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英语单词图像记忆法(初三单词)
光网记忆
光网记忆英语单词 http://www.mindxp.net/
初中三年级单词(1)
分析:vo――我(wo)的近似拼写;ca――“擦”的拼音;bu――“不”
的拼音;lary――
“拉你”的谐音;
记忆方法:我擦不掉黑板上的这些词汇,所以就拉上你一起来擦了。
分析:pr――“胖人”的拼音首字母;on――在……上面;our——我
ce——车
记忆方法:胖人在我们的车上练习发音。
分析:me——我;mo——“摸”的拼音;ry——“人妖”的拼音首
字母;
记忆方法:我摸了人妖后,就丧失了记忆力。
分析:gr――“工人”的拼音首字母;am――是;ma――“马”的
拼音;r――“人”的拼
音首字母;
记忆方法:工人是这匹马的主人,这句话是符合语法的。
分析:fr――“飞人”的拼音首字母;us――我们;tr—“铁人”的拼
音首字母;;ate—“吃”
的过去式。
记忆方法:飞人让我们跟铁人一样吃铁块当饭,这让我们很失望。
分析:ex――“一休”的谐音;ci――“吃”的拼音首字母;te――
“天鹅”的拼音首字母;
d――“的”的拼音首字母;
记忆方法:一休终于吃到了天鹅的屁股,非常的兴奋。
分析:mistake——错误
分析:mi——“米”的拼音;s——外形像蛇;take——拿走;
记忆方法:米被蛇错误地拿走了。
comma [ 'kɔmə]n. 逗号
分析:com――来(come)的近似拼写;ma――“马”的拼音;
记忆方法:快来看啊,这匹马理了个逗号样的发型。
challenge[ 'tʃælindʒ]v. 挑战
challenge——挑战
分析:ch——吃(chi)的近似拼音;all——所有;en——英国人(ernlish)
的简写;
ge——“哥”的拼音;
记忆方法:吃光所有的英国人,这对哥哥来说是一项挑战。
分析:so——所以;lution——“鲁迅”的谐音;
记忆方法:所以,这就是鲁迅的解决方法。
分析:re――“热”的拼音;a―― 一个;li――“梨”的拼音;z――
外形像数字 2;e――
“鹅”的拼音;
记忆方法:我认识到,加热一个梨分给两只鹅吃,这是远远不够的。
分析:a——一个;fraid——“肥的”的近似发音;
记忆方法:一个肥的人总在担心自己的体重。
complete[ kəm'pli:t ]v 完成
分析:com——过来(come)的近似拼写;pl——“漂亮”的拼音首
字母;e――“鹅”的拼
音;te――“天鹅”的拼音首字母;
记忆方法:我过来这里是为了完成一项任务,把这些漂亮的鹅变成天
鹅。
分析:sen――“森”的拼音;ten—十;ce—“厕”的拼音;
记忆方法:这个句子的意思是说,森林里有十个厕所。
分析:te――“天鹅”的拼音首字母;rm――“人们”的拼音首字母;
记忆方法:新学期开学的时候,很多天鹅都像人们一样送小孩上学。
分析:i――我;m――“米”的拼音;press――压力;
记忆方法:我给这袋米增加压力的努力使很多人感动了。
分析:tr——“铁人”的拼音首字母;ouble——双倍的(double)的
近似拼写;
记忆方法:铁人的生活比平常人有双倍的困难。
分析:fa――“发”的拼音;st――“石头”的拼音首字母;
记忆方法:我发现这堆石头很快就被人偷光了。
分析:so――如此;ft――“斧头”的拼音首字母;
记忆方法:如此柔软的斧头,真没用。
分析:e——“鹅”的拼音;s——外形像蛇;say——说;
记忆方法:鹅对蛇说了一篇文章。
分析:de—“德”的拼音;al――所有的(all)的近似拼写;
记忆方法:德国人可以处理所有的问题。
分析:s――外形像蛇;olve――热爱(love)的近似拼写;
记忆方法:这条蛇热爱解答难题。
分析:reg――“热狗”的拼音首字母;a―― 一;r――“人”的拼
音首字母;d――“的”
的拼音首字母;
记忆方法:我把热狗视为一种每个人都喜欢吃的食物。
分析:du――“赌”的拼音首字母;ty――“讨厌”的拼音首字母;
记忆方法:喜欢赌博的人很让人讨厌,因为他们没有责任感。
分析:a―― 一个;du——“肚”的拼音;lt——“里头”的拼音首
字母;
记忆方法:一个成年人的肚子里头应该能撑一条船。
分析:im——我是;po——“破”的拼音;rt——“认同”的拼音首
字母;ant——蚂蚁;
记忆方法:我是一个收破烂的,重要的是,我很认同这种蚂蚁一般的
生活。
soldier [ 'səuldʒə]n.军人;士兵
分析:s—外形像蛇;old—老的;i—外形像香烟,er――“儿”的拼
音;
记忆方法:一条蛇去抢一个老兵的香烟,老兵的儿子看到了赶快过去
救。
分析:te――“天鹅”的拼音首字母;rr—外形像两棵小草;i――外
形像香烟;fy――飞(fly)
的近似拼写;
记忆方法:天鹅窝里的两棵小草被一根香烟点燃了,天鹅害怕得飞走
了。
分析:insect——昆虫
分析:in ——在里面;se——“蛇”的近似拼音;ct——“餐厅”的
拼音首字母;
记忆方法:昆虫在蛇的肚子里开餐厅。
candy [ 'kændi ] n. 糖果
分析:can—能;dy—“导演”的拼音首字母;
记忆方法:仅仅一包糖果能贿赂得了导演么?
分析:che—“车”的拼音;w—“我”的拼音首字母;
记忆方法:我边开车边嚼口香糖。
分析:gum——“姑妈”的拼音首字母;
记忆方法:姑妈在嚼口香糖。
分析:cat——猫;h——外形像椅子;
记忆方法:猫在椅子上聊天。
分析:com—过来(come)的近似拼写;ic—电话 IC 卡
记忆方法:过来了一个人,他边卖 ic 卡边卖连环画。
分析:a- “一”;f-外形像拐杖;for—为了;d—“弟”的拼音首
字母;
记忆方法:一把拐杖我还是买得起的,何况是为了弟弟。
分析:pa――“怕”的拼音;ti――“提”的拼音;ent――蚂蚁(ant)
的近似拼写;
记忆方法:有一个病人很害怕别人提到蚂蚁。
分析:at—在;ten—十;tion—神
记忆方法:请注意,在晚上十点的时候,神就会降临。
分析:wa――“挖”的拼音;st――“石头”的拼音首字母;e――
“鹅”的拼音首字母;
记忆方法:我们挖出来的这些宝贵石头被这群鹅吃掉了,实在太浪费
了。
分析:pi――“匹”的拼音;er—“儿”的拼音;ce――“厕”的拼
音;
记忆方法:骑在一匹马上的儿子用长枪刺破了一个厕所。
分析:li――“梨”的拼音;cen――“深”的近似拼音;se—“色”
的拼音;
记忆方法:我卖梨的执照是深色的。
分析:“失礼”的谐音;
记忆方法:失礼的人是很愚蠢的。
分析:concent――音乐会(concert)的近似拼写;ate――“吃”的
过去式;
记忆方法:一个巨人把听音乐会的人集中起来吃掉了。
分析:de——“德”的拼音;sign——标志;
记忆方法:这是德国人设计出来的标志。
分析:pre——提前;sent——送出;
记忆方法:礼物要提前送出。
分析:op—开放的(open)的简写;port—港口;u――外形像船;nity――
城市(city)的
近似拼写;
记忆方法:这是一个开放的港口,有很多机会可以乘船到对面的城市。
分析:vo――我(wo)的近似拼音;lun——“轮”的拼音;te——
“特”的拼音;er——“耳”
的拼音;
记忆方法:志愿者给我的汽车轮子安了一个特别的耳朵。
分析:ex――“一休”的谐音;pe――“胖鹅”的拼音首字母;ri――
“日”的拼音;en――
英国的简写;ce――“厕”的拼音;
记忆方法:一休让胖鹅每日都到英国厕所去体验一下生活。
分析:me――我;mb――面包;er――“儿”的拼音;
记忆方法:我拿了一些面包让儿子分给他们俱乐部的会员。
分析:me—我,s—蛇
记忆方法:我在脏乱的垃圾里看到两条蛇。
分析:re——“热”的拼音;ply——“评论员”的拼音首字母;
记忆方法:天气很热,评论员都不愿意回答问题了。
分析:o——外形像石头;bey——男孩(boy)的近似拼写;
记忆方法:用石头打这个男孩,他就会服从。
分析:a—一;chi—“吃”的拼音;e—“鹅”的拼音;ve—五只鹅
记忆方法:谁能完成一口吃掉一只鹅的任务,就会奖给他五只鹅。
race[ reis ] n. 竞赛
分析:ra——“拉”的近似拼音;ce——“车”的近似拼音;
记忆方法:我们进行了—一场拉车竞赛。
分析:mil—牛奶(milk)的近似拼写;lion—狮子;
记忆方法:饲养员用牛奶喂这头身价百万的狮子
分析:me——我;di——“弟”的拼音;cal——打电话(call);
记忆方法:我那学医的弟弟就喜欢打电话。
分析:wo—“我”的拼音;rry—哭(cry)的近似拼写;
记忆方法:我有很多烦恼,所以忍不住哭了。
分析:pi――“皮”的拼音;m――“毛”的拼音首字母;ple――“破
了”的拼音首字母;
记忆方法:他手臂上皮毛中间的小脓包破了。
分析:ex——“一休”的谐音;am——是。
记忆方法:一休是个天才,从来不怕考试。
分析:con—“看”的谐音;fid――小孩(kid)的近似拼写;ent――
蚂蚁(ant)的近似拼
写;
记忆方法:看,这个小孩很有自信地在卖蚂蚁。
分析:pe――“胖鹅”的拼音首字母;rm――“人们”的拼音首字母;
it――它;
记忆方法:这只胖鹅允许人们抱它。
分析:brother—兄弟,r—外形像小草;
记忆方法:他用一棵小草去打扰兄弟睡觉。
分析:an———个;no——没有;y——“牙”的拼音首字母;
记忆方法:—个没有牙的人使我很生气。
分析:ple—please—请;n—几,ty—体验
记忆方法:请几个有足够经验的人来体验这项活动。
分析:lis——“历史”的近似发音;ten——十;
记忆方法:上历史课,要听十次才过瘾。
分析:re—“热”的拼音;present——礼物;
分析:我热情地把礼物送给朋友,以表示我的友好。
cover[ 'kʌvə]v.覆盖
分析:c——“吃”的拼音首字母;over——完了;
记忆方法:吃完了饼干,就把盒子盖上。
分析:de——“德”的拼音;ep——“鹅皮”的拼音首字母;
记忆方法:德国进口的那些鹅皮颜色都是很深的。
分析:c——“吃”的拼音首字母;or——或者;rect——休息(rest)
的拼音首字母;
记忆方法:这个时候,无论你想吃或想休息都是正确的。
分析:“本”的谐音;
记忆方法:这个本子燃烧起来了。
分析:pai——“拍”的拼音;n——“你”的拼音;
记忆方法:拍得你很疼。
分析:s――外形像蛇;a――“一”
;fe――“飞蛾”的拼音首字母;
记忆方法:蛇把一只飞蛾转移到了一个安全的地方。
分析:re——“热”的拼音;fu——“敷”的拼音;se——“蛇”的
近似拼音;
记忆方法:我拒绝用热水敷蛇。
分析:sport—运动;ty—汤圆
记忆方法:这个款式的运动装上有几个斑点,仔细一看,原来是汤圆。
belong [ bi'lɔŋ]v.属于
分析:be—是;long—长
记忆方法:属于小明的球棒是那个最长的。
author[ 'ɔ:θə]n.作者、作家
分析:au——一个(an)的近似拼写;th——“童话”的拼音首字母;
or——或者;
记忆方法:写一个好看的童话或者是作家的成名捷径。
分析:pi——猪(pig)的近似拼写;c——“吃”的拼音首字母;ni
——“你”的拼音;
记忆方法:野餐的时候,猪吃什么,你就吃什么。
分析: po――“婆”的拼音;s――外形像蛇;si――“死”的拼音;
ble――“不了”的
拼音首字母;
记忆方法:婆婆家里的这条蛇很有可能死不了。
分析:dr——“敌人”的拼音首字母;o——外形像太阳;p——外形
像红旗;
记忆方法:敌人在太阳底下把红旗上的水滴晒干。
分析:sy――“所有”的拼音首字母;m――“门”的拼音首字母;
phony――电话(phone)
的近似拼写;
记忆方法:所有门里的电话一起响了起来,就像奏交响乐一样。
分析:op—open;to—介词到;me—我;trist――相信(trust)的近
似拼写;
记忆方法:验光师说:睁开你的眼睛,看到我这边,相信我会为你配
一副好眼镜的。
分析:ap――“阿婆”的拼音首字母;point――点;ment――“馒头”
的谐音;
记忆方法:阿婆在早餐店点了几个馒头后就去约会了。
——“吃”的近似拼音;
al——所有(all)的近似拼写;
记忆方法:关键的时候,超人会帮你吃光所有的东西。
分析:fin——很好(fine)的近似拼写;all——所有的;y——“牙”
的拼音首字母;
记忆方法:很好,最后所有的牙都终于被拔光了!
分析:an—一个;xi—西瓜;ous—我们的(our)的近似拼写;
记忆方法:一个西瓜到底给谁好,这成了让我们焦虑的问题。
分析:“锤死”的谐音;
记忆方法:追赶上去,把它锤死!
helicopter[ 'helikɔptə]n.直升机
分析:“海里靠扑腾”的谐音;
记忆方法:海里靠扑腾,天上靠直升机。
分析:cr——“超人”的拼音首字母;eat——吃;e——“鹅”的拼
音首字母;
记忆方法:超人吃掉了自己创造出来的鹅。
catch[ kætʃ]v.赶上、抓住
分析:cat——猫;ch——“吃”的拼音首字母;
记忆方法:猫赶上那只老鼠之后就把它吃掉了。
分析:inter——里面;view——风景;
记忆方法:在里面面试的时候看风景。
分析:n——“那”的拼音首字母;eighb——八(eight)的近似拼写;
our——我们的;
记忆方法:那八个人都是我们的邻居。
garbage [ 'gɑ:bidʒ]n.垃圾、废料
分析:g——“哥”的拼音首字母;a——“一”;r――“人”的拼音
首字母;bag——书包;
e——“鹅”的拼音;
记忆方法:哥哥一个人人把书包里的鹅当垃圾拖出去扔掉了。
分析:my——我的;stery——故事(story)的近似拼写;
记忆方法:我的经历是一个谜一般的故事。
分析:es——“饿死”的拼音首字母;cap——帽子;e——“鹅”的
拼音;
记忆方法:快要饿死的时候,这只戴着帽子的鹅就逃走了。
分析:s――外形像蛇;me――我;ll――外形像筷子;
记忆方法:蛇让我闻筷子的气味。
finger [ 'fiŋgə]n.手指
分析:finger——手指
分析:f——外形像拐杖;inger——歌唱家(singer)的近似拼写;
记忆方法:拄着拐杖的歌唱家有六个手指。
分析:li——“梨”的拼音;ft——“法庭”的拼音首字母;
记忆方法:举起—个大梨子上法庭。
分析:o——“噢”的拼音;ce——“车”的近似拼音;an——一片;
记忆方法:噢,车开到了一片海洋里了。
分析:pr――“胖人”的拼音首字母;et――“额头”的拼音首字母;
end――结束;
记忆方法:胖人假装额头受伤了,于是就可以结束跑步训练了。
分析:pr---“胖人”的拼音首字母;e---“鹅”的拼音;fe---“肥鹅”
的拼音首字母;r---外形像草;
记忆方法:胖人喜欢鹅,但更喜欢看肥鹅吃草
分析:gen——“跟”的拼音;t——“她”的拼音首字母;le——“乐”
的拼音;
记忆方法:跟温柔的她交往让我觉得很快乐。
分析:re---“热”的拼音;mi——“米”的拼音;nd——“脑袋”的
拼音首字母;
记忆方法:把这些加热之后的米放到你的脑袋上,让你提醒自己吃饭。
分析:h——外形像椅子;ear——耳朵;t——“听”的拼音首字母;
记忆方法:他坐在椅子上竖起耳朵听自己的心跳。
string 细绳;线
分析:st——“石头”的拼音首字母;ring——铃铛;
记忆方法:用石头把铃铛的细绳磨断。
分析:s——外形像蛇;ink——墨水;
记忆方法:蛇在墨水中沉没了。
记忆方法:进入火车内,享受吃馒头的乐趣
分析:fe——“肥鹅”的拼音首字母;at——在;u——外形像船;re
——“热”
的拼音;
记忆方法:一个很有特点的肥鹅在一条船上热身。
分析:g——“哥”的拼音首字母;all——全部的;e——“鹅”的拼
音;ry——“容
易”的拼音首字母;
记忆方法:哥哥让全部的鹅很容易地进入了美术馆
分析:dis——“否定”的意思;play——玩;
记忆方法:不要玩了,快去看展览
分析:in——在里面;te——“天鹅”的拼音首字母;rest——休息;
记忆方法:听说里面有一只天鹅在休息,这使我很感兴趣
分析:mi——“米”的拼音;ss——外形像两条蛇;
记忆方法:这袋米被两条蛇遗漏了。
分析:en——英国的简写;er——“耳”的拼音;g——“格”的拼
音首字母;y――“有”
的拼音首字母;
记忆方法:英国人的耳朵格外有活力
分析:h---外形像椅子;one—— 一个;st——“石头”的拼音首字母;
记忆方法:椅子上有一个对人很真诚的石头。
分析:c——“草”的拼音首字母;our——我们的;se——“蛇”的
近似拼音;
记忆方法:在草丛中,这次我们的课程是关于怎样捉蛇的
分析:su---“叔”的近似拼音;it---它
记忆方法:叔觉得它很适合。
分析:ex——“一休”的吸引;pe——“胖鹅”的拼音首字母;ct---
“餐厅”的拼音首字母;
记忆方法:一休期待胖鹅会出现在餐厅。
分析:s——外形像蛇;we——我们;et——“额头”的拼音首字母;
记忆方法:蛇爬上我们的额头来吃糖果。
分析:ta——“他”的拼音;st——“石头”的拼音首字母;e——“鹅”
的拼音;
记忆方法:他拿了一块石头给鹅品尝。
分析:fry----哭(cry)的近似拼写;f——外形像拐杖
记忆方法:拐杖被油炸了,她急得直哭
分析:lab——“来吧”的拼音首字母;or——或者;a—— 一个;tory---
故事(story)
的近似拼写;
记忆方法:来实验室玩吧,或者给我们讲一个故事也行。
分析:ty---“讨厌”的拼音首字母;pe---“胖鹅”的拼音首字母;
记忆方法:我讨厌胖鹅有这么多种类型。
cancer[ 'kænsə] n. 癌症
分析:can——能;ce——“厕”的拼音;r——外形像小草;
记忆方法:癌症能用厕所里长的小草治愈
分析:bar——酒吧;be——是;cue——“酷”的谐音;
记忆方法:在酒吧外烤肉是很酷的
分析:in——在里面;cr——“超人”的拼音首字母;ease---容易
记忆方法:在房子里面,超人很容易就增大了自己的体型。
分析:ri——“日”的拼音;s——外形像蛇;k——“可”的拼音;
记忆方法:在日光照射下的蛇可是很危险的。
分析:bis---大(big)的近似拼写;cu——“醋”的拼音;it——它
记忆方法:大饼干用醋泡一下,它就会更好吃
分析:ma in
记忆方法:妈妈在房间里干主要的事
分析:con——“看”的谐音;tr----“铁人”的拼音首字母;action—
—动作;
记忆方法:看,铁人正在缩略这个动作。
分析:s---外形像蛇;hock---锁(lock)的近似拼写;
记忆方法:蛇锁住了刺客,这让我很震惊。
分析:edu——“恶毒”的拼音首字母;cat——猫;e——“鹅”的拼
音;
记忆方法:恶毒的猫教育出来的鹅也好不到哪里去。
分析:pe——“胖鹅”的拼音首字母;a—— 一个;ce——“厕”的
拼音;
记忆方法:胖鹅们很平静地生活在一个厕所里。
fascinating [ 'fæsineitiŋ]v.迷人的;有极大吸引力的
分析:fas——快(fast)的近似拼写;ci——“吃”的近似拼写;na
——“那” 的拼音;
ting——“蜓”的拼音;
记忆方法:快点吃,我们要去捉那只蜻蜓了。
分析:th---这个(the)的近似拼写;r---“人”的拼音首字母;ill---
生病的;ing—
—“鹰”的谐音;
记忆方法:这个人生病了还能与鹰搏斗,这是令人激动的
分析:tr---“铁人”的拼音首字母;e——“鹅”的拼音;k——外形
像机枪;
记忆方法:铁人牵着鹅,挎上机枪去旅行。
分析:jun——“军”的拼音;gle——“过了”的拼音首字母;
记忆方法:一支军队穿过了热带丛林
分析:f---外形像拐杖;all---全都
记忆方法:拐杖全都被瀑布冲下去了
分析:t---外形像伞;our——我们的;i——外形像烟;st——“石头”
的拼音首字母;
记忆方法:我们拿着伞,点上香烟,带上石头,就去旅游了。
分析:spot---点 light---光
记忆方法:那一个发光的点肯定是公众注意的中心
分析:con——“看”的谐音;side——侧、旁;r——外形像小草;
记忆方法:看看两旁的小草,思考一下为什么它们会长得这么好
分析:s——外形像蛇;ight——光线(light)的近似拼写;
记忆方法:一条蛇借着光线在看风景。
分析:tow---小镇(town)的近似拼写;er——“耳”的拼音;
记忆方法:小镇上的那个塔楼长出了一只耳朵。
church [ tʃə:tʃ]n.教堂
分析:chu——“除”的拼音;r——外形像小草;ch——“吃”的拼
音首字母;
记忆方法:我们在教堂外除草,结束后就在教堂吃饭。
分析:win——赢;e——“鹅”的拼音;
记忆方法:你打赢了这只鹅,就能得到这瓶葡萄酒
translate [ træns'leit ]v 翻译
分析:tr---“铁人”的拼音首字母;an--- 一;s---外形像蛇;l——外
形像棍子;ate---
“吃”的过去式
记忆方法:铁人想请一条蛇做翻译,就拿了一根棍子给它吃。
分析:pa---“怕”的拼音;ck---“刺客”的拼音首字母;
记忆方法:我害怕刺客把我装进箱子里。
分析:li---“梨”的拼音;gh---“刚好”的拼音首字母;t---外形像伞;
记忆方法:这个梨子刚好可以放在这把伞的顶上。
分析:wo---我;nd---“脑袋”的拼音首字母;er---“儿”的拼音;ful---
“服了”的拼音
首字母;
记忆方法:我那令人惊叹的大脑袋让儿子完全服了。
分析:pr——“胖人”的拼音首字母;o——外形像球;vi——六;de
——“德”
的拼音;
记忆方法:胖人把这些圆球提供给了那六个德国人。
分析:firm——电影(film)的近似拼写;r——小草;
记忆方法:公司里放映了一部关于爱护小草的电影。
分析:s——外形像蛇;po——“婆”的拼音;t——外形像伞;
记忆方法:蛇让婆婆把伞拿到一个指定的地点。
分析:s——外形像蛇;ai——“爱”的拼音;l——像数字 1;
记忆方法:蛇很爱一个人去航行。
分析:paci——“怕死”的谐音;fic——“飞过”的谐音;
记忆方法:怕死的人是不敢飞过太平洋的。
分析:con——“看”的谐音;ti——“踢”的拼音;nu——“怒”的
拼音;e——“鹅”的
拼音;
记忆方法:看,你继续踢下去,就会惹怒这只鹅的。
分析:re——“热”的拼音;port——运动(sport)的近似拼写;
记忆方法:报道说,天气很热的时候是不适合做运动的。
willing [ 'wiliŋ]a.乐意的;自愿的;心甘情愿的
分析:will ing---鹰
记忆方法:未来的鹰很乐意帮助人类
分析:dr——“敌人”的拼音首字母;eam——队伍(team)的近似
拼写;
记忆方法:我做梦也想消灭敌人的队伍。
分析:con——“看”的谐音;clu——“粗鲁”的拼音首字母;sion
——“神”的谐音;
记忆方法:看这个粗鲁的神能得出一个什么结论。
分析:at——在;ti——“提”的拼音首字母;tu——“兔”的拼音首
字母;de——“的”
拼音;
记忆方法:在提到兔子的时候,他的态度就变了
分析:che——“车”的拼音;er——“儿”的拼音;
记忆方法:儿子会开车了,真使人振奋
分析:si——“四”的拼音;g——“哥”的拼音首字母;n——外形
像门。
记忆方法:四个哥哥把标志牌挂在门上
分析:e——“鹅”的拼音;st——“石头”的拼音首字母;ab——“阿
伯”的拼音首字母;
lish——鱼(fish)的近似拼写;
记忆方法:鹅用石头帮助阿伯建立了一个鱼雕像。
分析:“马脚”的谐音;
记忆方法:马脚也是一匹马的主要部分。
分析:com——“看”的谐音;mit——“密探”的拼音首字母;ment
——“馒头”的谐音;
记忆方法:看,这个密探很忠诚地把馒头偷回来了。
分析:ele——“饿了”的拼音;ment——“馒头”的谐音;a—— 一
个;ry——“容
易”的拼音首字母;
记忆方法:饿了吃馒头,这是一个很容易理解初级的慨念
分析:v——五;e——“鹅”的拼音;rina、rian——雨(rain)的近
似拼写;
记忆方法:五只鹅把一只受伤的天鹅抬到兽医那里,兽医用两种神奇
的雨水把它给治好了。
coach [ kəutʃ]v.训练;指导
分析:“口吃”的谐音;
记忆方法:我在指导一个口吃的人改掉口吃的毛病。
分析:f——外形像拐杖;i——外形像烟;x——外形像剪刀。
记忆方法:拐杖和烟都被一把剪刀修理得很整齐。
repair [ ri'pɛə]v.修理;修补
分析:re——“热”的拼音;pai——“派”的拼音;r——“人”的
拼音;
记忆方法:天气很热,请赶快派人来修好我的空调。
分析:si——“四”的拼音;mi——“米”的拼音;lar——“拉”的
谐音;
记忆方法:我把这四颗米拉出来一看,发现它们长得很相似。
分析:str---“石头人”的拼音首字母;ate---吃(eat)的过去式;gy---
“公羊”的拼音首
字母;
记忆方法:石头人吃公羊的方法很奇怪。
分析:f——外形像拐杖;ill——病的;
记忆方法:这根拐杖里面装满了很多病菌。
分析:pleas——请(please)的近似拼写;sure——确信;
记忆方法:请你确信,我是非常愉快的。
分析:“不拦”的谐音;
记忆方法:如果不拦住他,这个盲人就会摔倒
分析:d——“弟”的拼音首字母;e——“鹅”的拼音;a—— 一;
f——外形像拐杖;
记忆方法:弟弟的耳朵被鹅用一把拐杖打聋了。
分析:i——我;ma——“妈”的拼音;g——“哥”的拼音首字母;
in——在里面;e
——“鹅”的拼音;
记忆方法:我、妈妈和哥哥在屋里想象天鹅的样子。
分析:shu---“叔”的拼音;t---外形像伞;
记忆方法:叔叔用伞把门关上了。
分析:car——小车;ry——“人妖”的拼音首字母;
记忆方法:小车被人妖搬走了。
fetch [ fetʃ]n.(去)拿来;请来
分析:fe——“飞蛾”的拼音首字母;t——“它”的拼音首字母;ch
——“吃”的拼音;
记忆方法:这是一只飞蛾,快去把它拿来吃掉
分析:su——“叔”的近似拼音;p——外形像红旗;port——运动(sport)
的近似拼写;
记忆方法:叔叔扛着红旗做运动,要求人们的支持。
分析:appre——苹果(apple)的近似拼写;ci——“吃”的近似拼写;
ate——“吃”
的过去式;
记忆方法:我感激地接过这个苹果吃了又吃。
分析:don——不要(don not)的简写;ate——“吃”的过去式样
记忆方法:这是要赠送给别人的东西,不要把它们吃了。
分析:in——在里面;vent——“问题”的谐音;
记忆方法:发明就是要在事物里面发现问题。
分析:s——外形像蛇;c——外形像月亮;oo——外形像眼镜;p—
—外形像红旗。
记忆方法:蛇在月光下戴着眼镜用红旗擦勺子
分析:he——他;el——“饿了”的拼音首字母;
记忆方法:他饿了,走路连足跟都抬不动
分析:ba—“爸”的拼音;tt---外形像两把伞;er-“儿”的拼音;
y---外形像叉子;
记忆方法:爸爸拿来两把伞,要求儿子用一把叉子给它们装上电池。
分析:oper――打开(open)的近似拼写;ate——“吃”的过去式;
记忆方法:操作这个罐头的正确方法是:把它打开,然后把里面的食
物吃掉。
slipper [ 'slipə]n.拖鞋
分析:s――外形像蛇;li――“梨”的拼音;pp――“婆婆”的拼音
首字母;er――“儿”
的拼音;
记忆方法:蛇把梨偷走了,婆婆和儿子穿上拖鞋拼命追。
分析:he――他;at――在;
记忆方法:他在火炉前加热食物
分析:bu---“不”的拼音;lb――“喇叭”的拼音首字母;
记忆方法:这是一个电灯泡,不是喇叭。
分析:cri---哭(cry)的近似拼写;spy---间谍
记忆方法:爱哭的间谍是脆弱的
分析:s――外形像蛇;our――我们的;
记忆方法:蛇把我们的酸萝卜偷走了。
分析:che――“车”的拼音;f――外形像拐杖
记忆方法:车上站着一个拿拐杖的厨师
分析:sprin――春天(spring)的近似拼写;kle――“可乐”的拼音
首字母;
记忆方法:春天到了,让我们把可乐洒到田里吧。
beverage [ 'bevəridʒ]n.饮料
分析:be――是;v――五;er――“儿”的拼音;age――年龄;
记忆方法:这是我五岁的儿子他们那个年龄爱喝的饮料
分析:an――“一”;ci――“吃”近似拼音;ent――蚂蚁(ant)的
近似拼写;
记忆方法:一个古代的人爱吃蚂蚁;
分析:leg――脚;end――结束;
记忆方法:关于这双脚的传说结束了。
bush [ buʃ]n.灌木;灌木丛
分析:bu---“不”的拼音;sh---“是”的拼音首字母;
记忆方法:这是灌木丛,不是森林。
分析:re---“热”的拼音;ma——“马”的拼音;in——在里面;
记忆方法:天气很热的时候,马就被留下在屋里,不让它出去跑了。
分析:no――没有;ti――“提”的拼音;ce――“厕”的拼音;
记忆方法:如果你没有提到有一个厕所,我还真没有注意到
分析:pr――“胖人”的拼音首字母;o――外形像球;duce――“堵
车”的拼音首字母;
记忆方法:胖人在路中间生产球,结果造成了堵车。
分析:pleas――请(please)的近似拼写;ant――蚂蚁;
记忆方法:请那些讨人喜欢的蚂蚁们进来吧。
mix [ miks ] v. 混合
分析:mi――“米”的拼音;x――外形像剪刀;
记忆方法:米和剪刀被混合在一起了。
分析:“派”的谐音;
记忆方法:有人在免费派发馅饼。
分析:ba――“爸”的拼音;ke――“可”的拼音;ry――“人员”
的拼音首字母;
记忆方法:爸爸可能是面包店的工作人员
分析:th――这个(the)的近似拼写;row――“肉”的谐音;
记忆方法:他把这块肉掷了出去。
分析:aba――“阿爸”的拼音;cus――“处死”的拼音首字母;
记忆方法:阿爸被算盘处死了。
分析:bi――“笔”的拼音;no――没有;cu――“处”的近似拼音;
la――“啦”的拼音;
rs――“染色”的拼音首字母;
记忆方法:这些笔已经没有用处啦,把它们染色之后就可以做成双筒
望远镜了。
分析:cent―― 一分钱;ury――哭(cry)的近似拼写;
记忆方法:他掉了一分钱,竟然哭了一百年。
分析:“让开”的谐音;
记忆方法:让开!请按顺序来排队!
分析:cr――“超人”的拼音首字母;eat――吃;e――“鹅”的拼
音;
记忆方法:超人吃掉了自己亲手创造的鹅
分析:wo――“我”的拼音;o――圆圆的;d―― “凳”的拼音首
字母;
记忆方法:我坐在一个圆圆的木凳子上。
分析:k――外形像机枪;no――没有;ck――“刺客”的拼音首字
母;
记忆方法:敲击一下机枪就没有刺客敢靠近了
分析:di――“弟”的拼音;vi――六;de――“德”的拼音;
记忆方法:弟弟分开了这六个德国人
分析:ai---“爱”的拼音;m---“民”的拼音首字母;
记忆方法:我们的人生目标就是要热爱人民
分析:b――“爸”的拼音首字母;ask――问;et――外星人;
记忆方法:爸爸问外星人,蓝子放哪了
metal [ 'met l] n. 金属
分析:me――我;t――外形像伞;al---全部(all)的近似拼写;
记忆方法:我的伞全都是金属的
分析:h――外形像椅子;oo――外形像望远镜;p――外形像红旗;
记忆方法:我站在椅子上,用望远镜看篮圈上的红旗。
分析:s――外形像蛇;h――外形像椅子;oo――外形像望远镜;t――
外形像伞;
记忆方法:蛇趴在椅子上,戴上望远镜射击远处的一把伞。
分析:c――外形像月亮;our――我们的;t――外形像伞。
记忆方法:月光下,我们学校的球场上放了许多伞
分析:de――“德”的拼音;v――五;e――“鹅”的拼音;lo――
外形像数字 10;p――
外形像红旗;
记忆方法:在德国,有五只鹅扛着 10 支红旗游行,要求发展鹅产业。
分析:po――“婆”的拼音;pu――“扑”的拼音;la――“拉”的
拼音;rity――城市(city)
的近似拼写;
记忆方法:婆婆扑过去拉着城市里的每一个人,询问今年最流行的衣
服款式。
分析:e――“鹅”的拼音;qu――“去”的拼音;ip――ip 卡;ment――
“馒头”的谐音;
记忆方法:鹅去领 IP 卡以便购买做馒头的器材
分析:r――外形像小草;u――外形像船;sh――“水”的拼音首字
母;
记忆方法:小草装在船上被大水冲走了。
分析:lo――外形像数字 10;ck――“刺客”的拼音首字母;
记忆方法:10 把锁也拦不住刺客
分析:re――“热”的拼音;la――“拉”的拼音;tive――五(five)
的近似拼写;
记忆方法:我很热情地拉着那五个亲属
分析:fo――“佛”的拼音;ol――外形像棒球。
记忆方法:佛用棒球打那个白痴。
分析:cost――价值;u――你(you)的简写;me――我;
记忆方法:那套服装的价值是你我的全部工资
embarrssed 尴尬的;为难的
分析:em――“鹅毛”的拼音首字母;bar――酒吧;r――外形像小
草;ss――外形像两
条蛇;e――“鹅”的拼音;d――“到”的拼音首字母;
记忆方法:鹅毛在酒吧里被当作小草来喂养两条蛇,被一只鹅看到了,
它觉得很尴尬。
分析:em――“鹅毛”的拼音首字母;p――“瓶”的拼音首字母;
ty――“汤圆”的拼音
首字母;
记忆方法:我把鹅毛放到一个空的瓶子里,然后用它来装汤圆。
分析:ex――“一休”的拼音首字母;ha――“哈”的拼音;us――
我们;te――“天
鹅”的拼音首字母;d――“都”的拼音首字母;
记忆方法:一休哈哈笑,说我们的天鹅都显得极其的疲惫
分析:de――“德”的拼音;s――外形像蛇;cri――哭(cry)的近
似拼写;be――
是;
记忆方法:德国的蛇在痛哭,它是在向人们描述自己悲惨的一生
分析:an――“岸”的拼音;no――没有;u――外形像船;nce――
冰(ice)的近似拼写;
记忆方法:我宣布,岸边没有船,这些冰没有办法运到对岸。
convincing [ kən'vinsiŋ]a.令人信服的
分析:con――“看”的谐音;vin――赢(win)的近似拼写;c――
“吃”的拼音首字母;
ing――“鹰”的谐音;
记忆方法:看,他赢得很令人信服,可以奖励他吃那只鹰了。
分析:pa――“怕”的拼音;ni――“你”的拼音;c――“吃”的拼
音首字母;
记忆方法:我怕你吃掉我,所以感觉很恐慌
分析:re――“热”的拼音;v――五;e――“鹅”的拼音;al――
全部(all)的近似拼
写;
记忆方法:你只需要加热这五只鹅,就能够揭示全部的真相了。
分析:ho---“猴”的谐音;a---一;x---外形像剪刀;
记忆方法:猴子拿着一把剪刀在玩恶作剧。
分析:“非礼”的谐音;
记忆方法:有人非礼,快逃
分析:s――外形像蛇;pa――“怕”的拼音;g――“哥”的拼音首
字母;he――他;tti――
“提”的谐音;
记忆方法:蛇怕哥哥,他提都不敢提想吃意大利细面条
分析:ma---“妈”的拼音;rr---外形像两棵草;y---外形像叉子;
记忆方法:妈妈给了我两棵草和一个叉子就把我嫁出去了。
分析:t---“他”的拼音首字母;hr――“坏人”的拼音首字母;ill---
记忆方法:他捉住了一个坏人,非常激动,结果病倒了。
记忆方法:弟弟怕他部门的领导要他送馒头。
escalator [ 'eskəleitə]n.电动扶梯;自动扶梯
近似拼写;
记忆方法:逃跑的时候坐自动扶梯就教晚了
记忆方法:妈妈教哥哥变魔术,变出很多 IC 卡
分析:block――时钟(clock)的近似拼写;
记忆方法:每个街区的路口都挂着一个大时钟。
oak [ əuk ]n 橡树
分析:OK――很好;a―― “一”;
记忆方法:橡树是一种很好的树。
分析:s――外形像蛇;li――“梨”的拼音;de――“的”的拼音;
记忆方法:蛇抱着一个梨从高高的滑道上滑下来。
分析:clown――皇冠(crown)的近似拼写;
记忆方法:小丑的头上戴着一个皇冠。
的拼音首字母;
记忆方法:敌人直接进入了那个被火烧得很热的餐厅。
分析:tr---“铁人”的拼音首字母 ouble——双倍的(double)的近似
拼写;
记忆方法:铁人的生活会有双倍的困难
记忆方法:如果你冒犯领导,你就会被关在门外,你的工作就会结束。
厅”的拼音首字母;ure
--- 是(are)的近似拼写;
记忆方法:石头人在船上建造了一个餐厅,这个餐厅的结构是个正方
形的。
分析:bo――“伯”的拼音;w――“我”的拼音;
记忆方法:一个阿伯向我鞠躬。
分析:g――“哥”的拼音首字母;r――外形像小草;e――“鹅”
的拼音;et――“额
头”的拼音首字母;
记忆方法:哥哥拿着一棵小草扫了一下鹅的额头,向它打招呼。
分析:w――“我”的拼音首字母;i――外形像香烟;pe――“胖鹅”
的拼音首字母;
记忆方法:我边抽烟边给胖鹅擦屁股。
分析:na――“那”的拼音;pk――“扑克”的拼音首字母;in――
在里面;
记忆方法:那副扑克被包在餐巾纸里面。
字母;
记忆方法:蛇踢了一下刺客,结果被刺客一剑刺中了。
记忆方法:那个男人的几个儿子都很有礼貌,很守规矩。
分析:lap――地图(map)的近似拼写;
记忆方法:我喜欢把地图拉到大腿上放着慢慢看;
“我”的拼音首字母;
记忆方法:恶狼要咬阿伯,我用肘部把它撞翻在地。
分析:com――“看”的谐音;pli――“破例”的拼音首字母;ment
---- “馒头”的谐音;
记忆方法:看,他终于破例吃了一个馒头,受到了大人们的称赞。
分析: “偷石头”的谐音;
记忆方法:向成功偷石头的人敬酒。
分析:c――“吃”的拼音首字母;row――“肉”的近似拼音;d ----
“的”拼音首字母;
记忆方法:想吃肉的人挤满了我的屋子。
鱼(fish)的近似拼
写;
记忆方法:如果爸爸不吃这条鱼,我就会把它当垃圾扔掉。
分析:see ―― 看见;k――“客”的拼音首字母;
记忆方法:我看见那个客人在我家里寻找东西。
分析:ty――“太阳”的拼音首字母;pe――“胖鹅”的拼音首字母;
记忆方法:在太阳底下,有一只胖鹅在练习打字。
记忆方法:快看,我们是一对很好的歌唱组合。
分析:sy――“所有”的拼音首字母;m――“马”的拼音首字母;
bo――“伯”的拼音;
l――“了”的拼音首字母;
记忆方法:所有的马都被阿伯打上了同样的标志。
分析:ma――“马”的拼音;r――外形像小草;k――“刻”的拼音
首字母;
记忆方法:这匹马在吃草的时候被我刻上了一个记号。
分析:e――“鹅”的拼音;mo――“摸”的拼音;tion――“神”
的谐音;
记忆方法:鹅满怀感情地摸了一下神。
分析: “口冷”的谐音
记忆方法:我一看到冒号就感觉到口冷。
分析:brack――黑色的(black)的近似拼写;et――“额头”的拼音
首字母;
记忆方法:我黑黑的额头上被画了一个括号。
分析:riddle――中间(middle)的近似拼写;r――“人”的拼音首
字母;
记忆方法:猜中谜语的人都请站到中间来。
的近似拼音;
记忆方法:一休在胖鹅的肚子里做馒头试验。
拼音;
记忆方法:胖人在恰当的时候把圆圆的红旗给了儿子。
分析:que――“雀”的拼音;ue――“雀”的近似拼音;
记忆方法:我发现这些麻雀一个跟一个排成了一队。
分析:P――“瓶”的拼音首字母;ink――墨水;
记忆方法:这瓶墨水是粉红色的。
记忆方法: 蛇让儿子专门为那五只鹅服务。
fair [ fɛə]adj.公平的;公道的
记忆方法:你给我拐杖,我给你空气,这种交易是很公平的。
记忆方法:蛇拿着 10 个标语牌子在赶路。
记忆方法:蛇皮都给国王做了衣服。
分析:produc――生产(produce)的近似拼写;t――外形像伞;
记忆方法:这个工厂生产的产品是雨伞。
记忆方法:我们向窗外看,希望能看到远景。
记忆方法:爱我就向我瞄准(投钱)。
分析:in ―― 在……里面;st――“石头”的拼音首字母;ance――
跳舞(dance)的
近似拼写;
记忆方法:老师给我们举了个例子,说明怎样在屋子里面举着石头跳
舞。
分析:trut――相信(trust);h――外形像椅子;
记忆方法:我相信这张椅子底下藏着事实的真相。
分析:ten――十;s――外形像蛇;e――“鹅”的拼音;
记忆方法:十条蛇挡住一只鹅了去路,这只鹅显得非常紧张。
分析:pur――“仆人”的拼音首字母;ple――“跑了”的拼音首字
母;
记忆方法:仆人偷了一只紫色的鹅跑了。
首字母;
记忆方法:乌龟偷了一个汤圆,觉得很内疚。
分析:ta――“他”的拼音;st――“石头”的拼音首字母;e――“鹅”
的拼音;
记忆方法:他拿了一个石头给鹅品尝。
记忆方法:叔叔居然把一套新衣服给了它(一只狗)
记忆方法:塔楼上挂着一条大毛巾。
分析:re――“热”的拼音;fr――“飞人”的拼音首字母;I――外
形像香烟;ge――“哥”
的拼音;rat――老鼠;or――或者;
记忆方法:天气很热,飞人拿了一根香烟给哥哥,让他帮忙把老鼠放
进冰箱或冷藏库。
分析:g――“哥”的拼音;a――“一”;r――外形像小草;age――
年代;
记忆方法:哥哥把一棵小草放到了年代很老的汽车库里。
记忆方法:只能装一套衣服的盒子就是小提箱。
分析:ch――“吃”的拼音首字母;o――外形像鸡蛋;p――外形像
红旗;
记忆方法:我吃了几个鸡蛋之后,就扛着红旗上山砍柴。
分析:“我的”的谐音;
记忆方法:这些木头全都是我的。
记忆方法:我在战争结束后得到了一大笔奖金。
分析:w――“我”的拼音;ave――有(have)的近似拼写;
记忆方法:我有一头波浪型的头发。
“鹅”的拼音;
记忆方法:蛇丛舞台下来去厕所的时候,碰到了几只鹅。
分析:h――外形像椅子;it――它;
记忆方法:我们在椅子上打它(小狗);
记忆方法:阿婆每次一出现都会拿出很多梨子。
分析:po――“婆”的拼音;em――“鹅毛”的拼音首字母;
记忆方法:婆婆拿着鹅毛笔写诗。
记忆方法:我把杯子放在碗橱的木板上。
ancestor [ 'ænsəstə]n.祖先;祖宗
拼写;
记忆方法:有一个厕所里面闪亮的星星可能是你的祖先。
分析:pur ――“仆人”的拼音首字母;po――“婆”的拼音;s――
外形像蛇;e――“鹅”
的拼音首字母;
记忆方法:仆人的意图是想偷走婆婆的蛇和鹅。
“瓶”的拼音首字
母;
记忆方法:一个大石头挡住了鹅的步伐,鹅站在一个瓶子上就跨过去
了。
分析:furry――赶快(hurry)的近似拼写;f ―― 外形像拐杖;
记忆方法:快点拿拐杖来挑这些上等的皮毛。
鼠(mouse)
的近似拼写;
记忆方法:鹅没有草吃的时候,就去找一只巨大的老鼠借草。
分析:gr――“狗肉”的拼音首字母;ey――“鳄鱼”的拼音首字母;
记忆方法:拿这些狗肉去喂那条灰色的鳄鱼。
分析: “坎坷路”的谐音;
记忆方法:袋鼠走的路都是坎坷路。
分析: “请拍照”的谐音;
记忆方法:黑猩猩很友好,请大家跟它拍照。
cheetah [ 'tʃi:tə]n. 猎豹
分析:che――“车”的拼音;et――“一头”的谐音;ah――“啊哈”
的发音;
记忆方法:车里面跑出一头猎豹,吓得我“啊哈”一声大叫。
的拼音首字母;
记忆方法:蛇喜欢在温暖的沼泽地里洗屁屁。
分析:ti――“踢”的拼音;ny――“你”的近似拼音;
记忆方法:有一个极小的人在踢你。
cage [ keidʒ]n.笼子
分析:c――外形像月亮;a―― “一”;ge――“个”的拼音;
记忆方法:月亮上有一个笼子。
记忆方法:的士司机很厌恶客人带鹅上他的车。
分析: “饿急”的谐音;
记忆方法:人饿急了就会强烈要求吃东西。
记忆方法:我扑过去,从地上拔起一双筷子。
记忆方法:哥哥用的胶水是蓝色的。
分析:roof――房间(room)的近似拼写;f――外形像拐杖;
记忆方法:房间的屋顶上插着一根拐杖。
记忆方法:的士司机丢弃了很多卡片。
记忆方法:我踢碎了许多瓦片。
分析:和 fans(粉丝)的发音近似
记忆方法:粉丝们围在围墙外等候明星出来。
记忆方法:飞机撑着伞降落到一个行星上。
的拼音;dent ----
“蛋挞”的谐音;
记忆方法:胖人让鹅把四个蛋挞送给总统。
分析:in――在里面;sp――“神婆”的拼音首字母;i――外形像烟;
ration――“来神”
的谐音;
记忆方法:神婆在房子里面点上烟思考问题,忽然有了灵感,就立刻
来了精神。
记忆方法:神婆都是些很空闲的人,整天到处游荡。