You are on page 1of 2

‫المملكة العربية السعودية‬

‫وزارة التعليم‬
‫(‪)280‬‬
‫اإلدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية‬
‫إدارة اإلشراف التربوي‪ /‬قسم الرياضيات‬
‫‪ESG‬‬
‫رسالتنا‪ :‬تقديم خدمات تربوية وتعليمية ذات جودة عالية وفق معايير عالمية‬ ‫قيمنا‪ :‬المواطنة– اإلتقان – العدل – العمل بروح الفريق – التنمية الذاتية – المسؤولية‬
‫رؤيتنا‪ :‬الريادة لبناء جيل مبدع‬
‫بمشاركة مجتمعية‬ ‫االجتماعية‬

‫نموذج تخطيط الحصص الدراسية في أسبوع األستعداد للتعلّم عن بُعد (األسبوع األول للفصل الدراسي الثاني لعام ‪1442‬هـ)‬

‫االبتدائيه‬ ‫المرحلةـ‬ ‫ب‪/48/‬د‬ ‫المدرسة‬ ‫‪4/6/1442‬‬ ‫التاريخ‬ ‫االحد‬ ‫اليوم‬


‫الرتحيب بالطالبات يف الفصل اجلديد‪+‬تسليم الكتب ‪+‬انبعاث روح حب الدراسه يف‬ ‫أهداف الحصة‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الحصة‬
‫نفوس الطالبات‬ ‫الدراسية‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫الصف‬
‫العجله الدواره ‪+‬الدقيقه الواحدة‬ ‫االستراتيجيات‬ ‫فيدوهات ترحيب ‪+‬مسابقه الكاهوت‬ ‫الوسائل التعلييمية‬
‫الواجب المنزلي‪/‬المهات األدائية‬ ‫الزمن‬ ‫إجراءات الحصة الدراسية‬
‫البحث عن ايه من القران يذكر فيها عمليه من‬ ‫‪8‬د‬
‫عمليات الرياضيات‬ ‫عرض فيديوا للترحيب بالطالبات‬
‫التعرف على محتويات الكتاب‬ ‫‪3‬د‬ ‫النشيد الوطني‬

‫قراء االيه التي كتبت في مدخل كل فصل‬ ‫‪3‬د‬ ‫ترديد شعارنا يدا على يد نجدد الوالء و العهد من كانت بداية محرقهـ كانت نهايته مشرقه‬

‫اصنعي مسالة رياضيات‬ ‫‪35‬د‬


‫مراجعه سريعهـ لماسبق دراسته في الفصل الدراسي االول‬

‫رأي المشرفة التربوية المختصة بالخطة‬ ‫اسم المشرفة‬ ‫اسم قائدة المدرسة‬ ‫زهرة حسين‬ ‫اسم المعلمة الثالثي‬
‫‪‬غير مناسبة (تحتاج للتعديل)‬ ‫‪‬مناسبة‬ ‫التربوية‬ ‫النويصر‬
‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬
‫(‪)280‬‬
‫اإلدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية‬
‫إدارة اإلشراف التربوي‪ /‬قسم الرياضيات‬
‫‪ESG‬‬
‫رسالتنا‪ :‬تقديم خدمات تربوية وتعليمية ذات جودة عالية وفق معايير عالمية‬ ‫قيمنا‪ :‬المواطنة– اإلتقان – العدل – العمل بروح الفريق – التنمية الذاتية – المسؤولية‬
‫رؤيتنا‪ :‬الريادة لبناء جيل مبدع‬
‫بمشاركة مجتمعية‬ ‫االجتماعية‬

‫نموذج تخطيط الحصص الدراسية في أسبوع األستعداد للتعلّم عن بُعد (األسبوع األول للفصل الدراسي الثاني لعام ‪1442‬هـ)‬
‫توقيع المشرفة‬ ‫توقيع قائدة‬
‫توقيع المعلمة‬
‫التربوية‬ ‫المدرسة‬

You might also like