Quarter 3 - ARALING PANLIPUNAN

District: Name of School Enrollment & Mean Percentage Score (MPS)

Grade 1 Grade 2 Grade 3 Grade 4 Grade 5 Grade
Enrollment Mean MPS Enrollment Mean MPS Enrollment Mean MPS Enrollment Mean MPS Enrollment Mean MPS Enrollment
CABALAOANGAN ELEMENTARY SCHOOL 80 25.99 86.64 93 25.72 85.73 78 34.37 85.71 101 32.92 82.29 109 42.85 85.71 84

San Quintin

86.64 85.73 85.71 82.29 85.71

NOTE: Kindly arrange the name of the school in alphabetical order.

Submitted and Validated by Noted: Recommending A

JUAN DELA CRUZ JUAN DELA CRUZ JUAN DELA CRUZ EUGENE M. TORA
Principal II Public Schools District Supervisor Public Schools District Supervisor EPS I, Araling Panl
District AP Coordinator
 Quarter 4- ARALING PANLIPUNAN
Enrollment & Mean Percentage Score (MPS)
Grade 6 TOTAL Grade 1 Grade 2 Grade 3 Grade 4 Grade 5 Grade 6 TOTAL
Mean MPS Enrollment Mean MPS Enrollment Mean MPS Enrollment Mean MPS Enrollment Mean MPS Enrollment Mean MPS Enrollment Mean MPS
42.52 85.05 85.19 80 26.05 86.83 93 26.91 89.71 78 34.93 86.32 101 34.76 86.91 109 43.78 87.56 84 34.76 86.91 87.37
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
85.05 85.19 86.83 89.71 86.32 86.91 87.56 86.91 87.37

mmending Approval Approved:

NE M. TORALBA, PhD CORNELIO R. AQUINO EdD

Araling Panlipunan Chief Education Supervisor, CID
 Quarter 3 - ARALING PANLIPUNAN
District:
(e.g. Mangaldan 1) Name of School BEST MASTERED COMPETENCIES
Grade 1 Grade 2 Grade 3
1. Nasasabi ang mga batayang impormasyon 1.    Natatalakay ang mga pakinabang na naibibigay 1.    Nailalarawan ang kultura ng mga lalawigan sa
tungkol sa sariling paaralan: (pangalan nito) ng kapaligiran sa komunidad. kinabibilangang rehiyon.

2. Nasasabi ang mga batayang impormasyon 2.    Naipaliliwanag ang pansariling tungkulin sa 2.    Nailalarawan ang pagkakakilanlang kultural ng
tungkol sa sariling paaralan: (lokasyon nito) pangangalaga ng kapaligiran. kinabibilangang rehiyon

CABALAOANGAN 3. Nasasabi ang mga batayang impormasyon 3.    Naipaliliwanag ang mga tungkulin ng 3. Napahahalagahan ang iba’t-ibang pangkat ng tao
ELEMENTARY SCHOOL tungkol sa sariling paaralan: (mga pangalan ng pamahalaan sa komunidad. sa lalawigan at rehiyon
gusali o silid)

4. Nasasabi ang mga batayang impormasyon 4.    Natatalakay ang konsepto ng pamamahala at
tungkol sa sariling paaralan: (mga bahagi nito) pamahalaan.

5. Nasasabi ang mga batayang impormasyon 5. Naiisa-isa ang mga katangian ng mabuting
tungkol sa sariling paaralan: (taon ng pagkakatatag) pinuno.
 1
2
J 3
4
5
1
2
K 3
4
5
1
2
L 3
4
5
San Quintin 1
2
M 3
4
M
5
1
2
N 3
4
5
1
2
O 3
4
5
1
2
P 3
4
5
1
2
Q 3
4
5
1
2
R 3
4
5
1
2
S 3
4
5
1
2
T 3
4
5
1
2
U 3
4
5
1
2
V 3
4
5
1

W
 2
W 3
4
5
1
2
X 3
4
5
1
2
Y 3
4
5
1
2
Z 3
4
5

Submitted and Validated by Noted:

JUAN DELA CRUZ JUAN DELA CRUZ JUAN DELA CRUZ

Principal II Public Schools District Supervisor Public Schools District Supervisor
District AP Coordinator
 ALING PANLIPUNAN
RED COMPETENCIES
Grade 4 Grade 5 Grade 6
1. Natatalakay ang kahulugan at kahalagahan ng 1. Naipaliliwanag ang mga paraan ng pagtugon ng 1.Nasusuri ang mga pangunahing suliranin at
pamahalaan (Item #1) mga Pilipino sa kolonyalismong Espanyol (Hal. Pag - hamong kinaharap ng mga Pilipino mula 1946
aalsa, pagtanggap sa kapangyarihang kolonyal/ hanggang 1972
kooperasyon) (Item # 1)

2. Nasusuri ang mga gampanin ng pamahalaan 2. Napahahalagahan ang pagtatanggol ng mga 2. Napahahalagahan ang pagtatanggol ng mga
upang matugunan ang pangangailangan ng bawat Pilipino laban sa kolonyalismong Espanyol (Item # Pilipino sa pambansang interes
mamamayan (Item# 9) 5, 19)

3. Nasusuri ang mga gampanin ng pamahalaan 3. Natatalakay ang impluwensya ng mga Espanyol
upang matugunan ang pangangailangan ng bawat sa kultura ng mga Pilipino (Item # 6)
mamamayan (Item# 11)

4. Nasusuri ang mga programa ng pamahalaan 4. Natatalakay ang impluwensya ng mga Espanyol
tungkol sa: (a) pangkalusugan (Item # 22) sa kultura ng mga Pilipino (Item # 21, 23)

5. Napahahalagahan ang mga katutubong

5. Nasusuri ang mga programa ng pamahalaan Pilipinong lumaban upang mapanatili ang kanilang
tungkol sa: (b) pang- edukasyon (Item # 23) kasarinlan (Item # 29)
Recommending Approval Approved:

EUGENE M. TORALBA, PhD CORNELIO R. AQUINO EdD

EPS I, Araling Panlipunan Chief Education Supervisor, CID
 Quarter 3 - ARALING PANLIPUNAN
District: Name of School LEAST MASTERED COMPETENCIES
Grade 1 Grade 2 Grade 3
1.   Nailalarawan ang mga tungkuling 1.   Nailalarawan ang kalagayan at suliraning 1.    Naipaliliwanag ang kaugnayan ng heograpiya sa
ginagampanan ng mga taong bumubuo sa paaralan pangkapaligiran ng komunidad. pagbuo at paghubog ng uri ng pamumuhay ng mga
(mangimaton ti siled pagbasaan) lalawigan at rehiyon.

2.   Nailalarawan ang mga tungkuling 2.   Naipaliliwanag ang pananagutan ng bawat isa 2.    Naipaliliwanag ang kahalagahan ng mga
ginagampanan ng mga taong bumubuo sa paaralan sa pangangalaga sa likas na yaman at pagpapanatili makasaysayang lugar at mga saksi nito sa
(mangimaton iti kantina) ng kalinisan ng sariling komunidad. pagkakakilanlang kultura ng sariling lalawigan at
rehiyon

CABALAOANGAN 3.   Naipaliliwanag ang kahalagahan ng paaralan sa 3.    Natatalakay ang konsepto ng pamamahala at 3.    Naihahambing ang pagkakatulad at pagkakaiba
ELEMENTARY SCHOOL sariling buhay at sa pamayanan o komunidad. pamahalaan. ng mga kaugalian, paniniwala at tradisyon sa
sariling lalawigan sa karatig lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon at sa ibang lalawigan at
4.   Nabibigyang-katwiran ang pagtupad sa mga 4. Natutukoy ang mga namumuno at mga 4. Naipapamalas ang pagpapahalaga sa
rehiyon
alituntunin ng paaralan. mamamayang nagaaambag sa kaunlaran ng pagkakatulad at pagkakaiba ng mga kultura gamit
komunidad. ang sining na nagpapakilala sa lalawigan at rehiyon

5. Nakalalahok sa mga gawain at pagkilos na

nagpapamalas ng pagpapahalaga sa sariling
paaralan.
San Quintin
San Quintin
 1
2
L 3
4
5
1
2
M 3
4
5
1
2
N 3
4
5
1
2
O 3
4
5
1
2
P 3
4
5
1
2
Q 3
4
5
1
2
R 3
4
5
1
2
S 3
4
5
1
2
T 3
4
5
 1
2
U 3
4
5
1
2
V 3
4
5
1
2
W 3
4
5
1
2
X 3
4
5
1
2
Y 3
4
5
1
2
Z 3
4
5

Submitted and Validated by Noted:

JUAN DELA CRUZ JUAN DELA CRUZ JUAN DELA CRUZ

Principal II Public Schools District Supervisor Public Schools District Supervisor
District AP Coordinator
ALING PANLIPUNAN
RED COMPETENCIES
Grade 4
. Natatalakay ang kahulugan at kahalagahan ng
pamahalaan (Item #7)
2. Natatalakay ang kahulugan at kahalagahan ng
pamahalaan (Item #8)
3. Nasusuri ang mga gampanin ng pamahalaan
upang matugunan ang pangangailangan ng bawat
mamamayan (Item # 13)
4. Nasusuri ang mga programa ng pamahalaan
tungkol sa: (d) pang-ekonomiya (Item # 27)
5. Nasusuri ang mga programa ng pamahalaan
tungkol sa: (a) pangkalusugan (b) pang-edukasyon Pilipino laban sa kolonyalismong Espanyol (Item #
(c ) pangkapayapaan (d) pang-ekonomiya (Item # 47)
35)
Grade 5 Grade 6
1. Nasusuri ang kaugnayan ng pakikipaglaban ng 1. Natatalakay ang mga programang ipinatupad ng
mga Pilipino sa pag-usbong ng nasyonalismong iba’t ibang administrasyon sa pagtugon sa mga
Pilipino (Item # 9, 26) suliranin at hamong kinaharap ng mga Pilipino
mula 1946 hanggang 1972
2. Naipaliliwanag ang mga paraan ng pagtugon ng
mga Pilipino sa kolonyalismong Espanyol (Hal. Pag -
aalsa, pagtanggap sa kapangyarihang kolonyal/
kooperasyon) (Item # 16, 39, 40, 46)
3. Natatalakay ang impluwensya ng mga Espanyol
sa kultura ng mga Pilipino (Item # 34, 39)
4. Napahahalagahan ang mga katutubong
Pilipinong lumaban upang mapanatili ang kanilang
kasarinlan (Item # 37)
5. Napahahalagahan ang pagtatanggol ng mga
Recommending Approval Approved:

EUGENE M. TORALBA, PhD CORNELIO R. AQUINO EdD

EPS I, Araling Panlipunan Chief Education Supervisor, CID
 Quarter 4 - ARALING PANLIPUNAN
District: Name of School BEST MASTERED COMPETENCIES
Grade 1 Grade 2 Grade 3
1. Naipaliliwanag na ang bawat 1. Naipaliliwanag na ang bawat 1. Naipaliliwanag ang kaugnayan ng
kasapi ng komunidad ay may kasapi ng komunidad ay may kapaligiran sa uri ng pamumuhay ng mamamayan
karapatan karapatan sa lalawigan ng
kinabibilangang rehiyon at sa mga
lalawigan ng ibang rehiyon
2. Naipaliliwanag na ang mga 2. *Napahahalagahan ang 2. Natatalakay ang pinanggalingan
karapatang tinatamasa ay may pagtutulungan at pagkakaisa ng ng produkto ng kinabibilagang
katumbas na tungkulin bilang mga kasapi ng komunidad. lalawigan
kasapi ng komunidad
CABALAOANGAN
ELEMENTARY 3. Natutukoy ang inprastraktura
SCHOOL (mga daanan, palengke) ng mga
lalawigan at naipaliliwanag ang
kahalagahan nito sa kabuhayan
 1
2
J 3
4
5
1
2
K 3
4
5
1
2
L 3
4
5
1
San Quintin 2
M 3
4
5
1
2
N
N 3
4
5
1
2
O 3
4
5
1
2
P 3
4
5
1
2
Q 3
4
5
1
2
R 3
4
5
1
2
S 3
4
5
1
2
T 3
4
5
1
2
U 3
4
5
1
2
V 3
4
5
1
2
W 3
4
W
5
1
2
X 3
4
5
1
2
Y 3
4
5
1
2
Z 3
4
5

Submitted and Validated by Noted:

JUAN DELA CRUZ JUAN DELA CRUZ JUAN DELA CRUZ

Principal II Public Schools District Supervisor Public Schools District Supervisor
District AP Coordinator
 ALING PANLIPUNAN
RED COMPETENCIES
Grade 4 Grade 5 Grade 6
1. *Natatalakay ang konsepto at 1. Napahahalagahan ang partisipasyon ng iba’t 1. Naipaliliwanag ang mga salik na nagbigay daan
prinsipyo ng pagkamamamayan ibang rehiyon at sektor sa pagsulong ng sa pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino
kamalayang pambansa (Item # 30, 38)

2. Natatalakay ang konsepto ng 2. Natataya ang partisipasyon ng iba’t-ibang 2. Naipaliliwanag ang pananaw at paniniwala ng
karapatan at tungkulin rehiyon at sektor (katutubo at kababaihan) sa mga Sultanato (Katutubong Muslim) sa
pakikibaka ng bayan (Item # 43) pagpapanatili ng kanilang Kalayaan

3. Nasusuri ang bahaging 3. Naipaliliwanag ang mga salik na nagbigay daan

ginagampanan ng mga sa pagusbong ng nasyonalismong Pilipino (Item #
mamamayan sa pagtataguyod ng 39)
kaunlaran ng bansa

4. Naipaliliwanag ang pananaw at paniniwala ng

mga Sultanato (Katutubong Muslim) sa
pagpapanatili ng kanilang Kalayaan
Recommending Approval Approved:

EUGENE M. TORALBA, PhD CORNELIO R. AQUINO EdD

EPS I, Araling Panlipunan Chief Education Supervisor, CID

District:
(e.g. Mangaldan 1) Name of School
Grade 1
1. Natatalakay ang mga
paglilingkod/ serbisyo ng mga
kasapi ng komunidad
2. Napahahalagahan ang
pagtutulungan at pagkakaisa ng
mga kasapi ng komunidad
CABALAOANGAN
ELEMENTARY SCHOOL
Grade 2
1. Naipaliliwanag na ang mga
karapatang tinatamasa ay may
katumbas na tungkulin bilang
kasapi ng komunidad
2. Natatalakay ang mga
paglilingkod/ serbisyo ng mga
kasapi ng komunidad
Quarter 4 - ARALING PANLIPUNAN
LEAST MASTERED COMPETENCIES
Grade 3
1. Naipapaliwanag ang iba’t ibang
pakinabang pang ekonomiko ng
mga likas yaman ng lalawigan at
kinabibilangang rehiyon
2. Naiuugnay ang
pakikipagkalakalan sa pagtugon
ng mga pangangailangan ng
sariling lalawigan at mga karatig
na lalawigan sa rehiyon at ng
bansa.
3. Naipapaliwang ang kahalagahan
ng gampanin ng pamahalaan sa
paglilingkod sa bawat lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon
 1
2
J 3
4
5
1
2
K 3
4
5
1
2
L 3
4
5
San Quintin
1
2
M 3
4
M
5
1
2
N 3
4
5
1
2
O 3
4
5
1
2
P 3
4
5
1
2
Q 3
4
5
1
2
R 3
4
5
1
2
S 3
4
5
1
2
T 3
4
5
1
2
U 3
4
5
1
2
V 3
4
5
1

W
 2
W 3
4
5
1
2
X 3
4
5
1
2
Y 3
4
5
1
2
Z 3
4
5

Submitted and Validated by Noted:

JUAN DELA CRUZ JUAN DELA CRUZ JUAN DELA CRUZ

Principal II Public Schools District Supervisor Public Schools District Supervisor
District AP Coordinator
ALING PANLIPUNAN
RED COMPETENCIES
Grade 4 Grade 5 Grade 6
1. Naipaliliwanag ang mga gawaing 1. Naipaliliwanag ang mga salik na nagbigay daan 1. Natataya ang partisipasyon ng iba’tibang rehiyon
lumilinang sa kagalingan sa pagusbong ng nasyonalismong Pilipino (Item # at sektor (katutubo at
pansibiko 32) kababaihan) sa pakikibaka ng bayan

2. *Napahahalagahan ang 2. Natataya ang partisipasyon ng iba’t-ibang 2. Napahahalagahan ang

kagalinang pansibiko rehiyon at sektor (katutubo at kababaihan) sa partisipasyon ng iba’t ibang rehiyon
pakikibaka ng bayan (Item # 10, 35) at sektor sa pagsulong ng
kamalayang pambansa

3. Napahahalagahan ang partisipasyon ng iba’t

ibang rehiyon at sektor sa pagsulong ng
kamalayang pambansa (Item # 28)

4. Naipaliliwanag ang pananaw at paniniwala ng

mga Sultanato (Katutubong Muslim) sa
pagpapanatili ng kanilang Kalayaan (Item # 34)
Recommending Approval Approved:

EUGENE M. TORALBA, PhD CORNELIO R. AQUINO EdD

EPS I, Araling Panlipunan Chief Education Supervisor, CID