School BASECAMP ELEMENTARY SCHOOL Grade Level VI

DAILY LESSON LOG Teacher FERLYN S. SOLIMA Learning Area FILIPINO

Teaching Dates and Time Nov. 14-18, 2022 Quarter SECOND

I. OBJECTIVES SESSION 1 SESSION 2 SESSION 3 SESSION 4 SESSION 5

Pagkatapos ng Ikaanim na Baitang, naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahan sa pakikipagtalastasan, mapanuring pag-iisip at pagpapahalaga sa wika, panitikan at
Content Standards
kultura upang makaambag sa pag-unlad ng bansa.
Performance Standards

Nagagamit ang dating kaalaman sa pagbibigay ng wakas ng napakinggang teksto

Learning Competencies
with MELC Code
Nababago ang dating kaalaman batay sa natuklasan sa teksto
Naibabahagi ang isang pangyayaring nasaksihan F6PS-IIh-3.1
Nasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang/ nabasang talaarawan at
Objectives Naibabahagi ang isang pangyayaring nasaksihan
anekdota
Content is what the lesson is all about. It pertains to the subject matter that the teacher aims to teach. In the CG,
Pagbibigay ng Wakas sa Pagbabago ng Dating Kaalaman
II. CONTENT Pagbibigay ng Wakas sa Pagbabago ng Dating Kaalaman
Napakinggang Teksto Batay sa Natuklasan sa Teksto WEEKLY TEST
Napakinggang Teksto Batay sa Natuklasan sa Teksto
(Mastery) (Mastery)
III.LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages FILIPINO - K to 12 MELC d. 166 FILIPINO - K to 12 MELC d. 166 FILIPINO - K to 12 MELC d. 166 FILIPINO - K to 12 MELC d. 166
2. Learner’s Materials pages PIVOT 4A MODULE PIVOT 4A MODULE PIVOT 4A MODULE PIVOT 4A MODULE
3. Textbook pages
4. Additional Materials (LR)
portal
B. Other Learning Resources

IV. PROCEDURES
Classroom-Based
Activities
a. Reviewing Basahin ang sumusunod na
Previous Lesson sitwasyon at magbahagi ng
nasaksihan tungkol dito.
or Presenting the Nang magkaroon ng pandemya,
New Lesson agad na isinailalim sa Enhanced
Community
Balik-Aral sa Quarantine (ECQ) ang mga lugar na
labis na apektado nito. Ang ibang
nakaraang aralin
lugar naman na hindi pa lubhang
at/o pagsisimula apektado ay nasa Modified General
ng aralin Community Quarantine (MGCQ) at
ang ilan ay General Community
Quarantine (GCQ). Sa pangunguna
ng Inter-Agency Task Force
nagpatupad ng mga patakaran
na kailangang sundin sa buong
bansa para sa kaligtasang
Paano tayo nakapagbibigay ng akmang Tukuyin ang angkop na wakas
wakas? ng sumusunod na sitwasyon. Isulat
ang iyong sagot
sa sagutang papel.
1. Nawili sa paglalaro si Alfred sa
kabilang bahay. Hindi niya
namalayang
gabi na pala. Nakalimutan niya ang
habilin ng kaniyang nanay na umuwi
nang maaga. ____________.
A. Iniwan na siya ng mga kalaro.
B. Ikinatuwa ng kaniyang ina ang
kaniyang pagdating
C. Masaya siyang sinalubong ng
kaniyang nanay at ipinaghain.
D. Pagdating sa bahay, ipinaalala sa
Tukuyin ang angkop na wakas Recall their past
ng sumusunod na sitwasyon. Isulat lessons.
ang iyong sagot Preparation of test
sa sagutang papel. materials
4. Naglalakad papuntang paaralan
si Gng. Dela Cruz at kagaya ng
nakagawian, may kumalabit sa
kaniya pagdating sa kanto may
_________.
A. bagong guwardiya ang
subdivision.
B. nakasunod, ang kaniyang alagang
aso.
C. bagong kapitbahay na nais
makipagkilala sa kaniya.
D. isang batang pulubi ang nais

panlahat.
Mga pangyayaring iyong
b. Establishing purpose for
nasaksihan tungkol sa binasang
the lesson
sitwasyon sa itaas:
______
Paghahabi sa layunin ng ______
aralin ______
c. Presenting Basahin ang kwento.
example/instances of the Ang Batang may Kapansanan
Mula sa kaniyang pagsilang ay
new lesson maliit na ang isang paa ni Maria.
Malambot
Pag-uugnay ng iyon at nakabaluktot. Nang siya
mga halimbawa ay lumaki -laki ipinasuri siya ng
kaniyang mga magulang sa
sa bagong aralin
mahuhusay na doktor. Ang sabi
ng mga doktor ay hindi na siya
gagaling. Habambuhay na raw
magiging lumpo si Maria. Labis
na nalungkot at
naawa sa kaniya ang magulang.
Piliin ang wastong wakas ng kwento
Mahilig sa matamis si Ayesha.
Madalas siyang kumain ng tsokolate,
kendi,
cake at ice cream. Isang araw, nakita
ng nanay na umiiyak si Ayesha hawak
niya
ang kaniyang pisngi.
A. Siya ay nilagnat.
B. Sumakit ang kaniyang ulo.
C. Namamaga ang kaniyang mata.
D. Masakit ang ngipin ni Ayesha.
kaniya ang habilin nito at
pinagsabihan.
2. Hindi makakain nang maayos si
Ben dahil masakit ang singaw na
tumubo
sa kanang bibig niya. ___________
A. Masakit ang kaniyang tiyan dahil
sa walang laman.
B. Masaya siya sa mga nangyayari sa
kaniyang kalagayan.
C. Nagmukmok siya sa kaniyang
kuwarto at ayaw magsalita.
D. Masayang namasyal si Ben
kasama ang kaniyang mga
kaibigan.
3. Namamasyal ang magkapatid sa
parke nang bigla silang hinabol ng
mabagsik na aso. May malaking
puno malapit sa kanila kaya,
______.
A. nakipaghabulan sila sa aso paikot
sa puno.
B. nagtatawanan at nagbibiruan sila
habang tumatakbo.
C. humingi sila ng saklolo sa
kasamahang namamasyal.
D. umakyat ang magkapatid sa isang
malaking puno at humingi
ng tulong.
Ngayon ay bibigyan natin ng
paglilinaw kung paano nababago
ang iyong
dating kaalaman batay sa
natuklasan sa
teksto. Basahin ang kuwento at
isagawa ang
gawain sa ibaba. Isulat ang iyong
sagot sa
sagutang papel
May COVID-19 si Tintin
Si Tintin ay isang masayahin, kikay,
pilya at makulit na bata. Siya ay nag
iisang anak nina Mang Pedro at Aling
Theodora. Mahal na mahal nila si
Tintin kaya
binibigay nila lahat ng nais ng
kanilang anak. Palaging abala sa
pagtatrabaho ang
mag-asawa kaya naiiwang mag-isa si
Tintin sa kanilang bahay.
Nakasanayan na
ni Tintin ang makipaglaro sa
manghingi sa kaniya ng pagkain.
5. Pagkagising sa umaga, inutusan ni
Aling Mareta ang kaniyang anak na si
Bernardo na bumili ng kalahating
kilo ng asukal na ihahalo sa kape
sa
may tindahan malapit sa kanila.
Habang naglalakad, nadaanan ni
Bernardo ang mga pinsan na
naglalaro ng piko, nakisali siya rito at
hindi
nakabalik kaagad sa bahay, kaya,
______________.
A. pinabayaan siya ng kaniyang
nanay
B. nakatulog ang nanay sa
paghihintay sa kaniya
C. sinundo siya ng kaniyang nanay at
pinagsabihan
D. pagdating niya sa bahay,
pinaglaba siya ng maruruming damit
Ngayon ay bibigyan natin ng Why should you get a
paglilinaw kung paano nababago high score in any given
ang iyong test?
dating kaalaman batay sa
natuklasan sa teksto. Kompletuhin
ang sumusunod upang mabuo ang
pangungusap.
1. Ang alam ko tungkol sa “pagsunod Setting of standards in
sa magulang” ay __________. taking the test
2. Pagkatapos kong mabasa ang
teksto, nadagdagan pa ang kaalaman
ko
tungkol dito. Natuklasan ko na
____________
3. Dahil sa natuklasan ko o natutuhan
mula sa binasa, nabago ang dati kong
kaalaman. Ito ay ang_______
Sa kabila ng lahat, nagpatuloy sa
kaniyang pangarap si Maria.
Lumaki
siyang matapang at matatag.
Pinalaki kasi siya ng kaniyang ina
na madasalin.
Mayroon siyang malaking
pananalig sa Diyos kaya naman
nagawa niyang
tanggapin ang kalagayan.
Habang nagdadalaga ay nahilig si
Maria sa musika. Nakatutugtog
siya ng
maraming uri ng instrumento.
Marami ang humahanga sa taglay
niyang galing sa pagtugtog. Upang
lalo pa siyang maging mahusay,
pinag-aral siya ng kaniyang ina sa
pagtugtog ng piyano. Natuklasan ni
Maria na kulang man siya ng paa,
sobra
naman siya sa talino sa musika.
Maraming mga guro sa musika ang
humanga sa kaniya. Lahat ay gusto
siyang maging estudyante.
Sa paglipas ng panahon, ibang-
iba na si Maria. Ano sa palagay
mo ang
nangyari kay Maria?
Sariling akda: Rodelyn T. Alejandro
Mga Tanong:
1. Sino ang pangunahing tauhan sa
teksto? Ilarawan siya.
2. Ano ang katangian ni Maria na
para sa iyo ay kahanga-hanga?
Bakit?
3. Ano ang kinahiligang gawin ni
Maria? Ano ang natuklasan niya
tungkol
dito?
4. Bakit maraming humahanga sa
kaniya?
5. Dugtungan ang sumusunod,
bigyan ng sariling wakas ang
kuwentong
Napakinggan.
kapitbahay, minsan kahit
pinagbabawalan na ni Aling
Theodora ang anak ay pumupuslit
pa rin ito at pumupunta sa mga
kaibigan at
nakikipaglaro.
Dumating ang hindi inaasahang
banta ng pandemya na ikinatakot ng
lahat.
Dahil dito, lubos ang pangamba ng
mag-asawang Pedro at Theodora sa
kanilang
kaligtasan lalo na’t naririnig nila sa
balita na ang COVID-19 daw ay
nakamamatay.
Sa sobrang takot at pangamba ay
pinagbawalan ni Aling Theodora
ang anak na
lumabas ng bahay. Ikinalungkot ito ni
Tintin. Sinabihan din nila ang a nak na
kung
dudungaw sa bintana ay magsuot ng
face mask. Pinaalalahanan din nila
ang anak
na laging maghugas ng kamay at
gumamit ng alcohol. Ngunit
sadyang pilya si Tintin, tuwing
hapon kapag tulog na ang kaniyang
mga magulang pumupuslit siya
palabas ng kanilang bahay para
lamang makipaglaro sa kaniyang mga
kaibigan.
“Tintin, anak halika na lumabas ka
na riyan sa iyong kuwarto at tayo
ay kakain na,” yaya ni Aling Theodora
sa anak. “Sandali lang po inay,
magpapahinga
lang po ako ang sakit po kasi ng
ulo ko at parang nanghihina po
ako,” sagot ni
Tintin. Biglang kinabahan si Aling
Theodora sa narinig sa anak, kaya
agad niya
itong pinuntahan at tiningnan ang
temperatura nito. Lubos ang
kaniyang
pangamba dahil sa may lagnat ang
kaniyang anak. “Bumangon ka na
riyan at
magbihis pupunta tayo sa doktor
patitingnan kita,” wika ng ina.
Pagkatapos tingnan ng doktor si

d. Discussing new concepts Ang wakas ay ang huling bahagi Para makapagbigay ng sariling wakas
ng isang kuwento, akda, o sa mga akda o teksto, kailangang
teksto. paganahin ang malikhaing pag-iisip at
Pagtatalakay ng
malawak na imahinasyon. Samantala,
bagong konsepto narito
at paglalahad ng ang ilang mga dapat tandaan sa
bagong epektibong pagbibigay-wakas sa
kasanayan #1 napakinggan o
nabasang kuwento, akda, o teksto:
1. Maghanda ng gamit sa pagtatala
ng mahahalagang detalye. (papel
bolpen/lapis)
2. Makinig nang mabuti (kung
pakikinggan ang akda) at unawaing
mabuti
(kung sariling babasahin ang akda).
3. Tandaan ang bawat detalye o
Tintin ay nirekomenda ng doktor na
magpaswab test si Tintin. Agad
naman itong ginawa ni Aling
Theodora. Nag-home quarantine na
muna si Tintin dahil may mga
sintomas siya ng sakit na COVID-19.
Pagkalipas ng ilang araw ay
nanlumo ang mag-asawa nang
makita ang
resulta ng swab test ng kanilang
anak. Positibo ito sa sakit na COVID-
19. Biglang
may dumating na ambulansiya para
kunin si Tintin at dinala sa isang
quarantine
facility sa kanilang bayan.
Malungkot, nangangamba at
natatakot man ang mag asawa ay
wala na silang magawa.
Nanatili si Tintin sa quarantine
facility ng mahigit sa dalawang
linggo.
Nagpa-swab test ulit si Tintin at
naging negatibo na ang resulta
kaya pinayagan
na siyang umuwi sa kanilang bahay.
Dahil sa mga nangyari, naunawaan ni
Tintin na walang mabuting dulot ang
hindi pagsunod sa magulang. Kaya
naman, pagkatapos ng kaniyang
karanasan, natutuhan na niyang
makinig at sumunod sa kaniyang
magulang. Naging masunurin,
mabuti at responsableng bata na si
Tintin.
A. Sagutin ang sumusunod. Isulat ang Naipakita mo rin ang pagbabago sa Distributes test
sagot sa iyong sagutang papel. iyong dating kaalaman batay sa iyong materials to the pupils.
1. Ano ang paksa ng binasang natuklasan sa teksto.
kuwento?
2. Sino ang pangunahing tauhan sa
kuwento?
3. Ano-ano ang katangian ng
pangunahing tauhan?
4. Ilarawan ang damdamin ng mag-
asawang Pedro at Theodora sa
pagdating ng
banta ng COVID-19.
5. Ano ang ginawa ni Aling Theodora
para proteksiyonan ang anak sa
COVID-19?
6. Bakit labis ang lungkot, takot, at
pangamba ng mga magulang ni
 Tintin?
7. Paano nagkaroon ng COVID-19 si
Tintin?
8. Ano ang natutuhan ni Tintin
matapos siyang gumaling sa COVID-
19?
Pagbabago ng Dating Kaalaman Batay
sa Natuklasan sa Teksto
Tunay na sa ating pagbabasa
mahahalagang impormasyon.
marami tayong natutuklasan. Ito
4. Isaisip ang mensaheng hatid ng
ay maaaring
napakinggan o nabasa.
makapagdagdag sa ating kaalaman
o makapagpabago sa dati na
nating
nalalaman. Kung gayon, sa bawat
bagong kaalaman na ating
natutuklasan ay
mahalagang malaman natin kung
paano ito magagamit sa ating pag-
unlad

e. Continuation of the
discussion of new concepts
Ito ay
Pagtatalakay ng maaaring maging solusyon ng
bagong konsepto
suliranin o kahihinatnan ng mga
at paglalahad ng pangyayari.
bagong
kasanayan #2
f. Developing Mastery Piliin ang pinaka-angkop na
wakas ng
sumusunod na sitwasyon. Isulat
Paglinang sa ang sagot sa iyong sagutang papel.
Kabihasaan 1. Tanghali na nang magising si
Janela. Nagmamadali siya sa
pagpasok sa paaralan, napansin
niyang maraming nakatingin sa
kaniyang paa.
Tumingin siya sa ibaba at
napansing
_____________________.
A. mabilis ang kaniyang paglalakad
B. madulas ang kaniyang
dinadaanan
C. suot niya ang bagong biling
pantalon
D. magkaiba ang kulay ng kaniyang
5. Pagnilayan ang nais mong
mangyari sa akdang walang wakas.
Maging
malikhain sa pag-iisip ng maganda at
kahanga-hangang wakas.
6. Magpasya kung anong wakas ang
gusto mong ilalapat o magaganap.
7. Isulat ito nang malinaw at maayos.
Piliin ang pinaka-angkop na wakas
ng
sumusunod na sitwasyon. Isulat ang
sagot sa iyong sagutang papel.
Kinakabahan si Tomy. Hindi siya
mapakali. Ngayon ibibigay ang resulta
ng
pagsusulit. Tinawag ang kaniyang
pangalan. Nakangiti siya nang
bumalik sa
upuan.
A. Siya ay nakapasa sa pagsusulit.
B. Hindi nakapasa ang kaniyang
kaibigan.
C. Wala sa talaan ang kaniyang
pangalan.
D. Mababa ang kaniyang nakuhang
Pagbabago ng Dating Kaalaman Batay
sa Natuklasan sa Teksto
Tunay na sa ating pagbabasa
marami tayong natutuklasan. Ito
ay maaaring
makapagdagdag sa ating kaalaman
o makapagpabago sa dati na
nating
nalalaman. Kung gayon, sa bawat
bagong kaalaman na ating
natutuklasan ay
mahalagang malaman natin kung
paano ito magagamit sa ating pag-
unlad
Basahin at unawain ang teksto.
Pagkatapos ay ibigay ang hinihingi
sa
talahanayan sa ibaba. Isagawa ito sa
iyong sagutang papel.
A. Si Mang Pedring ay isang ulirang
ama. Lahat ay ginagawa niya para
lamang
maigapang ang pag-aaral ng kaniyang
tatlong anak na pawang nasa
kolehiyo na.
Sa araw ay nagtatrabaho siya sa
bukid, nag-aararo, nagbubungkal ng
lupa at
nagtatanim ng mga kamoteng-kahoy,
mais at palay.
Sa gabi naman ay tinutulungan
Dahil sa inyong pagbabasa, marami Answering of test items
kayong natuklasan at natutuhan.
Ito ay
maaaring makapagpabago sa
inyong dati ng nalalaman at
makapagdagdag ng
iyong kaalaman.
Basahin at unawain ang teksto.
Pagkatapos ay ibigay ang hinihingi
sa
talahanayan sa ibaba. Isagawa ito sa
iyong sagutang papel.
B. Isang huwarang mag-aaral sa
ikaanim na baitang si Berto.
Matalino sa
klase. Maingat din siya sa kaniyang
kalusugan. Palagi siyang kumakain ng
gulay,
prutas isda, itlog at iba pang
masusustansiyang pagkain.
Paminsan-minsan
lamang siya kumakain ng mga
pagkaing mula sa fastfood chains at
mga pulang

suot na sapatos
g. Finding practical Bigyan ng angkop na wakas ang
applications of concepts mga pangyayari. Isulat ang sagot
sa iyong
and skills in daily living sagutang papel.
1. Si Marcus ay masipag at
Paglalapat ng aralin sa matalinong mag-aaral. Nakikinig
pang araw-araw na buhay siyang mabuti sa
kaniyang mga guro at lahat ng
kaniyang takdang-aralin at
proyekto ay ipinasa
niya sa tamang oras. Mataas ang
mga marka niya sa lahat ng
pagsusulit.
Madalas siyang lumahok sa mga
paligsahan sa kanilang paaralan.
Matulungin din siya sa kaniyang
guro at kaklase. Sa araw ng
pagtatapos,
nasa pinakaharap na hanay ang
kaniyang mga magulang. Tuwang-
tuwa sila.
____________________________
_ basura.
iskor.
Bigyan ng angkop na wakas ang
mga pangyayari. Isulat ang sagot sa
iyong
sagutang papel.
2. Si Ana ay mahilig sa mga hayop
ngunit wala siyang alaga dahil wala
siyang
pambili. Gusto niyang mag-alaga ng
aso. Isang araw, habang pauwi mula sa
paralan, may narinig siyang mahinang
iyak. Pumunta siya sa gilid ng daan at
sumilip sa ilalim ng halaman. May
nakita siyang maliit na tuta na umiiyak
at
parang tinatawag ang kaniyang nanay.
Luminga-linga siya sa paligid at wala
siyang nakitang aso o tao sa paligid.
________
niya ang kaniyang asawa sa
pananahi ng basahan na ibinibenta
nila sa palengke pandagdag sa
kanilang mga gastusin sa
bahay.
Ang natuklasan kong
kaalaman tungkol sa
binasang teksto…
________________
Ang nabago sa dati
kong alam batay sa
natuklasan ko…
_________
Basahin ang mga pangungusap sa
ibaba. Ibigay ang pinakaangkop na
posibleng
magiging pagbabago sa iyong
dating kaalaman kaugnay sa
sumusunod na
sitwasyon. Isulat ang sagot sa iyong
sagutang papel.
1. May inilunsad na proyektong
Pera sa Basura ang paaralan upang
maging
malinis ang kapaligiran at makalikom
ng pondo.
A. Dapat laging may proyekto ang
paaralan.
B. Mawawala na ang basura sa
paaralan.
C. Nalutas na ang suliranin sa basura
maaari pang kumita.
D. Hindi problema ng paaralan ang
2. Unang araw ng pasukan.
Masayang gumising si Seth at
nasasabik na
pumasok. Tinawag sila isa-isa ng guro
upang magpakilala. Hindi
nakapagsalita si Seth.
A. Masaya ang unang araw ng
pasukan.
B. Maraming bagong makikilala sa
unang araw ng pasukan.
C. Hindi maiwasan ang kabahan at
karne. Gayundin, limitado lamang
siya sa paggamit ng gadyet. Ang
kaniyang oras
ay nakalaan nang balanse sa pag-
aaral, paglalaro, pag- eehersisyo,
pagpapahinga,
at pagtulong sa kaniyang mga
magulang.
Kinasisiyahan siya dahil sa kaniyang
pagiging responsable. Siya ay isang
mabuting halimbawa sa kabataan.
Ang natuklasan kong
kaalaman tungkol sa
binasang teksto…
________________
Ang nabago sa dati
kong alam batay sa
natuklasan ko…_________
Basahin ang mga pangungusap sa
ibaba. Ibigay ang pinakaangkop na
posibleng
magiging pagbabago sa iyong
dating kaalaman kaugnay sa
sumusunod na
sitwasyon. Isulat ang sagot sa iyong
sagutang papel.
1. Mula sa ibang bansa si Joana.
Bagong lipat siya sa paaralan. Sabi
ng
kaniyang kaklase, huwag siyang
kausapin ng Ingles upang
mapilitang
magsalita sa Filipino. Hindi nila
alam na parehong mahusay sa
Filipino at
Ingles ang kanilang bagong kamag-
aral.
A. Matutong makipagkaibigan.
B. Iwasan na mapalapit sa baguhan.
C. Hayaang maunang pumansin at
makipagkaibigan ang bago.
D. Kilalanin muna ang tao bago
magsalita tungkol dito.
2. Isang gabi hindi nakatulog si Joey,
ayaw humiwalay sa kaniyang isipan
ang
nabanggit ng ina na patitigilin sila
sa pag-aaral dahil wala na talaga
silang
pera.

h. Making generalizations
Mahalagang matutuhan kung
and abstractions about the
paano nagagamit ang dating
lesson
kaalaman sa
pagbibigay ng wakas sa
napakinggang kuwento
Paglalahat ng
sapagkat__________
Aralin
i. Evaluating learning Ano kaya ang magiging wakas ng
sumusunod na sitwasyon. Isulat
ang iyong sagot sa sagutang papel.
Pagtataya ng 1. Nawili si Janna sa
Aralin pakikipagkuwentuhan sa mga
kaklase kaya hindi niya
namalayang dumidilim na pala.
Bilin sa kaniya ng magulang
umuwi nang
maaga. ________.
A. Naiwan siya ng sinasakyang
dyip.
B. Masaya siyang sinalubong ng
mga kapatid.
C. Antok at pagod ang kaniyang
nararamdaman.
D. Pagdating sa bahay ay
pinagalitan siya ng kaniyang
magulang.
2. Masipag na magsasaka si Mang
Karyo. Marami siyang tanim na
mga gulay.
Inaalagaan niya ang mga ito at
nilalagyan ng pataba.
A. Dinala ni Mang Karyo ang mga
gulay sa palengke.
B. Araw-araw binibisita ni Mang
Karyo ang kaniyang taniman.
Paano ba ang epektibong pagbibigay
ng wakas sa isang kuwento, akda o
teksto?
Ano kaya ang magiging wakas ng
sumusunod na sitwasyon. Isulat ang
iyong sagot sa sagutang papel.
1. Si Mang Delmo ay isang
magbubukid. Marami siyang tanim
na mangga sa
kaniyang bukirin at nilalagyan niya ng
tamang gamot ang mga ito.
A. Napagod siya kaya nagpahinga.
B. Inubos ng peste ang kaniyang mga
pananim.
C. Masayang isinasagawa niya sa
kaniyang gawain.
D. Naging malusog at namunga nang
marami ang kaniyang
tanim.
2. Masinop at matalinong bata si
Maria. Lagi siyang nag-aaral ng
leksiyon. Hindi
siya lumiliban sa klase. Nakikinig
siyang mabuti sa kaniyang guro.
A. Si Maria ay nangunguna sa klase.
B. Marami siyang kaibigan sa paaralan.
C. Pinagmalaki siya ng kaniyang
magulang.
mahiya sa pagpapakilala sa
unang araw ng klase. Kaya dapat
handa.
D. Laging nagpapakilala sa unang
araw ng pasukan.
Ano ang iyong mga natutuhan?
Gaano ito kahalaga?
Basahin ang sumusunod na talata
at isulat ang..
Ang natuklasan kong kaalaman
tungkol sa binasang teksto…
Ang nabago sa dati kong alam batay
sa natuklasan ko…
Ang matagal na panonood ng TV,
pagbababad sa paglalaro sa
computer at cellphone ay nakasisira
ng mata. Maaaring makaramdam ng
pagkahilo at panlalabo ng paningin
at kung hindi ito maagapan ay
maaari itong ikabulag.
A. Mahirap mag-aral.
B. Kailangan mapera para makapag-
aral.
C. Ang mahirap ay hindi
nakapagtatapos ng pag-aaral.
D. Mahirap maging mahirap pero sa
masikap mawawala ang hirap.
3. Gutom na gutom sina Omar at
Calib galing sa paaralan. Tamang-
tama ring
naluto na ni Nanay ang pagkain.
Kaya agad na inihain ito ng kanilang
kapatid.
A. Dapat laging masarap ang
pagkain.
B. Mahalaga ang pagtutulungan sa
pamilya.
C. Si Nanay lang ang magluluto.
D. Nakagugutom ang pag-aaral.
Sa pamamagitan ng pagbabasa
mahahasa ang ating kaisipan
Gayundin, makatutuklas tayo ng
mga bagong kaalaman na maaaring
_________
Basahin ang sumusunod na talata
at isulat ang..
Ang natuklasan kong kaalaman
tungkol sa binasang teksto…
Ang nabago sa dati kong alam batay
sa natuklasan ko…
Sa panahon ng pandemya
ipinagbabawal ang paglabas ng bahay
ng mga matatanda edad 60 pataas
at mga bata edad 20 pababa. Ito ay
dahil sa higit na mahina ang
kanilang resistensya at madaling
mahawahan ng virus.

j. Additional activities for
application or remediation
Karagdagang gawain para
sa takdang-aralin at
remediation
C. Lumaking malulusog at
matataba ang kaniyang mga
pananim.
D. Tuwang-tuwa ang kaniyang
mga kapitbahay sa binigay na
mga
gulay.
3. Kumain ng mangga at
bagoong si Ana. Nangati ang
kaniyang katawan.
Nagkaroon siya ng allergy.
A. kumain at nagpahinga
B. pumunta siya ng klinik at
nagpacheck up
C. ipinagwalang bahala ang
nararamdaman
D. itinago niya at hindi ipinalam sa
magulang
4. Nais ni Karlo na mamitas ng
mangga ngunit malaki at mataas
ang puno.
Kumuha siya ng hagdang kawayan
at isinandal sa puno. Nakaakyat
nga siya
ngunit pagdaan ng
naghahabulang mga bata,
nabundol nila ang hagdan at
nabuwal ito. Upang makababa
___________________.
A. nagpasalamat sa mga tumulong
sa kaniya.
B. sumigaw si Karlo para humingi
ng tulong.
C. pinapabalik ang hagdan para
siya ay makababa.
D. pinagalitan ang mga batang
nakabundol sa hagdan.
5. Hindi makatulog si Ronald.
Pabaling-baling siya sa higaan.
Kumakalam ang
kaniyang sikmura. Pumunta siya sa
kusina.
A. Nakinig siya ng balita sa radyo.
B. Pinilit niyang pumikit kahit gising
ang diwa.
C. Si Ronald ay masayang nagluto
at kumain.
D. Kinausap niya ang kaniyang mga
magulang.
Iguhit ang gusto mong maging
wakas nito. Sa ilalim ng iyong
iginuhit,
ipaliwanag kung bakit ito ang nais
mong wakas. Isulat ang sagot sa
iyong sagutang
papel.
D. Mababa ang nakuha niyang iskor sa
pagsusulit.
3. Maagang umuwi si Melody galing
sa paaralan. Masakit na masakit ang
kaniyang ulo. Mainit ang kaniyang
buong katawan at nanginginig sa
lamig.
Nais niyang mawala ang sakit kaya
napagpasiyahan niya na _________.
A. kumain at magpahinga
B. nagkaroon ng sipon at ubo
C. uminom ng gamot sa lagnat
D. maligo para mawala ang init sa
katawan
4. Matakaw sa pagkain si Mimi
kaya nga siya ay matabang bata.
Isang araw,
dumalo sila sa piyesta at maraming
masasarap na pagkain sa mesa kaya
naparami ang kain niya.
A. Hindi siya nabusog sa kaniyang
kinain.
B. Nagpasalamat sa kaibigang nag-
imbita.
C. Masayang umuwi kasama ang
kaibigan.
D. Si Mimi ay busog na busog sa
kaniyang kinain.
5. Kumidlat ng matalim. Kumulog
nang malakas. Umihip ang malakas
na
hangin. Bumuhos ang malakas na ulan.
A. Maliligo sa ulan.
B. Hindi lalabas sa bahay.
C. Masarap matulog kapag malamig
ang panahon.
D. Masama ang panahon at may
paparating na bagyo.
Iguhit ang gusto mong maging Basahin at unawain ang teksto. Ibigay
wakas nito. Sa ilalim ng iyong ng mga nabago sa iyong dati ng
iginuhit, kaalaman batay sa natuklasan sa
ipaliwanag kung bakit ito ang nais binasa. Isulat ang iyong sagot sa
mong wakas. Isulat ang sagot sa iyong sagutang
sagutang papel.

1. Masayang umuwi ang
magkapatid
dahil natapos na ang pagsusulit
at
mataas ang kanilang nakuhang
grado. Ito’y isang magandang
balita
para sa kanilang magulang.
Pagdating sa kanilang bahay
nagulat
sila nang makita na maraming
pagkain ang nakahanda sa mesa.
Home-Based Sagutan ang sumusunod na Gawain
Activities sa Pagkatuto Bilang ______ na
makikita sa Modyul FILIPINO 6.
Isulat ang mga sagot ng bawat
gawain sa Notebook/Papel/Activity
Sheets.
Gawain sa Pagkatuto Bilang _:
(Ang gawaing ito ay makikita sa
papel.
2. Si Diego ay mag-aaral sa ika-anim
na baitang. Siya ay nag-iisang anak
lamang at mahal na mahal ng
magulang. Masayang-masaya siya
nang dumating ang kaniyang ama
galing Saudi. Bagong sapatos ang
sumalubong sa kaniya.
Gawain sa Pagkatuto Bilang _:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
__ ng Modyul)
Maling Akala
Nakumbida ang magkakaibigang
Anna, Flor at MJ sa pista sa
Tapaz.
Napagkasunduan ng magkakaibigan
na sa harap ng palengke sila
magkikita-kita sa
ganap na ikatatlo ng hapon. Bago
mag-ikatatlo ay dumating na sina
MJ at Anna, magkasabay ang
dalawa dahil sila ay magkapitbahay.
Mag-iikaapat na ng hapon ay
wala pa si Flor. “Baka na-flat ang
gulong ng motor niya,” pahayag ni
MJ nang mainip
na, “Mahirap kasi ang daan sa kanila,
mabato at madulas.” “Ang sabihin
mo, siguro’y
bago pa lamang iyon umalis sa kanila.
Alam mo naman iyon. Kung anong
oras ang
usapan ng pagkikita, siyang oras ng
pag-alis pa lang niya sa bahay,” ang
nayayamot
namang sabi ni Anna. “O, siya na yata
yaong dumarating,” sabi naman ni
Anthony,
pinsan ni Anna. “May natumbang
malaking kahoy na nakahambalang
sa gitna ng daan, hinintay pa
naming mahatak ito papunta sa gilid
ng daan, kaya natagalan ako,”
pagbabalita ni Flor nang dumating.
“Ganoon ba? Kaya pala, O, siya
tayo na at naghihintay na si Albert
sa kanilang bahay,” payukong
nasambit ni Anna dahil sa
mali ang kaniyang akala.
Sariling akda: Dexter E. Ferasol
____
____
Gawain sa Pagkatuto Bilang _: Gawain sa Pagkatuto Bilang -:
(Ang gawaing ito ay makikita sa (Ang gawaing ito ay makikita sa
pahina __ ng Modyul) pahina __ ng Modyul)
 pahina __ ng Modyul)
___ The Lesson was successfully
done.
___ The lesson was not carried due
to;
___ a. suspension of class
___ b. special non-working
Remarks
holiday
___ c. emergency meeting
___ d. the pupils need more
mastery
___ The Lesson was successfully done. ___ The Lesson was successfully ___ The Lesson was successfully ___ The Lesson was
___ The lesson was not carried due to; done. done. successfully done.
___ a. suspension of class ___ The lesson was not carried due ___ The lesson was not carried due ___ The lesson was not
___ b. special non-working holiday to; to; carried due to;
___ c. emergency meeting ___ a. suspension of class ___ a. suspension of class ___ a. suspension of
___ d. the pupils need more ___ b. special non-working holiday ___ b. special non-working holiday class
mastery ___ c. emergency meeting ___ c. emergency meeting ___ b. special non-
___ d. the pupils need more ___ d. the pupils need more working holiday
mastery mastery ___ c. emergency
meeting
___ d. the pupils
need more mastery

Prepared: Noted:

FERLYN S. SOLIMA VIVENCIO M. DOBLADA JR.

Teacher Officer-In-Charge / PSDS Cluster 3