GRADE 3 Paaralan BANLIC ELEMENTARY SCHOOL Antas 3 - SPARROW

DAILY LESSON LOG Guro KIMBERLY J. CARIAGA Asignatura EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

HOMEROOM GUIDANCE
Petsa / Oras Setyembre 18-22, 2023 1:00-1:30 Markahan IKA-UNANG MARKAHAN - WEEK 4

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Ang mag-aaral ay…

Pangnilalaman Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng sariling kakayahan, pagkakaroon ng tiwala, pangangalaga at pagiingat sa sarili tungo sa kabutihan at kaayusan ng
pamilya at pamayanan.

Understand the importance of oneself and others (Homeroom Guidance)

B. Pamantayan sa Ang mag-aaral ay…
Pagganap Naipakikita ang natatanging kakayahan sa iba’t ibang pamamaraan nang may tiwala, katapatan at katatagan ng loob.

Understand the importance of oneself and others (Homeroom Guidance)

C. Mga Kasanayan sa Nakapagpapakita ng mga natatanging kakayahan ang may pagtitiwala sa sarili.
Pagkatuto EsP3PKP- Ia – 14
Isulat ang code ng bawat
kasanayan

II. NILALAMA Alamin Natin Isagawa Natin HOMEROOM Isapuso Natin Isabuhay Natin
N Aralin 3: Hawak Ko: Tatag ng Aralin 3: Hawak Ko: Tatag ng GUIDANCE Aralin 3: Hawak Ko: Tatag ng Aralin 3: Hawak Ko: Tatag ng
Loob Loob YUNIT 4: MAKABANSA Loob Loob
Katatagan ng Loob (Fortitude) Katatagan ng Loob (Fortitude)
Katatagan ng Loob (Fortitude) Katatagan ng Loob (Fortitude) Pagkilala sa sarili bilang
Filipino
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa ESP 3 MELC P. 69 ESP 3 MELC P. 69 Homeroom Guidance ESP 3 MELC P. 69 ESP 3 MELC P. 69
gabay ng guro ESP Learner’s Material pp. 16-23 ESP Learner’s Material pp. 16-23 Program MELC p. 707 ESP Learner’s Material pp. 16-23 ESP Learner’s Material pp. 16-
ESP TG pp. 13-15 ESP TG pp. 13-15 ESP TG pp. 13-15 23
ESP TG pp. 13-15
2. Mga Pahina sa ESP Learner’s Material pp. 14-18 ESP Learner’s Material pp.14-18 Homeroom Module 3 ESP Learner’s Material pp.14-18 ESP Learner’s Material pp.14-18
Kagamitang Learner’s Material pp. 1-4
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang Pictures, Powerpoint presentation Pictures, Powerpoint presentation, Pictures, PowerPoint Pictures, Powerpoint presentation Pictures, Powerpoint
Kagamitan mula Video Presentation presentation
sa Portal
 Learning https://www.youtube.com/
Resource watch?v=8jnmuZLCUtA
5.
B. Iba Pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARA Gawin ang pamamaraangito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral gamit ang mga Istratehiya ng Formative Assessment.
AN Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusangmagtaya ng dating kaalaman na inuugnay sa kanilang pang-araw-araw na karanasan.
A. Balik-aral sa Pagbabasa ng mga salitang napag- Ano ang kaugalian ng batang si Ang araling ito ay tutulong sa Ano ang kahulugan ng
nakaraang aralin at/o aralan: Arnel sa paksa kahapon? iyo upang maunawaan ang katatagan ng kalooban?
pagsisimula ng  Responsable mga gawaing pang-
bagong aralin  Talento ispirituwal na kung saan ay
 Pangarap maaari kang makilahok at
 Tangan makinabang habang
 Matatag nagbibigay papuri sa ating
Amang Maylikha.
B. Paghahabi sa layunin Tingnan mabuti kung ano ang Pagmasdan ang mga larawan: GAWAIN 1 Tukuyin ang bawat larawan
ng aralin ginagawa ng mga bata sa larawan. Pagmasdan ang larawan. Anu- kung ito ay Gawain sa tahanan
Ano ang iyong napansin? ano ang iyong napansin dito? o paaralan.

C. Pag-uugnay ng mga Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Basahin at unawain ang kwentong: Basahin ang maikling kwento na Sino-sino ang nagtataglay ng
halimbawa sa bagong Tingnan ang larawan. Si Noreen Masunurin at si Mak pinamagatang “Tayo’y katatagan ng kalooban?
aralin Maktol P. 15-16 (ESP 3 LM) Magsimba” Basahin ang Talata.

D. Pagtalakay sa bagong Masdan mabuti ang larawan. Ano- Sagutin ang mga tanong sa Sagutin ang mga tanong: Sagutin Ang Mga Katanungan:
konsepto at ano ang iyong napansin? Ano ang ibaba: 1. Paano ginugugol ng pamilya 1.Ano ang tawag sa taong hindi
paglalahad ng masasabi mo sa bata sa larawan? 1.Sino ang mga tauhan sa Rivera ang araw ng Linggo? sumusuko?
bagong kasanayan # 2. Bakit hindi sila nahuhuli sa
kwento? 2.Sino ang ipinagtanggol ng
1 pagdalong Banal na Misa tuwing
2.Ano ang kaugalian ni Noreen? araw ng Linggo?
mga bayani ng Pilipinas?
3. Ano ang kaugalian ni Mak? 3. Bakit natin kailangang 3.Ano ang kanilang ipinaglaban
4. Pareho ba sila ng kaugalian? magbigay ng handog sa para sa mga Pilipino?
5. Sa iyong palagay sino sa Panginoon? 4.Bakit nagsisikap ang mga tao
kanila ang may magandang 4. Ano ang ginawa ng pamilya sa kanilang trabaho?
halimbawa para sa mga pagkatapos nilang magsimba? 5.Bakit nangangarap ang mga
kabataan? bata upang makatapos sa pag-
aaral?
E. Pagtalakay sa bagong Sagutin ang mga tanong ng opo o Kompletuhin ang pangungusap GAWAIN 2 Isapuso Natin:
konsepto at kaya ay hindi po: upang mapunan ang nawawalang Kulayan ang mga larawang Gawain 1.
paglalahad ng ________1. Si Arnel ay walang salita. nagpapakita ng mga Igrupo sa 4 ang mga mag-aaral.
bagong kasanayan # ginagawa sa larawan. kapakipakinabang na ispiritwal Pag-usapan ng bawat grupo ang
1. Palaging _____ sa utos ng
2 ________2. Sa halip na tumulong na gawain na maaari mong sagot sa mga tanong. Isipin ninyo
siya ay nakaupo lamang.
magulang. salihan o gawin. angmga damdaming may
________3. Siya ay masayang 2. _____ sa payo ng iyong guro kaugnayan sa pagiging matatag ang
 tumutulong sa magulang.
________4. Maaring maghugas si
Arnel ng pinggan sapagkat abala sa
pagluluto ang kanyang ina.
________5. Kaya mo bang
maghugas ng pinggan kahit hindi ka
uutusan?
Isulat ang 😊 kung ito ay nagsasaad
F. Paglinang sa
Kabihasaan
ng katatagan ng loob, at ☹ kung
(Tungo sa Formative
Assessment)
hindi.
____1. Nagalit si Totoy dahil
pinagalitan siya ng kaniyang ina sa
kanyang maling ginawa.
____2. Nagtampo si Basha ng
sinabihan siya ng kaibigan na
kailangan pa niyang mag-ensayo sa
pagkanta.
____3. Boo ang loob na ipinakita ni
Pol ang kanyang husay sa pagsayaw.
____4. Ayaw gawin ni Carlo ang
iniutos ng ina kahit alam at kaya
naman niya ito.
____5. Madalas mag-aral si Mae
kaya siya ay kinagigiliwan ng mga
tao.
G. Paglalapat ng aralin Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
sa pang-araw-araw Suriin ang bawat pahayag. Lagyan
na buhay ng tsek ang patlang kung kaya itong
gawin ng batang tulad mo. Lagyan
naman ng ekis kung hindi.
_____1. Maghugas ng gamit sa
kusina
_____2. Magligpit ng mga laruan
_____3. Magluto ng ulam na mag-
isa
_____4. Tumutulong sa pag-aabot
ng gamit
_____5. Magkumpuni ng sira sa
bahay
at magulang. loob. Isulat ito sa loob ng bilog.
3. Maging ____ sa iyong gamit. Pumili ng mag-uulat sa klase.
4._____ ikalat ang iyong mga
laruan.
5. ____ ng mga aralin kapag
ikaw ay walang ginagawa.
Magbigay ng limang halimbawa GAWAIN 3 Sagutin ang bawat katanungan.
ng mga kakayahan mo bilang Isulat kung Tama o Mali ang Piliin ang letra ng tamang
isang bata. ipinapahiwatig ng mga sagot.
sumusunod na pangungusap
1.Kapag nabibigo dapat na ___.
tungkol sa mga gawaing pang-
ispirituwal.
A. Umiwas o Tumakas ka
B. Lumaban ka
2. Kung may nararanasan kang
suliranin, dapat na __________.
A. Mawalan ng pag-asa
B. Magkaroon ng pag-asa
3. Sa oras ng pagsubok,
kailangan mo ng ______.
A. Tibay ng loob
B. Tibay ng isipan
4. Ang pahayag na “Ang buhay
sa mundo ay hindi lagging
lungkot at kasawian” ay_____.
A. Tama B. Mali
Isagawa Natin: GAWAIN 4 Ano ang mga karanasan mo sa
Gawain 1 Gumawa ng isang pangako sa pagiging matatag ang
Suriin at sagutin mo ang loob ng isang malaking puso kalooban?
tungkol sa pakikisalamuha sa
sumusunod na sitwasyon gamit
mga gawaing pang-ispirituwal
ang mga pananda.
P- Palaging Ginagawa
M- Madalas ginagawa
B- Bihirang ginagawa
H- Hindi ginagawa
___1. Tinatanggap ko ang aking
pagkatalo nang nakangiti.
___2. Sumasali ako sa mga
palatuntunan at paligsahan kahit
minsan ay natatalo.
___3. Uniiwas ako sa pakikipag-
away.
___4. Mahinahona ko sa
pakikipag-usap sa nakasamaan
ko ng loob.
___5. Magsasabi ako ng totoo
kahit ako ay mapagagalitan.
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang natutuhan mo sa aralin Ano ang natutuhan mo sa aralin Tandaan: Ano ang iyong natutunan sa
ngayon? ngayon? Isa sa mga kilalang ating aralin ngayon?
katangian nating mga
Pilipino ang pagiging Maka-
Diyos. Ang bawat isa sa atin
ay naniniwala na may isa na
lumikha ng lahat ng bagay at
siya ay nararapat papurihan.
I. Pagtataya ng Aralin Lagyan ng puso ang mga larawan na Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Iguhit ang puso kung
nagpapakita ng natatanging Unawain ang bawat pahayag mula nagpapakita ng katatagan ng
kakayahan na may pagtitiwala sa sa kwento. Isulat ang TAMA kung kalooban, at tatsulok kung
sarili at buwan kung hindi. ang kilos ay nagpapakita ng
hindi.
kakayahan sa paggawa, at MALI
kung hindi.
1.Makatapos ng pag-aaral.
____1. Taglay ni Noreen ang 2.Matutong bumasa at
pagkukusa. Katangiang hindi na makapag-aral.
dapat utusan upang gawin ang mga 3. maghanapbuhay
PAGNINILAY
gawain. 4. Takot na takot sa ipis.
____2. Ipinagpapaliban ni Mak ang
Lagyan ng bituin ang kolum
5. Pagsasabi o pagsisiwalat ng
pagsunod s autos at sinasabing ng inyong sagot.
totoong nangyari.
“sandal lang”.
____3. Tagapag-abot ng kailangan
sa pagluluto si Noreen.
____4. Kaya n ani Noreen na
paliguan ang sarili.
____5. Lumalabas ng bahay si Mak
upang maglaro kahit walang
pahintulot ng ina.
J. Karagdagang Gawain Gumupit ng 5 larawan na Magsulat ng mga halimbawa sa Kumpletuhin ang sumusunod
para sa takdang- nagpapakita ng katatagan ng bawat hanay. Ipaliwanag ang inyong upang makaroon ng tamang
aralin at remediation loob ng isang bata. Idikit ito sa sagot sa bawat hanay pagsasalaysay ng iyong katatagan
ng kalooban.
inyong kuwaderno.
Ako si ______________.
Naipakita ko ang katatagan ng
loob noong
________________. Naipakita
ko ito sa pamamagitan ng
___________.
V. Mga Tala 5 - ___ 5 - ___ 5 - ___ 5 - ___
4 - ___ Mean - ______ 4 - ___ Mean - _____ 4 - ___ Mean - _____ 4 - ___ Mean - ______
3 - ___ 3 - ___ 3 - ___ 3 - ___
2 - ___ MPS - ______ 2 - ___ MPS - _____ 2 - ___ MPS - ______ 2 - ___ MPS - ______
1 - ___ 1 - ___ 1 - ___ 1 - ___
0 - ___ SD - ______ 0 - ___ SD - ______ 0 - ___ SD - ______ 0 - ___ SD -
______

VI. Pagninila Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mag-aaral sa bawat linggo. Paano mo ito naisakatuparan? Ano pang tulong ang maaari mong gawin upang sila’y matulungan?
Tukuyin ang maaari mong itanong/ilahad saiyong superbisor sa anumang tulong na maaari nilang ibigay saiyo sa inyong pagkikita.
y
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80 % sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan
nasolusyunan sa tulong
ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

Prepared by: Checked by:

KIMBERLY J. CARIAGA MARIE CRIS V. CAMARINES

Teacher I Master Teacher I

Noted by:

VIRGILIO D. CARMONA
Principal III