‫املؤسسة‬ ‫االمتحان المحلي لنيل شهادة السلك اإلعدادي‬

‫اثنوية تفنوت الإعدادية‬ ‫دورة فـــبـرايــر ‪2022‬‬

‫مـــــادة ‪ :‬الـــريـاضـيـات ‪ --‬مسكل دويل – خيار فرنس ية‬
‫‪3APIC -- ………….‬‬ ‫القسم ‪:‬‬ ‫‪........‬‬ ‫رقـــــــم الامتحان ‪:‬‬ ‫املعامل ‪1 :‬‬ ‫مدة الإجناز ‪ :‬ساعتان )‪(2h‬‬
‫‪.‬‬
‫‪02/02/2022‬‬ ‫‪........... .................................‬‬ ‫الرقــــــــم الرتتــيــبـي ‪ . . . . . :‬الامس الاكمـــــــــل ‪:‬‬
‫‪..‬‬ ‫‪.. .‬‬
‫الــمـوضــــوع‬
‫يسمح باستعمال االلة الحاسبة الغير علمية‬

‫)‪Exercice 1 (7pts‬‬
‫‪1/3‬‬ ‫‪1- Calculer et simplifier :‬‬

‫‪0.5pt‬‬ ‫‪𝑨 = √𝟏𝟔 =………………………..……………..‬‬ ‫𝟑√𝟓 ‪𝑫 = √𝟐𝟕 + 𝟑√𝟏𝟐 −‬‬

‫‪0.5pt‬‬
‫………………………………………= 𝟎𝟓√ × 𝟐√ = 𝑩‬ ‫…………………………………‪= …………………..‬‬
‫‪0.5pt‬‬
‫‪√8‬‬
‫=𝐶‬ ‫………………‪= ……………………………….‬‬ ‫…………………………‪= …………………………..‬‬
‫‪√2‬‬
‫‪1.5pt‬‬
‫………………………………‪= ……………………..‬‬
‫𝟐‬
‫‪1pt‬‬ ‫)𝟐 ‪𝑬 = (√𝟕 +‬‬ ‫𝟕√𝟒 ‪𝑭 = √𝟏𝟏 +‬‬

‫‪1pt‬‬ ‫……‪= …………………………………………………...…..‬‬ ‫……‪= ………………………….………………………..‬‬

‫……‪= ……………………………………………..………….‬‬ ‫…‪= ………………………………………………………..‬‬

‫…‪= …………………………………………………………..‬‬ ‫……‪= ……………………………………………………..‬‬

‫‪2- Rendre rationnel le dénominateur :‬‬

‫𝟑‬
‫‪1pt‬‬ ‫=𝐺‬
‫𝟓‪√𝟕−‬‬

‫‪= …………………………………..‬‬

‫‪= …………………………………..‬‬

‫‪= …………………………………..‬‬

‫‪3- Comparer les nombres 3√5 𝑒𝑡 4√2‬‬

‫‪…………………………………..…………………………………..…………………………………..…………………………………..‬‬

‫………………………………… ‪…………………………………..………………………………….. …………………………………..‬‬

‫‪1pt‬‬
‫………………………………… ‪…………………………………..………………………………….. …………………………………..‬‬

‫………………………………… ‪…………………………………..………………………………….. …………………………………..‬‬

 Exercice 2 (3pts)
2/3 Soient 𝒙 et 𝒚 deux nombres réels tels que 𝟓 ≤ 𝒙 ≤ 𝟗 ; 𝟏 ≤ 𝒚 ≤ 𝟐

Encadrer les nombres suivants :

0.5pt
𝒙+𝒚 𝒙−𝒚
………………………………………………………………. …………………………………………………………………
0.5pt
………………………………………………………………. …………………………………………………………………

……………………………………………………………….. …………………………………………………………………

………………………………………………………………… …………………………………………………………………

𝟓𝒙
1pt 𝟓𝒙
𝒙+𝒚

…………………………………………………………………… ………………………………………………………………
1pt
…………………………………………………………………… ………………………………………………………………..

……………………………………………………………………. …………………………………………………………………

…………………………………………………………………… …………………………………………………………………

……………………………………………………………………. …………………………………………………………………

Exercice 3 (2pts)
𝟏
Soit 𝒙 la mesure d’un angle aigu tel que 𝒔𝒊𝒏 𝒙 = 𝟐 ,

1pt Calculer : 𝐜𝐨𝐬 𝒙 et 𝐭𝐚𝐧 𝒙

1pt ……………………………………………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………………………………………...

Exercice 4 (4pts)

Soit 𝑨𝑩𝑪 un triangle tel que : 𝑨𝑩 = 𝟑 ; 𝑩𝑪 = 𝟓 ; 𝑨𝑪 = 𝟒

1.5pt 1- Montrer que 𝑨𝑩𝑪 est un triangle rectangle

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………… .………………………………………………………………

……………………………………………………………………… ………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
3/3 2- Calculer 𝒔𝒊𝒏 𝑨𝑩
̂ 𝑪 et 𝒄𝒐𝒔 𝑨𝑩
̂ 𝑪 𝑒𝑡 𝒕𝒂𝒏 𝑨𝑩
̂𝑪

0.5pt ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………

0.5pt …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

0.5pt ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3- Soit E un point tel que AEB est un triangle rectangle en A et AE = 1

1pt Calculer BE

………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………

………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………

………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………

………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………

Exercice 5 (4pts)
O
Dans la figue ci-contre on a : (𝑨𝑬)//(𝑩𝑭)

𝑶𝑬 = 𝟏𝟔 , 𝑶𝑨 = 𝟖 , 𝑨𝑬 = 𝟏𝟐
F B
𝑶𝑭 = 𝟒 , 𝑶𝑮 = 𝟗 , 𝑶𝑪 = 𝟔

E A

1pt Calculer 𝑶𝑩 Calculer 𝑩𝑭

1pt …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….

…………………………………………………………………… ………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………

……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………

…………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………

Montrer que (𝑨𝑬)//(𝑪𝑮)

2pt ………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………….. ……………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………….