THẦN DƯỢC TẠI GIA CHO CÂY

Đối tượng: học sinh lớp 10

Địa điểm làm: Ở lớp + ở nhà
Quy mô lớp: 25 – 35 học sinh
Hoạt động chính: Tìm hiểu quy trình rác để làm phân hữu cơ cho cây, ứng dụng và thực
hành tại gia vào trồng cây
Đánh giá: tự đánh giá và giáo viên đánh giá (thông qua tiêu chí đánh giá)
I. Hoạt động triển khai
1. Hoạt động 1: Phân bón và quy trình làm phân bón hữu cơ
Quy trình làm phân bón hữu cơ:
- Giai đoạn 1: chuẩn bị rác từ việc phân loại rác tại gia (từ vỏ bưởi, vỏ cau, vỏ trứng, vỏ
lạc, tro bếp…)
- Giai đoạn 2: Tiến trình:
+ Bước 1: cắt thái vỏ bưởi… thật nhỏ, cho 1 lớp đất vào chậu
+ Bước 2: Thêm 1 lớp vỏ bưởi,… rồi thêm tiếp 1 lớp đất
+ Bước 3: Thêm nước vào đất. Chờ tầm 15 ngày
+ Bước 4: Bổ sung thêm vi sinh super hermic 250-350g pha với 7-10l nước, tưới
và trộn đều cho 1m3 phân hữu cơ định cư
2. Hoạt động 2:Học sinh tự làm tại gia, cho ra sản phẩm của nhóm học sinh
- Sản phẩm là video quay lại tiến trình làm việc nộp trước giờ đến lớp
3. Hoạt động 3: mang sản phẩm đến lớp, vấn đáp
III. Bảng tự đánh giá
STT Mức độ 1 Mức độ 2 Mức độ 3
1. Cây có sống hay Sống nhưng cây còi Sống nhưng cây lá Sống rất tốt
không? cọc vàng
2. Học sinh đúng Chưa nắm rõ quy Nắm rõ quy trình, Nắm rõ quy trình,
quy trình làm phân trình nhưng kết quả chưa kết quả như mong
bón hay không? đạt đợi
3. Hàm lượng vi < 200g 250 – 350g > 400g
sinh ủ vào là?
 4. Lượng phân
5. Liệt kê 1 số rác

Bảng đánh giá giáo viên:

STT Không đạt Đạt Tốt
1. Cây sinh trưởng Cây chết Cây sống nhưng còi Cây sinh trưởng tốt,
tốt, phát triển, lá cọc/ vàng lá/ gặp 1 phát triển rễ lá
không vàng số vấn đề về dinh nhanh
dưỡng
2. Học sinh làm Làm sai quy trình Đúng quy trình Đúng quy trình tỉ lệ
đúng quy trình? nhưng sai tỉ lệ, cách các bước
trồng cây
3. Học sinh giải Không giải thích Giải thích được Giải thích được
thích được kết quả dược kết quả nhưng chưa hoàn
hay không? toàn đúng
Học sinh có biết Không liệt kê được Biết nhưng liệt kê > 10 rác
ứng dụng của nó dưới 10
vào đời sống
không? Bằng việc
liệt kê 1 số loại