Контролна работа група 1

1. Пресметни:
2 2
1. P3 +C 6 . V 10 1т.
3 3
2. V −C 8 8 1т.
3!
3. 1т.
2!
2. Какъв е броят на комбинациите от 5 елемента 3-ти клас? 1т.
3. Соня има 7поли, 12 блузи и 5рокли. По колко различни начина може да се облече
тя? 2т.
4. Колко са всички четни четирицифрени числа, записани с различни цифри? 2т.
5. В окръжност са взети 11точки. Колко отсечки могат да се начертаят с тези точки.2т.
6. В Шампионска лига по футбол участват 32 отбора, разпределени в 8групи от по 4
отбора. Отборите във всяка група играят по два мача по между си. Намерете броя
на мачовете, които се изиграват. 4т.
7. Дадени са три точки О, А и В, нележащи на една права. Начертайте вектор ⃗ OM ,
ако ⃗
OM =3 ⃗
OA + ⃗
OB 2т.

Точки: 0-3 4-5 6-9 10-13 14-16

Оценка: слаб среден добър Мн. добър отличен

Контролна работа група 2

1. Пресметни:
2 2
1. C 6 . V 10−P3 1т.
3
2. P2 +C 10 1т.
1!
3. 1т.
3!
2. Какъв е броя на вариациите без повторение от 6 елемента 4-ти клас? 1т.
3. В стола на едно училище за обяд има два вида супи, 4 вида основни ястия и 5
вида десерт. Колко различни менюта със супа, основно и десерт могат да се
съставят? 2т.
4. Колко са всички нечетни петцифрени числа, записани с различни цифри? 2т.
5. В окръжност са отбелязани 15 точки. Колко различни четриъгълника могат да се
начертаят с тези точки? 2т.
6. В един клас има 12 младежи и 17девойки. От тях трябва да се състави
Ученически комитет от 6 души. Колко са всички възможности по които може да
стане това, ако в комитета има повече девойки отколкото младежи? 4т.
7. Дадени са три точки О, А и В, нележащи на една права. Начертайте вектор ⃗
OM ,
ако ⃗
OM =2 ⃗
OA + 3 ⃗
OB 2т.

Точки: 0-3 4-5 6-9 10-13 14-16

Оценка: слаб среден добър Мн. добър отличен
 Контролна работа група 3

1. Пресметнете:
2 2
1. P3 +C 6 . V 10 1т.
3
2. P2 +C 10 1т.
4!
3. 1т.
5!

2. Какъв е сбора на пермутациите от 6 елемента и пермутациите от 3 елемента?

1т.
3. Иван има 5 панталона, 11тениски и 4костюма по колко различни начина може да
се облече Иван? 2т.
4. Какъв е броят на трицифрените числа с различни цифри, цифрата на
десетиците на които е 0? 2т.
5. По колко начина могат да се изберат три учебни предмета от пет възможни? 2т.
6. Върху лавица трябва да се подредят 5 книги на френски, 7 книги на испански и
8 книги на английски език. Всички книги са различни. Книгите от един и същи
език трябва да стоят една до друга. Колко възможности има за това нареждане?
4т.
7. Дадени са три точки О, А и В, нележащи на една права. Начертайте вектор ⃗ OM ,
ако ⃗
OM =3 ¿ 2т.

Точки: 0-3 4-5 6-9 10-13 14-16

Оценка: слаб среден добър Мн. добър отличен

Контролна работа група 4

1. Пресметни
3 3
1. V 8−C8 1т.
2 2
2. P3 +C . V
6 10 1т.
7!
3. 1т.
6!
2. Какъв е броя на комбинациите от 6елемента 3-ти клас? 1т.
3. В менюто за училищен стол има 3 различни супи, 4 вида основни ястия и 4 вида
десерт. Колко най-много варианти за обяд могат да се изберат, ако в менюто
има по едно от трите ястия? 2т.
4. Колко са всички четирицифрени числа с различни цифри, които се делят на 5?
2т.
5. В окръжност са отбелязани 16 точки. Колко триъгълника могат да се построят с
тях? 2т.
6. От група от 10 специалиста трябва да се образува комисия от председател,
заместник председател и 4-ма члена. По колко различни начина може да стане
това? 2т.
7. Дадени са три точки О, А и В, нележащи на една права. Начертайте вектор ⃗OM ,
ако ⃗
OM =3 ⃗
OA + ⃗
OB 2т.

Точки: 0-3 4-5 6-9 10-13 14-16

Оценка: слаб среден добър Мн. добър отличен