ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ

Η επαφή με το περιβάλλον μπορεί να γίνει αφετηρία ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΗ ΠΑΙΔΕΙΑ-ΛΙΓΟΤΕΡΗ ΡΥΠΑΝΣΗ

αισθητικής καλλιέργειας.
Γιατί το παιδί ανοίγει τα μάτια του στην ομορφιά της «ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ-
φύσης και των ανθρώπινων δημιουργημάτων,
προχωρώντας ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΣΚΕΨΗΣ ΚΑΙ ΖΩΗΣ »
“από τα μάτια στην καρδιά Γ Υ Μ Ν Α Σ Ι Ο Π Α Λ Α Ι Ο Χ Ω Ρ Α Σ Ν Ο Μ Ο Υ Χ Α Ν Ι Ω Ν
και από την καρδιά στο χέρι”.
AΡΤ.ΑΘΑΝΑΣΑΚΗΣ 2012-2013
Εισαγωγή Λιμάνι Παλαιόχωρας
Μεγάλη αξία είναι : Η Περιβαλλοντική εκπαίδευση διαπαιδαγώγηση, αρωγή,
αγωγή, αγάπη για το περιβάλλον!!! O Οικολογικός τρόπος ζωής είναι η μόνη απάντηση στο σημερινό
Περιβάλλον δε σημαίνει μόνο Αέρας, Νερό, Έδαφος σημαίνει και περιβαλλοντικό αδιέξοδο
•Συναίσθημα : συνείδηση, αγάπη, μέτρο, θαυμασμός, αγωνία για το αύριο. Η Δράση αυτή έχει ως στόχο να γίνουν οι μικροί μαθητές οι αυριανοί πολίτες που
•Υγεία : Διατροφή, Μεταμοσχεύσεις, Μόλυνση-Ρύπανση- Βιολογικοί
αγαπούν και γνωρίζουν την φύση, που αγαπούν τον τόπο τους χωρίς να τον
καθαρισμοί
•Παιδεία : Τάξη- Αμφιθέατρο- ΚΠΕ (Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης) φθείρουν και γενικά να αγαπούν τη ζωή τους φροντίζοντας να υπάρχει ένα καλό
•Παράδοση : Ήθη-Έθιμα ,Τρόποι Συμπεριφοράς και Διατροφής φυσικό περιβάλλον για τις επόμενες γενιές.
•Καλλιέργειες :Αρωματικά – Φαρμακευτικά φυτά, Οικολογικές-Βιολογικες ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:
καλλιέργειες Περιβαλλοντική εκπαίδευση και Αειφόρος Τουρισμός
•Συμπεριφορά : Οικολογικός Τρόπος Ζωής, Ηθική-Βιοηθική

Στόχοι Λέξεις – Κλειδιά

•Η συναισθηματική εγρήγορση των μαθητών για την παράδοση και το περιβάλλον. Οικολογικός τρόπος ζωής
• Το ταξίδι των μαθητών στο κόσμο του εναλλακτικού τουρισμού. Ευρωπαϊκά μονοπάτια (Ε4…)
•Η διαμόρφωση συναισθηματικών στάσεων και αξιών. Περιοχές Natura
• Η καλλιέργεια περιβαλλοντικής κουλτούρας και οικολογικής συνείδησης μέσω της δυνατότητας Εναλλακτικός τουρισμός
επαφής με τη φύση. Bιοκλιματική αρχιτεκτονική
• Να τονιστεί η δυνατότητα συσχέτισης του φυσικού περιβάλλοντος με τις ανθρώπινες δραστηριότητες. Μεσογειακή –Κρητική διατροφή Παχιά Άμμος
•Η ανάπτυξη δεξιοτήτων παρατήρησης, καταγραφής και επεξεργασίας των πληροφοριών που θα Τοπικά προϊόντα
συλλέξουν οι μαθητές μας από τις διάφορες δραστηριότητες του προγράμματος . Αειφόρος ανάπτυξη
•Η ανάπτυξη της ιδέας για την προστασίας της οικολογικής ισορροπίας και της ποιότητας ζωής. Μόλυνση- Ρύπανση
•Η προσπάθεια οικοδόμησης βιωματικών σχέσεων ‘κοινότητας’ μεταξύ μαθητών και μεταξύ Γαλάζιες σημαίες
εκπαιδευτικών και μαθητών Βιολογικός καθαρισμός

1η Δράση: Δράσεις
Χωρισμός των παιδιών σε ομάδες εργασίας
1η Ομάδα: Οικολογία. Οικολογικός τρόπος ζωής .Μονοπάτια Ε4 3η Δράση : Επίσκεψη σε βιοκλιματικό σπίτι και αυτόνομο ενεργειακά.
Κρήτης ( Eπίσκεψη στο Κάστρο στο Βαρύπετρο-στο κέντρο Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης της Ιεράς
2η Ομάδα: Κρητική διατροφή : τα χαρακτηριστικά της, η αξία της στη Μονής Χρυσοπηγής).
υγεία.
**Υγρότοποι επαρχίας Καντάνου Σελίνου **Περιβαλλοντική
3 Ομάδα: Προδιαγραφές για τις Γαλάζιες σημαίες. Περιοχές Natura Υπάρχουν σημαντικής σημασίας Υγρότοποι. Το εποχικό λίμνιο
η
Ομάδα Γυμνασίου
4 Ομάδα: Είδη εναλλακτικού τουρισμού
η Ομαλού θεωρείται εξαιρετικής σημασίας και για την Παλαιόχωρας
5η Ομάδα: Βιοκλιματική αρχιτεκτονική –Βιολογικός καθαρισμός. Ε.Ε.,δεδομένης της σπανιότητας του.
•ΑΡΧΟΝΤΑΚΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ
2 Δράση :Eπίσκεψη Στο ΚΠΕ Αρχανών και συμμετοχή στο
η 1.Εποχικό λιμνίο Ομαλού 7,9 στρέμματα •ΒΑΡΔΟΥΛΑΚΗ ΙΟΥΛΙΑ
•ΒΛΗΣΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
Πρόγραμμα Εναλλακτικός Τουρισμός; Φυσικά!! 2.Εκβολή ρύακα Αζογυριανού 10 στρέμματα
•ΔΑΜΟΡΑΚΗ ΝΕΚΤΑΡΙΑ
3.Εκβολή ποταμού Κακοδικιανού 6,9 στρέμματα •ΔΡΑΚΑΚΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ
4.Εκβολή Πελεκανιώτικου ποταμού 8.6 στρέμματα •ΖΟΥΡΙΔΑΚΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
5.Λιβάδι Κουντούρας 40,9 στρέμματα •ΘΕΟΔΩΡΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
6.Λιμνοδεξαμενή Κουντούρας 77,2 στρέμματα •ΚΑΛΟΓΡΙΔΗ ΓΕΩΡΓΙΑ
•ΚΑΡΑΜΕΤΑ ΕΛΕΝΑ
•ΚΑΣΕΜΙ ΕΣΜΕΡΑΛΝΤΑ
•ΚΑΤΣΙΓΑΡΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
•ΚΛΗΡΟΝΟΜΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
•ΚΟΥΛΙΕΡΗ ΖΩΗ
•ΛΑΖΟΠΟΥΛΑΚΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
•ΛΟΥΡΑΚΗ ΕΥΤΥΧΙΑ
•ΜΑΓΔΑΛΙΑΝΙΔΗ ΕΛΙΣΑΒΕΤ
•ΜΑΡΓΙΟΛΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Λιμνίο Ομαλού •ΜΑΡΓΙΟΛΑΚΗΣ ΣΤΕΛΙΟΣ
•ΜΑΡΚΟΥ ΤΖΟΥΛΙΟ
•ΜΕΜΑ ΕΛΕΝΗ
•ΜΕΜΑ ΚΛΑΡΑ
4η Δράση: Πεζοπορία στο μονοπάτι Ε4 της περιοχής μας με την καθοδήγηση και •ΜΙΝΤΣΕΒΑ ΙΣΚΡΑ
•ΜΙΧΕΛΑΡΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ
ενημέρωση του Ορειβατικού Συλλόγου Χανίων •ΝΤΟΥΣΚΟΥ ΕΥΑ

**Μονοπάτι Ε4: Ελαφονήσι-Παλαιόχωρα •ΠΕΡΡΑΚΗ ΜΙΧΑΕΛΑ

•ΠΟΤΑΜΙΤΗΣ ΑΡΓΥΡΗΣ
•ΣΙΝΑΝΙ ΚΡΙΣΤΙΝΑ
•ΣΤΑΘΕΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ
•ΤΑΤΣΙΩΝΑΣ ΛΥΚΟΥΡΓΟΣ
•ΤΖΕΙΡΑΝΙΔΗΣ ΜΙΧΑΗΛ
5η Δράση: Eπίσκεψη στο οινοποιείο Ντουράκη - •ΤΣΕΚΑΝΗ ΜΑΡΓΙΕΤΑ
Οινοτουρισμός •ΤΣΙΡΙΝΤΑΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
•ΦΡΑΝΤΖΕΣΚΑΚΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑ

7η Δράση: Βραδιά Περιβαλλοντικής Παιδείας 6η Δράση: Συμμετοχή του σχολείου μας στη 1η εκστρατεία εθελοντισμού καθαρισμού ακτών
( ΕΞΟΡΜΗΣΗ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΑΚΤΟΓΡΑΜΜΗΣ ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΑΣ-ΚΟΥΝΤΟΥΡΑΣ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ – ΟΜΙΛΙΑ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ
«Η βιοποικιλότητα της Κρήτης με ιδιαίτερη αναφορά
στους υγρότοπούς της» **Οι περιοχές NATURA «Ζώνες Ειδικής Προστασίας (ΖΕΠ)» (Special Protection Areas - SPA) για την Ορνιθοπανίδα
της Επαρχίας Καντάνου Σελίνου «Τόπους Κοινοτικής Σημασίας (ΤΚΣ)» (Sites of Community Importance – SCI)
ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΤΗΣ WWF ΕΛΛΑΣ
ΤΚΣ (SCI) -> ΝΗΣΟΣ ΕΛΑΦΟΝΗΣΟΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΤΙΑ ΘΑΛΑΣΣΙΑ ΖΩΝΗ
κ. ΚΑΛΟΥΣΤ ΠΑΡΑΓΚΑΜΙΑΝ
ΤΚΣ (SCI) ->ΕΛΟΣ - ΤΟΠΟΛΙΑ - ΣΑΣΑΛΟΣ - ΑΓΙΟΣ ΔΙΚΑΙΟΣ
ΤΚΣ (SCI)-> ΟΡΜΟΣ ΣΟΥΓΙΑΣ - ΒΑΡΔΙΑ - ΦΑΡΑΓΓΙ ΛΙΣΣΟΥ ΜΕΧΡΙ
***ΕΙΔΗ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΥ ΑΝΥΔΡΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΤΙΑ ΖΩΝΗ
ΖΕΠ (SPA)-> ΕΘΝIΚΟΣ ΔΡYΜΟΣ ΣΑΜΑΡIΑΣ - ΦΑΡΑΓΓI ΤΡYΠIΤΗΣ -
ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΨIΛΑΦI - ΚΟΥΣΤΟΓΕΡΑΚΟ
• Θαλάσσιος τουρισμός, ΤΚΣ (SCI)-> ΠΑΡΑΛΙΑ ΑΠΟ ΧΡΥΣΟΣΚΑΛΙΤΙΣΣΑ ΜΕΧΡΙ ΑΚΡΩΤΗΡΙΟ
• Τουρισμός υγείας και ΚΡΙΟΣ
8η Δράση: Έκδοση μικρού Συγγράμματος ΖΕΠ (SPA)-> ΝΟΤIΟΔYΤIΚΗ ΓΑΥΔΟΣ ΚΑI ΓΑΥΔΟΠΟΥΛΑ
ευεξίας,
με τα Είδη ΤΚΣ (SCI)-> ΝΗΣΟΙ ΓΑΥΔΟΣ ΚΑΙ ΓΑΥΔΟΠΟΥΛΑ
•Γαστρονομικός τουρισμός
του Εναλλακτικού Τουρισμού στην Επαρχία Φαράγγι Σαμαριάς
•Αγροτουρισμός
Σελίνου
•Αθλητικός τουρισμός 10η Δράση: Παρουσίαση του προγράμματος στο τοπικό τύπο (Σελινιώτικα Νέα και
•Αρχαιολογικός τουρισμός Χανιώτικα Νέα ) & Παράδοση του εκπαιδευτικού μας υλικού στο ΚΠΕ ΑΡΧΑΝΩΝ
•Εκπαιδευτικός τουρισμός
**ΙΑΜΑΤΙΚΑ ΝΕΡΑ ΕΠΑΡΧΙΑΣ •ΠΛΕΜΕΝΙΑΝΑ: Στην τοποθεσία Άγιος Γεώργιος είναι
•Θρησκευτικός τουρισμός
ΚΑΝΤΑΝΟΥ ΣΕΛΙΝΟΥ αποτελεσματικό διά τη χολολιθίαση και ψαμμίαση.
•Ιαματικός τουρισμός •ΣΚΛΑΒΟΠΟΥΛΑ: πηγάζει αρκετό νερό καθαρτικό που το
•Τουρισμός για άτομα με •ΡΟΔΟΒΑΝΙ: οφθαλμικά προβλήματα χρησιμοποιούν οι κάτοικοι ευρέως.
9η Δράση: Κατασκευή-Παρουσίαση του ειδικές ανάγκες •ΤΟ ΝΕΡΟ ΤΗΣ ΛΙΣΣΟΥ: θεραπεύει τις μυρμηγκιές
•ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΑ: υπάρχουν αλατούχοι καθαρτικές πηγές
Δέντρου Διαπολιτισμικότητας •Οικοτουρισμός - •ΤΕΜΕΝΙΑ: παθήσεις του πεπτικού σωλήνος,
δυσκοιλιότητα και χρονίων γαστρεντεριτίδων,
Φυσιολατρικός τουρισμός
•Ορειβατικός - περιπατητικό
ψαμμίαση και ουρικής αρθρίτιδας
Συμπεράσματα
τουρισμός
Οι μικροί πολίτες της Παλαιόχωρας προτείνουν στους μεγάλους :
•Πολιτιστικός τουρισμός
•Αγαπάμε τον τόπο μας
•Συνεδριακός τουρισμός
•Αγαπάμε τα οικολογικά προϊόντα μας
•Τουρισμός περιπέτειας
•Στηρίζουμε τα ντόπια προϊόντα μας
•Τουρισμός των υγροβιότοπων
•Στηρίζουμε την διατροφή των παππούδων και γιαγιάδων μας
•Χειμερινός τουρισμός
•Προσέχουμε και σεβόμαστε το Περιβάλλον…….
Eπιμέλεια- επιλογή •Οινοτουρισμός
•Αλιευτικό τουρισμό « φεύγοντας …πάρτε μαζί σας τις εμπειρίες σας και τις αναμνήσεις
ΑΡΧΟΝΤΑΚΗ ΝΕΚΤΑΡΙΑ ΠΕ04.02 σας… αφήνοντας πίσω ΜΟΝΟ τις πατημασιές σας!»
Υπ Περιβαλλοντικής ομάδας Γυμνασίου Παλαιόχωρας
ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΛΙΑΝΟΥ ΕΛΕΝΗ ΠΕ11-ΣΤΑΥΡΙΔΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΑ ΠΕ11- ΤΖΟΥΡΑΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΠΕ02