RED FLAG : PLAYGROUP (< 36 MONTHS)

NAME : __________________________ YES NO

Communication skill
1 Children cannot follow simple instructions with 3 steps
kanak kanak tidak boleh ikut arahan mudah dengan 3 langkah
2 children cannot follow complex instructions (example:please take a cup, put it in
the kitchen)
kanak kanak tidak boleh ikut arahan konplek(contoh:
tolong ambil cawan,letak didapur)
3 children can't combine 3 words (I want water)
kanak kanak tidak boleh gabung 3 patah perkataan(saya nak air)
4 Children only respond to something interesting
Kanak kanak hanya bertindak balas terhadap sesuatu yang menarik sahaja.
5 children cannot tell simple feelings (example: sad, happy, angry)
kanak kanak tidak dapat bagi tahu perasaan mudah(sedih,gembira,marah)
Physical – Gross Motor
1 Child is not meeting developmental milestones
Kanak kanak tidak mencapai pencapaian perkembangan.
2 Child walks on his/her toes all the time
Kanak kanak berjalan diatas jari kaki sepanjang masa(berjengket)
3 Child is excessively clumsy
Kanak kanak terlalu kekok
4 Something appears wrong with child’s legs and/or feet
Sesuatu kelihatan tidak kena pada kaki atau tapak kaki
5 Child complains of persistent pain or fatigue
Kanak kanak mengadu sakit atau keletihan yang berterusan
6 Child’s skills are regressing
Kemahiran kanak kanak semakin merosot
Sensory – Fine Motor
1 His movements seem shaky or stiff
Pergerakannya seperti goyah dan kaku
2 His arms or hands seem very weak
Lengan atau tangannya kelihatan lemah
3 She is still holding a crayon with a full fist
Dia masih memegang krayon dengan penumbuk penuh
4 He is not able to hold scissors and snip on paper
Dia tidak boleh menggunting dan menconteng di atas kertas.
5 He is not able to draw straight lines or circles
Dia tidak boleh melukis garis lurus atau bulatan

6 She cannot stack up several blocks

Dia tidak boleh menyusun beberapa blok

Cognitive

1 She is not interested in pretend play

Dia tidak berminat permainan pura-pura

2nd SEMESTER EXAMINATION DELAY DEVELOPMENT – RED FLAG

2 He is not able to do basic categorization (e.g. “find all the toys”, “find all the
clothes”)
Dia tidak dapat melakukan pengkategorian asas(cth;cari semua mainan ,cari semua
pakaian)
3 He doesn’t understand the function of common objects ( e.g. find something you
cut with)
Dia tidak memahami fungsi objek biasa(cth;cari sesuatu yang anda gunakan untuk
memotong)
4 He continues to mouth toys, or is only interested in feeling or watching toys instead
of playing with them
Dia hanya memasukkan mainan kedalam mulut untuk mainan ysang disukai sahaja
dan tidak bertukar.

5 She constantly moves from one activity to another and is not able to stay at an
activity for brief periods
Dia sentiasa bergerak dari 1 aktiviti ke 1 aktiviti lain dan dia tidak boleh kekal satu
aktiviti dalam tempoh yang lama

6 He needs constant attention to stay at an activity or finish something

Dia perlukan perhatian yang lama dalam sesuatu aktiviti atau selesaikan sesuatu
perkara.
Social Emotional

1 She is not interested in pretend play

Dia tidak berminat dengan permainan pura-pura
2 She has extreme difficulty separating from you
Dia mengalami kesukaran yang melampau ketika berpisah dengan anda
3 He is not starting or responding to simple interactions with other children
Dia tidak memulakan atau bertindak balas terhadap interaksi dengan kanak-kanak
lain
4 She is showing abnormal aggression
Dia menunjukkan perbuatan yang tidak normal
5 He shows extreme fears that interfere with daily activities
Dia menunjukkan ketakutan melampau yang menggangu aktiviti harian.
6 She is extremely “rigid” about routines
Dia sangat tegar dengan rutin

2nd SEMESTER EXAMINATION DELAY DEVELOPMENT – RED FLAG