‫‪0200-0202‬‬

‫الصف التاسع‬

‫الوحدة الثالثة عشر‬

‫تقييم دورة حياة منتج‬

‫]‪[Type text‬‬
 ‫الدرس‪ 0-12‬كيف يمكن تقييم إعادة تدوير منتج ما ؟‬

‫تستخدم مواد خام و طاقة‬ ‫‪ ‬عملية تصنيع منتج ما‬

‫تطلق ثاني أكسيد الكربون للغالف الجوي‬

‫تستخدم مواد خام و طاقة أقل‬ ‫‪ ‬عملية إعادة تدويرمنتج ما‬

‫تطلق كمية أقل من ثاني أكسيد الكربون‪.‬‬

‫مراحل إعادة التدوير‬

‫أولى المراحل هي نقل المنتج الذي يحتوي على المادة المراد تدويرها إلى مصنع إعادة التدوير ثم تختلف‬
‫الطرق على حسب نوع المادة‪.‬‬

‫‪ ‬علب األلومنيوم‬
‫‪ .1‬يتم فصلها عن المواد األخرى باستخدام المغانط أو الفصل اليدوي‪.‬‬
‫‪ .0‬تحويلها إلى قطع صغيرة‪.‬‬
‫‪ .2‬صهرها وإعادة تشكيلها إلى سبائك األلومنيوم‬
‫‪ ‬المواد البالستيكية مثل البولي ايثيلين تيرفثااليت (‪) PET‬‬
‫‪ .1‬يتم فصلها عن بعضها بالهواء ‪.‬‬
‫‪ .0‬تجمع في حاويات مختلفة ‪.‬‬
‫‪ .2‬فصل المادة البالستيكية عن طريق اللون باستخدام مستشعر األشعة تحت الحمراء كما يتم فصلها‬
‫يدويا‪.‬‬
‫‪ .7‬تصهر ويعاد تشكيلها إلى مادة جديدة‪.‬‬
‫‪ ‬الزجاج‬
‫‪ .1‬فصله عن طريق اللون باستخدام مستشعر الضوء الذي يحدد لون الزجاج‪.‬‬
‫‪ .0‬سحق الزجاج‪.‬‬
‫‪ .2‬صهره وإعادة تشكيله‪.‬‬
‫‪ ‬الورق‬
‫‪ .7‬خلطه بالماء والصابون لغسله من األحبار والصمغ‪.‬‬
‫‪ .9‬تضاف إليه مواد كيميائية إلزالة المواد البالستيكية ومشابك الورق منه ‪.‬‬
‫‪ .6‬جمعه على هيئة عجينة ولفه إلى رقائق جديدة من الورق‪.‬‬

‫‪ ‬فسر‪ :‬عملية صناعة وإعادة تدوير منتج ما تطلق ثاني أكسيد الكربون‬

‫ألن البترول يطلق ثاني أكسيد الكربون عندما يحترق‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫إعداد المعلمة ‪ /‬سلوى عبد الحميد‬
‫رقم التواصل ‪99275555‬‬
 ‫‪ ‬لماذا يمكن فصل المواد البالستيكية المختلفة بالهواء ؟‬

‫ألن المواد البالستيكية المختلفة لها قيم كثافة مختلفة‪.‬‬

‫‪ ‬البصمة األلكترونية للمنتج ‪ -:‬كمية ثاني اكسيد الكربون التي يطلقها هذا المنتج عند تصنيعه أو إعادة‬
‫تدويره‪.‬‬

‫ما أهمية عملية إعادة التدوير؟‬ ‫‪‬‬

‫تحافظ على الموارد الغير متجددة‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫تستهلك طاقة أقل من المستخدمة عند تصنيعها‪.‬‬ ‫‪.0‬‬
‫قد تطلق كمية أقل من ثاني أكسيد الكربون أقل من الطاقة المنطلقة عند تصنيعها‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫تقلل التلوث الناتج من التخلص من المواد المختلفة عن طريق تجميعها في مكب نفايات أو حرقها‪.‬‬ ‫‪.7‬‬

‫‪ ‬جدوى وقابلية تطبيق إعادة تدويرمنتج ‪ -:‬هي مقارنة تكاليف عملية إعادة التدوير بتكاليف صنع المنتج‬
‫من مواد خام جديدة‪.‬‬

‫‪ ‬فسر‪ :‬يعد األلومنيوم أكثر الفزات شيوعا ً في القشرة األرضية لكن ما تزال عملية إعادة تدويره‬
‫مهمة‪ (.‬يمكن إعادة تدويره إلى ما النهاية)‪.‬‬
‫ألن عملية إنتاج ألومنيوم جديد تتطلب الكثير من الطاقة بينما عملية إعادة تدويره تحتاج فقط ‪ %9‬من‬
‫الطاقة‪.‬‬

‫متجددة‪.‬‬ ‫‪ ‬فسر ‪ :‬ينتج البالستيك من موارد غير‬

‫ألنه مادة مصنوعة من مواد كيميائية موجودة في النفط الخام‪.‬‬

‫فسر ‪ :‬تعد عملية إعادة تدوير البالستيك مهمة جدا ً‬ ‫‪‬‬

‫النه ينتج من موارد غير متجددة‬ ‫‪.1‬‬
‫غير قابل للتحلل‬ ‫‪.0‬‬
‫لتقليل مساحة األرض االزمة إلنشاء مكب نفايات‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫البالستيك الذي يتم التخلص منه بشكل غير سليم قد يصل للموارد المائية في األرض مما يضر بالحياة‬ ‫‪.7‬‬
‫البرية والمائية كما يمكن أن تدخل في مياه الشرب مما يضر بالصحة‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫إعداد المعلمة ‪ /‬سلوى عبد الحميد‬
‫رقم التواصل ‪99275555‬‬
 ‫نهاية‪.‬‬ ‫‪ ‬فسر‪ :‬بعض المواد البالستيكية ال يمكن تدويرها إلى ما ال‬
‫ألن الجزيئات الموجودة في البالستيك تتكسر مما يجعل البالستيك أضعف من ان يكون المنتج مرة أخرى‪.‬‬

‫متجددة‪.‬‬ ‫‪ ‬فسر ‪ :‬ينتج الورق من موارد‬

‫ألننا نحصل عليه من النباتات‪.‬‬

‫نهاية‪.‬‬ ‫‪ ‬فسر‪ :‬الورق ال يمكن تدويره إلى ما ال‬

‫ألنه يمكن تدويره فقط ‪ 5‬مرات قبل أن تصبح الجزئيات قصيرة ويصبح الورق ضعيفا جدا وبعد ذلك يتم‬
‫تكسير المادة إلى سكريستخدم لصنع الوقود الحيوي‪.‬‬

‫متجددة‪.‬‬ ‫‪ ‬فسر ‪ :‬ينتج الزجاج من موارد غير‬

‫ألنه ينتج من الرمل‪.‬‬

‫‪ ‬فسر ‪ :‬تعد عملية إعادة تدوير الزجاج مهمة ‪.‬‬

‫النه ينتج من الرمل الذي يعد مورد غير متجدد كما انه يحتاج للكثير من الطاقة الحرارية لتشكيله ‪.‬‬

‫‪ ‬اذكر أمثلة على مصانع إعادة التدوير بقطر مع ذكر بعض منتجاتها‪.‬‬
‫شركة النخبة إلعادة تدوير الورق والتي تصنع قوالب البيض الكرتونية وصناديق التغليف الكرتونية‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫إعداد المعلمة ‪ /‬سلوى عبد الحميد‬
‫رقم التواصل ‪99275555‬‬
 ‫الدرس‪ 2-12‬ما فوائد تقليل استخدام المنتج وإعادة استخدامه؟‬

‫خطوات التقليل من التلوث والنفايات وعدم هدر المواد ‪-:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ .1‬التقليل من استخدام المنتج فلن يكون هناك حاجة لصنعها فلن تستخدم اي طاقة أو موارد‪.‬‬

‫‪ .0‬عند تعذر تقليل االستخدام نلجأ إلى إعادة إستخدام المنتج عدة مرات إلى ان ينتهي عمره األفتراضي مثل‬
‫إعادة تعبئة العبوات البالستيكية بمياه الصنبور‪.‬‬

‫‪ .2‬عندما يتعذر إعادة استخدامه نلجأ إلى إعادة تدوير المنتج والتي تتطلب طاقة أقل ومواد خام أقل من‬
‫تصنيعه من مواد خام جديده‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫إعداد المعلمة ‪ /‬سلوى عبد الحميد‬
‫رقم التواصل ‪99275555‬‬