1.

Iwinawasto ko ang mga gawaing panggramatika ng aking 4

mga mag-aaral lalo na sa mga pangungusap na may maling
gamit ng mga salita.

2. Iniaayon ko ang aking mga pagsasanay o aktibiti sa 4

gramatika sa interes at edad ng aking mga mag-aaral upang
mas maiugnay nila ang kanilang karanasan.
3. Ginagabayan ko ang aking mga mag-aaral sa pagkatuto nila 4
sa gramatika upang mas maunawaan nila ang mga paksain.
4. Tinututukan ko nang maiigi ang mga gawaing 3.6
panggramatika ng aking mga mag-aaral upang magbigyan ng
sapat na tugon o puna.
15.6

1.Pinababasa ko ng diksyunaryong Filipino at ibang

babasahin ang aking mga mag-aaral upang madagdagan pa
ang kanilang talasalitaan.
2.Nagsasagawa ako ng pangkatang gawain kapag ang
paksang tinatalakay namin ay ukol sa gramatika upang mas
makabuluhan ang pagkatuto ng aking mga mag-aaral kapag
tulong-tulong.
3.Ginagamit ko ang mga piling soap opera at mga pelikulang
Filipino bilang hanguan ng wastong gamit ng salita at
pangungusap.
4.Gumagamit ako ng iba’t ibang teknolohiya tulad ng
Youtube, Powerpoint Presentation, video clips at iba pang e-
kagamitan sa paglalahad ng mga paksain sa gramatika.

1.Pinababasa ko ng diksyunaryong Filipino at ibang

babasahin ang aking mga mag-aaral upang madagdagan pa
ang kanilang talasalitaan.
2.Nagsasagawa ako ng pangkatang gawain kapag ang
paksang tinatalakay namin ay ukol sa gramatika upang mas
makabuluhan ang pagkatuto ng aking mga mag-aaral kapag
tulong-tulong.
3.Ginagamit ko ang mga piling soap opera at mga pelikulang
Filipino bilang hanguan ng wastong gamit ng salita at
pangungusap.
4.Gumagamit ako ng iba’t ibang teknolohiya tulad ng
Youtube, Powerpoint Presentation, video clips at iba pang e-
kagamitan sa paglalahad ng mga paksain sa gramatika.
1.Ginagamit ko ang macroskills (pakikinig, pagsasalita,
pagbasa at pagsulat) sa paghasa ng kagalingan ng mag-aaral
sa paggamit ng tamang gramatika sa iba’t ibang diskurso.
2.Hinahayaan ko ang mga mag- aaral na makapagpapahayag
ng kanilang sarili sa iba’t ibang gawaing pangwika gamit ang
wastong gramatika.
3.Nililinang ko ang paggamit ng wastong gramatika ng mga
mag-aaral dahil umusbong ang mga salitang jejemon,
millennial slang at walang pormal na esstruktura.
4.Binibigyang-diin ko ang integrasyon ng dating kaalaman sa
gramatika, ginagamit ng mga alternatibong paraang
ebalwasyon, kooperatib/kolaboratibong pagkatuto,
scaffolding at paglinang ng mga estratehiya sa pag-aaral ng
gramatikang Filipino.