‫دروس في تقنيات الرسم المبياني‬

‫طريقة االستعمال‬
‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫إغالق‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬

‫المقياسعلى الزر األيسر لالنتقال من مرحلة إلى أخرى ‪.‬‬

‫أنقر فقط‬‫‪ 3‬إيجاد‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬
‫كتابة العناصر أيقونة تعود بك إلى الصفحة السابقة في نفس الدرس‬ ‫‪7‬‬

‫أيقونة تعود بك إلى الصفحة األولى في نفس الدرس‬

‫أيقونة تعود بك إلى الصفحة الرئيسية‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬

‫‪1CM‬‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬

‫‪ 16‬فئة‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬

‫‪1 CM‬‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬

‫الفئة ‪4 – 0 :‬‬
‫الجنس ‪ :‬ذكور‬
‫العدد ‪1525 :‬‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬

‫يجب‪9 - 5‬‬
‫إزالة هذا‬ ‫الفئة ‪:‬‬
‫السطر ذكور‬
‫بالممحاة‬ ‫الجنس ‪:‬‬
‫العدد ‪1557 :‬‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬

‫‪14‬‬
‫‪- 10‬هذا‬ ‫الفئة ‪:‬‬
‫إزالة‬ ‫يجب‬
‫الجنس ‪ :‬ذكور‬
‫السطر بالممحاة‬
‫العدد ‪1644 :‬‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬

‫الفئة ‪19 - 15 :‬‬

‫الجنس ‪ :‬ذكور‬
‫العدد ‪1626 :‬‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬

‫الفئة ‪24 -20 :‬‬

‫الجنس ‪ :‬ذكور‬
‫العدد ‪1437 :‬‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬

‫الفئة ‪29 - 25 :‬‬

‫الجنس ‪ :‬ذكور‬
‫العدد ‪1274 :‬‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬

‫الفئة ‪34 - 30 :‬‬

‫الجنس ‪ :‬ذكور‬
‫العدد ‪1009 :‬‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬

‫الفئة ‪39 - 35 :‬‬

‫الجنس ‪ :‬ذكور‬
‫العدد ‪919 :‬‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬

‫الفئة ‪44 - 40 :‬‬

‫الجنس ‪ :‬ذكور‬
‫العدد ‪816 :‬‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬

‫الفئة ‪49 - 45 :‬‬

‫الجنس ‪ :‬ذكور‬
‫العدد ‪679 :‬‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬

‫الفئة ‪54 - 50 :‬‬

‫الجنس ‪ :‬ذكور‬
‫العدد ‪428 :‬‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬

‫الفئة ‪56 - 55 :‬‬

‫الجنس ‪ :‬ذكور‬
‫العدد ‪356 :‬‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬

‫الفئة ‪64 - 60 :‬‬

‫الجنس ‪ :‬ذكور‬
‫العدد ‪307 :‬‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬

‫الفئة ‪69 - 65 :‬‬

‫الجنس ‪ :‬ذكور‬
‫العدد ‪239 :‬‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬

‫الفئة ‪74 - 70 :‬‬

‫الجنس ‪ :‬ذكور‬
‫العدد ‪187 :‬‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬

‫الفئة ‪ 75 :‬وأكثر‬
‫الجنس ‪ :‬ذكور‬
‫العدد ‪224 :‬‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
 ‫رسم الهرم السكاني‬

‫‪ 1‬رسم المحاور‬
‫‪ 2‬تدريج المحاور‬
‫‪ 3‬إيجاد المقياس‬
‫‪ 4‬ترقيم التدريجات‬

‫‪ 5‬تمييز الجوانب‬
‫‪ 6‬تمثيل الفئات‬
‫‪ 7‬كتابة العناصر‬

‫‪ 75 74/70 69/65 64/60 59/55 54/50 49/45 44/40 39/35 34/30 29/25 24/20 19/15 14/10‬وأكثر‬ ‫‪9/5‬‬ ‫‪4/0‬‬

‫‪224‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪307‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪919‬‬ ‫‪1009 1274 1437 1626 1644 1557 1525‬‬ ‫ذكور‬
‫‪237‬‬ ‫‪184‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪1022 1089 1311 1455 1592 1584 1504 1462‬‬ ‫إناث‬
‫رسم الهرم السكاني (تتمة)‬
‫رسم الهرم السكاني‬
 ‫طريقة االستعمال‬

‫إغالق‬

‫أنقر فقط على الزر األيسر لالنتقال من مرحلة إلى أخرى ‪.‬‬

‫أيقونة تعود بك إلى الصفحة السابقة في نفس الدرس‬

‫أيقونة تعود بك إلى الصفحة األولى في نفس الدرس‬

‫أيقونة تعود بك إلى الصفحة الرئيسية‬
7CM

6CM
 ‫التساقطات ب (‪)mm‬‬ ‫درجات الحرارة ب (‪)°C‬‬

‫‪120‬‬

‫‪100‬‬
‫قاعدة حتديد املقياس‬
‫املقياس = أقصى قيمة يف اجلدول على طول احملور‬
‫‪80‬‬ ‫‪40‬‬

‫‪60‬‬ ‫املقياس‬ ‫‪30‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
 ‫التساقطات ب (‪)mm‬‬ ‫درجات الحرارة ب (‪)°‬‬

‫‪120‬‬

‫‪100‬‬

‫‪80‬‬ ‫‪40‬‬

‫‪60‬‬ ‫‪30‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
 ‫التساقطات ب (‪)mm‬‬ ‫درجات الحرارة ب (‪)°‬‬

‫‪120‬‬

‫‪100‬‬

‫‪80‬‬ ‫‪40‬‬

‫‪60‬‬ ‫‪30‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
 ‫التساقطات ب (‪)mm‬‬ ‫درجات الحرارة ب (‪)°‬‬

‫‪120‬‬

‫‪100‬‬

‫‪80‬‬ ‫‪40‬‬

‫‪60‬‬ ‫‪30‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
 ‫التساقطات ب (‪)mm‬‬ ‫درجات الحرارة ب (‪)°‬‬

‫‪120‬‬

‫‪100‬‬

‫‪80‬‬ ‫‪40‬‬

‫‪60‬‬ ‫‪30‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
 ‫التساقطات ب (‪)mm‬‬ ‫درجات الحرارة ب (‪)°‬‬

‫‪120‬‬

‫‪100‬‬

‫‪80‬‬ ‫‪40‬‬

‫‪60‬‬ ‫‪30‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
 ‫التساقطات ب (‪)mm‬‬ ‫درجات الحرارة ب (‪)°‬‬

‫‪120‬‬

‫‪100‬‬

‫‪80‬‬ ‫‪40‬‬

‫‪60‬‬ ‫‪30‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
 ‫طريقة االستعمال‬

‫إغالق‬

‫أنقر فقط على الزر األيسر لالنتقال من مرحلة إلى أخرى ‪.‬‬

‫أيقونة تعود بك إلى الصفحة السابقة في نفس الدرس‬

‫أيقونة تعود بك إلى الصفحة األولى في نفس الدرس‬

‫أيقونة تعود بك إلى الصفحة الرئيسية‬
1cm

1cm
0.5cm
 ‫طريقة االستعمال‬

‫خطوات العمل‬
‫أدوات العمل‬
‫إغالق‬

‫أنقر فقط على الزر األيسر لالنتقال من مرحلة إلى أخرى ‪.‬‬

‫أيقونة تعود بك إلى الصفحة السابقة في نفس الدرس‬

‫أيقونة تعود بك إلى الصفحة األولى في نفس الدرس‬

‫أيقونة تعود بك إلى الصفحة الرئيسية‬
 ‫خطوات العمل‬

‫جدول ‪ :‬أهم مراحل المقاومة المغربية‬

‫السنوات‬
‫جدول ‪ :‬أهم مراحل المقاومة المغربية‬
‫‪1912‬‬
‫السنوات‬

‫‪1912 1914‬‬

‫‪1914‬‬

‫‪1921 1921‬‬

‫‪1934‬‬
‫‪1934‬‬
‫‪1944‬‬

‫‪1953 1944‬‬

‫‪1956‬‬
‫‪1953‬‬

‫‪1956‬‬
 ‫خطوات العمل‬
‫الخطوة األولى‬
‫‪11‬سم‬
‫الخطوة الثانية‬
‫المدة = سنة آخر حدث ‪ -‬سنة أول حدث‬

‫إذن‬
‫هذا هو الطول التقريبي للخط الزمني ‪ ،‬والذي‬
‫يمكن تعديله عند الحاجة ‪.‬‬ ‫‪ 0044‬سنة‬

‫المقياس = حاصل المدة على طول الخط الزمني‬

‫جدول ‪ :‬أهم مراحل المقاومة المغربية‬
‫‪ 44‬سنة‬ ‫إذن‬ ‫السنوات‬
‫تعطي ‪ 4‬سنوات لكل ‪ 1‬سم‬
‫‪1912‬‬
‫‪1912‬‬

‫‪1914‬‬

‫‪1921‬‬

‫‪1934‬‬

‫‪1944‬‬

‫‪1953‬‬

‫‪1956‬‬
‫‪1956‬‬
 ‫خطوات العمل‬

‫‪ 4‬سنوات لكل ‪ 1‬سم‬

‫الخطوة الثالثة‬

‫جدول ‪ :‬أهم مراحل المقاومة المغربية‬

‫السنوات‬

‫‪1912‬‬

‫‪1914‬‬

‫‪1921‬‬

‫‪1934‬‬

‫‪1944‬‬

‫‪1953‬‬

‫‪1956‬‬
 ‫خطوات العمل‬

‫‪ 4‬سنوات لكل ‪ 1‬سم‬

‫جدول ‪ :‬أهم مراحل المقاومة المغربية‬

‫السنوات‬

‫‪1912‬‬

‫‪1914‬‬

‫‪1921‬‬

‫‪1934‬‬

‫‪1944‬‬

‫‪1953‬‬

‫‪1956‬‬
 ‫خطوات العمل‬

‫‪ 4‬سنوات لكل ‪ 1‬سم‬

‫جدول ‪ :‬أهم مراحل المقاومة المغربية‬

‫السنوات‬

‫‪1912‬‬

‫‪1914‬‬

‫‪1921‬‬

‫‪1934‬‬

‫‪1944‬‬

‫‪1953‬‬

‫‪1956‬‬
 ‫خطوات العمل‬

‫‪ 4‬سنوات لكل ‪ 1‬سم‬

‫توقيع‬ ‫تقديم وثيقة‬ ‫الحصول نفي السلطان‬

‫معركة‬ ‫تقديم برنامج‬
‫معاهدة‬
‫أنوال‬
‫المطالبة‬ ‫محمد بن‬ ‫على‬ ‫الخطوة الرابعة‬
‫الحماية‬ ‫المطالبة‬ ‫االستقالل يوسف‬
‫باالستقالل‬
‫باإلصالحات‬
‫معركة‬ ‫الخطوة الخامسة‬
‫الهري‬

‫جدول ‪ :‬أهم مراحل المقاومة المغربية‬

‫السنوات‬

‫‪1912‬‬

‫‪1914‬‬

‫‪1921‬‬

‫‪1934‬‬

‫‪1944‬‬

‫‪1953‬‬

‫‪1956‬‬
 ‫خطوات العمل‬

‫‪ 4‬سنوات لكل ‪ 1‬سم‬

‫توقيع‬ ‫تقديم وثيقة‬

‫معركة‬ ‫تقديم برنامج‬ ‫الحصول نفي السلطان‬
‫معاهدة‬ ‫المطالبة‬ ‫محمد بن‬ ‫على‬
‫الحماية‬ ‫أنوال‬ ‫المطالبة‬
‫باالستقالل‬ ‫االستقالل يوسف‬
‫باإلصالحات‬
‫معركة‬
‫الهري‬

‫‪0‬‬ ‫الخطوة السادسة‬

‫السنوات‬

‫‪1912‬‬

‫‪1914‬‬

‫‪1921‬‬

‫‪1934‬‬

‫‪1944‬‬

‫‪1953‬‬

‫‪1956‬‬
 ‫خطوات العمل‬

‫توقيع‬ ‫تقديم وثيقة‬ ‫الحصول نفي‬

‫معاهدة‬ ‫معركة‬ ‫تقديم‬
‫المطالبة‬ ‫على السلطان‬
‫الحماية‬ ‫أنوال‬ ‫برنامج‬ ‫االستقالل محمد بن‬
‫باالستقالل‬
‫المطالبة‬ ‫يوسف‬
‫معركة‬
‫الهري‬ ‫باإلصالحات‬
‫‪ 4‬سنوات‪0‬‬

‫السنوات‬

‫‪1912‬‬

‫‪1914‬‬

‫انتهى‬
‫‪1921‬‬

‫‪1934‬‬

‫‪1944‬‬

‫‪1953‬‬

‫‪1956‬‬
 ‫طريقة االستعمال‬

‫إغالق‬

‫أنقر فقط على الزر األيسر لالنتقال من مرحلة إلى أخرى ‪.‬‬

‫أيقونة تعود بك إلى الصفحة السابقة في نفس الدرس‬

‫أيقونة تعود بك إلى الصفحة األولى في نفس الدرس‬

‫أيقونة تعود بك إلى الصفحة الرئيسية‬
‫‪Le nouvel observateur, Atlaséco 2010, p 72.‬‬

‫في هذه الوضعية المبيان األنسب هو المبيان القطاعي‬

Le nouvel observateur, Atlaséco 2010, p 72.
Le nouvel observateur, Atlaséco 2010, p 72.
Le nouvel observateur, Atlaséco 2010, p 72.
 53,64 °

Le nouvel observateur, Atlaséco 2010, p 72.

 35,64 °

Le nouvel observateur, Atlaséco 2010, p 72.

 ‫الفالحة‬
‫الصناعة‬
Le nouvel observateur, Atlaséco 2010, p 72.
‫الخدمات‬
 ‫الفالحة‬
‫الصناعة‬
Le nouvel observateur, Atlaséco 2010, p 72.
‫الخدمات‬
 ‫طريقة االستعمال‬

‫ادوات العمل‬
‫‪1‬‬ ‫إغالق‬

‫أنقر فقط على الزر األيسر لالنتقال من مرحلة إلى أخرى ‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬
‫أيقونة تعود بك إلى الصفحة السابقة في نفس الدرس‬
‫‪6‬‬
‫أيقونة تعود بك إلى الصفحة األولى في نفس الدرس‬
‫‪7‬‬
‫أيقونة تعود بك إلى الصفحة الرئيسية‬
 1

q q
 1

q q
 1

q 60
=
6 CM

q
 1

q
 1

q
 1

q
 1

q
 1

7
q
q
 1

7
q
q