FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

REGLAMENTO DE PRACTICAS PRE PROFESIONALES
ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PRÁCTICAS
PREPROFESIONALES

FA CU LT AD DE I N GE N IE RÍ A
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL

INFORME DE PRÁCTICA PRE – PROFESIONAL I (II)

EDUCACIÒN DE GESTIÒN AMBIENTAL

EN EL DISTRITO DE JOSÈ
LEONARDO ORTIZ
SUBGERENCIA DE GESTIÒN DE CALIDAD AMBIENTAL

PRACTICANTE:
Talledo Puescas Narumi

DOCENTE:
Ing. Vasquez Vasquez, José Modesto.

SUPERVISOR:
Ing. Gómez Cornejo, Cristian Michel.
JEFE INMEDIATO:
Ing. Montenegro Vásquez Brayam Ytalo

I N G E N I E R Í A AM B I E N T A L

2023
Chiclayo – Perú

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REGLAMENTO DE PRACTICAS PRE PROFESIONALES

CAPITULO I - ANTECEDENTES GENERALES

1.1 DESCRIPCIÓN DEL PRACTICANTE

1.1.1 Apellidos y Nombres del practicante: Talledo Puescas, Narumi Nayelly
1.1.1 Área Académica: Practicas Pre-Profesionales Terminal I.
1.1.2 Domicilio: La esperanza #105 Upis señor de los Milagros
1.1.3 Dirección Electrónica: talledpuesc @ucvvirtual.edu.pe
1.1.4 Número Telefónico: 952580368
1.1.5 Supervisor de Práctica: Ing. Gómez Cornejo, Cristian Michel.
1.1.2 Periodo de Ejecución de la Práctica: (03) meses (24/04/23 - 18/07/23)
1.1.6 Horas acumuladas: 30 horas

1.2 DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA

1.2.1 Razón Social de la Empresa: Municipalidad Distrital de José Leonardo Ortiz

Ruc: 20148364975
1.2.2 Rubro al que pertenece:
Pertenece al rubro de Gobierno Local.

1.2.3 Ubicación
La municipalidad distrital de José Leonardo Ortiz ubicada en la Av. Sáenz Peña
2151.

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1.2.4 Teléfonos de contacto:

9960164825

1.2.5 Representante de la Empresa:

El representante de la Municipalidad Distrital de Josè Leonardo Ortiz es el señor
alcalde Elber Requejo Sánchez

1.2.6 Cantidad de Trabajadores:

La municipalidad distrital de Josè Leonardo Ortiz cuenta con un total de 453
trabajadores los cuales realizan sus labores en distintas áreas.

CAPITULO II – ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN

2.1 DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA EMPRESA:

La municipalidad distrital de José Leonardo Ortiz cuenta con 453

trabajadores los cuales realizan sus labores en distintas áreas con el fin
de velar por el bienestar de su población, así mismo es un ambiente,
sano y tranquilo para desarrollar las actividades necesarias con el fin de la
mejoría para la población.

La municipalidad de José Leonardo Ortiz tiene los espacios adecuados

para la ejecución de todas sus obras que se han planteado, como meta
en el rubro de gestión ambiental tiene llegar a producir 500 toneladas
de compost.

2.1.1 Misión:

Somos una Institución que promueve la identidad cultural e institucional, con

valores éticos y morales, fortaleciendo capacidades y habilidades para el
trabajo corporativo mediante planes de desarrollo concertados, alianzas
estratégicas, compartiendo responsabilidades entre la municipalidad, las
instituciones y el pueblo organizado con un recurso humano creativo y
calificado, es una institución moderna y equipada.

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2.1.2 Visión

El distrito de José Leonardo Ortiz logra consolidarse como ciudad sostenible

y como parte importante del circuito, en concertación y alianza con las
provincias y distritos vecinos, logrando altos estándares de calidad de su
oferta turística. Alcanzar un alto nivel de compromiso y responsabilidad
social del gobierno local, de los empresarios y operadores de servicios
turísticos, de las asociaciones civiles y la comunidad local para el cuidado
y revalorización del patrimonio y recursos turísticos, así como la
conservación de las áreas y espacios naturales para darles un óptimo uso
social, generando un turismo sostenible dinamizador del desarrollo local.

2.1.3 Valores institucionales

La municipalidad de José Leonardo Ortiz goza de los siguientes valores

institucionales:
- Responsabilidad
- Ética
- Honestidad
- Libertad de expresión
- Justicia
- Compromiso

2.1.4 Política de la Institución

INSTRUMENTOS DE GESTIÓN:
ROF (Reglamento de Organización y Funciones)

o Reglamento de Organización y Funciones MDCE (ROF) - 2023

o Reglamento de Organización y Funciones MDCE (ROF) - 2022

o Reglamento de Organización y Funciones MDCE (ROF) - 2015 / PARTE 2

o Reglamento de Organización y Funciones MDCE (ROF) - 2015 / PARTE I

o Documento de aprobación del ROF - 2021

o Reglamento de Organización y Funciones (ROF) - 2011

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• MOF (Manual de Organización y Funciones)

o Documento de aprobación del MOF - 2011

o Manual de Organización y Funciones (MOF) -2011

• CAP (Cuadro de Asignación de Personal)

o Documento de aprobación del CAP

o CUADRO DE ASIGNACION DE PERSONAL - INTRODUCCION

o CUADRO DE ASIGNACION DE PERSONAL

• TUPA (Texto Único de Procedimientos Administrativos)

o Texto Único de Procedimiento Administrativos -2020

• Reglamento Interno de Trabajo (RIT) / Reglamento Interno de los Servidores Civiles (RIS)

o Reglamento Interno de Concejo (RIC) - 2020

o Reglamento Interno de Trabajo de los Servidores Civiles (RIT)

PLANES Y POLÍTICAS

• PEI (Plan Estratégico Institucional)

o Plan Estratégico Institucional 2011-2014

• Plan de Desarrollo Regional Concertado

o Propuesta de actualización del Plan de Desarrollo Concertado - 2011

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2.1.5 Diagnóstico de la empresa (FODA)

FORTALEZA DEBILIDADES
• Trabajo en equipo. • Recursos de personal
S
• Existe calificado limitado.
comunicación en el
• Déficit en la gestión de
área de Sub
recursos y planificación
gerencia de calidad
ambiental del presupuesto.

OPORTUNIDADES AMENAZAS
• Aumento de
segregación en la •Personas informales que
comunidad y se dedican a la
disminución de la recolección de residuos
contaminación inorgánicos.
• Creación de empleos
• Oportunidad de generar
•Instituciones
ingresos para solventar
fiscalizadoras del estado
gastos internos
OEFA

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ORGANIZAIÒN DE LA
EMPRESA
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PRACTICAS PRE PROFESIONALES

2.3 DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DONDE REALIZA SUS PRÁCTICAS (Principales

procesos y actividades que se ejecutan)
Nos encontramos desarrollando el programa municipal
EDUCCA, dicho programa consiste en visitar a las instituciones educativas de José Leonardo
Ortiz con el propósito de incentivar a la educación y cultura ambiental, donde se
desarrollarán charlas de educación ambiental con los estudiantes del 4º al 6º, así mismo se
formarán a los Promotores Ambientales Escolares (PAE) de la institución promotores deben
ser reconocidos por su institución con Resolución Directoral a los que se les brindará charlas
en educación ambiental, formación como líderes y agentes de cambio, así también se
realizarán actividades a favor de la comunidad y un proyecto ambiental en beneficio de la
Institución Educativa.

Así mismo, el área en el que me encuentro también se encarga de diariamente recolectar

los residuos orgánicos de cada vivienda para luego llevarlo a la planta de compostaje y realizar
todo el proceso para obtener compost lo cual es utilizado en parques y jardines de cada
vivienda.
CAPITULO III – PRÁCTICAS REALIZADAS

3.1. EQUIPOS Y MATERIALES

Los equipos con los que cuenta la institución en el área donde realizo mis
prácticas son los siguientes:
- Motocarguera (1)
- Carretillas

Los materiales con los que cuenta el área de la sub gerencia de gestión
y calidad ambiental son:
- Palas
- Rastrillos
- Escobas
- Equipos de Protección personal
- Trajes de bioseguridad
3.2. DESCRIPCIÓ DE LA PRÁCTICA

3.2.1. Elaborar un diagrama de operaciones o actividades realizado en su centro de

práctica
3.2.2. Marco normativo

• Decreto legislativo N.º 1278 Ley de gestión integral de residuos solidos

• Ley N. º 28611 Ley general del ambiente.
• Ley N. º 28245 Ley Marco del Sistema Nacional de Gestión Ambiental.
• Ley N. º 29419 Ley que regula la actividad de los recicladores.
• Decreto supremo N. º 014-2017-MINAM Reglamento del decreto legislativo
N.º 1278, Ley de gestión integral de residuos sólidos.
• Decreto Supremo N.º 005-2010-MINAM Reglamento de la ley N.º 29419, Ley
que regula la actividad de recicladores.
• Norma Técnica Peruana RAEE 900064 – Generalidades.
• Norma Técnica Peruana RAEE 900065 – Centros de Acopio.
• 2000: Ley General de Residuos Sólidos (Ley 27314), que modifica y moderniza el
mercado de residuos sólidos.
• 2003: Ley Orgánica de Municipalidades (Ley 27972), que establece la
responsabilidad de los Gobiernos locales en la regulación, el control y la
disposición final de los residuos sólidos. 2004: Reglamento de la Ley General del
Residuos Sólidos (DS N.º 057-2004-PCM).
• 2005: Ley General del Ambiente (Ley 28611). Establece que toda persona tiene
derecho a vivir en un ambiente saludable, equilibrado y tiene el deber de
contribuir con una efectiva gestión ambiental (artículo 1). Además, fija que la
gestión de los residuos sólidos de origen domiciliario o comercial es de
responsabilidad de los Gobiernos locales.
• 2009: Política Nacional del Ambiente (D.S. N.º 012-2009-MINAM). Con
referencia a los residuos sólidos, entre uno de sus lineamientos establece la
promoción de la inversión pública y privada en proyectos para mejorar los
sistemas de recolección, operaciones de reciclaje, disposición final y desarrollo
de infraestructura. También promueve la formalización de los segregadores.
2009: Ley que Regula la Actividad de los Recicladores (Ley 29419). Promueve su
formalización.
 3.2.3. Proponer estrategias a partir del análisis CAME.

• Capacitación • Estrategias de
constante concientización a
• Recogo de la población sobre
residuos los residuos y la
MANTENER EXPLOTAR contaminación.
•

• Adquirir una CORREGIR AFRONTAR • Estrategias de

cisterna impacto ambiental
• Contar con más
personal en el
área

3.2.4. Describir los instrumentos de gestión ambiental aplicados a su centro de

prácticas

Plan de Valorización de los residuos orgánicos:

✓ La valorización de residuos sólidos orgánicos contribuye a reducir los GEI y

combatir el cambio climático.
✓ El Área de Valorización de Residuos Orgánicos es la responsable de reducir,
reutilizar y dar nuevos usos a estos productos descartados, donde estos
pasan de residuos vegetales a convertirse en materia prima, como por
ejemplo a través del Compostaje (Fertilizante compuesto de residuos
orgánicos para plantas), permitiendo disminuir la disposición final a relleno
sanitario, creando valor importante en el medio ambiente, evitando las
pérdidas y desperdicios alimentarios, así como también fomentando la
economía circular.
 Pasos para la valorización de los residuos orgánicos:

✓ Recolección selectiva de residuos sólidos orgánicos municipales.

✓ Proceso de valorización de residuos sólidos orgánicos municipales.
✓ Ubicación y descripción de la instalación de valorización de residuos sólidos
orgánicos municipales.
✓ Materiales y equipos empleados para la valorización de residuos sólidos
orgánicos municipales.
✓ Monitoreo y seguimiento, Cronograma de intervención, Presupuesto.

3.2.5. Plan de Prácticas

3.2.6. Descripción de las actividades declaradas en su Plan de Prácticas

• En la sensibilización a mercados, colegios, etc. Es un tema muy delicado en cuanto al
desorden y sobre todo a la contaminación
• En el trabajo de compostaje trabajamos:

✓ Selección de materiales: Aprendimos qué tipos de materiales orgánicos son

adecuados para el compostaje, como restos de frutas y verduras, restos de poda,
hojas, papel y cartón, entre otros.
✓ Preparación del compostador: Conocemos los diferentes tipos de compostadores
disponibles y cómo preparar el recipiente o área de compostaje adecuada,
considerando aspectos como el tamaño, la ubicación y la ventilación.
✓ Proporciones y capas: verificamos la importancia de mantener una proporción
adecuada entre materiales verdes ricos en nitrógeno (como restos de alimentos).
 ✓ Mantenimiento y volteo: La importancia de mantener el compost húmedo, pero no
demasiado mojado, y cómo voltear o mezclar los materiales regularmente para
proporcionar oxígeno y acelerar el proceso de descomposición.
✓ Tiempo de descomposición: Sobre los factores que influyen en el tiempo necesario
para obtener compost maduro, como la temperatura, la humedad, la relación
carbono/nitrógeno y el tamaño de los materiales.
✓ Uso del compost: Parte final del proceso observamos las diferentes formas de utilizar el
compost maduro, ya sea para enriquecer el suelo de tu jardín, macetas o huerto, o
incluso para preparar mezclas de tierra para plantas.

• Dentro del informe EDUCCA se reporta todas las actividades que se vienen realizando
en conjunto con la población y las instituciones educativas.
• En el informe PLANEFA no lo hemos implementado de una manera continua pero
dentro de ello encontramos:
✓ Marco legal y normativo.
✓ Planificación y programación.
✓ Evaluación de cumplimiento.
✓ Identificación de infracciones y riesgos ambientales.
✓ Procedimientos de sanción y seguimiento.
✓ Comunicación y reporte.

3.2.7. Competencias evaluadas (Identificar las específicas que cumplan)

Competencias genéricas: comportamientos y actitudes laborales propios que el beneficiario
desarrollará en la actividad formativa laboral.
 Competencias Genéricas
Respeto
Responsabilidad
Trabajo en equipo
Liderazgo
Innovador
Competencias de especialidad:
Competencias de especialidad
Supervisión y fiscalización ambiental
Disposición final adecuada de los
residuos inorgánicos
Uso adecuado de residuos orgánicos
Indicador de logro
El respeto entre compañeros de
trabajo logra un ambiente armonioso.
Ser puntual en las actividades
planteadas.
El apoyo que nos brindamos entre
compañeros.
Ser empático y tener mente positiva en
todo.
Realizar y presentas ideas nuevas con el
único fin de tener una educación
ambiental adecuada.
Indicador de Logro
Prevención y mitigación de impactos
ambientales en la ciudad.
Todos los ciudadanos brindan sus
residuos inorgánicos a la municipalidad
para que luego sean depositados al
reciclaje.
Recolección de residuos orgánicos en
los distintos restaurantes de Puerto
Eten para que luego vayan a ser
depositados en la planta de compostaje
y de esa manera se realiza la
producción de compostaje.