Aprenentatge al llarg de la vida

Bloc 1

Escriu les teues respostes en este document en color blau

1. Aprenentatge formal i informal.

Si alguna cosa caracteritza el context social actual, és el profund desenvolupament de les
tecnologies de la informació i la comunicació. Mai abans s'ha comptat amb tal varietat de recursos
l'ús didàctic dels quals ens ajuda no solament a ensenyar, sinó també i primordialment, a aprendre
en qualsevol moment de la vida.

Enfront de la necessitat d'atendre la demanda d'un alumnat que cada vegada té al seu abast un
major nombre de recursos i fonts d'informació, hem trobat en els PLE (Personal Learning
Environment) una aportació elemental per a la construcció d'aprenentatges significatius.

Existeixen dos tipus d'aprenentatge:

• Aprenentatge formal: També anomenat reglat. És el que aporta el sistema educatiu, des
de l'educació infantil fins a la universitat.
• Aprenentatge informal: Són activitats educatives fóra del sistema formal en les quals es
participa voluntàriament i que pretenen aconseguir algun objectiu. Per exemple: classes
d'anglès en acadèmies, activitats esportives...etc. També es considera aprenentatge
informal el que s'obté de forma no intencionada en diferents activitats quotidianes com el
treball, la família, els amics, etc.

Aprenentatge al llarg de la vida

Aprenentatge formal Aprenentatge informal
2. Entorns Personals d'Aprenentatge i Xarxes Personals
d'Aprenentatge.
Els entorns personals d'aprenentatge o PLE són un conjunt d'eines, fonts d'informació i
activitats que cada persona usa habitualment per a aprendre i que pertanyen a
l'aprenentatge informal. En un PLE es poden identificar tres components principals:
• Eines, mecanismes i activitats per a llegir/accedir a la informació. Són les
fonts documentals i els llocs on ens informem i extraiem informació de forma
habitual o excepcional.
• Eines, mecanismes i activitats per a modificar la informació. Són els llocs on
es re-elabora i publica la informació aconseguida a partir de la reflexió.
• Eines, mecanismes i activitats per a compartir la informació. A aquest tipus
d'eines les denominem xarxes personals d'aprenentatge o PLN (Personal
Learning Network).

En la següent taula es mostra una relació de les ferramentes més comuns i el seu ús.

Objectiu Ferramentes Mecanismes Activitats

Accedir a la • Blogs. • Cerques. • Llegir.
informació • Canals de • Creativitat. • Veure vídeos.
Youtube. • Iniciativa per a • Assistir a
• Llistes de RSS. desenvolupar accions conferencies.
• Pàgines web. creatives generant • Revisió de titulars
millores.
Modificar la • Blocs. • Síntesis, reflexió • Fer una publicació
informació • Xarxes socials. profunda, organització. en xarxes socials,
• Wikis. • Temps per a pensar wikis,etc.
• Llocs de abans i després del • Pujar un vídeo
compartició de que es fa. propi
vídeos.
Compartir la • Comentaris en • Discusions. • Fòrums.
informació els blocs. • Re-elaboracions • Conferenciàs.
• Xarxes socials. col·lectives.
• Youtube.
• Flickr.
• Slideshare.
• Delicious.
3. Selecció de la informació en Internet mitjançant cercadors
web.
3.1. Tipus de cercadors web.
Els cercadors web poden ser classificats d'acord a la manera en què obtenen les adreces
situades en la seua base de dades. Existeixen tres tipus de cercadors:

• Motors de cerca. Ací la recopilació de pàgines web és realitzada a través d'un

programa anomenat aranya, el qual recorre de forma permanent la web i introdueix
les adreces en la base de dades. Les cerques es realitzen mitjançant la introducció
de paraules clau, i el cercador ens retorna un llistat amb enllaços a pàgines web
que contenen aquestes paraules. Exemples són Google (https://www.google.es/) i
Bing (https://www.bing.com/).
• Índexs de cerca o directoris. Estan organitzats a partir de categories, en funció de
les quals s'estructuren els enllaços a les pàgines web. L'administració dels índexs
de cerca està a càrrec d'un equip humà, que s'encarrega de construir la base de
dades del cercador. Així doncs, la consulta d'un índex o directori es realitza
navegant a través de categories. Un exemple d'índex de cerca és Open Directory
Project (http://dmoztools.net).
• Metabuscadors. La característica principal és que manquen d'una base de dades
pròpia, ja que utilitzen la d'altres motors de cerca. El que fan és realitzar cerques
en autèntics cercadors, analitzen els resultats de la pàgina i presenten els seus
propis resultats, segons un ordre definit pel sistema estructural del metabuscador.
Per a l'usuari funcionen de forma idèntica als motors de cerca. Exemples són:
Dogpile (http://www.dogpile.com/) i Aleyares (http://www.aleyares.com/)

EXERCICIS

Activitat 1. Directori web.

1.1 En aquesta activitat anem a aprendre a utilitzar un cercador de tipus Índex de cerca.
Accedeix a http://dmoztools.net. Veuràs que es tracta d'una web amb un quadre de cerca
i, just sota, una sèrie de categories que s'encarreguen de classificar enllaços a altres
pàgines web. Segueix els següents passos:

1. Dins de la categoria World (en la part inferior) selecciona la categoria Español.

2. Navega per les categories que consideres oportunes fins a trobar l'enllaç a la
pàgina web oficial del Villareal C.F. Inclou una captura de pantalla que mostre que
has aconseguit la categoria on es troba aquest enllaç.
3.2 Cerca i filtrat de la informació amb Google.

Realitzar cerques per internet sembla una cosa fàcil, però es pot convertir en un mal de
cap si no sabem com fer-ho correctament. A continuació veurem una sèrie de
recomanacions per a realitzar les cerques en Google de la manera més òptima possible.

El principal error que cometen els novençans en les cerques és que no saben que menys
és més. Al contrari del que molta gent pensa, no obtindràs millors resultats si inclous més
paraules en una cerca, al contrari, normalment, obtindràs més resultats i més adequats si
introdueixes consultes de cerca d’una o dues paraules. Introdueix primer termes de cerca
més importants i, a continuació, afig adjectius o altres paraules per a restringir la cerca.
Per exemple: en compte de escriure «Com puc saber quanta memòria RAM tinc utilitzant
un sistema operatiu LliureX?» podem escriure «ram lliurex». Comprova els resultats en un
navegador i mira quina cerca obté millor resultats.

A més a més podem obtenir resultats més precisos si usem els següents operadors:

• Frases exactes: Per a forçar que apareguen frases conforme les escrivim en el
requadre de cerca, hem de posar la frase entre cometes.
Exemple: “no et vols assabentar”.

• Forçar la no aparició de paraules: Usarem el símbol – davant de la paraula que

no volem que aparega. Aquest símbol és útil per a paraules amb diversos
significats, com a "Jaguar" (marca de cotxe) i "jaguar" (animal).
Exemple: jaguar velocitat -cotxe

• Cercar pàgines que incloguen almenys una de les paraules: Usarem l'operador
OR per a separar les diferents paraules. Google cercarà pàgines web que
continguen almenys alguna de les paraules introduïdes.
Exemple: marató OR carrera

• Cercar dins d'una pàgina web: Per a açò, s'usa site: URL. Per exemple, beques
site: http://www.ceice.gva.es/ . Aquesta cerca ens retornarà pàgines web que
continguen la paraula beques dins del lloc web http://www.ceica.gva.es, i no
cercarà en pàgines situades en altres dominis.

Pots trobar més símbols i operadors per a utilitzar en les cerques de Google ací:
https://support.google.com/websearch/answer/2466433?hl=es

Cerca avançada. Filtrat de la informació.

Podem fer una cerca més avançada en la web https://www.google.es/advanced_search.

Una altra opció és fer una cerca i després fer clic en la roda que apareix a la dreta i
seleccionar cerca avançada.
Una vegada accedim ens apareixerà la següent web:

La primera opció, totes aquestes paraules, seria el mateix que posar totes les paraules
en el requadre de cerca de Google.

La segona opció, aquesta paraula o frase exacta, és per a cercar una frase exacta.
Equival a utilitzar cometes en el requadre de cerca de Google.

La tercera opció, qualsevol d'aquestes paraules, és perquè almenys apareguen una de

les paraules que escrigues. Equival a l'ús de l'operador OR en el requadre de cerca de
Google.

La quarta opció, cap d'aquestes paraules, és perquè no apareguen les paraules que
s'especifiquen. Equival a l'ús del símbol – en el requadre de cerca de Google.

La cinquena opció, nombres des del fins a, és perquè aparega algun nombre entre els
dos nombres que especifiquem en la nostra cerca. És recomanable afegir alguna unitat de
mesura perquè resulte útil la cerca, excepte si estem especificant dates. Per exemple,
10..35 Kg, 300..500 euros, 2014..2016.

Google també ens permet limitar els resultats per:

 • Un determinat idioma.
• Un lloc o regió.
• Que els resultats que ens mostre estiguen actualitzats en les últimes hores,
setmanes...
• En quin domini, com wikipedia.org.
• On han d'aparèixer les paraules citades: en el títol, en el text...etc.
• SafeSearch és un filtre per a protegir als xiquets de continguts que es consideren
únicament per a adults.
• El tipus d'arxiu (pdf, doc. Ppt...)
• Els drets d'autor. Aquesta opció ens permet trobar recursos amb llicències que ens
permeten la seua reutilització.

EXERCICIS

Activitat 2 Cercadors web.

2.1. Cita 4 cercadors web diferents que puguem utilitzar per a realitzar cerques
d'informació en Internet. Inclou l'adreça web de cadascun d'ells. No poden ser els que
hem vist en la teoria.

2.2. Sol ser bastant habitual configurar el navegador amb la web d'un cercador com a
pàgina d'inici. Canvia la pàgina d'inici del teu navegador perquè passe a ser la web del
cercador www.google.es. Inclou una captura de pantalla on es mostre que ho has fet. Si
utilitzes el navegador Firefox pots accedir al menú principal en la part superior dreta i
seleccionar l'opció Preferències per a canviar la pàgina d'inici.

2.3. La forma més senzilla de localitzar documents en Internet, és accedir a un cercador

web i introduir en el quadre de cerca les paraules que es desitja que continguen els
documents trobats, per exemple, comunitat valenciana. Realitza una cerca en els
cercadors de la següent taula utilitzant les paraules comunitat valenciana. Indica quants
resultats troba cadascun dels cercadors.
Seqüència Google Bing Yahoo
(www.google.es) (https:// (https://
www.bing.com/) es.search.yahoo.com/)
comunitat valenciana

Activitat 3. Cerca avançada. Filtres de cerca.

3.1. En escriure una o diverses paraules, els cercadors localitzen tots el documents que
les contenen, estiguen on estiguen dins del document. Açò provoca que el nombre de
documents oposats siga gran. Per a refinar la cerca, podem utilitzar els símbols,
operadors i filtres que hem estudiat.

a) Frases exactes. Cerca utilitzant els cercadors de la següent taula la frase exacta
“comunitat valenciana” i indica el nombre de resultats obtinguts per cadascun d'ells.
Inclou també una captura de pantalla on es mostre la seqüència que has introduït
per a realitzar la cerca en un dels cercadors.

Seqüència Google Bing Yahoo

(www.google.es) (https:// (https://
www.bing.com/) es.search.yahoo.com/)
“comunitat valenciana”

b) En la cerca realitzada en l'apartat anterior, es troben menor nombre de resultats

que quan no hem utilitzat les cometes? Per què?

c) Excloure paraules. Realitza una cerca en Google que localitze els documents que
contenen la frase exacta “comunitat valenciana” i que no continguen la paraula
Alacant. Inclou una captura de pantalla on es mostre la cerca que has realitzat.

d) Realitza ara una cerca en Google que localitze pàgines web que continguen la
paraula ratolí, referint-nos a el component informàtic, no a l’animal de la família dels
rosegadors. Utilitza els símbols necessaris per a açò. Inclou una captura de
pantalla on es mostre la cerca que has realitzat.

e) Filtres. Realitza una cerca en Google que localitze dins de la Wikipedia

(http://ca.wikipedia.org) pàgines que continguen la paraula serra, però que es
referisquen a l'eina. Utilitza els símbols necessaris per a açò i el filtre site. Inclou
una captura de pantalla on es mostre la cerca que has realitzat.

f) Operador OR. Realitza una cerca en Google que localitze dins de la web d'El País
(http://elpais.com) pàgines que continguen la paraula borracho o ombriagado.
Utilitza els operadors necessaris per a açò i el filtre site. Inclou una captura de
pantalla on es mostre la cerca que has realitzat.

3.2. En la pàgina principal dels cercadors, sol haver-hi un enllaç del tipus Cerca
Avançada, que permet obrir un formulari en el qual es poden definir les condicions de la
cerca a efectuar amb major precisió. Realitza les següents cerques en el formulari de
cerca avançada de Google. En cada cas inclou una captura de pantalla on es mostren els
criteris de cerca que has utilitzat.
 a) Documents en espanyol de tipus PDF que continguen la paraula deporte.

b) Documents en anglès de tipus DOC que continguen la paraula sport.

c) Documents que continguen la frase exacta animals salvatges i on no aparega la

paraula serp.

d) Documents que continguen la paraula gat, i qualsevol de les paraules persa o

angora. A més, els documents han de contenir nombres entre 50 i 500, que faran
referència als preus que estem cercant.

Activitat 4. Cerca d’imàtges en Google

4.1. Cerca simple d'imatges a Google. Utilitza el servei de recerca d'imatges de Google,
i troba exemples de les següents imatges. Selecciona una de les imatges trobades,
descarrega-i inclou-la en aquest document.

a) Una imatge d'una armadura.

b) b) Una foto de la muntanya Everest.

c) c) Una fotografia d'un ornitorinc.

4.2. Cerca d'imatges a Google amb filtres.

El servei de recerca d'imatges de Google inclou la possibilitat d'aplicar filtres sobre les
imatges buscades. Per a això, cal prémer sobre el botó:

En prémer aquest botó se'ns ofereix la possibilitat d'aplicar filtres sobre la mida, color,
tipus, data i drets d'ús de les imatges buscades. En els següents apartats has de buscar
les imatges sol·licitades aplicant els filtres necessaris. En cada un d'ells inclou una
captura de pantalla on es mostrin els filtres aplicats i els resultats obtinguts.

a) Un mapa físic d'Espanya de grandària mitjana, en blanc i negre i que sigui un

dibuix lineal.

b) Una fotografia d'una glacera pujada a Internet durant l'última setmana.

c) Una foto del quadre "Els gira-sols" de Van Gogh que tinga una mida superior als
2MP.

d) Un dibuix de Spiderman que tinga associada una llicència d'ús que permeta la seua
reutilització.

Activitat 5. Google Maps

Google ofereix un servei anomenat Google Maps (https://maps.google.es/) que ofereix

imatges de mapes desplaçables, així com fotografies per satèl·lit del món i fins i tot la ruta
entre diferents ubicacions o imatges a peu de carrer amb Google Street View.
a) Utilitza el servei Google Maps per a visualitzar al mapa un carrer de la teua
població. Inclou una captura de pantalla on es mostre el mapa amb la xinxeta
marcant una casa.

b) Esbrina com aconseguir que en lloc de mostrar-te el mapa, Google Maps et mostre
una fotografia aèria presa per satèl·lit del carrer de la casa. Inclou una captura de
pantalla.

c) Utilitza el servei Street View de Google Maps per localitzar el portal de la casa.
Inclou una captura de pantalla amb el resultat obtingut. Si Street View encara no
inclou fotografies del carrer, inclou una captura de pantalla on es mostri l'estadi de
futbol del teu equip preferit o algun monument famós.

d) Utilitzar el servei Com arribar de Google Maps per esbrinar el camí a seguir per
arribar des de casa a l'institut a peu. Inclou una captura de pantalla on es mostre
clarament el resultat obtingut.