‫وزارة التربية‬

‫اإلدارة العامة ملنطقة الجهراء التعليمية‬

‫مدرسة عبداللطيف سعد الشمالن‬

‫قسم الرياضيات‬

‫مذكرة‬
‫الصف التاسع‬
‫الرياضيات‬
‫الفصل الدراسي األول‬

‫إعداد‬
‫عيد الكهيدي‬
 ‫الوحدة األولى‬

‫‪٨M ٢‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪٩ ٤‬‬
‫‪an B‬‬

‫≽‬
‫‪em‬‬

‫‪٦‬‬
‫‪room‬‬ ‫‪٢٫٤‬‬
‫‪or‬‬

‫الوحدة الثانية‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٣‬‬

‫)‪ (٤‬س — ‪ ٣‬س — ‪ ٢‬س ‪٦ +‬‬ ‫)‪ (١‬س — ‪٢٧‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪٢‬‬ ‫س — ‪ ٧‬س ‪١٠ +‬‬ ‫)‪(٢‬‬
‫س — ‪ ١٠‬س — ‪٠ = ١١‬‬ ‫)‪(٥‬‬
‫‪٢‬‬
‫)‪ ٥ (٣‬س ‪ ٨ +‬س ‪٣ +‬‬

‫الوحدة الثالثة‬

‫الوحدة الخامسة‬ ‫الوحدة الرابعة‬

‫)‪(٢‬‬ ‫)‪(١‬‬ ‫)‪ (١‬البعد بني نقطتني أ) ‪ ، ( ٢ ، ٤‬ب) ‪( ٦ ، ٧‬‬

‫)‪ (٢‬منتصف أ ب حيث أ)‪ ، ( ٣، ١‬ب) ‪( ٥ ، ٧‬‬

‫)‪(٤‬‬ ‫)‪(٣‬‬

‫)‪(٤‬‬ ‫)‪(٣‬‬
‫) ‪ ( ١ - ١‬الجذور التربيعية واألعداد غير التسبية‬

‫أوال ‪:‬‬

‫ثانيا ‪:‬‬

‫‪(٢‬‬ ‫‪(١‬‬

‫ثالثا ‪:‬‬

‫‪١‬‬
 ‫رابعا ‪:‬‬

‫)‪(١‬‬

‫خامسا ‪:‬‬

‫)‪(٢‬‬

‫)‪(٢‬‬
‫) ‪ ( ٢ - ١‬األعداد الحقيقية ) املقارنة والترتيب (‬

‫أوال ‪ :‬ضع ما يلي في الصورة العشرية ‪-:‬‬

‫)‪(٣‬‬
 (

(٤)
 ‫سابعا‪:‬‬

‫)‪(١‬‬

‫ثامنا ‪:‬‬

‫)‪(٢‬‬

‫)‪(٣‬‬

‫)‪(٤‬‬
‫‪.‬‬

‫)‪(٥‬‬
‫) ‪ ( ٣ - ١‬العمليات على األعداد الحقيقية‬

‫أوال ‪:‬‬

‫)‪(٢‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫)‪(٤‬‬ ‫)‪(٣‬‬

‫)‪(٦‬‬ ‫)‪(٥‬‬

‫ثانيا ‪ :‬ظلل العبارة الصحيحة ‪:‬‬

‫)‪(٦‬‬
 ‫) ‪ ( ٤ - ١‬القيمة املطلقة‬

‫أوال ‪:‬‬

‫)‪(٢‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫ثانيا ‪:‬‬

‫)‪(٢‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫)‪(٤‬‬ ‫)‪(٣‬‬

‫)‪(٧‬‬
 ‫)‪(٦‬‬ ‫)‪(٥‬‬

‫)‪(٨‬‬ ‫)‪(٧‬‬

‫)‪(١٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫)‪(٩‬‬

‫ثالثا ‪ :‬ظلل العبارة الصحيحة ‪:‬‬

‫) ‪ ( ٥ - ١‬حل متباينة من الدرجة األولى في متغير واحد‬

‫أوال ‪:‬‬

‫)‪(٢‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫)‪(٤‬‬ ‫)‪(٣‬‬

‫‪.‬‬

‫)‪(٢‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫)‪(٤‬‬ ‫)‪(٣‬‬

‫)‪(٩‬‬
 ‫)‪(٦‬‬ ‫)‪(٥‬‬

‫)‪(٨‬‬ ‫)‪(٧‬‬

‫)‪(١٠‬‬ ‫)‪(٩‬‬

‫ثانيا ‪:‬‬

‫)‪(١‬‬

‫ثالثا ‪ :‬ظلل العبارة الصحيحة ‪:‬‬

‫)‪(٢‬‬

‫)‪(١٠‬‬
 ‫) ‪ ( ٣ - ١‬الصورة العلمية‬

‫ثانيا ‪ :‬اكتب بالشكل النظامي ‪:‬‬ ‫أوال ‪ :‬اكتب بالصورة العلمية ‪:‬‬
‫)‪(١‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫=‬ ‫)‪(٢‬‬ ‫=‬ ‫)‪(٢‬‬

‫=‬ ‫)‪(٣‬‬ ‫)‪(٣‬‬

‫)‪(٤‬‬ ‫=‬ ‫)‪(٤‬‬

‫ثانيا ‪:‬‬

‫(‬ ‫(—)‬ ‫)‪) (٢‬‬ ‫(‬ ‫( ‪) +‬‬ ‫)‪) (١‬‬

‫‪٥‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٧‬‬

‫)‪( ١٠ × ٢٫٧ ) — ( ١٠ × ٩٫٨ ) (٤‬‬ ‫)‪( ١٠ × ٣٫٥ ) + ( ١٠ × ٢٫٢ ) (٣‬‬

‫)‪(١١‬‬
 (٦) (٥)

(٨) (٧)

(١٠) (٩)

(١٢) (١١)

(١٢)
 ‫) ‪ ( ١ - ٢‬الفرق بني مكعبني ومجموعهما‬

‫أوال ‪ :‬حلل ما يلي تحليال تاما ‪:‬‬

‫)‪(٢‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫)‪(٤‬‬ ‫=‬ ‫)‪(٣‬‬

‫)‪(٦‬‬ ‫)‪(٥‬‬

‫)‪(٨‬‬ ‫)‪(٧‬‬

‫)‪(١٠‬‬ ‫)‪(٩‬‬

‫)‪(١٢‬‬ ‫)‪(١١‬‬

‫س‬ ‫س‬ ‫)‪(١٤‬‬ ‫)‪(١٣‬‬

‫)‪(١٣‬‬
‫س‬ ‫)‪(١٦‬‬ ‫‪٢٤‬‬ ‫س‬ ‫)‪(١٥‬‬

‫)‪(١٨‬‬ ‫)‪(١٧‬‬

‫)‪(٢٠‬‬ ‫)‪(١٩‬‬

‫ثانيا ‪:‬‬

‫)‪(١‬‬

‫ثالثا ‪ :‬ظلل العباره الصحيحة ‪-:‬‬

‫)‪(١‬‬

‫)‪(٢‬‬

‫)‪(١٤‬‬
‫) ‪ ( ٢ - ٢‬تحليل املربع الكامل‬

‫أوال ‪ :‬حلل تحليال تاما ‪:‬‬

‫ثالثا‪:‬‬ ‫ثانيا‪:‬‬

‫)‪(١٥‬‬
 ‫‪٢‬‬
‫) ‪ ( ٣ - ٢‬تحليل الحدودية الثالثية س ‪ +‬ب س ‪ +‬جب‬

‫أوال ‪ :‬حلل تحليال تاما ‪:‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫س — ‪ ٧‬س ‪١٠ +‬‬ ‫)‪(٢‬‬ ‫س ‪ ١٠ +‬س ‪٩ +‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫س — ‪ ٦‬س — ‪٢٧‬‬ ‫)‪(٤‬‬ ‫س ‪ ٤ +‬س — ‪١٢‬‬ ‫)‪(٣‬‬

‫‪٢‬‬
‫س ‪ ٩ +‬س — ‪٢٢‬‬ ‫)‪(٦‬‬ ‫س‪ ١٤ +٢‬س ‪٤٠ +‬‬ ‫)‪(٥‬‬

‫‪٢‬‬
‫س ‪ +‬س — ‪٥٦‬‬ ‫)‪(٨‬‬ ‫س‪ ٢ + ٢‬س — ‪٦٣‬‬ ‫)‪(٧‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪ ٢‬س ‪ ١٤ +‬س ‪١٦ -‬‬ ‫)‪(١٠‬‬ ‫‪ ٣‬س ‪ ١٢ +‬س ‪٩ +‬‬ ‫)‪(٩‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬

‫‪ ٤‬س ‪ ٢٤ +‬س — ‪ ٢٨‬س‬ ‫)‪(١٢‬‬ ‫‪ ٥‬س — ‪ ١٥‬س — ‪ ٥٠‬ص‬ ‫)‪(١١‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪ ٣‬س — ‪ ٦‬س — ‪٤٥‬‬ ‫)‪(١٤‬‬ ‫‪ ٢‬س — ‪ ١٤‬س ‪٢٤ +‬‬ ‫)‪(١٣‬‬

‫)‪(١٦‬‬
 ‫‪٢‬‬
‫) ‪ ( ٤ - ٢‬تحليل الحدودية الثالثية أ س ‪ +‬ب س ‪ +‬جب‬
‫‪art‬‬

‫أوال ‪ :‬حلل تحليال تاما ‪:‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪ ٣‬س — ‪ ١١‬س ‪٦ +‬‬ ‫)‪(٢‬‬ ‫‪٢‬س‪٧+‬س‪٥+‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫‪٢‬‬
‫‪ ٥‬س — ‪ ١٣‬س — ‪٦‬‬ ‫)‪(٤‬‬ ‫‪ ٤‬س‪ ٣ + ٢‬س — ‪٧‬‬ ‫)‪(٣‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬

‫‪ ٣‬س ‪ +‬س — ‪ ١٠‬ص‬ ‫)‪(٦‬‬ ‫‪ ٢‬س ‪ ٩ +‬س ‪١٠ +‬‬ ‫)‪(٥‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫)‪ ٦ (٨‬س ‪ ٧ +‬س — ‪١٠‬‬ ‫‪٤‬س‪٦+‬س—‪٨‬‬ ‫)‪(٧‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٢‬‬

‫‪ ٢٥‬س ‪ ١٠ +‬س ‪ ١٥ -‬س‬ ‫)‪(١٠‬‬ ‫‪ ٣‬س ‪ ١٢ +‬س ‪٩ +‬‬ ‫)‪(٩‬‬

‫)‪(١‬‬

‫)‪(٢‬‬
‫)‪(٣‬‬

‫)‪(٤‬‬

‫)‪(١٦‬‬
‫) ‪ ( ٥ - ٢‬الحدودية الرباعية‬
‫أوال ‪ :‬حلل تحليال تاما ‪:‬‬

‫)‪(٢‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫)‪(٤‬‬ ‫)‪(٣‬‬

‫)‪(٦‬‬ ‫)‪(٥‬‬

‫)‪(٧‬‬
 ‫) ‪ ( ٦ - ٢‬حل من معادلة من الدرجة الثانية في متغير واحد‬

‫أوال ‪ :‬أوجد حل املعادالت التالية ‪-:‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫س — ‪ ٧‬س ‪٠ = ١٠ +‬‬ ‫)‪(٢‬‬ ‫س ‪ ١٠ +‬س ‪٠ = ٩ +‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫‪٢‬‬
‫س)س‪٣=(٢+‬‬ ‫)‪(٤‬‬ ‫س — ‪ ٤‬س = ‪٢١‬‬ ‫)‪(٣‬‬

‫‪٢‬‬
‫‪ ٥‬س‪ ١٣ —٢‬س — ‪٠ = ٦‬‬ ‫)‪(٦‬‬ ‫‪ ٢‬س ‪ ٩ +‬س ‪٠ = ١٠ +‬‬ ‫)‪(٥‬‬
 ‫‪٢‬‬
‫س — ‪٠ = ٤٩‬‬ ‫)‪(٨‬‬ ‫س‪ ٦ —٢‬س = ‪٠‬‬ ‫)‪(٧‬‬

‫‪٢‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫) س — ‪٠ = ٣٦ — ( ٢‬‬ ‫)‪(١٠‬‬ ‫‪٩‬س — ‪٥‬س = ‪٦‬س — ‪٣‬س ‪٥ +‬‬ ‫)‪(٩‬‬

‫ثانيا ‪:‬‬
‫)‪(١‬‬

‫ثالثا ‪ :‬ظلل العبارة الصحيحة ‪-:‬‬

‫)‪(٢‬‬

‫)‪(٣‬‬
 ‫) ‪ ( ١ - ٣‬الحدوديات النسبية‬
‫أوال ‪ :‬ضع في أبسط صورة ‪-:‬‬

‫ثالثا ‪ :‬ظلل االجابة الصحيحة ‪-:‬‬ ‫ثانيا ‪ :‬عبارة صحيحة أم خاطئة ‪-:‬‬
‫) ‪ ( ٢ - ٣‬ضرب الحدوديات النسبية‬

‫أوال ‪ :‬أوجد الناتج في أبسط صورة ‪-:‬‬

‫)‪(٢‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫)‪(٤‬‬ ‫)‪(٣‬‬

‫ثانيا ‪ :‬ظلل االجابة الصحيحة ‪-:‬‬

‫) ‪ ( ٣ - ٣‬قسمة الحدوديات النسبية‬

‫أوال ‪ :‬أوجد الناتج في أبسط صورة ‪-:‬‬

‫ثانيا ‪ :‬عبارة صحيحة أم خاطئة ‪-:‬‬

‫)‪(١‬‬

‫ثالثا ‪ :‬ظلل االجابة الصحيحة ‪-:‬‬

‫)‪(٢‬‬
‫) ‪ ( ٤ - ٣‬جمع الحدوديات النسبية و طرحها‬

‫أوال ‪ :‬أوجد الناتج في أبسط صورة ‪-:‬‬

‫)‪(٢‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫)‪(٤‬‬ ‫)‪(٣‬‬

‫ثانيا ‪ :‬عبارة صحيحة أم خاطئة ‪-:‬‬

‫ثانيا ‪ :‬ظلل االجابة الصحيحة ‪-:‬‬

 ‫ثانيا ‪ :‬أوجد الناتج في أبسط صورة ‪-:‬‬

‫)‪(٢‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫)‪(٤‬‬ ‫)‪(٣‬‬

‫ثالثا ‪ :‬عبارة صحيحة أم خاطئة ‪-:‬‬

‫)‪(١‬‬

‫رابعا ‪ :‬ظلل االجابة الصحيحة ‪-:‬‬

‫)‪(٢‬‬

‫)‪(٣‬‬
 ‫) ‪ ( ١ - ٤‬املسافة بني نقطتني في املستوى اإلحداثي‬

‫أوال ‪ :‬أوجد البعد بني نقطتني ‪-:‬‬

‫أ)‪،(٥،٢‬ب)‪(١—،٤‬‬ ‫)‪(٢‬‬ ‫أ)‪،(٢،٤‬ب)‪(٦،٧‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫ل ) ‪ ، ( ٠ ، ٤‬ب ) ‪( ٢— ، ٠‬‬ ‫)‪(٤‬‬ ‫ع ) —‪ ، ( ٥ ، ٣‬ك ) —‪( ٥ ، ١‬‬ ‫)‪(٣‬‬

‫ثانيا ‪ :‬ظلل اإلجابة الصحيحة ‪-:‬‬ ‫ط ل قطر في دائرة ‪ ،‬أوجد‬ ‫)‪(٥‬‬

‫إذا كانت ق ) ‪ ، ( ٠ ، ٣‬ك ) ‪( ٠ ، ١‬‬ ‫نصف قطرها حيث ‪-:‬‬

‫فإن ‪ :‬ق ك = ‪ ........‬وحدة طول‬ ‫ط)‪،(٢،٠‬ل)‪(٤—،٨‬‬

 ‫) ‪ ( ٢ - ٤‬احداثيا نقطة منتصف قطعة مستقيمة في املستوى اإلحداثي‬

‫أوال ‪ :‬أوجد النقطة م منتصف القطعة املستقيمة أ ب حيث ‪-:‬‬

‫)‪ (٢‬أ ) ‪ ، ( ٣ — ، ٥‬ب ) — ‪( ٩ — ، ٤‬‬ ‫أ)—‪،(٣،١‬ب)‪(١—،٧‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫)‪ (٤‬أ ) ‪ ، ( ١٠ — ، ١٧‬ب ) ‪( ٥ — ، ١٣‬‬ ‫أ ) — ‪ ، ( ٦ ، ١١‬ب ) ‪( ٦ ، ٨‬‬ ‫)‪(٣‬‬

‫ثانيا ‪ :‬اختر ) أ ( إذا كانت العبارة‬ ‫)‪ (٥‬إذا كانت النقطة م ) ‪ ( ٣ ، ٩‬تنصف‬
‫صحيحة و )ب( إذا كانت خاطئة ‪-:‬‬
‫أ ب حيث أ ) ‪ ( ٣ — ، ٢‬أوجد النقطة ب‬

‫)‪ (١‬إذا كانت ج منتصف أ ب‬

‫وكانت ج ) ‪ ، ( ٣ ، ٥‬أ ) — ‪( ٣ ، ١‬‬

‫فإن ب ) ‪. ( ٤ ، ١‬‬
 ‫) ‪( ٣ - ٤‬الدوران‬

‫ارسم املثلث أ ب ج الذي رؤوسه أ ) ‪ ، ( ٢ ، ٤‬ب ) ‪ ، ( ١ ، ١‬ج ) ‪( ٥ ، ٢‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫ه‬
‫ثم ارسم صورته تحت تأثير د ) و ‪٠ ( ٩٠ — ،‬‬

‫)‪ (٢‬ارسم املستطيل ف م ع ك الذي رؤوسه ف ) ‪ ، ( ١ ، ٣‬م ) ‪، ( ١— ، ٣‬‬

‫ه‬
‫ع ) — ‪ ، ( ١ — ، ٣‬ك ) — ‪ ( ١ ، ٣‬ثم ارسم صورته تحت تأثير د ) و ‪٠ ( ٢٧٠ ،‬‬
‫)‪ (٣‬ارسم املثلث أ ب ج الذي رؤوسه أ ) — ‪ ، ( ٤ — ، ١‬ب ) — ‪ ، ( ٤ ، ٢‬ج ) ‪( ٣ ، ٣‬‬
‫ه‬
‫ثم ارسم صورته تحت تأثير د ) و ‪٠ ( ١٨٠ ،‬‬

‫ثانيا ‪ :‬اختر ) أ ( إذا كانت العبارة صحيحة و )ب( إذا كانت خاطئة ‪-:‬‬

‫)‪(١‬‬

‫)‪(٢‬‬

‫ثالثا ‪ :‬ظلل اإلجابة الصحيحة ‪-:‬‬

 ‫) ‪ ( ٤ - ٤‬التكبير‬

‫)‪ (١‬ارسم املثلث أ ب ج الذي رؤوسه أ ) ‪ ، ( ٢ ، ٠‬ب ) — ‪ ، ( ١ — ، ٣‬ج ) ‪(٣ — ، ١‬‬

‫ثم ارسم صورته تحت تأثير تكبير مركزه تقطة األصل ومعامله ‪. ٢‬‬

‫)‪ (٢‬ارسم املثلث أ ب ج الذي رؤوسه أ ) ‪ ، ( ٢ ، ٠‬ب ) ‪ ، ( ٢ ، ٠‬ج ) — ‪( ٢ — ، ٢‬‬

‫ثم ارسم صورته تحت تأثير ت ) و ‪ ( ٣ ،‬حيث و نقطة األصل ‪.‬‬

 ‫) ‪ ( ٤ - ٤‬التكبير‬

‫)‪ (٣‬ارسم املثلث أ ب ج الذي رؤوسه أ ) — ‪ ، ( ١ ، ١‬ب ) ‪ ، ( ١ — ، ١‬ج ) ‪( ١ ، ١‬‬

‫ثم ارسم صورته مستخدما ت ) و ‪ ( ٤ ،‬حيث و نقطة األصل ‪.‬‬

‫)‪ (٤‬ارسم الشكل الرباعي أ ب ج د الذي رؤوسه أ ) ‪ ، ( ٠ ، ٦‬ب ) ‪، ( ٦ ، ٠‬‬

‫‪١‬‬
‫ج ) — ‪ ، ( ٠ ، ٦‬د ) ‪ . ( ٦ — ، ٠‬ثم ارسم صورته تحت تأثير ت ) و ‪— ،‬‬
‫—— (‬
‫‪٢‬‬
‫)‪ (٦‬مستطيل بعداه ‪ ٣‬سم ‪ ٥ ،‬سم‬ ‫)‪ (٥‬أوجد معامل التكبير أو التصغير ) م (‬

‫أوجد محيط ومساحة صورته‬ ‫في كل من الحاالت التالية ‪-:‬‬

‫تحت تأثير ) و ‪( ٣ ،‬‬ ‫ن ) ‪ ، ( ١ ، ٤‬ن ) ‪( ٣ ، ١٢‬‬ ‫)أ(‬

‫‪for‬‬ ‫‪Am‬‬

‫‪y‬‬ ‫ع)—‪،(٦—،٢‬ع)—‪(٣—،١‬‬ ‫)ب(‬

‫‪MMM‬‬

‫‪a‬‬

‫ثانيا ‪ :‬اختر ) أ ( إذا كانت العبارة صحيحة و )ب( إذا كانت خاطئة ‪-:‬‬

‫)‪(١‬‬

‫)‪(٢‬‬

‫ثالثا ‪ :‬ظلل اإلجابة الصحيحة ‪-:‬‬

‫)‪(٣‬‬

‫)‪(٤‬‬

‫)‪(٥‬‬
 ‫) ‪ ( ١ - ٥‬املدرج التكراري‬

‫من الجداول التكرارية التالية مثل البيانات باملدرج التكراري ‪٠‬‬

‫)‪(١‬‬

‫)‪(٢‬‬

‫ثالثا ‪ :‬ظلل اإلجابة الصحيحة ‪-:‬‬ ‫ثالثا ‪ :‬هل العبارة صحيحة‬

‫أم خاطئة ‪-:‬‬
 ‫) ‪ ( ٢ - ٥‬املضلع التكراري‬
‫من الجداول التكرارية التالية أوجد مراكز الفئات ثم مثلها باملضلع التكراري ‪٠‬‬

‫)‪(١‬‬

‫)‪(٢‬‬

‫رابعا ‪ :‬ظلل اإلجابة الصحيحة ‪-:‬‬ ‫ثالثا ‪ :‬هل العبارة صحيحة‬

‫أم خاطئة ‪-:‬‬
 ‫) ‪ ( ٣ - ٥‬مخطط الصندوق ذي العارضتني‬

‫أوال ‪:‬‬

‫)‪(٣‬‬ ‫)‪(١‬‬
‫)‪(٤‬‬ ‫)‪(٢‬‬

‫ثانيا ‪:‬‬

‫)‪(٢‬‬ ‫)‪(١‬‬

‫)‪(٤‬‬ ‫)‪(٣‬‬

‫رابعا ‪ :‬ظلل اإلجابة الصحيحة ‪-:‬‬ ‫ثالثا ‪ :‬هل العبارة صحيحة‬

‫أم خاطئة ‪-:‬‬
‫‪،‬‬
‫) ‪ ( ٤ -٥‬الترجيح والعدالة واالحتمال‬

‫أوال ‪:‬‬

‫ثانيا ‪:‬‬

‫ثالثا ‪:‬‬

‫)‪(١‬‬

‫)‪(٢‬‬

‫)‪(٣‬‬

‫رابعا ‪ :‬هل العبارة صحيحة أم خاطئة ‪-:‬‬

‫خامسا ‪ :‬ظلل اإلجابة الصحيحة ‪-:‬‬

‫)‪(١‬‬

‫)‪(٢‬‬

‫)‪(٣‬‬