‫مدرسة زينب اإلعدادية للبنات‬

‫قسم العلوم‪ /‬العام األكادميي ‪2022-2023‬‬

‫تدريبات رفع الكفاءة لمادة العلوم‬

‫الصف التاسع ‪ /‬الفصل الدراسي الثاني‬

‫الوحدة (‪ :)13‬تقييم دورة حياة منتج‬

‫الكتاب المدرسي صفحة ‪ – 273‬صفحة ‪287‬‬

‫اعداد المعلمات‪:‬‬
‫رنا أبو بكر – شيماء سمير‬

‫اسم الطالبة‪............................... :‬‬

‫الشعبة‪....................................... :‬‬

‫‪1|Page‬‬
 ‫الدرس الثاني‪ :‬كيف يمكن تقييم إعادة تدوير منتج؟‬
‫صفحة ‪277 – 273‬‬

‫❖ تحتاج عملية تصنيع منتج ما إلى‪:‬‬

‫‪ -1‬طاقة‪.‬‬
‫‪ -2‬موا ُد خام‪.‬‬
‫ولكنها تطلق غاز ثاني أكسيد الكربون إلى الغالف الجوي‪.‬‬

‫يمـر ال َمنتـج ال ّمصنـع عبـر المراحـل اآلتية‪:‬‬

‫ُ‬ ‫❖‬
‫‪ -1‬استخالص المـواد الخـام الّلزمـة لصنـع ال َمنتـج‪.‬‬
‫‪ -2‬تصنيع المنتج‪.‬‬
‫‪ -3‬نقل المنتج‪.‬‬
‫‪ -4‬اسـتخدام المنتج‪.‬‬
‫‪ -5‬التّخلـص من المنتج‪.‬‬
‫‪ -6‬إعادة تدوير المنتج (في حال قابلية المنتج إلعادة التدوير)‪.‬‬

‫❖ عملية إعادة التدوير‪ :‬هي عملية تحويل النفايات والمخلفات الى منتجات يمكن االستفادة منها‪.‬‬

‫❖ تستهلك عملية إعادة تدوير منتج ما‪:‬‬

‫‪ -1‬طاقة أقل‪.‬‬
‫‪ -2‬مواد خام أقل من صنعه من موارد جديدة‪.‬‬
‫‪ -3‬تنتج ك ّمية أقل من غاز ثاني أكسيد الكربون‪.‬‬

‫❖ كيف تتم إعادة تدوير المواد المختلفة؟‬

‫✓ إعادة تدوير علب األلومنيوم‬
‫‪ -1‬فصل علب األلمنيوم عن المواد األخرى باستخدام المغانط أو الفصــل اليــدوي‪.‬‬
‫‪ -2‬تحويل علب األلمنيوم إلى قطــع صغيرة‪ ،‬وصهرها وإعادة تشــكيلها إلى ســبائك من األلومنيوم‪.‬‬

‫✓ إعادة تدوير المواد البالستيكية‬

‫‪ -1‬فصل المادة البالستيكية بالهواء بعد ذلك يتم ّ فصل المادة البالستيكية عن طريق اللون باستخدام مستشعر األشعة تحت الحمراء‪ ،‬كما‬
‫يتم فصلها يدوياً‪.‬‬

‫‪2|Page‬‬
 ‫‪ -2‬تصهر المواد البالستيكية ثم يعاد تشكيلها إلى مادة جديدة‪.‬‬

‫✓ إعادة تدوير الزجاج‬

‫‪ -1‬فصل الزجاج عن طريق اللون باستخدام مستشعر الضوء الذي يحد د لون الزجاج‪.‬‬
‫‪ -2‬سحق الزجاج‪ ،‬وصهره‪ ،‬وإعادة تشكيله إلى شكل جديد‪.‬‬

‫✓ إعادة تدوير الورق‬

‫‪ -1‬خلط الورق بالماء والصابون لغسله من األحبار والصمغ‪.‬‬
‫‪ -2‬اضافة مواد كيميائية إلزالة المواد البالستيكية ومشابك الورق منه‪.‬‬
‫‪ -3‬جمعه في هيئة عجينة ولفه إلى رقائق جديدة من الورق ‪.‬‬

‫❖ البصمة الكربونية‪ :‬هي كمية غاز ثاني أكسيد الكربون التي يطلقها منتج ما عند صناعته أو إعادة تدويره‪.‬‬

‫❖ عملية إعادة التدوير مفيدة‪ ،‬ألنها‪:‬‬

‫‪ -1‬تحافظ على الموارد غير المتجددة‪.‬‬
‫‪ -2‬تستهلك طاقة أقل من استخدام المواد الخام التي تستخلص من مصادرها‪.‬‬
‫‪ -3‬تطلق ك ّمية من غاز ثاني أكسيد الكربون أقل ّ من الك ّمية المنطلقة من المواد الخام التي تستخلص من مصادرها‪.‬‬
‫‪ -4‬تقلل التلوث الناتج من التخلص من المواد المختلفة عن طريق تجميعها في مكب نفايات‪ ،‬أو حرقها‪.‬‬

‫❖ ما فوائد إعادة تدوير األلومنيوم‪ ،‬والبالستيك‪ ،‬والورق‪ ،‬والزجاج؟‬

‫✓ فوائد إعادة تدوير األلومنيوم‬
‫يعد األلومنيوم أكثر الفلزات وفرة وشيوعا في القشرة األرضية‪ ،‬ولكن ما تزال عملية إعادة تدويره مهمة ألن‪:‬‬
‫‪ -1‬عملية إنتاج ألومنيوم جديد تتطلب الكثير من الطاقة‪ ،‬في حين أن عملية إعادة تدوير األلومنيوم تحتاج إلى ‪ %5‬فقط من الطاقة‬
‫الّلزمة إلنتاجه‪.‬‬
‫‪ -2‬يمكن إعادة تدوير األلومنيوم إلى ما النهاية‪.‬‬

‫✓ فوائد إعادة تدوير البالستيك‬

‫عملية إعادة تدوير البالستيك مهمة ألن‪:‬‬

‫‪3|Page‬‬
‫‪ -1‬البالستيك مادة مصنوعة من مواد كيميائية موجودة في النفط الخام‪ ،‬وهذا يعني أنه ينتج من موارد غير متجددة قد تنفد يوما ما‬
‫وبالتالي إعادة تدويره تحافظ على هذه الموارد غير المتجددة‪.‬‬
‫‪ -2‬البالستيك مادة غير قابلة للتحلل‪ ،‬وهذا يعني أنها لن تتكسر أو تتفكك وبالتالي إعادة تدويرها مهم جدا للتقليل من حجم النفايات‬
‫البالستيكية التي يتم التخلص منها وتكديسها في مكب النفايات علما ً أن بعض المواد البالستيكية ال يمكن إعادة تدويرها إلى ما‬
‫النهاية‪.‬‬

‫✓ فوائد إعادة تدوير الورق‬

‫عملية إعادة تدوير الورق مهمة ألن الورق يصنع من النباتات التي تعد موارد متجددة‪ ،‬ولكن الورق ال يمكن إعادة تدويره إلى ما‬
‫النهاية‪ ،‬إذ يمكن إعادة تدوير رقائق الورق ‪ 7‬مرات وبالتالي إعادة تدويره مهمة للحفاظ على الغطاء النباتي‪.‬‬

‫✓ فوائد إعادة تدوير الزجاج‬

‫عملية إعادة تدوير الزجاج مهمة ألن‪:‬‬
‫‪ -1‬الزجاج يصنع بشكل رئيس من الرمل الذي يعد مورد غير متجدد لذا تحافظ عملية إعادة تدوير الزجاج على المورد غير‬
‫المتجدد‪.‬‬
‫‪ -2‬يحتاج تصنيع الزجاج إلى الكثير من الطاقة الحرارية لتشكيله وبالتالي عملية إعادة تدوير الزجاج توفر الطاقة‪.‬‬

‫❖ األسئلة‪:‬‬

‫السؤال األول‪ :‬اختر اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ -1‬أي من المواد اآلتية يمكن إعادة تدويرها عدة مرات من دون أن تفقد قوتها؟‬
‫‪ .A‬الزجاج‪.‬‬
‫‪ .B‬البالستيك‪.‬‬
‫‪ .C‬الورق‪.‬‬
‫‪ .D‬األلومنيوم‪.‬‬

‫‪ -2‬أي من المواد اآلتية مصنوعة من النفط الخام؟‬

‫‪ .A‬الزجاج‪.‬‬
‫‪ .B‬البالستيك‪.‬‬
‫‪ .C‬الورق‪.‬‬
‫‪ .D‬األلومنيوم‪.‬‬

‫‪4|Page‬‬
 ‫السؤال الثاني‪ :‬يعد األلومنيوم أكثر الفلزات وفرة وشيوعا في القشرة األرضية‪ .‬اشرح لماذا ما تزال عملية إعادة تدويره مهمة‪.‬‬
‫_________________________________________________________________________‬

‫_________________________________________________________________________‬

‫السؤال الثالث‪ :‬اذكر مادتين يجب إزالتهما من منتَجات الورق قبل إعادة تدويره‪.‬‬
‫_________________________________________________________________________‬

‫_________________________________________________________________________‬

‫السؤال الرابع‪ :‬صف كيف تتم إعادة تدوير الزجاج‪.‬‬

‫_________________________________________________________________________‬

‫________________________________________________________________________‬

‫السؤال الخامس‪ :‬اشرح فوائد إعادة التدوير في دورة الحياة لمنتَج من حيث الطاقة والمواد الخام‪.‬‬
‫_________________________________________________________________________‬

‫_________ ________________________________________________________________‬

‫السؤال السادس‪ :‬ادرس الجدول اآلتي ثم أجب عما يليه‪.‬‬

‫‪ -1‬ما مقدار الطاقة الالزمة لتصنيع طن واحد من األلومنيوم؟‬

‫____________________________________________________________________‬
‫‪ -2‬ما مقدار الطاقة الالزمة إلعادة تدوير طن واحد من األلومنيوم؟‬
‫____________________________________________________________________‬
‫‪ -3‬أيهما ينتج كمية أقل من غاز ثاني أكسيد الكربون؟‬
‫____________________________________________________________________‬
‫‪ -4‬اذكر سبب واحد يمكن استنتاجه من الجدول أعاله ألهمية إعادة تدوير األلومنيوم‪.‬‬
‫____________________________________________________________________‬

‫‪5|Page‬‬
 ‫الدرس الثالث‪ :‬ما فوائد تقليل استخدام المنتج وإعادة استخدامه؟‬
‫صفحة ‪281 – 278‬‬

‫❖ تحتاج عملية صنع كل منتج إلى طاقة ومواد خام‪.‬‬

‫❖ تقليل استخدام منتج ما أو إعادة استخدامه تعني أنه يجب إنتاج عدد أقل من المواد‪ ،‬مما يؤدي إلى انخفاض في تكلفة الطاقة والمواد الخام‬
‫المستخدمة‪.‬‬
‫❖ تحتاج عملية إعادة تدوير المواد من منتجات قديمة لصنع منتجات جديدة في الغالب إلى طاقةّ أقل وال تحتاج إلى مواد خام جديدة‪.‬‬
‫❖ إن تقليل استخدام المنتجات‪ ،‬أو إعادة استخدامها‪ ،‬أو إعادة تدويرها‪ ،‬ستقلل من ك ّمية غاز ثاني أكسيد الكربون المنبعثة‪.‬‬
‫❖ من المهم إيجاد أفضل طريقة لتقليل استخدام المواد‪ ،‬والطاقة الّالزمة لصنع منتج ما‪.‬‬
‫❖ في بعض الحاالت‪ ،‬من الممكن تقليل استخدام هذا المنتج‪ ،‬وهذه تعد أفضل طريقة لتقليل استهالك المواد والطاقة‪.‬‬
‫❖ إذا تعذر التقليل من استخدام المنتج‪ ،‬من الممكن إعادة استخدامه‪.‬‬
‫❖ وإذا تعذر إعادة استخدام المنتج‪ ،‬عندئذ‪ ،‬من األفضل إعادة تدويره‪.‬‬

‫❖ الهدف من تقليل االستخدام‪ ،‬إعادة االستخدام‪ ،‬إعادة التدوير‪:‬‬

‫‪ -1‬التقليل من التلوث‪.‬‬
‫‪ -2‬التقليل من حجم النفايات المتجمعة في مكبات النفايات‪.‬‬
‫‪ -3‬عدم هدر الموارد والطاقة (توفير الطاقة والموارد)‪.‬‬

‫‪6|Page‬‬
 ‫❖ األسئلة‪:‬‬

‫السؤال األول‪ :‬اختر اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ -1‬ما أول خطوة يجب اتخاذها عند محاولة توفير مورد ما والمحافظة عليه؟‬
‫‪ .A‬تقليل استخدام المنتجات المصنوعة منه‪.‬‬
‫‪ .B‬اعادة استخدام المنتجات المصنوعة منه‪.‬‬
‫‪ .C‬إعادة تدوير المنتجات المصنوعة منه‪.‬‬
‫‪ .D‬شراء المزيد من المنتجات المصنوعة منه‪.‬‬
‫‪ -2‬أيمما يأتي يعد أكثر مصدر مياه صديق ومالئم للبيئة؟‬
‫‪ .A‬المياه الموجودة في العبوة البالستيكية‪.‬‬
‫‪ .B‬المياه الموجودة في العبوة الزجاجية‪.‬‬
‫‪ .C‬المياه الموجودة في علبة فلزية‪.‬‬
‫‪ .D‬المياه الصالحة للشرب التي نحصل عليها من الصنبور‪.‬‬
‫ي العمليات اآلتية تّعد مثاالً على إعادة االستخدام؟‬
‫‪ -3‬أ ّ‬
‫‪ .A‬صهر عبوات األلومنيوم لتصنيع عبوات ألومنيوم جديدة‪.‬‬
‫‪ .B‬عجن الورق لتصنيع منتَجات ورقية جديدة‪.‬‬
‫‪ .C‬عدم شراء المواد البالستيكية‪.‬‬
‫‪ .D‬تعبئة عبوة زجاجية بالماء مجددا بعد أن است ُخدمت‪.‬‬
‫‪ -4‬ما الهدف الرئيسي من تقليل استهالك الموارد الطبيعية؟‬
‫‪ .A‬تقليل عدد مكبات النفايات والحد من استهالك الطاقة‪.‬‬
‫‪ .B‬خفض التكلفة‪.‬‬
‫‪ .C‬تصغير حجم حاويات النفايات‪.‬‬
‫‪ .D‬استخدام موارد بديلة‪.‬‬
‫‪ -5‬أي مما يأتي ليس من فوائد إعادة استخدام المنتجات؟‬
‫‪ .A‬حفظ الطاقة‪.‬‬
‫‪ .B‬حفظ الموارد‪.‬‬
‫‪ .C‬تقليل التلوث‪.‬‬
‫‪ .D‬حماية الحيوانات‪.‬‬
‫‪ -6‬أي فعل يستلزم أدنى كمية من الطاقة والمواد الخام؟‬
‫‪ .A‬التخلص من المنتجات‪.‬‬
‫‪ .B‬التقليل من استخدام المنتجات‪.‬‬
‫‪ .C‬إعادة استخدام المنتجات‪.‬‬
‫‪ .D‬إعادة تدوير المنتجات‪.‬‬
‫‪7|Page‬‬
‫السؤال الثاني‪ :‬يمكن استخدام العلب المصنوعة من األلومنيوم لمرة واحدة فقط‪ ،‬اقترح بديًل لعلب األلومنيوم‪ ،‬واشرح لماذا سوف‬
‫يوفر هذا البديل في كل من الموارد‪ ،‬والطاقة‪.‬‬
‫_________________________________________________________________________‬

‫_________________________________________________________________________‬

‫السؤال الثالث‪ :‬تستهلك عبوات الماء البالستيكية الكثير من الموارد غير المتجددة والطاقة‪ .‬اقترح كيفية تقليل استخدام هذه‬
‫الموارد والطاقة‪ ،‬واشرح إجابتك‪.‬‬
‫_________________________________________________________________________‬

‫_________________________________________________________________________‬

‫السؤال الرابع‪ :‬اقترح كيف يمكن إعادة استخدام العبوات الزجاجية‪.‬‬

‫_________________________________________________________________________‬

‫_________________________________________________________________________‬

‫السؤال الخامس‪ :‬تفكر في كيفية صنع الورق واستخداماته لتجيب عن ما يأتي‪:‬‬

‫‪ -1‬أي من طرائق توفير الطاقة والموارد تُعّد ممكنة للورق‪ :‬تقليل االستخدام‪ ،‬أو إعادة االستخدام‪ ،‬أو إعادة التدوير؟‬
‫_________________________________________________________________________‬
‫‪ -2‬اقترح المنهجية األفضل لتوفير الطاقة والموارد في استخدام الورق‪ .‬اشرح إجابتك‪.‬‬
‫_________________________________________________________________________‬

‫_________________________________________________________________________‬

‫السؤال السادس‪ :‬اذكر ثالث فوائد إلعادة استخدام العبوات الزجاجية‪.‬‬

‫_________________________________________________________________________‬

‫_________________________________________________________________________‬

‫_________________________________________________________________________‬

‫أوالً فصله عن المنتجات األخرى‪ .‬اشرح ما يجب فصله عنه‪ ،‬ولماذا‪.‬‬

‫السؤال السابع‪ :‬عند إعادة تدوير منتج بالستيكي يجب ً‬
‫_________________________________________________________________________‬

‫_________________________________________________________________________‬

‫‪8|Page‬‬
 ‫السؤال الثامن‪ :‬اذكر فائدتين لحرق البالستيك الذي وصل الى عمره االفتراضي‪.‬‬
‫_________________________________________________________________________‬
‫_________________________________________________________________________‬

‫السؤال التاسع‪ :‬ادرس الجداول اآلتية ثم أجب عما يليه‪.‬‬

‫‪ -1‬ما مقدار الطاقة الالزمة لتصنيع طن واحد من األلمنيوم والالزمة لتصنيع طن واحد من الزجاج؟‬
‫_________________________________________________________________________‬
‫_________________________________________________________________________‬
‫‪ -2‬تستخدم علب األلمنيوم مرة واحدة فقط‪ .‬ما البديل اآلمن والصدق للبيئة لعلب األلمنيوم‪ .‬اشرح كيف سيوفر هذا البديل الطاقة‬
‫والموارد وكميات غاز ثاني أكسيد الكربون المنبعثة‪.‬‬
‫_________________________________________________________________________‬
‫_________________________________________________________________________‬
‫‪ -3‬اشرح لماذا عملية اعادة تدوير الورق مجدية اقتصاديا ً ومهمة للنظام البيئي‪.‬‬
‫_________________________________________________________________________‬
‫_________________________________________________________________________‬

‫انتهى مع خالص األمنيات بالتوفيق‬

‫‪9|Page‬‬