‫المملكة العربية السعودية‬

‫وزارة التعليم‬

‫اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة صبيا‬

‫ابتدائية الهياج‬

‫تطبيق نتائج المرحلة االبتدائية للعام الدراسي ‪-1442‬‬

‫‪1443‬هـ‬
‫الفصل الدراسي الثالث الفترة االولى‬
‫مادة العلوم للصف االول والثاني‬
‫متوسط‬ ‫المجموع‬ ‫جيد مقبو ضعيف‬ ‫جيد‬ ‫ممتاز‬ ‫عدد‬ ‫الصف‬ ‫الماده‬
‫االداء‬ ‫ل‬ ‫جدا‬ ‫الطالبات‬

‫‪19,1‬‬ ‫‪268‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪14‬‬ ‫االول‬ ‫علوم‬
‫‪20‬‬ ‫‪320‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬ ‫الثاني‬ ‫علوم‬

‫معلمة المادة‬
‫مديرة المدرسة‬
‫طله‬ ‫قماشه احمد شراحي‬
‫عبده القنفذي‬

‫المملكة العربية السعودية‬

‫وزارة التعليم‬
 ‫اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة صبيا‬

‫ابتدائية الهياج‬

‫تحليل نتائج المرحلة االبتدائية للعام الدراسي ‪-1442‬‬

‫‪1443‬هـ‬
‫الفصل الدراسي الثالث الفترة االولى‬
‫مادة العلوم للصفين االول والثاني‬
‫ضعيف‬ ‫مقبول‬ ‫جيد‬ ‫جيد‬ ‫ممتاز‬ ‫عدد‬ ‫الصف‬ ‫الماده‬
‫جدا‬ ‫الطالبات‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪14‬‬ ‫االول‬ ‫علوم‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬ ‫الثاني‬ ‫علوم‬

‫‪elitT trahC‬‬
‫‪02‬‬
‫‪51‬‬
‫‪01‬‬
‫‪5‬‬
‫‪0‬‬
‫علوم‬ ‫علوم‬

‫الصف‬ ‫عدد الطالبات‬ ‫ممتاز‬ ‫جيد جدا‬

‫جيد‬ ‫مقبول‬ ‫ضعيف‬

‫معلمة المادة‬
‫مديرة المدرسة‬
‫طله‬ ‫قماشه احمد شراحي‬
‫عبده القنفذي‬

‫المملكة العربية السعودية‬

 ‫وزارة التعليم‬

‫اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة صبيا‬

‫ابتدائية الهياج‬

‫نسب مادة العلوم‬

‫للمرحلة االبتدائية الصف االول والثاني‬
‫الفترة االولى الفصل الدراسي الثالث‬
‫النسبة‬ ‫ضعيف‬ ‫النسبة‬ ‫جيد‬ ‫النسبة‬ ‫جيد‬ ‫النسبة‬ ‫ممتاز‬ ‫الصف‬ ‫المادة‬
‫جدا‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪21,5%‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪78,5%‬‬ ‫‪11‬‬ ‫االول‬ ‫علوم‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪100%‬‬ ‫‪16‬‬ ‫الثاني‬ ‫علوم‬

‫معلمة المادة‬
‫مديرة المدرسة‬
‫طله‬ ‫قماشة احمد شراحي‬
‫عبده القنفذي‬

‫المملكة العربية السعودية‬

‫وزارة التعليم‬

‫اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة صبيا‬

‫ابتدائية الهياج‬
 ‫تطبيق نتائج المرحلة االبتدائية للعام الدراسي ‪-1442‬‬
‫‪1443‬هـ‬
‫الفصل الدراسي الثالث الفترة االولى‬
‫الرياضيات للصف االول والثاني‬
‫متوسط‬ ‫المجموع‬ ‫جيد مقبو ضعيف‬ ‫جيد‬ ‫ممتاز‬ ‫عدد‬ ‫الصف‬ ‫الماده‬
‫االداء‬ ‫ل‬ ‫جدا‬ ‫الطالبات‬

‫‪19,4‬‬ ‫‪272‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪14‬‬ ‫االول‬ ‫رياضيات‬
‫‪20‬‬ ‫‪320‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬ ‫الثاني‬ ‫رياضيات‬

‫معلمة المادة‬
‫مديرة المدرسة‬
‫طله‬ ‫قماشه احمد شراحي‬
‫عبده القنفذي‬

‫المملكة العربية السعودية‬

‫وزارة التعليم‬

‫اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة صبيا‬

‫ابتدائية الهياج‬
 ‫تحليل نتائج المرحلة االبتدائية للعام الدراسي ‪-1442‬‬
‫‪1443‬هـ‬
‫الفصل الدراسي الثالث الفترة االولى‬
‫مادة الرياضيات للصفين االول والثاني‬
‫ضعيف‬ ‫مقبول‬ ‫جيد‬ ‫جيد‬ ‫ممتاز‬ ‫عدد‬ ‫الصف‬ ‫الماده‬
‫جدا‬ ‫الطالبات‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪14‬‬ ‫االول‬ ‫رياضيات‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬ ‫الثاني‬ ‫رياضيات‬

‫‪elitT trahC‬‬
‫‪81‬‬
‫‪61‬‬
‫‪41‬‬
‫‪21‬‬
‫‪01‬‬
‫‪8‬‬
‫‪6‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫رياضيات‬ ‫رياضيات‬

‫الصف‬ ‫عدد الطالبات‬ ‫ممتاز‬ ‫جيد جدا‬

‫جيد‬ ‫مقبول‬ ‫ضعيف‬

‫معلمة المادة‬
‫مديرة المدرسة‬
‫طله‬ ‫قماشه احمد شراحي‬
‫عبده القنفذي‬
‫المملكة العربية السعودية‬

‫وزارة التعليم‬

‫اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة صبيا‬

‫ابتدائية الهياج‬
 ‫نسب مادة الرياضيات‬
‫للمرحلة االبتدائية الصف االول والثاني‬
‫الفترة االولى الفصل الدراسي الثالث‬
‫النسبة‬ ‫ضعيف‬ ‫النسبة‬ ‫جيد‬ ‫النسبة‬ ‫جيد‬ ‫النسبة‬ ‫ممتاز‬ ‫الصف‬ ‫المادة‬
‫جدا‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪14%‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪86%‬‬ ‫‪12‬‬ ‫االول‬ ‫رياضيات‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪100%‬‬ ‫‪16‬‬ ‫الثاني‬ ‫رياضيات‬

‫معلمة المادة‬
‫مديرة المدرسة‬
‫طله‬ ‫قماشة احمد شراحي‬
‫عبده القنفذي‬