str.

1/2
Oddziaływania i materia. Klasa VII grupa A
................................................................................. ............ ................. .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Za pomocą linijki przedstawionej na rysunku zmierzono długość metalowej sztabki i otrzymano wynik
3,7 cm.

Niepewność tego pomiaru wynosi:

A. 1 cm B. 5 mm C. 1 mm D. 0,5 cm

2. Określ wartość, kierunek i zwrot sił przedstawionych na rysunku.

3. Na rysunku obok przedstawiono spadającą skrzynię

i wektory działających na nią sił. Jaką wartość ma wy-
padkowa tych dwóch sił? Określ jej zwrot.

4. Wybierz poprawne uzupełnienia zdań.

Wartość siły, jaką Ziemia przyciąga mrówkę, nazywamy ciężarem / masą mrówki.
Kilogram jest jednostką ciężaru / masy, a niuton to jednostka ciężaru / masy.
Ciężar / Masa przedmiotu nie zależy od tego, czy przedmiot ten znajduje się na Ziemi czy na Księżycu.

5. Po przelaniu mleka z kartonika do dzbanka:

A. objętość mleka się zwiększy, ale jego kształt nie ulegnie zmianie
B. objętość mleka się nie zmieni, ale zmieni się jego kształt
C. objętość mleka zmaleje i jego kształt ulegnie zmianie
D. nie zmienią się ani kształt, ani objętość mleka

6. Piłkarz kopnął piłkę o masie 0,5 kg siłą 5 N. Siła, jaką piłka zadziałała na piłkarza, miała wartość:

A. 0,1 N B. 1 N C. 2,5 N D. 5 N

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa A str. 2/2

7. Przy użyciu którego z podanych zestawów przedmiotów można wyznaczyć gęstość cieczy?
A. waga i siłomierz C. waga i cylinder miarowy
B. termometr i linijka D. linijka i cylinder miarowy

8. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wstaw znak X w odpowiednich kratkach.

Porcja gazu zajmuje całą dostępną objętość, ponieważ cząsteczki ga- prawda fałsz
zu słabo oddziałują ze sobą.
Objętość ciała stałego trudno zmienić, ponieważ jego cząsteczki sil- prawda fałsz
nie oddziałują ze sobą.

9. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wstaw znak X w odpowiednich kratkach.

Wzajemne odpychanie się końców dwóch magnesów jest wynikiem prawda fałsz
oddziaływania magnetycznego.
Przyciąganie się magnesu i szpilek jest wynikiem oddziaływania elek- prawda fałsz
trycznego.

10. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wstaw znak X w odpowiednich kratkach.

Mocniejsze dociskanie gumowych klocków do obręczy koła podczas prawda fałsz

hamowania rowerem ma na celu zmniejszenie wartości siły spręży-
stości, którą obręcz działa na klocki.
Na spadającego spadochroniarza działa siła ciężkości zwrócona w dół. prawda fałsz

11. Karton o wymiarach wewnętrznych podanych na rysunku wypeł-

g
niono po brzegi mlekiem. Gęstość mleka wynosi 1,03 cm3 . Oblicz
objętość i masę mleka znajdującego się w kartonie.

12. W jakim stanie skupienia — gazowym czy ciekłym — gęstość wodoru jest większa?
Zaznacz odpowiedź A albo B oraz jej uzasadnienie spośród 1. albo 2.

A. W stanie 1. w stanie gazowym średnie odległości między najbliższymi

gazowym, cząsteczkami są większe niż w stanie ciekłym.
ponieważ
B. W stanie 2. w stanie ciekłym średnie odległości między najbliższymi czą-
ciekłym, steczkami są większe niż w stanie gazowym.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 str. 1/2
Oddziaływania i materia. Klasa VII grupa B
................................................................................. ............ ................. .................
imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Za pomocą taśmy mierniczej, której fragment przedstawiono na rysunku, zmierzono długość blatu stołu
i otrzymano wynik 60,5 m.

Niepewność tego pomiaru wynosi:

A. 0,5 mm B. 0,1 mm C. 15 mm D. 0,5 cm

2. Określ wartość, kierunek i zwrot sił przedstawionych na rysunku.

3. Na rysunku obok przedstawiono spadającą skrzynię

i wektory działających na nią sił. Jaką wartość ma wy-
padkowa tych dwóch sił? Określ jej zwrot.

4. Wybierz poprawne uzupełnienia zdań.

Wartość siły, jaką Ziemia przyciąga słonia, nazywamy ciężarem / masą słonia.
Niuton jest jednostką ciężaru / masy, a kilogram jednostką ciężaru / masy.
Niezależnie od tego, czy przedmiot znajduje się na Ziemi czy na Marsie, jego ciężar / masa się nie zmienia.

5. Po przelaniu soku z kartonika do dzbanka:

A. objętość soku się zwiększy, ale jego kształt nie ulegnie zmianie
B. objętość soku zmaleje i jego kształt ulegnie zmianie
C. objętość soku się nie zmieni, ale zmieni się jego kształt
D. ani kształt, ani objętość soku się nie zmienią

6. Piłkarz kopnął piłkę o masie 0,5 kg siłą 10 N. Siła, jaką piłka zadziałała na piłkarza, miała wartość:

A. 0,5 N B. 1 N C. 5 N D. 10 N

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 grupa B str. 2/2

7. Przy użyciu którego z podanych zestawów przedmiotów można wyznaczyć gęstość ciała stałego w kształ-
cie sześcianu?

A. waga i siłomierz B. cylinder miarowy i linijka C. waga i linijka D. termometr i waga

8. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wstaw znak X w odpowiednich kratkach.

Objętość ciała stałego trudno zmienić, ponieważ jego cząsteczki sil- prawda fałsz
nie oddziałują ze sobą.
Porcja gazu ma ustaloną objętość, którą trudno zmienić, ponieważ prawda fałsz
cząsteczki gazu dosyć mocno oddziałują ze sobą.

9. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wstaw znak X w odpowiednich kratkach.

Przyciąganie się magnesu i szpilek jest wynikiem oddziaływania ma- prawda fałsz
gnetycznego.
Przyciąganie włosów podczas czesania przez plastikowy grzebień jest prawda fałsz
wynikiem oddziaływania magnetycznego.

10. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wstaw znak X w odpowiednich kratkach.

Mocniejsze dociskanie gumowych klocków do obręczy koła podczas prawda fałsz

hamowania rowerem ma na celu zwiększenie wartości siły oporu dzia-
łającej na koło.
Na spadającego spadochroniarza działa siła ciężkości zwrócona w gó- prawda fałsz
rę.

11. Karton o wymiarach wewnętrznych podanych na rysunku wypeł-

g
niono po brzegi mlekiem. Gęstość mleka wynosi 1,03 cm3 . Oblicz
objętość i masę mleka znajdującego się w kartonie.

12. W jakim stanie skupienia — gazowym czy ciekłym — gęstość wodoru jest mniejsza?
Zaznacz odpowiedź A albo B oraz jej uzasadnienie spośród 1. albo 2.

A. W stanie 1. w stanie gazowym średnie odległości między najbliższymi

gazowym, cząsteczkami są większe niż w stanie ciekłym.
ponieważ
B. W stanie 2. w stanie ciekłym średnie odległości między najbliższymi czą-
ciekłym, steczkami są większe niż w stanie gazowym.

Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe