Входно ниво по математика

Име…………………………..…………………………………………№……….,клас V……
(1т.) 1 зад. С цифрата 6 са означени милионите в числото:
а) 41 652 973 б) 76 198 142 в) 93 562 127 г) 32 456 480
(3т.) 2 зад. Сборът 1 927 058 + 786 509 е:
а) 2 703 567 .........….…………………………..…
б) 2 713 557 ………………………………………
в) 2 713 567 ………………………………………...
г) 1 713 558
(3т.) 3 зад. Стойността на израза 20 000 000 – ( 206 304 - 179 458) е:
а) 19 073 154 ………………………………………………………………..………
Б) 19 973 264 ………………………………………………………………………..
в) 19 974 264 ………………………………………………………………………. .
г) 19 973 154 …………………………………………………………………………
(3т.) 4 зад. Комплект съдържа 28 цветни моливи. Колко комплекта са необходими за пакетирането на
84 112 цветни моливи?
а) 304 ….………………………………………………………………..…
б) 3 004 ……………………………………………………………………...
в) 30 004 ………………………………..........................................................
г) 2 355 134 ……………………………………………………………………...
(4т.) 5 зад. Пресметнете: (402.54 – 34):2 +163 =
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

(4т.) 6 зад. Частното на две числа е 1008. Делителят е 504. Намерете делимото.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
(4т.) 7 зад. Намерете неизвестното число х.
1 004 – 248:х = 942
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
(5т.) 8 зад. Пресметнете по рационален начин: 267.42 – 42.167 + 100.48 =
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
(6т.) 9 зад. Намерете стойността на израза М = 28 000:а + (b – 289), ако:
а = 4.7.25, а b e най-голямото трицифрено четно число.
а = 4.7.25=………………………………………………………………… b=………………....
М = ……………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
(7т.) 10 зад. Квадрат и равнобедрен триъгълник имат равни обиколки. Ако лицето на квадрата е 36 кв.
см, то намерете:
а) страната и обиколката на квадрата;
б) обиколката и бедрото на равнобедрения триъгълник, ако основата на триъгълника е 10 см.
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

Оценка=2+бр. точки:10 Оценка:

Подпис:
Ученикът: Да Не Недостатъчно усвоено
1 зад. познава десетичната позиционна бройна система
2 зад. Умее да събира естествени многоцифрени числа
3 зад. Умее да изважда естествени многоцифрени числа
4 зад. Умее да моделира с числови изрази ситуации
5 зад. Знае възприетия ред на действията, ролята на скобите и може да пресмята числови изрази
6 зад. Умее да намира неизвестно
7 зад. Умее да намира неизвестно и спазва реда на действие
8 зад. Умее да пресмята по рационален начин
9 зад. Умее да намира стойност на израз
10 зад. Знае да описва ситуации от заобикалящия го реален свят с математически модел
 Входно ниво по математика
Име…………………………..…………………………………………№……….,клас V……
(1т.) 1 зад. С цифрата 3 са означени стохилядите в числото:
а) 498 351 б) 4 310 651 в) 6 234 528 г) 143 675
(3т.) 2 зад. Сборът 1 836 047 + 795 409 е:
а) 1 521 457 .........….…………………………..…
б) 2 621 456 ………………………………………
в) 2 521 456 ………………………………………...
г) 2 631 456
(3т.) 3 зад. Стойността на израза 30 000 000 – ( 406 204 - 187 469) е:
а) 29 781 266 ………………………………………………………………..………
б) 29 781 256 ………………………………………………………………………..
в) 29 780 256 ………………………………………………………………………. .
г) 29 781 066 …………………………………………………………………………
(3т.) 4 зад. Пакет съдържа 24 тетрадки. Колко пакета са необходими за пакетирането на 96 072
тетрадки?
а) 403 ….………………………………………………………………..…
б) 4 003 ……………………………………………………………………...
в) 40 003 ………………………………..........................................................
г) 2 305 728 ……………………………………………………………………...
(4т.) 5 зад. Пресметнете: (307.63 – 43):2 + 351 =
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

(4т.) 6 зад. Частното на две числа е 2004. Делителят е 306. Намерете делимото.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
(4т.) 7 зад. Намерете неизвестното число х.
1 026 – 312:х = 974
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
(5т.) 8 зад. Пресметнете по рационален начин: 373.64-64.173+200.26 =
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
(6т.) 9 зад. Намерете стойността на израза М = 42 000:а + (b – 384), ако:
а = 8.3.25, а b e най-голямото трицифрено нечетно число.
а = 8.3.25=………………………………………………………………… b=………………....
М = ……………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
(7т.) 10 зад. Квадрат и равнобедрен триъгълник имат равни обиколки. Ако лицето на квадрата е 64 кв.
см, то намерете:
а) страната и обиколката на квадрата;
б) обиколката и бедрото на равнобедрения триъгълник, ако бедрото на триъгълника е 9 см.
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….

Оценка=2+бр. точки:10 Оценка:

Подпис:
Ученикът: Да Не Недостатъчно усвоено
1 зад. познава десетичната позиционна бройна система
2 зад. Умее да събира естествени многоцифрени числа
3 зад. Умее да изважда естествени многоцифрени числа
4 зад. Умее да моделира с числови изрази ситуации
5 зад. Знае възприетия ред на действията, ролята на скобите и може да пресмята числови изрази
6 зад. Умее да намира неизвестно
7 зад. Умее да намира неизвестно и спазва реда на действие
8 зад. Умее да пресмята по рационален начин
9 зад. Умее да намира стойност на израз
10 зад. Знае да описва ситуации от заобикалящия го реален свят с математически модел