LATIHAN SOAL

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

PILIHAN GANDA

1. Langit dan bumi diciptakan pada 6 masa (periode). Enam masa penciptaan keduanya
meliputi penciptaan langit dan bumi setelah langit terbentuk. Hal ini sesuai dengan ....
a. Q.S. al-A’rāf/7: 44
b. Q.S. al-A’rāf/7: 54
c. Q.S. al-Anbiyā’/21: 30
d. Q.S. al-Anbiyā’/21: 40

2. Alam semesta yang dipelajari oleh manusia memiliki tujuan utama yaitu untuk
memperbaiki kualitas hidupnya sebagai khalifah di bumi dan....
a. Mendorong kesadaran untuk beriman dan semakin dekat kepada Allah Swt.
b. Menyediakan jalan menuju pencapaian manusia sempurna sebagai khalifah Allah
c. Menyediakan informasi untuk memanfaatkan kepercayaan Allah Swt.
d. Menjadi tanda bahwa manusia adalah makhluk yang berakal

3. Islam merupakan agama yang sangat menghargai ilmu pengetahuan dan memerintahkan
penganutnya untuk memiliki ilmu pengetahuan. Hal ini dibuktikan....
a. Perintah menuntut ilmu bagi setiap muslim
b. Wahyu yang pertama kali turun berisi perintah untuk belajar
c. Pentingnya ilmu pengetahuan dalam upaya mengarungi kehidupan dunia
d. Adanya ayat yang menjelaskan tentang ilmu pengetahuan dan alam semesta

4. Alam beserta seluruh isinya merupakan bukti kekuasaan Allah Swt. Salah satu syarat
penting bagi seseorang untuk memahami hal ini, yaitu....
a. Memiliki guru yang tepat untuk memberikan pelajaran
b. Memiliki kapasitas keilmuan yang cukup
c. Dapat mengakses fasilitas ilmu
d. Beriman kepada Allah Swt.
5. Makhluk gaib, yang diciptakan Allah dari nur atau cahaya, dengan wujud dan sifat-sifat
tertentu adalah. ...
a. Setan
b. Jin
c. Malaikat
d. Manusia

6. Perhatikan sifat-sifat berikut ini!

1) Sombong dan takabur serta menyesatkan
2) Selalu patuh pada perintah Allah
3) Membutuhkan makan dan minum
4) Sebagian membangkang
5) Tidak berjenis kelamin
6) Tidak berwujud
Di antara hal tersebut yang menunjukkan sifat malaikat adalah...
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 3 dan 5
c. 2, 4 dan 6
d. 2, 5 dan 6

7. Berdasarkan Q.S. al-Anbiyā/21:20 sifat yang dimiliki para malaikat adalah...

a. Selalu takut dan taat kepada Allah Swt.
b. Tidak pernah melakukan maksiat
c. Tidak pernah makan dan minum
d. Selalu bertasbih siang maupun malam

8. Perhatikan peryataan berikut ini.

1) Meningkatkan keimanan dan ketakwaan.
2) Sering melakukan perbuatan yang dilarang agama.
3) Tidak sombong.
4) Bangga terhadap prestasi yang diperolehnya.
5) Waspada dan berhati-hati.
6) Tidak percaya diri terhadap apa yang dilakukan.
Pernyataan yang merupakan fungsi iman kepada malaikat Allah Swt. adalah ....
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 3), dan 5)
c. 4), 5), dan 6)
d. 2), 4), dan 5)
9. Kita harus selalu melaksanakan semua perintah Allah Swt. dan menjauhi semua yang
menjadi larangan-Nya. agar di akhirat dapat balasan surganya Allah Swt. Hal ini
cerminan dari iman kepada malaikat...
a. Ridwan
b. Malik
c. Nakir
d. Jibril

10. Malaikat Jibril memiliki gelar Ruhul Amin. Menurut sebagian ulama, Ruhul Amin berarti
...
a. Penyimpan wahyu
b. Roh yang diberi kepercayaan
c. Pemimpin malaikat
d. Roh yang suci

11. Angga mengerjakan soal ujian tanpa menyontek, walaupun banyak kesempatan dan tidak
ada pengawas di ruangan. Sikap tersebut menunjukkan bahwa ia beriman kepada
Malaikat....
a. Jibril
b. Mikail
c. Rakib dan Atid
d. Israfil

12. Berikut ini yang merupakan bentuk perbuatan beriman kepada malaikat adalah ...
a. Malu melakukan perbuatan yang dilarang secara terang-terangan
b. Malu melakukan perbuatan yang dilarang bila dilihat orang
c. Biasa melakukan perbuatan yang dilarang oleh Allah Swt.
d. Melaksanakan perintah Allah Swt. dan menjauhi perbuatan yang dilarang Allah Swt.

13. Dina mempelajari tanda-tanda kedatangan kiamat. Dina menyakini bahwa orang yang
mengalami peristiwa kiamat merupakan seburuk-buruknya umat. Dina segera berdoa
kepada Allah Swt dan memohon perlindungan agar terhindar dari peristiwa tersebut.
Tindakan Dina menunjukkan perilaku beriman kepada ...
a. Malaikat Israfil
b. Malaikat Ridwan
c. Malaikat Malik
d. Malaikat Izrail

14. Berusaha mempersiapkan diri untuk menghadapi kematian. Selalu berdo’a agar terhindar
dari siksaan sakratul maut merupakan cerminan perilaku iman kepada malaikat...
a. Ridwan
 b. Israfil
c. Jibril
d. Izrail

15. Seorang anak diperbolehkan menolak perintah orang tua dalam kondisi tertentu. Kondisi
yang dimaksud adalah ...
a. Ketika orang tua memperintahkan sesuatu yang bertentangan dengan ajaran agama
b. Ketika orang tua tidak melakukan apa yang diucapkannya
c. Ketika anak sedang melakukan aktivitas yang bermanfaat
d. Ketika anak dalam keadaan lelah setelah pulang dari sekolah

16. Sebagai umat beragama kita harus selalu berbuat baik kepada siapa saja termasuk kedua
orang tua kita walau sudah tiada. Contoh berbuat baik kepada orang tua yang sudah
meninggal adalah ....
a. Membelanjakan harta warisannya
b. Membagi bagikan harta warisannya
c. Mendo’akan agar terampuni dosanya
d. Membantu keperluannya

17. Kalimat ‫ َر ْتًقا‬yang terdapat pada QS. al- Anbiya’/21:30 mempunyai arti ...
a. Suatu yang padu
b. ebagai suatu kesatuan
c. Sesuatu yang saling melengkapi
d. Suatu yang tidakdapat dipisahkan

18. Makna QS. al-A’raf/7:54 menjelaskan penciptaan langit dan bumi terjadi pada ...
a. 3 masa
b. 6 masa
c. 9 masa
d. 11 masa

19. ‫ِإَّن َر َّبُك ُم ٱُهَّلل ٱَّلِذ ى َخ َلَق ٱلَّس َٰم َٰو ِت َو ٱَأْلْر َض ِفى ِس َّتِة َأَّياٍم‬
Dalam ayat di atas terdapat hukum bacaan ghunnah berjumlah ...
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

20. Alam beserta seluruh isinya merupakan bukti kekuasaan Allah swt. salah satu syarat
penting bagi seseorang untuk memahami hal ini, yaitu ...
a. Memiliki guru yang tepat untuk memberikan pelajaran
 b. Memiliki kapasitas keilmuan yang cukup
c. Dapat mengakses fasilitas ilmu
d. Beriman kepada Allah Swt.

21. ‫ َطَلُب اْلِع ْلِم َفِر ْيَض ٌة َع َلى ُك ِّل ُم ْس ِلٍم‬maksud dari hadis tersebut adalah ...
a. Pentingnya ilmu pengetahuan dalam upaya mengarungi kehidupan dunia
b. Perintah menuntut ilmu bagi setiap muslim
c. Balasan bagi orang yang berilmu adalah kesuksesan dunia dan akhirat
d. Perintah untuk bersedekah

22. Islam merupakan agama yang sangat menghargai ilmu pengetahuan dan memerintahkan
penganutnya untuk memiliki. Hal ini dibuktikan ...
a. Perintah menuntut ilmu bagi setiap muslim
b. Wahyu yang pertama kali turun berisi perintah untuk belajar
c. Pentingnya ilmu pengetahuan dalam upaya mengarungi kehidupan dunia
d. Adanya ayat yang menjelaskan tentang ilmu pengetahuan dan alam semesta

23. Perhatikan potongan hadis berikut!

‫َم ْن َس َلَك َطِرْيًقاَ يْلَتِم ُس ِفْيِه ِع ْلًم ا َس َّهَل ُهللا َلُه َطِر ْيًقاِ إلَى ْالَج َّنِة‬
Pernyataan yang sesuai dengan makna hadis tersebut adalah ...
a. Balasan orang yang mempermudah jalan orang yang mencari ilmu adalah surga
b. Mencari limu itu kewajiban semua orang Islam laki-laki dan perempuan
c. Balasan bagi orang yang berilmu adalah kesuksesan dunia dan akhirat
d. Barang siapa yang mencari ilmu, maka allah akan ridha dengannya

24. Khadijah seorang pelajar yang sangat cerdas dan banyak mempunyai ketrampilan
diantara teman-temannya. Dia pandai membaca Al-Qur’an, pidato, menyanyi, bahkan ia
pandai bermain biola. Suatu hari Khadijah dimintai tolong teman sekelasnya untuk
melatih bermain biola.
Sikap yang seharusnya Khadijah lakukan adalah ...
a. Beralasan tidak ada waktu untuk mengajarinya
b. Menerima untuk mengajarinya dengan syarat harus ada imbalan
c. Menolak, dengan alasan kalau temannya bisa nanti akan menyaingi dirinya
d. Mengajari temannya dengan ikhlas, karena akan mendapatkan pahala dari Allah
swt.

25. Berdasarkan QS. al- Anbiya’/21:20 sifat yang dimiliki para malaikat adalah ...
a. Selalu takut dan taat kepada Allah swt.
b. Tidak pernah melakukan maksiat
c. Tidak pernah makan dan minum
 d. Selalu bertasbih siang maupun malam

ESSAY

1. Bagaimana cara mensyukuri dan mencintai tanah air yang diciptakan Allah Swt. dengan
keindahan dan sumber daya alam yang berlimpah?
2. Jelaskan perbedaan manusia, jin dan malaikat!
3. Berikan 2 contoh perilaku beriman kepada malaikat Munkar dan Nakir
 LATIHAN SOAL

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

PILIHAN GANDA

1. Keanekaragaman dalam masyarakat menjadi tantangan tersendiri, apalagi jika tumbuhnya

perasaan kedaerahan dan kesukuan yang berlebihan bisa saja mengancam keutuhan
bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Sebuah bentuk usaha untuk
meningkatkan perdamaian antar suku, pemeluk agama, serta golongan sosial lainnya bisa
dilakukan melalui dialog dan kerja sama dengan prinsip …..
a. Kebersamaan, kesetaraan, toleransi, dan saling menghormati.
b. Kesetaraan, kesejajaran, keadilan, dan mufakat.
c. Musyawarah mufakat, keadilan, dan kemandirian.
d. Kepercayaan, kedamaian, toleransi, dan kesetaraan.

2. Perhatikanlah pernyataan di bawah ini!

1) Letak strategis wilayah Indonesia.
2) Berasal dari nenek moyang yang berbeda.
3) Kondisi Negara kepulauan.
4) Perbedaan kondisi alam.
5) Perbedaan pendapatan dan mata pencaharian.
6) Keadaan transportasi dan komunikasi.
Dari pernyataan diatas mana sajakah faktor yang menyebabkan keanekaragaman bangsa
Indonesia …..
a. 1,2,3, dan 4
b. 2,3,4, dan 5
c. 1,3,4, dan 6
d. 3,4,5, dan 6

3. Pada peringatan Hari Kartini, semua siswa kelas 7 akan menggunakan pakaian adat.
Melati akan menggunakan pakaian adat tradisional dari Betawi yang khas dengan kebaya
dan selendang kepala, sedangkan Husna akan menggunakan pakaian adat dari Makasar,
yaitu baju bodo lengkap dengan perhiasannya. Pakaian-pakaian adat yang akan
dikenakan oleh siswa kelas 7 merupakan bagian dari …..
a. Ras
b. Agama
c. Suku bangsa
d. Multi kulturalisme
4. Perhatikanlah pernyataan dibawah ini!
1) Agama Hindu dan Budha dibawa oleh bangsa India.
2) Agama Islam dibawa oleh pedagang Gujarat.
3) Agama Hindu dan Budha di bawa oleh bangsa Eropa.
4) Agama Islam dibawa oleh pedagang Malaysia.
5) Agama Kong Hu Chu di bawa oleh pedagang dari Cina.
Pernyataan diatas yang benar terhadap proses terjadinya keberagaman agama di
Indonesia adalah …..
a. 1, 2, 4
b. 1, 2, 5
c. 1,3, dan 4
d. 1,3, dan 5

5. Bunga mempunyai kulit seperti sawo yang matang, tubuh tinggi, mata besar dan
berwarna cokelat muda, sedangkan Jelita mempunyai kulit kuning langsat, berambut
lurus, mata sipit dan berwarna cokelat tua. Perbedaan dari ciri-ciri fisik antara Bunga dan
Jelita tersebut disebut …..
a. Ras
b. Budaya
c. Golongan
d. Suku bangsa

6. Negara Indonesia yang beragam suku, bangsa, budaya, agama, ras, dan antar golongan
jikalau dikelola dengan baik maka dapat …..
a. Mendorong percepatan pembangunan daerah
b. Sumber pendapatan di daerah-daerah
c. Kekayaan bangsa yang sangat berharga
d. Modal pokok dalam pembangunan nasional

7. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika memiliki makna, walaupun beragam……

a. Suku bangsa, agama, ras dan antar golongan tetapi tetap satu kesatuan
b. Pemikiran tetapi tetap untuk kemajuan Indonesia
c. Indonesia negara majemuk, tetapi mampu hidup rukun
d. Peraturan tetapi tetap menjunjung hukum nasional

8. Negara Indonesia terdiri dari beberapa wilayah yang sangat luas terbentang dari Sabang
sampai Merauke. Indonesia juga mempunyai ribuan pulau yang tersebar dan menjadi
tempat tinggalnya penduduk dengan ragam suku bangsa, bahasa, budaya, agama dan adat
istiadat. Arti penting dari keberagaman suku, ras, agama dan antar golongan bagi bangsa
Indonesia yaitu salah satunya ……
a. Penyebab konflik antar suku, agama, ras dan antar golongan
 b. Penyebab banyaknya aksi demonstrasi memperjuangkan hak masyarakat
c. Keberagaman bangsa yang sangat berharga untuk mencapai tujuan
d. Keberagaman merupakan masalah biasa yang tidak perlu dibahas

9. Si Entong merupakan pelajar di sekolah favorit, yang mayoritas siswanya berasal dari
keluarga yang mampu. Lalu Si Entong terpilih menjadi ketua kelas, padahal Si Entong
sendiri adalah siswa yang berasal dari keluarga tidak mampu.Dari cerita cerita singkat di
atas, menggambarkan bahwa di sekolah Si Entong telah menjunjung nilai-nilai toleransi
dalam keberagaman, yaitu toleransi antar …..
a. Umat beragama
b. Suku
c. Golongan
d. Daerah

10. Kolaborasi dalam mendepak penjajah untuk mencapai kemerdekaan tanpa dibatasi oleh
perbedaan suku bangsa, adat istiadat, agama merupakan bukti nyata kemampuan bangsa
Indonesia dalam hal …..
a. Berkompromi dengan penjajah
b. Mempersatukan perbedaan yang ada
c. Berdialog dengan penjajah
d. Membentuk organisasi politik

11. Suatu bentuk kerja sama atau gotong royong dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
dan bernegara bisa dilihat dalam kehidupan …..
a. Sosial politik, ekonomi, pertahanan dan keamanan, serta kehidupan umat beragama.
b. Sosial politik, ekonomi, pertahanan dan keamanan, serta sistem peradilan.
c. Hukum, ekonomi, keamanan dan pertahanan, juga kehidupan umat beragama.
d. Perdagangan, keamanan dan pertahanan, hukum, juga kehidupan umat beragama.

12. Tuhan menciptakan perbedaan pada setiap manusia dan perbedaan itu merupakan….
a. Suatu masalah yang wajib kita hindari
b. Suatu masalah yang perlu menjadi perhatian
c. Mengabaikan kepentingan nasional
d. Suatu kondisi yang perlu di waspadai

13. Keberagaman dalam masyarakat apabila tidak di bina dengan baik akan menjadi
permasalahan karena akan menimbulkan perasaan kedaerahan dan kesukuan yang
berlebihan yang berakibat …….
a. Mengancam keutuhan bangsa dan Negara
b. Merupakan identitas dan jati diri bangsa Indonesia
c. Mengabaikan kepentingan nasional
 d. Mengabaikan Program Pemerintah Pusat

14. Ditinjau dari aspek Sosial Budaya penjelasan, bahwa masyarakat Indonesia di warnai
oleh berbagai macam perbedaan yaitu perbedaan …..
a. Suku, ras, agama, budaya, dan bahasa
b. Suku, ras, mata pencarian, budaya, dan bahasa
c. Jumlah kekayaan, ras, agama, kebudayaan, dan bahasa
d. Suku, nasib dan cita-cita, agama, kebudayaan, dan bahasa

15. Keberagaman suku, agama, ras dan antar golongan yang terjadi di Indonesia harus kita
maknai sebagai …..
a. Aset nasional
b. Alat politik
c. Perbedaan yang unik
d. Kodrat Manusia

16. Bagi bangsa Indonesia keberagaman suku, bangsa, budaya, agama, ras, dan antar
golongan apabila dikelola dengan baik merupakan …..
a. Kekayaan bangsa yang sangat berharga
b. Endorong percepatan pembangunan daerah
c. Sumber pendapatan di daerah-daerah
d. Modal pokok dalam pembangunan nasional

17. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang dijadikan dasar untuk mewujudkan persatuan dan
kesatuan bangsa Indonesia terdapat pada …..
a. Lambang Negara Republik Indonesia, yaitu Burung Garuda Pancasila
b. Naskah asli Undang-Undang dasar 1945 sebelum Amandemen
c. Diktum Dekrit Presiden 5 Juli 1959
d. Ketetapan MPR No. XX Tahun 1966

18. Bhinneka Tunggal Ika mengandung makna meskipun bangsa Indonesia terdiri atas
beraneka ragam suku bangsa, adat istiadat, ras dan agama namun keseluruhannya itu
merupakan …..
a. Satu kesatuan, yaitu bangsa dan Negara Indonesia
b. Satu kesatuan, yaitu bangsa yang berdasarkan Pancasila
c. Satu kesatuan, yaitu bangsa yang telah Merdeka dan berdaulat
d. Warga Negara Indonesia yang berjiwa Pancasila
19. Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan negara Indonesia sebagai dasar untuk
mewujudkan persatuan dan kesatuan Indonesia, di mana kita harus ……
a. Membudayakan kepada masyarakat luas terutama di pedesaan
b. Selalu mengenang makna semboyan tersebut agar bias hidup rukun
 c. Menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari
d. Berusaha memahami makna semboyan tersebut agar biasa hidup rukun

20. Arti penting dari memahami keberagaman dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika dapat
meningkatkan ketahanan nasional sehingga mampu …….
a. Untuk menghadapi serangan militer negara lain
b. Mengimbangi kekuatan senjata negara-negara maju
c. Bersaing dalam kemajuan kebudayaan dengan negara tetangga
d. Untuk tumbuh menjadi bangsa yang besar dan kuat

21. Perhatikan kalimat-kalimat dibawah ini!

1) Melaksanakan ajaran agama yang dianutnya dengan baik dan benar
2) Mengikuti acara ibadah agama orang lain untuk menunjukkan toleransi
3) Melarang umat beragama lain melaksanakan ibadah
4) Tidak memaksakan keyakinan agama yang dianutnya kepada orang lain
5) Toleran terhadap pelaksanaan ibadah yang dianut pemeluk agama lain
Yang merupakan wujud perilaku toleransi dalam kehidupan antar umat beragam pada
masyarakat yang beragam ditunjukan dengan nomor ….
a. 1, 2 dan 4
b. 1, 4 dan 5
c. 1, 3 dan 4
d. 1, 3 dan 5

22. Bentuk perilaku Toleransi kehidupan dalam keberagaman agama di antaranya

diwujudkan dalam …..
a. Mempelajari agama yang di yakini orang lain
b. Memperhatikan agama yang di yakini orang lain
c. Menghormati agama yang diyakini orang lain
d. Mempelajari berbagai agama yang berkembang di indonesia

23. Andi adalah siswa kelas tujuh. Dia anak yang pandai bergaul, dan banyak disukai teman-
temannya, dia juga tidak pernah membeda-bedakan temannya berdasarkan asal daerah.
Sikap Andi merupakan contoh perilaku antar …..
a. Agama
b. Golongan
c. Daerah
d. Suku

24. Ras Malayan-Mongoloid tersebar di pulau sebagai berikut adalah ….

a. Sumatera, Jawa, Bali, Madura, Kalimantan, Sulawesi
b. Batam, Nusa Tenggara Timur, Papua, Maluku
 c. Maluku, Bangka-Belitung, Papua, Nusa Tenggara Timur
d. Sumatera, Jawa, Bali, Madura, Nusa Tenggara Timur

25. Suku Dayak merupakan suku bangsa Indonesia yang asal aslinya adalah ….
a. Pulau Kalimantan
b. Pulau Bali
c. Pulau Karimun
d. Pulau Bawean

26. Kehidupan sosial dan keberagaman kebudayaan yang dimiliki bangsa Indonesia tentu
menjadi kekayaan bangsa Indonesia maka kita harus bersemangat untuk …..
a. Mengembangkan budaya lokal yang diminati generasi muda
b. Mengembangkan budaya daerah yang menarik wisatawan asing
c. Memelihara tradisi yang sudah turun menurun
d. Memelihara dan menjaga kebudayaan bangsa Indonesia

27. Wujud sikap menghormati dan menghargai budaya daerah lain adalah ….
a. Menonjolkan budaya daerah sendiri
b. Bersikap positif terhadap budaya daerah lain
c. Bersikap negatif terhadap budaya lain
d. Menghormati kepercayaan yg diyakini orang lain

28. Dibawah ini Contoh perilaku intoleran terhadap keberagaman golongan atau masyarakat
di Indonesia, Kecuali …..
a. Tidak memperhatikan kebutuhan orang lain
b. Suka memperhatikan urusan pribadi orang lain
c. Tidak mencampuri urusan pribadi orang lain
d. Hanya mempertahankan kepentingan diri sendiri

29. Persatuan mengandung arti bersatunya keberagaman menjadi satu …..

a. Kesatuan yang tidak tertandingi
b. Organisasi besar yang kuat
c. Perkumpulan yang kekal dan abadi
d. Kebulatan yang utuh dan serasi

30. Kerja sama dalam mengusir penjajah dalam meraih kemerdekaan tanpa di batasi oleh
perbedaan suku bangsa, adat istiadat, agama, dan bahasa daerah merupakan bukti
kemampuan bangsa Indonesia untuk …..
a. Di dalam berperang melawan penjajah
b. Untuk berdialog dengan penjajah
c. Mengatasi perbedaan-perbedaan yang ada
 d. Membentuk organisasi politik

31. Setiap warga Negara di Indonesia hendaknya melakukan musyawarah sebagai bentuk
bekerja sama mencari kesepakatan untuk …..
a. Mencari keuntungan
b. Mengatasi permasalahan
c. Menghindari perselisihan
d. Membantu pemerintah

32. Kerja sama dalam kehidupan bermasyarakat berbahasa, dan bernegara akan terwujud
apabila setiap anggota masyarakat mengembangkan sikap saling menghormati, saling
menghargai antara …..
a. Suku, agama, ras, dan atar golongan
b. Suku, agama, ras, dan kelompok paguyuban
c. Agama, ras, antar golongan, dan kelompok paguyuban
d. Suku, agama, ras, dan marga

33. Kerja sama yang dilaksanakan di lingkungan sekolah perlu adanya rasa saling …..
a. Membantu dan saling menyayangi
b. Menerima dan saling memberi
c. Membantu dan saling memberi
d. Persamaan tugas bagi seluruh warga negara

34. Kehidupan di sekolah akan semakin baik apabila seluruh peserta didik dapat …..
a. Saling memahami
b. Saling mengawasi
c. Saling menghargai
d. Meniru perilaku yang baik

35. Keberagaman suku bangsa dan budaya di Indonesia bukanlah penghalang menuju
persatuan dan kesatuan kita sebagai bangsa Indonesia. Hal tersebut terwujud dan
terpelihara jika ada sikap …..
a. Memberi dan menerima
b. Memberi pertolongan kepada sesama
c. Gotong royong dan rendah hati
d. Toleransi

36. Ciri-ciri mendasar yang membedakan suku bangsa satu dengan lainnya, antara lain adalah
…..
a. Nama suku bangsa
b. Jenis suku bangsa
 c. Sejarah suku bangsa
d. Bahasa daerah

37. Berikut adalah suku bangsa yang berasal dari Pulau Sumatera …..
a. Batak dan Bugis
b. Bugis dan Minangkabau
c. Badui dan Sasak
d. Batak dan Minangkabau

38. Yang bukan merupakan suku bangsa dari Pulau Jawa adalah ……
a. Sunda dan Jawa
b. Sunda dan Badui
c. Osing dan Samin
d. Madura dan Sasak

39. Nilai-nilai persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia tercantum dalam Pancasila sebagai
dasar negara termaktub dalam sila ….. dengan lambang …..
a. Pertama, Bintang.
b. Kedua, Rantai
c. Ketiga, Pohon Beringin
d. Keempat, Kepala Banteng

40. Bangsa Indonesia meyakini bahwa kemerdekaan yang di raih merupakan …..
a. Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa
b. Semata-mata perjuangan para pahlawan
c. Hadiah dari penjajah
d. Hasil kerja keras anggota PPKI
ESSAY

41. Apa saja keberagaman di Indonesia? Sebutkan 3 contoh keberagaman di Indonesia!

42. Indonesia memiliki semboyan yang berbunyi “Bhineka Tunggal Ika. Berbeda-beda, tetapi
tetap satu jua.” Jelaskan makna dari semboyan tersebut!
43. Jelaskan yang dimaksud dengan toleransi dan berikan contoh sikap toleransi dalam
kehidupan sehari-hari!
44. Jelaskan perbedaan antara Suku dan Ras!
45. Sebutkan 2 contoh suku bangsa asli dari Pulau Kalimantan!