Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ...... / 17 p.

Imię ..................................................................................

1 Zaznacz poprawne zakończenie poniższego zdania. ( ... / 1 p.)

Jeżeli dwa organizmy należą do rzędu gryzonie, to należą również do
A. wspólnego rodzaju. B. wspólnej rodziny. C. wspólnej gromady. D. wspólnego gatunku.
2 Zaznacz poprawne zakończenie poniższego zdania. ( ... / 1 p.)
Bakterie chemosyntetyzujące należą do grupy monofiletycznej, ponieważ
A. występują w podobnych środowiskach.
B. wywodzą się od różnych przodków, ale w ten sam sposób się odżywiają.
C. wywodzą się od jednego przodka i obejmują wszystkich jego potomków.
D. wywodzą się od różnych przodków i obejmują bardzo daleko spokrewnione z pozostałymi bakteriami
sinice.
3 Bakterie mają wiele cech wspólnych, ale także różnią się między sobą pod wieloma wzglęclami. Mają ( ... / 1 p.)
rozmaite formy, przeprowadzają odmienne procesy życiowe, np. wykorzystują różnorodne źródła pokarmu,
pozyskują w różny sposób energię, mają różne formy przetrwalnikowe i odmienne szczegóły budowy. Ze
względu na różnice w budowie ściany komórkowej bakterie można podzielić na Gram-dodatnie i Gram-
ujemne.
Zaznacz wszystkie prawidłowe dokończenia zdania. Różnice w budowie obu typów ściany polegają na
A. grubości warstwy peptydoglikanowej.
B. dodatku włókien celulozowych.
C. występowaniu dodatkowej błony zewnętrznej.
D. obecności podwójnej błony białkowo-lipidowej.
E. obecności kwasów tejchojowych.
4 Przyporządkuj każdej z wymienionych grup bakterii jej źródło pokarmu. ( ... / 1 p.)
1. saprobionty A. Pokarm czerpią z ciał innych organizmów,
równocześnie wyrządzając im szkody.
2. symbionty B. Wykorzystują jako pokarm martwą materię
organiczną.
3. pasożyty C. Przeprowadzają chemosyntezę.
D. Korzystają z substancji wytworzonych przez inne
organizmy, w zamian dostarczają im substancje
wytwarzane przez siebie.
1. _____ 2. _____ 3. _____
5 ( ... / 1 p.)

W laboratorium na pożywce agarowej wyhodowano szczep bakterii

wywołującej zapalenie płuc. Posługując się metodą krążkową,
zbadano wpływ trzech różnych antybiotyków (X, Y, Z) na
wyhodowane bakterie. Miarą wrażliwości badanego szczepu na dany
antybiotyk jest wielkość średnicy strefy zahamowania wzrostu wokół
krążka. Wyniki badania przedstawiono na ilustracji.

Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. Następnie uzasadnij swój wybór.

W walce z zapaleniem płuc wywołanym przez badany szczep bakterii lekarz powinien zastosować
antybiotyk
A. X. B. Y. C. Z.

6 Napisz, w jaki sposób rozmnażają się porosty. ( ... / 1 p.)

10FLKKCL Grupa A | strona 1 z 2

7 ( ... / 2 p.)

Przedstawiony na rysunku trąbik jest przedstawicielem

orzęsków.
Uzasadnij poprawność podanych stwierdzeń.
Przedstaw po jednym argumencie dla każdego z nich.
A. Trąbik prowadzi osiadły tryb życia.
B. Trąbik żyje w wodach słodkich.

8 Poniżej wymieniono przykłady procesów przeprowadzanych przez organizmy. ( ... / 1 p.)

I. Fermentacja. II. Chemosynteza.
III. Asymilacja azotu. IV. Rozkład substancji organicznych.
Wskaż procesy zachodzące zarówno u przedstawicieli bakterii, jak i u przedstawicieli grzybów.
A. Tylko I i IV. B. Tylko I i III. C. Tylko II i III. D. I, II, III i IV
9 Większość gatunków grzybów może się rozmnażać zarówno płciowo, jak i bezpłciowo. Istnieją różne ( ... / 4 p.)
sposoby rozmnażania płciowego i bezpłciowego, często charakterystyczne dla przedstawicieli określonego
typu.
a) Podaj trzy sposoby bezpłciowego rozmnażania się grzybów.
b) Oceń prawdziwość stwierdzeń odnoszących się do rozmnażania grzybów.
Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.

1. Zarodniki grzybów powstające w wyniku mitozy są hiploidalne. P F

2. U podstawczaków i workowców występuje grzybnia dikariotyczna. P F

3. U niektórych grzybów kariogamia poprzedza plazmogamię. P F

c) Wyjaśnij pojęcia: kariogamia, grzybnia dikariotyczna.

10 Protisty stanowią sztuczną jednostkę taksonomiczną złożoną z organizmów o zróżnicowanej budowie i ( ... / 2 p.)
różnym trybie życia. Większość gatunków jest jednokomórkowa, ale występują również formy
wielokomórkowe. Wyróżnia się protisty zwierzęce, roślinopodobne i grzybopodobne.
a) Wyjaśnij, dlaczego protisty są taksonem parafiletycznym.
b) Wyjaśnij znaczenie pojęcia miksotrofizm. Podaj przykład organizmu, którego to pojęcie dotyczy.
11 Plechy porostów są zbudowane ze strzępek grzybów i komórek organizmów samożywnych, np. zielenic. ( ... / 2 p.)
Wśród lichenologów – naukowców badających porosty – trwają dyskusje dotyczące zależności między
glonami a grzybami tworzącymi porosty. Jedni określają tę zależność jako mutualizm, inni uważają, że jest to
swoisty rodzaj pasożytnictwa. Porosty są określane mianem organizmów pionierskich i bioindykatorów.
a) Określ, czy na podstawie znajomości obszarów występowania różnych rodzajów porostów można
ustalić stopień czystości powietrza w określonym miejscu. Uzasadnij swoją odpowiedź.
b) Podaj dwie cechy porostów świadczące o tym, że są one organizmami pionierskimi.

10FLKKCL Grupa A | strona 2 z 2

Grupa B Klasa .................... Liczba punktów ...... / 17 p.
Imię ..................................................................................

1 Zaznacz poprawne zakończenie poniższego zdania. ( ... / 1 p.)

Jeżeli dwa organizmy należą do rzędu gryzonie, to należą również do
A. wspólnego rodzaju. B. wspólnej rodziny. C. wspólnego gatunku. D. wspólnej gromady.
2 Zaznacz poprawne zakończenie poniższego zdania. ( ... / 1 p.)
Bakterie chemosyntetyzujące należą do grupy monofiletycznej, ponieważ
A. występują w podobnych środowiskach.
B. wywodzą się od jednego przodka i obejmują wszystkich jego potomków.
C. wywodzą się od różnych przodków, ale w ten sam sposób się odżywiają.
D. wywodzą się od różnych przodków i obejmują bardzo daleko spokrewnione z pozostałymi bakteriami
sinice.
3 Bakterie mają wiele cech wspólnych, ale także różnią się między sobą pod wieloma wzglęclami. Mają ( ... / 1 p.)
rozmaite formy, przeprowadzają odmienne procesy życiowe, np. wykorzystują różnorodne źródła pokarmu,
pozyskują w różny sposób energię, mają różne formy przetrwalnikowe i odmienne szczegóły budowy. Ze
względu na różnice w budowie ściany komórkowej bakterie można podzielić na Gram-dodatnie i Gram-
ujemne.
Zaznacz wszystkie prawidłowe dokończenia zdania. Różnice w budowie obu typów ściany polegają na
A. dodatku włókien celulozowych.
B. grubości warstwy peptydoglikanowej.
C. występowaniu dodatkowej błony zewnętrznej.
D. obecności kwasów tejchojowych.
E. obecności podwójnej błony białkowo-lipidowej.
4 Przyporządkuj każdej z wymienionych grup bakterii jej źródło pokarmu. ( ... / 1 p.)
1. saprobionty A. Pokarm czerpią z ciał innych organizmów,
równocześnie wyrządzając im szkody.
2. pasożyty B. Wykorzystują jako pokarm martwą materię
organiczną.
3. symbionty C. Przeprowadzają chemosyntezę.
D. Korzystają z substancji wytworzonych przez inne
organizmy, w zamian dostarczają im substancje
wytwarzane przez siebie.
1. _____ 2. _____ 3. _____
5 ( ... / 1 p.)

W laboratorium na pożywce agarowej wyhodowano szczep bakterii

wywołującej zapalenie płuc. Posługując się metodą krążkową,
zbadano wpływ trzech różnych antybiotyków (X, Y, Z) na
wyhodowane bakterie. Miarą wrażliwości badanego szczepu na dany
antybiotyk jest wielkość średnicy strefy zahamowania wzrostu wokół
krążka. Wyniki badania przedstawiono na ilustracji.

Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. Następnie uzasadnij swój wybór.

W walce z zapaleniem płuc wywołanym przez badany szczep bakterii lekarz powinien zastosować
antybiotyk
A. X. B. Y. C. Z.

6 Napisz, jakie typy rozmnóżek wyróżniamy u porostów. ( ... / 1 p.)

10FLKKCL Grupa B | strona 1 z 2

7 ( ... / 2 p.)

Przedstawiony na rysunku trąbik jest przedstawicielem

orzęsków.
Uzasadnij poprawność podanych stwierdzeń.
Przedstaw po jednym argumencie dla każdego z nich.
A. Trąbik prowadzi osiadły tryb życia.
B. Trąbik żyje w wodach słodkich.

8 Poniżej wymieniono przykłady procesów przeprowadzanych przez organizmy. ( ... / 1 p.)

I. Fermentacja. II. Chemosynteza.
III. Asymilacja azotu. IV. Rozkład substancji organicznych.
Wskaż procesy zachodzące zarówno u przedstawicieli bakterii, jak i u przedstawicieli grzybów.
A. Tylko I i III. B. Tylko I i IV. C. Tylko II i III. D. I, II, III i IV
9 Większość gatunków grzybów może się rozmnażać zarówno płciowo, jak i bezpłciowo. Istnieją różne ( ... / 4 p.)
sposoby rozmnażania płciowego i bezpłciowego, często charakterystyczne dla przedstawicieli określonego
typu.
a) Podaj trzy sposoby bezpłciowego rozmnażania się grzybów.
b) Oceń prawdziwość stwierdzeń odnoszących się do rozmnażania grzybów.
Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, lub F – jeśli jest fałszywe.

1. U podstawczaków i workowców występuje grzybnia dikariotyczna. P F

2. Zarodniki grzybów powstające w wyniku mitozy są hiploidalne. P F

3. U niektórych grzybów kariogamia poprzedza plazmogamię. P F

c) Wyjaśnij pojęcia: kariogamia, grzybnia dikariotyczna.

10 Protisty stanowią sztuczną jednostkę taksonomiczną złożoną z organizmów o zróżnicowanej budowie i ( ... / 2 p.)
różnym trybie życia. Większość gatunków jest jednokomórkowa, ale występują również formy
wielokomórkowe. Wyróżnia się protisty zwierzęce, roślinopodobne i grzybopodobne.
a) Wyjaśnij, dlaczego protisty są taksonem parafiletycznym.
b) Wyjaśnij znaczenie pojęcia miksotrofizm. Podaj przykład organizmu, którego to pojęcie dotyczy.
11 Plechy porostów są zbudowane ze strzępek grzybów i komórek organizmów samożywnych, np. zielenic. ( ... / 2 p.)
Wśród lichenologów – naukowców badających porosty – trwają dyskusje dotyczące zależności między
glonami a grzybami tworzącymi porosty. Jedni określają tę zależność jako mutualizm, inni uważają, że jest to
swoisty rodzaj pasożytnictwa. Porosty są określane mianem organizmów pionierskich i bioindykatorów.
a) Określ, czy na podstawie znajomości obszarów występowania różnych rodzajów porostów można
ustalić stopień czystości powietrza w określonym miejscu. Uzasadnij swoją odpowiedź.
b) Podaj dwie cechy porostów świadczące o tym, że są one organizmami pionierskimi.

10FLKKCL Grupa B | strona 2 z 2