NOM : ..................................................... 4ème ........

Contrôle de mathématiques
Exercice 1 (3 points) On considère l’équation : 𝟑𝒙 − 𝟓 = −𝟖𝒙 + 𝟔
Pour chaque cas, dire si le nombre est solution ou non de l’équation.
a) Si 𝒙 = 𝟒
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Conclusion : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………...................................
b) Si 𝒙 = 𝟏
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Conclusion : ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………...................................

Exercice 2 (10 points) Résoudre les équations suivantes.

7 11
b) 6𝑥 = 21 e) 3 − 𝑥 = 3𝑥 + 3
a) 𝑥– 3 = 7 …......………………………................
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…......………………………................

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c) 4𝑥 + 3 = 9,4 d) 3(𝑥 + 2) = 36
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Exercice 3 (3 points) Traduire chaque phrase en une équation. (Ne pas résoudre l’équation).

a) « Le double de x vaut 18 » : …………………………………………………

b) « 7 retranché de x vaut 3 ». Retrancher signifie soustraire. : …………………………………………………………………

c) « Le triple de x ajouté à 6 vaut –2 ». : ………………………………………………………………………………………………….

Exercice 4 (4 points) Mélanie pense à un nombre, le multiplie par 8, ajoute 11 au résultat et trouve 67.
A quel nombre a-t-elle pensé ?

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