Asignatura: FILIPINO

Antas Baitang: Grade 5

Layunin: Napapahalagahan ang paggamit ng mga grapikong pantulong sa

pamamagitan ng paggawa ng sariling pie grap na nagpapakita ng kasipagan sa mga
gawaing pampaaralan at pantahanan

Pag-aaral ng Kabuuan ng Kurikulum (Pag-aaral sa iba't ibang asignatura):

1) Matematika - Pag-aaral ng mga datos at pagbuo ng pie graph na nagpapakita ng

kasipagan sa mga gawaing pampaaralan at pantahanan

2) Sibika - Pag-aaral ng mga istatistika tungkol sa kasipagan ng mga tao sa iba't

ibang larangan ng buhay

3) Agham - Pag-aaral ng mga grapikong pantulong sa pag-analyze ng mga

eksperimento at pagbuo ng pie graph na nagpapakita ng mga resulta

Pagsusuri ng Motibo (Pagsusuri ng Motibasyon):

[Stratehiya ng Pagtuturo:] Pag-uusap

[Kagamitang Panturo:] Litrato ng mga mag-aaral na kasipagan sa mga gawaing

pampaaralan at pantahanan

1) Pag-uusap tungkol sa kahalagahan ng kasipagan sa mga gawaing pampaaralan

at pantahanan

2) Pagpapakita ng mga litrato ng mga mag-aaral na may kasipagan sa mga gawaing

pampaaralan at pantahanan

3) Pag-uusap tungkol sa mga benepisyo ng paggamit ng mga grapikong pantulong

tulad ng pie graph

Gawain 1: Paggawa ng Sariling Pie Graph

[Stratehiya ng Pagtuturo:] Pag-aaralay sa Proyekto

Kagamitang Panturo - Kartolina, lapis, kasangkapan sa pagguhit

Katuturan - Sa gawain na ito, gagawa ang mga mag-aaral ng sariling pie graph na
nagpapakita ng kasipagan sa mga gawaing pampaaralan at pantahanan.

Tagubilin:

1) Maghanda ng kartolina, lapis, at iba pang kasangkapan sa pagguhit.

2) Isulat ang mga gawaing pampaaralan at pantahanan na pinagkakasipagan.

3) Iguhit ang pie graph at ibahagi ang mga bahagi base sa dami ng oras na
ginugugol sa bawat gawain.

4) Ipagpalagay na ang isang buong bilang ay 10 oras. Ihati ang pie graph batay sa
dami ng oras na ginugugol sa bawat gawain.

5) Ipakita ang pie graph sa klase.

Rubrik - Criteria - 5 pts. bawat bahagi

Mga Tanong sa Pagtataya:

1) Ano ang ibig sabihin ng pie graph?

2) Paano ninyo naipakita ang kasipagan sa mga gawaing pampaaralan at

pantahanan sa inyong pie graph?

3) Ano ang natutunan ninyo sa paggawa ng sariling pie graph?

Gawain 2: Pagsusuri ng mga Grapikong Pantulong

[Stratehiya ng Pagtuturo:] Mga Visual na Kasangkapan

Kagamitang Panturo - Mga grapikong pantulong na nagpapakita ng kasipagan sa

mga gawaing pampaaralan at pantahanan

Katuturan - Sa gawain na ito, susuriin ng mga mag-aaral ang mga grapikong

pantulong na nagpapakita ng kasipagan sa mga gawaing pampaaralan at
pantahanan.
Tagubilin:

1) Ipakita ang mga grapikong pantulong sa klase.

2) Pagsaliksikin at suriin ang mga grapikong pantulong.

3) Tukuyin ang mga elementong ginamit sa bawat grapiko at ang mensaheng

ipinapahayag nito.

4) Magbigay ng sariling opinyon tungkol sa kahalagahan ng mga grapikong

pantulong na ito.

Rubrik - Criteria - 5 pts. bawat tanong

Mga Tanong sa Pagtataya:

1) Ano ang mensaheng ipinapahayag ng mga grapikong pantulong na ito?

2) Ano ang elementong ginamit sa bawat grapiko?

3) Bakit mahalaga ang mga grapikong pantulong sa pagpapakita ng kasipagan sa

mga gawaing pampaaralan at pantahanan?

Pagsusuri (Analysis):

Gawain 1 - Ang mga mag-aaral ay nagawa ng sariling pie graph na nagpapakita ng

kasipagan sa mga gawaing pampaaralan at pantahanan. Nakitaan ng kasipagan ang
80% ng oras na ginugol sa pag-aaral at 20% ng oras na ginugol sa iba't ibang
gawaing pantahanan.

Gawain 2 - Ang mga mag-aaral ay nakapag-analyze ng mga grapikong pantulong na

nagpapakita ng kasipagan sa mga gawaing pampaaralan at pantahanan. Natukoy
nila ang mga elementong ginamit sa bawat grapiko at ang mensaheng ipinapahayag
nito.

Pagtatalakay (Abstraksyon):

Ang layunin ng aralin ay ang pagpapahalaga sa paggamit ng mga grapikong

pantulong tulad ng pie graph sa pagpapakita ng kasipagan sa mga gawaing
pampaaralan at pantahanan. Sa pamamagitan ng paggawa ng sariling pie graph at
pagsusuri ng mga grapikong pantulong, natutuhan ng mga mag-aaral ang
kahalagahan ng paggamit ng mga ito.

Paglalapat (Pagsasabuhay):
[Stratehiya ng Pagtuturo:] Kooperatibong Pag-aaral

Gawain 1 - Magtayo ng mga grupo at gumawa ng sariling pie graph na nagpapakita

ng kasipagan sa iba't ibang gawaing pampaaralan at pantahanan.

Gawain 2 - Magtayo ng mga grupo at maghanap ng iba't ibang grapikong pantulong

na nagpapakita ng kasipagan sa mga gawaing pampaaralan at pantahanan.

Pagtataya (Pagsusulit):

[Stratehiya ng Pagtuturo:] Direktang Pagtuturo

[Kagamitang Panturo:] Pagsusulit

Tanong 1 - Ano ang ibig sabihin ng pie graph?

Tanong 2 - Ano ang mensaheng ipinapahayag ng mga grapikong pantulong na

nagpapakita ng kasipagan sa mga gawaing pampaaralan at pantahanan?

Tanong 3 - Bakit mahalaga ang paggamit ng mga grapikong pantulong tulad ng pie
graph sa pagpapakita ng kasipagan sa mga gawaing pampaaralan at pantahanan?

Takdang Aralin:

1) Gumawa ng sariling pie graph na nagpapakita ng kasipagan sa iba't ibang

gawaing pampaaralan at pantahanan.

- Gabayan ang mga mag-aaral sa paggawa ng pie graph at ipakita sa susunod na

klase.

2) Pumili ng isang grapikong pantulong na nagpapakita ng kasipagan sa mga

gawaing pampaaralan at pantahanan at suriin ang mga elementong ginamit at
mensaheng ipinapahayag nito.

- Isulat ang pagsusuri sa isang papel at isumite sa susunod na klase.