Professional Documents
Culture Documents
A. Vízszintes üvegfelületre emberi vért cseppentünk. Pár perc elteltével az üveglapot függőlegesre
állítjuk. A vér nem folyik le, mert kocsonyás állagúvá vált.
1. A vérnek melyik sejtes eleme vett részt aktívan a lezajlott átalakulásban? Jellemezze néhány szóban
ezeknek a sejtes elemeknek a felépítését!
2. Nevezze meg a vér állagának megváltozását közvetlenül előidéző vérplazmában lévő anyagot!
B. Az üveglapot kevés desztillált vízbe merítjük, majd pár perc múlva kiemeljük a vízből. A korábbi
csepp színtelenné vált, a víz pedig piros lett.
3. Jellemezze egy mondatban a piros színanyag kémiai összetételét!
4. Pontosan mi a színanyag szerepe a vérkeringési rendszeren belül?
5. A kísérlet során milyen folyamat következménye a sejthártya sérülése?
C. A vérből újabb cseppeket cseppentünk A vércsoportú személyből származó vér plazmájához, illetve B
vércsoportú vér plazmájához. Mindkét esetben vérrögök kicsapódását észleljük.
6. Milyen vércsoportú a vizsgált vér?
HARC A KÓROKOZÓKKAL
Pasteur régóta kísérletezett veszettségben elhullott állatokkal. A csökkentett fertőzőképességű
(megfelelően kezelt) kórokozó beoltásával az egészséges állatokat védetté tudta tenni a veszettséggel
szemben. Egy alkalommal elzászi parasztok érkeztek laboratóriumába és egy veszett kutya által súlyosan
megharapott kisfiút hoztak magukkal. A fiúnak csak akkor volt esélye a túlélésre, ha Pasteur segít rajta. A
betegség lappangási ideje általában több mint egy hét. Orvoskollégái biztatására Pasteur kezelte a kisfiút.
Tíz napon keresztül előbb gyenge, majd egyre fertőzőképesebb kórokozókat injekciózott a beteg hasbőre
alá. A fiún nem jelentkeztek a veszettség tünetei, meggyógyult.
1. Pasteur a kórokozót fénymikroszkóppal nem tudta közvetlenül vizsgálni, mert azt a legnagyobb
nagyítás mellett sem lehetett látni, mai tudásunk szerint azért, mert a legkisebb sejtnél is kisebb.
Melyik kórokozó okozza a veszettséget?
A) Baktérium
B) Vírus
C) Ostoros egysejtű
D) Egysejtű gomba
2. Mit tartalmazott az a védőoltás, mellyel Pasteur az egészséges állatokat védetté tudta tenni a
veszettség ellen?
A) Antibiotikumot.
B) Antitesteket.
C) Kezelt, „legyengített” vírusokat.
D) Hőkezelt baktériumokat.
3. Mi játszódott le a védőoltás beadása után ezeknek az állatoknak a testében?
A) Passzív immunválasz.
B) Aktív immunválasz.
C) Falósejtek bekebelezik a veszettség baktériumokat.
D) Ellenanyagok termelődtek.
4. Mi történt a kisfiú testében azon a napon, amikor megmarta a veszett kutya?
A) A seb helyén az állat nyálából a kisfiú vérébe került a kórokozó.
B) A falósejtek (makrofágok) hamarosan elpusztították az összes kórokozót.
C) A kórokozó szaporodott a kisfiú szervezetében.
D) A memóriasejtek antitesteket hoztak létre.
5. Mi történt a kisfiú testében a kezelés során?
A) A kórokozó ellen a kisfiú teste ellenanyagot termelt.
B) Immunválasz indult be.
C) A memóriasejtek antitestet (ellenanyagokat) termeltek.
D) Megjelentek a kórokozó elleni antitestek.
6. Pasteur kortársa volt Semmelweis Ignác. Ő milyen módszerrel tudta eredményesen csökkenteni a
gyermekágyi lázban elhalálozott nők számát?
A) A kórházban szigorú higiéniés szabályokat írt elő.
B) A várandós anyáknak adott védőoltással.
C) Antibiotikumos kezeléssel.
D) A betegséget okozó baktériumokat erős oxidálószerrel megölte.
TÁPCSATORNA
A SZÍV
A G
B H
C I
D J
E
K
F
L
1. Milyen szövettípus építi fel L-t?
2. Nevezze meg és adja meg a betűjelét annak a résznek, ahonnan a nagy vérkör indul!
3. Nevezze meg pontosan, L honnan veszi fel a működéséhez szükséges anyagokat!
4. Mi a D és mi a szerepe?
10. Mi a betűjele és a neve annak az érnek, amelyen a vénás vér kifelé áramlik a szívből?