‫جمهورٌة العراق‬

‫وزارة التربٌة‬
‫المدٌرٌة العامة للتعلٌم المهنً‬

‫شبكات الحاسوب‬
‫(التطبٌقً)‬
‫فرع الحاسوب وتقنٌة المعلومات‬
‫اختصاصً تجمٌع وصٌانة الحاسوب & شبكات الحاسوب‬
‫الصف الثانً‬

‫المؤلفون‬
‫د‪ .‬سها محمد هادي‬ ‫د‪ .‬أٌاد غازي ناصر‬ ‫د‪ .‬محمود شكر محمود‬
‫فٌان إسماعٌل‬ ‫أحمد فارس عبود‬ ‫فادٌة نوري حمادي‬

‫‪٘ 1442‬ـ ‪ 2021 -‬م‬ ‫الطبعة الرابعة‬

2
 ‫بسم هللا الرحمن الرحٌم‬

‫المقدمة‬

‫ٌُ َع ُد الحاسوب اآللً السمة الممٌزة لعصرنا الحدٌث نظراً لألهمٌة التً احتلها فً مختلف التطبٌقات‬
‫العلمٌة والتجارٌة وما حققه من تقدم وتطور بسرعة مذهلة‪ .‬لذا أصبحت الحاجة إلى استحداث أقسام وفروع‬
‫علمٌة جدٌدة تواكب هذا التطور ورفدها بالمصادر العلمٌة والكتب المنهجٌة الحدٌثة أمراً ضرورٌا َ ٌتماشى مع‬
‫التطور الذي ٌشهده القطر العراقً فً هذه المرحلة‪.‬‬
‫ومن هذا المنطلق فقد شرعت المدٌرٌة العامة للتعلٌم المهنً فً وزارة التربٌة فً قطرنا إلى‬
‫استحداث فروع وأقسام علمٌة جدٌدة مثل فرع الحاسوب والمعلوماتٌة بجمٌع األقسام فضالً عن تشكٌل اللجان‬
‫العلمٌة المختصة لوضع المناهج العلمٌة الحدٌثة لهذه األقسام لتواكب التطور العلمً الحاصل فً هذا المجال‪،‬‬
‫ولتدرٌب وتؤهٌل مالكات وطنٌة مدربة قادرة على شغل الوظابف التقنٌة والفنٌة والمهنٌة المتوافرة فً سوق‬
‫العمل فً العراق‪.‬‬
‫ٌهدف هذا الكتاب إلى تزوٌد الطالب بالمعارف العلمٌة والمهارات العملٌة الالزمة فً التعرف على‬
‫المكونات المادٌة والبرمجٌة لشبكات الحاسوب اآللً‪ٌ .‬تؤلف الكتاب من خمسة فصول‪ٌ ،‬تناول الفصل األول‬
‫نبذة تعرٌفٌة عن المبادئ األساسٌة فً تراسل البٌانات‪ .‬فً حٌن الفصول من الثانً وحتى الرابع تقدم شرحا ً‬
‫وافٌا ً ومبسطا ً عن أساسٌات الشبكات وأنواع الشبكات والتصامٌم األساسٌة لها‪ ،‬فٌما ٌركز الفصل الخامس‬
‫على التعرف على شبكات األنترنت وممٌزاتها‪.‬‬
‫وفً الختام نرجو أن نكون قد وفقنا فً عرض محتوٌات هذا الكتاب باألسلوب السهل والمبسط‪ ،‬كما‬
‫ونتقدم بالشكر واالمتنان إلى الخبٌرٌن العلمٌٌن ( الدكتور باسم عبد الباقً جمعة )‬
‫و ( الدكتور محمود زكً عبد هللا ) لجهودهما المبذولة فً إجراء التقٌٌم العلمً لفصول هذا الكتاب والى‬
‫جمٌع من ساهم فً إنجاز هذا الكتاب ومن هللا التوفٌق‪.‬‬

‫المؤلفون‬

‫‪3‬‬
4
 ‫المحتوٌات‬

‫رقم الصفحة‬ ‫الموضوع‬

‫‪8‬‬ ‫الفصل األول‪ :‬مبادئ أساسٌة فً تراسل البٌانات‬
‫‪9‬‬ ‫‪ 1-1‬المقمة‬
‫‪10‬‬ ‫‪ 2-1‬تعرٌف االتصاالت وتارٌخها‬
‫‪13‬‬ ‫‪ 3-1‬عناصر االتصاالت‬
‫‪20‬‬ ‫‪ 4-1‬تأثٌر االتصاالت فً حٌاتنا‬
‫‪22‬‬ ‫‪ 5-1‬وسابل االتصاالت المستخدمة‬
‫‪23‬‬ ‫‪ 6-1‬تعرٌف شبكات الحاسوب‬
‫‪25‬‬ ‫‪ 7-1‬أهداف شبكات الحاسوب‬
‫‪28‬‬ ‫تمرٌن (‪ )1 –1‬ربط جهازي حاسوب بواسطة موصل من النوع توازي ‪Parallel‬‬
‫‪33‬‬ ‫تمرٌن (‪ )2 – 1‬ربط جهازي حاسوب بواسطة موصل مو النوع توالً ‪Serial‬‬
‫‪38‬‬ ‫تمرٌن (‪ )3 – 1‬ربط جهازي حاسوب بواسطة موصل ناقل من النوع ‪USB‬‬
‫‪44‬‬ ‫أسبلة الفصل األول‬
‫‪45‬‬ ‫الفصل الثانً‪ :‬أساسٌات الشبكات‬
‫‪46‬‬ ‫‪ 1-2‬المقدمة‬
‫‪47‬‬ ‫‪ 2-2‬المكونات الربٌسة لشبكات الحاسوب‬
‫‪47‬‬ ‫‪ 3-2‬المكونات المادٌة لشبكات الحاسوب‬
‫‪48‬‬ ‫‪ 1-3-2‬بطاقة الشبكة ‪Network Adapter Card‬‬
‫‪49‬‬ ‫‪ 2-3-2‬وسابط الربط ونقل المعلومات‬
‫‪49‬‬ ‫‪ 3-3-2‬أجهزة ربط الشبكات‬
‫‪51‬‬ ‫‪ 4-3-2‬محطات العمل ‪Workstations‬‬
‫‪52‬‬ ‫‪ 5-3-2‬الخوادم ‪Servers‬‬
‫‪53‬‬ ‫تمرٌن (‪ ) 1 – 2‬تركٌب بطاقة الشبكة بجهاز الحاسوب‬
‫‪57‬‬ ‫‪ 4-2‬المكونات البرمجٌة لشبكات الحاسوب‬
‫‪60‬‬ ‫‪ 5-2‬وسابط الربط واالتصال الشبكً‬
‫‪60‬‬ ‫‪ 1-5-2‬وسابط الربط واالتصال السلكٌة‬
‫‪67‬‬ ‫‪ 2-5-2‬وسابط الربط واالتصال الالسلكٌة‬
‫‪69‬‬ ‫‪ 6-2‬أنواع المقابس وطرق ربطها‬
‫‪74‬‬ ‫تمرٌن (‪ ) 2 – 2‬تركٌب مقبس ‪ BNC‬فً موصل محوري‬
‫‪77‬‬ ‫تمرٌن (‪ ) 3 – 2‬توصٌل جهاز حاسوب باستخدام الموصل المحوري‬

‫‪5‬‬
‫‪79‬‬ ‫تمرٌن ( ‪ )4 –2‬توصٌل مقبس ‪ RJ45‬فً طرف السلك المجدول ‪UTP‬‬
‫‪82‬‬ ‫تمرٌن (‪ ) 5 – 2‬التدرٌب على إنشاء موصل مزدوج مجدول من النوع المباشر‬
‫‪85‬‬ ‫تمرٌن (‪ ) 6 – 2‬التدرٌب على إنشاء موصل مزدوج مجدول من نوع العبور‬
‫‪88‬‬ ‫تمرٌن (‪ ) 7 – 2‬التدرٌب على إنشاء موصل مزدوج مجدول من النوع العكسً‬
‫‪91‬‬ ‫تمرٌن (‪ ) 8 – 2‬توصٌل أجهزة الحاسوب بالمجمع المركزي‬
‫‪94‬‬ ‫أسبلة الفصل الثانً‬
‫‪95‬‬ ‫الفصل الثالث ‪ :‬أنواع شبكات الحاسوب‬
‫‪96‬‬ ‫‪ 1-3‬مقدمة فً أنواع الشبكات‬
‫‪96‬‬ ‫‪ 1-1-3‬شبكات الحواسٌب المحلٌة‬
‫‪97‬‬ ‫‪ 2-1-3‬شبكات الحواسٌب اإلقلٌمٌة‬
‫‪97‬‬ ‫‪ 3-1-3‬شبكات الحواسٌب الواسعة‬
‫‪98‬‬ ‫‪ 4-1-3‬شبكة األنترنت‬
‫‪98‬‬ ‫‪ 2-3‬شبكات الند للند‬
‫‪99‬‬ ‫‪ 1-2-3‬ممٌزات شبكة الند للند وعٌوبها‬
‫‪100‬‬ ‫‪ 2-2-3‬أنظمة تشغٌل ماٌكروسوفت المتوافقة مع شبكات الند للند‬
‫‪101‬‬ ‫تمرٌن (‪ ) 1 – 3‬التدرٌب على إعداد شبكة الند للند‬
‫‪113‬‬ ‫تمرٌن (‪ ) 2 – 3‬مشاركة المجلدات ومصادر الشبكة بٌن حواسٌب شبكة محلٌة‬
‫‪123‬‬ ‫‪ 3-3‬شبكات الزبون ‪ /‬الخادم‬
‫‪124‬‬ ‫‪ 1-3-3‬ممٌزات شبكات الزبون‪/‬الخادم‬
‫‪124‬‬ ‫‪ 2-3-3‬أنواع الخوادم المخصصة ‪Types of Servers‬‬
‫‪125‬‬ ‫‪ 3-3-3‬أنظمة التشغٌل المستخدمة فً شبكات الزبون‪/‬الخادم‬
‫‪127‬‬ ‫تمرٌن (‪ ) 3 – 3‬التدرٌب على حماٌة المجلدات فً شبكة الزبون‪/‬الخادم‬
‫‪133‬‬ ‫‪ 4-3‬الشبكات المختلطة‬
‫‪134‬‬ ‫أسبلة الفصل الثالث‬
‫‪135‬‬ ‫الفصل الرابع ‪ :‬التصامٌم األساسٌة للشبكات‬
‫‪136‬‬ ‫‪ 1-4‬مقدمة فً تصامٌم الشبكات المحلٌة‬
‫‪136‬‬ ‫‪ 2-4‬نظام الترابط المفتوح ‪Open System Interconnection‬‬
‫‪141‬‬ ‫‪ 3-4‬طبوغرافٌة الشبكات ‪Networks Topology‬‬
‫‪142‬‬ ‫‪ 4-4‬تصمٌم شبكات النطاق المحلً النوع الناقل ‪BUS‬‬
‫‪148‬‬ ‫تمرٌن(‪ ) 1 – 4‬دراسة تأثٌر أطوال موصالت الربط فً نقل اإلشارة فً الشبكة‬
‫‪159‬‬ ‫تمرٌن(‪ ) 2 – 4‬كٌفٌة إعداد عنوان ‪ IP‬وعنوان ‪Subnet Mask‬‬
‫‪162‬‬ ‫تمرٌن (‪ ) 3 – 4‬كٌفٌة ربط شبكة محلٌة نوع ناقل ‪Bus‬‬
‫‪165‬‬ ‫‪ 5-4‬تصمٌم شبكات النطاق المحلً من النوع النجمً ‪STAR‬‬

‫‪6‬‬
‫‪167‬‬ ‫‪ 6-4‬تصمٌم شبكات النطاق المحلً نوع الحلقة ‪Ring‬‬
‫‪169‬‬ ‫تمرٌن (‪ ) 4 – 4‬كٌفٌة ربط شبكة محلٌة نوع حلقة ‪Ring‬‬
‫‪172‬‬ ‫أسبلة الفصل الرابع‬
‫‪173‬‬ ‫الفصل الخامس‪ :‬شبكات اإلٌثرنت ‪Ethernet‬‬
‫‪174‬‬ ‫‪ 1-5‬مفاهٌم أساسٌة لشبكة اإلٌثرنت‬
‫‪174‬‬ ‫‪ 2-5‬متحكم شبكة اإلٌثرنت‬
‫‪175‬‬ ‫‪ 3-5‬أنواع شبكة اإلٌثرنت‬
‫‪175‬‬ ‫‪ 1-3-5‬شبكــات اإلٌثرنت ‪10Base 2‬‬
‫‪179‬‬ ‫‪ 2-3-5‬شبكات اإلٌثرنت ‪10 Base 5‬‬
‫‪181‬‬ ‫‪ 3-3-5‬شبكات اإلٌثرنت ‪10 Base F‬‬
‫‪181‬‬ ‫‪ 4-3-5‬شبكــات اإلٌثرنت ‪10Base T‬‬
‫‪183‬‬ ‫‪ 5-3-5‬شبكات اإلٌثرنت ‪100Base X – Fast Ethernet‬‬
‫‪184‬‬ ‫‪ 4-5‬طـــرق ربـط شبكــات اإلٌثرنت‬
‫‪185‬‬ ‫‪ 1-4-5‬المكـــرر (‪)Repeater‬‬
‫‪185‬‬ ‫‪ 2-4-5‬المجمع المركـــزي (‪)Hub‬‬
‫‪186‬‬ ‫‪ 3-4-5‬المبــــــدل (‪)Switch‬‬
‫‪187‬‬ ‫‪ 4-4-5‬الموجــــــه (‪)Router‬‬
‫‪189‬‬ ‫تمرٌن (‪ ) 1 – 5‬التعرف على أجهزة الربط الشبكً‬
‫‪192‬‬ ‫تمرٌن(‪ ) 2 – 5‬ربط شبكة محلٌة إٌثرنت ‪ Ethernet‬نوع ‪10Base2‬‬
‫‪195‬‬ ‫تمرٌن(‪ ) 3 – 5‬ربط شبكة إٌثرنت ‪ Ethernet‬نوع ‪10BaseT‬‬
‫‪198‬‬ ‫تمرٌن (‪ ) 4 – 5‬ربط شبكة إٌثرنت باستخدام جهاز المبدل‬
‫‪202‬‬ ‫‪ 5-5‬الشبكــات الالسلكٌـــــــة‬
‫‪203‬‬ ‫‪ 1-5-5‬أنواع الشبكـات الالسلكٌــــة‬
‫‪204‬‬ ‫‪ 2-5-5‬مكــونات الشبكــــة الالسلكٌــــة‬
‫‪206‬‬ ‫تمرٌن(‪ ) 5 – 5‬ربط شبكة خاصة السلكٌة (‪)Ad-Hoc‬‬
‫‪211‬‬ ‫أسبلة الفصل الخامس‬
‫‪212‬‬ ‫المصادر‬

‫‪7‬‬
 ‫الفصل األول‬

‫المبادئ األساسٌة فً تراسل البٌانات‬

‫أهداف الفصل األول‬

‫من المتوقع أن ٌتعرف الطالب على مجموعة من المعارف العلمٌة الخاصة بتراسل‬
‫البٌانات السلكٌة والالسلكٌة وتارٌخها لٌكون قادراً على معرفة االتصاالت بجمٌع أنواعها‬
‫وأهمٌة عالقتها بحٌاتنا الٌومٌة وبٌان فابدة اندماجها مع شبكات الحواسٌب‪.‬‬

‫محتوٌات الفصل األول‬

‫(‪ ) 1 – 1‬مقدمة‬
‫(‪ ) 2 – 1‬تعرٌف االتصاالت وتأرٌخها‬
‫(‪ )3 – 1‬عناصر االتصاالت‬
‫(‪ )4 – 1‬تأثٌر االتصاالت فً حٌاتنا‬
‫(‪ )5 – 1‬وسابل االتصاالت المستخدمة‬
‫(‪ )6 – 1‬تعرٌف شبكات الحاسوب‬
‫(‪ )7 – 1‬أهداف شبكات الحاسوب‬

‫‪8‬‬
 ‫الفصل االول‬
‫المبادئ األساسٌة فً تراسل البٌانات‬

‫( ‪ ) 1-1‬مقدمة‬

‫لقد حققت أنظمة االتصاالت الكهربابٌة للبشر كثٌرا من األمانً واألحالم التً كان مجرد التفكٌر بها ٌ َُعد‬
‫ضربا من الخٌال فحطمت بذلك حاجز المسافات بٌنهم فؤصبح ٌكلم بعضهم بعضا بالهواتف الثابتة أو المحمولة‬
‫وهم على بعد مبات وآالف الكٌلومترات وٌتحاورون وجها ً لوجه من خالل الشاشات التلفزٌونٌة والهواتف‬
‫المربٌة وٌشاهدون للتو ما ٌقع فً هذا العالم من أحداث من خالل مبات المحطات التلفزٌونٌة‪ .‬وكذلك ٌرسلون‬
‫رسابلهم ومستنداتهم فً ثوانً معدودة من خالل أجهزة الفاكس والبرٌد اإللكترونً وٌطالعون الكتب والمجالت‬
‫والصحف وٌنجزون أعمالهم المكتبٌة ومعامالتهم المالٌة والتجارٌة وهم فً بٌوتهم وأماكن عملهم من خالل‬
‫شبكات المعلومات‪ ،‬وشبكة اإلنترنت‪ .‬ولم ٌقتصر دور أنظمة االتصاالت على نقل المعلومات السمعٌة والمربٌة‬
‫والمقروءة بل تعداها إلى تطبٌقات بالغة األهمٌة فاستخدموها فً أنظمة التحكم والقٌاس والمراقبة واالستشعار‬
‫لنقل اإلشارات بٌن مختلف األجهزة والمعدات الموجودة فً الطابرات والقطارات والصوارٌخ والتلسكوبات‬
‫الفضابٌة واألقمار الصناعٌة ومحطات األرصاد الجوٌة والمفاعالت النووٌة والمحطات الفضابٌة والمصانع‬
‫والمستشفٌات‪ .‬واستخدمت كذلك فً أنظمة المالحة المختلفة كالرادارات وأنظمة تحدٌد الموقع وأنظمة‬
‫االستهداء والتوقٌت لتسهٌل حركة الطابرات والسفن وناقالت النفط والقطارات والمركبات وتجنٌبها كثٌرا من‬
‫المشاكل كالتصادمات واالختناقات والضٌاع‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫( ‪ ) 2-1‬تعرٌف االتصاالت وتارٌخها‬

‫االتصال (‪ٌ (communication‬عرف ٌتبادل المعلومات بٌن األفراد أو الجهات باستخدام وسابل‬
‫نقل مختلفة كاألمواج الصوتٌة والضوبٌة والكهرومغناطٌسٌة‪ .‬وتعمل أنظمة االتصاالت على جمع ونقل‬
‫وتوزٌع مختلف أشكال المعلومات بسرعة الضوء بٌن مصادر المعلومات ومواردها‪ .‬إن ثورة االتصاالت‬
‫والمعلومات لم تكن لتصل إلى ما وصلت إلٌه لوال مجموعة اكتشافات واختراعات تم إنجازها على مدى‬
‫قرنٌن من الزمن كاكتشاف الكهرباء فً عام ‪0=11‬م والتلغراف فً عام <‪0=8‬م والتلفون فً عام ‪0=<0‬م‬
‫والموجات الكهرومغناطٌسٌة فً عام ‪0=>1‬م والمقسم اآللً فً عام ‪0=>0‬م وأنبوب األشعة المهبطة فً عام‬
‫<>=‪0‬م والصمام اإللكترونً فً عام ;‪0>1‬م والتلفزٌون فً عام =‪0>9‬م والحاسوب فً عام ‪0>9:‬م‬
‫والترانزستور فً عام <‪0>9‬م والدابرة المتكاملة فً عام =‪0>:‬م واللٌزر فً عام ‪0>;1‬م واللٌف الزجاجً‬
‫فً عام <;>‪0‬م والمعالج الدقٌق فً عام ‪0><0‬م‪.‬‬

‫لقد كان التلغراف أول تطبٌق ذا أهمٌة‬

‫للكهرباء بعد اختراعها فً عام ‪1800‬م‬
‫وأول نظام اتصاالت كهربابً أحدث‬
‫تحوال جذرٌا فً طرٌقة نقل المعلومات‬
‫بٌن البشر‪.‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 1 – 1‬جهاز التلغراف‬

‫وفييً عييام ‪1931‬م تييم اسييتخدام مييا‬

‫ٌعييرف بنظييام الييتلكس (‪ )telex‬والييذي‬
‫بيدأ باالنتشييار السيرٌع مييع تزاٌيد الطلييب‬
‫علييى االشييتراك بهييا ميين قبييل الشييركات‬
‫والمؤسسات والبنوك وغٌرها‪.‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 2 – 1‬جهاز التٌلٌكس‬

‫‪10‬‬
 ‫وفييً عييام ‪1929‬م قييام المهنييدس األلمييانً‬
‫رودولف هٌيل بتصينٌع أول أشيكال الفاكسيات‬
‫الحدٌثة حٌث تم اسيتخدام المسيا المٌكيانٌكً‬
‫والكواشيييييف الضيييييوبٌة لتحوٌيييييل محتوٌيييييات‬
‫الصفحة المراد إرسالها إلى إشيارة كهربابٌية‬
‫ترسل من خالل شبكات الهواتف العامة‪.‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 3 – 1‬جهاز الفاكس‬

‫ولقد لعب الترانزستور دور البطل فً هذه الثورة خصوصا بعد أن تم تصنٌع أعداد كبٌرة منه على‬
‫شرٌحة صغٌرة من السٌلٌكون بما ٌسمى بالدابرة المتكاملة مما ساعد على تصنٌع أجهزة إلكترونٌة ذات‬
‫قدرات عالٌة وأحجام صغٌرة وقلٌلة االستهالك للطاقة‪.‬‬

‫وٌعتبييييييير أحيييييييد أهيييييييم مكونيييييييات األدوات‬

‫اإللكترونٌة الحدٌثة مثل الحاسوب‪ ،‬اخترعيه‬
‫العلمياء األمرٌكٌييون فييً عييام ‪1942‬م ولييه‬
‫قييييييدرة كبٌييييييرة علييييييى تكبٌيييييير اإلشييييييارات‬
‫اإللكترونٌة‪.‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 4 – 1‬الترانزستور‬

‫لقد ارتبط تطور أنظمة االتصاالت والمعلومات ارتباطا وثٌقا بتقنٌة الدوابر المتكاملة فلوالها لكان‬
‫حجم الهاتف النقال الذي نضعه الٌوم فً جٌوبنا بحجم خزانة كبٌرة فٌما لو صنع من الترانزستورات‬
‫المنفردة وبحجم عدة غرف فٌما لو صنع من الصمامات اإللكترونٌة ولقد وصل عدد الترانزستورات على‬
‫الدابرة المتكاملة الواحدة حالٌا إلى ما ٌزٌد عن عشرة مالٌٌن ترانزستور بعد أن كان ال ٌتجاوز العشرة عند‬
‫اختراعها‪.‬‬
‫صييييورة توضييييٌحٌة للمجموعيييية المتكامليييية‬
‫للترانزسييييتورات الحدٌثيييية المسييييتخدمة فييييً‬
‫الييدابرة المتكامليية المصيينعة ميين قبييل شييركة‬
‫أنتييل الخاصيية بتصيينٌع لوحييات األم والقطييع‬
‫اإللكترونٌة المستخدمة فً الحاسوب اآللً‪.‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 5 – 1‬دابرة متكاملة‬

‫‪11‬‬
 ‫وفٌما ٌلً ملخص لتطور الشبكات واإلنترنت‪:‬‬
‫ما قبل عام ‪0>11‬م‪ :‬اتصاالت المسافات البعٌدة بواسطة الرسابل و الراكبٌن و الحمام الزاجل و التلغراف‬
‫الضوبً و التلغراف الكهربابً وإشارات الدخان‪.‬‬
‫التسعٌنات من القرن التاسع عشر‪ :‬اخترع غراهام بل الهاتف‪ ،‬واتسعت خدمة الهاتف بشكل كبٌر‪.‬‬
‫‪ 0>10‬م‪ :‬أول إرسال السلكً لماركونً عبر المحٌط األطلسً‪.‬‬
‫األربعٌنات من القرن العشرٌن‪ :‬كانت الحرب العالمٌة الثانٌة هً المحفز لتطوٌر المذٌاع والماٌكرووٌف‪.‬‬
‫=‪ 0>9‬م‪ :‬نشر كلود شانون كتاب النظرٌة الرٌاضٌة لالتصاالت‪.‬‬
‫الستٌنات من القرن العشرٌن ‪ :‬اختراع أجهزة الحاسوب المركزٌة‪.‬‬
‫‪ 0>;9‬م‪ :‬عمل بول باران على تطوٌر شبكات تحوٌل الحزم‪.‬‬
‫<;>‪ 0‬م‪ :‬نشر الري روبرتس أبحاث حول ‪.ARPANET‬‬
‫>;>‪ 0‬م‪ :‬تم تؤسٌس ‪.ARPANET‬‬
‫السبعٌنات من القرن العشرٌن‪ :‬انتشار استخدام الدوابر الرقمٌة المتكاملة و ظهور أجهزة الحاسوب الشخصٌة‬
‫الرقمٌة‪.‬‬
‫‪ 0><1‬م‪ :‬قامت جامعه هاواي بتطوٌر نظام ‪.ALOHANET‬‬
‫‪ 0><9‬م‪ :‬قام راي تومسون بإنشاء برنامج ٌقوم بإرسال رسابل البرٌد اإللكترونً‪.‬‬
‫‪ 0><8‬م‪ :‬بدأ بوب كان و فٌنت سٌرف العمل على ما أصبح الحقا ً بـ ‪( TCP/IP‬بروتوكول التحكم فً‬
‫اإلنترنت)‪.‬‬
‫‪ 0><9‬م‪ :‬قامت شركة ‪ BBN‬بافتتاح الـ ‪ ،Telnet‬و هو أول إصدار تجارى من ‪.ARPANET‬‬
‫الثمانٌنات من القرن العشرٌن‪ :‬انتشار استخدام أجهزة الحاسوب و أجهزة الحاسوب الصغٌرة التً تستخدم‬
‫نظام ‪. UNIX‬‬
‫‪ 0>=0‬م‪ :‬تم إطالق مصطلح اإلنترنت على مجموعه متصلة من الشبكات‪.‬‬
‫‪ 0>=9‬م‪ :‬أصدرت (المنظمة الدولٌة لوضع المعاٌٌر) نموذج و برتوكوالت اتصال متبادل لألنظمة المفتوحة‪،‬‬
‫و تختفً البرتوكوالت ولكن ٌظل للنموذج تؤثٌر كبٌر‪.‬‬
‫‪ 0>=8‬م‪ :‬أصبح بروتوكول التحكم فً اإلرسال ‪ /‬بروتوكول اإلنترنت ((‪ TCP/IP‬هو اللغة العالمٌة‬
‫لإلنترنت‪ ،‬و انقسمت ‪ ARPANET‬إلى ‪ ARPANET‬و ‪.MILNET‬‬
‫‪ 0>=9‬م‪ :‬تم تؤسٌس شركة سٌسكو‪ ،‬و بدأ تطوٌر البوابات و أجهزة التوجٌه (‪ ،)Routers‬و ظهرت خدمة‬
‫اسم المجال (‪ ،)Domain Name Service‬كما تجاوز عدد مستخدمً اإلنترنت األلف مستخدم ‪.‬‬

‫‪12‬‬
‫;=>‪ 0‬م‪ :‬تم إنشاء ‪( TSFNET‬شبكة مإسسة العلوم الوطنٌة)‪ ،‬و قد بلغت سرعة الشبكة ;‪ :‬كٌلو بت فً‬
‫الثانٌة‪.‬‬
‫<=>‪ 0‬م‪ :‬تجاوز عدد مستخدمً اإلنترنت ‪ 010111‬مستخدم‪.‬‬
‫>=>‪ 0‬م‪ :‬تجاوز عدد مستخدمً اإلنترنت ‪ 0110111‬مستخدم‪.‬‬
‫‪ 0>>1‬م‪ :‬أصبحت ‪( ARPANET‬شبكة وكالة مشارٌع األبحاث المتقدمة) هً اإلنترنت‪.‬‬
‫‪ 0>>0‬م‪ :‬نشؤت شبكة الوٌب العالمٌة (‪ )World Wide Web‬حٌث قام تٌم بٌرنرزلى بتطوٌر كود شبكة‬
‫الوٌب العالمٌة (‪.)World Wide Web‬‬
‫‪ 0>>9‬م‪ :‬تم وضع مٌثاق مجتمع اإلنترنت (‪ ،)ISOC‬و تجاوز عدد مستخدمً اإلنترنت ‪001110111‬‬
‫مستخدم‪.‬‬
‫‪ 0>>8‬م‪ :‬أصبح ‪ MOSIC‬أول مستعرض وٌب مستند إلى الرسوم متوفر‪.‬‬
‫;>>‪ 0‬م‪ :‬تجاوز عدد مستخدمً اإلنترنت العشرة مالٌٌن مستخدم‪ ،‬كما غطت شبكه اإلنترنت الكرة‬
‫األرضٌة‪.‬‬
‫=>>‪ 0‬م‪ :‬شركة سٌسكو تحقق ‪ %<1‬أرباح من اإلنترنت و تبدأ برامج التدرٌب األكادٌمً للشبكات‪.‬‬
‫>>>‪ 0‬م‪ :‬ظهور اإلصدار السادس من (بروتوكول اإلنترنت ‪.)Ipv6‬‬
‫‪ 9110‬م‪ :‬تجاوز عدد مستخدمً اإلنترنت ‪ 001‬ملٌون مستخدم‪.‬‬

‫من أواخر التسعٌنات من القرن العشرٌن و حتى اآلن ٌتضاعف عدد مستخدمً اإلنترنت كل ستة أشهر‪.‬‬

‫( ‪ ) 3-1‬عناصر االتصاالت‬

‫إن عملٌة االتصال فً أبسط صورها تكون عبارة عن نقل فكرة أو معلومة أو معنى من شخص إلى‬
‫شخص أخر كما موضح فً الشكل (‪ ،);-0‬حٌث ان أي أتصال ٌتكون من العناصر األساسٌة والمرتبة على‬
‫التوالً وهً‪:‬‬
‫المرسل (‪ :(Sender‬مصدر الرسالة أو النقطة التً تبدأ عندها عملٌة االتصال‪.‬‬ ‫‪00‬‬
‫الرسالة )‪ : (Message‬هً المعانً أو األفكار وهً الموضوع أو المحتوى الذي ٌرٌد المرسل أن‬ ‫‪09‬‬
‫ٌنقله إلى المستقبل‪.‬‬
‫قناة االتصال )‪ :(channel‬وهً الواسطة ( الوسط ) التً تنتقل بها الرسالة من المرسل إلى‬ ‫‪08‬‬
‫المستقبل‪.‬‬
‫المستقبل )‪:)receiver‬هو الجهة أو الشخص الذي توجه له الرسالة وٌقوم باستقبالها‪.‬‬ ‫‪09‬‬

‫‪13‬‬
 ‫المرسل‬ ‫قناة االتصال‬ ‫المستقبل‬
‫الشكل ( ‪ ) 6 – 1‬عناصر االتصال‬

‫وبذلك تنتقل الرسابل على طول قناة االتصال‪ ،‬بعد أن ٌتم تحوٌلها إلى طاقة كهربابٌة بوساطة‬
‫المرسل‪ ،‬ومن ثم ٌعٌد المستقبل بناء اإلشارة إلى شكلها األصلً‪.‬‬
‫وبشكل تفصٌلً فؤن منظومة االتصال الشاملة تتكون بصورة ربٌسة من عدة عناصر ربٌسة ٌمكن‬
‫توضٌحها بالمخطط الكتلً التالً‪:‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 7 – 1‬المخطط الكتلً الشامل لعناصر االتصال‬

‫أ ‪ -‬المصدر‬
‫وهو مصدر المعلومات أو البٌانات المراد إرسالها وقد ٌكون فرداً أو آلة وٌمكن لهذه المعلومات أن تتخذ‬
‫أشكاالً عدٌدة مثل‪:‬‬
‫الضغط السمعً الناتج من الكالم أو الموسٌقى‪.‬‬ ‫‪-0‬‬
‫التغٌر فً الحرارة والضغط والرطوبة فً الجو الخارجً‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫شدة اإلضاءة وألوان الصور والمناظر‪.‬‬ ‫‪-8‬‬
‫الرموز أو الحروف المتتابعة كما فً حالة الكلمات المكتوبة المراد إبراقها أو الفتحات الموجودة‬ ‫‪-9‬‬
‫ببطاقات الحاسوب وغٌرها‪.‬‬

‫‪14‬‬
 ‫ب‪ -‬محول الطاقة‬
‫البد اإلشارة عزٌزي الطالب إلى أن المعلومات الصادرة من المصدر لٌست فً شكل إشارات‬
‫كهربابٌة لذا البد من تحوٌل شكلها إلى إشارة كهربابٌة لٌتم إرسالها عبر منظومة اإلرسال اإللكترونٌة‪ ،‬لذلك‬
‫ٌستخدم محول الطاقة عند دخل المنظومة لٌقوم بتحوٌل المعلومات المراد إرسالها إلى إشارات كهربابٌة على‬
‫هٌبة جهد أو تٌار‪ ،‬ومن أمثلة هذه المحوالت القط الصوت (أو المٌكروفون) الذي ٌقوم بتحوٌل الصوت إلى‬
‫إشارات كهربابٌة‪ ،‬وآلة التصوٌر المربٌة التً تحول المناظر والصور إلى إشارات كهربابٌة‪ ،‬وآلة قراءة‬
‫الكروت واألشرطة المخرومة المستخدمة فً الحاسوب اآللً لتحوٌلها إلى إشارات كهربابٌة وهكذا‪.‬‬
‫ج – المرسل‬
‫ٌقوم المرسل بتجهٌز اإلشارات الكهربابٌة الصادرة من المحول لتكون مناسبة لإلرسال عبر قناة‬
‫االتصال المستخدمة وٌمكن أن ٌقوم بعدة عملٌات تجهٌز اإلشارات مثل التضمٌن والتضخٌم والخلط‬
‫والترشٌح وغٌرها‪ ،‬وٌتكون المرسل بصفة عامة من المذبذب والمضمن والمضخمات والمراشح والهوابً أو‬
‫وسٌلة التوصٌل مع قناة االتصال‪.‬‬
‫د – قناة اإلرسال‬
‫تعتبر قناة االتصال وسٌلة للربط بٌن المرسل والمستقبل وٌمكن أن تكون‪:‬‬
‫زوج من األسالك الكهربابٌة‪.‬‬ ‫‪-0‬‬
‫أسالك بهٌؤة كوابل عادٌة أو محورٌة‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫موجه الموجات ( دلٌل موجً )‪.‬‬ ‫‪-8‬‬
‫كوابل األلٌاف البصرٌة‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫الوسط الناقل عبر الفضاء مثل عبر التروبوسفٌر أو اآلٌونوسفٌر أو عبر خط الرإٌة‪.‬‬ ‫‪-:‬‬
‫وكل هذه الوسابل لها خصابص مثل توهٌن اإلشارات المارة عبرها وتحرٌك طورها‪ ،‬وتختلف درجة‬
‫التوهٌن باختالف الوسٌلة المستخدمة وكذلك تردد اإلرسال المستخدم‪.‬‬
‫هـ ‪ -‬المستقبل‬
‫وظٌفة المستقبل هو استخالص إشارة المعلومات الواردة من المرسل وتسلٌمها إلى محول الطاقة‬
‫بخرج المنظومة الذي ٌحول هذه اإلشارات إلى الصورة األصلٌة التً كانت علٌها المعلومات عند اإلرسال‪،‬‬
‫والمكونات األساسٌة للمستقبل هً جهاز االستقبال ودوابر التولٌف والترشٌح ودوابر االستخالص‬
‫والمضخمات‪.‬‬
‫و – المؤثرات‬
‫تتعرض اإلشارات المرسلة عبر قناة االتصال بعدة مإثرات وهً التوهٌن والتشوه والتداخل والضجٌج‬
‫أو الضوضاء وفٌما ٌلً وصف موجز لهذه المإثرات‪:‬‬

‫‪15‬‬
 ‫‪ -1‬التوهٌن‪:‬‬
‫هو عملٌة تناقص االتساع أو قوة اإلشارة المرسلة وهذا التوهٌن ٌزداد بازدٌاد طول قناة اإلرسال‬
‫وبازدٌاد تردد اإلرسال المستخدم‪ ،‬وتستخدم المضخمات للتغلب على عملٌة التوهٌن وإرجاع قدرة‬
‫اإلشارة إلى مستواها المقبول‪.‬‬
‫‪ -2‬التشوه‪:‬‬
‫هو عملٌة تغٌٌر وتشوه لشكل اإلشارة المرسلة بسبب عدم االستجابة الصحٌحة للمنظومة لإلشارة‬
‫الداخلة لها‪ ،‬وٌتالشى التشوه بمجرد اختفاء اإلشارة الداخلة للمنظومة‪ ،‬ومن الناحٌة النظرٌة ٌمكن‬
‫إدخال تصمٌمات وتعدٌالت على المنظومة بحٌث ٌمكن اإلقالل والتغلب على التشوه إلى المستوى‬
‫المقبول‪.‬‬
‫‪ -3‬التداخل‪:‬‬
‫هو عملٌة تؤثٌر خارجً ناشا من إشارات خارجٌة تكون عادة من صنع اإلنسان وٌكون شكلها‬
‫مشابه لإلشارة المرسلة وهذه اإلشارات الخارجٌة تتداخل مع اإلشارة المرسلة بما ٌإثر على جودة‬
‫ووضوح االستقبال‪ ،‬وهذه المشكلة شابعة فً البث اإلذاعً حٌث ٌحدث أحٌانا ً استقبال إشارتٌن أو‬
‫أكثر فً نفس الوقت عند المستقبل وعملٌة التغلب على هذه المشكلة بشكل نهابً ُتع ُد ممكنة وقد ال‬
‫تكون دابما ً ممكنة التطبٌق‪.‬‬
‫‪ – 4‬الضجٌج أو الضوضاء ‪:‬‬
‫هو إشارات كهربابٌة عشوابٌة ناتجة من مسببات طبٌعٌة بداخل وخارج المنظومة‪ ،‬والضجٌج‬
‫الكهربابً ال ٌمكن التخلص منه بشكل نهابً حتى من الناحٌة النظرٌة وعلٌه فإن مهمة مهندس وفنً‬
‫االتصاالت هو تصمٌم منظومة االتصاالت بحٌث تحقق جودة االستقبال المطلوبة وبما ٌضمن اإلقالل‬
‫والتغلب على تؤثٌر الضجٌج فً هذه المنظومة‪.‬‬

‫كما وٌمكن تصنٌف أنظمة االتصاالت حسب اتجاه نقل المعلومات إلى ما ٌأتً‪:‬‬
‫نمط اتصال بسٌط (‪:)Simplex‬‬
‫وهو عبارة عن نظام االتصال الذي ٌتم فٌه نقل البٌانات باتجاه واحد فقط‪ ،‬من المرسل إلى المستقبل‬
‫كما فً أنظمة الرادٌو والتلفاز‪.‬‬

‫الشكل ( ‪ٌ ) 8 – 1‬وضا نمط اتصال بسٌط‬

‫‪16‬‬
 ‫نمط اتصال نصف مزدوج (‪:)Half Duplex‬‬
‫وهو عبارة عن نمط االتصال الذي ٌكون فٌه نقل البٌانات باتجاهٌن بحٌث ٌمكن لكل طرف أن‬
‫ٌرسل أو ٌستقبل لكن لٌس فً الوقت نفسه‪ ،‬فعندما ٌكون الطرف األول مرسالً ال ٌمكنه أن ٌستقبل‪،‬‬
‫وٌكون الطرف اآلخر مستقبالً والعكس صحٌح ومن أمثلة هذا النظام نظام الدفع للكالم‬
‫(‪.)Push to Talk‬‬

‫الشكل ( ‪ٌ ) 9 – 1‬وضا نمط اتصال نصف مزدوج‬

‫نمط اتصال مزدوج (‪:)Full Duplex‬‬

‫وهو نمط االتصال الذي ٌتم فٌه نقل البٌانات باالتجاهٌن فً آن واحد بحٌث ٌمكن لكل طرف أن‬
‫ٌكون مرسالً ومستقبالً فً نفس الوقت كما فً أنظمة الهاتف الخلوي الحدٌث‪.‬‬

‫الشكل ( ‪ٌ ) 10 – 1‬وضا نمط اتصال مزدوج‬

‫وٌمكن تقسٌم أنظمة االتصاالت إلى أربعة أنواع ربٌسة وهً‪:‬‬

‫‪ ‬أنظمة الشبكات‪:‬‬
‫فؤنظمة الشبكات تتكون من عدد كبٌر من المشتركٌن بحٌث ٌمكن ألي مشترك منهم االتصال بؤي‬
‫مشترك آخر على الشبكة لتبادل المعلومات معه شرٌطة أن ٌكون لكل مشترك عنوانه المحدد كما‬
‫فً شبكات الهاتف والتلكس والحاسوب واإلنترنت‪.‬‬

‫‪17‬‬
 ‫الشكل ( ‪ ) 11 – 1‬أنظمة الشبكات‬

‫‪ ‬أنظمة البث‪:‬‬
‫أما أنظمة البث فتقوم ببث المعلومات من مرسل واحد فقط إلى عدد كبٌر من المستقبالت كما فً‬
‫أنظمة البث اإلذاعً والتلفزٌونً األرضً والفضابً‪.‬‬

‫الشكل ( ‪ )12 – 1‬أنظمة البث‬

‫‪ ‬أنظمة التراسل‪:‬‬
‫أما أنظمة التراسل فتقوم بنقل المعلومات بٌن نقطتٌن ثابتتٌن أو متحركتٌن كؤنظمة الكوابل المحورٌة‬
‫واأللٌاف الزجاجٌة واألقمار الصناعٌة والموجات الدقٌقة‪.‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 13 – 1‬أنظمة التراسل‬

‫‪18‬‬
 ‫‪ ‬أنظمة جمع المعلومات‪:‬‬
‫وأما أنظمة جمع المعلومات فتعمل على جمع المعلومات من عدد كبٌر من المرسالت الموزعة‬
‫جغرافٌا واستقبالها فً مركز واحد كؤنظمة الرصد الجوي‪.‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 14 – 1‬أنظمة جمع المعلومات‬

‫حٌث ٌتم من خالل هذه األنظمة جمٌعها جمع المعلومات من مختلف المصادر وتحلٌلها من خالل استخدام‬
‫تقنٌات وبرامج خاصة لتحلٌل المعلومات لغرض اإلفادة منها‪.‬‬

‫أنواع المعلومات وطرق تمثٌلها‬

‫لقد فضل هللا اإلنسان على كثٌر من مخلوقاته بقدرته على التعلم والتفكٌر والعمل وزوده بحواس‬
‫ٌستطٌع من خاللها جمع المعلومات من المحٌط الذي ٌعٌش فٌه وبعقل قادر على تخزٌن ومعالجة هذه‬
‫المعلومات وبجوارح قادرة على إخراج المعلومات بؤشكال مختلفة كالنطق والكتابة والتؤشٌر والرسم‬
‫والعمل‪ .‬ولقد تم تقسٌم إشارات المعلومات إلى أربعة أنواع ربٌسة وهً‪:‬‬
‫اإلشارات السمعٌة (‪ :)audio signals‬وتشمل جمٌع األصوات التً تسمعها األذن البشرٌة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫واإلشارات المربٌة (‪ :)video signals‬وتشمل جمٌع المشاهد المتحركة التً ٌمكن للعٌن البشرٌة‬ ‫‪‬‬
‫رإٌتها‪.‬‬
‫واإلشارات المقروءة (‪ :)text & graphic signals‬وتشمل كل ما هو مكتوب أو مرسوم أو‬ ‫‪‬‬
‫مصور‪.‬‬
‫وإشارات البٌانات (‪ :)data signals‬وتشمل اإلشارات التً تولدها الحواسٌب وأجهزة القٌاس‬ ‫‪‬‬
‫والتحكم والرادارات والمستشعرات بؤنواعها المختلفة‪.‬‬

‫‪19‬‬
 ‫تاثٌر االتصاالت فً حٌاتنا‬ ‫( ‪) 4-1‬‬
‫ٌتم تمثٌل المعلومات كهربابٌا من خالل تحوٌل الكمٌة الفٌزٌابٌة الحاملة للمعلومات إلى جهد أو تٌار‬
‫كهربابً باستخدام ما ٌسمى بالمصوغات (‪ )transducers‬كالمٌكروفون وكامٌرة الفٌدٌو اللذٌن ٌحوالن شدة‬
‫ضغط الهواء الناتج عن الصوت وشدة الضوء المنعكس عن المشهد إلى إشارات كهربابٌة‪ .‬وٌطلق على هذه‬
‫اإلشارات الكهربابٌة اسم اإلشارات التشابهٌة (‪ )analog signal‬لكونها تشبه إشارة المعلومات األصلٌة من‬
‫حٌث أنها تؤخذ عند كل لحظة زمنٌة قٌمة محددة من بٌن عدد المتناهً من القٌم كما موضح فً الشكل‬
‫(‪ . )0: -0‬وٌعتبر عرض النطاق الذي تحتله إشارة المعلومات الكهربابٌة على طٌف الترددات مقٌاسا‬
‫تقرٌبٌا لكمٌة المعلومات التً تحملها هذه اإلشارة فعلى سبٌل المثال ٌبلغ عرض نطاق اإلشارة السمعٌة‬
‫الهاتفٌة أربعة كٌلوهرتز بٌنما ٌبلغ فً اإلشارة التلفزٌونٌة أربعة مٌغاهٌرتز أي أن كمٌة المعلومات فً‬
‫اإلشارة المربٌة تساوي ألف مرة تلك التً فً اإلشارة السمعٌة‪.‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 15 – 1‬اإلشارات التشابهٌة‬

‫وعلى الرغم من الدور الكبٌر الذي لعبته المعلومات فً حٌاة اإلنسان إال أنه لم ٌتم وضع معاٌٌر‬
‫لقٌاس كمٌاتها إال فً األربعٌنات من القرن العشرٌن عندما قام العالم األمرٌكً كالود شانون ( ‪Claude‬‬
‫‪ )Shannon‬بوضع األسس الرٌاضٌة لما ٌسمى بنظرٌة المعلومات (‪ )information theory‬حٌث أثبت أن‬
‫كمٌة المعلومات فً معلومة ما تتناسب عكسٌا مع احتمالٌة حدوثها أي أنه كلما قلت احتمالٌتها كلما زادت‬
‫كم ٌة المعلومات فٌها واستحدثت وحدة لقٌاس المعلومات أسماها "البت" (‪ )Bit‬والتً تمثل كمٌة المعلومات‬
‫المكتسبة عند وقوع حدث تبلغ احتمالٌة حدوثه خمسٌن بالمابة‪.‬‬
‫وقد ساعدت نظرٌة المعلومات العلماء والمهندسٌن على إٌجاد طرق وتقنٌات متقدمة لنقل وتخزٌن‬
‫وتشفٌر وضغط مختلف أنواع المعلومات مما أدى إلى مضاعفة كمٌة المعلومات المنقولة عبر قنوات‬
‫االتصال أو المخزنة فً معدات التخزٌن وإلى إمكانٌة إرسال المعلومات لمسافات شاسعة قد تصل إلى مبات‬

‫‪20‬‬
‫المالٌٌن من الكٌلومترات وإلى تقلٌل نسبة الخطؤ فً المعلومات المنقولة إلى مستوٌات متدنٌة‪ .‬وعلى الرغم‬
‫من بساطة أنظمة نقل اإلشارات التشابهٌة إال أنها معرضة للتلوث بشكل كبٌر بإشارات الضجٌج التً‬
‫ٌستحٌل التخلص منها حال اندماجها معها مما ٌحد من إرسالها لمسافات بعٌدة بسبب تراكم إشارة الضجٌج‬
‫مع زٌادة المسافة إلى جانب صعوبة ضغطها لكً تحتل حٌزا أقل فً قنوات االتصال ومعدات التخزٌن وعدم‬
‫إمكانٌة استخدام الحواسٌب الرقمٌة لتخزٌنها ومعالجتها‪.‬‬
‫وهنا بدأ التفكٌر باستخدام التقنٌة الرقمٌة (‪ )digital technology‬لتمثٌل المعلومات بعد أن وضع‬
‫الرٌاضً اإلنكلٌزي إدموند وٌتكار )‪ (Edmund Whittaker‬أسس نظرٌة اإلعتٌان (‪)sampling theory‬‬
‫فً عام ‪0>0:‬م وكذلك بعد أن تمكن المهندس األمرٌكً هاري ناٌكوست (‪ )Harry Nyquist‬فً عام‬
‫=‪0>9‬م من تحدٌد عدد العٌنات الالزم أخذها فً الثانٌة لتمثٌل اإلشارة التشابهٌة األصلٌة‪.‬‬
‫لقد أكتشف ناٌكوست تجرٌبٌا وأثبت ذلك نظرٌا فٌما بعد العالم األمرٌكً شانون أنه ٌكفً لنقل‬
‫وتخزٌن اإلشارة التشابهٌة أخذ عٌنات من هذه اإلشارة بمعدل ٌجب أن ٌساوي أو ٌزٌد عن معدل معٌن‬
‫أطلق علٌه اسم معدل ناٌكوست (‪ )Nyquist rate‬والذي ٌساوي ضعف أعلى تردد فً اإلشارة األصلٌة‪ .‬أما‬
‫الخطوة التالٌة المهمة فً التقنٌة الرقمٌة فهً تحوٌل قٌم العٌنات المؤخوذة إلى شٌفرات (‪ )codes‬ذات‬
‫أطوال محددة مكونة من سلسلة من األرقام الثنابٌة (‪ )binary numbers‬وهً الواحد والصفر حٌث ٌطلق‬
‫اسم "البت" على خانة الرقم الثنابً‪ .‬ولكً ٌتم إرسال وتخزٌن اإلشارات الرقمٌة ٌتم تحوٌلها إلى نبضات‬
‫كهربابٌة أو ضوبٌة ذات مستوٌٌن أحدها ٌمثل الرقم واحد واآلخر ٌمثل الرقم صفر كما موضح فً الشكل‬
‫(‪ )0;-0‬وذلك باستخدام الدوابر اإللكترونٌة الرقمٌة التً ٌعمل فٌها الترانزستور كمفتاح بسٌط ٌقوم بفتح‬
‫وإغالق الدوابر الكهربابٌة‪.‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 16 – 1‬اإلشارات الرقمٌة‬

‫لقد أحدث التحول من النظام التماثلً إلى النظام الرقمً ثورة فً طرق تولٌد ونقل وتخزٌن‬
‫ومعالجة المعلومات حٌث تتمٌز اإلشارات الرقمٌة بمقاومتها العالٌة إلشارات الضجٌج لتعاملها مع مستوٌٌن‬

‫‪21‬‬
‫فقط للجهد مقابل عدد المتناهً من المستوٌات فً اإلشارات التشابهٌة وبسهولة تصمٌم وتصنٌع الدوابر‬
‫واألجهزة الرقمٌة وبسهولة استخدام نفس المعدات الرقمٌة وخاصة الحواسٌب للتعامل مع مختلف أنواع‬
‫إشارات المعلومات التً أصبحت تؤخذ نفس الشكل وهو سلسلة األصفار واآلحاد مما أدى إلى اندماج تقنٌة‬
‫االتصاالت وتقنٌة الحواسٌب فً تقنٌة واحدة‪ .‬وتتمٌز كذلك بقابلٌتها الكبٌرة للضغط بسبب سهولة التخلص‬
‫من المعلومات المكررة فٌها مما قلل كثٌرا من الحٌز الذي تحتله هذه المعلومات على قنوات االتصال‬
‫وذاكرات الحواسٌب وبسهولة تشفٌرها وتموٌهها مما قلل كثٌرا من أخطار التنصت والسطو على‬
‫المعلومات بمختلف أنواعها‪.‬‬

‫( ‪ ) 5-1‬وسابل االتصاالت المستخدمة‬

‫على الرغم من أن نظام االتصاالت ٌتكون بشكل عام من الوحدات األساسٌة وهً جهاز اإلرسال‬
‫وقناة االتصال وجهاز االستقبال إال أن أنظمة االتصاالت تتفاوت تفاوتا كبٌرا فً تعقٌد تركٌبها وذلك تبعا‬
‫لنوع المعلومات المرسلة وموقع تردد حامل المعلومات على الطٌف الكهرومغناطٌسً ونوع قناة االتصال‬
‫والمسافة بٌن المرسل والمستقبل إضافة إلى تقنٌة اإلرسال فٌما إذا كانت تشابهٌة أو رقمٌة‪ .‬والشًء ٌقال‬
‫على وسابل االتصاالت والتً ٌمكن حصرها بنوعٌن أساسٌٌن هً االتصاالت السلكٌة والالسلكٌة‪.‬‬
‫وتستخدم قنوات االتصال السلكٌة والالسلكٌة لنقل اإلشارة الكهربابٌة الحاملة للمعلومات من المرسل‬
‫إلى المستقبل وغا لبا ما تتحدد إمكانٌات نظام االتصاالت المستخدم من خصابص هذه القناة فعرض نطاقها‬
‫(‪ٌ )channel bandwidth‬حدد كمٌة المعلومات المنقولة من خاللها وفقدها (‪ٌ )channel loss‬حدد مسافة‬
‫اإلرسال القصوى وطولها ٌحدد مقدار التؤخٌر الزمنً (‪.)time delay‬‬
‫االتصاالت السلكٌة‬
‫حٌث تعرف االتصاالت السلكٌة على أنها عملٌة النقل من خالل وسابط ملموسة مثل األسالك‬
‫والكابالت‪ ،‬ففً القنوات السلكٌة تنتشر اإلشارات من خالل أسالك معدنٌة أو زجاجٌة كالمزدوجات‬
‫السلكٌة والكابالت (القابلوات) المحورٌة ومرشدات الموجات واأللٌاف الزجاجٌة الكهرومغناطٌسٌة‬
‫والهوابٌات وخطوط النقل كما فً الشكل (‪ .)0< -0‬وهو ما ٌتم استخدامه فً شبكة التلفون أو شبكات‬
‫الحاسوب التً تتواجد فً مكان واحد‪.‬‬
‫وتمد الكابالت السلكٌة أو النحاسٌة للهواتيف‬
‫والكهربييياء أميييا تحيييت األرض أو معلقييية فيييً‬
‫الهيييواء عليييى أبيييراج خاصييية‪ .‬وتسيييتخدم فيييً‬
‫إرسال اإلشارات الكهرومغناطٌسيٌة ولمختليف‬
‫المعلومات‪.‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 17 – 1‬االتصاالت السلكٌة‬

‫‪22‬‬
 ‫االتصاالت الالسلكٌة‬

‫أما االتصاالت الالسلكٌة فتعتمد على الموجات الكهرومغناطٌسٌة‪ ،‬وفً القنوات الالسلكٌة ٌتم‬
‫استخدام الهوابٌات (‪ )antennas‬لربط المرسل مع المستقبل بدون وجود أسالك بٌنهما وذلك من خالل‬
‫الفضاء حٌث ٌقوم هوابً اإلرسال بتحوٌل اإلشارات الكهربابٌة الخارجة من المرسل إلى موجات‬
‫كهرومغناطٌسٌة تنتشر فً الفضاء فٌقوم هوابً االستقبال بالتقاط هذه الموجات وتحوٌلها إلى إشارات‬
‫كهر بابٌة وإرسالها عبر األثٌر من خالل هوابٌات خاصة ٌغذى بها المستقبل‪ .‬وتنتشر الموجات‬
‫الكهرومغناطٌسٌة فً األصل على شكل خطوط مستقٌمة إال أنها بسبب قربها من األرض وضمن الغالف‬
‫الجوي قد تتعرض لكثٌر من الظواهر الفٌزٌابٌة كاالنعكاس واالنكسار والحٌود واالضمحالل والتبعثر التً‬
‫قد تضر ببعض أنظمة االتصاالت وتفٌد البعض اآلخر‪.‬‬

‫توضع أجهزة اإلرسيال ضيمن صيحون كبٌيرة‬

‫ترسيييل إشييياراتها إليييى األقميييار االصيييطناعٌة‬
‫وأجهزة االستقبال تثبت على األبراج العالٌة‪.‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 18 – 1‬االتصاالت الالسلكٌة‬

‫(‪ )6 – 1‬تعرٌف شبكات الحاسوب‬

‫أدى التطور التقنً إلى حدوث ثورة المعلومات وثورة االتصاالت حٌث تهتم ثورة المعلومات بجمع‬
‫ومعالجة وتخزٌن وتوزٌع المعلومات أما ثورة االتصاالت فتمثلت بانتشار شبكات الهاتف والشبكات‬
‫الحاسوبٌة واألقمار الصناعٌة‪ ،‬حٌث أصبحت الشبكات الحاسوبٌة من أولى متطلبات العصر حٌث تإمن‬
‫تبادل المعلومات والمشاركة فً الموارد والتجهٌزات المختلفة‪ ،‬حٌث نمت الحاجه إلى وجود الحواسٌب فً‬
‫كل المجاالت بسبب دورها غٌر المجهول فً تطوٌر جمٌع مجاالت الحٌاه العملٌة والعلمٌة والشخصٌة‬

‫‪23‬‬
‫وبالتؤكٌد إن عدد كبٌر منا إن لم ٌكن جمٌعنا ٌمكنه أن ٌتخٌل مدى الفابدة التً ٌمكن أن نجنٌها لوجود جهاز‬
‫حاسوب عند أي منا فً البٌت أو فً مقر العمل‪ ،‬فكم من الوقت سنوفر عندما نكتب خطابا ً أو تقرٌراً و ننسقه‬
‫ثم نقوم بطباعته على الطابعة الملحقة بجهاز الحاسوب أو إذا أردنا أن نقوم بعملٌة المسح الضوبً لصوره‬
‫معٌنه إلدراجها فً رساله ما أو تقرٌر ما فً جهاز الحاسوب الخاص بنا ‪ ،‬و لكن ماذا لو افترضنا أنك أنت‬
‫وثالثة من زمالبك تحتاجون جمٌعا ً من وقت ألخر إلى استعمال الطابعة بغرض طباعة تقارٌر معٌنه إذاً فما‬
‫هو الحل وال ٌوجد لدٌكم غٌر طابعة واحده فقط؟‬
‫الحل لهذه المشكلة فً الوضع الحالً ٌمكن أن ٌكون أحد أمرٌن‪:‬‬
‫الحل األول‪ :‬هو أن تقوموا جمٌعا ً بالطباعة على الطابعة الملحقة بجهازك‪ ،‬وهو حل غٌر عملً على اإلطالق‬
‫ألنه مضٌع جداً للوقت‪.‬‬
‫أما الحل الثانً‪ :‬فهو أن ٌلحق بكل جهاز منهم طابعه خاصه به‪ ،‬وهو حل غٌر عملً أٌضا ً ألنه مكلف جداً‬
‫فماذا لو لدٌنا ألف طالب ٌرٌدون الطباعة؟‬

‫الشكل ( ‪ٌ )19 – 1‬وضا استخدام طابعة لكل جهاز حاسوب‬

‫نشؤت تلك المشكلة بسبب أننا جمٌعا ً احتجنا إلى استعمال الطابعة وقد تنشؤ نفس المشكلة عندما نحتاج‬
‫أٌضا ً إلى أن نعمل على حزمة من البرامج أو ملف معٌن من ملفات قواعد البٌانات لشركتنا مثالً أو شركه‬
‫أخرى‪ ،‬إذن فالمشكلة األساسٌة هً أننا احتجنا إلى استعمال نفس المكونات المادٌة مثل الطابعة أو الماسح‬
‫الضوبً أو احتجنا إلى أن نشترك فً نفس المكونات البرمجٌة‪ ،‬وبسبب أن كل جهاز من األجهزة لٌس‬
‫متصالً بالجهاز األخر بؤي شكل من األشكال فإن تبادل المعلومات أو المكونات المادٌة ٌكون فً هذه الحالة‬
‫حلم ٌصعب تحقٌقه‪.‬‬
‫ومن هنا نشؤت الحاجة لوجود ما ٌسمى بشبكات الحاسوب اآللً‪ ،‬و تعرٌف شبكات الحاسوب فً‬
‫أبسط صورة لها هً أنها اثنٌن أو أكثر من الحواسٌب اآللٌة متصلٌن ببعضهم بؤي شكل من األشكال‬

‫‪24‬‬
‫والغرض األساسً منها هو مشاركة و تبادل البرمجٌات و المكونات الصلبة بٌن الجهازٌن باإلضافة إلى‬
‫القدرة على التحكم فً األجهزة وتقدٌم الدعم الفنً والتوجٌهً لها من خالل مكان واحد وهو ما ٌسمى‬
‫بمركزٌة اإلدارة ‪ .‬واآلن وبعد أن أنشؤنا شبكة الحاسوب اآللً وأصبحت جمٌع أجهزة الحاسوب متصلة‬
‫ببعضها‪ ،‬لم تعد هناك حاجة ألن نلحق بكل جهاز حاسوب طابعة خاصة به لكً ٌقوم بالطباعة بل ٌكفً أن‬
‫تكون هناك طابعة واحدة فقط متصلة بؤحد األجهزة لكً تتمكن باقً أجهزة الحاسوب فً الشبكة من‬
‫الطباعة‪ ،‬بل وما هو أكثر من ذلك حٌث ٌمكن لجمٌع أجهزة الحاسوب اآللً فً الشبكة أن تتبادل المعلومات‬
‫والمكونات البرمجٌة باإلضافة إلى المكونات المادٌة باإلضافة إلى مركزٌة اإلدارة والدعم الفنً عن طرٌق‬
‫مصدر واحد فً الشبكة‪.‬‬

‫ثٌشىً ( ‪ٛ٠ )20 – 1‬ػـ ثسضخذثَ ؽجدؼز ‪ٚ‬ثفذر ٌىً ثألؽ‪ٙ‬ضر ِٓ خالي إٔشجء شذىز‬

‫تعرٌف الشبكة الحاسوبٌة‪:‬‬

‫هً مجموعة من الحواسٌب المستقلة (المختلفة أو المتشابهة) المرتبطة فٌما بٌنها بشبكة تبادل‬
‫معطٌات بهدف تبادل المعلومات واالشتراك فً استثمار موارد المنظومة مثل الطابعات والراسمات ووسابط‬
‫التخزٌن وغٌرها‪.‬‬

‫(‪ )7 – 1‬أهداف شبكات الحاسوب‬

‫هناك العدٌد من المإسسات التً تمتلك عدد من الحواسٌب الشخصٌة ومحطات العمل المركزٌة‬
‫الصغٌرة ‪ ،WORKSTATIONS‬إضافة إلى األجهزة الطرفٌة ‪ .‬تبدو أهمٌة الشبكة كونها الوسٌلة الوحٌدة‬
‫القادرة على ربط جمٌع األنظمة معا ً بشكل مالبم لعمل الشبكات بما تقدمه من األهداف والفوابد التالٌة‪:‬‬
‫(‪ -)1‬التشارك وتقاسم البرمجٌات‪ :‬تإمن شبكة الحاسوب إمكانٌة تشارك المستثمرٌن فً البرمجٌات‬
‫واألنظمة المتواجدة على أجهزة الشبكة ‪.‬إذ ٌمكن لمإسسة أو شركة ما على سبٌل المثال‪ ،‬من وضع قاعدة‬

‫‪25‬‬
‫المعطٌات الخاصة بذاتٌة الموظفٌن لدٌها على الحاسوب المركزي للشبكة‪ ،‬وتوفر الشبكة بدورها إمكانٌة‬
‫استخدام قاعدة المعطٌات هذه من قبل مختلف أقسام (دوابر) المإسسة كدابرة الشإون اإلدارٌة ودابرة‬
‫الرواتب والدابرة الصحٌة ‪ ...‬وغٌرها‪ ،‬وبالتالً ال حاجة لتكرار المعلومات فً العدٌد من الدوابر‪.‬‬
‫(‪ -)2‬تقاسم موارد الشبكة‪ٌ :‬إدي وجود الشبكة إلى االستثمار األمثل للتجهٌزات الفٌزٌابٌة المرتبطة بالشبكة‬
‫(الطابعات – الراسمات – وحدات التخزٌن وحتى الحواسٌب نفسها)‪ ،‬إذ أن تشارك مستثمري الشبكة فً‬
‫استخدام تلك الموارد ٌوفر على المإسسة الكلف الباهظة التً قد تترتب من ضرورة توفر تلك التجهٌزات فً‬
‫كل قسم من األقسام المختلفة‪.‬‬
‫(‪ -)3‬تأمٌن المعالجة الموزعة للمعلومات‪ :‬هناك العدٌد من المعلومات التً قد تصدر من جهة ما من جهات‬
‫المإسسة وتحتاج إلى معالجة (أو اتخاذ قرار) فً اكثر من جهة من الجهات األخرى فً المإسسة‪ .‬إن وجود‬
‫شبكة حواسٌب تإمن مثل تلك الخدمة بسهولة بحٌث تسرع عملٌة المعالجة لتلك المعلومات‪.‬‬
‫(‪ -)4‬توفر العمل للمستثمرٌن بأدابٌة و موثوقٌة عالٌتٌن ضمن أقل كلفة ممكنة‪ :‬تتمتع بعض أنظمة شبكات‬
‫الحاسوب بؤدابٌة وموثوقٌة عالٌة ‪ ،‬إذ ٌمكن للشبكة توفٌر البدابل مباشرة فً حال حدوث خلل أو عطل ما فً‬
‫أحد مكونات الشبكة بحٌث ال تسمح للمستثمر بمتابعة عمله وبؤقل فترة توقف ممكنة‪.‬‬
‫(‪ -)5‬توسٌع قاعدة مستثمري الحواسٌب بتكلفة منخفضة‪ٌ :‬مكن توسٌع قاعدة مستخدمً الحاسوب‬
‫الشخصً فً إحدى المإسسات باللجوء إلى الحاسوب الشخصً التً تكون بدون قرص أو الحاسوب ذو‬
‫الكفاٌات المتواضعة‪ ،‬رخٌصة الثمن حٌث ٌمكنها استخدام نظام الملفات المركزي الموجود فً حاسوب‬
‫التخدٌم الربٌس للشبكة لحفظ المعلومات واستدعابها وذلك لالستفادة من مزاٌاه العالٌة من حٌث سرعة‬
‫المعالجة وسعات التخزٌن‪.‬‬
‫(‪ -)6‬توفٌر التحكم واإلدارة المركزٌة لألنظمة الموزعة جغرافٌا‪ :‬إن بنٌة العدٌد من نظم تشغٌل الشبكات‬
‫تسمح بمراقبة جمٌع مكونات الشبكة والتحكم بها من موقع مركزي‪ ،‬وبالتالً إمكانٌة إدارتها بشكل جٌد ورفع‬
‫مستوى أدابٌة العمل على الشبكة‪.‬‬
‫(‪ -)7‬تأمٌن التوافق بٌن التجهٌزات والبرمجٌات المختلفة‪ :‬إن توزع التجهٌزات الحاسوبٌة المستخدمة فً‬
‫مإسسة ما قد تخلق عدم توافق فً عمل تلك التجهٌزات الحاسوبٌة معا ً (حواسٌب ذات نظم تشغٌل مختلفة‬
‫مثل ‪ )os/2 , Unix, DOS, Windows‬أو حواسٌب ذات بنى تصمٌمٌة متلفة مثل ‪ .SUN, IBM‬إن‬
‫وجود شبكة حاسوبٌة ٌسمح بربط مثل تلك األنظمة المختلفة ببعضها والتخاطب فٌما بٌنها‪.‬‬
‫(‪ -)8‬التشارك وتبادل الملفات والمعلومات‪ٌ :‬عتبر تبادل المعلومات والملفات بٌن أقسام المإسسة عمالً من‬
‫األعمال األساسٌة فً هذه المإسسة وٌتم عادة تبادل مثل تلك الملفات بواسطة البرٌد أو باستخدام مراسلٌن‬
‫مخصصٌن لهذا العمل‪ ،‬مما ٌستغرق جهداً وزمنا ً كبٌرٌن ٌإدٌان إلى انخفاض فً المردود وزٌادة فً الكلفة‪.‬‬
‫توفر الشبكة الحاسوبٌة التً تربط جمٌع أقسام هذه المإسسة ببعضها إمكانٌة تبادل الملفات والمعلومات بٌن‬
‫المستثمرٌن بسهولة فابقة وسرعة عالٌة‪.‬‬

‫‪26‬‬
‫(‪ -)9‬التخاطب والمناقشة بٌن مستثمري الشبكة‪ٌ :‬حتاج العدٌد من العاملٌن فً مإسسة إلى االتصال فٌما‬
‫بٌنهم أو بالمستوى األعلى بهدف االستفسار عن موضوع معٌن ٌتعلق بالعمل‪ ،‬حٌث ٌستخدم الهاتف عادة‬
‫للتخاطب والمناقشة بٌن العاملٌن‪ ،‬الشبكة الحاسوبٌة باستخدام برمجٌات معٌنة ٌمكن أن تقوم بهذا الدور‪.‬‬
‫(‪ -)10‬حماٌة المعلومات وأمنها‪ :‬تتمتع معظم أنظمة الشبكات بمواصفات أمان عالٌة تحمً الملفات من‬
‫الدخالء الذٌن لم ٌصرح لهم بالنفاذ إلٌها‪ .‬وٌمكن للمشرفٌن على الشبكة تحدٌد السماح لكل مستثمرٌها بحٌث‬
‫ال ٌمكن الدخول إال إلى األدلة والملفات المخصصة له‪ .‬كما ٌمكن لمدٌر النظام فرض قٌود على المناطق‬
‫التً ٌحق له الدخول إلٌها‪ .‬توفر كذلك نظم إدارة الشبكات األدوات المساعدة فً مراقبة سٌر العمل على‬
‫الخادمات األساسٌة ونظم المحاسبة العامة الستثمار الشبكة سوا ًء حسب مبدأ عدد ساعات العمل على الشبكة‬
‫أو حسب كمٌات البٌانات المتبادلة اعتماداً على مزٌج من المبدأٌن ٌعطً مدٌر النظام الحرٌة فً وضع‬
‫قوانٌن المحاسبة وكلفة الوحدة الزمنٌة أو الرزمة بما ٌتناسب مع نظام المحاسبة الخاص‪.‬‬
‫(‪ -)11‬النقل متعدد األنواع للمعلومات‪ :‬تتمٌز الشبكات الحدٌثة بإمكانٌة نقل الصوت والصورة إضافة إلى‬
‫المعطٌات وتهدف هذه الشبكات إلى ربط كل حاسوب فً المنزل أو العمل بخطوط نقل عالٌة السرعة‪ .‬ومن‬
‫الخدمات المفٌدة التً تإمنها الشبكات هً المإتمرات المربٌة ‪ video conferences‬التً تحقق إجراء‬
‫المإتمرات عن بعد‪.‬‬
‫(‪ -)12‬إستخدام البرٌد االلكترونً‪ :‬إن وجود شبكة حاسوبٌة ٌغنً عن استخدام األجهزة الهاتفٌة‪ ،‬إذ ٌمكن‬
‫إجراء االتصال من خالل الخدمة المسماة بالبرٌد اإللكترونً التً توفرها أنظمة الشبكات الحاسوبٌة والتً‬
‫تمتاز عن الخدمات الهاتفٌة فً العدٌد من النواحً منها ضمان وصول الرسالة إلى الجهة المقصودة دون‬
‫الحاجة لضرورة وجود شخص فً ذلك المكان وٌإمن تلقً الرسابل من أي موقع‪ .‬كما ٌملك نظام البرٌد‬
‫اإللكترونً إمكانٌة إعادة توجٌه الرسابل واإلجابة اآللٌة وغٌرها من مزاٌا االتصاالت الحدٌثة‪.‬‬
‫(‪ -)13‬إرسال إشارة اإلنترنت‪ :‬من خالل الربط الشبكً لألجهزة الحاسوب فؤنه من المالحظ والممكن‬
‫استخدام اشتراك إنترنت واحد ٌش ّغل كافة األجهزة على الشبكة‪ ،‬حٌث ٌكون بإمكان هذه األجهزة استخدام‬
‫اإلنترنت دون اشتراك مسبق‪.‬‬
‫(‪ -)14‬التشارك بالعتاد‪ :‬من أهم فوابد والمزاٌا الربٌسة للشبكات هً قدرتها على ال ّتشارك بالتجهٌزات؛‬
‫من األجهزة أن تتشارك بطابعة واحدة ‪ Printer‬أو بماسح ضوبً ‪ Scanner‬أو بمودم‬ ‫فٌمكن لعد ٍد َ‬
‫‪ Modem‬أو بقرص صلب ‪ Hard disk‬أو بسوّ اقة أقراص مرنة ‪ Floppy disk‬وسوّ اقة أقراص لٌزرٌّة‬
‫‪ Compact disk‬و كامٌرا رقمٌّة ‪... Digital Camera‬ألخ من األعتدة واألجهزة‪.‬‬
‫(‪ -)15‬اإلدارة المركزٌة‪ :‬نتٌجة ألن معظم الموارد على الشبكة موجوده بجوار الخادم فإن اإلدارة تصبح‬
‫سهله‪ ،‬و بالتالً فإن عملٌات أخذ النسخ االحتٌاطٌة ‪ Backup‬تتم فً مكان واحد فقط مما ٌسهل هذه العملٌة‪.‬‬
‫(‪ -)16‬ربط أنظمة التشغٌل المختلفة‪ :‬مع التطور الدابم فً تكنولوجٌا الشبكات فقد أصبحت قادرة على ربط‬
‫أنظمة تشغٌل مختلفة مع بعضها البعض مثل ‪ Windows‬مع ‪.Apple Macintosh‬‬

‫‪27‬‬
 ‫الزمن المخصص‪ 3 :‬ساعات‬ ‫رقم التمرٌن‪)1 – 1 ( :‬‬
‫اسم التمرٌن‪ :‬ربط جهازي حاسوب بواسطة موصل ناقل من النوع التوازي ‪Parallel‬‬
‫مكان التنفٌذ‪ :‬مختبر شبكات الحاسوب‬

‫أوال‪ :‬األهداف التعلٌمٌة‪:‬‬

‫إن ٌكون الطالب قادراً على إنشاء وربط جهازي حاسوب آلً بواسطة موصل من النوع توازي‬
‫ثانٌا‪ :‬التسهٌالت التعلٌمٌة‪:‬‬
‫‪ –1‬أجهزة حاسوب (عدد أثنان) ذات نظام تشغٌل ‪Windows Xp‬‬
‫‪ -2‬موصل ناقل من النوع التوازي ذو طول مناسب‪.‬‬
‫‪ -3‬دفتر مالحظات‪.‬‬
‫ثالثا‪ :‬خطوات العمل‪ ،‬النقاط الحاكمة‪ ،‬الرسومات‬

‫ارتد عزٌزي الطالب بدلة العمل المختبرٌة‬ ‫‪1‬‬

‫المالبمة لجسمك‪.‬‬

‫قم عزٌزي الطالب بإحضار موصل ناقل من النوع التوازي واحرص أن ٌكون وفق المواصفات الفنٌة‬ ‫‪2‬‬
‫المطلوبة للربط التوازي من حٌث توصٌالت الفتحات ومن حٌث طول الموصل حٌث ٌكون طول الموصل‬
‫بطول حوالً ‪ 1.5‬متر وال ٌتجاوز هذا الطول لكً ٌتم تحقٌق نقل المعلومات وفق هذا النوع من الربط الذي‬
‫ٌتسم بسرعة نقل البٌانات بسرعة فابقة ولمسافات قصٌرة مقارنة بالربط التوالً الذي ٌنقل البٌانات بسرعة‬
‫أقل ولكن لمسافات أطول‪.‬‬

‫‪28‬‬
‫فً حالة عدم وجود موصل توازي فبإمكانك عزٌزي الطالب عمل ذلك الموصل بنفسك ٌدوٌا‪ ،‬ولعمل ذلك‬ ‫‪3‬‬
‫ٌلزمك سلكً طابعة بحٌث تقوم بقص الطرف الذي ٌتم إدخاله فً الطابعة واإلبقاء على الطرف الذي ٌدخل‬
‫فً منفذ الطابعة فً الكمبٌوتر‪ ،‬ثم قم بربط السلكٌن حسب المخطط التالً‪:‬‬

‫بعد االنتهاء من إعداد الموصل المطلوب لعملٌة االتصال بٌن جهازٌن بهذه الطرٌقة‪ ،‬قم بإجراء اإلعدادات‬ ‫‪4‬‬
‫الالزمة لذلك من خالل بعض الخطوات التسلسلٌة والتعرٌفٌة لنظام التشغٌل وٌندوز‪ ،‬قبل إجراء هذه‬
‫اإلعدادات تأكد عزٌزي الطالب وجود فٌشة التوازي ‪ Parallel port‬وهً تمثل فٌشة ومتصل الطابعة‬
‫(ٌكون ذات لون أحمر عادة) فً جهازي الحاسوب اآللً وهً من األنثوي ذات ‪ 25‬فتحة‪ ،‬بعد ذلك قم بإٌصال‬
‫طرفً كٌبل التوازي فً الجهازٌن بشكل فنً ٌمكن الجهازٌن من االتصال مباشرة‪ ،‬ثم قم بتشغٌل الجهازٌن‬
‫وتحمٌل نظام التشغٌل ‪ Windows Xp‬فً الجهازٌن وبعد ذلك قم بالنقر على أٌقونة ‪ Start‬واختٌار‬
‫اإلٌعازات المناسبة وصوالً إلى ‪ New Connection Wizard‬كما فً الشكل التالً‪:‬‬

‫ٌتم إختٌارها من خالل‬

‫‪Communication‬‬
‫التً هً من إختٌارات‬

‫‪Accessories‬‬

‫التً ٌتم إختٌارها من‬

‫‪All Programs‬‬

‫التً تظهر من خالل‬

‫النقر على آٌقونة بدأ‬

‫‪Start‬‬

‫‪29‬‬
‫بعد اختٌار ‪ New Connection Wizard‬ستظهر لك الواجهة التالٌة‪:‬‬ ‫‪5‬‬

‫بعد النقر على ‪ Next‬ستظهر الواجهة التالٌة التً من خاللها قم باختٌار‬ ‫‪6‬‬
‫‪ Set up an advanced connection‬ثم أنقر على ‪: next‬‬

‫قم باختٌار ‪Connect directly to another computer‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪30‬‬
 ‫وعند النقر على ‪ Next‬فً الواجهة أعاله ستظهر الواجهة التالٌة حٌث توجد بها اختٌارٌن كما هو مبٌن‪:‬‬ ‫‪8‬‬

‫بعد النقر على ‪ Next‬فً الواجهة أعاله ستظهر الواجهة التالٌة وبعدها ٌتم اختٌار ‪ Next‬ثم إكمال خطوات‬ ‫‪9‬‬
‫التعرٌف لغاٌة الوصول إلى ‪ ،Finish‬بعدها ستظهر عبارة ‪ connections Incoming‬فً ملف‬
‫‪:Network connections Folder‬‬

‫المناقشة‪:‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪ -‬ما هً ممٌزات الربط الشبكً بطرٌقة الربط عن طرٌق ‪Parallel Port‬؟‬
‫‪ -‬ما هً مساوئ هذا الربط؟‬
‫‪ -‬ما هو السبب الربٌس لعدم استخدام واعتماد هذا النوع من الربط حالٌا ً ؟‬

‫‪31‬‬
 ‫استمارة قابمة الفحص‬

‫الجهة الفاحصة‪:‬‬
‫المرحلة‪:‬‬ ‫اسم الطالب‪:‬‬

‫التخصص‪:‬‬

‫اسم التمرٌن‪:‬‬
‫المالحظات‬ ‫الدرجة درجة‬ ‫الرقم الخطوات‬
‫القٌاسٌة األداء‬

‫‪%5‬‬ ‫ارتداء بدلة العمل‬ ‫‪1‬‬

‫إعداد كٌبل ربط التوازي ومراحل تحقٌق الربط ‪%15‬‬ ‫‪2‬‬

‫بٌن جهازي الحاسوب وتحمٌل نظام التشغٌل‬
‫‪Windows Xp‬‬

‫مراحل تعرٌف الربط التوازي مع إنجاز وتحقٌق ‪%15‬‬ ‫‪3‬‬

‫الربط الشبكً بٌن جهازي الحاسوب‬

‫‪%10‬‬ ‫المناقشة‬ ‫‪4‬‬

‫‪%5‬‬ ‫الزمن المخصص‬ ‫‪5‬‬

‫المجموع‬
‫التوقٌع‬ ‫اسم الفاحص‪:‬‬

‫التارٌخ‬

‫‪32‬‬
 ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‪ 3 :‬سجػجس‬ ‫سلُ ثٌضّش‪)2 – 1 ( :ٓ٠‬‬
‫ثسُ ثٌضّش‪ :ٓ٠‬سدؾ ؽ‪ٙ‬جص‪ ٞ‬فجس‪ٛ‬ح د‪ٛ‬ثسطز ِ‪ٛ‬طً ٔجلً ِٓ ثٌٕ‪ٛ‬ع ثٌض‪ٛ‬ثٌ‪Serial ٟ‬‬
‫ِىجْ ثٌضٕف‪١‬ز‪ِ :‬خضذش شذىجس ثٌقجس‪ٛ‬ح‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ثٌطجٌخ لجدسثً ػٍ‪ ٝ‬إٔشجء ‪ٚ‬سدؾ ؽ‪ٙ‬جص‪ ٞ‬فجس‪ٛ‬ح آٌ‪ ٟ‬د‪ٛ‬ثسطز ِ‪ٛ‬طً ِٓ ثٌٕ‪ٛ‬ع ٌض‪ٛ‬ثٌ‪.ٟ‬‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ -1‬أؽ‪ٙ‬ضر فجس‪ٛ‬ح (ػذد أعٕجْ ) رثس ٔظجَ صشغ‪Windows Xp ً١‬‬
‫‪ِٛ -2‬طً ٔجلً ِٓ ثٌٕ‪ٛ‬ع ثٌض‪ٛ‬ثٌ‪ ٟ‬ر‪ ٚ‬ؽ‪ٛ‬ي ِٕجسخ‬
‫‪ -3‬دفضش ِالفظجس‪.‬‬
‫عجٌغج‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌٕمجؽ ثٌقجوّز‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‬

‫ارتد عزٌزي الطالب بدلة العمل المختبرٌة‬

‫المالبمة لجسمك ‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫قم عزٌزي الطالب بإحضار موصل ناقل من النوع التوالً واحرص أن ٌكون وفق المواصفات الفنٌة‬ ‫‪2‬‬
‫المطلوبة للربط التوالً من حٌث توصٌالت الفتحات ومن حٌث طول الموصل حٌث ٌكون طول الموصل أطول‬
‫من الموصل المستخدم فً ربط التوازي لكً ٌتم تحقٌق نقل المعلومات وفق هذا النوع من الربط الذي ٌتسم‬
‫إمكانٌة نقل البٌانات بسرعة البأس بها ولمسافات طوٌلة مقارنة بالربط التوازي الذي ٌنقل البٌانات بسرعة‬
‫أكثر ولكن لمسافات أقصر‪.‬‬

‫‪33‬‬
‫فً حالة عدم وجود موصل توالً فبإمكانك عزٌزي الطالب عمل ذلك الموصل بنفسك ٌدوٌا ولعمل ذلك‬ ‫‪3‬‬
‫ٌلزمك قم بإحضار عدد (‪ )2‬ماوس توالً واألسالك الخاصة بهما ٌجب أن تكون سلٌمة وال ٌوجد أي قطع‬
‫داخلً بهما‪ ،‬ثم قم بقص كل سلك للفأرتٌن (‪ )Mousses‬وذلك لالستفادة من السلك‪ ،‬ثم قم بتوصٌل سلكً مع‬
‫بعضهما البعض وفق المخطط التالً‪:‬‬

‫بعد االنتهاء من إعداد الموصل المطلوب لعملٌة االتصال بٌن جهازٌن بهذه الطرٌقة‪ ،‬قم بإجراء اإلعدادات‬ ‫‪4‬‬
‫الالزمة لذلك من خالل بعض الخطوات التسلسلٌة والتعرٌفٌة لنظام التشغٌل وٌندوز‪ ،‬قبل إجراء هذه‬
‫اإلعدادات تأكد عزٌزي الطالب وجود فٌشة التوالً ‪ Serial port‬وهً تمثل فٌشة ومتصل الماوس فً‬
‫جهازي الحاسوب اآللً وهً ذات ‪ 9‬فتحة‪ ،‬بعد ذلك قم بإٌصال طرفً كٌبل التوالً فً الجهازٌن بشكل فنً‬
‫ٌمكن الجهازٌن من االتصال مباشرة‪ ،‬ثم قم بتشغٌل الجهازٌن وتحمٌل نظام التشغٌل ‪ Windows Xp‬فً‬
‫الجهازٌن وبعد ذلك قم بالنقر على أٌقونة ‪ Start‬واختٌار اإلٌعازات المناسبة وصوالً إلى‬
‫‪ New Connection Wizard‬كما فً الشكل التالً‪:‬‬

‫ٌتم اختٌارها من خالل‬

‫‪Communicatio‬‬
‫‪ n‬التيييييييً هيييييييً مييييييين‬
‫اختٌارات‬
‫‪Accessories‬‬
‫التً ٌتم اختٌارها من‬
‫‪All Programs‬‬
‫التييً تظهيير ميين خييالل‬
‫النقر على أٌقونة بدأ‬
‫‪Start‬‬

‫‪34‬‬
‫بعد اختٌار ‪ New Connection Wizard‬ستظهر لك الواجهة التالٌة‪:‬‬ ‫‪5‬‬

‫بعد النقر على ‪ Next‬ستظهر الواجهة التالٌة التً من خاللها قم باختٌار‬ ‫‪6‬‬
‫‪ Set up an advanced connection‬ثم أنقر على ‪:next‬‬

‫قم باختٌار ‪Connect directly to another computer‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪35‬‬
 ‫وعند النقر على ‪ Next‬فً الواجهة أعاله ستظهر الواجهة التالٌة حٌث توجد بها اختٌارٌن كما هو مبٌن‪:‬‬ ‫‪8‬‬

‫بعد النقر على ‪ Next‬فً الواجهة أعاله ستظهر الواجهة التالٌة وبعدها ٌتم اختٌار ‪ Next‬ثم إكمال خطوات‬ ‫‪9‬‬
‫التعرٌف لغاٌة الوصول إلى ‪ ، Finish‬بعدها ستظهر عبارة ‪ connections Incoming‬فً ملف‬
‫‪Network connections Folder‬‬

‫‪10‬‬
‫المناقشة‪:‬‬
‫‪ -‬ما هً ممٌزات الربط الشبكً بطرٌقة الربط عن طرٌق ‪Serial Port‬؟‬
‫‪ -‬ما هً مساوئ هذا الربط؟‬
‫‪ -‬ما هو السبب الربٌس لعدم استخدام وإعتاد هذا النوع من الربط حالٌا ً؟‬

‫‪36‬‬
 ‫استمارة قابمة الفحص‬

‫الجهة الفاحصة‪:‬‬

‫المرحلة‪:‬‬ ‫اسم الطالب‪:‬‬

‫التخصص‪:‬‬

‫اسم التمرٌن‪:‬‬
‫المالحظات‬ ‫الدرجة درجة‬ ‫الرقم الخطوات‬
‫القٌاسٌة األداء‬

‫‪%5‬‬ ‫ارتداء بدلة العمل‬ ‫‪1‬‬

‫إعداد كٌبل ربط التوالً ومراحل تحقٌق الربط بٌن ‪%15‬‬ ‫‪2‬‬
‫جهازي الحاسوب وتحمٌل نظام التشغٌل‬
‫‪Windows Xp‬‬

‫مراحل تعرٌف الربط التوالً مع إنجاز وتحقٌق ‪%15‬‬ ‫‪3‬‬

‫الربط الشبكً بٌن جهازي الحاسوب‬

‫‪%10‬‬ ‫المناقشة‬ ‫‪4‬‬

‫‪%5‬‬ ‫الزمن المخصص‬ ‫‪5‬‬

‫المجموع‬

‫التوقٌع‬ ‫اسم الفاحص‬

‫التارٌخ‬

‫‪37‬‬
 ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‪ 3 :‬سجػجس‬ ‫سلُ ثٌضّش‪)3 – 1 ( :ٓ٠‬‬
‫ثسُ ثٌضّش‪ :ٓ٠‬سدؾ ؽ‪ٙ‬جص‪ ٞ‬فجس‪ٛ‬ح د‪ٛ‬ثسطز ِ‪ٛ‬طً ٔجلً ِٓ ثٌٕ‪ٛ‬ع ثٌض‪ٛ‬ثٌ‪ ٟ‬ثٌؼجٌّ‪USB ٟ‬‬
‫ِىجْ ثٌضٕف‪١‬ز‪ِ :‬خضذش شذىجس ثٌقجس‪ٛ‬ح‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ثٌطجٌخ لجدسثً ػٍ‪ ٝ‬إٔشجء ‪ٚ‬سدؾ ؽ‪ٙ‬جص‪ ٞ‬فجس‪ٛ‬ح آٌ‪ ٟ‬د‪ٛ‬ثسطز ثٌّ‪ٛ‬طً ثٌٕجلً ‪USB‬‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ –1‬أؽ‪ٙ‬ضر فجس‪ٛ‬ح ( ػذد أعٕجْ ) رثس ٔظجَ صشغ‪Windows Xp ً١‬‬
‫‪ِٛ -2‬طً ٔجلً ِٓ ٔ‪ٛ‬ع ثٌض‪ٛ‬ثٌ‪ ٟ‬ثٌؼجٌّ‪ USB ٟ‬ر‪ ٚ‬ؽ‪ٛ‬ي ِٕجسخ‪.‬‬
‫‪ -3‬دفضش ِالفظجس‪.‬‬
‫عجٌغج‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌٕمجؽ ثٌقجوّز‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‬

‫ارتد عزٌزي الطالب بدلة العمل المختبرٌة‬ ‫‪1‬‬

‫المالبمة لجسمك‪.‬‬

‫قم عزٌزي الطالب بإحضار موصل ناقل من النوع التوالً العالمً ‪ USB‬واحرص أن ٌكون وفق المواصفات‬ ‫‪2‬‬
‫الفنٌة المطلوبة للربط من حٌث توصٌالت الفتحات‪ ،‬حٌث ٌوجد فً السوق المحلً أنواع عدٌدة من هذه‬
‫الكٌبالت المخصصة للربط الشبكً عن طرٌق منفذ ‪ USB‬ومن بٌن أهم هذه األنواع هو النوع المسمى‬
‫‪.USB 2.0 NETLINK CABLE‬‬

‫‪38‬‬
‫قم عزٌزي الطالب بإجراء تنصٌب وتعرٌف الـ ‪ Driver‬الخاص بهذا الكٌبل‪ ،‬حٌث قم بإدخال القرص اللٌزري‬ ‫‪3‬‬
‫الملحق مع الكٌبل وأنقر على ملف التنفٌذي ‪ ،Setup.exe‬ثم قم باختٌار اللغة المناسبة بعد ظهور الواجهة‬
‫التالٌة‪:‬‬

‫بعد النقر على ‪ Next‬فً الواجهة أعاله سوف تظهر الواجهة التالٌة‪ ،‬التً من خاللها قم باختٌار‬ ‫‪4‬‬
‫‪ USB Super Link Adapter‬ثم أنقر ‪.Next‬‬

‫اكمل الخطوات األخرى التنصٌبٌة للكٌبل إلى ان تحصل عزٌري الطالب على الواجهة التالٌة التً توضا‬ ‫‪5‬‬
‫إكمال التنصٌب بنجاح‪:‬‬

‫‪39‬‬
‫بعد أن أكملت عزٌزي الطالب عملٌة التنصٌب الخاصة بكٌبل ‪ ،USB‬قم اآلن بإٌصال وربط هذا الكٌبل فً‬ ‫‪6‬‬
‫المنافذ الخاصة به فً كال الحاسوبٌن وكما هو واضا فً الشكلٌن التالٌٌن‪:‬‬

‫ٔمااجؽ إ‪٠‬ظااجي ؽشفاا‪ ٟ‬ثٌى‪١‬ذااً فاا‪ٟ‬‬

‫ثٌّٕفااااااااااز ‪ USB‬ثٌّخظااااااااااض‬
‫ٌشدط‪ّٙ‬ج ف‪ ٟ‬وال ثٌؾ‪ٙ‬جص‪ٓ٠‬‬

‫عند إدخال طرفً الكٌبل فً المنافذ ‪ USB‬الموابمة للطرفٌن فأن نظام التشغٌل ‪ Windows XP‬سوف ٌقوم‬ ‫‪7‬‬
‫بالتعرف على وجود مكون مادي جدٌد تم إضافته للجهاز‪ ،‬حٌث سٌقوم بإجراء بحث ذاتً لتعرٌفه كما هو‬
‫واضا من الشكل التالً الذي ٌظهر بعد إدخال طرفً الكٌبل‪ ،‬قم بعد ذلك باختٌار ‪Install the software‬‬
‫‪ automatically‬ومن ثم أنقر على األٌقونة ‪ Next‬حٌث سٌجري هذا النظام بحث ذاتً عن كل التعارٌف‬
‫التنصٌبٌة التً من الممكن أن تكون موابمة لتعرٌف هذا المكون المادي‪.‬‬

‫‪40‬‬
‫بعد النقر على ‪ Next‬الظاهرة فً الواجهة أعاله سوف ٌتم إجراء البحث من قبل نظام التشغٌل ‪Windows‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪ Xp‬وبالتالً إٌجاد الفاٌل التعرٌفً المناسب فتظهر الواجهة التالٌة‪:‬‬

‫بعد اختٌار ‪ Continue Anyway‬فً الواجهة أعاله سوف ٌتم نقل وتثبٌت ملف التعرٌف المناسب وعندها‬ ‫‪9‬‬
‫تظهر واجهة االنتهاء التالٌة‪:‬‬

‫من واجهة سطا المكتب اختر ‪ My Computer‬ثم اختر ‪ Control Panel‬ثم اختر ‪ System‬ثم‬ ‫‪10‬‬
‫‪ Properties‬ثم ‪ Hardware‬ثم ‪ Device Manager‬وعند النقر على ‪Universal Serial Bus‬‬
‫‪ controllers‬ستضر كافة الفاٌالت التعرٌفٌة للكٌبل المختار ‪:USB Super Link Adapter‬‬

‫‪41‬‬
‫لكً تتم عملٌة الربط الشبكً بٌن الحاسبتٌن‪ ،‬ننقر على أٌقونة تنفٌذ البرنامج الملحق مع الكٌبل والمسمى‬ ‫‪11‬‬
‫ببرنامج ( ‪ ) Super Link‬الذي عند تنصٌبه تظهر الـ ‪ Shortcut‬الخاصة به على سطا المكتب‪ ،‬ومن‬
‫مزاٌا هذا البرنامج أنه باستطاعته إظهار شاشتٌن إحداها للحاسوب ‪ Local Computer‬واألخر للحاسوب‬
‫‪:Remote Computer‬‬

‫كما ٌمكنك عزٌزي الطالب تنصٌب وتنفٌذ برامج أخرى لغرض إكمال الربط الشبكً برمجٌا ً مثل تنصٌب‬ ‫‪12‬‬
‫برنامج ‪ Pc Link‬الذي سٌظهر أٌضا ً واجهة تطبٌقٌة تظهر فٌها مكونات الحاسوبٌن‪:‬‬

‫المناقشة ‪:‬‬ ‫‪13‬‬

‫‪ -‬ماهً ممٌزات الربط الشبكً بطرٌقة الربط التسلسلً ‪USB‬؟‬
‫‪ -‬ماهً مساوئ هذا الربط؟‬
‫‪ -‬هل باإلمكان ربط أكثر من جهازي حاسوب بواسطة كٌبل ‪USB‬؟ كٌف؟‬
‫‪ -‬ناقش أهم الفروقات التً الحظتها من خالل الربط الشبكً لألنواع الثالثة‪.‬‬

‫‪42‬‬
 ‫استمارة قابمة الفحص‬

‫الجهة الفاحصة‪:‬‬

‫المرحلة‪:‬‬ ‫اسم الطالب‪:‬‬

‫التخصص‪:‬‬

‫اسم التمرٌن‪:‬‬
‫المالحظات‬ ‫الدرجة درجة‬ ‫الرقم الخطوات‬
‫القٌاسٌة األداء‬

‫‪%5‬‬ ‫ارتداء بدلة العمل‬ ‫‪1‬‬

‫مراحل تنصٌب وتثبٌت الملفات التعرٌفٌة الخاصة ‪%15‬‬ ‫‪2‬‬

‫بتعرٌف الكٌبل ‪ USB‬فً جهازي الحاسوب ذات‬
‫نظام التشغٌل ‪Windows Xp‬‬

‫مراحل إجراء التحقق من حدوث الربط الشبكً ‪%15‬‬ ‫‪3‬‬

‫بٌن الجهازٌن ومراحل استخدام مشاركة الملفات‬
‫من خالل البرنامج الملحق بالكٌبل‪.‬‬

‫‪%10‬‬ ‫المناقشة‬ ‫‪4‬‬

‫‪%5‬‬ ‫الزمن المخصص‬ ‫‪5‬‬

‫المجموع‬

‫التوقٌع‬ ‫اسم الفاحص‬

‫التارٌخ‬

‫‪43‬‬
 ‫أسبلة الفصل األول‬

‫س‪ :1‬ما المقصود باالتصاالت؟ وما هً المراحل األساسٌة لتطورها؟‬

‫س‪ :2‬ماهً عناصر االتصال؟ أذكرها واشرح واحدة منها‪.‬‬
‫س‪ :3‬ارسم المخطط الكتلً الشامل لعناصر االتصال‪.‬‬
‫س‪ :4‬ما المقصود بقناة اإلرسال؟ أذكر بعض األمثلة التً تعرفها عنها‪.‬‬
‫س‪ :5‬ما هو الفرق بٌن المرسل والمستقبل؟‬
‫س‪ :6‬ما المقصود بالمؤثرات؟ صفها بإٌجاز‪.‬‬
‫س‪ :7‬ما هً أصناف أنظمة االتصاالت حسب اتجاه نقل المعلومات؟ اشرحها مع الرسم‪.‬‬
‫س‪ :8‬ما هً األنظمة األساسٌة األربعة لالتصاالت؟ اذكرها مع الشرح‪.‬‬
‫س‪ :9‬ما هً أنواع وتقسٌمات إشارات المعلومات؟‬
‫س‪ :10‬ما هً أهم الفروقات األساسٌة بٌن أنظمة االتصاالت السلكٌة والالسلكٌة؟‬
‫س‪ :11‬ما المقصود بالشبكة الحاسوبٌة؟ اذكر مثاالً توضٌحٌا ً عنها‪.‬‬
‫س‪:12‬ماهً أهم األهداف واألغراض األساسٌة إلنشاء الشبكات الحاسوبٌة؟ اذكر ستة منها؟‬
‫س‪ :13‬اشرح بخطوات كٌفٌة ربط جهازي حاسوب بواسطة موصل ناقل من النوع التوازي؟‬
‫س‪ :14‬اشرح بخطوات كٌفٌة ربط جهازي حاسوب بواسطة موصل ناقل من النوع التوالً؟‬
‫س‪ :15‬اشرح بخطوات كٌفٌة ربط جهازي حاسوب بواسطة الموصل الناقل من النوع التوالً العالمً‬
‫‪USB‬؟‬
‫س‪ :16‬ما هً أهم ممٌزات الربط الشبكً عن طرٌق الموصل الناقل من النوع التوازي؟‬
‫س‪ :17‬ماهً أهم ممٌزات الربط الشبكً عن طرٌق الموصل الناقل من النوع التوالً؟‬
‫س‪ :18‬ماهً أهم ممٌزات الربط الشبكً عن طرٌق الموصل الناقل من النوع التوالً العالمً ‪USB‬؟‬
‫س‪:19‬أٌهما أكثر أهمٌة وفابدة للربط الشبكً‪ ،‬الربط التوازي أم التوالً أم التوالً العالمً ‪USB‬؟‬
‫س‪:20‬هل باإلمكان ربط أكثر من جهازي حاسوب بواسطة ربط شبكً توالً عالمً ‪USB‬؟ كٌف؟‬

‫‪44‬‬
 ‫الفصل الثانً‬
‫أساسٌات الشبكات‬

‫أهداف الفصل الثانً‬

‫من المتوقع إن ٌتعرف الطالب على مجموعة من المعارف العلمٌة الخاصة بالتعرف‬
‫على أساسٌات شبكات الحاسوب وأهم المكونات الربٌسة المؤلفة لها‪.‬‬

‫محتوٌات الفصل الثانً‬

‫(‪ )1-2‬المقدمة‬
‫(‪ )2-2‬المكونات الربٌسة لشبكات الحاسوب‬
‫(‪ )3-2‬المكونات المادٌة لشبكات الحاسوب‬
‫(‪ )4-2‬المكونات البرمجٌة لشبكات الحاسوب‬
‫(‪ )5-2‬وسابط الربط واالتصال الشبكً‬
‫(‪ )6-2‬أنواع المقابس وطرق ربطها‬

‫‪45‬‬
 ‫الفصل الثانً‬
‫أساسٌات الشبكات‬

‫(‪ )1-2‬المقدمة‬

‫تعد المعلومات من أهم مقومات الحٌاة ومن أبرز ركابز التقدم الحضاري ولها دور ربٌس فً تطور‬
‫الحضارات وساهمت بشكل كبٌر فً دفع عجلة التطور ولها ارتباط وثٌق بجمٌع مٌادٌن النشاط البشري‪،‬‬
‫وهً تشكل جزءاً ال ٌتجزأ من هذا النشاط‪ ،‬فاإلنسان ٌعتمد على المعلومات فً جمٌع نواحً حٌاته الخاصة‬
‫والعامة وفً كل خطوة ٌخطوها‪ ،‬وهكذا كانت المعلومات وما زالت من الظواهر التً صاحبت اإلنسان منذ‬
‫نشوء المجتمعات البشرٌة عندما وجد اإلنسان على وجه األرض وأحس بحاجته الطبٌعٌة للتعاٌش والتواصل‬
‫مع أخٌه اإلنسان‪ ،‬ومن هنا حرص اإلنسان على تبادل المعلومات وتناقلها من جٌل آلخر لٌفٌد وٌستفٌد‪.‬‬
‫وقد اتخذت هذه العملٌة أشكاالً مختلفة ووظفت لها وسابط متنوعة حسب اإلمكانات المتاحة لإلنسان‬
‫فً كل مرحلة من التارٌخ البشري‪ ،‬كما أن هذه األشكال والوسابط قد مرت بمراحل تطور متعاقبة بحسب‬
‫تطور الحضارات اإلنسانٌة على مر العصور‪ .‬فمن األشكال والوسابل الرمزٌة والشفاهٌة والرقم الطٌنٌة‬
‫وجلود الحٌوانات فً العصور القدٌمة‪ ،‬ومن المخطوطات فً العصور الوسطى تطورت عملٌة تبادل‬
‫المعلومات ونشرها إلى األشكال والوسابل المطبوعة الورقٌة والالورقٌة كالكتب والمجالت والموسوعات‬
‫واألقراص اللٌزرٌة وشاشات طرفٌات الحواسٌب‪ ،‬واألقمار الصناعٌة وما سواها من وسابط ونظم نشر‬
‫المعلومات واقتنابها وخزنها واسترجاعها وبثها‪.‬‬
‫إن إحدى السمات الربٌسة لعصر المعلومات هً االنتقال إلى عصر اقتصاد المعلومات الذي ٌركز‬
‫على المعلومات واالتصاالت ولٌس فقط التركٌز على الموارد الطبٌعٌة والقوى العاملة وفً هذا العصر ظهر‬
‫اهتمام متزاٌد بالمعلومات كونها ثروة وطنٌة تإدي دورً ا استراتٌجًٌا حٌوًٌا فً مٌادٌن أنشطة المجتمع‪ ،‬وقد‬
‫دفع هذا االهتمام الدول والمإسسات واألفراد إلى بذل جهود حثٌثة فً مجاالت السٌطرة والتحكم بمورد‬
‫المعلومات على المستوٌات الوطنٌة واإلقلٌمٌة والدولٌة‪ .‬وقد نتج عن هذه الجهود العدٌد من نظم وشبكات‬
‫المعلومات التعاونٌة وٌؤتً اإلنترنت فً مقدمتها‪ .‬لذا فإن شبكة األنترنٌت‪ ،‬هً أبرز ثمرة نتجت عن تالحم‬
‫ثالث ثورات كونٌة هً ثورة المعلومات‪ ،‬وثورة االتصاالت‪ ،‬وثورة الحواسٌب والشبكات بشكل عام هً‬
‫وصل الحواسٌب الموضوعة على مساحة محددة من أجل االستخدام المشترك للمعلومات‪ ،‬كما إن الشبكات‬
‫تقدم إمكانٌات مذهلة فً مجال تبادل المعطٌات ومجال التعامل مع الملفات لعدد من المستثمرٌن بآن واحد‬
‫معاً‪ ،‬باإلضافة إلى بساطة المشاركة فً الملفات وعموما ً ٌقصد بالشبكة التفاعل المتداخل بٌن أجهزة‬
‫الكمبٌوتر أي كٌف تعمل األجهزة فٌما بٌنها ضمن شبكة اتصال لتحسٌن قدراتك فً إنجاز األمور‪ ،‬وشبكات‬
‫االتصال وضعت عموما ً للمشاركة فً أمور مثل معالجة النصوص وبرامج أوراق العمل وفً الطابعات‬
‫وفً الربط على أجهزة كمبٌوتر وشبكات واسعة وأنظمة البرٌد هً وظٌفة شبكة االتصال‪ .‬فً ظل التطور‬
‫التقنً فً الحاسوب والمعلوماتٌة اصبح استخدام شبكات المعلومات ضرورة ملحه لما توفره من مشاركة‬

‫‪46‬‬
‫المعلومات والموارد المتوفرة ضمن الشبكة وسهولة نقل المعلومات وتطوٌر التفاعل بٌن المستفٌدٌن من‬
‫الشبكة وتتٌح المشاركة بالمعلومات وموارد الحاسوب‪ ،‬تتكون من جزبٌٌن أساسٌٌن‪ ،‬هما المكونات المادٌة‬
‫والمكونات البرمجٌة‪ ،‬ان ابسط شبكة حاسوب تتكون من جهازي حاسوب وكارت شبكة واسالك ربط خاصة‬
‫بالشبكة‪.‬‬

‫(‪ )2 – 2‬المكونات الربٌسة لشبكات الحاسوب‬

‫تتكون شبكات الحاسوب بصورة ربٌسة من أجهزة حاسوب آلً‪ ،‬التً من المراد إجراء الربط‬
‫الشبكً لها حٌث تعتبر هذه األجهزة النواة األساسٌة والمقوم األساسً إلنشاء الشبكة‪ ،‬وبهذا فؤنه ٌمكننا القول‬
‫بؤن إنشاء وبناء أي شبكة حاسوب ٌتطلب وجود عدة مكونات ٌمكن تقسٌمها إلى مكونات مادٌة ومكونات‬
‫برمجٌة حٌث تشمل المكونات المادٌة من محطات العمل ‪ – Workstations‬الخوادم ‪ – Servers‬وسابط‬
‫الربط ونقل المعلومات وهً بنوعٌن سـلكٌــة وتشمل (كابالت مجدولة‪ ،‬كابالت محورٌة‪ ،‬كابالت ألٌاف‬
‫ضوبٌة) والسلكٌة وتشمل (المٌكرووٌف‪ ،‬األشعة تحت الحمراء‪ ،‬األقمار االصطناعٌة) كما وتشمل المكونات‬
‫المادٌة على وصلة الشبكة الذي ٌسمى بكارت الشبكة‪ ،‬كما وتعتبر أجهزة الربط للشبكات والتً تسمى بالـ‬
‫‪ Internetworking Devices‬من المكونات المادٌة المهمة المستعملة فً العدٌد من الشبكات وباألخص‬
‫الشبكات الواسعة‪.‬‬
‫فً حٌن تتكون المكونات البرمجٌة من أنظمة التشغٌل الخاصة بالشبكات‪ ،‬ومن‬
‫البروتوكوالت التً تحدد أسلوب االتصال وكٌفٌة تحقٌقه‪ ،‬ومن برامج إدارة الشبكات‪ ،‬ومن برامج التطبٌقات‪،‬‬
‫و برامج حماٌة الشبكات‪.‬‬
‫ولكً تكون عزٌزي الطالب على دراٌة كافٌة حول كٌفٌة إنشاء شبكات الحاسوب‪ ،‬سنعطٌك أوالً‬
‫شرحا ً مفصالً عن المواصفات الفنٌة للمكونات المادٌة للشبكة وطرق ربط هذه المكونات المادٌة وتثبٌتها‬
‫إضافة إلى تفاصٌل مهمة عن كٌفٌة استخدام المكونات البرمجٌة الخاصة بالشبكات‪.‬‬

‫(‪ ) 3 – 2‬المكونات المادٌة لشبكات الحاسوب‬

‫البد أن تعلم عزٌزي الطالب أن إنشاء أو إقامة أي شبكة مهما كان نطاق عملها ٌتطلب استخدام وربط‬
‫مكونات وأجزاء مادٌة ‪ Hardware Parts‬مثل أجهزة حواسٌب آلٌة وأجهزة توزٌع إشارة شبكٌة وموجهات‬
‫إضافة إلى استخدام األسالك الشبكٌة كجزء أساسً لربط هذه المكونات شبكٌا ً مع بعضها البعض‪ .‬ندرج لك‬
‫فً أدناه أهم األجزاء المادٌة المكونة للشبكات‪:‬‬
‫‪ .0‬بطاقة الشبكة (وصلة ربط الشبكة)‪.‬‬
‫‪ .9‬وسابط الربط ونقل المعلومات‪.‬‬
‫‪ .8‬أجهزة ربط الشبكات (المجمع المركزي ‪ ،Hub‬المبدل ‪ ،Switch‬الموجه ‪ ... ،Router‬الخ)‪.‬‬
‫‪ .9‬محطات العمل (‪.)Workstations‬‬
‫‪ .5‬الخوادم (‪.)Servers‬‬

‫‪47‬‬
 ‫(‪ )1-3-2‬بطاقة الشبكة ‪Network Adapter Card‬‬

‫لكى ٌتمكن جهاز الحاسوب اآللً من االتصال بالشبكة البد له من بطاقة شبكة ‪Network Adapter‬‬
‫‪ Card‬والتً قد ٌطلق علٌها أٌضا ً األسماء التالٌة‪:‬‬
‫‪.)NIC( Network Interface Card‬‬ ‫‪-0‬‬
‫‪.LAN Card‬‬ ‫‪-9‬‬
‫‪.LAN Interface Card‬‬ ‫‪-8‬‬
‫‪.LAN Adapter‬‬ ‫‪-9‬‬
‫وتعتبر بطاقة الشبكة هً الواجهة التً تصل بٌن جهاز الحاسوب ووسٌلة الربط وبدونها ال تستطٌع‬
‫األجهزة االتصال فٌما بٌنها من خالل الشبكة‪ ،‬حٌث تعتبر بطاقة الشبكة بمثابة الوسٌط بٌن جهاز الحاسوب‬
‫والشبكة وٌتحكم بتدفق البٌانات بٌن الشبكة والحاسوب وٌعمل على تحوٌل اإلشارات التً تستخدمها الشبكة‬
‫(مثل اإلشارات الكهربابٌة‪ ،‬النبضات الضوبٌة‪ ،‬األمواج الرادٌوٌة) إلى بٌانات ثنابٌة ٌفهمها الحاسوب‬
‫وبالعكس‪ ،‬ومن أنواع كارتات الشبكة‪:‬‬
‫‪ .0‬بطاقة شبكة ذو منفذ توصٌل نوع ‪ BNC‬كما موضح بالشكل (‪ ،)0-9‬وهو اختصار ( ‪British‬‬
‫‪ٌ )Naval Connector‬ستخدم هذا المنفذ مع الموصالت المحورٌة (‪ )Coaxial cable‬فً‬
‫الشبكات المحلٌة‪.‬‬

‫شكل (‪ٌ )1-2‬مثل كارت شبكة ذا منفذ توصٌل نوع ‪BNC‬‬

‫‪ .9‬بطاقة شبكة ذو منفذ توصٌل نوع ‪ RJ45‬كما موضح بالشكر (‪ٌ ،)9-9‬ستخدم هذا المنفذ مع‬
‫الموصالت المجدولة (‪.)Twisted Pair‬‬

‫شكل (‪ٌ )2-2‬مثل كارت شبكة ذا منفذ توصٌل نوع ‪RJ45‬‬

‫‪48‬‬
 ‫وظٌفة بطاقة الشبكة‪:‬‬

‫لبطاقة الشبكة وظابف عدٌدة ٌمكن إجمالها بما ٌلً‪:‬‬

‫‪ -0‬تحضٌر البٌانات لبثها على الشبكة‪.‬‬
‫‪ -9‬إرسال البٌانات على الشبكة‪.‬‬
‫‪ -8‬التحكم بتدفق البٌانات بٌن الحاسوب اآللً ووسط الربط‪.‬‬
‫‪ -4‬ترجمه اإلشارات الكهربابٌة الواردة من وسط الربط إلى إشارات رقمٌة ٌفهمها معالج الحاسوب‬
‫اآللً‪ ،‬وعندما ترٌد إرسال بٌانات فإنها تترجم إشارات الحاسوب اآللً الرقمٌة إلى نبضات كهربابٌة‬
‫ٌستطٌع وسط الربط حملها‪.‬‬
‫كل بطاقة شبكة تمتلك عنوان شبكة فرٌد ٌحدده معهد ‪Institute Of Electrical And ( IEEE‬‬
‫‪ ،)Electronic Engineers‬و هذا المعهد ٌخصص مجموعة من العناوٌن لكل مص ّنع من مصنعً بطاقات‬
‫الشبكة‪ ،‬حٌث ٌكون هذا العنوان مكونا ً من ‪ 48 Bit‬وٌكون مخزن داخل ذاكرة القراءة فقط ‪ ROM‬فً كل‬
‫بطاقة شبكة ٌتم إنتاجها‪ ،‬وٌحتوى أول ‪ 24 Bit‬على تعرٌف للمصنع بٌنما تحتوى الـ ‪ 24 Bit‬األخرى على‬
‫الرقم المتسلسل للبطاقة‪ .‬وتقوم البطاقة بنشر عنوانها على الشبكة‪ ،‬مما ٌسمح لألجهزة بالتخاطب فٌما بٌنها‬
‫وتوجٌه البٌانات إلى وجهتها الصحٌحة‪.‬‬
‫وللتعرف على كٌفٌة تثبٌت بطاقة الشبكة فً جهاز الحاسوب اآللً‪ ،‬سنتطرق عزٌزي الطالب إلى تمرٌن‬
‫عملً نوضح من خالله طرقة تثبٌت هذه الوصلة وكٌفٌة تعرٌفها فً نظام التشغٌل الموجود فً جهاز‬
‫الحاسوب وهو نظام ‪ Windows Xp‬باستخدام القرص اللٌزي التعرٌفً المرفق مع بطاقة الشبكة‪ ،‬حٌث أن‬
‫التعرٌف الصحٌح لهذه البطاقة سٌإدي إلى ظهور شكل وأٌقونة الشبكة فً شرٌط األدوات الظاهر فً أسفل‬
‫واجهة سطح المكتب‪.‬‬

‫(‪ )2-3-2‬وسابط الربط ونقل المعلومات‬

‫وتشمل الوسابط السلكٌة مثل الموصالت المحوٌة والموصالت المجدولة بؤنواعها‪ ،‬أما الوسابط‬
‫الالسلكٌة فتشمل الموجات المٌكروٌة واألشعة تحت الحمراء واألقمار الصناعٌة‪ ،‬وسوف نقدم لك عزٌزي‬
‫الطالب شرحا ً مفصالً عن هذه األنواع فً الصفحات القادمة‪.‬‬

‫(‪ )3-3-2‬أجهزة ربط الشبكات‬

‫وهً أجهزة تستخدم لربط العدٌد من الحواسٌب وأجهزة فً الشبكة وتشمل أجهزة‪:‬‬

‫‪49‬‬
‫التمثٌل الصوري للجهاز‬ ‫اسم الجهار الرابط ومجال استخدامه‬ ‫ت‬

‫‪ -1‬المكررات ‪Repeaters‬‬
‫ٌقوم بتكبٌر اإلشارات مما ٌمكنها من الوصول‬
‫لمسافات أطول داخل الموصالت وذلك عن طرٌق‬
‫إعادة إرسالها‪ ،‬بحٌث ٌمثل كل ‪ Repeater‬نقطة‬
‫انطالق جدٌدة لهذه اإلشارات فٌزٌد من مسافة‬
‫وصولها ومن خصابص الـــ ‪ Repeater‬أنه ٌقوم‬
‫بزٌادة عدد األجهزة المستخدمة فً الشبكة ٌستخدم‬
‫فً أنظمة الموصالت الخطٌة مثل‪ ،Ethernet‬والـ‬
‫‪ٌُ Repeater‬عد من أجهزة الطبقة األولى‬
‫الـ‪ ،Physical Layer‬و لٌس له أي عالقه‬
‫بالبروتوكول المستخدم وال بطرق الوصول‬
‫للبٌانات ذلك ألنه فقط ٌقوم بتقوٌة الموجات وذلك‬
‫إلرسالها عبر الموصالت‪.‬‬

‫‪ -2‬المجمعات المركزٌة ‪Hubs‬‬

‫وظٌفة الـ ‪ Hub‬هً ربط العدٌد من حواسٌب‬
‫وأجهزة الشبكة مع بعضها كما ٌقوم بتكبٌر اإلشارة‬
‫مثل الـ ‪ Repeater‬ولكن ألكثر من منفذ كما ٌوجد‬
‫منه العدٌد من األشكال ذات منافذ توصٌلٌة عدٌدة‬
‫منها ‪ 24 ,0;1,8121,‬منفذ‪ ،‬ومن خصابص الـــ‬
‫‪ Hub‬أنه ٌزٌد من عدد األجهزة المستخدمة فً‬
‫الشبكة‪ ،‬وهو من أجهزة الطبقة األولى ‪Physical‬‬
‫‪.Layer‬‬
‫الجسور ‪Bridges‬‬ ‫‪3‬‬
‫ٌسمح الـ ‪Bridge‬بربط اثنٌن أو أكثر من‬
‫الشبكات المحلٌة المختلفة‪ ،‬و أٌضا ً ٌسمح‬
‫‪ Bridge‬بتقسٌم الشبكات المحلٌة الكبٌرة إلى‬
‫شبكتٌن منفصلتٌن وذلك لتحسٌن األداء‪ ،‬وٌعتبر‬
‫الـ ‪ Bridge‬من أجهزة الربط الشبكً التً‬
‫تعمل فً الطبقة ‪ Layer Data Link‬وهً‬
‫الطبقة الثانٌة‪ ،‬وٌعتمد على عنوان الـ ‪MAC‬‬
‫فً توجٌه ونقل المعلومات‪.‬‬

‫‪50‬‬
 ‫المحوالت ‪Switch‬‬ ‫‪4‬‬
‫ٌقوم الـ ‪ Switch‬بربط العدٌد من األجهزة‬
‫ببعضها مثل الـ ‪Hub‬كما ٌقوم بتوجٌه البٌانات‬
‫‪MAC‬‬ ‫معتمداً على العنوان الفٌزٌابً‬
‫‪ Address‬ومن أهم ممٌزاته أنه سهل التحمٌل‬
‫و سرعته عالٌة فً توجٌه البٌانات‪ ،‬وهو ٌعمل‬
‫فً الطبقة الثانٌة ‪.Data Link Layer‬‬

‫الموجهات ‪Routers‬‬ ‫‪5‬‬

‫الغرض من الـ ‪ Router‬هو ربط شبكة محلٌة‬
‫‪ LAN‬بشبكة واسعه ‪ WAN‬بشرط توافق‬
‫البروتوكوالت ٌعتبر الـ ‪ Router‬العمود‬
‫الفقري فً اإلنترنت معتمداً على بروتوكول الـ‬
‫‪ ، IP‬و الـ ‪ Router‬من أجهزة الطبقة الثالثة‬
‫‪ Network Layer‬ومن أهم ممٌزات الـ‬
‫‪ Router‬استخدامه عنوان الـ ‪ IP‬لتوجٌه‬
‫وتحدٌد أنسب مسار‪.‬‬

‫بوابة الشبكة ‪Gateway‬‬ ‫‪6‬‬

‫ٌُع ُد هذا الجهاز نقطة اتصال بٌن شبكتٌن‬
‫تختلفان فً النوع والبروتوكول و الطبٌعة‬
‫الجغرافٌة‪ ،‬وهو ٌعمل فً الطبقة السابعة‬
‫‪ Application Layer‬وٌعتمد على عنوان الـ‬
‫‪ MAC‬والعنوان ‪ IP‬فً توجٌه المعلومات‪.‬‬

‫(‪ )4-3-2‬محطات العمل ‪Workstations‬‬

‫عندما ٌتم ربط جهاز الحاسوب بشبكة ما فإنه ٌصبح عضواً فً هذه الشبكة وٌسمى‬
‫‪ Workstations‬ومحطات العمل ٌمكن أن تعمل بؤنظمة ( ‪BSD - Linux - Windows - Dos -‬‬
‫‪ )Macintosh - OS/2‬وقد تكون هذه المحطات ال تمتلك وحدات تخزٌن وفً هذه الحالة تقوم بتخزٌن‬
‫الملفات على خادم الملفات‪ ،‬ومحطات العمل هذه تعتبر رخٌصة الثمن وتقدم طرٌقة تؤمٌن عالٌة ألن‬
‫المستخدم ال ٌستطٌع تنصٌب أي ملفات على المحطة‪.‬‬

‫‪51‬‬
 ‫(‪ )5-3-2‬الخوادم ‪Servers‬‬

‫وهً المختصة بتشغٌل نظام تشغٌل الشبكة ‪ Network Operating System‬وتقوم بتقدٌم خدمات لكل‬
‫محطات العمل الموجودة على الشبكة‪ ،‬ومن الخدمات التً تقدمها‪:‬‬
‫تخزٌن الملفات‪.‬‬ ‫‪-0‬‬
‫إدارة المستخدمٌن‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫التؤمٌن‪.‬‬ ‫‪-8‬‬
‫األوامر الخاصة بالشبكات‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫إدارة النظام‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫وأٌضا ً من أهم أنواعها‪:‬‬
‫خادم الملفات ‪.File Server‬‬ ‫‪‬‬
‫خادم الطباعة ‪.Print Server‬‬ ‫‪‬‬
‫خادم قواعد البٌانات ‪.Database Server‬‬ ‫‪‬‬
‫خادم اإلدارة ‪.Administration Server‬‬ ‫‪‬‬
‫خادم الوٌب ‪.Web Server‬‬ ‫‪‬‬
‫فً الفصل القادم سوف نتكلم عزٌزي الطالب بالتفصٌل عن أهم المزاٌا والمواصفات الفنٌة التً تمتاز‬
‫بها هذه األنواع المتخصصة من الخوادم‪.‬‬

‫‪52‬‬
‫الزمن المخصص‪ 3 :‬ساعات‬ ‫رقم التمرين‪)1 -2( :‬‬
‫اسم التمرين‪ :‬تركيب بطاقة الشبكة بجهاز الحاسوب‬
‫مكان التنفيذ‪ :‬مختبر شبكات الحاسوب‬

‫أوال‪ :‬األهداف التعميمية‪:‬‬

‫إن يكون الطالب قاد ارً عمى تركيب بطاقة الشبكة في لوحة األم لجهاز الحاسوب‬
‫ثانيا‪ :‬التسهيالت التعميمية‪:‬‬
‫‪ -2‬بطاقة شبكة ‪ -3‬أدوات(مفك براغي)‬ ‫‪ -1‬جهاز حاسوب آلي‬
‫ثالثا‪ :‬خطوات العمل‪ ،‬الرسومات‬

‫‪ 1‬ارتد بدلة العمل المالبمة لجسمك‬

‫‪ 2‬أطفا جهاز الحاسوب (علبة النظام) وافصله عن‬

‫مصدر الطاقة الكهربابٌة الخارجً ثم ضع جهاز‬
‫الحاسوب على منضدة خشبٌة أو منضدة معزولة‬
‫إستاتٌكٌا ً‪.‬‬
‫افتا البراغً الموجودة خلف جهاز الحاسوب‬
‫وعددها أثنان كما موضا بالشكل المجاور‪.‬‬

‫‪53‬‬
‫‪ 3‬ارفع غطاء جهاز الحاسوب بسحب الغطاء إلى الخلف‬
‫قلٌال ثم إلى الخارج‪.‬‬

‫‪ 4‬مالحظة الشقوق (‪ )slots‬التً لم ٌتم استخدامها فً‬

‫اللوحة األم (‪ ،)motherboard‬حدد الشق (‪)slot‬‬
‫المناسب ثم ارفع القطعة الحدٌدٌة المقابلة له‪.‬‬

‫‪ 5‬أخرج بطاقة الشبكة من الغالف المضاد للكهرباء‪،‬‬

‫وضع بطاقة الشبكة فً شق التوسٌع (‪)slot‬‬
‫المناسب فً اللوحة األم بحٌث ٌكون بوضع مستقٌم‬
‫عند نزوله فً الشق (‪ ،)slot‬أضغط على البطاقة‬
‫بالٌد من المنطقة العلٌا حتى ٌتم تركٌبها بالكامل‪.‬‬

‫‪ 6‬أربط برغً بطاقة الشبكة فً هٌكل الجهاز‪.‬‬

‫‪54‬‬
 ‫‪ 7‬ركب الغطاء الخارجً لجهاز الحاسوب وأربط‬
‫البراغً‪.‬‬

‫‪ 8‬صل علبة النظام بمصدر للطاقة الكهربابٌة وشغل‬

‫جهاز الحاسوب‪ ،‬سٌتم إضافة جهاز جدٌد ( ‪add‬‬
‫‪ )new hardware‬من خالل الكشف عن محرك‬
‫بطاقة الشبكة تلقابٌا ً أو من خالل القرص المرفق مع‬
‫بطاقة الشبكة‪.‬‬

‫‪9‬‬
‫المناقشة‪:‬‬
‫‪ -‬ما هو الغرض الربٌس من ربط بطاقة الشبكة؟‬
‫‪ -‬ماهً أنواع بطاقات الشبكة؟‬
‫‪ -‬كٌف تستدل على صحة تعرٌف بطاقة الشبكة؟‬
‫‪ -‬ناقش حالة عدم تعرف بطاقة الشبكة فً النظام ‪ Windows XP‬رغم إجراء مراحل تنصٌب‬
‫وتثبٌت التعرٌف ‪.‬وكٌف تتم معالجة هذه الحالة بنظرك عزٌزي الطالب؟‬

‫‪55‬‬
 ‫استمارة قابمة الفحص‬

‫الجهة الفاحصة‪:‬‬
‫المرحلة‪:‬‬ ‫اسم الطالب‪:‬‬

‫التخصص‪:‬‬

‫اسم التمرٌن‪:‬‬
‫المالحظات‬ ‫الدرجة درجة‬ ‫الرقم الخطوات‬
‫القٌاسٌة األداء‬

‫‪%5‬‬ ‫ارتداء بدلة العمل‬ ‫‪1‬‬

‫‪%15‬‬ ‫مراحل تثبٌت بطاقة الشبكة فً جهاز الحاسوب‬ ‫‪2‬‬

‫‪%15‬‬ ‫مراحل تعرٌف بطاقة الشبكة فً نظام التشغٌل‬ ‫‪3‬‬

‫‪Windows Xp‬‬

‫‪%10‬‬ ‫المناقشة‬ ‫‪4‬‬

‫‪%5‬‬ ‫الزمن المخصص‬ ‫‪5‬‬

‫المجموع‬

‫التوقٌع‬ ‫اسم الفاحص‬

‫التارٌخ‬

‫‪56‬‬
 ‫(‪ )4 – 2‬المكونات البرمجٌة لشبكات الحاسوب‬
‫تشمل المكونات البرمجٌة على كل من أنظمة التشغٌل والبروتوكوالت والبرامج التطبٌقٌة األخرى ٌمكن‬
‫إدراجها فً أدناه‪:‬‬
‫أنظمة تشغٌل الشبكات ‪:Network Operating System‬‬
‫أنظمة تشغٌل الشبكات القدٌمة كانت تقدم خدمات بسٌطة وبعض من وسابل التؤمٌن ولكن نظراً الزدٌاد‬
‫طلبات المستخدم فإن فً الشبكات الحدٌثة أنظمة التشغٌل قد صممت لتلبً هذه الطلبات و فٌما ٌلً بعض هذه‬
‫الخصابص الضرورٌة الموجودة فً أنظمة التشغٌل الخاصة بالشبكات الحدٌثة وهً‪:‬‬
‫‪ -1‬خدمات الملفات ‪:Files Services‬‬
‫فً الشبكات ٌستطٌع المستخدم الوصول إلى البرامج والملفات المخزنة على الخادم المركزي ‪Server‬‬
‫وألن المستخدمٌن ٌؤمنون على الملفات الخاصة بهم عند الخادم ‪ Server‬فالبد من وجود طرق‬
‫وأسالٌب لحماٌة الملفات مثل ‪ Backup‬ووسابل التؤمٌن األخرى التً ٌجب أن تتبع ولذلك فإن أنظمة‬
‫تشغٌل الشبكات الحدٌثة ٌوجد بها اإلمكانٌات التً توفر الحماٌة الالزمة للبرامج و الملفات‪.‬‬
‫‪ -2‬درجة إحتمال أخطاء النظام ‪:System Fault Tolerance‬‬
‫البد أن ٌكون هناك أسلوب أو طرٌقة فً أنظمة تشغٌل الشبكات الحدٌثة تضمن استمرار العمل فً‬
‫الشبكة حتى لو وجد أي عطل فً أحد مكونات الشبكة ومثال على ذلك وجود نسخة أخرى من وحدة‬
‫القرص الثابت تسمى ‪ Mirror‬لتضمن استمرارٌة العمل فً حالة عطل القرص الصلب الربٌس‪.‬‬
‫‪ -3‬التأمٌن ‪:Security‬‬
‫ٌوجد فً أنظمة تشغٌل الشبكات وسابل عدٌدة لحماٌة البٌانات على الخادم ‪ Server‬منها‪:‬‬
‫‪ ‬اسم المستخدم ‪.User Name‬‬
‫‪ ‬كلمة المرور ‪.Password‬‬
‫‪ ‬تحدٌد مساحة تخزٌنٌة على القرص الصلب الموجود على الخادم لكل مستخدم وال ٌستطٌع أي‬
‫مستخدم أخر الوصول الٌها‪.‬‬
‫‪ ‬أنظمة التشفٌر الموجودة على الخادم و ذلك لحماٌة البٌانات فً أثناء وجودها على كٌبالت الشبكة‪.‬‬
‫‪ ‬مشاركة الموارد ‪ Resource Sharing‬إتاحة الموارد الموجودة على الشبكة لكل المستخدمٌن‬
‫بنظام سماحً معٌن ومن هذه الموارد الطابعة وآالت الرسم ‪.Plotter‬‬
‫‪ ‬الوصول للبٌانات عن بعد ‪ Remote Access‬هذه الخاصٌة تسمح لبعض المستخدمٌن للوصول‬
‫للخادم على الشبكة عن بعد وذلك بنظام سماحً معٌن‪.‬‬
‫‪ ‬وسابل إدارة الشبكة ‪ Network Management Tools‬نظراً لكبر حجم الشبكة مما ٌجعل عملٌة‬
‫إدارتها لٌس من السهل فإنه ٌوجد اآلن برمجٌات خاصة ومتاحة مع أنظمة تشغٌل الشبكات إلدارة‬

‫‪57‬‬
‫الشبكة ومتابعة األعطال على الشبكة ومعرفة سبب العطل وتفادٌه وتوجد أنظمة خاصة بذلك‬
‫تعتمد على نظام الذكاء االصطناعً ‪.Artificial Intelligence‬‬
‫بروتوكوالت الشبكة ‪:Network Protocols‬‬
‫البروتوكوالت هً عبارة عن مجموعة من القوانٌن واإلجراءات التً تستخدم لالتصال‪ ،‬فهً تحدد‬
‫القوانٌن و اإلجراءات التً تتحكم باالتصال والتفاعل بٌن أجهزة الحاسوب المختلفة على الشبكة وهناك بعض‬
‫األمور ٌجب معرفتها فٌما ٌخص البروتوكوالت هً‪:‬‬
‫‪ ‬هناك الكثٌر من البروتوكوالت المختلفة فً عملها و وظٌفتها ‪.‬‬
‫‪ ‬هناك عدة بروتوكوالت من الممكن أن تعمل معا ً لتنفٌذ عمل ما ‪.‬‬
‫‪ ‬لكل بروتوكول مزاٌاه و عٌوبه ‪.‬‬
‫وٌطلق على مجموعة البروتوكوالت التً تعمل سوٌا ً اسم ‪ Protocol Stack‬أو ‪Protocol Suite‬‬
‫وٌمكن تخٌل هذه المجموعة من البروتوكوالت كبناء مكون من عدة طوابق وفً كل طبقة ٌوجد بروتوكول‬
‫معٌن ٌقوم بوظٌفة محددة وٌتكامل مع غٌره من البروتوكوالت فً الطوابق األخرى‪.‬‬
‫إن العملٌة الكاملة لنقل البٌانات على الشبكة تمر بمجموعة من الخطوات‪ ،‬وفً كل خطوة معٌنة تنفذ مهام‬
‫محددة ال ٌمكن تنفٌذها فً خطوة أخرى‪ ،‬ولكل خطوة بروتوكول محدد أو مجموعة بروتوكوالت تحدد كٌفٌة‬
‫تنفٌذ المهام المتعلقة بهذه الخطوة‪ ،‬كما أن هذه الخطوات تكون متشابهة لكل جهاز على الشبكة‪ ،‬كما ٌجب‬
‫مالحظة أن الجهاز المرسل ٌقوم بإتباع هذه الخطوات من األعلى إلى األسفل بٌنما ٌقوم الجهاز المستقبل‬
‫بإتباع هذه الخطوات بشكل معكوس من األسفل إلى األعلى‪ ،‬وهذه البروتوكوالت ٌتم إنشاإها وتكوٌنها بحٌث‬
‫أن تكون متوافقة مع أي نوع من محطات العمل ‪ Work Station‬وهذه البروتوكوالت مسإولة عن تحدٌدها‬
‫مإسسات عالمٌة خاصة بذلك و من أمثلتها‪:‬‬
‫‪- ISO = International Standard Organization.‬‬
‫‪- IEEE = Institute Electronically And Electrical Engineers.‬‬
‫‪- ITU = International Telecommunication Union.‬‬

‫مسؤولٌات ومهام البروتوكوالت‪:‬‬

‫فً الجهاز المرسل تكون البروتوكوالت مسإولة عن القٌام بالمهام التالٌة‪:‬‬
‫‪ -0‬تقسٌم البٌانات إلى حزم و إضافة معلومات العنونة إلى تلك الحزم‪.‬‬
‫‪ -9‬تحضٌر البٌانات لإلرسال‪.‬‬
‫بٌنما تقوم البروتوكوالت فً الجهاز المستقبل بعمل التالً‪:‬‬
‫‪ -0‬التقاط حزم البٌانات من وسط االتصال وإدخالها إلى جهاز الحاسوب عبر بطاقة الشبكة‪.‬‬
‫‪ -9‬إدخال حزم البٌانات إلى داخل جهاز الحاسوب عبر بطاقة الشبكة‪.‬‬
‫‪ -8‬تجمٌع كل حزم البٌانات المرسلة وقراءة معلومات التحكم المضافة إلى هذه الحزم‪.‬‬

‫‪58‬‬
 ‫‪ -9‬نسخ البٌانات من الحزم إلى ذاكرة مإقتة إلعادة تجمٌعها‪.‬‬
‫‪ -5‬تجمٌع البٌانات و تمرٌرها إلى البرامج فى صورة مفهومة قابلة لالستخدام‪.‬‬

‫بعض أنواع البروتوكوالت المستخدمة فى شبكة اإلنترنت‪:‬‬

‫‪ :NETBEUI ‬وهو بروتوكول سهل االستخدام عالً األداء ٌستخدم أساسا للشبكات الصغٌرة وال‬
‫ٌدعم ‪ NETBEUI‬تعدد المسارات فهً ال تناسب إال الشبكات الكبٌرة المتنوعة‪.‬‬
‫‪ٌ :TCP / IP ‬عد الــ ‪ TCP / IP‬البرتوكول األمثل لوصل األنواع المختلفة من أجهزة الحاسوب‬
‫وأنظمة التشغٌل المتباٌنة وهو البروتوكول المستخدم على اإلنترنت‪.‬‬
‫‪ :APPLE TALK ‬فً حالة وجود أجهزة ‪ Apple Macintosh‬على الشبكة وهناك حاجة‬
‫للوصول إلى موارد ‪ WIN Server‬فٌجب تشغٌل ‪ APPLE TALK‬على الخادم ومن الضروري‬
‫استخدام هذا البرتوكول أٌضا ً فً حالة استخدام أي من تطبٌقات ‪ APPLE‬على الشبكة‪.‬‬
‫‪ٌ :FTP ‬ستخدم للنقل عبر اإلنترنت من خالل منقذ ‪ 90‬فً الغالب و ٌتمٌز بسرعته ولكن ٌعٌبه أنه‬
‫ٌقوم بإرسال المعلومات غٌر المشفرة‪.‬‬
‫‪ :HTTP ‬وهو البروتوكول األكثر شٌوعا ً على اإلنترنت وهو طرٌقة لتصدٌر الملفات عبر الشبكة‬
‫بل وٌمكن تولٌد هذه الملفات عبر لغة برمجة أو من قاعدة بٌانات وٌتم الوصول لهذه الخدمة عن‬
‫طرٌق متصفح رسومً مثل ‪ Mozilla‬أو متصفح نصً مثل ‪.Links‬‬

‫برامج إدارة الشبكات‪:‬‬

‫هً برامج تقوم بإدارة الشبكة وتعطً للمستخدمٌن الصالحٌات التً تمكنهم من العمل على الشبكة كما‬
‫تقوم بتنظٌم العمل بٌنهم وتنظٌم مشاركة موارد الشبكة من برمجٌات ومكونات مادٌة فٌما بٌنهم ومن أهم هذه‬
‫البرامج ‪ Easy Cafe‬وبرنامج ‪.Microsoft LAN Manager‬‬
‫برامج التطبٌقات‪:‬‬
‫هً البرامج التً تمكن المستخدمٌن من اإلفادة من برمجٌات الشبكة المختلفة مثل تصفح صفحات الوٌب‬
‫وهذه الخدمة تتطلب برنامج مستعرض الوٌب مثل ( ‪Net Scape - Internet Explorer - Mozilla‬‬
‫‪ )Firefox‬وكذلك خدمة البرٌد اإللكترونً والتً تستلزم برامج خاصة مثل ‪ Outlook Express‬وخدمة‬
‫المحادثات ومن أمثلة برامجها ‪.Net Meeting‬‬
‫برامج حماٌة الشبكات‪:‬‬
‫هً برامج تقوم بتوفٌر مستوى عال من األمان للشبكة لحماٌتها من مخاطر الفٌروسات واالختراقات‬
‫والتجسس ومن وصول األشخاص غٌر المرغوب فٌهم إلى الشبكة ومن أهم البرامج المستخدمة فً حماٌة‬
‫الشبكات برنامج ‪.Norton Internet Security‬‬

‫‪59‬‬
 ‫(‪ ) 5 – 2‬وسابط الربط واالتصال الشبكً‬
‫تعرف وسابط الربط واالتصال الشبكً بؤنها تلك الوسابل التً تقوم بإرسال ونقل المعلومات بٌن‬
‫األجهزة المختلفة فً الشبكات مهما كان نطاق عمل هذه الشبكات‪ ،‬ومن األمور الفنٌة الربٌسة الواجب‬
‫توافرها فً وسٌلة االتصال هو المحافظة على إٌصال اإلشارات المعلوماتٌة دون حدوث توهٌن أو ضعف‬
‫فٌها خالل عملٌة النقل‪ ،‬باإلضافة إلى المحافظة على سرٌة المعلومات المنقولة‪ ،‬وبصورة عامة ٌمكن أن‬
‫تقسم وسابط الربط واالتصال الشبكً اللً قسمٌن ربٌسٌن هما‪:‬‬
‫‪ -0‬وسابط الربط واالتصال السلكٌة‪.‬‬
‫‪ -9‬وسابط الربط واالتصال الالسلكٌة‪.‬‬
‫وسوف نتكلم عزٌزي الطالب بالتفصٌل عن كل نوع من هذه األنواع مع تحدٌد الخصابص والمواصفات‬
‫الفنٌة لكل نوع‪ ،‬إضافة إلى تقدٌم بعض التمارٌن العملٌة لتحقٌق ومعرفة كٌفٌة استخدام النوع األول فً الربط‬
‫الشبكً‪.‬‬

‫(‪ )1-5-2‬وسابط الربط واالتصال السلكٌة‬

‫نقصد بوسابط الربط واالتصال السلكٌة كافة الموصالت ( الكٌبالت ) التً تساهم فً الربط الشبكً وإٌصال‬
‫المعلومات وتشاركها بٌن األجهزة المختلفة فً الشبكة‪ ،‬حٌث تقسم هذه الوسابط إلى أنواع عدٌدة أهمها‪:‬‬
‫‪ ‬الموصالت المحورٌة (‪.)Coaxial cables‬‬
‫‪ ‬الموصالت المجدولة‪ :‬وٌمكن أن تقسم بدورها إلى ثالثة أقسام هً‪:‬‬
‫‪ ‬غٌر المعزولة ( ‪.Unshielded Twisted Pair (UTP‬‬
‫‪ ‬الموصالت المجدولة المعزولة (‪.Shielded Twisted Pair (STP‬‬
‫‪ ‬الموصالت المجدولة الملفوفة ( ‪.Folded Twisted Pair (FTP‬‬
‫‪ ‬موصالت األلٌاف الضوبٌة (‪.)Fiber Optic Cables‬‬
‫الموصالت المحورٌة ‪:Coaxial Cable‬‬
‫هذا النوع من الموصالت ٌتكون من سلك نحاسً محوري مسإول عن نقل اإلشارة الكهربابٌة مغطى بمادة‬
‫عازلة ومحاط بشبكة سلكٌة ملفوفة بشكل ضفابر حول هذا العازل تمثل القطب األرضً للسلك‪ ،‬تقوم الضفابر‬
‫(الشبكة) المعدنٌة بحماٌة المحور من تؤثٌر التداخل الكهرومغناطٌسً ‪ EMI‬واإلشارات التً تتسرب من‬
‫األسالك المجاورة التً تسمى ‪ ،Crosstalk‬تحاط هذه الشبكة بغطاء خارجً مصنوع من المطاط أو البالستٌك‬
‫أو التفلون ‪ ،Teflon‬إضافة لذلك تستخدم بعض الموصالت المحورٌة طبقة أو طبقتٌن من القصدٌر كحماٌة‬
‫إضافٌة‪.‬‬

‫‪60‬‬
 ‫شىً (‪ٛ٠ )3 – 2‬ػـ ثٌّ‪ٛ‬طالس ثٌّق‪ٛ‬س‪٠‬ز ثٌّسضخذِز ف‪ ٟ‬ثٌشدؾ ثٌشذى‪ٟ‬‬

‫ٌوجد نوعان من هذه الموصالت‪ ،‬نوع ذو قطر صغٌر ٌستخدم للمسافات القصٌرة والسرعة األقل‪ ،‬وهو سلك‬
‫مرن رقٌق ٌصل قطره إلى ;‪ 10‬سم ٌستخدم عادة فً شبكات ‪( 10Base2‬وهً من أنواع شبكات اإلٌثرنت‬
‫سٌتم التطرق لها فً الفصل الخامس) وٌوصل مباشرة إلى بطاقة الشبكة‪ ،‬ومن مزاٌا هذا النوع من الموصالت‬
‫أنه بإمكانه إٌصال اإلشارة الكهربابٌة فً السلك لغاٌة ‪ 911‬متر دون أي تخمٌد فٌها وٌستخدم مقبس ربط من‬
‫نوع ‪.BNC‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ )4 – 2‬ػـ ثٌّ‪ٛ‬طالس ثٌّق‪ٛ‬س‪٠‬ز ثٌشل‪١‬مز ثٌّسضخذِز ف‪ ٟ‬ثٌشدؾ ثٌشذى‪ِ10Base2 ٟ‬غ ِمذس ثٌشدؾ ‪BNC‬‬

‫أما النوع اآلخر من الموصالت المحورٌة فهً ذات قطر سمٌك‪ ،‬حٌث تتكون من سلك ثخٌن متصلب وغٌر‬
‫مرن وٌصل قطره إلى ‪ 009‬سم‪ٌ ،‬ستخدم عادة فً شبكات ‪ 10Base5‬وألنه أسمك من النوع األول فإنه ٌستطٌع‬
‫إٌصال اإلشارة الكهربابٌة إلى مسافات أبعد تصل إلى ‪ :11‬متر دون توهٌن (تخمٌد) لإلشارة‪.‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ ) 5 – 2‬ػـ ثٌّ‪ٛ‬طالس ثٌّق‪ٛ‬س‪٠‬ز ثٌشل‪١‬مز ثٌّسضخذِز ف‪ ٟ‬ثٌشدؾ ثٌشذى‪10Base5 ٟ‬‬

‫وندرج لك عزٌزي الطالب فً أدناه أهم المواصفات الكهربابٌة واستخدامات الموصالت المحورٌة‪:‬‬
‫‪ :1‬أوم ‪ RG-8‬و ‪( RG-11‬للسلك الثخٌن)‬ ‫‪)0‬‬
‫‪ :1‬أوم ‪( RG-58‬للسلك الرقٌق)‬ ‫‪)9‬‬
‫‪ <:‬أوم ‪ RG-59‬لسلك التلفاز‬ ‫‪)8‬‬
‫‪ >8‬أوم ‪ RG-62‬تستخدم لمواصفات شبكة ‪. ARC net‬‬ ‫‪)9‬‬

‫‪61‬‬
 ‫أما استخدامات الموصالت المحورٌة وفوابدها فٌمكن إجمالها بما ٌلً‪:‬‬
‫نقل الصوت والصورة و البٌانات‪.‬‬ ‫‪)0‬‬
‫إٌصال البٌانات لمسافات أبعد مما تستطٌعه األسالك المجدولة‪.‬‬ ‫‪)9‬‬
‫توفر أمن معقول للبٌانات‪.‬‬ ‫‪)8‬‬
‫تستخدم فً أنظمة التلفزٌون و أجهزة االستقبال‪.‬‬ ‫‪)9‬‬
‫تستخدم فً أنظمة التلفزٌون الكٌبلً ‪.CCTV‬‬ ‫‪):‬‬
‫تستخدم فً أنظمة الشبكات الالسلكٌة ‪.Wi Fi‬‬ ‫;)‬
‫الموصالت المجدولة ‪:Twisted Pair Cable‬‬
‫هً عبارة عن أسالك مجدولة من سلكٌن نحاسٌن حٌث تكون ملتوٌة على بعضها البعض‪ٌ ،‬ستخدم هذا النوع‬
‫من الموصالت بشكل أكثر من الموصالت المحورٌة وذلك لتمٌزها بسهولة التركٌب والصٌانة وقابلٌة التوسع‬
‫وهو األكثر استخداما فً الشبكات المحلٌة‪ٌ .‬شبه هذا النوع من الموصالت سلك الهاتف إال أنه ٌحتوي على‬
‫أربعة أزواج (ثمانٌة أسالك) من األسالك النحاسٌة‪ ،‬حٌث ٌتكون كل زوج من هذه األزواج من سلكٌن‬
‫نحاسٌٌن معزولٌن وملفوفٌن بشكل حلزونً على بعضهما البعض‪ ،‬حٌث ٌستعمل أحد السلكٌن فً نقل‬
‫البٌانات واآلخر فً استقبال البٌانات وتبلغ سرعة نقل هذه البٌانات فً هذه األسالك ‪100 Mbps‬‬
‫(مبة مٌجابت فً الثانٌة)‪ ،‬وٌمكن تقسٌم هذا النوع من الموصالت إلى ثالثة أنواع اعتمادا على نوع وطبقة‬
‫تغلٌف األسالك الداخلٌة المجدولة وكما ٌلً‪:‬‬
‫‪ -1‬الموصالت المجدولة الغٌر معزولة )‪:Unshielded Twisted Pair (UTP‬‬
‫ٌتكون الموصل أو الكٌبل المجدول الغٌر معزول من ثمانٌة أسالك نحاسٌة رفٌعة موضوعة داخل عازل‬
‫خارجً وٌتم جدل كل زوج من هذه األسالك لحماٌة البٌانات من التداخل والضوضاء‪ ،‬تستخدم الموصالت‬
‫المجدولة هذه فً الشبكات المحلٌة من النوع ‪ ،Star‬وتنقل البٌانات بسرعة فعلٌة تصل إلى ‪ 100 Mbps‬بحد‬
‫أقصى لطول الموصل ‪ ،100 m‬تستخدم الموصالت المجدولة وصله نوع ‪.RJ45‬‬

‫شكل (‪ٌ )6-2‬مثل المقطع الطولً للموصل المجدول غٌر المعزول‬

‫‪62‬‬
 ‫شكل (‪ٌ )7-2‬مثل حالة الجدل فً السلك المجدول غٌر المعزول‬

‫ممٌزات هذا الموصل‪:‬‬

‫أرخص أنواع الموصالت سعراً‪.‬‬ ‫‪-0‬‬
‫أكثر أنواع الموصالت مرونة و أكثرها قابلٌة للثنً‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫سهولة التركٌب واالستخدام ‪.‬‬ ‫‪-8‬‬
‫أكثر األنواع استخداما‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫مساوئ هذا الموصل‪:‬‬
‫‪ -0‬المدى المسموح به لنقل البٌانات ضبٌل‪.‬‬
‫‪ -9‬سرعة نقل البٌانات بطٌبة‪.‬‬
‫‪ -8‬أكثر عرضة للتداخل ألنه رديء العزل‪.‬‬
‫وقد قامت جمعٌة الصناعات اإللكترونٌة وجمعٌة صناعات االتصال بتقسٌم الموصالت الثنابٌة المجدولة غٌر‬
‫المعزولة إلى عدة أصناف طبقا ً لمدى عملها ضمن نطاق ترددي معٌن باإلضافة إلً بعض المواصفات‬
‫الفٌزٌابٌة والمٌكانٌكٌة وهو ما ٌسمى فً عالم أسالك الشبكة بالمصطلح ‪ CAT‬اختصارا لكلمة ‪Category‬‬
‫أي الفبة أو الصنف‪ ،‬وفً أدناه أهم األصناف واستخداماتها‪:‬‬
‫‪ٌ CAT1‬ستخدم لنقل الصوت فقط وال تستطٌع نقل البٌانات‬ ‫‪)0‬‬
‫‪ٌ CAT2‬ستخدم لنقل البٌانات بسرعة ‪4Mbps‬‬ ‫‪)9‬‬
‫‪ٌ CAT3‬ستخدم لنقل البٌانات بسرعة ‪10Mbps‬‬ ‫‪)8‬‬
‫‪ٌ CAT4‬ستخدم لنقل البٌانات بسرعة ‪16Mbps‬‬ ‫‪)9‬‬
‫‪ٌ CAT5‬ستخدم لنقل البٌانات بسرعة ‪100Mbps‬وهً أكثر األسالك شٌوعا ً واستخداما‬ ‫‪):‬‬
‫‪ٌ CAT5e‬ستخدم لنقل البٌانات بسرعة ‪100Mbps‬‬ ‫;)‬
‫‪ٌ CAT6‬ستخدم لنقل البٌانات بسرعة ‪1Gbps‬‬ ‫<)‬
‫‪ٌ CAT7‬ستخدم لنقل البٌانات بسرعة ‪10Gbps‬‬ ‫=)‬
‫•‬

‫‪63‬‬
 ‫والبد اإلشارة عزٌزي الطالب إلى أن الهدف الربٌس من الجدل الحلزونً لهذه األزواج هو لغرض‪:‬‬
‫‪ )0‬التقلٌل من تؤثٌر األسالك فً بعضها عند نقلها لإلشارة الكهربابٌة المتمثلة فً البٌانات المتبادلة بٌن‬
‫أجهزة الشبكة‪.‬‬
‫‪ )9‬مقاومة التشوٌش الخارجً‪.‬‬
‫‪ -2‬الموصالت المجدولة المعزولة )‪:Shielded Twisted Pair (STP‬‬
‫الموصالت المجدولة المعزولة تشبه غٌر المعزولة ولكن ٌحاط فٌها الثمانٌة أسالك النحاسٌة بطبقة عازلة من‬
‫األلومنٌوم وٌوجد طرف أرضً للتخلص من التداخالت غٌر المرغوب فٌها‪ٌ .‬ستخدم كٌبل ‪ STP‬فً شبكات‬
‫الـ ‪ STAR‬و شبكات ‪ ، Token Ring‬تصل سرعة نقل البٌانات من الناحٌة العملٌة إلى ‪ 1000 Mbps‬لحد‬
‫أقصى لطول الموصل ‪.100 m‬‬

‫شىً (‪ّ٠ )8-2‬غً ثٌّ‪ٛ‬طً ثٌّؾذ‪ٚ‬ي ِؼض‪ٚ‬ي ‪STP‬‬

‫ممٌزات هذا الموصل‪:‬‬

‫أسرع أنواع الموصالت النحاسٌة فً نقل البٌانات بعد األلٌاف الضوبٌة‪.‬‬ ‫‪-0‬‬
‫أقل عرضة للتداخالت والموجات الكهرومغناطٌسٌة‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫العزل الجٌد‪.‬‬ ‫‪-8‬‬
‫أقل عرضة للتجسس وسرقة المعلومات‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫مساوئ هذا الموصل‪:‬‬
‫‪ -0‬صعوبة تركٌب الموصل‪.‬‬
‫‪ -9‬أقل مرونة من الموصل ‪.UTP‬‬
‫‪ -8‬غالً الثمن‪.‬‬

‫‪64‬‬
 ‫شىً (‪ّ٠ )9-2‬غً فجٌز ثٌؾذي ف‪ ٟ‬ثٌّ‪ٛ‬طً ثٌّؾذ‪ٚ‬ي ثٌّؼض‪ٚ‬ي ‪STP‬‬

‫تتفوق الموصالت المزدوجة المجدولة من النوع ‪ STP‬على الموصالت من النوع ‪ UTP‬بعدة مزاٌا مهمة ٌمكن‬
‫إجمالها بما ٌلً‪:‬‬
‫‪ )0‬أن الموصالت من النوع ‪ STP‬أقل عرضة للتداخل الكهرومغناطٌسً‪.‬‬
‫‪ )9‬أن الموصالت من النوع ‪ STP‬تستطٌع دعم اإلرسال لمسافات أبعد من النوع ‪. UTP‬‬
‫‪ )8‬أن الموصالت من النوع ‪ STP‬تستطٌع فً بعض الظروف توفٌر سرعات ّ‬
‫بث أكبر من النوع الثانً‪.‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ )10-2‬ػـ ثٌفشق دضغٍ‪١‬ف ثألسالن ثٌذثخٍ‪١‬ز د‪ ٓ١‬ثٌٕ‪ٛ‬ع ‪ٚ UTP‬ثٌٕ‪ٛ‬ع ‪STP‬‬

‫‪65‬‬
 ‫‪ -3‬الموصالت المجدولة الملفوفة )‪: Folded Twisted Pair (FTP‬‬
‫ٌكون تركٌب هذا الموصل نفس تركٌب موصل ‪ UTP‬مع إضافة طبقة عازلة من األلومنٌوم حول األسالك‬
‫المجدولة لمنع و تقلٌل الضوضاء و التداخالت الخارجٌة لكن ال ٌوجد به طرف أرضً‪.‬‬

‫شكل (‪ٌ )11-2‬مثل الموصل المجدول المعزول الملفوف ‪FTP‬‬

‫ممٌزات هذا الموصل‪:‬‬

‫‪ -0‬العزل الجٌد و ذلك لوجود طبقة من األلومنٌوم‪.‬‬
‫‪ -9‬سهولة التركٌب واالستخدام‪.‬‬
‫‪ -8‬أكثر مرونة من الموصل ‪ STP‬وأقل من ‪.UTP‬‬
‫‪ -9‬أقل تكلفة من الموصل ‪.STP‬‬
‫مساوئ هذا الموصل‪:‬‬
‫‪ -0‬قلٌل االستخدام نظراً ألنه غٌر تام العزل‪.‬‬
‫‪ -9‬سرعة نقل البٌانات محدودة‪.‬‬
‫موصالت األلٌاف البصرٌة ‪:Fiber Optic Cable‬‬
‫ٌستخدم هذا النوع الموصالت كمصدر لنقل المعلومات بدرجة عالٌة من الدقة‪ ،‬حٌث ٌتؤلف هذا الموصل من‬
‫جدابل طوٌلة مصنوعة من الزجاج سمك الواحدة منها ال ٌتعدى سمك الشعرة وهذه الجدابل توضع بهٌبة حزمة‬
‫تسمى ‪ ،Fiber Cable‬أي أن اللٌف الضوبً ٌكون محاطا ً بجزء عاكس وذلك لضمان عدم تشتت الضوء ومن‬
‫ثم ٌغلف بمادة واقٌة من البالستك ‪ ،‬وٌتراوح قطر الموصل ما بٌن ‪ 9‬إلى ‪ 09:‬ماٌكرومتر ‪ ،‬وٌوجد منه نوعان‬
‫أحدهما أحادي ٌستخدم للمسافات الطوٌلة واآلخر متعدد ٌستخدم للشبكات المحلٌة‪ ،‬والشكل التالً ٌوضح مقاطع‬
‫مختلفة لهذا النوع من الموصل مع شكل مقابس الربط الخاصة به‪.‬‬

‫‪66‬‬
 ‫شىً ( ‪ٛ٠ ) 12-2‬ػـ ِمجؽغ ِخضٍفز ِٓ ِ‪ٛ‬طالس ثألٌ‪١‬جف ثٌذظش‪٠‬ز‬

‫و من المزاٌا التً تنفرد بها موصالت األلٌاف البصرٌة عن غٌرها من الموصالت األخرى هً‪:‬‬
‫سرعة إرسال البٌانات مرتفعة جداً تصل حالٌا ً إلى ‪ 0111‬مٌجابت فً الثانٌة نظراً لسرعة الضوء‪.‬‬ ‫‪)0‬‬
‫القدرة على حمل إشارات أكثر بكثٌر مما تحمله أسالك النحاس‪.‬‬ ‫‪)9‬‬
‫حماٌة عالٌة ضد التداخل الكهرومغناطٌسً‪.‬‬ ‫‪)8‬‬
‫معدالت التخمٌد فٌها منخفضة جداً‪.‬‬ ‫‪)9‬‬
‫مستوى أمن عالً جداً ضد التصنت‪ ،‬وذلك ألن اإلشارة فً هذه األسالك عبارة عن نبضات ضوبٌة وال‬ ‫‪):‬‬
‫تمر بها أي إشارات كهربابٌة‪.‬‬
‫إمكانٌة تمدٌد الموصل حتى ‪ 091‬كم دون انخفاض ملحوظ فً مستوى اإلشارة‪.‬‬ ‫;)‬
‫الحجم الصغٌر والوزن الخفٌف نظراً لدقة األلٌاف‪.‬‬ ‫<)‬
‫أما مساوئ موصالت األلٌاف الضوبٌة ٌمكن حصرها بؤن تركٌبها وصٌانتها أمر فً غاٌة الصعوبة‪.‬‬

‫(‪ )2-5-2‬وسابط الربط واالتصال الالسلكٌة‬

‫وهً من وسابط الربط واالتصال الحدٌثة والكثٌرة االستخدام حالٌا‪ ،‬حٌث تحقق هذه الوسابل الربط الشبكً‬
‫واالتصال دون استخدام األسالك فً الربط بل تعتمد آلٌة االتصال على إرسال اإلشارات عبر الهواء‬
‫وباستخدام تقنٌات فنٌة خاصة تمكن هذه اإلشارات من الوصول إلى محطاتها النهابٌة بكل كفاءة ودون توهٌن‬
‫وضعف فٌها‪ٌ ،‬شمل هذا النوع من وسابل االتصال على‪:‬‬
‫‪ ‬الموجات متناهٌة الصغر المٌكروٌة ‪.Microwave‬‬

‫‪67‬‬
 ‫‪ ‬األشعة تحت الحمراء ‪.Infrared‬‬
‫‪ ‬األقمار االصطناعٌة ‪Satellites‬‬
‫الموجات متناهٌة الصغر المٌكروٌة ‪:Microwave‬‬
‫ٌمكن تقسٌم موجات الـ ‪ Microwave‬إلى نوعٌن‪:‬‬
‫‪ -1‬اإلرسال األرضً‪:‬‬
‫وٌتمٌز هذا النوع من اإلرسال بما ٌلً‪:‬‬
‫‪ٌ ‬تم اإلرسال األرضً باستخدام هوابً ‪ Antenna‬فوق أبراج اإلرسال و االستقبال‪.‬‬
‫‪ ‬سرعة نقل البٌانات ففً اإلرسال األرضً تعتمد على التردد و تتراوح من ‪.1:10 Mbps‬‬
‫‪ ‬الموجات األرضٌة تتؤثر بالتداخل الكهرومغناطٌسً وتعتمد على التردد المستخدم و قدرة اإلرسال‬
‫و حجم هوابً االستقبال و حالة الطقس وهً عرضة للتجسس‪.‬‬
‫‪ -2‬اإلرسال عبر األقمار الصناعٌة‪:‬‬
‫وٌتمٌز هذا النوع من اإلرسال بما ٌلً‪:‬‬
‫‪ ‬عالً التكلفة حٌث أن إنشاء محطات األقمار الصناعٌة تكون مكلفة‪.‬‬
‫‪ٌ ‬تم استخدامه عند األرسال عبر مسافات بعٌدة جداً‪.‬‬
‫‪ ‬تحتاج تركٌب و صٌانة المحطات إلى خبرات عالٌة‪.‬‬

‫األشعة تحت الحمراء ‪:Infrared‬‬

‫توجد هناك طرٌقتان إلرسال األشعة تحت الحمراء وهً‪:‬‬
‫‪ -1‬اإلرسال من نقطة إلى نقطة‪:‬‬
‫حٌث ٌكون المرسل و المستقبل على خط نقل واحد بسرعة من ‪ 10 Kbps‬إلى ‪. 16 Mbps‬‬
‫‪ -2‬اإلرسال اإلذاعً‪:‬‬
‫حٌث توفر حرٌة أكثر بنشر األشعة اللتقاطها من أي مكان بسرعة نقل ‪. 1 Mbps‬‬
‫األقمار االصطناعٌة ‪:Satellites‬‬
‫ُتع ُد األقمار الصناعٌة وسٌلة حدٌثة من وسابل االتصاالت عن بعد التً ٌزداد انتشارها حالٌا ً فً‬
‫إرسال و استقبال البٌانات و المعلومات‪ ،‬والقمر الصناعً ما هو إال شًء مادي ٌدور حول األجسام السماوٌة‬
‫فً مدار ثابت خاص به و ٌستخدم فً مجال االتصاالت‪.‬‬
‫والقمر االصطناعً عبارة عن جهاز إلكترونً مزود بوحدات إرسال واستقبال البٌانات وأجهزة‬
‫تكبٌر وأجهزة خالٌا شمسٌة لتولٌد الطاقة الالزمة لتشغٌل هذه الوحدات وهذا الجهاز مزود بمجموعة من‬
‫الهوابٌات تماثل هوابً التلٌفزٌون وٌطلق القمر الصناعً بواسطة صاروخ لكً ٌضعه فً المدار الجوي‬

‫‪68‬‬
 ‫فوق األرض لٌدور بسرعة ثابتة تتفق مع دوران األرض وتستخدم المحطة األرضٌة فً إرسال واستقبال‬
‫البرامج و المعلومات من وإلى القمر الصناعً‪.‬‬

‫( ‪ ) 6 – 2‬أنواع المقابس وطرق ربطها‬

‫ٌوجد عزٌزي الطالب أنواع عدٌدة من المقابس (الفٌش) المستخدمة فً الربط الشبكً ولكن أهم هذه األنواع‬
‫هو‪:‬‬
‫‪ -0‬مقبس ‪( BNC‬الخاصة بالموصالت المحورٌة)‪.‬‬
‫‪ -9‬مقبس ‪( RJ45‬الخاصة بالموصالت المجدولة)‪.‬‬
‫بالنسبة إلى النوع األول ‪ BNC‬ومثلما تطرقنا سابقا ً فؤن الموصالت المحورٌة تستخدم مشابك أو وصالت‬
‫ربط (مقابس) خاصة بها تستعمل لوصل األسالك معا ً وشبك األجهزة معها تسمى هذه المشابك ‪ BNC‬وهً‬
‫مختصر كلمات ‪ ،British Naval Connectors‬أما عن طرٌقة تفٌٌش هذا النوع فتتم من خالل أخذ كٌبل‬
‫محوري ذي طول مناسب وفق مواصفات فنٌة خاصة بالربط الشبكً‪ ،‬ومن ثم رفع الغالف البالستٌكً‬
‫الخارجً لهذا الكٌبل بطول ‪ 0‬سم تقرٌبا ً ثم رفع الشبكة السلكٌة التً تحٌط بالقلب الداخلً للسلك‪ ،‬ثم باستعمال‬
‫أداة القشط ٌتم رفع الغالف البالستٌكً الداخلً الذي ٌحٌط بالسلك النحاسً الداخلً ومن ثم نقوم بجلب المقبس‬
‫‪ BNC‬وتثبٌت القلب الداخلً لها وربطها بالسلك النحاسً الداخلً للكٌبل‪ ،‬أما القشرة الخارجٌة للمقبس ‪BNC‬‬
‫فؤنها تربط بالشبكة السلكٌة للكٌبل المحوري واحرص عزٌزي الطالب عدم اتصال القلب الداخلً للمقبس‬
‫‪ BNC‬مع قشرته الخارجٌة‪ ،‬وفً أدناه أهم أشكال مقابس ‪ BNC‬التً من الممكن استخدامها ألنواع الموصالت‬
‫المحورٌة (الرفٌعة والسمٌكة)‪.‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ ) 13 – 2‬ػـ أٔ‪ٛ‬ثع ِمجدس ‪ BNC‬ثٌّسضخذِز ف‪ ٟ‬صف‪١١‬ش ثٌّ‪ٛ‬طالس ثٌّق‪ٛ‬س‪٠‬ز دأٔ‪ٛ‬ثػ‪ٙ‬ج‬

‫‪69‬‬
‫كما والبد اإلشارة عزٌزي الطالب إلى أن لمقبس ‪ BNC‬أشكال عدٌدة تسمى عابلة مقبس ‪ BNC‬وهً تتكون‬
‫من المكونات التالٌة‪:‬‬
‫‪BNC cable connector )0‬‬
‫‪BNC T connector )9‬‬
‫‪BNC barrel connector )8‬‬
‫‪BNC terminator )9‬‬
‫والشكل التالً ٌوضح األنواع المختلفة من عابلة المشبك ‪.BNC‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ ) 14 – 2‬ػـ أٔ‪ٛ‬ثع ‪ٚ‬طالس ثٌشدؾ ِٓ ػجةٍز ‪BNC‬‬

‫أما وصالت الربط الخاصة بهذه األسالك فؤنها تعرف بوصالت الربط ‪ ،RJ-45‬وٌمكن تعرٌفها علمٌا ً‬
‫بؤنها هً المقابس (المشابك) المستخدمة فً ربط نوعً الموصالت ‪ STP‬و ‪ ،UTP‬حٌث تحتوي هذه الوصالت‬
‫على ثمانٌة مسارات لكل سلك من األسالك الثمانٌة وفً نهاٌة هذه المسارات توجد رإوس نحاسٌة اللون تعمل‬
‫كموصالت لألسالك‪.‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ ) 15 – 2‬ػـ ِمجؽغ ِخضٍفز ٌٍّمذس ‪ RJ-45‬ثٌخجص دجٌشدؾ ثٌشذى‪ٟ‬‬

‫‪70‬‬
‫وإلجراء عملٌة التفٌش لهذا النوع من الموصالت عملٌا ً‪ ،‬فؤن ترتٌب األسالك المجدولة فٌها ٌجب أن ٌرتب وفق‬
‫معٌارٌن للتوصٌل وهما‪:‬‬
‫‪T568A ‬‬
‫‪T568B ‬‬
‫حٌث نالحظ أن فً كال المعٌارٌن تحتفظ األزواج الزرقاء والبنٌة بؤماكنها فً حٌن أن األزواج البرتقالٌة‬
‫والخضراء تتبدل أماكنها‪ ،‬المعٌاران متكافبان فً العمل لكن من المهم اختٌار أحد األسلوبٌن واستخدامه فً‬
‫جمٌع عملٌات التوصٌل ‪ ،‬أو تتم عملٌة ترتٌب األسالك المجدولة وفق تسلسل الوانها وحسب نوع السلك‬
‫المجدول‪ ،‬وٌبٌن الشكل التالً معاٌٌر ربط األسالك المجدولة‪.‬‬

‫شىً (‪ّ٠ )16-2‬غً ِؼ‪١‬جس‪ ٞ‬سدؾ ثٌّمجدس ‪ RJ45‬ف‪ ٟ‬ثٌّ‪ٛ‬طالس ثٌّؾذ‪ٌٚ‬ز‬

‫شىً (‪ّ٠ )17-2‬غً ثألسالن ثٌخجطز دجإلسسجي ‪ٚ‬ثالسضمذجي ف‪ِ ٟ‬ؼ‪١‬جس‪ ٞ‬سدؾ ‪ RJ45‬ف‪ ٟ‬ثٌّ‪ٛ‬طالس ثٌّؾذ‪ٌٚ‬ز‬

‫‪71‬‬
 ‫شىً (‪ّ٠ )18-2‬غً ِؼ‪١‬جس‪ ٞ‬سدؾ ‪ RJ45‬ف‪ ٟ‬ثٌّ‪ٛ‬طالس ثٌّؾذ‪ٌٚ‬ز‬

‫المعٌار ‪T568B‬‬ ‫المعٌار ‪T568A‬‬

‫رقم السلك‬ ‫اللون‬ ‫اللون‬ ‫رقم السلك‬

‫‪1‬‬ ‫أبٌض ‪ -‬برتقالً‬ ‫أبٌض ‪ -‬أخضر‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫برتقالً‬ ‫أخضر‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫أبٌض ‪ -‬أخضر‬ ‫‪ 3‬أبٌض ‪ -‬برتقالً‬
‫‪4‬‬ ‫أزرق‬ ‫أزرق‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬ ‫أبٌض ‪ -‬أزرق‬ ‫أبٌض ‪ -‬أزرق‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬ ‫أخضر‬ ‫برتقالً‬ ‫‪6‬‬
‫‪7‬‬ ‫أبٌض ‪ -‬بنً‬ ‫أبٌض ‪ -‬بنً‬ ‫‪7‬‬
‫‪8‬‬ ‫بنً‬ ‫بنً‬ ‫‪8‬‬

‫‪72‬‬
‫والبد اإلشارة عزٌزي الطالب أن هناك ثالثة أنواع لربط الموصالت المزدوجة المجدولة اعتمادا على موقع‬
‫استخدامها فً الربط الشبكً كما هو مبٌن فً أدناه‪:‬‬
‫التمثٌل المقطعً للربط‬ ‫اسم الربط ومجال استخدامه‬ ‫ت‬

‫‪ -1‬ربط مباشر ‪Straight‬‬

‫ٌتمٌز هذا النوع من الربط بأن‬
‫ٌكون تسلسل ترتٌب ألوان األسالك‬
‫بنفس التسلسل فً المقبسٌن كما هو‬
‫واضا فً الشكل المجاور‪.‬‬
‫ٌستخدم هذا النوع فً ربط األجهزة‬
‫المختلفة فً الشبكة مثالً‪:‬‬
‫‪PC to Switch، PC to Hub,‬‬
‫أو ‪PC to Router‬‬

‫‪ -2‬ربط عبور ‪Cross-over‬‬

‫ٌتمٌز هذا النوع من الربط بأن ٌكون‬
‫تسلسل ترتٌب ألوان األسالك بنفس‬
‫التسلسل فً المقبسٌن فٌما عدا أن‬
‫السلك ‪ 1‬فً إحدى المقابس ٌقابله‬
‫سلك ‪ 3‬فً المقبس اآلخر ‪ ،‬كذلك‬
‫الحال بالنسبة للسلك ‪ 2‬والسلك ‪6‬‬
‫كما هو واضا فً الشكل المجاور‪.‬‬
‫ٌستخدم هذا النوع فً ربط األجهزة‬
‫المتشابهة فً الشبكة مثال ربط‪:‬‬
‫‪Router to Router ،PC to PC‬‬
‫‪. Hub to Hub‬‬

‫‪ -3‬ربط عكسً ‪Roll-over‬‬

‫ٌتمٌز هذا الربط بعكس تسلسل ترتٌب ألوان األسالك حٌث أن السلك ‪ 1‬فً أحد المقابس‬
‫ٌقابله سلك ‪ 8‬فً المقبس الثانً وكذلك سلك ‪ٌ 2‬قابل سلك ‪ 7‬وسلك ‪ٌ 3‬قابل سلك ‪، 6‬ألخ‪.‬‬
‫ٌستخدم هذا النوع من الربط لربط ‪ PC to Router‬فقط لغرض تحدٌث الـ ‪. Router‬‬

‫‪73‬‬
‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‪ 3 :‬سجػجس‬ ‫سلُ ثٌضّش‪) 2 – 2 ( :ٓ٠‬‬
‫ثسُ ثٌضّش‪ :ٓ٠‬صشو‪١‬خ ِمذس ‪ BNC‬ف‪ِٛ ٟ‬طً ِق‪ٛ‬س‪ٞ‬‬
‫ِىجْ ثٌضٕف‪١‬ز‪ِ :‬خضذش شذىجس ثٌقجس‪ٛ‬ح‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ثٌطجٌخ لجدسثً ػٍ‪ ٝ‬صشو‪١‬خ ف‪١‬شز ‪ BNC‬ف‪ِٛ ٟ‬طً ِق‪ٛ‬س‪ٞ‬‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ -2‬أدثر لشؾ ثٌّ‪ٛ‬طً‬ ‫‪ -1‬أدثر لطغ ثٌّ‪ٛ‬طً‬
‫‪ِٛ -4‬طً ِق‪ٛ‬س‪ِ ,ٞ‬مذس ‪BNC‬‬ ‫‪ -3‬أدثر وذس ِمذس ‪BNC‬‬
‫عجٌغج ‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‬

‫‪ 1‬ارتد بدلة العمل المالبمة لجسمك‬

‫‪ 2‬حدد الطول المطلوب للسلك ثم اقطع طرف‬

‫السلك ثم اقشط السلك باستخدام أداة القشط‬
‫بطول ‪ 15‬ملم للغالف الخارجً و ‪ 8‬ملم‬
‫للطبقة الثانٌة و ‪ 5‬ملم من الطبقة الداخلٌة‪.‬‬

‫‪74‬‬
 ‫‪ 3‬لف السلك الداخلً حول نفسه ثم ضعه فً‬
‫اإلبرة الوسطى للوصلة‪.‬‬

‫‪ 4‬اكبس المقبس ‪ BNC‬باستخدام أداة الكبس‪،‬‬

‫اضغط على اإلبرة الوسطى حتى تمسك‬
‫السلك‪.‬‬

‫‪ 5‬بعد االنتهاء من عملٌة التفٌٌش احرص‬

‫عزٌزي الطالب على أن ٌكون الشكل‬
‫المجاور هو الشكل النهابً للسلك المحوري‬
‫بعد إجراء عملٌة التفٌٌش‪.‬‬

‫المناقشة‪:‬‬
‫‪ ‬ماهً الغاٌة من عملٌة التفٌٌش؟‬
‫‪ ‬إذكر المراحل الربٌسة لعملٌة تفٌٌش موصل محوري وربطه بمقبس ‪.BNC‬‬
‫‪ ‬ماهً األخطاء والعوارض التً من الممكن أن تواجهها فً أثناء عملٌة التفٌٌش‪.‬‬

‫‪75‬‬
 ‫استمارة قابمة الفحص‬

‫الجهة الفاحصة‪:‬‬

‫المرحلة‪:‬‬ ‫اسم الطالب‪:‬‬

‫التخصص‪:‬‬

‫اسم التمرٌن‪:‬‬

‫المالحظات‬ ‫الدرجة درجة‬ ‫الرقم الخطوات‬

‫القٌاسٌة األداء‬

‫‪%5‬‬ ‫ارتداء بدلة العمل‬ ‫‪1‬‬

‫مراحل قشط الغالف الخارجً وإخراج رأس ‪%15‬‬ ‫‪2‬‬

‫السلك النحاسً‬

‫مراحل تركٌب وتثبٌت المقبس ‪ BNC‬فً ‪%15‬‬ ‫‪3‬‬

‫الموصل المحوري مع الفحص‬

‫‪%10‬‬ ‫المناقشة‬ ‫‪4‬‬

‫‪%5‬‬ ‫الزمن المخصص‬ ‫‪5‬‬

‫المجموع‬

‫التوقٌع‬ ‫اسم الفاحص‬

‫التارٌخ‬

‫‪76‬‬
 ‫الزمن المخصص‪ 3 :‬ساعات‬ ‫رقم التمرين‪)3-2( :‬‬
‫اسم التمرين‪ :‬توصيل جهاز حاسوب باستخدام الموصل المحوري‬
‫مكان التنفيذ‪ :‬مختبر شبكات الحاسوب‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ثٌطجٌخ لجدسثً ػٍ‪ ٝ‬ثٌضؼشف ثسضخذثَ ثٌ‪ٛ‬طٍز ‪ٚ T‬ثٌّ‪ٛ‬طً ثٌّق‪ٛ‬س‪ٞ‬‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ -1‬و‪١‬ذً ِق‪ٛ‬س‪ٚ -2 ٞ‬طٍٗ ٔ‪ٛ‬ع ‪ٌٍ T‬سٍه ثٌّق‪ٛ‬س‪ٞ‬‬
‫عجٌغج‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‬

‫‪ 1‬ارتد بدلة العمل المالبمة لجسمك‬

‫‪ 2‬صل السلكٌن مع الوصلة ‪ T‬فً الطرفٌن‬

‫األٌسر واألٌمن‪.‬‬

‫‪ 3‬صل الطرف األسفل للوصلة ‪ T‬مع بطاقة‬

‫الشبكة فً جهاز الحاسوب‪.‬‬

‫‪ 4‬المناقشة ‪:‬‬
‫‪ ‬ماهو الغرض الربٌس من إستخدام الوصلة ‪T‬؟‬
‫‪ ‬ناقش أهم العوارض الفنٌة التً من الممكن أن تحدث فً أثناء ربط الوصلة ‪.T‬‬

‫‪77‬‬
 ‫استمارة قابمة الفحص‬

‫الجهة الفاحصة‪:‬‬

‫المرحلة‪:‬‬ ‫اسم الطالب‪:‬‬

‫التخصص ‪:‬‬

‫اسم التمرٌن ‪:‬‬

‫المالحظات‬ ‫الدرجة درجة‬ ‫الرقم الخطوات‬

‫القٌاسٌة األداء‬

‫‪%5‬‬ ‫ارتداء بدلة العمل‬ ‫‪1‬‬

‫مراحل التعرف على وصل عابلة ‪ BNC‬والوصلة ‪%15‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪T‬‬

‫مراحل تركٌب وتثبٌت الفٌشة ‪ BNC‬فً الوصلة ‪%15‬‬ ‫‪3‬‬

‫من النوع ‪T‬‬

‫‪%10‬‬ ‫المناقشة‬ ‫‪4‬‬

‫‪%5‬‬ ‫الزمن المخصص‬ ‫‪5‬‬

‫المجموع‬

‫التوقٌع‬ ‫اسم الفاحص‬

‫التارٌخ‬

‫‪78‬‬
‫الزمن المخصص‪ 3 :‬ساعات‬ ‫رقم التمرين‪) 4 – 2( :‬‬
‫ثسُ ثٌضّش‪ :ٓ٠‬ص‪ٛ‬ط‪ِ ً١‬مذس ‪ RJ45‬ف‪ ٟ‬ؽشف ثٌّ‪ٛ‬طً ثٌّؾذ‪ٚ‬ي ‪( UTP‬د‪ ْٚ‬ثػضّجد ٔ‪ٛ‬ع ثٌشدؾ)‬
‫مكان التنفيذ‪ :‬مختبر شبكات الحاسوب‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ثٌطجٌخ لجدسثً ػٍ‪ ٝ‬ص‪ٛ‬ط‪ِ ً١‬مذس ‪ RJ45‬ف‪ ٟ‬ؽشف ثٌسٍه ثٌّؾذ‪ٚ‬ي‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ -3‬أدثر لشؾ ثٌّ‪ٛ‬طً‬ ‫‪ -1‬سٍه ِؾذ‪ٚ‬ي ‪ِ -2‬مذس ‪RJ45‬‬
‫‪ -5‬أدثر وذس ِمذس ‪RJ45‬‬ ‫‪ -4‬أدثر لطغ ثٌّ‪ٛ‬طً‬
‫عجٌغج‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‬

‫‪ 1‬ارتد بدلة العمل المالبمة لجسمك‬

‫‪ 2‬حدد الطول المناسب للموصل‪ ،‬ثم اقطع طرف‬

‫الموصل‬

‫‪ 3‬اقشط الموصل باستخدام اداة القشط‬

‫‪ 4‬رتب األسالك الداخلٌة للموصل حسب‬

‫الترتٌب المناسب‪.‬‬

‫‪79‬‬
 ‫‪ 5‬ادخل األسالك فً المقبس ‪ ،RJ45‬وتأكد من‬
‫إدخال كل سلك فً المسار الصحٌا‪.‬‬

‫‪ 6‬تأكد من ان جمٌع األسالك وصلت إلى‬

‫الدبابٌس النحاسٌة الموجودة فً اعلى‬
‫المقبس‪.‬‬

‫‪ 7‬اكبس المقبس ‪ RJ45‬باستخدام أداة الكبس‬

‫‪ 8‬اضغط على اداة الكبس باستخدام الٌد‬

‫‪ 9‬الشكل النهابً للموصل بعد اإلنتهاء من‬

‫عملٌة التفٌٌش‬

‫‪ 10‬المناقشة‪:‬‬
‫‪ ‬ماهو المقصود بعملٌة التفٌٌش؟‬
‫‪ ‬أذكر أهم إستخدام للمقبس ‪. RJ45‬‬
‫‪ ‬ماهً أهم العوارض التً واجهتها فً أثناء عملٌة التفٌٌش؟‬

‫‪80‬‬
 ‫استمارة قابمة الفحص‬

‫الجهة الفاحصة‪:‬‬

‫المرحلة‪:‬‬ ‫اسم الطالب‪:‬‬

‫التخصص ‪:‬‬

‫اسم التمرٌن‪:‬‬

‫المالحظات‬ ‫الدرجة درجة‬ ‫الرقم الخطوات‬

‫القٌاسٌة األداء‬

‫‪%5‬‬ ‫ارتداء بدلة العمل‬ ‫‪1‬‬

‫مراحل قشط الغالف الخارجً وإخراج وإعداد ‪%15‬‬ ‫‪2‬‬

‫األسالك الثمانٌة‬

‫مراحل تركٌب وتثبٌت المقبس ‪ RJ45‬فً ‪%15‬‬ ‫‪3‬‬

‫الموصل المجدول وكبسها مع الفحص‬

‫‪%10‬‬ ‫المناقشة‬ ‫‪4‬‬

‫‪%5‬‬ ‫الزمن المخصص‬ ‫‪5‬‬

‫المجموع‬

‫التوقٌع‬ ‫اسم الفاحص‬

‫التارٌخ‬

‫‪81‬‬
 ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‪ 3 :‬سجػجس‬ ‫سلُ ثٌضّش‪) 5 – 2 ( :ٓ٠‬‬

‫ثسُ ثٌضّش‪ :ٓ٠‬ثٌضذس‪٠‬خ ػٍ‪ ٝ‬إٔشجء ِ‪ٛ‬طً ِضد‪ٚ‬ػ ِؾذ‪ٚ‬ي (‪ ِٓ )UTP‬ثٌٕ‪ٛ‬ع ثٌّذجشش (‪)Straight‬‬
‫ِىجْ ثٌضٕف‪١‬ز‪ِ :‬خضذش شذىجس ثٌقجس‪ٛ‬ح‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ثٌطجٌخ لجدسثً إٔشجء سٍه ِضد‪ٚ‬ػ ِؾذ‪ٚ‬ي ِٓ ثٌٕ‪ٛ‬ع ثٌّذجشش‪.‬‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ِٛ –1‬طً ِضد‪ٚ‬ػ ِؾذ‪ٚ‬ي ‪ UTP‬ر‪ ٚ‬ؽ‪ٛ‬ي ِٕجسخ خجي ِٓ ثٌّمجدس‬
‫‪ِ -2‬مذس ‪RJ-45‬‬
‫‪ -3‬أدثر لشؾ ثٌسٍه ‪ٚ‬وذس ثٌّمذس ‪RJ-45‬‬
‫‪ -4‬ؽ‪ٙ‬جص فقض ثٌسٍه ثٌشذى‪ٟ‬‬
‫‪ -5‬دفضش ِالفظجس‬
‫عجٌغج ‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌٕمجؽ ثٌقجوّز‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‬

‫‪ 1‬ارتد عزٌزي الطالب بدلة العمل المختبرٌة‬

‫المالبمة لجسمك ‪.‬‬

‫‪ 2‬خذ موصالً مزدوجا ً مجدوالً ذا طول‬

‫مناسب ال ٌتجاوز طوله فً أقصى الحاالت‬
‫‪ 100‬م وذلك للمحافظة على المواصفات‬
‫الفنٌة للربط الشبكً‪ ،‬ثم قم بعد ذلك بقشط‬
‫الطرفٌن لرفع الغالف البالستٌكً الخارجً‬
‫عن األسالك المزدوجة الخارجٌة‪ ،‬وٌفضل‬
‫عزٌزي الطالب أن ٌكون طول القطعة‬
‫المقشوطة ال تزٌد عن ‪ 5‬سم‪.‬‬

‫‪82‬‬
 ‫‪ 3‬قص األسالك المجدولة بطول مناسب ال‬
‫ٌتعدى تقرٌبا ً ‪ 1.3‬سم لغرض تثبٌتها فً‬
‫المقبس ‪ ، RJ-45‬أي ٌجب أن تكون طول‬
‫األسالك بعد القص بقدر طول المقبس‬
‫‪ RJ-45‬وٌكون الغالف الخارجً‬
‫البالستٌكً لهذه األسالك داخالً قلٌالً داخل‬
‫المقبس بشكل ٌسما له الكبس مع‬
‫المقبس‪.‬‬
‫‪ 4‬قم بترتٌب األسالك المزدوجة المجدولة‬
‫بشكل المعٌار وتسلسل ألوان األسالك‬
‫الخاص بالربط المباشر ‪ Straight‬كما‬
‫هو واضا فً الشكل المجاور‪.‬‬

‫‪ 5‬ضع األسالك حسب التسلسل أعاله ضمن‬

‫المقبس ‪ ،RJ-45‬ثم قم بكبسها من خالل‬
‫األداة الخاصة بذلك‪ ،‬كما هو واضا فً‬
‫الشكل المجاور‪.‬‬

‫‪ 6‬اختبر عزٌزي الطالب هذا السلك بواسطة‬

‫جهاز اختبار نوع ربط السلك الشبكً‬
‫الواضا فً الشكل المجاور‪.‬‬

‫‪ 7‬المناقشة‪:‬‬
‫‪ -1‬ماهً استخدامات هذا النوع من الربط؟‬
‫‪ -2‬ناقش الحالة التً ٌكون فٌها السلكان ‪ 4‬و ‪ 5‬غٌر موصلٌن بصورة صحٌحة‪.‬‬

‫‪83‬‬
 ‫استمارة قابمة الفحص‬

‫الجهة الفاحصة‪:‬‬

‫المرحلة‪:‬‬ ‫اسم الطالب‪:‬‬

‫التخصص‪:‬‬

‫اسم التمرٌن ‪:‬‬

‫المالحظات‬ ‫الدرجة درجة‬ ‫الرقم الخطوات‬

‫القٌاسٌة األداء‬

‫‪%5‬‬ ‫ارتداء بدلة العمل‬ ‫‪1‬‬

‫تحدٌد طول الموصل وقشط األطراف وقص ‪%15‬‬ ‫‪2‬‬

‫األسالك المزدوجة بطول مناسب‪.‬‬

‫ترتٌب ألوان األسالك المزدوجة حسب معٌار نوع ‪%15‬‬ ‫‪3‬‬

‫الربط المباشر‪.‬‬

‫‪%10‬‬ ‫المناقشة‬ ‫‪4‬‬

‫‪%5‬‬ ‫الزمن المخصص‬ ‫‪5‬‬

‫المجموع‬

‫التوقٌع‬ ‫اسم الفاحص‬

‫التارٌخ‬

‫‪84‬‬
 ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‪ 3 :‬سجػجس‬ ‫سلُ ثٌضّش‪) 6 – 2 ( :ٓ٠‬‬

‫ثسُ ثٌضّش‪ :ٓ٠‬ثٌضذس‪٠‬خ ػٍ‪ ٝ‬إٔشجء ِ‪ٛ‬طً ِضد‪ٚ‬ػ ِؾذ‪ٚ‬ي (‪ٛٔ ِٓ )UTP‬ع ثٌؼذ‪ٛ‬س ‪Cross-over‬‬
‫ِىجْ ثٌضٕف‪١‬ز‪ِ :‬خضذش شذىجس ثٌقجس‪ٛ‬ح‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ثٌطجٌخ لجدسثً إٔشجء ِ‪ٛ‬طً ِضد‪ٚ‬ػ ِؾذ‪ٚ‬ي ِٓ ٔ‪ٛ‬ع ثٌؼذ‪ٛ‬س‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ِٛ –1‬طً ِضد‪ٚ‬ػ ِؾذ‪ٚ‬ي ‪ UTP‬ر‪ ٚ‬ؽ‪ٛ‬ي ِٕجسخ خجي ِٓ ثٌّمجدس‬
‫‪ِ -2‬مذس ‪RJ-45‬‬
‫‪ -3‬أدثر لشؾ ثٌسٍه ‪ٚ‬وذس ثٌّمذس ‪RJ-45‬‬
‫‪ -4‬ؽ‪ٙ‬جص فقض ثٌسٍه ثٌشذى‪ٟ‬‬
‫‪ -5‬دفضش ِالفظجس‬
‫عجٌغج‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌٕمجؽ ثٌقجوّز‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‬

‫عزٌزي الطالب بدلة العمل‬ ‫‪ 1‬ارتدي‬

‫المختبرٌة المالبمة لجسمك ‪.‬‬

‫‪ 2‬خذ موصالً مزدوجا ً مجدوالً ذا طول‬

‫مناسب ال ٌتجاوز طوله فً أقصى الحاالت‬
‫‪ 100‬م وذلك للمحافظة على المواصفات‬
‫الفنٌة للربط الشبكً‪ ،‬ثم قم بعد ذلك بقشط‬
‫الطرفٌن لرفع الغالف البالستٌكً الخارجً‬
‫عن األسالك المزدوجة الخارجٌة‪ ،‬وٌفضل‬
‫عزٌزي الطالب أن ٌكون طول القطعة‬
‫المقشوطة ال تزٌد عن ‪ 5‬سم‪.‬‬

‫‪85‬‬
 ‫‪ 3‬قص األسالك المجدولة بطول مناسب ال‬
‫ٌتعدى تقرٌبا ً ‪ 1.3‬سم لغرض تثبٌتها فً‬
‫المقبس ‪ ، RJ-45‬أي ٌجب أن تكون طول‬
‫األسالك بعد القص بقدر طول المقبس‬
‫‪ RJ-45‬وٌكون الغالف الخارجً‬
‫البالستٌكً لهذه األسالك داخالً قلٌالً داخل‬
‫المقبس بشكل ٌسما له الكبس مع‬
‫المقبس‪.‬‬
‫‪ 4‬قم بترتٌب األسالك المزدوجة المجدولة‬
‫بشكل المعٌار وتسلسل ألوان األسالك‬
‫الخاص بالربط من النوع العبور ‪Cross-‬‬
‫‪ over‬كما هو واضا فً الشكل المجاور‪.‬‬

‫‪ 5‬ضع األسالك حسب التسلسل أعاله ضمن‬

‫المقبس ‪ ،RJ-45‬ثم قم بكبسها من خالل‬
‫األداة الخاصة بذلك‪ ،‬كما هو واضا فً‬
‫الشكل المجاور‪.‬‬

‫‪ 6‬اختبر عزٌزي الطالب هذا السلك بواسطة‬

‫جهاز اختبار نوع ربط السلك الشبكً‬
‫الواضا فً الشكل المجاور‪.‬‬

‫‪ 7‬المناقشة‪:‬‬
‫‪ -1‬ماهً استخدامات هذا النوع من الربط؟‬
‫‪ -2‬ما هً أوجه اإلختالف بٌن السلك المزدوج من نوع العبور والنوع المباشر؟‬

‫‪86‬‬
 ‫استمارة قابمة الفحص‬

‫الجهة الفاحصة‪:‬‬

‫المرحلة‪:‬‬ ‫اسم الطالب‪:‬‬

‫التخصص‪:‬‬

‫اسم التمرٌن‪:‬‬

‫المالحظات‬ ‫الدرجة درجة‬ ‫الرقم الخطوات‬

‫القٌاسٌة األداء‬

‫‪%5‬‬ ‫ارتداء بدلة العمل‬ ‫‪1‬‬

‫تحدٌد طول السلك وقشط األطراف وقص األسالك ‪%15‬‬ ‫‪2‬‬

‫المزدوجة بطول مناسب‬

‫ترتٌب ألوان األسالك المزدوجة حسب المعٌار ‪%15‬‬ ‫‪3‬‬

‫نوع ربط العبور ‪Cross-over‬‬

‫‪%10‬‬ ‫المناقشة‬ ‫‪4‬‬

‫‪%5‬‬ ‫الزمن المخصص‬ ‫‪5‬‬

‫المجموع‬

‫التوقٌع‬ ‫اسم الفاحص‬

‫التارٌخ‬

‫‪87‬‬
 ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‪ 3 :‬سجػجس‬ ‫سلُ ثٌضّش‪) 7 – 2 ( :ٓ٠‬‬

‫ثسُ ثٌضّش‪ :ٓ٠‬ثٌضذس‪٠‬خ ػٍ‪ ٝ‬إٔشجء ِ‪ٛ‬طً ِضد‪ٚ‬ػ ِؾذ‪ٚ‬ي (‪ ِٓ )UTP‬ثٌٕ‪ٛ‬ع ثٌؼىس‪Roll-over ٟ‬‬
‫ِىجْ ثٌضٕف‪١‬ز‪ِ :‬خضذش شذىجس ثٌقجس‪ٛ‬ح‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ثٌطجٌخ لجدسثً إٔشجء ِ‪ٛ‬طً ِضد‪ٚ‬ػ ِؾذ‪ٚ‬ي ِٓ ٔ‪ٛ‬ع ثٌؼىسـ‪.ٟ‬‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ِٛ –1‬طً ِضد‪ٚ‬ػ ِؾذ‪ٚ‬ي ‪ UTP‬ر‪ ٚ‬ؽ‪ٛ‬ي ِٕجسخ خجي ِٓ ثٌّمجدس‬
‫‪ِ -2‬مذس ‪RJ-45‬‬
‫‪ -3‬أدثر لشؾ ثٌسٍه ‪ٚ‬وذس ثٌّمذس ‪RJ-45‬‬
‫‪ -4‬ؽ‪ٙ‬جص فقض ثٌسٍه ثٌشذى‪.ٟ‬‬
‫‪ -5‬دفضش ِالفظجس‪.‬‬
‫عجٌغج‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌٕمجؽ ثٌقجوّز‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‬

‫‪ 1‬ارتد عزٌزي الطالب بدلة العمل المختبرٌة‬

‫المالبمة لجسمك ‪.‬‬

‫‪ 2‬خذ موصالً مزدوجا ً مجدوالً ذا طول‬

‫مناسب ال ٌتجاوز طوله فً أقصى الحاالت‬
‫‪ 100‬م وذلك للمحافظة على المواصفات‬
‫الفنٌة للربط الشبكً‪ ،‬ثم قم بعد ذلك بقشط‬
‫الطرفٌن لرفع الغالف البالستٌكً الخارجً‬
‫عن األسالك المزدوجة الخارجٌة‪ ،‬وٌفضل‬
‫عزٌزي الطالب أن ٌكون طول القطعة‬
‫المقشوطة ال تزٌد عن ‪ 5‬سم‪.‬‬

‫‪88‬‬
 ‫‪ 3‬قص األسالك المجدولة بطول مناسب ال‬
‫ٌتعدى تقرٌبا ً ‪ 1.3‬سم لغرض تثبٌتها فً‬
‫المقبس ‪ ، RJ-45‬أي ٌجب أن تكون طول‬
‫األسالك بعد القص بقدر طول المقبس‬
‫‪ RJ-45‬وٌكون الغالف الخارجً‬
‫البالستٌكً لهذه األسالك داخالً قلٌالً داخل‬
‫المقبس بشكل ٌسما له الكبس مع‬
‫المقبس‪.‬‬
‫‪ 4‬قم بترتٌب األسالك المزدوجة المجدولة بشكل المعٌار وتسلسل ألوان األسالك الخاص بالربط‬
‫من النوع العكسً ‪ Roll-over‬كما هو واضا فً الشكل أدناه‪ ،‬الحظ عزٌزي الطالب أن أي‬
‫لون سلك مسبوق بحرف ‪ٌ W‬عنً سلك أبٌض مخطط بهذا اللون‪.‬‬

‫‪ 5‬ضع األسالك حسب التسلسل أعاله ضمن‬

‫المقبس ‪ ، RJ-45‬ثم قم بكبسها من خالل‬
‫األداة الخاصة بذلك ‪ ،‬كما هو واضا فً‬
‫الشكل المجاور‪.‬‬

‫‪ 6‬اختبر عزٌزي الطالب هذا السلك بواسطة‬

‫جهاز اختبار نوع ربط السلك الشبكً‬
‫الواضا فً الشكل المجاور‪.‬‬

‫‪ 7‬المناقشة‪:‬‬
‫‪ -1‬ماهً استخدامات هذا النوع من الربط؟‬
‫‪ -2‬ما هً أوجه اإلختالف بٌن السلك المزدوج من النوع العكسً ونوع العبور؟‬

‫‪89‬‬
 ‫استمارة قابمة الفحص‬

‫الجهة الفاحصة‪:‬‬

‫المرحلة‪:‬‬ ‫اسم الطالب‪:‬‬

‫التخصص ‪:‬‬

‫اسم التمرٌن ‪:‬‬

‫المالحظات‬ ‫الدرجة درجة‬ ‫الرقم الخطوات‬

‫القٌاسٌة األداء‬

‫‪%5‬‬ ‫ارتداء بدلة العمل‬ ‫‪1‬‬

‫تحدٌد طول الموصل وقشط األطراف وقص ‪%15‬‬ ‫‪2‬‬

‫األسالك المزدوجة بطول مناسب‬

‫ترتٌب ألوان األسالك المزدوجة حسب معٌار نوع ‪%15‬‬ ‫‪3‬‬

‫ربط العكسً ‪Roll-over‬‬

‫‪%10‬‬ ‫المناقشة‬ ‫‪4‬‬

‫‪%5‬‬ ‫الزمن المخصص‬ ‫‪5‬‬

‫المجموع‬

‫التوقٌع‬ ‫اسم الفاحص‬

‫التارٌخ‬

‫‪90‬‬
‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‪ 3 :‬سجػجس‬ ‫سلُ ثٌضّش‪) 8 – 2 ( :ٓ٠‬‬
‫ثسُ ثٌضّش‪ :ٓ٠‬ص‪ٛ‬ط‪ ً١‬أؽ‪ٙ‬ضر ثٌقجس‪ٛ‬ح دجٌّؾّغ ثٌّشوض‪ٞ‬‬
‫ِىجْ ثٌضٕف‪١‬ز‪ٚ :‬سشز ط‪١‬جٔز ثٌقجس‪ٛ‬ح‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ثٌطجٌخ لجدسثً ػٍ‪ ٝ‬ص‪ٛ‬ط‪ ً١‬ثؽ‪ٙ‬ضر ثٌقجس‪ٛ‬ح دجٌّؾّغ ثٌّشوض‪ٞ‬‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ - 1‬ؽ‪ٙ‬جص فجس‪ٛ‬ح‪ِ -2 ,‬ؾّغ ِشوض‪ - 3 ,ٞ‬ثسالن ِؾذ‪ٌٚ‬ز‪,‬‬
‫عجٌغج‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‬

‫‪ 1‬ارتد بدلة العمل المالبمة لجسمك‬

‫‪ 2‬صل المجمع المركزي بالكهرباء‪.‬‬

‫‪91‬‬
 ‫‪ 3‬شاهد اإلشارات الضوبٌة فً واجهة المجمع‬
‫المركزي للتأكد من عمله‪.‬‬

‫‪ 4‬اربط الطرف األول لموصل الشبكة بجهاز‬

‫الحاسوب بالمنفذ الخاص بالشبكة‪.‬‬

‫‪ 5‬اربط الطرف اآلخر لموصل الشبكة بالمنفذ‬

‫المناسب فً المجمع‪.‬‬

‫‪ 6‬المناقشة‪:‬‬
‫‪ ‬ماهً الغاٌة األساسٌة من إستخدام المجمع؟‬
‫‪ ‬ناقش زٌادة المنافذ الخاصة بالربط الشبكً من خالل ربط المجمع بمجمع آخر؟‬

‫‪92‬‬
 ‫استمارة قابمة الفحص‬

‫الجهة الفاحصة‪:‬‬

‫المرحلة‪:‬‬ ‫اسم الطالب‪:‬‬

‫التخصص‪:‬‬

‫اسم التمرٌن‪:‬‬

‫المالحظات‬ ‫الدرجة درجة‬ ‫الرقم الخطوات‬

‫القٌاسٌة األداء‬
‫‪%5‬‬ ‫ارتداء بدلة العمل‬ ‫‪1‬‬

‫مراحل إعداد وتهٌبة أجهزة الحواسٌب والمجمع ‪%15‬‬ ‫‪2‬‬

‫المركزي واألسالك المخصصة‬

‫مراحل ربط المجمع المركزي بأجهزة الحواسٌب ‪%15‬‬ ‫‪3‬‬

‫وإجراء عملٌة التشغٌل‬

‫‪%10‬‬ ‫المناقشة‬ ‫‪4‬‬

‫‪%5‬‬ ‫الزمن المخصص‬ ‫‪5‬‬

‫المجموع‬

‫التوقٌع‬ ‫اسم الفاحص‬

‫التارٌخ‬

‫‪93‬‬
 ‫أسبلة الفصل الثانً‬

‫س‪ :1‬ماهً المكونات الربٌسة لشبكات الحاسوب؟‬

‫س‪ :2‬ماهً المكونات المادٌة لشبكات الحاسوب؟ عددها واشرح واحدة منها بالتفصٌل‪.‬‬
‫س‪ :3‬ما المقصود بمحطات العمل ‪ Workstations‬فً شبكات الحاسوب؟‬
‫س‪ :4‬ما المقصود بالخوادم ‪ Servers‬؟ وماهً الفوابد المتحققة من عملها؟‬
‫س‪ :5‬ما المقصود بالمكونات البرمجٌة لشبكات الحاسوب؟ عددها واشرح واحدة منها؟‬
‫س‪ :6‬ماهً أهم أنواع بطاقات الشبكة؟ عددها مع ذكر أهم مواصفاتها الفنٌة‪.‬‬
‫س‪ :7‬ماهً وظٌفة بطاقة الشبكة؟‬
‫س‪ :8‬ماهً أهم األنواع الربٌسة ألجهزة الربط الشبكً؟ عددها واشرح واحدة منها‪.‬‬
‫س‪ :9‬ماهً أهم الفروقات األساسٌة بٌن الموجهات ‪ Routers‬والمبادالت ‪Switches‬؟‬
‫س‪ :10‬ماهً أهم الخصابص التً تمتاز بها أنظمة التشغٌل المستعملة فً شبكات الحاسوب؟‬
‫س‪ :11‬عدد أهم أنواع وسابط االتصال والربط الشبكً؟‬
‫س‪ :12‬ماهً أهم أنواع وسابط االتصال السلكٌة؟ عددها واشرح واحدة منها؟‬
‫س‪ :13‬ماهً أهم الفروقات بٌن الموصالت المحورٌة والموصالت المجدولة؟‬
‫س‪ :14‬ماهً الفروقات بٌن الموصالت المجدولة غٌر المعزولة ‪ UTP‬والنوع المعزول ‪STP‬؟‬
‫س‪:15‬ماهً الفروقات بٌن الموصالت المجدولة بنوعٌها وبٌن موصالت األلٌاف الضوبٌة؟‬
‫س‪:16‬ماهً الفابدة الفنٌة من عملٌة الجدل الحاصلة لزوج األسالك الداخلٌة فً الموصالت المجدولة؟‬
‫س‪:17‬ماهً أنواع الربط المستعملة لمقابس الموصالت المجدولة؟ اذكرها مع بٌان حالة الربط الفنً لكل‬
‫منها (مجال استخدامها)؟‬
‫س‪ :18‬ماهً أنواع وسابط االتصال الالسلكٌة؟ عددها واشرح واحدة منها؟‬
‫س‪ :19‬أٌهما أفضل فنٌا ً وعملٌا ً وسابط االتصال السلكٌة أم الالسلكٌة؟ ولماذا؟‬
‫س‪ :20‬أٌهما أفضل فً ربط أكثر عدد من شبكات الحاسوب وسابط االتصال السلكٌة أم الالسلكٌة؟ اذكر‬
‫سبب ذلك؟‬

‫‪94‬‬
 ‫الفصل الثالث‬
‫أنواع شبكات الحاسوب‬

‫أهداف الفصل الثالث‬

‫ٌهدف هذا الفصل إلى تعرٌف الطالب على األنواع المختلفة لشبكات الحاسوب وما‬
‫ٌمٌز كل نوع منها كما وٌتطرق هذا الفصل إلى التعرٌف على نوعٌن أساسٌٌن من‬
‫أنواع الشبكات المحلٌة وهما شبكة الند للند وشبكة الزبون الخادم وكٌفٌة البناء‬
‫واالستفادة من كلتا الشبكتٌن فً حٌاتنا الٌومٌة‪.‬‬

‫محتوٌات الفصل الثالث‬

‫(‪ )1-3‬مقدمة فً أنواع الشبكات‬
‫(‪ )2-3‬شبكات الند للند‬
‫(‪ )3-3‬شبكات الزبون‪/‬الخادم‬
‫(‪ )4-3‬الشبكات المختلطة‬

‫‪95‬‬
 ‫الفصل الثالث‬
‫أنواع شبكات الحاسوب‬

‫(‪ ) 1 – 3‬مقدمة فً أنواع الشبكات‬

‫قد تبدأ الشبكات فً الهٌبات والمإسسات والمكتبات صغٌرة ثم تنمو وتكبر و ًفقا لحاجة هذه الفبات‪،‬‬
‫حٌث تتغٌر مواصفات هذه الشبكات ومسمٌاتها‪ .‬تتفاوت أنواع الشبكات و ًفقا لمإشرٌن ربٌسٌن ‪:‬األول ٌتعلق‬
‫بحجم الشبكة ومدى اتساعها‪ ،‬والثانً ٌتعلق بمكونات الشبكة وبنٌتها ونظم تشغٌلها‪.‬‬
‫نستعرض فٌما ٌلً األنواع المختلفة لهذه الشبكات و ًفقا لحجمها ومدى اتساعها تتنوع شبكات‬
‫الحواسٌب من جوانب مختلفة سواء من ناحٌة أسلوب ربط المكونات مع بعضها البعض أو التغطٌة الجغرافٌة‬
‫أو الوسابط المستعملة أو تطبٌقاتها و استخدامها‪.‬‬
‫ٌمكن تقسٌم شبكات الحواسٌب من حٌث التغطٌة الجغرافٌة إلى أربعة أنواع‪ :‬الشبكات المحلٌة‪،‬‬
‫الشبكات اإلقلٌمٌة‪ ،‬الشبكات الواسعة‪ ،‬وشبكة األنترنت‪.‬‬

‫(‪ )1-1-3‬شبكات الحواسٌب المحلٌة )‪(Local Area Networks- LAN‬‬

‫وهو اتصال مجموعة من الحواسٌب بحاسوب ربٌسً فً أماكن متقاربة جغرافٌا ً قد تكون غرفة أو‬
‫مبان متقاربة‪ ،‬حٌث ٌتم هذا االتصال عن طرٌق وصالت سلكٌة مباشرة أو السلكً‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫مبنى واحد أو عدة‬
‫وتستخدم هذه الشبكات فً الشركات الصغٌرة‪ ،‬المدارس والجامعات‪ ،‬المنازل وغٌرها‪.‬‬
‫تتمٌز شبكة الحواسٌب المحلٌة بسرعتها الفابقة لنقل البٌانات التً تتراوح بٌن ‪ 01‬إلى ‪ 011‬أو‬
‫‪ 0111‬مٌجا بت فً الثانٌة للشبكات العالٌة السرعة حسب الوسط الناقل و التقنٌات المستعملة (كوابل‬
‫محورٌة‪ ،‬أسالك مبرومة أو ألٌاف ضوبٌة)‪.‬‬

‫(أ)‬
‫(ب)‬
‫شىً ( ‪ ) 1-3‬شذىز ف‪ٛ‬ثس‪١‬خ ِقٍ‪١‬ز (‪( )LAN‬أ) ِٕضٌ‪١‬ز (ح) ِذٕ‪ِ ٝ‬ؤسسز‬

‫‪96‬‬
 ‫(‪ )2-1-3‬شبكات الحواسٌب اإلقلٌمٌة (‪)Metropolitan Area Networks- MAN‬‬

‫تستخدم الشبكات اإلقلٌمٌة فً مساحات جغرافٌة متوسطة نسبٌا تصل إلى عدة كٌلومترات و تستعمل‬
‫فً ربط حاسبات موجودة فً نفس المدٌنة أو مجموعة قرٌبة من المدن‪.‬‬

‫شىً ( ‪ ) 2-3‬شذىز ف‪ٛ‬ثس‪١‬خ إلٍ‪١ّ١‬ز (‪)MAN‬‬

‫(‪ )3-1-3‬شبكات الحواسٌب الواسعة )‪(Wide Area Networks-WAN‬‬

‫تشمل الشبكات الواسعة كل أنواع الشبكات المستخدمة فً نقل البٌانات و المعلومات من أماكن بعٌدة‬
‫و فً مساحة جغرافٌة واسعة (من عدة كٌلومترات إلى آالف الكٌلومترات)‪ .‬و تستخدم فٌها كل أسالٌب‬
‫االتصال السابق ذكرها‪ .‬و تحتوي الشبكة الواسعة على عدد كبٌر جدا من الطرفٌات و الحواسٌب‪ .‬سرعة‬
‫الشبكات الواسعة قلٌلة مقارنة بالشبكات المحلٌة حٌث أنها غالبا ما تعتمد على شبكة الهاتف و مجموعة‬
‫كبٌرة من أجهزة ملحقة من أهمها المودم (‪ )Modem‬ذو السرعة المنخفضة التً تقاس بالكٌلو بت فً‬
‫الثانٌة (‪ )Kbps‬بٌنما تقاس سرعة الشبكات المحلٌة بالمٌجابت فً الثانٌة (‪.) Mbps‬‬

‫شىً ( ‪ ) 3-3‬شذىز ف‪ٛ‬ثس‪١‬خ ‪ٚ‬ثسؼز (‪)WAN‬‬

‫‪97‬‬
 ‫(‪ )4-1-3‬شبكة األنترنت (‪)Internet‬‬

‫شبكة الشبكات صممت هذه الشبكة أساسا ألغراض عسكرٌة‬

‫بحته أٌام الحرب الباردة وظهرت فً ذلك الوقت شبكة ‪Arpanet‬‬
‫ونمت هذه الشبكة وأصبحت نظام متكامل وبعد ذلك وفً عام ‪0>>1‬‬
‫تخلت الحكومة األمرٌكٌة عن الشبكة وأعطً حق اإلدارة إلى مإسسة‬
‫العلوم الوطنٌة ‪ NSF‬وفً عام ‪ 0>>0‬تخلت المإسسة عن الشبكة‬
‫لصالح الشركات التجارٌة وبذلك فتح الباب أمام أضخم عمل وبناء‬
‫صممه اإلنسان حٌث توسعت وانتشرت وضمت فً داخلها كل أنواع‬
‫الشبكات ‪ LAN / MAN / WAN‬وهً سابرة فً طرٌق التطوٌر‬
‫وال ٌمكن الحد ان ٌتنبؤ كٌف ستكون هذه الشبكة مستقبالً‪.‬‬
‫سوف ٌكون التركٌز خالل هذا الفصل على الشبكات المحلٌة (‪ )LANs‬أنواعها‪ ،‬طرق ربطها‪،‬‬
‫فوابدها وخصابص كل نوع منها وذلك لكثرة استخدام هذا النوع من الشبكات سواء فً المنازل أو فً‬
‫الشركات‪ٌ .‬مكن تصنٌف الشبكات المحلٌة إلى نوعٌن أساسٌٌن هما‪:‬‬
‫‪ -1‬شبكات الند للند‪)Peer-to-Peer Networks( .‬‬
‫‪ -2‬شبكات الزبون‪/‬الخادم‪)Client / Server Networks( .‬‬

‫(‪ ) 2 – 3‬شبكات الند للند (‪)Peer-to-Peer Networks‬‬

‫المقصود بشبكات الند للند أن الحواسٌب فً الشبكة ٌستطٌع كل منها تؤدٌة وظابف الزبون و المزود‬
‫فً نفس الوقت‪ ،‬بالتالً فإن الجهاز على الشبكة ٌستطٌع تزوٌد غٌره بالمعلومات وفً نفس الوقت ٌطلب‬
‫المعلومات من غٌره من األجهزة المتصلة بالشبكة كما موضح بالشكل (‪.)9-8‬‬
‫إذاً تعرٌف شبكات الند للند‪ :‬هً شبكة حواسٌب محلٌة (‪ )LAN‬مكونة من مجموعة من األجهزة لها‬
‫حقوق متساوٌة وال تحتوي على مزود مخصص بل كل جهاز فً الشبكة ممكن أن ٌكون مزودا أو زبونا‪،‬‬
‫وهذا النوع من الشبكات ٌطلق علٌه أٌضا اسم مجموعة عمل (‪.)Workgroup‬‬
‫ٌمكن فهم مجموعة العمل بؤنها مجموعة من األجهزة التً تتعاون فٌما بٌنها إلنجاز عمل معٌن‪ .‬وهً‬
‫عادة تتكون من عدد قلٌل من األجهزة ال ٌتجاوز العشرة‪ٌ .‬ستطٌع أعضاء مجموعة العمل رإٌة البٌانات‬
‫والموارد المخزنة على أي من األجهزة المتصلة بالشبكة و اإلفادة منها‪.‬‬

‫‪98‬‬
 ‫شىً (‪ )4-3‬شذىز ثٌٕذ ٌٍٕذ‬

‫تعتبر شبكات الند للند مناسبة الحتٌاجات الشبكات الصغٌرة والتً ٌنجز أفرادها مهام متشابهة‪ ،‬ونشاهد هذا‬
‫النوع من الشبكات فً مكاتب التدرٌب على استخدام الحاسوب مثال‪.‬‬

‫ٌعتبر هذا النوع من الشبكات مناسبا فً الحاالت التالٌة‪:‬‬

‫‪ -1‬أن ٌكون عدد األجهزة فً الشبكة ال ٌتجاوز العشرة‪.‬‬
‫‪ -9‬أن ٌكون المستخدمون المفترضون لهذه الشبكة موجودون فً نفس المكان العام الذي توجد فٌه هذه الشبكة‪.‬‬
‫‪ -8‬أن ال ٌكون أمن الشبكة من األمور ذات األهمٌة البالغة لدٌك‪.‬‬
‫‪ -9‬أن ال ٌكون فً نٌة المإسسة التً ترٌد إنشاء هذه الشبكة خطط لتنمٌة الشبكة وتطوٌرها فً المستقبل‬
‫القرٌب‪.‬‬

‫(‪ )1-2-3‬ممٌزات شبكة الند للند و عٌوبها‬

‫أن من أهم ممٌزات شبكة الند للند هً‪:‬‬

‫‪ -0‬تكون تكلفة إنجازها محدودة‪.‬‬
‫‪ -9‬هذه الشبكات ال تحتاج إلى برامج إضافٌة على نظام التشغٌل‪.‬‬
‫‪ -8‬ال تحتاج إلى أجهزة قوٌة‪ ،‬ألن مهام إدارة موارد الشبكة موزعة على أجهزة الشبكة و لٌست موكلة إلى‬
‫جهاز مزود بعٌنه‪.‬‬
‫‪ -9‬تثبٌت الشبكة وإعدادها فً غاٌة السهولة‪ ،‬فكل ما تحتاجه هو نظام تشبٌك بسٌط من أسالك موصلة إلى‬
‫بطاقات الشبكة فً كل جهاز حاسوب من أجهزة الشبكة‪.‬‬

‫‪99‬‬
‫أما العٌب الربٌس لهذا النوع من الشبكات هو أنها غٌر مناسبة للشبكات الكبٌرة وذلك ألنه مع نمو الشبكة‬
‫وزٌادة عدد المستخدمٌن تظهر المشاكل التالٌة‪:‬‬
‫‪ -0‬تصبح اإلدارة الالمركزٌة للشبكة سببا فً هدر الوقت و الجهد وتفقد كفاءتها‪.‬‬
‫الصعوبة‪.‬‬ ‫‪ٌ -9‬صبح الحفاظ على أمن الشبكة أمرا فً غاٌة‬
‫‪ -8‬مع زٌادة عدد األجهزة ٌصبح إٌجاد البٌانات واإلفادة من موارد الشبكة أمرا مزعجا لكل مستخدمً الشبكة‪.‬‬

‫(‪ )2-2-3‬أنظمة تشغٌل ماٌكروسوفت المتوافقة مع شبكات الند للند‬

‫نظام تشغٌل الشبكات هو البرنامج الذي ٌدٌر و ٌتحكم بنشاطات األجهزة و المستخدمٌن على الشبكة‪.‬‬
‫وكما ذكرنا سابقا فإن إدارة الشبكة على نوعٌن‪ :‬مركزٌة و موزعة ‪.‬‬
‫فً حالة اإلدارة المركزٌة‪ ،‬فإن الشبكة تكون مدارة بواسطة نظام تشغٌل شبكات مركزي‪ .‬أما فً حالة‬
‫اإلدارة الموزعة‪ ،‬فإن كل مستخدم مسإول عن إدارة جهازه وتحدٌد البٌانات والموارد التً ٌرٌد مشاركتها مع‬
‫اآلخرٌن وتحدٌد فٌما إذا كانت هذه الموارد متاحة للقراءة فقط أم للقراءة والكتابة معا‪ ،‬والبرنامج الذي ٌسمح‬
‫لهم بذلك هو نظام التشغٌل المحلً الموجود على أجهزتهم‪ .‬وكما هو واضح فإن شبكات الند للند تنتمً‬
‫لشبكات اإلدارة الموزعة‪.‬‬
‫أن اغلب أن لم تكن جمٌع أنظمة التشغٌل التً أصدرتها ماٌكروسوفت تدعم شبكات الند للند واهمها‬
‫(‪،Windows 2000 ،Windows NT ،Windows Me ،Windows 98 ،Windows 95‬‬
‫‪.)Windows 7 ،Windows Vista ،Windows XP‬‬

‫‪100‬‬
 ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‪ 3 :‬سجػجس‬ ‫سلُ ثٌضّش‪) 1 – 3 ( :ٓ٠‬‬

‫ثسُ ثٌضّش‪ :ٓ٠‬ثٌضذس‪٠‬خ ػٍ‪ ٝ‬إػذثد شذىز ثٌٕذ ٌٍٕذ‪.‬‬

‫ِىجْ ثٌضٕف‪١‬ز‪ِ :‬خضذش شذىجس ثٌقجس‪ٛ‬ح‪.‬‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ثٌطجٌخ لجدسثً إٔشجء شذىز ِقٍ‪١‬ز ِٕضٌ‪١‬ز د‪ ٓ١‬ؽ‪ٙ‬جص‪ ٞ‬فجس‪ٛ‬ح‪.‬‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ِٛ -1‬طً ِضد‪ٚ‬ػ ِؾذ‪ٚ‬ي ‪ٛٔ ِٓ UTP‬ع ثٌؼذ‪ٛ‬س ‪ Cross- over‬ر‪ِ ٚ‬مذس‪.RJ-45 ٓ١‬‬
‫‪ٚ -2‬طٍز سدؾ شذى‪ٛٔ ٟ‬ع ‪) )LAN Card( PCI‬ػذد ‪.(2‬‬
‫‪ -3‬ؽ‪ٙ‬جص فجس‪ٛ‬ح ِٕظخ ػٍ‪ٔ ٗ١‬ظجَ صشغ‪( )Windows XP( ً١‬ػذد ‪.)2‬‬
‫‪ -4‬دفضش ِالفظجس‪.‬‬
‫عجٌغج‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌٕمجؽ ثٌقجوّز‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‬

‫ارتد بدلة العمل المناسبة لجسمك‬

‫‪1‬‬

‫خذ موصالً مزدوجا ً مجدوالً ‪ UTP‬من النوع العبور‪ Cross-over‬والذي تعلمت عزٌزي الطالب كٌفٌة أعداده فً‬
‫الفصل السابق‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪101‬‬
 ‫قم بإحضار بطاقة الربط الشبكً نوع ‪ PCI‬وضعه فً الفتحة المخصصة له وتثبٌته فً اللوحة األم فً جهاز‬
‫الحاسوب بعد فتا علبة النظام‪ ،‬بعد االنتهاء من تثبٌت الوصلة‪ ،‬اغلق علبة النظام لجهاز الحاسوب وضعها فً‬
‫المكان المخصص لها‪ ،‬كرر عزٌزي الطالب هذه العملٌة بتثبٌت وصلة ربط شبكة وتثبٌتها فً جهاز الحاسوب‬
‫اآلخر‪ .‬وبعد االنتهاء من تركٌب الوصلتٌن فً الجهازٌن‪ ،‬ادخل سلك التوصٌل الشبكً من نوع العبور المعد مسبقا ً‬
‫فً فتحة الربط الشبكً الموجودة على كل حاسوب‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫بعد تشغٌل الجهازٌن ستظهر لك هذه األٌقونة بجانب الساعة تشٌر أن االتصال تم بنجاح‪.‬‬
‫‪4‬‬

‫‪102‬‬
‫من سطا المكتب أختار ‪ My Network Places‬وفً حال عدم وجودها ٌمكن إظهارها بالنقر بالزر األٌمن للفأرة‬
‫على سطا المكتب ثم اختٌار ‪ Properties‬ومن ثم من نافذة خصابص العرض اختٌار ما ٌلً‪:‬‬

‫‪5‬‬

‫بعد ظهور أٌقونة ‪ My Network Places‬على سطا المكتب قم عزٌزي الطالب بالنقر بزر الفأرة االٌمن علٌها‬
‫ثم أختر خصابص (‪ )properties‬لتظهر لك نافذة شبكة االتصال (‪)Network connections‬‬

‫‪6‬‬

‫‪103‬‬
‫من النافذة السابقة قم باختٌار (‪ ) Setup a home or small office network‬لٌبدأ اإلعداد حسب المراحل‬
‫التالٌة‪:‬‬

‫‪7‬‬

‫أضغط التالً ‪ Next‬فتظهر النافذة التالٌة‪:‬‬

‫‪8‬‬

‫‪104‬‬
‫أضغط التالً ‪ Next‬ستحصل على النافذة التالٌة ثم حدد طرٌقة ربط حاسوبك باالنترنت من أحد الخٌارات الثالثة‪:‬‬

‫‪9‬‬

‫أضغط التالً ‪ Next‬فتظهر النافذة التالٌة ‪ ،‬ثم قم بملء حقلً وصف (لٌس ضرورٌاً) وتسمٌة الحاسوب‬

‫‪10‬‬

‫‪105‬‬
 ‫بعد الضغط على التالً ستظهر النافذة التالٌة والتً تطلب منك أعطاء أسم للشبكة الموجود فٌها حاسوبك‪:‬‬

‫‪11‬‬

‫بعد الضغط على التالً ‪ Next‬ستظهر لك النافذة التالٌة‪ ،‬والتً من خاللها ٌتم تحدٌد خٌار مشاركة الملفات‬
‫والطابعة ضمن مجموعة العمل من عدمه‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫‪106‬‬
‫وبعد الضغط على التالً ‪ Next‬ستظهر النافذة التالٌة للتأكد من أسماء وتعرٌفات الحقول قبل البدء بتكوٌن‬
‫االتصال‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫بعد الضغط على التالً ‪ Next‬تبدأ عملٌة البحث عن األجهزة المتصلة لتثبٌتها كما موضا فً النافذة التالٌة‪:‬‬

‫‪14‬‬

‫‪107‬‬
 ‫من النافذة التالٌة اختر الخٌار االخٌر‬

‫‪15‬‬

‫بعد الضغط على ‪ Next‬ستظهر لك الواجهة التالٌة‪ ،‬أضغط ‪ Finish‬ألنهاء عملٌة أعداد الشبكة‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫‪108‬‬
 ‫بعدها سٌطلب منك الجهاز أعادة التشغٌل‪.‬‬
‫‪17‬‬

‫بعد االنتهاء من أعداد الجهاز ٌجب تحدٌد عنوان له (‪)IP Address‬‬

‫من نافذة شبكة االتصال (‪ )Network connections‬اضغط بزر الفأرة األٌمن على أٌقونة األتصال المحلً‬
‫(‪ )Local Area Connection‬ومن القابمة المنسدلة أختر خصابص (‪ )Properties‬كما مبٌن أدناه‪:‬‬

‫‪18‬‬

‫‪109‬‬
 ‫حدد البروتوكول (‪ )TCP\IP‬ثم أضغط على خصابص البروتوكول‪.‬‬

‫‪19‬‬

‫من نافذة خصابص البروتوكول أدخل عنوانا ً للجهاز (‪ )IP‬ولٌكن (‪ )192.168.1.1‬كما مبٌن أدناه‪:‬‬

‫‪20‬‬

‫‪110‬‬
‫‪ 21‬بعد انتهابك عزٌزي الطالب من إعداد جهاز الحاسوب األول ٌمكنك تكرار نفس الخطوات ألعداد الجهاز الثانً ‪،‬‬
‫ولٌكن عنوان الجهاز الثانً (‪.)192.168.1.2‬‬

‫وللتاكد عزٌزي الطالب من أن عملٌة االتصال بٌن الجهازٌن تمت بنجاح قم بما ٌلً‪:‬‬
‫من قابمة إبدأ (‪ )Start‬ألحدى الحواسٌب أختر ‪ Run‬ثم فً نافذة ‪ Run‬أكتب ‪ Cmd‬لتظهر لك النافذة أدناه‪ ،‬أكتب‬
‫االمر (‪ )Ping‬ثم أتبعه بعنوان الحاسوب االخر فً الطرف الثانً وكما مبٌن فً أدناه‪:‬‬

‫‪22‬‬

‫المناقشة‪:‬‬
‫لماذا تم إستخدام سلك ربط شبكً ‪ UTP‬من نوع العبور ‪ Cross-over‬فً ربط الجهازٌن ؟ ولماذا لم‬ ‫‪-‬‬
‫ٌستخدم النوع المباشر؟‬ ‫‪23‬‬
‫هل ٌمكن ربط جهازي الحاسوب شبكٌا ً بطرٌقة أخرى؟ ماهً؟‬ ‫‪-‬‬
‫ماذا ستكون نتٌجة األمر ‪ Ping‬أذا كان هنالك خطأ فً األتصال؟‬ ‫‪-‬‬
‫ماهً التطبٌقات الممكن االستفادة منها من خالل شبكة الند للند؟‬ ‫‪-‬‬
‫كٌف ٌمكن معرفة أن وصلة ربط الشبكة معرفة فً الحاسوب اآللً؟‬ ‫‪-‬‬

‫‪111‬‬
 ‫استمارة قابمة الفحص‬

‫الجهة الفاحصة‪:‬‬

‫المرحلة‪:‬‬ ‫اسم الطالب‪:‬‬

‫التخصص‪:‬‬

‫اسم التمرٌن ‪:‬‬

‫الدرجة درجة‬
‫المالحظات‬ ‫الرقم الخطوات‬
‫القٌاسٌة األداء‬

‫ربط الحواسٌب باستخدام كٌبل العبور ‪cross-‬‬

‫‪%5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪over cable‬‬
‫مراحل تعرٌف وصلة الربط الشبكً مع إنجاز‬
‫‪%20‬‬ ‫‪2‬‬
‫وتحقٌق الربط الشبكً بٌن جهازي الحاسوب‪.‬‬
‫‪%10‬‬ ‫التحقق من نجاح عملٌة االتصال‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪%10‬‬ ‫المناقشة‬ ‫‪3‬‬

‫‪%5‬‬ ‫‪4‬‬
‫أنجاز العمل ضمن الوقت المخصص‬
‫المجموع‬

‫التوقٌع‬ ‫اسم الفاحص‬

‫التارٌخ‬

‫‪112‬‬
 ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‪ 3 :‬سجػجس‬ ‫سلُ ثٌضّش‪) 2 – 3 ( :ٓ٠‬‬

‫ثسُ ثٌضّش‪ِ :ٓ٠‬شجسوز ثٌّؾٍذثس ‪ِٚ‬ظجدس ثٌشذىز ثألخش‪ ٜ‬د‪ ٓ١‬ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ثٌّشصذطز دشذىز ِقٍ‪١‬ز‪.‬‬
‫ِىجْ ثٌضٕف‪١‬ز‪ِ :‬خضذش شذىجس ثٌقجس‪ٛ‬ح‪.‬‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ثٌطجٌخ لجدسثً ػٍ‪ ٝ‬ػًّ ِشجسوز ٌٍّؾٍذثس أ‪ِ ٚ‬ظجدس ثٌشذىز ثألخش‪ ٜ‬وجٌطجدؼجس‬
‫‪ٚ‬س‪ٛ‬ثلجس ثأللشثص د‪ ٓ١‬ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ػّٓ ثٌشذىز ثٌّقٍ‪١‬ز ثٌ‪ٛ‬ثفذر‪.‬‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ –1‬أؽ‪ٙ‬ضر فجس‪ٛ‬ح ِشصذطز دشذىز (ف‪ ٟ‬ثأللً أعٕجْ) رثس ٔظجَ صشغ‪.ً)Windows XP( ً١‬‬
‫‪ -2‬ؽجدؼز ٌ‪١‬ضس‪٠‬ز ِشد‪ٛ‬ؽز ػٍ‪ ٝ‬أفذ‪ ٜ‬ف‪ٛ‬ثس‪١‬خ ثٌشذىز‪.‬‬
‫‪ -3‬دفضش ِالفظجس‪.‬‬
‫عجٌغج‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌٕمجؽ ثٌقجوّز‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‬
‫ثسصذ دذٌز ثٌؼًّ ثٌّالةّز ٌؾسّه‬

‫‪1‬‬

‫أخضش أفذ‪ ٜ‬ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ػّٓ ثٌشذىز ثٌّ‪ٛ‬ؽ‪ٛ‬در ف‪ِ ٟ‬خضذشن ‪ٚ‬ثٌض‪ ٟ‬صشغخ ِشجسوز دّشجسوز د‪١‬جٔجص‪ٙ‬ج أ‪ِ ٚ‬ظجدس٘ج ثٌّجد‪٠‬ز‬
‫وجٌطجدؼز أ‪ ٚ‬س‪ٛ‬ثلز ثأللشثص ثٌٍ‪١‬ضس‪٠‬ز ثٌّ‪ٛ‬ؽ‪ٛ‬در ف‪ٙ١‬ج ِغ دم‪١‬ز ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ػّٓ ثٌشذىز‪.‬‬
‫دػٕج ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ ٔم‪ َٛ‬دؼًّ ِشجسوز ألفذ ثٌّؾٍذثس‪ ,‬لذ ‪٠‬ى‪٘ ْٛ‬زث ثٌّؾٍذ ِ‪ٛ‬ؽ‪ٛ‬دثً ػّٓ ؽ‪ٙ‬جص ثٌقجس‪ٛ‬ح ٌذ‪٠‬ه ‪ٌٚ‬ىٓ دػٕج‬
‫ٕٔشب ِؾٍذثً ؽذ‪٠‬ذث ػٍ‪ ٝ‬سطـ ثٌّىضخ ‪ٔٚ‬ؼط‪ ٗ١‬ثالسُ (‪ )My folder‬وّج ِذ‪ ٓ١‬ف‪ ٟ‬ثٌشىً أدٔجٖ‪:‬‬

‫‪2‬‬

‫‪113‬‬
‫دؼذ رٌه أػغؾ دضس ثٌفأسر ثأل‪ ّٓ٠‬ػٍ‪ ٝ‬ثٌّؾٍذ ثٌؾذ‪٠‬ذ ‪ ِٓٚ‬ثٌمجةّز ثٌّٕسذٌز أخضش ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ خظجةض ثٌّؾٍذ‬
‫(‪ )Properties‬وّج ِذ‪ ٓ١‬أدٔجٖ‪:‬‬

‫‪3‬‬

‫دؼذ ثخض‪١‬جسن ٌخظجةض ثٌّؾٍذ سضظ‪ٙ‬ش ٌه ثٌٕجفزر‬

‫ثٌضجٌ‪١‬ز ‪ٚ‬ثٌض‪ ٟ‬صؼشع ثٌخظجةض ثٌؼجِز ٌ‪ٙ‬زث ثٌّؾٍذ‪,‬‬
‫‪ 4‬لُ ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ دجخض‪١‬جس لجةّز ثٌّشجسوز‬
‫(‪.)Sharing‬‬

‫‪114‬‬
‫دؼذ أخض‪١‬جسن لجةّز ثٌّشجسوز س‪ٛ‬ف صظ‪ٙ‬ش ٌه ثٌٕجفزر ػٍ‪ ٝ‬ؽ‪ٙ‬ز ثٌ‪١‬سجس ‪ٚ‬ثٌض‪ ٟ‬ص‪ٛ‬ػـ خ‪١‬جسثس ثٌّشجسوز لُ دضفؼ‪ ً١‬ثٌّشجسوز‬
‫ػذش ثٌشذىز ٌ‪ٙ‬زث ثٌّؾٍذ ‪ٚ‬وّج ِ‪ٛ‬ػـ ف‪ ٟ‬ثٌٕجفزر ػٍ‪ ٝ‬ؽ‪ٙ‬ز ثٌ‪:ٓ١ّ١‬‬

‫‪5‬‬

‫دؼذ ثٌؼغؾ ػٍ‪ِٛ ٝ‬ثفك ‪ٔ Ok‬الفظ صغ‪١‬ش شىً ثٌّؾٍذ إٌ‪ِ ٝ‬ؾٍذ أسفٍٗ ‪٠‬ذ ‪ ٟ٘ٚ‬دالٌز ػٍ‪ِ ٝ‬شجسوز ثٌٍّف د‪ ٓ١‬ف‪ٛ‬ثس‪١‬خ ثٌشذىز‬
‫وّج ِ‪ٛ‬ػـ ف‪ ٟ‬ثٌشىً ثٌضجٌ‪: ٟ‬‬

‫‪6‬‬

‫‪115‬‬
‫‪ٚ‬دٕفس ثألسٍ‪ٛ‬ح ‪ّ٠‬ىٕه ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ ِشجسوز س‪ٛ‬ثلجس ثاللشثص ثٌٍ‪١‬ضس‪٠‬ز ‪ٚ‬وّج ِذ‪ ٓ١‬ف‪ ٟ‬ثٌشىً ثدٔجٖ‪:‬‬

‫‪7‬‬

‫‪116‬‬
‫أِج ثرث سغذش ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ دّشجسوز ثٌطجدؼز ثٌّشد‪ٛ‬ؽز ػٍ‪ ٝ‬أفذ ف‪ٛ‬ثس‪١‬خ ثٌشذىز ِغ دجل‪ ٟ‬ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ فّج ػٍ‪١‬ه آال ثصذجع‬
‫ثٌخط‪ٛ‬ثس ثٌضجٌ‪١‬ز‪:‬‬

‫‪ ِٓ 8‬لجةّز أدذأ ثخضش ؽجدؼجس (‪ٌ )Printers and Faxes‬ضظ‪ٙ‬ش ٌه ٔجفزر ف‪ٙ١‬ج ؽّ‪١‬غ ثٌطجدؼجس ثٌّشد‪ٛ‬ؽز ػٍ‪ ٝ‬ثٌقجس‪ٛ‬ح ثٌز‪ٞ‬‬
‫صؼًّ ػٍ‪ ,ٗ١‬أخضش ثٌطجدؼز ثٌض‪ ٟ‬صٕ‪ِ ٞٛ‬شجسوض‪ٙ‬ج ِغ دم‪١‬ز ف‪ٛ‬ثس‪١‬خ ثٌشذىز ‪ٚ‬أػغؾ ػٍ‪ٙ١‬ج دضس ثٌفأسر ثأل‪ ّٓ٠‬وّج ِ‪ٛ‬ػـ دجٌشىً‬
‫أدٔجٖ‪:‬‬

‫‪117‬‬
‫ِٓ ثٌمجةّز ثٌّٕسذٌز أػغؾ ػٍ‪ِ ٝ‬شجسوز (‪ٌ )Sharing‬ضظ‪ٙ‬ش ٌه ثٌٕجفزر ثٌضجٌ‪١‬ز‪:‬‬
‫‪ّ٠‬ىٕه صغ‪١١‬ش أسُ ثٌطجدؼز أ‪ ٚ‬صشن ثالسُ وّج ٘‪ ٛ‬عُ أػغؾ (‪)Apply‬‬

‫‪9‬‬

‫‪118‬‬
 ‫‪ٚ‬ألػجفز ثٌطجدؼز ثٌ‪ ٝ‬دم‪١‬ز ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ػّٓ ثٌشذىز لُ ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ دجٌخط‪ٛ‬ثس ثٌضجٌ‪١‬ز‪:‬‬
‫ِٓ لجةّز أدذأ ثخضش ؽجدؼجس (‪ )Printers and Faxes‬عُ أخضش أػجفز ؽجدؼز (‪)Add Printer‬‬

‫‪10‬‬

‫أخضش ثٌخ‪١‬جس ؽجدؼز ػّٓ ثٌشذىز عُ أػغؾ ثٌضجٌ‪)Next( ٟ‬‬

‫‪119‬‬
‫دؼذ ثٌؼغؾ ػٍ‪ ٝ‬ثٌضجٌ‪ ٟ‬صظ‪ٙ‬ش ٌه ثٌٕجفزر ثٌضجٌ‪١‬ز‪ ,‬فذد أسُ ثٌطجدؼز ‪ٚ‬أػغؾ ػٍ‪ ٝ‬ثٌضجٌ‪?ٟ‬‬

‫‪11‬‬

‫دؼذ٘ج أػغؾ ػٍ‪ ٝ‬أٔ‪ٙ‬جء ألصّجَ ثٌؼٍّ‪١‬ز‪:‬‬

‫‪120‬‬
‫ف‪ ٟ‬فجٌز ِشجسوز ثٌّؾٍذثس فذؼذ ثصّجَ ػٍّ‪١‬ز ثٌّشجسوز ‪ّ٠‬ىٕه أْ صش‪ ٜ‬ثٌّؾٍذ ثٌز‪ ٞ‬صّش ِشجسوضٗ (‪ ِٓ )Myfolder‬أ‪ٞ‬‬
‫فجس‪ٛ‬ح ػّٓ ثٌشذىز ‪ٚ‬رٌه دجٌؼغؾ ػٍ‪ ٝ‬أ‪٠‬م‪ٔٛ‬ز (‪ ِٓ )My Network Places‬ػٍ‪ ٝ‬سطـ ثٌّىضخ ‪ٚ‬سضؾذ ثٌّؾٍذ أ‪ ٚ‬س‪ٛ‬ثلز‬
‫ثاللشثص ثٌز‪ ٞ‬صّش ِشجسوضٗ ‪ٚ‬وّج ِذ‪ ٓ١‬ف‪ ٟ‬ثٌشىً أدٔجٖ‪:‬‬

‫‪12‬‬

‫أ‪ّ٠ ٚ‬ىٕه ػشع ؽّ‪١‬غ ِظجدس ثٌشذىز ثٌّشضشوز رٌه دىضجدز أسُ ثٌقجس‪ٛ‬ح ثٌز‪ ٞ‬ألّش ػٍ‪ ٗ١‬ػٍّ‪١‬ز ثٌّشجسوز صسذمٗ (ثسُ‬
‫ثٌؾ‪ٙ‬جص‪ٌ )//‬ضظ‪ٙ‬ش ٌه ثٌٕجفزر ثٌضجٌ‪١‬ز‪:‬‬

‫ثٌّٕجلشز‪:‬‬
‫‪ِ -‬ج٘‪ ٟ‬ثٌقجالس ثٌض‪ ٟ‬ال‪ّ٠‬ىٓ ٌٍّؾٍذ ِٓ ثٌّشجسوز ‪ Share‬د‪ ٓ١‬ف‪ٛ‬ثس‪١‬خ ثٌشذىز؟‬
‫‪ ً٘ -‬وجفز ثٌٍّفجس ثٌّ‪ٛ‬ؽ‪ٛ‬در دثخً ثٌّؾٍذ ثٌّشضشن س‪ٛ‬ف صى‪ِ ْٛ‬شضشوز أ‪٠‬ؼج ً د‪ ٓ١‬ف‪ٛ‬ثس‪١‬خ ثٌشذىز؟‬
‫‪٠ ً٘ -‬سضط‪١‬غ أفذ ِسضخذِ‪ ٟ‬ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ف‪ ٟ‬ثٌشذىز ِٓ فزف ثٌّؾٍذثس أ‪ ٚ‬ثٌٍّفجس ثٌّشضشوز ثٌّ‪ٛ‬ؽ‪ٛ‬در ف‪ ٟ‬أفذ ف‪ٛ‬ثس‪١‬خ‬ ‫‪13‬‬
‫ثٌشذىز؟‬
‫‪ِ -‬جٌفجةذر ِٓ ِشجسوز س‪ٛ‬ثلز ثاللشثص ثٌٍ‪١‬ضس‪٠‬ز؟‬
‫‪ٕ٘ ً٘ -‬جٌه ؽش‪٠‬مز أخش‪ٌٍٛ ٜ‬ط‪ٛ‬ي ثٌ‪ ٝ‬ثٌّشضشوجس ػّٓ ثٌشذىز غ‪١‬ش ثٌطش‪٠‬مز ثٌض‪ّ٠ ٟ‬ش ِٕجلشض‪ٙ‬ج؟‬

‫‪121‬‬
 ‫ثسضّجسر لجةّز ثٌفقض‬

‫ثٌؾ‪ٙ‬ز ثٌفجفظز‪:‬‬

‫ثٌّشفٍز‪:‬‬ ‫ثسُ ثٌطجٌخ‪:‬‬

‫ثٌضخظض‪:‬‬
‫ثسُ ثٌضّش‪:ٓ٠‬‬

‫ثٌذسؽز دسؽز‬
‫ثٌّالفظجس‬ ‫ثٌشلُ ثٌخط‪ٛ‬ثس‬
‫ثٌم‪١‬جس‪١‬ز ثألدثء‬

‫‪%12‬‬ ‫‪1‬‬
‫ػًّ ِشجسوز ٌٍّؾٍذثس‬

‫‪%12‬‬ ‫‪2‬‬
‫ػًّ ِشجسوز ٌس‪ٛ‬ثلز ثأللشثص ثٌٍ‪١‬ضس‪٠‬ز‬

‫‪%12‬‬ ‫‪3‬‬
‫ػًّ ِشجسوز ٌٍطجدؼز‬

‫‪%10‬‬ ‫ثٌّٕجلشز‬
‫‪3‬‬

‫‪%4‬‬ ‫‪4‬‬
‫أٔؾجص ثٌؼًّ ػّٓ ثٌ‪ٛ‬لش ثٌّخظض‬
‫ثٌّؾّ‪ٛ‬ع‬

‫ثٌض‪ٛ‬ل‪١‬غ‬ ‫ثسُ ثٌفجفض‬

‫ثٌضجس‪٠‬خ‬

‫‪122‬‬
 ‫(‪ ) 3- 3‬شبكات الزبون ‪ /‬الخادم (‪)Client\Server Network‬‬

‫ٌتطلب تكوٌن هذه الشبكة وجود حاسوب متخصص ٌعمل على توفٌر البٌانات والخدمات بشكل دابم‪.‬‬
‫ٌتصل به باقً الحواسٌب للمشاركة بهذه البٌانات وللتواصل مع غٌرها‪ٌ ،‬طلق على هذا الحاسوب أسم المزود‬
‫وٌطلق على بقٌة الحواسٌب المتصلة به أسم الزبون‪.‬‬
‫بداٌة فلنحاول التعرف عن قرب على الخادم‪ .‬الخادم قد ٌكون الخادم جهاز حاسوب شخصً ٌحتوي‬
‫على مساحة تخزٌن كبٌرة ومعالج قوي وذاكرة وفٌرة ‪ ،‬كما أنه من الممكن أن ٌكون جهازاً مصنوعا ً خصٌصا‬
‫لٌكون خادم شبكات وتكون له مواصفات خاصة‪.‬‬

‫شبكات الزبون‪ /‬الخادم والتً تسمى أٌضا شبكة قابمة على خادم أو (‪)Sever Based Network‬‬
‫هذه الشبكات تكون قابمة على خادم مخصص وٌكون عمله فقط كخادم و ال ٌعمل كزبون كما هو الحال فً‬
‫شبكات الند للند‪ ،‬والشكل أدناه ٌوضح شبكة الزبون ‪ /‬الخادم‪.‬‬

‫شكل (‪ )5-3‬شبكة الزبون ‪ /‬الخادم‬

‫عندما ٌصبح عدد األجهزة فً شبكات الزبون‪ /‬الخادم كبٌراً ٌكون من الممكن إضافة مزود آخر‪ ،‬أي‬
‫أن شبكات الزبون‪ /‬الخادم قد تحتوي على أكثر من خادم واحد عند الضرورة و لكن هذه األجهزة (الخوادم) ال‬
‫تعمل أبدا كزبابن‪ ،‬وفً هذه الحالة تتوزع المهام على الـ (الخوادم) المتوافرة مما ٌزٌد من كفاءة الشبكة‪.‬‬

‫‪123‬‬
 ‫(‪ )1-3-3‬ممٌزات شبكات الزبون‪/‬الخادم‬
‫أن من أهم ممٌزات شبكات الزبون‪ /‬الخادم و التً تتفوق فٌها على شبكة الند للند هً‪:‬‬
‫‪ -0‬النسخ االحتٌاطً للبٌانات وفقا لجدول زمنً محدد‪.‬‬
‫‪ -9‬حماٌة البٌانات من الفقد أو التلف‪.‬‬
‫‪ -8‬تدعم أالف المستخدمٌن‪.‬‬
‫‪ -9‬تزٌل الحاجة لجعل أجهزة الزبابن قوٌة وبالتالً من الممكن أن تكون أجهزة رخٌصة بمواصفات‬
‫متواضعة‪.‬‬
‫‪ -:‬فً هذا النوع من الشبكات تكون موارد الشبكة متمركزة فً جهاز واحد هو المزود مما ٌجعل الوصول‬
‫إلى المعلومة أو المورد المطلوب أسهل بكثٌر مما لوكان موزعا على أجهزة مختلفة‪ ،‬كما ٌسهل إدارة‬
‫البٌانات و التحكم فٌها بشكل أفضل‪.‬‬
‫;‪ٌ -‬عتبر أمن الشبكة (‪ )Security‬من أهم األسباب الستخدام شبكات الزبون ‪ /‬الخادم‪ ،‬نظرا للدرجة العالٌة‬
‫من الحماٌة التً ٌوفرها الخادم من خالل السماح لشخص واحد (أو أكثر عند الحاجة) هو مدٌر الشبكة‬
‫(‪ )Administrator‬بالتحكم فً إدارة موارد الشبكة وإصدار أذونات للمستخدمٌن لإلفادة من الموارد التً‬
‫ٌحتاجونها فقط وٌسمح لهم بالقراءة دون الكتابة إن كان هذا األمر لٌس من تخصصهم‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫(‪ )2-3-3‬أنواع الخوادم المخصصة ‪Types of Servers‬‬

‫الخادم هو جهاز حاسوب ٌحوي نظام تشغٌل مخصص إلدارة الشبكات وقد ٌكون هذا النظام‬
‫مخصص لمهمة محددة وبعضها ٌكون قد صمم لكً ٌكون نواة الشبكة حٌث انه مخصص الستقبال الطلبات‬
‫وتقدٌم البٌانات أو مشاركة موارد الشبكة وتشغٌل تطبٌقات ألجهزة حاسوب أخرى محلٌة أو على األنترنت‪.‬‬
‫من أهم أنواع الخوادم (ٍ‪ )Servers‬المخصصة والمتوافرة فً بٌبة عمل خادم وٌندوز ‪:9118‬‬
‫‪ -1‬خادم المتحكم بالمجال (‪:)Domain Controller Server‬‬
‫ٌحوي هذا الخادم جمٌع معلومات إدارة االتصال بٌن المستخدمٌن فً الشبكة‪ .‬وهو معنً باالستجابة‬
‫لطلبات التوثٌق واألمن‪.‬‬
‫‪ -2‬خادم الملفات (‪:(File Server‬‬
‫هو جهاز ٌوفر خدمة تخزٌن ومشاركة مركزٌة عبر الشبكة حٌث انه ٌسمح بخاصٌة التحكم فً مشاركة‬
‫تلك الملفات ألشخاص معٌٌن فً الشبكة أو توفٌرها للكل‪ .‬على سبٌل المثال ٌمكن وضع أي ملف فً‬
‫خادم الملفات والسماح للجمٌع باالطالع علٌه بدال من إرساله لكل من فً الشبكة‪.‬‬

‫‪124‬‬
 ‫‪ -3‬خادم الطباعة (‪: (Print Server‬‬
‫وهو الخادم الذي ٌوفر خدمة مركزٌة أٌضًا عبر الشبكة لعملٌات الطباعة‪ .‬وٌمكن التحكم من خالله‬
‫بؤولوٌة الطباعة وتحدٌدها لمجموعات دون أخرى أو تقدٌم مستخدمٌن دون آخرٌن فً األولوٌة‪ .‬وٌكون‬
‫هذا الخادم موصل بطابعة أو اكثر من جهة وفً الجهة األخرى بالشبكة‪.‬‬

‫‪ -4‬خادم خدمة نطاق االسم (‪:)DNS Server‬‬

‫دابما ما ٌكون فً الشبكات عنوان محدد لكل جهاز فٌها (‪ٌ )IP Address‬تم من خالله التعرف على‬
‫هوٌة الجهاز والمستخدم وبالتالً تحدٌد صالحٌاته فً أي إجراء ٌقوم به‪ .‬ووظٌفة خادم خدمة النطاق هً‬
‫ترجمة اسم الجهاز إلى عنوان (‪ )IP‬لٌتم استخدامه خالل عملٌات االتصال عبر الشبكة‪.‬‬
‫أن هذا الخادم ٌستخدم أٌضا كتكنلوجٌا موحدة إلدارة أسماء المواقع على شبكة اإلنترنت وغٌرها من‬
‫المجاالت‪ ،‬حٌث ٌسمح للمستخدم بكتابة اسم الموقع فً المتصفح مثل (‪ )www.google.com‬على‬
‫جهاز الحاسوب الخاص بك لٌقوم هذا الخادم تلقابٌا بإٌجاد عنوان هذا الموقع على شبكة اإلنترنت‪.‬‬
‫‪ -5‬خادم التطبٌقات والبرامج (‪:)Application Server‬‬
‫ٌسمح هذا الخادم للمستخدمٌن أو الزبابن بتشغٌل البرامج الموجودة على الخادم انطالقا من أجهزتهم ولكن‬
‫دون الحاجة إلى تخزٌنها أو تحمٌلها على أجهزتهم تلك‪ ،‬و لكنهم ٌستطٌعون تخزٌن فقط نتابج عملهم على‬
‫تلك البرامج‪.‬‬
‫‪ -6‬خادم البرٌد (‪:)Mail Server‬‬
‫ٌدٌر هذا الخادم المراسلة اإللكترونٌة بٌن مستخدمً الشبكة‪.‬‬
‫‪ -7‬خادم األتصال عن بعد ( ‪)Remote Access/VPN Server‬‬
‫والذي ٌتٌح للحاسوب الزبون االتصال بالشبكة عن بعد باستخدام تقنٌة االتصال بالطلب الهاتفً (‪Dial-‬‬
‫‪ )up‬أو من االتصال المإمن بالشبكة االفتراضٌة الخاصة (‪.)VPN‬‬
‫‪ -8‬خادم الوٌب (‪:)Web Server‬‬
‫ٌخدم هذا الخادم متصفح األنترنت عن طرٌق تحمٌل الملف المطلوب من القرص وتوصٌله الى المستخدم‬
‫وذلك عبر الشبكة حٌث ٌعرض الملف على متصفح الوٌب لدى حاسوب المستخدم‪.‬‬

‫(‪ )3-3-3‬أنظمة التشغٌل المستخدمة فً شبكات الزبون‪/‬الخادم‬

‫ٌعمل خادم الشبكة و نظام التشغٌل كوحدة واحدة‪ ،‬فمهما كان الخادم قوٌا و متطورا فإنه إن لم ٌتوافر‬
‫نظام تشغٌل قادر على اإلفادة من قدرات هذا الخادم‪ ،‬فإنه سٌكون عدٌم الفابدة‪ .‬حتى وقت لٌس بالبعٌد كان‬
‫برنامج نظام تشغٌل الشبكات ٌضاف إلى نظام تشغٌل الجهاز المثبت مسبقا علٌه ومثال علٌه البرنامج‬

‫‪125‬‬
 ‫(‪ )Microsoft LAN Manager‬والذي كان ٌسمح لألجهزة الشخصٌة بالعمل فً شبكة محلٌة‪ ،‬و كان‬
‫موجها ألنظمة التشغٌل ‪ ،MS-DOS , UNIX ,OS/ 2‬حٌث كان ٌضٌف لها قدرات االنضمام إلى الشبكة‪.‬‬
‫فً أنظمة التشغٌل الحدٌثة تم دمج نظام تشغٌل الشبكات بنظام التشغٌل الكلً لٌصبح نظاما واحداً‬
‫متكامالً‪ ،‬ومن أهم نظم التشغٌل الداعمة لشبكات الزبون‪/‬خادم ‪Windows ،Windows 2000 Server‬‬
‫‪ ،Windows 2008 Server ،Windows 2003 Server ،NT Server‬وكذلك العدٌد من أنظمة‬
‫التشغٌل األخرى مثل ‪. Linux ، UNIX‬‬

‫‪126‬‬
 ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‪ 3 :‬سجػجس‬ ‫سلُ ثٌضّش‪) 3 – 3 ( :ٓ٠‬‬

‫ثسُ ثٌضّش‪ :ٓ٠‬ثٌضذس‪٠‬خ ػٍ‪ ٝ‬فّج‪٠‬ز ثٌّؾٍذثس ف‪ ٟ‬شذىز ثٌضد‪ /ْٛ‬ثٌخجدَ‬

‫ِىجْ ثٌضٕف‪١‬ز‪ِ :‬خضذش شذىجس ثٌقجس‪ٛ‬ح‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ثٌطجٌخ لجدسثً ثٌضقىُ ف‪ ٟ‬فّج‪٠‬ز ِؼٍ‪ِٛ‬جصٗ ػّٓ شذىز ثٌضد‪ /ْٛ‬ثٌخجدَ‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ -1‬ؽ‪ٙ‬جص فجس‪ٛ‬ح ِٕظخ ػٍ‪ٔ ٗ١‬ظجَ صشغ‪ )Windows XP( ً١‬س‪١‬ى‪ ْٛ‬ثٌضد‪ ْٛ‬ف‪ ٟ‬ثٌشذىز‪.‬‬
‫‪ -2‬ؽ‪ٙ‬جص فجس‪ٛ‬ح ِٕظخ ػٍ‪ٔ ٗ١‬ظجَ صشغ‪ )Windows Server 2003( ً١‬س‪١‬ى‪ ْٛ‬ثٌخجدَ‬
‫ػّٓ ثٌشذىز‪.‬‬
‫‪ -3‬دفضش ِالفظجس‬
‫عجٌغج‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌٕمجؽ ثٌقجوّز‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‬

‫ارجد بدلة العمل المالئمة لجسمك‬

‫‪1‬‬

‫أفذ‪ ٜ‬ثٌطشق ثٌض‪ ٟ‬صسضط‪١‬غ ِٓ خالٌ‪ٙ‬ج ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ فّج‪٠‬ز ثٌّؼٍ‪ِٛ‬جس ثٌض‪ ٟ‬صم‪ َٛ‬دّشجسوض‪ٙ‬ج ػّٓ شذىز ثٌضد‪/ْٛ‬ثٌخجدَ ِغ‬
‫دم‪١‬ز ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ٘‪ ٟ‬صقذ‪٠‬ذ ثٌظالف‪١‬جس ٌىً ِسضخذَ ػّٓ ثٌشذىز ‪ٚ‬رٌه وّج ‪:ٍٟ٠‬‬
‫أٔشب ِؾٍذأ ؽذ‪٠‬ذثً ػٍ‪ ٝ‬سطـ ثٌّىضخ ٌٍقجس‪ٛ‬ح ثٌّض‪ٚ‬د ‪ٚ‬سّٗ (‪ )Myfolder‬عُ لُ دؼًّ ِشجسوٗ ٌ‪ٙ‬زث ثٌّؾٍذ ‪ٚ‬رٌه دجٌؼغؾ‬
‫ػٍ‪ ٗ١‬دضس ثٌفأسر ثأل‪ٚ ّٓ٠‬ثخض‪١‬جس ِشجسوز (‪ )Sharing and Security‬وّج ِ‪ٛ‬ػـ دجٌشىً أدٔجٖ‪:‬‬

‫‪2‬‬

‫‪127‬‬
 ‫دؼذ ثٌؼغؾ ػٍ‪ِ ٝ‬شجسوز س‪ٛ‬ف صظ‪ٙ‬ش ٌه ٔجفزر خظجةض ثٌّؾٍذ أخضش ِٕ‪ٙ‬ج لجةّز ثٌّشجسوز ‪ٚ‬فؼً خ‪١‬جس ِشجسوز ثٌّؾٍذ‬

‫‪3‬‬

‫‪ّ٠‬ىٕه أ‪٠‬ؼج ً ثٌضقىُ دجٌظالف‪١‬جس ثٌّّٕ‪ٛ‬فز ٌىً ِسضخذَ ٌ‪ٙ‬زث ثٌّؾٍذ ػّٓ ثٌشذىز ‪ٚ‬رٌه دجٌؼغؾ ػٍ‪ ٝ‬صس طالف‪١‬جس‬
‫(‪ )Permissions‬ف‪ ٟ‬ثٌٕجفزر ثٌسجدمز‬

‫‪4‬‬

‫‪128‬‬
‫ِٓ ثٌٕجفزر ثٌسجدمز ٔالفظ أْ ؽّ‪١‬غ ِسضخذِ‪ ٟ‬ثٌشذىز س‪ٛ‬ف ‪٠‬ى‪ ٌُٙ ْٛ‬وجًِ ثٌظالف‪١‬جس (‪ٌٍ )Full Control‬ضؼجًِ ِغ ثٌّؾٍذ‬
‫ثٌّشضشن ‪ّ٠‬ىٕه ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ صقذ‪٠‬ذ طالف‪١‬جس وً ِسضخذَ ػّٓ ثٌشذىز ‪ٚ‬رٌه ػٓ ؽش‪٠‬ك أػجفز ثٌّسضخذَ أػغؾ ػٍ‪ٝ‬‬
‫أػجفز (‪ )Add‬ف‪ ٟ‬ثٌٕجلزر ثٌسجدمز ٌضظ‪ٙ‬ش ٌه ثٌٕجفزر ثدٔجٖ‪ ,‬أوضخ أسُ أفذ ثٌّسضخذِ‪ ٓ١‬ػّٓ ثٌشذىز وّج ِذ‪ ٓ١‬أدٔجٖ‪:‬‬

‫‪5‬‬

‫دؼذ ثٌؼغؾ ػٍ‪ِٛ ٝ‬ثفك س‪١‬ضُ أػجفز ثٌّسضخذَ ٌٍمجةّز ثٌسجدمز ‪ٚ‬دزٌه ‪ّ٠‬ىٕه ثٌضقىُ دجٌظالف‪١‬جس ثٌّّٕ‪ٛ‬فز ٌٗ ف‪ ٟ‬أسضخذثَ‬
‫ثٌّؾٍذ ثٌّشضشن‪.‬‬

‫‪129‬‬
‫‪ّ٠‬ىٕه ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ صقذ‪٠‬ذ ثٌظالف‪١‬جس ِٓ خالي لجةّز ثٌسش‪٠‬ز أ‪٠‬ؼج ً ‪ٚ‬ثٌض‪ ٟ‬صسّـ دضقذ‪٠‬ذ ثٌظالف‪١‬جس ٌٍّسضخذِ‪ ٓ١‬ثٌّقٍ‪ٓ١١‬‬
‫(ػٍ‪ٔ ٝ‬فس ثٌقجس‪ٛ‬ح) أ‪ٌّ ٚ‬سضخذِ‪ ٟ‬ثٌشذىز ‪ٚ‬وّج ِذ‪ ٓ١‬ف‪ ٟ‬أدٔجٖ‪:‬‬

‫‪6‬‬

‫دجٌؼغؾ ػٍ‪ ٝ‬صس أػذثدثس ِضمذِز (‪ّ٠ )Advanced‬ىٕه ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ ثٌضقىُ دظ‪ٛ‬سر ثوغش دجٌظالف‪١‬جس ثٌّّٕ‪ٛ‬فز ٌىً‬
‫ِسضخذَ ‪ٚ‬وّج ِذ‪ ٓ١‬ف‪ ٟ‬أدٔجٖ‪:‬‬

‫‪7‬‬

‫‪130‬‬
 ‫أخضش ثٌّسضخذَ عُ أػغؾ ػٍ‪ ٝ‬ػشع (‪ٌ )Edit‬ؼشع وجًِ ثٌظالف‪١‬جس ‪ٚ‬وّج ِذ‪ ٓ١‬أدٔجٖ‪:‬‬

‫‪8‬‬

‫وّج ‪ّ٠ٚ‬ىٕه أ‪٠‬ؼجً صطذ‪١‬ك ٘زٖ ثٌظالف‪١‬جس ػٍ‪٘ ٝ‬زث ثٌّؾٍذ فمؾ أ‪ ٚ‬ػٍ‪ٚ ٗ١‬ػٍ‪ ٝ‬ثٌّؾٍذثس ‪ٚ‬ثٌٍّفجس ثٌض‪ ٟ‬دذثخٍٗ ‪ٚ‬وّج ِذ‪ ٓ١‬ف‪ٟ‬‬
‫أدٔجٖ‪:‬‬

‫‪131‬‬
 ‫ثٌّٕجلشز‪:‬‬
‫‪ِ -‬جٌفجةذر ثٌّض‪ٛ‬خجر ِٓ صمٍ‪ ً١‬ثٌظالف‪١‬جس؟‬
‫‪9‬‬
‫‪ّ٠ ً٘ -‬ىٕه ثٌضقىُ دجٌظالف‪١‬جس ف‪ ٟ‬أٔظّز ثٌضشغ‪ِ ً١‬غً ‪Windows Vista, Windows 7‬؟‬
‫‪ِ -‬جٌفشق د‪ ٓ١‬صقذ‪٠‬ذ ثٌظالف‪١‬جس ػٓ ؽش‪٠‬ك لجةّز ثٌّشجسوز أ‪ ٚ‬ػٓ ؽش‪٠‬ك لجةّز ثٌسش‪٠‬ز؟‬
‫‪ -‬ثٌ‪ ٝ‬أ‪ٛٔ ٞ‬ع ‪ّ٠‬ىٕه صظٕ‪١‬ف ثٌخجدَ ثٌسجدك؟‬

‫ثسضّجسر لجةّز ثٌفقض‬

‫ثٌؾ‪ٙ‬ز ثٌفجفظز‪:‬‬

‫ثٌّشفٍز‪:‬‬ ‫ثسُ ثٌطجٌخ‪:‬‬

‫ثٌضخظض‪:‬‬

‫ثسُ ثٌضّش‪: ٓ٠‬‬

‫ثٌذسؽز دسؽز‬
‫ثٌّالفظجس‬ ‫ثٌشلُ ثٌخط‪ٛ‬ثس‬
‫ثٌم‪١‬جس‪١‬ز ثألدثء‬

‫ثٌضأوذ ِٓ ػًّ ثٌخجدَ ‪ ِٓٚ‬ثْ دم‪١‬ز ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ‬

‫‪%5‬‬ ‫‪1‬‬
‫ِؼشفز ٌذ‪ٗ٠‬‬
‫‪%15‬‬ ‫صقذ‪٠‬ذ ثٌظالف‪١‬جس ػٓ ؽش‪٠‬ك لجةّز ثٌّشجسوز‬ ‫‪2‬‬
‫‪%15‬‬ ‫صقذ‪٠‬ذ ثٌظالف‪١‬جس ػٓ ؽش‪٠‬ك لجةّز ثٌسش‪٠‬ز‬ ‫‪3‬‬

‫‪%10‬‬ ‫ثٌّٕجلشز‬ ‫‪3‬‬

‫‪%5‬‬ ‫أٔؾجص ثٌؼًّ ػّٓ ثٌ‪ٛ‬لش ثٌّخظض‬ ‫‪4‬‬

‫ثٌّؾّ‪ٛ‬ع‬

‫ثٌض‪ٛ‬ل‪١‬غ‬ ‫ثسُ ثٌفجفض‬

‫ثٌضجس‪٠‬خ‬

‫‪132‬‬
 ‫(‪ ) 4 – 3‬الشبكات المختلطة (‪)Hybrid Network‬‬

‫من الممكن الجمع بٌن ممٌزات كل من شبكات الند للند وشبكات الزبون‪ /‬الخادم وذلك بدمج النوعٌن‬
‫معا فً شبكة واحدة وهذا ما ٌطلق علٌه شبكة مختلطة‪.‬‬
‫الشبكة المختلطة تقدم الممٌزات التالٌة‪:‬‬
‫‪ -1‬تحكم وإدارة مركزٌة للبٌانات‪.‬‬
‫‪ -2‬موقع مركزي لموارد الشبكة‪.‬‬
‫‪ -3‬الوصول إلى الملفات و الطابعات مع المحافظة على األداء األمثل ألجهزة المستخدمٌن و أمنها‪.‬‬
‫‪ -4‬توزٌع نشاطات المعالجة (‪ )Processing Activity‬على أجهزة الشبكة‪.‬‬

‫وفً هذه الحالة ستكون الشبكة قابمة على خادم ولكنها تستطٌع القٌام بمهام شبكات الند للند عند‬
‫الضرورة ‪ ،‬وٌستخدم هذا النوع من الشبكات فً مثل الحاالت التالٌة‪:‬‬
‫‪ -1‬عدد المستخدمٌن ‪ 10‬أو أقل‪.‬‬
‫‪ٌ -2‬عمل المستخدمون على مشروع مشترك و متصل‪.‬‬
‫‪ -3‬هناك حاجة ماسة للحفاظ على أمن الشبكة‪.‬‬
‫ولكن هذا النوع من الشبكات ٌتطلب الكثٌر من التخطٌط لضمان عدم اختالط المهام و اإلخالل بؤمن‬
‫الشبكة‪.‬‬
‫تعتبر احتٌاجات شبكات الزبون‪ /‬الخادم أكبر من شبكات الند للند وبالتالً فتكلفتها أكبر بكثٌر‪ ،‬فالخادم‬
‫والذي ٌكون مسإوال عن إدارة كل موارد الشبكة ٌجب أن ٌحتوي على معالج قوي أو أكثر من معالج واحد‪،‬‬
‫آما أنه ٌجب أن ٌحتوي على كمٌة ضخمة من الذاكرة وقرص صلب ضخم أو عدة أقراص لٌقوم بواجبه على‬
‫أكمل وجه‪.‬‬

‫‪133‬‬
 ‫أسبلة الفصل الثالث‬

‫س‪ :1‬ماهً أنواع شبكات الحاسوب حسب النطاق الجغرافً الذي تعمل به؟‬

‫س‪ :2‬ما هً الخصابص التً تمتاز بها شبكات الحاسوب المحلٌة ‪LAN‬؟‬

‫س‪ :3‬ما هً الخصابص التً تمتاز بها شبكات الحاسوب اإلقلٌمٌة ‪MAN‬؟‬

‫س‪ :4‬ما هً الخصابص التً تمتاز بها شبكات الحاسوب الواسعة ً‪WAN‬؟‬

‫س‪ :5‬ما المقصود بشبكة الند للند ‪Peer- to – Peer‬؟‬

‫س‪ :6‬ما هً ممٌزات شبكة الند للند ؟ وماهً عٌوبها ؟‬

‫س‪ :7‬ماهً أنظمة تشغٌل ماٌكروسوفت المتوافقة مع شبكات الند للند؟‬

‫س‪ :8‬ما المقصود بشبكات الزبون ‪ /‬الخادم (‪)Client\Server Network‬؟‬

‫س‪ :9‬ماهً ممٌزات شبكات الزبون – الخادم؟‬

‫س‪ :10‬ماهً أهم أنواع الخوادم ‪ Servers‬المخصصة والمتوافرة فً بٌبة عمل خادم وٌندوز ‪2003‬؟‬

‫س‪:11‬ماهً أنظمة التشغٌل المستخدمة فً شبكات الزبون – الخادم؟‬

‫س‪ :12‬اشرح بخطوات مراحل حماٌة المجلدات فً شبكة الزبون – الخادم؟‬

‫‪134‬‬
 ‫الفصــل الرابع‬
‫التصامٌم األساسٌة للشبكات‬

‫أهداف الفصل الرابع‬

‫ِٓ ثٌّض‪ٛ‬لغ إْ ‪٠‬ضؼشف ثٌطجٌخ ػٍ‪ِ ٝ‬ؾّ‪ٛ‬ػز ِٓ ثٌّؼجسف ثٌؼٍّ‪١‬ز ثٌخجطز دجٌضؼشف‬
‫ػٍ‪ ٝ‬ثٌضظجِ‪ ُ١‬ثألسجس‪١‬ز ٌٍشذىجس ثٌّقٍ‪١‬ز ( ‪١ِّٚ ) LAN‬ضثص‪ٙ‬ج ‪ٚ‬و‪١‬ف‪١‬ز إٔشجء صٍه‬
‫ثٌضظجِ‪ ِٓ ُ١‬ثٌشذىجس ػٍّ‪١‬ج ً‪.‬‬

‫ِقض‪٠ٛ‬جس ثٌفظً ثٌشثدغ‬

‫(‪ِ )1-4‬مذِز ف‪ ٟ‬صظجِ‪ ُ١‬ثٌشذىجس ثٌّقٍ‪١‬ز‬

‫(‪ٔ )2-4‬ظجَ ثٌضشثدؾ ثٌّفض‪ٛ‬ؿ ‪OSI Model‬‬
‫(‪ )3-4‬ؽذ‪ٛ‬غشثف‪١‬ز ثٌشذىجس ‪Networks Topology‬‬
‫(‪ )4-4‬صظّ‪ ُ١‬شذىجس ثٌٕطجق ثٌّقٍ‪ٛٔ ٟ‬ع ‪ BUS‬ثٌٕجلً‬
‫(‪ )5-4‬صظّ‪ ُ١‬شذىجس ثٌٕطجق ثٌّقٍ‪ٛٔ ٟ‬ع ‪ STAR‬ثٌٕؾّز‬
‫(‪ )6-4‬صظّ‪ ُ١‬شذىجس ثٌٕطجق ثٌّقٍ‪ٛٔ ٟ‬ع ‪ RING‬ثٌقٍمز‬

‫‪135‬‬
 ‫الفصل الرابع‬
‫التصامٌم األساسٌة للشبكات‬

‫( ‪ ) 1 – 4‬مقدمة فً تصامٌم الشبكات المحلٌة‬

‫من خالل ما تقدم فً الفصول السابقة‪ ،‬أكٌد أصبحت مدركا ً عزٌزي الطالب أن الشبكة بشكل عام هً‬
‫وصل حواسٌب موضوعة على مساحة محددة من أجل االستخدام المشترك للمعلومات وهً تقدم إمكانٌات مذهلة‬
‫فً مجال تبادل المعطٌات ومجال التعامل مع الملفات لعدد من المستخدمٌن بآن واحد معً ا‪ ،‬باإلضافة إلى أنه ٌمكن‬
‫لمستخدمً الشبكة أن ٌشاركوا فً الطابعات والملفات وسواقات األقراص اللٌزرٌة وحتى جهاز الفاكس‪ .‬وشبكات‬
‫االتصال وضعت عمومًا للمشاركة فً أمور مثل معالجة النصوص وبرامج أوراق العمل وفً الطابعات وفً‬
‫الربط على أجهزة حاسوب وشبكات واسعة وأنظمة البرٌد هً وظٌفة شبكة االتصال‪.‬‬
‫فً بداٌة ظهور الشبكات كانت تتكون من عدد قلٌل من األجهزة ربما ال ٌتجاوز العشرة متصلة مع‬
‫بعض‪ ،‬ومتصل معها جهاز طباعة‪ ،‬هذا النوع من التشبٌك أصبح ٌعرف بشبكة النطاق المحلً ضمن المساحة‬
‫المحدودة‪ ،‬فالشبكات المحلٌة فً العادة تكون محتواه داخل مكتب‪ ،‬أو مجموعة من المكاتب داخل بناٌة واحدة‪،‬‬
‫وتقدم هذه الشبكات فً وقتنا الحالً سرعة كبٌرة لتبادل البٌانات والموارد مما ٌشعر المستخدم الذي ٌستفٌد من‬
‫موارد الشبكة أن هذه الموارد موجودة على جهازه الشخصً‪ .‬سٌتناول هذا الفصل الشبكات المحلٌة بكافة أنواعها‬
‫والمبادئ المستخدمة فً تصمٌمها مع إعطاء أمثلة تطبٌقٌة مصورة للتوضٌح قبل التعرف على خواص‬
‫وممٌزات الشبكات المحلٌة وكٌفٌة تصمٌمها وإنشابها البد لنا من التعرف على بعض الجوانب الفنٌة والتقنٌات‬
‫واألنظمة العالمٌة التً تم االتفاق علٌها فً تصمٌم وإنشاء مثل هذا النوع من الشبكات‪ ،‬إضافة إلى المعرفة الفنٌة‬
‫بكل نوع من أنواع طوبوغرافٌات الربط الشبكً وما هً الفوابد والمساوئ الملحوظة لكل نوع‪ ،‬كما سوف‬
‫نتطرق عزٌزي الطالب إلى كٌفٌة إجراء العنونة ألجهزة الحواسٌب الخاصة بالشبكة‪ ،‬بالطبع سٌصاحب الشرح‬
‫تقدٌم العدٌد من التمارٌن العملٌة المصورة التً من المفترض أن تقوم بعملها مختبرٌا ً لغرض اكتساب الدراٌة‬
‫والمعرفة الفنٌة الالزمة حول كٌفٌة تصمٌم وإنشاء األنواع المختلفة من الشبكات المحلٌة حسب طوبوغرافٌات‬
‫الربط‪.‬‬

‫(‪ ) 2 – 4‬نظام الترابط المفتوح ‪:Open System Interconnection‬‬

‫سننتقل اآلن عزٌزي الطالب لنلقً نظرة على أهم المعاٌٌر التً ٌعمل علٌها عتاد الشبكة عندما ٌعمل‬
‫كل منهما على حدة أو باالشتراك مع األخر‪ ،‬حٌث ٌقوم مصنعو برامج وعتاد الشبكة بإتباع قواعد ودالبل‬
‫فنٌة معٌنة عندما ٌقومون بتصمٌم منتجاتهم وأكثر هذه القواعد انتشارا هً مجموعة من التوصٌات المطورة‬
‫من قبل المنظمة الدولٌة للمعاٌٌر ‪ ISO‬وتعرف هذه التوصٌات باسم النموذج المرجعً لنظام الوصالت‬
‫المفتوحة ‪ .OSI‬نشرت الجمعٌة الدولٌة للموصفات القٌاسٌة ‪ ISO‬النموذج المرجعً (الطبقات السبع)‬

‫‪136‬‬
‫للتوصٌل البٌنً لألنظمة المفتوحة عام <<>‪ 0‬لٌصف طرٌقة تقٌٌم ووضع خصابص األنشطة التً ٌجب أن‬
‫تحدث بٌن أجهزة االتصال والشبكة‪.‬‬
‫ٌتكون نظام الترابط المفتوح )‪ Open System Interconnection (OSI‬من سبعة طبقات‬
‫‪ ،Seven Layers‬حٌث ٌقسم النموذج نشاطات الشبكة إلى سبع طبقات منفصلة تربط بعضها البعض ولكل‬
‫طبقة مجموعة معٌنة من النشاطات الواجب تنفٌذها فٌها لٌتم االتصال بٌن الجهازٌن بنجاح‪ ،‬الشكل أدناه‬
‫ٌوضح تسلسل هذه الطبقات من األسفل إلى األعلى مع التعرف على التسمٌة العلمٌة لحزمة المعلومات فً‬
‫كل طبقة‪.‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ ) 1 – 4‬ػـ ثٌطذمجس ثٌسذغ ٌٕظجَ ثٌضشثدؾ ثٌّفض‪ٛ‬ؿ ‪OSI‬‬

‫الطبقة األولى ‪ -‬الطبقة الفٌزٌابٌة (‪:)Physical‬‬

‫وهً الطبقة المسإولة عن إرسال البٌانات التً تم تجهٌزها من قبل الطبقات العلٌا عبر وسط اإلرسال‪ٌ .‬تم‬
‫تمثٌل البٌانات التً ٌمكن أن تكون معلومات كنصوص‪ ،‬صور‪ ،‬أصوات‪ ،‬بوجود نبضات كهربابٌة تدعى‬
‫جهد (‪ ) Voltage‬على األسالك النحاسٌة الناقلة أو بنبضات ضوبٌة ضمن األلٌاف البصرٌة‪ ،‬تدعى عملٌة‬
‫اإلرسال بالترمٌز أو التعدٌل و ٌتم تنفٌذها باستخدام الكابالت و الموصالت‪.‬‬
‫الطبقة الثانٌة ‪ -‬طبقة وصلة البٌانات (‪:)Data-Link‬‬
‫الوظابف والفابدة التً ٌمكن أن تمتاز بها هذه الطبقة ٌمكن تلخٌصها بما ٌلً ‪:‬‬

‫‪137‬‬
‫تقدم هذه الطبقة وصوالً إلى وسابط التشبٌك واإلرسال الفٌزٌابً‪ ،‬مما ٌمكن البٌانات من إٌجاد وجهتها‬ ‫‪-0‬‬
‫المقصودة فً الشبكة‪.‬‬
‫تقدم عبوراً موثوقا ً به للبٌانات على وصلة فٌزٌابٌة باستعمال العناوٌن ‪( MAC‬وهو العنوان الفٌزٌابً‬ ‫‪-9‬‬
‫الموجود على بطاقة الشبكة)‪.‬‬
‫تستعمل التؤطٌر (‪ ) Framing‬لتنظٌم أو تجمٌع بتات البٌانات والتحكم بانسٌابٌتها‪.‬‬ ‫‪-8‬‬
‫تستعمل الـ ‪ MAC‬الختٌار أي كمبٌوتر سٌرسل بٌاناته الثنابٌة ‪ ،‬من مجموعة حواسٌب تحاول كلها‬ ‫‪-9‬‬
‫اإلرسال فً الوقت نفسه‪.‬‬
‫بعد أن تقوم بتقسٌم البٌانات إلى أجزاء أصغر تسمى ‪ Frames‬تضاف إلٌها جزبً المقدمة ‪Header‬‬
‫(تمثل معلومات العنوان) والمإخرة ‪ Trailer‬و (تمثل معلومات كشف الخطؤ للتؤكد من خلو اإلطارات من‬
‫أي أخطاء)‪.‬‬

‫الطبقة الثالثة ‪ -‬طبقة الشبكة (‪:)Network‬‬

‫وهً مسإولة عن عنونة الرسابل و ترجمة العناوٌن المنطقٌة و األسماء إلى عناوٌن مادٌة تفهمها الشبكة‪.‬‬
‫العنوان المنطقً قد ٌكون برٌد إلكترونً أو عنوان إنترنت بهذا الشكل ‪0>900;=010011:‬‬
‫أما العنوان المادي فٌكون بهذا الشكل‪.A.01.60.8c.01.03: :‬‬
‫وتقوم هذه الطبقة باختٌار أنسب مسار بٌن الجهاز المرسل و المستقبل‪ ،‬لهذا فإن أجهزة الموجهات ‪Routers‬‬
‫تعمل من ضمن هذه الطبقة‪.‬‬

‫الطبقة الرابعة ‪ -‬طبقة النقل (‪:)Transport‬‬

‫هذه الطبقة تهًء تمرٌر البٌانات بٌن األنظمة أو المضٌفات ‪ Hosts‬وتحدد بنٌة الرسالة ‪Message‬‬
‫‪ structure‬كما تشرف على صحة اإلرسال وذلك بإجراء بعض العملٌات لمراجعة األخطاء ‪ ،‬وتضم خدمات‬
‫النقل الخدمات األساسٌة التالٌة‪:‬‬
‫تقسٌم بٌانات التطبٌقات األعلى إلى أجزاء ‪.segments‬‬ ‫‪-0‬‬
‫إقامة العملٌات بٌن األجهزة المرسلة و المستقبلة‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫ضمان وثوقٌة ودقة البٌانات الواصلة إلى المستقبل حٌث من خاللها ٌقوم الجهاز المستقبل بإرسال‬ ‫‪-8‬‬
‫رسالة إلى المرسل ٌإكد فٌها َتسلمه للبٌانات‪.‬‬
‫التحكم بتدفق هذه البٌانات‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫كما تقوم باختٌار المسار األفضل إلرسال تلك البٌانات‪.‬‬ ‫‪-:‬‬
‫أهم بروتوكوالت الطبقة الرابعة هما البروتوكوالن ‪ TCP‬و ‪ UDP‬وهما ٌستخدمان أرقام المنافذ (أو‬
‫المقابس) لتعقب المحادثات المختلفة التً تعبر الشبكة فً الوقت نفسه‪.‬‬

‫‪138‬‬
 ‫الطبقة الخامسة ‪ -‬طبقة الجلسة (‪:)Session‬‬
‫تسمح طبقة الجلسة لتطبٌقٌن بمزامنة اتصاالتهما وتبادل البٌانات‪ ،‬تقسم هذه الطبقة االتصاالت بٌن نظامٌن‬
‫إلى وحدات حوار وتقدم نقاط التزامن القصوى و الدنٌا خالل هذا االتصال‪ ،‬بمعنى آخر إنها تسمح‬
‫لبرنامجٌن على كمبٌوترٌن مختلفٌن بإجراء اتصال واستخدام هذا االتصال وإنهابه بٌن الجهازٌن‪ ،‬كما أن‬
‫هذه الطبقة مسإولة عن التعرف على األجهزة وأسمابها وإصدار تقارٌر عن االتصاالت التً تجرٌها و تقوم‬
‫هذه الطبقة أٌضا ببعض مهام اإلدارة مثل ترتٌب الرسابل المرسلة حسب وقت إرسالها ومدة إرسال كل‬
‫رسالة‪.‬‬
‫ومن البروتوكوالت التً تعمل ضمن هذه الطبقة ما ٌلً‪:‬‬
‫‪ -0‬نظام ‪. x-window‬‬
‫‪ -9‬بروتوكول الجلسة ( ‪. )AppleTalk ASP‬‬
‫‪ -8‬بروتوكول التحكم بالجلسة لبنٌة الشبكة الرقمٌة (‪.)DNA SCP‬‬
‫‪ -9‬بروتوكول ‪.)Network File System) NFS‬‬
‫كما تقوم هذه الطبقة بؤخذ عٌنة من آخر جزء من البٌانات تم إرساله عند توقف الشبكة عن العمل و ذلك لكً‬
‫ٌتم إرسال البٌانات عندما تعود الشبكة إلى العمل من النقطة التً توقف عندها اإلرسال‪.‬‬
‫الطبقة السادسة ‪ -‬طبقة العرض (‪:)Presentation‬‬
‫تحدد هذه الطبقة كٌفٌة تهٌبة البٌانات‪ ،‬وعرضها‪ ،‬وتغٌٌرها‪ ،‬وفتح رموزها المشفرة ‪ Codes‬عن طرٌق‬
‫الترجمة من صٌغة التطبٌق إلى صٌغة الشبكة‪ ،‬وبالعكس‪ ،‬تمتاز هذه الطبقة بمهمة تهٌبة المعلومات التً‬
‫ترسلها طبقة التطبٌقات ‪ Application Layer‬بالنظام بحٌث ٌمكن أن تقرأها طبقة التطبٌقات بالنظام‬
‫اآلخر‪ .‬كما و تقوم هذه الطبقة أٌضا بضغط البٌانات لتقلٌل عدد البتات التً ٌجب نقلها باإلضافة إلى تشفٌر‬
‫الرسابل‪ .‬لكً نفهم المبدأ بشكل أفضل‪ ،‬لنفرض أن لدٌنا شخصٌن ٌتحدثان لغتٌن مختلفتٌن‪ ،‬الطرٌقة الوحٌدة‬
‫لكً ٌفهم كالهما اآلخر هً بجعل شخص آخر ٌقوم بالترجمة‪ ،‬تقوم طبقة العرض أو التقدٌم بوظٌفة المترجم‬
‫لألجهزة التً تحتاج لالتصال عبر الشبكة‪ .‬تحدد معاٌٌر الطبقة السادسة أٌضا ً كٌف ٌتم عرض الصور‬
‫الرسومٌة‪ ،‬من هذه المعاٌٌر‪:‬‬
‫‪ PICT -1‬تنسٌق صور مستخدم لنقل رسوم ‪ QuickDraw‬بٌن البرامج على نظام التشغٌل ‪.MAC‬‬
‫‪( TIFF -2‬تنسٌق ملف الصور المعلمة) تنسٌق من أجل الصور النقطٌة عالٌة الدقة‪.‬‬
‫‪( JPEG -3‬تنسٌق مجموعة خبراء التصوٌر المتحدٌن) تنسٌق رسومً ٌستخدم غالبا ً لضغط الصور‬
‫من صور ورسوم معقدة‪.‬‬
‫‪ -4‬تقود معاٌٌر الطبقة السادسة األخرى عرض الصوت والصور المتحركة‪ ،‬حٌث ٌوجد ضمن هذه‬
‫المعاٌٌر ما ٌلً‪:‬‬
‫‪( MIDI ‬الواجهة الرقمٌة لألدوات الموسٌقٌة)‪ :‬من أجل الموسٌقى الرقمٌة‪.‬‬
‫‪( MPEG ‬تنسٌق مجموعة خبراء الصور المتحركة)‪ :‬معٌار لضغط وترمٌز الفٌدٌو المتحرك من‬
‫أجل األقراص المضغوطة ‪ CD‬و التخزٌن الرقمً‪.‬‬

‫‪139‬‬
‫‪ QuickTime ‬معٌار ٌعالج الصوت و الفٌدٌو من أجل البرامج على كل من أنظمة التشغٌل‬
‫‪ MAC‬و أجهزة الحواسٌب الشخصٌة‪.‬‬
‫الطبقة السابعة ‪ -‬طبقة التطبٌقات (‪:)Applications‬‬
‫مباشرة‬ ‫المستخدم‬ ‫فٌها‬ ‫ٌتحكم‬ ‫والتً‬ ‫للمستخدم‬ ‫األقرب‬ ‫الطبقة‬ ‫وهً‬
‫وتقدم خدمات الشبكة لتطبٌقات المستخدم‪ ،‬إنها تختلف عن الطبقات األخرى فً أنها ال تقدم خدمات ألي طبقة‬
‫أخرى بل فقط للتطبٌقات الواقعة خارج النموذج ‪ .OSI‬األمثلة عن هكذا تطبٌقات هً برامج أوراق العمل‬
‫وبرامج معالجة النصوص و برامج موظفً الصندوق فً المصارف‪ ،‬تدعم هذه الطبقة عدة برامج منها‬
‫برامج نقل الملفات و برامج قواعد البٌانات وبرامج البرٌد اإللكترونً‪ .‬من البروتوكوالت التً تعمل فً هذه‬
‫الطبقة‪ Telnet :‬و ‪ HTTP‬و ‪ FTP‬و ‪ TFTP‬و ‪.. ،DNS‬الخ ‪.‬أما عن كٌفٌة عمل هذه الطبقات فً نقل‬
‫الحزم المعلوماتٌة من جهاز إلى آخر نؤخذ المثال التالً‪:‬‬
‫ٌقوم الحاسوب ‪ A‬بتحضٌر البٌانات إلرسالها إلى الحاسوب ‪ B‬المستقبل حٌث تصل البٌانات بالطبقة المكافبة‬
‫لها وذلك ألن المستوٌات تتحدث بنفس اللغة‪.‬‬
‫ٌقوم الحاسوب ‪ A‬ببدأ اإلرسال فً القمة ونزوالً باتجاه الطبقة الفٌزٌابٌة وعندما تمر الرزمة‬ ‫‪-1‬‬
‫المعلوماتٌة من مستوى إلى أخر ٌقوم كل مستوى بإضافة معلومات العنونة والتنسٌق الخاصة به‪.‬‬
‫عندما تمر الرزمة عبر وسط النقل ٌتم االتصال بٌن الحاسوبٌن عن طرٌق هذه الطبقة‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫تقوم الطبقة الفٌزٌابٌة فً الحاسوب ‪ B‬المستقبل بتحوٌل الدفق التسلسلً من البتات إلى رزم‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫تقوم كل طبقة بؤخذ معلومات العنونة والتنسٌق التً قامت بإضافتها سابقا ً‪.‬‬ ‫‪-4‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ ) 2 – 4‬ػـ صسّ‪١‬جس ثٌقضَ ثٌّؼٍ‪ِٛ‬جص‪١‬ز ثٌّجسر خالي ؽذمجس ‪ OSI‬ثٌسذؼز‬

‫‪140‬‬
 ‫(‪ ) 3 – 4‬طبوغرافٌة الشبكات ‪Networks Topology‬‬
‫نقصد بطبوغرافٌة الشبكات هً الكٌفٌة التً ٌتم بها توصٌل الحواسٌب اآللٌة واألسالك واألجهزة‬
‫والمكونات المادٌة األخرى وربطها مع بعضها البعض لتكوٌن شبكة ‪ ،‬ترتبط طبوغرافٌة الشبكة مباشرة بنوع‬
‫السلك (الكٌبل) المستخدم فً تصمٌم وإنشاء الشبكة لذلك عند إنشاء أي شبكة محلٌة ٌجب األخذ بنظر االعتبار‬
‫نوع أسالك التوصٌل‪ ،‬نوع بطاقة الشبكة والمقابس الخاصة لألسالك‪ .‬من الممكن إنشاء شبكات محلٌة‬
‫بطوبوغرافٌات مختلفة لكل شبكة محلٌة وربطها بواسطة أجهزة ربط شبكً مثل الجسور والمحوالت‬
‫والموجهات حٌث تقوم هذه األجهزة بزٌادة كفاءة الشبكة المحلٌة من حٌث إعادة تكبٌر اإلشارة الكهربابٌة فً‬
‫الشبكة المحلٌة وتنظٌم تراسل اإلشارات بٌن الحواسٌب المختلفة فً الشبكة وتعتبر الموجهات ‪ Routers‬من اهم‬
‫أجهزة الربط الشبكً المستخدمة فً الشبكات المحلٌة حالٌا ً حٌث تقوم هذه الموجهات بتضخٌم اإلشارة وتمنع‬
‫ضعفها وضٌاعها فً األسالك إضافة إلى تنظٌم مرورها فً األجزاء المختلفة فً الشبكة ومن الطوبوغرافٌات‬
‫المستخدمة فً الربط الشبكً فً الشبكات المحلٌة هً‪:‬‬
‫‪ ‬الطبوغرافٌة الناقلة ( الخطٌة ) ‪Bus Topology‬‬
‫‪ ‬الطبوغرافٌة النجمٌة ‪Star Topology‬‬
‫‪ ‬الطبوغرافٌة الحلقٌة ‪Ring Topology‬‬
‫التً سوف نتطرق لها بالتفصٌل الحقا ً مع تقدٌم تمارٌن تطبٌقٌة لكل نوع من أنواع الطوبوغرافٌات أعاله‬
‫توضح آلٌة الربط الشبكً لهذه الطوبوغرافٌات فً الشبكات المحلٌة بؤكثر من حالة ربط مادي وتعرٌف برمجً‬
‫نظام‬ ‫مثل‬ ‫للحاسوب‬ ‫تشغٌلً‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫وألكثر‬ ‫الشبكة‬ ‫لبطاقة‬
‫‪ Windows Xp‬ونظام ‪ ، Windows 7‬والشكل التالً ٌوضح المخطط الكتلً لهذه الطوبوغرافٌات‪.‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ ) 3 – 4‬ػـ ثٌط‪ٛ‬د‪ٛ‬غشثف‪١‬جس ثٌّسضخذِز ف‪ ٟ‬ثٌشدؾ ثٌشذى‪ٌٍ ٟ‬شذىجس ثٌّقٍ‪١‬ز‬

‫‪141‬‬
 ‫( ‪ ) 4 – 4‬تصمٌم شبكات النطاق المحلً النوع الناقل ‪BUS‬‬
‫ٌعتبر تصمٌم الشبكة المحلٌة الناقلة أو الخطٌة ‪ Bus‬من أبسط الطوبوغرافٌات المستخدمة فً الربط الشبكً‪،‬‬
‫حٌث ٌتم فً هذا الربط توصٌل وربط كافة الحواسٌب اآللٌة على خط نقل واحد ٌعرف بالـعمود الفقري‬
‫للشبكة‪ ،‬وٌعرف الجزء الرابط من هذا الخط والذي ٌربط كل جهاز حاسوب مع الجهاز الذي ٌلٌه بالقطعة‬
‫‪ Segment‬كما هو موضح فً الشكل (‪.)9-9‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ ) 4 – 4‬ػـ ثٌطذ‪ٛ‬غشثف‪١‬ز ثٌٕجلٍز ‪ٌٍ Bus‬شدؾ ثٌشذى‪ ٟ‬ف‪ ٟ‬ثٌشذىجس ثٌّقٍ‪١‬ز‬

‫وتعتمد فكرة هذا النوع من التصمٌم الشبكً على ثالثة أساسٌات هً‪:‬‬
‫‪ -0‬إرسال اإلشارة ‪Signal Transmission‬‬
‫‪ -9‬ارتداد اإلشارة ‪Signal Bounce‬‬
‫‪ -8‬منهً اإلشارة ‪The Terminator‬‬
‫وفً هذا النوع من الشبكات ترسل البٌانات على شكل إشارات كهربابٌة إلى كافة الحواسٌب الموصلة‬
‫بالشبكة‪ ،‬وٌتم قبول المعلومات من الحاسوب الذي عنوانه موابم مع العنوان المشفر داخل اإلشارة األصلٌة‬
‫المرسلة خالل الشبكة‪ ،‬الشكل (‪ٌ ):-9‬وضح كٌفٌة إرسال اإلشارة خالل هذه الشبكة‪.‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ ) 5 – 4‬ػـ ٔمً ثإلشجسر خالي ثٌٕجلً ثٌشة‪١‬س ف‪ ٟ‬ثٌطذ‪ٛ‬غشثف‪١‬ز ثٌٕجلٍز ‪Bus‬‬

‫‪142‬‬
‫والبد اإلشارة عزٌزي الطالب أن لهذه الطبوغرافٌة مساوئ فنٌة ٌمكن مالحظتها من خالل استخدام أكثر من‬
‫جهاز حاسوب السلك الناقل الربٌس للشبكة ‪ ،‬حٌث عند قٌام جهازي حاسوب بإرسال بٌانات فً نفس الوقت‬
‫فؤن ذلك سوف ٌإدي إلى عملٌة تصادم ‪ Collision‬نتٌجة إلرسال الجهازٌن للبٌانات فً نفس الوقت ‪ ،‬لذا‬
‫ٌجب على كل جهاز حاسوب انتظار دوره فً إرسال البٌانات فً الشبكة‪ ،‬وبالتالً فؤنه كلما زاد عدد‬
‫األجهزة فً الشبكة كلما طال وقت االنتظار ووصول الدور لإلرسال واستخدام الناقل الربٌس للشبكة فً‬
‫إرسال البٌانات وهذا ٌإدي بدوره إلى زٌادة بطء الشبكة‪ ،‬الشكل (‪ٌ );-9‬وضح حالة حصول التصادم‪.‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ ) 6 – 4‬ػـ فجٌز ثٌضظجدَ ف‪ ٟ‬ثٌٕجلً ثٌشة‪١‬س‪ٌٍ ٟ‬شذىز ثٌٕجلٍز ‪Bus‬‬

‫أما العوامل التً تإثر فً إداء الشبكة الناقلة ‪ Bus‬فٌمكن إجمالها بما ٌلً‪:‬‬
‫اإلمكانٌات والخدمات التً توفرها المكونات المادٌة للحواسٌب المكونة للشبكة‪.‬‬ ‫‪-0‬‬
‫عدد أجهزة الحواسٌب المرتبطة بالشبكة‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫نوعٌة البرامج التشغٌلٌة والخدمٌة العاملة فً أجهزة الحواسٌب فً الشبكة‪.‬‬ ‫‪-8‬‬
‫المسافة بٌن األجهزة المتصلة بالشبكة‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫سرعة نقل البٌانات فً الشبكة مقاسة ( ‪ ) bps‬بالبت فً الثانٌة‪.‬‬ ‫‪-:‬‬
‫كما البد اإلشارة عزٌزي الطالب إلى أنه عندما ترسل إشارة البٌانات فً الشبكة فإنها تنتقل من بداٌة السلك‬
‫إلى نهاٌته‪ ،‬وإذا لم ٌتم مقاطعة هذه اإلشارة فإنها ستبقى ترتد ذهابا وإٌابا على طول السلك الناقل الربٌس‬
‫وس تمنع أجهزة الحواسٌب األخرى من إرسال إشارتها خالل السلك الناقل الربٌس فً الشبكة‪ ،‬لهذا ٌجب‬
‫إٌقاف هذه اإلشارة بعد وصولها إلى العنوان المطلوب الممثل بالجهاز الذي أرسلت إلٌه البٌانات‪ ،‬وإلٌقاف‬
‫اإلشارة ومنعها من االرتداد‪ٌ ،‬ستخدم مكون من مكونات الشبكة ٌسمى منهً اإلشارة ‪ٌ Terminator‬تم‬
‫وضعه عند كل طرف من أطراف السلك وٌوصل بكل جهاز حاسوب متصل بالشبكة‪.‬‬

‫‪143‬‬
 ‫(‪ )1 - 4 – 4‬مالحظات عملٌة مهمة عن ربط النوع الناقل ‪BUS‬‬

‫سنقدم لك عزٌزي الطالب فً هذه الفقرة أهم المالحظات األساسٌة الواجب معرفتها للمحافظة على‬
‫المواصفات الفنٌة لهذا النوع من الربط‪.‬‬
‫‪ -0‬احرص عزٌزي الطالب أن ٌكون الربط مباشراً بٌن الوصلة ‪ BNC – T‬وبٌن بطاقة الشبكة ذات‬
‫وصلة الربط ‪ BNC‬مباشراً دون استعمال موصل للتوصٌل كما فً الشكل (‪:)<-9‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ ) 7 – 4‬ػـ فجٌز ثٌشدؾ ثٌّذجشش د‪ ٓ١‬ثٌ‪ٛ‬طٍز ‪ٚ T‬د‪ ٓ١‬دطجلز ثٌشذىز‬

‫وال تستعمل عزٌزي الطالب طرٌقة الربط كما فً الشكل (‪ )=-9‬ألنها ال تتناسب فنٌا ً وسوف تتسبب‬
‫بمشاكل فً الربط وقد ال ٌحدث ربط شبكً أصالً‪:‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ ) 8 – 4‬ػـ ثٌقجٌز ثٌخطأ ف‪ ٟ‬ثٌشدؾ د‪ ٓ١‬ثٌ‪ٛ‬طٍز ‪ٚ T‬د‪ ٓ١‬دطجلز ثٌشذىز‬

‫أما إذا كان لزاما ً علٌك عزٌزي الطالب وضع الحاسوب الوسط بنفس هذا الموقع مع تجنب الربط‬
‫غٌر المباشر مع المقبس ‪ ،T‬فمن الممكن اللجوء إلى طرٌقة الربط الموضحة بالشكل (‪ )>-9‬وهذا‬
‫سٌحقق الربط الشبكً على شرط أن كٌبل التوصٌل الذي ٌوصل المقبس ‪ T‬للحاسوب فً الوسط ذو‬
‫طول ال ٌتجاوز طول الكٌبل الناقل الربٌس‪:‬‬

‫‪144‬‬
 ‫شىً ( ‪ٛ٠ ) 9 – 4‬ػـ ثٌقجٌز ثٌظق‪١‬قز ثٌغجٔ‪١‬ز ف‪ ٟ‬ثٌشدؾ د‪ ٓ١‬ثٌ‪ٛ‬طٍز ‪ٚ T‬د‪ ٓ١‬دطجلز ثٌشذىز‬

‫أو بإمكانك عزٌزي الطالب اللجوء إلى استعمال جهاز المكرر ‪ Repeater‬فً ربط الحاسبة الوسط‬
‫كما موضح بالشكل (‪.)01-9‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ ) 10 – 4‬ػـ و‪١‬ف‪١‬ز سدؾ ‪ Repeater‬د‪ ٓ١‬دطجلز ثٌشذىز ‪ٚ‬ثٌٕجلً ثٌشة‪١‬س‬

‫وختاما ً لهذه النقطة من المالحظات‪ ،‬احرص عزٌزي الطالب أن ٌكون الربط لهذا النوع الناقل‬
‫بالشكل الفنً الذي ٌمثله الشكل (‪ )00-9‬الذي ٌمثل طرٌقة الربط النموذجٌة التً تحقق أعلى‬
‫المواصفات للربط الشبكً لهذا النوع‪.‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ ) 11 – 4‬ػـ ؽش‪٠‬مز ثٌشدؾ ثٌّٕ‪ٛ‬رؽ‪١‬ز ٌذطجلجس ثٌشذىز ِغ ثٌٕجلً ثٌشة‪١‬س‬

‫‪145‬‬
‫‪ -9‬احرص عزٌزي الطالب وأنت تصمم وتربط عملٌا ً أجهزة حواسٌب بشكل شبكة نوع الناقل ‪BUS‬‬
‫من النوع ‪ ،10Base2‬أن ٌكون أقصى عدد للحواسٌب المربوطة بهذا الناقل الربٌس أن ال ٌتجاوز‬
‫‪ 81‬جهازاً على مدى ‪ 0=:‬متراً ولٌس ‪ 911‬متراً كما فً الشكل (‪.)09-9‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ )12 –4‬ػـ أْ ػذد ثٌٕمجؽ ال ‪٠‬ضؾج‪ٚ‬ص ‪ٔ 30‬مطز ػٍ‪ِ ٝ‬ذ‪ِ 185 ٜ‬ضشث ٌٍٕجلً ثٌشة‪١‬س‬

‫أما أذا كان عدد الحواسٌب المراد ربطهم شبكٌا ً بواسطة ناقل ‪ BUS‬نوع ‪ 10Base2‬أكثر من ‪81‬‬
‫جهازاً أو إذا كان طول الناقل أكثر من ‪ 0=:‬متراً‪ ،‬فؤنه بإمكانك عزٌزي الطالب توسٌع نطاق الشبكة‬
‫وذلك بربط ناقل أخر من نفس النوع بالناقل الربٌس بواسطة جهاز المكرر ‪ Repeater‬واحرص أن‬
‫ٌكون طرفا النواقل مربوطٌن بشكل فنً كما هو موضح بالشكل (‪.)08-9‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ )13 –4‬ػـ و‪١‬ف‪١‬ز ثسضخذثَ ثٌـ ‪ Repeater‬ف‪ ٟ‬ثٌشدؾ ف‪ ٟ‬فجٌز أْ ػذد ثٌٕمجؽ‬

‫‪٠‬ضؾج‪ٚ‬ص ‪ٔ 30‬مطز أ‪ ٚ‬إرث وجْ ؽ‪ٛ‬ي ثٌٕجلً ثٌشة‪١‬س أوغش ِٓ ‪ِ 185‬ضشث‬

‫واحرص عزٌزي الطالب أن تكون المسافة بٌن جهاز حاسوب وآخر على الناقل الربٌس بحدود ‪0.5‬‬
‫متر كما هو واضح بالشكل (‪.)09-9‬‬

‫‪146‬‬
 ‫شىً ( ‪ٛ٠ )14 –4‬ػـ ِمذثس ثٌّسجفز د‪ ٓ١‬ؽ‪ٙ‬جص فجس‪ٛ‬ح ‪ٚ‬آخش ػٍ‪ ٝ‬ثٌٕجلً ثٌشة‪١‬س‬

‫وبإمكانك تطبٌق الربط التصمٌمً المبٌن فً الشكل (‪ )0:-9‬باستخدام جهازٌن مكررٌن لغرض تكبٌر‬
‫اإلشارة ومنعها من الضعف‪.‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ )15 –4‬ػـ و‪١‬ف‪١‬ز ثسضخذثَ ‪ٚ‬سدؾ ؽ‪ٙ‬جص‪ِ ٓ٠‬ىشس‪ٌ ٓ٠‬غشع صىذ‪١‬ش ثإلشجسر‬

‫وبإمكانك كذلك عزٌزي الطالب تطبٌق نظرٌة ‪ : – 9 – 8‬التً تنص على أنه فً الربط الناقل ‪BUS‬‬
‫ٌمكن تجزبة مجال الناقل الربٌس للشبكة إلى خمسة قطع للنقل مربوطٌن بؤجهزة ‪ Repeaters‬عدد‬
‫أربعة بحٌث تربط أجهزة حواسٌب ال تزٌد عن ثالثة فً كل قطعة ربط‪ ،‬وللزٌادة فً عدم ضعف‬
‫اإلشارة فؤنه تم االتفاق عالمٌا ً بؤن ٌراعى عدم ربط قطعتٌن من القطع الناقلة بؤي جهاز حاسوب وذلك‬
‫لزٌادة تكبٌر اإلشارة فً الشبكة‪ ،‬والشكل (‪ٌ )0;-9‬وضح ذلك‪:‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ )16 –4‬ػـ و‪١‬ف‪١‬ز صطذ‪١‬ك ٔظش‪٠‬ز ثٌشدؾ ‪ 5-4-3‬ف‪ ٟ‬ثٌشدؾ ثٌشذى‪ ٟ‬ثٌٕجلً ‪Bus‬‬

‫‪147‬‬
 ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‪ 3 :‬سجػجس‬ ‫سلُ ثٌضّش‪) 1 – 4 ( :ٓ٠‬‬

‫ثسُ ثٌضّش‪ :ٓ٠‬ثٌضذس‪٠‬خ ػٍ‪ ٝ‬دسثسز صأع‪١‬ش أؽ‪ٛ‬ثي و‪١‬ذالس ثٌشدؾ ف‪ٔ ٟ‬مً ثإلشجسر ف‪ ٟ‬ثٌشذىز‬
‫ِىجْ ثٌضٕف‪١‬ز‪ِ :‬خضذش شذىجس ثٌقجس‪ٛ‬ح‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫ٌ‪١‬ضؼشف ثٌطجٌخ ػٍ‪ ٝ‬صأع‪١‬ش أؽ‪ٛ‬ثي ِ‪ٛ‬طالس ثٌشدؾ ف‪ٔ ٟ‬مً ثإلشجسر ف‪ ٟ‬ثٌشذىز‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ِٛ -1‬طالس سدؾ ِؾذ‪ٌٚ‬ز ٔ‪ٛ‬ع ثٌؼذ‪ٛ‬س دأؽ‪ٛ‬ثي ِخضٍفز ( ‪ِ 50‬ضشثً – ‪ِ 100‬ضش – ‪ِ 250‬ضشثً )‬
‫‪ -2‬دطجلز شذىز ٔ‪ٛ‬ع ‪ ( PCI‬وجسس شذىز ‪ ) LAN‬ػذد ثعٕجْ‬
‫‪ -3‬ؽ‪ٙ‬جص فجس‪ٛ‬ح ( ػذد ثعٕجْ )‬
‫‪ -4‬دفضش ِالفظجس‬
‫عجٌغج‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌٕمجؽ ثٌقجوّز‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‬

‫‪ 1‬ارتد عزٌزي الطالب بدلة العمل المختبرٌة‬

‫المالبمة لجسمك‪.‬‬

‫‪ 2‬فً البداٌة خذ عزٌزي الطالب سلكا ً مزدوجا ً‬

‫مجدوالً ‪ UTP‬من النوع العبور‪Cross-‬‬
‫‪ٌ over‬كون معد مسبقا ً وتأكد من تسلسل‬
‫ألوان أسالك الطرفٌن فً المقابس ‪RJ-45‬‬
‫بحٌث ٌكون طول السلك ‪ 50‬مترا وال‬
‫ٌتجاوز ‪ 100‬متر‪.‬‬

‫‪148‬‬
 ‫‪ 3‬قم بإحضار وصلة للربط الشبكً نوع ‪PCI‬‬
‫ووضعه فً الفتحة المخصصة له فً‬
‫وتثبٌته فً اللوحة األم فً جهاز الحاسوب‬
‫بعد فتا علبة النظام‪ ،‬بعد االنتهاء من تثبٌت‬
‫الوصلة‪ ،‬اغلق علبة النظام لجهاز الحاسوب‬
‫وضعها فً المكان المخصص لها‪ ،‬كرر‬
‫عزٌزي الطالب هذه العملٌة بتثبٌت وصلة‬
‫ربط شبكة من نفس النوع والماركة‬
‫التجارٌة وتثبٌتها فً جهاز الحاسوب‬
‫اآلخر‪ .‬وبعد االنتهاء من تركٌب الوصلتٌن‬
‫فً الجهازٌن‪ ،‬ادخل سلك التوصٌل الشبكً‬
‫من نوع العبور فً فتحة الربط الشبكً‬
‫الموجودة فً الوصلة وبالشكل الذي ٌظهر‬
‫ربط جهازي الحاسوب‪.‬‬

‫‪ 4‬بعد تشغٌل الجهازٌن ستظهر لك هذه األٌقونة بجانب الساعة تشٌر أن االتصال تم بنجاح‪.‬‬

‫‪ 5‬من سطا المكتب اختار ‪ My Network Places‬وٌمكن إظهارها فً حال لم تكن موجودة من‬
‫خصابص العرض حسب الشكل التالً‪:‬‬

‫‪149‬‬
 ‫‪ 6‬من خصابص ‪ My Network Places‬تظهر لك اللوحة التالٌة‪:‬‬

‫‪ 7‬من النافذة الجانبٌة إختار ‪ Set Up a home or small office network‬فٌبدأ اإلعداد حسب‬
‫المراحل التالٌة‪:‬‬

‫‪ 8‬أضغط ‪ Next‬فتظهر الالبحة التالٌة ‪:‬‬

‫‪150‬‬
 ‫‪ 9‬أضغط ‪ Next‬ستحصل على الالبحة التالٌة ثم إختار ‪: Others‬‬

‫‪ 10‬ثم أضغط ‪ Next‬فتظر الالبحة التالٌة‪ ،‬ثم قم بإمالء الحقول البٌضاء‪:‬‬

‫‪ 11‬وبعد الضغط على ‪ Next‬ستظهر الواجهة التالٌة‪ ،‬ثم قم بإمالء حقل مجموعة العمل‪:‬‬

‫‪151‬‬
‫‪ 12‬وبعد الضغط على ‪ Next‬ستظهر الواجهة التالٌة ‪ ،‬ثم إختار مشاركة الطابعة والملفات أو ال‬

‫‪ 13‬وبعد الضغط على ‪ Next‬ستظهر الواجهة التالٌة ‪ ،‬تأكد من أسماء وتعرٌفات الحقول ‪:‬‬

‫‪ 14‬تبدأ اآلن عملٌة البحث عن األجهزة المتصلة لتثبٌتها كما واضا فً الواجهة التالٌة ‪:‬‬

‫‪152‬‬
‫‪ 15‬بعدها قم بإنشاء قرص ممغنط للخزن (فلوبً دسك) لنستخدمه فً الجهاز اآلخر إذا رغبت‪.‬‬

‫‪ 16‬ادخل القرص الممغنط ( فلوبً دسك ) فارع وانتظر انتهاء عملٌة النسخ‪.‬‬

‫‪ 17‬بعد اإلنتهاء‪ ،‬أضغط على ‪ Next‬ستظهر لك الواجهة التالٌة‪ ،‬أضغط ‪Finish‬‬

‫‪153‬‬
 ‫‪ٌ 18‬مكنك عزٌزي الطالب من إعداد جهاز الحاسوب الثانً وذلك بإدخال الفلوبً دسك الذي قمت‬
‫بتحضٌره فً الجهاز األول وتشغٌل الملف ‪.netsetup‬‬
‫بعدها إبدأ نفس اإلجراءات السابقة وكرر العملٌات السابقة وبعدها قم بإعادة تشغٌل جهاز الحاسوب‪.‬‬
‫‪ 19‬بعد اإلنتهاء من إعداد تعرٌف وصالت الربط الشبكً ولغرض التأكد من هذه الوصلة قد تعرفت‬
‫بصورة صحٌحة فً جهاز الحاسوب ‪ ،‬إجعل مؤشر الفأرة على إقونة حاسوبً الموجودة على سطا‬
‫المكتب أضغط على الزرالٌمٌن للفأرة ستظهر الواجهة ‪ System Properties‬أدناه وعند إختٌار‬
‫‪ Hardware‬ومن ثم ‪ Device Maneger‬نرى البحة بكل المكونات المادٌة المربوطة بالحاسوب‬
‫وبضمنها وصلة الربط الشبكً‪.‬‬

‫‪ 20‬بعد التأكد من ت حقق الربط الشبكً بٌن الحاسبتٌن ‪ ،‬قم عزٌزي الطالب من إجراء عملٌة نقل وتبادل‬
‫الملفات بٌن الجهازٌن وسجل حسب إستطاعتك الزمن المستغرق لنقل ملف معٌن بٌن الجهازٌن‪.‬‬

‫‪ 21‬بعد ذلك قم عزٌزي الطالب بإعادة الربط الشبكً بٌن الجهازٌن ولكن بإستخدام كٌبل ربط مجدول نوع‬
‫العبور بطول ‪ 100‬متر‪ ،‬فقط قم عزٌزي الطالب بإبدال كٌبل الربط فقط دون الحاجة الى اعادة‬
‫خطوات تركٌب وتعرٌف كارت الشبكة ألنه أصالً تم تعرٌفه مسبقا ً ‪ ،‬بعد إستخدام الكٌبل الجدٌد الذي‬
‫طوله ‪ 100‬متر ‪ ،‬قم بمالحظة الربط الشبكً هل تحقق ؟ أم ال‪ ،‬فإذا تحقق الربط من خالل عمل إقونة‬
‫الشبكة الموجودة فً شرٌط األدوات فً أسفل واجهة سطا المكتب فقم بإجراء عملٌة نقل نفس‬
‫الملف الذي تم نقله فً الخطوة أعاله والذي تم تسجٌل الوقت المستغرق لنقله ‪ ،‬فإذا تمت عملٌة‬
‫النقل الجدٌدة فقم بتسجٌل الوقت الجدٌد وقارنه بالوقت المستغرق السابق فماذا ستجد ؟ أكٌد ستجد‬
‫أن الزمن الجدٌد سٌكون أطول من السابق ‪.‬‬

‫‪154‬‬
‫‪ 22‬بعد ذلك قم عزٌزي الطالب بإعادة الربط الشبكً بٌن الجهازٌن ولكن بإستخدام كٌبل ربط مجدول نوع‬
‫العبور بطول ‪ 250‬متر أو أكثر من ذلك‪ ،‬فقط قم عزٌزي الطالب بإبدال كٌبل الربط فقط دون الحاجة‬
‫الى اعادة خطوات تركٌب وتعرٌف كارت الشبكة ألنه أصالً تم تعرٌفه مسبقاً‪ ،‬بعد إستخدام الكٌبل‬
‫الجدٌد الذي طوله ‪ 250‬متر أو أكثر‪ ،‬قم بمالحظة الربط الشبكً هل تحقق ؟ أم ال‪ ،‬فإذا تحقق الربط‬
‫من خالل عمل إقونة الشبكة الموجودة فً شرٌط األدوات فً أسفل واجهة سطا المكتب‪ ،‬ولكن أكٌد‬
‫ستجد عزٌ زي الطالب أنه الٌوجد ربط شبكً بٌن الجهازٌن بسبب طول السلك الرابط حٌث أن‬
‫مواصفاته الفنٌة بهذا الطول التتناسب مع قواعد الربط الشبكً المخصص‪ ،‬حٌث أن طول الكٌبل لهذا‬
‫النوع من الربط وغٌره ٌجب أن الٌكون عشوابٌا ً بل ٌكون وفق مواصفات معٌنة وهذا ماٌجب أن‬
‫ٌحرص علٌه المهندس والفنً المختص عند تصمٌمه ألنواع الشبكات‪.‬‬

‫‪23‬‬
‫المناقشة‪:‬‬
‫‪ -‬لماذا تم إستخدام سلك ربط شبكً ‪ UTP‬من نوع العبور ‪ Cross-over‬فً ربط الجهازٌن؟‬
‫ولماذا لم ٌستخدم النوع المباشر؟‬
‫‪ -‬هل ٌمكن ربط جهازي الحاسوب شبكٌا ً بطرٌقة أخرى؟ ماهً؟‬
‫‪ -‬إذا كان طول السلك الرابط للشبكة أكثر من الالزم ؟ ماذا سٌحدث؟‬
‫‪ -‬لماذا تم إستخدام الوصلة الخاصة بالشبكة ( كارت الشبكة ) من النوع ‪ PCI‬؟ هل من‬
‫الممكن إستخدام ( كارت شبكة ) من النوع ‪ ISA‬؟ وما الفرق بٌن األثنٌن؟‬
‫‪ -‬كٌف ٌمكن معرفة أن وصلة ربط الشبكة معرفة فً الحاسوب اآللً؟‬
‫‪ -‬هل ممكن ربط أكثر من وصلة ربط شبكة فً جهاز حاسوب واحد؟‬
‫‪ -‬ناقش تأثٌر طول السلك الرابط فً تحقق الربط الشبكً بٌن الجهازٌن؟ وتاثٌر طول هذا‬
‫السلك فً سرعة نقل المعلومات بٌن الجهازٌن؟‬
‫‪ -‬فً حالة كون المسافة بٌن جهازي الحاسوب أكثر من ‪ 100‬أو ‪ 120‬متراً ماذا تقترح عمله‬
‫إلجراء الربط الشبكً بٌن الجهازٌن ؟ ناقش ذلك‪.‬‬
‫‪ -‬إذا تم إستخدام كٌبل محوري بدالً من الكٌبل المجدول؟ هل لطول الكٌبل تأثٌر بارز فً تحقق‬
‫الربط الشبكً؟ وهل عملٌة النقل ستكون أسرع؟ وهل المسافة ستكون أطول؟ ناقش هذه‬
‫الحاالت‪.‬‬

‫‪155‬‬
 ‫ثسضّجسر لجةّز ثٌفقض‬

‫ثٌؾ‪ٙ‬ز ثٌفجفظز‪:‬‬

‫ثٌّشفٍز‪:‬‬ ‫ثسُ ثٌطجٌخ‪:‬‬

‫ثٌضخظض‪:‬‬

‫ثسُ ثٌضّش‪: ٓ٠‬‬

‫ثٌّالفظجس‬ ‫ثٌذسؽز دسؽز‬ ‫ثٌشلُ ثٌخط‪ٛ‬ثس‬

‫ثٌم‪١‬جس‪١‬ز ثألدثء‬
‫‪%5‬‬ ‫ثسصذثء دذٌز ثٌؼًّ‬ ‫‪1‬‬

‫صشغ‪ٔ ً١‬ظجَ ثٌضشغ‪ِٚ Windows ً١‬شثفً ثٌىشف ‪%15‬‬ ‫‪2‬‬

‫ػٓ صؼش‪٠‬ف ‪ٚ‬طٍز ثٌشدؾ ثٌشذى‪ ٟ‬فسخ ؽ‪ٛ‬ي‬
‫ثٌّ‪ٛ‬طً ثٌشثدؾ ‪ٚ‬ثٌضقمك ِٓ فذ‪ٚ‬ط ثٌشذىز‪.‬‬

‫ِشثفً إدذثي ثٌّ‪ٛ‬طً ثٌشثدؾ فسخ ثألؽ‪ٛ‬ثي ‪%15‬‬ ‫‪3‬‬

‫ثٌّأخ‪ٛ‬رر ‪ٚ‬صسؾ‪ ً١‬ثٌضِٓ ثٌّسضغشق ٌٕمً ثٌٍّف‬
‫د‪ ٓ١‬ثٌؾ‪ٙ‬جص‪ٚ ٓ٠‬غ‪١‬ش٘ج ِٓ ػٍّ‪١‬جس ثٌضقمك ِٓ‬
‫فذ‪ٚ‬ط شذىز‬
‫‪%10‬‬ ‫ثٌّٕجلشز‬ ‫‪4‬‬

‫‪%5‬‬ ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‬ ‫‪5‬‬

‫ثٌّؾّ‪ٛ‬ع‬

‫ثٌض‪ٛ‬ل‪١‬غ‬ ‫ثسُ ثٌفجفض‬

‫ثٌضجس‪٠‬خ‬

‫‪156‬‬
 ‫(‪ )2 -4 -4‬العنونة فً الشبكات المحلٌة ‪IP Addressing in LAN‬‬

‫ُتع ُد العنونة من األمور البرمجٌة المهمة التً من الواجب القٌام بها بعد عملٌة تعرف المكونات‬
‫المادٌة للشبكة والعنونة تشبه عملٌا ً عنونة المنازل حٌث أن بعد عملٌة إقامة وتشٌٌد المنزل البد من جعل لهذا‬
‫المنزل عنوان معروف ٌنسب إلى أهل المنزل لكً ٌتم من خالل هذا العنوان إرسال كافة المعلومات‬
‫والرسابل التً تخص أهل هذا المنزل‪ ،‬هذه الحالة تنطبق بعٌنها فً عنونة الشبكة المحلٌة‪ ،‬فالبد اإلشارة‬
‫عزٌزي الطالب إلى التطرق بؤن لكل جهاز حاسوب فً الشبكة المحلٌة ٌجب أن ٌنسب إلٌه عنوانٌن أحدهما‬
‫ٌعرف بالعنوان الفٌزٌابً وهو عنوان عابد إلى وصلة الربط الشبكً ( ‪ ) LAN Card‬وهذا العنوان ال ٌتم‬
‫تغٌٌره وتبدٌله وإنما عنوان متكون من =‪ 9‬بت أي ( ‪ ) 12 Hexadecimal Digits‬تكون أول ‪ 99‬بت من‬
‫جهة الٌسار عابدة لعنوان الشركة المصنعة لوصلة الربط الشبكً أما ‪ 99‬بت الباقٌة وهً على جهة الٌمٌن‬
‫فؤنها تعود إلى العنوان الخاص بهذه الوصلة فقط دون أن ٌتكرر فً الوصالت األخرى وهذه العنونة تشبه‬
‫عنوان رقم الهاتف الخلوي حٌث ٌتكون هذا العنوان من جزء عابد إلى عنوان شركة االتصال والجزء اآلخر‬
‫عابد إلى الرقم الخاص بالشخص المستخدم (وهذا مثال لعنوان فٌزٌابً ‪.)AC:2B:CC:D0:A1:4C‬‬
‫أما العنوان اآلخر الذي من المفروض أن ٌمتلكه كل جهاز حاسوب فهو العنوان ‪ IP‬الذي ٌمكن‬
‫تحدٌده برمجٌا ً وتغٌٌره من قبل نظام التشغٌل فً جهاز الحاسوب‪ ،‬حٌث ٌتكون‪ IP Address‬من أربع‬
‫خانات من األرقام كل خانة تحتوي على رقم من ‪ 1‬إلى ‪ 9::‬وبالتالً ٌكون مجموعهم ;‪ 9:‬وكل خانة من‬
‫تسمى‬ ‫الخانات‬ ‫هذه‬
‫‪ Octet‬والذي ٌتكون من ‪ ،8bit‬كل جهاز حاسوب متصل بالشبكة ٌجب أن ٌكون لدٌه ‪ IP‬لٌتعرف علٌه باقً‬
‫األجهزة على الشبكة ‪ ،‬هناك نوعٌن من الـ ‪ IP‬أحدهم ٌستخدم فً الشبكات الداخلٌة والمحلٌة مثل العنوان هذا‬
‫ٌجب‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫وفً‬ ‫‪192.168.0.1‬‬
‫أن تكون جمٌع ‪ IP‬فً الشبكة تبدأ بـ ‪ 192.168.0‬ووضع أرقام متسلسلة فً الخانة األخٌرة ‪ ،Octet‬والنوع‬
‫اآلخر من الـ ‪ IP‬فٌسمى بــ‪ Real IP‬أو ‪ Internet IP‬وهو المستخدم عند الربط بشبكة األنترنت ‪ ،‬فكل‬
‫جهاز متصل مباشرة على األنترنت ٌجب أن ٌكون لدٌه ‪ Real IP‬لكً ٌتم التعرف علٌه من أي مكان فً‬
‫العالم ولذلك فؤن هذا العنوان سوف ٌكون عنوان عالمً لجهاز الحاسوب‪.‬‬
‫أما عن مصطلح أو العنوان ‪ Mask‬الذي ٌكون عادة مرافقا ً للعنوان ‪ IP‬لجهاز الحاسوب‪ ،‬فعند وضع‬
‫‪ IP‬مثالً ‪ 192.168.0.15‬وبمجرد االنتهاء من وضعه فً الخانة المخصصة له نؤخذ تلقابٌا ً الرقم‬
‫‪ 255.255.255.0‬كعنوان ‪ Subnet Mask‬للعنوان أعاله‪ ،‬والبد عزٌزي الطالب من اإلشارة إلى أن‬
‫العنوان ‪ٌ IP‬قسم إلى عدة فبات عنونة اعتمادا على عدد الخانات ‪ bits‬المخصصة للشبكة أو للحواسٌب ومن‬
‫هذه الفبات‪:‬‬
‫‪Class A‬‬
‫وهو العنوان الذي ٌكون الرقم األول من جهة الٌسار بٌن ( ‪ 1‬إلى ;‪ ) 09‬وعندها ٌكون العنوان‬
‫(‪.)Subnet Mask = 255.0.0.0‬‬

‫‪157‬‬
 ‫‪Class B‬‬
‫وهو العنوان الذي ٌكون الرقم األول من جهة الٌسار بٌن ( =‪ 09‬إلى ‪ ) 0>0‬وعندها ٌكون العنوان‬
‫(‪)Subnet Mask = 255.255.0.0‬‬
‫‪Class C‬‬
‫وهو العنوان الذي ٌكون الرقم األول من جهة الٌسار بٌن ( ‪ 0>9‬إلى ‪ ) 998‬وعندها ٌكون العنوان‬
‫(‪ .)Subnet Mask = 255.255.255.0‬وهذه أهم فبات العنونة المستخدمة حالٌا ً أما فبات ‪ D‬و ‪ E‬فهً‬
‫غٌر مستخدمة حالٌا ً بل متروكة لالستخدام فً المستقبل‪ .‬ومن المالحظ فً عنونة الـ ‪ Subnet Mask‬أن‬
‫الرقم ‪ 9::‬دابما ً ٌمثل رقم الشبكة و ‪ٌ 1‬مثل رقم المضٌف‪ ،‬فمثالً إذا كان الـ ‪ IP‬لجهاز حاسوب فً الشبكة‬
‫هو ‪ 10.10.10.11‬وهو من ‪ Class A‬فؤن ‪.Subnet Mask = 255.0.0.0‬‬
‫أما العنوان ‪ 192.168.0.15‬فهو من ‪ Class C‬فؤن ‪ Subnet Mask‬سٌكون‬
‫‪ 255.255.255.0‬وأن رقم المضٌف ( المستخدم لجهاز الحاسوب) فً هذه الشبكة هو ‪.0:‬‬
‫ومن أبرز استخدامات العنوان ‪ Subnet Mask‬هً فً العنونة الفرعٌة ‪ Sub netting‬للشبكات‬
‫وهو موضوع معقد بعض الشًء والمجال لذكره هنا‪ .‬ومن المالحظ عزٌزي الطالب أن هناك حزمة من‬
‫العناوٌن لم تستخدم فً عنونة أجهزة الحاسوب وهً جمٌع العناوٌن المحصورة بٌن ‪ 127.0.0.0‬حتى‬
‫‪ 127.255.255.254‬فهً مخصصة ألغراض متعددة منها ألغراض التجارب وكذلك بعضها ٌكون‬
‫محجوز ألجهزة شبكات معٌنة‪ .‬ولكً تكون عزٌزي الطالب على معرفة بكٌفٌة إٌجاد العنوان ‪ IP‬لجهازك‬
‫وكذلك بالنسبة إلى العنوان ‪ Subnet Mask‬الموابم البد لنا من أخذ مثال تطبٌقً على ذلك‪.‬‬

‫‪158‬‬
 ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‪ 3 :‬سجػجس‬ ‫سلُ ثٌضّش‪) 2 – 4 ( :ٓ٠‬‬

‫ثسُ ثٌضّش‪ :ٓ٠‬ثٌضذس‪٠‬خ ػٍ‪ِ ٝ‬ؼشفز و‪١‬ف‪١‬ز إػذثد ػٕ‪ٛ‬ثْ ‪ٚ IP‬ػٕ‪ٛ‬ثْ ‪Subnet Mask‬‬
‫ِىجْ ثٌضٕف‪١‬ز‪ِ :‬خضذش شذىجس ثٌقجس‪ٛ‬ح‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ثٌطجٌخ لجدسث ػٍ‪ ٝ‬إٔشجء ػٕ‪ٛ‬ثْ ‪ٌ IP‬ؾ‪ٙ‬جص فجس‪ٛ‬دٗ ف‪ ٟ‬ثٌشذىز‬

‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫‪ -1‬أؽ‪ٙ‬ضر فجس‪ٛ‬ح ِشصذطز دشذىز ( ألً ػذد ٘‪ ٛ‬ؽ‪ٙ‬جص‪ ) ٓ٠‬رثس أٔظّز صشغ‪ِٚ ً١‬ؼشفز شذى‪١‬ج ً‬
‫‪ -2‬دفضش ِالفظجس‬
‫عجٌغج‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌٕمجؽ ثٌقجوّز‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‬

‫ثسصذ ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ دذٌز ثٌؼًّ ثٌّخضذش‪٠‬ز‬ ‫‪1‬‬

‫ثٌّالةّز ٌؾسّه‪.‬‬

‫دؼذ ثٌضأوذ ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ ِٓ أْ أؽ‪ٙ‬ضر ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ (ٌ‪١‬ىٓ ؽ‪ٙ‬جص‪ ٞ‬فجس‪ٛ‬ح) ِشصذطز شذى‪١‬ج ً ِٓ خالي ثٌّى‪ٔٛ‬جس‬ ‫‪2‬‬
‫ثٌّجد‪٠‬ز ٌٍشدؾ ثٌشذى‪ٚ ٟ‬ثٌٕظجَ ثٌذشِؾ‪ ٟ‬ثٌضشغ‪ٌٍ ٍٟ١‬ق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ِغً ٔظجَ ‪ ,Windows Xp‬دؼذ صشغ‪ ً١‬ثٌٕظجَ‬
‫ٔالفظ ف‪ ٟ‬أسفً ثٌؾ‪ٙ‬ز ثٌ‪ ّٕٝ١‬ف‪ Toolbar ٟ‬ثألصسق ٌ‪ٛ‬ثؽ‪ٙ‬ز ثٌٕظجَ ‪ٚ‬ؽ‪ٛ‬د عالعز أٔ‪ٛ‬ثع ِٓ ثٌشذىجس ثعٕجْ ِٓ‬
‫ثٌٕ‪ٛ‬ع ثٌّقٍ‪١‬ز ثٌسٍى‪١‬ز ‪ٚ‬شذىز ‪ٚ‬ثفذر ِٓ ثٌٕ‪ٛ‬ع ثٌالسٍى‪ ,ٟ‬وّج ٔالفظ أْ ثٌشذىز ثٌسٍى‪١‬ز رثس ثٌؼالِز ‪ٟ٘ X‬‬
‫شذىز غ‪١‬ش ػجٍِز ‪ٚ‬غ‪١‬ش فؼجٌز دسذخ خًٍ ِجد‪ِ Hardware ٞ‬غً فذ‪ٚ‬ط خًٍ ف‪ ٟ‬ثٌسٍه ثٌشثدؾ ثٌشذى‪ ٟ‬أ‪ ٚ‬خًٍ‬
‫ف‪ٚ ٟ‬طٍز ثٌشدؾ ‪ LAN Card‬أ‪ ٚ‬دسذخ ػذَ ثٌضؼش‪٠‬ف ٌ‪ٙ‬زٖ ثٌ‪ٛ‬طٍز‪ ,‬أِج ثٌشذىز ثٌسٍى‪١‬ز ثألخش‪ ٜ‬ف‪ ٟٙ‬ػجٍِز‬
‫‪ٚ‬فؼجٌز ‪ٚ‬وزٌه ثٌقجي دجٌٕسذز ٌٍشذىز ثٌالسٍى‪١‬ز‪ٌٚ ,‬ىً ِٓ ٘زٖ ثٌشذىجس ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ ‪٠‬ؾخ أْ ‪٠‬ى‪ٕ٘ ْٛ‬جن‬
‫ػٕ‪ٛ‬ثْ ‪٠ IP‬ؼشف ؽ‪ٙ‬جص ثٌقجس‪ٛ‬ح ف‪٘ ٟ‬زٖ ثٌشذىز‪.‬‬

‫شبكة محلٌة سلكٌة عاملة‬ ‫شبكة محلٌة السلكٌة عاملة‬ ‫شبكة محلٌة سلكٌة غٌر عاملة‬

‫‪159‬‬
‫ٌغشع ِؼشفز أ‪ ٚ‬صقذ‪٠‬ذ ثٌؼٕ‪ٛ‬ثْ ‪ IP‬إلفذ‪ ٜ‬ثٌشذىجس ثٌؼجٍِز ٔؼغ س‪ ُٙ‬ثٌفأسر ػٍ‪ ٝ‬إفذ‪٘ ٜ‬جص‪ ٓ١‬ثٌشذىض‪ٓ١‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ٔٚ‬ؼغؾ ثٌضس ثأل‪ٌٍ ّٓ٠‬فأسر ‪ٔٚ‬خضجس ‪ٕٔٚ‬فز ‪ ِٓ Status‬ثٌالةقز فضظ‪ٙ‬ش ٌٕج ثٌ‪ٛ‬ثؽ‪ٙ‬ز ثٌضجٌ‪١‬ز‪:‬‬

‫دؼذ ثٌؼغؾ ػٍ‪ Properties ٝ‬ف‪ ٟ‬ثٌ‪ٛ‬ثؽ‪ٙ‬ز أػالٖ صظ‪ٙ‬ش ثٌ‪ٛ‬ثؽ‪ٙ‬ز ثٌ‪ ّٕٝ١‬أدٔجٖ ‪ ,‬عُ ٔؼغؾ ػٍ‪Internet ٝ‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ Protocol TCP/IP‬فضظ‪ٙ‬ش ثٌ‪ٛ‬ثؽ‪ٙ‬ز ثٌسفٍ‪ ٝ‬ثٌ‪١‬سش‪ , ٜ‬عُ ٔخضجس ثالخض‪١‬جس ثٌّؤشش دجٌس‪ ُٙ‬ثألفّش ‪ٔٚ‬ذخً‬
‫ثٌؼٕ‪ٛ‬ثْ ثٌـ‪ IP‬ثٌّٕجسخ ‪ٚ‬ػٕ‪ٛ‬ثْ ‪ Subnet‬ثٌّ‪ٛ‬ثةُ ٌٗ ف‪ ٟ‬ثٌخجٔجس ثٌّخظظز عُ عؼغؾ ِ‪ٛ‬ثفك ‪ OK‬ف‪١‬ظذـ‬
‫ٌٍؾ‪ٙ‬جص ػٕ‪ٛ‬ثْ ‪ IP‬ف‪ ٟ‬ثٌشذىز‪.‬‬

‫ثٌّٕجلشز‪:‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ِ -‬ج٘‪ ٟ‬ثٌفجةذر ِٓ ػٕ‪ٔٛ‬ز ؽ‪ٙ‬جص ثٌقجس‪ٛ‬ح ف‪ ٟ‬ثٌشذىز؟‬
‫‪ٌ ً٘ -‬ىً ‪ٚ‬طٍز سدؾ شذى‪ LAN Card ٟ‬ػٕ‪ٛ‬ثْ ‪ IP‬خجص د‪ٙ‬ج؟‬
‫‪ِ -‬ج ٘‪ ٟ‬ثٌفتجس ثٌّسضخذِز ف‪ ٟ‬ػٕ‪ٔٛ‬ز ثٌشذىجس ‪Addressing Classes‬؟ أروش٘ج ِغ صقذ‪٠‬ذ ِذ‪ٜ‬‬
‫ػٕج‪ ٓ٠ٚ‬وً ِٕ‪ٙ‬ج‪.‬‬

‫‪160‬‬
 ‫ثسضّجسر لجةّز ثٌفقض‬

‫ثٌؾ‪ٙ‬ز ثٌفجفظز‪:‬‬

‫ثٌّشفٍز‪:‬‬ ‫ثسُ ثٌطجٌخ‪:‬‬

‫ثٌضخظض‪:‬‬

‫ثسُ ثٌضّش‪:ٓ٠‬‬

‫ثٌّالفظجس‬ ‫ثٌذسؽز دسؽز‬ ‫ثٌشلُ ثٌخط‪ٛ‬ثس‬

‫ثٌم‪١‬جس‪١‬ز ثألدثء‬

‫‪%5‬‬ ‫ثسصذثء دذٌز ثٌؼًّ‬ ‫‪1‬‬

‫صشغ‪ٔ ً١‬ظجَ ثٌضشغ‪ِٚ Windows ً١‬شثفً ثخض‪١‬جس ‪%15‬‬ ‫‪2‬‬

‫ثٌشذىز ٌغشع ثٌؼٕ‪ٔٛ‬ز‬

‫‪%15 Subnet‬‬ ‫ِشثفً صغذ‪١‬ش ػٕ‪ٛ‬ثْ ‪ٚ IP‬ثٌؼٕ‪ٛ‬ثْ‬ ‫‪3‬‬

‫‪ٌ Mask‬ؾ‪ٙ‬جص ثٌقجس‪ٛ‬ح‬

‫‪%10‬‬ ‫ثٌّٕجلشز‬ ‫‪4‬‬

‫‪%5‬‬ ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‬ ‫‪5‬‬

‫ثٌّؾّ‪ٛ‬ع‬

‫ثٌض‪ٛ‬ل‪١‬غ‬ ‫ثسُ ثٌفجفض‬

‫ثٌضجس‪٠‬خ‬

‫‪161‬‬
 ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‪ 3 :‬سجػجس‬ ‫سلُ ثٌضّش‪)3– 4 ( :ٓ٠‬‬

‫ثسُ ثٌضّش‪ :ٓ٠‬ثٌضذس‪٠‬خ ػٍ‪ِ ٝ‬ؼشفز و‪١‬ف‪١‬ز سدؾ شذىز ِقٍ‪١‬ز ِٓ ثٌٕ‪ٛ‬ع ثٌٕجلً ‪Bus‬‬
‫ِىجْ ثٌضٕف‪١‬ز‪ِ :‬خضذش شذىجس ثٌقجس‪ٛ‬ح‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ثٌطجٌخ لجدسثً ػٍ‪ ٝ‬إٔشجء ‪ٚ‬سدؾ شذىز ِقٍ‪١‬ز ِٓ ثٌٕ‪ٛ‬ع ثٌٕجلً ثٌخط‪ٟ‬‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ِٛ -2‬طً ِق‪ٛ‬س‪Coaxial ٞ‬‬ ‫‪ -1‬أؽ‪ٙ‬ضر فجس‪ٛ‬ح ( ألً ػذد ٘‪ ٛ‬ؽ‪ٙ‬جص‪)ٓ٠‬‬
‫‪ -3‬دطجلز شذىز دمذس ػذد أؽ‪ٙ‬ضر ثٌقجس‪ٛ‬ح ( صقض‪ِٕ ٞٛ‬فز سدؾ ِمذس ‪)BNC‬‬
‫‪ِ -4‬مجدس سدؾ ( ف‪١‬ش ‪ٚ BNC‬ف‪١‬ش ِٓ ٔ‪ٛ‬ع ‪ٚ T‬ف‪١‬ش ٌٍٕ‪ٙ‬ج‪٠‬جس ثٌطشف‪١‬ز )‬
‫‪ -6‬دفضش ِالفظجس‬ ‫‪ -5‬ػذد ‪٠‬ذ‪٠ٚ‬ز ٌضأس‪١‬س ِ‪ٛ‬طالس ثٌشدؾ ف‪ ٟ‬ثٌشذىز‬
‫عجٌغج‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌٕمجؽ ثٌقجوّز‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‬

‫ثسصذ ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ دذٌز ثٌؼًّ ثٌّخضذش‪٠‬ز‬ ‫‪1‬‬

‫ثٌّالةّز ٌؾسّه ‪.‬‬

‫أٔظش ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ إٌ‪ ٝ‬ثٌضظّ‪ ُ١‬أدٔجٖ ‪ٚ‬ثٌز‪ّ٠ ٞ‬غً صظّ‪ٌ ُ١‬شذىز ِقٍ‪١‬ز دس‪١‬طز صضى‪ ِٓ ْٛ‬ػذد ِقذ‪ٚ‬د ِٓ‬ ‫‪2‬‬
‫ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ (ٌ‪١‬ىٓ ػذد ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ثعٕ‪ ٓ١‬وألً ػذد)‪ ,‬ثٌّشثد سدؾ ٘زٖ ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ شذى‪١‬ج ً د‪١ٙ‬تز ٔجلً ‪Bus‬‬
‫‪ٚ‬دجسضخذثَ ثٌسٍه ثٌّق‪ٛ‬س‪ Coaxial Cable ٞ‬ػٍ‪ ٝ‬أْ ال ‪٠‬ض‪٠‬ذ ؽ‪ٛ‬ي ثٌسٍه ثٌٕجلً ثٌشة‪١‬س ػٓ ‪ِ 200‬ضش ف‪ٟ‬‬
‫فجٌز ثٌسٍه سف‪١‬غ ثٌسّه ‪ٚ ,10Base2‬أْ ال ‪٠‬مً ثٌذؼذ د‪ ٓ١‬أ‪ ٞ‬فجس‪ٛ‬د‪ ٓ١‬ػٓ ٔظف ِضش‪.‬‬

‫‪162‬‬
‫ٌغشع صطذ‪١‬ك ٘زث ثٌضظّ‪ ُ١‬ػٍّ‪١‬جً‪ٔ ,‬أخز ‪ٚ‬طالس ٌٍشدؾ ثٌشذى‪ LAN Card ٟ‬صقض‪ ٞٛ‬ػٍ‪ ٝ‬فضقز ٌٍشدؾ‬ ‫‪3‬‬
‫ثٌشذى‪ ِٓ ٟ‬ثٌٕ‪ٛ‬ع ‪ BNC‬وّج ٘‪ ٛ‬ف‪ ٟ‬ثٌشىً أدٔجٖ‪ ,‬عُ لُ ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ دضغذ‪١‬ض‪ٙ‬ج ف‪ ٟ‬ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ف‪ ٟ‬ثٌفضقجس‬
‫ثٌخجطز د‪ٙ‬ج ف‪ ٟ‬ثٌٍ‪ٛ‬فجس ثألَ ‪ ِٓٚ‬عُ لُ دشدط‪ٙ‬ج ِغ دؼؼ‪ٙ‬ج ثٌذؼغ دجألسالن ثٌّق‪ٛ‬س‪٠‬ز دؼذ صأس‪١‬س‪ٙ‬ج دجٌّمجدس‬
‫‪ٚ‬فسخ ثألؽ‪ٛ‬ثي ‪ٚ‬ثٌّ‪ٛ‬ثطفجس ثٌفٕ‪١‬ز ثٌّقذدر وّج ٘‪ٚ ٛ‬ثػـ ف‪ ٟ‬ثٌشىً ثٌضجٌ‪:ٟ‬‬

‫ِٕفز ‪ٌٍ RJ-45‬شدؾ ‪10BaseT‬‬

‫ِٕفز ‪ٌٍ AUI‬شدؾ ‪10Base5‬‬

‫ِٕفز ‪ٌٍ BNC‬شدؾ ‪10Base2‬‬

‫دؼذ ثالٔض‪ٙ‬جء ِٓ سدؾ ثٌّى‪ٔٛ‬جس ثٌّجد‪٠‬ز‪ ,‬لُ دضشغ‪ ً١‬أؽ‪ٙ‬ضر ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ‪ٚ‬صقّ‪ ً١‬أٔظّض‪ٙ‬ج ثٌضشغ‪١ٍ١‬ز ‪ٚ‬صؼش‪٠‬ف‬ ‫‪4‬‬
‫ثٌ‪ٛ‬طالس ثٌخجطز د جٌشدؾ ثٌشذى‪ ِٓ ٟ‬خالي ثٌمشص ثٌّذِؼ ثٌّشفك ِغ ثٌ‪ٛ‬طٍز ‪ ِٓٚ‬عُ ثٌم‪١‬جَ دجٌؼٕ‪ٔٛ‬ز ثٌالصِز‬
‫ٌىً ؽ‪ٙ‬جص فجس‪ٛ‬ح دجٌشذىز ‪ٔٚ‬مظذ دٗ إػطجء ػٕ‪ٛ‬ثْ ‪ٌ IP‬ىً ؽ‪ٙ‬جص فجس‪ٛ‬ح وّج ٘‪ِٛ ٛ‬ػـ ف‪ ٟ‬ثٌضّش‪ٓ٠‬‬
‫ثٌسجدك‪ ,‬فّغالً إرث وجْ ثٌؼٕ‪ٛ‬ثْ ‪ IP‬ف‪ ٟ‬ثٌؾ‪ٙ‬جص ثأل‪ٚ‬ي ‪ 192.168.100.1‬فأْ ثٌـ ‪ٌٍ IP‬ؾ‪ٙ‬جص ثٌغجٔ‪ٟ‬‬
‫‪٘ٚ 192.168.100.2‬ىزث ‪ٚ‬ال ‪٠‬خف‪ ٝ‬ػٍ‪١‬ه ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ أْ ثخض‪١‬جس ‪ٛٔ ِٓ IP‬ع ثٌفتز ‪ٚ Class C‬رٌه ألٔٗ‬
‫ف‪ ٟ‬فجٌز سدؾ ٘زٖ ثٌشذىز دجٌشذىز ثٌؼجٌّ‪١‬ز ثألٔضشٔش ِٓ خالي ‪ٚ‬سجةً ثٌشدؾ ثٌشذى‪ ٟ‬ثٌخجطز دزٌه فأْ ثٌؼٕج‪ٓ٠ٚ‬‬
‫ثٌض‪ ٟ‬أػط‪١‬ش ألؽ‪ٙ‬ضر ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ س‪ٛ‬ف صى‪ِٛ ْٛ‬ثةّز ِغ ثٌؼٕ‪ٔٛ‬ز ٌٍشذىز ثٌؼجٌّ‪١‬ز‪.‬‬
‫ثٌّٕجلشز‪:‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ِ -‬ج٘‪ ٟ‬ثٌفجةذر ثٌؼٍّ‪١‬ز ِٓ سدؾ ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ دجٌ‪١ٙ‬تز ثٌطذ‪ٛ‬غشثف‪١‬ز ثٌٕجلٍز ‪Bus‬؟‬
‫‪ِ -‬ج صأع‪١‬ش ص‪٠‬جدر ػذد ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ثٌّشد‪ٛ‬ؽز دجٌسٍه ثٌٕجلً ثٌشة‪١‬س ٌ‪ٙ‬زث ثٌٕ‪ٛ‬ع ِٓ ثٌشدؾ؟‬
‫‪ِ -‬ج ٘‪ ٟ‬ثٌّسج‪ٚ‬ا ثٌض‪ ِٓ ٟ‬ثٌّّىٓ ِالفظض‪ٙ‬ج ػٍّ‪١‬ج ً ف‪٘ ٟ‬زث ثٌٕ‪ٛ‬ع ِٓ ثٌشدؾ؟‬

‫‪163‬‬
 ‫ثسضّجسر لجةّز ثٌفقض‬

‫ثٌؾ‪ٙ‬ز ثٌفجفظز‪:‬‬

‫ثٌّشفٍز‪:‬‬ ‫ثسُ ثٌطجٌخ‪:‬‬

‫ثٌضخظض‪:‬‬

‫ثسُ ثٌضّش‪:ٓ٠‬‬

‫ثٌّالفظجس‬ ‫ثٌذسؽز دسؽز‬ ‫ثٌشلُ ثٌخط‪ٛ‬ثس‬

‫ثٌم‪١‬جس‪١‬ز ثألدثء‬

‫‪%5‬‬ ‫ثسصذثء دذٌز ثٌؼًّ‬ ‫‪1‬‬

‫ِشثفً صغذ‪١‬ش ‪ٚ‬طالس ثٌشدؾ ثٌشذى‪ٚ ٟ‬إٔشجء ‪%15‬‬ ‫‪2‬‬

‫ثٌّ‪ٛ‬طالس ثٌّق‪ٛ‬س‪٠‬ز ثٌّطٍ‪ٛ‬دز ‪ٚ‬صغذ‪١‬ض‪ٙ‬ج دذطجلجس‬
‫ثٌشدؾ ثٌشذى‪ٟ‬‬
‫ِشثفً صؼش‪٠‬ف ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ‪ٚ‬ثٌؼٕ‪ٔٛ‬ز ‪ٚ‬صقم‪١‬ك ثٌشدؾ ‪%15‬‬ ‫‪3‬‬
‫ثٌشذى‪ ٟ‬د‪ٕٙ١‬ج‬

‫‪%10‬‬ ‫ثٌّٕجلشز‬ ‫‪4‬‬

‫‪%5‬‬ ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‬ ‫‪5‬‬

‫ثٌّؾّ‪ٛ‬ع‬

‫ثٌض‪ٛ‬ل‪١‬غ‬ ‫ثسُ ثٌفجفض‬

‫ثٌضجس‪٠‬خ‬

‫‪164‬‬
 ‫( ‪ ) 5 – 4‬تصمٌم شبكات النطاق المحلً من النوع النجمً ‪STAR‬‬

‫تقوم الشبكات المحلٌة ذات الطبوغرافٌة التصمٌمٌة من النوع النجمة ‪ Star‬بربط أجهزة الحاسوب بؤسالك‬
‫موصلة بمكون أو جهاز مركزي ٌطلق علٌه المحور ‪ Hub‬كما ٌسمى أٌضا المجمع ‪ Concentrator‬و‬
‫أحٌانا ٌسمى النقطة المركزٌة ‪ٌ ،Central Point‬مكن أن ٌكون الوسط الناقل فً هذه الشبكة من سلك مزدوج‬
‫مجدول أو سلك محوري أو لٌف بصري والشكل (‪ٌ )0<-9‬وضح شكل هذه الطبوغرافٌة‪:‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ ) 17 – 4‬ػـ ؽذ‪ٛ‬غشثف‪١‬ز ثٌشدؾ ثٌٕؾّ‪Star ٟ‬‬

‫اإلشارات تنتقل من الحاسوب المصدر الذي ٌرغب فً إرسال البٌانات إلى النقطة المركزٌة أو ‪ Hub‬ومنه‬
‫إلى باقً الحواسب على الشبكة‪ ،‬نظام التوصٌل فً ‪ٌ Hub‬عزل كل سلك من أسالك الشبكة عن اآلخر ‪.‬‬
‫وبالتالً إذا توقف جهاز حاسوب ما أو انقطع السلك الذي ٌوصله بالمجمع فلن ٌتؤثر إال الحاسوب الذي توقف‬
‫أو انقطع سلكه بٌنما باقً األجهزة ستبقى تعمل من خالل الشبكة دون أي مشاكل‪ .‬ولكن إن توقف المجمع عن‬
‫العمل فستتوقف الشبكة بالكامل عن العمل‪ٌ .‬عتبر تصمٌم النجمة ‪ Star‬األكثر إراحة من بٌن التصامٌم‬
‫المختلفة حٌث أنه ٌسمح بتحرٌك األجهزة من مكانها و إصالحها و تغٌٌر التوصٌالت دون أن تتؤثر الشبكة‬
‫بؤي خلل‪ ،‬أما عن مساوئ هذا النوع فتتلخص بارتفاع تكلفته من بٌن التصامٌم األخرى حٌث إن إنشاء هذا‬
‫النوع من الشبكات ٌتطلب الحاجة إلى أسالك كثٌرة والمجمع قد ٌكون سعره مرتفعا وذلك وفقا ً لمواصفاته‬
‫ودرجة تعقٌده‪.‬‬

‫‪165‬‬
 ‫ممٌزاتها‪:‬‬
‫‪ -0‬سهولة التركٌب‪.‬‬
‫‪ -9‬سهولة تحدٌد األعطال و صٌانتها‪.‬‬
‫‪ -8‬سهولة التحكم فً الشبكة‪.‬‬
‫‪ -9‬الحصول على اعتمادٌة عالٌة حٌث إنها ال تتؤثر بوصالت الكٌبالت وعطل األجهزة‪.‬‬
‫عٌوبها‪:‬‬
‫‪ -0‬تعتمد على نقطة مركزٌة واحدة وهً المجمع ‪ Switch‬ولذلك فً حالة عطل المجمع تتوقف الشبكة‬
‫بالكامل‪.‬‬
‫‪ -9‬التكلفة العالٌة حٌث أنها تحتاج إلى وصالت خاصة و أجهزة مجمعة خاصة‪.‬‬
‫و ُتع ُد هذه الشبكة هً أكثر الشبكات استخداما بسبب مرونتها وقدرتها على التوسع مع التكلفة المنخفضة‬
‫وترتبط األجهزة فً الشبكة النجمٌة عن طرٌق (‪ )Switch & Hub‬وٌتم توصٌل كل جهاز عن طرٌق كٌبل‬
‫منفصل وتستخدم هذه الشبكة الكٌبالت المجدولة (‪ )STP & FTP & UTP‬وتسمى بنٌة الشبكة ‪10 Base‬‬
‫‪ T‬كما فً الشكل (‪ ،)0=-9‬وٌمكن توصٌل مجموعة من الشبكات النجمٌة عن طرٌق توصٌل مجمعات‬
‫بصورة خطٌة متتالٌة وتسمى هذه الشبكة ‪ Star Bus Topology‬وٌمكن أٌضا ً التوصٌل بطرٌقة حلقٌة‬
‫وتسمى ‪.Star Ring Topology‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ ) 18 – 4‬ػـ صّغ‪ ً١‬صظّ‪ٌ ّٟ١‬طذ‪ٛ‬غشثف‪١‬ز ثٌشدؾ ثٌٕؾّ‪ِ Star ٟ‬غ سدؾ ؽجدؼز‬

‫‪166‬‬
 ‫( ‪ ) 6 – 4‬تصمٌم شبكات النطاق المحلً نوع الحلقة ‪Ring‬‬

‫هً شبكة تكون على الشكل الدابري على األقل من الناحٌة النظرٌة حٌث تنتقل اإلشارات من عقدة‬
‫إلى أخرى فً اتجاه واحد فقط وتتصل كل عقدة مع عقدتٌن بشكل مباشر عقدة ترسل لها وعقدة تستقبل منها‬
‫وهً تشارك بشكل فعال فً إرسال أي رسالة عبر الشبكة وفً بعض الحاالت تقوم بتقوٌة اإلشارة قبل‬
‫تمرٌرها إلى العقدة التالٌة وهً فً هذه الحالة عكس شبكة الناقل الخطً‪ .‬وتعتمد الشبكة الحلقٌة من أجل‬
‫تجنب التضارب على طرٌقة تدعى تمرٌر العالمة حٌث توجد عالمة تدور فً الشبكة وعند رغبة أحد العقد‬
‫باإلرسال تنتظر حتى تمسك بالعالمة ثم تعدل فٌها لتكون مشغولة و ترسلها مع اإلشارة فبذلك ال ٌستطٌع أي‬
‫شخص اإلرسال فً تلك اللحظة حتى ٌتم االنتهاء من اإلرسال و تنتقل اإلشارات على مدار الحلقة فً اتجاه‬
‫واحد وتمر من خالل كل جهاز على الشبكة‪ ،‬وٌقوم كل حاسوب على الشبكة بعمل دور مكرر اإلشارة حٌث‬
‫أن كل جهاز تمر من خالله اإلشارة ٌقوم بإنعاشها وتقوٌتها ثم ٌعٌد إرسالها على الشبكة إلى الحاسوب التالً‪،‬‬
‫ولكن ألن اإلشارة تمر على كل جهاز فً الشبكة فإن فشل أحد األجهزة أو توقفه عن العمل سٌإدي إلى توقف‬
‫الشبكة ككل عن العمل ‪ ،‬التقنٌة المستخدمة فً إرسال البٌانات على شبكات الحلقة ٌطلق علٌها اسم ‪Token‬‬
‫‪ Passing‬أو تمرٌر اإلشارة‪ ،‬تٌار البٌانات المسمى ‪ٌ Token‬تم تمرٌره من جهاز حاسوب إلى آخر على‬
‫الشبكة‪.‬‬

‫شىً ( ‪ٛ٠ ) 19 – 4‬ػـ ؽذ‪ٛ‬غشثف‪١‬ز ثٌشدؾ ثٌقٍم‪Ring ٟ‬‬

‫عندما ٌرٌد جهاز ما على الشبكة إرسال بٌانات ما فإن علٌه االنتظار حتى ٌتسلم إشارة حرة أو ‪Token Free‬‬
‫تخبره أنه قادر على إرسال بٌاناته على الشبكة‪ ،‬عندما ٌتسلم الحاسوب الذي ٌرٌد إرسال بٌاناته‪ ،‬اإلشارة‬
‫الحرة فإنه ٌضٌف إلٌها بٌاناته وباإلضافة لذلك ٌقوم بإضافة عنوان إلكترونً ٌحدد وجهة إرسال هذه البٌانات‬

‫‪167‬‬
‫‪ ،‬أي أنه ٌحدد عنوان جهاز الحاسوب الذي ترسل إلٌه البٌانات‪ ،‬ثم ٌرسل هذه اإلشارة ‪ Token‬حول الحلقة‪.‬‬
‫تنتقل هذه اإلشارة من جهاز حاسوب إلى آخر حتى تجد الجهاز الذي ٌتوافق عنوانه اإللكترونً مع العنوان‬
‫المشفر داخل اإلشارة وحتى هذه اللحظة فإن اإلشارة ما تزال غٌر محررة‪ ،‬وأن جهاز الحاسوب المستقبل‬
‫لهذه اإلشارة ٌقوم بنسخ البٌانات الموجودة علٌها ثم ٌعٌد إرسالها على الشبكة إلى الجهاز األصلً الذي أرسل‬
‫هذه اإلشارة وذلك بعد أن ٌضٌف علٌها رسالة تبٌن أن البٌانات قد تم استالمها بشكل صحٌح‪ ،‬وهكذا تنتقل‬
‫اإلشارة مرة أخرى على الشبكة وتمر على كل األجهزة حتى تصل إلى الحاسوب األصلً الذي أرسل هذه‬
‫اإلشارة‪ ،‬بعد أن ٌقوم هذا الحاسوب بالتؤكد من محتوٌات هذه اإلشارة وأنها قد َت َم تسلمها بشكل صحٌح فإنه‬
‫ٌقوم بإزالتها وٌرسل بدال منها إشارة حرة ‪ٌ Free Token‬طلقها على الشبكة لتنتقل من جدٌد إلى الحاسوب‬
‫التالً فإذا كان ٌرٌد إرسال بٌانات ما فإنه ٌؤخذ هذه اإلشارة الحرة وٌضٌف إلٌها بٌاناته‪ ،‬وإن لم ٌكن لدٌه أي‬
‫بٌانات إلرسالها فإنه سٌمرر هذه اإلشارة إلى الحاسوب التالً وهكذا‪ .‬كوسٌلة إلرسال البٌانات فإن ‪Token‬‬
‫‪ Passing‬تعتبر من الوسابل السرٌعة ‪،‬فاإلشارة تنتقل من جهاز إلى آخر بسرعة مقاربة لسرعة الضوء‪،‬‬
‫وبسبب هذه السرعة الفابقة فإن أداء الشبكة ٌكون ممتازا حتى فً وجود عدد كبٌر من األجهزة على الشبكة‪،‬‬
‫ولكن تبقى مشكلة مثل ما هو علٌه فً شبكات ‪ ،Bus‬أنه عند تطوٌر الشبكة ٌجب إٌقاف عملها فً أثناء‬
‫عملٌة التطوٌر‪.‬‬
‫ومن محاسن هذا النوع انه أٌضًا سهل التركٌب ورخٌص ومن سلبٌاته أنه عند حدوث مشكلة ٌصعب تحدٌدها‬
‫وإذا انقطع الكبل تتوقف الشبكة بشكل كامل‪ ،‬لهذا ٌُع ُد هذا النوع من طبوغرافٌة الربط من األنواع قلٌلة‬
‫االستخدام حالٌا ً بسبب صعوبة هذا النوع فً معالجة حاالت الخلل الحاصلة فً الشبكة وبسبب صعوبة هذا‬
‫النوع فً إضافة أي أجهزة حاسوب أخرى للشبكة إذا ما أرٌد تطوٌر وإحداث تغٌٌر فً الشبكة األصلٌة‬
‫وذلك ألن إضافة أي جهاز حاسوب آخر ٌتطلب إعادة تنصٌب وعنونة باقً الحواسٌب من جدٌد بعكس‬
‫الشبكة المحلٌة ذات الطبوغرافٌة النجمٌة ‪ Star‬التً تتمٌز بسهولة التحدٌث والتطوٌر وإن إضافة أي‬
‫حواسٌب أخرى إلى هذه الشبكة ال ٌتطلب إعادة تنصٌب وعنونة حواسٌب الشبكة‪.‬‬

‫‪168‬‬
 ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‪ 3 :‬سجػجس‬ ‫سلُ ثٌضّش‪) 4 – 4 ( :ٓ٠‬‬
‫ثسُ ثٌضّش‪ :ٓ٠‬ثٌضذس‪٠‬خ ػٍ‪ِ ٝ‬ؼشفز و‪١‬ف‪١‬ز سدؾ شذىز ِقٍ‪١‬ز ِٓ ثٌٕ‪ٛ‬ع فٍم‪Ring ٟ‬‬
‫ِىجْ ثٌضٕف‪١‬ز‪ِ :‬خضذش شذىجس ثٌقجس‪ٛ‬ح‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ثٌطجٌخ لجدسثً ػٍ‪ ٝ‬إٔشجء ‪ٚ‬سدؾ شذىز ِقٍ‪١‬ز ِٓ ثٌٕ‪ٛ‬ع ثٌقٍم‪ٟ‬‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ِٛ -2‬طً ِق‪ٛ‬س‪Coaxial ٞ‬‬ ‫‪ -1‬أؽ‪ٙ‬ضر فجس‪ٛ‬ح (ألً ػذد ٘‪ ٛ‬عالعز أؽ‪ٙ‬ضر)‬
‫‪ -3‬دطجلز شذىز دمذس ػؼف ػذد أؽ‪ٙ‬ضر ثٌقجس‪ٛ‬ح ( صقض‪ِٕ ٞٛ‬فز سدؾ ‪)BNC‬‬
‫‪ِ -4‬مجدس سدؾ ( ف‪١‬ش ‪) BNC‬‬
‫‪ -6‬دفضش ِالفظجس‬ ‫‪ -5‬ػذد ‪٠‬ذ‪٠ٚ‬ز ٌضأس‪١‬س ِ‪ٛ‬طالس ثٌشدؾ ف‪ ٟ‬ثٌشذىز‬
‫عجٌغج‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌٕمجؽ ثٌقجوّز‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‬

‫ثسصذ ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ دذٌز ثٌؼًّ ثٌّخضذش‪٠‬ز‬ ‫‪1‬‬

‫ثٌّالةّز ٌؾسّه ‪.‬‬

‫أٔظش ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ إٌ‪ ٝ‬ثٌضظّ‪ ُ١‬أدٔجٖ ‪ٚ‬ثٌز‪ّ٠ ٞ‬غً صظّ‪ٌ ُ١‬شذىز ِقٍ‪١‬ز دس‪١‬طز صضى‪ ِٓ ْٛ‬ػذد ِقذ‪ٚ‬د ِٓ‬ ‫‪2‬‬
‫ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ (ٌ‪١‬ىٓ ػذد ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ عالعز وألً ػذد)‪ ,‬ثٌّشثد سدؾ ٘زٖ ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ شذى‪١‬جً د‪١ٙ‬تز فٍمز ‪Ring‬‬
‫‪ٚ‬دئسضخذثَ ثٌسٍه ثٌّق‪ٛ‬س‪ٚ Coaxial Cable ٞ‬دجإلِىجْ سدؾ ٘زث ثٌٕ‪ٛ‬ع دجسضخذثَ سٍه ‪ِ UTP‬ؾذ‪ٚ‬ي ٔ‪ٛ‬ع‬
‫ػذ‪ٛ‬س ‪ٌٚ Cross-over‬ىٕٕج سٕؼضّذ ف‪ ٟ‬صّش‪ٕٕ٠‬ج ثٌضطذ‪١‬م‪٘ ٟ‬زث ثٌٕ‪ٛ‬ع ثٌّق‪ٛ‬س‪.ٞ‬‬

‫‪169‬‬
‫ٌغشع صطذ‪١‬ك ٘زث ثٌضظّ‪ ُ١‬ػٍّ‪١‬ج ً‪ٔ ,‬أخز ‪ٚ‬طالس ٌٍشدؾ ثٌشذى‪ LAN Card ٟ‬صقض‪ ٞٛ‬ػٍ‪ ٝ‬فضقز ٌٍشدؾ‬ ‫‪3‬‬
‫ثٌشذى‪ ِٓ ٟ‬ثٌٕ‪ٛ‬ع ‪ BNC‬وّج ٘‪ ٛ‬ف‪ ٟ‬ثٌشىً أدٔجٖ‪ ,‬عُ لُ ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ دضغذ‪١‬ض‪ٙ‬ج ف‪ ٟ‬ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ف‪ ٟ‬ثٌفضقجس‬
‫ثٌخجطز د‪ٙ‬ج ف‪ ٟ‬ثٌٍ‪ٛ‬فجس ثألَ ‪ ِٓٚ‬عُ لُ دشدط‪ٙ‬ج ِغ دؼؼ‪ٙ‬ج ثٌذؼغ دجألسالن ثٌّق‪ٛ‬س‪٠‬ز دؼذ صأس‪١‬س‪ٙ‬ج دجٌّمجدس‬
‫‪ٚ‬فسخ ثألؽ‪ٛ‬ثي ‪ٚ‬ثٌّ‪ٛ‬ثطفجس ثٌفٕ‪١‬ز ثٌّقذدر ‪ٚ‬ثفشص أْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ف‪ ٟ‬وً ؽ‪ٙ‬جص فجس‪ٛ‬ح ‪ٚ‬طٍضجْ ٌٍشدؾ ثٌشذى‪ٟ‬‬
‫(إفذثّ٘ج ٌإلسسجي ‪ٚ‬ثألخش‪ٌ ٜ‬السضمذجي) وّج ٘‪ٚ ٛ‬ثػـ ف‪ ٟ‬ثٌشىً ثٌضجٌ‪:ٟ‬‬

‫ِٕفز ‪ٌٍ RJ-45‬شدؾ ‪10BaseT‬‬

‫ِٕفز ‪ٌٍ AUI‬شدؾ ‪10Base5‬‬

‫ِٕفز ‪ٌٍ BNC‬شدؾ ‪10Base2‬‬

‫وصلتان للربط الشبكً‬

‫فً جهاز حاسوب واحد‬

‫‪4‬‬
‫دؼذ ثالٔض‪ٙ‬جء ِٓ سدؾ ثٌّى‪ٔٛ‬جس ثٌّجد‪٠‬ز‪ ,‬لُ دضشغ‪ ً١‬أؽ‪ٙ‬ضر ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ‪ٚ‬صقّ‪ ً١‬أٔظّض‪ٙ‬ج ثٌضشغ‪١ٍ١‬ز ‪ٚ‬صؼش‪٠‬ف‬
‫ثٌ‪ٛ‬طالس ثٌخجطز دجٌشدؾ ثٌشذى‪ ِٓ ٟ‬خالي ثٌمشص ثٌّذِؼ ثٌّشفك ِغ ثٌ‪ٛ‬طٍز ‪ ِٓٚ‬عُ ثٌم‪١‬جَ دجٌؼٕ‪ٔٛ‬ز ثٌالصِز‬
‫ٌىً ‪ٚ‬طٍز ف‪ ٟ‬ؽ‪ٙ‬جص فجس‪ٛ‬ح دجٌشذىز ‪ٔٚ‬مظذ دٗ إػطجء ػٕ‪ٛ‬ثْ ‪ٌ IP‬ىً ‪ٚ‬طٍز ف‪ ٟ‬ؽ‪ٙ‬جص ثٌقجس‪ٛ‬ح ‪ ,‬فّغالً إرث‬
‫وجْ ثٌؼٕ‪ٛ‬ثْ ‪ IP‬ف‪ ٟ‬ثٌ‪ٛ‬طٍز ثأل‪ ٌٝٚ‬ف‪ ٟ‬ثٌؾ‪ٙ‬جص ثأل‪ٚ‬ي ‪ 192.168.100.1‬فأْ ثٌـ ‪ٌٍٛ IP‬طٍز ثٌغجٔ‪١‬ز ف‪ ٟ‬ثٌؾ‪ٙ‬جص‬
‫٘‪٘ٚ 192.168.100.2 ٛ‬ىزث ‪ٚ‬ال ‪٠‬خف‪ ٝ‬ػٍ‪١‬ه ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ أْ صقشص ػٍ‪ ٝ‬ثخض‪١‬جس ‪ٛٔ ِٓ IP‬ع ثٌفتز‬
‫‪ٚ Class C‬رٌه ألٔٗ ف‪ ٟ‬فجٌز سدؾ ٘زٖ ثٌشذىز دجٌشذىز ثٌؼجٌّ‪١‬ز ثألٔضشٔش ِٓ خالي ‪ٚ‬سجةً ثٌشدؾ ثٌشذى‪ٟ‬‬
‫ثٌخجطز دزٌه فأْ ثٌؼٕج‪ ٓ٠ٚ‬ثٌض‪ ٟ‬أػط‪١‬ش ألؽ‪ٙ‬ضر ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ س‪ٛ‬ف صى‪ِٛ ْٛ‬ثةّز ِغ ثٌؼٕ‪ٔٛ‬ز ٌٍشذىز ثٌؼجٌّ‪١‬ز‪.‬‬

‫ثٌّٕجلشز‪:‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ِ -‬ج٘‪ ٟ‬فجةذر ‪ِٚ‬سج‪ٚ‬ا ثٌشدؾ ثٌقٍم‪Ring ٟ‬؟‬
‫‪ِ -‬ج صأع‪١‬ش ص‪٠‬جدر ػذد ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ثٌّشد‪ٛ‬ؽز دجٌسٍه ثٌٕجلً ثٌشة‪١‬س ٌ‪ٙ‬زث ثٌٕ‪ٛ‬ع ِٓ ثٌشدؾ؟‬

‫‪170‬‬
 ‫ثسضّجسر لجةّز ثٌفقض‬

‫ثٌؾ‪ٙ‬ز ثٌفجفظز‪:‬‬

‫ثٌّشفٍز‪:‬‬ ‫ثسُ ثٌطجٌخ‪:‬‬

‫ثٌضخظض‪:‬‬

‫ثسُ ثٌضّش‪:ٓ٠‬‬

‫ثٌّالفظجس‬ ‫ثٌذسؽز دسؽز‬ ‫ثٌشلُ ثٌخط‪ٛ‬ثس‬

‫ثٌم‪١‬جس‪١‬ز ثألدثء‬

‫‪%5‬‬ ‫ثسصذثء دذٌز ثٌؼًّ‬ ‫‪1‬‬

‫ِشثفً صغذ‪١‬ش ‪ٚ‬سدؾ ‪ٚ‬طالس ثٌشدؾ ثٌشذى‪ِ ٟ‬غ ‪%15‬‬ ‫‪2‬‬

‫دؼؼ‪ٙ‬ج ثٌذؼغ دجإلسالن ثٌّق‪ٛ‬س‪٠‬ز‬

‫ِشثفً صقم‪١‬ك ثٌشدؾ ثٌشذى‪ٚ ٟ‬ػًّ ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ‪%15‬‬ ‫‪3‬‬

‫دظ‪ٛ‬سر شذىز فٍم‪١‬ز ‪ٚ‬صقم‪١‬ك ثإلسسجي ‪ٚ‬ثإلسضمذجي‬

‫‪%10‬‬ ‫ثٌّٕجلشز‬ ‫‪4‬‬

‫‪%5‬‬ ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‬ ‫‪5‬‬

‫ثٌّؾّ‪ٛ‬ع‬

‫ثٌض‪ٛ‬ل‪١‬غ‬ ‫ثسُ ثٌفجفض‬

‫ثٌضجس‪٠‬خ‬

‫‪171‬‬
 ‫أسبلة الفصل الرابع‬

‫س‪ : 1‬ما المقصود بالنموذج ‪OSI Model‬؟ وما هً طبقاته؟‬

‫س‪ : 2‬ماهً الشبكة المحلٌة؟ أذكر أهم ممٌزات هذه الشبكة؟‬
‫س‪ :3‬ماهً المكونات األساسٌة لتصمٌم وربط شبكة محلٌة؟‬
‫س‪ :4‬ما المقصود بطبوغرافٌة الربط الشبكً؟ وماهً تصنٌفاته؟‬
‫س‪ :5‬ماهً أهم مزاٌا الشبكة المحلٌة من النوع الناقل ‪Bus‬؟‬
‫س‪ :6‬ما هً أهم الفروقات األساسٌة بٌن الربط النجمً والربط الناقل؟‬
‫س‪ :7‬ما هً مساوئ الربط الحلقً فً الشبكات المحلٌة؟‬
‫س‪ :8‬أذكر الخطوات العملٌة لتثبٌت وربط شبكة محلٌة مصغرة متكونة من جهازي حاسوب‪.‬‬
‫س‪ :9‬أذكر خطوات ربط وتعرٌف طابعة وجعلها مشتركة بٌن أجهزة حواسٌب الشبكة المحلٌة‪.‬‬
‫س‪ :10‬أذكر خطوات تصمٌم وربط شبكة محلٌة من النوع الناقل ‪.Bus‬‬
‫س‪ :11‬أذكر خطوات تصمٌم وربط شبكة محلٌة من النوع النجمً ‪.Star‬‬
‫س‪ :12‬ما هً الفابدة من وجود المجمع المركزي ‪ Hub‬فً الربط الشبكً النجمً؟‬
‫س‪ :13‬ما هو المقصود بالعنوان ‪ IP‬فً الشبكات المحلٌة ؟ كٌف تتم عنونة جهاز الحاسوب؟‬
‫س‪ :14‬هل باإلمكان تثبٌت أكثر من وصلة ربط شبكً فً جهاز حاسوب واحد ؟ وألي نوع من الربط‬
‫ٌستخدم؟‬
‫س‪ :15‬هل باإلمكان ربط شبكة محلٌة من النوع الناقل ‪ Bus‬باستخدام مجمع ‪Hub‬؟ فً أي حالة‬
‫ٌستخدم؟ ناقش ذلك‪.‬‬
‫س‪ :16‬ماهً نظرٌة ‪ 5 – 4 – 3‬المستخدمة فً الربط الشبكً؟ أشرحها مع تقدٌم أمثلة تصمٌمٌة‬
‫للحاالت‪.‬‬

‫‪172‬‬
 ‫الفصل الخامس‬
‫شبكات اإلٌثرنت‬

‫)‪(Ethernet‬‬

‫أهداف الفصل‬
‫يهدف هذا الفصل الى جعزيف الطالب على نىع شائع االسحخدام من‬
‫أنىاع الشبكات والمعزوفة بشبكة اإليثزنث‬

‫محتوٌات الفصل الخامس‬

‫( ‪ ) , – 5‬مفاهٌم أساسٌة لشبكة اإلٌثرنت‬

‫( ‪ ) 8 – 5‬متحكم شبكة اإلٌثرنت‬
‫( ‪ ) 3 – 5‬أنواع شبكات اإلٌثرنت‬
‫( ‪ ) , – 5‬طرق ربط شبكات اإلٌثرنت‬
‫( ‪ ) 5 – 5‬الشبكات الالسلكٌة‬

‫‪173‬‬
 ‫الفصل الخامس‬
‫شبكات اإلٌثرنت‬

‫( ‪ِ ) 1 – 5‬فج٘‪ ُ١‬أسجس‪١‬ز ٌشذىز ثإل‪٠‬غشٔش‬

‫ُتع ُد شبكات اإلٌثرنت ‪ Ethernet‬إحدى معمارٌات الشبكات المحلٌة التً طورتها أساسا شركة‬
‫‪ Xerox‬فً منتصف السبعٌنٌات من القرن الماضً‪ .‬و ُتع ُد هذه المعمارٌة األكثر شهرة هذه األٌام‪ .‬تستخدم‬
‫اإلٌثرنت طرٌقة خاصة لتسمح ألجهزة الكمبٌوتر المتصلة بالشبكة بإرسال بٌاناتها على الشبكة و ذلك لتنظم‬
‫حركة المرور على الشبكة ‪ ،‬هذه الطرٌقة تسمى تحسس الناقل متعدد الوصول مع اكتشاف التصادم أو‬
‫)‪.Carrier Sense Multiple Access with Collision Detection (CSMA/CD‬‬
‫باستخدام هذه الطرٌقة ٌراقب الكمبٌوتر الشبكة و ٌقوم باإلرسال عندما ٌحس أن السلك غٌر مشغول‬
‫بؤي إشارة ألنه ال ٌستطٌع سوى كمبٌوتر واحد إرسال البٌانات فً نفس الوقت‪ .‬إذا حصل تصادم ناتج عن أن‬
‫كمبٌوتر آخر قام بإرسال البٌانات فً نفس الوقت ‪،‬فإن كال الكمبٌوتران سٌتوقفان عن اإلرسال و سٌنتظر كل‬
‫منهما وقت عشوابً لٌعٌد إرسال بٌاناته مما ٌقلل من احتمال حدوث تصادم آخر‪.‬‬
‫نموذجٌا فإن شبكات اإلٌثرنت تنقل البٌانات بمعدل ‪ 01‬مٌجابت فً الثانٌة‪ ،‬و لكن األنواع األحدث‬
‫تدعم سرعة نقل بٌانات تصل إلى ‪ 100‬مٌجابت فً الثانٌة‪ .‬وحالٌا تتوافر أنواع تدعم سرعة ‪ 0‬جٌجا بت فً‬
‫الثانٌة‪ .‬مع أن اإلٌثرنت تقلٌدٌا كانت تستخدم مع تصمٌم الشبكة من نوع الناقل (‪ )Bus‬إال أنها تدعم أٌضا‬
‫التصمٌم النجمً (‪.)Star‬‬
‫تستخدم اإلٌثرنت نظام إرسال اإلشارة المسمى نطاق اإلرسال األساسً (‪)Baseband Signaling‬‬
‫و لكنها من الممكن أن تدعم نطاق اإلرسال الواسع (‪.)Broadband Signaling‬‬

‫( ‪ ) 2 – 5‬متحكم شبكة اإلٌثرنت‬

‫أن أي جهاز متصل بشبكة اإلٌثرنت ٌحتاج إلى ما ٌسمى متحكم بشبكة اإلٌثرنت أو ‪)Ethernet‬‬
‫‪ )Network Controller‬وهو عبارة عن أداة تحدد فٌما إذا كان السلك خالٌا من اإلشارات أم ال ‪ ،‬لكً ٌتم‬
‫إرسال اإلشارات علٌه دون حصول تصادم ‪ٌ .‬وجد هذا المتحكم على بطاقة الشبكة فً جهاز الكمبٌوتر كما‬
‫موضح بالشكل (‪.)0-:‬‬

‫‪174‬‬
 ‫متحكم شبكة اإلٌثرنت‬

‫ثٌشىً ( ‪ِ ) 1 – 5‬ضقىُ شذىز ثإل‪٠‬غشٔش‬

‫( ‪ ) 3 – 5‬أٔ‪ٛ‬ثع شذىجس ثإل‪٠‬غشٔش‬

‫تصنف شبكات اإلٌثرنت إلى عدة أصناف وذلك وفقا ً لخٌارات التشبٌك المتوافقة مع شبكات اإلٌثرنت‪.‬‬
‫قبل الخوض فً األنواع لنلق نظرة على التسمٌة المستخدمة فً شبكة اإلٌثرنت‪ ،‬فعلى سبٌل المثال النوع‬
‫‪:10-Base-X‬‬
‫‪ٌ :10 ‬شٌر الرقم األول إلى سرعة نقل البٌانات فً الشبكة مقاسا َ بالمٌجابت فً الثانٌة أي فً هذا‬
‫النوع سرعة الشبكة ‪ 01‬مٌجابت فً الثانٌة‪.‬‬
‫‪ٌ :Base ‬شٌر القسم الثانً من االسم إلى طرٌقة اإلرسال المستخدمة هل هً من النطاق األساسً‬
‫(‪ )Baseband‬أم من النطاق الواسع (‪.)Broadband‬‬
‫‪ :X ‬القسم الثالث من االسم قد ٌكون رقما ً أذا ضرب فً ‪ٌ 011‬عطً داللة على الطول األقصى لكل‬
‫قسم (‪ )segment‬منفصل من السلك فً الشبكة مقاسا ً بالمتر‪ ،‬وقد ٌكون حرفا ً ٌدل نوع السلك‬
‫على سبٌل المثال (‪.)T-Twisted Pair‬‬

‫‪ :1-3-5‬شذىــجس ثإل‪٠‬غشٔش (‪)10 Base 2‬‬

‫تم وضع أساسٌات شبكة (‪ (10Base 2‬عام ‪، 0>=:‬و هً شبكة إٌثرنت تعمل بسرعة ‪ 01‬مٌجابت فً الثانٌة‬
‫و تستخدم نظام إرسال اإلشارة األساسً (‪ )Baseband‬وتعمل من خالل تصمٌم الشبكة من النوع الناقل‬
‫(‪ ،)Bus Topology‬السلك المستخدم فً هذا النوع من الشبكات هو السلك المحوري الرقٌق ( ‪Thin‬‬
‫‪ )Coaxial‬وكما موضح فً الشكل (‪.)9-:‬‬

‫‪175‬‬
 ‫غالف دالسض‪١‬ى‪ٟ‬‬
‫ػجصي ِؼذٔ‪ٟ‬‬

‫ِجدر ػجصٌز‬

‫لٍخ ٔقجس‪ٟ‬‬

‫‪ٚ‬طٍز ‪BNC‬‬

‫ثٌشىً (‪ )2 – 5‬ثٌسٍه ثٌّق‪ٛ‬س‪ ٞ‬ثٌخف‪١‬ف ثٌّسضخذَ ف‪ ٟ‬شذىز ثإل‪٠‬غشٔش (‪)10 Base 2‬‬

‫حٌث أن الطول األقصى للسلك المستخدم فً شبكات (‪ (10Base 2‬نظرٌا ‪ 911‬متر ولكن عملٌا سٌكون‬
‫‪ 0=:‬متراً وقد تم تقرٌبه إلى ‪ 911‬من أجل تسهٌل التعرٌف ‪ ،‬بٌنما أقصر مسافة بٌن جهازي حاسوب هً‬
‫نصف متر واكبر عدد من الحواسٌب التً ٌمكن ربطها على سلك واحد هو ‪ 81‬حاسوبا ً‪ .‬أما مكونات شبكة‬
‫‪10Base 2‬هً كاآلتً وكما موضح بالشكل (‪.)8-:‬‬
‫‪ ‬المرسل والمستقبل (‪ )10Base2 Transceiver‬و الذي ٌكون مركب على كارت الشبكة فً الحاسوب ‪.‬‬
‫‪ ‬السلك المحوري الرقٌق (‪.)Thin Coaxial Cable‬‬
‫‪ ‬وصالت من نوع ‪.)T- Connector( T‬‬
‫‪ ‬وصالت من نوع الماسورة )‪. BNC Barrel Connectors (50 ohm‬‬
‫‪ ‬موقفات ارتداد اإلشارة )‪. BNC Terminators (50 ohm‬‬
‫‪ ‬مكررات اإلشارة ‪. Repeaters‬‬

‫‪176‬‬
 ‫‪BNC Connector‬‬ ‫‪Thin Coaxial Cable‬‬

‫‪BNC Barrel‬‬
‫‪BNC‬‬
‫‪T-Connector‬‬ ‫‪Connectors‬‬
‫‪Terminator‬‬

‫ثٌشىً ( ‪ٚ ) 3 – 5‬طالس ‪ BNC‬ثٌّسضخذِز ف‪ ٟ‬شذىز ثإل‪٠‬غشٔش ‪10Base2‬‬

‫ولغرض تشكٌل شبكة كاملة من النوع ‪ 10Base 2‬مع افتراض أن شبكتنا مكونة من أكثر قسم (‪)Segment‬‬
‫سنقوم بما ٌلً‪:‬‬
‫أوال ا‪ :‬نشبك وصلة الماسورة (‪ )BNC Connector‬فً كل طرف من السلك إلى وصلة أخرى على شكل‬
‫حرف ‪ T‬تسمى (‪.)T-Connector‬‬
‫ثانٌاً‪ :‬نشبك وصلة ‪ T‬إلى متحكم اإلٌثرنت (‪ )Ethernet Controller‬والذي ٌكون مركبا على بطاقة الشبكة‬
‫فً جهاز الحاسوب (‪.)NIC‬‬
‫ثالثاً‪ٌ :‬جب أن نالحظ أن كل طرف قسم ‪ Segment‬غٌر متصل بقسم آخر ٌجب أن نضع فً نهاٌته موقف‬
‫ارتداد اإلشارة (‪ )BNC Terminator‬والذي بدوره ٌكون متصال بوصلة ‪ T‬التً تكون موصلة إلى‬
‫لوحة الشبكة‪ ،‬بهذا نكون قد شكلنا شبكة ‪ 10Base 2‬متكاملة وكما موضح بالشكل (‪.)9-:‬‬

‫‪177‬‬
 ‫‪ٚ‬طٍز ٔ‪ٛ‬ع (‪)T‬‬ ‫ِ‪ٛ‬لف ثسصذثد ثإلشجسر‬

‫ثٌسٍه ثٌّق‪ٛ‬س‪ٞ‬‬
‫ثٌشف‪١‬غ‬

‫وجسس ثٌشذىز‬
‫(‪)NIC‬‬

‫الشكل ( ‪ ) 4 – 5‬شبكة اإلٌثرنت نوع (‪)10Base2‬‬

‫من الممكن توسٌع الشبكة وذلك عن طرٌق ربط األقسام مع بعضها البعض باستخدام وصلة الماسورة‬
‫(‪ ،)BNC Barrel Connector‬لكن لغرض تقوٌة اإلشارة المنتقلة بٌن األقسام من الممكن استخدام‬
‫مكررات اإلشارة (‪ )Repeaters‬لتوسٌع الشبكات المحلٌة لتدعم حتى ‪ 0199‬جهازا و لزٌادة الطول األقصى‬
‫للشبكة لتصل نظرٌا إلى ‪ 0111‬متر و عملٌا ‪ >9:‬متراً وكما موضح بالشكل (‪.):-:‬‬

‫ثٌشىً ( ‪ ) 5 – 5‬ص‪ٛ‬س‪١‬غ شذىز ثإل‪٠‬غشٔش (‪ )10Base2‬دجسضخذثَ ِىشس ثإلشجسر (‪)Repeater‬‬

‫‪178‬‬
 ‫‪ :2-3-5‬شذىــجس ثإل‪٠‬غشٔش (‪(10Base 5‬‬

‫وتصل سرعة شبكات ‪ 10Base 5‬إلى ‪ 01‬مٌجابت فً الثانٌة و تستخدم اإلرسال من النوع األساسً‬
‫(‪ (Baseband‬و تدعم تصمٌم الشبكة من النوع الناقل (‪ ،)Bus Topology‬وتستخدم األسالك من النوع‬
‫المحوري الثخٌن (‪ ،)Thick Coaxial Cable‬وهذا النوع من األسالك ٌُع ُد النوع القٌاسً لشبكات اإلٌثرنت‬
‫ألنه النوع األصلً الذي كان مستخدما عند إنشاء شبكات اإلٌثرنت‪ .‬و كما موضح فً الشكل (‪.);-:‬‬

‫ثٌشىً ( ‪ ) 6 – 5‬ثٌسٍه ثٌّق‪ٛ‬س‪ ٞ‬ثٌغخ‪ ٓ١‬ثٌّسضخذَ ف‪ ٟ‬شذىز ثإل‪٠‬غشٔش ‪10Base5‬‬

‫فً هذا النوع من الشبكات ٌصل العدد األقصى ألجهزة الكمبٌوتر التً من الممكن أن تتصل بقسم واحد من‬
‫الشبكة إلى ‪ 011‬جهاز‪ .‬أما الحد األدنى لطول السلك بٌن جهازٌن على الشبكة فسٌكون ‪ 90:‬متر‪ ،‬أن السبب‬
‫عزٌزي الطالب فً تحدٌد حد أدنى لطول السلك بٌن أي جهازٌن على الشبكة نعزوه إلى أن االقتراب كثٌرا‬
‫بٌن األجهزة ٌإدي إلى تشوٌه اإلشارات التً ٌرسلها كل من هذه األجهزة بسبب االنعكاس الذي قد ٌحدث‬
‫لإلشارة (‪ ،)Reflection‬أما الطول األقصى للسلك فٌصل إلى ‪ :11‬متر‪ .‬حٌث ٌلون السلك المحوري الثخٌن‬
‫عادة باللون األصفر وتوضع عالمة سوداء بعد كل ‪ 90:‬متر لتبٌن المكان الذي من الممكن شبك أجهزة‬
‫إضافٌة إلٌه‪.‬‬
‫ولغرض ربط شبكة من هذا النوع نحتاج إلى المكونات التالٌة‪:‬‬
‫مرسل – مستقبل ‪ Transceiver‬وٌكون منفصال عن بطاقة الشبكة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫كٌبل خاص ٌسمى ‪.Transceiver Cable‬‬ ‫‪‬‬
‫موقف االرتداد ‪. Terminator-ohm :1‬‬ ‫‪‬‬
‫وصالت أو مشابك لوصل المكون الثانً بالمكون األول‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مجمع أسالك ‪.Wiring Hub‬‬ ‫‪‬‬
‫وصالت ماسورة ‪Barrel Connectors‬‬ ‫‪‬‬
‫أداة ثقب ‪Coring Tool‬‬ ‫‪‬‬

‫‪179‬‬
‫ونظرا لقساوة األسالك المحورٌة الثخٌنة فإنه ال ٌتم شبكها مباشرة مع األجهزة و بدال من ذلك ٌستخدم سلك‬
‫إضافً ٌصل بٌن األجهزة و السلك الثخٌن ‪ ،‬وٌعرف هذا السلك اإلضافً بسلك المرسل ‪-‬المستقبل أو‬
‫‪ ،Transceiver Cable‬وهذا السلك لٌس سلكا محورٌا بل هو شرٌط مكون من > أسالك‬
‫(‪ )9 pin Ribbon Cable‬متصل فً نهاٌته بمشبك ٌسمى ‪ ، DB-15 Connector‬األسالك التسعة‬
‫تستخدم إلرسال واستقبال البٌانات كما أنها تبعث بؤي أخطاء إلى متحكم الشبكة وكما موضح فً الشكل‬
‫(‪.)<-:‬‬

‫ثٌشىً ( ‪ ) 7 – 5‬ثٌسٍه ثٌّق‪ٛ‬س‪ ٞ‬ثٌغخ‪ٚ ٓ١‬ثٌى‪١‬ذً ثٌشش‪٠‬ط‪ٟ‬‬

‫فً هذه الشبكات ٌكون المرسل‪ -‬المستقبل (‪ )Transceiver‬منفصال عن بطاقة الشبكة وٌصل بٌن السلك‬
‫الثخٌن و سلك المرسل‪-‬المستقبل‪ ،‬ولغرض إنجاح عمل هذه الشبكة ٌحتاج السلك الثخٌن إلى إعداد قبل أن ٌتم‬
‫وصله بالمرسل‪-‬المستقبل‪ ،‬وٌتم ذلك بثقبه بؤداة ثقب ‪ Coring Tool‬وٌسمح هذا الثقب بالوصول إلى محور‬
‫السلك المعدنً الذي ٌتم وصله بالمرسل‪-‬المستقبل‪ ،‬وهنالك طرٌقة أخرى تستخدم بدال من الثقب و لكنها‬
‫تستلزم قطع السلك إلى قطعتٌن ومن ثم وصل القطعتٌن معا باستخدام ‪ In-line Connector‬والذي ٌتصل‬
‫بدوره بالمرسل‪ -‬المستقبل‪.‬‬
‫أن من أهم ممٌزات شبكات ‪ 10Base5‬هً‪:‬‬
‫‪ُ ‬تع ُد المٌزة األساسٌة لهذه الشبكات هو مقاومتها الكبٌرة للتداخل الناتج عن المجال الكهرومغناطٌسً‬
‫)‪ ،Electromagnetic Interference (EMI‬مما ٌجعلها مناسبة للعمل فً البٌبات التً تعانً من‬
‫هذا األمر كما فً المصانع‪.‬‬
‫‪ ‬تستطٌع العمل على مسافات أكبر من شبكات ‪ 10 Base T‬و ‪10 Base2‬‬
‫وبالرغم من هاتٌن المٌزتٌن فؤن استخدام هذا النوع من الشبكات بدأ باالنحسار لٌحل محلها شبكات‬
‫‪ 10Base2‬األقل تكلفة‪.‬‬

‫‪180‬‬
 ‫‪ :3-3-5‬شذىــجس ثإل‪٠‬غشٔش (‪(10Base F‬‬

‫تستخدم شبكات ‪ 10 Base F‬األلٌاف البصرٌة (‪ )Fiber Optics‬للوصل بٌن األجهزة ‪،‬والطول األقصى‬
‫للسلك ٌصل إلى ‪ ٢‬كٌلومتر وٌُع ُد هذا تطورا كبٌرا بالمقارنة مع األنواع األخرى من شبكات اإلٌثرنت‪ ،‬و لهذا‬
‫تستخدم هذه الشبكات للوصل بٌن البناٌات والمراكز مترامٌة األطراف التً ال ٌمكن الوصل بٌنها باستخدام‬
‫األسالك المعدنٌة‪.‬‬
‫تتكون شبكات ‪ 10Base F‬من ما ٌلً‪:‬‬
‫‪ ‬سلك لٌف بصري (‪.Fiber Optic )Fiber optic cable‬‬
‫‪ ‬مرسل‪ -‬مستقبل من األلٌاف البصرٌة (‪.)Fiber optic transceiver-FOT‬‬
‫‪ ‬مشابك صغٌرة لتجمٌع أسالك األلٌاف البصرٌة وتسمى ‪Sub Miniature Assembly Connectors‬‬
‫هنالك نوعان أساسٌان ألسالك األلٌاف البصرٌة‪:‬‬
‫‪ ‬وحٌد النمط (‪)Single-Mode‬‬
‫‪ ‬متعدد األنماط (‪)Multi-mode‬‬
‫حٌث ٌستخدم وحٌد النمط لالتصاالت البعٌدة بٌن مسافات شاسعة‪ ،‬بٌنما ٌستخدم متعدد األنماط فً بٌبة‬
‫الشبكات المحلٌة‪ .‬وفً الشبكات المحلٌة التً ٌستخدم فٌها أكثر من نوع واحد من األسالك بؤن ٌكون أحدها‬
‫أسالك ملتوٌة و ٌكون اآلخر ألٌاف بصرٌة‪ ،‬فً هذه الحالة ٌستخدم ‪ FOT‬والذي ٌقوم بتحوٌل اإلشارات‬
‫الكهربابٌة من األسالك الملتوٌة إلى إشارات بصرٌة تجري فً األلٌاف البصرٌة و بالعكس‪.‬‬

‫‪ :4-3-5‬شذىــجس ثإل‪٠‬غشٔش (‪(10Base T‬‬

‫وهً شبكة إٌثرنت تعمل بسرعة ‪ 10‬مٌجابت فً الثانٌة وتستخدم اإلرسال من النوع األساسً أي‬
‫‪ Baseband‬واألسالك التً تستخدمها هً من النوع الزوج الملتوي (‪ ،)Twisted Pair‬نموذجٌا تستخدم‬
‫هذه الشبكات النوع غٌر المغطى من الزوج الملتوي لألسالك أو )‪Unshielded Twisted Pair (UTP‬‬
‫الفبات ‪ 8‬و ‪ 9‬و ‪ :‬من هذا النوع من األسالك‪ ،‬ولكنها تستطٌع العمل أٌضا مع النوع المغطى من هذه‬
‫األسالك أو )‪ ،Shielded Twisted Pair (STP‬كما موضح فً الشكل (‪.)=-:‬‬

‫‪181‬‬
 ‫‪Shield‬‬

‫ثٌشىً ( ‪ ) 8 – 5‬ثٌسٍه ثٌٍّض‪ٛٔ ِٓ ٞٛ‬ع ‪STP UTP‬‬

‫تصمٌم شبكات (‪ (10BaseT‬هو مادٌا أو حقٌقٌة عبارة عن تصمٌم النجمة (‪)Star Topology‬‬
‫ولكن منطقٌا ٌعمل كتصمٌم الناقل (‪.)Bus Topology‬‬
‫أن أغلب شبكات (‪ (10BaseT‬موصلة بنفس أسلوب شبكات النجمة بمعنى أن هناك أجهزة‬
‫كمبٌوتر متصلة بنقطة مركزٌة هً المجمع (‪ )Hub‬و لكن النظام المستخدم فً إرسال اإلشارات على الشبكة‬
‫هو نفس النظام المستخدم فً شبكات الناقل وهو الذي شرحناه سابقا وسمٌناه أسلوب تحسس الناقل متعدد‬
‫الوصول مع اكتشاف التصادم (‪.)CSMA/CD‬‬
‫باإلضافة إلى األسالك هناك مكونات أخرى لشبكات (‪ (10BaseT‬وهً‪:‬‬
‫‪ ‬المرسل ‪ -‬المستقبل (‪ )10BaseT Transceiver‬موجود على كارت الشبكة (‪.)NIC‬‬
‫‪ ‬مجمع األسالك (‪.)Wiring Hub‬‬
‫‪ ‬مكررات اإلشارة (‪.)Repeaters‬‬
‫‪ ‬موصالت أو مشابك (‪.)RJ-45 Connector‬‬
‫نموذجٌا توصل أسالك الشبكة إلى مجمع األسالك (‪ )HUB‬والذي ٌعمل كمكرر إشارة متعدد المنافذ‬
‫(‪ ،)Multiport repeater‬والذي بدوره ٌستخدم لزٌادة طول السلك‪ .‬فً أسالك ‪ٌ Twisted Pair‬وصل فً‬
‫أطرافها مشابك من النوع ‪ RJ-45 Connecters‬و التً تعمل على إٌقاف ارتداد اإلشارات على السلك كما‬
‫موضح فً الشكل (‪.)>-:‬‬

‫‪182‬‬
 ‫ثٌشىً ( ‪ٛ٠ )9 – 5‬ػـ ثسضخذثَ ِشذه ‪ RJ-45‬ف‪ ٟ‬أسالن ثٌشذىز‬

‫نظراً للمرونة العالٌة التً ٌتمتع به هذا النوع من الشبكات وكذلك سهولة التطبٌق وقلة الكلفة فقد تم تطوٌر‬
‫هذا النوع من شبكات اإلٌثرنت لتمكٌنه من دعم التقنٌات الحدٌثة فً االتصاالت وظهرت أنواع أعلى سرعة‬
‫على سبٌل المثال (‪.)Gigabit Ethernet ،Fast Ethernet‬‬

‫‪ :5-3-5‬شذىجس ثإل‪٠‬غشٔش (‪(100Base X – Fast Ethernet‬‬

‫وتصل سرعة شبكات ‪ 100Base x‬إلى ‪ 011‬مٌجابت فً الثانٌة و تستخدم اإلرسال من النوع األساسً‬
‫(‪ (Baseband‬وتدعم تصمٌم الشبكة من النوع النجمً (ٍ‪ ) Star Topology‬تصمٌما ً ً وعمالً نظراً‬
‫الستخدامها أجهزة المبادالت بدالً من المجمعات‪ ،‬والتً سنتعرف على الفرق بٌنهما الحقاً‪ .‬وٌستخدم هذا‬
‫النوع من الشبكات األسالك من النوع الزوج الملتوي ذو الفبة الخامسة (‪ )Cat5‬وبنوعٌة (‪،)UTP, STP‬‬
‫كذلك تدعم أسالك األلٌاف البصرٌة‪.‬‬
‫ٌندرج تحت شبكات ‪ Fast Ethernet 100BaseX‬ثالثة أنواع أساسٌة‪:‬‬
‫‪ 100BaseT4 ‬وتستخدم أربعة أزواج من أسالك ‪ UTP‬فبة ‪ 8‬و‪ 9‬و‪.:‬‬
‫‪ 100BaseTx ‬وتستخدم زوجٌن من أسالك ‪ UTP‬أو ‪ STP‬فبة ‪.:‬‬
‫‪ 100BaseFx ‬وتستخدم سلكان من األلٌاف البصرٌة‪.‬‬

‫‪183‬‬
‫النوع الثانً هو األكثر شٌوعا ً واستخداما ً فً أغلب الشبكات الموجودة حالٌاً‪ .‬أن مكونات شبكة‬
‫‪ 100BaseTx‬مشابهة لمكونات شبكة ‪ 10BaseT‬ولكنها غالبا ً ما تستخدم المبادالت بدالً من المجمعات أو‬
‫كالهما معا ً كما موضح بالشكل (‪.)01-:‬‬
‫كما وٌجب أن ننوه بؤنه ٌوجد فً الوقت الحاضر شبكات إٌثرنت مشابهة لشبكة ‪ Fast Ethernet‬ولكن‬
‫بسرع تصل إلى ‪ 0111‬مٌجابت فً الثانٌة (‪ )1Gbps‬وٌطلق علٌها ( ‪1000BaseTx-Gigabit‬‬
‫‪ )Ethernet‬وتستخدم األسالك من فبة ‪ )Cat6 UTP( 6‬وهنالك أنواع تصل سرعتها إلى ‪ 01111‬مٌجابت‬
‫بالثانٌة (‪ )10Gbps‬وتستخدم األسالك من فبة ‪.)Cat7 UTP( 7‬‬

‫‪Ethernet‬‬
‫‪100Base Tx‬‬

‫‪Windows‬‬

‫‪Macintosh‬‬

‫‪Windows Servers‬‬

‫‪100BaseTx‬ثٌشىً ( ‪ ) 10 – 5‬شذىز إ‪٠‬غشٔش‬

‫( ‪ ) 4 – 5‬طـــرق ربـط شبكــات اإلٌثرنت‬

‫بعد أن تعرفنا على أهم أنواع شبكات اإلٌثرنت البد لك عزٌزي الطالب أن تتعرف أهم الطرق‬
‫واألجهزة المستخدمة لبناء شبكات اإلٌثرنت وتوصٌل الحواسٌب وكذلك ربط هذه الشبكات فٌما بٌنها‪ ،‬وسوف‬
‫ٌتم التركٌز على شبكات اإلٌثرنت الشابعة االستعمال وهً ‪ ،100BaseTx ،10BaseT‬و ‪.1000BaseTx‬‬
‫بعض هذه األجهزة ٌستخدم لتقوٌة اإلشارات كالمكررات‪ ،‬وبعضها لربط أجهزة الحواسٌب داخل شبكة‬
‫اإلٌثرنت كالمجمع المركزي والمبدل‪ ،‬والبعض األخر من األجهزة ٌستخدم لربط الشبكات فٌمل بٌنها‬
‫كالموجه‪.‬‬

‫‪184‬‬
 ‫‪ :1-4-5‬ثٌّىـــشس (‪)Repeater‬‬

‫تتعرض اإلشارة فً أثناء عملٌة اإلرسال للتشوٌش والتشوٌه عبر خطوط النقل‪ ،‬مما ولد الحاجة إلى تصمٌم‬
‫جهاز ٌدعى المكرر (‪ٌ )Repeater‬ستخدم ألنعاش اإلشارة المرسلة عبر الشبكة بحٌث تبقى قوٌة عند‬
‫وصولها إلى محطات العمل المستقبلة لها‪ .‬وٌوجد نوعان من المكررات‪ :‬تماثلً (‪ٌ )Analog‬ضخم اإلشارة‬
‫فقط (ٌضخم اإلشارة والتشوٌه الحاصل علٌها)‪ ،‬ورقمً (‪ٌ )Digital‬عٌد بناء اإلشارة لتصبح قرٌبة جداً من‬
‫األصلٌة‪.‬‬

‫ثٌشىً ( ‪ِ ) 11 – 5‬ىشس ثإلشجسر‬

‫‪ :2-4-5‬ثٌّؾّغ ثٌّشوـــض‪)Hub( ٞ‬‬

‫تتصل أجهزة الحاسوب فً معظم أنواع شبكات اإلٌثرنت المحلٌة بجهاز ٌقوم بدور نقطة وصل مركزٌة بٌن‬
‫أجهزة الشبكة‪ ،‬وٌدعى المجمع المركزي‪ .‬أن وظٌفة هذا الجهاز هو ربط قطع الشبكة (‪ )Segments‬ببعضها‬
‫وٌوجد نوعان أساسٌان من المجمعات هما المجمع النشط‪ ،‬والمجمع الخامل‪.‬‬
‫‪ -1‬المجمع النشط (‪)Active Hub‬‬
‫ُتع ُد أغلب أجهزة المجمعات نشطة‪ ،‬بمعنى أن لدٌها المقدرة على أعادة تولٌد وأرسال إشارات البٌانات‬
‫على الشبكة بنفس الطرٌقة التً ٌعمل بها مكرر اإلشارات (‪ .)Repeater‬لدى المجمعات عادة ما بٌن =‬
‫إلى ‪ 09‬منفذاً (واحٌانا ً اكثر) تستطٌع أجهزة الحاسوب االتصال بها‪ ،‬وتسمى هذه المجمعات أحٌانا ً‬
‫مكررات اإلشارة متعددة المنافذ (‪ .)Multi-Port Repeater‬وهذا النوع من المجمعات ٌحتاج فً العادة‬
‫إلى التوصٌل بالكهرباء لكً ٌعمل‪.‬‬
‫‪ -2‬المجمع الخامل (‪)Passive Hub‬‬
‫ٌعمل هذا النوع من المجمعات كنقاط أتصال أي انه ال ٌقوم بتقوٌة أو تولٌد اإلشارات فقط ٌمرر‬
‫اإلشارات الواردة بٌن القطع المختلفة للشبكة‪ ،‬وهذا النوع من المجمعات المركزٌة ال ٌحتاج للتوصٌل‬
‫بالتٌار الكهربابً لكً ٌعمل‪.‬‬

‫‪185‬‬
‫ٌوجد فً الجهة األمامٌة من المجمع مجموعة من ثنابٌات اإلصدار الضوبً (‪ )LED‬والتً تشٌر إلى‬
‫حالة كل منفذ والى سرعة نقل البٌانات عبر الشبكة‪ ،‬بٌنما تحتوي الجهة الخلفٌة من المجمع المنافذ التً‬
‫بواسطتها ٌتم توصٌل كل جهاز حاسوب فً الشبكة كما موضح بالشكل (‪)09-:‬‬

‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫شىً (‪ )12-5‬ثٌّؾّغ ثٌّشوض‪( – ٞ‬أ) ثٌؾ‪ٙ‬ز ثألِجِ‪١‬ز (ح) ثٌؾ‪ٙ‬ز ثٌخٍف‪١‬ز‬

‫من الممكن توسٌع الشبكة عن طرٌق تركٌب أكثر من مجمع واحد وهذا ما ٌطلق علٌه المجمعات الهجٌنة‬
‫وهً متوافقة مع أنواع مختلفة من األسالك‪.‬‬

‫‪ :3-4-5‬ثٌّذــــــذي (‪)Switch‬‬

‫تعتبر المبادالت الجٌل المتطور للمجمعات‪ ،‬ومما ٌمٌزها عن المجمعات ما ٌلً‪:‬‬

‫ٌمرر المبدل اإلشارة فقط إلى المنفذ المربوط علٌه الجهاز المستقبل بٌنما المجمع المركزي ٌمرر‬ ‫‪‬‬
‫اإلشارة إلى جمٌع المنافذ‪.‬‬
‫ٌحتوي المبدل على نفذ سرٌع واحد على األقل لتوصٌل أكثر من مبدل مع بعضها البعض‪ ،‬بٌنما ٌستخدم‬ ‫‪‬‬
‫المجمع المنافذ االعتٌادٌة لتوصٌل أكثر من مجمع‪.‬‬
‫ٌحتوي المبدل على عدد أكبر من المنافذ (‪ )Ports‬مقارنة بالمجمع قد تصل إلى =‪ 9‬منفذ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫قوة معالجة أضخم‪ ،‬حٌث تتمتع جمٌع المنافذ بالسرعة القصوى للمبدل بدالً من توزٌعها بالتساوي على‬ ‫‪‬‬
‫المنافذ كما فً المجمع المركزي‪.‬‬
‫بعض أنواع المبادالت قابلة للتحكم والبرمجة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫وبشكل عام ٌجب أن نذكر أن المجمعات والمبادالت توفر ممٌزات وقدرات عالٌة للشبكات ٌمكن تلخٌصها‬
‫بالنقاط التالٌة‪:‬‬
‫‪ ‬تسمح بتوسٌع الشبكة وتغٌٌر مكوناتها بكل سهولة ودون تعطٌل عمل الشبكة‪.‬‬
‫‪ ‬احتوابها على منافذ متنوعة تتوافق مع أنواع األسالك المختلفة والمستخدمة فً ربط الشبكات‪.‬‬

‫‪186‬‬
 ‫‪ ‬تساعد على المراقبة المركزٌة لنشاط الشبكة وحركة مرور البٌانات‪.‬‬
‫‪ٌ ‬توافر فً معظمها معالج داخلً خاص قادر على تحدٌد حجم حزم البٌانات المارة عبر الشبكة واكتشاف‬
‫المشاكل فً حزم البٌانات المرسلة وتوجٌه تحذٌر حول المشكلة‪.‬‬
‫‪ ‬بعض أنواعها ٌستطٌع تحدٌد جدولة زمنٌة ٌسمح فٌها لجهاز ما باالتصال فً الشبكة وبؤوقات محددة‪.‬‬

‫شىً (‪ )13-5‬أٔ‪ٛ‬ثع ِخضٍفز ِٓ ثٌّذجدالس‬

‫‪ :4-4-5‬ثٌّ‪ٛ‬ؽــــــٗ (‪)Router‬‬

‫ٌستخدم الموجه لربط الشبكات المختلفة مع بعضها‬

‫البعض‪ ،‬حٌث ٌقوم بتمرٌر حزم المعلومات باالعتماد‬
‫تسمى‬ ‫والتً‬ ‫المنطقٌة‬ ‫العناوٌن‬ ‫على‬
‫(‪ .)IP Addresses‬كما وٌتبع الموجه خوارزمٌة‬
‫معٌنة (‪ )Protocol‬تمكنه من اختٌار المسار‬
‫(‪ )Route‬األفضل لنقل حزم البٌانات إلى هدفها عبر‬
‫الشبكات األخرى‪ .‬أما فً األنترنت‪ ،‬فٌمكن أن ٌكون‬
‫الموجه جهازاً أو برنامجا ً ٌحدد المسار األفضل عبر‬
‫العقد للوصول إلى الهدف‪.‬‬
‫والشكل (‪ٌ )09-:‬وضح شبكة إٌثرنت تستخدم أنواع‬
‫مختلفة من أجهزة ربط الشبكات‪.‬‬

‫‪187‬‬
‫شىً (‪ )14-5‬شذىز إ‪٠‬غشٔش صسضخذَ أٔ‪ٛ‬ثع ِخضٍفز ِٓ أؽ‪ٙ‬ضر ثٌشدؾ ثٌسٍى‪١‬ز ‪ٚ‬ثٌالسٍى‪١‬ز‬

‫‪188‬‬
 ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‪ 3 :‬سجػجس‬ ‫سلُ ثٌضّش‪) 1 – 5 ( :ٓ٠‬‬
‫ثسُ ثٌضّش‪ :ٓ٠‬ثٌضؼشف ػٍ‪ ٝ‬أؽ‪ٙ‬ضر ثٌشدؾ ثٌشذى‪ٟ‬‬
‫ِىجْ ثٌضٕف‪١‬ز‪ِ :‬خضذش شذىجس ثٌقجس‪ٛ‬ح‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ضؼشف ثٌطجٌخ ػٍ‪ِ ٝ‬خضٍف أٔ‪ٛ‬ثع أؽ‪ٙ‬ضر ثٌشدؾ ثٌشذى‪ ٟ‬ثٌّسضخذِز ف‪ِ ٟ‬خضذشثس شذىجس‬
‫ثٌقجس‪ٛ‬ح‪.‬‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ –1‬ؽ‪ٙ‬جص ِؾّغ ِشوض‪.)Hub( ٞ‬‬
‫‪ -2‬ؽ‪ٙ‬جص ِذذي (‪.)Switch‬‬
‫‪ -3‬ؽ‪ٙ‬جص ِ‪ٛ‬ؽٗ (‪.)Router‬‬
‫‪ -4‬دفضش ِالفظجس‬
‫عجٌغج‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ ‪ ,‬ثٌٕمجؽ ثٌقجوّز ‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‪.‬‬

‫صفقض ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ ؽ‪ٙ‬جص ثٌّؾّغ ثٌّشوض‪ ٞ‬ثٌّ‪ٛ‬ؽ‪ٛ‬د دثخً ثٌّخضذش عُ أؽخ ػٓ ثألستٍز ثٌضجٌ‪١‬ز‪ ,‬دجٌطذغ‬ ‫‪1‬‬
‫ثالؽجدجس سضخضٍف فسخ ٔ‪ٛ‬ع ثٌؾ‪ٙ‬جص‪:‬‬
‫‪ِ .1‬ج أسُ ثٌششوز ثٌّظٕؼز ٌ‪ٙ‬زث ثٌؾ‪ٙ‬جص؟‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪ِ .2‬جػذد ثٌّٕجفز (‪ )Ports‬ثٌّ‪ٛ‬ؽ‪ٛ‬در ف‪٘ ٟ‬زث ثٌؾ‪ٙ‬جص؟‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪ .3‬وُ ػذد أؽ‪ٙ‬ضر ثٌقجس‪ٛ‬ح ثٌض‪ّ٠ ٟ‬ىٓ ص‪ٛ‬ط‪ٍٙ١‬ج دجٌؾ‪ٙ‬جص؟‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪ِ .4‬جٔ‪ٛ‬ع ثألسالن ثٌض‪ّ٠ ٟ‬ىٓ ص‪ٛ‬ط‪ٍٙ١‬ج دجٌؾ‪ٙ‬جص؟‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪ ً٘ .5‬ثٌؾ‪ٙ‬جص ‪٠‬قضجػ ثٌ‪ ٝ‬صغز‪٠‬ز و‪ٙ‬شدجة‪١‬ز؟‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪ُ٠ ً٘ .6‬ؼ ُذ ثٌؾ‪ٙ‬جص خجِالً أَ ٔشطج ً ؟‬
‫‪.......................................................................................‬‬

‫‪189‬‬
‫صفقض ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ ؽ‪ٙ‬جص ثٌّذذي ثٌّ‪ٛ‬ؽ‪ٛ‬د دثخً ثٌّخضذش عُ أؽخ ػٓ ثألستٍز ثٌضجٌ‪١‬ز‪ ,‬دجٌطذغ ثالؽجدجس‬ ‫‪2‬‬
‫سضخضٍف فسخ ٔ‪ٛ‬ع ثٌؾ‪ٙ‬جص‪:‬‬
‫‪ِ .1‬ج أسُ ثٌششوز ثٌّظٕؼز ٌ‪ٙ‬زث ثٌؾ‪ٙ‬جص؟‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪ِ .2‬ج٘‪ِٛ ٛ‬د‪ ً٠‬ثٌؾ‪ٙ‬جص؟‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪ِ .3‬جػذد ثٌّٕجفز (‪ )Ports‬ثٌّ‪ٛ‬ؽ‪ٛ‬در ف‪٘ ٟ‬زث ثٌؾ‪ٙ‬جص؟‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪ .4‬وُ ػذد أؽ‪ٙ‬ضر ثٌقجس‪ٛ‬ح ثٌض‪ّ٠ ٟ‬ىٓ ص‪ٛ‬ط‪ٍٙ١‬ج دجٌؾ‪ٙ‬جص؟‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪ِ .5‬جٔ‪ٛ‬ع ثألسالن ثٌض‪ّ٠ ٟ‬ىٓ ص‪ٛ‬ط‪ٍٙ١‬ج دجٌؾ‪ٙ‬جص؟‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫‪ ً٘ .6‬ثٌؾ‪ٙ‬جص ‪٠‬قضجػ ثٌ‪ ٝ‬صغز‪٠‬ز و‪ٙ‬شدجة‪١‬ز؟‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪ٛ٠ ً٘ .7‬ؽذ صس ٌضشغ‪ٚ ً١‬أؽفجء ثٌؾ‪ٙ‬جص؟‬
‫‪........................................................................................‬‬

‫صفقض ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ ؽ‪ٙ‬جص ثٌّ‪ٛ‬ؽٗ ثٌّ‪ٛ‬ؽ‪ٛ‬د دثخً ثٌّخضذش عُ أؽخ ػٓ ثألستٍز ثٌضجٌ‪١‬ز‪ ,‬دجٌطذغ ثالؽجدجس‬ ‫‪3‬‬
‫سضخضٍف فسخ ٔ‪ٛ‬ع ثٌؾ‪ٙ‬جص‪:‬‬
‫‪ِ .1‬ج أسُ ثٌششوز ثٌّظٕؼز ٌ‪ٙ‬زث ثٌؾ‪ٙ‬جص؟‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪ِ .2‬ج٘‪ِٛ ٛ‬د‪ ً٠‬ثٌؾ‪ٙ‬جص؟‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪ .3‬أروش أٔ‪ٛ‬ثع ثٌّٕجفز ثٌّ‪ٛ‬ؽ‪ٛ‬در ف‪ ٟ‬ثٌؾ‪ٙ‬ز ثٌخٍف‪١‬ز ٌٍؾ‪ٙ‬جص‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬

‫وُ ػذد ِٕجفز ثال‪٠‬غشٔش ف‪٘ ٟ‬زث ثٌؾ‪ٙ‬جص؟‬ ‫‪.4‬‬

‫‪.........................................................................................‬‬
‫وُ ػذد شذىجس ثال‪٠‬غشٔش ثٌض‪ّ٠ ٟ‬ىٓ ص‪ٛ‬ط‪ٍٙ١‬ج دجٌؾ‪ٙ‬جص؟‬ ‫‪.5‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫ِجٔ‪ٛ‬ع ثألسالن ثٌض‪ّ٠ ٟ‬ىٓ ص‪ٛ‬ط‪ٍٙ١‬ج دجٌؾ‪ٙ‬جص؟‬ ‫‪.6‬‬
‫‪.........................................................................................‬‬
‫ً٘ ثٌؾ‪ٙ‬جص ‪٠‬قضجػ ثٌ‪ ٝ‬صغز‪٠‬ز و‪ٙ‬شدجة‪١‬ز؟‬ ‫‪.7‬‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫ً٘ ‪ٛ٠‬ؽذ صس ٌضشغ‪ٚ ً١‬أؽفجء ثٌؾ‪ٙ‬جص؟‬ ‫‪.8‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬

‫‪190‬‬
 ‫ثسضّجسر لجةّز ثٌفقض‬

‫ثٌؾ‪ٙ‬ز ثٌفجفظز‪:‬‬

‫ثٌّشفٍز‪:‬‬ ‫ثسُ ثٌطجٌخ‪:‬‬

‫ثٌضخظض‪:‬‬

‫ثسُ ثٌضّش‪:ٓ٠‬‬

‫ثٌذسؽز دسؽز‬
‫ثٌّالفظجس‬ ‫ثٌشلُ‬
‫ثٌم‪١‬جس‪١‬ز ثألدثء‬ ‫ثٌخط‪ٛ‬ثس‬

‫صذ‪ِ ٓ٠ٚ‬ؼٍ‪ِٛ‬جس ثٌّؾّغ ثٌّشوض‪ ٞ‬دظ‪ٛ‬سر طق‪١‬قز‬

‫‪%15‬‬ ‫‪1‬‬

‫صذ‪ِ ٓ٠ٚ‬ؼٍ‪ِٛ‬جس ثٌّذذي دظ‪ٛ‬سر طق‪١‬قز‬

‫‪%15‬‬ ‫‪2‬‬

‫صذ‪ِ ٓ٠ٚ‬ؼٍ‪ِٛ‬جس ثٌّ‪ٛ‬ؽٗ دظ‪ٛ‬سر طق‪١‬قز‬

‫‪%15‬‬ ‫‪3‬‬

‫أٔؾجص ثٌؼًّ ػّٓ ثٌ‪ٛ‬لش ثٌّخظض‬

‫‪%5‬‬ ‫‪4‬‬

‫ثٌّؾّ‪ٛ‬ع‬

‫ثٌض‪ٛ‬ل‪١‬غ‬ ‫ثسُ ثٌفجفض‬

‫ثٌضجس‪٠‬خ‬

‫‪191‬‬
 ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‪ 3 :‬سجػجس‬ ‫سلُ ثٌضّش‪) 2 – 5 ( :ٓ٠‬‬
‫ثسُ ثٌضّش‪ :ٓ٠‬ثٌضذس‪٠‬خ ػٍ‪ِ ٝ‬ؼشفز و‪١‬ف‪١‬ز سدؾ شذىز ِقٍ‪١‬ز إ‪٠‬غشٔش ‪ٛٔ Ethernet‬ع ‪10Base2‬‬
‫ِىجْ ثٌضٕف‪١‬ز‪ِ :‬خضذش شذىجس ثٌقجس‪ٛ‬ح‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ثٌطجٌخ لجدسثً ػٍ‪ ٝ‬إٔشجء ‪ٚ‬سدؾ شذىز ِقٍ‪١‬ز إ‪٠‬غشٔش ٔ‪ٛ‬ع ‪10Base 2‬‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ -1‬أؽ‪ٙ‬ضر فجس‪ٛ‬ح ( ػذد ‪ ) 2‬رثس أٔظّز صشغ‪ٕ٠ٚ ً١‬ذ‪ٚ‬ص ‪XP‬‬
‫‪ِٛ -2‬طً ِق‪ٛ‬س‪ِ Coaxial ٞ‬مج‪ِٚ‬ضٗ ‪ 50‬أ‪ٚ َٚ‬ؽ‪ِ 185 ٌٗٛ‬ضشثً‬
‫‪ -3‬دطجلز شذىز دمذس ػذد أؽ‪ٙ‬ضر ثٌقجس‪ٛ‬ح ( صقض‪ِٕ ٞٛ‬فز سدؾ ‪)BNC‬‬
‫‪ -4‬ؽ‪ٙ‬جص ِىشس ‪ ( Repeaters‬ػذد ‪) 2‬‬
‫‪ -5‬دفضش ِالفظجس‬
‫عجٌغج‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌٕمجؽ ثٌقجوّز‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‬

‫ثسصذ ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ دذٌز ثٌؼًّ ثٌّخضذش‪٠‬ز‬ ‫‪1‬‬

‫ثٌّالةّز ٌؾسّه‪.‬‬

‫أٔظش ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ إٌ‪ ٝ‬ثٌضظّ‪ ُ١‬أدٔجٖ ‪ٚ‬ثٌز‪ّ٠ ٞ‬غً صظّ‪ٌ ُ١‬شذىز ِقٍ‪١‬ز دس‪١‬طز صضى‪ ِٓ ْٛ‬ػذد ِقذ‪ٚ‬د ِٓ‬ ‫‪2‬‬
‫ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ( ٌ‪١‬ىٓ ػذد ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ عالعز وألً ػذد )‪ ,‬ثٌّشثد سدؾ ٘زٖ ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ شذى‪١‬ج ً د‪١ٙ‬تز إ‪٠‬غشٔش ٔ‪ٛ‬ع‬
‫‪ٚ 10Base 2‬دجسضخذثَ ثٌسٍه ثٌّق‪ٛ‬س‪ Coaxial Cable ٞ‬ر‪ِ ٞ‬مج‪ِٚ‬ز ‪ 50‬أ‪ َٚ‬ف‪ ٟ‬ثٌٕ‪ٙ‬ج‪٠‬جس‪.‬‬

‫‪192‬‬
‫ٌغشع صطذ‪١‬ك ٘زث ثٌضظّ‪ ُ١‬ػٍّ‪١‬جً‪ٔ ,‬أخز ‪ٚ‬طالس ٌٍشدؾ ثٌشذى‪ LAN Card ٟ‬صقض‪ ٞٛ‬ػٍ‪ ٝ‬فضقز ٌٍشدؾ‬ ‫‪3‬‬
‫ثٌشذى‪ ِٓ ٟ‬ثٌٕ‪ٛ‬ع ‪ , BNC‬عُ لُ ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ دضغذ‪١‬ض‪ٙ‬ج ف‪ ٟ‬ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ف‪ ٟ‬ثٌفضقجس ثٌخجطز د‪ٙ‬ج ف‪ ٟ‬ثٌٍ‪ٛ‬فجس‬
‫ثألَ ‪ ِٓٚ‬عُ لُ دشدط‪ٙ‬ج ِغ دؼؼ‪ٙ‬ج ثٌذؼغ دجإلػجفز ثٌ‪ ٝ‬سدؾ دجل‪ ٟ‬ثألؽ‪ٙ‬ضر ف‪ ٟ‬ثٌشذىز ٘زٖ ‪ٚ‬فك ثٌّالفظجس‬
‫‪ٚ‬ثٌّ‪ٛ‬ثطفجس ثٌضجٌ‪١‬ز فسخ صسٍسً أسلجَ ثألؽضثء ثٌّؤششر ف‪ ٟ‬ثٌشسُ ثٌّ‪ٛ‬ؽ‪ٛ‬د ف‪ ٟ‬ثٌخط‪ٛ‬ر ثٌسجدمز ‪ٚ‬وج‪٢‬ص‪:ٟ‬‬
‫‪ِ -1‬مج‪ِٚ‬ز ثٌٕ‪ٙ‬ج‪٠‬جس ثٌطشف‪١‬ز ٌٍسٍه ثٌّق‪ٛ‬س‪ ٞ‬ر‪ ٞ‬ل‪ّ١‬ز ‪ 50‬أ‪ َٚ‬وّج ف‪ ٟ‬ثٌشىً أدٔجٖ‪.‬‬
‫‪ -2‬ألً ِسجفز د‪ ٓ١‬ؽ‪ٙ‬جص‪ ٞ‬ثٌقجس‪ٛ‬ح ٘‪ِ 0.5 ٟ‬ضش‪.‬‬
‫‪ -3‬وً ؽ‪ٙ‬جص فجس‪ٛ‬ح ‪٠‬ؾخ أْ ‪٠‬شدؾ دجٌى‪١‬ذً ثٌشة‪١‬س د‪ٛ‬ثسطز و‪١‬ذً ِق‪ٛ‬س‪ ٞ‬سف‪١‬غ ‪ٚ‬طغ‪١‬ش ؽ‪ ٌٗٛ‬ال ‪٠‬ضؾج‪ٚ‬ص‬
‫‪ 4‬سُ‪.‬‬
‫‪ -4‬ألظ‪ ٝ‬ؽ‪ٛ‬ي ٌمطؼز ثٌى‪١‬ذً ثٌّق‪ٛ‬س‪ ٞ‬ثٌشة‪١‬س ‪٠‬ؾخ أْ ال صضؾج‪ٚ‬ص ‪ِ 185‬ضش‪.‬‬
‫‪ -5‬لطؼز ثٌى‪١‬ذً ثٌ‪ٛ‬ثطٍز د‪ ٓ١‬ثٌؾ‪ٙ‬جص‪٠ Repeaters ٓ٠‬ؾخ أْ صى‪ِ ْٛ‬خظظز فمؾ ٌشدؾ ٘ز‪ ٓ٠‬ثٌؾ‪ٙ‬جص‪ٓ٠‬‬
‫فمؾ د‪ ْٚ‬غ‪١‬شّ٘ج‪.‬‬

‫دؼذ ثالٔض‪ٙ‬جء ِٓ سدؾ ثٌّى‪ٔٛ‬جس ثٌّجد‪٠‬ز‪ ,‬لُ دضشغ‪ ً١‬أؽ‪ٙ‬ضر ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ‪ٚ‬صقّ‪ ً١‬أٔظّض‪ٙ‬ج ثٌضشغ‪١ٍ١‬ز ‪ٚ‬صؼش‪٠‬ف‬ ‫‪4‬‬
‫ثٌ‪ٛ‬طالس ثٌخجطز دجٌشدؾ ثٌشذى‪ ِٓ ٟ‬خالي ثٌمشص ثٌّذِؼ ثٌّشفك ِغ ثٌ‪ٛ‬طٍز ‪ ِٓٚ‬عُ ثٌم‪١‬جَ دجٌؼٕ‪ٔٛ‬ز ثٌالصِز‬
‫ٌىً ‪ٚ‬طٍز ف‪ ٟ‬ؽ‪ٙ‬جص فجس‪ٛ‬ح دجٌشذىز ‪ٔٚ‬مظذ دٗ إػطجء ػٕ‪ٛ‬ثْ ‪ٌ IP‬ىً ‪ٚ‬طٍز ف‪ ٟ‬وً ؽ‪ٙ‬جص فجس‪ٛ‬ح ‪ ,‬فّغالً إرث‬
‫وجْ ثٌؼٕ‪ٛ‬ثْ ‪ IP‬ف‪ ٟ‬ثٌ‪ٛ‬طٍز ثأل‪ ٌٝٚ‬ف‪ ٟ‬ثٌؾ‪ٙ‬جص ثأل‪ٚ‬ي ‪ 192.168.100.1‬فأْ ثٌـ ‪ٌٍٛ IP‬طٍز ثٌغجٔ‪١‬ز ف‪ ٟ‬ثٌؾ‪ٙ‬جص‬
‫ثٌغجٔ‪٘ٚ 192.168.100.2 ٛ٘ ٟ‬ىزث‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫ثٌّٕجلشز ‪:‬‬
‫‪ِ -‬ج٘‪ ٟ‬فجةذر ‪ِٚ‬سج‪ٚ‬ا ٘زث ثٌشدؾ؟‬
‫‪ِ -‬ج صأع‪١‬ش ص‪٠‬جدر ػذد ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ثٌّشد‪ٛ‬ؽز دجٌسٍه ثٌٕجلً ثٌشة‪١‬س ٌ‪ٙ‬زث ثٌٕ‪ٛ‬ع ِٓ ثٌشدؾ؟‬
‫‪ٌّ -‬جرث ال ‪٠‬ضُ سدؾ ف‪ٛ‬ثس‪١‬خ ف‪ ٟ‬لطؼز ثٌى‪١‬ذً ثٌشثدطز ٌٍـ ‪ Repeaters‬؟‬
‫‪ٌّ -‬جرث ‪٠‬ضُ ثخض‪١‬جس ثٌـ ‪ Repeaters‬ف‪٘ ٟ‬زث ثٌشدؾ ؟ ‪ ً٘ٚ‬دجإلِىجْ ثخض‪١‬جس ‪ Switches‬أ‪Routers ٚ‬‬
‫دذالً ِٓ ثٌـ ‪Repeaters‬؟‬

‫‪193‬‬
 ‫ثسضّجسر لجةّز ثٌفقض‬

‫ثٌؾ‪ٙ‬ز ثٌفجفظز‪:‬‬

‫ثٌّشفٍز‪:‬‬ ‫ثسُ ثٌطجٌخ‪:‬‬

‫ثٌضخظض‪:‬‬

‫ثسُ ثٌضّش‪:ٓ٠‬‬

‫ثٌّالفظجس‬ ‫ثٌذسؽز دسؽز‬ ‫ثٌشلُ ثٌخط‪ٛ‬ثس‬

‫ثٌم‪١‬جس‪١‬ز ثألدثء‬

‫‪%5‬‬ ‫ثسصذثء دذٌز ثٌؼًّ‬ ‫‪1‬‬

‫ِشثفً صغذ‪١‬ش ‪ٚ‬سدؾ ‪ٚ‬طالس ثٌشدؾ ثٌشذى‪ٚ ٟ‬فك ‪%15‬‬ ‫‪2‬‬

‫ثٌضظّ‪ ُ١‬ثٌّ‪ٛ‬ؽ‪ٛ‬د ف‪ ٟ‬ثٌضّش‪ ٓ٠‬ثٌز‪ّ٠ ٞ‬غً أفذ‬
‫أٔ‪ٛ‬ثع سدؾ ثإل‪٠‬غشٔش ٔ‪ٛ‬ع ‪10Base 2‬‬

‫ِشثفً صقم‪١‬ك ثٌشدؾ ثٌشذى‪ٚ ٟ‬ػًّ ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ‪%15‬‬ ‫‪3‬‬

‫دظ‪ٛ‬سر شذىز ‪ٚ‬صقم‪١‬ك ثإلسسجي ‪ٚ‬ثالسضمذجي‬

‫‪%10‬‬ ‫ثٌّٕجلشز‬ ‫‪4‬‬

‫‪%5‬‬ ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‬ ‫‪5‬‬

‫ثٌّؾّ‪ٛ‬ع‬

‫ثٌض‪ٛ‬ل‪١‬غ‬ ‫ثسُ ثٌفجفض‬

‫ثٌضجس‪٠‬خ‬

‫‪194‬‬
 ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‪ 3 :‬سجػجس‬ ‫سلُ ثٌضّش‪) 3 – 5 ( :ٓ٠‬‬
‫ثسُ ثٌضّش‪ :ٓ٠‬ثٌضذس‪٠‬خ ػٍ‪ِ ٝ‬ؼشفز و‪١‬ف‪١‬ز سدؾ شذىز إ‪٠‬غشٔش ‪ٛٔ Ethernet‬ع ‪10BaseT‬‬
‫ِىجْ ثٌضٕف‪١‬ز‪ِ :‬خضذش شذىجس ثٌقجس‪ٛ‬ح‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ثٌطجٌخ لجدسثً ػٍ‪ ٝ‬إٔشجء ‪ٚ‬سدؾ شذىز ِقٍ‪١‬ز إ‪٠‬غشٔش ٔ‪ٛ‬ع ‪10Base T‬‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ -1‬أؽ‪ٙ‬ضر فجس‪ٛ‬ح ( ػذد ‪ ) 6‬رثس أٔظّز صشغ‪ٕ٠ٚ ً١‬ذ‪ٚ‬ص ‪XP‬‬
‫‪ -2‬سٍه ِؾذ‪ٚ‬ي دأؽ‪ٛ‬ثي ( ‪ِ ) 100 – 1‬ضش ػذد ‪٠ ( 6‬شدؾ ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ دجٌّؾّؼجس ‪Hubs‬‬
‫‪ -3‬دطجلز شذىز دمذس ػذد أؽ‪ٙ‬ضر ثٌقجس‪ٛ‬ح ( صقض‪ِٕ ٞٛ‬فز سدؾ ‪)RJ45‬‬
‫‪ -4‬ؽ‪ٙ‬جص ِؾّغ ‪ ( Hub‬ػذد ‪) 4‬‬
‫‪ -5‬دفضش ِالفظجس‬
‫عجٌغج‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌٕمجؽ ثٌقجوّز‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‬

‫ثسصذ ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ دذٌز ثٌؼًّ ثٌّخضذش‪٠‬ز‬ ‫‪1‬‬

‫ثٌّالةّز ٌؾسّه ‪.‬‬

‫أٔظش ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ إٌ‪ ٝ‬ثٌضظّ‪ ُ١‬أدٔجٖ ‪ٚ‬ثٌز‪ّ٠ ٞ‬غً صظّ‪ٌ ُ١‬شذىز ِقٍ‪١‬ز دس‪١‬طز صضى‪ ِٓ ْٛ‬ػذد ِٓ ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ‬ ‫‪2‬‬
‫( ٌ‪١‬ىٓ ػذد ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ثٌىٍ‪ ٟ‬سضز )‪ ,‬ثٌّشثد سدؾ ٘زٖ ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ شذى‪١‬ج ً د‪١ٙ‬تز إ‪٠‬غشٔش ٔ‪ٛ‬ع ‪10Base T‬‬
‫‪ٚ‬دجسضخذثَ ثٌسٍه ثٌّؾذ‪ٚ‬ي ‪.‬‬

‫‪195‬‬
‫ٌغشع صطذ‪١‬ك ٘زث ثٌضظّ‪ ُ١‬ػٍّ‪١‬ج ً ‪ٔ ,‬أخز ‪ٚ‬طالس ٌٍشدؾ ثٌشذى‪ LAN Card ٟ‬صقض‪ ٞٛ‬ػٍ‪ ٝ‬فضقز ٌٍشدؾ‬ ‫‪3‬‬
‫ثٌشذى‪ ِٓ ٟ‬ثٌٕ‪ٛ‬ع ‪ , RJ45‬عُ لُ ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ دضغذ‪١‬ض‪ٙ‬ج ف‪ ٟ‬ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ف‪ ٟ‬ثٌفضقجس ثٌخجطز د‪ٙ‬ج ف‪ ٟ‬ثٌٍ‪ٛ‬فجس‬
‫ثألَ ‪ ِٓٚ‬عُ لُ دشدط‪ٙ‬ج ِغ دؼؼ‪ٙ‬ج ثٌذؼغ دجإلػجفز إٌ‪ ٝ‬سدؾ دجل‪ ٟ‬ثألؽ‪ٙ‬ضر ف‪ ٟ‬ثٌشذىز ٘زٖ ‪ٚ‬فك ثٌّالفظجس‬
‫‪ٚ‬ثٌّ‪ٛ‬ثطفجس ثٌفٕ‪١‬ز ثٌضجٌ‪١‬ز فسخ صسٍسً أسلجَ ثألؽضثء ثٌّؤششر ف‪ ٟ‬ثٌشسُ ثٌّ‪ٛ‬ؽ‪ٛ‬د ف‪ ٟ‬ثٌخط‪ٛ‬ر ثٌسجدمز‬
‫‪ٚ‬وج‪٢‬ص‪:ٟ‬‬
‫‪ -1‬ؽ‪ٛ‬ي لطؼز ثٌسٍه ثٌّؾذ‪ٚ‬ي ‪ UTP‬ثٌز‪٠ ٞ‬شدؾ وً ؽ‪ٙ‬جص فجس‪ٛ‬ح ِغ ثٌّؾّغ ‪ٚ Hub‬وزٌه ثٌقجي‬
‫دجٌٕسذز إٌ‪ ٝ‬ثٌمطؼز ثٌشثدطز د‪ ٓ١‬ثٌّؾّؼجس ‪ Hubs‬أ‪٠‬ؼج ‪٠‬ؾخ أْ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬ؽ‪ٌٙٛ‬ج د‪) 100 – 1 ( ٓ١‬‬
‫ِضش‪.‬‬
‫‪ -2‬وً ؽ‪ٙ‬جص ِؾّغ ‪٠ Hub‬قض‪ ٞٛ‬ػٍ‪ ٝ‬ػذد ِٕجفز سدؾ ِٕجسذز ٌألؽ‪ٙ‬ضر ثٌّشد‪ٛ‬ؽز دىً ِؾّغ ‪.Hub‬‬
‫‪ -3‬ثٌّؾّؼجْ ‪ Two Hubs‬ثٌّشد‪ٛ‬ؽجْ ِؼج ً ‪ّ٠‬غالْ ِؾّؼج ً ‪ٚ‬ثفذثً‪.‬‬

‫دؼذ ثالٔض‪ٙ‬جء ِٓ سدؾ ثٌّى‪ٔٛ‬جس ثٌّجد‪٠‬ز ‪ ,‬لُ دضشغ‪ ً١‬أؽ‪ٙ‬ضر ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ‪ٚ‬صقّ‪ ً١‬أٔظّض‪ٙ‬ج ثٌضشغ‪١ٍ١‬ز ‪ٚ‬صؼش‪٠‬ف‬ ‫‪4‬‬
‫ثٌ‪ٛ‬طالس ثٌخجطز دجٌشدؾ ثٌشذى‪ ِٓ ٟ‬خالي ثٌمشص ثٌّذِؼ ثٌّشفك ِغ ثٌ‪ٛ‬طٍز ‪ ِٓٚ‬عُ ثٌم‪١‬جَ دجٌؼٕ‪ٔٛ‬ز ثٌالصِز‬
‫ٌىً ‪ٚ‬طٍز ف‪ ٟ‬ؽ‪ٙ‬جص فجس‪ٛ‬ح دجٌشذىز ‪ٔٚ‬مظذ دٗ إػطجء ػٕ‪ٛ‬ثْ ‪ٌ IP‬ىً ‪ٚ‬طٍز ف‪ ٟ‬وً ؽ‪ٙ‬جص فجس‪ٛ‬ح ‪ ,‬فّغالً إرث‬
‫وجْ ثٌؼٕ‪ٛ‬ثْ ‪ IP‬ف‪ ٟ‬ثٌ‪ٛ‬طٍز ثأل‪ ٌٝٚ‬ف‪ ٟ‬ثٌؾ‪ٙ‬جص ثأل‪ٚ‬ي ‪ 192.168.100.1‬فأْ ثٌـ ‪ٌٍٛ IP‬طٍز ثٌغجٔ‪١‬ز ف‪ ٟ‬ثٌؾ‪ٙ‬جص‬
‫ثٌغجٔ‪٘ٚ 192.168.100.2 ٛ٘ ٟ‬ىزث‪.‬‬

‫ثٌّٕجلشز‪:‬‬ ‫‪5‬‬

‫ِج٘‪ ٟ‬فجةذر ‪ِٚ‬سج‪ٚ‬ا ٘زث ثٌشدؾ ؟‬ ‫‪-‬‬

‫ِج صأع‪١‬ش ص‪٠‬جدر ػذد ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ثٌّشد‪ٛ‬ؽز ِؾّغ ‪ٌٙ Hub‬زث ثٌٕ‪ٛ‬ع ِٓ ثٌشدؾ؟‬ ‫‪-‬‬
‫ٌّجرث ‪٠‬ضُ ثخض‪١‬جس ثٌـ ‪ Hub‬ف‪٘ ٟ‬زث ثٌشدؾ ؟ ‪ ً٘ٚ‬دجإلِىجْ ثخض‪١‬جس ‪ Switches‬أ‪ Routers ٚ‬دذ ًال ِٓ‬ ‫‪-‬‬
‫ثٌـ ‪Hub‬؟‬
‫ِج ثٌغج‪٠‬ز ِٓ سدؾ ٘زث ثٌؼذد ِٓ ثٌـ ‪Hubs‬؟‬ ‫‪-‬‬
‫ِج ثٌفجةذر ثٌفٕ‪١‬ز ِٓ سدؾ ثٌّؾّؼجْ ِؼج ً ‪Two Hubs‬؟‬ ‫‪-‬‬

‫‪196‬‬
 ‫ثسضّجسر لجةّز ثٌفقض‬

‫ثٌؾ‪ٙ‬ز ثٌفجفظز‪:‬‬

‫ثٌّشفٍز‪:‬‬ ‫ثسُ ثٌطجٌخ‪:‬‬

‫ثٌضخظض‪:‬‬

‫ثسُ ثٌضّش‪: ٓ٠‬‬

‫ثٌّالفظجس‬ ‫ثٌذسؽز دسؽز‬ ‫ثٌشلُ ثٌخط‪ٛ‬ثس‬

‫ثٌم‪١‬جس‪١‬ز ثألدثء‬

‫‪%5‬‬ ‫ثسصذثء دذٌز ثٌؼًّ‬ ‫‪1‬‬

‫ِشثفً صغذ‪١‬ش ‪ٚ‬سدؾ ‪ٚ‬طالس ثٌشدؾ ثٌشذى‪ٚ ٟ‬فك ‪%15‬‬ ‫‪2‬‬

‫ثٌضظّ‪ ُ١‬ثٌّ‪ٛ‬ؽ‪ٛ‬د ف‪ ٟ‬ثٌضّش‪ ٓ٠‬ثٌز‪ّ٠ ٞ‬غً أفذ‬
‫أٔ‪ٛ‬ثع سدؾ ثإل‪٠‬غشٔش ٔ‪ٛ‬ع ‪10Base T‬‬

‫ِشثفً صقم‪١‬ك ثٌشدؾ ثٌشذى‪ٚ ٟ‬ػًّ ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ‪%15‬‬ ‫‪3‬‬

‫دظ‪ٛ‬سر شذىز ‪ٚ‬صقم‪١‬ك ثإلسسجي ‪ٚ‬ثالسضمذجي‬

‫‪%10‬‬ ‫ثٌّٕجلشز‬ ‫‪4‬‬

‫‪%5‬‬ ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‬ ‫‪5‬‬

‫ثٌّؾّ‪ٛ‬ع‬

‫ثٌض‪ٛ‬ل‪١‬غ‬ ‫ثسُ ثٌفجفض‬

‫ثٌضجس‪٠‬خ‬

‫‪197‬‬
 ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‪ 3 :‬سجػجس‬ ‫سلُ ثٌضّش‪)4 – 5( :ٓ٠‬‬
‫ثسُ ثٌضّش‪ :ٓ٠‬سدؾ شذىز إ‪٠‬غشٔش دجسضخذثَ ؽ‪ٙ‬جص ثٌّذذي‬
‫ِىجْ ثٌضٕف‪١‬ز‪ِ :‬خضذش شذىجس ثٌقجس‪ٛ‬ح‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ضؼشف ثٌطجٌخ ػٍ‪ ٝ‬سدؾ شذىز إ‪٠‬غشٔش ِٓ ٔ‪ٛ‬ع (‪ )100BaseTx‬دجالػضّجد ػٍ‪ ٝ‬ؽ‪ٙ‬جص‬
‫ثٌّذذي‪.‬‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ -1‬أؽ‪ٙ‬ضر فجس‪ٛ‬ح صقض‪ ٞٛ‬ػٍ‪ٔ ٝ‬ظجَ صشغ‪.)Windows( ً١‬‬
‫‪ -2‬ؽ‪ٙ‬جص ِذذي (‪.)Switch‬‬
‫‪ -3‬أسالن ص‪ٛ‬ط‪ٛٔ ً١‬ع ثٌغٕجة‪ ٟ‬ثٌّؾذ‪ٚ‬ي (‪.)UTP‬‬
‫‪ -4‬دفضش ِالفظجس‪.‬‬
‫عجٌغج ‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌٕمجؽ ثٌقجوّز‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‪.‬‬

‫إلٔشجء شذىز أ‪٠‬غشٔش دجالػضّجد ػٍ‪ ٝ‬ؽ‪ٙ‬جص ثٌّذذي ‪٠‬ض‪ٛ‬ؽخ ػٍ‪١‬ه ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ أ‪٠‬ظجي وً ؽ‪ٙ‬جص فجس‪ٛ‬ح دؾ‪ٙ‬جص‬
‫ثٌّذذي دأسضخذثَ ثسالن ثٌض‪ٛ‬ط‪ ً١‬ثٌّؾذ‪ٌٚ‬ز (‪ ِٓ )UTP‬ثٌٕ‪ٛ‬ع ثٌّذجشش ( ‪.)Straight‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪198‬‬
‫‪٠‬ضُ ص‪ٛ‬ط‪ ً١‬أفذ ؽشف‪ ٟ‬ثٌسٍه دجٌقجس‪ٛ‬ح ػذش ِٕفز دطجلز ثٌشدؾ ثٌشذى‪ ِٓ )NIC( ٟ‬ؽ‪ٙ‬ز ‪ٚ‬ص‪ٛ‬طً ثٌؾ‪ٙ‬ز‬
‫ثألخش‪ ٜ‬دأفذ ِٕجفز ثٌّذذي‪ ,‬سضالفظ ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ دؼذ رٌه ص‪٘ٛ‬ؼ ػ‪ٛ‬ء ثٌّ‪ٛ‬ؽ‪ٛ‬د أػٍ‪ ٝ‬رٌه ثٌّٕفز دالٌز ػٍ‪ٝ‬‬
‫فظ‪ٛ‬ي ػٍّ‪١‬ز ثٌشدؾ ثٌف‪١‬ض‪٠‬جة‪ ٟ‬د‪ ٓ١‬ثٌؾ‪ٙ‬جص‪.ٓ٠‬‬ ‫‪2‬‬

‫دؼذ رٌه لُ ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ دضؼش‪٠‬ف‬

‫ػٕ‪ٛ‬ثْ (‪ٌ )IP address‬ىً ؽ‪ٙ‬جص‬ ‫‪3‬‬
‫فجس‪ٛ‬ح ‪١ٌٚ‬ىٓ ػٕ‪ٛ‬ثْ ثٌقجس‪ٛ‬ح ثال‪ٚ‬ي‬
‫‪ٚ 192.168.1.1‬ػٕ‪ٛ‬ثْ ثٌقجس‪ٛ‬ح‬
‫ثٌغجٔ‪192.168.1.2 ٟ‬‬

‫‪199‬‬
 ‫‪ٌٍٚ‬ضأوذ ِٓ ػٍّ‪١‬ز ثالصظجي د‪ ٓ١‬ثٌقجس‪ٛ‬د‪ ٓ١‬لُ دأصذجع ثٌخط‪ٛ‬ثس ثٌضجٌ‪١‬ز ف‪ ٟ‬أفذ‪ ٜ‬ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ‪:‬‬
‫ِٓ لجةّز أدذء (‪ )Start‬أػغؾ ػٍ‪ ٝ‬صٕف‪١‬ز (‪ ِٓٚ )Run‬عُ أوضخ (‪ٌ )cmd‬فضـ ثٌٕجفزر أدٔجٖ أوضخ ثالِش‬
‫(‪ )Ping‬عُ ػٕ‪ٛ‬ثْ ثٌقجس‪ٛ‬ح ثٌغجٔ‪ٚ ٟ‬وّج ِ‪ٛ‬ػـ ف‪ ٟ‬ثٌشىً أدٔجٖ‪:‬‬ ‫‪4‬‬

‫وّج ‪ٚ‬صش‪١‬ش أ‪٠‬م‪ٔٛ‬ز ثٌقجس‪ٛ‬ح ف‪ ٟ‬شش‪٠‬ؾ ثٌّ‪ٙ‬جَ ثٌ‪ ٝ‬فذ‪ٚ‬ط ثالصظجي د‪ ٓ١‬ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ‪.‬‬

‫ثٌّٕجلشز‪:‬‬
‫‪ِ -‬ج٘‪ ٛ‬ثٌ‪ٙ‬ذف ثٌشة‪١‬س ِٓ إسضخذثَ ثٌؾ‪ٙ‬جص ثٌّذذي ‪Switch‬؟‬ ‫‪5‬‬
‫‪ٔ -‬جلش ثٌؼ‪ٛ‬ثسع ثٌفٕ‪١‬ز ثٌض‪ ِٓ ٟ‬ثٌّّىٓ أْ صقذط ػٕذ إسضخذثَ ثٌؾ‪ٙ‬جص ثٌّذذي؟‬

‫‪200‬‬
 ‫ثسضّجسر لجةّز ثٌفقض‬

‫ثٌؾ‪ٙ‬ز ثٌفجفظز‪:‬‬

‫ثٌّشفٍز‪:‬‬ ‫ثسُ ثٌطجٌخ‪:‬‬

‫ثٌضخظض‪:‬‬
‫ثسُ ثٌضّش‪:ٓ٠‬‬

‫ثٌذسؽز دسؽز‬
‫ثٌّالفظجس‬ ‫ثٌشلُ ثٌخط‪ٛ‬ثس‬
‫ثٌم‪١‬جس‪١‬ز ثألدثء‬

‫‪%5‬‬ ‫أػذثد ثٌسٍه ثٌّضد‪ٚ‬ػ ثٌّؾذ‪ٚ‬ي ٔ‪ٛ‬ع ثٌّذجشش‬ ‫‪1‬‬

‫‪%5‬‬ ‫أ‪٠‬ظجي ثألسالن دجٌّذذي ‪ٚ‬دجٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ‬ ‫‪2‬‬

‫‪%15‬‬ ‫صؼش‪٠‬ف ثٌؼٕج‪ٌٍ ٓ٠ٚ‬ق‪ٛ‬ثس‪١‬خ‬ ‫‪3‬‬

‫‪%15‬‬ ‫ثخضذجس ثالصظجي د‪ ٓ١‬ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ‬ ‫‪4‬‬

‫‪%10‬‬ ‫أٔؾجص ثٌؼًّ ػّٓ ثٌ‪ٛ‬لش ثٌّقذد‬ ‫‪5‬‬

‫ثٌّؾّ‪ٛ‬ع‬

‫ثٌض‪ٛ‬ل‪١‬غ‬ ‫ثسُ ثٌفجفض‬

‫ثٌضجس‪٠‬خ‬

‫‪201‬‬
 ‫‪ 5-5‬ثٌشذىـجس ثٌالسٍى‪١‬ــــز‬

‫بعد دراستنا لألنواع المختلفة من الشبكات وطرق ربطها باستخدام مختلف طرق الربط السلكً البد‬
‫من اإلشارة إلى ان هنالك نوع اخر من الشبكات والتً تعتمد على الربط الالسلكً كوسٌلة لنقل البٌانات بٌن‬
‫حواسٌب الشبكة‪ .‬نستعرض خالل الجزء األخٌر من هذا الفصل الفكرة العامة للشبكات الالسلكٌة وألٌة‬
‫تطبٌقها وأهم األجهزة المستخدمة لربط هذا النوع من الشبكات‪ ،‬وسنترك بقٌة التفاصٌل الخاصة بالشبكات‬
‫الالسلكٌة لتتعرف علٌها عزٌزي الطالب خالل دراستك فً المراحل الالحقة‪.‬‬
‫أن المقٌاس المتبع فً الشبكات الالسلكٌة هو (‪ )IEEE 802.11‬أما معٌار الشبكات الالسلكٌة‬
‫الموازي للشبكات السلكٌة المحلٌة فٌطلق علٌه واي‪ -‬فاي (‪ )Wi-Fi‬وهو معٌار السلكً لربط األجهزة‬
‫اإللكترونٌة مثل جهاز الكمبٌوتر الشخصً والحواسٌب المحمولة وأجهزة األلعاب الشخصٌة و الهواتف الذكٌة‬
‫مثل ‪ PDA‬وتمكننا هذه التكنولوجٌا من االتصال باإلنترنت عند وجود نقطة ولوج أو ما ٌسمً بالنقاط‬
‫الساخنة (‪.)Hot Spot‬‬

‫أن أهمٌة الشبكات الالسلكٌة ٌمكن تلخٌصها بالنقاط التالٌة‪:‬‬

‫‪ -1‬سهولة النقل‪:‬‬
‫مثل الهاتف المحمول‪ٌ ،‬تٌح لك الكمبٌوتر المحول أو كمبٌوتر الجٌب أن تتصل بالشبكة من أي مكان و‬
‫لن تكون مضطرا إلى الجلوس على مكتب ثابت أمام الكمبٌوتر المكتبً‪.‬‬
‫‪ -2‬سهولة التثبٌت‪:‬‬
‫ال تتطلب منك الشبكات الالسلكٌة تمرٌر كم كبٌر من األسالك بٌن أجهز ة الكمبٌوتر وهً عملٌة تتطلب‬
‫قضاء ساعات طوٌلة فً تمرٌر الكابالت عبر الجدران وبطول الحابط‪.‬‬
‫‪ -3‬اتساع منطقة التغطٌة‪:‬‬
‫ٌمكن أن تغطً إشارة الشبكة الالسلكٌة مساحة واسعة ‪ .‬على سبٌل المثال إذا كنت تضع كمبٌوتر فً‬
‫حجرة أو على سطح المنزل فإنك تستطٌع توصٌله بالشبكة الالسلكٌة وبالتالً تتصل بؤجهزة الكمبٌوتر‬
‫األخرى الموجودة فً داخل المنزل وتتشارك معها فً الملفات والطابعات واتصال اإلنترنت‪.‬‬

‫‪202‬‬
 ‫‪ 1-5-5‬أٔ‪ٛ‬ثع ثٌشذىـجس ثٌالسٍى‪١‬ــــز‬

‫هناك نوعان من التشبٌك الالسلكً ‪:‬‬

‫‪ -1‬الشبكات الخاصة ‪Ad - Hoc‬‬
‫وهً شبكة السلكٌة بسٌطة تقوم على االتصال بٌن حاسوبٌن أو أكثر باالعتماد على بطاقة االتصال‬
‫الشبكً الالسلكٌة (‪ .)WLAN Card‬وهذه الشبكة تستطٌع حواسٌبها االشتراك فً الملفات والطباعة‬
‫ولكن ال تستطٌع الدخول من خالل هذه الشبكة إلى شبكة سلكٌة محلٌة )‪ (Ethernet LAN‬إال فً حالة‬
‫كون أحد الحواسٌب فً الشبكة الالسلكٌة قد رُ بط فً شبكة سلكٌة محلٌة باستخدام برامج خاصة‪.‬‬

‫شىً (‪ )15-5‬شذىز السٍى‪١‬ز خجطز (‪)Ad-Hoc‬‬

‫‪ -2‬شبكات البنٌة التحتٌة (‪)Infrastructure‬‬

‫تقوم هذه الشبكة على أساس ربط أكثر من حاسوب السلكٌا ً باستخدام جهاز ربط مركزي مشابه ألجهزة‬
‫الربط الشبكً فً الشبكات السلكٌة (المبدل‪ ،‬المجمع المركزي‪ ،‬الموجه) ولكن ٌعمل السلكٌاً‪ .‬أن من أهم‬
‫أجهزة الربط المركزي الالسلكٌة هً نقاط الوصول (‪ )Access Point‬والموجهات الالسلكٌة‬
‫(‪.)Wireless Router‬‬
‫أن من أهم ما ٌمٌز هذا النوع من الشبكات هو إمكانٌة استغالل نقاط الوصول الالسلكٌة كجسر‬
‫(‪ )Bridge‬بٌن الشبكة الالسلكٌة والشبكة السلكٌة المحلٌة وبذلك تسمح بالوصول لمصادر الشبكة المحلٌة‬
‫السلكٌة‪ .‬هذا باإلضافة طبعا ً إلى ان استخدام نقاط الوصول ٌزٌد من عدد المستخدمٌن للشبكة فً وقت‬
‫واحد‪.‬‬

‫‪203‬‬
 ‫‪ِ 2-5-5‬ىــ‪ٔٛ‬جس ثٌشذىــــز ثٌالسٍى‪١‬ــــز‬

‫تتؤلف الشبكة الالسلكٌة من المكونات التالٌة‪:‬‬

‫أ‪ -‬بطاقة الربط الشبكً الالسلكً (‪)Wireless LAN Card‬‬
‫تكون بطاقة الربط الشبكً مثبتة داخل جهاز الحاسوب المكتبً أو المحمولة‪ ،‬كما وٌمكن االستعانة‬
‫بؤجهزة ربط السلكً خارجٌة مثل المودم (‪ )USB Modem‬وبطاقة (‪)PCMCI‬‬

‫شىً (‪ )16-5‬دطجلجس ثٌشدؾ ثٌشذى‪ ٟ‬ثٌالسٍى‪ٟ‬‬

‫ب‪ -‬نقاط الوصول الالسلكٌة (‪)Wireless Access Points‬‬

‫تش ّكل نقطة الوصول "مجمّعاً" السلكٌا ً ٌربط النقاط الالسلكٌة ببعضها البعض كما ٌقوم أٌضا ً بربطها مع‬
‫مجموعة من نقاط الوصول ببعضها البعض وفق ترتٌب معٌن‬ ‫ٌ‬ ‫الشبكة السلكٌة‪ ،‬من الممكن أن تربط‬
‫لبناء شبكة السلكٌة كبٌرة‪.‬‬
‫تقوم نقطة الوصول من وجهة نظر المستخدم الالسلكً ‪ -‬أو الزبون ‪( -‬مثل الحواسٌب المحمولة أو‬
‫المحطات النقالة) بتوفٌر سلك افتراضً ٌصل بٌن محطات المستخدمٌن‪ٌ .‬ربط هذا "السلك االفتراضً"‬
‫محطات المستخدمٌن ببعضها البعض كما ٌربط هذه المحطات بالشبكة السلكٌة‪.‬‬
‫ٌجب التمٌٌز بٌن نقطة الوصول والموجّ هات الالسلكٌة (‪ )Wireless Routers‬والمنتشرة بكثر ٍة فً‬
‫األسواق هذه األٌام‪ٌ .‬تؤلف الموجّ ه الالسلكً من نقطة وصول باإلضافة إلى موجّ ه للشبكة‪ ،‬لذلك فهو‬
‫بمهام أكثر تعقٌداً من تلك التً تقوم بها نقطة الوصول‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫قادرٌ على القٌام‬

‫‪204‬‬
‫ٌتصل الزبابن بنقاط الوصول بعد معرفة "أسماء" هذه النقاط‪ٌ .‬سمى هذا األسلوب للتعرٌف بمعرّ ف مجموعة‬
‫الخدمات )‪ Service Set Identifier (SSID‬والذي ٌجب أن ٌتشاركه جمٌع األعضاء فً شبك ٍة السلكٌ ٍة‬
‫ت‬ ‫محددةٍ‪ٌ .‬نبغً أن ٌتم إعداد جمٌع نقاط الوصول وزبابن الشبكة الالسلكٌة الموجودٌن ضمن مجموعة خدما ٍ‬
‫موسّع ٍة واحد ٍة )‪ Extended Service Set (ESS‬الستخدام نفس المعرّف (‪.)SSID‬‬

‫شىً (‪ ) 17-5‬أؽ‪ٙ‬ضر ثٌشدؾ ثٌشذى‪ ٟ‬ثٌالسٍى‪ٟ‬‬

‫ج‪ -‬زبابن الشبكة الالسلكٌة (‪)Wireless Clients‬‬

‫زبون الشبكة الالسلكٌة هو أي محط ٍة السلكٌة تتصل بشبكة محلٌة السلكٌة لمشاركة مواردها‪ٌ .‬تم تعرٌف‬
‫المحطة الالسلكٌة بؤ ّنها أيّ حاسوب ٌحتوي على بطاقة شبكة السلكٌة ترسل وتستقبل اإلشارات الرادٌوٌة‬
‫‪ .RF‬من زبابن الشبكة الالسلكٌة الشابعة الحواسب المحمولة‪ ،‬أجهزة الحواسب الكفٌّة ‪ ،PDA‬تجهٌزات‬
‫المراقبة الالسلكٌة وهواتف نقل الصوت عبر بروتوكول اإلنترنت ‪ VoIP‬الالسلكٌة‪.‬‬

‫شىً (‪ )18-5‬صدجةٓ ثٌشذىز ثٌالسٍى‪١‬ز‬

‫‪205‬‬
 ‫ثٌضِٓ ثٌّخظض‪ 3 :‬سجػجس‬ ‫سلُ ثٌضّش‪) 5 – 5 ( :ٓ٠‬‬
‫ثسُ ثٌضّش‪ :ٓ٠‬سدؾ شذىز خجطز السٍى‪١‬ز (‪)Ad-Hoc‬‬
‫ِىجْ ثٌضٕف‪١‬ز‪ِ :‬خضذش شذىجس ثٌقجس‪ٛ‬ح‬

‫أ‪ٚ‬ال‪ :‬ثأل٘ذثف ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬

‫إْ ‪٠‬ضؼشف ثٌطجٌخ ػٍ‪ ٝ‬و‪١‬ف‪١‬ز سدؾ شذىز السٍى‪١‬ز دس‪١‬طز د‪ ٓ١‬فجس‪ٛ‬د‪.ٓ١‬‬
‫عجٔ‪١‬ج‪ :‬ثٌضس‪١ٙ‬الس ثٌضؼٍ‪١ّ١‬ز‪:‬‬
‫‪ –1‬أؽ‪ٙ‬ضر فجس‪ٛ‬ح صقض‪ ٞٛ‬ػٍ‪ ٝ‬دطجلز سدؾ السٍى‪.)WLAN Card( ٟ‬‬
‫‪ٔ -2‬ظجَ صشغ‪ ,Windows Vista( ً١‬أ‪)Windows 7 ٚ‬‬
‫‪ -3‬دفضش ِالفظجس‪.‬‬
‫عجٌغج‪ :‬خط‪ٛ‬ثس ثٌؼًّ‪ ,‬ثٌٕمجؽ ثٌقجوّز‪ ,‬ثٌشس‪ِٛ‬جس‪.‬‬

‫ٔخضجس أفذ ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ‪ ِٓٚ‬لجةّز ثٌس‪١‬طشر (‪ٔ )Control Panal‬خضجس ( ‪Network and Sharing‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪)Center‬‬

‫‪206‬‬
 ‫ٔخضجس ٔ‪ٛ‬ع ثالصظجي ٌشذىز السٍى‪١‬ز خجطز وّج ِ‪ٛ‬ػـ دجٌشىً أدٔجٖ‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫عُ أػغؾ ػٍ‪ ٝ‬ثٌضجٌ‪ٌ )Next( ٟ‬ضظ‪ٙ‬ش ٌه ثٌشجشز ثٌضجٌ‪١‬ز لُ دجٌؼغؾ ػٍ‪ ٝ‬ثٌضجٌ‪ٟ‬‬

‫‪207‬‬
‫دؼذ رٌه لُ ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ دضقذ‪٠‬ذ أسُ ٌٍشذىز ثٌالسٍى‪١‬ز (‪ٚ )SSID‬ثٌز‪ ٞ‬سضسضخذِٗ دم‪١‬ز ثٌق‪ٛ‬ثس‪١‬خ ٌالصظجي‬ ‫‪3‬‬
‫دقجس‪ٛ‬ده ثٌقجٌ‪ ,ٟ‬وّج ‪ّ٠ٚ‬ىٓ صقذ‪٠‬ذ ؽش‪٠‬مز فّج‪٠‬ز ثٌشذىز ث‪ ٚ‬ؽؼٍ‪ٙ‬ج ِضجفز ٌٍؾّ‪١‬غ وّج ِذ‪ ٓ١‬دجٌشىً أدٔجٖ‪:‬‬

‫أسم الشبكة‬

‫أمنٌة الشبكة‬

‫أػغؾ ثٌضجٌ‪١ٌ ٟ‬ضُ أػذثد ثٌشذىز‪.‬‬

‫‪208‬‬
 ‫دؼذ رٌه سضظ‪ٙ‬ش ٌه شجشز صخذشن دأْ صُ أػذثد ثٌشذىز ثٌالسٍى‪١‬ز‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫دؼذ ثالٔض‪ٙ‬جء ِٓ إػذثد ثٌشذىز ثٌالسٍى‪١‬ز ف‪ ٟ‬ثٌقجس‪ٛ‬ح ثال‪ٚ‬ي لُ ػض‪٠‬ض‪ ٞ‬ثٌطجٌخ ِٓ ثٌقجس‪ٛ‬ح ثٌغجٔ‪ ٟ‬دجٌذقظ ػٓ‬ ‫‪5‬‬
‫أسُ ثٌشذىز ثٌّؼذر ‪ٚ‬رٌه دجٌؼغؾ ػٍ‪ ٝ‬أ‪٠‬م‪ٔٛ‬ز ثٌشذىز ف‪ ٟ‬شش‪٠‬ؾ ثٌّ‪ٙ‬جَ ‪ ِٓٚ‬عُ أخض‪١‬جس سدؾ ثٌ‪ ٝ‬شذىز‬
‫(‪)Connect to a network‬‬

‫‪209‬‬
 ‫ثسضّجسر لجةّز ثٌفقض‬

‫ثٌؾ‪ٙ‬ز ثٌفجفظز‪:‬‬

‫ثٌّشفٍز‪:‬‬ ‫ثسُ ثٌطجٌخ‪:‬‬

‫ثٌضخظض‪:‬‬
‫ثسُ ثٌضّش‪:ٓ٠‬‬

‫ثٌذسؽز دسؽز‬
‫ثٌّالفظجس‬ ‫ثٌشلُ ثٌخط‪ٛ‬ثس‬
‫ثٌم‪١‬جس‪١‬ز ثألدثء‬

‫أػذثد ثٌقجس‪ٛ‬ح ثأل‪ٚ‬ي‬

‫‪%20‬‬ ‫‪1‬‬

‫أػذثد ثٌقجس‪ٛ‬ح ثٌغجٔ‪ٟ‬‬

‫‪%20‬‬ ‫‪2‬‬

‫أٔؾجص ثٌؼًّ ػّٓ ثٌ‪ٛ‬لش ثٌّخظض‬

‫‪%10‬‬ ‫‪3‬‬

‫ثٌّؾّ‪ٛ‬ع‬

‫ثٌض‪ٛ‬ل‪١‬غ‬ ‫ثسُ ثٌفجفض‬

‫ثٌضجس‪٠‬خ‬

‫‪210‬‬
 ‫أستٍز ثٌفظً ثٌخجِس‬

‫س‪ :1‬ماهً أهم المفاهٌم األساسٌة لشبكات اإلٌثرنت؟‬

‫س‪ :2‬ماهً أنواع شبكات اإلٌثرنت؟‬
‫س‪ :3‬ماهً أهم المواصفات الفنٌة للنوع ‪10Base2‬؟‬
‫س‪ :4‬ماهً أهم المواصفات الفنٌة للنوع ‪10Base5‬؟‬
‫س‪ :5‬ماهً مزاٌا النوع ‪10BaseT‬؟‬
‫س‪ :6‬ماهً مزاٌا النوع ‪10BaseF‬؟‬
‫س‪ :7‬ما أقصى عدد ممكن من أجهزة الحواسٌب ٌمكن ربطها على ناقل ربٌس للنوع ‪10Base2‬؟‬
‫س‪ :8‬إذا كان المراد ربط عدد كبٌر من أجهزة الحواسٌب بربط شبكً نوع ‪ٌ 10Base2‬زٌد عن العدد‬
‫المخصص لهذا النوع من الربط‪ ،‬فما هً التدابٌر الواجب اتخاذها لغرض ربط هذا العدد الزابد مع‬
‫الحفاظ على المواصفات الفنٌة لهذا الربط؟‬
‫س‪ :9‬ما الفرق بٌن الربط الشبكً من نوع ‪ 10Base2‬والربط ‪10Base5‬؟‬
‫س‪ :10‬ما الفرق بٌن الربط الشبكً من النوع ‪ 10Base2‬والربط ‪10BaseT‬؟‬
‫س‪ :11‬ما الفرق بٌن الربط الشبكً من النوع ‪ 10BaseT‬والربط ‪10BaseF‬؟ وأٌهما أفضل؟‬
‫س‪ :12‬ماهً أهم مكونات الشبكة الالسلكٌة؟‬
‫س‪ :13‬ما فابدة نقطة الوصول الالسلكٌة ‪Wireless Access Point‬؟‬
‫س‪ :14‬ماذا نعنً بزبابن الشبكة الالسلكٌة ‪Wireless Clients‬؟‬

‫‪211‬‬
 ‫المصادر‬

‫‪1. Data Communication and Networking, 4th edition, Behrouz .Forouzan,‬‬

‫‪2007.‬‬

‫‪2. Data and Computer Communications, 6th edition, William Stalling, 2003.‬‬

‫‪3. Communication Networks, Leon Garcia, 2004.‬‬

‫‪ -4‬دروس فً شهادة (‪ ، )MCSE‬الطبعة األولى‪ ،‬أعداد د‪ .‬ولٌد عودة‪.2000 ،‬‬

‫‪ -5‬أساسٌات شبكات الحاسوب‪ ،‬الطبعة األولى‪ ،‬أعداد م‪ .‬وابل أبراهٌم الغنٌمً‪.2000 ،‬‬

‫‪ -6‬تكنلوجٌا شبكات الحاسوب‪ ،‬الطبعة األولى‪ ،‬م‪ .‬جعفر صادق الحسٌنً‪.2004 ،‬‬

‫‪ -7‬المختصر المفٌد فً شبكات الكمبٌوتر‪ ،‬الطبعة األولى‪ ،‬م‪ .‬محمود ٌوسف أسعد‪.2008 ،‬‬

‫‪ -8‬هندسة الشبكات ‪.www.abahe.co.uk ،PC Networking‬‬

‫‪212‬‬