ANALISIS PERSEKITARAN SK LEMBAH JAYA

A. BIDANG KURIKULUM
BIL (STRENGTHS)
KEKUATAN UTAMA – nyatakan 5 kekuatan sekolah dalam bidang kurikulum
- kekuatan dalaman sekolah dari segi guru, murid, pencapaian kuri dsb
- boleh diukur. Contoh nyatakan bilangan, peratus, tahap pencapaian
1
2
3
4
5

BIL (WEAKNESSES)
KELEMAHAN UTAMA – nyatakan 5 kelemahan sekolah dalam bidang kurikulum
- kelemahan dalaman sekolah dari segi guru, murid, pencapaian kuri dsb
- boleh diukur. Contoh nyatakan bilangan, peratus, tahap pencapaian
1
2
3
4
5

BIL (OPPORTUNITIES)
PELUANG – nyatakan 5 peluang yang ada dari luar sekolah dalam bidang kurikulum
- nyatakan peluang yang ada untuk membantu kurikulum sekolah
- datang dari ibubapa, PIBG, komuniti setempat, wakil rakyat, ahli perniagaan, agensi
luar dan sebagainya yang berpotensi membantu sekolah
1
2
3
4
5

BIL (THREATS)
ANCAMAN – nyatakan 5 ancaman dari luar sekolah dalam bidang kurikulum
- nyatakan ancaman luar yang membantutkan perkembangan kurikulum
- cth: demografik penduduk dan taraf ekonomi, ancaman pusat hiburan luar, pengaruh
gajet, kesedaran ibu bapa dalam kurikulum
1
2
3
4
5

1
B. BIDANG HAL EHWAL MURID
BIL (STRENGTHS)
KEKUATAN UTAMA – nyatakan 5 kekuatan sekolah dalam bidang HEM
- kekuatan dalaman sekolah dari segi guru, murid, kehadiran, disiplin, bantuan dsb
- boleh diukur. Contoh nyatakan bilangan, peratus, tahap pencapaian
1
2
3
4
5

BIL (WEAKNESSES)
KELEMAHAN UTAMA – nyatakan 5 kelemahan sekolah dalam HEM
- kelemahan dalaman HEM sekolah dari segi guru, murid, kehadiran, disiplin dsb
- boleh diukur. Contoh nyatakan bilangan, peratus, tahap pencapaian
1
2
3
4
5

BIL (OPPORTUNITIES)
PELUANG – nyatakan 5 peluang yang ada dari luar sekolah dalam HEM
- nyatakan peluang yang ada untuk membantu HEM sekolah
- datang dari ibubapa, PIBG, komuniti setempat, wakil rakyat, ahli perniagaan, agensi
luar dan sebagainya yang berpotensi membantu sekolah dalam isu HEM
1
2
3
4
5

BIL (THREATS)
ANCAMAN – nyatakan 5 ancaman dari luar sekolah dalam bidang HEM
- nyatakan ancaman luar yang membantutkan program/perancangan HEM
- cth: demografik penduduk dan taraf ekonomi, ancaman pusat hiburan luar, pengaruh
gajet, kesedaran ibu bapa utk kehadiran murid
1
2
3
4
5

2
C. BIDANG KOKURIKULUM
BIL (STRENGTHS)
KEKUATAN UTAMA – nyatakan 5 kekuatan sekolah dalam bidang Kokurikulum
- kekuatan dalaman sekolah dari segi guru jurulatih, murid, sukan, unit beruniform dsb
- boleh diukur. Contoh nyatakan bilangan, peratus, tahap pencapaian
1
2
3
4
5

BIL (WEAKNESSES)
KELEMAHAN UTAMA – nyatakan 5 kelemahan sekolah dalam Kokurikulum
- kelemahan dalaman sekolah dari segi guru, murid, kehadiran, pencapaian dsb
- boleh diukur. Contoh nyatakan bilangan, peratus, tahap pencapaian
1
2
3
4
5

BIL (OPPORTUNITIES)
PELUANG – nyatakan 5 peluang yang ada dari luar sekolah dalam Kokurikulum
- nyatakan peluang yang ada untuk membantu Kokurikulum sekolah
- datang dari ibubapa, PIBG, komuniti setempat, wakil rakyat, ahli perniagaan, agensi
luar dan sebagainya yang berpotensi membantu sekolah dalam sukan contohnya
1
2
3
4
5

BIL (THREATS)
ANCAMAN – nyatakan 5 ancaman dari luar sekolah dalam bidang Kokurikulum
- nyatakan ancaman luar yang membantutkan program/perancangan Kokurikulum
- cth: demografik penduduk dan taraf ekonomi, kesedaran ibu bapa utk kehadiran
murid dalam koko, tiada sokongan ibubapa dsb
1
2
3
4
5

3
D. PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI
BIL (STRENGTHS)
KEKUATAN UTAMA – nyatakan 5 kekuatan sekolah dalam organisasi
- kekuatan dalaman dari segi staf dan guru, amalan pejabat, kompetensi staf dsb
- boleh diukur. Contoh nyatakan bilangan, peratus, tahap pencapaian
1
2
3
4
5

BIL (WEAKNESSES)
KELEMAHAN UTAMA – nyatakan 5 kelemahan sekolah dalam organisasi
- kelemahan dalaman sekolah dari segi bil staf, kompetensi staf, pengurusan fail dsb
- boleh diukur. Contoh nyatakan bilangan, peratus, tahap pencapaian
1
2
3
4
5

BIL (OPPORTUNITIES)
PELUANG – nyatakan 5 peluang yang ada dari luar sekolah utk pengurusan sekolah
- nyatakan peluang yang ada untuk membantu pengurusan sekolah
- datang dari ibubapa, PIBG, komuniti setempat, wakil rakyat, ahli perniagaan, agensi
luar dan sebagainya yang berpotensi membantu pengurusan organisasi
1
2
3
4
5

BIL (THREATS)
ANCAMAN – nyatakan 5 ancaman dari luar sekolah dalam pengurusan organisasi
- nyatakan ancaman luar yang membantutkan program/perancangan organisasi
- cth: demografik penduduk dan taraf ekonomi, tiada kerjasama ibubapa dsb
1
2
3
4
5

4
Tandatangan Guru Besar (Mentor):

……………………………………………………
(KHAIRUL ANUAR BIN NORDIN)
Guru Besar,
SK Lembah Jaya