7.

SINIF
ÇA LIŞMA SORU LARI
Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.
O benim milletimin yldzdr, parlayacak;
O benimdir, o benim milletimindir ancak.
Çatma, kurban olaym, çehreni ey nazl hilâl!
Kahraman rkma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl?
Sana olmaz dökülen kanlarmz sonra helâl.
Hakkdr Hakk’a tapan milletimin istiklâl.
Ben ezelden beridir hür yaşadm, hür yaşarm.
Hangi çlgn bana zincir vuracakmş? Şaşarm!
Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarm.
Yrtarm dağlar, enginlere sğmam, taşarm.
Garbn âfâkn sarmşsa çelik zrhl duvar,
Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var.
Ulusun, korkma! Nasl böyle bir iman boğar,
Medeniyyet dediğin tek dişi kalmş canavar?
Arkadaş, yurduma alçaklar uğratma sakn;
Siper et gövdeni, dursun bu hayâszca akn.
Doğacaktr sana va’dettiği günler Hakk’n;
Kim bilir, belki yarn, belki yarndan da yakn
Bastğn yerleri toprak diyerek geçme, tan:
Düşün altndaki binlerce kefensiz yatan.
Sen şehit oğlusun, incitme, yazktr, atan:
Verme, dünyalar alsan da bu cennet vatan.
Kim bu cennet vatann uğruna olmaz ki feda?
Şüheda fşkracak toprağ sksan, şüheda!
Cân, cânân, bütün varm alsn da Huda,
Etmesin tek vatanmdan beni dünyada cüda.
Ruhumun senden İlâhî, şudur ancak emeli:
Değmesin mabedimin göğsüne nâmahrem eli.
Bu ezanlar -ki şehadetleri dinin temeli-
Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli.
O zaman vecd ile bin secde eder -varsa- taşm,
Her cerîhamdan İlâhî, boşanp kanl yaşm,
Fşkrr ruh- mücerret gibi yerden na’şm;
O zaman yükselerek arşa değer belki başm.
Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanl hilâl!
Olsun artk dökülen kanlarmn hepsi helâl.
Ebediyyen sana yok, rkma yok izmihlâl;
Hakkdr hür yaşamş bayrağmn hürriyyet;
Hakkdr Hakk’a tapan milletimin istiklâl!
Mehmet Âkif Ersoy
 GENÇLİĞE HİTABE

Ey Türk gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyetini,

ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir.
Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin en
kymetli hazinendir. İstikbalde dahi, seni bu hazineden mahrum etmek
isteyecek dâhilî ve hâricî bedhahlarn olacaktr. Bir gün, istiklâl ve cumhuriyeti
müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye atlmak için, içinde bulunacağn
vaziyetin imkân ve şeraitini düşünmeyeceksin! Bu imkân ve şerait, çok
namüsait bir mahiyette tezahür edebilir. İstiklâl ve cumhuriyetine kastedecek
düşmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili
olabilirler. Cebren ve hile ile aziz vatann bütün kaleleri zapt edilmiş, bütün
tersanelerine girilmiş, bütün ordular dağtlmş ve memleketin her köşesi bilfiil
işgal edilmiş olabilir. Bütün bu şeraitten daha elîm ve daha vahim olmak üzere,
memleketin dâhilinde iktidara sahip olanlar gaflet ve dalâlet ve hattâ hyanet
içinde bulunabilirler. Hattâ bu iktidar sahipleri şahsî menfaatlerini,
müstevlîlerin siyasî emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr u zaruret içinde
harap ve bîtap düşmüş olabilir.
Ey Türk istikbalinin evlâd! İşte, bu ahval ve şerait içinde dahi vazifen,
Türk istiklâl ve cumhuriyetini kurtarmaktr. Muhtaç olduğun kudret,
damarlarndaki asil kanda mevcuttur.
Mustafa Kemal Atatürk
Mustafa Kemal ATATÜRK
 İÇİNDEKİLER

TÜRKÇE............................................................................................... 7 - 14

MATEMATİK...................................................................................... 15 - 20

FEN BİLİMLERİ................................................................................. 21 - 28

SOSYAL BİLGİLER........................................................................... 29 - 34

CEVAP ANAHTARI....................................................................................35

VI
7. SINIF
TÜRKÇE
1. Televizyon, dün olduğu gibi bugün de çağ- 3. Konuları basit bir şekilde işleyen, basit bir
daş yaşamın vazgeçilmez ve gizemli bir kurguya dayanan, en ufak bir sürprize yer
gerçeğidir. Vazgeçilmezdir çünkü yaşamda vermeden sonlanan kitaplardan kaçınıyorum.
kullandığımız diğer birçok araç gibi hâlâ Herkesin yaşadığı duyguları hiç karşılaşılma-
hayatın içindedir. İnsanlığın ufkunu geliştirir, mış bir olay örgüsüyle anlatan, farklı bir ses
bilgisini artırır, eğlenceyi günün her saatinde çıkaran kitaplar okumak istiyorum.
ulaşılabilen bir olgu hâline getirir. İnsanların
Böyle söyleyen birinin kitaplarda aradığı
dış dünyaya açılmalarını sağlar; yaşam bi-
özellik aşağıdakilerden hangisidir?
çimlerini, zamanla alışkanlıklarını değiştirir.
Haber, belgesellerin yanı sıra spor ve sanatı
A) Evrensellik B) Özgünlük
da ekrana getirerek yaşamı zenginleştirir.
C) Tutarlılık D) Belirsizlik
Bu metinde “televizyon” ile ilgili aşağıdaki-
lerden hangisine değinilmemiştir?

A) Bilim ve tekniğe olan katkısına

B) Eğitici ve eğlendirici özelliklerine

MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

C) Yaşamın ayrılmaz parçası olduğuna
D) Bireyi farklı davranışlara yönelttiğine

2. Hizmet şekillerine göre, zaman içinde üniver- 4. En büyük servi ormanını boynunda bir gerdan-
site kütüphanelerinden halk kütüphanelerine lık gibi taşıyan bu millî parkı ziyaret edenler kı-
kadar onlarca kütüphaneye; gelişen teknolo- zılçamdan karaçama, sedirden köknara, meşe
jiyle birlikte çevrim içi kütüphaneler de eklen- çeşitlerinden yabani zeytinliklere dek hemen
di. Genel Ağ üzerinden kullanıcılara ulaşan her ağaçta, her yerde yeşilin tonlarını görme
bu kütüphaneler; hızlı hizmet verdiğinden imkânına kavuşuyor. Yaban hayatı açısından
günümüzde çok tercih ediliyor. Tarihten mü- da birçok canlıya kucak açan alanda; alageyik,
ziğe dek ulaşmak istediğiniz bütün bilgiler yaban keçisi, yaban domuzu, ayı, kurt ve çeşitli
için ihtiyacınız olan tek şey sadece Genel kuş türleri yaşamını sürdürüyor.
Ağ bağlantısı olan bir bilgisayar, tablet veya
Bu metinde sözü edilen “millî park” ile ilgili
telefon. Kütüphane havası solumak bazıları-
aşağıdakilerden hangisine değinilmiştir?
mız için ayrı bir değer taşısa da daha kolay
güncellenebilen ve erişimi her yerden müm-
A) Alanında tek olduğuna
kün olabilen çevrim içi kütüphanelerin, çağı
B) Bulunduğu bölgeye
yakaladığı muhakkaktır.
C) Ziyaretçilerin memnun ayrıldıklarına
Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden D) Doğal hayatın devam ettiğine
söz edilmemiştir?

A) Bilgisayar ortamına aktarılan bilim ve sa-

nat dallarından
B) Çevrim içi kütüphanelerden önce de farklı
kütüphane hizmetlerinin var olduğundan
C) Çevrim içi kütüphanelerin sağladığı kolay-
lıklardan
D) Geleneksel kütüphanelerin çağın gerisin-
den kaldığından

9
5. Sepet yapımı ile ilgili işlemler karışık hâlde 7. Yağmur olanca şiddetiyle bastırdı, genişçe
verilmiştir. bir çınarın altına sığındım. Gelen ilk otobüse
1. “Yarım ay” biçimindeki bir başka keskiyle bindim. Gideceğim yerden uzakça bir yerde
tıraşlanarak inceltilir. indim. Bir restorana girdim. Saat 13.00’ü
2. Sonra daha önceden hazırlanmış şerit geçiyordu. Bir çayla çok sevdiğim peynirli
şeklindeki ağaçlar da etraflarına sırasıyla sandviç söyledim. Yağmur dininceye kadar
geçirilir. orada kaldım. Müşterilerin genç oluşundan,
3. İnceltilmiş ağaçlar, yerde ilk önce birbiri- ellerinde kitaplar bulunuşundan, konuşmala-
ne dairesel olarak yerleştirilir. rından bir üniversite bölgesinde bulunduğu-
4. Kalın kestane veya fındık ağaçları “L” mu anladım.
şeklindeki keski aletiyle kesilir.
Bu metin ile ilgili;
Numaralanmış bu cümlelerde yapılması
1. Olasılık cümlesine yer verilmiştir.
istenenlerin oluş sırası aşağıdakilerin
2. Öznellik bildiren ifadeler kullanılmıştır.
hangisinde verilmiştir?
3. Anlatım birinci kişi ağzından yapılmıştır.
4.  Yaşanan bir olaydan duyulan memnuni-
A) 2 - 4 - 3 - 1 B) 2 - 1 - 3 - 4 yetsizlik dile getirilmiştir.

MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

C) 4 - 3 - 2 - 1 D) 4 - 1 - 3 - 2
yargılarından hangileri yanlıştır?

A) 1 ve 2 B) 1 ve 4
C) 2 ve 3 D) 3 ve 4

6. Su altında konuşarak iletişim mümkün değildir.

Bu nedenle dalgıçlar suyun altında elleriyle
yaptıkları dalış işaretleri sayesinde iletişim ku-
rarlar. Dalgıçlar suya dalış eşleriyle dalar. Dalış
sürecince eşler birbirinden fazla uzaklaşmaz. 8. 1. Kapalı kapıları zorlamak dedikleri bu olsa
Dalıştan önce suda ne kadar zaman geçire- gerek.
ceklerini, en fazla kaç metre derinliğe dalacak- 2. Ne var ki hiçbir nesne, hiçbir törpü insa-
larını, hangi yönde ilerleyeceklerini belirler ve noğlunu kendisi kadar aşındıramaz.
dalışla ilgili diğer ayrıntıları tespit ederler. 3. Zaman zaman çoğumuz verimsiz çabalar
içinde bulunmuşuzdur mutlaka.
Bu metinde dalgıçlarla ilgili aşağıdaki so-
4. Her kötülüğün ve yalanın bundan dolayı bir
rulardan hangisinin cevabı yoktur?
temeli olduğunu rahatlıkla söyleyebiliriz.

A) Dalış süresince nelere dikkat ederler? Numaralanmış cümlelerden hangisi bir pa-
B) Su altında nasıl anlaşırlar? ragrafın giriş cümlesi olmaya en uygundur?
C) Dalgıçlar su altında nasıl vakit geçirirler?
D) Plan yaparlar mı? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

10
 9. (1) Ağaçlar büyürken gövdelerinin içinde her yıl 11. Herkesin, önündeki ekrana baktığı bir dünyada
farklı kalınlıkta bir halka oluşturur. (2) Bir ağa- kimse kimsenin yüzüne bakmıyor demektir.
cın gövdesinden örnek alındığında bu halkalar
Bu cümleden aşağıdakilerin hangisi
sayılarak ağacın kaç yaşında olduğu bulunabi-
çıkarılamaz?
lir. (3) Ülkemizde ve benzer iklim kuşağındaki
ağaçların bir yıllık gelişimi genellikle ilkba-
A) Yenilikler hayatı kolaylaştırmaktadır.
harda başlayıp sonbaharda sona erer. (4)
B) İnsanlar yalnızlaşmaktadırlar.
Bu süreçte oluşan ilkbahar ve yaz odunu, bir
C) İlişkiler zayıflamıştır.
ağaç halkasını oluşturur. (5) Bu halka, ağa-
D) Teknolojik aletler ilişkileri engellemiştir.
cın bir yıllık geçmişini gösterir.
Bu metin iki paragrafa bölünmek istense
ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin
hangisiyle başlar?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

10. 1. Üstte toplanan parçaları atıp altta birikmiş 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde amaç-
çekirdekleri süzün ve kurumaya bırakın. sonuç ilişkisi yoktur?
2. Süzgeci suyun altında tutup çekirdekleri
ovuşturarak etli kısmından ayırın. A) Çalışanlar mesailerini bitirmiş, eve gitmek
3. Domatesi enine ortadan ikiye kesin ve üzere hazırlanıyorlardı.
domatesin sap kısmına yakın olan yarı- B) Sofra temiz kalsın diye tepsinin üstünü
sından çekirdekleri alıp süzgece koyun. büyük bir örtü ile kapattılar.
4. Onları bir kavanoza koyup üzerine ka- C) Orada bulunan herkes anne ile oğlunu
vanozun yarısından fazla su ekledikten sakinleştirmek için çaba harcıyordu.
sonra birkaç gün bekletin. D) Lise yıllarında çok kitap okuduğu için ha-
yata daha farklı bakabiliyordu.
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir me-
tin oluşturulduğunda sıralama aşağıdaki-
lerden hangisi olur?

A) 3 - 2 - 4 - 1 B) 3 - 4 - 2 - 1
C) 2 - 3 - 1 - 4 D) 2 - 1 - 3 - 4

11
13. (1) Geçtiğimiz yıllarda Alaska nehirlerindeki ba- 16. Aşağıdakilerin hangisinde “İyi düşünüldü-
lık sayısında düşüşler gözlenmiştir. (2) Bunun ğünde ayrı ayrı kimselerce varılacak sonuç
üzerine bazı nehirlerde balık avcılığına sınırla- hep aynıdır.” anlamına gelen bir söz kulla-
malar getirilmiştir. (3) Ayrıca boz ayıların sayıla- nılmıştır?
rı da 30 binlere kadar düşmüştür. (4) Maalesef
biz insanlar, güzelim doğadaki canlılara hiç de A) Çocuğun bu geç saatte evden izinsiz çı-
dostça davranamıyoruz. kıp gitmesini aklım almıyor.
Bu metinde numaralanmış cümlelerden B) Duvar saatine bakmayı akıl ettiğinde zihni
hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğerle- adamakıllı bulandı.
rinden farklıdır? C) Söyledikleri aklıma yattı, iyi bir iş bulup
ekmeğimi kazanacağım.
D) Öğretmenlerim de benim gibi düşünüyor,
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
demek aklın yolu birdir.

MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

14. Doğduğu andan itibaren herkes, zamanın

doğal akışına öylesine alışır ki hiç kimse ya-
şamın nasıl geçtiğinin farkına bile varamaz.
17. Ev arkadaşım temizliğe o kadar önem veri-
Bu cümlede altı çizili kelimenin kazandığı yordu ki bu, artık hastalık derecesine ulaş-
anlam aşağıdakilerden hangisidir? mıştı.

A) O derece B) Gelişigüzel Altı çizili kelimenin bu cümleye kazandır-

C) Yavaş yavaş D) Bazen dığı anlam aşağıdakilerden hangisidir?

A) Vazgeçilmez olmak
B) Duyarlı davranmak
C) Aşırı düşkün olmak
D) Dikkat etmek

15. Güzel bir geleceğe adım attığımız şu gün-

lerde perdelerin arkasında olmak yerine, dü-
şüncelerimiz ve hayallerimizi yaşamanın tam
zamanıdır. Çünkü fikirlerimizi yaşamadığımız
ve hissetmediğimiz her an, sadece takvim-
den birer birer düşen yaprak olacaktır.
Bu metinde geçen “takvimden birer birer 18. Sıradan bir olay yüzünden hayatı altüst ol-
düşen yaprak” sözüyle anlatılmak istenen muştu.
aşağıdakilerden hangisidir?
Altı çizili kelimenin bu cümlede kazandığı
A) Geç kalmadan hatalardan dönmek anlam aşağıdakilerden hangisidir?
B) Bugüne değil, geleceğe odaklanmak
C) Gereksiz işlerle uğraşmak A) Bayağı B) Tatsız
D) Zamanı boşa geçirmek C) Özel D) Güncel

12
19. Sevdiğim ağlayarak güldü hüznüme 22. Aşağıdaki altı çizili fiillerden hangisi iş
Dağlar kadar yük kalktı üstümden (kılış) bildirmez?
Huzur buldum o âlemden
Bu dizelerde; A) Elinde kalan parçayı bir gazete kâğıdına
1. kişileştirme, sarar.
2. konuşturma, B) Onu çok sevdiğim için sırtımda taşırım.
3. karşıtlık, C) Tatile gitmek için erkenden yola çıkıyoruz.
4. abartma D) Dikkatli olmazsan elindeki tüm fırsatları
kaçıracaksın.
söz sanatlarından hangileri vardır?

A) 1 ve 2 B) 1 ve 3
C) 2 ve 4 D) 3 ve 4

MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

20. Evvelki gece hiç uyumamıştı. Adını koyamadı- 23. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde çekimli
ğı bir eksiklik hissediyordu içinde. Baktığında eylemin yönü bildirilmektedir?
yolunda gitmeyen hiçbir şey olmamasına rağ-
men sanki pahalı organik malzemelerle hazır- A) Akşama yakın bir vakitte onu ziyaret ede-
lanmış ama tuzu unutulmuş bir kuşkonmaz ceğimi söyledim.
çorbası gibiydi yaşamı. Ve tuz, Ahmet için B) Aylarca beklediğim tiyatro oyununu so-
yemeğin lezzetini belirleyen malzemeydi. nunda izleyebileceğim.
Bu metinde aşağıdaki hikâye unsurların- C) Fidanlıkların büyüsünü hissetmek için yu-
dan hangisi yoktur? karı doğru çıktık.
D) Aşağı yukarı daha bu boylardaydın geçen
A) Yer B) Varlık kadrosu sene.
C) Olay D) Zaman

21. Aşağıdaki altı çizili kelimelerden hangisi 24. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde haber
cümleye durum anlamı katmıştır? kipi kullanılmıştır?

A) İhtiyar adam, hastalanınca hemen hasta- A) Böyle davranan kişiler, toplantılara katıl-
neye götürdüler. mamalı.
B) Kar yağışı nedeniyle arabalar yolda B) Yaşadığı kötü olayları atlatması için ona
ağır ağır ilerliyordu. yardım edelim.
C) İstanbul’dan aldığım araba yaşına göre C) Bu insanlar sizin şu anki durumunuzu
çok temizdi. kavrayamaz.
D) Evde oturup eksik kalan ödevlerini tamam-
D) İşten geldiği her yorucu günün sonunda
lasın.
biraz uyurdu.

13
25. İki ile ait, aylara göre yağış dağılım grafiği
verilmiştir.

Yağış miktarı (mm)

500

375

250

125

Aylar
Ocak

Temmuz

Ekim

Kasım

MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

A ili B ili

Buna göre aşağıdakilerden hangisi

söylenemez?

A) Temmuz ayında bir ildeki yağış artarken

diğerinde azalmıştır.
B) B ilinde ocak ayında A iline göre daha az
yağış görülmüştür.
C) Ekim ayından sonra iki ilde de yağış art-
mıştır.
D) B ilinin ekim ayındaki yağış miktarı, A ilinin
ocak ayınınkinden fazladır.

14
 7. SINIF
MATEMATİK
1. 6 - 4 - ^ -7 h@ + 9 işleminin sonucu kaçtır? 6. Şekildeki hedef tahtasının altı bölgesinin her
biri farklı renktedir. Bu hedef tahtasına ok atan
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 oyuncuların toplam puanları, atılan okların
isabet ettiği bölgelerde yazan tam sayıların
toplanması ile hesaplanmaktadır. Toplam pua-
nı en fazla olan oyuncu oyunu kazanmaktadır.

–7
–4
–3
2. Aşağıdakilerin hangisinde verilen dairelerin 1
üzerinde yazan tam sayıların çarpımı
5 0 5
diğerlerinden küçüktür?
5 0
–3 –1 12
5 0
A) 5 0 B) –3 –1
–3 –1 –3 5
–3 –1 –3 5
C) –3 D) –3
MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
5 8
–3 5 –3 8
–3 8
–3 8
Emre ile Ahmet bu hedef tahtasına üçer
tane ok atmıştır. Tüm atışların sonunda altı
bölgenin her birine sadece bir ok isabet
3. ^ -35 h ' ^ +7 h - ^ -3 h $ ^ +2 h işleminin ettiği görülmüştür. Ahmet’in attığı oklardan
sonucu kaçtır? biri 12 tam sayısının yazdığı bölgeye isabet
etmesine rağmen oyunu Emre kazanmıştır.
A) -11 B) - 4 C) 1 D) 11
Buna göre Emre’nin attığı oklardan biri,
aşağıdaki sayılardan hangisinin yazdığı
bölgeye isabet etmiş olamaz?

A) -4 B) -3 C) 1 D) 5

4. (-2) + 6(+3) + T@ = 6(-2) + (+3)@ + (-5)

(-4) $ 6(-6) $ (+2) @ = (+4) $ 6(-6) $ Y @

olduğuna göre T - Y kaçtır?

A) -7 B) -3 C) 3 D) 7

5. ^- 6 h $ ^- 6 h $ ^- 6 h $ ^- 6 h ifadesi aşağıdaki- 7. ^ -96 h ' a işleminin sonucu 16’dan büyüktür.

lerden hangisine eşittir? Buna göre a aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
A) 4 $ ^ – 6 h B) 6 $ ^ - 4 h

C) ^ - 4 h6 D) ^ - 6 h4 A) -16 B) -2 C) 12 D) 16

17
 8. Tanılayıcı dallandırılmış ağaç diyagramında
11. 907
45 rasyonel sayısının ondalık gösterimi
ifade doğru ise D yönündeki ok, yanlış ise Y
yönündeki ok takip edilir. aşağıdakilerden hangisidir?

(-2)3 = -8
A) 20,15 B) 20,105
D Y
C) 2,15 D) 2,105
(-3)3 = 27 (-4)2 = 16
D Y D Y

-52 (-2)4 (-5)3 (-3)4

Tanılayıcı dallandırılmış ağaç diyagramı

ifadelerin doğru ve yanlışlığına göre takip 1
12. 1 işleminin sonucu aşağıdakilerden
edildiğinde son adımdaki üslü ifadenin 1+ 3
değeri aşağıdakilerden hangisine eşit
olur? hangisidir?

MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

3 4
A) -125 B) -25 C) 16 D) 81 A) 4 B) 1 C) 3 D) 2

9. Aşağıda her biri dokuz eş parçaya ayrılmış

iki eş kare verilmiştir.
13. b 2 + 1 11
3 l b
' 1 - 11 l işleminin sonucu
8

aşağıdakilerden hangisidir?

108 35
A) 121 B) 7 C) 3 D) 12

Buna göre maviye boyalı bölgelerin tem-

sil ettiği kesire karşılık gelen ondalık gös-
terim aşağıdakilerden hangisidir?

A) 0, 13 B) 0,13 C) 1,03 D) 1, 3 14. Bir bilgisayar programının klavyeden bir sayı

girildikten sonraki işlemler zinciri aşağıda
verilmiştir.
1. Adım: Girilen sayının küpünü al.
2. Adım: Sonuç girilen sayıdan küçükse
10. Aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğru- 4. adıma git, değilse 3. adıma git.
dur? 3. Adım: Sonuçtan girilen sayının karesini
2 4 5 7 çıkar.
A) 3 2 5 2 - 12 2 - 12 4. Adım: Sonucu ekrana yaz.
2 4 7 5 Bu programda klavyeden girilen sayı
B) 3 2 5 2 - 12 2 - 12
1
- 2 olduğuna göre ekranda yazacak olan
4 2 7 5
C) 5 2 3 2 - 12 2 - 12
sonuç kaçtır?
4 2 5 7
D) 5 2 3 2 - 12 2 - 12 1 3 5 7
A) - 8 B) - 8 C) - 8 D) - 8

18
15. Cansu bir günlük harçlığının 16 ’ini ulaşım, 18.
3 ...
5 ’ünü yemek masrafları için ayırmıştır.
Cansu’nun geriye 7 lirası kaldığına göre
bir günlük harçlığı kaç liradır?
1. adım 2. adım 3. adım 4. adım
A) 15 B) 23 C) 27 D) 30 Çizgi Çizgi Çizgi Çizgi
sayısı sayısı sayısı sayısı
5 9 13 17

Verilen şekil örüntüsünde adım sayısı ile

çizgi sayısı arasındaki ilişkinin cebirsel
16. Taban yüzeyleri dikdörtgen şeklinde olan kuralı aşağıdakilerden hangisidir?
görseldeki rafın kitap koyulan kısmının ge-
nişliği 35 cm, yüksekliği ise yerleştirilecek A) 5n + 1 B) 4n + 1
kitapların yüksekliğine eşittir. C) 3n + 2 D) 2n + 3

35 cm MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

...

19. 4 ^ 3a + 3b – 3 h– 3 ^ 3a – b – 4 h işleminin so-

5
17 nucu aşağıdakilerden hangisidir?

5 A) 3a + 15b B) 3a + 15b - 24
Bu rafın içine, kalınlığı 1 7 cm olan özdeş
C) 3a + 2b - 7 D) 3a + 15b - 3
kitaplar görseldeki gibi aralarında boşluk
kalmayacak biçimde yerleştirilecektir.
Buna göre bu rafa en fazla kaç kitap yer-
leştirilir?

A) 18 B) 19 C) 20 D) 21
20. Sol kefesinde 2 tane limon ve 2 tane 250 g’lık
kütle, sağ kefesinde 7 tane limon bulunan gör-
seldeki eşit kollu terazi denge durumundadır.

: 250 g kütle

17. Bir yemekhanede yemek yiyen her kişiye

eşit büyüklükte ekmek verilmektedir. Bu
yemekhanede yemek yiyen 30 kişiden 20’si
aldıkları ekmeğin yarısını, geriye kalanlar
3
da aldıkları ekmeğin 4 ’ünü yemiş ve artan
ekmekler de bir hayvan barınağına gönde- Sol Sağ
rilmiştir.
Bu terazideki limonların her birinin kütlesi
Buna göre bu 30 kişinin aldığı ekmeklerin birbirine eşit olduğuna göre bir tane limo-
kaçta kaçı barınağa gönderilmiştir? nun kütlesi kaç gramdır?
5 9 11 7
A) 12 B) 20 C) 20 D) 12 A) 110 B) 105 C) 100 D) 95

19
21. “Bir sayının 5 fazlasının 3 katının 4 eksiğinin 24. Bir öğretmen öğrencilerine yaptıracağı bir et-
yarısı 10’a eşittir.” sözel ifadesindeki sayı x kinlik için okul bahçesinin zeminine şekildeki
olduğuna göre bu ifadeye uygun denklem dört çizgiyi çizmiştir.
aşağıdakilerden hangisidir?
4. sıra
3^ x + 5 h - 4 3. sıra
A) 2 = 10
3x + 1 2. sıra
B) 2 = 10
3x + 5 1. sıra
C) 2 - 4 = 10
4 Bu öğretmen zemine çizdiği bu çizgilerle
D) 3 (x + 5) + 2 = 10 belirlediği sıralara, birinci sıradan başlayarak
her sırada bir önceki sırada bulunan öğrenci
sayısından 4 fazla öğrenci olacak şekilde
sınıftaki tüm öğrencileri sıralamıştır.
Bu sınıftaki öğrenci sayısı 40 olduğuna

MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

göre birinci sıradaki öğrenci sayısı kaçtır?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
22. 7x – 2x + 5 = 25 olduğuna göre x kaçtır?

A) 5 B) 4 C) 3 D) 2

23. Görseldeki kırmızı, mavi ve sarı renkli iplerin 25. 6 ^ x + 1 h = 2 ^ -3 + 5x h olduğuna göre x
uzunlukları birbirine eşittir. kaçtır?

A) 4 B) 3 C) -3 D) -4

Kırmızı Mavi Sarı

Bu ipler şekildeki gibi kesilerek kırmızı ip

üç, mavi ip dört, sarı ip beş eş parçaya
bölünmüştür. Mavi ipin eş parçalarından
birinin uzunluğu, sarı ipin eş parçalarından
birinin uzunluğundan 6 cm fazladır.
Buna göre kırmızı ipin eş parçalarından
birinin uzunluğu kaç santimetredir?

A) 24 B) 30 C) 40 D) 60

20
 7. SINIF
FEN BİLİMLERİ
1. Gökyüzündeki yıldızları gözlemlemek için 4. • Gaz ve toz bulutlarının, diğer gök cisimleri-
gözlemevleri kurulur. nin milyonlarca yıldızın bir araya gelmesiy-
le oluşan sisteme - -  - - denir.
Buna göre;
• Gök cisimlerinden gelen ışığı toplayıp
I. Hava ve ışık kirliliğinin en az seviyede odaklayarak onların gözlemlenebileceği
olması, görüntüler elde edilmesini sağlayan alete
II. Temiz bir atmosfere sahip olması, - -  - - denir.
III. Deprem kuşaklarından uzak olması • Gezegenlerin etrafında belirli bir yörünge-
özelliklerinden hangileri gözlemevi kurul- de dolanan cisimlere - -  - - denir.
ması için uygundur? Buna göre verilen tanımlardan hangisi
aşağıda doğru verilmiştir?
A) Yalnız I B) Yalnız II
C) Yalnız III D) I, II ve III
  
A) Güneş sistemi Uydu Yıldız
B) Takım yıldızı Periskop Galaksi

MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

C) Galaksi Teleskop Uydu
Teles-
D) Uzay Yıldız
kop

2. I. Kuyruklu yıldızdan kopan parçalar

II. İşlevini yitiren yapay uydular
III. Ay
Verilenlerden hangileri uzay kirliliğine
neden olur?

A) Yalnız I B) Yalnız II
C) Yalnız III D) I, II ve III

5. Aşağıdakilerden hangisi; takım yıldızı,

gezegen, yapay ve doğal uyduya örnek
olarak verilebilir?

Takım Yapay Doğal

Gezegen
Yıldızı uydu uydu
A) Kuzey Güneş Büyükayı Bilsat
3. Aşağıdakilerden hangisi gözlemevinde B) Halley Bulutsu Eliptik Kırmızı
gökbilimcilerinin kullandığı araçlardan Dev
biri değildir?
C) Çoban Samanyolu Beyaz Kara
cüce delik
A) Dürbün B) Mercekli teleskop
D) Büyükayı Dünya Rasat Ay
C) Aynalı teleskop D) Radyo teleskobu

23
6. Kütle ve ağırlıkla ilgili özellikler aşağıda 8. Ahmet’in, eğik düzlemin üzerinden iterek bı-
verilmiştir. raktığı tahta kutu şekildeki gibi K noktasında
duruyor.
I. Eşit kollu terazi ile ölçülür.
II. Cismin bulunduğu yere göre büyüklüğü
tu
değişmez. Ku
III. Dinamometre ile ölçülür.
IV. Cismin bulunduğu yere göre büyüklüğü
değişebilir.
Buna göre I, II, III ve IV’te verilen özellikler
ile kütle ve ağırlık kavramlarının eşleşti- K P
Yer
rilmesi aşağıdakilerin hangisinde doğru
verilmiştir?
Tahta kutunun hareketi sırasında düzleme
temas eden yüzeyi ısındığına göre,
Kütle Ağırlık
A) II ve IV I ve III I. Kutunun hareket ettiği zemin sürtünmelidir.

MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

II. Kutu P noktasından K noktasına gelirken
B) I ve III II ve IV
kinetik enerji kaybı olmuştur.
C) I ve II III ve IV III. Kutunun K noktasındaki potansiyel enerjisi
D) I ve IV II ve III artmıştır.
yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) I ve II
C) II ve III D) I, II ve III

7. Bir kaleci, elindeki topu futbol sahasında

şekildeki gibi atıyor. Top K, L ve M noktala-
rından geçerek N noktasında yere düşüyor.

L
v K M
Futbol
topu N
Yer

Buna göre topun kinetik enerjisi ve yere 9. Aşağıdaki örneklerden hangisi esneklik
göre potansiyel enerjisi hangi noktalarda potansiyel enerjiye sahiptir?
en fazladır?
A) Masada duran kitap
Kinetik Potansiyel B) Makaraya sarılmış ip
enerji enerji C) Gerilmiş paket lastiği
A) L K D) Havada uçan leylek
B) M K
C) M L
D) N L

24
10. Yatay zeminde duran bir tuğla şekildeki gibi 12. Süratleri aynı olan K, L, M ve N araçlarının
F kuvvetiyle çekilerek 1 m yer değiştiriliyor. kütleleri sırasıyla mK = 800 kg, mL = 1000
kg, mM = 900 kg, mN = 1200 kg’dır.
F
L N
Yatay K M
1m zemin
800 kg 1000 kg 900 kg 1200 kg
Tuğla aynı büyüklükte F kuvveti ile bu
kez zemine yağ sürülerek çekilip 1 m yer Buna göre hangi aracın kinetik enerjisi
değiştirildiğinde aşağıdaki ifadelerden diğerlerine göre daha fazladır?
hangisi doğru olur?
A) N B) L C) M D) K
A) Fiziksel anlamda F kuvvetinin yaptığı iş
artar.
B) Fiziksel anlamda F kuvvetinin yaptığı iş
değişmez.

MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

C) Tuğlanın kinetik enerjisi azalır.
D) Tuğlaya etki eden sürtünme kuvveti artar.

11. Şekildeki metal küre sürtünmesiz ortamda 13. Kütleleri eşit K, L ve M bilyeleri eşit bölme-
lendirilmiş düşey düzleme şekildeki gibi yer-
hareket etmektedir.
leştiriliyor.
Küre K
I
L

II IV M

Yatay
III
zemin

I. noktadan serbest bırakılan metal küre- Yatay zemin

nin hangi noktada yere göre potansiyel
enerjisi en fazladır? Buna göre; bilyelerin yere göre EK, EL ve
EM potansiyel enerjileri arasındaki bü-
A) I B) II C) III D) IV yüklük ilişkisi aşağıdakilerin hangisinde
doğru verilmiştir?

A) EK = EL = EM B) EK > EL > EM
C) EM > EL > EK D) EL > EM > EK

25
14. Yunan filozoflarından Democritus, bilimsel 16. Ayşe Öğretmen elementleri ve sembolleri
deney yapmayıp sorgulayıcı düşünme ile öğretirken aşağıdaki gibi bir tombala kartı
etrafımızdaki her şeyin küçük parçacıklardan hazırlamıştır.
oluştuğunu ileri sürmüştür. Bu fikrin ortaya
atılmasından yüzlerce yıl sonra deneyler ya- Helyum Cu S
parak bu görüşü atom modeline dönüştüren   
bilim insanı Dalton’dır. Daha sonraki yıllarda Çinko Sodyum
yeni deneyler yapıldıkça farklı atom modelle-  
ri öne sürülmüştür. Günümüzde kabul gören
Fe Ca Azot
ise Modern Atom Teorisi’dir. Ancak atomun
yapısı hakkındaki çalışmalar hâlâ devam
  
etmektedir.
Bir öğrenci, element isimleri ve sembollerinin
Parçadaki bilgiler ışığında aşağıdakiler- yazılı olduğu torbadan iki pul çekmiştir.
den hangisine ulaşılamaz?
Çekilen pullarda Bakır ve Zn yazdığına
göre öğrenci, pulları karttaki hangi numa-
A) Atom konusu filozofların da ilgisini çekmiştir.

MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

raların üzerine koymalıdır?
B) Bilimsel çalışmalar zamanla değişebilir.
C) Atomla ilgili her şey bulunmuştur.
D) Dalton’ın oluşturduğu bir atom modeli A) 1 ve 3 B) 2 ve 4
vardır. C) 5 ve 7 D) 6 ve 8

15. Farklı atomları modellemek için büyüklükleri 17. Aşağıdaki elementlerden hangisinin sem-
farklı olan şekildeki üç boncuk kullanılmıştır. bolü tek harfle gösterilir?

A) Azot B) Neon
C) Sodyum D) Magnezyum
Buna göre boncukların bir araya gelmesi
ile oluşan aşağıdaki molekül modellerin-
den hangisi bir elemente ait olabilir?

A) B)

C) D)

26
18. Bir elementin bazı kullanım alanları aşağıda 20. Aşağıdakilerden hangisi canlılık ile ilgili
verilmiştir. en küçük organizasyon düzeyidir?
• Sofra tuzunu oluşturan elementlerden
biridir. A) Hücre B) Doku
• İçme sularında mikrop öldürücü olarak C) Organ D) Sistem
kullanılır.
• Yüzme havuzlarını dezenfekte etmek için
kullanılır.
Buna göre bu element hangisidir?

A) Sodyum B) Flor
C) Klor D) Oksijen

MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

21. Aşağıdakilerden hangisi mitozla gerçek-
leştirilemez?

A) Zigotun gelişmesiyle bir canlının meydana

gelmesi
B) İnsanda bir yaranın onarılması
C) Bir fidanın büyümesi
D) İnsanda yumurta ve sperm hücrelerinin
oluşumu

19. Aşağıdakilerden hangisi hem soğan zarı

hücresinde hem de insanın ağız içi epitel
hücresinde ortak olarak görülebilir?

A) Hücre duvarının, hücreyi dış etkenlerden

koruması
B) Mitokondrinin, oksijenli solunumla enerji
üretmesi
C) Kloroplastın organik besin sentezlemesi 22. Aşağıdakilerden hangisi mitozda en son
D) Sentrozomun hücre bölünmesinde görev görülür?
alması
A) İğ ipliklerinin oluşması
B) Sitoplazmanın bölünmesi
C) Kromozomların hücrenin ortasında dizil-
mesi
D) Kardeş kromotitlerin ayrılması

27
23. Şekilde insanda üreme hücrelerinin oluşumu 25. Aşağıdakilerden hangisi mitoz ve mayozda
verilmiştir. ortak olarak gerçekleşir?

n n A) Oluşan yeni hücrelerin aynı genetik yapı-

2n 2n n da olması
n B) Kromozom sayısının yarıya inmesi
K n
L C) Genetik çeşitliliğin artması
n D) Bölünme öncesinde DNA’nın eşlenmesi
M

Burada K, L ve M ile gösterilen olaylarla

ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) L ve M olayları mayozu oluşturur.

B) L olayı mitozdur.
C) M olayından sonra oluşan hücrelerin
tümü aynı genetik yapıdadır.

MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

D) K olayı döllenmedir.

24. Şekilde insana ait yumurta üretim süreci

şematize edilmiştir.
Yumurta ana hücresi
(2n)

K hücresi

L hücresi

M hücresi

Yumurta hücresi

Bu olayla ilgili aşağıdakilerden hangisi

doğrudur?

A) K ve M hücreleri aynı genetik yapıdadır.

B) L hücresi yumurtanın iki katı kromozoma
sahiptir.
C) Yumurta ve M hücresi aynı genetik yapı-
dadır.
D) K hücresi yumurtadaki kalıtsal bilginin tü-
müne sahiptir.

28
 7. SINIF
SOSYAL BİLGİLER
1. Aşağıdakilerden hangisi sözsüz iletişim 4. Yaşadığımız duyguları dile getiren, suçlayıcı
türüne örnek olarak gösterilebilir? ve değerlendirici olmayan mesajlar içeren
dile “ben dili” denir.
A) Komşumuzu gördüğümüzde günaydın Bu tanıma göre aşağıdakilerden hangisi
demek ben diline uygun bir ifade değildir?
B) Arkadaşımıza başımızı sallayarak selam
vermek
A) Odanı dağınık bıraktığın için üzülüyorum.
C) Öğretmenimize sınavdan aldığımız puanı
B) Konuşmamın sonunu getiremediğim için
sormak
rahatsız oluyorum.
D) Hasta olan bir akrabamıza geçmiş olsun
C) Eve geç gelmen beni endişelendiriyor.
demek
D) Arkadaşlarınla iyi geçinmeyi bir türlü be-
ceremiyorsun.

MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

2. Aşağıdakilerden hangisi “etkili dinleme” 5. Televizyon programlarının içeriği hakkında

yöntemlerinden biri değildir? önceden uyarı veren “akıllı işaretler” aşa-
ğıdakilerden hangisi tarafından hazırlan-
A) Dikkatli bir şekilde dinleme maktadır?
B) Dinlediğimizi konuşmacıya hissettirme
C) Konuşmacının sözünü kesme A) Türk Dil Kurumu
D) Gerektiğinde soru sormak için not alma B) Radyo ve Televizyon Üst Kurulu
C) Millî Eğitim Bakanlığı
D) Türkiye İstatistik Kurumu

3. Kişiler arası ilişkilerde “empati kuran” bir 6. Aşağıdakilerden hangisi sosyal medyanın
birey için aşağıdakilerden hangisi faydalı kullanımına örnek olarak gösteri-
söylenemez? lebilir?

A) İletişimde bulunduğu kişiyi yargılamaz. A) İhtiyaç sahipleri için yardım kampanyaları

B) Duygu ortaklığı kurarak, insanları anlama- düzenlemek
ya çalışır. B) Zamanın çoğunu sosyal medyada geçir-
C) Konunun gerçekliğini tespit etmeden bir mek
kanıya varır. C) Doğruluğundan emin olmadığımız haber-
D) Dış dünyayı karşısındaki kişinin pencere- leri yaymak
sinden görmeye çalışır. D) Kişisel bilgilerimizi tanımadığımız kişilerle
paylaşmak

31
 7. Osmanlı Devleti’nde toplum, yönetenler ve 11. Konuşan sözünü pek kısa tutar, dinleyen de
yönetilenler olmak üzere ikiye ayrılmaktaydı. söz bitene kadar güzel bir dikkat hâlindedir.
Yönetenler; askerî, idari, siyasi ve dinî yetki- Yaşlı ve büyüklere karşı hürmet ile onların
lere sahip devlet görevlileriydi. haklarına riayet, hayal edilemeyecek bir ne-
zaket içindedir.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi
yönetenler arasında yer almaz? Bu metinde Osmanlı kültürünün özellikle-
rinden hangisi vurgulanmıştır?
A) Sancak beyi B) Kadı
C) Tımarlı sipahi D) Esnaf A) Dayanışma B) Saygı
C) Temizlik D) Çalışkanlık

8. Osmanlı Beyliği’nin kısa sürede güçlen-

mesini sağlayan aşağıdaki nedenlerden
hangisi kurulduğu bölgenin sağladığı
avantajlardan biridir?
12. Osmanlı Devleti’nde;

MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

A) Yetenekli padişahların iş başına gelmesi • Takvim-i Vekâyi Gazetesi’nin çıkarılması,
B) Bizans’ın ve Balkanların karışıklık içinde • İlk Türkçe eser basan matbaanın kurulması
olması
C) Adaletli bir yönetim uygulanması gelişmeleri aşağıdaki alanların hangisi ile
D) Merkeziyetçi bir devlet anlayışının benim- ilgilidir?
senmesi
A) Ekonomik B) Askerî
C) Kültürel D) Mimari

9. Sanayi İnkılabı sonucunda şehirlerde çok

sayıda fabrika kuruldu. Şehirler hızla artan
fabrikaların işçi ihtiyacı nedeniyle göç alarak
büyüdü. Daha iyi şartlarda yaşamak isteyen
köylüler şehirlere göç etmeye başlayınca 13. Birleşmiş Milletler Bilim, Eğitim ve Kültür
köylerde nüfus azalırken şehirlerde nüfus Teşkilatı (UNESCO) tarafından Dünya
artışı gerçekleşti. Miras Listesi’ne alınan, günümüzde
Bu metinde Sanayi İnkılabı’nın aşağıdaki Şanlıurfa sınırları içerisinde bulunan kazı
alanlardan hangisine etkisi vurgulanmıştır? alanı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sosyal B) Dinî A) Çayönü B) Göbeklitepe

C) Bilimsel D) Siyasi C) Hacılar D) Çatalhöyük

10. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti’nin

uyguladığı “İskân Politikası”nın askerî
amaçlarından biridir?
14. Yerleşik yaşama geçmeye başlayan insa-
A) Issız ve terk edilmiş yerlerde Türk şehirleri noğlu öncelikle aşağıdaki özelliklerin han-
oluşturmak gisine sahip alanlara yerleşmeyi tercih
B) Rumeli’deki boş arazileri ekilip biçilen tar- etmiştir?
lalar hâline dönüştürmek
C) Fethedilen yerlere Türk nüfusu yerleştire- A) Maden çeşitliliğine
rek yeni fetihlere zemin hazırlamak B) Engebeli arazilere
D) İskân edilen topraklardan vergi geliri elde C) Zengin ormanlara
etmek D) Su kaynaklarına

32
15. Türkiye’de doğal ve beşerî şartların bölgeden 17. Aşağıdakilerden hangisi nüfus artışının
bölgeye farklı özellikler sunması, yerleşmeye hızlı olduğu yerlerde yaşanan sorunlardan
uygun olan veya olmayan alanların ortaya biri değildir?
çıkmasına neden olmuştur.
Aşağıdakilerden hangisi ülkemizin bu A) Okul ihtiyacının artması
özelliğinin sonucu olarak ortaya çıkan bir B) Plansız yapılaşma
durumdur? C) Çevre kirliliği
D) Konut ihtiyacının azalması
A) Nüfus dağılışının düzensiz olması
B) Yer altı kaynaklarının belli alanlarda top-
lanması
C) Karasal iklimin yaygın olarak görülmesi
D) Doğal bitki örtüsünün farklılıklar göster-
mesi

18. Mehmet “Antalya’daki köyümüzde orman

MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
ürünlerini değerlendirerek geçimimizi sağlı-
yorduk. Ormanımızın büyük bir yangınla yok
olmasıyla göç etmek zorunda kaldık. Ailemle
birlikte başka bir şehrin yolunu tuttuk.”
Bu metne göre Mehmet ve ailesinin göç
etmelerinin sebebi aşağıdakilerden han-
gisidir?

A) Sağlık sorunlarının ortaya çıkması

B) Afet kaynaklı işsizlik
C) Daha iyi bir eğitim alma amacı
D) Başka bir ülkede yaşama isteği
16. Aşağıda Türkiye’ye ait bir grafik verilmiştir.

%19.1 %19.4
Sanayi Tarım

%61.5
Hizmet 19. Ülkemizde nüfus, sanayi tesislerinin çevre-
sinde daha çok yoğunlaşmıştır.
Bu durumun nedeni aşağıdakilerden han-
2017
gisidir?
Bu grafiğin başlığı aşağıdakilerden hangisi
olabilir? A) Sanayi tesislerinin yoğun enerji tüketmesi
B) Sanayi tesislerinin genelde kıyı şehirlerin-
A) Türkiye nüfusunun yaş ortalaması de yer alması
B) Türkiye’nin eğitim durumu C) Fabrikaların fazla sayıda insana iş imkânı
C) Türkiye’nin kır-kent nüfus oranları sağlaması
D) Türkiye nüfusunun ekonomik faaliyetlere D) Fabrikaların ulaşıma uygun alanlara ku-
göre dağılışı rulması

33
20. Ahmet ve ailesi yaşadıkları şehirden, yılın 23. Aşağıdakilerden hangisi İstanbul’un
belli zamanlarında Adana’ya pamuk hasadın- Fethi’nin “ekonomik” nedenlerindendir?
da çalışmak için gitmektedirler.
Bu örnek aşağıdaki göç türlerinden han- A) Bizans’ın Osmanlı Devleti’nin batıda iler-
gisi ile ilgilidir? leyişine engel olması
B) İstanbul’un kara ve deniz ticaret yolları
üzerinde önemli bir konumda bulunması
A) Mevsimlik göç B) Beyin göçü
C) Bizans’ın, Avrupa devletlerini Osmanlı
C) Mülteci göçü D) Sürekli göç
Devleti’ne karşı kışkırtması
D) Osmanlı Devleti’nin Anadolu ve Rumeli
toprakları arasındaki bağlantıyı sağlamak
istemesi

MEB ● Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

21. Etkili iletişimi olumsuz etkileyen aşağı-

24. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti’nin
daki sorunlardan hangisinin dinleyiciden
Haçlılarla yaptığı savaşlardan biri değildir?
kaynaklandığı söylenebilir?

A) Ankara Savaşı
A) İyi hazırlanmamış konuşma metni
B) I. Kosova Savaşı
B) Eksik bilgi ve mesaj verme
C) Varna Savaşı
C) Yanlış anlaşılmaya neden olacak ifadeler
D) Niğbolu Savaşı
kullanma
D) Söylenenleri yetersiz algılama

22. Aşağıdakilerden hangisi Coğrafi Keşiflerin 25. Aşağıdakilerden hangisi insanların yerle-
başlamasında etkili olan “bilimsel” sebep- şim yeri tercihinde etkili olan doğal fak-
lerdendir? törlerdendir?

A) Pusulanın kullanılmaya başlanması A) Ticaret B) Madencilik

B) Avrupalıların Hristiyanlığı yaymak istemesi C) İklim D) Turizm
C) Avrupa’da altın ihtiyacının ortaya çıkması
D) İpek ve Baharat yollarının Osmanlı hâki-
miyetinde olması

34
 CEVAP ANAHTARI

TÜRKÇE MATEMATİK FEN BİLİMLERİ SOSYAL BİLGİLER

1. A 1. C 1. D 1. B
2. D 2. D 2. B 2. C
3. B 3. C 3. A 3. C
4. D 4. B 4. C 4. D
5. D 5. D 5. D 5. B
6. C 6. A 6. C 6. A
7. B 7. B 7. D 7. D
8. C 8. C 8. B 8. B
9. B 9. D 9. C 9. A
10. A 10. D 10. B 10. C
11. A 11. A 11. A 11. B
12. D 12. A 12. A 12. C
13. D 13. D 13. B 13. B
14. A 14. B 14. C 14. D
15. D 15. D 15. A 15. A
16. D 16. C 16. B 16. D
17. C 17. A 17. A 17. D
18. A 18. B 18. C 18. B
19. D 19. A 19. B 19. C
20. A 20. C 20. A 20. A
21. B 21. A 21. D 21. D
22. C 22. B 22. B 22. A
23. C 23. C 23. A 23. B
24. C 24. C 24. D 24. A
25. D 25. B 25. D 25. C

35