‫باسمه تعالي‬

‫مدت آزمون‪ 80:‬دقيقه‬ ‫تعداد صفحه‪3 :‬‬ ‫سؤاالت آزمون درس ‪ :‬عربی‪ ،‬زبان قرآن‪3‬‬ ‫پايهدوازدهم دورۀ دوم متوسطه‬
‫ساعت شروع‪9 :‬صبح‬ ‫نام و نام خانوادگي ‪:‬‬ ‫تاريخ آزمون ‪1402/06/ 09 :‬‬ ‫رشته‪:‬ریاضی فيزیک ‪ -‬علوم تجربی‬

‫مرکز ارزشیابي و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش‬ ‫دانش آموزان روزانه‪ ،‬بزرگسال وداوطلبان آزاد داخل وخارج کشور نوبت شهریورماه سال ‪1402‬‬
‫‪http://aee.medu.ir‬‬
‫نمره‬ ‫سؤاالت (پاسخ نامه دارد)‬ ‫رديف‬

‫‪1‬‬ ‫مات اليت حتتها خط‪:‬‬‫رج ِم الكلِ ِ‬ ‫تِ‬ ‫‪1‬‬

‫ات ِ‬
‫املاء ُمتتالِیة‪.‬‬ ‫ب) السمکةُ تُطْلِ ُق قطر ِ‬ ‫اجع ِل التوفیق حظي ِِف احلیاةِ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الف) إهلي! ْ‬

‫ﻣﺮ‬
‫َّت عن َما ِرِم ِ‬ ‫ب التُغْ ِن اإلنسان ع ِن ال ُکتُ ِ‬
‫ج) التَّجا ِر ُ‬

‫ﮐﺰ‬
‫ت ابکیة‪.‬‬ ‫هللا لیس ْ‬ ‫نی غُض ْ ْ‬ ‫د) ع ٌ‬ ‫ب‪.‬‬

‫ا‬
‫نی التالیت ْ ِ‬ ‫َّسع» والمُترادِفَ لِک ِ‬
‫لمة «ف ِرحا» ِف الُملت ْ ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬

‫رز‬
‫‪0/5‬‬ ‫نی‪:‬‬ ‫عَیّنِ المُتَضادَّ لکلمة «ی ت ُ‬ ‫‪2‬‬

‫ﺷ‬
‫یق ِِبا ج ِعل فیِه إِال وعاء ِ‬
‫الع ِ‬ ‫ٍ ِ‬
‫الف) ُک ُّل ِوعاء یض ُ ُ‬

‫ﯿﺎﺑ‬
‫لم‪.‬‬

‫ﻣﺮ‬
‫ﻰ‬
‫ب) ا ْشت غل الفلح ِِف املزر ِ‬

‫ﮐﺰ‬
‫عة مسرورا‪.‬‬ ‫ُ‬
‫‪0/25‬‬
‫و‬ ‫‪3‬‬

‫ار‬
‫عَیِّنِ الکلمة الغریبة‪:‬‬
‫ﺗﻀ‬

‫زﺷ‬
‫ﻤﯿ‬
‫ه ) اآلن‬ ‫د) الیوم‬ ‫ج) غدا‬ ‫س‬‫ب) ْأم ِ‬ ‫الف) فأسا‬

‫ﯿﺎﺑ‬
‫ﻦﮐ‬

‫ﻣ‬
‫ات إلی الفارسیَّ ِة‪:‬‬ ‫اآلایت و ِ‬
‫العبار ِ‬ ‫ِ‬ ‫ترِج ِم‬

‫ﺮﮐ‬
‫‪4‬‬

‫ﻰ‬
‫ﯿﻔﯿ‬

‫ﺰا‬
‫الف) ﴿ونُ ِزل امللئِکةُ تنزیل﴾ (‪)0/5‬‬
‫‪7/5‬‬
‫وﺗ‬
‫ﺖﻧ‬

‫رز‬
‫ﻀ‬
‫الحت ِملْنا ما ال طاقة لنا‪)0/5( ﴾...‬‬
‫ﻤﯿ‬
‫ب) ﴿ربَّنا و ُ‬

‫ﺷ‬
‫ﻈﺎ‬

‫ﯿﺎﺑ‬
‫ﻦﮐ‬
‫م‬

‫ویة لِ ِ‬
‫تکمیل ِدراستِ ِه‪)0/75( .‬‬ ‫اد أ ْن تُر ِسلهُ إلی مدرس ٍة اثن ٍ‬
‫ت أُسرةُ العق ِ‬

‫ﻰو‬
‫ْ‬ ‫استطاع ْ‬
‫ج) ما ْ‬
‫آﻣ‬

‫ﯿﻔﯿ‬
‫ﻮز‬

‫سرة‪ ،‬أحضروا ابراهیم (ع) لِلمحاک ِ‬

‫ﺖ‬

‫مة‪)0/75( .‬‬
‫ﺗﻀ‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫اس أصنام ُه ُم املُک َّ‬
‫د) لما شاهد الن ُ‬
‫شو‬

‫ﻤﯿ‬
‫ﻧﻈ‬

‫شام أ ْن یستلِم احلجر ِ‬

‫استِلما سهل‪ِِ ،‬ل َّن النَّاس ما ذهبوا جانِبا‪)0/75( .‬‬ ‫ِ ِ‬
‫ه) َلْ یقد ْر ه ٌ‬
‫ﻦﮐ‬
‫ﺎم‬

‫ْ‬
‫ﭘﺮ‬

‫آﻣ‬

‫ﯿﻔﯿ‬

‫یاح الَّذین َیتُون إلی ب ل ِد ِهم‪)0/75( .‬‬ ‫و) قد ی ت علَّ ُم التَّلمی ُذ اإل ِجنلیزیَّة ِمن ُّ‬
‫الس ِ‬
‫ور‬

‫ﻮز‬

‫ﺖ‬
‫ش‬

‫ِ‬ ‫ز) هذا الَّ ِذي ت ْع ِر ُ‬

‫شو‬

‫یت ی ْع ِرفُه واحل ُّل واحل ُ‬

‫رم‪)0/75( .‬‬ ‫ف البطْحاءُ وطْأتهُ والب ُ‬
‫ﻧﻈ‬
‫ﺎم‬

‫ف صدیقهُ ُمت ع ِجبا‪ :‬ای حبیيب‪َِ ،‬ل ت ْب ِکي؟! (‪)0/75‬‬

‫ح) قد سأل عا ِر ٌ‬
‫ﭘﺮ‬

‫آﻣ‬
‫ور‬

‫صغا ِرها ِ‬
‫السمکة تُدافِع عن ِ‬
‫ﻮز‬

‫وهي تسریُ معها‪)0/5( .‬‬ ‫ُ‬ ‫ط) َّ‬

‫إن هذه َّ‬
‫ش‬

‫شو‬

‫ي) اخلُفاش حیوا ٌن لبو ٌن ی ْق ِدر علی الطَّری ِ‬

‫ان‪)0/5( .‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ﭘﺮ‬

‫ك) ُک ُّل شي ٍء ی نْ ُقص ِابإل ِ‬

‫نفاق إِال العلم‪)0/5( .‬‬ ‫ُ‬
‫ور‬

‫ْ‬
‫ش‬

‫سبُّوا الناس تکت ِسبوا العداوة بینهم‪)0/5( .‬‬ ‫ِ‬

‫ل) إ ْن ت ُ‬
‫ادامه ی سؤاالت در صفحه دوم‬

‫‪1‬‬
 ‫باسمه تعالي‬

‫مدت آزمون‪ 80:‬دقيقه‬ ‫تعداد صفحه‪3 :‬‬ ‫سؤاالت آزمون درس ‪ :‬عربی‪ ،‬زبان قرآن‪3‬‬ ‫پايهدوازدهم دورۀ دوم متوسطه‬
‫ساعت شروع‪9 :‬صبح‬ ‫نام و نام خانوادگي ‪:‬‬ ‫تاريخ آزمون ‪1402/06/ 09 :‬‬ ‫رشته‪:‬ریاضی فيزیک ‪ -‬علوم تجربی‬

‫مرکز ارزشیابي و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش‬ ‫دانش آموزان روزانه‪ ،‬بزرگسال وداوطلبان آزاد داخل وخارج کشور نوبت شهریورماه سال ‪1402‬‬
‫‪http://aee.medu.ir‬‬
‫نمره‬ ‫سؤاالت (پاسخ نامه دارد)‬ ‫رديف‬

‫‪0/5‬‬ ‫الَّت ِ‬
‫مجة‪:‬‬ ‫الصحیح ِف َّ‬ ‫خب َّ‬‫اِنت ِ‬ ‫‪5‬‬
‫الف) ﴿‪ ...‬ال ِعلْم لنا إال ما علَّ ْمتنا‪﴾...‬‬

‫ﻣﺮ‬
‫ﮐﺰ‬
‫‪ :2‬هیچ دانشی جز آنچه آموخته بودی‪ ،‬نداشتیم‪.‬‬ ‫‪ :1‬جز آنچه به ما آموختهای‪ ،‬هیچ دانشی نداری‪.‬‬
‫ت الل ِعبنی اإلیرانینی ِ‬
‫ضاحکنی‪.‬‬ ‫ب) رأیْ ُ‬

‫ار‬
‫زﺷ‬
‫‪ :2‬ابزیکنان ایر ِ‬
‫انی خندان را دیدم‪.‬‬ ‫‪ :1‬ابزیکنان ایرانی را‪ ،‬خندان دیدم‪.‬‬

‫ﯿﺎﺑ‬

‫ﻣ‬
‫‪1‬‬ ‫الَّتمج ِة الفارسیَّ ِة‪:‬‬
‫اغات ِف َّ‬‫ك ِم ِل الفر ِ‬ ‫‪6‬‬

‫ﺮﮐ‬
‫ﻰ‬
‫الف) ال تُط ِْع ُموا املساکنی ِِما ال َت ُکلُون‪.‬‬

‫ﺰا‬
‫وﺗ‬

‫ر‬
‫ﻀﻤ‬
‫از آنچه ‪ ..........‬به نیازمندان ‪. .......‬‬

‫زﺷ‬
‫ﯿﻦ‬

‫ول الکافِ ُر ای لیت ِن ُ‬

‫ﯿﺎﺑ‬
‫کنت تُرااب‪.‬‬ ‫ب) ی ُق ُ‬

‫ﻣ‬
‫ﺮﮐ‬
‫ﻰو‬
‫ﮐ‬

‫و کافر میگوید ‪ .......‬من ‪ .......‬بودم‪.‬‬

‫ﯿﻔﯿ‬

‫ﺰا‬
‫تِ‬
‫رج ِم اِلفعال التالیة‪:‬‬
‫ﺖ‬

‫‪1/5‬‬ ‫ﺗ‬ ‫‪7‬‬

‫ر‬
‫ﻀﻤ‬

‫زﺷ‬
‫( تکلَّم‪ :‬سخن گفت)‬
‫ﻧﻈ‬

‫ﯿﻦ‬

‫ﯿﺎﺑ‬
‫ﺎم‬

‫غة العربیَّ ِة‪.‬‬ ‫ب) أ ُِح ُّ‬

‫ب أ ْن أتکلَّم ِابللُّ ِ‬ ‫الف) رجاء‪ ،‬تکلَّموا ِِب ٍ‬
‫دوء‪.‬‬‫ُ ُ‬

‫ﻰ‬
‫ﮐ‬
‫آﻣ‬

‫ﯿﻔﯿ‬

‫استمع‪ :‬گوش داد)‬ ‫( ْ‬

‫وﺗ‬
‫ﻮز‬

‫د) الول ُد كان قد اِستمع نصیحة أ ِ‬ ‫لم ُمعلِ ِم ِه‪.‬‬ ‫ج) لِی ْست ِم ْع ُک ُّل طالِ ٍ‬
‫ﺖ‬

‫بیه‪.‬‬ ‫ب إلی ک ِ‬
‫ﻀﻤ‬
‫ْ‬
‫ش‬

‫ﻧﻈ‬

‫(منع ‪ :‬منع کرد)‬

‫ﯿﻦ‬
‫ﺎم‬
‫و‬

‫و) ال َتْن عُوان ع ِن اخلُ ِ‬

‫روج‪.‬‬ ‫املریض ع ِن اِل ِ‬
‫کل‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ه ) ما ُمنِع‬
‫ﭘﺮ‬

‫ﮐ‬
‫آﻣ‬

‫ﯿﻔﯿ‬
‫ور‬

‫‪0/5‬‬ ‫الفعل املناسب لِلفر ِاغ‪:‬‬

‫ب ِ‬ ‫اِنت ِخ ِ‬ ‫‪8‬‬
‫ﻮز‬

‫ﺖ‬
‫ش‬

‫ِ‬
‫االمتحان إِال حامدا‪( .‬حضر حضروا حض ْرن)‬ ‫الف) ُزملئِي ‪ِِ .......‬ف صال ِة‬
‫ش‬

‫ﻧﻈ‬

‫طوف)‬
‫طوف – یطوفون – ی ُ‬ ‫یت ِ‬
‫اّلل‪( .‬ت ُ‬ ‫ات حول ب ِ‬‫احلاج سبع مر ٍ‬
‫ب) ‪ُّ ........‬‬
‫ﺎم‬
‫و‬
‫ﭘﺮ‬

‫ِ‬ ‫اِ ْ‬
‫آﻣ‬

‫‪2‬‬ ‫اِلمساء التالی ِة ِف هذهِ الُمل‪:‬‬ ‫حبث ع ِن‬ ‫‪9‬‬

‫ور‬

‫ﻮز‬

‫ه) اسم الفاعل‬ ‫د) اسم املبالغة‬ ‫ج) اسم املکان‬ ‫ب) اسم املفعول‬ ‫الف) اسم التفضیل‬
‫ش‬

‫ش‬

‫اس من ضعف عن کِ ِ‬
‫تمان ِ‬ ‫ینة ُم ْعجبُون ِِب ِذه اِلمسا ِك – أضع ُ‬
‫وء﴾ ‪ُ -‬هواةُ أمسا ِك الز ِ‬ ‫ابلس ِ‬
‫﴿إِ َّن النَّفس ِل َّمارةٌ ُّ‬
‫سره ‪-‬‬ ‫ف الن ِ ْ ُ‬
‫و‬

‫قُم عن َملِ ِسك ِِلبیك ِ‬

‫وأمك‪.‬‬ ‫ْ‬
‫ﭘﺮ‬

‫لمات اليت حتتها خط‪:‬‬‫ت رِج ِم الک ِ‬

‫ور‬

‫ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ش‬

‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫ِ‬

‫ح) إ َّن سیاريت ُمعطلةٌ ِف الطر ِیق‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ز) السوء أسوأُ من الکذب‪.‬‬ ‫و) لیس قولُك‪ :‬م ْن هذا؟ بضائ ِره‪.‬‬
‫ادامه سؤاالت صفحه سوم‬

‫‪2‬‬
 ‫باسمه تعالي‬

‫مدت آزمون‪ 80:‬دقيقه‬ ‫تعداد صفحه‪3 :‬‬ ‫سؤاالت آزمون درس ‪ :‬عربی‪ ،‬زبان قرآن‪3‬‬ ‫پايهدوازدهم دورۀ دوم متوسطه‬
‫ساعت شروع‪9 :‬صبح‬ ‫نام و نام خانوادگي ‪:‬‬ ‫تاريخ آزمون ‪1402/06/ 09 :‬‬ ‫رشته‪:‬ریاضی فيزیک ‪ -‬علوم تجربی‬

‫مرکز ارزشیابي و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش‬ ‫دانش آموزان روزانه‪ ،‬بزرگسال وداوطلبان آزاد داخل وخارج کشور نوبت شهریورماه سال ‪1402‬‬
‫‪http://aee.medu.ir‬‬
‫نمره‬ ‫سؤاالت (پاسخ نامه دارد)‬ ‫رديف‬

‫‪1/25‬‬ ‫ه‪ِ :‬‬

‫الصفة)‬ ‫د‪ :‬نوع املفعول املُطلق‬ ‫ج‪ :‬املفعول املُطلق‬
‫العبارات التالیة‪( :‬الف‪ :‬املُستثنی ب‪ :‬احلال‬ ‫‪ 10‬می ْز ِف ِ‬

‫دیر ِِبا‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ﻣﺮ‬
‫دیر م ْسؤولیة املکتبة لزمیلي و هو ج ٌ‬
‫ك املدفو ُن إلی اهلواء احتیاج اِلحیاء أعطی املُ ُ‬
‫السم ُ‬
‫تاج َّ‬
‫ال َْی ُ‬

‫ﮐﺰ‬
‫ال ت ُق ْل کلما إال احل َّق‪.‬‬

‫ار‬
‫‪1‬‬ ‫ات‪(:‬کلمتان زائِ ِ‬
‫داتن)‬ ‫ِ‬ ‫الصحیحة لِ ِ‬
‫لعبار‬ ‫عِ ِ‬
‫نی الکلمة َّ‬

‫زﺷ‬
‫(اِ ْمتل الرارة أنْ بت الحَمامة الفائِزة اِ ْشت غل)‬ ‫‪11‬‬

‫ﯿﺎﺑ‬

‫ﻣ‬
‫ﺮﮐ‬
‫ﻰ‬
‫الف) ترف ُع ‪ .......‬اِلُولی ِِف املُباراةِ علم إیران‪.‬‬

‫ﺰا‬
‫وﺗ‬ ‫َّملة‪ .......‬هلا جناح ِ‬
‫نی‪.‬‬ ‫ب) إذا أراد هللا هلك الن ِ‬

‫ر‬
‫ُ‬
‫ﻀﻤ‬

‫زﺷ‬
‫ج) ِ‬
‫العام ُل املُ ِج ُّد ‪ِ ........‬ف املصن ِع‪.‬‬
‫ﯿﻦ‬

‫ﯿﺎﺑ‬

‫ﻣ‬
‫مل ِِف املزر ِ‬
‫عة‪.‬‬ ‫د) ‪ .......‬سیارةٌ تُ ْستخد ُم للع ِ‬

‫ﺮﮐ‬
‫ﻰو‬
‫ﮐ‬

‫ِ‬ ‫‪ 12‬عَیِّنِ المَحَلّ اإلعرايب لِ‬

‫ﯿﻔﯿ‬

‫‪1/25‬‬ ‫لکلمات اليت حتتها خط‪:‬‬

‫ﺰا‬
‫ﺖ‬

‫ﺗ‬

‫ر‬
‫ﻀﻤ‬
‫موضوع‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫طیع أ ْن َِید ِغذاء فِکرای ِف ُک ِل‬ ‫ِ‬
‫الف) اإلنسا ُن العاق ُل ی ْست ُ‬

‫زﺷ‬
‫ﻧﻈ‬

‫ﯿﻦ‬

‫ب) حاول إبراهیم أ ْن یُنْ ِقذ قومهُ ِمن ِعبادةِ اِل ِ‬

‫ﯿﺎﺑ‬
‫صنام‪.‬‬
‫ﺎم‬

‫ُ‬

‫ﻰ‬
‫ﮐ‬
‫آﻣ‬

‫‪ 13‬اِقرأ الن َّ‬

‫ﯿﻔﯿ‬

‫‪1/25‬‬ ‫لة الت ِ‬

‫الیة‪:‬‬ ‫َّص ُُثَّ أ ِجب ع ِن اِلسئِ ِ‬
‫وﺗ‬ ‫ْ‬
‫ﻮز‬

‫ﺖ‬

‫ُْبُ فِرا ُخهُ‪ ،‬یُری ُد ِمنْها أ ْن ت ْق ِفز ِم ْن عُ ِشها املُرت ِف ِع‪ .‬ت ْق ِذ ُ‬
‫ف‬ ‫ِ‬ ‫شهُ فوق ِج ٍ ِ ٍ‬
‫بال ُمرتفعة بعیدا ع ِن املُْف َِّتسنی وعنْدما تک ُ‬ ‫ی ْب ِن طائٌِر عُ َّ‬
‫ﻀﻤ‬
‫ش‬

‫ﻧﻈ‬

‫واحدا ِم ْن جب ٍل ی ْبلُ ُغ ْارتِفاعُهُ أ ْکثر ِم ْن أ ِ‬

‫لف ِم ٍَّت‪.‬‬ ‫واحدا ِ‬ ‫خ ن ْفسها ِ‬ ‫ِ‬
‫ﯿﻦ‬

‫الفرا ُ‬
‫ﺎم‬
‫و‬

‫اخ ِه أ ْن ت ْق ِفز ِم ْن عُ ِشها؟‬

‫ب) متی یری ُد الطائِر ِمن فِر ِ‬ ‫بال ُمرت ِفع ٍة؟‬
‫شهُ فوق ِج ٍ‬ ‫الف) لِماذا ی ْبن الطَّائُِر عُ َّ‬
‫ﭘﺮ‬

‫ﮐ‬

‫ُ ْ‬ ‫ُ‬
‫آﻣ‬

‫ﯿﻔﯿ‬
‫ور‬

‫خ ِم ْن عُ ِشها؟‬ ‫ط ِ‬
‫الفرا ُ‬ ‫د) کیف ت ْس ُق ُ‬ ‫ج) ک ْم ِمَّتا إِرتِفاعُ الب ِل؟‬
‫ﻮز‬

‫ﺖ‬
‫ش‬

‫ب مفرد «فِراخ»‪.‬‬
‫ش‬

‫ه) اُکتُ ْ‬
‫ﻧﻈ‬

‫الکتاب یُؤثُِر ِف ن ِ‬
‫ﺎم‬
‫و‬

‫‪0/5‬‬ ‫فس القا ِر ِئ َتثریا عمیقا‪».‬‬ ‫ُ‬ ‫«‬ ‫رِف والمحلِّ اإلعر ِ‬
‫ايب‪:‬‬ ‫الص ِ‬ ‫الصحیح ِف الت ِ‬
‫َّحلیل َّ‬ ‫‪ 14‬عَیِّنِ َّ‬
‫ﭘﺮ‬

‫آﻣ‬
‫ور‬

‫ﻮز‬

‫الف) یُؤثُِر‪:‬‬
‫ش‬

‫هول‪ ،‬مزی ٌد ثلثي ‪ /‬مجلةٌ فعلیةٌ‪.‬‬

‫ضارع‪َ ،‬م ٌ‬
‫فعل ُم ٍ‬
‫‪ُ :1‬‬
‫ش‬

‫مضارع‪ ،‬معلومٌ‪ ،‬مزی ٌد ثلثي ‪ /‬خُبٌ‪.‬‬

‫ٍ‬ ‫فعل‬
‫‪ُ :2‬‬
‫و‬
‫ﭘﺮ‬

‫مضاف إلیِه‪.‬‬
‫ور‬

‫ٌ‬ ‫اسم ٍ‬
‫فاعل‪/‬‬ ‫ف ب «ال»‪ُ ،‬‬ ‫عر ٌ‬ ‫اسم‪ُ ،‬مفرٌد‪ُ ،‬م َّ‬
‫ذکر‪ُ ،‬م َّ‬ ‫‪ٌ :1‬‬ ‫ب) القارئ‪:‬‬
‫ش‬

‫ف ِابلعلمیَّ ِة‪ ،‬اسم م ٍ‬

‫بالغة ‪ /‬صفةٌ‪.‬‬ ‫اسم‪ُ ،‬مفرٌد‪ُ ،‬م َّ‬
‫ذکر ‪ُ ،‬مع َّر ٌ‬
‫ُُ‬ ‫‪ٌ :2‬‬

‫‪20‬‬ ‫مجع منره‬ ‫نرجو ل ُکم التَّوفیق والنَّجاح‬

‫‪3‬‬
 ‫باسمه تعالي‬
‫مدّت آزمون‪80 :‬دقيقه‬ ‫تعداد صفحه ‪2 :‬‬ ‫راهنمای درس‪ :‬عربی‪ ،‬زبان قرآن(‪)3‬‬ ‫پایه دوازدهم دورۀ دوم متوسطه‬
‫ساعت شروع‪ 9 :‬صبح‬ ‫تاریخ آزمون ‪1402 /06/09 :‬‬ ‫رشته‪ :‬ریاضی فيزیک و علوم تجربی‬
‫مركز ارزشیابی و تضمین كیفیت نظام آموزش و پرورش‬
‫‪http://aee.medu.gov.ir‬‬ ‫دانشآموزان روزانه‪ ،‬بزرگسال و داوطلبان آزاد داخل و خارج كشور در نوبت شهریور ماه سال ‪1402‬‬

‫نمره‬ ‫راهنمای تصحیح (اصالحیه)‬ ‫ردیف‬

‫‪1‬‬ ‫هر مورد ‪0/25‬‬ ‫ب) پی در پی (ص‪)30‬‬ ‫الف) بخت‪ ،‬شانس‪ ،‬بهره (ص ‪)14‬‬ ‫‪1‬‬
‫د) برهم نهاده شد ‪ ،‬فرو بسته شد (ص‪)39‬‬ ‫ج) بی نیاز نمیکند ‪ ،‬بی نیاز نمیگرداند (ص‪) 23‬‬

‫‪0/5‬‬ ‫هر مورد ‪0/25‬‬ ‫ب) فَرِحاً = مسروراً (ص ‪)22‬‬ ‫الف) یتّسِعُ ≠ یَضیقُ (ص‪)39‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪0/25‬‬ ‫الف) فَأساً (ص‪)26‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪0/5‬‬ ‫الف) و فرشتگان قطعاً (بدون شک) فرود آورده شدند‪( .‬ص‪)57‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪0/5‬‬ ‫ب) ای پروردگارِ ما‪ ،‬آنچه هیچ توانی نسبت به آن نداریم( برای مانیست) ‪ ،‬به ما تحمیل نکن‪( .‬ص ‪)9‬‬
‫‪0/75‬‬ ‫ج) خانوادۀ عقّاد نتوانست که او را برای کامل کردن تحصیالتش به دبیرستان بفرستد‪( .‬ص ‪)36‬‬
‫‪0/75‬‬ ‫د) هنگامی که مردم بتهای شکستهشان را دیدند‪ ،‬ابراهیم (ع) را برای محاکمه آوردند (حاضر کردند)‪( .‬ص‪)3‬‬
‫‪0/75‬‬ ‫هـ) هشام نتوانست که سنگ را به آسانی مسح کند‪ ،‬زیرا مردم کنار نرفتند‪( .‬ص‪)50‬‬
‫‪0/75‬‬ ‫و) گاهی دانشآموزان‪ ،‬انگلیسی را ازگردشگرانی که به کشورشان میآیند‪ ،‬میآموزند (یاد میگیرند) (ص‪)36‬‬
‫‪0/75‬‬ ‫ز) این کسی است که سرزمین مکّه‪ ،‬قدمگاهش را میشناسد‪ ،‬وخانهی [خدا] و مردم‪ ،‬بیرون و محدودۀ احرام او را‬
‫میشناسند‪( .‬ص‪)49‬‬
‫‪0/75‬‬ ‫ح) عارف از دوستش با تعجّب پرسیده است ای دوست من‪ ،‬برای چه گریه میکنی؟! (ص‪)18‬‬
‫‪0/5‬‬ ‫ط) همانا این ماهی از بچههایش دفاع میکند‪ ،‬در حالی که همراه آنها حرکت میکند‪( .‬ص ‪)30‬‬
‫‪0/5‬‬ ‫ی) خفّاش‪ ،‬حیوان پستانداری است که میتواند پرواز کند‪( .‬قادر به پرواز کردن است) (ص ‪)61‬‬
‫‪0/5‬‬ ‫ک) هر چیزی به جز دانش با انفاق (بخشش) کم میشود‪( .‬ص ‪)38‬‬
‫‪0/5‬‬ ‫ل) اگر به مردم دشنام دهید‪ ،‬دشمنی میان آنها را به دست میآورید‪( .‬ص‪)12‬‬
‫‪0/5‬‬ ‫هر مورد ‪0/25‬‬ ‫(ص ‪)23‬‬ ‫ب) ‪1‬‬ ‫الف) ‪( 1‬ص ‪)8‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫هرمورد ‪0/25‬‬ ‫ب) ای کاش ‪ /‬خاک (ص‪)6‬‬ ‫الف) نمیخورید ‪ /‬نخورانید (ص ‪)12‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪1/5‬‬ ‫ب) که سخن بگویم (ص ‪)46‬‬ ‫الف) سخن بگویید (ص ‪)46‬‬ ‫‪7‬‬
‫د) گوش داده بود (ص ‪)60‬‬ ‫ج) باید گوش بدهد (ص ‪)60‬‬
‫هرمورد ‪0/25‬‬ ‫و) منع نکنید (ما را منع نکنید) (ص ‪)28‬‬ ‫هـ ) منع نشد (ص ‪)28‬‬
‫‪0/5‬‬ ‫هرمورد ‪0/25‬‬ ‫ب) یَطوفُ (ص ‪)60‬‬ ‫الف) حَضَروا (ص ‪)38‬‬ ‫‪8‬‬
‫ادامهی راهنما در صفحه بعد‬

‫‪1‬‬
 ‫باسمه تعالي‬
‫مدّت آزمون‪80 :‬دقيقه‬ ‫تعداد صفحه ‪2 :‬‬ ‫راهنمای درس‪ :‬عربی‪ ،‬زبان قرآن(‪)3‬‬ ‫پایه دوازدهم دورۀ دوم متوسطه‬
‫ساعت شروع‪ 9 :‬صبح‬ ‫تاریخ آزمون ‪1402 /06/09 :‬‬ ‫رشته‪ :‬ریاضی فيزیک و علوم تجربی‬
‫مركز ارزشیابی و تضمین كیفیت نظام آموزش و پرورش‬
‫‪http://aee.medu.gov.ir‬‬ ‫دانشآموزان روزانه‪ ،‬بزرگسال و داوطلبان آزاد داخل و خارج كشور در نوبت شهریور ماه سال ‪1402‬‬

‫نمره‬ ‫راهنمای تصحیح (اصالحیه)‬ ‫ردیف‬

‫‪2‬‬ ‫د) َأمَّارًةً (ص‪)48‬‬ ‫ج) مَجلِس (ص‪)48‬‬ ‫ب) مُعجَبونَ (ص‪)30‬‬ ‫الف) أًضعَف (ص ‪)47‬‬ ‫‪9‬‬
‫ح) خراب شده‪ ،‬خراب (ص ‪)25‬‬ ‫ز) بدتر (ص ‪)8‬‬ ‫و) زیان رساننده (ص ‪)51‬‬ ‫هـ ) هُواًةً(صً‪)30‬‬
‫هرمورد ‪0/25‬‬
‫‪1/25‬‬ ‫ج) احتیاجَ (ص ‪)63‬‬ ‫ب) هو جَدیرٌ (ص ‪)42‬‬ ‫‪ 10‬الف) الحَقَّ (ص ‪)47‬‬
‫هرمورد ‪0/25‬‬ ‫هـ) المدفون (ص ‪)63‬‬ ‫د) نوعی ‪ ،‬بیانی (ص ‪)63‬‬
‫‪1‬‬ ‫هر مورد ‪0/25‬‬ ‫ب) أَنبَتَ (ص ‪)58‬‬ ‫‪ 11‬الف) الفائزًةً(صً‪)60‬‬
‫د) اجلَّر َارة (ص ‪)25‬‬ ‫ج) اِشتَغَلَ (ص ‪)44‬‬

‫‪1/25‬‬ ‫هر مورد ‪0/25‬‬ ‫‪ 12‬الف) مبتدا‪ ،‬مفعول ‪ ،‬مضاف الیه (ص ‪)34‬‬
‫(ص‪)3‬‬ ‫ب) فاعل‪ ،‬مجرور به حرف جرّ‬
‫ُْبًُفِرا ُخهًُ‪ً .‬‬ ‫ِ‬ ‫‪ 13‬الف)ًًلِیَکو ًَنًبَعیدا َ‬
‫ًع ِنًاملُْف ََِت ًَ‬
‫‪1/25‬‬ ‫سی‪ًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًً.‬ب)ًع ْن َدماًتَک ُ‬
‫واحدا ِ‬
‫ًواحداً‪ً .‬‬ ‫شهاً ِ‬
‫خ ًِم ْنًعُ ِّ‬ ‫ط ِ‬
‫ًالفرا ُ‬ ‫َلف ًِم ٍَتً‪ً ًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًً.‬د)ًتَ ْس ُق ُ‬
‫ج)ًأَ ْکثر ًِم ْنًأ ِ‬
‫َ‬
‫هر مورد ‪0/25‬‬ ‫خًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًً( ص‪)45‬‬ ‫ه)ًفَ ْر ً‬

‫‪0/5‬‬ ‫هر مورد ‪0/25‬‬ ‫(ص ‪)35‬‬ ‫ب) ‪1‬‬ ‫‪ 14‬الف) ‪2‬‬

‫‪20‬‬ ‫*همکاران عزیز خسته نباشید*‬

‫‪2‬‬