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英语单词图像记忆法(初一单词)
光网记忆
光网记忆英语单词 http://www.mindxp.net/
初中一年级单词(1)
分析:ni---“泥”的拼音 ce---“车”的近似拼音;
记忆方法:把泥巴抹在车子上是一件很愉快的事
分析:me—我 et---外星人
记忆方法:我遇到一个外星人
分析:qu—“去”的拼音;es—“饿死”的拼音首字母;tion—“神”
的谐音;
记忆方法:去恶死神是个问题
answer —[ ɑŋsə]n. 答案 回答
记忆方法:按住一条蛇,让它回答为什么要破坏我们的草地
分析:loo---外形像数字 100;k---外形像机枪
分析:tele---“希特勒”的谐音;phone---“疯”的谐音;
记忆方法:希特勒打电话给一个疯子
number [ 'nʌmbə]n.—数 ; 数字
分析:nu---“奴”的拼音;m---“们”的拼音首字母;b---外形像数
字 6;er---“儿”的拼音;
记忆方法:奴隶们的 6 个儿子都不会数数字
分析:fa---“发”的拼音;mi---“米”的拼音;ly---“老爷”的拼音
首字母;
记忆方法:发米给家庭里的老爷
分析:pen——钢笔;ci——“吃”的近似拼音;l——“了”的拼音
首字母;
记忆方法:钢笔吃了铅笔
eraser [ i'reizə]n.—橡皮
分析:er---“儿”的拼音;as---“爱死”的拼音首字母;er---“儿”
的拼音;
记忆方法:我儿子爱死你儿子的橡皮
ruler[ 'ru:lə]n.—尺子
分析:ruler——“入了”的谐音;
记忆方法:把尺子放入了铅笔盒
分析:ca——“叉”的近似拼音;se——“蛇”的近似拼音
记忆方法:叉一条蛇放入盒子里
分析:dictionary——“弟睡哪里”的谐音;
记忆方法:弟弟睡在哪里?睡在字典里!
分析:ex——“一休”的近似发音;er——“儿”的拼音;ci——“刺”
的拼音;se——“蛇”
的近似拼音;
记忆方法:一休的儿子在练习刺蛇。
分析:Ba—爸爸,s—死,e—鹅,ball——球;
记忆方法:爸爸用棒球打死了一只鹅
watch[ wɔtʃ]n.—手表
分析:wa—“哇”的拼音,t—“她”的拼音首字母;ch—“吃”的
拼音首字母;
记忆方法:哇,她竟然吃手表啦。
Computer[ kəm'pju:tə]n.—电脑
分析:com——网页,put—放,er—耳(朵)
记忆方法:打开电脑的一个网页,看到上面放着一个很大的猪耳朵。
分析:ke——“可”的拼音;y——“以”的拼音;
记忆方法:可以把钥匙给我吗?
分析:c——“吃”的拼音首字母;all——所有;
记忆方法:打电话找人来帮忙吃掉所有的东西。
分析:lo—10,st—手套。
记忆方法:她太粗心了,竟然已经丢了十付手套。
分析:fou—是否的“否”n—那的首字母,d—弟弟。
记忆方法:是否找回了那个弟弟。
分析:s——外形像蛇;ch——“吃”的拼音首字母;oo——像两个
鸡蛋;l——
像数字 1;
记忆方法:一条蛇在我们的学校里偷吃了两个鸡蛋和一根油条
sister[ 'sistə]n.—姐姐,妹妹。
分析:si—是,st--石头,er—儿
记忆方法::姐妹们是石头儿里蹦出来的。
分析:paren—“怕人”的拼音;t——外形像雨伞;
记忆方法:父母亲很怕陌生人,用雨伞遮着自己。
brother[ 'brʌðə]n.—兄弟
分析:谐音:“不拉着”。
记忆方法:不拉着兄弟去玩。
分析:f—疯,ri—日子拼音,end—结束
记忆方法:和朋友们一起疯玩的日子结束了;
分析:gr--工人的拼音首字母;an—一个,d—弟弟,paren—怕人的汉
语拼音。
记忆方法:工人的一个弟弟,很怕见人,特别是我的祖父母。
分析:cou—臭的近似拼音,si—死,n—几
记忆方法::表弟身上能臭死好几个人。
daughter[ 'dɔ:tə]n.—女儿
分析:da—大,u—杯子,gh—桂花的拼音首字母,te—特的拼音,r
—忍的首字
母。
记忆方法:桌子上的大杯子里有一束桂花,特别好看,我女儿忍不住
伸手要拿。
picture[ 'piktʃə]n.—照片;图画
分析:Pic—猪(pig)的近似拼写;tu——“兔”的拼音;re——“热”
的拼音;
记忆方法:猪画的这幅兔子图画很热门。
dear[ diə]a.——亲爱的
分析:d——“弟”的拼音首字母;ear——耳朵;
记忆方法:我那个亲爱的弟弟只有一只耳朵。
分析:ph—“泼猴”的拼音首字母,o—外形像球;to—介词“去”
记忆方法:一个泼猴(孙悟空)抱着球去照了一张相片。
分析:ta—他,ble—伯乐
记忆方法:他每次看到伯乐都要站在桌子上.
chair[ tʃɛə]n.椅子
分析:ch— — “长”的拼音首字母;air——空气;
记忆方法:我坐在长长的椅子呼吸空气
分析:pl—漂亮的首字母,ant—蚂蚁
记忆方法:漂亮的植物上面,经常会有蚂蚁。
分析:k—枪,no—不是,w—我
记忆方法:其实他知道,枪不是我的。
Math[ mʌθ]n.数学
分析:ma— —“妈”的拼音;th——“图画”的拼音首字母;
记忆方法:妈妈教我用图画来学数学
分析:vi—希腊字母的六,de—德国,o—足球
记忆方法:六个视频全都是关于德国队踢球的
thing[ θiŋ]n.—东西;物
分析:th——“图画”的拼音首字母;ing——“鹰”的谐音;
记忆方法:图画上的这只鹰不像个东西。
分析:f—拐杖,loo—100,r—草
分析:ten—数字 10,ni—“泥”的拼音,s—外形像蛇
记忆方法:我用 10 个网球来打泥土中的这条蛇
分析:sou—搜,nd—“脑袋”的拼音首字母;
记忆方法:你想搜查我的脑袋?这听起来像是个笑话吧!
分析:sp—手帕,or—或者,t—雨伞
记忆方法:手帕或者雨伞,都可以当作运动器材
分析:in——在里面;te——“特”别的拼音;rest——休息;
记忆方法:在里面进行一次特别的休息,我相信你会很感兴趣的。
boring[ 'bɔ:riŋ]a.—无聊的;令人生厌的
记忆方法:那个人真无聊,电话都响了 60 声了还不接,真让人厌烦.
分析:f——外形像拐杖;un——太阳(sun)的近似拼写;
记忆方法:你在开玩笑吧,太阳也需要用拐杖吗?
分析:“地府告他”的谐音;
记忆方法:想在地府里告他是很困难的
watch[ wɔtʃ]v.—观看;注视
分析:wa—哇,t—她,ch—吃的首字母
记忆方法:哇,看啊,她竟然在吃手表
记忆方法:工人在吃大餐的时候,喜欢听一些美妙的音乐。
banana[ bə'nɑ:nə]n.香蕉
记忆方法:这些香蕉很好吃,爸爸拿了又拿
分析:“他妈头”的谐音;
记忆方法:他妈的头像个西红柿。
分析:“爱死”的谐音;
记忆方法:在夏天,我会爱死冰块的。
pear[ pɛə]n.梨子
分析:p— —“劈”的拼音首字母;ear;
记忆方法: 劈开耳朵,看到了一只梨子
分析:chi——“吃”的拼音;c——“草”的拼音首字母;ken——“肯”
德鸡
的拼音;
记忆方法:小鸡吃了草就变成肯德鸡了
分析:break—打破,fast—快速的
记忆方法:我要打破这些鸡蛋,快速地吃完早餐,好去上学
lunch[ lʌntʃ]n.—午餐
分析:谐音”难吃”
记忆方法: 学校的午餐好难吃的
supper [ 'sʌpə]n.--- 晚餐 夜宵
记忆方法:叔叔每天到了吃晚饭的时候就打他儿子的屁屁.(他儿子每
天吃晚饭的
时候就哭闹)
dinner[ 'dinə]n.——正餐 主餐 宴会
分析:“订了”的谐音;
记忆方法:我们订了一桌宴会。
分析:fru——“俘虏”的谐音;it——它;
记忆方法:这水果俘虏了它的芳心。
的拼音;table
——桌子;
记忆方法:五只鹅把各自的蔬菜都拿到桌面上来一块吃
的拼音
首字母 y---医生
记忆方法:他所有的器官都退化了,医生已经没办法了让他健康的出
院了.
分析:li——“梨”的拼音;st——“石头”的拼音首字母;
记忆方法:梨和石头结婚,列举了很多酒席的目录和宾客的名单。
初中一年级单词(2)
分析:so——如此;ck——“刺客”的拼音首字母;
记忆方法:穿着如此短袜的刺客
sweater[ 'swetə]n.毛衣
分析:swear—穿的意思,te—特(别)的拼音;
记忆方法:(妈妈给买的)毛衣穿在身上特别暖和啊!
分析:skirt——衬衫(shirt)的近似拼写;k——“可”的拼音首字母;
记忆方法:男孩穿衬衫,女孩穿可爱的裙子;
记忆方法:商家廉价出售了那些好东西,真是傻了。
dollar[ 'dɔlə]n.美元
分析:”多了”的谐音;
记忆方法:我的美元太多了。
color[ 'kʌlə]n.——颜色
分析:co——可乐(cola)的简写;lo——像数字 10;r——外形像小
草;
记忆方法:让我们用可乐来给这 10 棵小草涂上颜色吧。
记忆方法:最好是你来,因为你很受欢迎。
拼音;
记忆方法:老是用这些例子来做测验,我们都考怕了。
记忆方法:这里的商店很奇怪,卖的是石头或者大白鹅。 。
分析:pr——“胖人”的拼音首字母;ice——冰块;
记忆方法:这个胖人卖的冰块价格很高。
音首字母;
记忆方法:一把拐杖我是买得起的,更何况是为了我弟弟。
分析:“见了你”的谐音;
记忆方法:一月他第一次遇见了你
分析:fe——“非”的拼音;bruary——“不如你”的谐音;
记忆方法:二月他非说别人不如你
March[ mɑ:tʃ]n.三月
分析:“马车”的谐音;
记忆方法:三月坐三轮马车来接你
分析:ap— —“阿婆”的拼音首字母;ril——“日历”的拼音;
记忆方法:四月私下找阿婆看日历
分析:may——“蚂蚁”拼音;
记忆方法:五月在他屋里发现蚂蚁
分析:jun——“君”的拼音;
记忆方法: 六月柳树下说他是君子
分析:jul——“距离”的拼音;
记忆方法:七月起两人变得没有距离
分析:augu——“一古”的谐音;st— —“试题”的拼音首字母;
记忆方法:八月爸爸给他一份古老的试题
September [ səp'tembə]n.九月
分析:septem——“色贪”的谐音;ber——“吧”的谐音;
记忆方法:九月舅舅才发现他又色又贪吧?
October[ ɔk'təubə]n.十月
分析:octo——“呕吐”的谐音;ber——“吧”的谐音;
记忆方法:十月开始他已变得令人呕吐吧?
November[ nəu'vembə]n.十一月
分析:no——没有;ver——“玩”的谐音;ber——“吧”的谐音;
记忆方法:十一月已经没有在一起玩了吧?
分析:de——“底”的谐音;cem——“散”的谐音;ber——“吧”
的谐音;
记忆方法:到了十二月两人彻底解散了吧?
记忆方法:今年竞赛 / 比赛的项目是啃测试的卷子。
记忆方法:大家正在过节日的时候,肥鹅和蛇被特务偷走了。
记忆方法:最近正在上映的电影是关于摸 6 只鹅的故事。
记忆方法:今天我们这里来了一个拍戏剧的导演。
thriller[ 'θrilə]n.恐怖电影或小说
记忆方法:在恐怖电影里面,一家三口都生病了(变异成僵尸),互相咬
耳朵。
分析:谐音 “辛苦了”
记忆方法:单数只有一条腿,每天走那么多的路真是辛苦了。
记忆方法:狮子用牙撕破鹿肉,一块变成很多块了——单数变成了复
数。
opera[ 'ɔpərə]n. 歌剧
记忆方法:扒开一片草就可以看到一场生动的歌剧。
记忆方法:石头老师每天早上拿着茶杯坐在门口等他的学生.
记忆方法:他每天带着蛇上学好可怕啊!
分析: 谐音 “傻的”;
记忆方法:那个女人生的孩子是傻的,所以她很悲伤。
记忆方法: 他(毛泽东)的故事已经成为历史了.
Favorite['feivərit]adj.最喜爱的
记忆方法:老师发纸下来要我们写下我们最喜爱的人和物。
success[sək'ses]n.成功”
记忆方法:success——叔叔在草丛里面成帮助鹅跟两条蛇战斗获得了
成功。
Weekend['wi:k'end]n.周末
记忆方法:一周结束的那几天叫周末。
join[dʒɔin]vt.—参加
分析:j –奇(数)首字母,o—偶数首字母,in—在里面
记忆方法:奇数和偶数在蛋糕里面参加 party。
dance[dɑ:ns]vi.—跳舞、舞蹈
分析:dan—蛋,ce—厕(所)
记忆方法:鸡蛋在厕所里面跳舞.
swim[swim]n.游泳
分析:s——外形像蛇;wim——赢(win)的近似拼写;
记忆方法 :蛇在游泳比赛中赢得了冠军
sing [sing]v.—唱
分析:“星”的谐音;
记忆方法:一个歌星在唱歌。
chess[tʃes]n.—国际象棋
记忆方法:车子里面两条蛇在下国际象棋。
paint[peint]vt.—画画
记忆方法:他疼得停止了画画
kid[kid]n.—小孩
记忆方法:小孩拿着机枪叼着香烟坐在孕妇肚子上。
分析:dr——“大人”的拼音首字母;u——外形像船;m——“买”
的拼音首字母;
记忆方法:很多大人在船上买鼓
piano[ pi'ɑ:nəu]—钢琴
分析:pian——“骗”的拼音;o——圆形的;
记忆方法:他骗别人说自己家里的钢琴是圆形的。
分析:vi--六,o--圆形,lin –铃(铛)
记忆方法:新款小提琴上面挂着六个圆形的铃铛。
分析:ro——“肉”的谐音;ck——“刺客”的拼音首字母;
记忆方法:我把一块肉仍给了那个在听摇滚乐的刺客。
分析:谐音 “秀”
记忆方法:(show)秀一下就是表演.
分析:谐音 “作”
记忆方法:画画就是作画。
分析:谐音“理头”
记忆方法:他头上只有少许的头发,还要经常去理头。
记忆方法:阿弟是个低能儿,穿的衣服上写着家的通讯地址.
shower[ 'ʃauə]n.—淋浴
记忆方法:淋浴的时候,他很自恋的在镜子前展示起自己漂亮的耳朵。
all—所有的 y—衣叉
记忆方法:我们和你还有其他所有人通常情况都用衣叉晒衣服.
brush[ brʌʃ]n.—刷
分析:谐音 “不让洗”
记忆方法:这件衣服妈妈只让用刷子刷,却不让洗.
teeth[ ti:θ]n.—牙齿
记忆方法:经常特别饿的人,牙齿容易退化。
分析:hot—热 el—恶劣的近拼音
记忆方法:乡村旅馆很热,环境很恶劣。
分析:和“son”相似,“o”像鸡蛋
记忆方法:儿子坐在鸡蛋上不久就孵出一只鸡.
wish[ wiʃ]n.—希望,祝愿
记忆方法:我们希望再也不停水了
homework['həumwə:k ]n.—家庭作业
记忆方法:学生在家里完成的工作,就是家庭作业。
分析:wo—我,rd—认得
记忆方法:我认得很多字。
分析:str—石头人,ic—冰块(ice)的近似拼写,t—外形像雨伞
记忆方法:石头人很严格地给每块冰加上一把雨伞
分析:ti—踢 red—红色的
记忆方法:足球队员们踢球踢得脸红脚红的,看上去很累很疲倦.
分析:a-- 一个 round--圆形的
记忆方法:以一个点为圆心画圆,圆周内的部分都在圆心的附近.
分析:ho—发音象猴,bb--爸爸,y—衣叉
记忆方法:猴爸爸的业余爱好是做衣叉。
初中一年级单词(3)
记忆方法:我怕了我的这些伙伴们
country [ 'kʌntri ] n. 国家
记忆方法:我要为国家争取无数的荣誉
live [ liv,lɑiv ] v. 居住
分析:li—“梨”的拼音,v—五,e—“鹅”的拼音;
记忆方法:这些梨子和五只鹅居住在一起
language[ 'læŋgwidʒ] n. 语言
记忆方法:狼群的语言已经有了一定的年代。
world [ wə:ld ] n. 世界
分析:word—文字 l — 外形像树
记忆方法:考古发现,世界大多古老的文字都是刻在树上的。
分析:“立刻”的拼音;
记忆方法:你会立刻喜欢上这个礼物的
分析:po—婆婆 st—石头
记忆方法:婆婆去邮局邮寄石头。
记忆方法:在办公室要关掉烟(灭烟),上厕所才可以抽。
ry——“人妖”的拼音首字母;
记忆方法:李白拉着一个人妖去图书馆看书
饭店
近似拼写
ant --- 蚂蚁
记忆方法:在饭店里休息的时候,我们养的蚂蚁不见了
bank [ bæŋk ] n. 银行
的拼音
首字母;
记忆方法:办卡请到银行。
记忆方法:街道就是在路面上铺很多的石头,然后在石头中
间栽上很多树。
林荫道
nue—音近“牛”
记忆方法:一条大街很宽,可以并排走五只鹅和一头牛
bridge [ bridʒ] n. 桥
的拼音
记忆方法:小鸟在桥上喊哥哥。
记忆方法:有几根头发在耳朵的旁边。
分析:a --- 一个
c --- “刺”的拼音首字母
s --- 外形像蛇
记忆方法:一朵带刺的玫瑰花下面穿过了一条蛇;
记忆方法:飞人飞到我前面,把伞在我头上撑开替我打着。
记忆方法:好习惯是在上厕所之后要洗手。
记忆方法:石头人迈着八字步—直向前走。
记忆方法:马克在市场上捉住了一个外星人
分析:和 quite(很,相当)相似 e 和 t 颠
倒了
记忆方法:这里相当宁静。
dirty[ 'də:ti ] a. 脏的
字母;
记忆方法:敌人的汤圆都是很脏的。
den——“等”
的谐音;
记忆方法:哥哥和一个人在花园里等你
enjoy [ in'dʒɔi ] v. 喜欢
(toy)的近似拼写
记忆方法 1:英国人很喜欢玩具。
记忆方法:六个人坐船游览参观。
近似拼写;
记忆方法:饥饿的老虎非常生气。
arrive [ ə'raiv ] v. 到达
的近似拼写;
记忆方法:一棵小草被河水冲击,最后到达了河岸。
hope [ həup ] v. 希望
pe --- “胖鹅”的拼音首字母
记忆方法:猴子希望变成胖鹅。
Elephant[ 'elifənt ] n. 大象
ph --- “破坏”的拼音首字母
ant ---蚂蚁
记忆方法:大象饿了就会去破坏蚂蚁窝。
Panda [ 'pændə] n. 熊猫
记忆方法:盘子里坐着一个大熊猫
lion [ 'laiən ] n. 狮子
记忆方法:看谁敢把梨放在狮子的头上。
animal [ 'æniməl ] n. 动物
记忆方法:一个浑身是泥巴的小动物被妈妈搂在怀里。
lever——从不(never)的近似拼写
记忆方法:月亮很聪明,从不犯错误。
grass [ grɑ:s ] n. 草地
的谐音;
记忆方法:哥哥在草地上拉屎
sleep [ sli:p ] v. 睡觉
分析:“使你疲”的谐音;
记忆方法:在课堂上使你疲倦得想睡觉。
记忆方法:在堵车期间很多车就会按铃。
leaf [ li:f ] n. 叶子
记忆方法:我用这些叶子做了一把拐杖
分析:谐音 “累死”
记忆方法:懒惰的人永远也不会累死。
meat[ mi: t ] n. 肉
分析:m— —“妈”的拼音收字母;eat——吃;
记忆方法: 妈妈每餐都要吃肉
的拼音首字母;
记忆方法:他很热,就坐下来休息,拉过一个西瓜吃了起来
doctor[ 'dɔktə] n. 医生
记忆方法:医生建议我做 CT 检查,否则就要开刀。
police[ pə'li:s ] n. 警察
分析:poli—发音接近“玻璃”
ce—车的近似拼音
记忆方法:警察开着玻璃车在街上巡逻。
分析:wait—等待
er—名词后缀,表示……的人
记忆方法:服务员就是站在旁边等待为你服务的人。
分析:ho—“猴”的谐音 sp--薯片
记忆方法:猴子拿了一袋薯片,把它撕开,全部洒在医院的
草坪上。
分析:nur——“怒容”的拼音首字母,se——“蛇”的近
似拼写;
记忆方法:护士满脸怒容地给蛇打针
分析:w——“我”的拼音首字母;ear—耳朵
记忆方法:我的耳朵上戴着耳环。
danger[ 'deindʒə] n. 危险
记忆方法:危险来的时候,母亲总是会挡在儿子前面。
分析:“西服”的谐音;
记忆方法:专门偷西服的贼。
记忆方法:这个车站下面的石头是一个神仙的化身。
分析:su——太阳(sun)的近似拼写;mm—美眉;er—
耳朵
记忆方法:夏天的太阳能把妹妹的耳朵晒黑。
e --- 鹅
记忆方法:杂志的封面人物是穿着马褂子的几只鹅。
child[tʃaild] n 孩子
分析:chi—“吃”的拼音;ld— “铃铛”的拼音
记忆方法:孩子们从小就爱吃铃铛
分析:s—蛇;kill—捕杀
记忆方法:蛇捕杀猎物,需要很高的技巧。
分析:c—迟(到)
;le—了;an—一个
记忆方法:迟到了的同学都要被罚一个人打扫卫生。
分析:wai—歪的拼音,t—头
记忆方法:她歪着头焦急的等待着什么。
分析:“扑”的谐音;
记忆方法:我扑进了水池。
分析:came——来(come)的过去式 ra——“啦”的
近似拼音。
记忆方法:照相机来啦!
cloud[ klaud ] n. 云
分析:c——“吵”的拼音首字母;loud——大声的;
记忆方法:吵得太大声了,云都被吓跑了。
分析:w—“我”的拼音首字母,eat—吃,
her—她的
记忆方法:今天天气很好,我要去吃她的喜酒
分析:st—石头,u—形似杯子,dy—电影
记忆方法:石头拿着杯子去看电影,这是他学习的途径。
分析:te—特;rri—日日(天天)ble—伯乐
记忆方法:特别糟糕的是:日日伯乐忙碌,但是一匹马也没
有相出来。
分析:war——战争;m——“每”的拼音
首字母;
记忆方法:战争结束,每个人都感觉到幸福的温暖
的拼音
首字母;
记忆方法:6 只鹅把一个沙滩上的沙子都吃光了
分析:g—“哥”的拼音首字母;rou—“肉”
的拼音;p—“皮”的拼音首字母;
记忆方法:哥哥把很多肉皮给了给了这个团体
分析:sur——太阳(sun)的近似拼写;prise——价格
(prize)的近似拼写;
记忆方法:太阳的价格便宜得使我很意外。
winter[ 'wintə] n. 冬季
记忆方法:冬季参加比赛胜利了是特别高兴的事.
分析:s—蛇,car—小汽车,f—拐杖
记忆方法:蛇用围巾把小汽车包起来后,用拐杖把它推到河
里。
向、方位
分析:“敌人可神了”的谐音;
记忆方法:敌人可神了,竟然知道我们埋伏的方位。
分析:im——我是;prove——证明;
记忆方法:我就是要证明自己提高了。
初中一年级单词(4)
hair[ hɛə] n 头发
分析:h——外形像椅子;air——头发;
记忆方法:把头发放在椅子上让它呼吸新鲜空气
记忆方法:石头人迈着八字步笔直向前走
height [ hait ] n. 高度
记忆方法:这个椅子的高度有八米
分析:th——“图画”的拼音首字母;in——在……里面
记忆方法:在这幅图画里面的那个人长得很瘦
记忆方法:所有的路总是由人走出来的。
记忆方法:队长头戴上的那顶帽子太多泥了。
分析:tea——茶;m——“米”的拼音首字母;
记忆方法:这队人去买茶,那对人去买米。
分析:谐音“波浪的”
记忆方法:她有一头波浪式的金黄头发。
分析:j—“鸡”的拼音首字母;o——外形像蛋;ke—“课”的拼音
首字母;
记忆方法:鸡和蛋在课堂上讲笑话
分析:br——“别人”的拼音首字母;own——自己的;
记忆方法:别人的彩色不如自己的褐色
记忆方法:这期的会员太惹人爱,我一下就牢记了所有会员的名字。
noodles[ 'nu:dlz ]n 面条
分析:no——没有;o——鸡蛋;dles——“都是”的谐音;
记忆方法:没有放鸡蛋的面条都是不好吃的
分析:bee——蜜蜂;f——外形像拐杖;
记忆方法:蜜蜂用拐杖偷了一块牛肉
年龄
记忆方法:那个阿姨边吃卷心菜边查问爸爸的年龄。
“偷”的谐音;
记忆方法: 婆婆的土豆被他偷走了
ci --- “吃”的近似拼音
al --- 所有(all)的近似拼写;
记忆:一条特别的蛇把所有的胖鹅都吃光了
drink[ driŋk ]v 喝
分析:dr——“大人”的拼音首字母;ink——墨水;
记忆方法:大人很爱喝墨水
拼音
记忆方法:请帮我把这块巨大的腊肉割下来。
记忆方法:这碗汤馊了,快把它泼掉
menu [ 'menju: ]n 菜单
记忆方法:男人们在拿菜单点菜的时候,通常都喜欢来几杯啤酒。
记忆方法:一个很胖的人在练习表演吞冰的魔术。
雨(rain)的近
似拼写;
记忆方法:我们谋反那天,山上下起了雨。
记忆方法:蛇在钢笔里面度过了一天
分析:muse— —“木蛇”的近似拼音;um——“有名”的谐音;
记忆方法:博物馆里的那条木蛇非常有名
记忆方法:我们应该要听从乌龟的向导。
记忆方法:一休是个天才,从来不怕考试。
们的(our)近似拼写;
记忆方法:小偷在地里偷吃我们美味的西瓜。
分析:ex --- 一休;pen --- 钢笔;si --- 是的近似拼音;v --- 五;e ---
记忆方法:一休那支昂贵的钢笔是用五只鹅换回来的。
记忆方法:这辆车卖给阿婆非常便宜
记忆方法:爸爸被刺客刺伤了后背 。
记忆方法:这个德国人决定刺杀另一个德国人
记忆方法:宫殿是一个很豪华的地方
记忆方法:蛇要去的地方是一个方形广场。
记忆方法:的士司机在讨论如何除掉这两条蛇。
记忆方法:今天的报道说天气很热的时候不适合做运动 。
记忆方法:肥皂变得如此小了,阿婆还舍不得仍掉。
记忆方法:阿哥同意 我用小草喂那两只鹅。
idea [ ai'diə]n. 主意
记忆方法:这是我的一个主意。
分析:ru——“入”的拼音;le——“了”的拼音;
记忆方法:进入了这个地方,就要遵守这里的规则。
记忆方法:礼堂里的椅子全都不见了
wash [ wɔʃ]v. 洗
分析:wa——“哇”的拼音;sh——“水”的拼音首字母;
记忆方法:哇,有这么多水可以洗澡
记忆方法:这张表格是为妈妈(for mum)准备的。