Školsko natjecanje iz povijesti

Školska godina 2021. / 2022.

Skupina 3: I. razred srednje škole
7. veljače 2022.

Školsko Natjecanje iz povijesti

7. veljače 2022.

prvi (I.) razred

zaporka

(peteroznamenkasti broj i riječ)

broj bodova 67
Upute natjecateljima koji ispit rješavaju na stolu

1. Ispit se sastoji od 25 pitanja i rješavaš ga 90 minuta.

2. Prije rješavanja ispita trebaš pozorno i pravopisno točno ispuniti listić sa
zaporkom.
3. Nakon što ispuniš listić sa zaporkom, spremi ga u omotnicu.
4. Zaporku s listića prepiši na prvu stranicu ispita.
5. Pozorno pročitaj ispitne zadatke i upute u zadatku.
6. Rješenja upisuj na predviđena mjesta u ispitu. Ispit piši plavom ili crnom
kemijskom olovkom.
7. Ispit piši isključivo pisanim slovima, ne tiskanim. Piši čitko. Nečitki odgovori
bodovat će se s 0 bodova.
8. Osobna imena i prezimena te geografska imena piši izvorno prema udžbenicima
odobrenim od MZO-a u školskoj godini 2021./2022.
9. Koristi se listom za koncept tijekom rješavanja ispita jer jednom napisan
odgovor u ispitu, više nije dopušteno prepravljati. Odgovori u konceptu ne
vrednuju se.
10. Nakon završetka pisanja, ispit predaj članu Školskoga povjerenstva.
11. Nakon objave privremene ljestvice poretka imaš pravo uvida u ispit i pravo na
pisanu žalbu.

Želimo Ti uspjeh na Natjecanju!

Školsko povjerenstvo:
1.___________________________
(predsjednik Školskoga povjerenstva)
2.___________________________
(član Školskoga povjerenstva)
3.___________________________
(član Školskoga povjerenstva
1
Školsko natjecanje iz povijesti
Školska godina 2021. / 2022.
Skupina 3: I. razred srednje škole
7. veljače 2022.

1. Prelaskom na sjedilački način života narodi Europe počeli su promatrati svijet oko sebe i
uočavati pravilnosti. Takav je stav doveo do oblikovanja prvih znanstvenih spoznaja. Prouči
slike i odgovori na pitanja ispod.

1.1. Ispod slike napiši što je na njoj prikazano.

A________________________ B________________________

1.2. Začetak koje kasnije znanosti povezuje obje slike? ______________________

1
2. Građevine poput ove nalaze se posvuda po Europi pa i u Hrvatskoj. Prouči sliku i odgovori na
pitanja ispod.

2.1. Kako se zove tip građevine na slici? 1

_______________________

2.2. Kako se zove tehnika kojom je izgrađena? 1

_____________________

2
Školsko natjecanje iz povijesti
Školska godina 2021. / 2022.
Skupina 3: I. razred srednje škole
7. veljače 2022.

3. Pronalazak metala i njegova upotreba za izradu oruđa i oružja uzrokovali su brojne promjene u
ljudskim društvima. Oboji slova ispred triju promjena koje se pojavljuju kao posljedica upotrebe
metala.

A. razvoj rudarstva 3
B. povećanja uloge žene u društvu
C. razvoj medicine
D. nastanak privatnoga vlasništva
E. nastajanje ratničkoga sloja
F. pripitomljenje životinja

4. U razdoblju neolitika čovjek prelazi na sjedilački način života. Navedi dvije ključne inovacije u
načinu proizvodnje hrane koje su omogućile taj prijelaz.
2
___________________________________ i ___________________________________

5. Načini obrade materijala mijenjali su se te omogućavali izradu učinkovitijeg oruđa i oružja. Prouči
sliku i odgovori na pitanja ispod.

5.1. Kojem razdoblju prapovijesti pripadaju ovi predmeti?

1
__________________________

5.2. Kako se naziva tehnika kojom su izrađeni ti predmeti? 1

____________________

3
Školsko natjecanje iz povijesti
Školska godina 2021. / 2022.
Skupina 3: I. razred srednje škole
7. veljače 2022.

5.3. Na karti ispod obilježena su nalazišta koja pripadaju razdoblju iz pitanja 5.1. Ispod karte uz
odgovarajuće slovo napiši naziv nalazišta.

A_____________________________

B_____________________________ 5
C_____________________________

D_____________________________

E_____________________________

4
Školsko natjecanje iz povijesti
Školska godina 2021. / 2022.
Skupina 3: I. razred srednje škole
7. veljače 2022.

6. Smjesti graditeljsko postignuće u prostor upisivanjem odgovarajućeg slova uz njega.

1. Hram kraljice Hatšepsut _____ 5

2. Atrejeva riznica _____

3. Ištarina vrata _____
4. Zigurat boginje Nanne _____
5. Slavoluk Sergijevaca _____

5
Školsko natjecanje iz povijesti
Školska godina 2021. / 2022.
Skupina 3: I. razred srednje škole
7. veljače 2022.

7. Oboji slova ispred triju tvrdnji koje se odnose na egipatsku medicinu.

Egipćani su:

A. izvodili operacije 3
B. prakticirali cijepljenje
C. poznavali osnove zubarstva
D. poznavali bakterije kao uzročnike bolesti
E. koristili amulete i čaranja

8. U drugome međurazdoblju egipatske povijesti u deltu Nila upada narod Hiksa te ostvaruje vojnu
pobjedu zahvaljujući naprednijoj vojnoj tehnologiji. Navedi tri ratne inovacije koje su im
omogućile pobjedu.

3
_______________________ _________________________ i ______________________

9. Narodi staroga vijeka na različite su načine promatrali fenomen vremena što se očitovalo u
različitim kalendarima. Koja je razlika između babilonske i egipatske podjele godine na godišnja
doba? Oboji slovo ispred točne tvrdnje.

1
A. Egipćani su imali tri godišnja doba, a Babilonci četiri.
B. Egipćani su imali dva godišnja doba, a Babilonci četiri.
C. Egipćani su imali četiri godišnja doba, a Babilonci tri.
D. Egipćani su imali tri godišnja doba, a Babilonci dva.
E. Egipćani su imali dva godišnja doba, a Babilonci tri.

6
Školsko natjecanje iz povijesti
Školska godina 2021. / 2022.
Skupina 3: I. razred srednje škole
7. veljače 2022.

10. Pročitaj izvadak iz egipatskog Ebers papirusa i odgovori na pitanja.

Za učestalo mokrenje: zrnja pšenice Za raskuživanje kuće – dimiti

1/8, pustinjske datulje 1/8, nubijski mješavinom tamjana, terpentina,
oker pigment 1/32, voda 1/64. smole i mirišljavih trava.
Namočite u kišnici i procijedite.
Uzimati četiri dana.
.

10.1. Kojem području znanosti pripada ovaj izvor? Oboji slovo ispred točnog odgovora.
A. astronomiji 1
B. medicini
C. matematici
D. stoicizmu

10.2. Koga se smatra utemeljiteljem tog područja znanosti u Egiptu? 1

__________________________________________________________________

10.3. Koje se inženjersko postignuće također pripisuje osobi iz pitanja 10.2.?

1
__________________________________________________________________

11. Na slici se nalazi kamen iz Rosette - predmet koji je bio od presudne važnosti za naše
razumijevanje razvoja pisma.

11.1. Koje je pismo odgonetnuto pomoću njega?

7
Školsko natjecanje iz povijesti
Školska godina 2021. / 2022.
Skupina 3: I. razred srednje škole
7. veljače 2022.

11.2. Kako se zove znanstvenik koji ga je odgonetnuo?

__________________________________________________________________
11.3. Koje je riječi prve odgonetnuo?
__________________________________________________________________

12. Pronalazak pisma imao je društvene posljedice. Oboji slovo ispred dviju tvrdnji koje su točne za
egipatsko društvo.

A. Nastaje nepovlašteni sloj pisara.

2
B. Provodi se opismenjavanje širokog sloja stanovništva.
C. Otvaraju se škole za pisare.
D. Prelazi se na sjedilački način života.
E. Razvija se državna uprava.

13. Navedi dvije inovacije u području tehnologije obrade zemlje na Starome istoku.
2
____________________________ i ________________________________

14. Stari Grci i Rimljani razvili su historiografiju kao znanost. Pristup proučavanju prošlosti s
vremenom se mijenjao. Upisivanjem odgovarajućeg broja uz ime, spoji pristup proučavanja
prošlosti s povjesničarom.

A. ___Plutarh 1. Događaje pripisuje volji bogova.

B. ___Tit Livije 2. Uočava razliku između dubljih uzroka i povoda. 5
C. ___Tukidid 3. Veliča rimsku prošlost.
D. ___Tacit 4. Pokušava tumačiti događaje bez pristranosti.
E. ___Herodot 5. Uspoređuje životopise poznatih ličnosti.

15. Upisivanjem odgovarajućeg broja uz ime kronološki poredaj grčke i rimske filozofe.

___Heraklit 2
___Tales
___Seneka
___Aristotel
___Epikur

16. Oboji slovo ispred dviju tvrdnji koje nisu točne za rimsku cestogradnju.

A. Širina cesta propisana je Zakonikom 12 ploča.

B. Cesta koja je povezivala Rim i Ravennu zvala se Via Appia. 2
C. Duž glavnih cesta bila su građena prenoćišta.
D. Za ceste su se, prema potrebi, bušili tuneli.
E. Glavne su ceste bile široke devet do dvanaest stopa.
F. Neke današnje ceste prolaze trasama rimskih cesta.
G. Ceste su u pravilu građene za vojne potrebe i gradili su ih vojnici.

8
Školsko natjecanje iz povijesti
Školska godina 2021. / 2022.
Skupina 3: I. razred srednje škole
7. veljače 2022.

17. Usporedi način djelovanja grčkih sofista i rimskih pedagoga tako da obojiš slova ispred dviju
tvrdnji koje su točne za sofiste, a netočne za pedagoge.

A. Bili su putujući učitelji. 2

B. Bili su kućni robovi.
C. Poučavali su osnove pisanja i računanja.
D. Značajno su doprinijeli razvoju filozofije.
E. Pratili su učenike od kuće do škole.

18. Fokus interesa grčkih filozofa mijenjao se tijekom povijesti. Upisivanjem odgovarajućeg slova u
lijevi stupac i brojke u desni stupac smjesti filozofa u odgovarajuće razdoblje filozofije i pridruži
mu njegovu misao.

Heraklit ____ ____ A. antropološko razdoblje

Sokrat ____ ____ B. kozmološko razdoblje
Epikur ____ ____ C. helenističko-rimsko razdoblje

1. Svrha života postizanje je sreće i uživanje.

2. Prapočelo svega je vatra. 3
3. Stavove treba preispitivati razgovorom s građanima.

19. Herodot je u svojim Povijestima opisivao i egipatske običaje. U izvoru pročitaj tri načina
izvođenja jednog egipatskog postupka i odgovori na pitanja ispod teksta.

(1)…mozak se odstranjuje koliko je to moguće kroz nosnice pomoću metalnih kuka; a

ono što kuka ne može dosegnuti odstranjuje se pomoću lijekova. Nakon toga utroba se
otvara po strani grubim nožem i uklanja se ukupan sadržaj trbuha. Čitava šupljina se
potom čisti i ispire, prvo sa palminim vinom, a zatim ulijevanjem usitnjenih začina.

(2)…šprice se napune cedrovim uljem, koje se, bez rezanja i vađenja utrobe, ubrizga u
abdomen. Putovi kojima bi se moglo vratiti zatvore se, a tijelo se položi u natron…

(3)…očistiti utrobu klistirom i ostaviti tijelo da leži u natronu 70 dana, nakon čega se
daje onome tko će ga odnijeti.

19.1. Kako se zove postupak opisan u izvoru?

1
___________________________________

19.2. Zašto postoje tri različite vrste postupka? 1

___________________________________________________________________________

9
Školsko natjecanje iz povijesti
Školska godina 2021. / 2022.
Skupina 3: I. razred srednje škole
7. veljače 2022.

20. Rimljani su bili jako uspješni u prihvaćanju i prilagođavanju tehnologije drugih naroda svojim
potrebama. To se posebno odnosilo na vojnu tehnologiju. Prouči slike dvaju ratnih brodova i
odgovori na pitanja.

A______________________________ B__________________________________

20.1. Na crte ispod brodova napiši od kojih su ih naroda Rimljani preuzeli. 2

20.2. Objasni zbog kojih su se prednosti Rimljani koristili brodom na slici A.

1
_______________________________________________________

21. Pročitaj Herodotov opis bitke i odgovori na pitanja.

…mnoštvo je lađa (…) bilo potopljeno: jedne su uništavali Atenjani, a druge Eginjani. Budući
da su se Grci borili u pravom poretku i razvrstani, a barbari nisu više bili razvrstani niti su
išta poduzimali razumno, morali im se dogoditi upravo ono što im se i zbilo. A ipak toga su
dana bili mnogo bolji nego u bitki kod Eubeje, jer su se svi zdušno zalagali i bojali se
Kserksa, a svatko je mislio da će kralj upravo njega promatrati.

21.1. Kako se zove tip broda kojim su se Atenjani koristili u ovoj bitci? 2
_________________________________
21.2. Kako se zove atenski državnik čijom je zaslugom izgrađena flota?
___________________________________

10
Školsko natjecanje iz povijesti
Školska godina 2021. / 2022.
Skupina 3: I. razred srednje škole
7. veljače 2022.

22. Na slici je prikazan Panteon, jedan od

najvažnijih rimskih hramova. Koje je
tehnološko otkriće omogućilo izgradnju
njegove kupole?

_______________________ 1

23. Astronomija je bila vrlo značajna za narode staroga doba. Tumačenja nebeskih pojava često
su se mijenjala.

Objasni razliku između učenja o kretanjima nebeskih tijela Aristarha i Ptolemeja.

__________________________________________________________________
2
__________________________________________________________________

24. Koje je dvije ključne promjene Filip II. uveo u falangu?

____________________________________________________ i

_____________________________________________________ 2

25. Jedno od najvećih tehnoloških postignuća Rimljana bili su akvadukti.

25.1. U kojem se današnjem gradu 1

nalazi akvadukt sa slike?

___________________

25.2. Koju je sekundarnu funkciju mogao imati

1
akvadukt?
______________________________________

11