Ayt Soz Adim 1

1.
ADIM
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YAYINLARI • 8706
YARDIMCI KAYNAK EĞİTİM MATERYALİ • 2598
3 ADIM AYT SÖZEL DENEME SINAVI

1. ADIM
1. Baskı 2023
Basım Adedi 144.413
ISBN 978-975-11-6563-3
Yazar
KOMİSYON
Baskı Yeri:
Sertifika No:
Bu yayın Millî Eğitim Bakanlığı tarafından üniversite sınavına hazırlanan öğrencilere

destek olmak amacıyla hazırlanmıştır. Yayında yer alan soruların tamamı özgündür.
Yayında yer alan soruların akademik açıdan son incelemelerinin yapıldığı çalışmaya
UNICEF Türkiye Temsilciliği katkıda bulunmuştur.
Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu - UNICEF

Millî Eğitim Bakanlığı Turan Güneş Bulvarı No.106 Kat: 7 06550
Atatürk Bulvarı No: 98 Bakanlıklar / ANKARA Çankaya / ANKARA
Tel: 0312 4132680 Tel: +90 312 545 10 00
0312 4132681 www.unicef.org.tr
0312 4131838 @UNICEF Türkiye Temsilciliği 2022
www.meb.gov.tr Her hakkı saklıdır. Bu yayında yer alan ifadeler
UNICEF’in resmî görüşlerini temsil etmez.
İSTİKLÂL MARŞI
Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Bastığın yerleri toprak diyerek geçme, tanı:
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı.
O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır, atanı:
O benimdir, o benim milletimindir ancak. Verme, dünyaları alsan da bu cennet vatanı.
Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl! Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda?
Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Şüheda fışkıracak toprağı sıksan, şüheda!
Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl. Cânı, cânânı, bütün varımı alsın da Huda,
Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklâl. Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüda.
Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım. Ruhumun senden İlâhî, şudur ancak emeli:
Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım! Değmesin mabedimin göğsüne nâmahrem eli.
Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım. Bu ezanlar -ki şehadetleri dinin temeli-
Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım. Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli.
Garbın âfâkını sarmışsa çelik zırhlı duvar, O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taşım,
Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var. Her cerîhamdan İlâhî, boşanıp kanlı yaşım,
Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar, Fışkırır ruh-ı mücerret gibi yerden na’şım;
Medeniyyet dediğin tek dişi kalmış canavar? O zaman yükselerek arşa değer belki başım.
Arkadaş, yurduma alçakları uğratma sakın; Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl!
Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın. Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl.
Doğacaktır sana va’dettiği günler Hakk’ın; Ebediyyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl;
Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Hakkıdır hür yaşamış bayrağımın hürriyyet;
Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklâl!
Mehmet Âkif ERSOY

GENÇLİĞE HİTABE
Ey Türk gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyetini,

ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir.
Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin en
kıymetli hazinendir. İstikbalde dahi, seni bu hazineden mahrum etmek isteyecek
dâhilî ve hâricî bedhahların olacaktır. Bir gün, istiklâl ve cumhuriyeti müdafaa
mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın vaziyetin im-
kân ve şeraitini düşünmeyeceksin! Bu imkân ve şerait, çok namüsait bir mahiyette
tezahür edebilir. İstiklâl ve cumhuriyetine kastedecek düşmanlar, bütün dünyada
emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili olabilirler. Cebren ve hile ile aziz
vatanın bütün kaleleri zapt edilmiş, bütün tersanelerine girilmiş, bütün orduları
dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil işgal edilmiş olabilir. Bütün bu şera-
itten daha elîm ve daha vahim olmak üzere, memleketin dâhilinde iktidara sahip
olanlar gaflet ve dalâlet ve hattâ hıyanet
içinde bulunabilirler. Hattâ bu iktidar sahipleri şahsî menfaatlerini, müstevlîlerin
siyasî emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr u zaruret içinde harap ve bîtap
düşmüş olabilir.
Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte, bu ahval ve şerait içinde dahi vazifen,
Türk istiklâl ve cumhuriyetini kurtarmaktır. Muhtaç olduğun kudret, damarların-
daki asil kanda mevcuttur.
Mustafa Kemal Atatürk

MUSTAFA KEMAL ATATÜRK
İÇİNDEKİLER
1. Deneme ............................................................................................................................................................................. 9
2. Deneme ............................................................................................................................................................................. 35
3. Deneme ............................................................................................................................................................................. 61
4. Deneme ............................................................................................................................................................................. 87
5. Deneme ............................................................................................................................................................................. 113
Cevap Anahtarı .................................................................................................................................................................... 139

1. ADIM
1. DENEME
AÇIKLAMA
DİKKAT! 1. Bu kitapçıkta 86 soru bulunmaktadır.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak al- Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 Testi: 40 soru
mak zorunda olan adaylar ve İmam Hatip Okulları
Sosyal Bilimler-2 Testi: 46 soru
öğrencileri/mezunları, Sosyal Bilimler-2 Testi'nin ilk
40 sorusunu cevaplamakla yükümlüdür. Bu adaylar, 2. Bu sınav için verilen cevaplama süresi
bu testin 41-46. sorularını cevaplamayacaklardır. 180 dakikadır (3 saat).
Bu adaylar, bu testin 41-46. sorularında işaretleme 3. Bu sınavda her testteki doğru cevaplarınızın sayı-
yapmış olsalar bile bu cevapları değerlendirmeye sından yanlış cevaplarınızın sayısının dörtte biri
alınmayacaktır. çıkarılacak ve kalan sayı o bölümle ilgili ham pua-
nınız olacaktır.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak al- 4. Kitapçığın sayfalarındaki boş yerleri müsvedde için
mak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alan kullanabilirsiniz.
adaylar, Sosyal Bilimler-2 Testi'nin 35-40. sorularını 5. Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz.
cevaplamadan 41-46. sorularını cevaplayacaklardır. Bir soru ile ilgili cevabınızı, cevap kâğıdında o soru
Bu adaylar, bu testin 35-40. sorularında işaretleme için ayrılmış olan yere işaretlemeyi unutmayınız.
yapmış olsalar bile bu cevapları değerlendirmeye
6. Bu kitapçıkta yer alan her sorunun sadece bir doğru
alınmayacaktır.
cevabı vardır. Cevap kâğıdında bir soru için birden
çok cevap yeri işaretlenmişse o soru yanlış cevaplan-
mış sayılacaktır. İşaretlediğiniz bir cevabı değiştirmek
istediğinizde silme işlemini çok iyi yapmanız gerekti-
ğini unutmayınız.
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI -
AYT • TDE-SB1 1. ADIM • 1. DENEME
SOSYAL BİLİMLER-1 TESTİ
1. Bu testte sırasıyla, Türk Dili ve Edebiyatı (1-24), Tarih-1 (25-34), Coğrafya-1 (35-40) alanlarına ait toplam 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1. Sait Faik’in bu romanı ----, okuyanı baştan sona 3. Oyuncak, çocuğun hayatındaki temel unsurlardan biridir
kadar sürükleyen bir kitap. Yazarın öykülerindeki o ve en önemli arkadaşı hatta sırdaşıdır. Çocuk oyun yo-
sevimli dağınıklık yok. Kitap bütünlüğe sahip. Bütün luyla kendini denetlemeyi, kurallar koymayı ve bunlara
olup biten serüvenlerin özünün ve anlamının, mutlu- uymayı öğrenir. Çocuklar gerçek yaşamda yapamadığı
luğun olup olmayışına dayanması, Sait Faik’in eseri- şeyleri deneyimleyerek anlamak ve öğrenmek için oyun-
ne, üzerinde uzun boylu durulacak bir ---- katmış. da denemeler yaparlar. Oyuncak ve nesnelere bir an-
lam yükleyen çocuk için oyun ve oyuncak ciddi bir iştir.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden Başlangıçta hayalî olan durumlar bir süre sonra çocu-
hangisi sırasıyla getirilmelidir? ğun kurallar öğrenmesini sağlar. Bütün çocuklar küçük
yaşlarda hayalî bir oyun arkadaşı edinirler. Normal bir
A) akıcı - duyarlılık
gelişim örüntüsü ve faydalı bir uğraş olan bu süreçte ge-
B) düzenli - basitlik nellikle oyun arkadaşı bir oyuncaktır. Oyun ve oyuncak
çocuk için sadece bir meşguliyet ve eğitsel uğraş değil
C) sistemli - kolaylık
onun ruh sağlığı gelişimini destekleyen, onda duygusal
D) derli toplu - derinlik ilişkilerin başlamasına ve gelişmesine yardımcı olan bir
etkinliktir.
E) çelişkileriyle - bilinmezlik
Bu parçada aşağıdakilerin hangisine değinilme-
miştir?
A) Oyun sayesinde çocukların öz denetim kazandığına

2. (I) Görme duyumuzla net görüntüler elde etmemiz, B) Çocukların en iyi arkadaşlarının oyuncak olduğuna
ışığın gözümüze girdiği bölümde gerçekleşen kırılma-
C) Oyunun çocukların psikolojik gelişimini desteklediğine
larla mümkün olur. (II) Kırılma indisi 1 olan havadan
gözümüze ulaşan ışık, ilk olarak kavisli yapısıyla bir D) Çocuğun oyuncağına farklı bir anlam yüklediğine
mercek gibi çalışan korneada kırılır. (III) Korneanın E) Oyunun kişisel alan oluşturulmasını sağladığına
kırılma indisi yaklaşık 1,37’dir. (IV) Burada yavaşlatı-
larak doğrultusu değiştirilen ışınlar gözün merkezine
doğru odaklanır. (V) Daha sonra kırılma indisi bir mik-
tar daha büyük olan göz merceğinde son odaklaması
yapılır ve net görüntünün elde edileceği sarı beneğe
yönlendirilir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağı-

dakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede net görüntü elde etmenin nasıl müm-

kün olacağından söz edilmiştir.
B) II. cümlede göze ulaşan ışığın ilk olarak nerede

kırıldığı belirtilmiştir.
C) III. cümlede korneanın kırılma indisi ile ilgili bir

sayısal veri kullanılmıştır.
D) IV. cümlede ışınların doğrultusunun değiştirildi-

ğinden bahsedilmiştir.
E) V. cümlede kırılmanın görüntüye doğru yönelme-

sinin üzerinde durulmuştur.
11 Diğer sayfaya geçiniz.

4. Eski Dostum Kertenkele için yazma süreci hiç de kla- 6. Bana bir düzine sağlıklı bebek ve onları istediğim
sik bir yazma biçiminde gerçekleşmedi. Kalbimi açma şekilde yetiştirme olanağı veriniz. Onlardan tesadü-
ve düşüncelerimi boşaltma ihtiyacı duyduğum anlarda fen herhangi birini alıp yetenekleri, eğilimleri, ırk ve
âdeta bir günlük gibi yazma eylemini gerçekleştirdiğim
ceddi ne olursa olsun seçeceğim herhangi bir alanda
bu çalışmada kurgunun varacağı yeri ben de hiçbir za-
man kestiremedim. Hayatın kendisi gibiydi Eski Dostum yetiştirip mesela doktor, hukukçu, artist, tüccar hatta
Kertenkele’yi yazmak. Yani benim için de belirsizdi. Bir dilenci, hırsız yapabileceğimi garantilerim.
sonraki aşamada ne olacak bilmiyor ve olacakları kur-
gulayamıyordum. Yazı beni nereye götürüyorsa oraya Bu parçanın yazarı aşağıdakilerden hangisini vurgu-
gidiyordum. Bir nevi günlük gibi olan bu yazma eyle- lamaktadır?
minde metaforlar benim en büyük yardımcımdı.
A) İnsan idealine ulaşmak için bütün engelleri aşabi-
Bu parçadan hareketle Eski Dostum Kertenkele lecek güce sahiptir.
için yazarın yazma süreci ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisine ulaşılamaz? B) İnsan isterse mücadele ederek her zorluğu olum-
suz şartlara rağmen aşabilir.
A) Geleneksel yazma biçimlerinden farklı yazdığına
C) İnsan tabiatı; esnek, yumuşak olup bulunduğu
B) Güncedeki gibi kendi hislerini aktararak yazdığına
çevreye göre şekil alır.
C) Plansız yapılan çalışmada kurgunun belirsizliğine
D) Sağlıklı her birey başarıya ulaşmak için fırsatları
D) Hayatın kendisi gibi her an her şey olabileceğine kovalamalıdır.
E) Düşüncelerini yazıya geçirmenin doğallığına
E) İnsan desteklendiği takdirde istediği bir meslekte
çalışabilir.
5. Almanya’nın Bonn şehrinde doğan ve çok küçük

yaşlardan itibaren müziğe karşı olan yeteneği,
babası ve ilk müzik öğretmeni olan Johann van
Beethoven tarafından fark edilen Beethoven, daha
sonra besteci ve orkestra şefi Christian Gottlob
Neefe ile çalışmalarına devam etmiş; 21 yaşında
Viyana’ya yerleşmiş ve orada Joseph Haydn ile ça-
lışmış aynı zamanda virtüöz piyanist olarak şöhret
kazanmış, ölene dek Viyana’da yaşamını sürdür-
müştür. Yirmili yaşlarının sonlarına geldiğinde işit-
me sorunları yaşamaya başlamış ve hayatının son
zamanlarında neredeyse tamamen sağır olmuştur. 7. Sen çamlı dağlarda ağaran şafak
1811 yılında 41 yaşında orkestra şefliğini ve halka
Sen duru göllerin nilüferisin
açık konserler vermeyi bırakmış fakat beste yapma-
ya devam etmiştir. En çok takdir edilen eserlerini Sen engin ovada sararan başak
hayatının son 15 yılında bestelemiştir. Sen umut kaynağı, alın terisin
Bu parçada söz edilen sanatçıyla ilgili aşağıdaki- Bu dörtlükle ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle-
lerin hangisine ulaşılamaz? nemez?
A) Yeteneğini emekle geliştirmeye çalıştığına A) Teşbih sanatına yer verilmiştir.
B) Müzikle ilgili araştırmalar yaptığına B) Tam kafiye kullanılmıştır.
C) Doğduğu şehirden başka yerde ün kazandığına C) Çapraz kafiye düzeninde yazılmıştır.

D) İşitme kaybından sonra icrayı bıraktığına D) Ek ve kelime hâlinde redif vardır.
E) Çok çeşitli müzisyenler ile çalıştığına E) Kelime tekrarıyla ahenk sağlanmıştır.

8. Çukurova bayramlığın giyerken 11. 11. yüzyılda Karahanlı Uygur Türklerinden Yusuf
Çıplaklığın üzerinden soyarken Has Hacib tarafından Türkçe olarak kaleme alın-
mıştır. Mutluluk veren bilgi anlamına gelen bu eser;
Şubat ayı kış yelini kovarken
edebiyat, siyaset, yönetim gibi birçok alanla ilgili bilgi
Cennet dense sana yakışır dağlar
verdiği için Türk dünyasında önemli bir yere sahip-
tir. Devlet yönetiminde adaletin ve hukukun önemine
Bu dörtlükle ilgili aşağıdakilerin hangisi söylenemez?
vurgu yapan siyasetname türünde bir eserdir. İyi bir
A) 11’li hece ölçüsüyle yazıldığı yöneticinin yani bir hükümdarın neler yapması gerek-
tiği konusunun etraflıca işlendiği bölümler içermek-
B) Kişileştirme sanatına başvurulduğu
tedir. Yusuf Has Hacib tarafından Doğu Karahanlı
C) Ek hâlinde redife yer verildiği Hükümdarı Tabgaç Buğra Han’a sunulmuş olan
eserde anlatılmak istenen nitelikler sembolik kişiler
D) Epik bir şiir türünden alındığı
üzerinden kurgulanmış ve bu kişilerin diyalogların-
E) Nazım türünün güzelleme olduğu dan ve ifadelerinden hareketle aktarılmıştır.
Bu parçada söz edilen edebî eser aşağıdakilerin

hangisidir?
A) Atabetü’l Hakâyık
9. Seyyit Gazi yolun diktiler nişan B) Dîvânu Lugât’it-Türk

Deli gönlüm oldu şimdi perişan C) Divân-ı Hikmet
Tanrı kelamını her dem söyleşen D) Dede Korkut Hikâyeleri
İdris cennettedir Musa Tur’dadır
E) Kutadgu Bilig
Bu dizelerde aşağıdaki söz sanatlarından hangisi
vardır?
A) İntak B) Telmih C) Teşhis
D) İrsalimesel E) Hüsnütalil
10. Ölümsüzlüğü arayan bir kralın öyküsüdür. Destana

konu olan kral İÖ 3000 yıllarının ilk yarısında
Mezopotamya’daki Uruk kentinde hüküm sürmüştür. 12. I. Ne dedim de küstü yar
Ölümsüzlüğün ve bilginin peşindeki insanı yücelterek II. Bir rüzgâr esti yar
anlatan bu destan; günümüze ulaşabilmiş, bilinen
III. Şu dağların üstü kar
en eski destandır. Akat ve Sümer dillerinde yazıl-
mış tabletlerden derlenmiştir. Bunlardan günümüze IV. İkimizin arasından
12 tablet gelebilmiştir. Ama bu tabletler eksik oldu- Biçim ve içerik özellikleri dikkate alınarak bir
ğu için destan metninin bütünü elde edilememiştir. mâni oluşturulmak istense bu dizelerin sıralama-
Destanda ayrıca Nuh Tufanı’ndan da bahsedilmek- sı aşağıdakilerin hangisi olur?
tedir.
A) I - II - IV - III
Bu parçada sözü edilen destan aşağıdakilerden
B) I - III - II - IV
hangisidir?
C) III - I - IV - II
A) İlyada B) Mahabarata C) Türeyiş
D) III - II - I - IV
D) Gılgamış E) İgor E) IV - II - I - III

13. Hüsrev ü Şîrîn ve Harnâme adlı eserleriyle Türk ede- 16. Şiirlerinde tasvir ön plandadır. Varlığı bir fotoğraf gibi
biyatında mesnevi sahasının önemli simaları arasın- idrak etmek, renk ve şekilleri canlı tutmak, gerçeklik
da yer almıştır. Mesnevi yazmayı bir şehir kurmaya duygusu yaratmak o dönem şiiri içinde keşfettiği bir
benzetmiş, eserlerinde oldukça akıcı bir dil kullan- özelliktir. Bu çığır, önce Avrupa basınında başlayan,
mış, tasvirlerinde ve konuyu işleyişinde başarılı ka- o yıllarda da Türk dergilerinde bollaşan fotoğraf ve
bul edilmiştir. desen baskılarına paralel gelişen parnasizmin do-
ğurduğu bir akımdır. Sanatçının açtığı bu yoldan
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden dönemin önemli şairlerinin de etkilendiği görülür.
hangisidir? Şairin şiirleri hakkında dikkate değer tahliller yapmış
olan Mehmet Kaplan, onun şiirlerinin tabiat ve ev içi
A) Şeyhî
tasvirleriyle, alegorik ve sembolik imajlarla yoğunlaş-
B) Şeyhülislam Yahyâ tığını belirtmiştir. Yalnız o da çağdaşları gibi hayatı
ve insanları, aralarına girmeyerek uzaktan temaşa
C) Nâilî
lezzetiyle yetinmiştir. Resim ve musiki kültürü olan
D) Fuzûlî şair, şiirini bu sanatlarla beraber yürütmüştür. Şiirine
E) Bâkî musiki sanatının girişinde Fransız sembolistlerinden
faydalanmakla beraber bunu pek az şiirinde başarı
ile uygulayabilmiştir. Elhân-ı Şitâ, Yakâzât-ı Leyliyye,
Temâşâ-yı Leyâl, Temâşâ-yı Hazân gibi şiirleri nesil-
14. Divan edebiyatıyla ilgili aşağıdakilerden hangi- ler boyunca okunmaya devam etmiştir.
sinde bilgi yanlışı vardır?
Bu parçada sözü edilen şair aşağıdakilerden han-
A) İç kafiyeli gazellere “musammat gazel” denir.
gisidir?
B) Öğretici nitelikte mesnevilere “pendname” adı verilir.
A) Süleyman Nazif
C) Peygamberimizi övmek için yazılan kasidelere
B) Ahmet Haşim
“tevhid” denir.
C) Tahsin Nahit
D) “Müstezat” gazelin beyitleri arasına kısa dizeler
eklenerek yazılır. D) Tevfik Fikret
E) Ahilerin uyması gereken kuralları anlatan eserlere E) Cenap Şahabettin

“fütüvvetname” denir.
15. Tasavvuf anlayışına göre dört kapı kırk makam an-

layışını işleyen eser, Hacı Bektâş-ı Veli tarafından 17. Millî Edebiyat Dönemi 1911’de Genç Kalemler dergisi
Arapça olarak kaleme alınmıştır. Eserde, amacına ile başlatılan Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı’nın
uygun olarak didaktik bir üslup ve akıcı bir anlatım ortaya çıktığı 1923 yılına kadar devam eden bir ede-
tercih edilmiştir. Anlaşılması zor konular sohbet ha- bî sürecin adıdır. Bu edebî dönemin başlıca temsilci-
vası içerisinde somut örneklerle daha açık ve anlaşı- leri arasında ----, ----, ---- gibi isimleri saymak müm-
lır hâle getirilmiştir. kündür.
Bu parçada söz edilen eser aşağıdakilerden han- Aşağıdaki sanatçılardan hangisi bu parçada boş
gisidir? bırakılan yerlerden birine getirilemez?
A) Risâletü’n-Nushiyye A) Mehmet Emin Yurdakul
B) Makâlât B) Ömer Seyfettin
C) Rebâbnâme C) Ali Canip Yöntem
D) Kitâb-ı Miglâte D) Ziya Gökalp
E) Mârifetnâme E) Ali Ekrem Bolayır

18. O 20. Eser; hayat tecrübesi olmayan, iradesiz ve mirasyedi

Bir şehrin uzak homurtusu bir genç olan Ali Bey’in hikâyesidir. Ali Bey, Tanzimat
Dönemi romanlarında işlenen züppe tipin öncülerin-
İçimizdeki mahşer
den biridir. Kendisine uygun olmayan Mahpeyker adlı
Cömert ve kıraç toprağın özü
bir kadına âşık olur. Yazar, tam da burada taraf tu-
O adını koyamadığımız duygu tarak kötü karakterli Mahpeyker’in karşısına masum
O bambaşka şey Dilâşup’u çıkararak ondan yana olduğunu okuyucu-
Belki sevinç ya gösterir. Romanın sonunda Mahpeyker’in hırsları
hepsini felakete sürüklerken yazar da okuyucunun
Korku belki
bu anlatıdan bir ders çıkarmasını ister.
Biçim ve içerik özellikleri dikkate alındığında bu
Bu parçada sözü edilen yazar ve roman aşağıda-
şiirin şairi ve yazıldığı şiir geleneği aşağıdakiler-
kilerden hangisidir?
den hangisi olabilir?
A) Nâmık Kemal - İntibah
A) Ercüment Behzat Lav - Toplumcu gerçekçi şiir
B) Nâbizâde Nâzım - Zehra
B) Necip Fazıl Kısakürek - Öz şiir
C) Ahmet Mithat Efendi - Felâtun Bey ve Râkım Efendi
C) Ziya Osman Saba - Yedi Meşale
D) Ahmet Mithat Efendi - Esrâr-ı Cinâyât
D) Ece Ayhan - İkinci Yeni
E) Sâmipaşazâde Sezâi - Sergüzeşt
E) Kemalettin Kamu - Millî Edebiyat zevk ve anlayı-
şını sürdüren şiir
19. ----, verdiği eserlerle Türk edebiyatının son 60 sene-

sinde mühim bir yere oturur. Başta şiir olmak üzere
hikâye, deneme, fıkra, piyes, inceleme-düşünce ya-
zıları gibi çeşitli türlerde kalem oynatmıştır. Programlı
çıkışı ve estetik yönü edebiyat dünyasının ilgisini
çekmiştir. Edebiyatımızda bir sistem gözeterek ürün
veren nadir sanatkârlardandır. O, insanımızın şuur
kazanması ve öz benliğine dönmesi için “Diriliş” adını
verdiği bir sistem geliştirmiştir. Bu sistemde edebi-
yat önemli bir yer tutar. Edebiyat, sanatçının “Diriliş”
perspektifinin bir nevi başlangıç noktası ve onun
felsefesine göre kendini inşa etmenin bir yoludur.
Yazdığı şiirler metafizik ve İslami bir zemine oturur.
Şahdamar, Gül Muştusu, Zamana Adanmış Sözler
eserlerinden bazılarıdır.
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden

hangisidir?
A) Necip Fazıl Kısakürek
B) Cahit Zarifoğlu
C) Erdem Bayazıt
D) Sezai Karakoç
E) İsmet Özel

21. Aşağıda alıntı yapılmış roman parçalarında kulla- 22. Halk edebiyatından çok, Türk halk tiyatrosunu ilgilen-
nılan anlatım tekniklerinden hangisi parantez ( ) diren bir alandır. Çünkü seyirci önünde çeşitli hikâ-
içindeki terimle uyuşmamaktadır? yelerin “dramatizasyon”unu yapan kişi, bir anlatıcı
A) Ali Rıza Bey, Babıâli yetiştirmelerinden bir mülkiye olmaktan çok bir oyuncudur. Hem öyle bir oyuncudur
memuruydu. Otuz yaşına kadar Dahiliye kalemle- ki bir hikâyeyi her anlatışta değişik yaratışlara gider.
rinden birinde çalışmıştı. Belki ölünceye kadar da Seyirci ile çok yakın bir ilişki kurduğundan, seyircinin
orada kalacaktı. Fakat kız kardeşiyle annesinin iki
göstereceği tepkiye göre o anda doğaçlamaya gide-
ay ara ile ölmesi onu birdenbire İstanbul’dan so-
ğutmuş, Suriye’de bir kaza kaymakamlığı alarak rek her anlatışta yeni bir yaratışa ve zenginliğe yönelir.
gurbete çıkmasına sebep olmuştu.
Bu parçada sözü edilen geleneksel tiyatro aşağı-
(Özetleme) dakilerden hangisidir?
B) — Bırakır mıyız işini? Bırakırız tabî. A) Kukla
— Gözünün yaşına bakacak değiliz ya! B) Meddah
— Niye bakalım? O bizimkine bakıyor mu? C) Orta oyunu
— Biz de onunkine bakmayız! Ya bakarsa? dedi Ali. D) Gölge oyunu
— Bakarsa… Irgatbaşı’dan hakkımızı alırsa mı? E) Köy seyirlik oyunu
— Alırsa?
(İç çözümleme)
C) Aman yarabbi! Bir zamanlar evliydim ben de…

Sonra yine evliydim. İnsan bir günde varamıyor
bir yere, ne yapalım? Nereye? Tanımlayamadı-
ğım, bir ad veremediğim duygular yüzünden ne
kadar üzülmüştük.
(Bilinç akışı)
D) Babasını hatırladı. Trene yolcu ederken “Aman

oğlum,” demişti, “yüzümü kara çıkarma. Babayın
oğlu olduğunu göster şu millete, ille de mıhtara.
Benim oğlumsan sırtın yere gelmez. Heye İstan-
bul gurbeti çetin, İstanbullunun cinden de beter
olduğunu söylerdi emmim ya, boş ver. Var git,
sağlıcakla, eyi kötü bir işin başın geç, bize mek-
tup sal. Ondan sonrasına karışma. Ben hepsinin
yuvasını yaparım!”
23. Ahmet Vefik Paşa, Tanzimat birinci kuşakta olup
(Geriye dönüş) I II
E) Küçük Ağa başını kaldırdı ve soran gözlerle baktı. romantizm etkisindeki sanatçılardandır. Moliére’i
Doktor çevik bir davranışla ayağa kalkmıştı. Gide- III IV
cekti artık. Onun hâlâ soran gözlerine dost gözler- Türk edebiyatına kazandıran isim olarak edebiyat
le bakarak:
— Çünkü, dedi. Küçük Ağa’nın siz oluşu.. yani.. tarihimize geçmiştir. İlk adapte çalışması Zor Nikâhı
nasıl söylemeli?.. Anlıyor musunuz veya anlatabi- V
liyor muyum bilmem... Sizin gibi genç, güçlü, kuv- adlı eser, edebiyatımızdaki ilk tiyatro çevirisidir.
vetli.. ve bilhassa bilgili, akıllı biri oluşu... Kısacası
işte siz oluşunuz benim için hususî bir kıymet ve Bu parçada numaralanmış ifadelerin hangisi bilgi
ehemmiyet taşıyor. yanlışına neden olmuştur?
(Gösterme)
A) I B) II C) III D) IV E) V

24. Bu akımda sanatın ilke ve kurallarına uymak esas- 26. “Dünyada tam bir iktidar kuşağı bağladı, kurt ile kuzu
tır. Eserlerin konuları tarihten ve mitolojiden alınır. bir arda yaşadı… ey, bu makama sen kendi gü-
Kahramanlar soylulardan seçilir. Eserlerde kötü ve cün ve isteğin ile gelmedin, onu sana Tanrı verdi…
kaba sözlere yer verilmez. Hükümdarlar iktidarı Tanrıdan alırlar…”
Bu parçada sözü edilen edebî akım aşağıdakilerden Paragrafa göre Kutadgu Bilig’de tanımlanan kav-
hangisidir? ramın adı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Romantizm A) Kün
B) Realizm B) Oguş
C) Klasisizm C) Uçmağ
D) Natüralizm D) Kurgan
E) Egzistansiyalizm E) Kut
27. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti’nin ku-

ruluş yıllarında güçlenmesinde etkili olan grup-
lardan biri değildir?
A) Ahiyan-ı Rum
B) Bacıyan-ı Rum
C) Abdalan-ı Rum
D) Gaziyan-ı Rum
E) Gulaman-ı Rum
25. Ranke, milattan önce 5. yüzyılda, Herodot’un tari-

hini okurken, dönemin nasıl bir ruh yapısına sahip
olduğu, hangi olayları yaşadığı veya hangi olaylarla
yüz yüze kaldığı, toplumun iç yapıları nedir? gibi so-
ruları göz önüne alarak, "Herodot’u bu tür yargılara
götüren bakış açısını anlamamız, tarihçiliğin önemli
unsurlarından biridir." demiştir.
28. II. Bayezid Dönemi'nde gerçekleşen;
Paragrafa göre Ranke, tarihçinin özellikle hangi I. Cem Sultan Olayı,
durumu göz önünde bulundurması gerektiğinin
II. Şahkulu Ayaklanması,
altını çizmiştir?
III. Mora Yarımadası’nın fethinin tamamlanması
A) Nesnellik
olaylardan hangileri önceki dönemlere göre batı
B) Tekrarlanamazlık
yönünde durgun bir dış politika izlenmesine se-
C) Zamanın ruhu bep olmuştur?
D) Objektiflik
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
E) Nedensellik
D) I ve II E) II ve III

29. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti’nin ba- 32. Aşağıdakilerden hangisi Millî Cemiyetlerin kurul-
tıdaki teknik gelişmelerden ilk defa askerî alanda ma sebeplerinden biri değildir?
yararlanmasının nedeni olarak söylenebilir?
A) İtilaf Devletlerinin, Mondros Ateşkes Anlaşma-
A) Askerî yönden güçlü olunursa devletin tekrar eski sı’nın 7. maddesine göre işgallere başlaması
gücüne kavuşacağına inanılması
B) Azınlıkların bağımsızlık istekleri
B) Devlet adamlarının asker kökenli olması
C) İstanbul Hükûmeti’nin işgaller karşısında etkisiz
C) Avrupalı devletlerin Osmanlı Devleti’nin askerî kalması
alanda yenilik yapmasını istemesi
D) Kuruldukları bölgelerde bağımsız olma istekleri
D) Askerî alanda yapılan yeniliklere daha fazla
E) Zararlı cemiyetlerin faaliyetlerine engel olunmak
önem verilmesi
istenmesi
E) Avrupa’da yapılan yeniliklerin askerî alanda ol-
ması
30. II.Meşturitiyet’in Osmanlı Devleti'nde meydana

getirdiği kargaşa ortamından yararlanarak ba-
ğımsızlığını ilan eden devlet aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Yunanistan B) Bulgaristan
C) Arnavutluk D) Sırbistan
E) Romanya
33. · Afganistan Dostluk Antlaşması imzalanmıştır.
· Londra Konferansı'nın toplanmasında etkili ol

muştur.
· Savaş sonunda Moskova Antlaşması imzalan

mıştır.
31. Mustafa Kemal Atatürk’ün öğrenim gördüğü şe-
· Düzenli ordunun Yunanlılara karşı ilk başarısıdır.
hirlerin kronolojik sıralaması aşağıdakilerin han-
gisinde doğru olarak verilmiştir? Yukarıda sonuçları verilen savaş, aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Selanik - Manastır - İstanbul
A) I. İnönü
B) Manastır - Selanik - İstanbul
B) II. İnönü
C) Manastır - İstanbul - Selanik
C) Sakarya
D) Selanik - İstanbul - Manastır
D) Büyük Taarruz
E) İstanbul - Manastır - Selanik
E) Kütahya - Eskişehir

34. Fransa ile yapılan Ankara Antlaşması’nda yer 36. Çevre sorunu; beşerî faaliyetler veya doğal süreçler-
alan; le çevrenin zarar görmesi, kirlenmesi ve doğal den-
genin bozulmasıdır.
• Fransa Hatay dışında Misak-ı Millî’yi tanıyacak,
• Fransa Anadolu’dan çekilecek, Aşağıdakilerden hangisinin bu sorunun ortaya

çıkmasında ve büyük boyutlara ulaşmasında et-
• Hatay’da halkın dili Türkçe olacak,
kili olduğu söylenemez?
gibi maddelere bakılarak;
A) Sıvı atıkların su kaynaklarına bırakılması
I. Kurtuluş Savaşı muharebeler dönemi sona ermiş-
B) Toprağın sürdürülebilir kullanımının yaygınlaş-
tir.
ması
II. Misak-ı Milli belgesinde belirlenen sınırlardan ta-
C) Tarım faaliyetlerinde yapay gübre kullanımının
viz verilmiştir.
artması
III. Hatay’la kültürel bağlar korunmak istenmiştir.
D) Enerji ihtiyacının tükenebilir kaynaklardan karşı-
yargılarından hangilerine ulaşılabilir? lanması
E) Şehir alanlarında taşıt trafiğinin belirli alanlarda

yoğunlaşması
D) II ve III E) I, II ve III
37. Günümüzde yaklaşık 250 milyon insan çölleşmenin

35. Hinterlandı geniş, önemli koy ve körfezlere sahip, sonuçlarından doğrudan etkilenmektedir. Yaklaşık
ulaşım olanakları gelişmiş ve liman aracılığıyla ticari 1 milyar insanın yaşadığı alan da çölleşme riski al-
faaliyetleri fazla olan şehirlere liman şehri denir. Bu tındadır.
şehirler küresel ticarette büyük öneme sahiptir.
Bu soruna çözüm üretme sürecinde yapılacak
çalışmalar arasında aşağıdakilerden hangisi gös-
terilemez?
A) Atık sulardan faydalanma çalışmalarının artırıl-

ması
B) Salma sulamaya karşılık alternatif yöntemlerin

yaygınlaştırılması
C) Bölge koşullarına uygun tarım ürünlerinin tercih

Haritada numaralandırılarak gösterilen yerlerde edilmesi
bulunan şehirlerin hangilerinde bu faaliyetlerin
D) Bitki örtüsünün korunmasına yönelik önlemlerin
daha yoğun olduğu söylenebilir?
artırılması
A) I ve II B) I ve III C) II ve III E) Mera ve otlaklardan yılın tamamında eşit oranda
D) II ve IV E) III ve IV faydalanılması

38. I. Japonya’da 11 Mart 2011 tarihinde okyanus için- 40. Mevsimler arasında görülen belirgin sıcaklık ve yağış
de meydana gelen 9,0 büyüklüğündeki deprem farkları, bitki ve hayvanların yaşam faaliyetlerini etki-
sonrasında 30 metreden fazla yüksekliğe sahip ler. Bu farklılığın görüldüğü bölgelerde bazı ağaçlar
tsunami oluşmuştur. Bu tsunami nedeniyle çok kışın yaprağını dökerken hayvanların bir kısmı kış
sayıda insan etkilenmiştir. uykusuna yatar, bir kısmı da göç eder.
II. 2017 yılı Kasım ayında Antalya’da yaşanan hor-

tum nedeniyle tarım alanları, seralar ve evler za-
rar gördü.
Bu ekstrem doğa olaylarının oluşum kökeni aşa-

ğıdakilerden hangisinde verilmiştir?
I II
Jeoloji
A) Astronomi
Jeomorfoloji
Haritadaki işaretli alanlardan hangisinde bu du-
Meteoroloji rum daha az yaşanmaktadır?
B) Astronomi
Hidrometeoroloji
Jeoloji
C) Astronomi
Jeomorfoloji
Jeoloji Meteoroloji
D)
Jeomorfoloji Hidrometeoroloji
Meteoroloji
E) Astronomi
Hidrometeoroloji
39. Güneydoğu Anadolu Projesi, Yukarı Mezopotamya

olarak bilinen ve Güneydoğu Anadolu’nun sosyal ve
ekonomik kalkınmasını amaçlayan insan odaklı bir
bölgesel kalkınma projesidir.
Bu projenin sosyokültürel gelişimi doğrudan

destekleyen hedefleri arasında aşağıdakilerden
hangisi yer alır?
A) Kır ve kent alanlarının alt yapısını iyileştirmek
B) Sulu tarım uygulanabilecek alanları genişletmek
C) Diğer bölgelerle olan gelir farklılıklarını azaltmak
D) Bölgedeki okullaşma oranı ve eğitim düzeyini

yükseltmek
E) Fırat ve Dicle nehirlerindeki hidroelektrik enerji

üretimini artırmak

AYT • SB2 SOSYAL BİLİMLER-2 TESTİ 1. ADIM • 1. DENEME
1. Bu testte sırasıyla, Tarih-2 (1-11), Coğrafya-2 (12-22), Felsefe Grubu (23-34), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (35-40),
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alanlar için
Felsefe Grubu (41-46) alanlarına ait toplam 46 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler-2 Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1. I. İnançoğulları 4. Fatih Sultan Mehmet, çıkarttığı Kanunname-i Ali

Osman'da kardeş katli fermanı ile padişaha diğer
II. Saltuklular
kardeşlerini öldürme yetkisi vermiştir.
III. Danişmendliler
Fatih Sultan Mehmet’in bu uygulamadaki amacı-
Yukarıdaki beyliklerden hangileri Haçlılara karşı
nın aşağıdakilerden hangisi olduğu savunulabi-
mücadele etmiştir?
lir?
A) İslam dünyasında birliği sağlamak
D) I ve III E) II ve III B) Merkezi otoriteyi tek elde toplamak
C) Akdeniz ticaretinde söz sahibi olmak
D) Bizans’ın tekrar diriltilmesini önlemek
E) Halifelik makamını Türklerin kontrolüne almak
2. Aşağıdakilerden hangisi coğrafyanın toplumsal

olayları etkilediğine örnek gösterilebilir?
5. Modernleşme, Osmanlı toplum hayatında evlerin
A) Orta Asya Türk Göçleri
mimarisinden sokakların fizikî görüntüsüne kadar
B) Babai Ayaklanması kentin çehresinde köklü bir değişime neden olmuş-
C) Rumeli’ye geçiş tur. Genellikle çift katlı ve bahçe içinde yapılan eski
Osmanlı evleri, modernleşme sürecinde yerini gi-
D) Balkan fetihleri
derek çok katlı apartmanlara bırakmıştır. Apartman
E) Coğrafi Keşifler yaşamı, ev içi yaşamdan çok, yerleşim bölgesinin
sunduğu lüks hayat görüntüsüyle genç ve modern
Osmanlı insanını cezbetmiştir. Şişli gibi apartman-
laşan yeni semtlerde yolların genişliği, temizliği, ha-
vagazının kullanımı ile sokakların aydınlığı, modern
görünüşlü insanların ve aynı insanlara hitap eden
alışveriş merkezlerinin konumlanması bu düşüncede
etkin rol oynamıştır.
Buna göre apartmanların tercih edilmeye başlan-

ması modernleşmenin etkilediği aşağıdaki dönü-
şümlerin hangisi ile ilgilidir?
3. Anadolu’nun fetih sürecinde Malazgirt Zaferi'nden A) Şehirleşmenin sosyal yaşamı etkilemesi

sonra Anadolu’da kurulan ilk Türk beyliği aşağıda-
B) Dayanıklı yapı anlayışının ortaya çıkması
A) Artuklular B) Mengücekliler C) Farklılıklarla bir arada yaşama isteği
D) Çalışma hayatında yaşanan değişim

C) Çaka Beyliği D) Danişmentliler
E) Ucuz ve güvenli barınma isteği
E) Saltuklular

AYT • SB2 1. ADIM • 1. DENEME
6. XVI. ve XVII. yüzyıllarda Osmanlı Devleti ile 9. Mondros Ateşkes Antlaşması'nın ardından İtilaf
Avrupa’da en fazla mücadele eden hanedanlık Devletleri'nin belli bölgeleri kendilerine göre işgal
aşağıdakilerden hangisidir? etmesi;
A) Romanof Hanedanı I. işgal bölgelerinin önceden belirlendiği,
B) York Hanedanı II. anlaşma maddelerinin buna izin verdiği,
C) Hohenzollern Hanedanı III. işgalci güçler arasında görüş ayrılıkları yaşandığı,
D) Kommenos Hanedanı IV. işgallere karşı tedbir alınmadığı
E) Habsburg Hanedanı gibi durumlardan hangilerinin kanıtıdır?
D) I ve IV E) I, II ve IV
7. Mustafa Kemal, o aydından bahsederken: “Ben in-

kılap ruhunu ondan aldım.” diye söz etmiş ve onun
özgürlük, laiklik anlayışından esinlenmiştir.
Bu parçada sözü edilen Mustafa Kemal’in düşün-

ce ve fikir hayatı üzerinde önemli etkisi olan fikir
adamı aşağıdakilerden hangisidir?
10. Misak-ı Millî'de yer alan;
A) Yahya Kemal
• Mondros imzalandığı sırada Türk askerinin koru-
B) Tevfik Fikret duğu yerler milli sınırlardır.
C) Ziya Gökalp
• Kars, Ardahan ve Batum'da halk oylaması yapıla-
D) Mehmet Emin Yurdakul caktır.
E) Reşat Nuri • İstanbul ve Boğazlar ticarete açılacaktır.
• Azınlıklara verilen haklar komşu ülkelerdeki

Müslüman halklara verilenlerden fazla olamaz.
• Kapitülasyonlar kaldırılacaktır.
gibi maddelere dayanılarak,
I. Millî sınırlar belirlenmiştir.
II. Uluslararası eşitlik ilkesi belirtilmiştir.

8. Fransızların işgaline karşı koyarak, Antep şeh-
III. Manda ve himaye ile ilgili uygulamaların şartları
rinde direnişi başlatan ve direniş sırasında şehit
tespit edilmiştir.
düşen Millî Mücadele kahramanı aşağıdakilerden
hangisidir? IV. Ekonomi ile ilgili ilkeler belirlenmiştir.
A) Kılıç Ali Bey B) Sütçü İmam yargılarından hangisine ulaşılamaz?
C) Şahin Bey D) Ali Saip Bey A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

E) Kara Mehmet
D) I ve IV E) I, II ve IV

11. Lozan Konferansı’nda geri alınamayan Batı 13. Türkiye’de hayvancılık, tarım sektörü içinde önemli
Trakya, Ege adaları ve Musul için Türkiye’nin bir yere sahiptir. Tür ve ırklarına göre hayvan sayı-
yeni bir savaşa girmeyi göze alamamasında; sı bakımından zengin bir ülke olan Türkiye’nin farklı
bölgelerinde farklı hayvancılık faaliyetleri yapılmak-
I. ordunun savaşlardan yorgun çıkmış olması,
tadır.
II. halkın, ekonomik sıkıntı içinde bulunması,
Bu faaliyetlerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden
III. İtilaf devletlerinin bu sorunları çözmek için destek
hangisi yanlıştır?
verileceği sözünü vermeleri
A) İç kesimlerde küçükbaş hayvan yetiştiriciliği daha
gibi gelişmelerden hangileri etkili olmuştur?
yaygındır.
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III B) Kümes hayvancılığı büyük şehirlerin etrafında
yoğunlaşmıştır.
D) I ve II E) I, II ve III
C) Yaz yağışlarının fazla olduğu alanlarda sığır ye-
tiştiriciliği yaygındır.
D) Mera hayvancılığından elde edilen verim ahır

hayvancılığından fazladır.
E) Denizlerden elde edilen balığın bir kısmı kültür

balıkçılığından karşılanmaktadır.
12. İnsan faaliyetleri, canlıların yeryüzündeki dağılışında

etkili olan unsurlar arasındadır.
14. Ülkelerin bir araya gelerek çeşitli amaçlar doğrultu-
sunda oluşturduğu örgütlerin bazıları belirli bir alan-
Aşağıda verilen insan faaliyetlerinden hangisin-
da faaliyetlerini yürütmekte olan bölgesel örgütlerdir.
de bu etki daha azdır?
A) Enerji ihtiyacının fosil yakıtlardan karşılanması Aşağıdakilerden hangisi bu örgütlere örnek gös-
terilebilir?
B) Ormanlık alanların tarım faaliyetlerine açılması
A) Birleşmiş Milletler
C) Otoyol güzergâhlarının sulak alanlardan geçiril-
mesi B) İslam İşbirliği Teşkilatı
D) Madencilik faaliyetinin kapalı maden ocaklarında C) Bağımsız Devletler Topluluğu

yapılması D) Petrol İhraç Eden Ülkeler Örgütü
E) Açık deniz balıkçılığında aşırı ve zamanından E) Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü
önce avlanma yapılması

15. Çevre sorunlarının oluşmasını ve büyümesini en- 17. Aşağıda iki farklı ülkenin nüfus özellikleriyle ilgili bazı
gellemede, oluşturulan çözüm sürecinin toplumun bilgiler verilmiştir.
geneline yayılmasında bireysel uygulamalar büyük
K ülkesi: Ortalama yaşam süresi uzun, toplam nü-
önem taşımaktadır.
fus içindeki yaşlı nüfus oranının dünya geneline göre
Aşağıdakilerden hangisi bu uygulamalar arasın- yüksek olduğu bir ülkedir. Bu durum nüfusun kendini
da gösterilemez? yenileyememesi, iş gücü açığı gibi bazı sorunları be-
raberinde getirmiştir.
A) Enerjinin tasarruflu kullanılması
B) Doğaya uygun teknolojilerin tercih edilmesi L ülkesi: Nüfus artış hızının yüksek ve genç nüfus
oranının dünya geneline göre yüksek olduğu bir ülke-
C) İhtiyaçlar dışında ürün tüketiminden kaçınılması
dir. Bu durum ülkede doğal kaynakların hızla tüken-
D) Atıkların geri dönüşüm kutularına gruplarına uy- mesi, işsizlik, kişi başına düşen millî gelirin azalması
gun bırakılması gibi bazı sorunları beraberinde getirmiştir.
E) Sanayi tesislerinin enerji nakil alanlarının uzağın-
K ve L ülkelerinde nüfusa bağlı olarak yaşanan
da inşa edilmesi
sorunların çözümünde aşağıdaki uygulamalar-
dan hangisi daha etkili olacaktır?
A) K ülkesinin dışarıdan göç alması, L ülkesinin dı-

şarıya göç vermesi
B) K ülkesinde vergi gelirlerinin azaltılması, L ülke-

sinde artırılması
C) K ülkesinde tarım sektörünün, L ülkesinde hizmet

sektörünün geliştirilmesi
D) K ülkesinde demografik yatırımların azaltılması,

L ülkesinde artırılması
E) K ülkesinde nüfus artış hızını yükseltici, L ülke-

sinde azaltıcı politika uygulanması
18. I. Denetlemenin zor olması
16. I. Kömür II. Geniş pazara sahip olması
II. Petrol III. Zaman tasarrufu sağlaması
III. Doğal gaz IV. Erişilebilirliğin alt yapı gerektirmesi
Yukarıdaki doğal kaynaklardan hangileri Yukarıdakilerden hangileri günümüzde giderek

Almanya’da sanayileşme sürecinin başlamasın- yaygınlaşan elektronik ticaretin sağladığı avan-
da daha etkili olmuştur? tajlar arasında gösterilebilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III A) I ve II B) I ve III C) II ve III
D) I ve III E) II ve III D) II ve IV E) III ve IV

19. Beşerî faaliyetler ile toprak ekosistemine ait fiziksel, 21. Ekonomik faaliyetlerin merkezi durumunda bulunan
kimyasal ve biyolojik dengenin bozulması sonucu şehirler, sunduğu farklı zenginlikler ile günümüzde
toprak kirliliği oluşur. olduğu gibi gelecekte de en gözde yerleşim merkez-
leri olacaktır. Özellikle teknolojinin ve hizmet sektö-
Aşağıdakilerden hangisi bu soruna yol açan et-
rünün geliştiği bölgelerde şehirleşmenin daha yoğun
menler arasında gösterilemez?
olacağı tahmin edilmektedir.
A) Tarımsal faaliyetler sonrasında oluşan anız örtüsü
B) Zararlı ot ve böceklere karşı kullanılan tarım ilaçları
C) Tarlalarda verimi artırmak için kullanılan suni

gübreler
D) Nükleer denemeler sonucu ortaya çıkan radyo-

aktif maddeler
E) Havaya karışan kimyasal gazların neden olduğu

asit yağmurları
Haritada numaralandırılarak gösterilen yerlerden
hangisinde benzer bir durumun yaşanması daha
fazla beklenir?
20. İklim değişikliği, gezegenimizin karşı karşıya olduğu

en büyük tehditlerden biridir. Dünya ortalama sıcaklı- 22. Dünyadaki önemli kuş göç yollarından ikisi Türkiye
ğının Sanayi Devrimi öncesine kıyasla 2 °C'den fazla üzerinden geçmektedir. Kuşlar, ilkbaharda Türkiye’ye
yükselmesi durumunda uzun vadede çok büyük etki- veya Türkiye üzerinden kuzeye; sonbaharda ise
ler görülecektir. Yeryüzünün alçak kesimleri yükse- güneye doğru göç etmektedir. Bu göç esnasında
len deniz seviyesinin altında kalarak tamamen yok Türkiye’ye uğrayan kuş türlerinden bazıları belli alan-
olabilir. Dünyanın birçok bölgesinde herkese yetecek larda konaklayıp göçmekte, bazıları kuluçkaya yat-
kadar içme suyu bulmak imkânsız hâle gelebilir. makta, bazıları da kışı burada geçirmektedir.
Bu durumun etkilerinin azaltılmasına yönelik alı- Bu durum üzerinde etkili olan temel faktör aşağı-
nacak tedbirler arasında aşağıdakilerden hangisi dakilerden hangisidir?
gösterilemez?
A) Yer şekilleri
A) Fabrika bacalarına filtre takmak B) Coğrafi konum
B) Termik santralleri yaygınlaştırmak C) Yer altı kaynakları
C) Bireysel araç kullanımını azaltmak D) Yükselti ortalaması
D) Etkili bir çevre politikası uygulamak E) Endemik bitki çeşitliliği
E) Yenilenebilir kaynak kullanımını artırmak

23. Sosyal bir varlık olan insanın düşünce tarihinin her 25. Kelime anlamı yeniden doğuş olan Rönesans, fel-
döneminde tek başına tamamen özgür ve özgün ola- sefi yanıyla da benzer bir özelliğe işaret etmektedir.
rak fikir ürettiği düşüncesi ne kadar doğru olabilir? 15-17. yüzyıl dönemi için kullanılan Rönesans felse-
İster bilimsel ister sanatsal isterse felsefi olsun orta- fesi eskiden kopuşu, yeniye yönelmeyi içermektedir.
ya çıkan ürünler tamamen bir kişiye, bir gruba ya da Kopuşun başladığı “eski” din eksenli Orta Çağ düşün-
bir çağa ait olabilir mi? Hayır dediğinizi duyar gibiyim. cesidir. Kopuşu başlatan önemli unsurların başında
Bu ürünler özellikleri çerçevesinde birbiri üzerinden da, Orta Çağ'da yapılan tercüme çalışmaları netice-
yükselen nitelikte taşlar gibi kulelere dönüşür ve sinde, Antik Yunan düşüncesinin akla önem veren
göğe doğru çıkarlar. Evet öncekileri irdeleriz, sorgu- tavrının yeniden yeşermesi olduğu söylenebilir. Bu
lar gerekirse sınarız fakat etkileniriz de. durum, Rönesans’ın Antik Çağ felsefesinin devamı
olduğu anlamına da gelmemektedir. Çünkü 15-17.
Bu parçada vurgulanan düşünce aşağıdakilerden yüzyılda felsefi sistemler ve görüşler bir dönüşüm
hangisidir? geçirmeye başlamıştır ancak bu aydınlanmaya giden
yolda bir hazırlık süreci olarak değerlendirilmelidir.
A) Yaratıcılığa dayanan her türlü edinimin kümülatif
olduğu Bu parçadan Rönesans felsefesi ile ilgili aşağıda-
B) Sorgulanmayan bilginin niteliğinden kuşku duyul- ki yargıların hangisine ulaşılamaz?
ması gerektiği A) Dini otoritelere bir başkaldırı söz konusudur.
C) İnsanın etkinliklerinin tamamen objektif olması B) Rasyonel düşünceye verilen değer artmıştır.
gerektiği
C) Bir geçiş süreci olarak değerlendirilir.
D) Olgusal olan etkinliklerin insan için daha değerli D) Ortaya çıkışında çeviri faaliyetleri etkili olmuştur.
olduğu
E) Teoloji felsefe üzerindeki egemenliğini artırmıştır.
E) Fikirler dünyasının fenomenal dünyadan bağım-
sız olduğu
24. Gazâlî El-Münkız Mine’d-Dalâl adlı eserinde duyula- 26. Gelişim, organizmanın döllenmeden başlayarak be-
rın zihnin kavradığı şeyleri anlayamayacağını, zihnin densel, zihinsel, duygusal, sosyal yönden sistemli
de kalp gözünün erişebileceği şeyleri kavrayamaya- olarak büyümesi, değişmesi ve istenilen görevleri
cağını savunmuştur. Ona göre Tanrı’nın insana ver- yerine getirebilecek düzeye gelmesidir. Gelişim, or-
diği gönül gözü ile hakikate ulaşılabilir. ganizmanın belli bir düzen içinde kalıcı olarak gös-
terdiği değişimleri kapsar.
Bu parçada anlatılanlar bilginin kaynağı ile ilgili
yaklaşımlardan hangisiyle açıklanır? Buna göre gelişim için aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Akılcılık
A) Kalıtım ve çevre etkileşiminin bir ürünüdür.
B) Deneyimcilik
B) Süreklidir ve belli aşamalarda gerçekleşir.
C) Eleştiricilik
C) Her bireyde aynı şekilde gerçekleşir.
D) Sezgicilik
D) Belli fonksiyonların yerine getirilmesidir.
E) Olguculuk
E) Gelişim bir bütündür.

27. Psikoloğuyla yaptığı görüşme sırasında çocukluk 29. Sosyalleşme yaşam boyu devam eden bir süreçtir.
döneminden kalma korkularıyla yüzleşen bir kişi Bireylerin yaşam boyu geçirdiği biyolojik ve fizyolojik
ailesine, bilinçaltında gizli kalan izlerin etkilerinden değişimler, yeni beceri ve özelliklerin kazanılmasını
kurtulabilmesi için psikoloğunun hipnoz yöntemine da mümkün kılar. Birey sosyal yaşama uygun davra-
başvuracağını anlatır. nışları, normları ve değerleri sosyalleşme aracılığıyla
edinir. Sosyalleşme sürecinin birbirini takip eden dört
Parçadaki örnekte psikolog aşağıdaki ekollerden döneminden söz edilir. Bunlar; çocukluk, gençlik,
hangisine göre hareket etmektedir? yetişkinlik ve yaşlılık dönemleridir. Bu dört dönemde
de bireyler aile, arkadaş grupları, okul ortamı ve kit-
A) Davranışçı Yaklaşım
le iletişim araçları vb. unsurların etkisiyle toplumsal
B) Hümanistik Yaklaşım yaşama adapte olur ve toplumsallaşırlar. Örneğin bir
çocuk sosyal normları daha çok aile bireylerinden ve
C) Bilişsel Yaklaşım
birlikte oyun oynadığı diğer çocuklardan öğrenip bu
D) İşlevselci Yaklaşım sayede sosyalleşirken; bir yetişkinin sosyalleşmesi
daha çok çalışma ortamı ve arkadaşları ya da ailevi
E) Psikanalitik Yaklaşım
ilişkileri yoluyla olur.
Buna göre verilen ifadelerden hangisi sosyalleş-

me için söylendiğinde yanlış olur?
A) Birey, toplumun sosyokültürel yapısına uygun

olarak temel davranış kalıplarını öğrenir.
B) Oyun grupları çocuklara toplumsal kurallara uy-
mayı ve uyumlu hareket etmeyi öğretir.
C) Yaşlılık dönemi sosyalleşmenin tamamlandığı
dönemdir.
D) Sosyalleşme, insanı sosyal sistemin bir üyesi ha-
line getirir.
E) Yetişkinlik döneminde iş ve aile yaşantısı sosyal-
leşmede etkili olur.
28. Bir kimsenin alacakaranlıkta halının üzerindeki ipi

yılan gibi görmesi yanılsamaya, boş duvarda fillerin
yürüdüğünü görmesi sanrıya örnektir.
Buna göre yanılsama ve sanrı arasındaki fark

uyarıcının hangi özelliğine ilişkindir?
A) Şiddetine
B) Gerçekliğine
C) Karmaşıklığına
D) Konumuna
E) Dikkat çekmesine

30. Toplumu oluşturan bireyler ekonomik, sosyal, kültü- 32. Bir objenin zihindeki tasarımı kavramdır. Kavramlar
rel ve siyasal yönden farklılıkları olan katmanlarda soyutlama ve genelleme yoluyla bilinirler. Soyutlama
bulunabilirler. Bu durum toplumsal yapıda farklı ta- o kavramı diğerlerinden ayırıcı özellikleri ile, genelle-
bakalaşma türlerinin ortaya çıkmasına neden olabilir. me ise benzer özellikleri ile tasarlamaktır.
Toplumlarda var olduğu görülen tabakalaşma türleri
değişmez değildir ve tüm toplumlarda aynı şekilde Buna göre verilen özelliklerden hangisi “Kedi”
görülmemektedir. Zamana ve topluma göre farklı kavramının soyutlama yoluyla tasarlanmasıdır?
şekillerde oluşabilirler. İnsanlar bu tabakalaşma tür-
A) Dört ayaklı olması
lerinde gelir, eğitim, yaş, cinsiyet, din, etnik köken
gibi faktörlere göre bir anlamda derecelendirilir ya da B) Kuyruğunun olması
rütbelendirilir.
C) Süt içmeyi sevmesi
Buna göre tabakalaşma ile ilgili olarak; D) Miyavlaması
I. Farklı biçimlerde ortaya çıkabileceği E) Renkli gözlü olması
II. Hiyerarşik bir yapı niteliği gösterdiği
III. Statik bir niteliğe sahip olduğu
özelliklerinden hangilerine ulaşılamaz?
31. Toplumsal olaylar toplum içinde meydana gelen yeri

ve zamanı belli tek tek değişimlerdir. Toplumsal olgu
ise bu değişimlerin tekrarlanması sonucu oluşan za-
mandan ve mekândan bağımsız genel ve soyut du-
rumları karşılayan kavramlardır.
33. Kaplam bir kavramın kapsadığı, işaret ettiği varlık-
Buna göre hangi seçenekte toplumsal olay ve ların tümüdür. Bu varlıkların ortak özelliklerine içlem
olgu sırasıyla verilmiştir? adı verilir. İçlem ile kaplam ters orantılıdır. Bir kavra-
mın içlemi arttıkça kaplamı, kaplamı arttıkça içlemi
A) Göç - Kavimler Göçü azalır.
B) Savaş - Kurtuluş Savaşı
Buna göre aşağıdaki kavramlardan hangisinin
C) Evlilik - Ayşe’nin düğünü kaplamı en fazladır?
D) Fransız İhtilali - İhtilal
A) Canlı B) Taş C) Cansız
E) Seçim - 2019 mahalli idareler seçimi
D) Ağaç E) Varlık

34. Yeter - sebep ilkesine göre; yeterli sebep olmadıkça 36. (I) Ekmel varlık delili, sadece İslam dünyasında or-
hiçbir olgunun var olduğu, ileri sürülen hiçbir yargının taya konulmuş bir delildir. (II) Farabi ve İbni Sina,
doğru olduğu iddia edilemez. Doğada her olayın en İslam dünyasındaki temsilcileridir. (III) Bu delile göre,
az bir sebebi buna bağlı olarak da belli bir sonucu insanın zihninde mükemmel varlık düşüncesi vardır.
vardır. Mantık açısından ele alındığında bu ilke “Bir Bu düşünceyi insan kendisi üretmiş olamaz. Bu dü-
önermenin doğruluğu veya yanlışlığı sebepsiz iddia şüncenin üretilebilmesi için böyle bir varlığın mutlaka
edilmemelidir.” şeklinde açıklanabilir. olması gerekir. (IV) Ayrıca zihnin dışında da böyle
bir varlık olmasaydı eksik olurdu ve mükemmellikten
Buna göre aşağıdakilerden hangisi yeter - sebep söz edilemezdi. (V) İnsan zihninin dışında da böyle
ilkesine örnek olarak verilebilir? bir varlık vardır ve bu düşünceyi insan zihnine yerleş-
tiren kendisi mükemmel olan varlıktır.
A) Derslerine düzenli çalışmalısın.
B) Sağlıklı olabilmek için spor yapmalıyız. Bu metinde hangi cümlelerde bilgi yanlışı yapıl-
mıştır?
C) Günde üç öğün yemek yemeliyiz.
D) Trafik kurallarına hepimiz uymalıyız. A) I B) II C) III D) IV E) V
E) Kişisel bakımımızı her gün yapmalıyız.
35 - 40. soruları Din Kültürü ve Ahlak Bilgi-

si dersini yasal olarak almak zorunda olanlar
ve İmam Hatip Okulları öğrencileri/mezunları
cevaplayacaktır.
35. İnsanın dış dünyayı tanıma ve algılama faaliyeti so-

nucunda elde ettiği ürüne bilgi adı verilir. Çok farklı
bilgi türü vardır ve bunların hepsi de özne ile nesne
37. “Nerede olursanız olun, sağlam ve tahkim edilmiş ka-
arasında kurulan bağ sonucunda ortaya çıkmaktadır.
leler içinde bulunsanız bile ölüm size ulaşacaktır...”
Ancak kurulan bağ bilginin türüne göre değişkenlik
(Nisâ suresi, 78. ayet.)
göstermektedir.
Bu ayet ölümle ilgili aşağıdaki atasözlerinden

Buna göre aşağıdakilerden hangisinde bilginin
hangisi ile ilişkilendirilebilir?
türleri ile kurulan bağ yanlış olarak verilmiştir?
A) Ağaca dayanma kurur, insana dayanma ölür.
A) Teknik bilgi: Yetenek ve beceri
B) Etme bulursun, inleye inleye ölürsün.
B) Sanatsal bilgi: Hayal gücü ve sezgi
C) Yatan ölmez, yeten ölür.
C) Bilimsel Bilgi: Sezgi ve deneyim
D) Gelin girmedik ev olur, ölüm girmedik ev olmaz.
D) Felsefi bilgi: Akıl yürütme ve çıkarım
E) At ölür nalı kalır, yiğit ölür namı kalır.
E) Dini bilgi: İnanç ve vahiy

38. İslam medeniyeti bilimsel bir sürecin sonucunda 39. Din, Allah (c.c.) tarafından peygamberler aracılığı
oluşmuştur. ile insanlara gönderilen ilahi kurallardır. Bu kurallar,
Allah (c.c.) ile insanlar arasındaki ilişkileri düzenler.
Bu medeniyetle ilgili; Bu sebeple din kavramı hem ulûhiyeti hem de ubudi-
yeti ifade eder.
I. Müslümanlar 10. yüzyılda tüm bilim dallarında
eserler vermişlerdir. Aşağıdaki ayetlerden hangisi dinin farklı bir yö-
II. Tercüme faaliyetlerinin yanında matematik, astro- nüne ait bilgiler içermektedir?
nomi, haritacılık, coğrafya, fizik, kimya, tıp, zoolo-
A) “Allah katında hak din İslâm’dır…” (Âli İmran su-
ji, botanik, biyoloji ve benzeri bilim dallarında da
resi, 19. ayet.)
yeni buluşlarla insanlığa katkıda bulunulmuştur.
B) “Hâlbuki onlara, ancak dini Allah’a has kılarak,
III. Müslümanların ilimdeki egemenliği 20. yüzyıla
hakka yönelen kimseler olarak O’na kulluk etme-
kadar devam etmiştir.
leri, namazı kılmaları ve zekâtı vermeleri emredil-
yargılardan hangisi doğrudur? mişti. İşte bu dosdoğru dindir.” (Beyyine suresi,
5. ayet.)
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III
C) “Kim İslam’dan başka bir din ararsa, (bilsin ki o
D) II ve III E) I, II ve III din) kabul edilmeyecek ve o ahirette hüsrana
uğrayanlardan olacaktır.” (Âli İmran suresi, 85.
ayet.)
D) “O gün, Allah onlara kesinleşmiş cezalarını vere-

cektir. Allah'ın apaçık hak olduğunu bileceklerdir.
“(Nur suresi, 25. ayet.)
E) “…Bugün sizin için dininizi kemale erdirdim. Size

nimetimi tamamladım ve sizin için din olarak İs-
lâm’ı seçtim…” (Mâide suresi, 3. ayet.)
40. “İbrahim ne Yahudi ne de Hristiyan’dı. Fakat o, hanif

bir Müslümandı. Allah’a ortak koşanlardan da değil-
di.” (Ali İmran Suresi, 67. ayet.)
Bu ayetteki altı çizili kavramla ilgili;
I. Allah’a tam manasıyla yönelmeyi ifade eder.
II. Tek Allah inancını hatırlatır.
III. Tüm peygamberler bu özelliğe sahiptir.
ifadelerden hangisi doğrudur?

43. Psikoloji insan doğasını anlamaya ve açıklamaya ça-

41 - 46. soruları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
lışan pozitif bir bilimdir. İnsanı her yönden ele alıp in-
dersini yasal olarak almak zorunda olmayan
celeyen bu bilime, çağın koşullarına göre insan dav-
veya farklı müfredat ile alanlar cevaplayacaktır.
ranışlarını etkileyen yeni konular dahil olmaktadır.
41. Sartre için insan, varlığı gerçekleşmemiş bir potansi-
Buna göre aşağıdakilerden hangisi psikoloji bili-
yeldir. Oysa masa bütünüyle gerçekleşmiş bir şeydir;
minin cevap aradığı bir soru değildir?
geleceği yoktur veya her ne ise o olma olgusuyla be-
lirlenmiştir. İnsan ise belirlenmemiş olup kendisindeki A) Sosyal medyanın insan davranışı üzerindeki etki-
boşluğu istediği şekilde doldurmak bakımından tama- leri nelerdir?
men özgürdür; nasıl olmak istiyorsa öyle olacaktır. B) Bir iş yerinde çalışanların verimliliğini arttırmak
için neler yapılabilir?
Sartre’ın bu parçadaki insan ile ilgili görüşlerin-
C) Toplumsal sapmayı meydana getiren etkenler
den aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
nelerdir?
A) Özgür bir varlıktır. D) Gruplar bireylerin davranışını nasıl etkiler?
B) Olanaklar varlığıdır. E) Unutmaya neden olan faktörler nelerdir?
C) Önce var olur, sonra özünü yaratır.
D) Doğası değişmez bir yapıya sahiptir.
E) Kendi yolunu kendi seçen bir varlıktır.
44. Toplumsal yapı maddi ve manevi unsurları içinde ba-

rındıran, toplumu oluşturan bütün bireylerin ve grupla-
rın, toplumu düzenleyen kurum ve bu kurumlar arası
ilişkilerin tamamını kapsayan bir kavramdır.
42.
Hayat buldu güzelliğin
Buna göre bir ülkede meydana gelen;
Ellerimde ve kalbimde
I. ekonomik kalkınma
Yansıttığın nedir ki
II. yeni bir anayasanın kabulü
Ruhumun gördüğüdür
III. geniş ailenin yerini çekirdek ailenin alması
İmzasıdır tuvalime
IV. akrabalık bağlarının zayıflaması
Bu şiirde estetiğin temel kavramlarından hangisi-
nin önemini vurgulamıştır? durumlarından hangilerinin toplumsal yapı üzerin-
de etkili olduğu söylenebilir?
A) Estetik süje
A) Yalnız I
B) Estetik obje
B) I ve II
C) Estetik değer
C) I, II ve IV
D) Estetik haz
D) II, III ve IV
E) Estetik yargı
E) I, II, III ve IV

45. Toplumdaki gruplar, kurumlar, sınıflar, örgütler ve 46. İki kavramdan her biri diğerinin bazı fertlerini içine
ilişkiler gibi toplumsal yapının çeşitli ögelerinin birbiri- alırsa aralarında eksik girişimlik ilişkisi vardır.
ni tamamlayabilme durumuna ve sürecine toplumsal
bütünleşme denir. Toplumsal bütünleşme, toplum- Buna göre aşağıdaki kavramların hangisinde ek-
sal yapının çeşitli ögeleri arasındaki uyum sürecidir. sik girişimlik ilişkisi vardır?
Toplumsal bütünleşmenin amacı; toplumun varlığı- A) Kuş - Papağan
nın, birliğinin ve işleyişinin sürdürülmesidir. Toplumu
bir arada tutan ve onun bütün olmasını sağlayan B) İnsan - Düşünen
bağlar bazen zayıflayabilmekte hatta kopabilmek- C) Altın - Gümüş
tedir. Bu süreç toplumsal çözülme olarak ifade edil-
D) Kadın - Sporcu
mektedir.
E) Kanatlı - Kelebek
Buna göre aşağıdakilerden hangisi toplumsal çö-
zülmenin nedenleri arasında yer almaz?
A) Toplumsal tabakalar arasında eşitsizliğin derin-

leşmesi
B) İnsan hak ve özgürlüklerinin kısıtlanmaması
C) Ekonomik, siyasi ve mesleki örgütlenmelerin za-
yıflaması
D) Siyasi kurumların demokratik işleyişinin sağlana-
maması
E) Birey ve gruplarda toplumun parçası olma bilinci-
nin zayıflaması

( Kendini Değerlendir )
Kare kodu okut.
Sınavını seç
Cevaplarını sisteme gir.
Eksik olduğun
konuları analiz et.
Bu sınava katılanlar
arasındaki sıralamanı gör.
1. ADIM
2. DENEME
AÇIKLAMA
nınız olacaktır.
alınmayacaktır.
1. Sait Faik, “düşünce ve duyuşlarını, kendi kurallarını 3. Kader anlamına gelen “fado”, Portekiz’de yaşayan
geliştiren yeni bir sanatçı olarak başıboş ve özgür ya- azınlık topluluklardan olan Romanların halk müziği-
şama tutkularını anlamayan, buna karşı olan bir çev- dir. Bu şarkılarda, özlenen bir şeye ya da kimseye
rede” yetişmiştir. Onun aile çevresi ve öteki çevreler- hiçbir zaman kavuşulamayacağı duygusu hâkimdir.
le tam, düzenli, doyurucu ve destekleyici bir anlaşma Fadonun balıkçı, kâşif ya da denizci olan sevgililerini,
içinde olduğu söylenemez. İlk hikâyelerinden başla- eşlerini denize uğurlayan ve onların geri dönmesini
yarak bütün eserlerinin artistçe kendi üslubunda bir umutla bekleyen kadınların artık beklenen yakınla-
yaşamı yadırgayanlarla çatışmalarının aynası oldu- rının geri gelmemesi üzerine denize karşı yaktıkları
ğu görülür. Bu soy bir çatışmanın olmadığı yerde de ağıtlardan doğduğuna inanılmaktadır. İspanya’nın
çağının sanatının ve yerleşmiş sanat ölçülerini aşan flamenkosu, Arjantin’in tangosu gibi Portekiz’in fa-
bir yeni ve güçlü sanat eserinin yeşeremeyeceği de dosu da şiir diliyle zenginleşmiştir. Portekiz’in önemli
açıktır. Böylece onda edebiyatı özentilerden roman- ozanlarının türün anlatısal gücüne verdiği katkı bü-
tik ucuzluklardan kurtarmak, bir başka kata yükselt- yüktür. Klasik fado bir Portekiz gitar ve bir klasik gitar
mek isteyen davranışın varlığı daha ilk adımlarında eşliğinde tek bir şarkıcının performansıyla icra edil-
belli olmaktadır. mektedir. Modern fadonun ise yaylı çalgılar dörtlü-
sünden tüm bir orkestraya kadar çeşitli uygulamaları
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen mevcuttur.
aşağıdakilerden hangisidir?
Bu parçaya göre “fado” ile ilgili aşağıdakilerden
A) Bencilce bir hayat anlayışı benimseme hangisine değinilmemiştir?
B) Olduğundan farklı bir yaşam sürme
A) Acı duyguları dile getirdiğine
C) Kendine göre bir yaşam şekli geliştirme B) Etnik bir kökene dayandığına
D) Toplumsal kurallara aykırı bir yaşam oluşturma C) Farklı biçimlerde icra edildiğine
E) Hayatı oyun gibi algılayıp yaşama D) Şairlerin katkıda bulunduğuna
E) Dünyaya Portekiz’den yayıldığına
2. Yaratıcı yazarlar, yapıtlarının dünyaya verilmiş ben-

zersiz yanıtlar olması için büyük bir çaba harcarken
bir yapıtın neden benzersiz olduğunu görmeleri için
ona bir başkasının ışığını düşürmeleri gerekir ki bu
durum onlar için oldukça zorlayıcıdır.
Bu cümleye göre yaratıcı yazarların işini zorlaştı-

ran, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gerçek ve hayal gücünün çatışması
B) Başka yapıtlara duyulan hayranlığı
C) Etkilenme endişesi ve özgünlük arayışı
D) Kendini aşma ve yenileme arzusu
E) Takdir edilme ve dikkat çekme kaygısı

4. Ünlü ressamlar dendiğinde akla gelen ilk isimlerden 5. Geçmişten günümüze her türlü siyasi, toplumsal,
bir tanesidir: Pablo Picasso. Hayatını eser üreterek kültürel, askerî, ekonomik vb. olayın getirmiş oldu-
geçiren Picasso, seramik ve çömlekçilik alanında da ğu ortamla birlikte bazı düşünce ve sanat insanları
yaratıcı çalışmalar yapmıştır. Bu başarısının sırrını bir araya gelerek ortak bir sanat ve düşünce sistemi
“Her zaman yapamadığım şeyi yapıyorum, onun (edebî akımlar) geliştirmiştir. Sanatçıların bir araya
nasıl yapılacağını öğrenmem için.” sözleriyle ifade gelip oluşturdukları ortak düşüncelerin temelinde de
etmiştir. Bir sezonda en çok gol atma rekoruna sa- hümanizm ve Rönesans vardır. Daha çok felsefi bir
hip Messi gibi, üçlük sayılarıyla efsaneleşen Michael düşünceden hareketle oluşturulan bu ortak sanat gö-
Jordan gibi, saatte ortalama 37,58 km hızla koşabi- rüşleri edebiyat, müzik, mimari, resim gibi birçok güzel
len Usain Bolt gibi kariyerinde en iyi olmanın yolu bu sanatın ilkelerinin yeniden belirlenmesini sağlamıştır.
sözü rehber edinebilmekten geçmektedir. Buradan da anlayabildiğimiz gibi edebî akımları sade-
ce edebiyat bünyesinde değerlendirmemek doğru ola-
Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerin caktır çünkü sanat akımları resim, müzik, mimari gibi
hangisidir? birçok sanatı etkilemiş ve şekillendirmiştir. Özellikle
Fransa’da filizlenen edebî akımlar, kendilerinden ön-
A) Kariyerinde ilerlemek için kendinden önceki ba-
ceki akımlara bir tepki olarak doğmuştur. Hümanizm
şarılı insanları takip etmelisin. ve Rönesans ile ortak düşünce etrafında toplanma an-
B) Başarılı olabilmek için cesur olup yaptığın işin sı- layışının güçlenmesiyle birlikte Batı dünyasında “kla-
nırlarını zorlamalısın. sisizm, romantizm, realizm, natüralizm, parnasizm,
sembolizm” gibi edebî akımlar oluşmuştur.
C) Hayatın her aşamasında çok çalışarak gerçek
başarıya ulaşabilirsin. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine
D) İşinin en iyisi olmak istiyorsan rakiplerinden her ulaşılabilir?
zaman bir adım önde olmalısın. A) Edebiyat denince edebî akımlar akla gelir çünkü
E) Bir işte başarılı olmak istiyorsan başarısız dene- edebiyat ona hayat ve şekil verendir.
meleri yinelemekten kaçınmalısın. B) Edebî akımlar sadece edebiyatı değil resim, mü-
zik, mimari gibi birçok sanatı etkilemiştir.
C) Edebî akımlar hümanizm ve Rönesans’tan ibarettir.
D) Resim, müzik, mimari sanat alanları edebî akım-

lardan en çok etkilenenlerdir.
E) Edebî akımlar sanatsal ve bilimsel tüm dalları et-

kilemiştir.

6. Yaşar Kemal’in ülkesi, her zaman bir medeniyetler 7. Desem ki vakitlerden bir Nisan akşamıdır,
kavşağı olmuş ve olmaya devam etmektedir. Yaşar Rüzgârların en ferahlatıcısı senden esiyor,
Kemal yazdığı kırktan fazla cilt oluşturan romanla- Sende seyrediyorum denizlerin en mavisini,
rında, hikâyelerinde, röportajlarında ve etnografya
Ormanların en kuytusunu sende gezmekteyim,
yazılarında bu kültürel hazineden hem somut olarak
Senden kopardım çiçeklerin en solmazını,
hem sembolik olarak istifade eder. Bu yerel kültürel
Toprakların en bereketlisini sende sürdüm,
gerçekler tek başına, tepeden tırnağa kendi kişisel
mekânıyla dolu olan bir yazara ilgi duymamızı sağ- Senden tattım yemişlerin cümlesini.
lar fakat böyle bir kültürel arka planın zenginliklerini
Bu şiir, içerik açısından aşağıdaki şiir türlerinden
dünya edebiyatının büyük bir yazarının kaynağı olan
hangisine örnek verilebilir?
sembolik bir derin kavrayışla birleştirdiğimizde, o za-
man onun eserleri -günümüzün aşırı kullanılan ter- A) Epik
minolojisiyle söylersek- gerçek anlamda küresel olur. B) Satirik
Yaşar Kemal’in eserleri, insanlığın sürekli karşı kar-
C) Lirik
şıya olduğu varoluşsal sorularla doludur -bizi en ni-
hayetinde kazanılamayacak fakat yapılması gereken D) Didaktik
mücadelelere girmeye iten, insan olmanın ne anlama E) Pastoral
geldiğine dair sorular- sanatçı, en büyük kaynakları-
mız olan insan imgelemi ve onu ifade eden dil gibi
insani kaynaklarımızın farkına varmamızı sağlar.
Bu parçada Yaşar Kemal ile ilgili aşağıdakilerin

hangisine değinilmemiştir?
A) Eserlerinde sanatlı bir dil kullandığına
B) Evrensel bir yazını olduğuna
C) Değişik türlerde eserler yazdığına
D) Eserlerinde kültürel değerlere yer verdiğine
E) Eserlerinde varoluşsal sorular bulunduğuna
8. İnme turnam inme haber sorayım

Kanadın altına nâme sarayım
Nazlı sevdiğimden haber alayım
Katar katar olmuş gelir, turnalar

Eğrim eğrim ne hoş gelir, turnalar
Bu şiirle ilgili aşağıdakilerin hangisi söylene-

mez?
A) 11’li hece ölçüsüyle yazıldığı
B) Lirik şiire örnek olduğu
C) Düz kafiye düzeninde olduğu
D) Teşbih sanatından yararlanıldığı
E) Redife yer verildiği

9. Cânâne cefâ kılsa nola cânâ safâdur 12. (I) Yunus Emre, XIII. yüzyılda Anadolu’da yaşamış-
Agyâr elemin çekdügümüz yâ ne belâdur tır. (II) Türkçe şiirin öncüsü olan ünlü tasavvuf ve
halk şairidir. (III) Keskin bir gözlem gücü, derin bir
Bu beytin ilk dizesindeki edebî sanat aşağıdaki- hoşgörü anlayışına sahiptir. (IV) Şiirlerinde sadece
lerden hangisidir? hece ölçüsünü kullanmıştır. (V) Dîvân ve Risâletü’n-
Nushiyye adlı iki eseri bulunmaktadır.
A) Telmih
B) Teşbih Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde

bir bilgi yanlışı vardır?
C) Hüsnütalil
D) Tezat
E) Teşhis
13. İy özin insan bilen

10. (I) İslamiyet öncesi Türk edebiyatında sav, sagu, koşuk Var edeb ögren edeb
ve destan örnekleri verilmiştir. (II) Ölçü olarak hece öl-
İy edeb erkân bilen
çüsü kullanılmıştır. (III) Bu dönemde yabancı sözcükle-
Var edeb ögren edeb
re pek rastlanmaz. (IV) Aşk, doğa güzelliği, kahraman-
lık ve ölüm konularına yer verilmiştir. (V) Bu dönem
Bu dörtlüğün nazım türü aşağıdakilerden hangi-
ürünlerini kopuz eşliğinde çalıp söyleyen kişilere şair
sidir?
adı verilirdi.
A) İlahi B) Devriye C) Şathiye
Numaralanmış cümlelerin hangisinde bir bilgi
yanlışı vardır? D) Nefes E) Nutuk
14. Aşağıdaki açıklamalardan hangisi parantez ( )

içinde verilen terimle uyuşmamaktadır?
A) Halk şiirinde âşıkların genellikle son dörtlükte

mahlasını söylemesine denir.
11. I. Göktürk Yazıtları · Nazım biçimi mesnevidir,
(Tapşırma)
alegorik anlatım içerir.
B) Düz mâninin sonuna aynı kafiyede iki dize daha
II. Halk Hikâyeleri · Nutuk özelliği taşıyan ilk eklenerek söylenen mânilere denir.
eserdir.
(Yedekli mâni)
III. Koşuk · Anonim olup nazım-nesir
C) Türkülerde tekrarlanan bölümlere denir.
şeklinde oluşturulmuştur.
(Kavuştak)
IV. Kutadgu Bilig · Kopuz eşliğinde söylenen D) Saz şairlerinin şiirlerini derledikleri uzunlamasına
şiirdir.
açılan deri kaplı deftere denir.
V. Genç Osman Destanı (Divan)
Numaralanmış eser adları ile özellikleri eşleştiril- E) Doğa ve aşk konusunun coşkuyla işlendiği halk
diğinde hangisi dışta kalır? şiiri nazım türüdür.
(Güzelleme)

15. Edirne’de doğan sanatçı, hayatını Bursa’da ge- 17. Bir beyanname ile kuruluşunu deklare eden ilk edebî
çirmiştir. Şiirlerinden iyi bir medrese eğitimi aldığı, topluluktur. Sanatı şahsi ve muhterem olarak kabul
Arapça ve Farsçanın yanında devrin geçerli ilimlerini ederler. Şiirde aşk ve tabiat temalarını önceleyen
öğrendiği anlaşılmaktadır. O, XV. yüzyılda Osmanlı grup; roman ve hikâyede realizm, natüralizmin etki-
şiirini tesiri altına alan ve divan şiirinin gelişmesinde sinde hareket etmiştir. Dönemin önemli temsilcileri
önemli rol oynayan büyük ve tanınmış şairlerden bi- arasında Ahmet Hâşim, Ali Canip Yöntem, Yakup
ridir. Dizeleri divan şiirinin söz ve anlam özellikleriyle Kadri Karaosmanoğlu gibi isimler yer alır.
örülüdür. İşlediği konular genellikle din dışı olup beşerî
aşk konusundaki şiirler de Divan’ ında önemli yer tut- Bu parçada söz edilen edebî dönem / topluluk aşa-
maktadır. Dinî ve tasavvufi konulara rağbet gösterme- ğıdakilerden hangisidir?
yen şairin Fatih Sultan Mehmet’e sunduğu “kerem” ve
A) Tanzimat
“güneş” redifli kasidesi en bilinen şiirlerindendir.
B) Servetifünun
Bu parçada söz edilen şair aşağıdakilerden han-
C) Fecriati
gisidir?
D) Millî Edebiyat
A) Şeyhî B) Ahmet Paşa C) Nâbî
E) Cumhuriyet
D) Ahmet-i Daî E) Fuzûlî
16. Meded meded bu cihânûn yıkıldı bir yanı

Ecel Celâlîleri aldı Mustafâ Han’ı
Tutundı mihr-i Cemâlî, bozuldı dîvânı

Vebâle koydılar âl ile Âl-i Osmânı
Geçerler idi geçende o merd-i meydânı 18. Şairin Türkçe Şiirler adlı kitabında yer alan ve şairleri-
mize İstanbul’un dışındaki bir hayattan, Anadolu’dan,
Felek o canibe döndürdü şâh-ı devrânı
Anadolu coğrafyası ve insanı ile onun ızdıraplarından
bahseden şiirleri büyük yankılar uyandırmıştı. Şair
Yalancının kuru bühtânı buğz-ı pinhânı
açıkça dil anlayışını da ortaya koyuyor ve şiirlerinin bir
Akıttı yaşumızı yaktı nâr-ı hicrânı köylü tarafından anlaşılmasını istediğini açıklıyordu.
Cinayet itmedi cânî gibi anun cânı Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden
hangisidir?
Boğuldı seyl-i belâya, tagıldı erkânı
A) Ziya Gökalp
İçerik özellikleri dikkate alındığında bu beyitlerin
aşağıdaki türlerden hangisine ait olduğu söylenebi- B) Mehmet Emin Yurdakul
lir?
C) Faruk Nafiz Çamlıbel
A) Münacat B) Naat C) Methiye D) Yusuf Ziya Ortaç
D) Mersiye E) Tevhit E) Orhan Seyfi Orhon

19. Soyut şiiri uç noktalara taşıyan şair, dili oldukça zor- 21. Millî Edebiyat Dönemi romanı, o güne kadar fer-
lamıştır. İkinci Yeniciler içerisinde yer alan sanatçı dî konulara eğilen ve ferdî meselelerin dışına çık-
ilk zamanlarda toplumcu gerçekçi çizgiye daha ya- mayan ---- romanından farklı bir görüntü arz eder.
kın durmuştur. İstanbul, Günaydın Yeryüzü, Türkiye Millî Edebiyat Dönemi romanı bir cephesiyle aydın
Şarkısı ve Köroğlu onun toplumcu gerçekçi şiirlerin- ile halk yüzleşmesini açığa çıkarır. Dönemin önem-
den oluşur. 1955’ten itibaren şiir anlayışındaki değişi- li romancılarından Yakup Kadri’nin ---- romanında
me bağlı olarak toplumcu gerçekçi çizgiden uzaklaşır. bu yüzleşme dikkat çeker. Romanın başkahramanı
Galile Denizi onun toplumcu gerçekçilikten kopuşu- Ahmet Celal savaşta bir kolunu kaybetmiş bir zabittir.
nun ifadesidir. Bu kaybından dolayı hayata küser ve Anadolu’nun
ücra bir köyüne sığınır. Kurtuluş Savaşı tüm şidde-
Bu parçada sözü edilen sanatçı kimdir?
tiyle devam ederken Kuvayımilliye birlikleri oluştu-
A) Ece Ayhan rulurken Ahmet Celal de köyü gözlemleme ve Millî
B) İlhan Berk Mücadele’yi köylünün gözünden okuma fırsatı bulur.
C) Cemal Süreya Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden

D) Turgut Uyar hangisi sırasıyla getirilmelidir?
E) Edip Cansever A) Millî Edebiyat - Ankara
B) Servetifünun - Yaban
C) Tanzimat - Kalpaklılar
D) Servetifünun - Küçük Ağa
E) Tanzimat - Ateşten Gömlek
20. İslami söylemin temsilcisi olan şair, 1980 sonrası

Türk şiirinin önemli isimlerindendir. Onun şiirleri, im-
gelerle örülmüştür. Şiirlerinde hem divan edebiyatının
hem de halk edebiyatının etkileri görülür. Yalnızlık,
22.
hasret, aşk, ölüm ve sonsuzluk temalarını hüzünlü Yazar Eser Eser Kişisi
bir üslupla işlemiştir. Yağmur şiiri ile Türkiye Diyanet I Esrâr-ı Cinâyât Kalpazan Mustafa
Vakfı Na’t-ı Şerif Büyük Ödülünü alan şair; Çiçekler Nâbizâde Nâzım II Huri
Üşümesin, Yankı ve Hüzün, Aşkım İsyanımdır eser- Nâmık Kemal İntibah III
lerinin de sahibidir. Bu tabloda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden

hangisi getirilmelidir?
gisidir? I II III
A) Abdurrahim Karakoç A) Ahmet Mithat Efendi Karabibik Ali Bey
B) İsmet Özel B) Recâizâde Mahmut Ekrem Zehra Celâl
C) Sedat Umran C) Recâizâde Mahmut Ekrem Karabibik Ali Bey
D) Nurullah Genç D) Ahmet Mithat Efendi Zehra Celâl
E) Hüseyin Atlansoy E) Yusuf Kâmil Paşa Karabibik Suphi

23. Cumhuriyet Dönemi’nin tanınmış gazetecilerinden ve 24. Hüseyin Rahmi Gürpınar, 1910 yılında Dünya’dan
tiyatro yazarlarındandır. Oyunlarında gazetecilik mes- da gözlemlenebilen Halley kuyruklu yıldızının top-
leğinin kendisine kazandırdığı geniş gözlem imkânları- lum içerisinde yarattığı paniği konu olarak seçti-
nı başarı ile kullandığı, toplumu rahatsız eden, toplum ği Kuyrukluyıldız Altında Bir İzdivaç adlı eserinde
tarafından yadırganan meseleleri usta bir gazeteci kendini bilime adamış bir karakter olan İrfan Bey
gözlemciliği ile sahneye aktardığı görülür. Piyesleri, eğ- aracılığıyla çeşitli bilimsel konulara, özellikle de ast-
lendirirken eğiten ve yetiştiren eserlerdir. Olayları öyle ronomiye değinmektedir. Halley kuyruklu yıldızı ile
sergiler ki seyircinin son sahnede bir karşılaştırma ya- ilgili konuşmasında İrfan Bey uzaydan, yıldızlardan,
parak iyilerle kötüleri, doğrularla yanlışları algılaması ve gezegenlerden, Güneş sisteminden ve benzeri daha
ayırması kolayca mümkün olur. Onun başta gelen özel- pek çok konudan bahseder. Bu konuları basite indir-
liği, seyircisi ile kolay ilişki kurabilmiş olmasıdır. İçinde gemeye çalışarak anlatsa da dinleyicilerin hiçbir şey
yaşadığı toplumun en aktüel sorunlarını ele alırken anlamayacaklarını bile bile detaylı bilgilere yer verir.
seyircisinin görüş açısını paylaşması ve onun duygula-
Bu parçaya göre Hüseyin Rahmi Gürpınar’ın han-
rına yönelmesi onu yaşadığı yılların en popüler yazarı
gi edebî akımdan etkilendiği söylenebilir?
yapmıştır. Harput’ta Bir Amerikalı, Hacıyatmaz başlıca
eserlerindendir. A) Realizm
Bu parçada söz edilen yazar aşağıdakilerin han- B) Natüralizm

gisidir? C) Klasisizm
A) Güngör Dilmen D) Sürrealizm
B) Orhan Asena E) Romantizm
C) Turgut Özakman
D) Cevat Fehmi Başkut
E) Sabahattin Kudret Aksal
25. Yazının icat edilmesi tarih çağlarının başlangıcı sa-

yılır. Yazının bulunmasından önceki dönem ise Taş
Çağı ve Maden Çağı olarak ikiye ayrılır. Taş Çağı
kendi içerisinde Eski Taş Çağı, Orta Taş Çağı ve
Yeni Taş Çağı olmak üzere isimlendirilirken, Maden
Çağı da kendi içerisinde Bakır, Tunç ve Demir Çağı
olarak isimlendirilir.
Bu tanıma göre tarih öncesi çağların isimlendiril-

mesinde etkili olan durum aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Tarih öncesi çağlarda temel geçim kaynağının

avcılık olması
B) İnsanların günlük hayatta kullandıkları eşyaların

yapıldığı maddeler
C) Eski dönem insanlarının göçebe bir yaşam sür-

mesi
D) Doğa koşullarının insanlar üzerindeki etkileri
E) Yerleşik yaşamın insan toplumları arasında ya-

yılmaya başlaması

26. Abbasi halifesi Me’mun zamanında bir akademi 29. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti’nde di-
hâline dönüştürülen eğitim kompleksi aşağıdaki- van toplantılarında alınan kararların kaydedildiği
lerden hangisidir? defterlerdir?
A) Beyt-ül Mal A) Tahrir B) Mühimme
B) Beytü’l-Hikme C) Tereke D) Salname

C) Medrese
E) Ruzname
D) Dârülhikme
E) Dârü’l Adl
30. XVIII. yy’da Lale Devri’nde kurulan matbaada,

İbrahim Müteferrika’nın basımını yaptığı ilk eser
27. I. I. Murat aşağıdakilerden hangisidir?
II. II. Murat
A) Vankulu Lûgati
III. I. Bayezid
B) Evliya Çelebi Seyahatnamesi
Yukarıda isimleri verilen Osmanlı padişahlarından C) Lüğat-i Naci
hangileri İstanbul’u kuşatmıştır?
D) Kur’an-ı Kerim
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III E) Divan-ı Lügati’-Türk
31. Sanayi Devrimi ile ilgili aşağıdaki bilgilerden han-

gisi yanlıştır?
A) Sanayi Devrimi el emeğine dayanan üretim yeri-

28. "Oturduğun yeri pak et, kazandığın lokmayı hak et." ne, sermaye ve makinelerin yer aldığı yeni bir eko-
diyerek temizlik, dürüstlük, çalışkanlık ve helal nomik yaşama geçmeyi sağlamıştır.
kazancı teşvik ederken yıkıcılığa, zulme, sömü- B) Sanayi Devrimi sonucunda Avrupa’da mal ve
rüye ve tembelliğe karşı da tavrını ortaya koyan, ürünlerin üretim hızı ve miktarı artmıştır.
"Makalat" isimli eseriyle tanınan ünlü mutasavvıf
C) Sanayi Devrimi sonucunda ekonomisi endüstriyel
üretime dayanan Osmanlı Devleti’nin üretimi daha
A) Ahi Evran da artmıştır.
B) Hacı Bektaş-ı Veli D) Sanayileşme ile işçi sınıfı denilen yeni bir sınıf or-
C) Mevlâna Celâleddîn-i Rûmi taya çıkmıştır.
D) Yunus Emre E) Daha önce geleneksel yöntemlerle yürütülen ta-

rımsal faaliyetlerde, Sanayi Devrimiyle birlikte bi-
E) Hacı Bayram-ı Veli
limsel metotlar uygulanmaya başlanmıştır.

32. Aşağıdaki devletlerinden hangisi, Millî Mücadele 35. Sıcaklıkların ortalama maksimum sıcaklıklardan 3 ila
yıllarında İngiltere’nin menfaatleri doğrultusunda 5°C üzerinde art arda 5 gün veya daha fazla süre ile
hareket etmiştir? devam etmesine sıcak hava dalgası denir.
A) Fransa
B) İtalya
C) Yunanistan
D) Rusya
E) ABD

hangisinde ocak ayında 10°C üzerindeki günlük
33. Vatandaşlar arasında din ayrımı gözetmeyen sıcaklık ortalamalarının bir haftadan uzun sürme-
Cumhuriyetçilik, akıl ve bilim ilkelerine göre hareket si ekstrem olarak kabul edilebilir?
eden bir yönetim anlayışını savunur.
Buna göre "Cumhuriyetçilik" ilkesinin aşağıdaki
ilkelerden hangisi ile ilişkili olduğu söylenebilir?
A) İnkılapçılık
B) Milliyetçilik
C) Halkçılık
D) Laiklik
E) Devletçilik
36. Açık ocak madenciliğinde, maden üzerindeki toprak

örtü tabakasının kazma, yükleme ve taşıma yoluy-
34. · İtilaf Devletleri arasında görüş ayrılıkları belirgin- la kaldırılması gerekmektedir. Bu yöntemle yapılan
leşmiştir. madencilik faaliyetlerinin yer altı işletmeciliğine göre
çevre üzerindeki olumsuz etkileri daha fazladır.
· Şehir savunmaları şeklinde olmuştur.
· Bölge halkının direnişi ile karşı konulmuştur. Aşağıdakilerden hangisi bu etkiler arasında gös-
terilemez?
· Fransa ile yapılan Ankara Antlaşması ile kapan
mıştır. A) Gürültü kirliliği
verilen özellikler aşağıdaki cephelerden hangisine B) Biyoçeşitliliğin azalması
aittir? C) Tektonik depremlerin artması
A) Doğu B) Batı C) Güney D) Kütle hareketlerinin yaygınlaşması
E) Su kaynaklarının akımındaki düzensizlik

D) Kafkas E) Çanakkale

37. Çin, 1990’larda gerçekleştirdiği ekonomi reformuyla 39. Cumhuriyet’in kuruluşundan bugüne toplumsal, siya-
devlete ait sanayinin özelleştirilmesi sonucunda tica- si ve iktisadi değişimlere bağlı olarak farklı ekonomik
rette dışa açılarak son yıllarda ciddi bir gelişme kay- politikalar uygulanmıştır. 1960 ile 1980 yılları arası
detmiştir. Tarım, sanayi ve hizmet sektöründeki artan dönemde ekonominin geliştirilmesi, toplum refahının
büyüme, Çin’i üretimde dünyanın en büyük gücü hâ- artırılması, sosyal adaletin sağlanması ve ekonomi-
line getirmiştir. Dünyadaki pek çok şirket fabrikalarını nin karma sistem içinde yürütülmesi için bazı uygula-
Çin’e taşımıştır. malar hayata geçirilmiştir.
Bu durumun oluşmasında aşağıdakilerden han- Aşağıdakilerden hangisi bu uygulamalardan biri-

gisi daha etkili olmuştur? dir?
A) İş gücünün fazla olması A) Aşar vergisinin kaldırılması
B) Ham madde ihracatının azaltılması B) İzmir İktisat Kongresi’nin toplanması
C) Devletçi politikaların uygulanması C) Teşviki Sanayi Kanunu’nun çıkarılması
D) Kamu yatırımlarının desteklenmesi D) Devlet Planlama Teşkilatı’nın kurulması
E) Araştırmaya ayrılan kaynağın artırılması E) Birinci Beş Yıllık Sanayi Planı’nın uygulanması
38. Türkiye’de kırsal yerleşme birimlerinin toplu veya

dağınık dokulu olmasında iklim, yeryüzü şekilleri,
su kaynakları, ekonomik faaliyet tipi ve güvenlik gibi
faktörler etkili olmuştur. Engebenin az ve su kaynak-
larının yetersiz olduğu yerlerde evlerin birbirine ya-
kın mesafade kurulmasıyla toplu dokulu yerleşmeler
oluşmuştur.
40. Akdeniz ve Çin uygarlığından günümüze pek çok
mimari eser ulaşırken Mezopotamya uygarlığından
günümüze çok az mimari eser ulaşmıştır.
Bu durumun oluşmasında;
I. düzensiz rejimli akarsular,
II. kullanılan yapı malzemesi,
III. savaşlar ve istilalar

hangilerinde bu tür yerleşmeler daha yaygındır? gibi etkenlerden hangileri daha etkili olmuştur?
A) I ve II B) II ve III C) III ve IV A)Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) III ve V E) IV ve V D) I ve III E) II ve III

1. Aşağıdakilerden hangisi insan topluluklarının 4. Osmanlı Devleti İslam hukukundan hareketle ülke-
yaptığı kitlesel göç hareketinin sonuçlarından bi- sinde yaşayan toplulukları din ya da mezhep esasına
risi değildir? göre teşkilatlandırarak yönetmiştir.
A) Demografik hareketlenmelerin görülmesi Osmanlı Devleti’nin uyguladığı bu yönetim mo-

B) Sivil kayıplar yaşanması deli aşağıdakilerden hangisidir?
C) Kültürel etkileşimlerin görülmesi A) Narh Sistemi B) Dirlik Sistemi

D) Siyasi otoritelerde değişme ya da parçalanmaların
C) İskân Siyaseti D) İltizam Sistemi
görülmesi
E) Millet Sistemi
E) Sosyal devlet anlayışının gelişmesi
2. I. Kurgan: Eski Türklerde ölen kişinin sevdiği eşya-

larıyla birlikte gömüldüğü mezar.
II. Kut: Kağanlık görevinin Tanrı tarafından verildiği-

nin kabul edilmesi.
III. Atalar Kültü: Ruhların aileleri koruduğu inancı.
Yukarıda verilen inanışların hangisi İslamiyet ön- 5.

cesi Türk devletlerinde ahiret inancının olduğunu
gösterir?
D) I ve III E) I, II ve III
Tabloda verilen XV ve XVIII. yüzyıllar arasında ye-

niçeri sayısındaki değişime bakılarak aşağıdaki
yargılardan hangisine ulaşılabilir?
3. Osmanlı Beyliği'nin kuruluşu hakkında bilgi veren
ilk tarihi kaynak olan “Yahşi Fakih Menakıbnamesi”ne A) Yeniçeri sayısı her yıl düzenli olarak artmıştır.
dayanarak “Tevarih-i Ali Osman” adlı eseri oluşturan B) 1484-1530 yılları arasında fetih siyaseti izlenme-
tarihçi aşağıdakilerden hangisidir? miştir.
A) Tursun Bey C) 1592 tarihinden itibaren ülke sınırları daha iyi ko-
runmuştur.
B) Neşri Mehmet Efendi
D) Yeniçerilerin 1694-1697 aralığındaki sayısı 1520-
C) Halepli Mustafa Naima Efendi
1530 aralığındaki yıllara göre 7-8 kat artmıştır.
D) Hoca Saadettin Efendi
E) 1520-1566 sonrası dönemde fetih hareketleri hız
E) Aşıkpaşazâde kazanmıştır.

6. 1789 Fransız İhtilâli’nin gündeme getirdiği özgürlük, 8. Mondros Ateşkes Antlaşması sonrasında kurulan;
eşitlik, kardeşlik, milliyetçilik gibi kavramlar sadece
I. Wilson Prensipleri,
Fransa’yı değil kısa vadede Avrupa’yı, uzun vadede
ise tüm dünyayı etkiledi. Fransız devrimciler tarafın- II. İngiliz Muhipler,
dan “savaş yoluyla özgürlüklerini elde etmek isteyen III. Teâlî-i İslâm
halklara yardım etme” düşüncesi ortaya atıldı.
cemiyetlerinin millî varlığa düşman cemiyetler ola-
Buna göre; rak kabul edilmesinin temel sebebi aşağıdakiler-
den hangisidir?
I. Osmanlı Devleti,
A) Tam bağımsızlığa inanmayarak manda ve hima-
II. Avusturya-Macaristan İmparatorluğu,
yeyi istemeleri
III. Rus Çarlığı,
B) Saltanat ve halifelik makamlarının devamını sa-
IV. Amerika Birleşik Devletleri,
vunmaları
V. Prusya
C) İstanbul hükümeti tarafından desteklenmeleri
gibi devletlerden hangileri hangisi Fransız D) Millî Mücadeleciler ile birlikte hareket etmemiş
İhtilali'nin getirdiği bu düşünceden etkilenmiştir? olmaları
A) Yalnız I B) I ve II E) Kuruluş merkezlerinin İstanbul olması
C) II ve III D) I, II ve IV
E) III, IV ve V
9. • Yunanlıların İzmir’i işgaline karşı kurulmuştur.
• İslâm dini esaslarına sarılmayı kurtuluş çaresi

olarak görmüştür.
• Adana ve çevresinin Fransız işgaline girmesine kar-

şı kurulmuştur.
• Padişah ve halifeye mutlak bağlılık tek kurtuluş

7. Mustafa Kemal çok kitap okumakla beraber fırsat
için geçerlidir.
buldukça kitap da yazmıştır.
Bu bilgiler dikkate alındığında aşağıdakilerden
Mustafa Kemal’in kaleme almış olduğu en önemli hangisi amaçları açıklanan cemiyetlerden birisi
eseri aşağıdakilerden hangisidir? değildir?
A) Takımın Muharebe Talimi A) Redd-i İlhak Cemiyeti

B) Cumalı Ordugâhı B) Kilikyalılar Cemiyeti
C) Nutuk C) İngiliz Sevenleri Cemiyeti
D) Taktik Tatbikat Gezisi D) Sulh ve Selameti Osmaniye Cemiyeti
E) Bölüğün Muharebe Eğitimi E) Teali İslam Cemiyeti

10. • Devletin siyasi, iktisadi ve hukuki düzende sadece 12. Bazı canlılar her mevsim yağışın olduğu biyomlarda
aklın egemenliğini kabul etmesini esas alır. Toplum yaşamsal faaliyetlerini devam ettirmektedir. Bu ne-
içinde dinsel ve mezhebe bağlı sınıf farklılıklarının denle belirgin bir kurak dönemin bulunduğu biyom-
oluşmasını engeller. larda bu canlıların yaşamının daha sınırlı olduğunu
söylemek mümkündür.
• Vatandaşların kanun önünde eşit haklara sahip ol-
ması, ayrıcalıkların ortadan kaldırılması ve egemen-
lik haklarının millete verilmesini amaçlar.
• Toplumu çağın gerisinde bırakan kurumları orta-

dan kaldırmak veya bu kurumları yeni gelişmele-
re uygun hâle getirmeyi hedefler.
• Ekonomik, kültürel, sanatsal alanlarda ve eğitim,

sağlık alanlarında yatırımlar yapılmasını amaçlar.
Yukarıda verilen ifadelerle Atatürk İlkeleri eşleşti- Haritada numaralandırılan yerlerin hangilerinde
rildiğinde aşağıdakilerden hangisi boşta kalır? belirtilen koşullara uyum sağlayan bir canlının
yaşamının daha sınırlı olduğu söylenebilir?
A) Milliyetçilik
A) I ve II B) I ve III C) II ve III
B) Devletçilik
D) II ve IV E) III ve IV
C) Halkçılık
D) İnkılapçılık
E) Laiklik
13. Tarım alanlarının sürülerek bir veya iki yıl dinlenmesi

için boş bırakılmasına nadas denir. Türkiye’de ekilen
tarım arazilerinin her yıl yaklaşık % 25’i nadasa bıra-
11. I. İstiklal Mahkemelerinin kurulması kılmaktadır.
II. Temsil Heyetinin kurulması
Bu uygulamayla ilgili olarak aşağıdakilerden han-
III. Tehcir Kanunu gisi söylenebilir?
IV. Sarıkamış Harekâtı
A) Çiftçilerin gelirini azaltmaktadır.
Yukarıda verilen gelişmelerden hangileri Kurtuluş
B) Su ve rüzgâr erozyonunu azaltmaktadır.
Savaşıyla ilgili değildir?
C) Sulanabilen alanlarda uygulanmaktadır.
D) Tarımsal üretimde sürekliliği sağlamaktadır.
D) III ve IV E) I, II ve IV E) Üretimde doğal koşulların etkisini azaltmaktadır.

14. Hidrojen, suyun da dâhil olduğu birçok maddeden 16. Toplumu oluşturan bireyler ortak değerler etrafında
elde edilebilen ve pek çok alanda yararlanılabilen bir birleştiklerinde sosyal bir olgu olan kültürü meydana
enerji kaynağıdır. Hidrojen yakıt pilleri, taşınabilir bil- getirmektedir. Kültür maddi ve manevi unsurların bir-
gisayarlar ve cep telefonları gibi mobil uygulamalarla leşmesiyle bir bütünlük oluşturur. Bu unsurlar kültürel
elektrik santrallerinde güç sağlayıcı olarak kullanıl- mirasın sonraki nesillere aktarılmasında önemli rol
maktadır. Ayrıca bu piller ulaşım sektöründe geniş oynar.
kullanım alanına kavuşmuştur.
Aşağıdakilerden hangisi kültürel aktarımı sağla-
Bu enerji kaynağının kullanım alanının genişle- mada diğerlerine göre daha hızlıdır?
mesinin en önemli avantajı aşağıdakilerden han-
A) Dil
gisidir?
B) El sanatları
A) İleri teknolojiye sahip bir enerji kaynağı olması
C) Ahlak kuralları
B) Hidrojen yakıt pillerinin yüksek verimliliğe sahip
D) Mimari yapılar
olması
E) Yöresel üretimler
C) Sanayi ve hizmet sektörlerinde başarı ile kullanıl-
ması
D) Dünyanın farklı bölgelerinde değişik yöntemlerle

elde edilmesi
E) Enerji ihtiyacını çevreyi kirletmeden, sürdürülebi-

lir şekilde karşılaması
17. Işık kirliliği; ışığın yer, miktar, yön ve zamanlama ola-

15. Yeşilırmak ve kollarında var olan kirlilik alanlarını tes- rak yanlış kullanımı sonucu ortaya çıkar. Işık kirliliği,
pit edip önlem almak, erozyonla mücadele için çalış- hava ve su kirliliği gibi zehirleyici olmasa da gereğin-
malar yapmak, proje bölgesinde ekonomik ve sos- den fazla ve yanlış yerde kullanıldığında çevreye ve
yokültürel kalkınmayı sağlamak Yeşilırmak Havzası canlılara zarar verebilir.
Gelişim Projesi’nin amaçları arasındadır.

hangisinde bu kirlilik türüne bağlı çevre sorunu-
Haritada numaralandırılan alanlardan hangisi bu nun daha az olması beklenir?
proje sınırları içinde yer almaktadır?

18. 1960’da Bağdat Konferansı’nda İran, Irak, Kuveyt, 20. Kuraklık, çok yavaş gelişen, geniş alanlarda etki-
Suudi Arabistan ve Venezuela’nın imzaladığı anlaş- li olan bir olaydır. İnsanların ekonomik faaliyetlerini
mayla kurulan ekonomik bir örgüttür. Amacı; petrol sürdürebilmesi için suya ihtiyacı vardır. Uzun süreli
fiyatlarını belirlemenin yanı sıra üye ülkelerin petrol kuru hava nem azlığı oluşturarak tarım, hayvancılık,
politikalarını koordine etmek, verimli, ekonomik ve ormancılık, balıkçılık gibi faaliyetleri etkiler ve birta-
düzenli üretimi sağlamaktır. kım ekonomik sorunları ortaya çıkarır.
Kuruluşu ve amaçları hakkında bilgi verilen bu Aşağıdakilerden hangisi bu sorunların oluşu-

örgüt aşağıdakilerden hangisidir? munda daha etkilidir?
A) OECD B) G-20 C) OPEC A) İç göçlerin artması
D) NATO E) D-8 B) Biyoçeşitliliğin azalması
C) Bitki türlerinde azalma olması
D) Salgın hastalıkların ortaya çıkması
E) Bitkisel üretimde verimin düşmesi
19. Aşağıda üretim, dağıtım ve tüketimi etkileyen unsur-

lardan dördüne ait örnek verilmiştir.
• Aşırı yağışlar, şiddetli rüzgâr, sis ve don olayı ula-

şımda aksamalara neden olmaktadır.
21. Türkiye; Asya ve Avrupa’nın birleştiği noktada olma-
• Çayırların geniş yer kapladığı bölgelerde büyük- sı, eşsiz doğal güzelliklerinin varlığı, yüksek kapasiteli
baş hayvancılık yapılırken steplerin olduğu böl- konaklama olanakları ile toplantı ve organizasyon po-
gelerde küçükbaş hayvancılık yaygındır. tansiyeline sahiptir. Her yıl binlerce insan iş ve kongre
• Eğimli araziler sanayi tesislerinin kurulmasını amacıyla Türkiye’yi ziyaret etmektedir. Bununla birlik-
güçleştirdiği gibi ulaşımı da zorlaştırmaktadır. te ABD, Orta Doğu ülkeleri, Avrupa ve dünyanın pek
çok ülkesine günlük tarifeli uçuş seferlerinin oluşu
• Üretim için gerekli olan tesislerin yapılması, araç kongre turizminin gelişmesini sağlamıştır.
ve gereçlerin alınması, üretimde ham madde ve
enerji ihtiyacını karşılayan kaynakların çıkarılma- Bu turizm türü;
sında son derece önemlidir.
I. Antalya
Buna göre verilenler arasında aşağıdaki unsur-
II. Konya
lardan hangisine ait örnek yoktur?
III. İstanbul
A) Bitki örtüsü
IV. Adana
B) Pazarlama
şehirlerinden hangilerinde daha fazla gelişmiştir?
C) Sermaye
D) Yeryüzü şekilleri
E) İklim özellikleri D) II ve IV E) III ve IV

22. Türkiye’de 2000’li yılların başından itibaren nüfus ar- 23. Felsefe insanı, insanın değerlerini, ürettiği kültür
tış hızının, doğurganlık oranının düşmesi ve bu dü- ürünlerini kendisine konu edinir. Ancak ortaya çıktığı
şüşün devam etme eğilimi göstermesi nüfus politika- ilk dönemlerde öncelikli konusu, insanın içinde yaşa-
sında değişikliği gündeme getirmiştir. Bu doğrultuda dığı evren ve varlık olmuştur. Varlığın olup olmadığı-
2014 yılından sonra yapılan bir dizi yasal düzenleme nı sorgulamış, varlığın var olduğunu kabul ettiğindey-
ile doğum oranlarının artırılmasına dönük uygulama- se onun ne türden olduğunu anlamaya çalışmıştır.
lar başlatılmıştır. Nitekim varlığı olgusal, nesnel, somut gerçeklikler
olarak açıklayan filozoflar da ideal, soyut, zihinsel
Buna göre;
olduğunu düşünen filozoflar da olmuştur.
I. Çocuklu aileler için bakıcı yardımı yapılması
Bu parçada varlık felsefesinin;
II. Çalışan annelere yeni istihdam alanlarının açılması
I. Varlık var mıdır?
III. Küçük çocuklu annelerin izin sürelerinin uzatılması
II. Varlığın mahiyeti nedir?
çalışmalarından hangisi bu uygulamalara örnek
III. Evrende amaçlılık var mıdır?
gösterilebilir?
sorularından hangileri ile ilgili açıklama yapılmıştır?
D) I ve III E) II ve III
D) I ve II E) I ve III
24. A. Thomas’ a göre insan usuna dayanarak iman ala-

nına ait bazı bilgileri bilebilir. Fakat dinin bilgileri akla
aykırı değildir. Ona göre iman teoloji, akıl felsefe ala-
nına aittir. İnsanın iman noktasında atması gereken
adım Tanrı’nın varlığını ortaya koymaktır. Evrende
bütün belirlenmişliklerin bir belirleyicisi olduğuna
göre mantıksal olarak bir ilk belirleyicinin de olması
gerekir ki bu ilk neden yani belirleyici Tanrı’dır.
Buna göre parçada;
I. Akıl - inanç ilişkisi
II. Tümeller problemi
III. Tanrı’nın varlığını kanıtlama problemi
IV. Kötülük problemi
konularından hangileri ile ilgili açıklama yapıl-

mıştır?

25. Sofistlerden önceki filozofların düşünce sistemati- 27. Bireyler ihtiyaçlarının yarattığı yoksunluğu gidermek
ğinin konusu doğa, varlıktaki değişim ve ilk neden için harekete geçerler. Güdülenme denilen bu süreç-
fikirleri olmuştur. Fakat Sofistlerle birlikte bu seyir te organizmayı etkileyen fizyolojik ve sosyal temeller
değişmiş felsefi düşünüşün konusu bilgi, insan ve vardır. Küçük bir çocuk acıktığında, zamanı ve yeri
insanın değer alanları olmuştur. Bu filozofları politika hiç düşünmeden kendini doyurmak ister. Büyüdükçe
ve hitabet alanlarında ders veren gezgin öğretmenler
güdülerin önem sırası değişebilir ve birey bazı ihti-
olarak nitelemek yanlış olmayacaktır. Bilgide ve ah-
yaçlarını bekletmeyi öğrenir. Yetişkin bir insan başa-
lakta rölativizmi savunan bu düşünürlere göre önemli
rılı olabilmek için uykusunu ve yeme ihtiyacını ertele-
olan insana hayatın içinde pratik yaşam becerileri
yebilir.
kazandırmaktır.
Parçada vurgulanmak istenilen asıl yargı aşağı-
Bu parçadan hareketle Sofistlerle ilgili olarak
dakilerden hangisidir?
aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Fizyolojik güdüler sosyal güdülerden daha önemlidir.
A) İnsanın merkeze alındığı felsefi düşünceleri tar-
tıştıklarına B) Yaşamın her dönemine fizyolojik güdüler hakimdir.
B) Retorik alanında uzman olan düşünürler oldukla- C) Yetişkin yaşamı sosyal güdüler üzerine kurulmuştur.
rına D) Yaşamın farklı dönemlerinde farklı güdüler etkin
C) Dogmatizmi reddeden bir felsefi düşünüşe sahip olabilir.
olduklarına E) Küçük çocuklar fizyolojik ihtiyaçlarını erteleyemezler.
D) Evrensel değerlerin varlığını kabul ettiklerine
E ) Felsefenin problem alanını genişlettiklerine
26. Üniversitede ders veren bir psikoloji profesörü öğ-

rencilerine şöyle der: “Merak tüm bilimlerin kapısını
28. İllüzyon psikolojik ve fiziksel olmak üzere ikiye ayrılır.
açan bir anahtardır. İnsan merakı öncelikle dış dün-
Psikolojik illüzyonlar bireyden, bireyin kişilik ve psiko-
yaya yönelik olmuştur. Çünkü göz içeriye değil, dı-
lojik durumundan kaynaklanırlar. Bu nedenle birey-
şarıya açılan bir penceredir ve insanoğlu öncelikle o
den bireye farklılık gösterirler. Fiziksel illüzyonlar ise
pencereyi açıp dışarıyı seyretmeye koyulmuştur. Bu
nedenle sosyal bilimlerin, tüm çocuklarını kucağın- uyarıcı kaynaklı oldukları için bütün bireylerde aynı
dan teker teker indiren anneleri felsefeden kopuş- şekilde görülürler.
ları daha uzun bir zaman almıştır. Psikoloji biliminin
Buna göre aşağıdakilerden hangisi farklı bir illüz-
temelleri İlk Çağ filozoflarına dayanmaktadır ancak
onun bilim unvanını kazanabilmesi için 19. yüzyılı ve yon örneğidir?
Wilhelm Wundt’u beklemesi gerekmiştir.” A) Ufukta deniz ve gökyüzünün bitişikmiş gibi gö-
rünmesi
Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine ula-
şılamaz? B) Çok sıcak havalarda karayolunda su birikintisi
varmış gibi görünmesi
A) Psikoloji 19. yüzyıla kadar felsefenin içindedir.
C) Yarım bardak suya konulmuş kaşığın kırıkmış
B) Bütün bilimler felsefeden doğmuştur.
gibi görünmesi
C) Merak tüm bilimlerin doğuşundaki temel etkendir.
D) Evde yalnız kalan birine askıdaki kıyafetin hırsız-
D) İnsanın kendine dönük merakı Wilhelm Wundt'la mış gibi görünmesi
başlamıştır.
E) Enine çizgili kıyafet giyen kişinin olduğundan ki-
E) Psikoloji bilimi sosyal bilimler sınıflamasına dâhildir. lolu görünmesi

29. Toplumu inceleyen hiçbir sosyolog, Platon’un 31. “Ünlü bir sinema sanatçısının bir ürünün reklamında
Devlet ütopyasından yola çıkmaz. Oysa Platon’un rol almasından sonra ürünün satışlarında değişiklik
Devlet ’inde de toplumsal sınıflar, yöneticiler, statüler olup olmadığını, örneklem olarak seçtiği tüketicilere
ve roller vardır. Ancak ütopya olması istenilen, ideal sorular sorarak araştırmak isteyen bir sosyolog” aşa-
bir toplum tasarımıdır. ğıdaki tekniklerden hangisini kullanmıştır?
A) Görüşme
Bu durum sosyoloji biliminin hangi özelliğinden
kaynaklanmaktadır? B) İstatistik
A) Sistemli ve düzenli olmasından C) Örnek olay incelemesi
B) Normatif bilim özelliğinden D) Monografi
C) Rasyonel ve tutarlı olmasından E) Anket

D) Olması gerekeni incelemesinden
E) Reel varlığı konu edinmesinden

32. Tümel önerme; yüklemde ele alınan özelliğin özne-

nin işaret ettiği tüm bireylerde bulunduğunu göste-
ren; tikel önerme ise yüklemde ele alınan özelliğin
öznenin işaret ettiği bazı bireylerde bulunduğunu
gösteren önermelerdir.
Buna göre aşağıdaki önermelerden hangisi nice-

lik bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) Hiçbir canlı değersiz değildir.

B) İnsanların tamamı saygı görmeyi hak eder.
C) Birçok kişi yaşamın değerli olduğunun farkındadır.
D) Her aydın hoşgörülüdür.
E) İnsanların hiçbiri sorumluluk sahibi değildir.
30. Toplumda her meslek grubunun kendine has belli bir

statüsü ve saygınlığı vardır. Ancak aynı meslek gru-
buna dâhil olan herhangi bir kişi özel niteliklerinden
dolayı çevresinde yüksek saygınlığa sahip olurken,
başka bir kişi, toplum normlarına uygun olmayan
davranışlarından dolayı saygınlık görmeyebilir.
33. Bir şey ile ilgili “nedir?” sorusuna verilen cevaba ta-
Bu parçada “sosyal saygınlığın” hangi özelliği nım denir. Peki her şeyi tanımlamak mümkün mü-
dür? Dış deneyin konusu dışında kalan içsel ya-
üzerinde durulmaktadır?
şantılar, duyumlar ve üstün cinsler tanımlanamazlar
A) Zaman içinde değişkenlik göstermesi sınıfına girerler.
B) Kişisel özelliklerle ilgili olması
Buna göre aşağıdaki kavramlardan hangisi ta-
C) Toplumun mesleğe verdiği değer ile ilgili olması nımlanamazlar içinde yer almaz?
D) Birey dışındaki koşullara bağlı olması A) Varlık B) Sevgi C) Koku

E) Meslek grubunun tamamına yönelik olması
D) Zaman E) İnsan

34. Sorumluluk bilinci gelişmiş bazı insanlar özverili ve 36. “O ki birbiri ile ahenktar yedi göğü yaratmıştır.
çalışkandır. Rahman olan Allah’ın yaratışında hiçbir uygunsuzluk
göremezsin. Gözünü çevir de bir bak, bir bozukluk
Doğukan, sorumluluk bilinci gelişmiş bir insandır. görebiliyor musun? Sonra gözünü, tekrar tekrar çevir
bak; göz (aradığı bozukluğu bulmaktan) âciz ve bit-
O halde Doğukan özverili ve çalışkandır.
kin halde sana dönecektir.” (Mülk suresi, 3. ayet)
Çıkarımın geçerli olabilmesi için aşağıdaki ifade
Bu ayet Allah’ın varlığını ispat için kullanılan de-
edilen değişikliklerden hangisi yapılmalıdır?
lilerden hangisi ile ilgilidir?
A) I. öncülde geçen “bazı” sözcüğü yerine “bütün”
A) Dini tecrübe delili
sözcüğü yazılmalıdır.
B) Nizam delili
B) Sonuç önermesinin sonu “özverili ve çalışkan
olabilir” şeklinde değiştirilmelidir. C) Ahlak delili
C) II. öncül “Doğukan bazı insanlardan biridir.” şek- D) Ekmel varlık delili
linde değiştirilmelidir. E) Ontolojik delil
D) II. öncül “değildir” ile bitirilmelidir.
E) Öncüller olduğu gibi kalmalı sonuç “değildir” ile

bitirilmelidir.

ve İmam Hatip Okulları öğrencileri/mezunları
cevaplayacaktır.
35. Allah’ın bilgisi, geçmişi de geleceği de kapsar ve

sınırsızdır. Allah’ın bilgisinde hiçbir eksiklik söz ko-
nusu değildir. Allah bilmek için bir araca da ihtiyaç
duymaz. Biz yaratılmışların bilgisi ise sınırlıdır ve
geçicidir. Bazı şeyleri olduğu gibi biliriz. Bazı şeyler
hakkında da derin bilgiye sahibizdir. Ancak derin bil- 37. “Tekrar diriltilecekleri güne kadar arkalarında geriye
giye sahip olduğumuz konularda da bilgimiz sınırlı ve dönmekten onları alıkoyan bir perde (engel) vardır.”
geçicidir. (Mü’minûn suresi, 100. ayet.)
Bu metin aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ilgili Bu ayette “perde” olarak belirtilen kavram aşağı-
değildir? dakilerden hangisidir?
A) İlim B) Marifet C) Hadis Bilgi A) Ba’s B) Haşir C) Mizan
D) Kadim Bilgi E) İrade D) Berzah E) Sur

38. Medrese, İslam tarihinde eğitim öğretimin yapıldığı 40. Hz. Muhammed (s.a.v.), hicret esnasında yatağına
kurumlardır. İslam dünyasında medreselere büyük Hz. Ali’yi yatırır. Hz. Ali, 22 yaşında olmasına rağ-
önem verilmiş, fethedilen şehirlerde cami ile bir- men böyle bir görevi hiç endişe etmeden kabul eder.
likte mutlaka bir medrese inşa edilmiştir. Anadolu O, büyük savaşların hepsine katılmış, katıldığı bu
Selçukluları da Anadolu’da çok sayıda medrese inşa savaşlarda çok büyük kahramanlıklar göstermiştir.
ettirmişlerdir. Cesareti ve kahramanlığı sebebiyle kendisine döne
döne saldıran anlamına gelen “Haydar-ı Kerrar” ismi
Aşağıdakilerden hangisi bu medreselerden biri verilmiştir. Mekke fethedildikten sonra Kâbe’deki put-
değildir? ları temizleme görevini de yine Hz. Ali üstlenmiştir.
A) Kırşehir Caca Bey Medresesi Bu metinde Hz. Ali’nin hangi özelliğinden bahse-
B) Sivas Gök Medrese dilmiştir?
C) Erzurum Yakutiye Medresesi A) Merhameti

D) Erzurum Çifte Minare Medresesi B) Adaleti
E) İznik Orhaniye Medresesi C) Şecaati
D) İffeti
E) Hikmeti
39. · “Göklerde ve yerde her türlü övgü O’na mahsus-

tur. Gündüzün sonunda ve öğle vaktine eriştiği-
nizde de O’nu tesbih edin.” (Rum suresi, 18. ayet)
· “Ölüden diriyi, diriden de ölüyü çıkarıyor ve yer-

yüzünü ölümünün ardından canlandırıyor. İşte siz
de böyle çıkarılacaksınız.” (Rum suresi, 19. ayet)
· “O’nun kanıtlarından biri de gökleri ve yeri ya- dersini yasal olarak almak zorunda olmayan
ratması, dillerinizin ve renklerinizin farklı olması- veya farklı müfredat ile alanlar cevaplayacaktır.
dır. Kuşkusuz bunda bilenler için ibretler vardır.”
41. Aristoteles “İnsanları felsefe yapmaya sürükleyen şaşır-
(Rum suresi, 22. ayet)
madır. İnsanlar önce kendilerine çarpan yabancı şeyle-
Bu ayetlerden hareketle aşağıdaki sonuçlardan re şaşırarak baktılar sonra yavaş yavaş devam ettiler ve
hangisine ulaşılamaz? ayın, güneşin, yıldızların değişimlerini ve kâinatın nasıl
oluştuğunu sordular.” der.
A) Evrende Allah’ın varlığını gösteren çok sayıda
işaret vardır. Buna göre Aristoteles felsefenin kökenini aşağıda-
B) Kur’an’da bazı ayetlerde kozmolojik delillere yer kilerden hangisine dayandırmıştır?
verilmiştir.
A) Varlığın olgusal olarak incelenmesine
C) Allah, evrende her an yaratma halindedir.
B) Rasyonel bir bakış açısına
D) Müminin düzenli olarak Allah’la iletişim içinde ol-
C) Merak ve hayret etmeye
ması gerekir.
D) Bireylerin bilinç durumuna
E) Allah’ın sonsuz kudreti ile insanları yeniden diril-
tecektir. E) Şüphe duymaya

42. Nietzsche’ye göre özgür insan, içinde yaşadığı toplu- 44. Toplumsal gelişme, toplumsal alanda meydana gelen
mun ahlak normlarının, değer yargılarının dışına çı- ileri doğru değişimlerdir. Toplumun üyelerinin temel
kabilen insandır. O, yaşadığı sürüden kopmuş, kendi insani ihtiyaçlarını karşılaması, yaşam kalitelerinin art-
yolunu arayan, insanla ilgili her şeyi kendi gözleri ile tırılması ve tüm bireylerin potansiyellerine ulaşmaları
görmek isteyen insandır. için uygun ortam sunulması gibi koşullar sağlandığın-
Buna göre aşağıdakilerden hangisi özgür insanın da varlığından söz edilebilecek bir kavramdır.
niteliklerinden biri olamaz?
Buna göre aşağıdakilerden hangisi toplumsal ge-
A) Ahlaki normlara eleştirel yaklaşmak lişmenin göstergeleri arasında yer almaz?
B) Geleneksel değerlerle hesaplaşmak A) Ekonomik büyüme
C) Yeni değerlerin peşinde olmak
B) Hukukun üstünlüğü
D) Aklını bağımsızca kullanabilmek
C) İnsan haklarındaki gelişmeler
E) Yaşadığı çevreye boyun eğmek
D) Alt tabakanın genişlemesi
E) Toplumsal bütünleşme
43. Hepimiz çevremizdeki diğer insanların davranışların-

dan etkileniriz. Anne ve babamız, öğretmenlerimiz ve
akranlarımızın bizimle ilgili düşünceleri, davranışları- 45. İş yerinde çalışanlar arasında görülen dengeli ilişki-
mız ve aldığımız kararlar üzerinde önemli ölçüde bir ler, huzurlu bir aile ortamı, uzun süre varlığını sürdü-
etkiye sahip olabilir. Hatta bazen onları etkilemek ya ren arkadaş grupları önemli bir durumun altını çizer:
da bizimle iftihar etmelerini sağlamak amacıyla dav- Davranış beklentilerinin aynı değerlere ve benzer
ranışlarımızı değiştirebiliriz. duyarlılıklara dayanması.
Verilen açıklama psikolojinin alt dallarından han- Bu parçada anlatılan toplumsal etkileşim tipi aşa-
gisinin konusudur? ğıdakilerden hangisidir?
A) Deneysel psikoloji A) Rekabet

B) Gelişim psikolojisi B) İş birliği
C) Bilişsel psikoloji C) Uyarlama
D) Sosyal psikoloji D) Sosyal benzeştirme
E) Klinik psikoloji E) Sosyal uyum

46. Bir kavramın içine aldığı nesnelerin tümüne o varlı-

ğın kaplamı denir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinin kaplamı

en fazladır?
A) Varlık
B) Omurgalı
C) Kanatlı
D) Canlı
E) Hayvan

Kare kodu okut.
Sınavını seç
Eksik olduğun
1. ADIM
3. DENEME
AÇIKLAMA
nınız olacaktır.
alınmayacaktır.
1. Biz bir yazıyı okurken yalnız onu değil, kendi kendi- 3. Çehov’un bir yazar olarak hikâyeci kimliğinin altında
mizi de okuyoruz. Bunun için değil midir ki tecrübele- “az sözde çok anlam” yatar. Hikâyelerinin çoğu kısa-
ri, fikirleri ve hayalleri bizimkine uyan veyahut da hiç dır, her birinin âdeta kısayım ve başarılıyım der gibi
olmazsa biraz yaklaşan yazarların yazılarını severiz. bir hâli vardır. Çehov gereksiz tasvirlere, ayrıntılı tek-
Önemli olan kitapların muhteşem dünyasına girebil- rarlara yer vermez ve asla dile getirdiği karakterlerin
dünyası ile alakadar değildir.
mek değil o dünyada mutlu olmamızı sağlayacak ede-
bî zevki kazanmaktır. Bu parçadan Çehov ile ilgili aşağıdakilerden han-
gisine ulaşılabilir?
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşa-
ğıdakilerden hangisidir? A) Eserlerindeki en çarpıcı özellik, özlü ve yoğun an-
latımdır.
A) Yazıları kendi bakış açımıza göre okuma B) Açık ve sade yazarken kullandığı yazın dili yavandır.
B) Okuduklarımızdan zevk almaya çalışma C) Uzun uzun yaptığı betimlemeler karakterlerin
dünyası ile ilgilidir.
C) Okuduklarımızda kendimizden bir şeyler bulma
D) Dili her yaş grubundan, farklı toplumsal kesimler-
D) Kitapların muhteşem dünyasına dalıp kaybolma den gelen okuyucuya hitap edecek düzeydedir.
E) Mutlu olmak için edebî zevk uyandıracak eserlere E) Her türden eseri devrinin okur kitleleri ve eleştir-
yönelme menlerce büyük bir edebî coşkuyla karşılanmıştır.
4. İnsanların çoğu kaybetmekten korktuğu için sev-

mekten korkuyor. Sevilmekten korkuyor, kendisini
sevilmeye layık görmediği için. Düşünmekten korku-
yor, sorumluluk getireceği için. Konuşmaktan korku-
yor, eleştirilmekten korktuğu için. Duygularını ifade
etmekten korkuyor, reddedilmekten korktuğu için.
2. (I) Çocuk edebiyatı için halk edebiyatı eserleri temel Yaşlanmaktan korkuyor, gençliğin kıymetini bilmediği
için. Unutulmaktan korkuyor, dünyaya iyi bir şey ver-
ve millî kaynaklardır. (II) Çocuk edebiyatı, bir toplu-
mediği için.
mun kültürünün yansımasıdır. (III) Yüzyıllardır sü-
regelen Türk kültürü, halk edebiyatı ve gelenekleri; Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden
çocuk edebiyatı aracılığıyla kuşaktan kuşağa akta- hangisidir?
rılmaktadır. (IV) Türk halk edebiyatı motifleri, çocuk A) İnsanların sorumluluktan kaçışları yalnızlıklarının
edebiyatı için çok geniş bir çalışma alanı sunmakta- temel sebebidir.
dır. (V) Bir toplumu toplum yapan şey, o toplumun B) İnsanın yapmaktan kaçındığı eylemlerin altında
ortak değerleridir; ortak değerlerin aktarılmasını sağ- korkuları vardır.
lamak da toplumdaki her bireyin vatandaşlık görevi C) İnsan duygularıyla yüzleşmekten korktuğu için
olmalıdır. gerçek anlamda yaşayamaz.
D) Her şeye rağmen hayata dört elle sarılmak cesur
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
insanların işidir.
öneriye yer verilmiştir?
E) İnsanlar zorluklarla mücadeleden kaçınırken in-
A) I B) II C) III D) IV E) V sanlıktan uzaklaşır.

5. Şiir hem nazım hem nesir kisvesinde tecelli edebilir. 6. Doğanın bir parçası olan insan kendi yaşam evrenini
Bir söze manzum olduğu için ”şiir” denemeyeceği gibi oluştururken hayatın / kültürün içerisinden farklı öğre-
mensur olduğu için “şiir değildir” de denemez. Ancak tilerle ve inançlarla kendini inşa eder. İnsan kendi va-
tabiat, manzum olan şiire mensur olandan daha çok roluşunu anlamlı kılacak ahlaki değer yargılarını top-
meyleder. Bir fikir nesirle tıpkı şiir gibi söylense aynı lumun bir parçası olarak zaman içerisinde kazanır.
fikir nazımla yine şiir olarak ifade edilse nazım olan
Müzik de bu değer kalıplarını şekillendirmede, mutlak
daha çok sevilir. Bu hâl, nazımdaki tabiatı çeken
bir dinlence aracı olmanın ötesinde, etkin bir eğitim
özel ahenkten ileri gelir. Kafiye ise nazmın çekicili-
aracıdır. Müzik, bireylerin hem iç dünyalarına hem de
ğini arttıran süstür. Bunun içindir ki kafiyeli nazım,
kafiyesiz nazımdan daha çok sevilir. Şiirden öteden yaşam algılarına hitap ederek zihinlerde ve kalplerde
beri “vezinli, kafiyeli söz” diye bahsedilir. Aslında şi- doğrudan ya da dolaylı bazı ahlaki ya da gayriahlaki
irin mutlaka kafiyeli ve vezinli olması için gerçek bir duygular oluşturur ve daha önemlisi, insan tabiatın-
sebep yoktur. Biz genel olarak beliğ sözlere edebiyat daki yerleşik ahlaki duygu ve ilkelerin pekiştirilmesine
demekle beraber bunların en çok beliğ olanlarına şiir hizmet eder.
diyoruz. Manzum veya mensur olanlarını kaydetmi-
yoruz. Bununla beraber şiir denebilecek bir sözün Bu parçaya göre müzikle ilgili aşağıdakilerin han-
mensur olmasına nispetle manzum olmasından daha gisi söylenebilir?
çok zevk duyuyoruz.
A) Sadece dinlence aracı değil aynı zamanda eğitim
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşıla- aracıdır.
maz? B) Ahlaki sorunların çözümünde her zaman etkilidir.
A) Şair iç dünyasında yaşadığı izlenimleri hem na- C) Değer yargılarının oluşumunda öncelikli etkendir.
zım hem de mensur şeklinde dile getirebilir. D) Toplumların kültürünü oluşturan ilk ögedir.
B) Kafiyeli bir biçimde oluşturulan şiirler kafiyesiz şi- E) İnsan tabiatındaki duyguları çözümler.
irlere göre daha çok sevilir.
C) Duyguların, düşüncelerin ahenkli söylenmesi şii-

rin doğal özelliğinden gelmektedir.
D) Sanatçılara manzum eser yazmak nesir yazmak-

tan daha kolay gelir.
E) Şiir kafiyesi ve vezni mutlaka olması gereken söz

demek değildir.
7. Gâiblerden bir ses geldi: Bu adam,

Gezdirsin boşluğu ense kökünde!
Ve uçtu tepemden birdenbire dam;
Gök devrildi, künde üstüne künde...
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle-

nemez?
A) 11’li hece ölçüsüyle yazılmıştır.
B) Zengin uyak vardır.
C) Kafiye örgüsü abab şeklindedir.
D) İstiare sanatına yer verilmiştir.
E) Karşıt anlamlı sözcükler kullanılmıştır.

8. Dinmiş denizin şarkısı, rüzgar uyumakta, 11. 17’nci yüzyılın ikinci yarısıyla 18’inci yüzyılın ilk yarısı
Rıhtım boyu sonsuz bir üzüntüyle karaltı arasında yaşamıştır. Hem aruz hem hece ölçüsüy-
le şiirler söylemiştir. Şairin şiirleri, divanının dışında
Körfez düşünür, Kanlıca mahzundur uzakta,
cönklerde de yer almaktadır. Musiki ile de ilgilenmiş
Mazi gibi sislenmiş Emirgan Çınaraltı.
olan şairin kendi adını taşıyan bir de musiki maka-
mı (havası) vardır. Aruz ile yazdığı şiirlerinde başta
Bu dörtlük, içerik açısından aşağıdaki şiir türle-
Fuzûlî olmak üzere klasik şairlerimizin tesiri görül-
rinden hangisine örnek gösterilebilir?
mektedir.
A) Didaktik
Bu parçada bahsedilen halk edebiyatı şairi aşağı-
B) Epik dakilerden hangisidir?
C) Lirik A) Karacaoğlan
D) Satirik B) Âşık Seyranî
E) Pastoral C) Dadaloğlu
D) Gevherî
9. Beni bir dağda buldular E) Köroğlu

Kolum kanadım yoldular
Dolaba layık gördüler
Derdim vardır inilerim
12. Aşağıdakilerden hangisi koşma türlerinden biri
Yunus Emre’nin “Dertli Dolap” adlı şiirinden alı- değildir?
nan bu dörtlükte;
A) Nefes
I. açık istiare,
B) Güzelleme
II. kapalı istiare,
C) Koçaklama
III. intak
D) Taşlama
söz sanatlarından hangileri vardır?
E) Ağıt
A) Yalnız I B)Yalnız II C) I ve III
içinde verilen terimle uyuşmamaktadır?
A) Savaşları konu edinen eserlerdir.

10. İlk Müslüman Türk devleti olan Karahanlıların İslamiyet’i
kabul eden birinci hükümdarının kişiliğini, İslamiyet’i ka- (Gazavatname)
bulünü ve İslam dinini yaymak için gösterdiği fedakârlık- B) Peygamberlerin mucizevi hikâyelerini anlatan
larla kerametlerini anlatan menakıpname özelliğinde bir eserlerdir.
destandır.
(Kısasıenbiya)
Bu parçada söz edilen destan aşağıdakilerden han- C) Divan edebiyatında kullanılan kalıplaşmış söz-
gisidir? cüklerdir.
A) Battal Gazi Destanı (Mazmun)
B) Köroğlu Destanı D) Beş mesneviden oluşan eserlerdir.
C) Manas Destanı (Tehzil)
D) Danişmend Gazi Destanı E) Kasidelerde şairin adının ya da mahlasının geçtiği
E) Satuk Buğra Han Destanı beyittir.
(Taç beyit)

14. Sanatçının tespit edilen tek eseri Kâbûsnâme’dir. 16. Fransız edebiyatı etkisi altında gelişen yeni Türk
Bu eseri II. Murat’ın emriyle aynı adla Türkçeye çe- edebiyatının kurucularından biri kabul edilmektedir.
virmiştir. Sanatçı; eserin Farsça aslına olduğu gibi Tanzimat’tan sonraki Türk edebiyatının karakteristik
bağlı kalmamış, gerekli gördüğü yerlerde ekleme ve özelliğini meydana getiren bir yanıyla yerli, bir yanıy-
açıklamalara gitmiştir. Yalnızca eseri çevirmemiş, işe la da yeni olma gayreti onda açık biçimde görülür.
kendi bilgisini de katmış, neredeyse ortaya telif sayı- Asırlardan beri devam eden bir edebî gelenek içinde
labilecek bir eser koymuştur. Atasözleri ve deyimlerle yetişen Tanzimat sonrası edebiyatçılarının hemen
açık bir anlatımı yeğlemiş, yaşadığı çağın düşüncele- hepsinde görülen bazı ortak özellikler, divan şiiri ile
rini herkesin anlayabileceği bir dille ifade etmiştir. Bu âşık tarzı geleneği ve Fransız edebiyatı etkisi onda da
eser, Türkçe mensur tercümelerin en güzel örnekle- görülür. Onun eleştirilen ve tutarsızlıkla itham edilme-
rinden biridir. sine yol açan davranışlarının en önemlisi, meşhur Şiir
ve İnşâ makalesinde ileri sürdükleriyle ondan altı yıl
Bu parçada sözü edilen yazar aşağıdakilerden sonra yazdığı Harâbât’ ın mukaddimesindeki görüşleri
hangisidir?
arasındaki tezattır.
A) Şeyhî
Bu parçada söz edilen şair aşağıdakilerden hangi-
B) Ahmedî sidir?
C) Kadı Burhaneddin
A) Nâmık Kemal
D) Mercimek Ahmed
B) Ahmet Mithat Efendi
E) Necatî
C) Muallim Nâci
D) Ziyâ Paşa
E) Recâizâde Mahmut Ekrem
17. II. Meşrutiyet’ten sonra başlayan bu dönemin yazarları

ilk kez Anadolu’ya yönelmiştir. Sade ve arı bir Türkçe
ile yazılan eserler yurt sorunlarını ve ulusal değerleri
15. Cümle yâran sana uşşâk olduğun bilmez misin ortaya çıkarma amacını gütmüştür. Eserlerinde ağdalı
Cümlenin tâkatları tâk olduğun bilmez misin ve bireysel dil kullanan bazı yazar ve şairler dönemin
etkisiyle gerçekçi bir tutumla toplumsal konulara yö-
Şimdi âlem sana müştâk olduğun bilmez misin
nelmişlerdir.
Iyddır çık naz ile seyrana kurban olduğum
Bu parçada söz edilen edebî dönem / topluluk aşa-
Bu şiirin nazım türü aşağıdakilerden hangisidir?
ğıdakilerden hangisidir?
A) Şarkı A) Fecriati
B) Gazel B) Millî Edebiyat
C) Kaside C) Servetifünün
D) Müstezat D) Cumhuriyet
E) Mesnevi E) Tanzimat

18. İlk şiiri Servet-i Fünûn’da çıkan, Türk ve Fransız ede- 20. Bir Serencam adlı öykü kitabında toplumsal baskı ve
biyatını iyi bilen sanatçı; sembolizme ilgi duymuştur. birey çatışmasını işleyen yazar, Fecriati topluluğu-
1928 yılında henüz öğrenciyken Yaşar Nabi’nin teş- nun dağılmasından sonra Millî Edebiyat Dönemi’nde
vikiyle Yedi Meşale topluluğuna katılmıştır. Sade ve bayrağı taşır. Sanatçı; bu dönem romanlarında,
açık bir dille yazdığı ilk şiirlerinde hece veznini kullan- Tanzimat’tan Cumhuriyet’e kadar olan süreçte Türk
mıştır. Servetifünun’dan etkilenerek süslü, bol tasvirli
toplumundaki değişimleri, bunalımları, problemleri,
şiirler yazmıştır. Halk edebiyatını önemsemiş; şiiri be-
aydın-halk çatışmasını, ülke gerçeklerini ve millî duy-
şerî bularak şiirlerinde çocukluk özlemi, anılara düş-
guları işlemiştir. Eserlerinde çok bilinçli bir gözlem
künlük, aile sevgisi, yoksulluk, Allah’a kulluk, kadere
boyun eğiş, ölüm ve ahiret konularına yoğunlaşmış; vardır. Realisttir. Karakterleri özgündür. Tanzimat’la
günlük hayatın acısını ve sevincini şiirlerine yansıtmış- başlayan Batı etkisini ve bu etkinin üç nesilde mey-
tır. Yakın arkadaşlarından Oktay Akbal’ın yeryüzünde dana getirdiği değişikleri, II. Meşrutiyet’ten sonraki
bir ermiş hayatı yaşadığını söylediği sanatçı, belli bir toplum ve kültür hayatını anlattığı eserleri, edebiya-
süre etkisi altında kaldığı Necip Fazıl Kısakürek’ten tımızın önemli yapıtlarındandır.
farklı olarak ölüm karşısında isyan etmek yerine bir
Yunus Emre edasıyla ölümü tevekkülle karşılamış ve Bu parçada söz edilen sanatçı aşağıdakilerden
daima ölümün asıl gerçeklik olduğunu vurgulamıştır. hangisidir?
Sebil ve Güvercinler şiir kitaplarından, Mesut İnsanlar
A) Ahmet Hikmet Müftüoğlu
Fotoğrafhanesi hikâyelerindendir.
B) Yakup Kadri Karaosmanoğlu
gisidir? C) Reşat Nuri Güntekin
D) Refik Halit Karay

A) Sabri Esat Siyavuşgil
B) Yaşar Nabi Nayır E) Halit Ziya Uşaklıgil
C) Vasfi Mahir Kocatürk

D) Ziya Osman Saba
E) Cevdet Kudret Solok

içinde verilen kavramla uyuşmamaktadır?
A) Anlatılmak istenen bir şeyin alay olduğunu belli

19. Cumhuriyet Dönemi Türk şiirinin önemli isimlerinden edecek biçimde tersinden söylenerek anlatılması.
olan sanatçı, Garip şiirinin üç isminden biri olarak
(İroni)
bilinir. Ona göre şiir ne bir duygunun ne de bir dü-
şüncenin aktarım aracıdır. Şiir daima bir araştırma ve B) Kahramanın zihninden geçenlerin aralıksız ve
yeni oluşumlara açılabilme olanakları sonsuz olan bir belli bir düzen olmaksızın aktarılması.
kaynaktır. Rahatı Kaçan Ağaç, Telgrafhane, Kolları
(Gösterme)
Bağlı Odysseus şiir türünde yazdığı eserlerinden ba-
zılarıdır. C) Bir sanatçının üslubunun, dil ve anlatım özellikle-
rinin onu anımsatacak şekilde taklit edilmesi.
(Pastiş)
hangisidir?
D) Olayların açıklanması, bir problemin çözülmesi
A) Oktay Rifat Horozcu
için şimdiki zamandan geçmiş zamana dönülmesi.
B) Orhan Veli Kanık
(Geriye dönüş)
C) Melih Cevdet Anday
E) Kişilerin ve durumların, özellikle kahramanların iç
D) Turgut Uyar dünyasında olup bitenin anlatılması.
E) Ece Ayhan (İç çözümleme)

22. (I) Meddahlar, Türklerin İslamiyet’i kabul etmelerinden 24. ---- akla ve sağduyuya değer verir. Sanat kaygısının
önce halk arasında kahramanlık destanlarını anlatan ön planda tutulduğu bu akımda önemli olan konu
ozanların bir devamı olarak İslamiyet’in kabulünden değil konunun işleniş şeklidir. ---- insan kişiliğini an-
sonra ve sosyokültürel değişimlerin sonucunda özellik- latabilmek için soya çekim yasalarından ve toplum
le kent merkezlerinde ortaya çıkan zümrelerden biridir. biliminden yararlanır. Yaşamı bütün yönüyle ele alır.
(II) Meddahların en önemli niteliklerinden biri hikâye Bu anlayışa bağlı sanatçıların yazdığı romanlarda
anlatıcılıklarıdır ve onlar özellikle gerçekçi halk hikâye- kahramanların portreleri en ince ayrıntılarına kadar
leri anlatmışlardır. (III) Bu hikâyelerde olağanüstü öge- verilir.
ler atılmış; dev, peri gibi tabiatüstü varlıklara, insanüstü
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağı-
gücü olan kahramanlara, menkıbelerdeki kerametlere
dakilerden hangisi getirilmelidir?
yer verilmemiştir. (IV) Şiir dilini kullanmayan meddah,
yerine göre taklitlerle gerçeklik duygusunu güçlendir- A) Natüralizm - Realizm
meye çalışmıştır. (V) Meddahların gösterilerde doğaç-
B) Realizm - Sürrealizm
lama yapmalarının yanında gösteriye başlarken ve
gösteriyi bitirirken anlattıkları belli hikâyeleri vardır. C) Romantizm - Sembolizm
D) Parnasizm - Romantizm
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde
bilgi yanlışı vardır? E) Klasisizm - Natüralizm
23. Oyun yazarlığımız 1960’lı yıllarda nitelik ve nicelik

bakımından büyük bir gelişim gösterir. Biçimsel ola-
rak epik, absürt, varoluşçu, grotesk, gerçeküstücü
ve soyutlamaya dayanan türler denendiği görülür.
Bunun yanında tiyatromuzun ulusallaşması başlığı
altında da geleneksel tiyatro biçimlerinden yararlanı-
larak oyun metinleri oluşturulur. Öte yandan oyunlar-
da kullanılan tarihsel ya da kırsal çevre de oyunların
biçimsel olarak düzenlenişini etkileyen bir başlık ola-
rak düşünülmelidir.
Bu parçadan hareketle 1960’lı yılların Türk tiyat-

rosuyla ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşıla-
maz? 25. Tarih öncesi dönemlerde yaşamış bir topluluğun
bulunduğu bölgede yapılan kazılarda;
A) Türk tiyatrosunun ciddi gelişme gösterdiği yıllardır.
B) Tiyatro türlerinin çeşitliliğinin arttığı görülür. I. keten elbise
C) Geleneksel Türk tiyatrosundan esinlenerek oluş- II. toprak vazo

turulan metinlere rastlanır. III. deriden yapılmış kın
D) Tiyatro farklı akımların etkisinde gelişim göster- gibi bulgulardan hangisinin bulunması bu toplu-
miştir. luğun hayvancılıkla uğraştığını kanıtlar?
E) Türk tiyatrosunda yeni türlerin kullanılması Türk
A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II
tiyatrosunun dünya çapında tanınmasını sağla-
mıştır. D) I ve III E) II ve III

26. Orta Çağ’da en önemli geçim kaynakları; tarım, hay- 28. Osmanlı Beyliği’nde "İnsanı yaşat ki devlet yaşa-
vancılık ve ticarettir. sın" düşüncesi ile;
Buna göre Orta Çağ ekonomisini; I. fethedilen topraklarda kalıcılığın sağlanması,
II. ülkedeki birlik ve beraberliğin sağlanması,

I. coğrafi yapı,
III. teşkilatlanma çalışmalarının yapılması
II. iklim,
III. jeopolitik konum gelişmelerinden hangileri arasında doğrudan iliş-

ki kurulabilir?
gibi durumlardan hangilerinin belirlediği söyle-
nebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II D) I ve II E) I, II ve III
29. Osmanlı Devleti'nin toprak sisteminin temelini

oluşturan tımar sistemi daha önce;
I. Uygurlar,
II. Selçuklular,
III. Memlûklar
devletlerinden hangileri tarafından uygulanmıştır?
30. 1848 İhtilali, ekonomik buhranın tarım sektörünü bi-

tirme noktasına getirmesiyle başlamış ve gelişen
endüstrinin işçi sınıfına karşı takındığı sert tavır yü-
27. İslam tarihinde görülen; zünden devam etmiştir. Ekonomik buhran, işsizliğin
yanı sıra işçi sınıfının da iş yükünün artmasına sebep
I. Bedir Savaşı, olmuştur.
II. Uhud Savaşı,
Bu süreçte öne çıkan fikir akımı aşağıdakilerden
III. Mu’te Savaşı, hangisidir?
IV. Tebük Seferi
A) Liberalizm
gibi olaylarından hangileri Bizans ile İslâm B) Kapitalizm
Devleti arasında yaşanmıştır?
C) Marksizm
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) Sosyalizm
D) II ve III E) III ve IV E) Merkantilizm

31. Anadolu’yu işgal için gelen ancak 3 Ekim 1921’de 34. Kurtuluş Savaşı yıllarında gerçekleştirilen;
başlayan Mudanya Ateşkes görüşmelerine doğ-
I. TBMM çatısı altında güçler birliği ilkesinin benim-
rudan katılmayan devlet aşağıdakilerden hangisi-
senmesi
dir?
II. Düzenli ordunun kurulması,
A) İngiltere
lll. Tekalif-i Milliye kararlarının alınması,
B) İtalya
lV. Kongrelerin toplanması
C) Fransa
gibi faaliyetlerden hangileri Kurtuluş Savaşı’nın
D) Rusya
tek elden yürütmesine yönelik bir uygulama ol-
E) Yunanistan duğu söylenebilir?
A) Yalnız II B) I ve II C) I ve III
32. Kurtuluş Savaşı sırasında Batı Cephesi’nde dü-

zenli ordu ile gerçekleştirilen aşağıdaki muhare-
belerden hangisi başarısızlıkla sonuçlanmıştır?
A) I. İnönü
B) II. İnönü
C) Kütahya - Eskişehir
D) Sakarya
E) Aslıhanlar - Dumlupınar
35. Aşağıda bir örgütün kuruluşu ve hedefleriyle ilgili

33. Laiklik ilkesinin amacı;
bazı bilgiler verilmiştir.
I. Laik hukuk sistemi oluşturmak
• 1999 yılında ABD ve Kanada Maliye bakanlarının
II. Toplum düzenini laikleştirmek öncülüğünde Washington’da kurulmuştur.
III. Siyasi yapıda laik düzeni yerleştirmek • 1994’te Meksika’da, 1997’de Asya’da ve 1998’de
olmuştur. Bu doğrultuda kabul edilen kanunlar Rusya’da yaşanan finansal krizler kuruluşunda
veya gerçekleştirilen inkılaplar aşağıdakilerin etkili olmuştur.
hangisinde doğru sıralanmıştır? • Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerin oluşturdu-
ğu ve küresel ekonomik kararların alındığı örgüt,
A) Medeni Kanun - Şapka Giyilmesi Hakkındaki
uluslararası ekonomik iş birliğini artırmayı hedef-
Kanun - Halifeliğin Kaldırılması
lemektedir.
B) Tevhid-i Tedrisat Kanunu - Medeni Kanun -
Halifeliğin Kaldırılması Bilgileri verilen örgüt aşağıdakilerden hangisidir?
C) Medeni Kanun - Şapka Giyilmesi Hakkındaki A) Grup 20 (G-20)

Kanun - Cumhuriyetin İlanı
B) Gelişen Sekiz Ülke (D-8)
D) Türk Ceza Kanunu - Soyadı Kanunu - Saltanat’ın
C) Kuzey Atlantik Antlaşması Örgütü (NATO)
Kaldırılması
D) Karadeniz Ekonomik İşbirliği Teşkilatı (KEİ)
E) Medeni Kanun - Halifeliğin Kaldırılması - Genel
E) Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD)
Kurmay Başkanlığının Kurulması

36. Küresel iklim değişimi, insanların atmosferdeki kim- 38. Bir Coğrafya öğretmeni, dersinde biyoçeşitliliğin yer-
yasalların dengesini bozması ve atmosferin sera yüzündeki dağılışını etkileyen faktörleri anlatırken:
etkisine müdahalesi ile gerçekleşmiştir. Beşerî ve “Kısa mesafede yükseltinin değişmesine bağlı olarak
ekonomik faaliyetler sırasında atmosfere salınan su sıcaklık ve yağış değerlerinde önemli değişiklikler
buharı, karbondioksit, metan, azot oksit ve ozon gibi oluşabilmektedir. Aynı zamanda bakı durumu bir
yerin sıcaklık koşullarını etkilemektedir. Nemli hava
sera gazları küresel iklim değişiminin temel nedeni-
akımlarının yükselmesine uygun arazi yapısı ise nem
dir.
ve yağış değerlerini etkilemektedir. Bir yere ait bu
özellikler canlı tür çeşitliliğinin ve sayısının kısa me-
safelerde değişmesine neden olmaktadır.” demiştir.
Öğretmen, bu ifadesinde biyoçeşitliliğin yeryü-

zündeki dağılışını etkileyen hangi faktörü daha
fazla vurgulamıştır?
A) İklim
B) Su kaynakları
Haritada numaralandırılarak gösterilen alanlar- C) Toprak yapısı
dan hangisindeki beşerî ve ekonomik faaliyetler
D) Yeryüzü şekilleri
bu duruma daha az etki yapar?
E) Kıtaların kayması
37. Türkiye’de turizm etkinliklerinin belirli bir mevsimde

yoğunlaştığı alanlar bulunmakla birlikte bu etkinlik-
lerin birden fazla mevsimde devam ettiği alanlar da
bulunmaktadır. Bazı alanlarda ise deniz ve kış turiz-
mine uygun alanların birbirine yakın olduğu gözlen- 39. Türkiye’de bölgeler arasındaki sosyal, ekonomik
mektedir. farklılıkları azaltmak veya ortadan kaldırmak amacıy-
la uygulanan bölgesel kalkınma projelerinden birisi
de Doğu Anadolu Projesi’dir.
Aşağıdakilerden hangisi bu projenin amaçların-

dan değildir?
A) Kırsal ve kentsel alanlarda bölge halkının refah

seviyesini yükseltmek
B) Gıda, tarım ve hayvancılık sektöründe verimlilik

ve katma değeri artırmak
Haritada numaralandırılan yerlerden hangilerin-
de bu farklı turizm etkinliklerinin ikisine de uygun C) Kişi başına düşen gayri safi milli hasılayı artırmak
alanlar bulunur? D) Bölge dışına göçü azaltmak ve göçlere bağlı ola-
A) I ve II B) I ve III C) II ve III rak gelişen sorunları en aza indirmek
E) Altyapı çalışmaları yaparak ülkedeki ağır sanayi

tesislerini bölge illerine taşımak

40. Şehirleşme sürecinde, çeşitli etkenlere bağlı olarak

nüfusun şehirlerde veya şehirlerin etrafında yoğun-
laştığı görülmektedir.
Bu durumun oluşmasındaki temel etken aşağıda-

A) İş imkânları
B) Çevre sorunları
C) Eğitim olanakları
D) Trafik yoğunluğu
E) Doğal kaynak tüketimi

1. Hazar Hakanlığı VIII. ve IX. yy.larda Avrupa’nın en 2. • Orta Asya Türk devletlerinde halk, ülkeyi yöneten
güçlü devletlerinden biri oldu. Tarihe “Hazar Barış hakana bu yetkinin Gök Tengri tarafından verildi-
Çağı” olarak geçen dönemde, çeşitli milletlerin tüc- ğine inanıyordu.
carlarının ülkelerinde serbestçe dolaşmasına imkân
• Emeviler Devleti’nde hükümdarlar Allah adına ha-
verdi. Diğer yandan ticaret yollarının güvenliğini
reket ettiklerini göstermek için “halife” unvanını kul-
sağlamak için önemli yerlere kaleler yaptırdı. Hazar
lanmışlardı. Aynı şekilde Abbasi halifeleri de Allah’ın
Barış Çağı’nda sağlanan güven ortamının etkisi ile
yeryüzündeki temsilcileri olduklarını söyleyip uyruk-
tüccarlar ve zanaatkârlar Hazar şehirlerine yerleşir-
larını bir arada tutmak istemişlerdi.
ken halkın refah seviyesi de yükseldi. Ayrıca farklı
• Sasanilerde kral Zerdüştlük dininin simgesi olan
dinlerden tüccarlarla kurulan ticari ilişkiler sonucunda
kutsal ateşin koruyucusu kabul ediliyordu.
Hazarlar arasında Musevilik ve Hristiyanlık dinleri ya-
yıldı. • Bizanslılar yeryüzündeki imparatorluklarının tanrının
krallığının bir görünümü olduğuna inanırlardı.
Buna göre Hazarlar Dönemi ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez? Verilen bilgilerden çıkarılabilecek en kapsamlı
yargı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Hazarlar, ticaretin güven ortamında gelişmesini
sağlayan önlemler almışlardır. A) Meşruiyetlerinin kaynağını Tanrı’ya dayandırmış-
lardır.
B) Hazarlarda halkın refah seviyesi yüksektir.
B) Devletler birbirleri ile etkileşimde bulunmuştur.
C) Hazarlarda ticari faaliyetlerden ötürü birden fazla
din yayılma imkânı bulmuştur. C) Bizanslıların imparatorlukla yönetimleri diğer top-
luluklara örnek olmuştur.
D) Hazarlar yayılmacı bir fetih siyaseti izlemiştir.
D) Emeviler ve Abbasiler aynı inanışa sahiptirler.
E) Hazarlar, kendi dönemlerinde ekonomik yönden
güçlü bir devlettir. E) Gök Tanrı inancı geniş bir coğrafyada etkili ol-
muştur.
3. Osmanlı Devleti;
I. ekberiyet,
II. iltizam,
III. dirlik
uygulamalarından hangilerini kendinden önce ku-

rulan Türk devletlerinden almıştır?

4. Osmanlı Devleti’nin teşkilatlanmasında önemli 6. I. Londra Antlaşması (1840)

bir yeri olan kadının;
II. Hünkar İskelesi Antlaşması (1833)
I. idarî III. Paris Antlaşması (1856)
II. askerî Yukarıda verilen gelişmelerden hangilerinin Mısır
III. eğitim Meselesi ile ilgili olduğu söylenebilir?
alanlarından hangileri ile ilgili görevlerinin bulun- A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

duğundan söz edilebilir?
7. Aşağıdakilerden hangisi Mondros Ateşkes Ant-

laşması’ndan sonra İngilizler tarafından ilk işgal
edilen yerdir?
A) İzmir B) İstanbul C) Bursa
D) Musul E) Van
5. 11. Sınıf Tarih Ders Kitabı'nın 3. Ünitesi'nde yer alan
Hazırlanalım bölümünde;
1. Osmanlı Devleti’nin XVIII. yüzyıldan itibaren Av-

rupalı devletlere karşı güç kaybetmesinin sebep-
leri nelerdir?
2. Avrupalı devletlerin Osmanlı Devleti’ne yönelik po-

8. Ermenistan ile BMM arasında 3 Aralık 1920 tarihinde
litikalarında Şark Meselesi’nin etkileri nelerdir?
imzalanan Gümrü Barış Antlaşması’nın önemli bazı
3. XVIII. yüzyıldan itibaren Osmanlı Devleti ile Rus- maddeleri şunlardır:
ya arasında yaşanan mücadelenin sebepleri ne-
I. Ermenistan BMM’yi tanıyacaktır.
lerdir?
II. Kars, Sarıkamış, Kağızman, Iğdır ve Oltu BMM
sorularına yer verilmiştir.
Hükûmeti’ne bırakılacaktır.
Bu sorular dikkate alındığında aşağıdaki yargılar- III. İsteyen Ermeniler Türkiye’ye göç edebilecektir.
dan hangilerine ulaşılamaz?
Buna göre Gümrü Antlaşması ile aşağıdaki yargı-
A) Avrupalı devletlerin ortak hedefi Osmanlı Devle- lardan hangisine ulaşılamaz?
ti’dir.
A) BMM Hükûmeti’nin uluslararası alanda siyasi ba-
B) Osmanlı Devleti XVIII. yüzyılda Avrupalı devletler şarı kazanmıştır.
karşısında bazı başarısızlıklar yaşamıştır.
B) Ermeniler, Anadolu üzerindeki her türlü istekle-
C) Şark Meselesi, Avrupalıların Osmanlı Devleti’ni rinden vazgeçmişlerdir.
parçalama projesidir.
C) Sevr Antlaşması’nın Ermeniler ile ilgili maddeleri
D) Osmanlı Devleti XVIII. yüzyılda birden çok dev- geçersiz olmuştur.
letle mücadele halindedir.
D) Ermenistan BMM’nin varlığını tanımıştır.
E) Osmanlı Devleti'nin Rusya ile sorunları XVIII.
E) Güney cephesi kapanmıştır.
yüzyılda başlamıştır.

9. I. İnönü Savaşı’ndan sonra toplanan Londra 12. Aşağıdaki haritada bazı alanlar numaralandırılarak
Konferansı’nda İtilaf Devletleri’nin Sevr gösterilmiştir.
Antlaşması şartlarını biraz hafifleterek sunmaları
aşağıdaki ifadelerden hangisinin kanıtıdır?
A) Savaş alanında başarı gösterdiklerinin
B) Londra Konferansı’nda amaçlarına ulaşacakları-

na inanmalarının
C) Sevr Antlaşması’nın şartlarının ağır olduğunu ka-

bul etmelerinin
D) İtilaf Devletleri’nin aralarında anlaştıklarının

Yıllık yağış miktarının 200 mm’nin altında oldu-
E) Yunan kuvvetlerine güvenmediklerinin ğu alanlarda yaşamaya uyum sağlamış bir canlı
haritadaki alanların hangisinde daha geniş bir
yaşam alanına sahip olur?
10. • Din ve vicdan hürriyetini önemser.
• Sürekli yenileşmeyi ve değişimi öngörür.
• Sınıf ayrımını reddeder.
• Türk kültüründen doğmuştur.
Atatürk ilkeleri’ne ait verilen özellikler aşağıdaki

ilkelerle eşleştirildiğinde hangisi ile ilgili bilgiye
ulaşılamaz?
A) İnkılapçılık B) Laiklik C) Milliyetçilik
D) Halkçılık E) Devletçilik
11. Aşağıdakilerden hangisinde olay ile sonuç ara-

sındaki ilişki yanlıştır?
13. Dünya üzerindeki önemli kültür bölgelerinden biri de
OLAY SONUÇ Latin Amerika Kültür Bölgesi’dir. Bu kültür, Orta ve
A) Yeni Türk Millet Mektepleri’nin Güney Amerika ile Karayip Adaları’nı da içine alan
harflerinin Açılması
kabulü bir bölgede dağılış göstermektedir.
B) Saltanatın
Aşağıdakilerden hangisi bu kültürle ilgili olarak
kaldırılması Cumhuriyetin ilanı
söylenebilir?
C) Medeni Kanunun Kadının toplumdaki sta-
kabulü tüsünün iyileştirilmesi A) Batı Avrupa kültüründen etkilenmiştir.
D) Mondros Ateşkes Kurtuluş Savaşı'nın B) Son yüzyılda izole kültür özelliği kazanmıştır.
Antlaşması silahlı mücadele
döneminin C) Dini yapısı Doğu kültürü ile benzerlik gösterir.
bitmesi
D) İslam Kültür Bölgesi’nin genişlemesinde etkili ol-
E) Mudanya Ateşkes
muştur.
Büyük Taarruz Antlaşması'nın
imzalanması E) Slav kültürünün şekillenmesinde belirleyici bir et-
kisi vardır.

14. Doğal kaynakların sürdürülebilir kullanımında, tüke- 16. Ülkeler arası siyasi ve ekonomik ilişkilerin düzenlenme-
timde kullanılan yöntem ve teknolojiler de etkilidir. Bu si ve güvenliğin sağlanması gibi amaçlarla uluslararası
yöntem ve teknolojiler ülkelere göre değişiklik göste- küresel ve bölgesel örgütler kurulmuştur.
rebilir.
Buna göre;
Ülkeler arasındaki bu değişiklikte aşağıdakiler-
I. Avrupa Birliği
den hangisi daha belirleyici bir farklılıktır?
II. İslam İşbirliği Örgütü
A) Doğal kaynağın türü
III. Bağımsız Devletler Topluluğu
B) Tüketici nüfus sayısı
IV. Petrol İhraç Eden Ülkeler Örgütü
C) Doğal kaynak rezerv miktarı
örgütlerinden hangileri bölgesel amaçlı kurul-
D) Gelişmişlik düzeyinin farklılığı
muş örgütler arasında yer alır?
E) Doğal kaynağın tüketim miktarı
15. Plantasyon tarımı, tropikal ve subtropikal bölgelerin

bazı alanlarında ticari amaçla bir veya birkaç çeşit
ürün yetiştirmeye dayalı tarım yöntemidir. Özellikle
kahve, kakao, kauçuk gibi ürünlerin yetiştirilmesinde
bu yöntem yoğun olarak tercih edilmektedir.
17. Nüfus politikaları, nüfus artış hızını artırma, azaltma

veya nüfusun niteliğini iyileştirmeye dönük yapılan
uygulamalardır.
Bu uygulamalar ile ulaşılmak istenen amaçlar

arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez?
A) Kalkınma hızını artırmak

Haritada numaralandırılan alanların hangilerinde
B) İşsizlik oranlarını azaltmak
bu tarım yönteminin daha yaygın olduğu söyle-
nebilir? C) Cinsiyet oranını dengelemek
A) I ve II B) I ve III C) II ve IV D) Eğitim seviyesini yükseltmek
E) Sağlık hizmetlerini genele yaymak

D) III ve V E) IV ve V

18. Yıl içindeki yağışların büyük bölümünün belirli bir 20. E-ticaret; özel olarak oluşturulmuş sistemler yoluyla
mevsimde gerçekleşmesi, yerleşmelerin vadi tabanı genel ağ üzerinden verilen veya alınan siparişler ile
ve yakın çevresindeki alanlarda kurulması ekstrem mal ve hizmetleri alıp satma işlemidir.
boyutlardaki sel ve taşkınlara bağlı zararları artır-
Son yıllarda bu ticaretin gelişmesinde aşağıdaki-
maktadır.
lerden hangisinin etkisi daha az olmuştur?
A) İhtiyaçların çeşitlenmesi
B) Bilişim teknolojilerindeki değişim
C) Ulaştırma hizmetlerinin gelişmesi
D) Siber güvenliğin öneminin artması
E) Tüketim alışkanlıklarının değişmesi
Haritada numaralandırılan yerlerden hangisinde

21. Eski dünya karalarında yaşayan ve doğal yolla ok-
bu durum daha fazla yaşanmaktadır?
yanus ötesindeki karalara göç etmelerinin mümkün
A) I B) II C) III D) IV E) V olmadığı bazı canlı türleri, coğrafi keşifler sonrasında
insanlar tarafından yeni dünya karalarına taşınmış
ya da tam tersi olarak yeni dünya karalarından diğer
kara alanlarına canlı türleri taşınmıştır.
Bu durumla ilgili olarak;
I. Taşınan canlı türlerinin nesli tükenmiştir.
II. Bazı alanlarda biyoçeşitliliğe yeni türler dâhil ol-

muştur.
III. Yeni türler diğer alanların ekosisteminde değişik-

liğe yol açmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
19. I. Sulama 22. Gerçekleştirilen ekonomik faaliyetler, yaşayan insan

sayısı, önemli limanlara sahip olunması, uluslararası
II. Makineleşme
örgütlerin merkezi olması şehirlerin etki alanının ge-
III. Tohum ıslahı niş olmasını sağlayan faktörlerdendir.
Türkiye’de tarımsal verimliliği artırmada etkili
Bu faktörler dikkate alınırsa aşağıdaki şehirler-
olan yukarıdaki çalışmalardan hangileri doğal
den hangisinin etki alanının daha geniş olduğu
koşullardan daha fazla etkilenmektedir?
söylenebilir?
A) Bakü B) Sofya C) Atina
D) Şanghay E) Bağdat

23. Kierkegaard’a göre etik olan evrenseldir ve evrensel 25. Felsefi bir görüşün sorgulanması, o görüşün analiz
olduğu için herkes için geçerlidir, başka bir ifadeyle edilmesine, filozofun kullandığı kavramların tespit
her an için geçerlidir. Kendi içinde içseldir, kendi dı- edilmesine, özgün kavramları varsa bunların anla-
şında hiçbir şeyi yani 'telos'u (amaç, maksat) yoktur; şılmasına, nihayetinde görüşün layıkıyla kavranma-
ancak o dışarıdaki her şeyin telos’udur. Ve içi doldu- sına dayanır. Böylece ele alınan felsefi görüşte öne
rulduğunda, gidecek daha ilerisi yoktur. sürülen argümanların gerçeği yansıtıp yansıtmadığı
tespit edilebilir, argümanlar arasındaki tutarlılık de-
Bu parça ahlak felsefesinin aşağıdaki problemle-
netlenebilir.
rinin hangisine cevap niteliğindedir?
Buna göre aşağıdakilerden hangisi felsefi görüş
A) Ahlaki eylemin amacı nedir?
sorgulanırken yapılması gereken işlemlerden biri
B) İnsan ahlaki eylemlerinde özgür müdür? olamaz?
C) Evrensel bir ahlak yasası mümkün müdür?
A) Metinde geçen temel görüşlerin tespit edilmesi
D) Özgürlük ve sorumluluk arasında nasıl bir ilişki
B) Metinde bilgi hatasının olup olmadığının incelen-
vardır?
mesi
E) Ahlak yargısını diğer yargılardan ayıran özellikler
C) Metinde filozofun kullandığı kendine has kavram-
nelerdir?
ların irdelenmesi
D) Filozofun görüşünün objektif nitelik taşıyıp taşı-

madığına bakılması
E) Argümanların akıl ilkelerine uygunluğunun de-

ğerlendirilmesi
24. Bilginin oluşması için bilmek isteyen bir varlığın bi-

linmesi gereken varlığa yönelmesi gerekir. Süje ve
objenin etkileşimi sonucu oluşan, ereği hakikat olan
ürünlere bilgi denir. Fakat her süje - obje bağlantısı-
nın sonucu hakikat değildir. Hakikat (doğruluk) süje-
nin obje hakkındaki düşüncesinin, objenin gerçekli-
ğiyle olan uygunluğudur. 26. Çabuk sinirlendiğini ve öfke kontrolünün olmadığı-
nı düşünen bir kişi psikoloğuyla görüşmeye gider.
Buna göre hakikatle ilgili olarak aşağıdaki yargı- Psikoloğu danışanına, kan tahlili yaptırmasını ve ti-
ların hangisine ulaşılabilir? roid hormonuna baktırmasını önerir. Ayrıca hormon-
ların insan davranışları üzerinde etkileri olduğu ve bu
A) Bilinçten bağımsız, nesnel olarak var olan her
etkilerin ilaçlarla tedavi edilebileceği hakkında bilgi
şeydir.
verir.
B) Bir düşüncenin dayanaklarını ortaya koymaktır.
Bu parçada psikolojinin ilişkili olduğu hangi bili-
C) Bir ifadenin, işaret ettiği gerçekliği yansıtmasıdır.
min verilerinden söz edilmektedir?
D) İnsanın akılsal ve ruhsal yanının ürünü olan ger-
çekliklerdir. A) Genetik B) Sosyoloji C) Fizyoloji
E) Olgusal dünyaya içkin olan fenomenlerdir. D) Antropoloji E) Zooloji

27. Her birimiz sözlerimiz, mimiklerimiz ve beden di- 28. Psikoloji bilimi, toplumun tarihi ve sosyolojik temel-
limizle duygularımızı ele veririz. Çünkü duygular lerinden ayrı olamaz. Her ne kadar bireyin gözlene-
edimlerimizi etkiler ve şekillendirir. O halde duyguları bilen ve ölçülebilen davranışlarını incelese de davra-
anlamak davranışı da davranışın nedenlerini de an- nışları besleyen tüm kanalları ele almak zorundadır.
lamayı sağlayacaktır. Bazen bireyler hissettiklerinin Bu da psikoloğun bir birey üzerinden bütün dünyayı;
tam tersini de söyleyebilir. Bu bağlamda beden dili bilimi, inancı, sanatı, kültürü ve ahlakı incelemesidir.
çoğu zaman kişinin gerçek duygularını anlatır bize… Hep demez miyiz "Her insan bir dünyadır." diye. İşte
Peki acaba duygu kontrolü mümkün müdür? Bireyler psikoloji bizlere, bir insanın gözünden tüm dünyayı
yaşamlarının ilk dönemlerinde bu kontrolü tam anla- gösterebilen, bütüncül bir bilimdir.
mıyla sağlayamasalar da zaman içinde bulundukları
Parçadan yola çıkarak aşağıdaki yargıların hangi-
toplum içinde önce aileleri ve sonra diğer etkenlerin
sine ulaşılamaz?
de etkisiyle duygularını kontrol edebilmeyi ve onlarla
başa çıkmayı öğrenirler. Fakat çok yoğun yaşanan A) İnsanı anlamak onu çok yönlü olarak ele almayı
duyguların kontrol edilmesi zordur. Hatta bu duygular gerektirir.
bireyde depresyon, migren, mide rahatsızlıkları gibi
B) İnsan davranışlarının temelinde farklı kaynaklar
hastalıkları tetikleyebilir.
vardır.
Bu parçadan duygularla ilgili olarak aşağıdakiler- C) Psikoloji diğer bilim dallarıyla etkileşim halinde-
den hangisine ulaşılamaz? dir.
A) Kontrolünde sosyalleşmenin etkili olduğuna D) Psikolojinin konusu olan insanlar kendine özgü
varlıklardır.
B) Bireyin davranışlarını biçimlendirdiğine
E) Psikoloji davranışı anlamak için kendi yöntemle-
C) Çocuklukta denetlenmesinin zor olduğuna
rini kullanır.
D) Fiziksel ve ruhsal rahatsızlıklara neden olabile-
ceğine
E) Kendini tanıyan insanların duygularını saklayabi-

leceğine
29. Statü, duvarda asılı olan bir elbiseye benzer. O elbi-

seyi üzerine giyen birey, ona bir dinamizm kazandı-
rır. Ancak duvardaki elbise, dikildiği amaca uygun bir
dinamiğin yani rolün peşindedir. Eğer bir balo elbise-
si giydiyseniz dans etmeyi biliyor olmalısınız.
Parçadan yola çıkılarak aşağıdaki yargıların han-

gisine ulaşılamaz?
A) Statülere dinamiğini davranışlar kazandırır.
B) Statü bireyin sergilediği role göre şekillenir.
C) Statüler statik, roller ise dinamik özelliktedir.
D) Statülerin kendilerine özgü rolleri vardır.
E) Statü ve rolün uyum içinde olması beklenir.

30. Sosyalleşme, insanın toplumsal yaşama uygun dav- 32. “Ressam” kavramı “Sanatçı” kavramının tüm özellik-
ranışları ve değerleri öğrenme sürecidir. Bu süreç, lerini içinde taşır ve geniş bir biçimde betimlenebilir.
kişinin doğumuyla başlayarak onun dili, yaşadığı kül- Yani ressam kavramının anlamı, sanatçı kavramın-
türü öğrenmesini ve gelecek kuşaklara aktarmasını dan daha zengindir.
içerir. Bireyin sosyalleşmesinde aile, okul, arkadaş
Parçada “Ressam” kavramıyla ilgili olarak aşağı-
grupları ve kitle iletişim araçları etkilidir.
da verilenlerden hangisine değinilmiştir?
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde bireyin
A) Kaplam
sosyalleşmesinde arkadaş gruplarının etkisi en
azdır? B) Nelik
C) İçlem
A) Bireyin liderlik becerilerinin gelişmesinde
D) Gerçeklik
B) Bir amaç doğrultusunda ortak çalışma kültürü
oluşturulmasında E) Kimlik
C) Değerlere yönelik tecrübe edinilmesinde
D) Gruba ilişkin aidiyet duygusunun oluşmasında
E) Dil ve temel davranış kalıplarını öğrenmede
33. VARLIK
↓ ↓
CİSMİ OLMAYAN CİSMİ OLAN

↓ ↓
CANSIZ CANLI
↓ ↓
DUYGUSUZ DUYGULU
↓ ↓
AKILSIZ AKILLI
31. I. Nüfus yoğunluğunun az olması
II. Kültürel çeşitlilik Porphyrios ağacı olarak bilinen şemaya göre

aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
III. Samimi ilişkilerin ağırlıkta olması
A) Duygulunun yakın cinsi canlıdır.
IV. Toplumsal gelişmenin oldukça hızlı olması
B) Cismi olan varlığın türüdür.
Numaralandırılmış özelliklerden hangileri köy
toplumu için söylenebilir? C) Akıllının uzak cinsi duyguludur.
D) Duygusuz ve cansız cismi olanın türleridir.

A) Yalnız I B) Yalnız IV C) I ve II
E) Duygulunun uzak cinsi varlıktır.
D) I ve III E) II ve IV

34. Aristoteles, evreni anlamak ve açıklamak isteyen in-

sanın uymak zorunda olduğu bazı ilkelerin olduğunu si dersini yasal olarak almak zorunda olanlar
düşünüyordu. Birbiriyle uyuşmayan, birbirine ters bir- ve İmam Hatip Okulları öğrencileri/mezunları
den fazla özelliğin aynı konuya aynı anda yüklene- cevaplayacaktır.
meyeceğini kabul ediyordu. Mesela şu anda elimde
bulunan ve yazı yazdığım kalemin, aynı bakımdan 35. Duyu organları, bilgiyi elde etme araçlarımızdır.
hem siyah renkte olması hem de olmaması mümkün Duyularımızla elde ettiklerimizi aklımızla işleriz.
Duyu organları sağlıklı bir şekilde kullanılmalı ki elde
değildir.
edilen veriler doğru olsun ve aklımız doğru bilgiyi iş-
Bu parçada; lesin. Doğru bilgi olmadan doğru kararlar verilmesi
beklenemez. Bu sebepledir ki Kur’an’da duyu organ-
I. Çelişmezlik larımıza vurgu yapılmış ve bunları etkin bir şekilde
II. Özdeşlik kullanmamız istenilmiştir.
III. Üçüncü halin imkânsızlığı Aşağıdaki ayetlerden hangisi bu metin için örnek
akıl ilkelerinden hangileri ile ilgili açıklama bulun- olarak verilemez?
maktadır? A) “Allah, sizi analarınızın karnından, siz hiçbir şey
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III bilmez durumda iken çıkardı. Şükredesiniz diye
size kulaklar, gözler ve kalpler verdi.” (Nahl sure-
D) I ve II E) II ve III si, 78. ayet.)
B) “Biz insanı katışık bir nutfeden yarattık; onu de-

neriz, bu yüzden, onun işitmesini ve görmesini
sağladık.” (İnsân suresi, 2. ayet.)
C) “Andolsun ki onlara, size vermediğimiz imkânlar

vermiş ve kulaklar, gözler ve kalpler bahşetmiştik
ama Allah’ın ayetlerini bile bile inkâr ettikleri için
kulakları, gözleri ve kalpleri onlara bir fayda sağ-
lamadı ve alaya aldıkları şeyler onları kuşatıp yok
ediverdi.” (Ahkaf suresi, 26 ayet.)
D) “Rabbine karşı gelmekten sakınanlar için cennet-

te üst üste yapılmış ve altlarından ırmaklar akan
köşkler vardır…” (Zümer suresi, 20. ayet.)
E) “(Sana karşı çıkanlar) hiç yeryüzünde dolaşma-

dılar mı? Zira dolaşsalardı elbette düşünecek
kalpleri ve işitecek kulakları olurdu. Ama gerçek
şu ki gözler kör olmaz; lâkin göğüsler içindeki
kalpler kör olur.” (Hac suresi, 46. ayet.)

36. Hiçbir varlık sebepsiz yaratılmamıştır. Bir yaratılış 38. Şifahane, İslam dünyasındaki hastanelerin genel
amacı vardır. Evrendeki düzen ve yaratılışındaki adıdır. Bunun yanında çeşitli dönemlerde ……………
amaç, sonlu olan varlıklar tarafından gerçekleştiri- adları ile de anılmıştır.
lemez. Ancak sonsuz akıl sahibi ve her şeye gücü
yeten bir varlık tarafından gerçekleştirilebilir. Metindeki boşluğa aşağıdaki isimlerden hangisi
getirilirse yanlış olur?
Bu metinde Allah’ın varlığının ispatı için kullanı-
A) Bimaristan
lan delil hangisidir?
B) Daru’l-aceze
A) Ahlak delili
C) Daru’ş-şifa
B) Dini tecrübe delili
D) Daru’l-afiye
C) Ontolojik delil
E) Daru’s-sıhha
D) Ekmel varlık delili
E) Gaye delili
39. İslam ve iman kavramları Kur’an’da bazı ayetlerde

aynı anlamda ve birlikte kullanılmıştır.
Aşağıdaki ayetlerden hangisi bu duruma örnek

olarak verilebilir?
37. "Sizden biriniz öldüğü zaman, ona varıp oturacağı A) “…Yoksa siz kitabın bir kısmına inanıp bir kısmı-
yeri sabah akşam gösterilir. O kimse cennet ehlinden nı inkâr mı ediyorsunuz? ...” (Bakara suresi, 85.
ise cennetten; cehennem ehlinden ise cehennemden ayet.)
olan yeri gösterilir.” (Buharî, Cenaiz, 90.)
B) “Eğer onlar da sizin inandığınız gibi inanırlarsa
Bu hadisten hareketle aşağıdaki sonuçlardan doğru yolu bulmuş olurlar; dönerlerse mutlaka
hangisine ulaşılabilir? anlaşmazlık içine düşmüş olurlar…” (Bakara su-
resi, 137. ayet.)
A) İnsanın dünya yaşamı kabir hayatının da belirle-
yicisidir. C) “…Andolsun ki, Rabbinden sana hak gelmiştir.
Sakın şüphecilerden olma!” (Yunus suresi, 94.
B) İnsan yeniden dirilişe kadar kabir hayatında bek-
ayet.)
letilir.
D) “Musa: “Ey milletim! Allah'a inanıyorsanız ve tes-
C) Ölen kişi kendisi adına yapılan hayırlardan ha-
lim olmuşsanız O'na güvenin" dedi.” (Yunus su-
berdar olur.
resi, 84. ayet.)
D) Eser bırakan kişilerin amel defteri kapanmaz.
E) “…Kalpleri inanmamışken, ağızlarıyla, "İnandık"
E) Kabir hayatı herkes için aynı şekilde yaşanacaktır. diyenler ………seni üzmesin…” (Maide suresi,
41. ayet.)

40. Mus’ab bin Umeyr, İslam’a ilk inananlardandır. 42. Bu filozoflar mitolojik açıklamalarla yetinmemiş, ev-
Zengin bir ailenin çocuğudur ve bolluk içinde yaşa- reni belirli bir neden-sonuç içinde açıklamışlardır.
mıştır. Ailesi Müslüman oluşuna tepki gösterir ve Onlar için sonsuz ve tözsel gerçeklik arkhedir. Arkhe,
onu her türlü imkândan yoksun bırakır. Baskı yapar- evrende var olan her belirlenim ve hareketi var eden
lar, hapsederler; ancak o tüm bunlara rağmen İslam ilk ilke ve başlangıç noktasıdır.
inancını bırakmaz. Yaşananlar sebebiyle Mekke’den
Habeşistan’a hicret eder. Sonra yine Mekke’ye döner Bu parçada sözü edilen filozoflar aşağıdakiler-
ve Hz. Peygamber’in yanında İslam’ın yayılmasına den hangisidir?
hizmet eder. A) Septikler
Bu metinden hareketle Mus’ab bin Umeyr ile ilgili B) Doğa filozofları

aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? C) İdealistler
A) Müslüman olduktan sonra hayatında zor bir dö- D) Sofist filozoflar

nem başlamıştır. E) Rasyonalistler
B) Baskılar artınca göç etmek zorunda kalmıştır.
C) Öğretmenlik yönü ile öne çıkmış bir sahabidir.
D) Ailesi Müslüman olmasını istememiştir.
E) İslam’ın yayılması için önemli roller üstlenmiştir.

41. Kant, “Bir doğa güzelliği güzel bir şeydir; sanat güzelliği
ise bir şey hakkında güzel bir tasarımdır.” der.
Bu görüşüyle Kant aşağıdakilerden hangisini 43. Ailece gittiğimiz bir tatilde gördüğümüz manzara
vurgulamaktadır? karşısında hayran kalmıştık. İnşaat mühendisliğinde
okuyan oğlum bu manzaraya villa tipinde evler yapıl-
A) Doğa güzelliğiyle sanatsal güzelliğin birbiriyle çe- ması gerektiğini, kızım ise burada birkaç gün kalma-
liştiğini nın şarkı sözlerine ilham kaynağı olacağını söylüyor-
B) Sanatsal güzelliğin doğa güzelliğinin bir taklidi du.
olduğunu Bu parçada algıyı etkileyen faktör aşağıdakiler-
C) Doğada güzel olan bir şeyin sanatta da güzel ola- den hangisidir?
cağını
A) Tutumlar
D) Hem doğadaki hem de sanattaki güzelin yaratıcı B) Kültürel özellikler
bir edimin ürünü olduğunu
C) Deneyim ve beklentiler
E) Doğal güzelliğin var olan sanat güzelliğinin ise
D) İlgi ve İhtiyaçlar
oluşturulan bir şey olduğunu
E) Kişilik özellikleri

44. Toplumsal yapı karmaşık ve çok yönlü olduğu için 46. I. Hava kararırsa yağmur yağar.
sosyoloji diğer bilim dalları ile yakın ilişki içerisinde ha- II. Toplumsal kurallara uygun davranmalısın.
reket etmektedir.
III. Hiçbir insan gözlüklü değildir.
Buna göre; IV. O oyuncağı bana getir.
I. Toplumsal kurumların yönetim şekillerinden nasıl Numaralandırılmış ifadelerden hangileri önermedir?

etkilendiğini araştırmak.
A) I ve II
II. Sosyal grupların dinamiklerini ve bireylerin grup B) I ve III
içindeki davranışlarını açıklamak.
C) II ve III
III. İnsanların ihtiyaçlarını ve bunların giderilmesini
D) II ve IV
sağlayan mallar ve hizmetleri incelemek.
E) III ve IV
IV. Demografik yapının, toplumsal kurumlar üzerin-
deki etkisini araştırmak.
öncüllerinde verilen ifadeler sosyolojinin ilişkili ol-

duğu aşağıdaki bilim alanları ile eşleştiğinde han-
gisi dışarıda kalır?
A) Psikoloji
B) Siyaset
C) Ekonomi
D) Coğrafya
E) Antropoloji
45. Ülkeler arası ilişkilerin yaygınlaşması ve bunun sonu-

cunda farklı toplumların oluşturduğu maddi ve manevi
kültür içeriklerinin kendi milli sınırlarını aşması ve tüm
dünyaya yayılması, hızla gelişen iletişim teknolojisi
sonucunda tüm insanlığın anında her haberi öğren-
mesi artık hepimize olağan gelen bir olgular zincirini
oluşturmaktadır. Bu zincirin doğurduğu sonuç bütün
dünya toplumlarının tek bir çatı altında toplanması,
neredeyse ortak bir kültür oluşturmasıdır.
Bu parçada ele alınan kavram aşağıdakilerden

hangisidir?
A) Modernleşme
B) Küreselleşme
C) Toplumsal hareketlilik
D) Toplumsal bütünleşme
E) Kültürel yozlaşma

Kare kodu okut.
Sınavını seç
Eksik olduğun
1. ADIM
4. DENEME
AÇIKLAMA
nınız olacaktır.
alınmayacaktır.
1. İnsanın içini dökmeden edemediği dakikalar olur. 3. Turgut Uyar, İkinci Yeni’de ikinci adımı, Tütünler Islak
Bir dost, bu dakikalarda erişilmez bir değer kazanır. (1962) kitabıyla atar. Bu kitabı ile yeni biçimsel deneme-
Ama her şey, bir dosta söylenmez ki? Onun için hele lere girişmiştir. Bir bakıma, şiirindeki farklılaşmayı daha
bir insan yazarsa içinin gizli kıvrımlarını görmesini bi- ileri bir noktaya götürür. O da anlamdır. Dünyanın En
liyorsa masanın başına geçip kalemi eline almadan Güzel Arabistanı’ nda, belli belirsiz ve parçalanmış bir
hâlde olmasına rağmen varlığı inkâr edilemez bir anlam
edemez. İşte günlük dediğimiz, yazarın kendi ken-
katmanı var iken Tütünler Islak kitabında anlam ya da te-
disi ile ---- başka bir şey olmayan, o günü gününe
malar iyice silikleşmiş, anlam iyice zor çözülür olmuştur.
tutulmuş hatıralar, bu iç dökme ---- doğmuştur. Böyle Bu da genel bir bakışla Tütünler Islak’ a daha boğucu bir
bir yazar, kendisi için günlüğünü tutar. Bu bakımdan, hava vermektedir. Mutsuzluk, kentin yarattığı bunaltı, te-
sessiz bir konuşma olan bu çeşit günlükleri bir edebi- dirginlik, sıkıntı duygusu, kaçış arzusu ve ölüm; şairin yi-
yat türü saymaya imkân yoktur. nelediği temalardır. Ayrıca bu kitapta, yeniden deyimler,
deyişler ve türkü formuna yakın söyleyişlerle karşılaşırız.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir? Bu parçadan hareketle Turgut Uyar’ın Tütünler
Islak kitabı ile ilgili hangisi aşağıdakilerden söyle-
A) konuşmasından - ihtiyacından nemez?
B) dertleşmesinden - beklentisinden A) Anlaşılması zor bir eserdir.
C) hesaplaşmasından - korkusundan B) Farklı biçim ve söyleyişler içerir.
D) mücadelesinden - hesabından C) Kentin mutsuz insanlarını konu edinmiştir.

D) Diğer eserlerine göre anlamsal açıdan farklıdır.
E) yarışmasından - güdüsünden
E) Şiirlerinin yanında denemelerini de içerir.
4. Dilin kurallara dayalı bir dizge olması, dille ilgili çalışma-

larda göz önünde bulundurulması gereken ilk husustur.
Bir dildeki birimler, o dile özgü kurallara göre bir araya
2. Geniş aile içinde büyüyen çocuklar, yaşlılardan aldık- gelerek bir dizge oluşturur. Yani dil gelişigüzel bir şekilde
ları hayat bilgisi sayesinde, yaşamlarında ilk adımları- yan yana dizilmiş birimler yığını değil, kurallar çerçeve-
nı güvenle atarlar. sinde dizilen birimler arasındaki ilişkiler ağıdır. Birimler,
bu dizge içinde ve diğer birimlerle olan ilişkileriyle anlam
Bu cümlede çocuklarla ilgili asıl anlatılmak iste- kazanır. Kurallar olmadan bir dil düşünülemez.
nen aşağıdakilerden hangisidir?
Bu parçadan dille ilgili aşağıdakilerden hangisine
A) Çocukların yaşlılarından öğrenebileceği birçok ulaşılabilir?
şey olduğu
A) Konuşma ihtiyacından doğmuş, özen istemeyen
B) Çocukların hayat tecrübelerini istemsiz biçimde evrensel bir yetidir.
kazandığı B) Düzen sıralama ve kurallara bağlılık gösterme
C) Yaşlılarıyla birlikte büyüyen çocukların hayatı zorunluluğu yoktur.
korkusuz karşıladığı C) Kelimeler arasında anlam ve yazım bütünlüğü

olan ilişkiler ağıdır.
D) Geniş ailede yaşayan çocukların diğerlerinden
cesaretli olduğu D) Gelişigüzel yan yana sıralanmış birimler yığınıdır.
E) Geniş ailede büyüyen çocukların hayatta daha E) Her canlının kendini ifade ettiği kendine özgü bir
başarılı olabileceği yapı sergiler.

5. “Yaşlı maymunlar ellerini su kabağı şişesine ba- 6. İngiliz edebiyatı içinde gerçekçi olarak değerlendi-
tırmazlar.” deyişinin kökeni şu hikâyeye dayanır: rilen Dickens, kitaplarında yer alan kahramanları
Hindistan’da avcılar, Hindistan cevizinin kabuğunda gerçek hayattan ve belirgin tiplerden seçer. Bir diğer
bir delik açar ve içine bir muz yerleştirip Hindistan ce- özelliği de toplumsal sorunları irdelemesi ve genel iti-
vizini gömerler. Sonra genç maymunlar bunu bulur, barıyla sosyal konular üzerinde durmasıdır. Dickens,
kazıp çıkarır ve delikten ellerini sokarak muzu tutar. eserlerinde genel anlamda burjuva hayatının yüzey-
Ancak muzu tutan elleri yumruk hâlini aldığından de- selliği ve acımasızlığını işlemez. Onun ana karak-
liğe sığmaz ve ellerini geri çıkaramaz. Meyveyi bı- terleri ve kurgusunun bel kemiğini yoksul ama sade
rakıp ellerini kurtaracaklarına maymunlar imkânsızı ve temiz yaşayan insanlar oluşturur. Romanlarında
gerçekleştirmek yani muzu oradan çıkarmak için uğ- görülen betimleme başarısı edebiyat dünyasında
raşmayı sürdürür. Aynı şey bizim için de geçerlidir. takdirle karşılanmıştır. Çok sessiz bir ortamda şehir
Belli bir şeye sahip olma arzusu -bazen bu çok küçük kâtibinden daha sistemli ve düzenli çalışan Dickens,
ve gereksiz bir şey de olabilir- sonunda bizi o şeyin iş ciddiyetinin meyvelerini ölümünün ardından yüzyıl-
tutsağı hâline getirir. lar geçse de almaya devam etmektedir.
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir? Bu parçaya göre Charles Dickens’in başarılı eser-
ler yazmasının asıl sebebi aşağıdakilerden hangi-
A) Tutkularının esiri olan insanlar, başkalarının esiri
sidir?
olurlar.
A) Kitaplar ve dergiler içinde erittiği zamanı, mükem-
B) Olmayacak hayaller kurmanın insana hiçbir fay-
mel betimlemelerle ördüğü eserler vererek dirilt-
dası olmaz.
mesi
C) Kazanmak için bazen kaybetmeyi göze almak
B) Tasvirlerini ve eserlerini yazısız kurallara özen
gerekir.
göstererek oluşturması
D) Kazanma arzusu olmadan kimse size bir şey ver-
C) Realist bakış açısıyla oluşturduğu eserlerinin sos-
mez.
yal hayatın şu anki meselelerine de temas etmesi
E) Bazen tehlikeyi göze alıp imkânsızı denemek ge-
D) Küçük yaşlarda çalışmaya başlayarak doğal ve
rekir.
gerçekçi betimlemeler yapması
E) Burjuva hayatının debdebesinden ziyade, sessiz

ve kalender insanları işlemesi

7. I. 9. Yeryüzünde yalnız benim serseri,

Sultan Süleyman’a kalmayan dünya Yeryüzünde yalnız ben derbederim.
Bu dağlar yerinden ayrılır bir gün Herkesin dünyada varsa bir yeri,
Nice bin senedir çürüyen canlar Ben de bütün dünya benimdir derim.
Hakkın emri ile dirilir bir gün
Bu dörtlükte aşağıdaki sanatlardan hangisi vardır?
II.
A) Mübalağa
Evvel sen de yücelerden uçardın
Şimdi enginlere indin mi gönül B) Teşbih
Derya deniz dağ taş demez geçerdin C) İstiare

Karadan menzilin aldın mı gönül D) Telmih
Aşağıdakilerden hangisi bu dörtlüklerin ortak özel- E) Kişileştirme

liklerinden biri değildir?
A) Halk şiiri geleneğine ait olma

B) Ait oldukları şiirin ilk dörtlüğü olma
C) Güzelleme türünde yazılmış olma
D) Ek ve kelime hâlinde redif barındırma
E) Söz sanatından yararlanma
8. Bu rüzgâr her vakit böyle esmeyecek

Gökte bulut, suda yelken, dalda çiçek.
Bu dizelerdeki söz sanatı aşağıdakilerden hangisinde

vardır?
A) Ah şu yalnızlık
Kemik gibi
Ne yana dönsem batar.
B) Gizemli bir dehliz gibi şehri dolaşıyorum
Sıkıca tutunuyorum kendimi şehre karışmaktan
alıkoymaya. 10. Daha hiçbir şey yokken “Tanrı Kara Han”la su var-
C) Ve neden sonra dı. Kara Han’dan başka gören, sudan başka görü-
Tekrar sesimi duyduğun gün gökkubbede, nen yoktu. Kara Han yalnızlıktan sıkılıp ne yapayım
diye düşünürken su dalgalandı. “Ak Ana” çıktı. Kara
Hatırla ki mahşer günüdür.
Han’a “yarat” deyip yine suya daldı.
Ortalığa düşmüş, seni arıyorum.
D) Hak edilmiş hüzünlerimiz olacak mı bizim de Bu parça ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle-
Dönüp dönüp arkamıza baktığımız nemez?
Bir dünya kalıntısı üstünde A) Yaratılış Destanı’ nından alınmıştır.
E) Kavuşmak bir gün toprağa,
B) Toplumun inançlarını yansıtmaktadır.
Bir bahar cümbüşü olmak,
C) İslamiyet öncesi dönemin özelliklerini taşımaktadır.
Dört mevsimde ayrı ayrı
D) Mitolojik bir motif kullanılmıştır.
Tabiatın düşü olmak.
E) Alegorik bir dille oluşturulmuştur.

11. ----, Türkçenin bilinen ilk sözlüğü, ilk dil bilgisi kitabı 13. Aruzla yazdığı şiirlerinde Arapça ve Farsça kelime
ve ilk edebiyat antolojisi olma özelliğini taşıyan geniş ve terkipleri yoğun bir şekilde kullanır. İçerik bakımın-
kapsamlı bir eserdir. Sonunda Türk illerini gösteren dan divan şiirini taklit eder. Heceyle ortaya koyduğu
ve tarihî önem taşıyan bir harita da bulunmaktadır. şiirlerinde ise daha sade bir Türkçe göze çarpar. Bu
Bu özellikleri dolayısıyla pek çok bilim dalına kaynak- şiirlerinde saz şiirinin biçim ve içerik özellikleri gö-
lık etmektedir. ----, sözcükleri açıklarken tarih, coğ-
rülür. Hayata ve insanlara eleştirel bir gözle bakan
rafya, folklor ve edebiyata ilişkin bilgiler, toplumsal
sanatçının bu kişilik özelliği Sergüzeştnâme adlı ese-
yaşayışa ilişkin ipuçları da verir.
re de yansımıştır. Bu sebeple “hiciv şairi” olarak da
Bu parçadaki boşluklara aşağıdakilerden hangisi tanınmıştır.
sırasıyla getirilmelidir?
A) Kutadgu Bilig - Yusuf Has Hacip gisidir?
B) Divân-ı Hikmet - Ahmet Yesevi A) Bayburtlu Zihnî

C) Muhâkemetü’l Lugâteyn - Ali Şir Nevaî B) Âşık Ömer
D) Divân-ı Kebir - Mevlânâ C) Seyranî
E) Dîvânu Lugâti’t-Türk - Kaşgarlı Mahmut D) Gevherî
E) Dadaloğlu
12. Aşağıdakilerden hangisi parantez ( ) içinde veri-

lenle uyuşmamaktadır?
A) Halk edebiyatı sanatçılarının şiirin son dörtlüğün-

de mahlaslarını söyleme geleneğine denir.
(Tapşırma)
B) Allah’tan geldik, Allah’a döneceğiz anlayışının iş- 14. I. Fahriye: Kaside içinde şairlerin kendilerini övdük-
lendiği şiirlerdir. leri beyitlerin bulunduğu bölümdür.
(Şathiye) II. Miyan: Şarkıda her bendin sonunda tekrar eden

dizedir.
C) Dört yüz kitaptan yararlanılarak yazılan, ilk defa
bir âlim tarafından Güneş sistemi hakkında bilgi III. Hamse: Bir şairin üç mesnevisinin bir araya geti-
verilen kitaptır. rilmesiyle oluşturulan yapıttır.
(Marifetname) IV. Tuyuğ: Divan edebiyatında dört dizelik Arap ede-

biyatından alınmış nazım biçimidir.
D) Ünlü bir şairin şiirine başka bir şair tarafından aynı
ölçü ve kafiye ile yazılan benzerlerine denir. V. Muhammes: Altı dizelik bentlerden oluşan nazım
şeklidir.
(Nazire)
E) Ünlü kişilerin hayatlarını anlatan eserlerdir. Biyog- Numaralanmış terimlerle ilgili açıklamalardan
rafinin divan edebiyatındaki karşılığıdır. hangisi doğrudur?
(Tezkire) A) I B) II C) III D) IV E) V

15. Aşağıdakilerden hangisi bir gazelin matla beyti 17. 1896 yılında bilim ve teknik konularında dergi çıka-
olabilir? ran öğrencim Ahmet İhsan’ı ziyaret ettim ve dergi-
sinde edebiyat konularında yazı yazmak istediğimi
A) Bir gonca-ı nâzik-dil ü bir serv-i hırâmân
söyledim. Teklifimi memnuniyetle kabul eden Ahmet
Bir lale yanaklu ki gelür lâlesitâne
İhsan hem bana hem de benim fikirlerimi paylaşan
B) Degüldüm ben sana mâil sen itdün aklımı zâil kişilere dergisinde yer verdi. Zamanla bir edebiyat
Bana ta’n eyleyen gâfil seni görgeç utanmaz mı okulu hâline gelen dergi, 1901 yılına kadar yayın
hayatına devam etti. Fransızca bir çevirinin dergide
C) Gönlüm yine meyl eyledi bir rûh-ı revâne
yayımlanması nedeniyle dergi kapatıldı. Derginin ka-
Cânum dahi anunla bile oldı revâne
patılması bir dönemin de sona ermesine sebep oldu.
D) Cân kumrusı bir serv hevâsında uçarken
Bu parçada sözlerine yer verilen sanatçı ve onun
Sayd oldı gönül murgına uyup balabâne
sözünü ettiği dergi aşağıdakilerden hangisidir?
E) Cân sırrıdur Ahmed bunı key sakla gönülden
A) Tevfik Fikret - Servet-i Fünun
Dîvâne kaçan mahrem ola râz-ı nihâne
B) Recâizâde Mahmut Ekrem - Servet-i Fünun
C) Muallim Nâci - Malûmat
D) Hüseyin Cahit Yalçın - Servet-i Fünun
E) Cenap Şahabettin - Servet-i Fünun
18. Şiire aruz ölçüsüyle başlamış, daha sonra Ziya

Gökalp’in etkisiyle hece ölçüsüne yönelmiş ve ba-
şarılı şiirler yazmıştır. Hecenin beş şairinden biri-
16. Divan şiirinde Necâtî Bey’le belirginleşen, Bâkî ve dir. Şiirlerini Türk Yurdu, Servet-i Fünun ve Büyük
Şeyhülislâm Yahyâ gibi şairlerin eserlerinde mükem- Mecmua’da yayımlamıştır. Şiirlerinde günlük ha-
melleşen mahallîleşme akımının XVIII. yüzyıldaki en yatın çeşitli görünümlerini sade bir dille işleyen şair
büyük temsilcisidir. Şiirlerindeki önemli özelliklerden Akbaba adında bir dergi çıkarır. Bu dergide yazdığı
akıcı fıkralarıyla siyasi mizahın özgün örneklerini ve-
biri yerlilik merakıdır. İfade ve üslupta halk edebi-
rir. Bir Rüzgâr Esti, Yanardağ, Cenk Ufukları, Oyun,
yatına yakınlaşması, gerçek hayattan alınan unsur-
Akından Akına gibi şiir kitapları; Şeker Osman, Göç,
ları kullanması, günlük dilden gelen deyimlere yer
Sarı Çizmeli Mehmet Ağa, Kürkçü Dükkânı adla-
vermesi; yerlilik arzusunu gösteren unsurlar olarak
rında romanları; Kördüğüm, Latife, Binnaz, Nikahta
değerlendirilmektedir. Şarkı türünün gelişip yaygın- Keramet adlarında oyunları ve Göz Ucuyla Avrupa
laşmasında büyük rol oynamış, “şarkı şairi” olarak adlı bir gezi yazısı vardır. Anılarını Portreler adıyla
anılmıştır. kitaplaştırmıştır.
Bu parçada söz edilen şair aşağıdakilerden han- Bu parçada söz edilen şair aşağıdakilerden han-
gisidir? gisidir?
A) Şeyh Gâlip A) Orhan Seyfi Orhon

B) Enderunlu Fazıl B) Enis Behiç Koryürek
C) Nedim C) Halit Fahri Ozansoy
D) Koca Ragıp Paşa D) Yusuf Ziya Ortaç
E) Nâbî E) Faruk Nafiz Çamlıbel

19. I. Bentler, şiir içinde başlı başına bir anlam bütünlü- 21. Yazar, bu romanda Servetifünun edebiyatını romanın
ğü göstermezler. başkarakteri olan Ahmet Cemil’in gözünden anlat-
mıştır. Dolayısıyla bu romanı okuyarak Servetifünun
II. Bütün güzelliğine değil parça güzelliğine önem
Dönemi özelliklerini, sanat anlayışını, zihniyetini, ya-
verilmiştir.
şanan dönemin sosyokültürel hayatını, sanatçılarının
III. Dizelerin uyaklanışı, şairin isteğine göre değişmiştir. yaşamlarından kesitleri vb. pek çok hususa dair bil-
IV. Dizede her zaman anlam bütünlüğü olmayabilir, giyi kolayca kavramak mümkündür. Yazar; bu roma-
bir dizede tamamlanmamış düşünce, öteki dizeye nında dönemin yazar ve şairlerini tek tek anlatmak,
geçebilir. dönemin özelliklerini her yönüyle temsil etmek yerine
Ahmet Cemil karakterini oluşturmuştur.
V. Şiire günlük hayat konu olmaya başlamıştır.
Numaralanmış cümlelerden hangileri modern Bu parçada söz edilen yazar ve eseri aşağıdakilerin
şiir anlayışıyla örtüşmez? hangisidir?
A) I ve II B) I ve III C) II ve III A) Halit Ziya Uşaklıgil - Mai ve Siyah
D) III ve IV E) IV ve V B) Hüseyin Cahit Yalçın - Kavgalarım
C) Mehmet Rauf - Eylül
D) Ahmet Hikmet Müftüoğlu - Gönül Hanım
E) Safveti Ziya - Salon Köşelerinde
20. Taaşşuk-ı Talât ve Fıtnat ’ın yazarıdır. Tanzimat sa-

natçıları içinde edebiyatla ilgili yapıtlarının yanında
bilim ve dil çalışmaları da yapmış Kâmus-ı Türkî adlı
sözlüğü yazmış; bundan başka Kâmus-ı Fransevî,
Kâmus-ı Arabî gibi sözlüklerle ilk ansiklopedi sayılan
Kâmusu’l Alam adlı altı ciltlik yapıtını yayımlamıştır.
Orhon Yazıtları’nı Türkiye Türkçesine aktarmıştır.
22. Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat Dönemi tiyat-
Bu parçada söz edilen sanatçı aşağıdakilerden ro oyunlarından biri değildir?
hangisidir?
A) Vatan yahut Silistre
A) Sâmipaşazâde Sezâi
B) Şair Evlenmesi
B) Abdülhak Hâmit Tarhan
C) Körebe
C) Ahmet Mithat Efendi
D) Atala
D) Recâizâde Mahmut Ekrem
E) Macera-yı Aşk
E) Şemsettin Sâmi

23. Yazarının “İşte size Macit Bey’in hikâyesi etrafın- 25. I. Avrupa Hun
da örülmüş bir ortaoyunu” diye takdim ettiği ve
II. Bulgarlar
Ankara’daki Küçük Tiyatro’nun açılışında Muhsin
III. Avarlar
Ertuğrul tarafından ilk piyes olarak oynatılan ----, hem
toplumsal değişimi ironik bir şekilde ortaya koyması IV. Macarlar
hem de geleneksel ile moderni birleştirmeye yönelik V. Hazarlar
yapısal arayışlarıyla döneminin oyun metinleri arasın-
da kendine sağlam bir yer edinir. Geleneksel tiyatro- Yukarıda verilen Türk devletlerinden hangi-
dan hem öz hem de biçim bakımından yararlanma sinin Doğu Avrupa’da egemenlik kurup, kısa
gayretinin bilinçli bir örneğidir. Bizim olan meselelere süre sonunda Slav milletleri arasında eriyerek,
tatlı bir gülümseme ile dokunması ve bu tatlılığı içinde Hristiyanlığı kabul ettiği söylenemez?
düşündürebilmesi yönleriyle kendi alanının köşe taş- A) I B) II C) III D) IV E) V
larından sayılabilecek türden bir oyundur.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki eserlerden

A) Koçyiğit Köroğlu
B) Kahvede Şenlik Var
C) Köşebaşı
D) Paydos
E) Fehim Paşa Konağı
24. Trrrrum,
trrrrum, 26. Orta Çağ’ın ilk yüzyıllarında Avrupa’da Germen
trrrrum! kavimleri tarafından çok sayıda krallık kuruldu.
Bu krallıklar zaman içinde Kutsal Roma Germen
trak tiki tak
İmparatorluğu tarafından bir çatı altında toplandı.
Makinalaşmak
İmparatorluğun kurucuları, çevrelerindeki krallara ve
istiyorum!
beylere askerî hizmet karşılığında toprak verme uy-
Beynimden, etimden, iskeletimden gulamasını başlattılar.
geliyor bu!
Bu durum Avrupa’da hangi sosyal sınıfı ortaya
Bu dizeler içeriğinden hareketle hangi sanat akımı çıkarmıştır?
etkisinde yazılmış bir şiirden alınmış olabilir?
A) Burjuva
A) Dadaizm
B) Aristokrasi
B) Sürrealizm
C) Ruhban
C) Fütürizm
D) Paryalar
D) Egzistansiyalizm
E) Proletarya
E) Kübizm

27. Osmanlı Devleti toplum yapısının temelini oluştu- 30. Zitvatorok Antlaşması’nın önemli maddeleri şöyledir:
ran millet sistemini;
I. Avusturya yıllık vergi ödemeyecek, imparator bir
I. dil, defaya mahsus olmak üzere 200.000 kuruş gön-
derecektir.
II. din,
II. Osmanlılar, Avusturya arşidükü için Caesar (Se-
III. ırk
zar) unvanını kullanacaktır.
gibi faktörlerden hangilerini esas alarak belirle-
III. Eğri, Kanije ve Estergon kaleleri Osmanlı Devle-
miştir?
ti’nde kalacaktır.
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III IV. Taraflarca esir almak ve kale işgal etmek yasak-
lanacak, eldeki esirler geri verilecektir.
Zitvatoruk Antlaşması’nın yukarıdaki maddele-
rinden hangileri Osmanlı Devleti’nin Avusturya
karşısındaki siyasi üstünlüğünü kaybettiğinin
kesin kanıtıdır?
D) I, II ve IV E) I, III ve IV
28. XI. yy. da Anadolu’yu yurt edinmek için seferler
yapan Türkler bu süreçte;
I. Gürcüler,
II. Ermeniler,
31. Osmanlı Devleti hangi savaş ile uğraşırken
III. Rumlar Arnavutluk bu durumu fırsat bilerek bağımsızlığını
gibi toplumların hangileri ile mücadele etmek zo- ilan etmiştir?
runda kalmıştır?
A) Balkan Savaşları
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III B) Trablusgarp Savaşı
D) I ve II E) I, II ve III C) I.Dünya Savaşı
D) Kırım Savaşı
E) 93 Harbi
32. I. Saltanatın kaldırılması

29. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti’nde yö-
netenler sınıfı içerisinde yer alan seyfiye sınıfına II. Cumhuriyetin ilanı
mensup değildir? III. Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun çıkarılması
A) Sadrazam IV. Halifeliğin kaldırılması
B) Vezirler Yukarıda verilen gelişmelerden hangileri doğru-

dan siyasi alanda yapılan inkılaplar ile ilgilidir?
C) Kazasker
D) Kaptan-ı derya A) I ve II B) I ve III C) I, II ve III
E) Yeniçeri Ağası D) I, II ve IV E) I, II, III ve IV

33. I. İnönü zaferinden sonra BMM elçilik heyeti ile 35. Aşağıdaki tabloda K, L ve M bölgelerinin yüz ölçüm-
Afganistan temsilcileri arasında askerî ve siyasi leri ve sahip olduğu yabani bitki sayısı gösterilmiştir.
alanda yardımlaşmayı esas alan Türk-Afgan Dostluk
Antlaşması imzalanmıştır.
Buna göre;
I. BMM Hailfeliğin dinî gücünü kullanmak istemiştir.
II. Afganistan BMM’nin bağımsızlık hareketine des- Yalnızca tablodaki bilgiler dikkate alındığında
tek vermiştir. aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
III. BMM’nin dış politikadaki etkinliği artmıştır. A) M merkezi Kuzey Yarım Kürede yer almaktadır.
yargılarından hangilerine ulaşılır? B) Yüz ölçümü en küçük bölgede bitki çeşitliği en
fazladır.
C) K merkezindeki bitki zenginliği toprak çeşitliliğine
D) I ve III E) II ve III bağlıdır.
D) Yüz ölçümüyle yabani bitki sayısı arasında doğru

orantı vardır.
E) L merkezinde yükseltiye bağlı olarak bitkiler ku-

şaklar oluşturmuştur.
34. Mustafa Kemal’in isteği ile kurulan Serbest

Cumhuriyet Fırkası iktidarı denetlemek ve halkın
daha iyi temsil edilmesini sağlamak gibi amaçları be-
nimsemiştir. 36. Tarihi çok eskilere dayanan ve dünyanın en eski kül-
türlerinden olan Türk kültürü, ilk olarak Orta Asya’nın
Bu bilgiye göre aşağıdakilerden hangisinin doğ- doğal şartlarına bağlı olarak şekillenmiştir. Bu ne-
ru olduğu söylenemez? denle Türk kültürünün kültür ocağı Orta Asya’dır.
A) Parti demokratik ilkeleri benimsemiştir. Aşağıdakilerden hangisi Türk kültürünün bu böl-

B) Çok partili hayata geçiş süreci tamamlanmıştır. gede şekillenen özelliklerinden biri değildir?
C) Farklı fikirlerin yönetime yansıması hedeflenmiştir. A) Denizcilik

D) Mustafa Kemal çok partili hayata geçişi istemek- B) Demircilik
tedir.
C) Göçebe yaşam
E) Muhalefet ve iktidar anlayışının güçlenmesine
D) Küçükbaş hayvancılık
çalışılmıştır.
E) Halı ve kilim dokumacılığı

37. 6-12 Ocak 2017 tarihleri arasında görülen soğuk 39. Bölgenin en büyük ekonomik faaliyeti demir-çelik sa-
hava dalgası, kuzeyde Moskova üzerinden baş- nayisi ve madenciliktir. Ancak madencilikte yaşanan
lamış, güneye doğru inerek etkisini derinleştirmiş; sorunlar nedeniyle bu sektördeki istihdam oranların-
Avrupa, Balkanlar ve Türkiye’de etkisi uzun süren da düşüşler yaşanmaktadır. Bu nedenle kömür ve
soğuk hava, kar yağışı ve don olaylarına neden ol- çeliğe dayalı sanayiye olan bağımlılığın azaltılarak
muştur. yeni iş sahaları oluşturmayı amaçlayan bir projedir.
Aşağıdakilerden hangisi bu hava olayına bağlı Uygulandığı alan ve hazırlanma nedeniyle ilgili
olarak ortaya çıkan olumsuz bir durum değildir? bilgi verilen bölgesel kalkınma projesi aşağıdaki-
A) Enerji tüketiminin artması lerden hangisidir?
B) Canlıların yaşam koşullarının zorlaşması A) Konya Ovası Projesi
C) Tarım ürünlerinin zarar görmesi B) Doğu Anadolu Projesi
D) Ulaşımda aksamaların yaşanması C) Doğu Karadeniz Projesi
E) Yer altı kaynağı rezervlerinin artması D) Zonguldak Bartın Karabük Projesi
E) Yeşilırmak Havzası Gelişim Projesi
38. Su kaynaklarının kullanımı esnasında suyun kendini

yenileyebilmesine imkân vermeyecek oranda yaban-
cı maddelerin karışması ile su kirliliği meydana ge-
lir. Özellikle sanayi tesislerinden çıkan sıvı atıkların
arıtılmadan suya bırakılması sonucu siyanür, cıva,
kurşun, arsenik gibi kimyasallar birikerek suların kir-
lenmesine neden olmaktadır.
40. Sanayi Devrimi’yle birlikte buharla çalışan makinele-

rin icat edilmesi, üretimde büyük bir artış yaşanma-
sına neden oldu. Üretimde yaşanan bu durum enerji
kaynaklarının kullanımının ve öneminin artmasına
neden olmuştur.
Aşağıdaki enerji kaynaklarından hangisinin kul-

Buna göre haritada numaralandırılan alanların
lanımı ve önemi bu duruma bağlı olarak daha
hangilerinde bu kirliliğin daha fazla olması bek-
önce artmıştır?
lenir?
A) Petrol B) Doğal gaz C) Taş kömürü
D) II ve IV E) III ve IV D) Nükleer E) Güneş

1. Tarih Öncesi dönemde ateşin kontrol altına alınıp 3. Osmanlı Devleti’nde padişahlar sadece siyasi, ekono-
kullanılması önemli bir dönüm noktası oldu. Ateş ön- mik ve sosyal gelişmeler ile meşgul olmamış, kültürel
celikle ısınmak, karanlığı aydınlatmak ve vahşi hay- faaliyetlerde de bulunmuştur. Birçok Osmanlı padişahı
vanları korkutmak için kullanıldı. Ateşin bulunmasıyla yüksek eğitimlerinin yanında kalemi güçlü şairler olarak
birlikte yiyeceklerini pişiren insanın beslenme alış- da karşımıza çıkmıştır. Hatta bazı padişahlar mahlaslar
kanlığı değişirken sindirimi kolaylaştı. Bu dönemde ile “divan” sahibi olacak kadar şiir yazmış ve Divan ede-
yaşam şartlarındaki iyileşmeye bağlı olarak insanın biyatına yön vermiştir.
bilgi ve becerileri gelişti.
Aşağıdakilerden hangisinde şair padişahlar ile kul-
Buna göre, bir yerleşim yerinde yapılan kazıda; landıkları mahlaslar yanlış eşleştirilmiştir?
I. altın küpe,
A) Fatih Sultan Mehmet-Avni
II. toprak kap,
B) II. Bayezid-Adli
III. buğday tanesi
C) Yavuz Sultan Selim-İlhami
gibi buluntulardan hangileri bu topluluğun ateşi
D) Kanuni Sultan Süleyman-Muhibbi
kullandığını kanıtlar niteliktedir?
E) II. Murat-Muradi
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
2. Türklerin konargöçer yaşam tarzında; boylar halin-

de yaşamaları, hayvancılığa dayalı ekonomiye bağlı
olarak yaylak ve kışlak yaşamını sürdürmeleri ve boy 4. Osmanlı Devleti'nde klasik dönemde kamu düze-
beyleri önderliğinde belli bir hiyerarşik düzen içinde ninin sağlanmasında;
yapılanmaları gibi gelişmeler görülmüştür.
I. örf, âdet gelenek ve görenekler
Bu durumun aşağıdaki gelişmelerden hangisine
katkı sağladığı söylenebilir? II. İslam Hukuku
III. Medeni Hukuk

A) Teşkilatlı ve örgütlü yapılanmaya
gibi kurallardan hangisi etkili olmuştur?
B) Ordu teşkilatının kurulmasına
C) Yerleşik hayata geçilmesine A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III

D) Merkezi devlet yapısının kurulmasına
E) Belli bir coğrafyada egemenlik sürmelerine

5. 1789 Fransız İhtilali’nin çıkmasında etkili olan; 7. “Bütün cihan bilmelidir ki, artık bu devletin ve bu mille-
tin başında hiçbir kuvvet yoktur, hiçbir makam yoktur.
I. Kilisenin toplum üzerindeki baskısı
Yalnız bir kuvvet vardır, o da millî egemenliktir. Yalnız
II. Halkın ağır vergiler altında ezilmesi bir makam vardır, o da milletin kalbi, vicdanı ve mev-
III. Kralların keyfi uygulamalarına gösterilen tepki cudiyetidir”
IV. ABD bağımsızlık mücadelesi Atatürk’ün bu sözü ;
gibi durumlardan hangileri iç gelişmeler arasında I. Cumhuriyet’in ilanı,

gösterilemez?
II. Medeni Kanun’un kabulü,
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız IV
III. Saltanatın kaldırılması
D) III ve IV E) I, II ve III İnkılâplarından hangileriyle doğrudan ilgilidir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
6. Osmanlı Devleti’nin karşı karşıya kaldığı göçler

dikkate alındığında;
I. Metruk, harabe ve boş yerler ziraata açılmıştır.

8. Cumhuriyet Dönemi’nde yaşanan;
II. Göçmenler sayesinde yeni yerleşim yerleri oluş-
• Şeyh Said İsyanı,
turulmuştur.
• Mustafa Kemal’e Suikast Girişimi
III. Devletin normal masrafları iskân masrafları ile bir-
leşince artmıştır. • Menemen Olayı
IV. Devlet masrafları karşılayabilmek için dış borç- gibi gelişmeler birlikte düşünüldüğünde aşağıda-
lanmaya gitmiştir. ki sonuçlardan hangisine ulaşılabilir?
gelişmelerinden hangileri göçlerin olumsuz etki- A) İç sorunların dış politikayı etkilediği

lerine örnek olarak gösterilebilir?
B) İnkılapların toplum tarafından benimsendiği
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III C) Diplomatik krizlerin yaşandığı
D) I ve II E) III ve IV D) Laik ve demokratik düzenin tehdit edildiği
E) Halkın demokrasi bilincinin arttığı

9. 10. Lozan Antlaşması ile yabancı okulların çalışması belli

BMM’ye Karşı Çıkan Ayaklanmalar
esaslara bağlandı, bu okullarda, Türk kanun ve yönet-
Kuvayımilliye yanlısı
I Anzavur Ahmet meliklerinin uygulanması kararı alındı. Türkçe, tarih,
olup sonradan çıkan
Ayaklanması coğrafya dersleri Türk öğretmenler tarafından okutu-
ayaklanmadır.
lacak ve okulları Türk müfettişler denetleyecekti.
Hem İstanbul
Hükûmeti hem de
II Buna göre;
İtilaf Devletleri
Bolu, Düzce, Hendek
tarafından I. bağımsızlık
Ayaklanması
desteklenerek
II. milliyetçilik
çıkan ayaklanmadır.
İstanbul Hükûmeti III. egemenlik
III Demirci Mehmet Efe
tarafından kavramlarından hangileri yabancı okullar soru-
Ayaklanması
çıkartılmıştır.
nunun çözümünde dikkate alınan ilkelerdendir?
Azınlıklar tarafından
Ermenilerin
IV çıkarılan A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
Ayaklanması
ayaklanmadır.
Yukarıda verilen tablodaki ayaklanmalar ve ayak-
lanmayı çıkartan unsurlardan hangileri doğru de-
ğildir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III
D) III ve IV E) I, II ve IV
11. I. Medeni Kanunu'nun kabul edilmesi
II. Tevhidi Tedrisat Kanunu'nun kabul edilmesi
III. Kabotaj Kanunu'nun kabülü
Verilen gelişmeler ve ilgili oldukları alanların

doğru eşleştirilmesi aşağıdakilerden hangisinde
verilmiştir?
Eğitim Ekonomik Hukuki
A) II I III
B) III I II
C) III II I
D) I III II
E) II III I

12. Yükseltiye bağlı olarak sıcaklığın azalması ve bir 14. Rüzgâr gücünün kullanımı çok eskiye dayanmak-
noktaya kadar yağışın artması, bitki ve hayvan tür- tadır. Rüzgâr gücü ilk çağlarda yel değirmenlerinin
lerinin bir dağ yamacı boyunca çeşitlenmesini sağla- Sanayi Devrimi’ne kadar da yelkenli gemilerin hare-
mıştır. ket ettirilmesinde yaygın olarak kullanılmıştır. Son
yıllarda ise rüzgâr, gelişen teknoloji ve artan enerji
ihtiyacına bağlı olarak oldukça önem kazanan bir
enerji kaynağı hâline gelmiştir.
Bu enerji kaynağının tercih edilmesinde;
I. yenilenebilir enerji kaynağı olması,
II. çevre kirliliğine fazla neden olmaması,
III. santraller için geniş alanların gerekli olması,
IV. rüzgâr türbini üretiminin ileri teknoloji gerektirmesi

Haritada numaralandırılan alanların hangisinde
bu durum daha belirgin olarak görülmektedir? özelliklerinden hangileri etkili olmuştur?
A) I B) II C) III D) IV E) V A) I ve II B) I ve III C) II ve III
15. Coğrafya dersinde çevre sorunları konusunda su-

num yapan öğrenciler çevre kirliliğine neden olan
aşağıdaki etmenleri arkadaşlarıyla paylaşmışlardır.
13. İnsan yaşamında büyük değişikliklere yol açmakta • Termik santrallerde enerji üretilmesinde kullanı-
olan teknoloji, insanların hayat standardını yükselt- lan fosil yakıtlar
mekte ve yaşamlarını kolaylaştırmaktadır. Bununla
• İnsan faaliyetlerine bağlı olarak meydana gelen
birlikte teknolojik olanakların oluşturulması ve kulla-
orman yangınları
nılması aşamasında, doğal ve beşeri çevre olumsuz
etkilenebilmektedir. • Fabrikaların bacalarından çıkan kimyasal gazlar
ve tozlar
Bu olumsuzluklara;
• Binaların ısıtılmasında ve motorlu taşıtlarda kul-
I. Doğal kaynakların aşırı tüketimi, lanılan yakıtlar
II. Yeni iş alanlarının ortaya çıkması,
• Eğlence amaçlı patlatılan havai fişekler
III. Sosyal ve psikolojik sorunların artması,
Öğrencilerin paylaştığı bu etmenler hangi türden
IV. Üretim için gerekli iş gücüne duyulan ihtiyacın bir çevre kirliliğine daha fazla neden olmaktadır?
azalması
A) Toprak kirliliği
durumlarından hangileri örnek gösterilebilir?
B) Su kirliliği
C) Hava kirliliği
D) II ve IV E) III ve IV D) Radyoaktif kirlilik
E) Besin kirliliği

16. Türkiye’de bölgelerarası ekonomik ve sosyal fark- 18. Türkiye’nin yüksek dağlarla çevrili bir ülke oluşu ve
lılıkları gidermek için bölgesel kalkınma çalışmaları kar örtüsünün yılın büyük bölümünde mevcut olması
başlatılmış ve önemli sonuçlar elde edilmiştir. kış turizmini geliştirmiştir. Son yıllarda yüksek stan-
dartlara sahip kayak ve konaklama tesislerinin sayıca
Bu projelerle,
artışı, kayak tutkunlarını bu bölgelere çekmektedir.
I. bölgedeki kent nüfusunu artırmak,
II. bölge dışına olan göçleri azaltmak,
III. bölgenin sosyokültürel gelişimini sağlamak
hedeflerinden hangilerini gerçekleştirmek için

çalışmalar yapılmaktadır?
Haritada numaralandırılan alanların hangilerinde
bu turizm türünün geliştiği söylenebilir?
19. Aşağıda bir uluslararası örgütün bazı özellikleri veril-

miştir.
• 1949 yılında Sovyetler Birliği’ne karşı Avrupa’nın

güvenliğini sağlamak için ABD öncülüğünde 12
devletin katılımıyla kurulan askerî bir örgüttür.
• Örgüt; askerî, sosyal ve kültürel anlamda birbirle-

rine destek veren ve ortak faydalar güden ülkele-
17. İsviçre’de Alp Dağları’nın güneye bakan yamaçla- rin bir araya toplanması ile oluşturulmuştur.
rında tüylü meşe, salep, menekşe; kuzeye bakan • Türkiye, örgüte 1952 yılında üye olmuştur.
yamaçlarında ise kayın, sarıçam gibi bitkilere daha
Bu örgüt aşağıdakilerden hangisidir?
fazla rastlanmaktadır.
A) Birleşmiş Milletler (BM)
Bu durumun temel nedeni aşağıdakilerden han-
gisidir? B) Bağımsız Devletler Topluluğu (BDT)
C) Kuzey Atlantik Antlaşması Örgütü (NATO)

A) Yükselti B) Bakı C) Engebe
D) Karadeniz Ekonomik İşbirliği Teşkilatı (KEİ)
D) Nemlilik E) Rüzgârlar
E) Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD)

20. Arazi kullanım şekli, çevre açısından büyük önem ta- 22. Hava kirliliği; katı, sıvı ve gaz şeklindeki yabancı
şımaktadır. Çünkü plansız ve yanlış arazi kullanımı maddelerin insan sağlığına, canlı hayatına ve ekolo-
çevreye büyük zarar vermektedir. jik dengeye zarar verecek miktar, yoğunluk ve süre-
de atmosferde bulunmasıdır.
Aşağıdakilerden hangisi bu duruma örnek olarak
gösterilemez? Bu kirliliğin oluşmasında aşağıdakilerden hangi-
si daha etkilidir?
A) Meraların ıslahı ile otlatma süresinin uzaması
A) Endüstriyel katı atıklar
B) Dere yataklarının kapatılması ile taşkın sayısının
artması B) Seralarda sebze üretimi
C) Eğimli yamaçlarda toprağın eğime paralel sürül- C) Santrallerde hidroelektrik üretimi

mesiyle erozyonun artması
D) Termik santrallerde enerji üretimi
D) Ovalara hava limanı yapılması ile tarımsal üreti-
E) Tarım alanlarında suni gübre kullanımı
min azalması
E) Ormanların yerleşmeye açılması ile doğal bitki

örtüsünün tahrip edilmesi
21. Çölleşme; kurak, yarı-kurak iklim bölgelerinde arazi- 23. Kuhn’un Bilimsel Devrimlerin Yapısı adlı eseri-
nin yağış alma, su tutma kapasitesinin azalması ve nin son sözünde iki anlamı olduğunu belirttiği ve
doğal bitki örtüsünün tahrip olarak toprak erozyonu- bu iki anlamı “Bir tarafta, terim belli bir topluluğun
nun yaşanmasıdır. Bir başka ifade ile çölleşme, top- üyeleri tarafından paylaşılan inançların, değerlerin,
rağın susuzlaşması ve çoraklaşmasıdır. tekniklerin bütününü temsil etmektedir. Diğer tarafta
da bu bütünün içinde bir tek tür unsur söz konusu-
Günümüzde bu sorunun küresel boyuta ulaşma- dur: model yahut örnek olarak kullanılan ve gerek-
sında; tiği zaman olağan bilimdeki bütün diğer bulmacala-
I. Dünya nüfusunun artması rın çözümleme temeli olarak kesin kuralların yerine
kullanılabilen somut bulmaca çözümleri.” şeklinde
II. Kırdan kente göçün artması
açıkladığı terim aşağıdakilerden hangisidir?
III. Su kaynaklarının aşırı kullanımı
A) Doğrulama
IV. İntansif tarım yöntemlerinin yaygınlaşması
B) Bilimsel yasa
faktörlerinden hangileri daha etkili olmuştur?
C) Paradigma
A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) Bilimsel devrim
D) II ve IV E) III ve IV E) Bilimsel yöntem

24. 18. yüzyıl ile beraber insana ve insan aklına verilen 25. İnsan varoluşu itibariyle sosyal bir canlıdır. Bu ne-
değerin arttığını gözleyebiliriz. Aydınlanma Çağı da denle insanın yalnız başına hayatını idame ettirmesi
denen bu dönem felsefesi temelde insan hayatının pek mümkün görünmemektedir. Ancak insanların bir
anlaşılması ve düzenlenmesine ilişkin bilginin ay- arada yaşayabilmesinin de bazı handikapları olacağı
dınlatılması anlamını taşımaktadır. Aslında insanın açıktır. Çünkü birden fazla insan demek, birden faz-
varlığının anlamı ve değerinin anlaşılması çabası la bakış açısı, birden fazla yaşam tarzı, birden fazla
15. yüzyılda da felsefi bir problem olarak ele alınıp beklenti demektir. Bu durumda “toplumsal yaşamdan
akıl yoluyla cevaplanmaya çalışılmıştır, ancak ay- vazgeçilmeli” de denilemeyeceğine göre insanların
dınlanma ile birlikte bu problem çok daha geniş bir bir arada mutlu olabilmesi için saygı, hoşgörü gibi
biçimde ele alınmış ve yaşanan toplumsal değişim- erdemlere ve uzlaşı niyetine ihtiyaç vardır. Bu gibi
ler ile daha da önem kazanmıştır. Dini otoritelere insani özellikleri geliştirebilecek alanlardan biri de fel-
başkaldırılan Rönesans’tan sonra, Akıl Çağı olarak sefedir.
da adlandırılan bu dönemde üzerine düşünceler
Bu parçada felsefenin aşağıdaki işlevlerinden
geliştirilen “hayat düzeni” nin temelleri ve amacı bir
hangisi vurgulanmıştır?
üst dünya olmaktan tamamen çıkmış ve bu dünya
olmuştur. Çünkü bu dönem geleneklere bağlı kalma A) Demokrasi kültürünü geliştirmek
tavrının hükümsüzleştiği, insanın kendini kendi aklı
B) Doğanın anlaşılmasını sağlamak
ile anlamaya çalıştığı dönemdir.
C) İdeal devlet biçimi oluşturmak
Bu parçadan aydınlanma felsefesi ile ilgili aşağı-
D) Yeni fikirlerin üretilmesini sağlamak
daki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
E) Rasyonel bakış açısını geliştirmek
A) Felsefe tarihinde insanın problem alanı haline
gelmesi 15. yüzyıla dayanır.
B) Rasyonel bakış açısının yerleşmesinde Röne-

sans felsefesinin etkisi olmuştur.
C) İnsan hayatı geleneksel değerlere uymakla an-

lamlı hale gelir.
D) Aydınlanma felsefesi, olgulardan bağımsız, dü-

şünsel temele dayanır.
26. Sıla ve Barış psikoloji eğitimi almak isteyen iki arkadaş-
E) Toplumun düzenlenmesinin yegâne aracı metafi-
tır. Sıla’nın ilgisini insan davranışlarının altında yatan
zik kabullerdir.
nedenler, ruh hastalıkları ve davranış bozuklukları çek-
mektedir. Barış’ın psikolojiye yönelmesinin sebebi ise
hatırlama, düşünme, problem çözme, dil ve öğrenme
gibi konulara yönelik merakından kaynaklanmaktadır.
Buna göre iki arkadaşın ilgileri dikkate alındığın-

da psikoloji biliminin alt dallarından hangilerine
yönelmeleri beklenir?
Sıla Barış
A) Klinik Psikoloji Sosyal Psikoloji
B) Sağlık Psikolojisi Eğitim Psikolojisi
C) Gelişim Psikolojisi Klinik Psikoloji
D) Klinik Psikoloji Bilişsel Psikoloji
E) Bilişsel Psikoloji Eğitim Psikolojisi

27. Bireysel farklılıklar üzerinde kalıtım ve çevrenin han- 29. Sosyalleşme, bireyin toplumsal yaşama uygun dav-
gi ölçüde etkili olduğu konusu bu alanda çalışan psi- ranış ve değerleri öğrenme sürecidir. Sosyalleşme
kologlar arasında farklı görüşlerin ortaya çıkmasına her zaman bireyin topluma istendik şekilde uyum
neden olmuştur. Doğuştan donanım olarak adlandırı- sağlamasıyla sonuçlanmayabilir. Bu durumda top-
lan kalıtım, genetik özelliklerin çocuğa aktarılmasıdır. lum yaptırım gücünü kullanır. Bireyin topluma uygun
Kalıtım bireyin temel eğilimlerini ve davranışın alt-üst davranışları ödüllendirilirken, uygun olmayan davra-
sınırını belirler. Edinilmiş donanım olarak adlandırı- nışları cezalandırılır.
lan çevre ise, organizmanın ilişki kurduğu varlıklar
Parçada sözü edilen kavram aşağıdakilerden
ve ortamın tümüdür. Çevre alt ve üst sınır arasında
hangisidir?
davranışın hangi noktada gerçekleşeceğini belirler.
A) Toplumsal sapma
Buna göre hangi davranışın kalıtım kaynaklı ol-
duğu söylenebilir? B) Toplumsal değer
C) Toplumsal norm
A) Kulağına ağır darbe alan boksörün yürürken den-
gesini sağlayamaması D) Toplumsal kontrol
B) Geçirdiği trafik kazasından sonra kişinin Rus ak- E) Toplumsal saygınlık

sanıyla konuşması
C) Daha önce arkadaşları ile arası iyi olmayan Meh-

met’in lisede arkadaşları ile çok iyi anlaşması
D) Doğum sırasında oksijensiz kalan Oğuz bebeğin

annesinin hareketlerini takip edememesi
E) Çekingen bir çocuk olan Ceylin’in topluluk önün-

de şiir okumayı istememesi
30. Toplumsal yapıda meydana gelen değişiklikler her za-

man istenen yönde olmayabilir. Örneğin ekonomik ko-
şullardaki değişim, vatandaşların yaşam standardının
düşmesine ortam hazırlıyorsa bu bir gelişme sayıla-
28. İki değişken arasındaki ilişki korelasyon katsayısı ile
maz. Bu değişim beraberinde yasalara uyumu zorlaş-
ifade edilir. İki değişken arasında aynı yönde değişim
tırabilir, yasaların işlevsizleşmesi toplumsal kurumlar
varsa pozitif korelasyon, farklı yönde bir değişim var-
arasındaki uyumu ve işbirliğini bozabilir. Toplumsal
sa negatif korelasyon vardır.
değerler artık insanlar üzerinde eskisi kadar etkili ol-
Buna göre aşağıdaki örneklerin hangisinde pozi- mayabilir. Böyle bir tablonun toplumsal bir karşılığı
tif korelasyon söz konusudur? olacağını tahmin etmek de zor değildir.
A) Yaşın ilerlemesiyle algılama düzeyinin azalması Bu parçada anlatılanların sebep olacağı durum
B) Kitap okuma oranının artmasıyla okuma hızının aşağıdakilerden hangisidir?
artması
A) Toplumsal dayanışmanın artması
C) Baskının artmasıyla kişisel güvenin azalması
B) Demokrasi kültürünün gelişmesi
D) Ses düzeyinin artmasıyla duyma seviyesinin
C) Toplumsal çözülmenin yaşanması
azalması
D) Sivil toplum örgütlerinin güçlenmesi
E) Sosyalleşmenin azalmasıyla depresyon riskinin
E) Toplumsal kontrolün sağlanması
artması

31. Sosyologlar, insanların sosyal dünyayı nasıl algıladı- 34. İki kavramdan her biri, diğerinin bazı bireylerini kapsı-
ğını, deneyimlediğini ve yorumladığını anlamak için yorsa aralarında eksik girişimlik ilişkisi var demektir.
bilimsel yöntemlerin yanında içe bakış yoluyla kendi
Buna göre aşağıdaki önerme çiftlerinden hangisi
bilinçlerini de kullanırlar. Ancak bilimsel bir geçerlilik
eksik girişimlik ilişkisini ifade eder?
taşımayan bu yol, araştırmacıyı doğru sonuçlara gö-
türmez. A) Hiçbir karınca kanarya değildir. Hiçbir kanarya
karınca değildir.
Parçada sosyolojik araştırmaların hangi yönüne
bir eleştiri yapılmıştır? B) Bazı doktorlar kadındır. Bazı kadınlar doktordur.
C) Hiçbir kitap menekşe değildir. Hiçbir menekşe ki-

A) Araştırmaların amaçlarının belirlenmemesi
tap değildir.
B) Veri toplama araçlarının yetersiz olması
D) Her insan düşünendir. Her düşünen insandır.
C) Toplumsal değişimin göz önünde bulundurulma-
E) Bütün papatyalar çiçektir. Bazı çiçekler papatyadır.
ması
D) Subjektif bakış açılarına yer verilmesi
E) Araştırma konularının sınırlandırılmaması
32. Eşdeğerlik çıkarımlarında, bir önermenin niteliğine

dokunmadan öznesini yüklem, yüklemini özne yap-
mak, düz döndürme olarak ifade edilir. ve İmam Hatip Okulları öğrencileri/mezunları
cevaplayacaktır.
Buna göre "Bazı insanlar gözlüklüdür." önermesi-
nin düz döndürmesi aşağıdakilerden hangisidir? 35. Allah, vahiy göndererek insana dünya hayatında yol
göstermiştir. Bilgi sahibi olmasının imkânsız olduğu
A) Bütün gözlüklüler insandır.
bazı konulardan insanı haberdar etmiştir. Ancak bazı
B) Hiçbir gözlüklü insan değildir. konular vardır ki insan düşünerek bilgi sahibi olabilir.
C) Bazı gözlüklüler insan değildir.
Aşağıdaki ayetlerden hangisinde insanın düşü-
D) Her insan gözlüklü değildir. nerek bilgi sahibi olabileceği bir konuya değinil-
E) Bazı gözlüklüler insandır. miştir?
A) “Şüphesiz ki Rabbiniz, gökleri ve yeri altı günde (altı

evrede) yaratan ve sonra arşa hükmeden, geceyi,
33. Aşağıdaki akıl yürütme yollarından hangisi diğer-
kendisini durmadan takip eden gündüze katan; gü-
lerinden farklıdır?
neşi, ayı, yıldızları, hepsini buyruğuna baş eğdirerek
A) Bitkilerin tamamı solunum yapar. Çam bitkidir. O var eden Allah’tır…” ( A’râf suresi, 54. ayet.)
halde çam solunum yapar. B) “Fakat Rabbine karşı gelmekten sakınanlar için
B) Pazartesi, salı ve çarşamba günü hava güneşliy- (cennette) üst üste yapılmış ve altlarından ırmaklar
di. O halde bütün hafta hava güneşli olacak. akan köşkler vardır…” (Zümer suresi, 20. ayet.)
C) Bütün metaller ısıtılınca genleşir. Demir metaldir. C) “Cehennemin yedi kapısı vardır. Onlardan her kapı
O halde demir ısıtılınca genleşir. için birer grup ayrılmıştır.” (Hicr suresi, 44. ayet.)
D) Bu yaz çok güzel geçecek. Çünkü şimdiye kadar- D) "Namazı kılın, zekâtı verin, rükû edenlerle beraber
ki bütün yazlar güzel geçti. rükû edin." (Bakara suresi, 43. ayet.)
E) Her insan başarılı olmak ister. Dolayısıyla Emre E) “Eğer yerde ve gökte Allah’tan başka ilâhlar bulun-
de başarılı olmak ister. saydı kesinlikle yerin göğün düzeni bozulurdu...”
(Enbiya suresi, 22. ayet.)

36. Kozmolojik delil, Allah’ın varlığını dış âlemden hare- 37. “Sana kıyameti, ne zaman gelip çatacağını soru-
ketle ortaya koyan delillerdir. En çok kullanılan nizam yorlar. De ki: Onun ilmi ancak Rabbimin katındadır.
ve gaye delilidir. Onun vaktini O’ndan başkası açıklayamaz. O, gök-
lere de yerlere de ağır gelmiştir. O size ansızın ge-
Aşağıdaki ayetlerden hangisi bu konuya örnek lecektir. Sanki sen onu biliyormuşsun gibi sana so-
olarak verilemez? ruyorlar. De ki: Onun bilgisi ancak Allah katındadır.
Ama insanların çoğu bilmezler.” (A’râf suresi, 187.
A) “Biz gökleri, yeri ve bunlar arasında bulunanları,
ayet.)
oyun ve eğlence olsun diye yaratmadık.” (Enbiya
suresi, 16. ayet.) Bu ayetten hareketle;
B) “O, geceyle gündüzü, Ay’la Güneş’i hizmetinize I. Kıyametin ne zaman gerçekleşeceğini sadece Al-
verdi; yıldızlar da O’nun emrine boyun eğmişlerdir. lah bilir.
Bunda aklını kullanan bir topluluk için önemli ibretler
II. Kıyamet öncesinde onun geldiğine işaret eden
vardır. Sizin için yerden türlü renklerde bitirdiği şeyler
alametler ortaya çıkacaktır.
de böyle; bunda da düşünüp taşınan bir kavim için
büyük ibret vardır.” (Nah suresi, 12-13. ayetler.) III. Kıyamet, kesin olarak ve ansızın gerçekleşecek
bir olaydır.
C) “Görmedin mi Allah nasıl bir misal getirdi: Güzel bir
sözü, kökü (yerde) sabit, dalları gökte olan güzel bir yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
ağaca (benzetti). (O ağaç), Rabbinin izniyle her za-
man yemişini verir. Öğüt alsınlar diye Allah insanlara
misaller getirir.” (İbrahim suresi, 24. ayet.) D) II ve III E) I, II ve III
D) “Eğer yerde ve gökte Allah’tan başka ilâhlar olsaydı,
kesinlikle ikisinin de düzeni bozulurdu.” (Enbiya su-
resi 22. ayet.)
E) “Göğün nasıl yükseltildiğine, dağların nasıl dikildi-

ğine, yeryüzünün nasıl yayıldığına bakmazlar mı?”
(Ğaşiye suresi 18. ayet.)
38. 13. yüzyılda İslam medeniyetinin üstünlüğü Batı me-

deniyeti tarafından fark edilmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi bunun sonuçlarından

biri değildir?
A) Avrupa’dan Endülüs’e birçok öğrenci gönderilmiştir.
B) Müslüman bilginlerin eserleri tercüme edilmiştir.
C) Medreselerdeki program Avrupa’daki okullarda taklit

edilmiştir.
D) Yunan medeniyetine ait eserler Arapçaya tercüme

edilmiştir.
E) Rönesans hareketlerine zemin hazırlamıştır.

39. Aşağıda kelime-i şehadet ve kelime-i tevhidin an-

lamları verilmiştir. dersini yasal olarak almak zorunda olmayan
· Ben şahitlik ederim ki; Allah’tan başka ilah yok-
tur. Ben, yine şahitlik ederim ki; Hz. Muhammed, 41. Phyrrhon’a göre aynı şey farklı insanlara, farklı şekiller-
Allah’ın kulu ve elçisidir. de görünür. Aynı bal bir kimseye tatlı, bir başkasına acı
· Allah’tan başka ilah yoktur. Hz. Muhammed, gelebilir. Hatta aynı suyu bir elim sıcak, diğer elim soğuk
onun elçisidir. algılayabilir. Ben suyun sıcak mı yoksa soğuk mu oldu-
ğunu bilemem.
Bu ifadelerle ilgili,
Phyrrhon’un bu görüşleri aşağıdaki yargılardan
I. Bu ilkeler tafsili iman olarak kabul edilir.
hangisiyle çelişir?
II. İslam dininin en temel inanç esaslarıdır.
A) Tüm bilgimizden şüphe etmeliyiz.
III. Bu esasları kalben kabul eden kişiler Müslüman
olurlar. B) Varlık hakkında doğru bilgiye ulaşılamaz.
C) Duyu verileri insandan insana farklılık gösterir.

yargılarından hangileri doğru olarak kabul edile-
bilir? D) Şeyler hakkında kesin bir yargıya varamayız.
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III E) Görünüşlerin ötesindeki gerçekliğe ulaşılabilir.
40. Mus’ab bin Umeyr; zeki, çalışkan ve kendisini geliş-

tirmiş bir gençti. İnsanlarla iyi iletişim kurabilen cana
yakın bir kişiliğe sahipti. Bütün kabiliyetlerini İslam’ı
anlamak ve anlatmak için kullandı. Hz. Peygamber
de bu yeteneklerini geliştirmesi için ona imkânlar ver-
di. Bundan dolayı onu ……………………….
Bu metin aşağıdakilerden hangisi ile devam etti- 42. Öyle hareket et ki; eylemlerinde olabildiğince çok
rilirse doğru bir bilgi verilmiş olur? mutluluğu, olabildiğince çok haz ile olabildiğince çok
insan için gerçekleştirebil.
A) Helal ve haramları en iyi bilen kişi olarak göster-
miştir. Buna göre Bentham’ın ahlak ilkesi aşağıdakiler-
den hangisi ile ifade edilebilir?
B) Medine’de Müslüman olanlara İslam’ı anlatması
için görevlendirilmiştir. A) Toplumsal faydacılık
C) Genç yaşında ordu komutanı olarak görevlendi- B) Ödeve uygunluk

rilmiştir.
C) Bireysel hazcılık
D) Habeşistan’daki Müslümanların temsilcisi yap-
D) Altın ortaya uygunluk
mıştır.
E) Bilgiye dayalılık
E) Yönetici ve kadı olarak atamıştır.

43. Bir insanın fiziksel ve zihinsel olarak kendisinden 45. Bunalım ve çözülme yaşanan bir toplumda birlik, be-
beklenen davranışı gerçekleştirecek düzeye ulaşma- raberlik ve dayanışmayı öneren iyilik, dostluk, saygı,
sıdır. Birey bu duruma ulaşmadan içinde bulunduğu yardımlaşma vb. gibi ideal ölçütler sosyal yaşamın
döneme uygun davranışları yapamaz. Bir yıl önce düzenini, kurumların işleyişini ve toplumsal birliğin
ayakkabısını yardım almadan bağlayamayan bir güçlenmesi sağlarlar. Toplumdan topluma değişe-
çocuğun bir yıl sonra yardım almadan ayakkabısını bildikleri gibi aynı zamanda toplumsal normlara da
bağlamayı öğrenmesi bu duruma örnektir. kaynaklık ederler.
Bu durum aşağıdaki kavramlardan hangisiyle Bu parçada açıklanan kavram aşağıdakilerden

açıklanır? hangisidir?
A) İçgüdü A) Sosyal statü

B) Deneyim B) Sosyal değer
C) Olgunlaşma C) Sosyal sapma
D) Büyüme D) Sosyal prestij
E) Güdülenme E) Sosyal kontrol
44. Statü, insanların toplum içindeki yerini ifade eden bir

kavramdır. İki çeşit statü vardır; verilmiş statü ve kaza- 46. Hume, nedenselliğin bir alışkanlık olduğunu, nes-
nılmış statü. Verilmiş statü bireylere, onların yetenek neler arasında mantıksal ve zorunlu bir ilişkinin bu-
ve becerilerine bakmadan ve herhangi bir çaba sarf lunmadığını ileri sürer. Gazâlî’ye göre neden-sonuç
ilişkisi olayların ve nesnelerin birbiri ardı sıra gelme-
etmeden, doğuştan elde edilir; kazanılmış statü kişile-
sinden ibarettir. Bu nedenle doğada böyle zorunlu bir
rin kendi çabaları sonucu elde ettikleri statüdür.
ilişki yoktur.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi verilmiş statü-
Parçada filozofların görüşlerini dile getirdiği ilke
ye örnektir?
A) Doktor olmak A) Özdeşlik
B) Kadın/erkek olmak B) Çelişmezlik
C) Anne/baba olmak C) Üçüncü halin imkânsızlığı
D) Milletvekili olmak D) Yeter - sebep
E) Yönetici olmak E) Benzeşim

Kare kodu okut.
Sınavını seç
Eksik olduğun
1. ADIM
5. DENEME
AÇIKLAMA
nınız olacaktır.
alınmayacaktır.
1. İnsan zihninin (aklının) algılaması, anlaması ve ka- 3. Stefan Zweig, 1927 yılında insanlığın tarihinden ken-
I dince seçtiği kırılma noktalarını o tutkulu üslubuyla
rar vermesi aşamalarında karşılaştırma yapmanın anlattığı, denemelerden müteşekkil bir kitap yayım-
lar. İnsanlığın Yıldızının Parladığı Anlar ismini verdiği
şekillendirici bir fonksiyonu (işlevi) vardır. H. Piren- bu kitaptaki denemelerin ortak noktası, bize “Ya öyle
olmasaydı?” diye sordurtmasıdır. Hepimizin kişisel
II
hayatında en az bir kez yaşadığı, geriye dönüp bakın-
ne’e göre karşılaştırma yapmak doğuştan gelen
ca “Yahu ne kadar fazla şey art arda gelmiş de öyle
olmuş!” diye hayretler içinde kalarak tuhaf bir huzu-
beşerî (insani) bir kazanımdır. Ancak bu tarz çalı- ra erdiği veya kederlendiği, kişisel hayatının kırılma
III noktaları kabul ettiği olaylar vardır. Büyüklüğünü o
malar en temel karşılaştırma yöntemi ile sınırlı kal- zaman pek de anlayamadığımız bu anlar ancak geri-
ye dönüp baktığımızda gerçek anlamlarına kavuşur.
maz; analiz etme, yeniden inşa (çözme), değerlen-
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden
IV
hangisi söylenemez?
dirme, genelleme ve yorumlamalar ile karşılaştırılan
A) Deyimlerden yararlanılmıştır.
durum, olay, tema vb. hakkında bütüncül bir sentez
B) Gözlem gücünden yararlanılmıştır.
V
(bireşim) ortaya koyar. C) Kişisel yargılar içermektedir.
D) Niteleyici sözcüklere yer verilmiştir.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin
E) Tespitte bulunulmuştur.
anlamı, ayraç içinde verilenle uyuşmamaktadır?
4. Böyle bir soru doğal olarak tüm kariyerimiz boyunca

muhatap olacağımız bir soru. Biz aktörler için sine-
mada yaşadığı her deneyim, karşılaştığı her yönet-
men bambaşka bir yaşamı temsil eder. Bu yaşamlar
arasında doğal olarak favorileriniz ya da hatırlamak
istemedikleriniz vardır. Tüm açık yürekliliğimle Hayat
Güzeldir’ in bugüne dek yaptığım işlerden farklı bir
yer edindiğini söyleyebilirim. “Farklı” derken de bunu
tanımlamakta zorlanıyorum aslında. Belki daha uzun
bir zaman diliminde, bundan beş on yıl sonra daha
2. Aşağıdaki yargılardan hangisi kişisel düşünce net açıklayabileceğimi düşünüyorum bu farklılığı.
içermemektedir?
Bu paragraf aşağıdaki sorulardan hangisine ve-
A) Uzun süren sükûtu acı acı çalan kapının zili bozdu. rilmiş bir cevap olabilir?
B) Yapılan açıklamaların ardından herkes derin bir A) Oyuncular olarak tecrübelerinizi nasıl kazanıyor-
sükûta gömüldü. sunuz?
B) Oynadıktan sonra hatırlamak istemediğiniz bir
C) Sükûtun da sesi vardır, onu duyacak kulak hatta
rolünüz oldu mu?
yürek lazım.
C) Diğer filmleriniz ile Hayat Güzeldir’ in arasında
D) Salonun sükûtu içinde uzun zaman yüz yüze ba- ayrım yapabilir misiniz?
kıştılar.
D) Hayat Güzeldir’ in sizdeki yeri nedir?
E) Birkaç dakikalık sükûtumuzda bize güzel beste- E) Oynadığınız filmlerle ilgili düşünceleriniz zaman-
lerinden birini dinletebilirdin. la değişir mi?

5. Prof. Dr. Aziz Sancar’ın hayat öyküsü herkese ör- 6. Romanlarım, bazen küçücük bir kıvılcımla başlar.
nek olacak mücadelelerle doludur. Bilim insanında Kimsenin dikkatini çekmeyen bir olay, benim için
olması gereken sabırlı, kararlı, azimli bir gözlemci sayfalar dolusu bir anlatıya dönüşür; bir volkan patlar
olma ve çok çalışma gibi değerleri üzerinde taşıyan içimde o an. Bu niyetle direkt kapatırım kendimi, ba-
Aziz Sancar; Mardin’den başlayıp Nobel Ödülü al- zen aylarca bilgisayarın başından kalkmam. Bazen
masına kadar giden bir başarının mimarı olmuştur. de açılırım dünyaya, Kaf Dağı’na gidemem ama
Aziz Sancar bir araştırmacı arkadaşı ile bilimsel bu- Mısır Piramitleri’ne romanlarım için gittiğim olmuş-
luşların maddi değerlerini konuşurken arkadaşı Aziz tur. Her romanımda çok sevdiğim ablalarım Nur ve
Sancar’dan, keşfine maddi bir değer biçmesini ister. Hava mutlaka karakterlerimden biridir. Totem gibi…
Aziz Sancar, “Sana on milyon dolar versek bu buluşu Onlarsız olmaz romanlarım sanki. Hangi yörenin in-
bir başkasına verir misin derlerse hiç düşünmeden sanına aitse olay, o yörenin yerel her şeyini yerinde
vermem derim. Çünkü keşif her türlü maddi ödülün görürüm. Olayın sonucundan çok, olayın nedenle-
dışında bana nadiren bulabildiğim bir iç sükûnet rine odaklanmam gerekir ki romanımda tutarsızlık
vermiştir. Ayrıca gelecek kuşak Türk araştırmacıları olmasın. Yazdığım süreçte yakınlarım da tanıyamaz
biyokimya ve moleküler biyoloji derslerinde bunu gö- bazen beni, yazdığım yöreye göre karakterlerimi ol-
rüp ‘Bu keşfi bizden biri yaptı.’ diyebilecekler. Onlara duğu gibi yansıtabilmek için bambaşka konuşmaya
bu güveni vermekle memleketime hizmet ettiğimi his- başlamışımdır çoktan. Bütün algılarım yeni romanla
sediyorum.” der. açılır âdeta. Gezdiğim her yerdeki en belirgin nesne-
leri dikkatle incelerim ki kurgumda onları betimleye-
Bu parçadan Aziz Sancar ile ilgili aşağıdakilerden
bileyim.
hangisine ulaşılabilir?
Bu parçadaki yazarla ilgili aşağıdakilerin hangisi
A) Varlıklı bir ailenin çocuğu olduğu için yaptıkları-
söylenemez?
nın karşılığında hiçbir ücret almamıştır.
B) Nobel Ödülü alması hayatının akışını yavaşlat- A) Eserlerini çeşitli araştırmalar yaparak yazdığı
mamış aksine onun daha fazla üretmesini sağla- B) Eserlerini yazarken gözlemlere önem verdiği
mıştır.
C) Eserlerini yazın dilinden uzaklaşmadan yazdığı
C) İmkânsızlık içinde geçirdiği öğrenim hayatı onu
kamçılayarak zirveye taşımıştır. D) Karakter seçiminde gerçek hayattan yararlanabi-
leceği
D) Millî ve manevi değerlerin paradan çok daha kıy-
metli olduğunu ortaya koymuştur. E) Eserlerinin konusunun gündelik bir olaya dayana-
bileceği
E) Yaptığı keşiflerde yakın ailesinden başka kimse-
den maddi manevi destek almamıştır.
7. Çeşitli irenkler türlü görüşler

Hayal midir rüya mıdır bu işler
Tatlı muhabbetler güzel sevişler
Güzellik ne sevda nedir sevgi ne
Bu dörtlükle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) 11’li hece ölçüsüyle söylenmiştir.
B) Ağız özelliği taşımaktadır.
C) Düz uyak kullanılmıştır.
D) Tenasüp sanatına yer verilmiştir.
E) Zengin kafiye vardır.

8. Kahrımın nedenini söylesem irkilirler; 11. Yazılı edebiyat döneminde Mani ve Buda dininin
esaslarını anlatan eserler verilmiştir. Bu eserlerde
Çünkü herkes beni Kays, seni Leylâ bilirler.
Uygur alfabesi kullanılmıştır. Örneğin ---- ve ----
Bu dizelerde aşağıdaki edebî sanatlardan hangisi Budizmi anlatan eserlerdir. Üslup ve hikâye etme
kullanılmıştır? biçimi Göktürk Yazıtları’ na benzese de Göktürk
A) İntak B) Teşhis C) Tenasüp Yazıtları’ndaki millî şuur ve heyecan bu metinlerde

yoktur.
D) İstifham E) Telmih
Bu parçadaki boşluklara aşağıdakilerden hangisi
gelmelidir?
A) Altun Yaruk - Sekiz Yükmek
B) Prens Kalyanamkara ve Papamkara - Irk Bitig
C) Kutadgu Bilig - Divân-ı Hikmet
D) Saltuknâme - Maitrsimit
9. Aradılar bir tenhada buldular E) Atabetü’l Hakâyık - Divânu Lugâti’t-Türk
Yaslandılar şivgalarım kırdılar
Yaz bahar ayında bir od verdiler
Yandım gittim ala karlı dağ iken
Bu dörtlükle ilgili aşağıdakilerin hangisi söylenemez?
A) Koşmadan alındığı
B) Redif kullanıldığı
C) 11’li hece ölçüsüyle yazıldığı
D) Çapraz kafiye düzeninde olduğu
E) İstiare sanatından yararlanıldığı
12. Türk toplumunda büyük ilgi gören tasavvuf, büyük

şahsiyetler yetiştirmiştir. Bu tasavvufi şahsiyetlerin
hayatlarıyla ilgili biyografik çalışmalar yeni bir türün
10. Gelmiş ipin hakkından kıtır kıtır. ortaya çıkmasını sağlamıştır. Olağanüstü ögeler içe-
ren bu eserler, geniş halk kitlelerine bu kişileri tanıt-
Bir ilmik kopunca ağdan hayır mı kalır.
mak ve sevdirmek amacıyla kaleme alındıkları için
Sabır, biraz da zaman
de dil ve üslup bakımından halk diline yakındır.
Güçten, öfkeden daha yaman.
Bu parçada sözü edilen tür aşağıdakilerden han-
Bu dizeler fablın hangi bölümlerinden alınmış
gisidir?
olabilir?
A) serim - düğüm A) Menakıpname
B) serim - çözüm B) İskendername

C) düğüm - çözüm C) Sefaretname
D) düğüm - öğüt D) Gazavatname
E) çözüm - öğüt
E) Fütüvvetname

13. Dervişin vefatından sonra Bektaşi tarikatına mensup 15. Asıl adı Ömer olup divan edebiyatında hiciv denin-
dervişler tarafından kaleme alınan eserlerin onun bi- ce akla gelen ilk isimdir. Hatta hicivlerinden dolayı
yografisine katkısı çoktur. Şeyhî’nin yaşamını konu ona genç yaşta “Zarrî” mahlası verilen şairin Sihâm-ı
alan eser; şairin eserlerinde önemli bir paya sahip olan Kazâ adlı eserinde hicivleri yer almaktadır.
vahdet-i vücut, ilahi aşk, melamet ve insan-ı kâmil gibi
tasavvufi düşüncelerin adresini gösterir. Didaktik eser- Bu parçada sözü edilen şair aşağıdakilerden han-
lerinde açık ve yalın bir dil kullanan şairin nükteli ve iğ- gisidir?
neli bir üslubu vardır. Divân, Gevhernâme, Minbernâme A) Nâbî B) Necâtî C) Nef’î
gibi manzum, Budalanâme, Vücûdnâme gibi mensur,
Saraynâme ve Dilgüşâ gibi manzum / mensur karışık D) Nedim E) Neşâtî
eserleri vardır.

gisidir?
A) Kaygusuz Abdal
B) Hacı Bayram Veli 16. Tanzimat Dönemi Türk şiiri ile ilgili verilen bilgi-
C) Âşık Garip lerden hangisi yanlıştır?
D) Köroğlu A) Şiirde konu bütünlüğü sağlanmıştır.

E) Eşrefoğlu Rumî B) Biçim eski olsa da içerikte yenilik görülmüştür.
C) Aruz ölçüsü kullanılmaya devam edilmiştir.
D) Şiirlerde başlık kullanılmaya başlanmıştır.
E) Divan edebiyatı mazmunlarına yer verilmiştir.
17. Türk edebiyatında 1860’lı yıllarda Şinâsi ile başlayıp

Nâmık Kemal ve Abdülhak Hâmit’le gelişen yenileş-
me hareketinin başlıca temsilcilerinden biridir. Her
14. İçerisinde ahlaki, psikolojik, tasavvufi bilgiler vardır.
güzel şey şiirin konusu olabilir diyen sanatçının ilk
Bu yönüyle didaktik bir eserdir. Mesnevi nazım biçimi manzum eseri eski tarzda yazdığı şiirlerden meyda-
kullanılarak yazılmıştır. Beyit sayısı 12.000’i bulmak- na gelen Nağme-i Seher, ikincisi Yâdigâr-ı Şebâb’dır.
tadır. Âşık Paşa halkı eğitmeyi amaçladığı için saf, Yeninin en büyük temsilcisi olan sanatçının ilk oyunu
katışıksız bir Türkçe ile eserini kaleme almıştır. ise Afife Anjelik adlı trajedidir.
Bu parçada özellikleri verilen eser aşağıdakiler- Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden
den hangisidir? hangisidir?
A) İskendernâme A) Tevfik Fikret

B) Cemşid ü Hurşid B) Cenab Şahabettin
C) Garibnâme C) Recâizâde Mahmut Ekrem
D) Feleknâme D) Muallim Nâci
E) Mantıku’t-Tayr E) Ahmet Haşim

18. Maraş Lisesinde okurken edebiyatla ilgilenen bir 20. Çocukluğu anneannesinin konağında geçen yazar;
arkadaş grubuna dâhil olmuştur. Erdem Bayazıt, komşu hanımlardan hikâyeler, masallar, halk an-
Mehmet Akif İnan, Rasim Özdenören ve Alaeddin latılarını dinlemiş, geleneksel mahalle hayatını ve
Özdenören gibi ileride şair, hikâyeci ve yazarlar çı- halktan insanları tanımıştır. Küçük yaşlardan itibaren
karacak bu gruptaki arkadaşlarıyla Hamle adlı okul Ahmet Mithat Efendi’nin kitaplarını okumuş, onun
dil ve edebiyat görüşünden etkilenmiştir. Eserlerini
dergisini yeniden çıkarmıştır. 1966’da Diriliş dergi-
oluştururken geleneksel halk hikâyeleri, meddah,
sinde şiirleri, İns adlı uzun hikâyesi yayımlanmıştır.
Karagöz ve orta oyunundan büyük ölçüde yarar-
Edebiyat dünyasında tanınmaya başladığı bu yıllar-
lanmıştır. Hiçbir edebî gruba, akıma bağlı kalma-
da ilk kitabı İşaret Çocukları’ nı çıkarmıştır. mış; kendine has bir edebiyat anlayışı geliştirmiştir.
Yazar, edebî eserlerinde “toplumsal fayda” amacını
taşımıştır. Ahmet Mithat Efendi’nin edebiyat anlayışı-
hangisidir?
nı takip etmişti.Gulyabani, Cadı, Mürebbiye eserleri
A) Cahit Zarifoğlu arasındadır.
B) İsmet Özel Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden

hangisidir?
C) Hilmi Yavuz
D) Sezai Karakoç A) Ahmet Rasim
E) Ebubekir Eroğlu B) Hüseyin Rahmi Gürpınar

C) Sâmipaşazâde Sezâi
D) Hüseyin Cahit Yalçın
E) Nâbizâde Nâzım
21. Samim; Simeranya adında dünyanın yüz elli yıl son-

rasını tasarladığı bir ütopyası olan, maneviyata düş-
kün bir roman karakteridir. O, aslında yazarın okurla-
19. ---- romanının ana kahramanı Servetifünun neslini rına iletmek istediği mesajlar için bir aracıdır. Çünkü
temsil eden Ahmet Cemil’dir. Romanda dönemin
yazar, işin özünde roman kişilerini Batılı ve Doğulu
sanat anlayışı Ahmet Cemil’in bakışından anlatılır.
olarak sınıflandırmaktadır ve hepsinin bir görevi ve
Yazıldığı dönemin toplumsal hayatını süslü ve ağır
işlevi vardır.
bir dille anlatmıştır. Türk edebiyatında Batılı tarzda
ilk romanlardan biri olarak kabul edilir.
Bu parçada sözü edilen yazar ve romanı aşağıda-
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden kilerden hangisidir?
A) Ahmet Hamdi Tanpınar - Huzur
A) Hayal İçinde
B) Peyami Safa - Fatih-Harbiye
B) Gönül Hanım
C) Halide Edip Adıvar - Sinekli Bakkal
C) Mai ve Siyah
D) Ahmet Hamdi Tanpınar - Mahur Beste
D) Kırık Hayatlar
E) Aşk-ı Memnu E) Peyami Safa - Yalnızız

22. Orta oyunu ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangi- 24. Dış dünyayı nesnel bir bakışla anlatmış ve şiire önem
sinde bir yanlışlık yapılmıştır? vermişlerdir. Şiirde ölçü, kafiye, ses uyumu çok önem-
senmiş; şiirin biçimsel yönden kusursuz olmasına
A) Mukaddime bölümünde zurnanın Pişekâr havası
önem verilmiştir. Realizmin şiire yansımış biçimidir.
ile gelen Pişekâr, zurnacı ile kısa bir konuşma ya-
Seçkinlere seslenen bir edebiyat akımıdır. Sanatçılar
par. Sonra zurna, Kavuklu havasını çalar; Kavuklu
resim yapar gibi şiir yazmaya çalışmışlardır.
ile Kavuklu-arkası (cüce) konuşarak sahneye gelir.
B) Orta oyununda dekor denilebilecek başlıca iki Bu parçada sözü edilen edebiyat akımı aşağıda-
nesne vardır: Birincisi ev olarak kullanılan “yeni kilerden hangisidir?
dünya” adı verilen paravan, ikincisi iş yeri olarak
A) Romantizm
kullanılan ve dükkân adı verilen “palanga”dır.
B) Natüralizm
C) Orta oyununda Pişekâr ve Kavuklu başta olmak
C) Parnasizm
üzere Zenne, Acem, Rumelili, Arnavut, Kayserili,
Frenk, Çelebi, Muhacir gibi tipler vardır. D) Ekspresyonizm
D) Orta oyununda, vurmalı ve nefesli sazlarla söyle- E) Sembolizm

nen şarkı ve türküler oyuna eşlik eder.
E) Orta oyunu, sahne olarak kabul edilen ve etrafı

seyircilerle çevrilmiş açık bir alanda oynanır.
25. Geçmişin dönemlendirilmesinde izlenen yollardan

biri tarihin çağlara ayrılmasıdır. Tarihin çağlara ay-
rılmasında toplumlar kendi tarihlerindeki önemli olay-
ları esas almışlardır. Bu nedenle tarihçiler arasında
çağların başlangıç ve bitiş noktaları konusunda tam
bir görüş birliği yoktur. Örneğin bazı tarihçiler Yeni
Çağ’ın başlangıcı olarak İstanbul’un Fethi'ni, bazıları
ise matbaanın icadını kabul etmişlerdir. Aynı şekil-
23. Edebiyatımızda absürt tiyatro alanında başarılı yapıt- de kimi tarihçiler İlk Çağ’ın Kavimler Göçü’yle birlikte
lar ortaya koymuş olan sanatçı, sağlam tiyatro tekni- sona erdiğini kabul ederken bir kısım tarihçiler bunun
ği, şiirsel dili ve evrensel boyutları bulunan oyunları Batı Roma İmparatorluğu’nun yıkılışıyla gerçekleşti-
ile tanınmaktadır. Midas Üçlemesi, yazarın en bilinen ğini söylemektedir.
eseridir. İstanbul Şehir Tiyatroları’nda yönetmen

Paragraf dikkate alındığında, tarih bilimi ilgili
yardımcılığı ve dramaturgluk da yapan yazar; Deli
aşağıdakilerden hangisine ulaşılır?
Dumrul, Troya İçinde Vurdular Beni, Ben Anadolu
gibi pek çok eserin de sahibidir. A) Tarihî araştırmalarda olaylar arasında sebep so-
nuç ilişkisi kurmak oldukça önemlidir.
Bu parçada sözü edilen yazar aşağıdakilerden
B) Tarihin dönemlendirilmesinde toplumdan toplu-
hangisidir?
ma değişen önemli görülen olaylar etkilidir.
A) Haldun Taner
C) Tarihin dönemlendirilmesi tüm dünyada objektif
B) Güngör Dilmen bir şekilde gerçekleşir.
C) Turgut Özakman D) Tarihî olayların gerçekleşmesinde sosyal ve kül-
D) Cevat Fehmi Başkut türel öğelerin önemi büyüktür.
E) Refik Erduran E) Tarihî olaylar değerlendirilirken olayın geçtiği dö-

nemin koşulları ele alınır.

26. İslamiyet’i kabul eden ilk Türk boyu aşağıdakiler- 29. I. Malta Adası Kuşatması
den hangisidir?
II. I. Viyana Kuşatması
A) Peçenekler III. Cerbe Deniz Savaşı
B) Çiğil Kanuni Sultan Süleyman Dönemi’nde yapılan yu-
C) Oğuzlar karıdaki seferlerin hangileri başarısızlıkla sonuç-
lanmıştır?
D) Karluklar
E) Kıpçaklar A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
27. Anadolu coğrafyası bulunduğu konum itibari ile tari- 30. Aşağıdakilerden hangisi tımar sisteminin bozul-
hin her döneminde toplumlar için bir cazibe merkezi ma nedenleri arasında gösterilemez?
olmuştur. Tarihin hemen hemen her döneminde göç A) Tımarların, sipahiler dışındaki kişilere verilmesi
alan bir yerleşim yeri haline gelmiştir.
B) Tımarların saray görevlileri tarafından özel mülki-
Bu duruma göre Anadolu’ya İlk Türk akınını ya- yete dönüştürülmesi
pan topluluk aşağıdakilerden hangisidir? C) Dirliklerin parayla alınıp satılır hâle gelmesi
A) Avarlar B) Oğuzlar D) Uzun süren savaşlar ve başarısız sonuçlar alın-
ması
C) Avrupa Hunları D) Sabarlar
E) Savaş ganimetlerinin paylaşımında belirsizlikle-
E) Hazarlar
rin yaşanması
31. “... Ordu mensupları cemiyet içinde kaldıkça millete

dayanan bir parti kuramayız. Orduyu da zaafa uğ-
ratırız. Bugün mensuplarının çoğu İttihat ve Terakki
28. Osmanlı topraklarının paylaşılması ve eski Bizans’ın Cemiyeti’nin üyesi olan 3. Ordu esas itibarıyla mo-
canlandırılması amacıyla Rusya-Avusturya 1780 yı- dern bir ordu sayılamaz. Ordu ile cemiyeti ayıralım.
lında bir plan hazırlayarak kendi aralarında antlaşma Cemiyet tam manasıyla siyasi bir parti halinde milletin
imzalamışlar ancak proje hayata geçirilememiştir. bünyesinde kök salsın. Ordu da asli vazifesiyle uğraş-
sın...”
Bu amaçla hazırlanan projede aşağıdaki milletler-
den hangisi harekete geçirilmek istenmiştir? Mustafa Kemal Atatürk’ün sözlerini haklı çıkartan
gelişme aşağıdakilerden hangisidir?
A) Arnavutlar
A) I.Balkan Savaşı
B) Yunanlar
B) 31 Mart Vakası
C) Lehler
C) II.Balkan Savaşı
D) Bulgarlar
D) Trablusgarp Savaşı
E) Sırplar
E) II. Meşrutiyet’in ilanı

32. Yeni Türk Devleti'nin hukuk alanında yaptığı dü- 34. TBMM’nin 3 Mart 1924 günü almış olduğu karar-
zenlemeler çerçevesinde aşağıdaki eşleştirilme- lar arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
lerden hangisi yanlış verilmiştir?
A) Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun çıkarılması
A) İcra İflas Kanunu - İsviçre
B) Misak-ı İktisad-i Kararları’nın alınması
B) Ceza Mahkemeleri Usulü Kanunu - Almanya
C) Osmanlı ailesinin yurt dışına çıkarılması
C) Medeni ve Borçlar Kanunu - İsviçre
D) Erkan-ı Harbiye Vekâleti’nin kaldırılması
D) Ceza Kanunu - Bulgaristan
E) Şeriye ve Evkaf Vekâleti'nin kaldırılması
E) İdare Hukuku - Fransa
35. Aşağıdaki haritada bazı alanlar numaralandırılarak

33. Cumhuriyet Döneminde gerçekleşen; gösterilmiştir.
· Şeyh Sait Ayaklanması,
· Mustafa Kemal'e Suikast girişimi
· Menemen Olayı
gibi gelişmelerin ortak yönü için;
I. Rejimi yıkmaya yönelik eylemlerdir.
II. Ülkede huzur ve güvenin bozulmasında etkili ol-

muşlardır.
Haritada numaralandırılan alanlardan hangisinde
III. İnkılaplar halk tarafından benimsenmiştir. tropikal siklonlara bağlı ekstrem olayların yaşan-
yargılarından hangisi söylenemez? ma riski daha düşüktür?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III A) I B) II C) III D) IV E) V

36. Ortaya çıkmasında doğal süreçler etkili olsa da çevre 38. Japonya’da nüfus artış hızının düşük olması ve orta-
sorunlarının büyük bölümü beşerî faaliyetler sonucu lama yaşam süresinin uzunluğu toplam nüfus içinde
çevrenin zarar görmesi, kirlenmesi ve doğadaki den- yaşlı nüfusun daha yüksek bir orana sahip olmasına
genin bozulması sonucu oluşmaktadır. neden olmuştur.
Aşağıdakilerden hangisi bu duruma daha fazla ne- Bu durumun ortaya çıkmasında aşağıdakilerden
den olan beşerî faaliyetlere örnek gösterilebilir? hangisi daha etkili olmuştur?
A) Ekolojik duyarlılığın artırılması A) Doğum oranının düşük olması
B) Ev ve fabrika bacalarında filtre kullanılması B) Ham madde ithalatının fazla olması
C) Hasat sonrası oluşan tarımsal atıkların yakılması C) Enerji kaynakları potansiyelinin düşük olması
D) Tıbbi atıkların özel araçlarla taşınması ve berta- D) İş gücü ihtiyacının bir bölümünün dışarıdan kar-
raf edilmesi şılanması
E) Enerjide fosil yakıt yerine yenilenebilir kaynak E) İkinci Dünya Savaşı sonrasında hızlı bir kalkınma
kullanılması süreci yaşanması
39. Aşağıda Türkiye’de 1950 ve 2020 yıllarında su yü-

zeyleri hariç ülkenin toplam arazisinden yararlanma
şekilleri ve oranlarını gösteren grafik verilmiştir.
37. Mevsimler arasında görülen belirgin yağış farkları,

hayvanların yaşamsal faaliyetlerini etkilemektedir.
Özellikle kurak dönemde su kaynaklarının azalması
hayvanların su kaynaklarının olduğu bölgelere göç
etmesine neden olmaktadır.
Yalnızca grafikteki bilgiler dikkate alındığında

aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) Hayvancılık faaliyetlerinde verim düşmüştür.
B) Otlak olarak kullanılabilen alanlar daralmıştır.
C) Tarım arazilerinde yem bitkilerine ayrılan alanın

oranı artmıştır.
Haritada numaralandırılan alanların hangisinde
bu durumun daha belirgin olarak yaşandığı söy- D) Diğer arazi türleri içerisinde en büyük pay sanayi
lenebilir? alanlarına aittir.
A) I B) II C) III D) IV E) V E) Tarım arazilerinden elde edilen gelir artmıştır.

40. Türkiye’de Cumhuriyet’in kuruluşundan bugüne eko-

nomik alanda yapılanlar 1923-1929 dönemi, 1930-
1950 dönemi, 1950-1960 dönemi, 1960-1980 dö-
nemi ve 1980’den sonraki dönem olmak üzere beş
döneme ayrılmıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinin yapıldığı

dönem yanlış verilmiştir?
A) İzmir İktisat Kongresi’nin toplanması - 1923-1929

dönemi
B) Birinci Beş Yıllık Sanayi Planı’nın uygulanması

1930-1950 dönemi
C) Sanayi Kredi Bankası ve Sümerbank’ın kurulma-

sı - 1950-1960 dönemi
D) Beş yıllık kalkınma planlarının uygulanmaya baş-

lanması - 1960-1980 dönemi
E) İhracata dayalı sanayi stratejisi düzenlemelerinin

uygulamaya konulması - 1980’den sonraki dö-
nem

1. Tarihçi, tarihi araştırırken, kendi duygu durumunu, 3. Hz. Muhammed Dönemi'nde İslam Devleti'nin mer-
dünya görüşünü, toplumsal değer sistemlerini dışla- kezi Medine iken, Hz. Ali zamanında Küfe, Emeviler
yarak, bunları araştırma konusuna katmamalıdır. Dönemi'nde Şam, Abbasiler Dönemi'nde ise Bağdat
ön plana çıkmıştır.
Bu ifadeyle tarihin özelliklerinden hangisine vur-
gu yapılmaktadır? İslam Devleti’nin, Hz. Muhammed Dönemi'nden
Abbasilere kadar olan süreçte başkentlerinin
A) Öznellik
değişmesinde etkili olan etmen aşağıdakilerden
B) Tekrarlanamazlık hangisidir?
C) Teklik
A) Kültürel ilişkilerin gelişmesi
D) Objektiflik
B) Komşu ülkelerle ilişkilerin gelişmesi
E) Nedensellik
C) İslam Devleti'nin sınırlarının giderek genişlemesi
D) Devlette egemen olan güçlerin değişmesi
E) İslam Devleti'nde farklı bölgelerde var olan devlet

teşkilatlanması
2. İlk Çağ uygarlıklarından olan Perslerde Kral, geniş 4. XV. yy. da İspanya Krallığı, İber Yarımadası'ndaki
topraklara sahip olan ülkesinin yönetimini kolaylaş- Endülüs Emevîlerinden bu yana yaşamakta olan
tırmak için ülkeyi ‘satraplık’ adı verilen bir sistemle Müslümanlara büyük bir baskı politikasına başladı.
yönetmiştir. Bu sisteme göre kral, ülkedeki yönetim Bölgedeki Müslüman ve Yahudiler, Hristiyanlar ta-
birimi olan eyaletlerine ‘satrap’ adını verdiği valile- rafından katledilmeye başlanınca Osmanlı Devleti
ri gönderiyordu. “şah gözü” ve “şah kulağı” denilen bölgeye gönderdiği donanmayla kurtarabildiği kadar
görevliler vasıtasıyla da bu valilerini sürekli denetle- Müslüman ve Yahudi’yi topraklarına getirdi.
mekteydi.
Paragrafta bahsedilen olay aşağıdaki Osmanlı
Bu bilgiden yola çıkarak Perslerle ilgili;
padişahlarından hangisinin döneminde gerçek-
I. İstilalara açık bir coğrafyadadır. leşmiştir?
II. Merkezi bir yönetim anlayışı benimsenmiştir.

A) I. Bayezid
III. İdari alanda gücünü ekonomiden alan feodal yapı
B) II. Murat
bulunmaktadır.
C) Fatih Sultan Mehmet
yargılarından hangilerine ulaşılır?
D) II. Bayezid
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III E) Yavuz Sultan Selim

5. İnsanlık tarihinin önemli dönüm noktalarından biri 7. Şam’da askerlik görevinin yanı sıra siyasi faaliyetlerini
Sanayi Devrimi’dir. Sanayi Devrimi’nin başta ekono- de sürdüren Mustafa Kemal, burada bu cemiyeti kur-
mi olmak üzere birçok alanda etkisi olmuştur. Sanayi du. Ali Fuat’ın (Cebesoy) desteğiyle Beyrut’ta cemiye-
Devrimi’yle birlikte el emeğine dayalı tarımsal üretim tin bir şubesini açtı. Suriye’de istediği gibi faaliyetlerini
ve küçük ölçekli atölye üretiminden, makineleşmeye sürdüremeyen Mustafa Kemal, gizlice Selanik’e geçti
dayalı endüstriyel üretime geçilmiştir. ve orada da cemiyetin başka bir şubesini açtı.
Bu durum; Bu parçada söz edilen cemiyet aşağıdakilerin han-

gisidir?
I. işçi sınıfının ortaya çıkması,
A) İttihat ve Terakki
II. pazar arayışının hız kazanması,
B) Felah-ı Vatan
III. tarımsal üretimde artışların olması
C) Âdem-i Merkeziyet
sonuçlarından hangilerini doğurmuştur?
D) Müdafaa-i Hukuk
E) Vatan ve Hürriyet
6. Berlin Kongresi’nde sadece Ayastefanos Antlaş-

ması’na yeni bir şekil verilmekle kalınmamış, bozulan
Avrupa güçler dengesinin yerine yeni güçler dengesi
kurulmuştur. Bu yeni denge, Avrupalı büyük devlet-
lerin Osmanlı topraklarını paylaşmasıyla ortaya çık- 8. Çağının gerisinde kalmış, toplumun ihtiyaçlarını kar-
mıştır. Ayastefanos Antlaşması ile karşısında sadece şılayamayan kurum ve uygulamaların ortadan kaldı-
Rusya’yı bulan Osmanlı Devleti, Berlin Kongresi’nde rılarak yerine modern kurum ve uygulamaların getiril-
altı büyük devletin hedefi hâline gelmiştir. mesidir.
Berlin Kongresi'nde Osmanlı Devleti’ne karşı Verilen ifade aşağıdaki ilkelerden hangisiyle doğ-
olan devletler arasında aşağıdakilerden hangisi rudan ilişkilidir?
yer almaz?
A) Laiklik
A) İngiltere
B) Cumhuriyetçilik
B) Almanya
C) İnkılapçılık
C) Fransa
D) Halkçılık
D) Avusturya-Macaristan
E) Milliyetçilik
E) Hollanda

9. Saltanatın 1 Kasım 1922'de kaldırılmasını zorunlu 11. Aşağıdakilerden hangisi Milliyetçilik ilkesi ile iliş-
kılan nedenler arasında aşağıdakilerden hangisi kili bir inkılâp değildir?
gösterilemez?
A) Demir yollarının devletleştirilmesi
A) Milli Mücadele'deki başarıların İstanbul Hükümeti
B) Kabotaj Kanunu’nun çıkarılması
tarafından desteklenmesi
C) Şapka Kanunu'nun kabul edilmesi
B) Ülke içindeki iki başlılığa son verilmek istenmesi
D) Türk Tarih ve Dil Kurumlarının açılması
C) Saltanatın milli egemenlik anlayışına ters olması
E) Kapitülasyonların kaldırılması
D) Cumhuriyet'in ilanı için saltanat engelinin bulun-
ması
E) Lozan görüşmelerine İstanbul Hükümetinin davet

edilmesi
12. Bazı ülkeler temiz enerji üretiminde bilimsel araştır-

malar için bütçelerinden önemli miktarda kaynaklar
ayırıp bu konuda yatırımlar yaparak, enerji tüketimin-
de yenilenebilir kaynakların oranını yükseltmektedir.
10. Halkçılık ilkesi ile ilgili ;
I. Cumhuriyetçilik ilkesi ile yakından ilgilidir.
II. Toplumdaki sınıfsal yapıların haklarını korur.
III. Özel mülkiyet anlayışını reddeder.
IV. Halk arasında din, dil, ırk farklılığı olmaksızın her-

kesin kanun önünde eşit olmasını ister.
Haritada numaralandırılan yerlerin hangilerinde
yargılardan hangileri doğrudur? bulunan ülkelerin, bu araştırmalar için bütçele-
rinden daha fazla kaynak ayırması beklenir?
A) I ve II B) I ve III
C) I, II ve III D) I ve IV
E) II, III ve IV

13. Fosil yakıtların yakılması, sanayileşme süreci, yanlış 15. Küreselleşen hızlı şehir hayatına karşı 1999 yılında
arazi kullanımı ve ormansızlaşma gibi çeşitli insan İtalya’nın Greve in Chianti şehrinde kurulan Sakin
faaliyetleri sonucunda atmosferdeki sera gazlarının Şehir, nüfusu 50.000’in altındaki şehirlerin üye olabil-
birikimi artmaktadır. Bu durum doğada çeşitli deği- diği uluslararası belediyeler birliğidir. Bir şehrin Sakin
şimler meydana getirmektedir. Şehir olması; o şehrin dokusunun, renginin, müziği-
nin ve hikâyesinin uyum içinde olmasının yanı sıra;
Aşağıdakilerden hangisi bu değişimler arasında
şehrin sakinleri ile şehri ziyaret edenlerin buradaki
gösterilemez?
yaşamdan zevk alabilecek bir hâle gelmesi demektir.
A) Biyoçeşitliliğin azalması
Bu birliğe üye olan şehirlerin hedefler ve öngörü-
B) Sel ve taşkınların sıklaşması leri arasında aşağıdakilerden hangisinin olduğu
C) Buzul alanlarının genişlemesi söylenemez?
D) Buharlaşma şiddetinin artması A) Şehrin nüfusunu azaltmak
E) Kurak iklim alanlarının genişlemesi B) Tarihsel kimliğine sahip çıkmak
C) Şehrin kendi özgün yapısını korumak
D) Şehirdeki yaşam kalitesini iyileştirmek
E) Şehrin gelenek ve göreneklerini gelecek kuşakla-

ra aktarmak
14. Aşağıda uluslararası örgütlerden birine ait bilgiler ve- 16. Aşağıda Türkiye’nin turizm potansiyeli ile ilgili bilgiler
rilmiştir. verilmiştir.
• İkinci Dünya Savaşı’nı kazanan devletlerin ön- • Üç tarafının denizlerle çevrili olması, eşsiz koy,
derliğinde savaş sonrası çıkabilecek anlaşmaz- körfez ve limanların bulunması büyük bir potansi-
lıkları çözmek amacıyla kurulmuştur. yel oluşturmaktadır.
• Türkiye, 24 Ekim 1945 tarihinde 51 ülkenin onayı • Jeotermal zenginlik açısından dünyanın sayılı ül-
ile kurulan örgütün kurucu üyeleri arasında yer keleri arasında olan Türkiye’de çok sayıda kaplı-
almaktadır. ca vardır.
• Genel kurulda alınan bütün kararları ABD, Rusya, • Asya ve Avrupa’nın birleştiği noktada bulunması
İngiltere, Fransa ve Çin Halk Cumhuriyeti’nden ve yüksek kapasiteli konaklama olanakları her yıl
oluşan Güvenlik Konseyi’nin veto etme yetkisi çok sayıda organizasyonun yapılmasına imkân
vardır. sağlamaktadır.
Bilgileri verilen örgüt aşağıdakilerden hangisidir? • Pek çok kültüre ev sahipliği yapan Türkiye’de
geçmişten günümüze üç büyük semavi dine ait
A) Grup 20
pek çok ibadethane ve eser bulunmaktadır.
B) Avrupa Birliği
Verilenler arasında aşağıdaki turizm türlerinden
C) Birleşmiş Milletler hangisinin potansiyeliyle ilgili bir bilgi yoktur?
D) Kuzey Atlantik Antlaşması Örgütü
A) Sağlık turizmi B) Yat turizmi C) İnanç turizmi
E) Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü
D) Kongre turizmi E) Kış turizmi

17. Şehir ısı adası, şehirlerin çeşitli etkenlerle ilgili ola- 19. Atmosferin doğal yapısının bozulmasıyla etkisini
rak kırsal alanlardan daha sıcak olma durumudur. gösteren hava kirliliği, doğrudan veya dolaylı olarak
Şehirleşmenin yoğun olduğu alanlarda bu durumun başka çevre sorunlarının oluşmasında etkilidir.
daha fazla yaşandığı görülmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi bu sorunlardan biri
değildir?
A) Ses kirliliğinin oluşması
B) Ozon tabakasının incelmesi
C) Asit yağmurlarının gerçekleşmesi
D) Toprakta kimyasal madde birikmesi
E) Dünya’nın ortalama sıcaklığının artması

hangilerinde bu durum daha az yaşanmaktadır?
20. Bazı ürünlerin üretimi, diğer üretim faaliyetlerinden

elde edilen yarı işlenmiş maddelere bağlı olarak ger-
çekleşmektedir.
18. Türkiye’de ulaşım sektörü, ürünlerin ve ham madde-
nin gideceği yere ulaştırılması, ekonomik kalkınma- Aşağıdakilerden hangisi bu duruma örnek göste-
nın sağlanması ve sürdürülmesi açısından önemli rilemez?
işlevleri olan bir sektördür.
A) Tekstil fabrikalarında mağazalarda satılacak kı-
Aşağıdakilerden hangisi ulaşım sektörünün bu yafet üretilmesi
işlevleriyle daha az ilgilidir? B) Ormancılık faaliyetleriyle mobilya üretimi için ke-
reste temin edilmesi
A) İş kollarının çeşitlenmesini sağlaması
C) Petrol rafinerilerinden kimya endüstrisi için ham
B) Dış ticaret açığının azaltılmasına katkı sağlaması
madde elde edilmesi
C) Çok sayıda insana istihdam imkânı oluşturması
D) Demir - çelik fabrikalarında makine imalatında
D) Üretim faaliyetlerinin hareketliliğini ve verimini ar- kullanılacak çeliğin üretilmesi
tırması
E) Bakır fabrikalarında elektrikli eşyalarda kullanıl-
E) Yoğun nüfuslu alanlarda kültürel etkileşimi kolay- mak üzere ham bakırın işlenmesi
laştırması

21. Suyun katı, sıvı ve gaz hâlde yeryüzü ile atmosfer 23. İlkel yaşamdan kopan bireyin hayatta kalabilmesi ve
arasında sürekli yer değiştirmesine hidrolojik döngü ihtiyaçlarını karşılayabilmesi için bir topluluğa dâhil ol-
ya da su döngüsü denir. ması gerekir. Topluluk halinde yaşamanın avantajları
yanında dezavantajları da vardır. Bu nedenle toplum-
Bu döngü ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden
sal gruplarda, toplumu idare eden bir güce ihtiyaç du-
hangisi yanlıştır?
yulur. İşte bu güç egemenlik kavramı ile açıklanabilir.
A) Yeryüzünde bulunan sular, sıcaklığın etkisiyle Egemenliği elinde bulunduran kişi ya da gruplar, bi-
buharlaşarak atmosfere karışır. reyin birey olma olanağını gerçekleştirmesine hizmet
edebileceği gibi onu sınırlayabilir de. Bu nedenle tarih
B) Buharlaşan suların bir kısmı da rüzgârlarla taşı-
boyunca egemen gücün kaynağı ve sınırları tartışma
nıp karalara yağmur, kar ve dolu olarak düşer.
konusu olmuştur. Egemenliğin kaynağının Tanrı ira-
C) Yeryüzünde bulunan sular; hidrosfer, litosfer, at- desi ya da toplumsal sözleşme olduğunu savunan-
mosfer ve biyosfer arasında sürekli yer değiştirir. lar olmuştur. Günümüz demokrasi anlayışında ise
D) İnsanlar yer altı suyunu aşırı tüketerek su döngü- daha öncelikli sorunun egemenliğin sınırları olduğu,
sünün bozulmasına neden olmaktadır. birey-devlet ilişkisinde birey haklarını korumanın ön
plana çıktığı söylenebilir.
E) Bitki ve hayvanlar da terleme yoluyla suyun bi-
yosfere ulaşmasını sağlayarak su döngüsüne Buna göre egemenlik ile ilgili aşağıdaki yargılar-
katkıda bulunur. dan hangisine ulaşılabilir?
A) Bir sorun olarak ortaya çıkması toplumsal yaşa-

mın zorunlu bir sonucudur.
B) Egemenliğin kullanımında gözetilmesi gereken

devlet bekasıdır.
C) Dini kabuller doğrultusunda, dine hizmet edecek

biçimde kullanılmalıdır.
D) Modern toplumlarda tartışma konusu olmaktan

çıkmıştır.
E) Bireyin mevcudiyeti için bir tehlike olarak görül-

müştür.
22. Arazilerin jeolojik, jeomorfolojik, bitki örtüsü, su kay-

nakları, toprak gibi özelliklerinin dikkate alınarak
kullanılmasına arazi planlaması denir. Arazi özellik-
lerinin göz ardı edilerek bilinçsiz ve aşırı kullanımı
sonucu, çevrede telafisi mümkün olmayan olumsuz
sonuçlar yaşanmaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi bu sonuçları artıran uy-

gulamalara örnek gösterilebilir?
A) Tarlaların eğim yönünde sürülmesi
B) Nadas alanlarında sulama yapılması
C) Meralardaki aşırı otlatmanın önlenmesi
D) Vadi tabanlarının iskân dışında tutulması
E) Ormanlık alanlarda gençleştirme yapılması

24. Aristoteles Magna Moralia’da “Utanmaz olan her du- 26. Rehber öğretmeni tarafından görüşmeye çağırılan
rumda herkese her şeyi gelişigüzel söyleyen ya da bir öğrenci, sorunlarını paylaşmak istemekte fakat
yapandır, utangaç olansa bunun tam tersi, çekindiği kendisi ve ailesiyle ilgili özel bulduğu bilgileri bir
için hiç kimsenin karşısında hiçbir şey yapamayan başkasıyla konuşmaktan çekinmektedir. Görüşme
ve söyleyemeyendir. Her konuda utangaç olan böyle esnasında okula yeni kaydolan öğrencisindeki bu
biri eylemsiz olur. Ağırbaşlılık ve ağırbaşlı ise bun- çekinceyi fark eden rehber öğretmen, öğrencisiyle
ların bir nevi ortasıdır; nitekim ne utanmaz gibi her tanıştıktan sonra; rehberlik faaliyetlerinin gönüllülük
durumda her şeyi yapar ve söyler, ne de utangaç biri ve gizlilik esasına dayandığını, rehber öğretmenlerin
gibi her durumda ve her şeyden çekinir. Gerekeni ve psikologların insanlardan zorla bilgi almadıklarını
gerektiği yerde ve gerektiği zaman yapar ve söyler.” anlatır.
demiştir.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşıla-
Bu parçada Aristoteles ahlaki eylemi aşağıdaki- bilir?
lerden hangisine dayandırmıştır?
A) Rehberliğin bireyin kendisini tanımasını sağladı-
A) Özgürlük ğına
B) Sorumluluk B) Psikolojik danışmanın uzmanlık gerektirdiğine
C) Dinginlik C) Rehberliğin etik ilkelerinin bulunduğuna
D) Ölçülülük D) Rehberliğin kapsayıcı bir alan olduğuna
E) Yararlılık E) Bilimsel yöntemlerin evrenselliğine
27. Davranış organizmanın uyarıcıya verdiği tepki olarak

tanımlanır. Tepkisel davranışlar gösteren insan, ken-
di icadı olan bilgisayardan daha karmaşık bir işleyişin
25. Tutarlı düşünmek deyince tutumluluğu anlamak ya
içerisindedir. Uyarıcıların alınması, yorumlanması ve
da refleksif düşüncenin reflekslere dayalı olduğunu
organizmanın tepkilerini vermesi oldukça karmaşık
sanmak felsefi bir düşünceyi anlamayı zorlaştıracağı
bir fizyolojik süreç olsa da insan bu karmaşadan
gibi günlük yaşamda, insanlar arası sıradan iletişimi
habersiz yemek yer, spor yapar ya da kitap okur.
bile zora sokmaktadır. Bu nedenle iletişime dayalı
Üstelik tüm bunları bir ordu misali sürekli olarak çalı-
yaşamlara sahip biz insanlar için dili ve dilin unsurla-
şan organlar, sistemler ve hücreler eşliğinde yapar.
rını anlamak ve kavramak hayati önem taşır demek
Sinir hücrelerinin dili olsaydı hiç durmadan çalıştık-
iddialı olmayacaktır.
larını söyleyerek hallerinden şikâyetçi olurlar mıydı
Bu parçada vurgulanan aşağıdakilerden hangisi- acaba?
dir?
Bu parçada psikolojinin aşağıdakilerden hangisi
A) Felsefi görüş geliştirmede refleksiyonun önemi ile ilişkisi anlatılmıştır?
B) İkna edici düşünceler üretebilmede tutarlılığın A) Biyolojik yapı ve süreçler

rolü
B) Kalıtım ve çevre
C) Felsefenin gündelik yaşamdan uzak bir alan olduğu
C) Uyarıcı tepki bağı
D) Kavramları doğru kullanmanın önemi
D) Gelişim dönemleri
E) Toplumsal yaşamda uyumun zor yakalandığı
E) Bilinçlilik türleri

28. Organizmanın normal şiddet ve sürenin üzerinde 30. Toplumsal değerler, toplum üyelerinin çoğunluğu
uyarılması aşırı uyarılma, normal şiddet ve sürenin tarafından kabul edilen, onların ortak duygu, düşün-
altında uyarılması yetersiz uyarılma olarak adlandırı- ce ve amaçlarını yansıtan, genelleşmiş ilkelerdir.
lır. Her iki durum da organizmanın dengesinin bozul- Toplumda ulaşılmak istenen ideal ölçütleri gösteren
masına neden olur. toplumsal değerler; din, ahlak, hukuk, ekonomi ve
politika gibi pek çok farklı alana ilişkindir. Bu nedenle
Aşağıdaki durumlardan hangisi yetersiz uyarılma
toplumsal değerler toplumsal yaşamın temelini oluş-
örneğidir?
turan en önemli unsurlardan biri olarak kabul edilir.
A) Bir kişinin yatağın başucundaki saatin sesinden
Aşağıdakilerden hangisi toplumsal değerlere ait
uyuyamaması
özelliklerden değildir?
B) Çok kaygılı bir öğrencinin çalışmaya başlayama-
A) Toplumsal kurallara temel oluşturur ve zorlayıcı-
ması
dır.
C) Uzun süre yüzen bir kişinin ayağına kramp gir-
B) Evrensel niteliktedir ve tüm toplumlarda aynı şekil-
mesi
de benimsenir.
D) Karanlığa maruz bırakılan kişinin aydınlık ortama
C) Dil ve sembollerle kuşaktan kuşağa aktarılır.
geçince gözlerinin kamaşması
D) Toplum bireylerinin ortak duygu ve düşüncelerini
E) İlgi ve sevgiden yoksun büyüyen kişinin sosyal
yansıtır.
ilişkilerinde problem yaşaması
E) Toplumda biz duygusunun gelişmesini sağlar.
29. İki veya daha çok kişinin çatışmayı engellemek,

azaltmak ya da ortadan kaldırmak için etkileşimde
bulundukları sosyal bir süreçtir. Bireyler ya da grup-
lar bu etkileşim sonucunda kendi davranış kalıpların-
dan çıkarak bir uzlaşmaya giderler. Bu sosyal süreç,
bireylerin barış içinde yaşamalarının da bir aracıdır.
Parçada sözü edilen toplumsal etkileşim tipi han-

gisidir?
A) İşbirliği
B) Mübadele
C) Benzeştirme
D) Uyum
E) Uyarlama

31. Kurala uygun, alışılagelen, olağan gibi sıfatlarla ta- 33. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilen kav-
nımlanan normal kavramı sosyolojinin ilgilendiği ko- ramlar içlemi en fazla olandan en aza doğru sıra-
nulardan biridir. Çünkü normalin dışına çıkma şek- lanmıştır?
linde nitelendirilen sapma davranışı, toplumsal bir
A) Kedi - varlık - canlı - hayvan
sorun olarak sosyolojinin konusunu oluşturur. Peki
teorik anlamının dışında normal nedir? Normali belir- B) Hayvan - canlı - kedi - varlık
leyen söz konusu kuralları kim belirler? Buna doğru- C) Kedi - hayvan - canlı - varlık
dan “yasalar” demek mümkün değildir. Çünkü sapma
D) Varlık - canlı - kedi - hayvan
davranışı suç kavramı ile birebir örtüşmez. Bunun iki
sebebi olduğu söylenebilir. Birincisi sapma diyebile- E) Canlı - varlık - hayvan - kedi
ceğimiz her olumsuz davranış hukuken suç olarak
tanımlanmamış olabilir. İkinci olarak da sapma her
zaman olumsuz yönde olmak zorunda değildir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi farklı türde

bir sapmaya örnek gösterilebilir?
A) Kütüphanede ders çalışan bir öğrencinin arka-

daşlarıyla yüksek sesle konuşması
B) Bir işçinin yasal çalışma saatlerinin üzerinde ça-

lışmayı reddetmesi
C) Bir insanın kalabalık bir restoranda rahatsız edici

sesler çıkararak yemek yemesi
D) İşten eve gitmeye çalışan birinin, inenlere müsa-

ade etmeden toplu taşıma aracına binmesi
E) Ebeveynlere hürmetin önemsendiği bir toplumda

bir çocuğun aile büyüklerine saygısızlık yapması
34. En az iki terimden oluşan ve doğru ya da yanlış bir

32. Kavramlar arası ilişkilerde, iki kavramdan yalnızca
yargı bildiren cümlelere önerme denir.
birinin diğerinin bütün bireylerini karşılaması tam giri-
şimlik ilişkisi olarak ifade edilir. Buna göre,
Buna göre, aşağıdaki kavram çiftlerinden hangisi I. Var olmak algılanmış olmaktır.
arasında tam girişimlik ilişkisi vardır?
II. Felsefe yolda olmaktır.
A) Öğretmen - Gözlüklü III. Doğru bilgi mümkün müdür?
B) Taş - Çiçek
cümlelerinden hangileri önerme değildir?
C) Hayvan - Kedi
D) Pembe - Elbise
E) Akıllı - Düşünen

37. “O gün insanlar hakka çağıran o korkunç sesi işite-

ceklerdir. İşte bu, (kabirlerden) çıkış günüdür.” (Kâf
ve İmam Hatip Okulları öğrencileri/mezunları suresi, 42. ayet.)
cevaplayacaktır.
Verilen ayet;
35. İlim ilim bilmektir. I. İsrafil
İlim kendin bilmektir
II. Ba’s
Sen kendini bilmezsen
III. Kıyamet
Ya nice okumaktır
IV. Sur
(Yunus Emre)
Bu şiirle aşağıdaki hadislerden hangisi arasında kavramlarından hangileri ile ilgilidir?
bağlantı kurulabilir?
A) I ve IV B) I, II ve III C) II, III ve IV
A) “Fayda vermeyen ilimden Allah’a sığınırım.”
D) I, III ve IV E) I, II, III ve IV
(Nesâî, İstiâze, 13.)
B) “İlim, kadın erkek her Müslümana farzdır.” (İbn

Mâce, Sünnet, 17.)
C) “İlmi, âlimlere karşı övünmek amacıyla öğrenme-

yiniz.” (İbn Mâce, Sünnet, 23.)
D) “Ya öğreten ya öğrenen ya dinleyen ya da bunları

seven ol. Beşincisi olma helak olursun.” (Dârimî,
Mukaddime, 26.)
E) “İlim, müminin yitik malıdır. Onu nerede bulursa

alır.” (Tirmizî, İlim, 19.)
38. İslam dünyasında;
36. Allah, hiçbir şeye muhtaç olmayan her şeyin kendisi- · Akıl hastaları için özel hastaneler yapılmıştır.
ne muhtaç olduğu varlıktır. Evrendeki her şeyin yara-
tıcısıdır ve yarattıklarının yararlanması için her türlü · Gökyüzü olayları ile ilgili gözlem yapmak için ku-
nimeti bolca vermektedir. Yaratmak ve yaşatmak rumlar açılmıştır.
onun için kolaydır. Çünkü her şeye gücü yetmekte-
· Yüksek seviyede ilmi çalışmalar ve tercüme faali-
dir. Bir şeyin olmasını istediği zaman ona ol demesi
yetleri yapılmıştır.
yeterlidir o şey hemen oluverir.
· Hz. Peygamber’in sözlerinin öğretildiği ve bu ko-
Bu metinde Allah’ın isimlerinden hangilerine de- nuda uzmanların yetiştirildiği kurumlar açılmıştır.
ğinilmemiştir?
Aşağıdakilerden hangisi bu kurumlardan biri de-
A) Vehhab ğildir?
B) Samet A) Daru’l-hadis
C) Kadir B) Beytü’l-hikme
D) Rezzak C) Daru’l-huffâz
D) Şifahane
E) Rahim
E) Rasathane

39. İsmail Öğretmen, “Bu sıfatlar sınırlı olarak da olsa

yaratılmışlarda bulunur; ancak Allah’ın (c.c.) sıfatla-
rına benzemez. Allah’ın (c.c.) sıfatları ezeli ve ebedi-
dir. Yaratılmışların sıfatları ise sınırlıdır ve geçicidir.”
41. Kant’a göre bilgi hem zihinden hem deneyden gelen ve-
Aşağıdaki sıfatlardan hangisi İsmail Öğretmenin
rilerin birleşmesi sonucu oluşur. Hegel, Kant’ın bilginin
belirttiği sıfatlardan değildir?
oluşumu ile ilgili öne sürdüğü dış dünyadan, yani de-
A) Hayat B) Kıdem C) İlim neyden gelen bilginin de zihnin bir ürünü olduğunu iddia
eder. Hegel’e göre bilginin tüm ögeleri zihnin kendisine
D) İrade E) Basar aittir.
Bu parçada Hegel aşağıdaki ifadelerden hangisine

eleştiri yapmaktadır?
A) Doğru bilginin kaynağı akıldır.
B) Gerçek kavramı insan düşüncesinin bir yansımasıdır.
C) Doğru bilgi ancak duyu verileri ile elde edilir.
D) Akla uygun olan her şey doğrudur.
E) Doğru bilginin kaynağı akıl ile birlikte deneydir.
40. “Allah'tan bir rahmet ile onlara yumuşak davrandın!

Şayet sen kaba, katı yürekli olsaydın, hiç şüphesiz,
etrafından dağılıp giderlerdi. Şu hâlde onları affet;
bağışlanmaları için dua et, iş hakkında onlara da-
nış. Kararını verdiğin zaman da artık Allah'a dayanıp 42. Platon’a göre iki farklı masa vardır: Bir yanda, üzerin-
güven. Çünkü Allah, kendisine dayanıp güvenenleri de yemek yediğimiz ancak masa ideasının yansıması
sever.” (Âli İmran Suresi 159. ayet.) olan masa; diğer yanda ise, asıl var olan masa ideası.
Aristoteles’e göre ise, “şu” diye gösterdiğimiz; maddi,
Aşağıdakilerden hangisi bu ayetten çıkartılabile-
ereksel, formel ve fail nedene dayalı olarak varlığa ge-
cek bir sonuç değildir?
len masa vardır. Platon’un aksine, Aristoteles’e göre
A) Hz. Peygamber, şefkat ve merhametle doludur. idea, “şu masa”nın özünü oluşturur.
B) İslam’ın eğitim metotlarından biri de affetmektir. Buna göre, iki filozofun “masa” kavramını farklı
şekillerde açıklamalarının sebebi aşağıdakiler-
C) Birlik ve beraberlik ancak bazı ilkelere bağlı ol- den hangisidir?
makla mümkündür.
A) Varlığa bakış açıları
D) Hz. Peygamber vahye dayalı konularda istişare B) Tutarlı olmaları
ile yol almıştır.
C) Bilgiye değer vermeleri
E) Kaba ve katı kalpli kişiler muhataplarında nefret D) Nesnel düşünmeleri
uyandırır.
E) Taklitçi olmaları

43. Korelasyon iki değişken arasındaki ilişkidir. Değiş- 45. Sosyolojinin nesnesi, toplumun dış kabuğundan
kenler arasındaki ilişki aynı yönde artıyor ya da aza- (coğrafi, ekolojik, bölgesel vb.) esnek gündelik pra-
lıyorsa pozitif, biri artarken diğeri azalıyorsa negatif tiklerle örgütlenen üstyapılarına, kollektif değerlere,
korelasyondur. düşüncelere ve nihayet hem kollektif hem de bireysel
olarak toplumsal zihniyete kadar, her yönüyle derinli-
Buna göre aşağıdaki değişkenler arasındaki iliş- ğine ele alınan toplumsal gerçekliktir.
kilerden hangisi diğerlerinden farklı bir korelas-
yona örnek oluşturur? R. Boudon’un Sosyoloji Yöntemleri adlı eserin-
den alınan bu parçada sosyolojinin hangi özelliği
A) Yorgunluk - Dikkat
vurgulanmıştır?
B) Planlı çalışma - Başarı
A) Toplumsal olaylarla ilgili öndeyide bulunması
C) Dengeli beslenme - Sağlık
B) Toplumsal yapıyı bir bütün olarak ele alması
D) Uykusuzluk - Trafik kazası
C) Toplumsal olayları nesnel bir biçimde incelemesi
E) Öz güven - Cesaret
D) Toplumsal yapıyı diğer bilimlerle ilişkilendirerek
açıklaması
E) Toplumu neden-sonuç ilişkisi içinde açıklaması
44. Geleneksel toplumlardaki statü çeşitliliği modern

toplumlarda olduğu kadar fazla değildir. Aynı şekilde
aynı statünün farklı toplumsal yapılarda farklı değer-
lere sahip olduğu da görülmektedir. Kapalı toplumsal
tabakalaşmada temel belirleyici soy olmasına karşın
açık toplumsal tabakalaşmada bireysel yetenekler ve
performans ön plana çıkmaktadır.
Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisine

ulaşılabilir?
A) Statü çeşitliliği her toplumsal yapıda aynı biçimde

görülür. 46. Aşağıda verilen altı çizili kavramlardan hangisi
tümel kavram değildir?
B) Statünün belirleyici kriteri toplumsal değerlerdir.
A) Her insan konuşkandır.
C) Toplumsal hareketliliğin belirleyicisi mevcut statü
çeşitliliğidir. B) Kimi kediler çok sevimlidir.
D) Toplumsal statünün çeşitliliği ve değeri toplumsal C) Hiçbir silgi kalem değildir.

sisteme göre değişir. D) Tüm çiçekler kırmızıdır.
E) Her toplumsal yapıda soy bireye ayrıcalıklı statü E) Bütün metaller ısıtılınca genleşir.
kazandırır.

Kare kodu okut.
Sınavını seç
Eksik olduğun
AYT - SÖZEL CEVAP ANAHTARI 1. ADIM
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-SOSYAL BİLİMLER-1

AYT • 1. ADIM • 1. DENEME
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D E E E B C D D B D E C A C B E A A D A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B B C C C E E D A B A D A D D B E D D C
SOSYAL BİLİMLER-2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E A E B A E B C E C D D D C E A E C A B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B A D E C E B C C D D E B C A D B B E
41 42 43 44 45 46
D A C E B D

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C E B B A C D D E E D E D B D C B B D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B A D B B B E B B A C C D C B C A C D E
SOSYAL BİLİMLER-2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E D E E D B C A C A D E A E C A E C B E
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B D D B D D D D E B E C E A E B D E C C
41 42 43 44 45 46
C E D D E A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C E A B D A E C D E D A D D A D B D C B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B E E E B E E D E D E C A B A C C D E A
SOSYAL BİLİMLER-2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A C C E C D E C E D C A D C B C D D D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
E D C C D C E E B E D C C A D E A B D C
41 42 43 44 45 46
E B D E B B
139
AYT - SÖZEL CEVAP ANAHTARI 1. ADIM

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C E C A B C E A E E B A A C C B D A E
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A C C C E B B E C B A D E B B A E B D C
SOSYAL BİLİMLER-2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C A C B C E D D C E E B B A C E B C C A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B D C B A D E B D C D E B B E C C D D B
41 42 43 44 45 46
E A C B B D

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D B D D C E E D E A A A C C E C A C B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
E B B C B D C B D E A D C B B C C A B C
SOSYAL BİLİMLER-2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B D D E E E C A D C D C C A E B E A A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
E A A D D C A E E B B C C C A E E C B D
41 42 43 44 45 46
E A A D B B
140

Ayt Soz Adim 1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Ayt Soz Adim 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

1.

3 ADIM AYT SÖZEL DENEME SINAVI

Basım Adedi 144.413

Bu yayın Millî Eğitim Bakanlığı tarafından üniversite sınavına hazırlanan öğrencilere

Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu - UNICEF

Mehmet Âkif ERSOY

Ey Türk gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyetini,

Mustafa Kemal Atatürk

5. Deneme ............................................................................................................................................................................. 113

Cevap Anahtarı .................................................................................................................................................................... 139

A) Oyun sayesinde çocukların öz denetim kazandığına

Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağı-

A) I. cümlede net görüntü elde etmenin nasıl müm-

B) II. cümlede göze ulaşan ışığın ilk olarak nerede

C) III. cümlede korneanın kırılma indisi ile ilgili bir

D) IV. cümlede ışınların doğrultusunun değiştirildi-

E) V. cümlede kırılmanın görüntüye doğru yönelme-

11 Diğer sayfaya geçiniz.

5. Almanya’nın Bonn şehrinde doğan ve çok küçük

A) Yeteneğini emekle geliştirmeye çalıştığına A) Teşbih sanatına yer verilmiştir.

B) Müzikle ilgili araştırmalar yaptığına B) Tam kafiye kullanılmıştır.

C) Doğduğu şehirden başka yerde ün kazandığına C) Çapraz kafiye düzeninde yazılmıştır.

12 Diğer sayfaya geçiniz.

Bu parçada söz edilen edebî eser aşağıdakilerin

9. Seyyit Gazi yolun diktiler nişan B) Dîvânu Lugât’it-Türk

A) İntak B) Telmih C) Teşhis

10. Ölümsüzlüğü arayan bir kralın öyküsüdür. Destana

13 Diğer sayfaya geçiniz.

E) Ahilerin uyması gereken kuralları anlatan eserlere E) Cenap Şahabettin

15. Tasavvuf anlayışına göre dört kapı kırk makam an-

A) Risâletü’n-Nushiyye A) Mehmet Emin Yurdakul

B) Makâlât B) Ömer Seyfettin

C) Rebâbnâme C) Ali Canip Yöntem

D) Kitâb-ı Miglâte D) Ziya Gökalp

E) Mârifetnâme E) Ali Ekrem Bolayır

14 Diğer sayfaya geçiniz.

18. O 20. Eser; hayat tecrübesi olmayan, iradesiz ve mirasyedi

19. ----, verdiği eserlerle Türk edebiyatının son 60 sene-

Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden

A) Necip Fazıl Kısakürek

15 Diğer sayfaya geçiniz.

— Bakarsa… Irgatbaşı’dan hakkımızı alırsa mı? E) Köy seyirlik oyunu

C) Aman yarabbi! Bir zamanlar evliydim ben de…

D) Babasını hatırladı. Trene yolcu ederken “Aman

16 Diğer sayfaya geçiniz.

27. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti’nin ku-

25. Ranke, milattan önce 5. yüzyılda, Herodot’un tari-

17 Diğer sayfaya geçiniz.

30. II.Meşturitiyet’in Osmanlı Devleti'nde meydana

· Londra Konferansı'nın toplanmasında etkili ol­

· Savaş sonunda Moskova Antlaşması imzalan­

18 Diğer sayfaya geçiniz.

• Fransa Anadolu’dan çekilecek, Aşağıdakilerden hangisinin bu sorunun ortaya

E) Şehir alanlarında taşıt trafiğinin belirli alanlarda

37. Günümüzde yaklaşık 250 milyon insan çölleşmenin

A) Atık sulardan faydalanma çalışmalarının artırıl-

B) Salma sulamaya karşılık alternatif yöntemlerin

C) Bölge koşullarına uygun tarım ürünlerinin tercih

19 Diğer sayfaya geçiniz.

II. 2017 yılı Kasım ayında Antalya’da yaşanan hor-

Bu ekstrem doğa olaylarının oluşum kökeni aşa-

39. Güneydoğu Anadolu Projesi, Yukarı Mezopotamya

Bu projenin sosyokültürel gelişimi doğrudan

· Londra Konferansı'nın toplanmasında etkili ol

· Savaş sonunda Moskova Antlaşması imzalan