ ‫اجملموع‬

‫الدرجة باحلروف‬

‫التوقيع‪............ :‬‬ ‫املنسق ‪ /‬قائد الطاولة‪.................... :‬‬

‫تعليمات االختبار‪:‬‬

‫تأكد من أن االختبار مكون من ‪ 12‬سؤال‪ 7 .‬أسئلة اختيار من متعدد و‪ 5‬أسئلة مقالية‪.‬‬ ‫•‬
‫تأكد من اإلجابة عن أسئلة االختيار من متعدد بوضع عالمة ‪ X‬بجانب اإلجابة الصحيحة وفي حالة التغيير ظلل‬ ‫•‬
‫المربع بالكامل ثم اختر إجابة أخرى‪.‬‬
‫في األسئلة المقالية اكتب خطوات الحل واإلجابة لكل سؤال في المكان المخصص له‪.‬‬ ‫•‬
‫اآلالت الحاسبة المسموح فيها في هذا االختبار هي من نوع‪:‬‬ ‫•‬
‫أو ‪fx82-Es‬‬ ‫‪ fx85-Es PLUS‬أو ‪fx85-Es‬‬
‫اإلجابة تكون باللون األزرق ويسمح باستخدام القلم الرصاص في الرسومات‪.‬‬ ‫•‬
‫تأكد من اإلجابة عن جميع األسئلة‪.‬‬ ‫•‬

‫الصفحة ‪ 1‬من ‪8‬‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة لكل من األسئلة من ‪ 1‬إلى ‪ ،7‬وذلك بوضع عالمة × داخل المربع‬
‫تعليمات‬
‫المجاور لإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫الدرجة ( ‪)2‬‬ ‫السؤال رقم (‪)1‬‬

‫استعمل التمثيل البياني التالي‬

‫لتقدير قيمة النهاية )𝑥(𝑓 ‪lim‬‬

‫‪𝑥→3+‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪D‬‬ ‫غير موجودة‬

‫الدرجة ( ‪)2‬‬ ‫السؤال رقم (‪)2‬‬

‫‪3‬‬
‫‪ 𝒇(𝒙) = −‬؟‬ ‫أي مما يلي يستخدم في إيجاد دالة ميل المماس لمنحنى الدالة‬
‫𝑥‬

‫𝑥‪3‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪lim‬‬
‫)𝑥()‪ℎ→0 ℎ(𝑥 + ℎ‬‬
‫‪3𝑥ℎ‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪lim‬‬
‫)𝑥()‪ℎ→0 ℎ(𝑥 + ℎ‬‬
‫‪−3ℎ‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪lim‬‬
‫)𝑥()‪ℎ→0 ℎ(𝑥 + ℎ‬‬
‫‪3ℎ‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪lim‬‬
‫)𝑥()‪ℎ→0 ℎ(𝑥 + ℎ‬‬

‫الصفحة ‪ 2‬من ‪8‬‬

 ‫الدرجة ( ‪)..‬‬ ‫السؤال رقم (‪)3‬‬

‫أي مما يلي يمثل متوسط معدل التغير للدالة ‪ 𝑓(𝑥 ) = √𝑥 + 3‬على الفترة ]‪ [6, 46‬؟‬

‫‪A‬‬ ‫‪0.1‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪40‬‬

‫الدرجة ( ‪)2‬‬ ‫السؤال رقم (‪)4‬‬

‫𝒙𝝅‬
‫𝐧𝐚𝐭 𝟑 = 𝒚 عند 𝟒 = 𝒙 ؟‬ ‫أي مما يلي يمثل ميل المماس لمنحنى الدالة‬
‫𝟒‬

‫𝜋‬
‫‪A‬‬
‫‪4‬‬
‫𝜋‬
‫‪B‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪4‬‬
‫𝜋‪3‬‬
‫‪C‬‬
‫‪4‬‬
‫𝜋‪−3‬‬
‫‪D‬‬
‫‪4‬‬

‫الدرجة ( ‪)2‬‬ ‫السؤال رقم (‪)5‬‬

‫)𝒙(𝒇‬
‫‪𝒈̀ (𝟐) = −𝟓 , 𝒈(𝟐) = 𝟏,‬‬ ‫= )𝒙(𝒉 بحيث 𝟐 = )𝟐(𝒇 ‪𝒇̀ (𝟐) = 𝟑 ,‬‬ ‫إذا كانت‬
‫)𝒙(𝒈‬
‫̀‬
‫)𝟐(𝒉 ؟‬ ‫أي مما يلي يمثل قيمة‬

‫‪2‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪3‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪-13‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪13‬‬

‫الصفحة ‪ 3‬من ‪8‬‬

 ‫الدرجة ( ‪)2‬‬ ‫السؤال رقم (‪)6‬‬

‫أي مما يلي يمثل المشتقة الثانية للدالة 𝟐)𝟗 ‪𝒇(𝒙) = (𝟐𝒙𝟐 +‬عندما 𝟏 = 𝒙 ؟‬

‫‪A‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪30‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪120‬‬

‫الدرجة ( ‪)2‬‬ ‫السؤال رقم (‪)7‬‬

‫𝒙𝟑 ‪ 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟑 −‬تمثل قيمة عظمى محلية‬ ‫أي من قيم 𝒙 التالية للدالة‬

‫‪A‬‬ ‫‪𝑥 = −3‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪𝑥 = −1‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪𝑥=1‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪𝑥 = −1 , 𝑥 = 1‬‬

‫انتهى الجزء األول من االختبار‬

‫الصفحة ‪ 4‬من ‪8‬‬

‫عند اإلجابة على األسئلة من ‪ 8‬إلى‪ ، 10‬اكتب إجاباتك في المساحات المخصصة لذلك مع‬
‫توضيح خطوات الحل‪:‬‬
‫تعليمات‬

‫الدرجة (‪)8‬‬ ‫السؤال رقم (‪)8‬‬

‫‪ )A‬أوجد قيمة النهاية التالية ‪:‬‬

‫𝟒𝟔 ‪𝒙 −‬‬
‫𝐦𝐢𝐥‬
‫‪𝒙→𝟔𝟒 √𝒙 −‬‬ ‫𝟖‬
‫وضح خطوات الحل في المستطيل أدناه‬

‫‪ )B‬أوجد قيمة ‪ a‬التي تجعل الدالة 𝑓 متصلة عند ‪ 𝑥 = 1‬حيث‬

‫‪𝑥2 + 𝑥 + 𝑎 ,‬‬ ‫‪𝑥<1‬‬
‫𝑓{‬ ‫)𝑥(‬ ‫{=‬ ‫}‬
‫‪𝑥3‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪𝑥≥1‬‬

‫‪ )C‬إذا كانت 𝑥‪𝑓(𝑥) = 3√𝑥 , 𝑔(𝑥) = 2𝑥 3 − 4‬‬

‫̀‬
‫)𝑥()𝑔𝑜𝑓(‬ ‫أوجد‬

‫الصفحة ‪ 5‬من ‪8‬‬

‫الدرجة (‪)9‬‬ ‫السؤال رقم (‪)9‬‬

‫‪ .A‬يمكن تقدير طول أحد أنواع األسماك بالمعادلة التالية‪:‬‬

‫) 𝑡‪𝐿 = 71.5(1 − 𝑒 −0.1‬‬
‫حيث ‪ L‬هو طول السمكة بالسنتمتر و ‪ t‬هو عمر السمكة بالسنوات‪.‬‬
‫وضح خطوات الحل في المستطيل أدناه‬
‫‪ .a‬قدّر طول سمكة عمرها ‪ 3‬سنوات‪.‬‬

‫‪ .b‬أوجد سرعة ازدياد طول السمكة عند عمر ‪ 3‬سنوات‪.‬‬

‫عند النقطة ) ‪(3 , - 4‬‬ ‫𝟓𝟐 = 𝟐𝒚 ‪𝒙𝟐 +‬‬ ‫‪ .B‬أوجد معادلة خط المماس لمعادلة الدائرة‬

‫وضح خطوات الحل في المستطيل أدناه‬

‫الصفحة ‪ 6‬من ‪8‬‬

‫الدرجة (‪)9‬‬ ‫السؤال رقم (‪)10‬‬

‫𝟐‬
‫‪ .A‬من خالل دراستك للدالة 𝟒 ‪𝒇(𝒙) = 𝒙𝟑 − 𝒙𝟐 − 𝟐𝟒𝒙 −‬‬
‫𝟑‬
‫أجب عن كل مما يلي‬
‫وضح خطوات الحل في المستطيل أدناه‬
‫‪ .a‬القيم الحرجة‬

‫‪ .b‬الفترات المفتوحة التي تكون فيها الدالة متزايدة‬

‫‪ .C‬الفترات المفتوحة التي تكون فيها الدالة متناقصة‬

‫الصفحة ‪ 7‬من ‪8‬‬

 ‫‪ .B‬من خالل دراستك للدالة 𝒙𝟖𝟏 ‪𝒇(𝒙) = 𝒙𝟒 − 𝟖𝒙𝟑 +‬‬
‫أجب عن كل مما يلي‬
‫وضح خطوات الحل في المستطيل أدناه‬
‫‪. a‬جميع نقاط االنعطاف للدالة )𝒙(𝒇‬

‫‪ .b‬الفترات المفتوحة التي تكون فيها الدالة مقعرا إلى األعلى‬

‫‪ .C‬الفترات المفتوحة التي تكون فيها الدالة مقعرا إلى األسفل‬

‫‪ c‬أوجد عددان غير سالبين مجموعهما ‪ 20‬ومجموع مربعيهما أكبر ما يمكن‬

‫وضح خطوات الحل في المستطيل أدناه‬

‫الصفحة ‪ 8‬من ‪8‬‬