‫ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ‬

‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺑﺣﺙ ﺍﻟﻌﻠﻣﻲ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭ ‪3‬‬
‫ﻛﻠﻳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻻﻗﺗﺻﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﺗﺟﺎﺭﻳﺔ ﻭﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﺗﺳﻳﻳﺭ‬
‫ﻗﺳﻡ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﺗﺳﻳﻳﺭ‬

‫ﺑﺣﺙ ﺿﻣﻥ ﻣﻘﻳﺎﺱ ﺍﻻﺗﺻﺎﻝ ﻭﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻟﻠﺳﻧﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻣﺎﺳﺗﺭ ﺗﺧﺻﺹ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﻭﺭﺩ ﺍﻟﺑﺷﺭﻳﺔ‬

‫ﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻉ‬

‫ﻣﺩﺧﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬

‫ﺗﺣﺕ ﺇﺷﺭﺍﻑ‬
‫‪U‬‬ ‫‪U‬‬ ‫ﻣﻥ ﺇﻋﺩﺍﺩ‬
‫‪U‬‬ ‫‪U‬‬

‫ﺍﻷﺳﺗﺎﺫ ﻋﺯﻭﻥ ﻓﺎﺭﻭﻕ‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﻗﺑﻼﺝ ﺁﺩﻡ‬

‫‪ -‬ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﻟﺣﻣﺭ ﻳﻭﺳﻑ‬

‫ﺍﻟﺳﻧﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﻳﺔ ‪2024 /2023‬‬

‫ﺧﻁﺔ ﺍﻟﺑﺣﺙ‬ ‫‪U‬‬

‫ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ‬

‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻷﻭﻝ‪ :‬ﻣﺎﻫﻳﺔ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬

‫ﺍﻟﻣﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭﻝ‪ :‬ﻣﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬

‫ﺍﻟﻣﻁﻠﺏ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﺷﺭﻭﻁ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬
‫ﺍﻟﻣﻁﻠﺏ ﺍﻟﺛﺎﻟﺙ‪ :‬ﺃﻫﻣﻳﺔ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬

‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﺃﻧﻭﺍﻉ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭﺍﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‬

‫ﺍﻟﻣﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭﻝ‪ :‬ﺍﻟﺭﺳﺎﻟﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‬

‫ﺍﻟﻣﻁﻠﺏ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﺍﻟﻭﺛﺎﺋﻕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻣﻁﻠﺏ ﺍﻟﺛﺎﻟﺙ‪ :‬ﺍﻟﻧﺻﻭﺹ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‬

‫ﺍﻟﺧﺎﺗﻣﺔ‬
 ‫ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ‬

‫ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ‬

‫ﻭﺃﻛﺛﺭ ﺍﺳﺗﻌﻣﺎﻝ ﺩﺍﺧﻝ‬ ‫ﺃﻫﻡ ﺍﻟﻭﺳﺎﺋﻝ ﺍﺗﺻﺎﻝ‬ ‫ﻓﻲ ﻭﻗﺗﻧﺎ ﺍﻟﺣﺎﻟﻲ ﻳﻌﺗﺑﺭ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻣﻥ‬

‫ﺍﻟﻣﺅﺳﺳﺎﺕ ﻣﻥ ﺍﺟﻝ ﺛﻘﺔ ﺍﻟﻣﺩﺭﻳﻥ ﻭﺍﻟﺳﻠﻁﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻳﺎ ﻓﻳﻬﺎ‪ ،‬ﻭ ﺑﺭﻏﻡ ﺗﻌﺩﺩ ﺍﻟﺑﺣﻭﺙ ﺍﻟﻌﻅﻣﻰ ﺍﻟﺗﻲ ﻗﺎﻡ‬

‫ﺑﻬﺎ ﺍﻟﻌﺩﻳﺩ ﻣﻥ ﺍﻟﺑﺎﺣﺛﻳﻥ ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ ﺍﻻﺗﺻﺎﻝ ﻭ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩ ﺍﺭﻱ ﻳﺑﻘﻰ ﺍﻟﻌﺩﻳﺩ ﻣﻥ ﺍﻷﺷﺧﺎﺹ ﻻ‬

‫ﻳﻬﺗﻣﻭﻥ ﺑﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﻫﺫﺍ ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻧﺎ ﻧﻘﻭﻡ ﺑﻬﺫﺍ ﺍﻟﺑﺣﺙ ﻭﻧﻁﺭﺡ ﺍﻹﺷﻛﺎﻟﻳﺔ ﺍﻟﺗﺎﻟﻳﺔ‪:‬‬

‫ﻣﺎﻫﻭ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﺷﺭﻭﻁﻪ ﻭﺃﻫﻣﻳﻪ ﻭ ﻣﺎ ﻫﻲ ﺃﻧﻭﺍﻋﻪ ؟‬

 ‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻷﻭﻝ‬

‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫‪U‬‬

‫ﺃﻛﺩﻭﺍ ﺍﻟﺑﺣﺛﻳﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺃﻥ ﻟﻠﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻋﺩﺓ ﻣﻔﺎﻫﻳﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻛﺛﻳﺭ ﻣﻥ ﺍﻟﺷﺭﻭﻁ ﺍﻟﺗﻲ‬
‫ﻳﻠﺗﺯﻡ ﺃﺧﺫﻫﺎ ﺑﻌﻳﻥ ﺍﻋﺗﺑﺎﺭ ﻭﺃﻫﻣﻳﺔ ﻭﺍﺛﺭ ﻛﺑﻳﺭ ﺩﺍﺧﻝ ﺍﻟﻣﺅﺳﺳﺔ ﻫﺫﺍ ﻣﺎ ﺳﻧﺭﺍﻩ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻣﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭﻝ‪ :‬ﻣﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬ ‫‪U‬‬ ‫‪U‬‬

‫‪1‬‬
‫ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﻟﻐﺔ‪ :‬ﻣﻥ ﻛﻠﻣﺔ ﺣﺭﺭ ﻭﺗﻌﻧﻲ ﺍﻹﻧﺷﺎء ﻭﺍﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‬
‫‪F0‬‬

‫ﺍﺻﻁﻼﺣﺎ‬
‫‪ -‬ﻫﻧﺎﻙ ﻋﺩﺓ ﻋﺭﻳﻑ ﻟﻠﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻣﻧﻬﺎ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻫﻭ ﻣﺟﻣﻭﻋﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻼﺕ ﻭﺍﻟﻌﻘﻭﺩ ﻭﺍﻟﻭﺛﺎﺋﻕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺣﺭﺭ ﻭﺗﺭﺳﻝ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﻣﺻﺎﻟﺢ ﺍﻟﻌﻣﻭﻣﻳﺔ ﺃﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺷﺧﺎﺹ ﺍﻟﻣﻌﻧﻳﻳﻥ ﻓﻲ ﺷﻛﻝ ﺭﺳﺎﺋﻝ ﺃﻭ ﺟﺩﺍﻭﻝ ﺇﺭﺳﺎﻝ ﺃﻭ ﻣﺫﻛﺭﺍﺕ ﺃﻭ‬
‫‪2‬‬
‫ﻣﻧﺎﺷﻳﺭ ﺃﻭ ﺗﻘﺎﺭﻳﺭ ﺃﻭ ﻣﺣﺎﺿﺭ‬ ‫‪P1F‬‬

‫ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻫﻭ ﻋﻣﻠﻳﺔ ﺇﻧﺷﺎء ﺃﻭ ﻛﺗﺎﺑﺔ ﻣﺧﺗﻠﻑ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻼﺕ ﻭﺍﻟﻭﺛﺎﺋﻕ ﻭﺍﻟﻧﺻﻭﺹ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‬
‫ﻭﻓﻕ ﺻﻳﻎ ﻭﻣﻭﺍﺻﻔﺎﺕ ﺧﺻﻭﺻﻳﺔ ﺗﺳﺗﺟﻳﺏ ﻟﻣﻘﺗﺿﻳﺎﺕ ﻧﺎﺑﻌﺔ ﻣﻥ ﻁﺑﻳﻌﺔ ﺍﻟﻧﺷﺎﻁ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﻣﻥ‬
‫ﻧﻭﻋﻳﺔ ﺍﻟﺭﻭﺍﺑﻁ ﺑﻳﻥ ﻣﺧﺗﻠﻑ ﺍﻟﻭﺣﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﻣﺳﺗﻭﻳﺎﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ‪.3‬‬
‫‪F2‬‬

‫ﻳﻌﺭﻑ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺑﻣﺟﻣﻭﻉ ﺍﻟﻭﺛﺎﺋﻕ ﺍﻟﺗﻲ ﺗﺣﺭﺭﻫﺎ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺑﻭﺍﺳﻁﺔ ﻣﻭﻅﻔﻳﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺗﺳﺗﻌﻣﻠﻬﺎ‬
‫ﻛﻭﺳﻳﻠﺔ ﺍﺗﺻﺎﻝ ﺑﻐﻳﺭﻫﺎ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﺻﺎﻟﺢ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﺍﻷﺧﺭﻯ ‪ ،‬ﻭﻛﺫﻟﻙ ﻟﻠﻘﻳﺎﻡ ﺑﻌﻣﻠﻳﺎﺗﻬﺎ ﺍﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﺑﻐﻳﺔ‬
‫‪4‬‬
‫ﺍﻟﻭﺻﻭﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﻣﺳﻁﺭ ﻟﻬﺎ‬ ‫‪F3‬‬

‫ﻋﻧﺩ ﺟﻣﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺗﻌﺎﺭﻳﻑ ﻳﻣﻛﻥ ﺍﺳﺗﻧﺗﺎﺝ ﺍﻟﻣﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻫﻭ ﻋﻣﻠﻳﺔ ﺍﺗﺻﺎﻝ ﺭﺳﻣﻳﺔ ﻳﺳﺗﻌﻣﻝ ﻓﻳﻬﺎ ﻣﺧﺗﻠﻑ ﺍﻟﻭﺛﺎﺋﻕ ﻭﺍﻟﺭﺳﺎﺋﻝ ﺍﻟﺭﺳﻣﻳﺔ ﺍﻟﺗﻲ‬
‫ﺗﺭﺳﻝ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻣﺻﺎﻟﺢ ﺍﻟﻌﻣﻭﻣﻳﺔ ﻟﺗﺣﻘﻳﻕ ﺗﺑﺎﺩﻝ ﺍﻟﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺕ ﺑﻳﻥ ﻣﺧﺗﻠﻑ ﻣﺳﺗﻭﻳﺎﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻣﻁﻠﺏ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﺷﺭﻭﻁ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬

‫‪U‬‬ ‫‪U‬‬

‫ﺍﻝﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻫﻲ ﻭﺛﻳﻕﺓ ﺃﻭ ﺭﺳﺎﻟﺔ ﺃﻭ ﻧﺹ ﺇﺩﺍﺭﻱ ﻳﺳﺗﻠﺯﻡ ﺍﺣﺗﺭﺍﻡ ﺍﻟﻌﺩﻳﺩ ﻣﻥ ﺍﻟﺷﺭﻭﻁ ﺍﻟﺗﻲ‬
‫‪5‬‬
‫ﺳﻭﻑ ﻧﺗﻧﺎﻭﻝ ﺍﻟﺑﻌﺽ ﻣﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻣﻁﻠﺏ‪:‬‬
‫‪P4F‬‬

‫‪ 1‬ﺍﻟﻣﺭﻛﺯ ﺍﻟﻭﻁﻧﻲ ﻟﻠﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻲ ﻋﻥ ﺑﻌﺩ‪ ،‬ﺳﻧﺩ ﺗﻛﻭﻳﻧﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‪،‬ﺩ ﺕ ﻥ‪ ،‬ﺹ‪.4.‬‬
‫‪ 2‬ﻣﻣﻳﺵ ﻋﻠﻲ ﻭ ﺭﺯﺍﻕ ﺍﻟﻌﺭﺑﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺳﻧﺩ ﺗﻛﻭﻳﻧﻲ ﻣﻭﺟﻪ ﻟﻔﺋﺎﺕ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﺗﺳﻳﻳﺭ ﻭ ﺍﻟﺗﻔﺗﻳﺵ ‪)،‬ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭ‪ :‬ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺗﺭﺑﻳﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻣﻌﻬﺩ‬
‫ﺍﻟﻭﻁﻧﻲ ﻟﻣﺳﺗﺧﺩﻣﻲ ﺍﻟﺗﺭﺑﻳﺔ ﻭ ﺗﺣﺳﻳﻥ ﻣﺳﺗﻭﺍﻫﻡ‪ ،‬ﺳﻧﺔ ‪ ،( 2010‬ﺹ‪. 21‬‬
‫‪ 3‬ﺭﺷﻳﺩ ﺣﺑﺎﻧﻲ‪" ،‬ﺩﻟﻳﻝ ﺗﻘﻧﻳﺎﺕ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻠﺔ"‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻧﺟﺎﺡ‪ ،‬ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭ‪ 2017، ،‬ﺹ ‪18‬‬
‫‪ 4‬ﻣﺣﻣﺩ ﺑﺎﻭﻧﻲ‪ ،‬ﻧﻭﺭ ﺍﻟﺩﻳﻥ ﺑﺭﺍﻱ‪ ،‬ﺗﻘﻧﻳﺎﺕ ﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻟﻧﺻﻭﺹ ﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻧﻳﺔ ﻭﻣﻧﻬﺟﻳﺔ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‪،‬ﺣﺳﻳﻥ ﺭﺍﺱ ﺍﻟﺟﺑﻝ‪ ،‬ﻗﺳﻧﻁﻳﻧﺔ‪ 2014، ،‬ﺹ‪60 :‬‬
‫‪ 5‬ﻣﻣﻳﺵ ﻋﻠﻲ ﻭ ﺭﺯﺍﻕ ﺍﻟﻌﺭﺑﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺳﻧﺩ ﺗﻛﻭﻳﻧﻲ ﻣﻭﺟﻪ ﻟﻔﺋﺎﺕ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﺗﺳﻳﻳﺭ ﻭ ﺍﻟﺗﻔﺗﻳﺵ ‪)،‬ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭ‪ :‬ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺗﺭﺑﻳﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻣﻌﻬﺩ‬
‫‪5‬‬
‫ﺍﻟﻭﻁﻧﻲ ﻟﻣﺳﺗﺧﺩﻣﻲ ﺍﻟﺗﺭﺑﻳﺔ ﻭ ﺗﺣﺳﻳﻥ ﻣﺳﺗﻭﺍﻫﻡ‪ ،‬ﺳﻧﺔ ‪ ،( 2010‬ﺹ‪29-21‬‬
 ‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻷﻭﻝ‬

‫‪ (1‬ﺍﻷﺳﻠﻭﺏ ﻭ ﺧﺻﺎﺋﺻﻪ‬
‫ﻻ ﻳﻌﺗﺑﺭ ﺍﻷﺳﻠﻭﺏ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺃﺳﻠﻭﺑﺎ ﺧﺎﺻﺎ ﻷﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﻌﻣﻠﻬﺎ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻟﻳﺳﺕ ﻟﻐﺔ ﻣﻣﻳﺯﺓ‪،‬‬
‫ﻓﻬﻲ ﺗﺳﺗﻌﻣﻝ ﻣﺟﻣﻭﻋﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻛﻠﻣﺎﺕ ﻭﺍﻟﻌﺑﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻣﺗﺩﺍﻭﻟﺔ ﺍﻟﺗﻲ ﻳﻧﺑﻐﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬

‫ﺍﺳﺗﻌﻣﺎﻟﻬﺎ ﻟﻠﺗﻌﺑﻳﺭ ﻋﻥ ﺃﻓﻛﺎﺭﻩ ﺣﺗﻰ ﻳﻔﻬﻣﻪ ﺍﻟﻐﻳﺭ ﺑﺳﻬﻭﻟﺔ ﻷﻧﻪ ﻗﺩ ﻳﺣﺩﺙ ﺃﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺗﺳﺗﺧﺩﻡ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻼﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﺑﻌﺽ ﺍﻟﻌﺑﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺻﻳﻎ ﺃﻭ ﺍﻟﺟﻣﻝ ﺍﻟﺗﻲ ﺗﺭﺍﻫﺎ ﺿﺭﻭﺭﻳﺔ ﻧﻅﺭﺍ ﻟﻧﻭﻋﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻣﻼء ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‪.‬‬
‫ﻫﺫﺍ ﻭﺑﺎﻟﺭﻏﻡ ﻣﻥ ﺃﻥ ﻟﻸﺳﻠﻭﺏ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺻﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻛﻝ ﻣﺣﺭﺭ‪ ،‬ﻓﺎﻧﻪ ﻳﺟﺏ ﻋﻠﻰ ﺟﻣﻳﻊ‬
‫ﺍﻟﻣﺣﺭﺭﻳﻥ ﺃﻥ ﻳﺳﺗﻌﻣﻠﻭﺍ ﻓﻲ ﺗﺣﺭﻳﺭﻫﻡ ﻟﻐﺔ ﺻﺣﻳﺣﺔ ﻭﺳﻠﻳﻣﺔ ﻭﺃﻥ ﻳﺑﺣﺛﻭﺍ ﺩﺍﺋﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺣﻘﻳﻕ‬
‫ﺍﻟﺧﺻﺎﺋﺹ ﺍﻟﺗﺎﻟﻳﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻭﺿﻭﺡ‪ :‬ﻳﻧﺑﻐﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺃﻥ ﻳﻌﻣﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺗﻛﻭﻥ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻠﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭﺓ‬
‫ﻭﺍﺿﺣﺔ ﻭﻣﻔﻬﻭﻣﺔ ﻣﻥ ﻁﺭﻑ ﺍﻟﻣﺭﺳﻝ ﺇﻟﻳﻪ ﻟﺫﺍ ﻳﺟﺏ ﻣﺭﺍﻋﺎﺓ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺗﻔﻛﻳﺭ ﻓﻲ ﻣﺳﺗﻭﻯ ﺗﺻﻭﺭ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ ﺍﻟﺗﻲ ﻳﺗﻌﻳﻥ ﺗﺣﺭﻳﺭﻫﺎ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻭﺃﻥ ﻳﻛﻭﻥ ﺗﻌﺑﻳﺭﻫﺎ ﻭﺍﺿﺣﺎ ﻋﻣﺎ ﻳﺭﻳﺩ ﺇﻁﻼﻉ ﺍﻵﺧﺭﻳﻥ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺑﺳﺎﻁﺔ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺃﻥ ﻳﺳﺗﻌﻣﻝ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻠﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻣﺻﻁﻠﺣﺎﺕ ﻓﻧﻳﺔ ﺑﺳﻳﻁﺔ‬
‫ﻭﻭﺍﺿﺣﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻳﺗﺟﻧﺏ ﺍﻟﺗﻛﻠﻑ ﻭﺍﻟﻐﻣﻭﺽ ﻟﻛﻲ ﻳﺿﻣﻥ ﺗﺑﻠﻳﻎ ﺍﻟﻣﺿﻣﻭﻥ‪ ،‬ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻉ‬
‫ﻳﺗﻁﻠﺏ ﻋﺑﺎﺭﺍﺕ ﻓﻧﻳﺔ ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻹﻳﺟﺎﺯ‪ :‬ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺗﻌﺑﻳﺭ ﻋﻥ ﻓﻛﺭﺓ ﻣﻌﻳﻧﺔ ﺑﺄﻗﻝ ﻋﺩﺩ ﻣﻣﻛﻥ ﻣﻥ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ﺗﻣﺎﺷﻳﺎ ﻣﻊ ﺍﻟﻘﻭﻝ ﺍﻟﺳﺎﺋﺩ ﺧﻳﺭ‬
‫ﺍﻟﻛﻼﻡ ﻣﺎ ﻗﻝ ﻭﺩﻝ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺩﻗﺔ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺗﻘﺗﺿﻲ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻳﺣﺭﺹ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺗﻌﻣﺎﻝ ﺍﻟﻣﻔﺭﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﻛﻠﻣﺎﺕ ﻭﺍﻟﺻﻳﻎ ﺇﻻ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻌﻧﺎﻫﺎ ﺍﻟﺣﻘﻳﻘﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻳﻘﺑﻝ ﺃﻱ ﺗﺄﻭﻳﻝ ﺃﻭ ﺍﻓﺗﺭﺍﺽ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻋﻳﺔ‪ :‬ﻳﻧﺑﻐﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺃﻥ ﻳﺗﺟﻧﺏ ﺍﻻﻋﺗﺑﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺷﺧﺻﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻼﺕ‬
‫ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻳﺿﻊ ﻧﺻﺏ ﻋﻳﻧﻳﻪ ﺃﻥ ﺍﻟﻧﺹ ﺍﻟﺫﻱ ﻳﺣﺭﺭﻩ ﺳﻳﻌﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﺗﻭﻗﻳﻊ ﺳﻠﻁﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺃﻥ ﻛﻝ ﻧﺹ ﺻﺎﺩﺭ ﻣﻥ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺃﻭ ﻋﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺷﺄﻥ‪ ،‬ﻳﻧﺑﻐﻲ ﻳﻠﺗﺯﻡ ﺑﺎﻟﻣﻭﺿﻭﻋﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ (2‬ﺗﺭﺗﻳﺏ ﺍﻷﻓﻛﺎﺭ ﻭﺍﻻﺳﺗﺩﻻﻻﺕ ﻋﻧﺩ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ‪:‬‬
‫ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻣﺟﺎﻝ ﻳﺳﻌﻰ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺇﻟﻰ ﺟﻣﻊ ﻣﻌﻁﻳﺎﺕ ﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻉ ﺍﻟﻣﻁﺭﻭﺡ‪ ،‬ﻭﻛﺫﺍ ﺍﻟﻣﺳﺎﺋﻝ‬
‫ﺍﻟﺗﻲ ﻗﺩ ﺗﺗﺿﻣﻥ ﻓﻲ ﺗﻘﺩﻳﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺽ ﺍﻟﻔﻭﺍﺋﺩ ﺍﻟﺗﻲ ﻗﺩ ﻳﺳﺗﻐﻠﻬﺎ ﺃﺛﻧﺎء ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﻛﻘﻳﺎﻣﻪ ﺑﺎﻟﺗﺣﺭﻳﺎﺕ‬
‫ﻻﻛﺗﺷﺎﻑ ﺍﻟﺣﻘﺎﺋﻕ ﻓﻲ ﻗﺿﻳﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻘﺿﺎﻳﺎ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﻳﺑﺩﺃ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺗﺭﺗﻳﺏ ﺑﺎﻟﻌﻧﺎﺻﺭ ﺍﻟﻣﻌﺭﻭﺿﺔ ﻋﻠﻳﻪ ﻣﻥ‬
‫ﺃﺣﺩﺍﺙ ﻭﻭﻗﺎﺋﻊ ﻭﻧﺻﻭﺹ ﺳﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﻣﻔﻌﻭﻝ ﻭﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺗﻁﺑﻳﻕ ﻭﻳﻧﺗﻬﻲ ﺑﺎﻟﻣﻼﺣﻅﺎﺕ ﺍﻟﻣﺳﺟﻠﺔ ﻭﺍﻟﺣﻠﻭﻝ‬
‫ﺍﻟﻣﻘﺗﺭﺣﺔ‪ .‬ﻭﻋﻠﻳﻪ ﻓﺈﻥ ﺗﺭﺗﻳﺏ ﺍﻷﻓﻛﺎﺭ ﻭﺍﻻﺳﺗﺩﻻﻻﺕ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻳﻘﻭﺩﻩ ﺇﻟﻰ ﻭﺿﻊ ﺗﺻﻣﻳﻡ ﻟﻠﻣﺭﺍﺳﻠﺔ‪.‬‬
 ‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻷﻭﻝ‬

‫‪ (3‬ﻭﺿﻊ ﺗﺻﻣﻳﻡ ﻟﻠﻣﺭﺍﺳﻠﺔ ‪:‬‬

‫ﻳﻧﺑﻐﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺗﺻﻣﻳﻡ ﻣﻧﺎﺳﺏ ﻟﻣﺭﺍﺳﻠﺗﻪ ﻳﺳﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺑﻠﻭﺭﺓ ﺃﻓﻛﺎﺭﻩ ﺑﺎﻧﺗﻅﺎﻡ‬
‫ﻭﺗﺩﺭﺝ ﻣﻧﻁﻘﻲ ﻟﻬﺎ‪ .‬ﻭﻏﺎﻟﺑﺎ ﻣﺎ ﻳﺣﺗﻭﻱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺗﺻﻣﻳﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻧﺎﺻﺭ ﺍﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻣﻘﺩﻣﺔ ‪ :‬ﻭﻳﺷﺗﺭﻁ ﻓﻳﻬﺎ ﺃﻥ ﺗﻛﻭﻥ ﻣﻭﺟﺯﺓ ﻛﻣﺎ ﺃﻧﻬﺎ ﺗﻘﺗﺿﻰ ﺫﻛﺭ ﺍﻟﻧﻘﺎﻁ ﺍﻟﺭﺋﻳﺳﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺽ‪ :‬ﻭﻫﻭ ﺻﻠﺏ ﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻉ‪ ،‬ﻭﻳﻘﺗﺿﻲ ﻗﺑﻝ ﻛﻝ ﺷﻲء ﺟﻣﻠﺔ ﺷﻲء ﺟﻣﻠﺔ ﻣﻥ ﺍﻷﻓﻛﺎﺭ ﺗﻡ‬
‫ﺗﺭﺗﻳﺑﻬﺎ ﺣﺳﺏ ﺧﻁﺔ ﻣﻌﻳﻧﺔ ﻭﻣﻧﻬﺟﻳﺔ ﻣﻧﻁﻘﻳﺔ ﻭﺍﺿﺣﺔ‪ .‬ﻭﺑﻣﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺭﺽ ﻫﻭ ﺍﻟﺟﺯء ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ‬
‫ﻟﻠﻭﺛﻳﻘﺔ ﺍﻟﺗﻲ ﺳﺗﺣﺭﺭ ﻓﺈﻥ ﺻﻳﺎﻏﺗﻪ ﺗﻛﺗﺳﻲ ﺃﻫﻣﻳﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬ﺇﺫ ﺃﻥ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭ ﻳﺟﺏ ﻋﻠﻳﻪ ﺗﺭﺗﻳﺏ ﺃﻓﻛﺎﺭﻩ‬
‫ﻭﺍﺳﺗﺩﻻﻻﺗﻪ ﻭﺗﺣﻠﻳﻠﻬﺎ ﻭﺍﻗﺗﺭﺍﺡ ﺍﻟﺣﻠﻭﻝ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻹﻗﻧﺎﻉ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ﺑﻣﺑﺭﺭﺍﺕ ﻣﺅﻛﺩﺓ‪ ،‬ﺑﺣﻳﺙ‬
‫ﻳﻣﻛﻥ ﻟﻛﻝ ﻓﻘﺭﺓ ﻣﻥ ﺍﻟﻌﺭﺽ ﺃﻥ ﺗﺳﻳﺭ ﺑﻛﻳﻔﻳﺔ ﺩﻗﻳﻘﺔ ﻭﻣﻧﻁﻘﻳﺔ ﻧﺣﻭ ﺍﻟﺧﺎﺗﻣﺔ‬
‫ﺍﻟﺧﺎﺗﻣﺔ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﻣﻬﻣﺔ ﺟﺩﺍ‪ ،‬ﻭﺗﻌﺗﺑﺭ ﺍﻟﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻣﻧﻁﻘﻳﺔ ﻟﻌﻣﻝ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﻧﺗﻳﺣﺔ ﻟﻣﺎ ﺗﺿﻣﻧﻪ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺽ‪ ،‬ﻓﻳﺣﺳﺏ ﻧﻭﻋﻳﺔ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻠﺔ ﺗﻭﺿﻊ ﺍﻟﺧﺎﺗﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺗﻛﻭﻥ ﻣﺛﻼ ﻋﻠﻰ ﺷﻛﻝ ﺍﺗﺧﺎﺫ ﻗﺭﺍﺭ‪ ،‬ﺃﻭ‬
‫ﺗﻛﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺷﻛﻝ ﺍﻗﺗﺭﺍﺡ ﻣﻌﻳﻥ‪ ،‬ﻁﻠﺏ ﺃﻭ ﺭﺟﺎء ‪...‬ﺍﻟﺦ‬
‫‪ (4‬ﻭﺣﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻉ‪ :‬ﻳﺟﺏ ﺃﻥ ﺗﺗﻧﺎﻭﻝ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻠﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﺍﻟﻭﺍﺣﺩﺓ ﻣﻭﺿﻭﻋﺎ ﻭﺍﺣﺩﺍ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺗﺣﺭﺭ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻭﺟﻪ ﻭﺍﺣﺩ ﻣﻥ ﺍﻟﻭﺭﻕ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﺣﺗﺭﺍﻡ ﺍﻟﺳﻠﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ‪،‬ﻻﻥ ﻛﻝ ﻣﺭﺍﺳﻠﺔ ﻣﻭﺟﻬﺔ ﻣﻥ ﺃﺷﺧﺎﺹ ﻣﻌﻧﻭﻳﻳﻥ ﺃﻭ ﻁﺑﻳﻌﻳﻳﻥ ﺧﺎﺿﻌﻳﻥ‬
‫ﻟﺳﻠﻁﺔ ﻣﺎ‪ ،‬ﻳﺟﺏ ﺃﻥ ﻳﺣﺗﺭﻡ ﻓﻳﻬﺎ ﺍﻟﺳﻠﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺑﺣﺳﺏ ﻣﺎ ﺗﻘﺗﺿﻳﻪ ﻫﻳﻛﻠﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻣﻌﻧﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻗﻳﺎﺱ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﺍﻟﻣﺳﺗﻌﻣﻝ ‪ :‬ﻳﻧﺑﻐﻲ ﺃﻥ ﺗﺣﺭﺭ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻠﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺭﻗﻣﻘﻳﺎﺳﻪ ﻛﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﻣﻘﻳﺎﺱ‪(27X21) :‬‬
‫‪ -‬ﻭﺇﻣﺎ ﻣﻘﻳﺎﺱ‪(29X21) :‬‬
‫‪-‬ﺃﻭ ﻣﻘﻳﺎﺱ‪(31X21) :‬‬
‫ﺷﺭﻳﻁﺔ ﺃﻥ ﺗﺗﺿﻣﻥ ﻛﻝ ﻣﺭﺍﺳﻠﺔ ﻧﻭﻋﺎ ﻭﺍﺣﺩﺍ ﻣﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻣﻘﺎﻳﻳﺱ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺟﻣﻊ ﺑﻳﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻳﺳﺗﺣﺳﻥ‬
‫ﺍﺳﺗﻌﻣﺎﻝ ﻣﻘﻳﺎﺱ)‪ (27X21‬ﻭﺫﻟﻙ ﻟﺗﺩﺍﻭﻟﻪ ﻭﻛﺛﺭﺓ ﺍﺳﺗﻌﻣﺎﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ (5‬ﺗﺭﻙ ﺍﻟﻬﻭﺍﻣﺵ ﻓﻲ ﺟﻣﻳﻊ ﺍﻟﺟﻭﺍﻧﺏ ‪ :‬ﻣﻥ ﺁﺩﺍﺏ ﺍﻟﻠﻳﺎﻗﺔ ﻭﺍﻟﺗﻧﻅﻳﻡ ﺍﻟﻣﺣﻛﻡ ﺃﻥ ﺗﺗﺭﻙ ﺍﻟﻬﻭﺍﻣﺵ ﻣﻥ‬
‫ﺟﻣﻳﻊ ﺍﻟﺟﻬﺎﺕ ﻟﻠﻭﺭﻗﺔ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻫﻭ ﻣﺑﻳﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺷﻛﻝ ﺍﻟﺗﺎﻟﻲ ﺍﻟﺧﺎﺹ ﺑﻌﻧﺎﺻﺭ ﺍﻟﺗﻘﺩﻳﻡ ﺍﻟﻣﺎﺩﻱ ‪:‬‬
 ‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻷﻭﻝ‬

‫‪ (6‬ﻋﻧﺎﺻﺭ ﺍﻟﺗﻘﺩﻳﻡ ﺍﻟﻣﺎﺩﻱ ﻟﻠﻣﺭﺍﺳﻠﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‪ :‬ﺗﺣﺗﻭﻱ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻠﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻣﻥ ﺣﻳﺙ ﺗﻘﺩﻳﻣﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻣﺎﺩﻱ )ﺃﻱ ﺷﻛﻠﻬﺎ( ﻋﻠﻰ ﻋﺩﺩ ﻣﻥ ﺍﻟﻌﻧﺎﺻﺭ ﺍﻟﻣﺷﺗﺭﻛﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺩﻣﻐﺔ‪ :‬ﻭﺗﺗﻔﺭﻉ ﺇﻟﻰ ﻓﺭﻋﻳﻥ ﻫﻣﺎ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺷﻌﺎﺭ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ‪ :‬ﻣﺛﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ‪" :‬ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭﻳﺔ ﺍﻟﺩﻳﻣﻘﺭﺍﻁﻳﺔ ﺍﻟﺷﻌﺑﻳﺔ ﻭﺗﻛﺗﺏ ﻓﻲ ﺳﻁﺭ‬
‫ﻭﺍﺣﺩ ﻓﻲ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ ﻣﻊ ﺗﺳﺎﻭﻱ ﺍﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﺍﻟﺟﺎﻧﺑﻳﺔ ﻟﻠﻭﺭﻗﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻁﺎﺑﻊ ﻭﺍﻟﻌﻧﻭﺍﻥ ‪ :‬ﻭﻳﻘﺻﺩ ﺑﻬﻣﺎ ﻣﺟﻣﻭﻋﺔ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺗﻲ ﺗﻭﺿﺢ ﺍﺳﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻬﻳﺋﺔ ﺍﻟﺗﻲ‬
‫ﺗﺻﺩﺭ ﻣﻧﻬﺎ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ ﺍﻟﻣﻌﻧﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻳﻅﻬﺭ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻳﺎ ﻟﻠﺟﻬﺔ ﺍﻟﻳﻣﻧﻰ ﻣﻥ ﻛﻝ ﻭﺛﻳﻘﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ‬
‫ﻭﻳﺗﻛﻭﻥ ﻏﺎﻟﺑﺎ ﻣﻥ ﺍﻟﻧﻘﺎﻁ ﺍﻟﺗﺎﻟﻳﺔ‪:‬‬
 ‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻷﻭﻝ‬

‫ﺍﺳﻡ ﺍﻟﻭﺯﺍﺭﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻭﻻﻳﺔ ) ﺣﺳﺏ ﺍﻟﻬﻳﻛﻠﺔ (‪.‬‬

‫ﺍﺳﻡ ﺍﻟﻣﺩﻳﺭﻳﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﺩﺍﺋﺭﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻣﺻﻠﺣﺔ )ﺣﺳﺏ ﺍﻟﻬﻳﻛﻠﺔ(‪.‬‬
‫ﺍﺳﻡ ﺍﻟﻣﻛﺗﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﺻﺩﺭﺕ ﻣﻧﻪ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻠﺔ ﻭﺍﻟﻣﻛﻠﻑ ﺑﺎﻟﻘﺿﻳﺔ ﺍﻟﺗﻲ ﺗﻌﺎﻟﺟﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺛﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻹﺩﺍﺭﺓ ﻣﺭﻛﺯﻳﺔ‪:‬‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺗﺭﺑﻳﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ‬
‫ﻣﺩﻳﺭﻳﺔ ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ‬
‫ﺍﻟﻣﺩﻳﺭﻳﺔ ﺍﻟﻔﺭﻋﻳﺔ ﻟﻠﺗﻛﻭﻳﻥ ﺍﻟﻣﺗﺧﺻﺹ‬
‫ﻣﻛﺗﺏ‪.....................:‬‬
‫‪ -‬ﺭﻗﻡ ﺍﻟﺗﺳﺟﻳﻝ ‪ :‬ﻭﻳﺭﺍﻋﻰ ﻓﻳﻪ ﺍﻟﻌﻧﺎﺻﺭ ﺍﻟﺗﺎﻟﻳﺔ‪:‬‬
‫• ﺍﻟﺭﻗﻡ ﺍﻟﺗﺳﻠﺳﻠﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺻﺎﺩﺭ‪.‬‬
‫• ﺭﻣﺯ ﺍﻟﻣﺻﻠﺣﺔ‪.‬‬
‫• ﺍﻟﺳﻧﺔ ﺍﻟﺗﻲ ﺻﺩﺭﺕ ﻓﻳﻬﺎ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻠﺔ‬
‫ﻣﺛﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺭﻗﻡ ‪. / 120 :‬ﻡ ﺕ‪. /.‬ﻡ ﻑ‪ .‬ﺕ ﻡ‪2010 /.‬‬
‫ﺍﻟﻣﻛﺎﻥ ﻭﺍﻟﺗﺎﺭﻳﺦ ‪ :‬ﻭﻫﻣﺎ ﻋﻧﺻﺭﺍﻥ ﻫﺎﻣﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻼﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭ ﻳﺩﻭﻧﺎﻥ ﻋﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺃﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ ‪ .‬ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻳﺳﺭﻯ‪ ،‬ﻭ ﻳﺗﻛﻭﻥ ﺍﻟﺗﺎﺭﻳﺦ ﻣﻥ ﺍﻟﻳﻭﻡ ﻭﺍﻟﺷﻬﺭ ﻭﺍﻟﺳﻧﺔ‪ ،‬ﻭ ﻳﻛﻭﻥ‬
‫ﻟﻣﻛﺎﻥ ﻣﺻﺩﺭ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺛﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ‪ :‬ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭ ﻓﻲ ‪ 20‬ﺃﻛﺗﻭﺑﺭ ‪2008‬‬
‫ﺑﻳﺎﻥ ﺍﻟﻣﺭﺳﻝ ‪ :‬ﻭﻫﻭ ﻣﺟﻣﻭﻉ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺗﻲ ﺗﺳﻣﺢ ﺑﺎﻟﺗﻌﺭﻳﻑ ﺑﺎﻟﻣﺻﻠﺣﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺷﺧﺹ ﺻﺎﺣﺏ‬
‫ﺍﻟﺭﺳﺎﻟﺔ ﻭﻳﻛﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻳﺳﺭﻯ ﻣﻥ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﻣﻛﺎﻥ ﻭﺍﻟﺗﺎﺭﻳﺦ ﻳﺫﻛﺭ ﻓﻳﻪ ﺻﻔﺔ ﺍﻟﻣﺭﺳﻝ ﺇﺫﺍ‬
‫ﻛﺎﻥ ﺷﺧﺻﺎ ﻣﻌﻧﻭﻳﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺛﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ‪:‬‬
‫ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺗﺭﺑﻳﺔ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺳﻳﺩ‪/ .........‬‬
‫ﻭﻳﺗﺣﻭﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻳﻣﻧﻰ ﻣﻥ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ ﻓﻲ ﻣﻛﺎﻥ ﺍﻟﺩﻣﻐﺔ‪ ،‬ﻳﺩﻭﻥ ﻓﻳﻪ ﺍﺳﻡ ﻭ ﻟﻘﺏ ﻭﻋﻧﻭﺍﻥ ﺍﻟﻣﺭﺳﻝ ﻭ‬
‫ﻭﻅﻳﻔﺗﻪ‬
 ‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻷﻭﻝ‬

‫ﻣﺛﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ‪ :‬ﺍﻻﺳﻡ ﻭﺍﻟﻠﻘﺏ‪.............:‬‬

‫ﺃﺳﺗﺎﺫ)ﺓ( ﺑﻣﺗﻭﺳﻁﺔ‪.........:‬‬
‫ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﻳﻛﻭﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻣﺭﺳﻝ ﺇﻟﻳﻪ ‪ :‬ﻫﻭ ﻣﺟﻣﻭﻉ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺗﻲ ﺗﺳﻣﺢ ﺑﻣﻌﺭﻓﺔ ﻁﺭﻑ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﺟﻬﺔ ﺍﻟﻳﺳﺭﻯ ﻣﻥ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ ﺗﺣﺕ ﺑﻳﺎﻥ ﺍﻟﻣﺭﺳﻝ‪ ،‬ﻳﺫﻛﺭ ﻓﻳﻪ ﺻﻔﺔ‬
‫ﺍﻟﻣﺭﺳﻝ ﺇﻟﻳﻪ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺷﺧﺻﺎ ﻣﻌﻧﻭﻳﺎ ﻣﺛﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ‪:‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺳﻳﺩ ﻣﻔﺗﺵ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻹﺑﺗﺩﺍﺋﻲ‬
‫ﺍﻟﻣﻘﺎﻁﻌﺔ‪................ :‬‬
‫ﻭﻳﻛﺗﺏ ﺍﺳﻡ ﻭ ﻟﻘﺏ ﻭﻋﻧﻭﺍﻥ ﺍﻟﻣﺭﺳﻝ ﺇﻟﻳﻪ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺷﺧﺻﺎ ﻁﺑﻳﻌﻳﺎ‪ .‬ﻭﻳﺿﺎﻑ ﺇﻟﻳﻪ ﺍﻟﺳﻠﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺇﺫﺍ‬
‫ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻣﺭﺳﻝ ﺇﻟﻳﻪ ﺷﺧﺻﺎ ﻣﻭﻅﻔﺎ ﺗﺎﺑﻌﺎ ﻟﺳﻠﻁﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺛﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ‪:‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺳﻳﺩ)ﺓ(‪:‬‬
‫ﺃﺳﺗﺎﺫ)ﺓ( ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺑﻳﺔ ﺑﺛﺎﻧﻭﻳﺔ ﻋﺑﺎﻥ ﺭﻣﺿﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻣﺣﻣﺩﻳﺔ ‪ -‬ﻭﻻﻳﺔ ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭ ﺷﺭﻕ‬
‫ﻉ ﻁ ﺍﻟﺳﻳﺩ)ﺓ( ﻣﺩﻳﺭ ﺍﻟﺛﺎﻧﻭﻳﺔ‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻉ ‪ :‬ﻫﻭ ﻋﺑﺎﺭﺓ ﺗﺗﺻﺩﺭ ﺣﺱ ﺍﻟﺭﺳﺎﻟﺔ ﻭﺗﻭﺿﺢ ﺑﺎﺧﺗﺻﺎﺭ ﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻉ ﺍﻟﻣﺭﺍﺩ ﻋﺭﺿﻪ ﺃﻭ‬
‫ﻁﺭﺣﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻬﻳﺋﺔ ﺍﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ﻭ ﻳﺳﻣﺢ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻬﻳﺋﺔ ﺑﺎﻹﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﺳﺭﻳﻊ ﻷﻫﻣﻳﺔ ﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻉ ﻭ ﻳﺳﻬﻝ ﻟﻬﺎ‬
‫ﺩﺭﺍﺳﺗﻪ ﻭﺗﺭﺗﻳﺑﻪ‪ .‬ﻣﺛﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻉ‪ :‬ﻁﻠﺏ ﺗﻌﺩﻳﻝ ﺍﻟﺧﺭﻳﻁﺔ ﺍﻟﺗﺭﺑﻭﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻣﺭﺟﻊ‪ :‬ﻭﻫﻭ ﻳﻌﻳﻥ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﺍﻟﺗﻲ ﺗﻭﺿﻊ ﻋﺎﺩﺓ ﺗﺣﺕ ﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻉ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺗﻲ ﻳﻘﺻﺩ ﺑﻬﺎ ﺍﻟﺗﺫﻛﻳﺭ ﺑﻭﺛﺎﺋﻕ‬
‫ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻳﺭﺟﻊ ﺇﻟﻳﻬﺎ ﻋﻧﺩ ﺍﻟﺿﺭﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻣﻥ ﺭﺳﺎﺋﻝ‪ ،‬ﺃﻭ ﻣﻧﺎﺷﻳﺭ ﺃﻭ ﻣﺭﺍﺳﻳﻡ ﺃﻭ ﻗﺭﺍﺭﺍﺕ ﺃﻭ ﺗﻘﺎﺭﻳﺭ ﺃﻭ‬
‫ﻣﺣﺎﺿﺭ ‪...‬ﺍﻟﺦ‪ .‬ﻭﻟﻠﻣﺭﺟﻊ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﻋﻧﺎﺻﺭ ﺃﺳﺎﺳﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻧﻭﻋﻳﺔ ﺍﻟﻧﺹ ‪) :‬ﺭﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻧﺷﻭﺭ‪ ،‬ﻗﺭﺍﺭ (‬
‫‪ -‬ﺑﻳﺎﻥ ﺍﻟﺭﻗﻡ ‪ :‬ﺍﻟﺭﻗﻡ ﺍﻟﺗﺳﻠﺳﻠﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺻﺎﺩﺭ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺑﻳﺎﻥ ﺍﻟﺗﺎﺭﻳﺦ ‪ :‬ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﺳﺗﺻﺩﺍﺭﻩ ﺑﺎﻟﺿﺑﻁ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻭﺿﻭﻉ ﺍﻟﻧﺹ ‪ :‬ﺃﻱ ﻣﺎ ﺗﺿﻣﻧﻪ ﺍﻟﻧﺹ‪.‬‬
 ‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻷﻭﻝ‬

‫ﻣﺛﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻣﺭﺟﻊ ﺍﻟﻣﻧﺷﻭﺭ ﺭﻗﻡ ‪ 97/16‬ﺍﻟﻣﺅﺭﺥ ﻓﻲ ‪ 06/01/1997‬ﺍﻟﻣﺗﺿﻣﻥ ﺍﻟﻣﻘﺎﻳﻳﺱ ﺍﻟﻣﻌﺗﻣﺩﺓ ﻓﻲ‬
‫ﻓﺗﺢ ﺍﻟﻣﻧﺎﺻﺏ ﺍﻟﻣﺎﻟﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺧﺭﻳﻁﺔ ﺍﻟﺗﺭﺑﻭﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻹﻣﺿﺎء ‪ :‬ﻫﻭ ﻣﺎ ﻳﺳﺟﻠﻪ ﺷﺧﺹ ﻛﺎﺳﻡ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺗﺷﻛﻠﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻪ ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻳﺅﻛﺩ ﺻﺣﺔ ﻭﺛﻳﻘﺔ ﻣﻛﺗﻭﺑﺔ‬
‫ﻭﺻﺩﻗﻬﺎ ﻭﺗﺣﻣﻝ ﻣﺳﺅﻭﻟﻳﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻳﻌﺗﺑﺭ ﺍﻹﻣﺿﺎء ﺃﺣﺩ ﺍﻟﻌﻧﺎﺻﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻳﺔ ﻟﻠﻭﺛﺎﺋﻕ ﻭﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻼﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻘﻭﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‪ ،‬ﻭﻳﺷﻛﻝ ﺍﻟﺷﺭﻁ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﺻﺣﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺛﺎﺋﻕ ﺑﺣﻳﺙ ﺃﻥ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ ﻏﻳﺭ ﺍﻟﻣﻣﺿﺎﺓ‬
‫ﻻ ﻳﺗﺭﺗﺏ ﻋﻠﻳﻬﺎ ﺃﻱ ﻣﻔﻌﻭﻝ ﻗﺎﻧﻭﻧﻲ ﻭﺗﻌﺗﺑﺭ ﻛﺄﻧﻬﺎ ﻻ ﺷﻲء‪.‬‬
‫ﻭﻳﻭﺟﺩ ﻫﻧﺎﻙ ﻧﻭﻋﻳﻥ ﻣﻥ ﺍﻹﻣﺿﺎء‪:‬‬
‫‪ -‬ﺍﻹﻣﺿﺎء ﺑﺎﻟﺗﻔﻭﻳﺽ ﻭﺗﻘﺗﺿﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺑﺎﺭﺓ ﺑﺎﻟﻣﺳﺅﻭﻝ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭ ﻟﻠﺳﻠﻁﺔ ﺍﻧﻪ ﻗﺩ ﻓﻭﺽ ﺻﻼﺣﻳﺔ‬
‫ﺍﻹﻣﺿﺎء ﻟﻭﺍﺣﺩ ﺃﻭ ﻣﺟﻣﻭﻋﺔ ﻣﻥ ﻣﺳﺎﻋﺩﻳﻪ ﻟﻠﻘﻳﺎﻡ ﺑﻬﺫﻩ ﺍﻟﻣﻬﻣﺔ ﺑﺻﻔﺔ ﺩﺍﺋﻣﺔ ﺃﻭ ﻟﻔﺗﺭﺓ ﻣﺣﺩﺩﺓ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺑﻌﺽ ﺍﻟﻭﺛﺎﺋﻕ ﻭﺍﻟﻌﻘﻭﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺣﺩﻭﺩ ﺻﻼﺣﻳﺎﺗﻬﻡ ﻣﺛﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺍﻹﻣﺿﺎء ﺑﺎﻟﻧﻳﺎﺑﺔ ‪ :‬ﺗﻘﺗﺿﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺑﺎﺭﺓ ﻣﻥ ﺻﺎﺣﺏ ﺍﻟﺳﻠﻁﺔ ﻛﺎﻟﻭﺯﻳﺭ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﻭﺍﻟﻲ‪ ،‬ﺃﻭ ﺭﺋﻳﺱ‬
‫ﺍﻟﺑﻠﺩﻳﺔ ﻣﺛﻼ ﺍﻧﻪ ﻗﺩ ﻓﻭﺽ ﻷﺣﺩ ﻣﺳﺎﻋﺩﻳﻪ ﻓﻘﻁ ﺻﻼﺣﻳﺔ ﺍﻹﻣﺿﺎء ﺑﺎﻟﻧﻳﺎﺑﺔ ﻋﻧﻪ ﺑﺻﻔﺔ ﻣﺅﻗﺗﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻟﻔﺗﺭﺓ ﺯﻣﻧﻳﺔ ﻣﺣﺩﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﺟﻣﻭﻋﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻭﺛﺎﺋﻕ ﻭﺍﻟﻌﻘﻭﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻋﻧﺩﻣﺎ ﻳﻛﻭﻥ ﻏﺎﺋﺑﺎ‪.‬‬

‫ﺍﺣﺗﺭﺍﻡ ﺍﻟﺗﺳﻠﺳﻝ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ‪ 6:‬ﺇﻥّ ﺍﻟﺗﻧﻅﻳﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻟﻠﺩﻭﻟﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺷﺭﻛﺔ ﺃﻭ ﺃﻱ ﺓ ﻡ ﻧﻅﻣﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ ﻣﻬﻣﺎ‬
‫‪P5F‬‬ ‫‪P‬‬

‫ﻛﺎﻥ ﻧﻭﻋﻬﺎ ﻳﺑﻧﻰ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺎﺱ ﺍﻟﺗﺩﺭﺝ ﺃﻭ ﺍﻟﺳﻠﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻳﺗﺧﺫ ﺷﻛﻝ ﺍﻟﻬﺭﻡ‪ ،‬ﺣﻳﺙ ﺗﺳﻳﺩ ﻓﻳﻪ‬
‫ﺍﻟﻘﻣﺔ ﺛﻡ ﺗﺗﺟﺯﺃ ﻭﺗﺗﻔﺭﻉ ﺍﻟﻣﺳﺅﻭﻟﻳﺎﺕ ﻭﺍﻟﻭﻅﺎﺋﻑ ﻟﻳﺗﻭﺳﻊ ﺍﻷﻣﺭ ﺇﻟﻰ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﻛﺑﻳﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻫﺩﻑ ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﺗﻧﻅﻳﻡ ﻫﻭ ﺗﻭﺯﻳﻊ ﺍﻟﺳﻠﻁﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﻣﻬﺎﻡ ﺑﺷﻛﻝ ﻣﻧﻅﻡ ﻳﺧﻭﻝ ﻟﻠﻣﻧﻅﻣﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﺗﺣﻘﻳﻕ ﺃﻫﺩﺍﻓﻬﺎ ﻭﺍﻟﻭﺻﻭﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﻛ ّﻝ ﻣﺭﺅﻭﺱ‬ ‫ﻭﺍﻟﺗﺳﻳﻳﺭ‪ ،‬ﺇﺫ ﻳﻛﻭﻥ ﻟﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻘﻣﺔ )ﻗﺎﺋﺩ ﺍﻟﻣﻧﻅﻣﺔ( ﺳﻠﻁﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻣﺭﺅﻭﺳﻳﻪ ﻭﻳﻌﺩ‬
‫ﺭﺋﻳﺳﺎ ً ﻋﻠﻰ ﻣﺭﺅﻭﺳﻳﻥ ﺁﺧﺭﻳﻥ ﻭﻫﻛﺫﺍ ‪...‬ﻟﺫﻟﻙ ﻳﻛﻭﻥ ﻛ ّﻝ ﻣﻭﻅﻑ ﺳﻭﺍء ﺃﻛﺎﻥ ﺭﺋﻳﺳﺎ ً ﺃﻭ ﻣﺭﺅﻭﺳﺎ ً‬
‫ﻣﻁﺎﻟﺑﺎ ً ﺑﺎﺣﺗﺭﺍﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺗﺩﺭﺝ ﻭﺍﻟﺳﻠﻡ ﻣﻥ ﺧﻼﻝ ﺳﻠﻭﻛﻳﺎﺗﻪ ﻭﻣﻥ ﺧﻼﻝ ﺃﻳﺿﺎ ً ﻣﺭﺍﺳﻼﺗﻪ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ‪.‬ﺇﻥّ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻣﺭ ﻳﻔﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭ ﺃﻥ ﻳﺣﺗﺭﻡ ﺍﺧﺗﺻﺎﺻﻪ ﻭﺍﺧﺗﺻﺎﺹ ﺍﻵﺧﺭﻳﻥ ﻓﻼ ﻳﺗﺩﺧﻝ ﻓﻳﻣﺎ ﻫﻭ‬
‫‪6‬ﺍﻷﺧﺿﺭ ﺩﻋﻠﻭﺱ‪" ،‬ﺗﻘﻧﻳﺎﺕ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﻭﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﺍﻟﺑﺭﻳﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ"‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻷﻳﺎﻡ‪ ،‬ﻋﻣﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪ 2020، 1،‬ﺹ ‪18-16‬‬
 ‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻷﻭﻝ‬

‫ﺧﺎﺭﺝ ﻋﻥ ﺍﻟﻣﻬﺎﻡ ﺍﻟﻣﻭﻛﻠﺔ ﺇﻟﻳﻪ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻳﻔﺭﺽ ﻋﻠﻳﻪ ﻋﺩﻡ ﺗﺟﺎﻭﺯ ﺭﺋﻳﺳﻪ ﺍﻟﻣﺑﺎﺷﺭ ﻣﻥ ﺧﻼﻝ ﻣﺭﺍﺳﻠﺔ‬
‫ﻣﻥ ﻫﻡ ﺃﻋﻠﻰ ﺭﺗﺑﺔ ﻣﻥ ﺭﺋﻳﺳﻪ ﺇﻻّ ﺑﺎﺳﺗﺷﺎﺭﺓ ﺃﻭ ﺇﻋﻼﻡ ﻭﺃﺧﺫ ﺭﺃﻱ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺧﻳﺭ‪ ،‬ﻭﻻ ﻳﻣﻛﻥ ﺗﺟﺎﻭﺯ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻣﺭ ﺇﻻ ّ ﻓﻲ ﺣﺩﻭﺩ ﺿﻳﻘﺔ ﻗﺩ ﺗﻔﺭﺿﻬﺎ ﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻌﻣﻝ ﻭﻳﺄﻣﺭ‪ ‬ﺍ ﺍﻟﺭﺋﻳﺱ ﺍﻷﻋﻠﻰ‪.‬‬
‫‪ (7‬ﺍﻟﻣﺳﺅﻭﻟﻳﺔ ﻭﺍﻟﺣﺫ ﺭ‪ :‬ﺇﻥّ ﻣﺑﺩﺃ ﺍﻟﻣﺳﺅﻭﻟﻳﺔ ﻫﻭ ﺃﺳﺎﺱ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻣﻘﺻﻭﺩ ﺑﻪ ﺳﻠﻁﺔ‬
‫ﺍﺗﺧﺎﺫ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﻣﻊ ﺗﺣﻣﻝ ﻧﺗﺎﺋﺟﻪ‪ ،‬ﺃﻱ ﺃﻥّ ﻛ ّﻝ ﻣﻭﻅﻑ ﺃﻭ ﻣﺳﺅﻭﻝ ﻓﻲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺃﻳﺎ ً ﻛﺎﻥ ﻧﻭﻋﻬﺎ ﻣﻁﺎﻟﺏ‬
‫ﺑﺎﻻﻟﺗﺯﺍﻡ ﺑﺎﺣﺗﺭﺍﻡ ﺍﻻﺧﺗﺻﺎﺻﺎﺕ ﻭﺍﻟﻣﻬﺎﻡ ﺍﻟﻣﻭﻛﻠﺔ ﺇﻟﻳﻪ ﻣﻥ ﺍﻟﺗﻧﻅﻳﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻳﻌﻣﻝ ﻓﻳﻪ‪ ،‬ﺃﻭ ﻣﻥ ﺭﺅﺳﺎﺋﻪ‬
‫ﻓﻲ ﻛ ّﻝ ﻣﺎ ﻳﺣﺭﺭﻩ ﻣﻥ ﻣﺭﺍﺳﻼﺕ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ ﺳﻭﺍء ﺃﻛﺎﻧﺕ ﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﺃﻭ ﺧﺎﺭﺟﻳﺔ ﺩﻭﻥ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺃﻭ ﻧﻘﺻﺎﻥ‪،‬‬
‫ﻓﻠﻘﺩ ﺟﺎء ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻭﻅﻳﻔﺔ ﺍﻟﻌﻣﻭﻣﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻣﺎﺩﺓ ‪ 43‬ﻣﻧﻪ‪» :‬ﻳﺧﺻﺹ ﺍﻟﻣﻭﻅﻔﻭﻥ‬
‫ﻛ ّﻝ ﻧﺷﺎﻁﻬﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻲ ﻟﻠﻣﻬﺎﻡ ﺍﻟﺗﻲ ﺃﺳﻧﺩﺕ ﺇﻟﻳﻬﻡ«‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻧﺻﺕ ﺍﻟﻣﺎﺩﺓ ‪ 47‬ﺃﻳﺿﺎ ﻣﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﻥّ ‪'' :‬ﻛ ّﻝ‬
‫ﻣﻭﻅﻑ ﻣﺳﺅﻭﻝ ﻋﻥ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﻣﻬﺎﻣﻪ''‬
‫ﺇﻥّ ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺍﻻﺧﺗﺻﺎﺹ ﻭﺍﻟﻣﻬﺎﻡ ﺍﻟﻣﻭﻛﻠﺔ ﻟﻛ ّﻝ ﻣﻭﻅﻑ ﻳﺣﺩﺩ ﺑﺩﻭﺭﻩ ﺍﻟﻣﺳﺅﻭﻟﻳﺎﺕ ﺑﺷﻛﻝ ﺩﻗﻳﻕ ﻭﻳﺟﻌﻝ‬
‫ﺍﻟﻣﺣﺭﺭ ﻳﺗﺣﻣﻝ ﻛ ّﻝ ﺍﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ﺍﻟﺗﻲ ﻳﺗﺭﺗﺏ ﻋﻣﺎ ﻳﺣﺭﺭﻩ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻣﺎ ﻳﺟﻌﻝ ﺍﻟﻣﻭﻅﻑ ﺣﺫﺭﺍ ﻓﻳﻣﺎ ﻳﺣﺭﺭﻩ‪،‬‬
‫ﻓﻼ ﻳﺗﻌﺩﻯ ﺣﺩﻭﺩ ﺍﺧﺗﺻﺎﺻﻪ ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻗﺭﻥ ﺍﻟﺣﺫﺭ ﺑﺎﻟﻣﺳﺅﻭﻟﻳﺔ ﻭﺷﻛﻼ ﺧﺎﺻﻳﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﺟﺩﺍ ﻣﻥ‬
‫ﺧﺻﺎﺋﺹ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻟﺫﻟﻙ ﻛﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭ ﺍﺧﺗﻳﺎﺭ ﻭﺍﻗﺗﻧﺎء ﻋﺑﺎﺭﺍﺗﻪ ﻭﻛﻠﻣﺎﺗﻪ ﺑﻌﻧﺎﻳﺔ ﻓﻼ‬
‫ﻳﻘﻭﻡ ﺑﺗﻭﺭﻳﻁ ﻧﻔﺳﻪ ﻓﻳﺟﺯﻡ ﻓﻲ ﺃﻣﺭ ﺃﻭ ﻣﺳﺄﻟﺔ ﻏﻳﺭ ﻭﺍﺿﺣﺔ ﺃﻭ ﻏﻳﺭ ﻣﺣﺳﻭﻣﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻣﻘﺎﻡ‬
‫ﻋﻠﻳﻪ ﺍﺳﺗﻌﻣﺎﻝ ﻋﺑﺎﺭﺍﺕ ﻓﺿﻔﺎﺿﺔ ﻭﻣﺭﻧﺔ ﻣﺛﻝ‪ :‬ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺑﺩﻭ‪ ،‬ﻳﻅﻬﺭ ﻟﻧﺎ‪ ،‬ﻻ ﻳﻣﻛﻧﻧﺎ ﺍﻟﺟﺯﻡ ‪ ،...‬ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﻛﺱ ﻣﻥ ﺃﻧﻪ ﻣﺗﺄﻛﺩ ﻣﻣﺎ ﻳﻛﺗﺑﻪ ﻣﻥ ﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺕ‪ ،‬ﻓﻳﺳﺗﻌﻣﻝ ﻫﻧﺎ ﻋﺑﺎﺭﺍﺕ ﺩﻗﻳﻘﺔ ﻭﻣﺑﺎﺷﺭﺓ ﻭﺻﺭﻳﺣﺔ ﻻ‬
‫ﻟﺑﺱ ﻓﻳﻬﺎ ﻣﺛﻝ‪ :‬ﺃﺅﻛﺩ ﻟﻛﻡ‪ ،‬ﻭﻣﻣﺎ ﻻﺷﻙ ﻓﻳﻪ ﺃﻥّ ‪ ،‬ﻗﺭﺭﻧﺎ ﺃﻧﻪ ‪ ،...‬ﻭﺍﻟﻣﺳﺅﻭﻟﻳﺔ ﻗﺩ ﺗﻛﻭﻥ ﺃﺻﻠﻳﺔ ﻭﺩﺍﺋﻣﺔ‬
‫ﺑﺣﻛﻡ ﺍﻻﺧﺗﺻﺎﺹ ﺍﻟﻣﻣﻧﻭﺡ ﻟﻠﻣﻭﻅﻑ ﺑﻧﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﻧﺻﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻳﺷﻐﻠﻪ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺗﻛﻭﻥ ﻏﻳﺭ ﺃﺻﻠﻳﺔ‬
‫ﻭﻣﺅﻗﺗﺔ ﻭﻳﻘﺻﺩ ﺍﻷﺧﻳﺭﺓ ﺍﻟﻣﻬﺎﻡ ﺍﻟﻣﻭﻛﻠﺔ ﻟﻠﻣﻭﻅﻑ ﺑﺣﻛﻡ ﺍﻟﺗﻔﻭﻳﺽ ‪ .‬ﻭ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺧﻁﺄ ﺍﻟﻣﻬﻧﻲ‬
‫ﺍﻟﻣﺭﺗﺑﻁ ﺑﺟﻣﻳﻊ ﺍﻟﺣﺎﻻﺕ ﻓﻳﻧﺹ ﻋﻥ ﺗﺑﻌﺎﺗﻪ ﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻧﻳﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺑﻳﺔ ﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺃﻣﺭ ﻣﻔﺻﻝ‬
‫ﻓﻳﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻭﻅﻳﻔﺔ ﺍﻟﻌﻣﻭﻣﻳﺔ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻣﻭﻅﻔﻲ ﺍﻟﻣﺅﺳﺳﺎﺕ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﻣﻭﻣﻳﺔ ﻭﻓﻲ ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﻳﺎﺕ ﺍﻟﺟﻣﺎﻋﻳﺔ ﻭﺍﻟﺗﻧﻅﻳﻣﺎﺕ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻭﻓﻕ ﺃﺣﻛﺎﻡ ﻗﺎﻧﻭﻥ ﺍﻟﻌﻣﻝ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫ﻟﻠﻣﺅﺳﺳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺷﺭﻛﺎﺕ ﺍﻻﻗﺗﺻﺎﺩﻳﺔ‬
‫‪ (8‬ﺍﻟﻣﺣﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺳﺭ ﺍﻟﻣﻬﻧﻲ ‪ :‬ﻳﺗﻘﻳﺩ ﺍﻟﻣﻭﻅﻑ ﻓﻲ ﺗﺣﺭﻳﺭﻩ ﻟﻠﻣﺭﺍﺳﻠﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‬
‫ﺑﻭﺍﺟﺏ ﺃﺻﻳﻝ ﻳﺗﻣﺛﻝ ﻓﻲ ﻋﺩﻡ ﺇﻓﺷﺎء ﺍﻷﺳﺭﺍﺭ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﺔ ﻻ ﺑﺷﻛﻝ ﺻﺭﻳﺢ ﻭﻻ ﺑﺷﻛﻝ ﺿﻣﻧﻲ‪ ،‬ﻭﻳﻌﺗﺑﺭ‬
‫ﺳﺭﺍً ﻣﻬﻧﻳﺎ ً ﻛ ّﻝ ﻣﻌﻠﻭﻣﺔ ﺗﺣﺻﻝ ﻋﻠﻳﻬﺎ ﺍﻟﻣﻭﻅﻑ ﻣﻥ ﺧﻼﻝ ﻣﻣﺎﺭﺳﺔ ﻣﻬﺎﻣﻪ ﻣﺎﻋﺩﺍ ﻣﺎ ﺗﺳﺗﺩﻋﻳﻪ‬
‫ﺿﺭﻭﺭﺓ ﺍﻟﻌﻣﻝ ﺃﻭ ﺑﻭﺟﻭﺩ ﺗﺻﺭﻳﺢ ﻣﻛﺗﻭﺏ ﻣﻥ ﺍﻟﺭﺋﻳﺱ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‪ ،‬ﺣﻳﺙ ﺟﺎء ﻓﻲ ﺍﻟﻣﺎﺩﺓ ‪ 48‬ﻣﻥ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻭﻅﻳﻔﺔ ﺍﻟﻌﻣﻭﻣﻳﺔ ﺃﻧﻪ‪» :‬ﻳﺟﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻣﻭﻅﻑ ﺍﻻﻟﺗﺯﺍﻡ ﺑﺎﻟﺳﺭ ﺍﻟﻣﻬﻧﻲ ﻭﻳﻣﻧﻊ‬
‫ﻋﻠﻳﻪ ﺃﻥ ﻳﻛﺷﻑ ﻣﺣﺗﻭﻯ ﺃﻱ ﻭﺛﻳﻘﺔ ﺑﺣﻭﺯﺗﻪ ﺃﻭ ﺃﻳﺣﺩﺙ ﺃﻭ ﺧﺑﺭ ﻋﻠﻡ ﻟﻪ ﺃﻭ ﺍﻁﻠﻊ ﻋﻠﻳﻪ ﺑﻣﻧﺎﺳﺑﺔ‬
‫ﻣﻣﺎﺭﺳﺔ ﻣﻬﺎﻣﻪ ﻣﺎﻋﺩﺍ ﻣﺎ ﺕﻕﺗﺿﻳﻪ ﺿﺭﻭﺭﺓ ﺍﻟﻣﺻﻠﺣﺔ«‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ ﺍﻟﻣﺎﺩﺓ ‪ » 180 :‬ﻣﻧﻪ ﻳﻌﺗﺑﺭ‬
‫ﺧﻁﺄ ﻣﻬﻧﻳﺎ ً ﻣﻥ ﺍﻟﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺛﺎﻟﺛﺔ ﺇﻓﺷﺎء ﺃﻭ ﻣﺣﺎﻭﻟﺔ ﺇﻓﺷﺎء ﺍﻷﺳﺭﺍﺭ ﺍﻟﻣﻬﻧﻳﺔ«‪.‬‬
 ‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻷﻭﻝ‬

‫ﺍﻟﻣﻁﻠﺏ ﺍﻟﺛﺎﻟﺙ‪ :‬ﺃﻫﻣﻳﺔ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬

‫ﻟﻠﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺃﻫﻣﻳﺔ ﻛﺑﻳﺭﺓ ﺳﻭﺍء ﺩﺍﺧﻝ ﺍﻟﻣﺅﺳﺳﺎﺕ ﺃﻭ ﺧﺎﺭﺟﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺣﻳﺎﺕ ﺍﻟﻳﻭﻣﻳﺔ ﻭﺗﺗﻣﺛﻝ‬
‫‪7‬‬
‫ﻓﻲ‪:‬‬ ‫‪P6F‬‬

‫‪ -1‬ﻭﺳﻳﻠﺔ ﺍﻻﺗﺻﺎﻝ‪:‬‬
‫ﻳﺗﻁﻠﺏ ﺍﻟﻌﻣﻝ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺳﻳﻠﺔ ﻟﻼﺗﺻﺎﻝ ﻭﻧﻘﻝ ﻟﻠﻣﻌﻠﻭﻣﺔ ﺗﻛﻭﻥ ﻣﺎﺩﻳﺔ ﻭﺗﺗﺳﻡ ﺑﺎﻟﺭﺳﻣﻳﺔ ﻭﺍﻟﺗﻧﻅﻳﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﺳﻬﻭﻟﺔ ﻓﻲ ﺍﻻﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﻭﻫﻲ ﻛﻠّﻬﺎ ﺻﻔﺎﺕ ﻣﻭﺟﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻼﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﺑﺷﻛﻝ ﻋﺎﻡ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ‬
‫ﻛﺎﻥ ﻟﻬﺎ ﺍﻷﻫﻣﻳﺔ ﺍﻟﻘﺻﻭﻯ ﻓﻲ ﻧﻘﻝ ﺍﻟﻣﻌﻠﻭﻣﺔ ﺩﺍﺧﻝ ﺍﻟﻣﻧﻅﻣﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﺳﻭﺍء ﺃﻛﺎﻧﺕ ﺷﺭﻛﺔ ﺍﻗﺗﺻﺎﺩﻳﺔ‬
‫ﺃﻭ ﻣﺅﺳﺳﺔ ﻋﻣﻭﻣﻳﺔ ﺃﻭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻣﺩﻧﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﻌﺗﺑﺭ ﻋﺻﺏ ﺍﻟﻧﺷﺎﻁ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﻻ ﺍﺳﺗﻐﻧﺎء‬
‫ﻋﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﺇﻧﺟﺎﺡ ﻭﺗﺣﻘﻳﻕ ﻏﺎﻳﺎﺕ ﺍﻟﺗﻧﻅﻳﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻣﻬﻣﺎ ﻛﺎﻥ ﻧﻭﻋﻪ ﻭﺭﻏﻡ ﺍﻟﺗﻁﻭﺭ ﺍﻟﺗﻛﻧﻭﻟﻭﺟﻲ‬
‫ﺍﻟﻬﺎﺋﻝ ﻭﺗﻌﺩﺩ ﻭﺳﺎﺋﻁ ﻭﺃﺟﻬﺯﺓ ﻧﻘﻝ ﺍﻟﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺳﺭﻋﺔ ﺍﻟﻬﺎﺋﻠﺔ ﻛﺎﻟﻬﺎﺗﻑ ﻭﺍﻟﻔﺎﻛﺱ ﻭﺍﻟﺗﻠﻛﺱ‬
‫ﻭﺍﻹﻧﺗﺭﻧﺕ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻧﻬﺎ ﺗﺑﻘﻰ ﻭﺳﺎﺋﻁ ﻣﺳﺎﻋﺩﺓ ﻭﻣﻛﻣﻠﺔ ﻟﻛﻥ ﻻ ﻳﻣﻛﻥ ﺃﻥ ﺗﻛﻭﻥ ﻫﻲ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﺗﺣﻝ ﻣﺣﻝ‬
‫ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻼﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻻﻋﺗﺑﺎﺭﺍﺕ ﻋﺩﻳﺩﺓ ﺃﻫﻣﻬﺎ ﻋﺩﻡ ﻧﺟﺎﻋﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ‬
‫ﻭﺍﻹﺛﺑﺎﺕ ﻭﻛﺩﺍ ﻋﺩﻡ ﺇﻣﻛﺎﻧﻳﺔ ﺣﻔﻅﻬﺎ ﻭﺍﻟﺭﺟﻭﻉ ﺇﻟﻳﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻭﻗﺕ ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻣﻳﺯﺍﺕ ﺍﻟﻣﺗﻭﻓﺭﺓ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻼﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻣﺎﺩﺓ ﻋﻣﻝ ﺗﻁﺑﻳﻘﻲ ‪:‬‬
‫ﺇﻥّ ﺍﻟﺗﺳﻳﻳﺭ ﺍﻟﺟﻳﺩ ﻟﻠﻣﻧﻅﻣﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺗﺣﻘﻳﻕ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﻳﺔ ﻭﺍﻟﻧﺟﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺗﺟﺳﻳﺩ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻣﺳﻁﺭﺓ‬
‫ﻳﺗﻁﻠﺏ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﻭﻅﻑ ﺃﻥ ﻳﻛﻭﻥ ﻣﻠﻣﺎ ً ﻭﻣﺗﺣﻛﻣﺎ ً ﻓﻲ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺍﻟﺟﻳﺩ‪ ،‬ﺣﻳﺙ ﻳﺗﻁﻠﺏ‬
‫ﺍﻷﻣﺭ ﻣﻧﻪ ﺍﻛﺗﺳﺎﺏ ﻣﻌﺎﺭﻑ ﻭﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﻣﺗﺭﺍﻛﻣﺔ ﻣﻥ ﺃﺟﻝ ﺍﻟﻘﻳﺎﻡ ﺑﺎﻟﻌﻣﻝ ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺏ ﻣﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﻛﻣﻝ‬
‫ﻭﺟﻪ ﻭﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﺇﻧﺟﺎﺡ ﺍﻟﻌﻣﻝ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻺﺩﺍﺭﺓ ﺑﺷﻛﻝ ﺗﻁﺑﻳﻘﻲ ﻣﻠﻣﻭﺱ ﻭﻣﻭﺛﻕ ﻣﻥ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻣﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﻣﺣﺭﺭﺓ ﻭﺍﻟﺭﺳﺎﻟﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ ﻭﺍﻹﺛﺑﺎﺕ‪:‬‬
‫ﺃﻛﺛﺭ ﻣﺎ ﻳﻣﻳﺯ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻠﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻛﻭﺳﻳﻠﺔ ﺍﺗﺻﺎﻝ ﺃﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻫﻭ ﺃﻥ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﺍﻟﻣﺎﺩﻳﺔ‬
‫ﺍﻻﺳﺗﺩﻻﻟﻳﺔ ﻓﻲ ﺇﺛﺑﺎﺕ ﻋﻣﻝ ﺇﺩﺍﺭﻱ ﻣﺎ ﺃﻭ ﻣﻌﻠﻭﻣﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ ﻣﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺣﻔﻅ ﻭﺗﺑﻳﻥ ﻣﻥ ﻗﺎﻡ ﺑﺗﺣﺭﻳﺭﻫﺎ‬
‫ﻭﺇﻣﺿﺎﺋﻬﺎ ﻭﺗﺑﻘﻲ ﺍﻟﻣﺣﺗﻭﻯ ﻛﻣﺭﺟﻊ ﺟﺎﻫﺯ ﻭﺩﺍﺋﻡ ﻳﺳﺗﻌﺎﻥ ﺑﻪ ﻋﻧﺩ ﺍﻟﺣﺎﺟﺔ‪ .‬ﻭﻫﻲ ﺑﺫﻟﻙ ﺗﺣﻔﻅ‬
‫ﺍﻟﻣﺳﺅﻭﻟﻳﺎﺕ‪ ،‬ﻓﻳﻛﻭﻥ ﺗﻭﻗﻳﻊ ﺍﻟﻌﻘﻭﺑﺔ ﻭﺍﺿﺣﺎ ً ﻋﻠﻰ ﻣﻥ ﺃﺧﻁﺄ ﻭﻗﺻﺭ ﻭﻳﻛﻭﻥ ﺃﻳﺿﺎ ً ﺗﻘﺩﻳﻡ ﺍﻟﺗﻬﻧﺋﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺗﺣﻔﻳﺯ ﻋﻠﻰ ﻣﻥ ﺃﺟﺎﺩ‪.‬‬
‫ﻛﻣﺎ ﺃﻧﻬﺎ ﻭﻓﻲ ﻧﻔﺱ ﺍﻟﺳﻳﺎﻕ‪ ،‬ﺗﺣﻔﻅ ﺍﻟﺣﻘﻭﻕ ﻭﺍﻟﻣﻛﺎﺳﺏ ﻭﺗﻭﺛﻕ ﻟﻸﺣﺩﺍﺙ ﻭﺍﻷﻋﻣﺎﻝ ﻭﺍﻹﻧﺟﺎﺯﺍﺕ ‪.‬‬

‫‪7‬ﺍﻷﺧﺿﺭ ﺩﻋﻠﻭﺱ‪" ،‬ﺗﻘﻧﻳﺎﺕ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﻭﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﺍﻟﺑﺭﻳﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ"‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻷﻳﺎﻡ‪ ،‬ﻋﻣﺎﻥ‪ ،‬ﻁ‪ 2020، 1،‬ﺹ ‪1. 16-‬‬
 ‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ -4‬ﺗﺣﻘﻳﻕ ﻧﺟﺎﻋﺔ ﺍﻟﺗﺳﻳﻳﺭ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬

‫ﺇﻥ ﺃﻫﻣﻳﺔ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺳﺑﻕ ﺗﺗﺟﻠﻰ ﺃﻳﺿﺎ ﻓﻲ ﻛﻭﻥ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻼﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‬
‫ﻭﻣﺧﺗﻠﻑ ﺍﻟﻭﺛﺎﺋﻕ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭﺓ ﺳﻬﻠﺔ ﺍﻻﺳﺗﻌﻣﺎﻝ ﻭﺍﻟﺗﺩﺍﻭﻝ ﻭﺍﻟﺣﻔﻅ‪ .‬ﻛﻣﺎ ﺃﻧﻬﺎ ﻗﻠﻳﻠﺔ ﺍﻟﺗﻛﻠﻔﺔ ﻭﺑﺫﻟﻙ ﻳﻣﻛﻥ‬
‫ﺍﺳﺗﺧﺩﺍﻣﻬﺎ ﻭﺍﻟﺭﺟﻭﻉ ﺇﻟﻳﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻭﻗﺕ ﺣﺗﻰ ﺑﻌﺩ ﺳﻧﻭﺍﺕ ﻣﻥ ﺣﻔﻅﻬﺎ ﻭﺗﺻﻧﻳﻔﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻣﺎ ﺗﺟﻌﻝ ﺫﺍﻛﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻌﻣﻝ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻣﺣﻔﻭﻅﺔ ﻭﻣﻧﻅﻣﺔ‪ ،‬ﺍﻷﻣﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻳﺟﻌﻝ ﺍﻟﻣﻧﻅﻣﺔ ﺗﺭﺑﺢ ﺍﻟﻛﺛﻳﺭ ﻣﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻭﺗﺣﻘﻕ‬
‫ﻓﻌﺎﻟﻳﺔ ﺃﻛﺑﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺗﺳﻳﻳﺭ ﻭﺗﺣﻘﻳﻕ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ‬

‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﺃﻧﻭﺍﻉ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭﺍﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‬ ‫‪U‬‬

‫ﻳﻭﺟﺩ ﻫﻧﺎﻙ ﺍﻟﻛﺛﻳﺭ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭﺍﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﻗﺳﻣﻧﺎﻫﺎ ﺍﻟﻰ ﺛﻼﺙ ﺃﻧﻭﺍﻉ ﻭ ﺍﻟﺗﻲ‬
‫‪8‬‬
‫ﻫﻲ‪:‬ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻼﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‬ ‫‪P7F‬‬

‫ﺍﻟﻣﻁﻠﺏ ﺍﻷﻭﻝ‪ :‬ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻼﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻠﺔ ﻫﻲ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﺍﻟﻣﺳﺗﺧﺩﻣﺔ ﻟﻠﺗﻭﺍﺻﻝ ﺃﻭ ﺭﺑﻁ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﺑﻳﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭ ﺃﺷﺧﺎﺹ ﺁﺧﺭﻳﻥ‬
‫ﻁﺑﻳﻌﻳﻳﻥ ﺃﻭ ﺍﻋﺗﺑﺎﺭﻳﻳﻥ‪ ،‬ﺃﻭ ﻟﻼﺗﺻﺎﻝ ﻣﻊ ﺍﻟﻣﺻﺎﻟﺢ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﺍﻷﺧﺭﻯ ﻭ ﺗﻧﻘﺳﻡ ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻼﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‬
‫ﺇﻟﻰ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﺍﻟﺭﺳﺎﻟﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‪:‬‬
‫ﺗﻌﺭﻑ ﺍﻟﺭﺳﺎﻟﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﺃﻧﻬﺎ ﻭﺳﻳﻠﺔ ﺍﺗﺻﺎﻝ ﻭﺗﺑﺎﺩﻝ ﻟﻠﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺕ ﻛﺗﺎﺑﻳﺎ ﺑﻳﻥ ﺍﻟﻣﺻﺎﻟﺢ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﺃﻭ‬
‫ﻣﻊ ﺍﻷﺷﺧﺎﺹ ﺍﻟﻁﺑﻳﻌﻳﻳﻥ ﺃﻭ ﺍﻻﻋﺗﺑﺎﺭﻳﻳﻥ )ﺍﻟﻣﺅﺳﺳﺎﺕ ﺍﻟﺟﻣﻌﻳﺎﺕ‪ ،(...،‬ﻭ ﺗﻬﺩﻑ ﺍﻟﺭﺳﺎﻟﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺇﻳﺻﺎﻝ ﺃﻓﻛﺎﺭ ﺃﻭ ﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺕ ﻻ ﻳﻣﻛﻥ ﺃﻭ ﻻ ﻳﻧﺑﻐﻲ ﺇﻳﺻﺎﻟﻬﺎ ﺷﻔﻬﻳﺎ‪.‬‬
‫ﺗﺳﺗﺧﺩﻡ ﺍﻟﺭﺳﺎﺋﻝ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻷﻏﺭﺍﺽ ﻭ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﻣﺗﻧﻭﻋﺔ ﻣﻧﻬﺎ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺭﺳﺎﻟﺔ ﺍﻹﺣﺎﻟﺔ‪ :‬ﻳﺳﺗﻌﻣﻝ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻧﻭﻉ ﻣﻥ ﺍﻟﺭﺳﺎﺋﻝ ﻟﺗﺑﻠﻳﻎ ﻭﺛﻳﻘﺔ ﺃﻭ ﻣﻠﻑ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻐﻳﺭ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺭﺳﺎﻟﺔ ﺍﻟﺗﺫﻛﻳﺭ‪ :‬ﺗﻬﺩﻑ ﺭﺳﺎﻟﺔ ﺍﻟﺗﺫﻛﻳﺭ ﺇﻟﻰ ﺩﻋﻭﺓ ﺍﻟﻣﺭﺳﻝ ﺇﻟﻳﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻳﺎﻡ ﺑﻌﻣﻝ ﻁﻠﺏ ﻣﻧﻪ ﺳﻠﻔﺎ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺭﺳﺎﻟﺔ ﻟﻡ ﻳﺭﺩ ﻋﻠﻳﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻷﺟﻝ ﺍﻟﻣﺣﺩﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﻣﻌﻘﻭﻝ‪.‬‬
‫ﻫﻭ‬ ‫‪ -‬ﺭﺳﺎﻟﺔ ﺍﻹﺧﻁﺎﺭ‪ :‬ﺗﻭﺟﻪ ﺇﻟﻰ ﺷﺧﺹ ﺑﻐﺭﺽ ﺇﻟﺯﺍﻣﻪ ﺑﺈﻧﺟﺎﺯ ﻋﻣﻝ ﺃﻭ ﺍﻻﻣﺗﺛﺎﻝ ﻷﻣﺭ‪ ،‬ﻛﻣﺎ‬
‫ﺍﻟﺷﺄﻥ ﻓﻲ ﺇﺧﻁﺎﺭ ﺍﻟﻣﺗﻐﻳﺏ ﻋﻥ ﻣﻧﺻﺏ ﻋﻣﻠﻪ ﻹﻟﺯﺍﻣﻪ ﺑﺎﻟﻌﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﺃﺟﻝ ﻣﺣﺩﺩ‬

‫‪ 8‬ﻣﻣﻳﺵ ﻋﻠﻲ ﻭ ﺭﺯﺍﻕ ﺍﻟﻌﺭﺑﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺳﻧﺩ ﺗﻛﻭﻳﻧﻲ ﻣﻭﺟﻪ ﻟﻔﺋﺎﺕ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﺗﺳﻳﻳﺭ ﻭ ﺍﻟﺗﻔﺗﻳﺵ ‪)،‬ﺍﻟﺟﺯﺍﺋﺭ‪ :‬ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺗﺭﺑﻳﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻣﻌﻬﺩ ﺍﻟﻭﻁﻧﻲ ﻟﻣﺳﺗﺧﺩﻣﻲ ﺍﻟﺗﺭﺑﻳﺔ ﻭ ﺗﺣﺳﻳﻥ ﻣﺳﺗﻭﺍﻫﻡ‪ ،‬ﺳﻧﺔ ‪ ،( 2010‬ﺹ‪90-80‬‬
 ‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫ﻣﺛﺎﻝ ﻋﻥ ﺍﻟﺭﺳﺎﻟﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‬

‫‪ -2‬ﺟﺩﺍﻭﻝ ﺍﻹﺭﺳﺎﻝ‪:‬‬
‫ﺟﺩﻭﻝ ﺍﻹﺭﺳﺎﻝ ﻫﻭ ﻋﺑﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻭﺛﻳﻘﺔ ﺗﺳﺗﺧﺩﻡ ﻓﻲ ﻧﻘﻝ ﺃﻭ ﺗﺣﻭﻳﻝ ﺍﻟﻭﺛﺎﺋﻕ ﻭﺍﻟﻣﺳﺗﻧﺩﺍﺕ ﺑﻳﻥ‬
‫ﺍﻟﻣﺻﺎﻟﺢ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﺩﺍﺧﻝ ﺍﻟﻭﺣﺩﺓ ﻧﻔﺳﻬﺎ ﺃﻭ ﺑﻳﻥ ﻭﺣﺩﺍﺕ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ ﻣﺳﺗﻘﻠﺔ‪،‬ﻳﻬﺩﻑ ﺃﺳﺎﺳﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﺣﺗﻔﺎﻅ‬
‫ﺑﺳﻧﺩ ﻗﺎﻧﻭﻧﻲ ﻳﺛﺑﺕ ﺍﻧﺗﻘﺎﻝ ﻭ ﺗﺳﻠﻳﻡ ﺗﻠﻙ ﺍﻟﻭﺛﺎﺋﻕ ﻭ ﺍﻟﻣﺳﺗﻧﺩﺍﺕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻣﺭﺳﻝ ﺇﻟﻳﻪ ‪ ،‬ﺑﺣﻳﺙ ﻳﺗﻡ ﺍﻟﺗﺄﺷﻳﺭ‬
‫‪9‬‬
‫‪F8‬‬‫ﺑﺎﻻﺳﺗﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻧﺳﺧﺔ ﺍﻹﺿﺎﻓﻳﺔ ﻟﻠﺟﺩﻭﻝ ﻁﺭﻑ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺧﻳﺭ‪ ،‬ﻗﺑﻝ ﺃﻥ ﻳﺳﺗﺭﺟﻌﻬﺎ ﺍﻟﻣﺭﺳﻝ‪.‬‬

‫‪9‬ﺑﻭﺣﻣﻳﺩﺓ ﻋﻁﺎء ﷲ ‪ :‬ﺍﻟﻣﻭﺟﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻻﺩﺍﺭﻱ ‪ ،‬ﺑﺩﻭﻥ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻧﺷﺭ‪ ،‬ﺹ‪24 :‬‬
 ‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫ﻣﺛﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺟﺩﻭﻝ ﺍﻹﺭﺳﺎﻝ‪:‬‬

‫‪ -3‬ﺍﻻﺳﺗﺩﻋﺎء ﻭﺍﻟﺩﻋﻭﺓ‪Convocation et l’invitation :‬‬

‫ﺍﻻﺳﺗﺩﻋﺎء ﻭﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﻫﻭ ﻭﺛﻳﻘﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ ﺗﻁﻠﺏ ﺣﺿﻭﺭ ﺷﺧﺹ ﺃﻭ ﺃﺷﺧﺎﺹ ﻣﻌﻳﻧﻳﻥ ﺑﺻﻔﺔ ﺇﻟﺯﺍﻣﻳﺔ‬
‫)ﺍﻻﺳﺗﺩﻋﺎء( ﺃﻭ ﺑﺻﻔﺔ ﻁﻭﻋﻳﺔ ) ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ( ﻟﻐﺭﺽ ﻳﺗﻭﺟﺏ ﺗﺣﺩﻳﺩﻩ ﻓﻲ ﻧﺹ ﺍﻟﺭﺳﺎﻟﺔ ‪ ،‬ﻭ ﻳﺳﺗﺧﺩﻡ‬
‫ﺍﻻﺳﺗﺩﻋﺎء ﺣﻳﻥ ﻳﻭﺟﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻧﻅﺭﺍء ﺃﻭ ﺍﻟﻣﺭﺅﻭﺳﻳﻥ ﻟﺣﺿﻭﺭ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻋﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻛﺫﻟﻙ ﻻﺳﺗﺩﻋﺎء‬
‫ﺍﻟﻣﺗﺭﺷﺣﻳﻥ ﻟﻠﻣﺷﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻣﺗﺣﺎﻥ ﺃﻭ ﻣﺳﺎﺑﻘﺔ ﺃﻭ ﺷﺧﺹ ﻁﺑﻳﻌﻲ ﻣﻥ ﺃﺟﻝ ﺇﺗﻣﺎﻡ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ‪ ،‬ﺃﻣﺎ‬
‫ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﻓﻬﻲ ﺗﻭﺟﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺅﺳﺎء ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﻳﻥ ﺃﻭ ﺷﺧﺻﻳﺎﺕ ﻣﻌﺭﻭﻓﺔ ﻟﺣﺿﻭﺭ ﺣﻔﻝ ﺃﻭ ﻣﺣﺎﺿﺭﺓ ﺃﻭ‬
‫ﺍﺳﺗﻘﺑﺎﻝ ﺭﺳﻣﻲ ﻭ ﻏﻳﺭﻩ‪.‬‬
 ‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫ﻣﺛﺎﻝ ‪:‬‬

‫‪ .4‬ﺍﻟﺑﺭﻗﻳﺔ ‪Message‬‬
‫ﺍﻟﺑﺭﻗﻳﺔ ﻫﻲ ﻭﺛﻳﻘﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ ﻟﻺﺧﺑﺎﺭ ﺃﻭ ﻟﻌﺭﺽ ﻣﻭﺟﺯ ﻟﻘﺿﻳﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﻭ ﻣﺳﺗﻌﺟﻠﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻭﺳﻳﻠﺔ ﻣﻥ‬
‫ﺍﻟﺑﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺿﺎﻳﺎ‬ ‫ﻭﺳﺎﺋﻝ ﺍﻻﺗﺻﺎﻻﺕ ﺍﻟﺣﺩﻳﺛﺔ ﺍﻟﺗﻲ ﻛﺛﺭ ﺗﺩﺍﻭﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﺻﺭﻧﺎ ‪ ،‬ﻧﺗﻳﺟﺔ ﺳﺭﻋﺔ‬
‫ﺍﻟﻣﺳﺗﻌﺟﻠﺔ ﺑﻳﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻷﺷﺧﺎﺹ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﻳﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﻣﻌﻧﻭﻳﻳﻥ ﻭﺍﻟﺧﻭﺍﺹ ﻟﻺﻓﺎﺩﺓ ﺑﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺕ ﻣﺳﺗﻌﺟﻠﺔ‬
‫ﻭ ﺫﻟﻙ ﺑﺄﺳﻠﻭﺏ ﻭﺟﻳﺯ ‪ ،‬ﻭ ﺩﻗﻳﻕ ﻭ ﻭﺍﺿﺢ ‪.‬‬
 ‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫ﺍﻟﻣﻁﻠﺏ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬ﺍﻟﻭﺛﺎﺋﻕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‬

‫‪ .1‬ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ ‪Rapport‬‬
‫ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ ﻫﻭ ﻭﺛﻳﻘﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﺗﺳﺗﺧﺩﻡ ﻟﻭﺻﻑ ﺃﻭ ﺗﺣﻠﻳﻝ ﻣﺷﻛﻠﺔ ﻣﻁﺭﻭﺣﺔ ﺃﻭ ﻋﻣﻝ ﻣﻧﺟﺯ ﺃﻭ‬
‫ﺣﺎﺩﺛﺔ ﺃﻭ ﺳﻳﺭ ﻣﺭﻓﻕ ﻣﻌﻳﻥ ‪ ، ...‬ﻭ ﺑﺫﻟﻙ ﻧﺗﺑﻳﻥ ﺃﻥ ﻟﻠﺗﻘﺭﻳﺭ ﺍﺳﺗﺧﺩﺍﻣﺎﺕ ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﺃﻧﻪ ﻳﻬﺩﻑ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺇﻳﺻﺎﻝ ﺍﻟﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺕ ﺣﻭﻝ ﺍﻟﻣﻭﺍﺿﻳﻊ ﺍﻟﻣﺷﺎﺭ ﺇﻟﻳﻬﺎ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﺭﺅﻭﺱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺋﻳﺱ ﺃﻭﻣﻥ ﻣﺻﻠﺣﺔ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺃﺧﺭﻯ ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﻳﺻﻧﻑ ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ ﺿﻣﻥ ﺍﻟﻭﺛﺎﺋﻕ ﺍﻹﻋﻼﻣﻳﺔ ‪.‬‬
 ‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ .2‬ﺍﻟﻣﺣﺿﺭ ‪P.V - Procès Verbal‬‬

‫ﺍﻹﺛﺑﺎﺕ‪ ،‬ﺇﺫ ﻳﺗﻡ‬ ‫ﺍﻟﻣﺣﺿﺭ ﻫﻭ ﻭﺛﻳﻘﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ ﺗﻛﺗﺳﻲ ﻁﺎﺑﻊ ﺍﻟﻣﺳﺗﻧﺩ ﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻧﻲ ﺍﻟﺣﺎﺋﺯ ﻋﻠﻰ ﻗﻭﺓ‬
‫ﺑﻣﻭﺟﺑﻪ ﺇﺛﺑﺎﺕ ﺣﺎﺩﺙ ﺃﻭ ﻣﻌﺎﻳﻧﺔ ﻭﺍﻗﻌﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺗﺻﺭﻳﺢ ﺑﺎﻟﺷﺭﻭﻉ ﻓﻲ ﺍﻧﺟﺎﺯ ﺃﻋﻣﺎﻝ ﺃﻭ ﺍﻻﻧﺗﻬﺎء ﻣﻧﻬﺎ‬
‫‪ ، ...‬ﻭ ﻳﺷﻛﻝ ﺍﻟﻣﺣﺿﺭ ﻣﺭﺟﻌﺎ ﺃﺳﺎﺳﻳﺎ ﻓﻳﻣﺎ ﻳﺗﻌﻠﻕ ﺑﺎﻟﻣﻭﺿﻭﻉ ﺍﻟﺧﺻﻭﺻﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻳﺗﺿﻣﻧﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺩﻭﻥ ﺍﻟﻣﺣﺿﺭ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻟﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺕ ﺍﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻣﺳﺄﻟﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺣﺩﺙ ﻣﻊ ﻣﺭﺍﻋﺎﺓ ﺍﻹﻳﺟﺎﺯ ﻭﺍﻟﺩﻗﺔ ﻓﻲ ﺳﺭﺩ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻊ ﻭﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻋﻳﺔ ﻓﻲ ﻋﺭﺽ ﺍﻷﻓﻛﺎﺭ ﻭ ﺍﻟﻣﺷﺎﻫﺩﺍﺕ ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﻳﺗﻁﻠﺏ ﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻟﻣﺣﺿﺭ ﺣﻳﺎﺯﺓ‬
‫ﻣﺅﻫﻼﺕ ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻣﻛﻥ ﺍﻟﻣﺣﺭﺭ ﻣﻥ ﺍﻟﺗﻌﺑﻳﺭ ﻋﻣﺎ ﺳﻣﻊ ﺃﻭ ﺷﺎﻫﺩ ﺑﻌﺑﺎﺭﺍﺕ ﻭﺟﻳﺯﺓ ﻭ ﻣﺳﺗﻭﻓﻳﺔ‬
‫ﻟﻠﻐﺭﺽ ﺑﺣﻳﺙ ﻻ ﻳﺧﻝ ﺑﺎﻟﻣﻌﻧﻰ ﻭ ﻻ ﻳﺗﻌﺎﺿﻰ ﺃﻭ ﻳﻬﻣﻝ ﺫﻛﺭ ﻣﺳﺎﺋﻝ ﺫﺍﺕ ﺃﻫﻣﻳﺔ‬
 ‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪.3‬ﻋﺭﺽ ﺍﻟﺣﺎﻝ ‪Compte Rendu‬‬

‫ﻋﺭﺽ ﺍﻟﺣﺎﻝ ﻫﻭ ﻭﺛﻳﻘﺔ ﺇﻋﻼﻣﻳﺔ ﺗﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺇﺑﻼﻍ ﺍﻟﺭﺋﻳﺱ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭ ﺇﺣﺎﻁﺗﻪ ﻋﻠﻣﺎ ﺑﺣﺎﺩﺙ ﺃﻭ‬
‫ﻭﺍﻗﻌﺔ ﺃﻭ ﻣﺟﺭﻳﺎﺕ ﻣﻬﻣﺔ ﻋﻣﻝ ﺃﻭ ﺍﺟﺗﻣﺎﻉ ﻳﺗﺣﺭﻯ ﻣﺣﺭﺭﻩ ﻧﻘﻝ ﺍﻟﻭﻗﺎﺋﻊ ﻭ ﺳﺭﺩ ﺍﻟﺣﻭﺍﺩﺙ ﻛﻣﺎ‬
‫ﺣﺩﺛﺕ ﺑﺎﻟﺿﺑﻁ ﻭ ﺑﺷﻛﻝ ﻣﻔﺻﻝ ﻳﺗﻳﺢ ﻟﻠﺭﺋﻳﺱ ﻣﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﺣﻘﻳﻘﺔ ﺑﻛﻝ ﺃﺑﻌﺎﺩﻫﺎ ‪ ،‬ﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺏ‬
‫ﺃﻱ ﻗﺑﻝ ﻓﻭﺍﺕ ﺍﻷﻭﺍﻥ‪.‬‬
 ‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪ 4‬ﺍﻟﻣﺫﻛﺭﺓ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻣﺫﻛﺭﺓ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭ ﺗﺳﻣﻰ ﻛﺫﻟﻙ ﻣﺫﻛﺭﺓ ﻣﺻﻠﺣﺔ ‪ Note de service‬ﻫﻲ ﻭﺛﻳﻘﺔ ﻳﺗﻡ ﺗﺩﺍﻭﻟﻬﺎ ﺩﺍﺧﻝ‬
‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻟﻧﻘﻝ ﺗﻌﻠﻳﻣﺎﺕ ﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺕ ﺃﻭ ﺗﻭﺟﻳﻬﺎﺕ ﻣﻥ ﺍﻟﺭﺋﻳﺱ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺇﻟﻰ ﺑﻌﺽ ﻣﺭﺅﻭﺳﻳﻪ ﺃﻭ‬
‫ﺟﻣﻳﻌﻬﻡ ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻳﻭﺟﺩ ﻧﻭﻉ ﺃﺧﺭ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﺫﻛﺭﺍﺕ ﻳﺳﻣﻰ ﻣﺫﻛﺭﺓ ﺍﻟﺗﻠﺧﻳﺹ ‪Note de synthèse‬‬
‫ﺗﺗﺿﻣﻥ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺗﻠﺧﻳﺻﻳﺔ ﻟﻛﺗﺎﺏ ﺃﻭ ﺗﻘﺭﻳﺭ ﺃﻭ ﻣﻘﺎﻻﺕ ﺻﺣﻔﻳﺔ ﺃﻭ ﺃﻱ ﻭﺛﻳﻘﺔ ﺃﺧﺭﻯ ﻳﺭﺍﺩ ﺗﺑﻠﻳﻎ‬
‫ﻣﻠﺧﺹ ﻋﻧﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺋﻳﺱ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻟﺗﻣﻛﻳﻧﻪ ﻣﻥ ﺃﺧﺫ ﻓﻛﺭﺓ ﻋﺎﻣﺔ ﻋﻥ ﻣﺣﺗﻭﻯ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ‬
‫ﻗﺻﻳﺭ‪ ،‬ﻳﺗﻭﻟﻰ ﺗﺣﺭﻳﺭﻫﺎ ﻣﻭﻅﻑ ﻣﺧﺗﺹ ﺃﻭ ﻣﺳﺗﺷﺎﺭ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﺭﺋﻳﺱ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺍﻟﻣﻌﻧﻲ ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻣﻁﻠﺏ ﺍﻟﺛﺎﻟﺙ ‪:‬ﺍﻟﻧﺻﻭﺹ ﺍﻟﺗﻧﻅﻳﻣﻳﺔ‬

‫ﺍﻟﻧﺹ ﺍﻟﺗﻧﻅﻳﻣﻲ ﻫﻭ ﻧﺹ ﺻﺎﺩﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺳﻠﻁﺔ ﺍﻟﺗﻧﻔﻳﺫﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﻣﻣﺛﻠﺔ ﻓﻲ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻭﺯﻳﺭ ﻟﺗﻭﺿﻳﺢ ﻭ ﺗﺣﺩﻳﺩ ﻛﻳﻔﻳﺎﺕ ﺗﻁﺑﻳﻕ ﻭ ﺗﻧﻔﻳﺫ ﺍﻟﻧﺻﻭﺹ ﺍﻟﺗﺷﺭﻳﻌﻳﺔ ﻭ ﻳﻧﻘﺳﻡ ﺍﻟﻰ‪:‬‬
 ‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫ﺍﻟﻣﺭﺳﻭﻡ‬
‫‪1‬ﺗﻌﺭﻳﻑ ﺍﻟﻣﺭﺳﻭﻡ ﻫﻭ ﻧﺹ ﺗﻧﻅﻳﻣﻲ ﻳﺷﺭﺡ ﻭﻳﺣﺩﺩ ﻛﻳﻔﻳﺎﺕ ﺗﻁﺑﻳﻕ ﻧﺹ ﻣﻥ ﺍﻟﻧﺻﻭﺹ ﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻧﻳﺔ‬
‫ﻭ ﻳﺻﺩﺭﻩ ﺇﻣﺎ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﺟﻣﻬﻭﺭﻳﺔ ) ﻣﺭﺳﻭﻡ ﺭﺋﺎﺳﻲ( ﺃﻭ ﺍﻟﻭﺯﻳﺭ ﺍﻷﻭﻝ ) ﻣﺭﺳﻭﻡ ﺗﻧﻔﻳﺫﻱ( ﻭ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻳﻭﺿﺢ ﻣﻥ ﺧﻼﻝ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻣﺭﺳﻭﻡ ﻛﻳﻔﻳﺔ ﺗﻧﻅﻳﻡ ﻣﺧﺗﻠﻑ ﺍﻟﻣﺻﺎﻟﺢ ﺣﺳﺏ ﺍﻟﻘﻭﺍﻧﻳﻥ ﺍﻷﺧﺭﻯ ﺃﻭ ﺗﺑﻳﺎﻥ‬
‫ﻛﻳﻔﻳﺔ ﺗﻁﺑﻳﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻭﺍﻧﻳﻥ ﺃﻭ ﺗﻛﻳﻳﻑ ﺗﻁﺑﻳﻘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺛﺎﻝ ﻋﻥ ﻣﺭﺳﻭﻡ‬

‫‪ 2‬ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﻭﺍﻟﻣﻘﺭﺭ‬
‫ﻳﻌﺭﻑ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ‪ Larrete‬ﺑﺄﻧﻪ ﻧﺹ ﺗﻧﻅﻳﻣﻲ ﺗﻧﻔﻳﺫﻱ ﺗﺻﺩﺭﻩ ﺍﻟﺳﻠﻁﺔ ﺍﻟﺗﻧﻔﻳﺫﻳﺔ ﻣﺳﺗﻭﺍﻳﺎﺗﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻭﺯﻳﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﻭﺍﻟﻲ ﺃﻭ ﺭﺋﻳﺱ ﺍﻟﻣﺟﻠﺱ ﺍﻟﺷﻌﺑﻲ ﺍﻟﺑﻠﺩﻱ ( ﻟﺷﺭﺡ‬
‫ﻛﻳﻔﻳﺔ ﺗﻁﺑﻳﻕ ﻗﺎﻧﻭﻥ ﺃﻭ ﻣﺭﺳﻭﻡ ‪ ،‬ﻭ ﻳﻣﻛﻥ ﺃﻥ ﻳﺻﺩﺭ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﻋﻥ ﺃﻱ ﺳﻠﻁﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ ﻣﺧﺗﺻﺔ ﻭ‬
‫ﻳﺳﻣﻰ ﺑﺎﺳﻣﻬﺎ ﻭﻳﻌﺭﻑ ﺃﻳﺿﺎ ﺃﻧﻪ ﺗﻌﺑﻳﺭ ﻟﻺﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﻣﻭﻣﻳﺔ ﻋﻥ ﺇﺭﺍﺩﺗﻬﺎ ﺍﻟﻣﻠﺯﻣﺔ ﺑﻘﺻﺩ ﺇﺣﺩﺍﺙ ﺃﺛﺭ‬
‫ﻗﺎﻧﻭﻧﻲ ﺇﻧﺷﺎء‪ ،‬ﺗﻌﺩﻳﻝ ﺃﻭ ﺇﻟﻐﺎء ﻣﺭﻛﺯ ﻗﺎﻧﻭﻧﻲ ) ﺑﻐﻳﺔ ﺗﺣﻘﻳﻕ ﺍﻟﻣﺻﻠﺣﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ(‪.‬‬
‫ﺍﻟﻣﺑﺣﺙ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫ﻣﺛﺎﻝ ﻋﻥ ﻗﺭﺍﺭ‬
 ‫ﺍﻟﺧﺎﺗﻣﺔ‬

‫ﺍﻟﺧﺎﺗﻣﺔ‬

‫ﺍﻟﻌﻡ ﻝ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻳﺗﻁﻠﺏ ﺑﺎﻷﺳﺎﺱ ﺍﻛﺗﺳﺎﺏ ﺟﻣﻠﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﻌﺎﺭﻑ‪ ،‬ﻻﺳﻳﻣﺎ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻘﺎﻧﻭﻧﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻣﺎ‬

‫ﻭﺇﻋﺩﺍﺩ‬ ‫ّ‬
‫ﺍﻟﻣﻭﻅﻑ ﺃﻭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻟﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺗﻘﻧﻳﺔ ﻳﺣﺗﺎﺟﻬﺎ ﻣﻥ ﺃﺟﻝ ﺗﺣﺭﻳﺭ‬ ‫ﻳﺗﻁﻠﺏ ﺃﻳﺿﺎ ﺍﻛﺗﺳﺎﺏ‬

‫ﻣﺧﺗﻠﻑ ﺍﻟﺭﺳﺎﺋﻝ ﻭﺍﻟﻭﺛﺎﺋﻕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﺗﻲ ﺗﻌﺗﺑﺭ ﻋﺻﺏ ﺍﻟﺗﺳﻳﻳﺭ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪.‬‬

 ‫ﻗﺎﺋﻣﺔ ﺍﻟﻣﺭﺍﺟﻊ‬
‫ﻗﺎﺋﻣﺔ ﺍﻟﻣﺭﺍﺟﻊ‬

‫‪-‬ﺍﻟﻣﺭﻛﺯ ﺍﻟﻭﻁﻧﻲ ﻟﻠﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﻣﻬﻧﻲ ﻋﻥ ﺑﻌﺩ‪ ،‬ﺳﻧﺩ ﺗﻛﻭﻳﻧﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬

‫‪-‬ﺍﻷﺧﺿﺭ ﺩﻋﻠﻭﺱ‪" ،‬ﺗﻘﻧﻳﺎﺕ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﻭﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﺍﻟﺑﺭﻳﺩ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‬
‫‪ -‬ﻣﻣﻳﺵ ﻋﻠﻲ ﻭ ﺭﺯﺍﻕ ﺍﻟﻌﺭﺑﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺳﻧﺩ ﺗﻛﻭﻳﻧﻲ ﻣﻭﺟﻪ ﻟﻔﺋﺎﺕ‪ :‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﺗﺳﻳﻳﺭ ﻭ‬
‫ﺍﻟﺗﻔﺗﻳﺵ ‪،‬‬
‫‪ -‬ﺭﺷﻳﺩ ﺣﺑﺎﻧﻲ‪" ،‬ﺩﻟﻳﻝ ﺗﻘﻧﻳﺎﺕ ﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻠﺔ"‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻧﺟﺎﺡ‬
‫‪-‬ﺑﺩﺭ ﺍﻟﺩﻳﻥ ﺑﻥ ﺗﺭﻳﺩﻱ‪" ،‬ﺍﻟﻣﺭﺍﺳﻠﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﺍﻟﺗﺣﺭﻳﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ"‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻣﻌﺭﻓﺔ‪،‬‬