Professional Documents
Culture Documents
Math1 Q3 Module-1
Math1 Q3 Module-1
Mathematics
Ikatatlo nga Markahan – Modyul 1
Pag-isip sang mga Butang nga may
Pareho nga Kadamuon sa kada Grupo
Math – Grade 1
Flexible Learning Option
Ikatatlo nga Markahan – Modyul 1: Pag-isip sang mga Butang nga may Pareho nga
Kadamuon sa kada Grupo
Ang mga akda/materyales (mga kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, pangalan
ng produkto o brand names, tatak o trademarks, palabas sa telebisyon, pelikula, atbp.) na
ginamit sa aklat na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsikapang
mahanap at mahingi ang pahintulot ng mga may karapatang-ari upang magamit ang mga
akdang ito. Hindi inaangkin ni kinakatawan ng mga tagapaglathala o publisher at may akda
ang karapatang-aring iyon.
ii
Pauna
Para sa mga Manunudlo/Tagagiya:
Malipayon nga pagbaton sang tulun-an sa -
Mathematics 1 sang Alternative Delivery Mode (ADM)
Modyul para sa leksyon nga Pag-isip sang mga Butang nga
may Pareho nga Kadamuon sa kada Grupo.
Sa pagbuligay sang mga eksperto sa patag sang
edukasyon halin sa pampubliko kag pangpribado nga
institusyon, gindihon, ginpasanyog kag tul-id nga gintun-an
ang modyul nga ini para giyahan ka, ang mga manunudlo
ukon tagagiya agud mabuligan nga maangkon sang mga
bumulutho ang pagsulundan sa K to 12 Curriculum
samtang ginaatubang nila sing madinalag-on ang mga
pagpanghangkat sa ila kaugalingon, sang sosyudad kag
sang pang-ekonomiko nga pagtilaw sa ila pagtuon.
Ginalauman nga ang bulig nga ini sa ila pagtuon,
makaubay sa mga bumulutho sa pagtuon nga may
paggiya kag makinaugalingon. Katuyuan man sini nga
mabuligan sila nga maangkon ang mga kasampaton sa
ika-21 nga siglo samtang padayon nga ginahatagan sang
pagtamod ang ila kinahanglanon kag kahimtangan.
Makita ninyo ang kahon nga ini sa modyul bilang
dugang nga materyal sa una nga teksto:
iii
Bilang tagagiya, ginalauman nga mahatagan mo
sang ideya ang mga bumulutho kon paano gamiton ini
nga modyul. Kinahanglan man sia giyahan kag ilista ang
iya pag-umwad samtang padayon niya nga
ginadumalahan ang iya pagtuon. Ginalauman halin sa imo
nga mas maganyat mo pa kag magiyahan sia samtang
ginaobra niya ang mga hilikuton sa sulod sini nga modyul.
Para sa Bumulutho:
Malipayon nga pagbaton sa Mathematics 1 sang
Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul nahanungod sa
Pag-isip sang mga Butang nga may Pareho nga Kadamuon
sa kada Grupo.
Ang modyul nga ini ginhimo bilang sabat sa imo
kinahanglanon. Katuyuan sini nga mabuligan ka sa imo
pagtuon samtang wala ka sa sulod sang hulot-klasehan.
Ginalauman man nga mahatagan ka sing mabungahon
nga oportunidad sa pagtuon.
May mga parte kag icon ang modyul nga dapat mo
maintindihan.
iv
Malip-ot ini nga test ukon review sang
Balikan Mo natapos na nga leksyon.
v
Ini nga bahin sang modyul may mga
Himu-a Ini hilikuton nga makabulig sa imo sa
paggamit sang imo bag-o natun-an sa
matuod nga sitwasyon o realidad sang
kabuhi. (application)
vi
Mga importante nga pahanumdum sa paggamit
sang modyul nga ini:
1. Gamita ang modyul nga may paghalong. Indi
pagbutangan sang bisan ano nga marka ukon sulat
ang anuman nga bahin sini. Maggamit sang papel sa
pagsabat sang mga hilikuton.
2. Indi pagkalimtan nga sabtan ang Tinguha-i Ini antes
magpadayon sa iban pa nga hilikuton.
3. Basaha sing maayo ang mga direksyon antes himuon
ang kada hilikuton.
4. Mangin tampad sa pag-obra sang mga hilikuton kag
sa pagtsek sang mga sabat.
5. Tapuson anay ang una nga hilikuton antes
magpadayon sa masunod pa nga hilikuton.
6. Palihog ibalik ang modyul sa imo manunudlo ukon
tagagiya kon tapos na nga masabtan ang tanan nga
hilikuton.
vii
Hibalu-a Ini
Ang modyul nga ini may mga hilikuton nga makabulig sa imo para
mahibaluan ang pag-isip sang mga butang nga may pareho nga
kadamuon sa kada grupo.
1
Tinguha-i Ini
1) 2)
3) 4)
5)
2
Leksyon Pag-isip sang mga Butang
nga may Pareho nga
1 Kadamuon sa kada Grupo
Balikan Mo
1)________
2)________
3)________
4)________
5)________
3
Diskubreha
Usisa-a Ini
4
Pila ka grupo sing tig-4 ka bayabas ang may ara?
May ara sing 2 ka grupo sing tig-4 sang bayabas ukon 2 groups
of 4 sang bayabas. Ang kada grupo may pareho nga kadamuon.
Mga pamangkot:
5
May ara sia 15 ka kamatis tanan.
5) Ang laragway sa ibabaw nagapakita sing _____ ka grupo sing tig-5.
3 ka grupo sing tig-5 ukon 3 groups of 5.
Maghanas
Hilikuton 1
6
Direksyon: Isipa ang mga butang sa laragway. Isulat ang sabat sa imo
papel.
1)
2)
3)
_____ ka grupo sing tig_____
4)
_____ ka grupo sing tig_____
5)
Hilikuton 2
Direksyon: Tun-i ang mga laragway kag pili-a ang husto nga sabat.
Isulat ini sa imo papel.
1)
7
4 ka grupo sing tig-2
2)
3 ka grupo sing tig-1
3)
4)
8
2 ka grupo sing tig-3
Hilikuton 4
1)
9
___ ka grupo sing tig-___
2)
3)
4)
Hilikuton 5
Direksyon: Basaha ang malip-ot nga istorya kag sabti ang mga
masunod nga pamangkot. Isulat ang sabat sa imo
papel.
10
Si Nena kag si Ben malipayon nga nagahampang sang ila nga
mga holen. Gingrupo nila ang mga ini sa 4 nga may tiglima ka
holen.
Hilikuton 6
11
1)
2 ka grupo sing tig-4
4 ka grupo sing tig-2
2)
5 ka grupo sing tig-1
1 ka grupo sing tig-5
3)
2 ka grupo sing tig-6
6 ka grupo sing tig-2
4)
4 ka grupo sing tig-2
2 ka grupo sing tig-4
5)
2 ka grupo sing tig-2
3 ka grupo sing tig-2
Hilikuton 7
12
A B
1)
2)
3)
Hilikuton 8
13
kadamuon base sa ginhatag nga mga
numero. Isulat ang sabat sa imo papel.
A B
A B
A B
Hilikuton 9
14
Direksyon: Isipa kag grupoha ang mga butang sa kada grupo nga may
pareho nga kadamuon. Idrowing ang imo sabat sa
papel.
1)
2 ka grupo sing tig-5
2)
2 ka grupo sing tig-3
3)
4 ka grupo sing tig-2
4)
2 ka grupo sing tig-7
5)
3 ka grupo sing tig-2
15
Himu-a Ini
Tanda-i
16
1)
A. 3 ka grupo sing tig-4
B. 6 ka grupo sing tig-3
C. 4 ka grupo sing tig-6
2)
A. 2 ka grupo sing tig-3
B. 7 ka grupo sing tig-4
C. 6 ka grupo sing tig-3
3)
A. 1 ka grupo sing tig-5
B. 5 ka grupo sing tig-7
C. 4 ka grupo sing tig-3
4)
A.3 ka grupo sing tig-1
B. 3 ka grupo sing tig-2
C. 2 ka grupo sing tig-3
5)
A.2 ka grupo sing tig-6
B. 4 ka grupo sing tig-4
C. 3 ka grupo sing tig-6
17
1)
____ka grupo sing tig-____
2)
____ka grupo sing ____
3)
____ka grupo sing ____
4)
____ka grupo sing ____
5)
Direksyon: Idrowing sa sulod sang kahon ang imo paborito nga mga
butang nga nagapakita sang may pareho nga kadamuon
18
sa kada grupo. Magpili sing duha lang ka numero para
sabtan.Himu-a ini sa imo papel.
1) 3 ka grupo sing 4
2) 5 ka grupo sing 3
19
References
20
21