You are on page 1of 126

2.

ADIM
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YAYINLARI • 8701
YARDIMCI KAYNAK EĞİTİM MATERYALİ • 2593

3 ADIM AYT EŞİT AĞIRLIK DENEME SINAVI


2. ADIM

1. Baskı 2023

Basım Adedi 443.020

ISBN 978-975-11-6554-1

Yazar
KOMİSYON

Baskı Yeri:

Sertifika No:

Bu yayın Millî Eğitim Bakanlığı tarafından üniversite sınavına hazırlanan öğrencilere


destek olmak amacıyla hazırlanmıştır. Yayında yer alan soruların tamamı özgündür.
Yayında yer alan soruların akademik açıdan son incelemelerinin yapıldığı çalışmaya
UNICEF Türkiye Temsilciliği katkıda bulunmuştur.

Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu - UNICEF


Millî Eğitim Bakanlığı Turan Güneş Bulvarı No.106 Kat: 7 06550
Atatürk Bulvarı No: 98 Bakanlıklar / ANKARA Çankaya / ANKARA
Tel: 0312 4132680 Tel: +90 312 545 10 00
0312 4132681 www.unicef.org.tr
0312 4131838 @UNICEF Türkiye Temsilciliği 2022
www.meb.gov.tr Her hakkı saklıdır. Bu yayında yer alan ifadeler
UNICEF’in resmî görüşlerini temsil etmez.
İSTİKLÂL MARŞI
Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Bastığın yerleri toprak diyerek geçme, tanı:
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı.
O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır, atanı:
O benimdir, o benim milletimindir ancak. Verme, dünyaları alsan da bu cennet vatanı.

Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl! Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda?
Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Şüheda fışkıracak toprağı sıksan, şüheda!
Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl. Cânı, cânânı, bütün varımı alsın da Huda,
Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklâl. Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüda.

Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım. Ruhumun senden İlâhî, şudur ancak emeli:
Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım! Değmesin mabedimin göğsüne nâmahrem eli.
Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım. Bu ezanlar -ki şehadetleri dinin temeli-
Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım. Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli.

Garbın âfâkını sarmışsa çelik zırhlı duvar, O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taşım,
Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var. Her cerîhamdan İlâhî, boşanıp kanlı yaşım,
Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar, Fışkırır ruh-ı mücerret gibi yerden na’şım;
Medeniyyet dediğin tek dişi kalmış canavar? O zaman yükselerek arşa değer belki başım.

Arkadaş, yurduma alçakları uğratma sakın; Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl!
Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın. Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl.
Doğacaktır sana va’dettiği günler Hakk’ın; Ebediyyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl;
Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Hakkıdır hür yaşamış bayrağımın hürriyyet;
Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklâl!

Mehmet Âkif ERSOY


GENÇLİĞE HİTABE

Ey Türk gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyetini,


ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir.
Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin en
kıymetli hazinendir. İstikbalde dahi, seni bu hazineden mahrum etmek isteyecek
dâhilî ve hâricî bedhahların olacaktır. Bir gün, istiklâl ve cumhuriyeti müdafaa
mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın vaziyetin im-
kân ve şeraitini düşünmeyeceksin! Bu imkân ve şerait, çok namüsait bir mahiyette
tezahür edebilir. İstiklâl ve cumhuriyetine kastedecek düşmanlar, bütün dünyada
emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili olabilirler. Cebren ve hile ile aziz
vatanın bütün kaleleri zapt edilmiş, bütün tersanelerine girilmiş, bütün orduları
dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil işgal edilmiş olabilir. Bütün bu şera-
itten daha elîm ve daha vahim olmak üzere, memleketin dâhilinde iktidara sahip
olanlar gaflet ve dalâlet ve hattâ hıyanet
içinde bulunabilirler. Hattâ bu iktidar sahipleri şahsî menfaatlerini, müstevlîlerin
siyasî emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr u zaruret içinde harap ve bîtap
düşmüş olabilir.
Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte, bu ahval ve şerait içinde dahi vazifen,
Türk istiklâl ve cumhuriyetini kurtarmaktır. Muhtaç olduğun kudret, damarların-
daki asil kanda mevcuttur.

Mustafa Kemal Atatürk


MUSTAFA KEMAL ATATÜRK
İÇİNDEKİLER

1. Deneme ............................................................................................................................................................................. 9

2. Deneme ............................................................................................................................................................................. 31

3. Deneme ............................................................................................................................................................................. 53

4. Deneme ............................................................................................................................................................................. 75

5. Deneme ............................................................................................................................................................................. 99

Cevap Anahtarı .................................................................................................................................................................... 121


2. ADIM

1. DENEME
AÇIKLAMA
1. Bu kitapçıkta 80 soru bulunmaktadır.
Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 Testi: 40 soru
Matematik Testi: 40 soru
2. Bu sınav için verilen cevaplama süresi
180 dakikadır (3 saat).
3. Bu sınavda her testteki doğru cevaplarınızın sayı-
sından yanlış cevaplarınızın sayısının dörtte biri
çıkarılacak ve kalan sayı o bölümle ilgili ham pua-
nınız olacaktır.
4. Kitapçığın sayfalarındaki boş yerleri müsvedde için
kullanabilirsiniz.
5. Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz.
Bir soru ile ilgili cevabınızı, cevap kâğıdında o soru
için ayrılmış olan yere işaretlemeyi unutmayınız.
6. Bu kitapçıkta yer alan her sorunun sadece bir doğru
cevabı vardır. Cevap kâğıdında bir soru için birden
çok cevap yeri işaretlenmişse o soru yanlış cevaplan-
mış sayılacaktır. İşaretlediğiniz bir cevabı değiştirmek
istediğinizde silme işlemini çok iyi yapmanız gerekti-
ğini unutmayınız.
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI -
AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 1. DENEME
SOSYAL BİLİMLER-1 TESTİ

1. Bu testte sırasıyla, Türk Dili ve Edebiyatı (1-24), Tarih-1 (25-34), Coğrafya-1 (35-40) alanlarına ait toplam 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. Günümüzde kontakt lens kullananların sayısı hızla 3. Komik ya da ciddi ama daima korkunç ve de aç olan
artıyor. “Renkli göz” isteğine yanıt verebilmesiyle de Dracula’nın serüveni takip edildiğinde insanlığın son
---- kontakt lensler, bazı basit kurallara dikkat edil- iki yüzyılda geçirdiği bunalımlar ve değişimler adına
mediğinde ise ciddi sorunlara davetiye çıkarıyor. bazı kodlar çıkarılabilmektedir. Yaşanan günden kaçı-
Özellikle yazın çok daha dikkatli olunması şart. Zira şın ve yaratıcısının kendisini ifade edişinin bir yöntemi
havuz, deniz, kum, açık hava derken kontakt lensler olan Dracula, korku duygusuna hitap ederken bilin-
insanı ---- çok daha açık hâle getiriyor. çaltında da bazı psikanalitik çözümlemelere olanak
tanımaktadır. Sinemadaki serüveninde de aynı yön-
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
de çıkarsamalara gitmek mümkündür. Birçok vampir
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
konulu filme kaynaklık eden romanın yazarı Stoker,
A) tercih edilen - hastalıklara Dracula’nın geleceği noktaları sezebildi mi bilinmez
ama korku tutkunlarının daima bir kenarda bulundura-
B) önem kazanan - kullanıma
cakları bir korku simgesi olarak uzun yıllar incelenece-
C) alternatifsiz - dikkat çekmeye ği açıktır.
D) cezbeden - tehlikeye
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi-
E) beğenilen - mantarlara ne ulaşılabilir?

A) Dracula, korku duygusuna hitap eden vampir


edebiyatının ilk örneğidir.
2. (I) Yüz ifadeleri, duygulara kişiler arası iletişimde anlam
bütünlüğü kazandıran evrensel işaretlerdir. (II) Yüz ifa- B) Stoker, vampir konulu filmler yaparak bir korku
de analizinin insan davranışlarının analizi, insan-insan sembolü oluşturmuştur.
etkileşimi ve insan-bilgisayar etkileşimi gibi çok geniş C) Dracula’da dünya insanının buhranlarına ve de-
bir uygulama yelpazesi vardır. (III) İnsanlar yüz ifade- ğişimlerine rastlamak mümkündür.
lerini tanımada ve yorumlamada herhangi bir sorun
D) Dracula’da korku unsuru yaşanan çağın olayları-
yaşamazken bu işlem bilgisayarlarda zorlu bir prob-
na dayanılarak verilmiştir.
lem olarak karşımıza çıkmaktadır. (IV) Fakat özellikle
insan-bilgisayar etkileşiminde yaşanan gelişmelerle E) Stoker, eserini kendi varoluşundan uzaklaşarak
birlikte insanlara ait duyguların bilgisayarlar tarafından meydana getirmiştir.
anlaşılması elzem bir konu hâline gelmiştir. (V) Bunun
yanında güvenlik, psikoloji, sağlık, robotik ve sanal ger-
çeklilik gibi birçok çalışma alanında da yüz ifadelerinin
analizi ve tanınması giderek yaygınlaşmış ve bu alan-
lara çok büyük katkı sağlamıştır.

Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağı-


dakilerin hangisi yanlıştır?

A) I. cümlede tanım yapılmıştır.

B) II. cümlede örnekleme yapılmıştır.

C) III. cümlede karşılaştırma yapılmıştır.

D) IV. cümlede neden-sonuç ilişkisine yer verilmiştir.

E) V. cümlede nesnel bilgiye yer verilmiştir.

11 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 1. DENEME

4. Cilt kuruluğu, cilt tahrişi, böcek ısırması ya da bit 5. Egzersiz yaptığımızda uyku rutinlerimizi, stres se-
gibi parazitlerle tetiklenebilen kaşıntı; başlangıcı iti- viyemizi ve ruh hâlimizi direkt etkileyen sosyal ve
barıyla pek hoş karşılanan bir his değildir. Acı gibi duygusal açıdan olumlu değişiklikler yaşarız. Ayrıca
diğer hoşnutsuzluk yaratan hislerden ayrıldığı temel egzersiz yapmak hafızamızın güçlenmesine, dikka-
nokta kaşınma dürtüsüdür. Ancak kaşıntı ve acı biyo- timizin artmasına, karar verme mekanizmalarının
lojik açıdan incelendiğinde ortak noktalara sahiptir. iyileşmesine ve tüm bilişsel işlevlerin gelişmesine
Çünkü omurilik aracılığıyla ilettikleri mesajlar, birbiri- yardımcı olur. Egzersiz, beyni doğrudan etkilerken
ne benzeyen sinir hücresi gruplarıyla taşınabilir. Bu hipertansiyon ve insülin direnci gibi bilişsel gerileme-
yüzden uzunca bir süre bilim insanları kaşıntıyı, acı- ye neden olan çevresel risk faktörlerini de azaltır.
nın bir alt kategorisi olarak değerlendirmiştir. Güncel
Bu parçadan egzersizle ilgili aşağıdakilerden
araştırmalar kaşıntı ve acı mesajlarını taşıyan sinir
hangisi çıkarılamaz?
hücresi gruplarının ayrımını daha belirgin tanımlaya-
biliyor. Ancak gelen sinyalleri değerlendiren beyin, A) Kişinin duygu durumunu olumlu yönde etkilediği
bu ayrımı yapmakta zorlanabiliyor. Çünkü kaşımayla
B) Beyni etkileyen hastalıkların zararlarını azalttığı
cilde verilen hafif hasar yüzünden, iletilen mesajlarda
acı sinyalleri baskın gelip beyinde kaşınma hissinin C) Kişinin belleğini kuvvetlendirirken motivasyonu-
maskelenmesine yol açıyor. Bunun karşılığında be- nu da arttırdığı
yin acıyı dindirmek için serotonin salgılanmasını sağ- D) Kişinin bir iş ya da sorun hakkında sağlıklı düşü-
lıyor. Bu da geniş bir bölgeyi kapsayan rahatlama nebilmesini sağladığı
hissiyle sonuçlanıyor.
E) Uyku düzeninin ve stres dengesinin sağlanması-
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinil- na yardımcı olduğu
memiştir?

A) Kaşıntıya beynin serotonin salgılayarak cevap


verip rahatlama sağladığına

B) Geçmişte kaşıntının acının bir alt kategorisi ola-


rak değerlendirildiğine

C) Kaşıntı sinyallerinin acı sinyallerinden baskın


geldiğine 6. Eskilerin erdemi, geçmiş zamanı her zaman göz
önünde bulundurmayı bir yasa olarak benimsemele-
D) Beynin kaşıntı ile acı sinyallerini ayırmakta güç-
rine dayanıyordu. Onların tükenmez bütünlüklerinin
lük çektiğine
gizi budur. Çünkü bir eserin -bir kuşağın- zenginliğini
E) Acı sinyallerinin beyinde kaşınma sinyallerini mas- her zaman geçmişi ne kadar içerdiği belirler.
kelediğine
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

A) Geçmiş, geleceği belirlemede yegâne söz sahibi-


dir.

B) Eser, geçmişe dair unsurları barındırdığı ölçüde


nitelik kazanır.

C) İnsan yaş aldıkça geçmişe bağlanır, bugününü


düne göre şekillendirir.

D) Sanat eserinin kalıcılığı, insanlığın ortak geçmişi-


ni konu edinmesiyle mümkündür.

E) Sanatçı, sanat geleneğinden bağımsız bir sanat


eseri yaratma çabasında olmamalıdır.

12 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 1. DENEME

7. Kalbim yine üzgün seni andım da derinden, 10. Destan, Türklerin bir ovaya gelip yerleşmelerini ve
Geçtim yine dün eski hazan bahçelerinden! burada büyüyerek çoğalmalarını anlatmaktadır.
Yaşadıkları bu bölgede çoğalmalarını, bu bölgeye
Üzgün ve kırılmış gibi en ince yerinden, sığamaz olduklarını bu nedenle de yıllardır kendile-
Geçtim yine dün eski hazan bahçelerinden! rine siper olan demir dağı eritip çıkma mücadeleleri
sonrasında atalarının düşmanlarını yenip Göktürk
Devleti’ni kurmalarını konu edinir.
Senden boşalan bağrıma göz yaşları dolmuş!
Gördüm ki yazın bastığımız otları solmuş. Bu parçada sözü edilen destan aşağıdakilerden
hangisidir?
Son demde bu mevsim gibi benzim de kül olmuş,
Geçtim yine dün eski hazan bahçelerinden! A) Bozkurt
B) Türeyiş
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle-
C) Oğuz Kağan
nemez?
D) Göç
A) Nakaratlara yer verildiği
E) Ergenekon
B) Teşbih sanatına başvurulduğu

C) Kafiye ve rediften yararlanıldığı

D) Dörtlük nazım birimi kullanıldığı

E) Pastoral şiire örnek olduğu

8. Sanat, bahar günümde, çiçekli bir fidandı


Kış gelince bir balta altında parçalandı
Dün gölge veren ağaç, bugün ocakta yandı
Şimdi yanarım kül olup giden hünerime

Bu dörtlükle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi


yanlıştır?

A) Satirik bir şiir örneğidir.


11. Kansu vilayetindeki Bin Buda mabetlerinde bulunan
B) Düz kafiye örgüsü kullanılmıştır. bu eserde, iyi yürekli bir şehzadenin bütün canlılara
C) Şair içinde bulunduğu duruma hayıflanmıştır. yardım etmek ve canlıların birbirlerini öldürmeleri-
D) 11’li hece ölçüsü ile yazılmıştır. ne engel olmak üzere çok değerli bir mücevheri ele
E) Teşbih sanatına yer verilmiştir. geçirmek için çıktığı maceralı yolculuk anlatılır. Aslı
Sanskritçe olan ve 10. yüzyılda Uygurcaya çevrilen
bu eserde çok canlı bir üslup vardır. Olaylar çok akıcı
bir dille anlatılmaktadır.

Bu parçada sözü edilen eser aşağıdakilerden


hangisidir?
9. Saçma ey göz eşkten gönlümdeki odlara su
A) Irk Bitig
Kim bu denlü dutuşan odlara kılmaz çâre su
B) Altın Yaruk
Bu beyitte aşağıdaki söz sanatlarından hangisi
yoktur? C) Sekiz Yükmek

A) Tenasüp B) Mübalağa C) Tevriye D) Kökünç

E) Kalyanamkara ve Papamkara Hikâyesi


D) Hüsnütalil E) Tezat

13 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 1. DENEME

12. 14. yüzyılda Yunus Emre’nin izinden giderek eserle- 15. Türk edebiyatında ilk seyahatname, Seydi Ali Reis’in
rini Türkçe yazan ---- Türkçe kullanımını Anadolu’da seyahatlerini anlatan ---- adlı eserdir. En tanınmış se-
önemli şekilde etkilemiştir. Daha çok tasavvufi şiirler yahatname örnekleri arasında Evliya Çelebi’nin ---- adlı
yazan sanatçının çok fazla eseri yoktur. Aruzla yaz- eseri yer alır. Katip Çelebi’nin aslında bir coğrafya kita-
dığı iki şiiri ve hece ölçüsü ile yazdığı üç şiiri bulun- bı olan ---- adlı eseri de seyahatname özelliği gösterir.
Daha sonra Batı ile ilişkiler gelişince elçilik göreviyle
maktadır. Ona ait olduğu kesin bilinmemekle beraber
ülke dışına giden sefirler gittikleri yerlerin ilgi çekici
bir de mensur mektubu vardır.
yönlerini, sefaretname adıyla yazdıkları yapıtlarda ta-
Bu parçadaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi nıtmışlardır. Yirmisekiz Çelebi Mehmet Efendi’nin ----
buna örnek verilebilir.
getirilmelidir?

A) Kaygusuz Abdal Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıda verilen-


lerden hangisi getirilemez?
B) Pîr Sultan Abdal
A) Fransa Sefaretnâmesi
C) Hacı Bektaş Veli
B) Mirâtü’l-Memâlik
D) Hacı Bayram Veli
C) Kitâb-ı Bahriye
E) Kayıkçı Kul Mustafa
D) Seyahatnâme
E) Cihânnümâ

13. ----, ruhun âlemi dolaşmasını konu edinen şiirdir.


İran ve Türk tasavvuf edebiyatlarının yanı sıra özel-
likle tekke, halk ve Bektaşi edebiyatlarına ait değişik
nazım şekilleriyle ifade edilmesinden meydana gel-
16. I.
miştir. Daha çok hece ölçüsüyle kaleme alınmıştır.
Mahv eder kendini bülbül bile hürriyet içün;
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden Çekilir mi bu belâ âlem-i pür mihnet içün?
hangisi getirilmelidir? Dîn içün, devlet içün, can çekişen millet içün,
Azme hâil mi olurmuş bu çürük ten kafesi?
A) Devriye B) Şathiye C) Nutuk

D) İlahi E) Nefes II.


Ne hoş eyler muhabbeti tarif
Şu garip bülbül âşiyânında.
Ben de güya idim zamanında.
Aşiyânımdı bir nihâl-i zarif,
Esti bir zemherir-i zehr-efşân,
Ne çemen kaldı akıbet ne fidân

Numaralanmış dizelerden hareketle Tanzimat


14. Bu şairlerin çoğu Hint felsefesi, edebî zevki ve şiiri-
Dönemi şiiriyle ilgili aşağıdakilerden hangisine
nin etkisinde kalmıştır. Mananın söze hâkim olduğu,
ulaşılamaz?
muhayyile ve karmaşık çağrışımların ön plana çıktığı
şiirler yazmışlardır. Aşırı dereceye varan mübalağa, A) Romantizm etkisiyle yazılmıştır.
irsalimesel, istiare gibi söz sanatlarını kullanmışlardır. B) Ahenk unsurlarından büyük ölçüde yararlanılmıştır.

Bu parçada sözü edilen akımdan aşağıdaki sa- C) Bireysel ve toplumsal konularda şiirler yazılmıştır.
natçılardan hangisi etkilenmiştir? D) Divan edebiyatı nazım şekilleri kullanılmaya de-
vam edilmiştir.
A) Neşâtî B) Nedim C) Necâtî
E) Kimi şairler sanatlı bir dil kullanırken kimileri üslu-
D) Fuzûlî E) Bâkî buyla konuşma diline yaklaşmıştır.

14 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 1. DENEME

17. İlk şiir denemelerinde Abdülhak Hâmit ve Tevfik 19. İlk eserlerinde daha çok kadınların yetiştirilmesi ve
Fikret’in etkisinde kalır. O sıralarda gündeme gelen kadın psikolojisi üzerinde durmuş; zamanla kazan-
Arapça ve Farsça tamlamalar kullanılmadan yazılan dığı tecrübeler ve Millî Mücadele yıllarında Anadolu
“terkipsiz şiir” anlayışına ilgi duyar ve bu yolda şiir insanını tanıması, sosyal meselelere yönelmesine
yazma denemelerine girişir. Bu ilk dönem şiirlerin- sebep olmuştur. Kendine has bir üsluba sahip olan
den özellikle Fırtına ve Kar onun tanınmasını sağlar. sanatçının eserleri, özellikle cümle yapısı bakımın-
Terkipsiz fakat eski kelimelerin yer aldığı şiir dilinden dan çok eleştirilmiştir.
Ziya Gökalp’in uyarılarıyla halkın diline, vezinde ise
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden
aruzdan heceye geçer; bu anlayıştaki ilk denemeleri-
hangisidir?
ni Türk Yurdu ve özellikle Yeni Mecmua’da yayımlar.
1919’da çıkan Peri Kızıyla Çoban Hikâyesi heceyle A) Halide Edip Adıvar
sade Türkçe şiir anlayışının başarılı örneklerinden
B) Peyami Safa
biri kabul edilir.
C) Refik Halit Karay
Bu parçada sözü edilen şair aşağıdakilerden han-
D) Ahmet Hikmet Müftüoğlu
gisidir?
E) Yakup Kadri Karaosmanoğlu
A) Faruk Nafiz Çamlıbel

B) Enis Behiç Koryürek

C) Orhan Seyfi Orhon

D) Yusuf Ziya Ortaç

E) Halit Fahri Ozansoy

18. ----, Türk şiirinde önemli bir kırılma noktası oluştur- 20. Yazarın romancılığında iki ayrı çizgi etkindir.
muştur. Var olan tüm şiir algı ve anlayışını kökten İstanbul’un İç Yüzü yazarın en yetkin romanı sayılır.
değiştirmiştir. Onlara göre anlam soyut, kapalı ve Yazar, 1920’de yayımlanan bu romanda roman tek-
anlaşılması güç hatta zaman zaman akıl dışı bir söy- niğinin dışında birbirinden kopuk parçaları mozaikler
leyişe sahip olmalıdır. Sanat ve dil anlayışlarındaki hâlinde birleştirerek İstanbul’u bütün renk ve çizgi-
alışılmışın dışında tutumları nedeniyle şiirlerine “ka- leriyle yansıtmıştır. Türkiye’ye dönüşünden sonra
palı şiir”, “anlamsız şiir”, “soyut şiir” gibi isimler veril- yazdığı romanlarda daha çok kişiye seslenme, daha
miştir. Sözcüklerin çağrışımlarla çoğalmasına önem fazla satma ve okunma kaygısıyla sanatı bir kenara
vermiş, kapılarını imgeye sonuna kadar açmışlardır. bırakıp ticari eserlere yönelmiştir.

Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden Bu parçada sözü edilen yazar aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir? hangisidir?
A) Yedi Meşaleciler A) Refik Halit Karay
B) I. Yeni B) Falih Rıfkı Atay
C) Hisarcılar C) Sait Faik Abasıyanık
D) Fecriati D) Memduh Şevket Esendal
E) II. Yeni E) Sabahattin Ali

15 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 1. DENEME

21. Türk şiirinin mihenk taşlarından biri olan ve şiire 23. 1949 yılında kabaca “benzetmeci” türde oyunlarla
tema, biçim açısından yenilik getiren ----, hikâye tü- başladığı tiyatro yazarlığını, 1960’lı yılların hemen
ründe de eser kaleme almıştır. Savunduğu davasını başından itibaren temelli bir biçimde değiştirerek ya-
düzyazı alanında da güçlü kalemiyle kanıtlamıştır. bancılaştırmaya dayalı “epik” bir anlayışa dönüştür-
Hikâyelerini Çehov tarzında yazmış, olay örgüsü ya- müştür. Keşanlı Ali Destanı ile başlayan ve Sersem
ratmadan durum ve kişiler üzerinde güçlü tespitler Kocanın Kurnaz Karısı, Gözlerimi Kaparım Vazifemi
yapmıştır. ---- eserinde ilk hikâyesinden son hikâye- Yaparım gibi Türk tiyatrosunun bugüne dek en fazla
sine kadar benzer temalar üzerinde durmuş, yapmak sahnelenmiş oyunlarıyla süren bu “epik” dönemi, sa-
istediği sosyal eleştirileri çoğu zaman kahraman an- dece yazar için değil tiyatro yazınımız için de bir dö-
latıcının ağzından söylemiştir. Basit ve küçük insa- nüm noktası olarak kabul edilebilir. Yazarın epik tiyat-
nın alelade yaşayışını anlatan bu hikâyeler şiirleriyle roya kattığı Türk halk tiyatrosu geleneğinin göstermeci
aynı doğrultuda oluşmuştur. ögeleri, Türk tiyatro yazınının ilk örneklerinin görüldü-
ğü Tanzimat Dönemi’nden beri tartışılagelen “ulusal
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
tiyatro” ve “Türk tiyatrosunun kimliği” sorunlarına farklı
hangisi getirilmelidir?
ve özgün bir açılım da getirmiş; bu açılım Türk oyun
A) Sait Faik Abasıyanık - Semaver yazarlığının önünde yeni bir kulvar açmıştır.
B) Orhan Veli - Hoşgör Köftecisi
Bu parçada söz edilen sanatçı aşağıdakilerden
C) Nâzım Hikmet - Sevdalı Bulut
hangisidir?
D) Halikarnas Balıkçısı - Gülen Ada
E) Sabahattin Ali - Değirmen A) Turgut Özakman

B) Muhsin Ertuğrul

C) Musahipzâde Celâl

D) Orhan Asena
22. Hacivat ─ Of hay hak... Ben bendenize, ben duacı-
nıza, ben hake, ben hakisare eli yüzü yunmuş, el fazı E) Haldun Taner
düzgün hoşsohbet fasihullisan musaha beti tatlı.

Karagöz ─ (Pencereden) Hoşgeldin keçi suratlı.

Hacivat ─ Geliverse karşıma o söylese ben dinle-


sem, ben söylesem o dinlese. 24. ---- doğanın olduğu gibi temsili yerine duyguların ve iç
dünyanın ön plana çıkarıldığı 20. yüzyıl sanat akımı-
Karagöz ─ (Penceresinden) Şu Hacivat da benden
dır. Almanya’da pozitivizm, natüralizm ve empresyo-
bir temiz dayak yese.
nizm akımlarına karşı ortaya çıkmıştır. ---- ise ilk olarak
Hacivat ─ Her ikimiz de söyleşirken bizi temaşaya Alman düşünür Martin Heidegger tarafından ortaya
tenezzül eden ahibba safayad olsalar diyelim, işimi- atılmış, İkinci Dünya Savaşı yıllarında Fransız düşünür
zi Mevlam rast getire, yar bana bir eğlence meded! ve romancı Sartre’ın akımı benimsemesi ve edebiyata
Aman bana bir eğlence meded!.. uygulaması ile bütün dünyada yaygınlaşmıştır.

İçerik özellikleri dikkate alındığında bu parça Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağı-
hangi bölümden alınmış olabilir? dakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Tekerleme A) Ekspresyonizm - Egzistansiyalizm

B) Muhavere B) Empresyonizm - Fütürizm

C) Bitiş C) Parnasizm - Natüralizm

D) Fasıl D) Dadaizm - Sembolizm

E) Mukaddime E) Kübizm - Realizm

16 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 1. DENEME

25. “Romalı bir aşçı, tarihçiden daha fazla Roma’yı bilir.” 28. Malazgirt Meydan Muharebesi’nden sonra
Anadolu’da feodal yapılı beyliklerin kurulması
Descartes bu sözü ile tarih biliminin;
aşağıdakilerden hangisini doğrudan etkilemiştir?
I. tanıklık,
A) Sanatsal faaliyetler
II. objektiflik,
B) Merkezî otorite
III. tutarlılık
C) Ekonomik yapı
özelliklerinden hangisine vurgu yapmıştır? D) Teokratik düzen

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II E) Kültürel yapı

D) II ve III E) I, II ve III

29. Osmanlı Devleti ile Avusturya arasında imzalanan


Zitvatorok Antlaşması ile Avusturya kralı Osmanlı
padişahına eşit sayılmıştır.

Bu durum aşağıdaki antlaşmalardan hangisini


geçersiz kılmıştır?
26. I. Peçenekler
A) Vasvar
II. Avrupa Hunları
B) Amasya
III. Sibirler (Sabarlar)
C) Bucaş
Yukarıdaki Türk devletlerinden hangileri D) Ferhat Paşa
Anadolu’ya keşif amaçlı akınlar düzenlemiştir?
E) İstanbul
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve III E) II ve III

30. Fransız İhtilali ile yayılan milliyetçilik akımı, farklı mil-


letleri bünyesinde barındıran Osmanlı Devleti’nin da-
ğılma sürecine girmesine neden olmuştur. Özellikle
Balkanlardaki Hristiyan topluluklar, milliyetçilik akımı-
nın etkisi ve büyük Avrupa devletlerinin de kışkırtma-
ları sonucu bağımsızlıklarını elde etmek için ayaklan-
27. Aşağıdakilerden hangisi İslamiyet öncesi maya başlamışlardır.
Arabistan’da Araplar arasında kültür birliğinin
Osmanlı Devleti’nde milliyetçiliğin etkisiyle ilk
oluşmasına katkı sağlamıştır?
olarak ayaklanan ve bağımsızlığına ilk kavuşan
A) Kabileler arasındaki kan davaları uluslar aşağıdakilerden hangisinde bir arada ve-
rilmiştir?
B) Putperestlik inancının yaygınlığı
A) Sırp - Bulgar
C) Haram aylarda Ukaz panayırının düzenlenmesi
B) Sırp - Yunan

D) Kervan ticaretin yaygın olması C) Yunan - Bulgar

E) Hadariler ile Bedeviler arasındaki mücadele D) Sırp - Arnavut

E) Yunan - Arnavut

17 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 1. DENEME

31. • 23 Ağustos 1921 sabahı Yunan ordusunun saldırı- 33. Hukuk alanında yapılan inkılaplar ve yaşanan ge-
sı ile başlamıştır. lişmeler ile;

• Bu savaşta askerlerine cesaret vermek için ön I. ülkedeki hukuk birliğini sağlamak,


saflarda vuruşan 350 subay şehit düşmüştür. Bu
II. Avrupa hukuk sistemini benimsemek,
nedenle “Subay Savaşı” olarak adlandırılır.
III. kadın erkek eşitliğini gerçekleştirmek,
• 22 gün ve 22 gece devam eden savaş, 13 Eylül
IV. aklı ve bilimsel düşünceyi esas alan çağdaş hu-
1921’de Türk ordusunun zaferi ile sonuçlanmıştır.
kuk anlayışını tesis etmek
Bilgileri verilen Millî Mücadele Dönemi’nde Batı
hedeflerinden hangilerine ulaşılmak istenmiştir?
Cephesinde gerçekleşen muharebe aşağıdakiler-
den hangisidir? A) I ve II B) I, II ve III C) I, III ve IV

A) I. İnönü D) II ve III E) II, III ve IV


B) II. İnönü

C) Kütahya - Eskişehir

D) Sakarya

E) Aslıhanlar - Dumlupınar

34. Türkiye Cumhuriyeti'nin ikinci muhalefet partisi olan


Serbest Cumhuriyet Fırkası'nın parti programında;

• Ekonomide Liberalizm anlayışı,

• Cumhuriyetçilik, milliyetçilik ve laik esaslara bağlı


kalınması,

• Seçimlerin tek dereceli olması,

32. I. Saltanatın Kaldırılması • Kadınların siyasî haklara sahip olması

II. Lozan Barış Antlaşması'nın onaylanması gibi kararlar yer almıştır.

III. Menemen Olayı Bu bilgilere göre;


IV. Tevhid-i Tedrisat Kanunu
I. Parti programı inkılapların sürdürülmesini hedef-
Yukarıda verilen olayların doğru olarak sıralanışı lemektedir.
aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilmiştir? II. Demokratik hakların kullanımı savunulmuştur.
A) I - II - III - IV III. Farklı ekonomik anlayışı ile hareket edileceği vur-
B) I - IV - II - III gulanmıştır.

C) II - I - IV - III gibi yargılardan hangileri söylenebilir?

D) I - II - IV - III A) Yalnız I B) I ve II C) Yalnız III


E) IV - I - II - III
D) II ve III E) I, II ve III

18 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 1. DENEME

35. Bir ülkede uzun yıllar nüfus artış hızını azaltmaya 37. Doğal çevre sürekli bir değişim içerisindedir. Bu de-
yönelik politika uygulanmıştır. Uygulanan politikanın ğişim doğal süreçlere bağlı olarak gerçekleştiği gibi,
başarılı olması ile ülkenin nüfus yapısında bazı deği- insan faaliyetlerine bağlı olarak da gerçekleşebilir.
şimler meydana gelmiştir.
Bu değişimde, aşağıdaki insan faaliyetlerinden
I. ortanca yaşın azalması hangisinin etkisi daha azdır?
II. doğum oranının azalması A) Sulak alanların tarım arazisine dönüştürülmesi
III. kalkınma hızının düşmesi B) Yoğun turizm yerine ekoturizm anlayışının geliş-
IV. yaşlı nüfus oranının artması mesi

Ülkenin nüfus yapısındaki değişimler arasında C) Denizlerde kaçak ve aşırı avlanan balık miktarı-
yukarıdakilerden hangileri yer alır? nın artış göstermesi

D) Demir - çelik sanayisinde enerji kaynağı olarak


A) I ve II B) I ve III C) II ve III
taş kömürü kullanılması
D) II ve IV E) III ve IV
E) Yoğun endüstriyel ormancılık faaliyetinin tüm or-
man alanlarında yapılması

38. Aşağıdaki grafikte Güneydoğu Anadolu Projesi


(GAP) kapsamındaki illerin 2005, 2010 ve 2020 yılla-
rında bazı tarımsal ürünlerdeki üretim miktarları (ton)
verilmiştir.

ton

36. Bazı endüstriyel faaliyetlerde ham madde olarak


orman ürünlerinin kullanılması bitki varlığı ve tür çe-
şidinin azalmasına, hayvanların neslinin tükenme
tehlikesiyle karşı karşıya kalmasına neden olabil-
mektedir.

Yalnızca grafikteki bilgiler dikkate alındığında


aşağıdaki yorumlardan hangisine ulaşılabilir?

A) 2005 ile 2020 arasında pamuk üretimi artmıştır.

B) Buğdayda kuru tarım yöntemleri ile üretim art-


mıştır.

C) Üretime ayrılan alan 2010 ve 2020 yılında en faz-


Haritada numaralandırılan alanlardan hangilerin- la mısıra aittir.
de bu sorun daha büyük boyutlarda yaşanmakta-
D) Kırmızı mercimek üretimi 2005 ile 2010 arası dö-
dır?
nemde artmıştır.
A) I ve II B) I ve III C) II ve III
E) Verilen dönemlerde en büyük üretim artışı mısır-
D) II ve IV E) III ve IV da gerçekleşmiştir.

19 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 1. DENEME

39. Aşağıda bazı biyomlarda bulunan bitki özellikleri ve- 40. Bazı ülkeler sermaye ve teknolojinin yetersizliği ne-
rilmiştir. deniyle mevcut kaynakları ham madde olarak veya
yarı işlenmiş şekilde ihraç etmektedir. Bu ülkeler sa-
• Bitki çeşitliliği ve orman altı florası bakımından
hip oldukları kaynaklar bakımından zengin olmaları-
yeryüzünün en zengin alanlarındandır.
na rağmen ekonomik yönden fazla gelişmemiştir.
• Çam, köknar, ladin gibi soğuğa dayanıklı ağaçlar-
dan oluşan tayga ormanları yer alır.

• Yaz yağışları ile yeşeren uzun boylu ot toplulukla-


rı ile küçük gruplar halinde görülen çalı ve ağaçlar
bitki örtüsünü oluşturur.

• Kuraklığa dayanıklı otlar, çalılar ve kaktüsler baş-


lıca bitkileridir.

Verilenler arasında aşağıdaki biyomlardan hangi-


sine ait özellik yoktur? Haritada numaralandırılarak gösterilen yerlerden
hangilerinde bu niteliklere sahip ülke bulunur?
A) Çöl
A) I ve II B) II ve III C) II ve IV
B) Savan

C) Tundra D) III ve V E) IV ve V

D) İğne Yapraklı Orman

E) Tropikal Yağmur Ormanları

20 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT MATEMATİK TESTİ 2. ADIM • 1. DENEME

1. Bu testte 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. x ve y tam sayılardır. x+2, y−5 ve 7−y sayıları kü- 4. A ve B aralarında asal pozitif tam sayılardır.
çükten büyüğe doğru sıralanmış ardışık üç çift tam
A ∙ B = 280 olduğuna göre kaç farklı (A,B) sıralı
sayıdır.
ikilisi vardır?
Buna göre x∙y değeri kaçtır?
A) 4 B) 6 C) 8 D) 9 E) 10
A) −24 B) −20 C) −18 D) −15 E) −12

2. Her biri üç basamaklı olan üç doğal sayı vardır.


5. | 5 ∙ x | − | −2 ∙ x | = 12 olduğuna göre | 7 − 6 ∙ | x | |
Bu sayıların her birinin yüzler basamağı 2 azal- ifadesinin değeri kaçtır?
tılıp, onlar ve birler basamağı 6 arttırılırsa bu üç
A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 20
sayının toplamı nasıl değişir?

A) 402 azalır. B) 798 azalır. C) 438 azalır.


D) 402 artar. E) 798 artar.

3. Dört basamaklı AB5C doğal sayısının 9 ile bölümün- 6. x ve y tam sayıları için, 52x − 2y ∙ 57 = 25(x − 0,5) eşit-
den kalan 2 dir. liği sağlanmaktadır.

Buna göre beş basamaklı 3AB7C doğal sayısının Buna göre x∙y değeri kaçtır?
9 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) −4 B) −6 C) 4 D) 6 E) 8
A) 0 B) 2 C) 3 D) 5 E) 7

21 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 1. DENEME

2x − 5y 7 3x − 2y 10. p, q ve r önermeleri için (p′ ∧ q) ⇒ r önermesinin yan-


7. = olduğuna göre ifadesinin de-
x − 3y 5 2y − x lış olduğu biliniyor.
ğeri kaçtır?
Buna göre aşağıdaki önermelerden hangisinin
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 doğruluk değeri 1 dir?

A) p ⟺ (q ∨ r) B) (p ∧ q)⇒r′ C) r ∧ (p ∨ q′)
D) (p ⇒ q)′ ∨ r E) (p ∨ r)′ ⟺ (q ⇒ r)

8. Elemanları pozitif tam sayılar olan A, B ve C kümele-


rinin eleman sayısı, kümelerin en büyük elemanının
değerinden bir eksiktir.

A ∪ B ∪ C = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}

A ∩ B = {3}

B ∩ C = {2, 4, 5}

1∈A veriliyor.

Buna göre s(C − (A ∪ B)′) değeri kaçtır?

A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2

11. Şekilde y = f(x + 2) fonksiyonun grafiği dik koordinat


düzleminde verilmiştir.

9. A = {x : 2x + 1, x ∈ ℕ doğal sayı} ve
B = {y : 2 ≤ y < 6, y ∈ ℤ tam sayı} kümeleri veriliyor.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi (B∖A)×(B′)


kartezyen çarpım kümesinin bir elemanıdır? Buna göre (fof)(2x − 5) = 6 denkleminin kökler
çarpımı kaçtır?
A) (3, 1) B) (2, 4) C) (4, 2)
A) 18 B) 24 C) 27 D) 36 E) 54
D) (2, 6) E) (3, 6)

22 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 1. DENEME

12. Tanımlı oldukları aralıkta f sabit fonksiyon ve g birim 15. 2x2 + 3x − 2 + m = 0 denkleminin farklı iki gerçek
fonksiyondur. kökü olduğuna göre m değeri aşağıdakilerden
3x − k hangisi olabilir?
f(x) = ve g(x) = (3 − m)x + 6 + n fonksiyonları
2x + 6
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
veriliyor.

Buna göre n ∙ f(m) + g(k) değeri kaçtır?

A) −18 B) −15 C) −13 D) −10 E) −4

13. Baş katsayısı 2 olan ikinci dereceden bir P(x) polino-


mu için P(2) − P(0) = 2 eşitliği veriliyor.

Buna göre P(3) − P(1) değeri kaçtır?

A) 3 B) 5 C) 6 D) 8 E) 10

16. Tanımlı oldukları aralıklarda


f(x) = x2 − 3x + 2
x 2 − 1
g(x) =
x+2
h(x) = 6 − 2x fonksiyonları verilmiştir.

Buna göre

f(x) ∙ g(x) < 0

g(x) ∙ h(x) > 0

eşitsizlik sisteminin çözüm kümesi aşağıdakiler-


14. Her birinin en yüksek dereceli teriminin katsayısı
den hangisidir?
1 olan dördüncü dereceden gerçel katsayılı P(x)
ve R(x) polinomları için −2, 3 ve 5 ortak kökleridir. A) (−2, −1) ∪ (2, 3)
P(x) + R(x) polinomunun 2x − 4 ile bölümünden ka-
B) (−∞, −2)
lan 8 olmaktadır.
C) (−∞, −2) ∪ (−1, 1)
Buna göre P(1) + R(1) toplamı kaçtır?
D) (3, ∞)
A) −32 B) −28 C) −24 D) −16 E) −12
E) (1, 2)

23 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 1. DENEME

17. Bir sayının rakamlarının soldan sağa sıralanışıyla 19. f, g : ℝ ⟶ ℂ fonksiyonları f(x) = 2x + xi ve
sağdan sola sıralanışı aynıysa bu sayıya palindrom g(x) = 3x − 2xi olmak üzere f(a) + g(b) = −13 + 4i
sayı denir. eşitliği sağlanıyor.

Örneğin 15351 bir palindrom sayıdır. Buna göre f(b) − g(a) değeri kaçtır?

Nisa, birbirinden farklı 4 tek ve 5 çift rakamın her bi- A) −8i B) −7i C) −5i D) −3i E) −2i
rini istediği sayıda kullanarak 5 basamaklı palindrom
sayı oluşturacaktır. Bu sayıda iki tek rakamın yan
yana gelmemesi ve iki çift rakamın da yan yana gel-
memesi gerekmektedir.

Buna göre Nisa bu koşulları sağlayan kaç farklı


palindrom sayı oluşturabilir?

A) 200 B) 180 C) 160 D) 150 E) 120

220. y = −2x2 + (3a − 4)x + 10 − a2 parabolü y = 2 doğ-


rusuna teğettir.

Buna göre a sayısının alabileceği değerlerin top-


lamı kaçtır?

A) −24 B) −18 C) 18 D) 20 E) 24

18. Aşağıda düzgün altıgen şeklindeki hücrelerde oluş-


turulmuş bir düzenek verilmiştir. Beyaz hücrelerin
bazıları yeşil renge boyanacaktır.

21. Dik koordinat düzlemi üzerinde verilen f ve g fonksi-


4 1 yonlarının grafikleri tepe noktasında kesişmektedir.

Her bir kırmızı hücrenin içinde yazan sayı, o kırmızı


hücre ile ortak kenarı olan ve yeşile boyanacak top-
lam hücre sayısını göstermektedir.

Buna göre yeşil boyanan hücrenin iki kırmızı hüc-


re ile ortak bir kenara sahip olma olasılığı kaçtır? Verilenlere göre köşeleri A, B ve C noktaları olan
3 5 1 1111 2222 3333 5555 1111 üçgenin alanı kaç birimkaredir?
) D) B)
A) A)
A)
A)
A)
B) B)
B)
B)
B)
C) C)
C)
C)
C)
D) D)
D)
D)
D)
E) B)
B)
B)
B)
4 6 4 3333 3333 4444 6666 4444 A) 48 B) 56 C) 60 D) 64 E) 72

24 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 1. DENEME

22. Şekildeki ABCD dik yamuğunda [DC] ∕∕ [AB] ve 24. Şekilde ABCD ve BEFG kare ve EKLM dikdörtgen-
[AC] ⊥ [BD] dır. dir.

D C

.
A B x y

|DC| = 2 cm, |AB| = 8 cm ve m(AC∑D) = α olduğuna


göre tanα ∙ cosecα değeri kaçtır?
|AB| = 3 birim, |BE| = 2 birim, |EK| = 1 birim ve
A) 3 B) 2 C) 2 17 D) 5 E) 2 3 |LK| = 2 birim veriliyor.

m(CA∑F) = x ve m(LA∑F) = y olduğuna göre cot(x + y)


değeri kaçtır?
17 + 3 5 3+2 5 19+6 2
A) B) C)
2 17 17
19 3 19+2 3
D) E)
5 3

25. Dik koordinat düzleminde O merkezli birim çember


ve çembere A noktasında teğet olan [DC] çizilmiştir.
y
D

x
B O C

AC
m(BCD) = α olduğuna göre değeri aşağıdaki-
23. Dar açılı bir ABC üçgeninde OD
tanA + tanB + 3 = 3 ∙ tanA ∙ tanB olduğuna göre lerden hangisi ile ifade edilebilir?
(sinC + cosC)2 değeri kaçtır? cos2 α cos α
A) B) C) tanα ⋅ cosα
sin α sin2 α
3 10 2 10 8 6 3
A) B) C) D) E) D) sec α E) 1
10 5 5 5 10

25 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 1. DENEME

26. 15x + 4 ∙ 5x − 8 ∙ 3x = 32 olduğuna göre x kaçtır? 29. Bir (an ) aritmetik dizi için

A) 5 B) 3 C) log58 D) log34 E) log35 a3 = 2a1 + 5 ve a17 = a4 + 26 eşitlikleri veriliyor.

Buna göre a5 kaçtır?

A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

30. Bütün terimleri pozitif ve ortak çarpanı r olan bir (an)


lnx + lny x−y
27. = ln   denklemi veriliyor. geometrik dizisi için
2  5 
x⋅y r +1
Buna göre 2 değeri kaçtır? a6 = 7 ∙ a4 + 18 ∙ a2 ve a1 = eşitlikleri veriliyor.
x + y2 2
1 1 1 1 Buna göre a5 kaçtır?
A) B) C) D) E) 1
27 9 3 2
A) 108 B) 126 C) 162 D) 180 E) 243

31. Şekilde ABC bir üçgendir.

B D C
|AE| = 5 cm, |AC| = 8 cm, m(CA∑D) = 50° ve
28. log3(log3(log3(x − 1))) < 0 eşitsizliğini sağlayan x m(BD∑E) = 25° olarak veriliyor.
tam sayı değerlerinin toplamı kaçtır?
Buna göre |BE| = x kaç santimetredir?
A) 405 B) 400 C) 378 D) 368 E) 334
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

26 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 1. DENEME

32. Şekilde ABC bir üçgendir. 34. Şekilde ABCD bir yamuktur.
A
A D

E F

G H

B C
B C
D
|AB| = |AC| + |CD|, m(CA∑D) = 15° ve m(AC∑B) = 100° [AD] ∕∕ [EF] ∕∕ [GH] ∕∕ [BC] , |AE| = |EG| = |GB| ve

veriliyor. 5 ∙ |AD| = 3 ∙ |BC| = 15 cm veriliyor.

Buna göre m(AB∑C) = α kaç derecedir? Buna göre |AD| + |GH| değeri kaç santimetredir?

A) 45 B) 50 C) 55 D) 60 E) 65 16 18 20 22 25
A) B) C) D) E)
3 5 3 3 3

33. Şekilde birer köşeleri ortak ve özdeş olan iki tane 35. Şekilde O merkezli yarım çembere A, B, C, D, E ve
düzgün beşgen verilmiştir. F noktalarında içten teğet ve birbirlerine teğet olan
H F özdeş altı çember çizilmiştir.

C D
G
K E
B E

L N A F
A B C D
N
O
A, L, N, E ve A, B, C, D noktaları doğrusal olduğu-
na göre m(EN∑C) = α kaç derecedir?
Buna göre m(BD∑F) = α kaç derecedir?
A) 100 B) 95 C) 90 D) 85 E) 80
A) 95 B) 105 C) 108 D) 115 E) 120

27 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 1. DENEME

36. Şekilde O merkezli [AB] çaplı daire verilmiştir. 39. Dik koordinat düzlemi üzerinde ABCD dikdörtgeni
D verilmiştir.

C y
E
K D C

A B
O

x
[OD] ⊥ [AB], [EC] ∩ [OD] = {K}, 2∙m(A∫E) = m(C∫B) A B O
m(DK∑C) = 75° ve |AB| = 20 birimdir.
|AB| = 3 ∙ |OB| ve D(−8, 12) olmak üzere ABCD dik-
Buna göre boyalı bölgenin alanı kaç birimkare- dörtgenine sırasıyla
dir?
− Orijin etrafında saat yönünde 270° dönme uygula-
A) 30 + 5∏ B) 42 + 20∏ C) 50 + 25∏ nıyor.
D) 55+15∏ E) 64+25∏
−Elde edilen şekle y = 1 doğrusuna göre yansıma
uygulanıp A′B′C′D′ dörtgeni elde ediliyor.

Buna göre |BD′| uzunluğu kaç birimdir?

A) 6 B) 8 C) 10 2 D) 3 5 E) 10
37. Birer köşesi, orijin üzerinde olan iki eşkenar üçgenin
birer köşeleri de x + 3y − 8 3 =
0 doğrusu üzerin-
dedir.

Bu eşkenar üçgenlerin birer kenarları x ekseni


üzerinde olduğuna göre üçgenlerin alanları top-
lamı kaç birimkaredir?

A) 42 3 B) 48 3 C) 52 3 D) 60 3 E) 80 3

40. Yarım daire biçimindeki kağıt parçası A ve B nokta-


ları şekildeki gibi çakışacak biçimde bükülerek tepesi
O noktası ve yarıçapı 3 cm olan dik koni oluşturulu-
yor.
3 cm
38. Dik koordinat düzleminde üç köşesi 2. bölgede bir
köşesi x ekseni üzerinde verilen dikdörtgenin bir kö-
şegeni y = −x doğrusu üzerindedir.

A O B
Bu dikdörtgenin bir köşesi A(−5, 12) noktası ol-
duğuna göre x ekseni üzerindeki noktanın koor- O
dinatları toplamı kaçtır? Buna göre bu koninin hacmi kaç ∏ santimetre-
A) −7 B) −6 C) −5 D) −4 E) −3 küptür?

A) 6 3 B) 9 3 C) 3 2 D) 8 2 E) 10 2

28 Diğer sayfaya geçiniz.


2. ADIM

2. DENEME
AÇIKLAMA
1. Bu kitapçıkta 80 soru bulunmaktadır.
Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 Testi: 40 soru
Matematik Testi: 40 soru
2. Bu sınav için verilen cevaplama süresi
180 dakikadır (3 saat).
3. Bu sınavda her testteki doğru cevaplarınızın sayı-
sından yanlış cevaplarınızın sayısının dörtte biri
çıkarılacak ve kalan sayı o bölümle ilgili ham pua-
nınız olacaktır.
4. Kitapçığın sayfalarındaki boş yerleri müsvedde için
kullanabilirsiniz.
5. Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz.
Bir soru ile ilgili cevabınızı, cevap kâğıdında o soru
için ayrılmış olan yere işaretlemeyi unutmayınız.
6. Bu kitapçıkta yer alan her sorunun sadece bir doğru
cevabı vardır. Cevap kâğıdında bir soru için birden
çok cevap yeri işaretlenmişse o soru yanlış cevaplan-
mış sayılacaktır. İşaretlediğiniz bir cevabı değiştirmek
istediğinizde silme işlemini çok iyi yapmanız gerekti-
ğini unutmayınız.
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI -
AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 2. DENEME
SOSYAL BİLİMLER-1 TESTİ

1. Bu testte sırasıyla, Türk Dili ve Edebiyatı (1-24), Tarih-1 (25-34), Coğrafya-1 (35-40) alanlarına ait toplam 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. Felsefe tarihine baktığımızda pek çok filozofun aynı 3. “Âlem boşluk kaldırmaz.” derler, zihin hiç kaldırmı-
zamanda edebî bir tarzı ---- görülür. İlk Çağ filozof- yor. Meşgul olacağımız zihinsel bir gündemimiz
larından bazıları ---- şiir şeklinde dile getirmişler ve yoksa “boş” kalan zihin hemen doluyor. Neyle mi?
aynı zamanda ozan olmuşlardır. Abuk sabuk düşüncelerle! Gerçi onlara düşünce de
denemez ya, geçmiş olaylar ve gelecek planlarıyla
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
meşgul oluyor zihin ve kaygı bozukluğu gelişmeye
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
başlıyor. Eğer eğitimli bir zihniniz yoksa olumsuz
A) seçtikleri - duygularını olaylar ve durumlar üzerine odaklanıyor ve mutsuz
oluyorsunuz.
B) benimsedikleri - kendilerini

C) kullandıkları - görüşlerini Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

D) kabullendikleri - araştırmalarını A) Gelecek kaygısının başlıca nedeni kontrol edile-

E) önemsedikleri - bilgilerini meyen zihinsel aktivitelerdir.

B) Kişinin geçmişte yaşadığı olumsuz olaylar, mut-


suzluğun temel nedenlerindendir.

C) İnsanın duygusal olarak sağlıklı olabilmesi için


zihinsel bir uğraşa ihtiyacı vardır.

D) Zihnin eğitimli kişilerce kontrolü daha kolaydır ve


bu durum mutluluğu beraberinde getirir.

E) Bir uğraşı olmayan insan hayatta kendine yer


edinemez, toplum tarafından kabul görmez.

2. Belgeselci; farklı coğrafi, sosyal ve ekonomik özellik-


lere sahip ülkelerdeki sanat aktivitelerini hem sayısal
verilere hem de kişisel deneyimlerine dayanarak ak-
tarıyor.

Bu cümleden belgeselciyle ilgili çıkarılabilecek


kesin yargı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Farklı ülkeleri birbiriyle karşılaştırarak bir sonuca


ulaşmıştır.

B) Ortaya çıkan sorunlarla ilgili çeşitli çözüm yolları


önermiştir.

C) Sanatsal faaliyetlerin geliştirilmesine yönelik ön-


lemlerin yetersiz kaldığını vurgulamıştır.

D) Yansıtılan etkinlikler içinde bireysel çalışmaları-


na da yer vermiştir.

E) Sanat etkinliklerine dair yansıtılan bilgiler hem


nesnellik hem de öznellik taşımaktadır.

33 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 2. DENEME

4. Arthur Miller'ın, trajediyle ilgili “Aristo, Poetika adlı 5. Osmanlı’dan epey farklı bir devlet yapısı ve kültüre
eserinde, trajediyi anlatırken ‘yüksekten düşüş’ tabi- sahip olan Japonya, Osmanlı ile aynı yüzyılda mo-
rini kullanmaktadır. Bu bizde şöyle bir fikir uyandırır, dernleşme sürecine girdi. Japonya’nın, 1800’lerin or-
sanki bu kritere göre sıradan bir insan trajedi kah- talarından itibaren İmparator Meiji önderliğinde baş-
ramanı olamayacaktır. Ama Aristo’nun yaşadığı çağ layan Batı’ya açılma hamlesi, kısa sürede toplumsal
ile günümüz arasında yüzyıllar geçmiştir. O günden bir soruna dönüştü. Bilimsel ve teknik anlamda yüzü
günümüze dek insanın aklına gelebilen her şeyde Batı’ya dönük olmasına rağmen toplumsal bağlamda
büyük değişiklikler meydana gelmiş, her alanda ge- geleneklerine sımsıkı bağlı olan Japon halkı, Avrupa
lişmeler olmuştur. İnsan artık her şeyin makineler kültürüyle karşılaşınca bir bocalama yaşadı. Sanat,
tarafından yapıldığı bir çağda yaşamaktadır. Bugün felsefe ve bilim çevrelerinden birçok kişi toplumu alı-
geometri alanında öylesine keşifler yapılmış, ilerle- şık olmadığı durumlara karşı uyaran yazılar kaleme
meler olmuş ki artık Euclid’in geometri prensiplerinde aldı; yönlendirici açıklamalarda bulundu. Batılılaşma
bile büyük değişiklikler olmuştur.” şeklinde düşünce- hamlesi, çok ciddi açmazlara neden olmasa da özel-
lerini belirtmiştir. Miller, bu görüşten hareket ederek likle insan ilişkilerinde kavramsal ve hayati bazı iki-
büyük bir deha ve tıp âlimi olan Hipokrat’ın yerine gü- lemler doğurdu. Sanat ve edebiyat da hâliyle bu çe-
nümüzde Amerika’nın herhangi bir tıp fakültesinden lişkilerden etkilendi.
mezun olmuş sıradan bir doktora görünmeyi yeğle-
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
mektedir. Çünkü bir deha bile kendi yaşadığı çağ ve
toplumun özellikleriyle sınırlıdır. A) Toplumun fikir önderleri, Batılılaşmaya karşı bir
direnç sergilemiştir.
Bu parçaya göre Arthur Miller’ın, Aristo’nun tra-
jedi anlayışını kabul etmemesinin nedeni aşağı- B) Batılılaşma, toplum yapısında bir ikilik doğması-
dakilerden hangisidir? na neden olmuştur.

C) Toplumsal yapıdaki değişimler, hayatı ve sanatı


A) Kahramanlarının geçerliliğini yitirmiş, yüksek
etkilemiştir.
zümreden seçilmiş olması
D) Batılılaşma hamlesi, devlet yöneticilerinin öncü-
B) Bilimsel teoriye ya da bilgiye dayanmayan eser-
lüğünde başlamıştır.
lerin geçerliliğini kaybetmesi
E) Batılılaşma, kültürel değişimi de içeren bir yapıya
C) Düşüncelerin ancak ortaya konduğu çağda bütü-
sahiptir.
nüyle geçerli olabileceği

D) Kendi çağını doğru anlayamayanların gelecek


dönemlere hitap edemeyeceği

E) O dönemde yazılmış eserlerin sadece yüksek ta-


bakaya yönelik yazılmış olması

34 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 2. DENEME

6. Bilgisayar, tablet ve akıllı telefonların toplumda yay- 7. Arzu iplik, sevgi nakış,
gın kullanımına bağlı olarak değinilmesi gereken bir Ördükçe güzel görünür.
husus da internetteki hazır uygulama ve programla- Gönül gözü ile bakış,
rın bireylerdeki düşünme yeteneği ve sanatsal yaratı-
Gördükçe güzel görünür.
cılığı dumura uğratmasıdır. Mevcut bir resmi kolayca
kara kalem çalışmasına veya yağlı boyaya çeviren, Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
hazır ses ve ritimler sunarak amatörlerin bile kolay-
A) Çapraz kafiye düzeninde oluşturulmuştur.
ca beste yapmalarına imkân veren program ve uy-
gulamalar çeşitlenip artmakta ve bunların kullanım- B) Lirik bir şiirden alınmıştır.
ları yaygınlaşmaktadır. Küresel sistem ve modern C) Kelime ve ek hâlinde redif kullanılmıştır.
yaşam entelektüel ve sanatsal ürünleri paketleyip
D) Nazım türü bakımından taşlamadır.
hazır bir biçimde bireylere sunduğu için gelecek ne-
siller arasında Mozart, Beethoven, Bach, Chopin gibi E) Zengin kafiye vardır.
bestekârlar; Picasso, Dali, Van Gogh, Monet, Renoir
gibi ressamlar; Michelangelo, Bartholdi, Rodin gibi
heykeltıraşlar ve Bacon, Locke, Spinoza, Goethe,
Nietzsche gibi düşünür ve filozofların yetişmesi de
beklenmemelidir.

Bu parçada bilgisayar, tablet ve akıllı telefonların


kullanımıyla ilgili aşağıdakilerin hangisi vurgu-
lanmaktadır?

A) Geleceğin sanatçıları teknolojik gelişmeleri takip


etmelidir.

B) Bilinçli kullanıldığında sanata ilginin artmasını


sağlamaktadır.
8. I.
C) Kaliteli sanat ürünlerinin doğmasını destekle-
mektedir. Emrah bizim elin gonca gülleri
Açılmıştır öter dost bülbülleri
D) Günümüzde sanatsal alanda kullanımı gitgide
artmaktadır. Ben sefil sergerdan gurbet elleri
Gezeyim bir zaman yâr garip garip
E) İnsanlarda yaratıcılığı ve sanatsal ruhu zamanla
köreltmektedir.
II.
Gevheri der kime gönül katayım
Gevherimi nadanlara satayım
Dost bağında bülbül gibi öteyim
Gülşen benim güller benim har benim

Aşağıdakilerden hangisi numaralanmış bu dört-


lüklerin ortak özelliklerinden biri değildir?

A) 11’li hece ölçüsünün kullanılması

B) Tapşırmanın yer alması

C) Nazım şeklinin koşma olması

D) Zengin kafiyenin kullanılması

E) Ahenk unsuru olarak redife yer verilmesi

35 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 2. DENEME

9. Yâr deyince kalem elden düşüyor 11.


Kahramanlar Temsil Ettikleri
Gözlerim görmüyor, aklım şaşıyor Kavramlar
Lambada titreyen alev üşüyor Kün Togdı I
Aşk kâğıda yazılmıyor Mihriban Ay Toldı II
Ögdülmiş III
Bu dörtlüğün üçüncü dizesinde aşağıdaki edebî
sanatlardan hangisi yoktur? Odgurmış IV

A) Tezat Bu tabloda numaralanmış yerlere hangi kavram-


lar sırasıyla getirilmelidir?
B) İstiare
A) Adalet - Saadet - Akıl - Akıbet
C) Mübalağa
B) Akıl - Akıbet - Adalet - Saadet
D) Tevriye
C) Saadet - Akıl - Akıbet - Adalet
E) Teşhis
D) Akıbet - Saadet - Akıl - Adalet

E) Adalet - Akıl - Saadet - Akıbet

12. • Türkülerde asıl konunun işlendiği bölümdür.


10. İlk Türk devleti olarak kabul edilen Hun Devleti’nin en
• Halk şairlerinin şiirlerinin toplandığı defterdir.
önemli lideri olan ve Türk boylarını ilk kez bir çatı al-
tında toplamayı başaran Mete Han, MÖ 174 yılında • Âşık tarzı halk şiirinde şairlerin takma adlarını
öldüğünde geriye büyük bir imparatorluk bıraktı. Bu kullanmalarına denir.
imparatorluk yaklaşık 18 milyon kilometrekare yüz • Halk edebiyatında aruzun “mef’ûlü mefâ’îlü mefâ’îlü
ölçümüne sahipti. İmparatorluğun sınırları doğu-batı feûlün” kalıbıyla yazılan ezgisine göre düz, Acem
yönünde Japon Denizi’nden Volga Nehri’ne ve ku- ve Emrah adlarını alan nazım şeklidir.
zey-güney yönünde Sibirya’dan Tibet ve Keşmir’e
uzanıyordu. Mete Han, Türk tarihi açısından âdeta Aşağıdakilerden hangisi bu açıklamalardan her-
bir kırılma noktası olmuştur. Öyle ki Mete Han’ın des- hangi biriyle ilişkilendirilemez?
tan kahramanı olabileceği tezi dahi öne sürülmüştür.
A) Bent B) Kalenderî C) Tapşırma
Bazı tarihçiler Mete Han ile Oğuz Türklerinin atası
kabul edilen destan kahramanı Oğuz Kağan arasın- D) Cönk E) Miyan
da birçok ortak nokta olduğunu söylemiştir. Destanda
Oğuz Kağan’ın doğumundan itibaren tüm hayatı ele
alınır. Gençlik dönemindeki olağanüstü kahramanlık-
13. Lügat manasıyla yakıştırmak, eklemek gibi anlamla-
ları, hükümdar oluşu, giriştiği savaşlar ve ölmeden
ra gelmektedir. Halk edebiyatımızın en sevilen ve en
önce kurduğu büyük ülkeyi çocuklarının arasında
çok kullanılan bu nazım şeklini divan edebiyatındaki
paylaştırması anlatılır.
gazellere benzetmek mümkündür. Genellikle tabiat
Bu parçada söz edilenlerle doğal destanların olu- güzellikleri, sevgi, aşk, özlem, gurbet, ayrılık, kah-
şumuyla ilgili aşağıdaki “gerekli şart ve safhalar- ramanlık, yiğitlik, eleştiri, acı, yakınma, hayata ait
dan” hangisi arasında ilişki vardır? temalar sıkça işlenmektedir. 11’li hece ölçüsü ile ya-
zılır. Dil sade, anlatım yalın ve içtendir. Karacaoğlan,
A) Çekirdek dönem Dadaloğlu, Âşık Gevherî gibi önemli temsilcileri vardır.
B) Sözlü gelenek
Bu parçada sözü edilen nazım şekli aşağıdakiler-
C) Olağanüstü olaylar den hangisidir?
D) Destan anlatıcısı
A) Koşma B) Türkü C) Varsağı
E) Yazıya geçirilme
D) Semai E) Destan

36 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 2. DENEME

14. Kaynaklarda “Hüsrev-i şuarâ, pîşterîn-i şuarâ-yı 16. Yorgun gözümün halkalarında
Rûm” gibi sıfatlarla anılmıştır. Ününü daha çok mes- Güller gibi fecr oldu nümâyân,
nevi alanında kazanmıştır. Hüsrev ü Şîrîn adlı ese-
riyle Türk edebiyatında mesnevi sahasının önemli
Güller gibi… sonsuz, iri güller
simaları arasında yer almıştır. Mesnevi yazmayı bir
şehir kurmaya benzetmiş, eserlerinde oldukça akıcı Güller ki kamıştan daha nâlân;
bir dil kullanmış, tasvirlerinde ve konuyu işleyişinde Gün doğdu yazık arkalarında!
başarılı kabul edilmiştir.

Bu parçada sözü edilen şair aşağıdakilerin hangi- Altın kulelerden yine kuşlar
sidir? Tekrârını ömrün eder ilân.
Kuşlar mıdır onlar ki her akşam
A) Şeyhî
Âlemlerimizden sefer eyler?
B) Ahmedî
C) Şeyhülislam Yahyâ Bu şiirin biçim, içerik ve anlatım özellikleri dik-
kate alındığında aşağıdaki şairlerin hangisine ait
D) Ahmet Paşa
olduğu söylenebilir?
E) Taşlıcalı Yahyâ
A) Ziyâ Paşa
B) Tevfik Fikret
C) Ziya Gökalp
D) Ahmet Hâşim
E) Nâmık Kemal

15. Bir gazele ait üç beyit şu şekildedir:

I. Yârdan cevr ü cefâ lûtf u kerem gibi gelür


Gayrdan mihr ü vefâ derd ü elem gibi gelür
II. Bâkıyâ hangi gönül şehrine gelse şeh-i aşk
17. İlk şiirlerinde aruz ölçüsünü daha sonraki şiirlerinde
Bile endûh u belâ hayl ü haşem gibi gelür hece ölçüsünü kullanmıştır. Yayımladığı mizah der-
III. Firkat-ı yâr katı zâr u zebun itdi beni gisindeki manzum hiciv yazılarıyla edebiyatımızda
yer etmiştir. Türkçeyi ustalıkla kullanan sanatçı tiyat-
Döymeyem mihnet-i hicrana ölem gibi gelür ro türünde de başarılı eserler vermiştir. Hatıralarını
Bizim Yokuş ve Portreler adlı eserlerinde toplamıştır.
Bu beyitlerin şiirde yer alma sırası aşağıdakiler-
den hangisinde doğru olarak verilmiştir? Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) I - III - II
A) Halit Fahri Ozansoy
B) II - I - III
B) Nurullah Ataç
C) II - III - I
C) Ziya Osman Saba
D) III - II - I D) Yusuf Ziya Ortaç
E) III - I - II E) Falih Rıfkı Atay

37 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 2. DENEME

18. özenle soyduğum şu elma söyle şimdi kimindir 20. Aşağıdaki eser ve kahraman eşleştirmelerinden
özenle ne yapıyorsam bilirsin artık senindir hangisi yanlıştır?

A) Eylül - Suad
kararan dünya, yeni bir güle bir ateş parçasıdır
B) Mai ve Siyah - İkbal
bir ateş parçasından arta kalan soylu karanlık senindir
C) Ateşten Gömlek - Ayşe

senindir ey sonsuz veren ne varsa hayat gibi D) Çalıkuşu - Feride


tutma soluğunu, genişle, öz ve kabuk senindir E) Huzur - Neriman

Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle-


nemez?

A) Divan şiirinin dize kuruluşundan yararlanıldığı

B) Ahengi sağlamak için redif ve kafiye kullanıldığı

C) Belli bir ölçü kullanılarak yazıldığı

D) Duyguların imgeli bir dil yoluyla aktarıldığı

E) İçerik açısından lirik şiir niteliği taşıdığı

21. Kâinat karşısında artık aynı adam değildi. Her şey


onda sanki daha derine, daha esaslıya doğru gidi-
yor ve bu yüzden günlük manzara ve çehreler ken-
19. Kış aylarında tarım alanında yapacak hiçbir iş bula- disi için zaman zaman değişiyordu. O artık etrafında
madıkları için “Orta Anadolu’nun seksen evlik köyleri- bulunan her şeyi, küçük ve bazen çok şaşırtıcı uya-
nin” birinden iş ve ekmek aramak üzere Çukurova’ya nışlar hâlinde görmeye mahkûmdu; bir sisten ayrılan
inen üç köylü arkadaş: İflahsızın Yusuf, Pehlivan Ali, tek bir ağaç gibi, bu zihnin bulanıklığına, mevcut olan
Köse Hasan. Yazar; bu üç köylü aracılığıyla fabrika her şey tek başına aksediyordu. Hayatın bütünlüğü-
ve inşaatlardaki işçilerin çalışma şartlarını, toprak iş- nü ve basitliğini kaybetmişti; Abdullah bunun böyle
çilerinin tarım işletmelerindeki çapalama ve harman olmasından çok mustaripti “Belki de büsbütün çıl-
yerinde buğdayı sapından ayırma işini tüm gerçekçi- dıracağım!.. Büsbütün…” diyerek ürperdi ve sonra
liğiyle gözler önüne serer.---- anlattıkları henüz ger- saklayamadığı bir telaşla yanındakilerin bunu fark
çek sanayi işçisi değildir; ---- işçileri bir ayağı köyde, edip etmediklerini anlamak için dört tarafına bakındı.
bir ayağı kentte köylü işçilerdir. Hayır, kimse bu değişikliğin farkında değildi.

Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdaki yazar Bu parça aşağıdaki hikâye anlayışlarının hangi-
ve eserlerden hangileri getirilmelidir? sinden alınmıştır?

A) Yaşar Kemal’in - Yer Demir Gök Bakır’ ın A) Bireyin iç dünyasını esas alan hikâye
B) Orhan Kemal’in - Bereketli Topraklar Üzerinde’ nin B) Millî-dinî duyarlılıkları yansıtan hikâye
C) Kemal Tahir’in - Rahmet Yolları Kesti’ nin C) Toplumcu gerçekçi hikâye
D) Fakir Baykurt’un - Onuncu Köy’ ün D) Küçürek hikâye
E) Talip Apaydın’ın - Sarı Traktör’ ün E) Modernist hikâye

38 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 2. DENEME

22. Şiir, hikâye, roman, tiyatro, deneme türlerinde verdiği 24. ---- yazarla kahramanı birleştirmiştir. Bu akımı yansı-
eserlerle tanınan sanatçı; Güneydoğu Anadolu’ya ait tan romanlarda duygusal anlatıma, rastlantılara, eser
bir söylenceden ve bir halk türküsünden esinlenerek yoluyla toplumu değiştirmeye, karşıt tiplere yer veril-
yazdığı ilk oyunu Boş Beşik’te, yöre insanının folk- diği görülür. Her kesimden insanın ele alındığı bu ro-
lorunu işledi. Oyunlarında kadın gerçeği ile kasaba manlarda yazar tarafsız değildir. Yazar kahramanları
insanını konu edindi. Özellikle 1960 sonrası oyunla- değerlendirmeyi okuyucuya bırakmaz, kendisi yapar.
rında ağa baskısı, su-toprak sorunu, kan davası ve ----, romanlarının bu özellikleri barındırması bakımın-
kadının sömürülmesi üzerinde durdu. dan Türk edebiyatında bu akımın en önemli temsilci-
lerinden biri kabul edilir.
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden
hangisidir? Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) Haldun Taner
A) Romantizm - Nâmık Kemal
B) Necati Cumalı
B) Realizm - Halit Ziya
C) Turan Oflazoğlu
C) Natüralizm - Hüseyin Rahmi
D) Recep Bilginer
D) Empresyonizm - Ahmet Hâşim
E) Orhan Asena
E) Klasisizm - İbrahim Şinâsi

25.

Demir bıçak

Bakır kadeh

Toprak kap
23. Türk edebiyatının en iyi tiyatrocuları arasında yer
alan Orhan Asena, özellikle 1950 yılı sonrası süreçte
önde gelen tiyatro yazarlarımızdan biridir. “Türk tiyat- Taş aletler

rosunun Shakespeare’i” olarak bilinir. Tiyatro eserleri


birçok ödül almış ve birçok defa sahnelenmiştir. Buna göre yukarıda verilen ören yerindeki uygar-
lıkla ile ilgili,
Aşağıdaki eserlerden hangisi parçada tanıtılan
sanatçıya ait değildir? I. Dışarıdan göç almıştır.

A) Hürrem Sultan II. Çıkrık kullanılmıştır.

B) Kösem Sultan III. Uygarlık gelşimi düzenlidir.

C) Ya Devlet Başa Ya Kuzgun Leşe gibi özelliklerden hangileri söylenebilir?

D) Kocaoğlan A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III


E) Tanrılar ve İnsanlar
D) I ve III E) II ve III

39 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 2. DENEME

26. I. Eli silah tutan herkesin asker sayılması 29. Osmanlı Devleti’nin kurulup, ilk etapta toprakları-
nı genişlettiği bugünkü Kocaeli, Sakarya, Bilecik,
II. Genellikle ücretli askerlerden oluşması
Bursa, İznik, Düzce, Yalova, Bolu, Bartın ve
III. Askerliğin, vatandaşlık görevi olmaması
Zonguldak illerini kapsayan coğrafi alanın Antik
Yukarıdakilerden hangileri Orta Çağ’daki yerleşik Çağ'daki adı aşağıdakilerden hangisidir?
toplumlara ait ordunun özellikleri arasında göste-
A) Symnra B) Kilikya C) Bitinya
rilemez?
D) Kapadokya E) Trakya
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) I, II ve III

30. XVIII. yüzyılın son çeyreğinde hazırlanan “Yunan


(Grek) Projesi” olarak bilinen plan ile İstanbul, Trakya,
Makedonya, Bulgaristan ve Kuzey Yunanistan bir-
leştirilerek yeni bir Bizans İmparatorluğu kurmak ve
27. Abbasilerin zayıflaması üzerine toprakları üze- Osmanlı topraklarını paylaşmak amaçlanmıştır. Bu
rinde kurulan devletler arasında aşağıdakilerden doğrultuda Avrupa devletleri arasında ittifak antlaş-
hangisi gösterilemez? maları imzalanmıştır.

A) İhşitler Yukarıda bilgisi verilen proje aşağıdaki devletler-


B) İdrisîler den hangisi tarafından tasarlanmıştır?

C) Harzemşahlar A) Rusya B) Prusya C) İngiltere


D) Tolunoğulları D) Fransa E) Almanya
E) Büveyhoğulları

31. Aşağıdakilerden hangisi Millî Mücadele


Dönemi’nde faaliyet gösteren Kuvayımilliye birlik-
lerinin özelliklerinden biri değildir?

A) Mondros Ateşkes Anlaşması sonrası işgallere


28. I. Dandanakan Savaşı
tepki olarak kurulmuşlardır.
II. Pasinler Savaşı
B) Batı Anadolu’da Yunan ilerleyişinin yavaşlatılma-
III. Malazgirt Savaşı sında büyük yararlılıklar göstermişlerdir.
Yukarıda verilen savaşlardan hangileri Bizans ile C) Kuvayımilliye birliklerinin ihtiyaçları halk tarafın-
Büyük Selçuklu Devleti arasında gerçekleşmiş- dan karşılanmıştır.
tir?
D) Sivas Kongresi’nde, Batı Anadolu Kuvayımilliye
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III Komutanlığı kurularak başına İsmet Paşa atan-
mıştır.
D) I ve II E) II ve III
E) Kuvayımilliye ruhu düzenli orduda da yaşatılmıştır.

40 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 2. DENEME

32. Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyetçilik ilkesi 35. Uluslararası önem taşıyan, bu nedenle takdire ve ko-
ile ilgili yanlış bir yargıdır? runmaya değer doğal oluşumlara, anıtlara ve sitlere
dünya mirası denilmektedir. Türkiye’nin dünya mirası
A) Ulusal egemenliği temel almaktadır.
listesinde 17’si kültürel, 2’si hem kültürel, hem doğal
B) Diğer ilkelerin merkezindedir ve diğer ilkelerle iç miras olmak üzere 19 miras alanı bulunmaktadır.
içedir.
Bu listede yer alan;
C) Kişi, zümre ve sınıf farkı gözetmeksizin herkesin
eşit şekilde yönetime katılmasını amaçlar. I. Hieropolis - Pamukkale,

D) Vatandaş haklarının sınırsız olduğunu kabul II. Divriği Ulu Camii ve Darüşşifası,
eder. III. Göreme Millî Parkı ve Kapadokya,
IV. Diyarbakır Kalesi ve Hevsel Bahçeleri Kültürel Peyzajı
E) Yenilikçi bir yönetim anlayışını savunur ve her
alanda yeniliklerin önünü açar. dünya miraslarından hangileri hem kültürel hem
doğal miras alanlarındandır?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III

D) II ve IV E) III ve IV
33. I Türk Tarih Kurumu'nun Milliyetçilik
açılması
II Takvim, saat ve ölçülerin İnkılapçılık
değiştirilmesi
III Medeni Kanunu'nun kabulü Laiklik
IV Soyadı Kanunu'nun kabulü Devletçilik

Yukarıdaki yeniliklerle Atatürk ilkelerinden han-


gisi yanlış eşleştirilmiştir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) Yalnız IV E) II ve III

36. Işık; yoğunluk, miktar ve süre bakımından canlıların


34. Cumhuriyet Dönemi'nde Cumhuriyet Halk Partisi, yaşam faaliyetlerini etkiler. Bitkilerin çoğunun çimlen-
Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası ve Serbest mek ve gelişebilmek için güneş ışığına ihtiyacı vardır.
Cumhuriyet Fırkası gibi partiler kurulmuştur.
Aşağıdakilerden hangisi bitkilerin bu ihtiyacı ile
Bu partilerin kurulması; doğrudan ilgilidir?

I. çok partili hayata geçişi gerçekleştirme, A) Kafkaslarda endemik bitki türlerinin fazla olması

II. hükümetin denetlenmesini sağlama, B) Yağmur ormanlarında ağaçların boylarının uzun


olması
lll. farklı düşünceleri meclise yansıtma
C) Çöl bitkilerinin köklerinin toprağın derinliklerine
gibi durumlardan hangilerini gerçekleştirmeyi
kadar ulaşması
hedeflediği söylenebilir?
D) Bir dağ yamacı boyunca bitkilerin kuşaklar oluş-
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III turması

D) II ve III E) I, II ve III E) Kuzey Kanada’da tundra bitki örtüsünün görül-


mesi

41 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 2. DENEME

37. Fırtına türlerinden biri olan buz fırtınaları nadiren gö- 39. Dünyada ticaretin ve sanayinin en yoğun olduğu
rülür ve yer yüzeyinin çok soğuk olduğu durumlarda dört önemli bölge vardır. Bu bölgelerdeki ve bölgeler
yağan yağmurun yere düşer düşmez donmasıyla arasındaki alım satım faaliyetleri dünyada bir ticaret
meydana gelir. Oluştuklarında her şeyin üzerini kalın ağını ortaya çıkararak küresel ekonominin temel di-
bir buz tabakası kaplar. namiğini oluşturmuştur.

Bu ekstrem doğa olayının yaşanması durumunda


aşağıdaki olaylardan hangisinin gerçekleşmesi
beklenmez?

A) Ulaşımın aksaması

B) Bitki örtüsünün zarar görmesi

C) Enerji nakil hatlarının kopması

D) Ekonomik kayıpların yaşanması Haritada numaralandırılan alanların hangilerinin


bu bölgelerde olduğu söylenebilir?
E) Yer altı taban suyu seviyesinin alçalması
A) I ve II B) I ve III C) II ve III

D) II ve IV E) III ve IV

40. Radyoaktif maddeler yaymış oldukları elektronla


hava, su, toprak ve bitkilere zarar verir. Radyoaktif
maddeye maruz kalmış hayvanlar ve bitkiler, bu za-
rarlı maddeyi besin zinciri ile insanlara taşır. Bunun
38. Nüfus ve yaşam standartları artarken tüketimde de
sonucunda bağışıklık mekanizmasının zayıflaması,
kaçınılmaz şekilde bir artış yaşanmakta ve bu du-
organların zedelenmesi gibi hastalıklar meydana ge-
rum doğal kaynaklarımız üzerindeki baskıyı artırarak
lebilir.
dünyanın dengesini bozmakta, sınırlı kaynaklarımız
artan ihtiyaçlara yetişememektedir. Bu nedenle son Bu tür kirlenmeye karşı alınabilecek önlemler
yıllarda tüm dünyada sıfır atık uygulama çalışmaları arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez?
yaygınlaşmaktadır.
A) Kirlilik kaynağından uzak durulmalı
Aşağıdakilerden hangisi bu çalışmalar ile sağla-
B) Radyasyon yayan cihazların üretimi durdurulmalı
nacak avantajlardan biri değildir?
C) Risk taşıyan iş alanlarında özel giysiler kullanıl-
A) Kaynak israfının önlenmesi malı
B) İş gücü potansiyelinin artması D) Riskin yüksek olduğu ortam en kısa sürede terk
C) Doğal kaynak verimliliğinin artması edilmeli

D) Sürdürülebilir kalkınmanın sağlanması E) Radyoaktif maddelerin taşınmasında özel araçlar


kullanılmalı
E) Tüketimden kaynaklı çevre risklerinin azalması

42 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT MATEMATİK TESTİ 2. ADIM • 2. DENEME

1. Bu testte 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. x ve y tam sayılar olmak üzere 2x + 1 ve 3y − 4 sa- 4. Aynı hastanede çalışan Ekrem 6 günde Erkan ise 9
yıları aralarında asal sayılardır. günde bir nöbet tutmaktadır.

9y = 4x + 14 olduğuna göre x + y ifadesinin değeri Ekrem ve Erkan birlikte ilk nöbetlerini Çarşamba
kaçtır? günü tuttuklarına göre 9. kez birlikte hangi gün
nöbet tutarlar?
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
A) Pazar B) Pazartesi C) Salı

D) Perşembe E) Cuma

2. OGM , MOG, GMO üç basamaklı sayılardır.


5. n kenarlı bir çokgenin içine yazılan a doğal sayısının
OGM + MOG + GMO = 1554 olduğuna göre OGM oluşturduğu işlem n ∙ an−1 sayısına karşılık gelmek-
sayısı en çok kaç olabilir? tedir.
A) 962 B)953 C) 941 D) 932 E) 923
Örneğin 4 işlemi 3 . 43−1 sayısına karşılık gel-
mektedir.
8 25
Buna göre işleminin sonucu kaç
basamaklı bir sayıdır?

A) 10 B) 11 C) 13 D) 15 E) 16

3. Bir k sayısının 21 ile bölümünden kalan 8 dir.

Buna göre

I. k3 + 2 sayısının 7 ile bölümünden kalan 3 tür.

II. 2k − 1 sayısı 3 ile tam bölünür.


6. A bir gerçek sayı olmak üzere
III. 4k2 + 3 sayısının 7 ile bölümünden kalan 5 tir.
4
x − 5 + 6 5 − x + 6x =A eşitliği veriliyor.
ifadelerden hangileri doğrudur?
Buna göre A − 5 ifadesinin değeri kaçtır?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) II ve III
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
D) I ve II E) I, II ve III

43 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 2. DENEME

7. a, b , c ve d gerçek sayılarına karşılık gelen noktalar 9. A = {−1, 0, 1}, B = {a, b, c, d} ve C = {0, 1, 2, 3, 4, 5}


aşağıdaki sayı doğrusunda gösterilmiştir. kümeleri veriliyor.
a b c d Buna göre (A ∩ C) x B kümesinin eleman sayısı
2 1 0 1 2 3 kaçtır?

Buna göre A) 4 B) 8 C) 12 D) 16 E) 20

I. 0 < b2 < 1

II. a + c > 0

III. a ∙ b < d

ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?

A) Yalnız I B) Yanız II C) Yalnız III


D) I ve II E) I ve III

10. Aşağıda verilen

I. p ∧ 1 ≡ 1

II. p ⇒ p′ ≡ p′

III. p ⟺ p ≡ 1

denkliklerden hangisi ya da hangileri kesinlikle


8. Aşağıdaki Venn şemasında bir sınıfta bulunan tüm doğrudur?
öğrencilerin kümesi E harfi ile İngilizce bilen öğrenci-
lerin kümesi İ harfi ile ve Almanca bilen öğrencilerin A) Yalnız II B) Yalnız III C) I ve II
kümesi A harfi ile gösterilmiştir. D) II ve III E) I, II ve III

E
İ A

Şekilde

I. Kırmızı: Almanca ve İngilizce bilen öğrencilerin


kümesi

II. Mavi: Almanca bilen öğrencilerin kümesi

III. Turuncu: İki dilide bilmeyen öğrencilerin kümesi


11. f tanımlı olduğu aralıkta birebir ve örten bir fonksiyon-
IV. Yeşil: İngilizce bilen Almanca bilmeyen öğrencile-
dur.
rin kümesi
4f(x) + 6
x= olduğuna göre f−1(3) ifadesinin
olmak üzere renklere göre bölgelerin belirttiği kü- 3f(x) − 3
melerden hangileri doğru olarak verilmiştir? değeri kaçtır?
A) I ve II B) III ve IV C) I, III ve IV 5 7 11
A) B) C) 3 D) 4 E)
3 4 2
D) I,II ve IV E) I, II, III ve IV

44 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 2. DENEME

12. Gerçek sayılar kümesi üzerinde tanımlı f ve g fonksi- 15. 3mx2 − 6mx + m − 5 = 0 denkleminin kökleri x1 ve x2
yonları için (fog)(x) = 2g(x) + 3 ve (gof)(x) = 3f(x) − 1 dir.
eşitlikleri veriliyor.
2x1 − x2 = −5 olduğuna göre m kaçtır?
Buna göre (f ∙ g)(1) ifadesinin değeri kaçtır? 1 5
A) − 3 B) − 2 C) − 1 D) E)
2 3
A) 12 B) 10 C) 8 D) 4 E) −6

13. Gerçek katsayılı P(x), Q(x) ve R(x) polinomları için


P(x − 1) = Q(x) ∙ R(x+1) eşitliği sağlanıyor. (4 − x)(x + 2)2
16. ≥ 0 eşitsizliğini sağlayan kaç tane
3x − 2
P(x) polimunun sabit terimi, Q(x) polinomunun rakam vardır?
katsayıları toplamının üç katı olduğuna göre R(x)
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 10
polinomunun x − 2 polinomuna bölümünden ka-
lan kaçtır?
3 5 5
A) B) C) D) 2 E) 3
2 3 2

14. Üçüncü dereceden başkatsayısı 1 olan gerçek


17. Bir kafede biri 4, diğeri 3 kişilik iki masa boştur.
katsayılı P(x) polinomu için P(2) = 5, P(3) = 7 ve
P(5) = 11 eşitlikleri sağlanıyor. Kafeye gelen 7 kişiden Serap ile Şeyda aynı ma-
saya oturmamak şartıyla bu iki masaya kaç farklı
Buna göre P(4) değeri kaçtır?
şekilde oturabilirler?
A) 9 B) 7 C) 5 D) −2 E) −5
A) 20 B) 18 C) 16 D) 14 E) 12

45 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 2. DENEME

18. Aşağıdaki torbada 4 tane kırmızı, 3 tane sarı, 2 tane 20. Şekilde dik koordinat düzlemi üzerinde f fonksiyonu-
mavi misket vardır. nun grafiği B noktasında OABC karesine teğettir.
y
y=f(x)
4 Kırmızı
3 Sarı 4
2 Mavi
A B
Torbadan art arda 2 tane misket çekildiğinde x
O C 2
çekilen misketlerden birinin sarı diğerinin mavi
olma olasılığı kaçtır? Buna göre A(OABC) kaç birimkaredir?
13 11 5 4 1
A) B) C) D) E)
36 36 18 9 6 A) 1 B) 2 C) 4 D) 8 E) 16

21. Şekildeki f(x) = −x2 + 8x + k − 14 parabolünün tepe


noktasının apsisi B noktasıdır.

19. z1 ve z2 karmaşık sayıları


T(r,k)

z1 = 3 + 4i
z2 = −6 +2i
şeklinde veriliyor.
x
O A B C
Buna göre Re(z2) + Im(z1) ifadesinin değeri kaç-
tır? 3 ∙ |OA| = |BC| olduğuna göre k değeri kaçtır?

A) −3 B) −2 C) 4 D) 5 E) 6 A) 10 B) 8 C) 7 D) 6 E) 5

46 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 2. DENEME

sin66ο cos 66ο 25. ABC ve ABD dik üçgenlerinde [AB] ⊥ [AC] ve
22. − işleminin sonucu kaçtır?
sin22 ο
cos 22 ο
[AD] ⊥ [BD] dir.
A) 2 B) 1 C) 0 D) −1 E) −2
A

1
D
α
α
B C

m(AB∑D) = m(DB∑C) = α ve |AB| = 1 birim veriliyor.

Buna göre
1
I. A(AB∆C) = ∙ tan2α birimkaredir.
2
1
II. A(AD∆B) = ∙ sin2α birimkaredir.
4
3 3 III. |BC| = sec2α dır.
23. tan(arcsin − arccos )
10 10 ifadelerinden hangileri doğrudur?
işleminin sonucu kaçtır?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
3 3 4 3 2 D) II ve III E) I, II ve III
A) B) − C) D) E)
2 2 3 4 5

24. Şekilde ABC üçgendir.

5 3

2
B C
|AB| = 5 birim, |AC| = 3 birim, m(AB∑C) = α ve 26. log53 = a olduğuna göre log4575 ifadesi aşağıda-
m(AC∑B) = 2α veriliyor. kilerden hangisine eşit olur?
2−a a+2 3a + 1
Buna göre cosα değeri kaçtır? A) B) C)
a +1 1 + 2a 2a + 1
5 4 3 3 1 1 + 2a a −1
A) B) C) D) E) D) E)
6 5 4 2 2 2+a 2 + 3a

47 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 2. DENEME

27. a ve b gerçek sayılar ve 0 < α <


π
olmak üzere 30. Genel terimi an olan artan bir aritmetik dizide
2 a1 = a7 − a5 ve a15 = a1 ∙ a3 denklemleri veriliyor.
a = tanα ve b = cotα eşitlikleri veriliyor.
Buna göre bu dizinin ilk 15 teriminin toplamı kaç-
logab = log2(cosα) olduğuna göre tanα değeri aşa- tır?
ğıdakilerden hangisine eşittir?
A) 512 B) 358 C) 284 D) 270 E) 180
1 2 5
A) B) C) 1 D) 3 E)
2 2 2

28. Elif ve Lina logaritmik cetveli kullanarak 1 den 64 e


kadar olan 64 doğal sayının logaritma değerini he-
saplamak istiyorlar. Bu sayılardan her birinin Elif
2 tabanındaki, Lina ise 5 tabanındaki logaritma de-
ğerlerini buluyor. Bulunan sonuçları özdeş kartlara
yazıp bir kutuya atıyorlar.

Sonuçların yazılı olduğu kutudan rasgele bir kart


alınıyor. Alınan bu kartın üzerinde yazan logarit-
ma değerinin doğal sayı olma olasılığı kaçtır?
9 5 5 3 4
A) B) C) D) E)
64 32 64 32 25

31. ABC üçgeninde d1 // d2 ve |AC| = |BC| dir.

D A
57°

29. Bir geometrik dizinin ilk altı teriminin toplamının


C
ilk üç teriminin toplamına oranı 28 olduğuna göre B
bu dizinin ortak çarpanı kaçtır? m(BA∑D) = 57° olduğuna göre m(AC∑B) kaç derecedir?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8 A) 63 B) 64 C) 65 D) 66 E) 67

48 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 2. DENEME

32. ABC bir üçgendir. 34. ABCD ve BEFG birer karedir


A D C
2
6 E
D 4
H F
G
7 15
10
A B E
B x C
G 5 |AB| = 3 ∙ |BE| ve |DF| = 20 cm veriliyor.
|AD| = 6 cm, |AE| = 2 cm, |DE| = 4 cm, |HC| = 15 cm,
Buna göre DBF üçgeninin alanı kaç santimetre-
|GC| = 5 cm, |GH| = 10 cm ve |BD| = 7 cm veriliyor.
karedir?
Buna göre |BG| = x kaç santimetredir?
A) 40 B) 45 C) 50 D) 60 E) 65
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11

33. ABCDEF düzgün altıgen ve G,F, D noktaları doğru-


saldır.
E D 35. Şekildeki çemberde A teğet noktasıdır.

A
F C
8
G
x B
A B C
D
|FD| = 6 3 cm ve |GF| = 8 cm veriliyor.
|AB| = |AC| ve m(D∫C) = 90° olduğuna göre
Buna göre |GA| = x kaç santimetredir? m(BA∑D) = α kaç derecedir?

A) 10 B) 12 C) 8 3 D) 14 E) 9 3 A) 45 B) 50 C) 55 D) 60 E) 75

49 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 2. DENEME

36. Şekilde AOB bir dik üçgen , O merkezli çeyrek daire- 39. Aşağıda dik koordinat düzleminde bulunan bir karın-
nin yarıçapı 4 birim, S1 ile S2 bulundukları bölgelerin canın konumu verilmiştir.
alanlarıdır. y
A
A

x
4 D
A(2, 4) noktasında bulunan karınca A noktasından
yatay veya düşey doğrultuda 1 birim uzaklıkta olan
noktalardan orijindeki yuvasına doğrusal hareketle
O C x B yiyecek taşıyacaktır. Her seferinde tek bir noktadan
orijine yiyecek taşıyıp tekrar A orijin noktasına geri
S1 = S2 olduğuna göre |BC| = x kaç birimdir?
dönecektir.
A) π + 2 B) 2π − 4 C) 2 π − 2
Karıncanın yuvasına gittiği doğrulardan birinin
D) 4π + 1 E) 4π denklemi aşağıdakilerden hangisi olamaz?
4 5
=A) y = x B) y = x C) y x
3 2
3
= D) y 4x
= E) y x
2

37. A(1,3) ve B(m, −2) noktalarından geçen doğru x


ekseni ile pozitif yönde 45o lik açı yaptığına göre
m değeri kaçtır?

A) −6 B) −5 C) −4 D) 5 E) 6

38. ABCD paralelkenarında |AE| = 2|EB| dir.

40. Yarıçapı 5 cm olan bir kürenin bir düzlemle arakesiti


F
olan dairenin alanı 9π cm2 dir.

A E Bu daireyi taban kabul eden ve tepe noktası küre


B(3, 4), C(6, −8) ve D(4, −10) olduğuna göre F yüzeyinde olan en büyük hacimli dik koninin hac-
noktasının koordinatları çarpımı kaçtır? mi kaç π santimetreküptür?

A) 5 B) 3 C) −2 D) −4 E) −6 A) 81 B) 72 C) 36 D) 27 E) 18

50 Diğer sayfaya geçiniz.


2. ADIM

3. DENEME
AÇIKLAMA
1. Bu kitapçıkta 80 soru bulunmaktadır.
Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 Testi: 40 soru
Matematik Testi: 40 soru
2. Bu sınav için verilen cevaplama süresi
180 dakikadır (3 saat).
3. Bu sınavda her testteki doğru cevaplarınızın sayı-
sından yanlış cevaplarınızın sayısının dörtte biri
çıkarılacak ve kalan sayı o bölümle ilgili ham pua-
nınız olacaktır.
4. Kitapçığın sayfalarındaki boş yerleri müsvedde için
kullanabilirsiniz.
5. Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz.
Bir soru ile ilgili cevabınızı, cevap kâğıdında o soru
için ayrılmış olan yere işaretlemeyi unutmayınız.
6. Bu kitapçıkta yer alan her sorunun sadece bir doğru
cevabı vardır. Cevap kâğıdında bir soru için birden
çok cevap yeri işaretlenmişse o soru yanlış cevaplan-
mış sayılacaktır. İşaretlediğiniz bir cevabı değiştirmek
istediğinizde silme işlemini çok iyi yapmanız gerekti-
ğini unutmayınız.
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI -
AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 3. DENEME
SOSYAL BİLİMLER-1 TESTİ

1. Bu testte sırasıyla, Türk Dili ve Edebiyatı (1-24), Tarih-1 (25-34), Coğrafya-1 (35-40) alanlarına ait toplam 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. Bilgi çoğaldıkça bütünü tamamlayan parçalar belir- 3. J. R. R. Tolkien’in 1954 yılında yayımladığı Yüzüklerin
meye başlar. Yeni ayrıntılar, hayatın keşfedilmemiş Efendisi epik fantezi türünde yazılan en iyi romanlar-
yanları romancının yaratım sürecine yeni kılcal da- dan biridir. Roman, Orta Dünya olarak anılan fantezi
marlar olarak eklenir. bir dünyanın hâkimiyetini elinde tutmaya çalışan Lord
Sauron’un yüzüğünün elinden alınması ve yüzüğün
Bu parçada altı çizili sözle asıl anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir? iyiler tarafından Lord Sauron’dan kaçırılma macera-
sını anlatır. Lord Sauron, bu yüzük aracılığıyla tüm
A) Romancılığa yeni bir ses getirmek kötü güçleri bünyesinde barındırıp Orta Dünya’nın
B) Roman yazarına farklı bakış açısı kazandırmak kalıcı hükümdarı olma çabası içindedir. Hobbit Frodo,
C) Romana yeni alanlar yaratmak Samwise, Pippin, Merry; Elf Legolas, Cüce Gimli, bü-
yücü Gandalf, insan ırkından Boromir ve Aragorn’dan
D) Roman yazarının ufkunu genişletmek
oluşan iyi düzeni sağlamaya ve korumaya çabalayan
E) Roman yazarına can alıcı noktaları göstermek ekip; yüzük Sauron’un eline geçmeden türlü türlü ma-
cera geçirerek yüzüğü yok etmeye uğraşırlar. Edebî
bağlamda kurgu dünyası, gerçekliğin değişime uğ-
rayarak edebî eserin içine girmesidir. Böylece edebî
kurguda hayat ile sanatın gerçekliği çakışır. Ortaya
çıkan bu yeni birleşim gerçek dünyanın daha iyi algı-
2. (I) Müzelerin genellikle şehir merkezinde, insanların yo- lanmasına fırsat tanır. Yüzüklerin Efendisi romanına
ğun olarak bulunduğu yerlerde olmasını bekleriz oysa bakıldığında da bu kurgusal dünyadaki toplumların
Japonya’daki Miho Müzesi, bir dağın tepesine kurul- gerçek dünyadaki toplumlarla yakın ilişkiler kurdukları
muş. (II) Muhteşem bir manzaraya sahip müzenin Kyoto görülür. Romanda yer alan gerçeküstü kişiler gerçek
şehir merkezinin 30 km kadar dışında ve dağ tepesinde dünyadaki kişilerin farklı temsillerini oluşturur. Bu
olması, ziyaretçileri zorluyor. (III) Miho Müzesinin ko- doğrultuda romandaki olayları dünyada gerçekleşen
leksiyonu, müzenin kurucusunun eskiden Japon çay olayların alegorik yansıması şeklinde okumak doğru
törenlerinde kullanılan eşyaları biriktirmesiyle başlıyor.
bir tespit olacaktır.
(IV) Asya ve Batı kültürlerine ait eserleri içeren müze ko-
leksiyonu, iki binden fazla parçadan oluşuyor. (V) Müze, Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi söyle-
mayıs boyunca Japon kültüründe çok önemli bir yere nemez?
sahip “bunraku” olarak adlandırılan bir kukla sergisine
de yer verecek. A) Yüzüklerin Efendisi, bir yüzük aracılığıyla fantezi
bir dünyada hâkimiyet kurma mücadelesini anlatır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerde Miho Müzesi
ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? B) Yüzüklerin Efendisi’ ndeki kurmaca dünya gerçek
dünyanın sembolik bir yansıması olarak değerlen-
A) I. cümlede bir dağ tepesi gibi sıra dışı bir yerde dirilir.
kurulduğundan söz edilmiştir.
C) Yüzüklerin Efendisi’ nde yer alan her bir karakter
B) II. cümlede konumunun doğurduğu hem olumlu
günümüzdeki insanların farklı birer temsilcisi nite-
hem de olumsuz durumdan bahsedilmiştir.
liğindedir.
C) III. cümlede müzedeki koleksiyonun hangi amaçla
D) J. R. R. Tolkien’den önce epik fantezi türünde ya-
oluşturulduğu ortaya konmuştur.
zılmış olan oldukça başarılı romanlar da vardır.
D) IV. cümlede farklı kültürlerden oluşan koleksiyon-
la ilgili sayısal bir veri aktarılmıştır. E) Fantastik eserler gerçekliği dönüşüme uğratarak
baştan aşağı farklı bir dünya yaratıp gerçekliğin
E) V. cümlede dönemsel olarak başka sergiye de ev
farkındalığını arttırır.
sahipliği yaptığına değinilmiştir.

55 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 3. DENEME

4. Garip şiirini oluşturan üç şairin, Garip düzleminde de- 6. Portekiz’deki canastro ve İspanya’daki cabazos adlı
ğerlendirildiklerinde eşit ağırlık taşımadıkları kanısın- yapıları görenler, Doğu Karadeniz’deki yöre halkı ta-
dayım. Hem I. Yeni’nin hem Garip kitabının içinden rafından serender adı verilen yapıları hatırlayacaktır.
çekip çıkarılamayacak tek şiirin Orhan Veli şiiri oldu- Canastrolar da hububatların korunması ve hava yar-
ğu düşüncesindeyim. Buradan Oktay Rifat ve Melih dımıyla kurutulması amacıyla geliştirilmiştir. Neolitik
Çağ’da yerleşmiş ilkel topluluklardan beri bulunan bu
Cevdet’in akım bağlamında “majör” duruşu temsil et-
yapılar günümüzde hâlâ deniz seviyesinden 500 m
mediği düşüncesine varıyorum.
ya da daha yukarıdaki alanlarda kullanılmaktadır. Her
Bu parçada anlatılmak istenen düşünce aşağıda- evin yakınında bu yapılara rastlanabilmesinin sebebi
ise herhangi bir çiftçinin elindeki imkânlarla bu yapı-
kilerden hangisidir?
yı oluşturabilmesidir. Yüksekliği 2 metreye kadar olan
A) Garip şiir anlayışını gerçek anlamda temsil eden bu yapılar kemirgenleri engelleyebilmek için 40-50 cm
Orhan Veli’dir. yüksekliğinde zemine çakılan ağaç direkler üzerine
oturtulmaktadır. Tabanı ve gövdesi ince dallarla sepet
B) Orhan Veli’nin tek şiiri bu anlayışı etkilemiştir.
örme biçiminde yapılmaktadır ve yapımında çivi kulla-
C) Garip anlayışında bütün şairler aynı etki gücüne nılmamaktadır. Çatısı ise kalın ahşaplarla veya çinko
sahiptir. ile kapatılmaktadır.

D) Oktay Rifat diğer şairlerin gölgesinde kalmıştır. Bu parçadan hareketle canastro ile ilgili aşağıda-
E) Melih Cevdet öncü bir duruş sergilemiştir. kilerden hangisi söylenemez?

A) Dünyanın farklı yerlerinde aynı amaçlarla benzeri


yapıların inşa edildiği
5. Dil bize çok “doğal” görünür oysa insanları doğadan B) Yöre insanları tarafından kolayca yapılabilmesi-
ayıran ve kültür dünyasına koyan dildir. Doğadan ba- nin yaygın olmasını sağladığı
ğımsızlığımızı dile borçluyuz. Ama buna rağmen dil do-
C) Çeşitli canlıları ürünlerden uzak tutmak ve ürün-
ğaldır. Ana dilimizi çok doğal bir şekilde öğreniriz. “Tek
leri korumak amacıyla üretildiği
dili” kaybettikten sonra yüzyıllar boyunca, bu doğallık
D) Günümüze kadar ulaşan bu yapıların çok uzun
kaybolmadı. İnsanlar normalde bir dil öğreniyordu, bir
zamandan beri kullanıldığı
de başka diller konuşan gruplarla hayatı paylaşan-
lar başka bir dilden (veya dillerden) belki bazı kelime E) Ağaçtan yapılmış bir yükselti üzerine farklı mal-
ve ibareler öğreniyorlardı. Farklı dil gruplarının birlikte zemeler kullanılarak yapıldığı
yaşama biçimlerine pek çok örnek vardır ama gerçek
anlamda çok dilli (poliglot) olmak eğitimli kesim için ge-
çerliydi. Farklılığı yaratan faktör normalde dil değildi,
tersine dil eğitimden büyük ölçüde etkileniyordu. 7. Kalktım sabahı dinledim
Hanların önünde geceleyen
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir?
Koca koca kamyonlar kalktı
A) Kültürlerin etkileşimi, toplumların dillerindeki ana İşçi kahvelerinde çaylar demli
yapıyı bozmaktadır. İstasyonlarda salepler dumanlı
B) Kitlelerin bir dil etrafında birleşmesi, toplumsal
Bu şiirden yazıldığı dönemin zihniyetiyle ilgili
birlikteliğin ilk şartıdır.
aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
C) Dillerin farklılığı, bireylerin birbirinden uzaklaşma-
larına neden olmaktadır. A) Ölçü ve kafiye dikkate alınmamıştır.

D) Eğitim, bireylerin birden fazla dil kullanımında B) Yaşamdan belli bir kesit anlatılmıştır.
önemli bir faktördür. C) Günümüz Türkçesiyle yazılmıştır.
E) Dilin yapısında doğadan gelen unsurların bir par- D) Günlük yaşamla ilgili gözlemlere yer verilmiştir.
çasını bulmak mümkündür.
E) İmgesel anlatı ön plandadır.

56 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 3. DENEME

8. Karac’oğlan der ki kondum göçülmez 11. İslami Türk edebiyatının şiir türünde, Kutadgu Bilig ’den
Acıdır ecel şerbeti içilmez sonra yazıya geçirilmiş en eski ikinci eseri olan ----, ne-
Üç derdim var birbirinden seçilmez rede ve ne zaman kaleme alındığı kesin olarak bilin-
meyen bir eserdir. Dinî ve sosyal ahlak esaslarını ce-
Bir ayrılık, bir yoksulluk, bir ölüm
miyette yerleştirmek için çok defa ayet ve hadislerle
Bu dörtlükle ilgili aşağıdakilerin hangisi söylene- desteklenen fikirler, kolaylıkla anlaşılabilecek tarzda
mez? oldukça sade bir dil ile ifade edilmiştir. Bu özellikle-
A) 11’li hece ölçüsünün kullanıldığı riyle esere bir nasihat kitabı olarak da bakmak müm-
B) Nazım şeklinin koşma olduğu kündür.

C) Düz kafiye düzeninde olduğu Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden


D) Teşhis sanatının kullanıldığı hangisi getirilmelidir?
E) Tapşırmaya yer verildiği A) Mantıku’t-Tayr

B) Dîvân-ı Hikmet
9. Konuştun güneşi hatırlıyordum C) Atabetü’l-Hakâyık
Gariptin yepyeni bir sesin vardı
D) Dîvânu Lugâti’t-Türk
Bu ses öyle benim öyle yabancı
E) Risâletü’n-Nushiyye
Bu ses saçlarımı ıslatan sessiz bir kardı

Bu dizelerdeki söz sanatı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Teşbih B) Teşhis C) İstiare


12. Âşık tarzı halk edebiyatı sanatçıları çoğunlukla hece
D) Tevriye E) Tecahüliarif ölçüsüyle şiir söylemişlerdir. 18. yüzyıldan sonra di-
van edebiyatından etkilenerek aruzla yazan halk şa-
irleri yetişmiştir.
10. Uygur ülkesinin bulunduğu Selenga ve Tolga ırmakla-
rının birleşmekte olduğu yerde Hulin Dağı bulunur. Bu Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen
dağ üzerinde iki tane ağaç bulunur. Bu ağaçlardan birisi şairlerden biri değildir?
kayın ağacıdır ve bir gece kayın ağacının üzerinde bir
ışık belirir. Bu ışık hep kayın ağacında kalır ve ağacın A) Dadaloğlu
gövdesi büyümeye başlar. Günler geçerken bu ağacın B) Bayburtlu Zihni
gövdesi ansızın yarılır ve içinden beş tane küçük çadır ve
odacıklar ortaya çıkar. Bu odalarda ise ağızlarında emzik C) Erzurumlu Emrah
olan çocuklar vardır. Uygur halkı bu çocukları görünce D) Seyranî
çok şaşırır ve onların kutsal olduğunu düşünür. Bu ço-
cukların isimleri Sungur Tekin, Türek Tekin, Kutur Tigin, E) Dertlî
Us Tekin ve Buğu Tekin’dir. Uygur halkı bu çocukların
Tanrı’nın izniyle gönderildiğini düşünürler ve aralarında
en büyük olan Buğu Tekin’i kendilerine hakan seçerler.

Göç Destanı ’ndan alınan bu parçayla ilgili aşağı- 13. Eğer ekilir de bostan olursam
dakilerden hangisi söylenemez? Şu halkın diline destan olursam

A) Gerçek ve gerçek dışı olaylar iç içedir. Kara toprak senden üstün olursam

B) Destan motiflerine ve tabiat tasvirlerine yer veril- Bu yıl bu yayladan Şâh’a gidelim
miştir.
Pir Sultan Abdal’a ait olan bu dörtlüğün nazım
C) Kahramanların karakteristik özellikleri verilmiştir. türü aşağıdakilerden hangisidir?
D) İslamiyet öncesi Türk edebiyatının özellikleri gö-
A) Hikmet B) Şathiye C) Nefes
rülür.

E) Kişilere kutsiyet atfedilmiştir. D) Devriye E) Nutuk

57 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 3. DENEME

14. Edirnelidür. Sultân Bâyezîd zemânından kalmış, Sultân 17. Bu edebî topluluğu Yakup Kadri anılarında şöyle anla-
Mahmûd kullarından olmış, ol ‘asrun şu‘arâsıyla mukâ- tır: “Şahabettin Süleyman, İzmir’den döndükten sonra
rin ve merhûm Necâtî ile musâhib belki mu‘âsır dimeli- ortaya bir edebî dernek kurmak fikrini atmıştı. Bu der-
dür. Necâtî Beg kabrin kaldırup mermerle yapdurup bir
nek veya mahfil II. Meşrutiyet’ten sonra belirmeğe baş-
levhine bu beytin
lamış şair ve yazarlardan teşekkül edecekti ve yeni bir
Beyt: edebî okul niteliğini taşıyacaktı. Edebiyatımızda yep-
yeni bir devrin başladığına kanaat getiren Şahabettin
Bir seng-dil firâkına ölen Necâtînün
Süleyman, kalburüstü görünen ne kadar şair ve yazar
Bi’llâh mermer ile yapasız mezârını varsa kapı kapı dolaşıp aradı, buldu ve sahibini tanıdığı
‘Hilâl’ matbaasının bir odasında bir toplantıya çağırdı.
Bu parça aşağıdaki edebî türlerin hangisinden
alınmıştır? Benim de kısa bir süre içinde bulunduğum, yirmi bir
genç şair ve yazarın bir bildiri etrafında bir araya ge-
A) Tezkire B) Surname C) Kıyafetname lerek oluşturduğu bu edebî topluluk, kısa sürede dağıl-

D) Pendname E) Menakıbname maktan kurtulamadı.”

Bu parçada Yakup Kadri’nin söz ettiği edebî toplu-


luk aşağıdakilerden hangisidir?

15. Fuzûlî bir aşk ve ızdırap şairidir. Ondaki bu aşk meca- A) Servetifünun
zi olmayıp ilahidir. Aşkın verdiği ızdırap ve kederi sev-
B) Fecriati
miştir. Bu hâlinden memnundur ve bu durumun sona
ermesini istemez. C) Millî Edebiyat

Bu parçaya göre aşağıdaki beyitlerden hangisi D) Tanzimat


Fuzûlî’ye ait olamaz?
E) Cumhuriyet
A) Âh ü feryadın Fuzûlî incidipdir âlemi
Ger belâ-yı aşk ile hoşnûd isen gavgâ nedir
B) Gülüm şöyle gülüm böyle demektir yâre mu’tâdım
Seni ey gül sever cânım ki cânâna hitâbımsın
C) Yâ Rab belâ-yı aşk ile kıl âşîna beni 18. Millî Edebiyat Dönemi’nde yazılmış eserlerin bir kısmı
tezli eser olarak değerlendirilir. Bu dönemde yazılan
Bir dem belâ-yı aşktan kılma cüdâ beni
birçok eserde tez üzerinde yoğunlaşıldığı için eserle-
D) Aşk derdiyle hoşem el çek ilâcumdan tabîb
rin estetik boyutu zaman zaman ihmal edilir. Bu da be-
Kılma dermân kim helâküm zehri dermânundadur raberinde klişe ve tekrara düşen bir kurgu ve anlatım
E) Oldukça ben götürme belâdan iradetim biçimini getirir. Örneğin Reşat Nuri Güntekin’in ---- ro-
Ben isterim belâyı çü ister belâ beni manı ile Halide Edip Adıvar’ın ---- romanı; Anadolu’ya
öğretmenlik yapmaya giden aydın bir öğretmenin, git-
tiği yörenin halkı ile yaşadığı çatışma üzerine kurgu-
lanmıştır.

Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden


16. Servetifünun roman anlayışı ile ilgili aşağıdakiler- hangisi sırasıyla getirilmelidir?
den hangisi söylenemez?
A) Acımak - Ateşten Gömlek
A) Romanlardaki olaylar genellikle İstanbul’da geçer.
B) Kişi kadrosu yüksek zümre içinden seçilir. B) Yeşil Gece - Vurun Kahpeye

C) Karamsarlık ağır basar ve romanlar kötü sonla biter. C) Dudaktan Kalbe - Sinekli Bakkal

D) Mekânlar, karakterlerden bağımsız tasvir edilmiştir. D) Miskinler Tekkesi - Yeni Turan

E) Yazarlar, romanlarda kendini gizlemiştir. E) Çalıkuşu - Handan

58 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 3. DENEME

19. Yazma serüvenine Gönen Köy Enstitüsünde öğret- 21. Aşağıdakilerden hangisi Garip şiirine örnek ola-
menlerinin teşvikiyle hece şiirleri yazarak başlamıştır. rak gösterilebilir?
Yazara göre sanatçının ve sanatın gayesi toplum so-
A) Adım Sonbahar
runlarına eğilmek, kitleleri uyandırmak ve bilinçlendir-
“nasıl iş bu
mek olmalıdır. Ele aldığı konuyu, işlediği sorunu eleşti-
rel gerçekçi bir bakışla yansıtmıştır. Hikâyelerinde köy her yanına çiçek yağmış
gerçeklerini, köyün değişik kesimlerinden portrelerini, erik ağacının
köydeki insanların acılarını, dertlerini, sorunlarını iş-
ışık içinde yüzüyor
lemiştir. Eserlerinde kırsal kesim insanının yaşama
B) Çocukluğum, çocukluğum...
biçimini, sorunlarını, ilişkilerini gözleme yaslanarak
anlatmıştır. Romanlarında köylünün kader saydığı Uzakta kalan bahçeler
yoksulluktan kurtulması için mücadeleci tiplerin gerek- O sabahlar, o geceler,
liliğini vurgulamıştır. Sanatçının “Irazca Üçlemesi” için-
Gelmez günler çocukluğum
de toplanan eserlerinde Türk köylü kadınının bilgeliği
C) Bakır kaseye çiçekleri koydu
ve direnci Irazca üzerinden ele alınmıştır.
Sütünü yumurtasını koydu
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen
Pencereden gelen ışığı koydu
sanatçıya ait eserlerden biri değildir?
Bisiklet sesini çıkrık sesini
A) Yılanların Öcü
Ekmeğin havanın yumuşaklığını koydu
B) Kaplumbağalar
D) Yaşamak güzel şey doğrusu
C) Çakırcalı Efe Üstelik hava da güzelse
D) Onuncu Köy Hele gücün kuvvetin yerindeyse
E) Tırpan Elin ekmek tutmuşsa bir de
Hele tertemizse gönlün
Hele kar gibiyse alnın
20. Mesele falan değildi öyle,
E) Şen günler, bir kırlangıç
To be or not to be kendisi için;
Gibi vuruyor kanat.
Bir akşam uyudu;
Kederli günler, sanki
Uyanmayıverdi.
Aldılar, götürdüler. Kurulmamış bir saat.

Yıkandı, namazı kılındı, gömüldü.


Duyarlarsa öldüğünü alacaklılar
Haklarını helâl ederler elbet.
Alacağına gelince,
Alacağı yoktu zaten rahmetlinin

Bu dizelerde kullanılan anlatım tekniği aşağıdaki-


lerden hangisidir?

A) Metinlerarasılık

B) Geriye dönüş

C) Bilinç akışı

D) İç çözümleme

E) İç monolog

59 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 3. DENEME

22. (I) Türk edebiyatında modern tiyatro türlerinden sayı- 24. Sâf u râkid… Hani akşamki tegayyür, heyecan?
lan komedi, trajedi ile birlikte Antik Yunan Dönemi’nde Bir çocuk rûhu kadar pür-nisyân,
ortaya çıkmıştır. (II) Komedi, seyirciyi sadece güldür- Bir çocuk rûhu kadar şimdi münevver, lekesiz,
meyi amaçlamaz; seyirciyi iyi, doğru ve güzele yönelt-
Uyuyor maî deniz.
meyi amaçlar. (III) Kahramanlarını trajedide olduğu
gibi soylular ve olağanüstü varlıklar arasından değil
sıradan kişiler arasından seçer. (IV) Bu durumun da Ben bütün bir gecelik cûşiş-i ahzânımla,
etkisiyle trajediden farklı olarak şiir biçiminde değil O hayâlât-ı perişânımla
düzyazı biçiminde oluşturulur. (V) Vurma, yaralama Müteşekkî, lâim.
gibi şiddete ve kana dayalı olayların da sahnede se-
yircinin gözü önünde canlandırılmasında bir sakınca
Karşıdan safvet-i mahmûrunu seyretmedeyim…
yoktur.
Yok, bulandırmasın âlûde-i zulmet bu nazar
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde Rûh-ı mâğsûmunu, ey maî deniz;
bir bilgi yanlışı vardır?

Âh, lâkin ne zarar;


A) I B) II C) III D) IV E) V
Ben bu gözlerle mükedder, âciz,
Sana baktıkça tesellî bulurum, aldanırım:
Maî bir göz elem-i kalbime ağlar sanırım…

Bu şiir hangi akımın etkisiyle yazılmış olabilir?

A) Romantizm
23. ---- adlı oyununa yazdığı ön söz ile yeni Türk edebiyatı-
nı şekillendiren Nâmık Kemal, bu ve bunun gibi yazıla- B) Klasisizm
rında düşüncelerini ifade etmeye devam eder. Yaptığı C) Parnasizm
yalnızca eski Türk edebiyatını tenkit etmek değildir; bu
D) Ekspresyonizm
türden belirleyici prensipler taşıyan yazılarında aslında
edebiyatta sanatı benimseyen, yazma endişeleri taşı- E) Sürrealizm
yan yolun da öncüsü olur. ---- adlı romanı konusunu,
XVI. yüzyılda II. Selim devrinde başlayıp aralıklarla ya-
rım yüzyıl kadar devam eden Osmanlı-İran savaşların-
dan alır. Nâmık Kemal, bu roman tekniğine biraz daha
hâkim olmakla beraber burada da konuşmaların azlığı
ve hareketsizlik dikkati çekmektedir. Ayrıca tasvirlerin
genellikle subjektif ve mübalağalı oluşu, psikolojik tah-
lillere yeterli derecede yer verilmeyişi ve romantizmin
etkisiyle olayın trajik bir şekilde son bulması eserin
tenkit edilen taraflarıdır.

Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden


hangileri sırasıyla getirilmelidir?

A) İntibah - Kara Bela

B) Celâlettin Harzemşah - Cezmi

C) Zavallı Çocuk - Evrâk-ı Perişan

D) Âkif Bey - Bârika-i Zafer

E) Vatan yahut Silistre - Gülnihal

60 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 3. DENEME

25. Buzul Çağı boyunca toplayıcılık ve avcılık yapan in- 27. Abbasilerin özelliklerinden bazıları şunlardır:
sanlar, iklimin ılımanlaşmasıyla birlikte toprağı ekip
I. Helenistik döneme ait eserler Arapçaya çevrilerek
biçmeye başladılar. Elde ettikleri ürünü arttırmak ve
medreselerde okutulmuştur.
bu ürünlerin bölüşümünü organize etmek için de çe-
şitli kurumlar oluşturdular. İnsanlar tükettiklerinden II. Arap olmayan diğer milletlere yönetimde görev
çok üretmeye başlayınca yiyecek üretiminde çalış- verilmiştir.
ması gerekmeyen yeni bir grup ortaya çıktı. Kentlere III. Önemli görevlere yalnız Arap kökenli kişileri getir-
gelen bu insanlar iş bölümü gereği farklı işlerle uğ- mişlerdir.
raşmaya başlayınca elde edilen kazançlar da farklı-
Yukarıdakilerden hangileri Abbasilerin yönetim-
laştı. Böylece ortaya çıkan iş bölümü toplumsal taba-
de halka eşit davrandıklarının göstergesidir?
kalaşmanın da kaynağını oluşturdu.
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
Verilen paragrafta sosyoekonomik durumu de-
ğiştiren hangi kavramdan bahsedilmektedir? D) I ve II E) II ve III
A) Toplumsal değişme

B) İlerleme

C) Artı ürün

D) Endüstriyel mal 28. Türkiye Selçuklu Devleti’nde;

E) Sosyal tabakalaşma I. Bizans’a karşı Miryokefalon Savaşı'nın kazanıl-


ması,

II. Anadolu’daki kervansaray sayısının artırılması,

III. Başkentin İznik’ten Konya’ya taşınması,

IV. Antalya ve Samsun gibi önemli limanların fethe-


dilmesi

gibi gelişmelerden hangilerinin Anadolu’da tica-


retin gelişmesine katkı sağladığı söylenebilir?

A) I, II ve III B) I, II ve IV

C) II ve IV D) II, III ve IV

E) III ve IV

26. Avrupa Hunları ile Bizans arasında imzalanan


Margos Barışı’nda alınan; 29. Osmanlı Devleti’nde bir bölgede yaşayan insan-
I. Bizans, Avrupa Hun Devleti’ne vergi ödeyecek, ların tarım arazilerinin, hayvan sayılarının, mal
ve servetlerinin kaydedildiği defterlere verilen ad
II. iki ülke ticareti belirli bölgelerde yapabilecek,
aşağıdakilerden hangisidir?
III. Hunlardan kaçanlara Bizans sığınma hakkı ver-
A) Şeriye sicilleri
meyecek
B) Maarif defterleri
kararlarından hangileri Bizans’ın Avrupa Hun
Devleti’nin hâkimiyetini kabul ettiğini gösterir? C) Tereke defterleri

D) Tahrir defteri
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
E) Mühimme defteri
D) I ve II E) I, II ve III

61 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 3. DENEME

30. Osmanlı Devleti’nin Avrupa’daki topraklarında çı- 32. Aşağıda verilen bilgilerden hangisi Atatürk ilkele-
kan milliyetçilik isyanlarında; ri ile ilgili doğru bir ifade değildir?

I. Boğazların yabancı devletlere kapatılması, A) Atatürk ilkeleri çağdaş yaşam anlayışına uygun-
dur ve Türk milletinin hem o dönemdeki hem de
II. Fransız İhtilali’nin etkileri,
gelecekteki ihtiyaçları göz önüne alınarak belir-
III. Balkan topraklarının savaş alanı haline gelmesi
lenmiştir.
gelişmelerinden hangilerinin etkisi olduğu söyle- B) Halkçılık ilkesi sosyal devlet anlayışına uygun
nebilir? olarak halkın refah düzeyini yükseltmeyi amaç-
lar.
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
C) Devletçilik ilkesine göre ekonomik yatırımları
D) II ve III E) I, II ve III devletten çok, özel teşebbüs gerçekleştirmelidir.

D) Atatürk’ün milliyetçilik ilkesi vatan, millet sevgisi


ve bağımsız yaşama arzusuna dayanmaktadır.

E) İnkılapçılık ilkesi sürekli yenilik yapılmasını sağ-


layarak Atatürkçü düşünce sistemine dinamik bir
yapı kazandırmıştır.

31. Amasya Genelgesi’nde yer alan;

“Vatanın bütünlüğü ve milletin bağımsızlığı tehlikede-


dir. İstanbul Hükûmeti galip devletlerin etkisi altında
bulunduğundan yüklendiği sorumlulukları yerine ge-
tirememektedir. Bu durum milletimizi yok olmuş say-
33. Cumhuriyet döneminde gerçekleşen;
maktadır.”
I. Halkın yönetime katılmasının sağlanması
şeklindeki ifadelere dayanarak;
II. Ülkede yaşayanların refah düzeyinin artırılması
I. Türk milletinin İstanbul Hükûmeti’nden bir beklen-
lll. Hicri Takvim yerine Miladi Takvim'in kullanılması
tisinin olmaması gerektiği,
gibi girişimlerin Atatürk ilkeleriyle ilişkisi aşağıda-
II. Yeni bir devletin kurul­ması için çalışmalara baş-
kilerden hangisinde doğru verilmiştir?
landığı,

III. Vatanın bütünlüğünü ve milletin bağımsızlığının I II III


korunması yolunda adım atılacağı,
A) Halkçılık Milliyetçilik İnkılapçılık
IV. Millî Mücadele'nin gerekçesinin oluştuğu
B) Cumhuriyetçilik Halkçılık İnkılapçılık
gibi durumlardan hangilerine ulaşılamaz? C) Cumhuriyetçilik Milliyetçilik İnkılapçılık

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız IV D) Halkçılık Cumhuriyetçilik Milliyetçilik

E) Cumhuriyetçilik Milliyetçilik İnkılapçılık


D) II ve III E) III ve IV

62 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 3. DENEME

34. Mustafa Kemal Paşa, Serbet Cumhuriyet Fırkası’nın 36. 23 Şubat 1954 tarihli gazeteler ‘’İstanbul’da Donduran
kuruluşu ile ilgili görevlendirdiği Ali Fethi Bey’e, Kış’’ manşetleriyle çıkmıştır. Aşırı soğuklar nedeniyle
“Meclis'te bir muhalefet yok ki, memleketin durumu- oluşan ve Tuna Nehri’nden Karadeniz’e oradan da
nu anlayayım. Sen bu görevi yapacaksın.” diyordu. İstanbul Boğazı’na giriş yapan buz kütleleri boğazda
hayatı durma noktasına getirmiştir. Soğuk hava ko-
Mustafa Kemal Paşa’nın bu sözlerine bakılarak;
şulları yaklaşık 15 gün boyunca devam ettiği için buz
I. Laik düzene geçilmesi, kütleleri uzun süre erimeden kalabilmiştir.

II. Hükümetin denetlenmesi, Bu ekstrem doğa olayı;


III. Demokrasinin tam anlamıyla gerçekleştirilmek is-
I. ulaşımın aksaması,
tenmesi,
II. enerji tüketiminin artması,
IV. Ulusal birliğin sağlanması
III. yer altı su seviyesinin azalması
gibi durumlardan hangisini gerçekleştirmek iste-
durumlarından hangileri üzerinde etkili olmuş-
diği söylenebilir?
tur?
A) I ve II B) II ve III
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
C) I, II ve III D) I, III ve IV
D) I ve II E) II ve III
E) II, III ve IV

37. Şehir sınırlarının genişlemesi ve ekonomik faaliyet-


lerin oluşturduğu etkiye bağlı olarak ekosistemlerin
sınırları daralabilir veya dar alanlardaki ekosistemler
tamamen yok olabilir.
35. Türkiye, değişen ve gelişen ekonomik yapıdan kop-
mamak, ekonomisini daha güçlü hâle getirmek, ulu-
sal ve bölgesel finansal krizlerin etkilerini en aza
indirmek gibi amaçlarla bazı ekonomik örgütlerin
kuruluşunda yer almış veya bazı örgütlere sonradan
üye olmuştur.

Türkiye’nin aşağıdaki örgütlerden hangisine üye


olmasında bu amaçlar daha az etkiye sahiptir?

A) Grup 20 (G-20) Haritada numaralandırılarak gösterilen yerlerden


hangilerinde bu etkinin daha fazla olması bekle-
B) Gelişen Sekiz Ülke (D-8)
nir?
C) Kuzey Atlantik Antlaşması Örgütü (NATO)
A) I ve II B) I ve III C) II ve III
D) Karadeniz Ekonomik İşbirliği Teşkilatı (KEİ)

E) Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) D) II ve IV E) III ve IV

63 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 3. DENEME

38. Teknolojik gelişmeler, tüketim türlerinin çeşitlenme- 40. Aşağıdaki haritada bazı alanlar numaralandırılarak
si, şehirlerde nüfus yoğunluğunun artması, eğitime gösterilmiştir.
daha fazla insanın erişmesi gibi etkenlere bağlı ola-
rak gelecekte pek çok durumun günümüzden daha
farklı olması beklenmektedir.

Aşağıdakilerden hangisinin bu beklentiler arasın-


da olduğu söylenemez?

A) Üretimde iş gücü gereksiniminin artması

B) Hizmet sektörünün daha önemli hale gelmesi


Bu alanların hangisinde ham madde üretim alanı
C) Araştırma ve geliştirmeye daha fazla önem veril-
yanlış verilmiştir?
mesi

D) Dijital teknolojilerin kullanım alanlarının çeşitlen- A) I – Kereste


mesi B) II – Petrol
E) Büyümenin yenilik, icatlar ve bilgiye dayalı olarak C) III – Doğalgaz
gerçekleşmesi
D) IV – Kömür

E) V – Yün

39. Türkiye’de yaklaşık kırk bin mağara bulunduğu tah-


min edilmektedir. Doğrudan turist ziyaretine açılan
mağaralar bulunmakla birlikte uygun ekipmanlarla
ve rehber eşliğinde girilebilecek pek çok mağara ile
mağara turizmi Türkiye’de önemli bir turizm çeşididir.

Haritada numaralandırılarak gösterilen alanlar-


dan hangisinde, bu turizm türünün potansiyeli
daha yüksektir?

A) I B) II C) III D) IV E) V

64 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT MATEMATİK TESTİ 2. ADIM • 3. DENEME

1. Bu testte 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. En büyük 2 basamaklı negatif tam sayı ile en kü- 4. a, b ve c pozitif tam sayılardır.
çük 3 basamaklı pozitif tek sayının toplamı kaç-
A = 6a + 5 = 12b + 5 = 15c + 5 eşitliği veriliyor.
tır?

A) 91 B) 99 C) 101 D) 0 E) −99 Buna göre A’nın üç basamaklı en küçük değeri


kaçtır?

A) 110 B) 115 C) 120 D) 125 E) 145

2. xxx, yyy ve zzz üç basamaklı sayıları için


xxx + yyy + zzz = 2553 denklemi veriliyor.

Buna göre üç basamaklı xyz sayısının en büyük


8
değeri kaçtır? 5. 243 denklemi veriliyor.
+ 32a −1 =
31− 2a
A) 995 B) 986 C) 977 D) 987 E) 993 Buna göre a değeri kaçtır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

3. x, y, z ve t doğal sayılardır.

6. 4
5x + 33 ifadesi bir reel sayıdır.

Buna göre x’ in alabileceği en küçük tam sayı de-


olduğuna göre t’nin değeri en az kaçtır? ğeri kaçtır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 A) ⎯10 B) ⎯9 C) ⎯8 D) ⎯7 E) ⎯6

65 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 3. DENEME

7. 3 ∙ (x−5) − 2x = 4 − 5 ∙ (1−3x) denklemini sağlayan 10. r ∧ q′ ≡ 0 ve p ∨ r′ ≡ 0 bileşik önermeleri veriliyor.


x değeri kaçtır?
Buna göre p, q ve r önermelerinin doğruluk de-
A) ⎯2 B) ⎯1 C) 0 D) 1 E) 2 ğerleri sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir?

A) 1,1,1 B) 0,1,1 C) 0,0,1 D) 1,0,1 E) 1,0,0

8. A ve B aynı evrensel kümenin alt kümeleridir.


11. Gerçek sayılar kümesinde tanımlı f fonksiyonu
f(x) = x2 + 2x + 2 şeklinde tanımlanıyor.
2 ∙ s(A) = 3 ∙ s(A∩B)

Buna göre f(−3) değeri kaçtır?


5 ∙ s(A) = 3 ∙ s(B)
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A′ ve B′ kümelerinin alt küme sayısı sırasıyla
28 ve 26 olduğuna göre s(A ∪ B) kaçtır?

A) 3 B) 6 C) 9 D) 12 E) 18

12. Gerçek sayılar kümesi üzerinde tanımlı f fonksiyonu-


nun grafiği dik koordinat düzleminde verilmiştir.
y

9. A = {x | −2 < x ≤ 3, x ∈ ℤ}
x
B = {tek rakamlar} 5 1 2 4

C = {elma, armut, karpuz} kümeleri veriliyor.

Buna göre (A x C) ∩ (B x C) kümesinin eleman sayı- Buna göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
sı kaçtır?
A) f(3) < 0 B) f(−7) < 0 C) f(−5) ∙ f(5) ≥ 0
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
f(6)
D) <0 E) f(0) + f(1) > 0
f(−2)

66 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 3. DENEME

13. P(x−1) − 2 ∙ P(x+1) = − 3x − 11 denklemi veriliyor. 5 x  11


16. x2   3 eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağı-
3
Buna göre P(2) kaçtır? dakilerden hangisidir?
2 2
A) 2 B) 3 C) 4 D) 7 E) 8 (
A) −∞, 1 B) ( , 1]
3
C) [ , 1]
3
2 2
D) ℝ ⎯ ( , 1) E) ℝ − [ , 1]
3 3

14. P(x2−4) = (x−2) ∙ Q(x+3) + ax + b eşitliği veriliyor.


P(x+5) polinomunun x+5 polinomuna bölümünden
kalan 7, Q(x+3) polinomunun x+2 polinomuna bölü-
münden kalan 3 tür.

Buna göre a+b değeri kaçtır?

A) 10 B) 12 C) 18 D) 20 E) 24

17. Bir mağaza çalışanı yeni gelen ürünlerin bulunduğu


aynı boyuttaki 6 adet koliyi 1, 2 ve 3 adet kapasiteli
şekildeki raflara yerleştirmek istiyor.

15. y − 2x = 1 ve x2 + 1 = xy denklem sisistemi veriliyor.

Bu denklem sistemini sağlayan x değerlerinin Kolilerin her biri farklı renkte olduğuna göre ma-
çarpımı kaçtır? ğaza raflarında kaç farklı görüntü elde edilebilir?

A) −2 B) −1 C) 3 D) 6 E) 8 A) 150 B) 180 C) 240 D) 360 E) 720

67 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 3. DENEME

18. (1 − 2x)5 ifadesinin açılımı x’in artan kuvvetlerine 21. Şekilde y = x2 + 2ax + b parabolü ve y = −3 doğru-
göre yazıldığında baştan 4. terimin katsayısı kaç- sunun grafikleri dik koordinat düzleminde verilmiştir.
tır? Bu doğru ile parabolün kesiştiği noktaları ve bu nok-
taların x ekseni üzerindeki izdüşümlerini köşe kabul
A) −100 B) −80 C) −50 D) 10 E) 20
eden ABCD dikdörtgeni sarı renge boyanmıştır.
y

D C x

y = –3
A B

Bu parabolün x eksenini kestiği noktaların apsis-


leri toplamı −8 olduğuna göre ABCD dikdörtgeni-
nin alanı kaç birimkaredir?

A) 12 B) 18 C) 21 D) 24 E) 30

19. x2 − 3x + a − 1 = 0 denkleminin kökleri gerçek sayı


olmadığına göre a tam sayısı en az kaçtır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

22. Şekilde ABCD bir dikdörtgen, |CB| = 5|CE|,


6|CE| = |DE| ve m(AF∑B) = α derece olarak veriliyor.
D E C

A B

20. y = x2 − 5x − 2 parabolü ile y = 2x − 1 doğrusunun Buna göre tanα değeri kaçtır?


kesim noktalarının apsisleri toplamı kaçtır? −9 −9 −65 −60
A) B) − 1 C) D) E)
A) −3 B) 0 C) 3 D) 5 E) 7 4 2 17 7

68 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 3. DENEME

23. ABC ve BDE üçgenlerinde 26. 22x − 5 ∙ 2x + 6 = 0 denkleminin çözüm kümesi


B ∈ [AE] ∩ [CD] ve [AE] ⊥ [ED] dir. aşağıdakilerden hangisidir?
E
C A) {1} B) {log23 } C) {−1}
3 5 D) {1, log23 } E) ∅

B
4
8
A

|AB| = 4 cm, |BC| = 3 cm, |BE| = 5 cm ve |BD| = 8 cm


veriliyor.
27. log 1 (log2 (12 − x) ≥ −2 eşitsizliği veriliyor.
Buna göre |AC| kaç santimetredir?
3

A) 1 B) 2 C) 3 D) 10 E) 13 Bu eşitsizliğin çözüm kümesi aşağıdakilerden


hangisidir?

A) [−500, 11) B) [−500, 12) C) (11, 12)

D) (−512, 11) E) (−500, ∞)

 4 5 
24. sin  arcsin + arctan  ifadesinin değeri kaçtır?
 5 12 

31 56 63 13 6
A) B) C) D) E)
65 65 65 65 65 28. Aşağıdaki şekilde bir ABC üçgeni ve üçgenin A köşe-
sine ait [AD] iç açıortayı gösterilmiştir.
A

B D C
2
25. f(x) + 2f(−x) = 2sinx + 4cos x denklemi veriliyor.
=AB log
= 8
7 birim, BD log2 3 3 birim
π
Buna göre f( ) değeri kaçtır? ve CD = log 7 9 birim veriliyor.
4
2 2 −2 3 2+2 2 2+2 Buna göre x değeri kaçtır?
A) B) C)
3 3 3
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
2−3 2 2 2 −3
D) E)
3 3

69 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 3. DENEME

29. (an ) ve (bn ) dizileri için 31. Aşağıda ABC ve DEC dik üçgenleri verilmiştir.
A
(an+1) = 34n
2x
(bn−1) = 32n E

(at ) ∙ (bk ) = 38 veriliyor

Buna göre k + 2t değeri kaçtır?

A) 5 B) 8 C) 12 D) 17 E) 20 B 3x D x C

[AB] ⊥ [AC], [ED] ⊥ [BC], |AE| = 2x − 1 birim,


|EC| = 5 birim, |DB| = 3x − 1 birim ve |DC| = x birim
veriliyor.

Buna göre x değeri kaçtır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

32. Aşağıda ABC ve DEC üçgenleri verilmiştir.

B D C
1
30. Genel terimi an = ( )n olan dizinin ilk 8 teriminin
2 [ED] ⊥ [BC], |AE| = |EC| = 13 birim, |DB| = 7 birim ve
toplamı kaçtır?
|DE| = 12 birimdir.
28 − 1 1 − 28 1 + 28
A) B) C)
2 8
2 8
28 Buna göre ABC üçgeninin alanı kaç birimkaredir?
2 −3
8
3+2 8
D) E)
28 28 A) 120 B) 144 C) 150 D) 160 E) 162

70 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 3. DENEME

33. Şekilde ABCDEF bir düzgün altıgeni verilmiştir. 35. Şekilde bir ABC üçgeni ve bu üçgene ait çevrel çem-
E D ber gösterilmiştir.
A 3
C

F C

A B
B

m(AB∑C) = 30°, |AC| = 3 cm ve [BC] çap olduğuna


G
göre çemberin çevresinin uzunluğu kaç π santi-
|GF| = |GB| = |DB| ve |AB| = 3 birim olduğuna göre metredir?
ABGF dörtgeninin alanı kaç birimkaredir?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 6
3 3 9 3
A) 3 3 B) 6 3 C) D) E) 27 3
2 2

34. Aşağıda verilen ABCD dörtgeninde K ve L noktaları


dörtgenin köşegenlerinin orta noktalarıdır.
D

36. Aşağıda verilen ABC ve ABD birer üçgendir.


C
K
A
A
L
C
D
E

B
B
[AD] ⊥ [BA], [CD] ⊥ [BC], |KL| = 7 cm ve |AC| = 48 cm m(CB∑D) = 10°, m(AD∑B) = 40° ve |AB| = |EB| olduğu-
olduğuna göre |LB| kaçtır? na göre m(AB∑C) = α kaç derecedir?

A) 17 B) 24 C) 25 D) 27 E) 29 A) 40 B) 45 C) 50 D) 60 E) 70

71 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 3. DENEME

37. A(2,3) ve B(−5,a) noktaları arasındaki uzaklık 25 39. A(2,1) noktasının y eksenine göre simetriği olan nok-
birim olduğuna göre a'nın alabileceği en küçük ta B noktasıdır.
değer kaçtır?
Buna göre B noktasının orijine göre simetriği
A) −35 B) −27 C) −21 D) 27 E) 35 olan noktanın koordinatları toplamı kaçtır?

A) −2 B) −1 C) 0 D) 1 E) 2

38. x − 3y = 4 ve 6x − ky = 1 doğrusu y =1 doğrusu üze- 40. Bir ayrıt uzunluğu 6 cm olan küp içerisine yerleş-
rinde kesişmektedir. tirilebilecek en büyük hacimli dik koninin hacmi
kaç santimetreküptür?
Buna göre k değeri kaçtır?
A) 9∏ B) 12∏ C) 18∏ D) 21∏ E) 24∏
A) 39 B) 40 C) 41 D) 42 E) 44

72 Diğer sayfaya geçiniz.


2. ADIM

4. DENEME
AÇIKLAMA
1. Bu kitapçıkta 80 soru bulunmaktadır.
Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 Testi: 40 soru
Matematik Testi: 40 soru
2. Bu sınav için verilen cevaplama süresi
180 dakikadır (3 saat).
3. Bu sınavda her testteki doğru cevaplarınızın sayı-
sından yanlış cevaplarınızın sayısının dörtte biri
çıkarılacak ve kalan sayı o bölümle ilgili ham pua-
nınız olacaktır.
4. Kitapçığın sayfalarındaki boş yerleri müsvedde için
kullanabilirsiniz.
5. Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz.
Bir soru ile ilgili cevabınızı, cevap kâğıdında o soru
için ayrılmış olan yere işaretlemeyi unutmayınız.
6. Bu kitapçıkta yer alan her sorunun sadece bir doğru
cevabı vardır. Cevap kâğıdında bir soru için birden
çok cevap yeri işaretlenmişse o soru yanlış cevaplan-
mış sayılacaktır. İşaretlediğiniz bir cevabı değiştirmek
istediğinizde silme işlemini çok iyi yapmanız gerekti-
ğini unutmayınız.
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI -
AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 4. DENEME
SOSYAL BİLİMLER-1 TESTİ

1. Bu testte sırasıyla, Türk Dili ve Edebiyatı (1-24), Tarih-1 (25-34), Coğrafya-1 (35-40) alanlarına ait toplam 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. İlk dönem, Karga ile Tilki’ de (1954) sona erer. Bir 3. Hayatımız boyunca vücudumuz sayısız yaralanma
sonraki kitap Perçemli Sokak, bıçak gibi mi keser bir ve zedelenmeye maruz kalır fakat vücudumuzun re-
dönemi ötekinden? Bir bakıma öyle. Ne tamı tamına jeneratif (yenilenme) kabiliyeti sayesinde bu yaraların
Garip’ten kopuştur aslında ne de başka apayrı bir poeti-
çoğu biz fark edene kadar kapanır. İşte bu noktada
kaya geçiştir. Belki de bunun için Perçemli Sokak’ ta bir
kopma görmek yanlış olmayabilir. Bir bakıma da öyle vücudumuzun rejenerasyon mekanizması devreye
değil ama anlama diklenme açısından kitabın şiirleri girer. Rejenerasyon; kaybedilmiş veya zarar görmüş
Oktay Rifat serüveninin yeni bir halkasından ibarettir. hücrenin, dokunun, organın veya uzvun yeniden üre-
Ne var ki 1956’daki çıkışından başlayarak Oktay Rifat tilebilme yeteneğidir ve rejenerasyon genellikle deği-
ile II. Yeni şairleri arasında bir tür “soğuk savaş” alanı
şik dokularda farklılaşabilen kök hücreler sayesinde
olma özelliğini koruyacaktır, Perçemli Sokak.
yürütülür. Bakterilerden insanlara tüm türler belli bir
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen ölçüde rejenerasyon kabiliyetine sahiptir. Bu yetenek
aşağıdakilerden hangisidir? organizmaların gelişmişlik seviyesiyle genelde ters
A) Şiire yeni bir soluk getirme orantılıdır; canlı geliştikçe, canlının yenilenme yete-
neğinin gittikçe azaldığı görülmektedir.
B) Şiirde anlamı biçimden önde tutma
C) Şiirde anlama değil imgeye kapı açma Bu parçadan hareketle “rejenarasyon” ile ilgili
D) Şiirde mantıksal işleyişe karşı çıkma aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
E) Şiirde müzikaliteyi vurgulama A) Yaşlı insanlar, rejenerasyon yetenekleri sayesin-
de daha rahat hareket ederler.
2. Bir projede problemin çözümü için bir araya gelen B) Her canlının rejenerasyon kabiliyeti yoktur.
katılımcılardan I. katılımcı çözüme yönelik şu öneride
bulunur: C) İnsan vücudu geliştikçe yenilenme yeteneği de
sürekli olarak artmaktadır.
“Bugüne kadar yaptığımız bütün çalışmalarda kul-
landığımız yöntemden farklı bir şey düşünmeye D) İnsan vücudunda herhangi bir organ bu yetenek
kalkarsak işin içinden çıkamayız. En pratik yöntem, sayesinde yeniden üretilebilir.
bildiğimiz uyguladığımız yöntemdir.” Katılımcının
düşüncesine katılmayan II. katılımcı düşüncesini şu E) İnsanın hayatta kalmasını sağlayan önemli bir
şekilde açıklar: ... özelliktir.

Bu parçadan hareketle II. katılımcının düşüncesi


aşağıdakilerin hangisi olamaz?

A) Her işimizi aynı şekilde yaparsak zamana ayak


uyduramayız ve daha etkili yöntemleri deneme
fırsatını asla bulamayız.
B) Geleneksel yaklaşımlarla hareket ederek yeni bir
yöntem bulmak da mümkün ve bunu denemeden
öğrenmenin yolu yoktur.
C) Çağın gereklerine uyacağız diye geçmişin izlerini
yok etmek zorunda değiliz elbette ama bu izlere
takılıp kalmak da bizi başarıya götürmeyecek.
D) Herhangi bir işte geçerli olabilecek bu çözüm, bu
proje için geçerli olmaz çünkü burada yenilikçi
yöntemlerle çözüm üretmek zorundayız.
E) Bakış açıları zaman içinde farklılaşır ve bu fark-
lılıkları yakalayamazsak geleceğe açılan kapıya
ulaşmamız mümkün değildir.

77 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 4. DENEME

4. Gelenek, zamanla devinime uğrayan ve böylece sü- 5. Sözün birey ve toplum yaşantısı üzerindeki etkisi ol-
rekli olarak kendisini yenileyebilen canlı bir anlam dukça fazladır. Bu anlamda söz; bir insanı sevdiren
alanı taşır. İnsanın var oluşundan bu yana aslında ya da sevdirmeyen, kavgayı başlatan ya da barışı
her tekâmülün beraberinde getirdiği davranış biçim- getiren olabilir. Sözle oluşan yaranın yürekte kapan-
leri ve anlayışlar geleneği yaşatır. Yani bir bakıma ması zordur. Bu nedenle sözün bir insanın yaşamını
her çağ kendi içerisinde bir gelenek savaşı verir. Her derinden etkileyen terbiye edici özelliği vardır. Bunun
zaman dilimi kendinden önceki döneme göre tekâ- yanında sözün gönül okşayıcı tarafları da mevcuttur.
mül ederek ilerlerken eskide kalanların direttiği ya- Olumlu etkisi olan sözler tatlı, güzel sözler iken olum-
şantılar geleneği oluşturmaya devam eder. Gelenek, suz etki uyandıran sözler kötü, çirkin, yalan, kaba ve
bir taraftan kendi ürettiklerinin rafa kaldırılmasıyla doğru sözlerdir. Doğru sözün birey ve toplum üzerin-
mücadele ederken diğer taraftan yeni yaşantılar yo- deki olumsuz etkisinin nedeni ise -halk lisanıyla- ger-
luyla etkinliğini sürdürür. çeğin acı yani hakikatin kolay kabul edilebilir olma-
masından kaynaklanmaktadır.
Bu parçada gelenek ile ilgili aşağıdakilerden han-
gisine değinilmemiştir? Bu parçadan hareketle söz ile ilgili aşağıdakilerin
hangisi söylenemez?
A) Sürekli değişime uğrayarak kendini yenilediğine
A) İnsanlar üzerinde iz bırakır.
B) İnsanların gelişim sürecinde meydana gelen an-
layışlarla yaşadığına B) Doğru söz, olumsuz etki bırakabilir.

C) Her geleneğin kendinden öncekine göre olgun- C) Bireyler arasındaki etkileşimi sağlar.
laştığına
D) Gerçeğe dayalı sözler iyi intiba bırakır.
D) Eskiden ürettiklerinin unutulmaması için mücadele
E) İnsanların kalbinde derin yaralar açabilir.
ettiğine

E) Eski ve yeniyle sürekli savaş hâlinde olduğuna

78 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 4. DENEME

6. Tarık Buğra’nın, kendine özgü düşünce, görüş ve 8. I.


yorumlarının asıl kaynağı kuşkusuz makaleleriyle Dadaloğlu yarın kavga kurulur,
denemeleridir. Hikâye ve romanları ise onun sanat- Öter tüfek davlumbazlar vurulur.
sal gücünü, edebiyatçı kimliğini ortaya koyan örnek-
Nice koç yiğitler yere serilir,
lerdir. Onun farklı bir düzlemde yer alan ve yazarlık
Ölen ölür kalan sağlar bizimdir.
hayatı boyunca zaman zaman dillendirilen söyleşileri
de önemli. Buğra’yı önce fikir sahibi aydın bir insan
sonrasında yetenekli bir yazar / sanatçı yönüyle ta- II.
nımanın kestirme yolu söyleşilerden geçmektedir. Kaldı deli gönül kaldı hep yasta,
Buğra nasıl yetişti, nerelerden geldi, hangi emel ve Mevla’m erdir beni murâda kasda,
hedeflerin peşinde koştu, nasıl yazar oldu, bu uğur-
Âşık Ömer eydür sevgili dosta,
da hangi fedakârlıklarda bulundu, nasıl bir sanat an-
Allah’ısmarladık diyemedim ben.
layışını benimsedi, nihayet sahip olduğu kültürel ve
sanatsal birikimi eserlerinde nasıl kullandı? Bu soru- Aşağıdakilerden hangisi bu dörtlüklerin ortak
ların karşılığını büyük ölçüde söyleşilerde buluyoruz. özelliklerinden biri değildir?

Bu parçada söz edilen sanatçıyla ilgili aşağıdaki- A) 11’li hece ölçüsüyle yazılmış olma
lerin hangisine ulaşılabilir?
B) Düz kafiye düzeninde kurulma
A) Edebiyatın sanatsal değerine önem vererek ba- C) Ait oldukları şiirin son dörtlüğü olma
şarılı eserler yazdığına
D) Koçaklama türünde yazılmış olma
B) Birçok fikirden yararlanarak, araştırarak bunları
E) Sade bir dille yazılmış olma
eserlerinde değerlendirdiğine

C) Sanatsal olarak yazdığı eserlerden daha çok fikir


yazılarında başarılı olduğuna 9. Aşağıdaki dizelerin hangisinde parantez içinde
D) Edebiyatın birçok alanında eser verip fikirlerini de verilen edebî sanat yoktur?
eserlerine yansıttığına
A) Ellerim bir kanat gibi titrekti
E) İçinde fikir barındırmayan eserleri yazmayı dü-
Tutmasam, gözümden yaş inecekti
şünmediğine ve değersiz bulduğuna
(Teşbih)

B) Sevgilim, kapımı çaldı aydınlık

Baygın gözlerimi aldı aydınlık

(Teşhis)
7. Bu yağmur, bu yağmur, bu kıldan ince,
C) Zamanda her şey kopuk, kesik
Nefesten yumuşak yağan bu yağmur
Bu yağmur, bu yağmur, bir gün dinince, Biçkisi kader makasında
Aynalar yüzümü tanımaz olur. (Tenasüp)

Bu dörtlükle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene- D) Ana gibi yâr olmaz, İstanbul gibi diyar
mez? Güleni şöyle dursun, ağlayanı bahtiyar

A) 11’li hece ölçüsüyle yazıldığı (Telmih)

B) Lirik şiirden alındığı E) Ne yalanlarda var ne hakikatte

C) Çapraz kafiye düzeninde olduğu Gözümü yumdukça gördüğüm nakış

D) Teşhis sanatından yararlanıldığı (Tezat)

E) Redife yer verildiği

79 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 4. DENEME

10. I. Sakarya Meydan Savaşı - Ceyhun Atuf Kansu 12. XVI. yüzyılın başlarında Sivas’ın Yıldızeli ilçesinin
Banaz köyünde doğduğu tahmin edilmektedir. “O ruh
II. Atatürk Kurtuluş Savaşında - Fazıl Hüsnü Dağlarca
girdi bana Haydar dost dedi / Yaradandan nasîbini
III. Kuvâyi Millîye Destanı - Nâzım Hikmet Ran istedi” mısralarından asıl adının Haydar olduğu an-
IV. Çanakkale Destanı - Cahit Külebi laşılmaktadır. Şiirlerini coşkulu bir dille söylemesi ve
tasavvufun yanında halkı ilgilendiren konulara da yer
V. Genç Osman Destanı - Kayıkçı Kul Mustafa vermesi, şiirlerinde konu bütünlüğünün bulunması en
Numaralanmış bölümlerde yer alan eserlerden önemli özellikleridir. Tasavvufi gelenek içinde yer al-
masına rağmen hece ölçüsüyle yazdığı birçok nefesi
hangileri yer değiştirirse eser-şair eşleştirmele-
günümüzde dergâhlarda hâlâ okunmaktadır.
rindeki yanlışlık giderilmiş olur?
Bu parçada söz edilen şair aşağıdakilerin hangi-
A) I ve II
sidir?
B) I ve III
A) Hacı Bektâş Veli
C) II ve IV
B) Pîr Sultan Abdal
D) III ve V
C) Hacı Bayram Veli
E) IV ve V
D) Kaygusuz Abdal
E) Yunus Emre

13. Yârim İstanbul’u mesken mi tuttun


Gördün güzelleri beni unuttun
Sılaya dönmeye yemin mi ettin

Gayrı dayanacak özüm kalmadı


Mektuba yazacak sözüm kalmadı
11. (I) Türk dilinin tespit edilebilen en eski yazılı metin-
leri; VII. yüzyılın sonlarına ve VIII. yüzyılın ilk yarısı-
Yârim sen gideli yedi yıl oldu
na ait olan Yenisey Yazıtları, Göktürk Kitabeleri ve
Diktiğin fidanlar meyveyle doldu
Uygur dönemine ait olan dinî metinlerdir. (II) Yazılı
dönemde Göktürkler ve Uygurlar kendi alfabeleriyle Seninle gidenler sılaya döndü
eserler vermiştir. (III) Dönemin eserleri, gerek muh-
tevaları gerek dil ve üsluplarıyla Türk edebiyatının ve Gayrı dayanacak özüm kalmadı
tarihinin önemli kaynakları arasında yer almaktadır. Mektuba yazacak sözüm kalmadı
(IV) Bu eserler; Türk tarihini, toplumun yaşam biçimi-
Bu şiirin nazım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
ni, dünyaya bakış tarzını ortaya koymaktadır. (V) Bu
eserlerin yazarı, bilinen ilk edebiyatçı olan Aprınçur A) Türkü
Tigin’dir. B) Nefes

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin- C) Koşma


de bilgi yanlışı vardır? D) Destan

A) I B) II C) III D) IV E) V E) Mâni

80 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 4. DENEME

14. Divan şairlerinin divanlarının sonunda herhangi bir 17. Çocukluğum, çocukluğum
manzume içinde yer almadan başlı başına bir şiir Gözümde tüten memleket
gibi yazılmış dizeler bulunmaktadır. Rahmî’nin “Gün
doğmadan meşîme-i şebden neler doğar” dizesi gibi Artık bana sonsuz hasret
örnekler kendi başlarına şiir sayılabilecek bir duy- Sonsuz keder çocukluğum.
guyu veya manayı ifade edecek yoğunluktadır. Bir
manzume içinde yer almayan, manaları kendi içle- Bu dörtlüğün teması dikkate alındığında aşağıda-
rinde tamamlanan bu tek dizelere ---- denilmektedir. ki şairlerden hangisine ait olduğu söylenebilir?
II. Mahmut’un hekimbaşısı Abdülhak Molla’nın ecza
dolabının kapısı üzerine yazdırdığı, “Ne ararsan A) Behçet Necatigil
bulunur derde devâdan gayrı” ve Muallim Nâci’nin
B) Nâzım Hikmet Ran
gülümserken çekilmiş bir resminin altına yazdığı,
“Mudhikât-ı dehre ben ölsem de tasvîrim güler” bu C) Ziya Osman Saba
türden dizelere örnektir.
D) Bedri Rahmi Eyuboğlu
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
E) Ahmet Kutsi Tecer
hangisi getirilmelidir?

A) mısra-ı berceste
B) taç beyit
C) miyan
D) yek-avaz
E) mısra-ı azade

15. Aşağıdaki mesnevi - konu eşleştirmelerinin han-


gisinde yanlışlık yapılmıştır?

A) Hayriyye - ahlaki

B) Hüsrev ü Şirin - aşk


C) Hüsn ü Aşk - dinî 18. Aşağıdakilerden hangisinde boş bırakılan yere
D) Beng ü Bâde - kahramanlık parantez ( ) içindeki sanatçı getirilirse açıklama
yanlış olur?
E) Harnâme - eleştirel
A) ---- hikâye ve romanlarında şiirsel bir dil kullan-
mıştır. Psikolojik derinlik, bilinçaltına inen bir du-
yarlılık göstermiştir. (Ahmet Hamdi Tanpınar)
16. Servetifünun şiirinin olduğu kadar modern Türk şiiri-
B) ---- Anadolu’yu şiirlerinde en iyi işleyen şairleri-
nin de öncüleri arasındadır. Şair, sadece edebiyatla
değil musiki ve resim ile de meşgul olmuştur. Tabiatı mizdendir; şiirleri aşk, memleket güzelliği, vatan
önemli bir kaynak olarak görmüş, resim ve fotoğraf sevgisi üzerine kuruludur. (Faruk Nafiz Çamlıbel)
altına şiir yazma geleneğinin başarılı örneklerini ver- C) ---- Garip Hareket’inin kurucusudur; şiirlerinde
miştir. gündelik konuşmayı, sıradan insanların hayat ko-
Aşağıdaki eserlerden hangisi bu parçada sözü şullarını, yaşama biçimlerini kullanmıştır. (Orhan
edilen şaire aittir? Veli Kanık)
D) ---- şiire aruzla başlamış daha sonra heceye geç-
A) Tâmât
miştir, Akbaba adlı mizah dergisini çıkarmıştır.
B) Gizli Figânlar
(Oktay Rifat Horozcu)
C) Elhân-ı Vatan
E) ---- denizi, deniz hayatını edebiyatımıza tam an-
D) Çocuk Şiirleri lamıyla yerleştiren yazardır. (Cevat Şakir Kabaa-
E) Tarih-i Kadim ğaçlı)

81 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 4. DENEME

19. Roman, 1916 yılında Kâmil Bey’in İspanya’dan ül- 21. Edebiyat dünyasına roman yazarlığıyla giren ve yazı
keye dönmesi ile başlar. Bu tarihlerde Osmanlı top- hayatının birinci döneminde sekiz roman yazan sa-
rakları işgal altındadır. Kâmil Bey Karadayı gaze- natçı, bunların altısında “konak, köşk ve yalı”lardan
tesinde çalışmaya başlar. Millî Mücadele’ye gönül en az birine yer verir. Ayrıca yazar, romanlarında
vermiş olan Nedime Hanım da bu gazetede çalışır. kullandığı bu konut tiplerine değişik fonksiyonlar
İstanbul’un Anadolu’da Millî Mücadele ile bağlantısı yükler. Örneğin Yolcu Nereye Gidiyorsun romanında
bu gazetedir. Kâmil Bey gün geçtikçe Millî Mücadele Osmanlı İmparatorluğu’nun gerilemesini ve ülkenin
ruhunu kavramaya başlar. İşgal kuvvetlerinin saldırı düştüğü kargaşayı somutlaştırmak ister ve bunun
planını ele geçiren Nedime Hanım ve arkadaşları bu için “konak”ı imparatorluğun sembolü olarak kullanır.
planı Anadolu’ya ulaştırmaya çalışırlar. Bu işi Kâmil İnsan ve Şeytan ile Mesihpaşa İmamı romanlarında
Bey üstlenir. Ancak içlerindeki ajanlar nedeniyle ise yazar, eserin ana kahramanlarına geriye dönüş
yakalanırlar. Paşa oğlu olması nedeniyle kendisine tekniğiyle geçmişin ideal konaklarını anlattırır. Bu ro-
ceza verilmez. Ancak büyük mevkiler teklif edilmesi- manlarda ise konaklar; birlik ve beraberliğin, düzen
ne rağmen sorgusunda Nedime Hanım ve arkadaş- ve huzurun mekânıdır.
larını ele vermez.
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden
Bu parçada kısaca özeti verilen romanın adı ve hangisidir?
yazarı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yakup Kadri Karaosmanoğlu
A) Esir Şehrin İnsanları - Kemal Tahir
B) Abdülhak Şinasi Hisar
B) Bereketli Topraklar Üzerinde - Orhan Kemal
C) Sâmiha Ayverdi
C) Kurtlar Sofrası - Attilâ İlhan
D) Reşat Nuri Güntekin
D) Yaban - Yakup Kadri Karaosmanoğlu
E) Ahmet Hamdi Tanpınar
E) Küçük Ağa - Tarık Buğra

20. Çağdaş Türk edebiyatının üretken, bir o kadar da


önemli sanatçılarından olan yazar; tiyatro, roman,
hikâye, deneme, hatıra ve mektup gibi hemen he-
22. Oyunları, Şinâsi’nin Şair Evlenmesi ile Türk ede-
men her türde eser vermiştir. Yazarın Ankara’daki
biyatında ilk modern örneğini veren töre komedisi
gözlemleri ve deneyimleri eserlerinin kurgusu bakı-
çizgisi üzerinde durmaktadır. Eserlerini Meşrutiyet
mından önem taşımaktadır. “Roman, hiçbir edebiyat
ve Cumhuriyet gibi iki köklü dönüşüm devresinde
türünde olmadığı kadar hayata bağlıdır, onu anlatır.”
vermiştir. Oyunlarında Karagöz ve orta oyunu gibi
anlayışıyla hareket eden yazarın ilk romanı Ölmeye
geleneksel sanatların unsurlarıyla Türk tiyatrosunun
Yatmak’tır. Daha ilk romanında farklı tekniklerle oku-
modern dönem birikimlerinden edindiği tecrübeyi bir-
runun karşısına çıkan sanatçı, eserinde sosyoloji do-
leştirmiştir. Aynaroz Kadısı, İstanbul Efendisi, Kafes
çenti Aysel’in geçmişiyle hesaplaşmasını anlatmıştır.
Arkasında oyunlarından bazılarıdır.
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden
hangisidir?
hangisidir?
A) Sevgi Soysal
A) Muhsin Ertuğrul
B) Füruzan
B) İbnürrefik Ahmet Nuri Sekizinci
C) Adalet Ağaoğlu
C) Musahipzâde Celâl
D) Latife Tekin
D) Reşat Nuri Güntekin
E) Sevinç Çokum
E) Halit Fahri Ozansoy

82 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 4. DENEME

23. Karagöz, Anadolu coğrafyasında gölge oyununa 25. I. Firavun


verilen isimdir. Karagöz oyunu dört bölümden mey-
II. Piramit
dana gelir. ---- bölümünde Hacivat bir semai, arka-
III. Mumyacılık
sından da bir gazel okuyarak seyircilerin oturuşlarına
göre sol taraftan perdeye gelir ve bir eğlence ister. IV. Çivi Yazısı
Hacivat’ın bağırmasından rahatsız olan Karagöz, V. Papirüs
kendi evinin bulunduğu yerden fırlar; Hacivat’a vurur.
Bu ilk çatışmadan sonra sadece Karagöz’le Hacivat Yukarıdakilerden hangisi, Mısır medeniyetine ait
arasında geçen yanlış anlaşılmalara dayalı konuş- bir özellik değildir?
maları içeren ---- bölümü oyunun ikinci bölümüdür.
A) I B) II C) III D) IV E) V
---- bölümü, Karagöz oyununun kendisine verilen
isimdir. Bu bölümde Karagöz ve Hacivat başta olmak
üzere oyunun kişileriyle ilgili bir olay ve bu olay et-
rafında gelişen durumlar söz konusudur. ---- bölümü
hemen hemen oyunun en kısa bölümüdür. Bu bö-
lümde oyundan çıkarılması gereken ders vurgulanır.

Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden


hangisi sırasıyla getirilmelidir?

A) muhavere - fasıl - mukaddime - bitiş

B) fasıl - muhavere - mukaddime - bitiş 26. I. Avarlar

C) mukaddime - fasıl - muhavere - bitiş II. Uygurlar

D) fasıl - mukaddime - muhavere - bitiş III. Hunlar

E) mukaddime - muhavere - fasıl - bitiş Yukarıdaki Türk boylarından hangisi hem


Asya’da hem de Avrupa’da devlet kurmuştur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve III E) I, II ve III

24. Bu şairin şiirinde Servetifünun şiirinin genelinde oldu-


ğu gibi “tasvir” ön plandadır. Varlığı bir fotoğraf gibi
idrak etmek, renk ve şekilleri canlı tutmak, gerçeklik
duygusu yaratmak şairin o dönem şiiri içinde keşfet-
tiği bir özelliktir.

Bu parçada sözü edilen şairin aşağıdaki akımla-


rın hangisinden etkilendiği söylenebilir?

A) Sembolizm

B) Parnasizm 27. İslâm kültür ve medeniyetinde, aşağıdakilerden


hangisi dinî bilimler içinde yer almaz?
C) Realizm
A) Fıkıh B) Kelâm C) Minyatür
D) Dadaizm

E) Sürrrealizm D) Hadis E) Tefsir

83 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 4. DENEME

28. Türkiye Selçuklu Devleti’nde; Anadolu’dan dışarıya 31. 23 Nisan 1920’de Ankara’da, milletin egemenliği-
ihraç ürünleri olarak, canlı hayvan ve hayvan ürünle- ne dayalı bir meclisin açılmasına neden olan ge-
ri, tuz, silah, kereste ve halı gibi hammadde ve işlen- lişme, aşağıdakilerden hangisidir?
miş eşyalar satılmıştır.
A) Erzurum Kongresi’nin toplanması
Bu duruma bakıldığında Türkiye Selçukluları ile B) İstanbul'un İtilaf devletleri tarafından resmen iş-
ilgili; gal edilmesi

I. kültürel etkileşimin geliştiği, C) Misâk-ı Millî’nin kabul edilmesi

II. dış ticaretin geliştiği, D) Mondros Ateşkes Antlaşması'nın imzalanması.

III. dokumacılığın geliştiği, E) Batı Anadolu’da Yunan işgalinin geniş alanlara


yayılması
IV. hayvancılığın yaygın olduğu,

V. ithalatın yapılmadığı

gibi durumlardan hangisi söylenemez?

A) I B) II C) III D) IV E) V

32. I. II. İnönü Savaşı

II. İstiklal Marşı'nın Kabulü


29. Osmanlı toplumunda insanlar başarıları oranında,
Müslüman olmak ve Türkçeyi bilmek şartıyla yönetici III. Mudanya Ateşkes Antlaşması
olabilirlerdi. IV. Lozan Barış Antlaşması

Bu durum Osmanlı Devleti ile ilgili olarak; Yukarıdaki gelişmelerin kronolojik sıralamasının
doğru olabilmesi için hangilerinin yerinin değişti-
I. dikey hareketliliğin yaşandığı,
rilmesi gerekir?
II. teokratik anlayışın bulunduğu,
A) I ve II B) I ve III C) II ve III
III. sınıf farklılıklarının yaşandığı

yargılarından hangilerini doğrular? D) II ve IV E) III ve IV

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III

D) II ve III E) I, II ve III

33. Aşağıdakilerden hangisi Lozan Antlaşması’nın


30. I. Abdülaziz'in tahttan indirilmesi sonuçlarından değildir?

II. II. Meşrutiyet’in ilanı A) Dış borçlar sorununun çözümü

III. 31 Mart Vakası B) Kapitülasyonların kaldırılması

IV. Bâb-ı Âli baskını C) Boğazlar bölgesinin kesin denetiminin sağlanması

Yukarıda verilen gelişmelerden hangileri Mebu- D) Yeni Türk Devletinin uluslararası alanda tanın-
san Meclisi’nin açılmasını sağlamıştır? ması

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III E) I. Dünya Savaşı’nı sonuçlandıran son antlaşma


olması
D) I, III ve IV E) II, III ve IV

84 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 4. DENEME

34. • Hükümetin istifa etmesi, 36. Artan dünya nüfusu ve tüketim miktarı, doğal kay-
nakların hızlıca tüketilmesi, atıkların doğal ortama bı-
• Saltanatın kaldırılması,
rakılması gibi etkenler nedeniyle doğal çevre kendini
• Rejim tartışmalarının başlaması
yenileyememekte ve zamanla özelliğini kaybetmek-
Verilen gelişmeler aşağıdakilerden hangisine or- tedir.
tam hazırlamıştır?

A) Partilerin kapatılması

B) Cumhuriyetin ilanı

C) 1924 Anayasasının hazırlanması

D) İstiklal Mahkemelerinin kurulması

E) Cumhuriyet Halk Fırkasının kurulması

Harita üzerinde işaretlenen yerlerden hangilerin-


de bu durumun daha fazla yaşandığı söylenebi-
lir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III

D) II ve IV E) III ve IV

35. Aşağıda canlıların yeryüzüne dağılışı ve yaşam ko-


şulları ile ilgili ifadeler verilmiştir.

I. Sıcak ve nemli olan Ekvatoral iklim bölgesinde yıl


boyu yeşil kalabilen uzun boylu ve geniş yapraklı 37. Taşkın, karalar üzerindeki suların çeşitli nedenler ile
ağaçlar ile çok çeşitli hayvan türleri vardır. yükselerek arazilerin sular tarafından baskına uğra-
ması olayıdır. Genellikle ilkbahar aylarında görülen
II. Kıtaların birbirinden ayrılması, yeryüzündeki bitki
taşkınlar daha çok kar erimelerine bağlı olarak ger-
ve hayvanların bulunduğu sahaların da birbirin-
çekleşir.
den uzaklaşmasını beraberinde getirmiştir.

III. İlk çağlardan bu yana doğadan çeşitli şekillerde


yararlanan insanlar, farklı faaliyetlerle bitki ve
hayvanların dağılışını etkilemişlerdir.

Bu ifadeler canlıların yeryüzüne dağılışında etkili


olan hangi faktörlerle ilgilidir?

I II III
A) Fiziki Biyolojik Paleocoğrafya
Haritada numaralandırılarak gösterilen yerlerden
B) Biyolojik Fiziki Paleocoğrafya
hangisinde bu nedene bağlı taşkınlar daha fazla
C) Paleocoğrafya Fiziki Biyolojik
yaşanmaktadır?
D) Biyolojik Paleocoğrafya Fiziki
E) Fiziki Paleocoğrafya Biyolojik A) I B) II C) III D) IV E) V

85 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 4. DENEME

38. Aşağıda, ilk medeniyetlerin kurulduğu alanlardan 39. Bir ülkenin idari sınırları dâhilinde bulunan fakat
beş tanesinin gösterildiği harita ile bu alanların dör- gümrük sahası dışında bırakılan, ülkenin diğer ke-
dünde kurulan medeniyetlere ait özellikler verilmiştir. simlerinden farklı olarak, birtakım ekonomik ayrıca-
lıkların tanındığı bölgelere serbest bölge denir.

Bu bölgelerin kuruluş amaçları arasında aşağıda-


kilerden hangisi yer almaz?

A) Ticari işletmeleri ihracata yönlendirmek

B) Ülkede doğal kaynakların miktarını artırmak

C) Uluslararası ticaretin gelişimini desteklemek

D) İhracat odaklı üretim ve yatırımları desteklemek


• Yukatan Yarımadası’ndaki verimli topraklar ile su E) Yabancı yatırımları ve teknolojik girişimleri teşvik
kaynakları çevresinde kurulan medeniyetin eko- etmek
nomisi tarıma dayanmaktadır. İnşa ettikleri tapı-
naklar, saraylar ve piramitler mimarinin geliştiğini
göstermektedir.

• İndus ve Ganj nehirleri çevresinde kurulmuş olan


medeniyet, tarım kültürü açısından ciddi bir po-
tansiyele sahiptir. Birçok dine ev sahipliği yapan
bu medeniyette halk, kast sistemi adı verilen sı-
nıflara ayrılmıştır.

• Sarı Irmak ve Gök Irmak nehirleri arasındaki ve-


rimli topraklarda kurulmuş olan medeniyet, dün-
yanın en eski uygarlıkları arasında yer almakta-
dır. İpek Yolu’nun ortaya çıkmasına ve ticaretin
gelişmesine katkı sağlamıştır.

• Nil Nehri çevresinde kurulmuş olan medeniyetin


etrafının çöl ve denizlerle çevrili olması, diğer
medeniyetlerle etkileşimini azaltmıştır. Hiyeroglif
adı verilen yazı kullanılmış, tıp ve eczacılıkta da 40. Beşerî faaliyetler sonucu sera etkisi yapan gazların
önemli gelişmeler kaydedilmiştir. atmosferdeki oranlarının hızla artmasıyla gerçekle-
şen küresel iklim değişikliği, küresel çevre sorunla-
Haritada numaralarla gösterilen alanlardan han-
rının başında yer alır. Küresel iklim değişikliği bazı
gisinde kurulan medeniyete ait özellik verilme-
durumlarda diğer çevre sorunları üzerinde de etkili
miştir?
olabilmektedir.
A) I B) II C) III D) IV E) V
Aşağıdakilerden hangisinin oluşmasında bu kü-
resel çevre sorununun etkisi daha azdır?

A) Heyelan

B) Kuraklık

C) Çölleşme

D) Buzulların erimesi

E) Biyoçeşitliğin azalması

86 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT MATEMATİK TESTİ 2. ADIM • 4. DENEME

1. Bu testte 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. Aşağıdaki şekilde verilen altıgenin köşelerinde bulu- 3. A ve B sıfırdan farklı rakamlar olmak üzere AB, ABA
nan dairelerin içindeki sayıya ok yönünde belirtilen ve ABABA doğal sayıları sırasıyla 4, 5 ve 9 a tam
işlemler uygulanarak bir sonraki dairenin içerisine bölünmektedir.
yazılmaktadır.
Buna göre A ∙ B değeri kaçtır?

A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30
x3

x2

1
Buna göre yeşil dairenin içine hangi sayı yazıl-
malıdır?

A) −8 B) −9 C) −10 D) −11 E) −12


4. A şehrinde aynı duraktan hareket eden şehir içi oto-
büs hizmeti veren 3 farklı otobüs hattı bulunmakta-
dır. Bu otobüs hatları 20, 30 ve 45 dakikalık aralıklar
halinde hareket etmektedir. Sabah saat 7.00 da üç
otobüs aynı anda hareket ederek güne başlamakta-
dırlar.

Buna göre bu otobüsler tekrar aynı anda saat


kaçta birlikte hareket ederler?

A) 08.00 B) 08.30 C) 09.00 D) 09.30 E) 10.00

2. Rakamları birbirinden ve sıfırdan farklı üç basamaklı


bir doğal sayının yüzler basamağındaki rakam diğer
basamaklarındaki rakamları tam bölüyorsa bu sayıya
yüzbölen sayı denir.
Örneğin, 264 bir yüzbölen sayıdır.

Buna göre en büyük yüzbölen sayı ile en küçük 5. |4x − 3| ≤ 6 eşitsizliğini sağlayan x tam sayı de-
yüzbölen sayı arasındaki fark kaçtır? ğerlerinin toplamı kaçtır?

A) 246 B) 273 C) 278 D) 289 E) 365 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

87 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 4. DENEME

6. Aşağıdaki dolaba ürünler şekilde gösterilen aralıklarda 8. 40 kişilik bir sınıfta matematik dersinden geçen erkek
ağırlıklarına uygun olarak yerleştirilmektedir. öğrencilerin sayısı, matematik dersinden geçemeyen
kız öğrencilerin sayısının 4 katıdır. Matematik dersin-
den geçemeyen erkek öğrencilerin sayısı ise mate-
6. Raf matik dersinden geçen kız öğrencilerin sayısının 2
eksiğidir.
5. Raf

Buna göre bu sınıftaki kızların sayısı aşağıdaki-


4. Raf
[3, 4) lerden hangisi olabilir?
3. Raf
[2, 3) A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
2. Raf
[1, 2)

1. Raf
(0, 1)

Bir ürün önce tartılıp daha sonra ağırlık değeri hangi


rafın ağırlık değerinin içerisinde kalıyor ise o bölüme
konulmaktadır. A, B ve C ürünleri sırasıyla tartıldığın-
da 2, 2 2 ve 3 2 kg ölçülmüştür.

Buna göre A, B ve C ürünleri sırasıyla hangi raf-


larda yer alır?

A) 2 - 3 - 6 B) 1 - 3 - 5 C) 1 - 3 - 4
D) 2 - 3 - 5 E) 3 - 4 - 6

9. A, B ve C kümeleri boş olmayan farklı birer kümedir.


Buna göre
7. Eve 19 litre damacana su sipariş eden Ayşe hanım,
içi 2,25 litre ile 2,5 litre arasında su alan sürahisinin I. A x B = A x C ise B = C dir.
içerisini damacanadaki suyu kullanarak doldurmak- II. B x C = C x B ise B = C dir.
tadır.
III. s(A x B) = s(A x C) ise B = C dir.
Ayşe hanım sürahinin içini tam olarak en fazla ifadelerinden hangileri daima doğrudur?
kaç kez doldurur?
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
D) Yalnız II E) I, II ve III

88 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 4. DENEME

10. Ayşe, Fatma ve Zehra isimli üç arkadaş birlikte 12. Aşağıdaki şekilde gerçek sayılar kümesinde tanımlı
alışveriş merkezine giderek birer kazak almışlardır. f fonksiyonun grafiği dik koordinat düzlemi üzerinde
Mağazada sadece sarı, kırmızı ve mavi renkli kazak- verilmiştir.
ların olduğu ve her birinin farklı renkte kazak aldığı y
bilinmektedir. Aldıkları kazaklarının renkleri ile ilgili
olarak sorulara aşağıdaki gibi cevap vermektedirler. y=f(x)
3 1 x
Ayşe p: ''Kırmızı renk kazak tercih etmedim." O 4 7
Fatma q: ''Sarı renk kazak tercih ettim."

Zehra r: ''Mavi renk kazak tercih ettim."


Buna göre f(x) + f(2x) = 0 denklemini sağlayan x
Buna göre p ⇒ (q′ ∨ r) bileşik önermesinin doğ- değeri aşağıdakilerden hangisi olabilir?
ruluk değerinin yanlış olduğu bilindiğine göre
A) − 1 B) 0 C) 1 D) 2 E) 3
Ayşe, Fatma ve Zehra sırasıyla hangi renk kazak
tercih etmişlerdir?

A) Mavi, Sarı, Kırmızı

B) Kırmızı, Sarı, Mavi

C) Sarı, Mavi, Kırmızı

D) Sarı, Kırmızı, Mavi

E) Mavi, Kırmızı, Sarı

13. P(x + 1) polinomunun katsayılar toplamı −3 ve


Q(x − 1) polinomunun sabit terimi 4 tür.

A nın hangi değeri için 3 ∙ P(x − 1) + A ∙ Q(x − 4)


polinomu x − 3 polinomuna tam bölünür?
7 9 5 11
A) B) 2 C) D) E)
4 4 2 4

11. Tanım kümeleri rakamları sıfırdan farklı üç basamak-


lı ABC doğal sayılarından oluşan f ve g fonksiyonları 14. Her birinin en yüksek dereceli teriminin katsayısı 1
ABCABC ABCABC olan üçüncü dereceden reel katsayılı P(x) ve Q(x)
f(ABC)
f(ABC) = = ve ve g(ABC)
ve g(ABC)
g(ABC) = biçiminde
A + BA++C
B+C A ⋅ BA⋅ C⋅ B ⋅ C polinomları için x − 1 ve x − 7 ortak çarpanlardır.
tanımlanıyor. P(x) − Q(x) polinomu x − 2 polinomuna bölündüğün-
259 de kalan 15 olmaktadır.
Buna göre f(AAA) + g(AAA) = eşitliğini sağla-
4
yan A değeri kaçtır? Buna göre P(0) − Q(0) değeri kaçtır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 A) − 21 B) − 14 C) 0 D) 14 E) 21

89 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 4. DENEME

15. a sıfırdan farklı bir doğal sayı olmak üzere iki reel 17. Bir şirkette yapılacak farklı konulardaki eğitim semi-
2
kökü olan x − x + a = 0 denkleminin köklerinin çarpı- nerleri için hafta içi 3 farklı gün belirlenecek ve aşağı-
mı, 2x2 − 5x + a = 0 denkleminin bir köküdür. daki çizelge haftalık olarak doldurulacaktır.
Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma
Buna göre a değeri kaçtır?
08.00

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 09.00
09.00
10.00
15.00
16.00
16.00
17.00

Seminerler aynı gün içerisinde yalnızca bir kez yapı-


lacak ve bir saatin sonunda bitirilecektir.

Yapılacak seminerlerin her biri farklı saatlerde


yapılmak istendiğine göre, bir haftalık seminer
programı kaç farklı şekilde oluşturulabilir?

A) 60 B) 80 C) 120 D) 180 E) 240

16. Aşağıdaki şekilde gerçek sayılar kümesinde tanımlı f


fonksiyonunun grafiği dik koordinat düzlemi üzerin-
de verilmiştir.
y

2 1 3 x
O
y=f(x)

f(x)
Buna göre ≥ 0 eşitsizliğini sağlayan
(x − 1)(x + 3)
tam sayıların toplamı kaçtır?

A) −3 B) 0 C) 1 D) 2 E) 3

90 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 4. DENEME

18. Bir teknoloji mağazasına giden müşteriler her ürün- 20. a bir gerçek sayı olmak üzere
den en fazla bir tane almak şartıyla istedikleri sayıda y = 2x2 + (a − 4)x + (2a + 1) parabolünün tepe nokta-
ürün alarak en az 1500 TL tutarında alışveriş yapma- sı y ekseni üzerindedir.
ları halinde kasada aşağıdaki gibi 8 eş parçaya ayrıl-
Buna göre parabolün y eksenini kestiği noktanın
mış hediye çarkını çevirmeye hak kazanmaktadırlar.
ordinatı kaçtır?
Aşağıda mağazanın içerisindeki ürünlerin satış fiyat-
7 9
ları ve hediye çarkı gösterilmektedir. A) 9 B) 4 C) − D) − 3 E) −
2 2
Ürünler Etiket Fiyatı (TL)
Tablet 1000
Telefon 1500
Akıllı Saat 400
Kablosuz Kulaklık 300

Buna göre bu mağazadan alışveriş yapan bir


müşterinin, USB Bellek kazanma olasılığı kaçtır?
3 3 1 9 3
A) B) C) D) E) 21. Aşağıda çocuk parklarında yer alan yatay bir kiriş
5 8 5 40 10
üzerinde A ve B noktalarından asılı duran bir salın-
cak modellenmiştir.

A B

19. i2 = −1 olmak üzere a, b ∈ ℝ ve a < b dir.

Buna göre Yatay kiriş yere paralel ve |AB| = 8 m dir. Halatın en


alçak noktasına bir oturak konulmuştur. Bu oturağın
I. a −b
x
yerden yüksekliği 2 m dir. Halat y = ∙ (x − m) + 6
II. a ⋅b 4
fonksiyonu ile modellenmiştir. (Oturağın kalınlığı önem-
III. a 2 − b2
senmeyecektir.)
ifadelerinden hangileri kesinlikle sanal kısmı sı-
fırdan farklı olan bir karmaşık sayıdır? Buna göre yatay kirişin yere uzaklığı h metre ol-
duğuna göre h+m değeri hangisi olabilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 E) 16
D) I ve II E) I ve III

91 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 4. DENEME

22. Bir ABC üçgeninde |AB| = |BC| = 6 birim, 1 3


24. arctan = α ve arctan = θ eşitlikleri veriliyor.
m(AB∑C) = α ve cos2α = −1 olarak veriliyor. 7 4
Buna göre α + θ toplamı kaç derecedir?
Buna göre |AC| kaç birimdir?
A) 30 B) 45 C) 60 D) 90 E) 180
A) 3 2 6 2B)6 6 3 3 C)
2 6 32 26 6 3D)
2 6 3 E) 9

25. Şekilde verilen dik koordinat düzleminde O merkezli


birim çemberin üzerindeki A(1, 1), B(0, −1) ve
C(−1, 0) noktaları veriliyor.

C x
23. Dik koordinat düzlemi üzerinde birim çember ve bi- O D
rim çembere B noktasında teğet olan bir d doğrusu
verilmiştir.
d y

A B

m(AO∑D) = β açısı kullanılarak tanımlanan yeni trigo-


nometrik fonksiyonlar tatβ = |AB| ve katβ = |AC| şek-
x linde veriliyor.
B O C Buna göre
kat 2
2  tat 2
m(AO∑C) = α olduğuna göre boyalı bölgenin alanı ifadesi tanımlı olduğu β değerleri için aşağıdaki-
aşağıdakilerden hangisidir? lerden hangisine eşittir?
cot α tan α − cot α β
A) B) C) A) tan β B) tan C) − cot β
2 2 2 2
− tan α tan α ⋅ cot α β β
D) E) D) − cot E) cosec
2 2 2 2

92 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 4. DENEME

  lnx   2
26. log2  ln   = 0 eşitliği veriliyor. 29. a0 = 7, an = ∙a ve n ∈ ℕ, n ≥ 1 olduğuna göre
  2   n n−1
  
a7 kaçtır?
Buna göre x aşağıdakilerden hangisidir?
27 27 1 26 1
A) e B) e2 C) ee D) ee
3
E) e 2e A) B) C) D) E)
7! 6! 7! 6! 27 ⋅ 7!

30. (an) ve (bn) geometrik dizileri için a1 = b1, a4 = b5 ve


27. Bir ABC üçgeninde |AB| = 2 lnx , |BC| = 2 3 ve
a13 = bm eşitlikleri veriliyor.
|AC| = lnx olarak verilmektedir.
Buna göre m değeri kaçtır?
m(AB∑C) = 90° ve m(BA∑C) = α olduğuna göre cotα
değeri aşağıdakilerden hangisidir? A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E)18
1
A) 3 B) 2 C) 1 D) 2 3 E)
3

31. ABC bir üçgen A

|AD| = |DC|
8
3tank 4cotk D
28. k bir gerçek sayı olmak üzere a = e ve b = e |AB| = 8 cm x
eşitlikleri veriliyor.
|BC| = 12 cm
Buna göre her k gerçek sayısı için sağlanan a ve C
B 12
b arasındaki bağıntı aşağıdakilerden hangisinde |BD| = x
verilmiştir?
Yukarıda verilenlere göre x’in alabileceği kaç
A) lna + lnb = 12 B) ln(a+b) = 12 C) lna ∙ lnb = 12 farklı tam sayı değeri vardır?

D) lna + lnb = 7 E) ln(a ∙ b) = 12 A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10

93 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 4. DENEME

32. Şekilde ABC bir üçgendir. 34. Şekilde ABCD bir paralelkenardır.
A A

16

D
F D
B

E
B C
|AB| = |AC|, |BD| = |DC|, m(BA∑C) = 90° ve
C
m(BD∑C) = 120° veriliyor.
[BD] ∩ [AE] = {F}, 4 ∙ |BF| = 3 ∙ |FD| ve |AD| = 16 birim
Verilenlere göre BCD üçgeninin alanı S ise ABC veriliyor.
üçgeninin alanı kaçtır?
Buna göre |EC| kaç birimdir?
4 3
A) S B) S C) 2S D) 3S E) 2S
3 2 A) 2 B)3 C) 4 D) 5 E) 6

33. Aşağıdaki düzgün altıgen şeklinde bir havuz model-


lenmektedir. Bu havuzun her kenarına kare ve eşke-
nar üçgen şeklindeki fayanslar yerleştirilecektir.

35. Yarıçapı 18 cm olan bir çemberin çevresi ile yarıçapı


Kullanılan fayansların toplam alanı 96 + 6 3 m2 r cm olan dairenin alanı birbirine eşittir.
olduğuna göre havuzun en uzak iki noktası ara-
Buna göre dairenin çapı kaç santimetredir?
sındaki mesafe kaç metredir?
A) 8 B)10 C)12 D)14 E)16
A) 8 B) 16 C) 8 3 D) 16 3 E) 24

94 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 4. DENEME

36. 𝜋𝑖𝑧𝑧𝑎 isimli bir pizza dükkanına giden Ahmet ve 38. Aşağıda d1 : 2y − x − 6 = 0 ve d2 : y + 4x − 48 = 0
Salih adlı iki arkadaşa getirilen menüde aşağıdaki doğruları dik koordinat düzlemi üzerinde kesişmekte-
gibi bir ifade bulunmaktadır. dir.

y
Sipariş edilen her pizzanın
fiyatı, pizzanın alanının
çevresine oranı kadardır. d1 : 2y − x − 6 = 0

Ahmet 30 cm yarıçapında, Salih ise 40 cm çapın-


da pizza yediklerine göre iki kişi toplam kaç TL x
hesap ödemişlerdir?
d2 : y + 4x − 48 = 0
A) 17,5 B) 20 C) 25 D) 30 E) 40

Buna göre şekilde gösterilen boyalı alan kaç bi-


rimkaredir?

A) 60 B) 63 C) 66 D) 69 E) 72

37. Birim karelere bölünmüş bir kağıt üzerinde A, B,


C, D, E, F ve G noktaları şekildeki gibi işaretlen-
miştir.

39. S: Simetri fonksiyonu

S(a, b)(x, y) = (x′′, y′′) noktası (x, y) noktasının (a, b)


noktasına göre simetriği alınarak elde edilen noktadır.

R: Dönme fonksiyonu olmak üzere

Rα(x, y) = (x′′′, y′′′) noktası (x, y) noktasının α döndü-


rülmesi ile elde edilen noktadır.
Bu kareli kağıda C, D, E, F ve G noktalarından biri
orijin olacak biçimde bir dik koordinat düzlemi yerleş- Buna göre R−90° ○ S(1, 3)(−5, 3) bileşke fonksiyo-
tiriliyor. nunun sonucu olan noktanın koordinatları aşağı-
dakilerden hangisidir?
A ve B noktalarının orijine olan uzaklıkları eşit ol-
duğuna göre orijin aşağıdakilerden hangisidir? A) (−5, −1) B) (3, −7) C) (−7, −3)

A) G B) F C) E D) D E) C D) (7, 3) E) (−3, −7)

95 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 4. DENEME

40. Şekilde gibi 25 bölümlü ve tabanı kare olan kapaklı


bir karton kutu yapılarak içerisi çikolata ile doldurula-
caktır.

İçine konulan çikolatalar için aşağıdaki durumlar bi-


linmektedir.

· Çikolatalar tabanı 3 cm ve yüksekliği 1 cm olan


kare dik prizma şeklindedir.

· Her bölmeye konulan çikolatalar arasında ve en


üstüne 1 mm kalınlığa sahip şeffaf plastikler bu-
lunmaktadır.

· Bölmeler arasında 1,25 cm kalınlığa sahip şeffaf


plastikler bulunmaktadır.

· Her bölmeye eşit sayıda çikolata konulmaktadır.


Toplam 125 adet çikolata yerleştirilmiştir.

Yukarıdaki verilere göre bu kutunun yapılması


için kaç santimetrekare kartona ihtiyaç vardır?

A) 722 B) 850 C) 900 D) 1000 E) 1240

96 Diğer sayfaya geçiniz.


2. ADIM

5. DENEME
AÇIKLAMA
1. Bu kitapçıkta 80 soru bulunmaktadır.
Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 Testi: 40 soru
Matematik Testi: 40 soru
2. Bu sınav için verilen cevaplama süresi
180 dakikadır (3 saat).
3. Bu sınavda her testteki doğru cevaplarınızın sayı-
sından yanlış cevaplarınızın sayısının dörtte biri
çıkarılacak ve kalan sayı o bölümle ilgili ham pua-
nınız olacaktır.
4. Kitapçığın sayfalarındaki boş yerleri müsvedde için
kullanabilirsiniz.
5. Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz.
Bir soru ile ilgili cevabınızı, cevap kâğıdında o soru
için ayrılmış olan yere işaretlemeyi unutmayınız.
6. Bu kitapçıkta yer alan her sorunun sadece bir doğru
cevabı vardır. Cevap kâğıdında bir soru için birden
çok cevap yeri işaretlenmişse o soru yanlış cevaplan-
mış sayılacaktır. İşaretlediğiniz bir cevabı değiştirmek
istediğinizde silme işlemini çok iyi yapmanız gerekti-
ğini unutmayınız.
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI -
AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 5. DENEME
SOSYAL BİLİMLER-1 TESTİ

1. Bu testte sırasıyla, Türk Dili ve Edebiyatı (1-24), Tarih-1 (25-34), Coğrafya-1 (35-40) alanlarına ait toplam 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. Umberto Eco’nun romanları, olay örgüsünün belirsiz- 3. Botanik bahçeleri, yüzyıllar önce kentlerde yaşama-
liklerini okurun kendi ---- tamamlamasını gerektirdiği ya başlamış toplumların doğaya duyduğu özlemin bir
ve okura benzersiz bir okuma ---- sunduğu için oku- simgesi olarak yorumlanabilir. Rönesans Dönemi’nde
ma uğraşını bir tür maceraya dönüştürür. Avrupa’da ortaya çıkmaya başlayan botanik bahçe-
leri, Sanayi Devrimi sonrasında kent nüfusunun ar-
Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakiler-
tışıyla kentlerde daha yaygın hâle gelmiştir. Turistik
den hangisi sırasıyla getirilmelidir?
aktiviteler içerisinde doğaya verilen zararın en az
A) bilinciyle - zevki olduğu alanlardan biri olarak değerlendirilen botanik
turizmine verilen değer, gün geçtikçe artmaktadır.
B) deneyimiyle - eğilimi
Sadece turistik faaliyetler için değil; günlük yaşam,
C) birikimiyle - imkânı eğitim ve halka açık etkinlikler için de ideal alan-
D) sözcükleriyle - tarzı lar olarak botanik bahçeleri önem kazanmaktadır.
Uluslararası Botanik Bahçeleri Birliği (BGCI) verile-
E) yönelimiyle - yöntemi
rine göre Almanya’da 109, Fransa’da 96, İtalya’da
120 ve İngiltere’de 199, Türkiye’de ise 9 botanik bah-
çesi bulunmaktadır. Diğer taraftan, Türkiye’nin sahip
olduğu endemik bitki çeşitliliği oldukça yüksektir.
Dünya’daki 126 bin endemik bitki türünden 3090 türü
ülkemizde bulunmaktadır. Ülkemizde bulunan bota-
nik bahçeleri sayısı ve mevcut bitkisel çeşitliliğinden
hareketle henüz değerlendirilmemiş bir potansiyelin
olduğu düşünülmektedir.

Bu parçada botanik bahçeleriyle ilgili aşağıdaki-


lerin hangisine değinilmemiştir?
2. Hayatının her döneminde hedefleri olan bir insansan
A) Sadece bir bölgede yetişen bitki türü bakımından
ve hedeflerine ulaşmakta kararlıysan sadece kararlı
yüksek potansiyeliyle Türkiye’de geliştirilebilir bir
olmakla kalmayıp kararlı bir insan olduğunu herkese
alandır.
gösterebiliyorsan ve onları buna inandırabiliyorsan
başarı senden kaçamaz. B) Kentlerde yaşama geçişin artışıyla toplumların
doğaya özleminin yansıması olarak oluşturul-
Bu cümlenin anlamca en yakını aşağıdakilerden muştur.
hangisidir?
C) Türkiye’deki bitki türü çeşitliliği Dünya’daki diğer
A) Sakin ve kararlı ol sık sessiz bir orman gibi, gü- ülkelerden fazla olduğu için Türkiye mevcut po-
neş seni mutlaka aydınlatacaktır. tansiyelinin üstüne çıkılabilir.
B) Hayatta en güç şey, amaçsız insanlarla yaşama D) Botanik turizminin gelişmesi ve çeşitli etkinlikler
zorunluluğudur. için kullanılabilmesiyle önemi gün gittikçe art-
C) Hiç dinlenmemek üzere yola çıkmaya karar ve- maktadır.
renler, asla ve asla yorulmazlar. E) Uluslararası Botanik Bahçeleri Birliği (BGCI) ül-
D) Her zaman aklımızın ardı sıra gidelim, diğerleri kelerdeki botanik bahçelerin sayısı hakkında bil-
isterse ardımızdan gelsin. gilendirme yapmaktadır.

E) Ağaca çıkmak istiyorsanız yıldızlara tırmanmayı


isteyiniz ki muvaffak olun.

101 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 5. DENEME

4. Helikopter ebeveyn kavramını ilk olarak Ginnott 6. İnsan hayatında her şey bir konuşmanın veya bil-
Ebeveynler ve Gençler adlı kitabında kullanmıştır. Bir gi-haber-yorum nitelikli bir yazının konusu olabilirken
çocuğun annesinin bir helikopter gibi etraflarında dört edebî metinlerde durum tam anlamıyla böyle değil-
döndüğünü söylemesinden esinlenilerek ortaya çı- dir. Edebî metinlerde sanatkâr düşünceden ziyade
kan kavram, 2011 yılında bilimsel literatüre girmiştir. duygu-sezgi-hayal melekelerini harekete geçirir. Bu
da o soğuk, cansız ve içi boş konuları sıcak ve can-
Farklı yazarların helikopter ebeveynliği aşırı ebevey-
lı kılar; duygu giydirilmiş bir yapıya kavuşturur. Yani
nlik, çim biçme ebeveynliği, kaplan ebeveynlik ya da
edebî metinlerde eseri güzelleştiren, okura estetik
buldozer ebeveynlik kavramları ile anlattıkları görül-
haz veren konu değildir asla, o konunun işlenişidir/
mektedir. Hangi kavramla ifade edilmiş olursa olsun, üslubudur çünkü “Şiirin değeri konuyla değil, konuyu
bu tür ebeveynlerin en önemli özelliği çocuklarına işleyiş biçimiyle ölçülür.” Aynı konuda binlerce metin
aşırı odaklanmış olmalarıdır. Genellikle çocuklarının yazılmış olmakla birlikte, bunların işlenişçe birbirin-
hayatlarına ilişkin ve özellikle başarı ya da başarısız- den ayrıldığı ve her birinin farklı bir estetik yapı ve
lıkları ile ilgili çok fazla sorumluluk üstlenme, çocu- güzelliğe sahip olduğunun görülmesi hep üslupla
ğun hayatı üzerinde aşırı kontrol, aşırı korumacılık ve ilgilidir. Bu âdeta Jean-Paul Sartre’ın “sahici sanat”
mükemmeliyetçilik helikopter ebeveynlerin belli başlı dediği “nesnelliğin türlü görünüşleri altından kendini
özellikleri arasındadır. belli eden bir öznellik” ile başarılabilmektedir.

Bu parçadan “helikopter ebeveynlik” ile ilgili han- Bu parçada aşağıdakilerin hangisine değinilme-
miştir?
gisi çıkarılamaz?
A) Bilgi nitelikli bir yazının konusuna
A) Farklı terimlerle de ifade edildiği
B) Edebî metinlerde düşüncenin ifadesine
B) İlk defa Ginnott tarafından kullanıldığı
C) Edebî metinleri güzelleştiren unsurlara
C) Mükemmeliyetçi çocuklar yetişmesine neden olduğu
D) Öznel yargıların şiirdeki gerçekliğe etkisine
D) Adlandırılmasında annenin tavrından esinlenildiği
E) Şiirde konunun işlenişinin önemine
E) Çocuklara aşırı odaklanan ailelerde görüldüğü

5. İkinci Yeni şairlerinden Turgut Uyar’ın şiirinde kent


bunalım yeridir, oradan kaçılarak doğaya sığınılma-
lıdır. Edip Cansever’in şiirlerinde kentli insanın gün-
delik yaşam pratiklerine, bazen sınıfsal özelliklerine
bazen de yaşadıkları bunalımlara yer verilmektedir. 7. Derinden derine ırmaklar ağlar,
Modernitenin simgelerinden biri kabul edilen yeni Uzaktan uzağa çoban çeşmesi.
kent düzeni, değerleri aşındırması yönüyle de farklı Ey suyun sesinden anlıyan bağlar,
şairlerde çeşitli yansımalarla dizeleşmektedir. Bu şa- Ne söyler şu dağa çoban çeşmesi?
irlerden biri de Sezai Karakoç’tur.
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
Bu parçaya göre İkinci Yeni şairleriyle ilgili aşağı- söylenemez?
dakilerin hangisi söylenebilir?
A) 11’li hece ölçüsü ile yazılmıştır.
A) Birbirlerinden etkilenerek şiirlerini yazdıkları
B) Çapraz uyak kullanılmıştır.
B) Aynı temayı farklı yaklaşımlarla ele aldıkları
C) Teşhis sanatından yararlanılmıştır.
C) Kentten kaçış duygusunun şiirlerine hâkim olduğu
D) Dörtlük genelinde tam uyak kullanılmıştır.
D) Kent yaşamının güzelliklerini şiirlerine yansıttıkları
E) Halk şiiri geleneğinden yararlanılmıştır.
E) Güncel konulardan uzaklaşma eğiliminde oldukları

102 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 5. DENEME

8. Ölüm asude bahar ülkesidir bir rinde; 11. I. Dede Korkut Hikâyeleri Karahanlı Türkçesinin ilk
Gönlü her yerde buhurdan gibi yıllarca tüter. örneklerindendir.
Ve serin serviler altında kalan kabrinde II. Bir siyasetname olan Kutadgu Bilig, Türk edebi-
Her seher bir gül açar; her gece bir bülbül öter. yatındaki ilk mesnevidir.

III. Atabetü’l-Hakâyık, XII. yüzyılda yazılmış manzum


Bu dörtlükle ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle-
nemez? bir öğüt ve ahlak kitabıdır.

A) Şiirin teması dünyanın gelip geçiciliğidir. IV. Divân-ı Hikmet, ilk Türk mutasavvıfının dinî temalı
şiirlerinin toplandığı eserdir.
B) Dörtlük nazım birimi ile yazılmıştır.
C) Yarım ve zengin uyak kullanılmıştır. V. Dîvânu Lugâti’t-Türk’ te İslamiyet Öncesi Dö-
nem’e ait ürünlere yer verilmiştir.
D) Şiirde ahenk unsurları vardır.
E) Altı çizili dizede hüsnütalil sanatı vardır. Numaralanmış cümlelerin hangisinde bilgi yanlı-
şı vardır?

A) I B) II C) III D) IV E) V
9. Aşağıdaki dizelerin hangisinde telmih sanatına
yer verilmemiştir?

A) Yurdundan mahrum edip dolaştırdın Cem gibi


Ruhumla söndü alev, sonra ruhum da yandı
B) Yavuz iken zebun ettim Selim’i
Her oyunu bozan gizli zor benim
C) Ne büyüksün ki kanın kurtarıyor tevhidi
Bedr’in aslanları ancak bu kadar şanlı idi
D) Yeter ki gel, amadeyim emrine
Tarık gibi gemileri yak da gel
12. Halk edebiyatı üç ana kola ayrılır. Bu kollardan biri
E) Şimdi o dünyadan hiçbir haber yok;
dinî-tasavvufi halk edebiyatı veya tekke edebiyatı
Yok bizi arayan, soran kimsemiz adıyla gelişmiştir. Bu kolda nazım türlerinin en ta-
nınmışı ilahilerdir. İlahilerin dışında devir esasını
(Allah’tan gelip Allah’a dönmek) konu edinen şiirler
----, tarikata yeni giren birisine tarikat adabını öğret-
10. Türk masalının sözlü geleneğinde önemli yeri olan
ve anlatma teknik ve üslubunun başlıca unsurları mek amacıyla kaleme alınan şiirler ----, bir düşünce
arasında yer alan ---- masalın başında, ortasında, veya duyguyu iğneleyici ve alaycı bir dille söz eder
sonunda kullanılan oldukça kısa söz kalıplarıdır. Bu gibi yazılan şiirler de ---- olarak adlandırılmakta ve
kalıplar; anlatıcının hünerine göre oldukça uzatılabi- bu nazım türleri tasavvuf geleneği içinde değerlendi-
len, asıl masaldan bağımsız çoğunlukla anlatıcının
rilmektedir.
başından geçmiş gibi birinci şahısla söylenen, şaşır-
tıcı, acayip sözlerdir.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
hangisi getirilmelidir?
A) devriye - hikmet - tapuğ
A) Döşeme
B) hikmet - ayin - nutuk
B) Serim
C) devriye - nutuk - şathiye
C) Dilek
D) deme - şathiye - nutuk
D) Arzbar
E) Tekerleme E) hikmet - nutuk - devriye

103 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 5. DENEME

13. Hiciv ve hikmet onun şiirinin temelini oluşturmakta- 15. Aşağıdakilerin hangisinde bilgi yanlışı vardır?
dır. Şair halk edebiyatı şairleri arasında hiciv şiirleriy-
A) XV. yüzyılın önemli şairlerinden biri olan Şeyhî;
le ön plana çıkmıştır. Şiirlerinde atasözü ve deyimleri
mizah ustalığını, ince zekâsını ve fikir adamı ol-
ustalıkla kullanmıştır. Hem hece hem aruz ölçüsüyle
duğunu 126 beyitten oluşan Harnâme adlı mes-
şiirler yazan şair, hece vezniyle oluşturduğu şiirlerini
nevisinde gösterir.
sazı eşliğinde irticalen söylemiştir. Kaynaklarda onun
güçlü bir şair olduğu söylenmekle beraber şiirlerinde B) Anadolu şairlerinin sultanı anlamında “Hüsrev-i
bilhassa kafiye, redif ve cinas bakımından orijinal sa- Rûm” olarak anılan XV. yüzyıl şairi olan Necâtî,
yılabilecek şiirler söylemiştir. En çok koşma ve semai “döne döne” redifli gazeliyle tanınır.
nazım biçimlerini kullanan şairin destan, ilahi ve ne- C) Şehzâde Mustafa Mersiyesi’ni kaleme alan ve
fesleri de vardır. XVI. yüzyılın mesnevi şairi olarak üne kavuşan
Taşlıcalı Yahyâ, hamse sahibi şairlerden biridir.
Bu parçada sözü edilen şair aşağıdakilerden han-
gisidir? D) Hacı Halife lâkabıyla anılan Süleyman Çelebi’nin
önemli eserlerinden biri Keşfü’z-Zünun adlı bibli-
A) Ruhsatî
yografya kitabıdır.
B) Dadaloğlu
E) Klasik Türk şiirinde kaside ustası olarak bilinen
C) Gevherî Nef’î, özellikle fahriye bölümlerinde gösterdiği sa-
natlı anlatımla adından söz ettirir.
D) Âşık Ömer

E) Seyrânî

14. Aşk, dünyanın türlü nimetlerinden yararlanma, ha-


yatın anlamı ve hayat felsefesi, tasavvuf, ölüm gibi 16. Sanatçı; biçim olarak eski, içerik olarak yeni şiirler
konular işlenir. Diğer nazım şekillerinden farklı olarak yazar. Daha sonra hem şekil hem konu bakımından
özel bir ölçüyle yazılır. İlk iki dize fikrin hazırlayıcısı- yeni şiirler kaleme alır. Vâveylâ, Hilâl-i Osmanî bu
dır. Asıl söylenmek istenen düşünce 3 veya 4. dizede dönem şiirlerinin örnekleridir. Şiirlerini aruzla yazar.
Hece ile yazdığı şiirleri sayılıdır. Eserlerinde vatan,
ortaya çıkar. Genelde mahlassız oluşturulan şiirler-
özgürlük, adalet, meşrutiyet, bağımsızlık gibi konu-
dir. Edebiyatımıza İran edebiyatından geçmiştir, en
ları işler; “Sanat toplum içindir.” görüşünü savunur.
büyük şairi Ömer Hayyâm’dır.
Roman ve piyeslerinde romantizme bağlı kalır.
Bu parçada sözü edilen nazım biçimi aşağıdaki-
Bu parçada söz edilen sanatçı aşağıdakilerden
lerden hangisidir? hangisidir?
A) Tuyuğ A) Nâmık Kemal
B) Mâni B) Şinâsi
C) Rubai C) Şemsettin Sâmi
D) Murabba D) Ahmet Mithat Efendi

E) Müstezat E) Ziyâ Paşa

104 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 5. DENEME

17. Hiç unutmam. Güzel bir bahar günü. Ömer Seyfettin, 19. Servetifünun Dönemi’nde öne çıkan türlerden biri
---- ve ben Gülhane Parkı’na gitmiştik. Sakin bir sa- de romandır. Tanzimat’ta ilk örnekleri verilmeye
atti. Ulu ağaçların altında bir bahçe kanepesine otur- başlanan romanın bu dönemde Batılı tekniğe uy-
muş, edebiyattan söz açmıştık. Birdenbire Ömer, gun örnekleri başarıyla sergilenir. Halit Ziya’nın bu
ağaçlarda bir sır arıyormuş gibi başını kaldırıp uzun başarıda büyük bir payı vardır. Servetifünun nesrinin
uzun dallara, yapraklara baktı; sonra bize dönerek: üzerinde geliştiği esasları belirler ve bunların nasıl
uygulanacağını eserleriyle gösterir. Halit Ziya’yı baş-
─ Cancağızlarım, dedi. Tasvirler yapın, tasvirler. ta Mehmet Rauf olmak üzere Hüseyin Cahit Yalçın,
Şöyle güzel güzel, açık açık. Biz de hikâyelerimize Ahmet Hikmet Müftüoğlu, Saffet Nezihi gibi isimlerin
şiirlerden örnek alalım. eserleri destekler.

Sanatçının hececi arkadaşlarını anlattığı bu par- Aşağıdaki romanlardan hangisi bu parçada adı
çadaki boşluğa aşağıdaki sanatçılardan hangisi geçen yazarlardan birine ait değildir?
getirilemez?
A) Kırık Hayatlar
A) Halit Fahri Ozansoy
B) Gönül Hanım
B) Enis Behiç Koryürek
C) Nadide
C) Yusuf Ziya Ortaç
D) Genç Kız Kalbi
D) Orhan Seyfi Orhon
E) Dudaktan Kalbe
E) Ziya Osman Saba

18. Türk şiiri nazım şekilleri bakımından modernle-


şir. Türkçeyi başarılı bir biçimde aruza uygularlar.
“Kafiye göz için değil kulak içindir.” ilkesini benim-
ser, kafiyeyi ahenk unsuru olarak ele alırlar. Şairler,
mısra bağımsızlığı anlayışına ve ifadenin bir beyitte
bitmesi geleneğine karşı koyarlar. Bu sebeple bütün
güzelliğine önem verirler.

Bu parçada hakkında bilgi verilen edebî anlayışın 20. Aşağıdakilerden hangisi Füruzan’ın öykü türün-
dışında kalan sanatçı aşağıdakilerden hangisidir? deki eserlerinden biri değildir?

A) Ali Ekrem A) Gül Mevsimidir

B) Ahmet Rasim B) Sevda Dolu Bir Yaz

C) Hüseyin Cahit C) Parasız Yatılı

D) Ahmet Hikmet D) Benim Sinemalarım

E) Ahmet Reşit E) Kırk Yedi'liler

105 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 5. DENEME

21. Faruk Nafiz Çamlıbel’in oyunlarında dönemin sos- 23. Oğuz Atay, hesaplaşma kavramını en başta roman
yal, kültürel ve düşünce hayatını; Cihan Harbi’nin kahramanlarının kişiliğinde işlemiştir. …. romanının
yıkıntılarını ve Millî Mücadele’yi takip etme imkânını Selim’i, Turgut’u; …. romanının Hikmet'i ve diğer
buluruz. Anadolu’nun problemlerinin şuurlu olarak kahramanları kendisiyle hesaplaşan, bu süreçte ken-
ele alındığı ---- isimli oyunda Cihan Harbi sonrası ve disiyle konuşan, tartışan karakterlerdir. Atay’ın diğer
sosyal yaralar gözler önüne serilir. ---- ve ---- isimli eserleri gibi günlüğü de baştan sona kendisiyle, top-
oyunlarda ise Millî Mücadele ele alınır. lumuyla, tarihiyle hesaplaşan bir insanın ruh dünya-
sını ele verir. İnsan aslında kendisiyle farkında ola-
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
rak veya olmayarak sürekli hesaplaşmakta, hesabını
hangileri sırasıyla getirilmelidir?
veremediği yerlerde oyuna sığınmaktadır. Elbette
A) Canavar - Kahraman - Akın kendisine, toplumuna, tarihine, topyekûn hayata he-
sap verme sorumluluğu olan aydının hesaplaşması
B) Canavar - Kahraman - Ateş
bambaşka bir önem arz etmektedir.
C) Kahraman - Akın - Ateş
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
D) Yayla Kartalı - Kahraman - Ateş
hangileri getirilmelidir?
E) Akın - Canavar - Yayla Kartalı
A) Tutunamayanlar - Tehlikeli Oyunlar

B) Tutunamayanlar - Bir Bilim Adamının Romanı

C) Tehlikeli Oyunlar - Eylembilim

D) Tehlikeli Oyunlar - Bir Bilim Adamının Romanı

E) Tutunamayanlar - Eylembilim

22. Orta oyunuyla ilgili aşağıdaki açıklamalardan


hangisi parantez içinde verilen terimle uyuşma-
maktadır?

A) Oyuncuların oyun alanı (Palanga)

B) Ev olarak kullanılan paravan (Yeni dünya)

C) İş yeri olarak kullanılan iskemle (Dükkân)

D) Eğitim görmüş, aydın kesimi temsil eden tip (Ka-


vuklu)

E) Asıl olayın konu edildiği bölüm (Fasıl)

106 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 5. DENEME

24. Bu akımın etkisinde yazılan edebî eserlerde öznel 26. Aşağıdaki devletlerden hangisi İslamiyet’in do-
gerçeklik, bireysel deneyimlerle verilir. Birey ve insan ğuşu sırasında Orta Asya topraklarına hâkim
yaşantısı merkezdedir. Kendini gözlemleyen, sorgu- olan Türk devletidir?
layan, bu fark edişle yalnızlığıyla yüzleşmiş, seçimler
A) Asya Hun Devleti
yapma yükümlülüğünde olan, özgürlüğünü idrak eden
ve bu özgürlük karşısında kaygılı, uyumsuz kahra- B) I. Köktürk Devleti
manlara rastlanır. Bu edebiyatta içe bakış çok kulla- C) II. Köktürk Devleti
nıldığı için merak unsuruna dayanan kurgu ve olay si-
D) Uygurlar
likleştirir. Daha çok "an"lar durumlar üzerinde durulur.
İç konuşma ve iç çözümleme teknikleri sıkça kullanılır, E) Hazarlar
psikolojik çözümlemelere yer verilebilir. İnsanın dün-
yada bulunuşunu fark etmesi ve bunun ardından dün-
yayla, diğer insanlarla ve varlıklarla kurduğu ilişkinin
doğası belli başlı temalardandır.

Bu parçada sözü edilen edebiyat akımı aşağıda-


kilerden hangisidir?
27. Aşağıdakilerden hangisi, İslâmiyet’ten önce
A) Dadaizm Arabistan’da kurulan devletlerden biri değildir?
B) Egzistansiyalizm A) Tedmürlüler
C) Ekspresyonizm B) Gassanîler
D) Empresyonizm C) Main
E) Sürrealizm D) Sasani

E) Seba

28. I. Sivas merkez olmak üzere, Tokat, Niksar ve


25. Mısır medeniyetinde; Amasya civarında kurulmuştur.

II. Haçlılarla mücadele etmiştir.


I. Astronomi
III. Türkiye Selçukluları hükümdarı II. Kılıç Arslan, bu
II. Tıp
beyliğe son vermiştir.
III. Eczacılık
Verilen bilgiler, aşağıdaki beyliklerden hangisine
IV. Anatomi
aittir?
bilimlerinin hangilerinin gelişmesinde dinî inanç-
A) Danişmendliler
lar etkili olmuştur?
B) Saltuklular
A) I ve II B) II ve III
C) Mengücekler
C) III ve IV D) I, III ve IV D) Artuklular

E) II, III ve IV E) Çaka Beyliği

107 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 5. DENEME

29. Aşağıdakilerden hangisinde İstanbul’un fet- 32. Kurtuluş Savaşı’nın başlangıcında Türk mille-
hinden ekonomik anlamda olumsuz etkilenen tinde, millî bilincin oluşmasına etki eden ilk olay
Avrupalı devletler doğru olarak verilmiştir? aşağıdakilerden hangisidir?

A) İngiltere - Fransa A) Erzurum Kongresi

B) Fransa - Venedik B) İzmir’in işgali

C) Ceneviz - Avusturya C) Amasya Genelgesi

D) Venedik - Ceneviz D) Mustafa Kemal’in Samsun’a çıkması

E) Avusturya - Fransa E) Musul’un İşgali

30. Aşağıdakilerden hangisinin Osmanlı Devleti’nin


ticareti canlandırmak amacıyla uyguladığı ancak
XIX. yüzyılda amacından çıkarak devletin ekono-
misinin dışa bağımlı hale gelmesinde etkili oluğu
söylenebilir?

A) Duyun-u Umumiye

B) Islahat Fermanı

C) Tanzimat Fermanı

D) Kapitülasyonlar

E) Balta Limanı Antlaşması

33. Cumhuriyetin ilanı ve halifeliğin kaldırılmasına


tepki olarak TBMM içinde ortaya çıkan ayrılıklar
31. Menemen ve Şeyh Sait İsyanları'nın sonuçları ara-
aşağıdaki siyasi oluşumlardan hangisinin kurul-
sında aşağıdakilerin hangisi gösterilemez?
masına neden olmuştur?
A) İstikrar ortamının yeniden sağlanması için tedbir-
A) Demokrat Parti
ler alınması
B) Serbest Cumhuriyet Fırkası
B) Çok partili dönemin kesintiye uğraması
C) Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası
C) İstiklal Mahkemelerinin kurulması
D) Hürriyet ve İtilâf Fırkası
D) Musul sorununun aleyhimize çözülmesi
E) Halk Fırkası
E) Teşviki Sanayi Kanunu'nun kabul edilmesi

108 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 5. DENEME

34. 1924 Anayasası’nda var olan "Devletin Dini 37. Birleşmiş Milletler ’in Genel Kurul, Güvenlik Konseyi,
İslâm’dır" maddesi aşağıdaki tarihlerden hangi- Ekonomik ve Sosyal Konsey, Uluslararası Adalet
sinde yapılan değişiklikle anayasadan çıkarılmış- Divanı ve Birleşmiş Milletler Sekreterliği olmak üzere
tır? beş ana organı vardır. Bu beş ana organın dışında
Birleşmiş Milletler ile ilişkilendirilen uluslararası ör-
A) 1926 B) 1928 C) 1932
gütler ve bunlara bağlı uzmanlık kuruluşları bulun-
D) 1934 E) 1937 maktadır.

Aşağıdakilerden hangisi bu uzmanlık kuruluşla-


rından biridir?

A) Gelişen Sekiz Ülke


35. Sanayi ve ulaşımda fosil enerji kaynaklarının kullanıl-
B) Uluslararası Çalışma Örgütü
ması hava kirliliğinin artmasına neden olmuştur.
C) Petrol İhraç Eden Ülkeler Örgütü

D) Kuzey Atlantik Antlaşması Örgütü

E) Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü

Bu kirlilik türünün haritada numaralandırılarak


gösterilen yerlerin hangisinde daha önce başla-
dığı söylenebilir?

A) I B) II C) III D) IV E) V

38. Sıcak ve nemli iklim bölgelerinden kurak veya daha


soğuk iklim bölgelerine doğru ilerlendiğinde genel
36. Günümüzde meteoroloji kökenli ekstrem doğa olay- olarak canlı tür çeşitliliğinde azalmalar gözlenir.
larının şiddetindeki ve sayısındaki artışlar iklim deği-
şikliğinin bir göstergesi olarak kabul edilebilir.

Aşağıdakilerden hangisi bu yargıya kanıt olarak


gösterilemez?

A) Savan bölgesindeki kurak dönemin uzaması

B) Akdeniz havzasında şiddetli rüzgârlara bağlı olu-


şan hortumların sayısının artması

C) 2020 Ocak ayında Avustralya’da 30°C’yi aşan Haritada numaralandırılan oklardan hangilerinin
sıcaklıkların ölçülmesi gösterdiği doğrultuda hareket edildiğinde buna
D) 2021 Temmuz ayında Kanada’da sıcaklıkların benzer bir durum gözlenir?
50°C’ye ulaşması
A) I ve II B) I ve III C) II ve III
E) 2022 Ekim ayı boyunca Ankara’da sıcaklıkların
D) II ve IV E) III ve IV
mevsim normallerinin üzerinde seyretmesi

109 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • TDE-SB1 2. ADIM • 5. DENEME

39. Türkiye, yenilenebilir enerji kaynakları açısından yük- 40. Bazı ülkeler yüksek miktarda doğal kaynak potan-
sek potansiyele sahip bir ülkedir. Enerji üretimindeki siyeline sahip olmalarına rağmen bu kaynakların
yenilik ve gelişmelerle bu kaynaklar, ülkenin toplam önemli bir bölümünü işlemeden veya yarı işlenmiş
enerji ihtiyacı teminindeki payını artırmaktadır. hâlde ihraç etmektedir.

Aşağıdakilerden hangisi Türkiye’nin enerji üreti- Ülkelerin doğal kaynaklarından bu şekilde fayda-
minde bu kaynakların payını artıracak gelişmeler- lanmasında aşağıdakilerden hangisi daha etkili
dendir? olmuştur?

A) Büyük kapasiteli doğal gaz depolama birimlerinin A) Önemli ulaşım güzergâhlarına uzak kalması
kurulması
B) Üretimde ham maddeye erişimin zor olması
B) Linyit çıkarılan maden ocaklarında üretim yapılan
C) Sanayide çalışacak iş gücünün yetersiz olması
sürenin uzatılması
D) Sermayenin ve teknolojik olanakların yetersiz ol-
C) Nükleer enerji üretiminde uzun vadeli planlama-
ması
ların hayata geçirilmesi
E) Nüfus yoğunluğu nedeniyle arazi yetersizliğinin
D) Uygun yer şekillerine sahip alanlarda hidroelekt-
yaşanması
rik santrallerin kurulması

E) Petrol rafinerilerinde üretimin devamlılığı için


boru hatlarının inşa edilmesi

110 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT MATEMATİK TESTİ 2. ADIM • 5. DENEME

1. Bu testte 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. a ve A bir doğal sayı olmak üzere A > a dır. 4. ||x − 1| + |2 − 2x| + |x2 + 3|| < x2 + 12 eşitsizliğini
a∇ = a ∙ (a+1) ∙ (a+2) ∙ (a+3)∙…∙ (A) olarak tanım- sağlayan tam sayı değerlerinin oluşturduğu küme A
lanıyor. Eylül bu tanıma göre ∇ ifadesinin solundaki kümesidir.
doğal sayıdan başlayıp a dan büyük bir A sayısına
ulaşana kadar sayıları çarpıyor. Hangi sayıdan baş- B ⊂ A ve s(B) = 3 olduğuna göre yazılabilen B
larsa başlasın A sayısına ulaştığında çarpımı sonlan- kümelerinden kaç tanesinde kümenin elemanları
dırıyor. toplamı eleman sayısından küçük değildir?

a∇ A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
Bu tanıma göre Eylül ifadesine 3 ten başla-
(a − 2)∇
yarak 20 de duracak şekilde ardışık sayıları sırasıyla
yazıp bulduğu sonuçları topluyor.

Buna göre Eylül’ün ulaştığı toplamın sonucu ne-


dir?
17 17 18 19
A) 17 B) C) D) E)
18 19 19 20

5. x, 4 ten farklı bir gerçek sayı olmak üzere

x +2
= x + 2 olduğuna göre x değeri kaçtır?
x −2
2. p: "ab ve ba iki basamaklı sayıdır."
q: "a2 − b2 = ab − ba" A) 9 B) 5 C) 4 D) 3 E) 1
r: "a < b önermeleri veriliyor."

(p ∧ q) ⇒ r önermesini yanlış yapan a ve b sıralı


ikililerinin alabileceği kaç farklı değer vardır?

A) 4 B) 9 C) 13 D) 17 E) 18

3. x, y ve z iki basamaklı doğal sayılar olmak üzere x 2 − 3x − 10 x


2x = 3y , 4y= 5z ve EBOB(x, y, z) = 3 eşitlikleri veri- 6. : ifadesinin en sade hali aşağı-
x 2 − 25 x 2 + 5x
liyor. dakilerden hangisidir?

Buna göre x + y + z ifadesinin değeri kaçtır? A) 1 B) x2 + 2x C) x + 2

A) 33 B) 44 C) 66 D) 77 E) 99 x+2
D) E) x
x

111 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 5. DENEME

7. a, b ve c sıfırdan farklı gerçek sayıları için 10. Boş kümeden farklı A ve B kümeleri ile ilgili
a+b b+c a+c s(A ∪ B) = 11
= = eşitliği sağlanmaktadır.
c a b s(A − B) · s(B − A) = 20
a+b+c 3c s (A − B') = 2
Buna göre + ifadesinin değeri kaç- eşitlikleri veriliyor.
a+c b+c
tır?
3 Buna göre s(A x B) ifadesinin değeri kaçtır?
A) 1 B) 2 C) D) 3 E) 4
2
A) 36 B) 40 C) 42 D) 44 E) 50

11. Bir ABC üçgeninin kenar uzunlukları |BC| = a birim,


8. a ve b gerçek sayılar olmak üzere
|AC| = b birim ve |AB| = c birimdir.
x −a x −b x −1 x + 2
+ x
+= +
x −b b−a
a 3 2 Buna göre
denklemini sağlayan x değeri aşağıdakilerden I. a2 + b2 = c2 ⟺ m(AC∑B) = 90∘ dir.
hangisidir?
II. sin2A + sin2C = sin2B ⟺ m(AB∑C) = 90∘ dir.
A) 1 B) 2 C) 10 D) a E) b
III. m(AB∑C) = m(AC∑B) =m(BA∑C) ⟺ a + b = 2c

ifadelerinden hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) II ve III E) I, II ve III

9. A ve B boş kümeden farklı iki küme olmak üzere


s(A ∩ B) s(A ∪ B) 12. Gerçek sayılar kümesi üzerinde tanımlı bir f fonksi-
= ve
2 5 yonu f(x) = x3 − 2x + 1 şeklinde verilmiştir.

s(A ∖ B) + s(B ∖ A) = 24 eşitlikleri veriliyor. Buna göre (fof)(1) + (f + f)(−1) ifadesinin değeri
kaçtır?
Buna göre s(A ∩ B) ifadesinin değeri kaçtır?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 4 E) 5
A) 16 B) 10 C) 8 D) 6 E) 4

112 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 5. DENEME

13. Gerçek sayılar kümesi üzerinde tanımlı f ve g fonk- 16. A = {f, a, r, u, k} ve B = {f, r, k, b, i} kümeleri veriliyor.
siyonlarının grafikleri dik koordinat düzlemi üzerinde C ⊂ B olacak şekilde bir C kümesi seçiliyor.
verilmiştir.
y y=g(x) Buna göre A − C kümesinin eleman sayısı 3 ola-
cak şekilde kaç farklı C kümesi yazılabilir?

x A) 4 B) 6 C) 8 D)12 E) 16
1
a

f(x) = x2 + ax − 1 ve (f ○ g)(2) = (g ○ f)(1) olduğuna


göre a2 + a ifadesinin değeri kaçtır?

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

x 2 − 2x − 3
17. <0
14. P(x) = x2 + ax + b polinomunun katsayılarından olu- x −1
2x + 2
şan küme A, P(x) = 0 denkleminin çözüm kümesi B >1
x
olarak verilmiştir.
eşitsizlik sistemini sağlayan en büyük üç farklı
s(A ∩ B) = 2 ve A ∖ B = {−4} olduğuna göre P(−1) tam sayının toplamı kaçtır?
değeri kaçtır?
A) −5 B) −4 C) −3 D) −2 E) −1
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9

15. 3. dereceden gerçel katsayılı bir P(x) polinomu için


P(1) = 0, P(2) = 3 ve P(3) = 8 değerleri veriliyor.
P(x) polinomunun tek dereceli terimlerinin katsayıları 18. a tam sayı, i2 = −1 olmak üzere
toplamı 24 tür. z = 2a − 1 + (a + 2)i ve Re(z) ∙ İm( z ) = −42 eşitlikleri
veriliyor.
Buna göre P(x) polinomunun x2 li teriminin katsa-
yısı kaçtır? Buna göre a kaçtır?

A) −10 B) −11 C) −14 D) −15 E) −16 A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

113 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 5. DENEME

19. f (x) = ax2 + bx + c fonksiyonunun belirttiği parabol


ile ilgili aşağıdaki bilgiler verilmektedir. a
21. (x 2 + )6 açılımında sabit terimin 4 katı, x−3 lü terimi-
x
· Parabolün tepe noktası y ekseni üzerindedir.
nin katsayısının 5 katına eşittir.
· Parabolün eksenleri kestiği noktaları köşe kabul
eden dik üçgenin alanı 9 birimkaredir. Buna göre a değeri kaçtır?

Buna göre a ∙ c − b ifadesinin değeri kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E) 6

11 88 33 11
A)
A) 33 B)
B) C)
C)
A) 3 B) D)
D)
C) E)
E) −− E) −1
D)
33 33 55 33

22. BC doğru parçası şekilde verilen [AB ] çaplı yarım


çembere B noktasında teğettir.

C
20. Hatice bir kenarı 2 m olan ABCD karesinin ağırlık D
merkezini belirleyerek tepe noktası karenin ağırlık
merkezinde olan bir parabol yerleştiriliyor. Parabolün 2
kolları karenin köşelerinden geçecek şekilde aşağıda
x
verilen platformu hazırlıyor. A B

|BC| = 2 birim , m(BA∑C)) = x ve


A B
|DC| ∙ [|BC| − |AB|] = |BC| veriliyor.

E F Buna göre sin2x değeri kaçtır?

15 5 3 3 3
T 2 A) − B) − C) D) E)
16 16 16 4 8

D C
D G H C

Parabolün aşağı düşmemesi için [AD] ve [BC] kenar-


larına paralel olacak şekilde özdeş [EG] ve [FH] de-
mirlerini karenin tabanına birleştiriyor. Hatice para-
bolün simetri eksenini çizdiğinde [DC] kenarının dört
eş parçaya ayrıldığını görüyor. π 3
23. < x < π ve tanx = − olarak veriliyor.
2 4
Buna göre Hatice’nin kullandığı demirlerden biri-
Buna göre sinx + cosx ifadesinin değeri kaçtır?
nin uzunluğu kaç metredir?
7 3 1 7 1
A) B) C) D) − E) −
A) 0,5 B) 0,8 C) 1,1 D) 1,25 E) 1,5 5 5 5 5 5

114 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 5. DENEME

24. Şekilde verilen ABCD dikdörtgeninin içine 7 özdeş 26. Aşağıda Şekil 1’de dikdörtgen bir çerçeve verilmiştir.
dikdörtgen yerleştiriliyor ve [AC] ∩ [EF] = {K} dir. Çerçevenin çevresi 14,4 cm’dir. Tuba bu çerçevenin
içine Şekil 2'de gösterildiği gibi 8 tane özdeş resmi
A E D yerleştiriyor.

K 1 cm

F 1 1

B C
1 cm

Şekil 1 Şekil 2
Buna göre tan(AK∑F) değeri kaçtır?
27 29 58 30 Yeşile boyalı özdeş resimler dikdört-
A) − B) − C) − D) E) 1
17 13 11 19 gen şeklinde olup kenar uzunlukları
log2x cm ve log22x cm'dir. Tuba re-
simleri üst sıradan soldan başlayarak
yerleştirmektedir.

Üst sırayı doldurduktan sonra alt sıraya geçmiştir.


Tuba yerleştirdiği üçüncü resmin düşmemesi için bu
resmin üzerinde bir yere çivi çakıyor. Çivinin masa
zemininden yüksekliği A ve çerçevenin soluna uzak-
lığı B dir.

Buna göre A+B nin tamsayı değeri kaç santimet-


redir?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

25. ABC üçgenininde kenar uzunlukları |BC| = a birim,


|AC| = b birim, |AB| = c birim ve [AD] açıortaydır.

A
..

b c

C B ln5 + ln2
D 27. = x eşitliği veriliyor.
ln2
aa Buna göre log2050 ifadesinin x türünden değeri
a 1 nedir?
∙ cos(AB∑C) + cos(BA∑C) = denklemi veriliyor.
b 2 x +1 2x + 1 x +1
A) B) C)
ABC üçgeninin alanının ADB üçgenin alanına ora- x−2 x−2 x+2
nı kaçtır? 2x − 1 2x − 1
D) E)
x−2 x +1
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

115 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 5. DENEME

1 31. Şekil 1 de verilen KML dik üçgeni içine çizilen ABCD


28. log3 (x) ⋅ log3 (9x) = log3 (27x) + log ( ) denklemini
3
x dikdörtgeninin A ve D köşeleri bu üçgenin kenarları
sağlayan x değerlerinin çarpımı kaçtır? üzerinde, B ve C noktaları [LM] üzerinde olacak şe-
1 1 1 1 kilde yerleştiriliyor.
A) 3 B) C) D) E)
9 27 18 7 K
8
A D

L 9 B C 16 M
Şekil 1
K

A D

29. İlk terimi 25 olan bir dizide her terim kendisinden ön-
ceki terimin rakamlarının küpleri toplamına eşittir.

Buna göre bu dizinin 35. terimi kaçtır? B’


M
A) 10 B) 25 C) 55 D) 133 E) 250 L B C
Şekil 2

A D

ABCD dikdörtgeni çıkarılarak Şekil 2 de gösterildiği


gibi C noktası ile M noktası çakışacak şekilde yerleş-
tiriliyor. |LB|=9 birim, |MC|=16 birim, |KD|=8 birim dir.

Verilenlere göre |AD′| uzunluğu kaç birimdir?

A) 2 113 B) 2 37 C) 2 313
D) 2 223 E) 2 311

2n +1
30. Genel terimi an = olan bir (an) dizisi veriliyor.
n!
an + 2
Buna göre bn = şeklinde tanımlanan (bn) dizi-
an
sinin 10. terimi kaçtır?

1 1 12 1 2
A) B) C) D) E)
66 33 55 20 17

116 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 5. DENEME

32. Şekilde verilen ABC dik üçgeninde [AB] ⊥ [BC], 34. Bir öğretmen şekilde verilen sarıya boyalı daire ile
|BD| = 3 cm, |EC| = 2 5 cm ve |EC| = |AE| = 2 5 cm'dir. [BC] kenarının uzunluğu 6 3 cm olan içi dolu üçgen
levhayı sınıfa getirerek öğrencilerine bir etkinlik yap-
A
tırmak istiyor.
A

B C
C
B 3 D Aşağıdaki adımları sırasıyla yaptırıyor.
Buna göre |ED| kaç santimetredir?
- Üçgen levhayı daire üzerine yerleştiriniz.
A) 3 B) 2 C) 5 D) 3 E) 2 3
- Levhanın tüm köşelerinin çember üzerinde taşma-
dan konumlandığını görünüz.

- Çember üzerinde olan A, B ve C noktalarının tüm


çember yayını üç eş yay parçasına ayırdığını görünüz.

Buna göre son elde edilen şekilde sarı boyalı par-


çalardan ikisinin alanları toplamı kaç santimetre-
karedir?

A) 12π − 6 3 B) 24π − 9 3 C) 24π − 18 3


D) 36π − 27 3 E) 24π − 6 3

35. ABCDEF düzgün altıgeninin bir kenar uzunluğu 4 bi-


rim ve C,D,L doğrusaldır.


A B
33. ABCD dörtgendir.
A
F C
8 120°
6

B
150°
E D
D K

4 13

C
m(AB∑C) = 150∘, m(BA∑D) = 120∘, |DC| = 4 13 birim,
L
|AD|= 6 birim ve |AB|=8 birimdir.
|EK| = |KD|, [ED] ∩ [BL] = {K} ve |BL| = x veriliyor.
Buna göre ABCD dörtgeninin alanı kaç birimkare-
Buna göre x kaç birimdir?
dir?
A) 8 B) 12 C) 8 5 D) 4 13 E) 3 17
A) 24 B) 6 13 C) 18 3 D) 12 3 E) 22 3

117 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT • MAT 2. ADIM • 5. DENEME

4 − 3x 39. Şekilde verilen silindirin yüzeyi boyandığında


36. 2x − (m + 2)y = 6 ve y = doğruları birbirine
2 1 birimkare için 1 mg boya harcandığı ölçülüyor.
dik olduğuna göre m değeri kaçtır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

37. Şekil 1’de verilen ABCD dikdörtgeni D noktası et-


rafında pozitif yönde bir miktar döndürüldüğünde A
noktası y ekseni üzerinde A′ noktasına dönüşüyor ve
Şekil 2’deki görüntü elde ediliyor. Bu silindirin tavanı ve tabanı boyandığında harcanan
y y B boya, yanal yüzeyin tamamı boyandığında harcanan
boyadan 4∏ mg daha fazladır. Silindirin yüksekliği
A B C 1 birimdir.
A
x x Buna göre bu silindirin hacmi kaç birimküptür?
D C D
A) ∏ B) 2∏ C) 3∏ D) 4∏ E) 6∏
Şekil 1 Şekil 2
B(6,a) ve C′(4,4) olduğuna göre B′ noktasının ko-
ordinatları farkı en çok kaçtır?
8 6 7
A) 2 B) 3 C) D) E)
3 5 4

38. Yarıçapları sırasıyla 9 birim ve 4 birim olan daire şek-


lindeki iki tekerlek A ve B noktalarında yola değmek-
tedir. Küçük tekerleğin duvara olan en kısa uzaklığı
36 birimdir.

D
u
v
a
r

A B
Küçük tekerlek sabit tutularak büyük tekerlek sola
doğru duvara değene kadar zemin üzerinde hareket
40. A(a−1, a+2) noktasının B(1, 3) noktasına göre si-
ettiriliyor.
metrisi alındığında x ekseni üzerinde bir C noktası
Buna göre büyük tekerlek duvara değdiği ana ka- bulunuyor.
dar kaç birim yol almıştır?
Buna göre a değeri kaçtır?
A) 28 B) 22 C) 19 D) 18 E) 12
A) −1 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

118 Diğer sayfaya geçiniz.


AYT CEVAP ANAHTARI 2. ADIM

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-SOSYAL BİLİMLER-1


AYT • 2. ADIM • 1. DENEME

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A E C C B B E D C E E D A A C D C E A A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B B E A A E C B E B D D C E D D B E C C

MATEMATİK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A E C C E B C D B E A E A A E C C B E
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C D C C A C A D D C C B C D E C D A C B

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-SOSYAL BİLİMLER-1


AYT • 2. ADIM • 2. DENEME

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C E C C A E D D D A A E A A A D D C B E
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B B A E A C E C A D D D E B B E B D B

MATEMATİK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C D B A B E C B D C B E B D A A E B A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C A C A E B D B A D D B A D A B C E C D

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-SOSYAL BİLİMLER-1


AYT • 2. ADIM • 3. DENEME

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C D A D B E D A C C A C A B D B B C A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D D B C C A B C D D B C B B C D D A D B

MATEMATİK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A A D D B E B B C B E B E A B D E B D E
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D D D C D D A D A A D B D C E E C C D C

121
AYT CEVAP ANAHTARI 2. ADIM

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-SOSYAL BİLİMLER-1


AYT • 2. ADIM • 4. DENEME

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B D C D D E D D C E B A E D E C D A C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C C E B D D C E B B B A C B E B D B B A

MATEMATİK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B E E D D C C B A B E C A B B E D A A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D C D B D E B C B D B D B C C C E B B E

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-SOSYAL BİLİMLER-1


AYT • 2. ADIM • 5. DENEME

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C A C C B D D E E E A C E C D A E B E E
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B D A B E B D A D D E B C B B C B A D D

MATEMATİK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C E A B C D C A C C E B D B D A C E D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B D E C C B E C C B C C E C D A E C D A

122

You might also like