https://www.modulguruku.

com

PROGRAM SEMESTER (PROSEM)

FASE D (KELAS VIII) SMP/MTs
MATA PELAJARAN : SENI TARI

Satuan Pendidikan : SMP/MTs MODULGURUKU.COM

Mata Pelajaran : SENI TARI
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase/Kelas/Semester : D / VIII/ 1

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu
UNIT 1 : NILAI DAN JENIS TARI TRADISI

1 8.1.1 Peserta didik

dapat
menentukan
pengertian tari
tradisi,
identifikasi tari
tradisi, fungsi
tari tradisi dan
ciri-ciri tari
tradisi

2 8.1.2 Peserta didik

dapat
mengategorikan
jenis-jenis tari
 https://www.modulguruku.com

tari tradisi

3 8.1.3 Peserta didik

dapat
mengkategorisas
ikan nilai-nilai
yang terkadung
dalam tari tradisi

4 8.1.4 Peserta didik

dapat mencari
contoh gerak
dari tari tradisi.

5 8.1.5 Peserta didik

dapat
mengelompokan
gerak taritradisi
menurut jenisnya

6 8.1.6 Peserta didik

dapat
mengelompokka
n gerak
taritradisi
berdasarkan nilai
yangterkandung

7 8.1.7 Peserta didik

dapat
mendiskusikan
dalamkelompok
gerak tari
tradisiberdasarka
n nilai
 https://www.modulguruku.com

danjenisnya

8 8.1.8 Peserta didik

dapat
mendiskusikan
tentangpengalam
an pentingyang
dadapat,
manfaatserta
tindak lanjut
setelahmendapat
kan materi nilai-
nilaiyang
terkandung
dalamtari tradisi

9 8.1.9 Peserta didik

dapat
mendeskripsikan
dampak sikap
setelah
mendapatkan
materi nilai-nilai
yang terkandung
dalam tari
tradisi.

UNIT 2 : EKSPLORASI GERAK TARI TRADISI BERDASARKAN NILAI DAN JENIS

1 8.2.1 Peserta didik

dapat
mengkategorikan
jenis-jenisgerak
tari.
 https://www.modulguruku.com

2 8.2.2 Peserta didik

dapat gerak tari
tradisi sesuai
nilai dan jenis.

3 8.2.3 Peserta didik

dapat
menjelaskan
tentang
konposisi tari.

4 8.2.4 Peserta didik

dapat membuat
komposisi gerak
tari tradisi
menurut nilai
dan jenisnya.

5 8.2.5 Peserta didik

dapat
menganalisis
koreografi pada
tari.

6 8.2.6 Peserta didik

dapat
menentukanuruta
n gerak
tradisiberdasarka
n nilai
danjenisnya.

7 8.2.7 Peserta didik

dapat merangkai
gerak tradisi
berdasarkan nilai
 https://www.modulguruku.com

dan jenisnya.

8 8.2.8 Peserta didik

dapat
mendiskusikan
tentang
pengalaman
penting yang
didapat, manfaat
serta tindak
lanjut setelah
mendapatkan
materi eksplorasi
gerak tari tradisi
sesuai nilai dan
jenisnya.

9 8.2.9 Peserta didik

dapat
mendeskripsikan
dampak sikap
setelah
mendapatkan
materi eksplorasi
gerak tari tradisi
berdasarkan nilai
dan jenis.

Jumlah JP

Mengetahui, ………………. …………… 20...

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 https://www.modulguruku.com

(…………………………………..) (MODUL GURUKU)

NIP. ........................................... NIP. ...........................................
 https://www.modulguruku.com

PROGRAM SEMESTER (PROSEM)

FASE D (KELAS VIII) SMP/MTs
MATA PELAJARAN : SENI TARI

Satuan Pendidikan : SMP/MTs MODULGURUKU.COM

Mata Pelajaran : SENI TARI
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase/Kelas/Semester : D / VIII/ 2

Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni

No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu
UNIT 3 : MENYUSUN KARYA TARI KREASI

1 8.3.1 Peserta didik

dapat mengenal
tari kreasi.

2 8.3.2 Peserta didik

dapat
mengidentifikasi
kan geraktari
kreasi.

3 8.3.3 Peserta didik

dapat
mengeksplorasi
gerak tari kreasi.

4 8.3.4 Peserta didik

 https://www.modulguruku.com

melakukan
improvisasi
gerak tari kreasi.

5 8.3.5 Peserta didik

diharapkan dapat
melakukan
pengembangan
ruanggerak tari
kreasi.

6 8.3.6 Peserta didik

diharapkan
dapatmelakukan
pengembangan
gerak melalui
tempo gerak tari
kreasi.

7 8.3.7 Peserta didik

dapat menyusun
tarian secara
kelompok.

8 8.3.8 Peserta didik

diharapkan dapat
melakukan
evaluasi pada tari
kreasi.

UNIT 4 : APRESIASI KARYA TARI

1 8.4.1 Peserta didik

dapat melakukan
apresiasi
terhadap
 https://www.modulguruku.com

pertunjukan tari
yang ada di
daerahnya
masing-masing
maupun tarian
yang berasal dari
daerah lain.

2 8.4.2 Peserta didik

dapat melakukan
apresiasi
terhadap
pertunjukan tari
tradisi.

3 8.4.3 Peserta didik

diharapkan dapat
memberikan
ulasan terhadap
karya tari kreasi

4 8.4.4 Peserta didik

diharapkan dapat
memberikan
ulasan terhadap
karya tari
kontemporer.

5 8.4.5 Peserta didik

diharapkan dapat
memberikan
ulasan terhadap
tari tradisi,
kreasi, dan
kontemporer.
 https://www.modulguruku.com

6 8.4.6 Peserta didik

diharapkan dapat
melakukan
interpretasi
terhadap karya
tari.

7 8.4.7 Peserta didik

diharapkan dapat
memberikan
penilaian
terhadap karya
tari tradisi,
kreasi, dan
kontemporer

8 8.4.8 Peserta didik

diharapkan dapat
memberikan
penilaian
terhadap karya
tari mancanegara

Jumlah JP

Mengetahui, ………………. …………… 20...

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(…………………………………..) (MODUL GURUKU)

 https://www.modulguruku.com

NIP. ........................................... NIP. ...........................................