‫ولوج سلك اإلجازة في التربية‬

‫برسم السنة الجامعية ‪2024- 2023‬‬

‫‪ .1‬أهداف التكوين وخصوصياته‬

‫يهدف سلك اإلجازة في التربية إلى تكوين أطر تربوية مؤهلة لتلبية الحاجيات الحالية واملستقبلية ملختلف‬
‫مستويات التعليم اإلبتدائي والثانوي‪.‬‬

‫ويعتمد التكوين بهذا السلك على نظام بيداغوجي يمكن الطالب من اكتساب معارف ومؤهالت وكفايات أكاديمية‬
‫من خالل وحدات التخصص ذات الصلة بالحقل املعرفي لكل مسلك للتكوين (أحادي التخصص‪ ،‬ثنائي‬
‫التخصص أو متعدد التخصص) ووحدات علوم التربية والديداكتيك وسيكولوجيا التربية‪ ،‬وكذا وحدات في علم‬
‫النفس وعلم االجتماع ووحدات تخصص إلنجاز عمل تربوي لفائدة مؤسسة تعليمية‪ .‬كما يتضمن التكوين‬
‫وحدات تكميلية في اللغات األجنبية والكفايات الحياتية والذاتية وفي تطوير املهارات الرقمية‪.‬‬

‫ويتم التكوين في سلك اإلجازة في التربية باملدارس العليا لألساتذة واملدارس العليا للتربية والتكوين وكلية علوم‬
‫التربية‪.‬‬

‫‪ .2‬مدة الدراسة والشهادة املخولة‬

‫تستغرق مدة الدراسة بسلك اإلجازة في التربية ثالث سنوات (‪ 6‬فصول) يحرز الطالب الناجح بعدها على شهادة‬
‫اإلجازة في التربية‪ ،‬مع تحديد التخصص‪.‬‬

‫وتمنح شهادة اإلجازة في التربية في املسالك املبينة في امللحق ‪ 1‬رفقته‪.‬‬

‫‪ .3‬عدد املقاعد‬

‫حدد عدد املقاعد بسلك اإلجازة في التربية‪ ،‬برسم السنة الجامعية ‪ ،2024-2023‬كالتالي‪:‬‬

‫عدد املقاعد‬
‫املؤسسة‬
‫املجموع‬ ‫السنة الثانية والثالثة‬ ‫السنة األولى‬
‫‪1404‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪1204‬‬ ‫كلية علوم التربية بالرباط‬
‫‪2228‬‬ ‫‪567‬‬ ‫‪1661‬‬ ‫املدرسة العليا لألساتذة بالرباط‬
‫‪1378‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪1223‬‬ ‫املدرسة العليا لألساتذة بفاس‬
‫‪1‬‬
 ‫عدد املقاعد‬
‫املؤسسة‬
‫املجموع‬ ‫السنة الثانية والثالثة‬ ‫السنة األولى‬
‫‪1393‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪1328‬‬ ‫املدرسة العليا لألساتذة بمكناس‬
‫‪2543‬‬ ‫‪738‬‬ ‫‪1805‬‬ ‫املدرسة العليا لألساتذة بتطوان‬
‫‪1431‬‬ ‫‪223‬‬ ‫‪1208‬‬ ‫املدرسة العليا لألساتذة بالدارالبيضاء‬
‫‪1399‬‬ ‫‪188‬‬ ‫‪1211‬‬ ‫املدرسة العليا لألساتذة بمراكش‬
‫‪2249‬‬ ‫‪186‬‬ ‫‪2063‬‬ ‫املدرسة العليا للتربية والتكوين بالقنيطرة‬
‫‪1620‬‬ ‫‪260‬‬ ‫‪1360‬‬ ‫املدرسة العليا للتربية والتكوين بالجديدة‬
‫‪1226‬‬ ‫‪214‬‬ ‫‪1012‬‬ ‫املدرسة العليا للتربية والتكوين بأكادير‬
‫‪1853‬‬ ‫‪380‬‬ ‫‪1473‬‬ ‫املدرسة العليا للتربية والتكوين ببرشيد‬
‫‪1980‬‬ ‫‪266‬‬ ‫‪1714‬‬ ‫املدرسة العليا للتربية والتكوين ببني مالل‬
‫‪3568‬‬ ‫‪1061‬‬ ‫‪2507‬‬ ‫املدرسة العليا للتربية والتكوين بوجدة‬
‫‪43‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪37‬‬ ‫املدرسة العليا ألساتذة التعليم التقني باملحمدية‬
‫‪24315‬‬ ‫‪4509‬‬ ‫‪19806‬‬ ‫املجموع‬

‫‪ .4‬الشروط واإلجراءات الخاصة بالترشيح‬

‫يمكن الترشيح لولوج سلك اإلجازة في التربية‪:‬‬

‫‪ ‬في السنة األولى لتالمذة السنة النهائية من سلك البكالوريا وحاملي البكالوريا (أنظر الفقرة ‪)1.4‬‬
‫‪ ‬في السنة الثانية أو الثالثة بالنسبة للطلبة املستوفين لشروط الولوج (أنظر الفقرة ‪.)2.4‬‬

‫‪ .1.4‬ولوج السنة األولى‪:‬‬

‫‪ .1.1.4‬شروط الترشيح‪:‬‬
‫يشترط في املترشح الجتياز مباراة ولوج السنة األولى من اإلجازة في التربية‪:‬‬
‫أن يكون مسجال بالسنة النهائية من سلك البكالوريا لسنة ‪ 2023-2022‬في إحدى الشعب املشار إليها في‬ ‫‪‬‬
‫الجدول أسفله‪.‬‬
‫أو حاصال على شهادة البكالوريا أو ما يعادلها في إحدى الشعب املشار إليها في الجدول أسفله برسم السنة‬ ‫‪‬‬
‫الدراسية ‪.2022-2021‬‬
‫أال يتجاوز سن ‪ 21‬سنة بتاريخ ‪ 31‬دجنبر ‪.2022‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬
 ‫وتجدر اإلشارة إلى أن نوع شعبة البكالوريا املطلوبة يتوقف على املسلك املترشح له‪:‬‬

‫نوع شعبة البكالوريا املطلوبة‬ ‫مسلك اإلجازة في التربية‬

‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص التعليم اإلبتدائي‬
‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص التعليم‬
‫اإلبتدائي‪ -‬اللغة األمازيغية‬
‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص التعليم الثانوي‪-‬‬
‫اللغة العربية‬
‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص التعليم الثانوي‪-‬‬
‫اللغة الفرنسية‬
‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص التعليم الثانوي‪-‬‬
‫جميع شعب البكالوريا‬ ‫اللغة اإلنجليزية‬
‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص التعليم الثانوي‪-‬‬
‫الفلسفة‬
‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص التعليم الثانوي‪-‬‬
‫الدراسات اإلسالمية‬
‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص التعليم الثانوي‪-‬‬
‫التاريخ والجغرافيا‬
‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص التعليم الثانوي‪-‬‬
‫التربية البدنية والرياضة‬
‫شعبة العلوم االقتصادية والتدبير؛‬ ‫‪‬‬
‫شعبة العلوم الرياضية؛‬ ‫‪‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص التعليم الثانوي‪-‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية؛‬ ‫‪‬‬ ‫علوم االقتصاد والتدبير‬
‫شعب البكالوريا املهنية‬ ‫‪‬‬
‫شعبة العلوم الرياضية؛‬ ‫‪‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية؛‬ ‫‪‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص التعليم الثانوي‪-‬‬
‫شعبة العلوم والتكنولوجيات؛‬ ‫‪‬‬ ‫علوم صناعية‬
‫شعب البكالوريا املهنية‬ ‫‪‬‬
‫شعبة العلوم الرياضية؛‬ ‫‪‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص التعليم الثانوي‪-‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية‬ ‫‪‬‬ ‫الرياضيات‬
‫شعبة العلوم الرياضية؛‬ ‫‪‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص التعليم الثانوي‪-‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية‬ ‫‪‬‬ ‫الفيزياء والكيمياء‬
‫شعبة العلوم الرياضية؛‬ ‫‪‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص التعليم الثانوي‪-‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية‬ ‫‪‬‬ ‫علوم الحياة واألرض‬
‫شعبة العلوم الرياضية؛‬ ‫‪‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص التعليم الثانوي‪-‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية‬ ‫‪‬‬ ‫املعلوميات‬

‫‪3‬‬
 ‫‪ .2.1.4‬اإلجراءات الخاصة بالترشيح‪:‬‬
‫يتعين على املترشحين الراغبين في اجتياز مباراة الولوج لسلك اإلجازة في التربية تسجيل ترشيحهم على البوابة‬
‫اإللكترونية الخاصة باملباراة ‪ www.cursussup.gov.ma‬وذلك خالل الفترة املمتدة ما بين يوم الجمعة ‪ 21‬يوليوز‬
‫‪ 2023‬ويوم األربعاء ‪ 30‬غشت ‪ .2023‬هذا‪ ،‬ويتعين على كل مترشح‪ ،‬خالل هذه الفترة‪ ،‬ترتيب املسالك واملؤسسات‪،‬‬
‫حسب اختياره‪ ،‬أثناء تعبئة طلب املشاركة‪.‬‬
‫وبعد انقضاء هذه الفترة‪ ،‬ال يمكن ألي مترشح التسجيل أو تغيير اختياراته‪.‬‬
‫كما يتعين على املترشحين الحاصلين على شهادة البكالوريا األجنبية تحميل وإضافة نسخة من هذه الشهادة وكذا‬
‫كشف نقطهم ونسخة من بطاقة التعريف الوطنية في الفضاء املخصص لهذا الغرض على املنصة اإللكترونية‬
‫الخاصة باملباراة على العنوان التالي‪ ، www.cursussup.gov.ma :‬في أجل أقصاه يوم الجمعة ‪ 04‬غشت ‪.2023‬‬
‫ال يعتبر طلب تسجيل املترشحين الحاصلين على شهادة البكالوريا األجنبية باملنصة مستوفيا لشروط الترشيح إال بعد‬
‫توصل اإلدارة‪ ،‬عبر الفضاء الخاص للمترشح باملنصة‪ ،‬بجميع الوثائق املطلوبة في اآلجال املحددة لذلك‪.‬‬
‫‪ .3.1.4‬مباراة الولوج‬
‫يتم ولوج السنة األولى لإلجازة في التربية بعد نجاح املترشحين في‪:‬‬
‫‪ ‬امتحان البكالوريا‪.‬‬
‫‪ ‬مباراة الولوج لهذا السلك التي تنظم على مرحلتين‪ :‬انتقاء تمهيدي‪ /‬بناء على دراسة امللف‪ ،‬واختبار‬
‫شفوي‪.‬‬

‫‪ ‬النتقاء التمهيدي‪:‬‬
‫يمثل معدل االنتقاء التمهيدي نسبة ‪ %60‬من املعدل العام للقبول‪ .‬ويحتسب هذا املعدل بناء معدل االمتحان‬
‫الوطني للبكالوريا ومعدل االمتحان الجهوي للبكالوريا وكذا معامل للترجيح حسب شعبة البكالوريا املحصل عليها‪.‬‬
‫ويتم ترتيب املترشحين بعد احتساب معدلهم كما هو مبين في امللحق رقم ‪.2‬‬
‫وسيتم اإلعالن عن نتائج االنتقاء التمهيدي يوم الخميس‪ 07‬شتنبر ‪ 2023‬على املنصة اإللكترونية للمباراة‪:‬‬
‫‪.www.cursussup.gov.ma‬‬
‫هذا‪ ،‬ويتعين على كل مترشح تم انتقاؤه‪ ،‬تحميل بطاقة االستدعاء الجتياز االختبار الشفوي من البوابة اإللكترونية‬
‫للمباراة وطبعها‪ .‬وتحتوي هذه البطاقة‪ ،‬خصوصا‪ ،‬على املعلومات املتعلقة بتاريخ ومكان اجتياز االختبار الشفوي‪.‬‬
‫‪ ‬الختبار الشفوي‪:‬‬
‫يمثل معدل االختبار الشفوي نسبة ‪ %40‬من املعدل العام للقبول‪ .‬وينظم هذا االختبار بالنسبة للمترشحين‬
‫املقبولين في االنتقاء التمهيدي وذلك خالل الفترة املمتدة ما بين يوم الثنين ‪ 11‬ويوم السبت ‪ 16‬شتنبر‪.2023‬‬
‫ويتعين على كل مترشح الحضور إلى مركز االختبار الشفوي مرفوقا ببطاقة التعريف الوطنية وبطاقة استدعائه‬
‫الجتياز االختبار‪ .‬وتجدر اإلشارة إلى أن هذه الوثائق )بطاقة التعريف الوطنية وبطاقة االستدعاء( تعتبر إجبارية‬
‫الجتياز االختبار الشفوي‪.‬‬
‫وتعتبر أي درجة أقل من ‪ 3 /20‬في االختبار الشفوي درجة موجبة لإلقصاء من املباراة‪.‬‬
‫‪4‬‬
 ‫‪ .4.1.4‬اإلعالن عن النتائج‪:‬‬
‫يتم اإلعالن عن نتائج املترشحين املقبولين في اللوائح األساسية في اجل أقصاه يوم الخميس ‪ 21‬شتنبر‪ 2023‬على‬
‫فضاءاتهم الخاصة في املنصة اإللكترونية‪.www.cursussup.gov.ma :‬‬
‫كما سيتم اإلعالن عن املترشحين املقبولين في لوائح االنتظار عبر نفس املنصة‪.‬‬

‫‪ .5.1.4‬إجراءات تعيين املترشحين املقبولين‪:‬‬

‫تعتمد عملية تعيين املترشحين املقبولين لولوج مسالك اإلجازة في التربية على املعايير التالية‪:‬‬
‫‪ -‬درجة االستحقاق بناء على املعدل العام للمباراة (‪ %60‬ملعدل االنتقاء التمهيدي و‪ %40‬ملعدل االختبار‬
‫الشفوي)؛‬
‫‪ -‬ترتيب اختيارات املترشح املعبر عنها أثناء تسجيل ترشيحه على البوابة اإللكترونية؛‬
‫‪ -‬عدد املقاعد املتوفرة في كل مسلك ومؤسسة‪.‬‬
‫وسيتم التسجيل النهائي في املؤسسات ابتداء من يوم اإلثنين ‪ 21‬شتنبر‪ 2023‬وفق الجدولة الزمنية التالية‪:‬‬

‫التاريخ‬ ‫العملية‬
‫خالل الفترة املمتدة ما بين يوم الخميس ‪21‬‬
‫تسجيل املترشحين املقبولين في اللوائح األساسية‬
‫ويوم السبت ‪ 23‬شتنبر‪2023‬‬

‫تقديم املنصة االلكترونية القتراحات لتحسين اختيارات‬

‫خالل الفترة املمتدة ما بين يوم الجمعة ‪29‬‬
‫املترشحين املقبولين ضمن اللوائح األساسية وتسجيل‬
‫شتنبر ويوم الثالثاء ‪ 03‬أكتوبر‪2023‬‬
‫املترشحين املقبولين في لوائح االنتظار‬

‫مالحظات هامة‪:‬‬
‫‪ ‬سيعوض كل مترشح تم قبوله بصفة نهائية ولم يؤكد تسجيله النهائي بمترشح ورد اسمه في الئحة االنتظار‬
‫وذلك حسب االستحقاق‪.‬‬
‫‪ ‬يتوجب على املترشح اختيار وترتيب التكوينات املقترحة من طرف املنصة داخل اآلجال املحددة لذلك‪.‬‬
‫‪ ‬في حالة تعيين أي مترشح في أفضل تكوين ضمن ترتيب اختياراته املعبر عنها خالل مرحلة تقديم الترشيح‪ ،‬يتم‬
‫إلغاء التكوينات األخرى التي تليه في الترتيب بشكل أوتوماتيكي ونهائي‪.‬‬
‫‪ ‬يتم تسجيل املترشحين املقبولين في اللوائح األساسية ولوائح االنتظار‪ ،‬حسب الجدولة الزمنية املشار إليها في‬
‫الجدول أعاله‪ ،‬من خالل إيداع النسخة األصلية لشهادة البكالوريا في املؤسسة التي تم قبولهم النهائي فيها‪.‬‬
‫‪ ‬على املترشحين الراغبين في تحسين اختياراتهم تأكيد ذلك من خالل الضغط على زر "تحسين االختيار" عبر‬
‫املنصة االلكترونية‪ ،‬مع إلزامية إيداع ملفات التسجيل في املؤسسة التي تم قبولهم فيها مسبقا لضمان حجز‬
‫مقعدهم البيداغوجي‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫‪ ‬يمكن اإلعالن عن لوائح انتظار إضافية في حالة شغور مقاعد في بعض املسالك واملؤسسات بعد تسجيل‬
‫املترشحين املقبولين في لوائح االنتظار املعلن عنها خالل الفترة املشار إليها في الجدول أعاله‪ .‬ويتم اإلعالن عن‬
‫التواريخ الخاصة بتسجيل املرشحين املقبولين في هذه اللوائح على املنصة اإللكترونية للمباراة‪:‬‬
‫‪.www.cursussup.gov.ma‬‬
‫‪ ‬يتعين على املترشحين زيارة املنصة اإللكترونية ‪ www.cursussup.gov.ma‬بصفة منتظمة وذلك لالطالع‬
‫على معلومات أدق وأوفى حول إجراءات الترشيح‪ ،‬ومباراة الولوج‪ ،‬وكذا إجراءات تعيين املترشحين املقبولين‬
‫وتسجيلهم النهائي في املؤسسات‪.‬‬

‫‪ .2.4‬ولوج السنة الثانية (الفصل الثالث) والسنة الثالثة (الفصل الخامس)‪:‬‬

‫يمكن ولوج السنة الثانية (الفصل الثالث) أو السنة الثالثة (الفصل الخامس) من سلك اإلجازة في التربية‪ -‬بناء على‬
‫نظام الجسور‪ -‬عن طريق مباراة مفتوحة في وجه املترشحين املستوفين لشروط الولوج واملتوفرين على املعارف‬
‫البيداغوجية الالزم اكتسابها مسبقا‪ ،‬وفي حدود عدد املقاعد املتوفرة‪ .‬كما يشترط الجتياز املباراة‪:‬‬
‫‪ ‬بالنسبة للمترشحين لولوج السنة الثانية‪ :‬عدم تجاوزسن ‪ 22‬سنة بتاريخ ‪ 31‬دجنبر ‪.2022‬‬
‫‪ ‬بالنسبة للمترشحين لولوج السنة الثالثة‪ :‬عدم تجاوزسن ‪ 23‬سنة بتاريخ ‪ 31‬دجنبر ‪.2022‬‬
‫هذا‪ ،‬ويتم نشر شروط الولوج واملعارف البيداغوجية الالزم اكتسابها مسبقا واإلجراءات الخاصة بالترشيح لولوج‬
‫السنة الثانية أو الثالثة في املواقع اإللكترونية للمؤسسات املعنية (امللحق رقم ‪.)3‬‬

‫‪6‬‬
 ‫امللحق رقم ‪ :1‬لئحة املسالك املعتمدة واملفتوحة لولوج السنة األولى لسك اإلجازة في التربية برسم السنة الجامعية ‪* 2024-2023‬‬

‫كلية‬ ‫املدارس العليا لألساتذة‬ ‫املدارس العليا للتربية والتكوين‬ ‫املدرسة العليا‬
‫املسلك‬ ‫علوم‬ ‫الدار‬ ‫ألساتذة التعليم‬ ‫املجموع‬
‫التربية‬ ‫الرباط‬ ‫فاس‬ ‫مكناس‬ ‫تطوان‬ ‫مراكش‬ ‫القنيطرة‬ ‫الجديدة‬ ‫أكادير‬ ‫برشيد‬ ‫بني مالل‬ ‫وجدة‬ ‫التقني باملحمدية‬
‫البيضاء‬
‫‪Licence d'education -Spécialité‬‬ ‫‪531‬‬ ‫‪530‬‬ ‫‪531‬‬ ‫‪531‬‬ ‫‪580‬‬ ‫‪531‬‬ ‫‪531‬‬ ‫‪531‬‬ ‫‪700‬‬ ‫‪531‬‬ ‫‪782‬‬ ‫‪674‬‬ ‫‪646‬‬ ‫–‬
‫‪7629‬‬
‫‪Enseignement Primaire -Bilingue‬‬
‫‪Licence d'education -Spécialité‬‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬
‫–‬ ‫‪140‬‬ ‫‪250‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪1187‬‬ ‫‪1737‬‬
‫‪Enseignement Primaire -langue‬‬
‫‪amazighe‬‬
‫التبية ‪ -‬تخصص التعليم الثانوي‪-‬‬‫اإلجازة ف ر‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬
‫ي‬ ‫–‬ ‫‪143‬‬ ‫‪142‬‬ ‫‪174‬‬ ‫‪142‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪641‬‬
‫اإلسالمية الدراسات‬
‫‪Licence d’éducation : Spécialité‬‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬
‫‪80‬‬ ‫–‬ ‫‪223‬‬ ‫‪327‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪750‬‬
‫‪Enseignement Secondaire -‬‬
‫‪Education Physique et Sportive‬‬
‫التبية‪ :‬تخصص التعليم الثانوي‪-‬‬ ‫اإلجازة ف ر‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬
‫ي‬ ‫‪176‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪125‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪581‬‬
‫التاري خ والجغرافيا‬
‫‪Licence d’Éducation : Spécialité‬‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬
‫‪57‬‬ ‫–‬ ‫‪30‬‬ ‫–‬ ‫‪34‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪152‬‬
‫– ‪Enseignement Secondaire‬‬
‫‪Informatique‬‬
‫‪Licence d’éducation : Spécialité‬‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬
‫‪Enseignement Secondaire -‬‬ ‫‪60‬‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫‪60‬‬ ‫‪120‬‬
‫‪Sciences Industrielles pour‬‬
‫‪l'Ingénieur‬‬
‫‪Licence d’éducation: Spécialité‬‬ ‫–‬ ‫–‬
‫‪180‬‬ ‫‪240‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪180‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪181‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪318‬‬ ‫‪183‬‬ ‫‪2082‬‬
‫‪Enseignement Secondaire- Langue‬‬
‫‪anglaise‬‬
‫التبية‪ :‬تخصص التعليم الثانوي‪-‬‬‫اإلجازة ف ر‬ ‫‪117‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪167‬‬ ‫–‬ ‫‪100‬‬ ‫‪120‬‬ ‫–‬ ‫‪40‬‬ ‫‪318‬‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫‪1202‬‬
‫ي‬
‫العربية اللغة‬
 ‫كلية‬ ‫املدارس العليا لألساتذة‬ ‫املدارس العليا للتربية والتكوين‬ ‫املدرسة العليا‬
‫املسلك‬ ‫علوم‬ ‫الدار‬ ‫ألساتذة التعليم‬ ‫املجموع‬
‫التربية‬ ‫الرباط‬ ‫فاس‬ ‫مكناس‬ ‫تطوان‬ ‫مراكش‬ ‫القنيطرة‬ ‫الجديدة‬ ‫أكادير‬ ‫برشيد‬ ‫بني مالل‬ ‫وجدة‬ ‫التقني باملحمدية‬
‫البيضاء‬
‫‪Licence d’éducation: Spécialité‬‬ ‫–‬
‫‪120‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪146‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪144‬‬ ‫‪80‬‬
‫‪Enseignement Secondaire-Langue‬‬ ‫‪1405‬‬
‫‪française‬‬
‫‪Licence d'education -Spécialité‬‬ ‫–‬ ‫–‬
‫‪77‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪104‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪1367‬‬
‫‪enseignement secondaire-‬‬
‫‪Mathématiques‬‬
‫‪Licence d'education -Spécialité‬‬ ‫–‬ ‫–‬
‫‪60‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪876‬‬
‫‪enseignement secondaire-sciences‬‬
‫‪physiques et chimiques‬‬
‫اإلجازة ف ر‬
‫التبية‪ :‬تخصص التعليم الثانوي‪-‬‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬
‫ي‬ ‫‪121‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪361‬‬
‫الفلسفة‬
‫‪Licence d’éducation : Spécialité‬‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬ ‫–‬
‫‪Enseignement Secondaire-‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪37‬‬
‫‪Sciences économiques et de‬‬
‫‪gestion‬‬
‫‪Licence d'education -Spécialité‬‬
‫–‪-‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪50‬‬ ‫–‬ ‫‪90‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪88‬‬ ‫–‬ ‫‪867‬‬
‫‪enseignement secondaire-sciences‬‬
‫‪de la vie et la terre‬‬

‫المجموع‬ ‫‪1204‬‬ ‫‪1661‬‬ ‫‪1223‬‬ ‫‪1328‬‬ ‫‪1805‬‬ ‫‪1208‬‬ ‫‪1211‬‬ ‫‪2063‬‬ ‫‪1360‬‬ ‫‪1012‬‬ ‫‪1473‬‬ ‫‪1714‬‬ ‫‪2507‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪19806‬‬

‫*ملحوظة هامة‪:‬‬
‫باإلضافة إلى املسالك املفتوحة‪ ،‬يمكن فتح مسالك جديدة لإلجازة في التربية بعد اعتمادها خالل دورة ‪.2023‬‬ ‫‪‬‬

‫سيتم اإلعالن النهائي عن املسالك املعتمدة واملفتوحة برسم السنة الجامعية ‪ 2024-2023‬وكذا البيانات الخاصة بها في املواقع اإللكترونية للمؤسسات‬ ‫‪‬‬
‫املعنية‪.‬‬
‫‪8‬‬
 ‫امللحق رقم ‪ :2‬طريقة احتساب معدل النتقاء التمهيدي للمترشحين‬

‫طريقة احتساب معدل النتقاء التمهيدي‬

‫(‪ 75%‬معدل المتحان الوطني للبكالوريا ‪ %25 +‬معدل المتحان الجهوي للبكالوريا)‪ x‬معامل الترجيح‬
‫معامل الترجيح‬ ‫شعبة البكالوريا‬ ‫مسلك اإلجازة في التربية‬
‫‪1,5‬‬ ‫شعبة العلوم الرياضية‬
‫‪1,3‬‬ ‫شعبة العلوم التجريبية‬
‫‪1,2‬‬ ‫شعبة العلوم والتكنولوجيات‬
‫‪1,1‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص شعبة العلوم االقتصادية والتدبير‬
‫‪1‬‬ ‫شعبة اآلداب‬ ‫التعليم اإلبتدائي‬
‫‪1‬‬ ‫شعبة العلوم اإلنسانية‬
‫‪1‬‬ ‫شعبة التعليم األصيل‬
‫‪1‬‬ ‫شعب البكالوريا املهنية‬
‫‪1,5‬‬ ‫شعبة العلوم الرياضية‬
‫‪1,3‬‬ ‫شعبة العلوم التجريبية‬
‫‪1,2‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص شعبة العلوم والتكنولوجيات‬
‫‪1,1‬‬ ‫شعبة العلوم االقتصادية والتدبير‬ ‫التعليم االبتدائي‪ -‬اللغة‬
‫‪1‬‬ ‫شعبة اآلداب‬ ‫األمازيغية‬
‫‪1‬‬ ‫شعبة العلوم اإلنسانية‬
‫‪1‬‬ ‫شعبة التعليم األصيل‬
‫‪1‬‬ ‫شعب البكالوريا املهنية‬
‫‪1,5‬‬ ‫شعبة اآلداب‬
‫‪1,4‬‬ ‫شعبة العلوم اإلنسانية‬
‫‪1,3‬‬ ‫شعبة التعليم األصيل‬
‫‪1‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص شعبة العلوم الرياضية‬
‫‪1‬‬ ‫التعليم الثانوي‪ -‬اللغة العربية شعبة العلوم التجريبية‬
‫‪1‬‬ ‫شعبة العلوم والتكنولوجيات‬
‫‪1‬‬ ‫شعبة العلوم االقتصادية والتدبير‬
‫‪1‬‬ ‫شعب البكالوريا املهنية‬
‫‪1,5‬‬ ‫شعبة اآلداب‬
‫‪1,4‬‬ ‫شعبة العلوم اإلنسانية‬
‫‪1,3‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص شعبة العلوم االقتصادية والتدبير‬
‫‪1,3‬‬ ‫شعبة العلوم الرياضية‬ ‫التعليم الثانوي‪ -‬اللغة‬
‫‪1,3‬‬ ‫شعبة العلوم التجريبية‬ ‫الفرنسية‬
‫‪1,2‬‬ ‫شعبة العلوم والتكنولوجيات‬
‫‪1,1‬‬ ‫شعبة التعليم األصيل‬
‫‪1‬‬ ‫شعب البكالوريا املهنية‬
‫‪1,5‬‬ ‫شعبة اآلداب‬
‫‪1,4‬‬ ‫شعبة العلوم اإلنسانية‬
‫‪1,3‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص شعبة العلوم االقتصادية والتدبير‬
‫‪1,3‬‬ ‫شعبة العلوم الرياضية‬ ‫التعليم الثانوي‪ -‬اللغة‬
‫‪1,3‬‬ ‫شعبة العلوم التجريبية‬ ‫اإلنجليزية‬
‫‪1,2‬‬ ‫شعبة العلوم والتكنولوجيات‬
‫‪1,1‬‬ ‫شعبة التعليم األصيل‬
‫‪1‬‬ ‫شعب البكالوريا املهنية‬
‫‪1,5‬‬ ‫شعبة العلوم اإلنسانية‬
‫‪1,5‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص شعبة اآلداب‬
‫‪1,3‬‬ ‫التعليم الثانوي‪ -‬الفلسفة شعبة التعليم األصيل‬
‫‪1,2‬‬ ‫شعبة العلوم االقتصادية والتدبير‬
 ‫طريقة احتساب معدل النتقاء التمهيدي‬
‫(‪ 75%‬معدل المتحان الوطني للبكالوريا ‪ %25 +‬معدل المتحان الجهوي للبكالوريا)‪ x‬معامل الترجيح‬
‫معامل الترجيح‬ ‫شعبة البكالوريا‬ ‫مسلك اإلجازة في التربية‬
‫‪1,2‬‬ ‫شعبة العلوم الرياضية‬
‫‪1,2‬‬ ‫شعبة العلوم التجريبية‬
‫‪1,2‬‬ ‫شعبة العلوم والتكنولوجيات‬
‫‪1‬‬ ‫شعب البكالوريا املهنية‬
‫‪1,5‬‬ ‫شعبة التعليم األصيل‬
‫‪1,5‬‬ ‫شعبة العلوم اإلنسانية‬
‫‪1,5‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص شعبة اآلداب‬
‫‪1,2‬‬ ‫التعليم الثانوي‪ -‬الدراسات شعبة العلوم االقتصادية والتدبير‬
‫‪1,2‬‬ ‫شعبة العلوم الرياضية‬ ‫اإلسالمية‬
‫‪1,2‬‬ ‫شعبة العلوم التجريبية‬
‫‪1‬‬ ‫شعبة العلوم والتكنولوجيات‬
‫‪1‬‬ ‫شعب البكالوريا املهنية‬
‫‪1,5‬‬ ‫شعبة العلوم اإلنسانية‬
‫‪1,5‬‬ ‫شعبة اآلداب‬
‫‪1,3‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص شعبة التعليم األصيل‬
‫‪1,2‬‬ ‫شعبة العلوم الرياضية‬ ‫التعليم الثانوي‪ -‬التاريخ‬
‫‪1,2‬‬ ‫شعبة العلوم التجريبية‬ ‫والجغرافيا‬
‫‪1,1‬‬ ‫شعبة العلوم االقتصادية والتدبير‬
‫‪1‬‬ ‫شعبة العلوم والتكنولوجيات‬
‫‪1‬‬ ‫شعب البكالوريا املهنية‬
‫‪1,5‬‬ ‫شعبة العلوم االقتصادية والتدبير‬
‫‪1,4‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص شعبة العلوم الرياضية‬
‫‪1,3‬‬ ‫شعبة العلوم التجريبية (علوم فيزيائية)‬ ‫التعليم الثانوي‪ -‬العلوم‬
‫‪1,2‬‬ ‫شعب البكالوريا املهنية*‬ ‫االقتصادية والتدبير‬
‫‪1‬‬ ‫شعبة العلوم التجريبية (علوم الحياة واألرض)‬
‫‪1,5‬‬ ‫شعبة العلوم والتكنولوجيات‬
‫‪1,4‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص شعبة العلوم الرياضية‬
‫‪1,4‬‬ ‫شعب البكالوريا املهنية (املسالك التقنية**)‬ ‫التعليم الثانوي‪ -‬العلوم‬
‫‪1,3‬‬ ‫شعبة العلوم التجريبية (علوم فيزيائية)‬ ‫الصناعية‬
‫‪1,2‬‬ ‫شعب البكالوريا املهنية (املسالك األخرى***)‬
‫‪1‬‬ ‫شعبة العلوم التجريبية (علوم الحياة واألرض وعلوم زراعية)‬
‫‪1,5‬‬ ‫شعبة العلوم الرياضية‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص‬
‫‪1,3‬‬ ‫التعليم الثانوي‪ -‬الرياضيات شعبة العلوم التجريبية (علوم فيزيائية)‬
‫‪1‬‬ ‫شعبة العلوم التجريبية (علوم الحياة واألرض وعلوم زراعية)‬
‫‪1,5‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص شعبة العلوم التجريبية (علوم فيزيائية)‬
‫‪1,3‬‬ ‫شعبة العلوم الرياضية‬ ‫التعليم الثانوي‪ -‬الفيزياء‬
‫‪1‬‬ ‫شعبة العلوم التجريبية (علوم الحياة واألرض وعلوم زراعية)‬ ‫والكيمياء‬
‫‪1,5‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص شعبة العلوم التجريبية (علوم الحياة واألرض)‬
‫‪1,3‬‬ ‫التعليم الثانوي‪ -‬علوم الحياة شعبة العلوم التجريبية (علوم زراعية)‬
‫‪1,2‬‬ ‫شعبة العلوم التجريبية (علوم فيزيائية)‬ ‫واألرض‬
‫‪1‬‬ ‫شعبة العلوم الرياضية‬
‫‪1,5‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص شعبة العلوم الرياضية‬
‫‪1,3‬‬ ‫التعليم الثانوي‪ -‬املعلوميات شعبة العلوم التجريبية (علوم فيزيائية)‬
‫‪1‬‬ ‫شعبة العلوم التجريبية (علوم الحياة واألرض وعلوم زراعية)‬
‫‪1,5‬‬ ‫شعبة العلوم التجريبية‬
‫‪1,5‬‬ ‫شعبة العلوم الرياضية‬
‫‪1,2‬‬ ‫شعبة اآلداب‬
‫‪10‬‬
 ‫طريقة احتساب معدل النتقاء التمهيدي‬
‫(‪ 75%‬معدل المتحان الوطني للبكالوريا ‪ %25 +‬معدل المتحان الجهوي للبكالوريا)‪ x‬معامل الترجيح‬
‫معامل الترجيح‬ ‫شعبة البكالوريا‬ ‫مسلك اإلجازة في التربية‬
‫‪1,2‬‬ ‫شعبة العلوم اإلنسانية‬
‫‪1,2‬‬ ‫اإلجازة في التربية‪ -‬تخصص شعبة العلوم االقتصادية والتدبير‬
‫‪1,2‬‬ ‫شعبة التعليم األصيل‬ ‫التعليم الثانوي‪ -‬التربية‬
‫‪1‬‬ ‫شعبة العلوم والتكنولوجيات‬ ‫البدنية والرياضة‬
‫‪1‬‬ ‫شعب البكالوريا املهنية‬
‫* مسالك البكالوريا املهنية املعنية‪ :‬التجارة‪ ،‬املحاسبة ‪ ،‬اللوجستيك ‪،‬التسيير واإلدارة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫** مسالك البكالوريا املهنية املعنية‪ :‬التصنيع امليكانيكي‪ ،‬الصيانة الصناعية‪ ،‬صناعة البنيات املعدنية‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫اإللكتروتكنيك وأجهزة التواصل‪ ،‬الصيانة املعلوماتية والشبكات‪ ،‬النظم اإللكترونية والرقمية‪ ،‬الطاقات املتجددة‪،‬‬
‫خيار‪ :‬نظم الطاقة الشمسية‪.‬‬
‫*** مسالك البكالوريا املهنية املعنية‪ :‬صناعة الطائرات‪ ،‬صيانة املركبات املتحركة (خيار‪ :‬السيارات)‪ ،‬التبريد‬ ‫‪‬‬
‫وتكييف الهواء‪ ،‬رسم البناء‪ ،‬أوراش البناء‪ ،‬اللوجستيك‪.،‬‬

‫‪11‬‬
 ‫امللحق رقم ‪ :3‬لئحة بعناوين املؤسسات املحتضنة لسلك اإلجازة في التربية‬

‫الهاتف‬ ‫املوقع اللكتروني‬ ‫العنوان البريدي‬ ‫املؤسسة‬ ‫الجامعة‬

‫شارع محمد بن عبد هللا‬
‫كلية علوم التربية‬
‫‪05 37 77 42 78‬‬ ‫‪www.fse.um5.ac.ma‬‬ ‫الركراكي‪ ،‬ص‪ .‬ب‪،6211 :.‬‬
‫الرباط‬
‫مدينة العرفان‪ ،‬الرباط‬ ‫جامعة محمد‬
‫شارع محمد بن الحسن‬ ‫الخامس‬
‫الوزاني‪ ،‬ص‪ .‬ب‪،5118 :.‬‬ ‫املدرسة العليا‬ ‫الرباط‬
‫‪05 37 75 80 96‬‬ ‫‪www.ens.um5.ac.ma‬‬
‫التقدم‬ ‫لألساتذة الرباط‬
‫الرباط‬
‫جامعة سيدي‬
‫ص‪ .‬ب‪ ،5206 :.‬بنسودة‬ ‫املدرسة العليا‬
‫‪05 35 65 58 61‬‬ ‫‪ens.usmba.ac.ma‬‬ ‫محمد بن عبد هللا‬
‫فاس‬ ‫لألساتذة فاس‬
‫فاس‬
‫جامعة موالي‬
‫ص‪ .‬ب‪ ،3104 :.‬توالل‬ ‫املدرسة العليا‬
‫‪05 35 53 38 85‬‬ ‫‪www.ens.umi.ac.ma‬‬ ‫إسماعيل‬
‫مكناس‬ ‫لألساتذة مكناس‬
‫مكناس‬
‫جامعة عبد املالك‬
‫شارع الحسن الثاني‪ ،‬ص‪ .‬ب‪:.‬‬
‫املدرسة العليا‬ ‫السعدي‬
‫‪05 39 97 91 75‬‬ ‫‪www.enstetouan.ma‬‬ ‫‪ ،209‬مارتيل‬
‫لألساتذة تطوان‬
‫تطوان‬ ‫تطوان‬
‫كلم ‪ ،9‬طريق الجديدة‪ ،‬ص‪.‬‬ ‫املدرسة العليا‬
‫‪05 22 25 38 97‬‬ ‫‪www.ens.univcasa.ma‬‬ ‫ب‪ 50069 :.‬غاندي‬ ‫لألساتذة الدار‬
‫جامعة الحسن‬
‫الدار البيضاء‬ ‫البيضاء‬
‫الثاني‬
‫املدرسة العليا ألساتذة شارع الحسن الثاني‪ ،‬ص‪ .‬ب‪:.‬‬
‫‪05 23 32 22 20‬‬ ‫‪www.enset-‬‬ ‫الدار البيضاء‬
‫‪05 32 35 30 23‬‬ ‫‪media.ac.ma‬‬ ‫‪159‬‬ ‫التعليم التقني‬
‫املحمدية‬ ‫املحمدية‬
‫طريق الصويرة‪ ،‬الحي الحسني‪،‬‬
‫املدرسة العليا‬ ‫جامعة القاض ي‬
‫‪05 24 34 01 25‬‬ ‫‪https://www.uca.ma/ens‬‬ ‫ص‪ .‬ب‪2400 :.‬‬
‫لألساتذة مراكش‬ ‫عياض مراكش‬
‫مراكش‬
‫ص‪ .‬ب‪242 :.‬‬ ‫املدرسة العليا للتربية‬ ‫جامعة ابن طفيل‬
‫‪05 37 32 92 00‬‬ ‫‪www.esef.uit.ac.ma‬‬
‫القنيطرة‬ ‫والتكوين القنيطرة‬ ‫القنيطرة‬
‫الطريق الوطنية رقم ‪،1‬‬ ‫جامعة شعيب‬
‫املدرسة العليا للتربية‬
‫‪05 23 35 09 18‬‬ ‫‪www.esef.ucd.ac.ma‬‬ ‫الحوزية‬ ‫الدكالي‬
‫والتكوين الجديدة‬
‫الجديدة‬ ‫الجديدة‬
‫املركب الجامعي الجديد‬ ‫املدرسة العليا للتربية‬ ‫جامعة ابن زهر‬
‫‪05 28 22 71 25‬‬ ‫‪esefa.uiz.ac.ma‬‬
‫أكادير‬ ‫والتكوين أكادير‬ ‫أكادير‬
‫جامعة الحسن‬
‫ص‪ .‬ب‪218 :.‬‬ ‫املدرسة العليا للتربية‬
‫‪05 23 72 12 75‬‬ ‫‪www.esef.uh1.ac.ma‬‬ ‫األول‬
‫برشيد‬ ‫والتكوين برشيد‬
‫سطات‬
‫‪12‬‬
 ‫الهاتف‬ ‫املوقع اللكتروني‬ ‫العنوان البريدي‬ ‫املؤسسة‬ ‫الجامعة‬
‫شارع محمد الخامس‪ ،‬ص‪ .‬ب‪:.‬‬ ‫جامعة السلطان‬
‫املدرسة العليا للتربية‬
‫‪05 23 48 0218‬‬ ‫‪esef.usms.ac.ma‬‬ ‫‪591‬‬ ‫موالي سليمان‬
‫والتكوين بني مالل‬
‫بني مالل‬ ‫بني مالل‬
‫املدرسة العليا للتربية والتكوين‬ ‫جامعة محمد‬
‫املدرسة العليا للتربية‬
‫‪05 36 50 06 12‬‬ ‫‪esef.ump.ma‬‬ ‫‪60000‬‬ ‫األول‬
‫والتكوين وجدة‬
‫وجدة‬ ‫وجدة‬

‫‪13‬‬