Дидактичні матеріали

БІОЛОГІЯ
10 КЛАС

АВТОР:
ДЕРКАЧОВ ПАВЛО
ЕДУАРДОВИЧ
вчитель біології та хімії ліцею
"Пріоритет"

derkachyov2@gmail.com
 Вступ. Фундаментальні властивості
живого. Стратегія сталого розвитку
природи і суспільства

Які є фундаментальні властивості живого?

ВІДПОВІДЬ:

2 Підпишіть ознаки живого, що зображені на малюнках:

3 Доповніть таблицю:

Рівень Біологічна система Що об'єднує система

Біосферний

Екосистема

Особини одного виду

Тканина

Клітинний

Молекула

4 Познач правильні твердження

популяційно - видовий рівень, який являє собою сукупніть різних тканин і кітин організмів

на клітинному рівні вивчають кісткову та м'язову тканини

біосферний рівень — рівень, який являє собою сукупність усіх біогео-ценозів. У біосфері

відбувається коловорот речовин і перетворення енергії за участю організмів

організмовий рівень вивчає органи та їх будову

організм — це реальний носій життя, що характеризується усіма його властивостями

5 Що таке самоорганізація, саморегуляція і самовідтворення, для чого вони потрібні живим системам?

Відповідь:
6 Що таке самоорганізація, саморегуляція і самовідтворення, для чого вони потрібні живим системам?

самоорганізація:

саморегуляція:

самовідтворення:

За якими ознаками чи критеріями, можна відризнити живе від неживого? Що вам відомо про основні
7
ознаки живого?
ВІДПОВІДЬ:

8 На прикладі будь-якого ссавця покажіть, як живі організми здійснюють саморегуляцію.

ВІДПОВІДЬ:

9 Напишіть, про яку з фундаментальних властивостей живого йдеться у кожному твердженні.

А Утворення плода у вишні

Б Вироблення інсуліну в разі підвищення рівня цукру в крові
В Руйнування лізосомою старої мітохондрії
Г Відростання волосся після стрижки
Д Засинання людини вночі
Е Поширення спор білого гриба

Розгляньте зображення різних об’єктів біології, підпишіть їх. З’ясуйте, які рівні організації живого вони
10
представляють. Допишіть назву ще одного рівня та номери відповідних малюнків.

1. ................................ 2. ........................ 3. ........................ 4. ........................ 5. ...............................

1. ................................ 2. ........................ 3. ........................ 4. ........................ 5. ...............................

А МОЛЕКУЛЯРНИЙ: В ТКАНИННО-ОРГАННИЙ: Д ОРГАНІЗМОВИЙ:

Б КЛІТИННИЙ: Г ПОПУЛЯЦІЙНИЙ:
11 Виберіть із запропонованих термінів зайвий та обґрунтуйте свій вибір:
брунькування, поділ клітини, самовідтворення, саморегуляція, статеве розмноження

Зайвим є термін, тому що

Визначте прояви життя, що їх вивчають за допомогою вказаних наук. Заповніть таблицю та зробіть
12
висновок про значення інтегрованого підходу для пізнання суті життя.

Наука Прояви життя

Хімія

Фізика

Географія

Кібернетика

Соціологія

Математика

13 Складіть список основних екологічних проблем вашого регіону.

ВІДПОВІДЬ:

Визначте основні властивості різних об'єктів живої й неживої природи (наприклад, струмка, бурульки,
14
вулкана, їжака, соняшника, підберезника).
15 Укажіть основні негативні наслідки взаємодії людини й природи на певних етапах розвитку людства.

Негативні наслідки для екосистем, причиною яких була

Етап розвиткулюдства
діяльністьлюдини на цьому етапі розвитку

Поява досконалих технологій, кам’яних

знарядь праці та ефективних методів
колективного полювання на великих тварин

Виникнення землеробства та скотарства,

одомашнення тварин і рослин

Промислова революція. Початок масового

виробництва продукції на заводах і
фабриках

16 У чому полягає складність визначення такого явища, як ЖИТТЯ?

ВІДПОВІДЬ:

Південна частина Румунії стала відома своїми «живими» каменями, що вміють рости, дихати і навіть
розмножуватися. Місцеве населення називає їх тровантами. Ці камені мають обтічну форму, на зрізі можна
17 розгледіти вікові кільця, зосереджені навколо невеликого твердого ядра. Камені здатні ще й до
розмноження, що нагадує брунькування. Чому ж ці «неорганічні форми життя на основі кремнію», як їх
називають деякі науковці, не належать до живої природи?
ВІДПОВІДЬ:

Деякі вчені не впевнені в тому, що віруси можна віднести до живих організмів. На чому може ґрунтуватися
18
така думка?
Аргументи щодо того, що вІруси є живими:

Аргументи щодо того, що вІруси не є живими:

Використовуючи додаткові джерела інформації (зокрема, Інтернет), знайдіть приклади наявності в

19
неживих об'єктів основних властивостей живого.
ВІДПОВІДЬ:
20 Якими можуть бути наслідки взаємодії природи і суспільства? Чи можемо ми не впливати на живі системи?

ВІДПОВІДЬ:

21 Що таке концепція сталого розвитку суспільства і для чого вона потрібна?

ВІДПОВІДЬ:

22 Які проблеми виникли в Україні в результаті взаємодії суспільства і природи?

ВІДПОВІДЬ:

15 вересня 2017 р. уряд України оприлюднив Національну доповідь «Цілі сталого розвитку: Україна». У
23 доповіді представлено 17 глобальних цілей сталого розвитку з урахуванням специфіки національного
розвитку країни. Розподіліть цілі за трьома компонентами сталого розвитку (соціум, довкілля, економіка)

ГЛОБАЛЬНІ ЦІЛІ СТАЛОГО РОЗВИТКУ

24 Перекладіть текст і підготуйте пояснення про міжнародну програму «ЮНЕП».

«The United Nations Environment Programme (UNEP) is an international entity whose mandate is to
promote sustainable development and prudent use of the global environment. It assists many
countries to achieve resilient, low-emission pathways through its flagship programmes in adaptation,
forestry, energy efficiency and transition to sustainable development. Its key activities include
promoting investment in clean technologies in order to reduce emissions, protecting biodiversity and
ecosystems, alleviating poverty, and ecosystem-based adaptation in order to reduce human
vulnerability and strengthen resilience to the impacts of climate change. It works with the financial
communities to mobilize financial resources for investments in low carbon and climate resilient
development; developing climate finance readiness and capacitybuilding; and undertaking policy and
research analysis».
 Систематика — наука про
різноманітність організмів

1 Що є результатом еволюції? Якими є основні причини появи нових видів організмів?

ВІДПОВІДЬ:

Використовуючи джерела інтернету, заповніть таблицю "Приблизна кількість видів деяких груп
2
організмів":

Група Кількість описаних видів Кількість неописаних видів (прогноз)

Багатоклітинні тварини
Хромісти
Справжні гриби
Вищі рослини
Археї
Бактерії

3 Що таке біологічна систематика, таксономія, біологічна номенклатура та яке їхнє основне призначення?
ВІДПОВІДЬ:

4 Класифікуйте наведених тварин:

Тип Тип Тип Тип

Клас Клас Клас Клас

Ряд Ряд Ряд Ряд

Родина Родина Родина Родина

Рід Рід Рід Рід

Вид Вид Вид Вид

Розташуйте систематичні категорії, які використовують для класи-фікації тварин, від найменшої до
5
найвищої: родина, вид, ряд, клас, рід, тип, царство, домен.
ВІДПОВІДЬ:
 Порівняйте основні систематичні категорії царств тварин та рослин. Визначте, які з цих категорій є
6
спільними для обох царств.

Царство рослин Царство тварин

Відділ — Покритонасінні Тип — Хордові

Клас — Дводольні Клас — Ссавці

Порядок — Пасльоноцвіті Ряд — Хижі

Родина — Пасльонові Родина — Котові

Рід — Паслін Рід — Кіт

Вид — Паслін чорний Вид — Кіт очеретяний

7 Назвіть типи та класи, до яких належать зображені на малюнках тварини:

8 Класифікуйте наведених тварин:

Відділ Відділ Відділ Відділ

Клас Клас Клас Клас

Порядок Порядок Порядок Порядок

Родина Родина Родина Родина

Рід Рід Рід Рід

Вид Вид Вид Вид

9 Які чинники впливають на формування та розвиток біорізноманіття нашої Землі?

ВІДПОВІДЬ:
10 Чому найбільшу кількість видів серед усіх живих організмів мають комахи?

ВІДПОВІДЬ:

11 Виберіть із запропонованих термінів зайвий та обґрунтуйте свій вибір:

відділ, рід, родина, ряд, тип

Зайвим є термін, тому що

Американський письменник ХІХ століття Г. Мелвілл у своєму романі «Мобі Дік» доводить, що кити є
рибами. Він робить це, спираючись на власний досвід (плавав на китобійному судні), але в багатьох ранніх
12
варіантах таксономії вчені також відносили китів до риб. Укажіть, до якої таксономічної групи відносять
китів у сучасній таксономії, та наведіть аргументи на користь цієї точки зору.

13 Розгляньте схему, на якій показано родинні зв’язки різних груп, що входять до складу ряду Хижі.

13.1 Напишіть, монофілетичною, поліфілетичною чи парафілетичною буде

кожна з описаних груп:
А гепард і пума ...................................................
Б барс, тигр і сервал ..........................................
В рись, гепард і пума .........................................
Г кіт-рибалка і домашня кішка ......................
Д сервал, оцелот і рись ....................................
Е тигр, гепард і пума ..........................................

13.2 Поясніть, хто є найближчим родичом лева — тигр чи барс? Обґрунтуйте

свою точку зору.

ВІДПОВІДЬ:

13.3 Виберіть на схемі чотири види, які можна об’єднати в монофілетичний таксон.
Обґрунтуйте свою точку зору.
ВІДПОВІДЬ:
Концепції виду. Критерії
виду

1 Які існують концепції виду? Для яких видів буде важко застосувати філогенетичну концепцію виду?
ВІДПОВІДЬ:

2 Які існують критерії виду?

ВІДПОВІДЬ:

3 Напишіть поряд з кожним описом назву критерію виду, якого він стосується.
А Проживання казуарів на острові Нова Гвінея ................................................................................................................................
Б Наявність у клітинах полби 28 хромосом .........................................................................................................................................
В Здатність хвоща накопичувати кремнезем в оболонках клітин .................................................................................................
Г Нездатність коней утворювати плодючі гібриди з віслюками ..................................................................................................
Д Харчування великого строкатого дятла на найтовщих гілках і стовбурах дерев, де не харчуються строкаті дятли
інших видів ....................................................................................................................................................................................................
Е Наявність на ногах африканського страуса двох пальців ...........................................................................................................

4 На малюнках зображено представників різних видів роду Крук (Corvus) родини Воронові (Corvidae).

1 2 3 4

4.1 Установіть, на яких малюнках зображено представників видів:

А ворона (Corvus corone) ............... В грак (Corvus frugilegus) ................
Б галка (Corvus monedula) ............. Г крук (Corvus corax) .........................

4.2. Виходячи із зовнішнього вигляду птахів, поясніть, чому ці види можна віднести до одного роду.
ВІДПОВІДЬ:

У межах виду кукурудза культурна (Zea mays) в систематиці розрізняють дев’ять підвидів кукурудзи, серед
яких виокремимо кременисту (Z. Mays nformat), зубоподібну (Z. Mays indentata), крохмалисту (Z. Mays
5 amylacea) та цукрову (Z. Mays saccharata). За якими ознаками розрізняють ці підвиди кукурудзи? Визначте
таксономічне положення кукурудзи в системі органічного світу та оцініть практичне й наукове значення
цього виду.
ВІДПОВІДЬ:
6 Заповніть таблицю "Характеристика видів за видовими критеріями":
Африканський та індійський (азійський) слони різняться настільки, що їх відносять до різних видів. Застосуйте
знання про критерії виду та доведіть, що це різні види.
Критерій виду Слон саванний Слон індійський

1. Морфологічний
2. Каріотипічний
3. Фізіологічний
4. Біохімічний
5. Географічний
6. Екологічний

7 Що таке популяція? Що таке підвид?

ВІДПОВІДЬ:

Розгляньте філогенетичне дерево деяких представників родини Воронові (Corvidae), що живуть на території
8 Євразії, яке побудовано на основі відмінностей однієї з ділянок мітохондріальної ДНК. Виконайте
завдання.

8.1. Знайдіть на цьому дереві види, вказані у завданні 4.1. Відмітьте їх

тими самими літерами.
ВІДПОВІДЬ:

8.2. Укажіть, який з зазначених у завданні 8.1 видів (А–В) є найближ-

чим родичем крука (Corvus corax). Обґрунтуйте свою точку зору.
ВІДПОВІДЬ:

8.3. Літерами W і E на малюнку позначено ареали поширення ворон (Corvus corone) — західний і східний,
відповідно. Укажіть, у якій частині ареалу — західній чи східній — генетичне різноманіття виду є більшим, і
обґрунтуйте свою точку зору.

ВІДПОВІДЬ:

8.4. Для одного з видів (Corvus monedula) учені пропонують виділити його східні популяції в окремий вид
(Corvus dauuricus). Чи підтверджує філогенетичне дерево, що зображене на малюнку, цю точку зору?
Обґрунтуйте свою відповідь.
ВІДПОВІДЬ:
 Неклітинні форми життя

1 Що таке неклітинні форми життя? Назвіть неклітинні форми життя.

ВІДПОВІДЬ:

2 За допомогою таблиці порівняйте неклітинні форми життя. Укажіть спільні й відмінні ознаки.

Ознака Віруси Віроїди Пріони

Відкриття

Розміри

Хімічний склад

Особливості

Хвороби

3 Підпишіть елементи будови віруса:

1
2

2 3
3

4 4

4 Опишіть такі гіпотези походження вірусів: прогресивна, регресивна, гіпотеза першого вірусу
 На якій стадії життєвого циклу вірусів з ними найпростіше боротися для попередження поширення
5
захворювань?
ВІДПОВІДЬ:

У 2008 р. всередині мімівірусів, що паразитують у клітинах акантамеби всеїдної (Acanthamoeba polyphaga),

було відкрито паразити вірусів, що їх назвали вірофагами. Власний геном вірофагів є дивовижним: він
6
містить гени, запозичені у мімівірусів, архей, бактеріофагів і вірусів еукаріотів. А чи можна їх використати
для боротьби з вірусними інфекціями? Обґрунтуйте свої судження.

Вірофаги всередині мімівірусів

Визначте, які ознаки можуть траплятися у різних неклітинних форм життя. Позначте їхню наявність/
7
відсутність знаками «+» або «–».
Ознака Віруси Віроїди Пріони

Молекула ДНК

Молекула РНК

Молекула білка

Зовнішня ліпідна оболонка

Самостійно утворюються в клітинах

шляхом просторової трансформації

8 Підпишіть елементи життєвого циклу вірусів:

5

3 Опишіть життєвий цикл вірусів

ВІДПОВІДЬ:

4
8 Розв'яжіть тестові завдання:
1. Для збудників синдрому набутого імунодефіциту та грипу спільним є те, що їхня спадкова інформація
міститься в
В молекулах білка
А молекулах ДНК

Б Г нуклеоїді
молекулах РНК

2. Збудник якої вірусної хвороби потрапляє в організм людини з продуктами харчування або водою?
В поліомієліту
А гепатиту А

Б СНІДу
Г віспи

3. Яке вірусне захворювання важко діагностувати на початковій стадії через відсутність видимих симптомів?
В паротит
А віспу

Б ящур
Г СНІД

4. Яка з наведених загальнобіологічних властивостей живих систем характерна для вірусів?

В здатність самостійно синтезувати білки
А подразливість

Б здатність до мутацій
Г ріст і розвиток

5. Який імовірний шлях зараження людини вірусом імунодефіциту?

А рукостискання з ВІЛ-інфікованою особою

Б користування спільними засобами щоденної гігієни (рушником і милом)

В укус кровосисної комахи
Г користування нестерильними медичними інструментами

6. Яка речовина входить до складу капсиду простих вірусів?

А ДНК В ліпід
Б білок Г вуглевод

7. Гепатит А - хвороба, яку спричиняють

А тварини В бактерії
ПЕРЕВІРКА
Б гриби Г віруси ВІДПОВІДЕЙ

8. Яке захворювання спричинюється віроїдами?

А синдром набутого імунодефіциту В губчаста енцефалопатія
Б веретеноподібність бульб картоплі Г мозаїчна хвороба тютюну

9. Пріони спричинюють
А серпоподібно-клітинну анемію В веретеноподібність бульб картоплі

Б синдром набутого імунодефіциту Г губчасту енцефалопатію

 Прокаріотичні організми

1 Хто такі прокаріоти? Які особливості будови мають прокаріотичні клітини?

ВІДПОВІДЬ:

2 Напишіть, про які організми йдеться у кожному твердженні: Б — якщо про бактерії, А — якщо про архей.
А У геномі трапляються інтрони ......
Б Мембрана клітини завжди двошарова ......
В Паразитичні види невідомі ......
Г Деякі представники є збудниками захворювань ......
Д Джгутик є суцільною ниткою ......
Е Джгутик є порожнистим циліндром ......

3 Підпишіть елементи будови бактерії:

4 Хто такі археї? Наведіть приклади архей

ВІДПОВІДЬ:
 На малюнку показано наслідки введення в організм миші бактерій одного виду. У варіанті А вводили
бактерії, що не мають капсули, у варіанті Б — бактерії, які мають капсули, у варіанті В — вбитих бактерій,
5 які мають капсулу, у варіанті Г — суміш убитих бактерій, які мають капсулу, і живих бактерій, які не
мають капсули. За формування капсули у бактерій відповідає певний ген. Якщо він у бактерії є, капсула
формується. Якщо його немає — капсула відсутня. Чому загинули миші у варіанті Г?

Експеримент з уведення в організм миші різних форм

бактерій одного виду

Назвіть особливості будови й життєдіяльності архей та заповніть у робочому зошиті таблицю «Особливості
6
організації та функціонування архей». Що є причиною особливостей організації архей?

Ознака Особливості

Поверхневий апарат

Цитоплазма
Нуклеоїд

Живлення
Дихання

Рух
Розмноження

Спороутворення

У домені Археї виокремлюють уже 13 типів, серед яких найбільш дослідженими є Кренархеоти та
Евріархеоти. У 2015 р. виділено тип Локіархеоти (за іменем скандинавського бога Локі) з представниками,
що їх вважають перехідними формами між прокаріотами й еукаріотами. У 2016 р. був описаний ще один тип
7
архей — Торархеоти на честь бога Тора. І, нарешті, у 2017 р. описано типи Геймдальархеоти й Одінархеоти
(на честь богів Геймдаля й Одіна). Що це за скандинавські боги? Які особливості вирізняють групи архей
між собою й слугують ознаками для класифікації архей?

8 Оцініть значення архей для існування біосфери.

ВІДПОВІДЬ:
9 Розгляньте схему, на якій зображено шляхи передачі збудника чуми.

9.1. Напишіть назви видів, які зображено на схемі

та які беруть участь у процесі передачі бактерії.
ВІДПОВІДЬ:

9.2. Людству вдалося ліквідувати захворювання на віспу. Чому не вдається зробити те саме з чумою?

ВІДПОВІДЬ:

9.3. У результаті епідемії чуми в Європі в XIV ст. значна частина її населення загинула. Які фактори сприяли
такому великому масштабу епідемії саме в Європі?
ВІДПОВІДЬ:

9.4. Запропонуйте та обґрунтуйте способи профілактики цього захворювання.

ВІДПОВІДЬ:

10 Заповніть таблицю "Значення бактерій для людини":

Взаємодія з людиною Приклад

Використовуються у виробництві
харчових продуктів

Є основним виробником продукції в

біотехнологічному виробництві

Є складовою частиною
бактеріальних добрив

Є мутуалістичними симбіонтами
кишечнику людини

Є збудниками багатьох захворювань як

самих людей, так і важливих для них
тварин і рослин

Можуть пошкоджувати внаслідок

своєї життєдіяльності споруди або
механізми

Які особливості біології бактерій можуть впливати на те, що їх об'єднання на рівні відділів не викликає
11
великих проблем, а на рівні більших таксономічних груп (царства, субдомени) викликає постійні дискусії?
ВІДПОВІДЬ:
12 Розв'яжіть тестові завдання:
1. Групу прокаріотів називають анаеробними, якщо вони
А нездатні до фотосинтезу

Б отримують енергію за рахунок окиснення органічних речовин

В використовують енергію хімічних реакцій для синтезу нових органічних речовин

Г отримують енергію за рахунок безкисневого розщеплення органічних речовин

2. Рослинна клітина відрізняється від бактеріальної наявністю

А рибосом В ядра

Б клітинної стінки Г цитоплазми

3. Які бактерії є збудниками хвороб людини?

А нітрифікуючі В золотисті стафілококи

Б молочнокислі палички Г денітрифікуючі

4. Ботулізм — смертельна хвороба, яку спричиняють токсини бактерії Клостридіум. Який продукт може
стати причиною ураження людини ботулізмом?
А пліснявий хліб В немиті овочі

Б гнилі фрукти Г домашні консерви

5. Для прокаріотичної клітини характерна наявність

А мітохондрій В плазматичної мембрани

Б ядра Г ендоплазматичної сітки

6. Яка бактерія здатна синтезувати в організмі людини вітамін К та незамінні амінокислоти?

А сальмонела В стрептокок

Б кишкова паличка Г туберкульозна паличка

7. У прісних водоймах, що добре прогріваються, зокрема водосховищах, водоймах-охолоджувачах теплових

й атомних електростанцій, ставках тощо, відбувається "цвітіння" води. Описане явище зумовлене
розмноженням
А зелених водоростей В ціанобактерій

Б грибів Г бурих водоростей

8. Людина може захворіти на холеру, якщо збудник цієї хвороби потрапить до організму
А разом з їжею та водою через травний канал

Б через дихальні шляхи з повітрям

В через пошкодження шкіри

ПЕРЕВІРКА
Г під час статевих контактів ВІДПОВІДЕЙ
9. До фототрофів належать

А ціанобактерії В бактерії гниття

Б нітрифікуючі бактерії Г залізобактерії

10. Рослини, бактерії та мікроскопічні гриби виділяють антибіотики і фітонциди, які негативно впливають
на життєдіяльність інших рослин, мікроорганізмів. Людина використовує ці біологічно активні речовини для
А створення раціональних сівозмін

Б діагностування генетичних захворювань

В лікування бактеріальних захворювань

Г боротьби з комахами - шкідниками сільськогосподарських культур

11. Існує кілька способів взаємодії прокаріотів з іншими організмами. Як називається спосіб взаємодії
організму з хвороботворними бактеріями?
А паразитизм В квартирантство

Б мутуалізм Г нахлібництво

12. Автотрофні організми, у клітинах яких відбувається фотосинтез, - це

А залізобактерії В пурпурові бактерії

Б бактерії бродіння Г нітрифікувальні бактерії

13. Прочитайте опис: «Кашлюк – це небезпечна інфекційна хвороба, яка поширюється повітряно-
крапельним шляхом і вражає дихальну систему. Її збудник має дуже малі розміри й містить генетичну
інформацію у формі кільцевої молекули ДНК в нуклеоїді». Продовжте опис кашлюку за наведеними
ознаками.
Для збудника кашлюку характерна наявність Реплікація ДНК в збудника кашлюку відбувається в Профілактичним заходом щодо цього
1 білкового капсиду 1 рибосомах захворювання може бути застосування
2 клітинної стінки 2 цитоплазмі 1 вакцини
3 мембранних органел 3 ядрі 2 інтерферонів
3 антибіотиків

14. Увідповідніть особливості будови збудника захворювання людини (1-4) з назвою захворювання (А - Д),
яке він спричиняє.
1 клітини містять нуклеоїд А аскаридоз
2 містить геном з молекул РНК Б педикульоз
3 багатоклітинний, кутикула містить хітин В малярія
4 одноклітинний, є еукаріотом Г холера
Д грип

15. Увідповідніть зображення організму (1-4) з особливістю будови клітин (А - Д), що його утворюють.

А клітинна стінка містить хітин

Б кільцева молекула ДНК міститься в нуклеоїді
В кільцева молекула ДНК міститься в хлоропласті
Г надмембранний комплекс представлений глікокаліксом ПЕРЕВІРКА
Д плазматична мембрана містить лише білки ВІДПОВІДЕЙ
 Сучасні погляди на систему
еукаріотичних організмів. Основні
групи еукаріотів. Автотрофні
еукаріоти

1 Які системи еукаріотичних організмів були створені в різні історичні періоди?

ВІДПОВІДЬ:

За допомогою таблиці порівняйте прокаріотів з еукаріотами. Зробіть висновок про причини подібності й
2
відмінностей.

Ознака Прокаріоти Еукаріоти

Організми
Генетичний матеріал
Органели
Цитоскелет
Ендоцитоз
Структура джгутиків
Поділ клітин

Об’єм і поверхня еукаріотичних клітин у десятки й сотні разів перевищують об’єми й площу клітин
прокаріотів. А більший об’єм еукаріотичних клітин, згідно із законами геометрії, вимагає значного
3 збільшення поверхні їхніх мембран. У чому суть закону квадрата-куба, що був уперше сформульований Г.
Галілеєм ще 1638 р.? Застосуйте знання закону і поясніть, чому еукаріотичні клітини мають добре розвинуті
мембранні структури.

4 Які ознаки еукаріотичних організмів відрізняють їх від архей та бактерій?

ВІДПОВІДЬ:

5 Виберіть правильний перелік властивостей макронуклеуса інфузорій.

А бере участь у біосинтезі білка, передається нащадкам під час поділу клітини, більше з двох ядер
Б не бере участі в біосинтезі білка, не передається нащадкам під час поділу клітини, менше з двох ядер
В бере участь у біосинтезі білка, не передається нащадкам під час поділу клітини, більше з двох ядер
Г не бере участі в біосинтезі білка, передається нащадкам під час поділу клітини, менше з двох ядер
Д бере участь у біосинтезі білка, не передається нащадкам під час поділу білка, менше з двох ядер
 Чому царство Рослини, яке об’єднує зелені, бурі та червоні водорості, не є прийнятним з точки зору
6
сучасної систематики?

7 Назвіть основні групи еукаріотів.

ВІДПОВІДЬ:

8 Заповніть таблицю з характерними особливостями субдоменів еукаріотів.

Ознака Екскавати Діафоретики Аморфеї

Рівень організації (одноклітинні,

колоніальні чи багатоклітинні)

Особливості джгутикового
апарату

Значення
в екосистемах

Представники
(два-три види)

9 Чому сучасна система еукаріотичних організмів є філогенетичною?

ВІДПОВІДЬ:

Розгляньте представників еукаріотів, зображених на малюнках. Випишіть номери малюнків до відповідних

10 груп, до яких вони належать.

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12

Екскавати ..................... Діафоретики ................. Аморфеї ................

Одноклітинні .............. Багатоклітинні ..............
Автотрофи ................... Гетеротрофи ..................

Чому тарганам і термітам для переробки деревини потрібні симбіотичні одноклітинні, а трутовику й
11
опеньку — ні?
ВІДПОВІДЬ:
 У цитоплазмі малярійного плазмодію знайдені хлоропласти, позбавлені хлорофілу (так звані апікопласти).
12
Як це можна пояснити?

13 Розпізнайте та зіставте назви структур еукаріотичної клітини з їхніми позначеннями на ілюстрації.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

14 Обґрунтуйте, чому бурі водорості слід відносити до надцарства SAR, а не до надцарства Архепластиди.

Як теорія ендосимбіогенезу дозволяє зрозуміти, що об’єднання всіх еукаріотів з хлоропластами в одне

15
царство є недоцільним?

16 Які ознаки справжніх грибів указують на їхню спорідненість із багатоклітинними тваринами?

ВІДПОВІДЬ:
 Розгляньте зображення одноклітинного представника еукаріотів. Напишіть його назву, а також назви
17
структур, позначених на малюнку цифрами.
1 6

2 1
2
3 3
4
5
4 6
5

18 Заповніть схему, розмістивши в ній наведені поняття:

автотрофні еукаріоти, аморфеї, діафоретики, евглена, екскавати, кладонія, клен, ламінарія, пармелія,
хламідомонада.

→
→

→
............................................. ............................................. .............................................
............................................. .............................................
.............................................

19 Розгляньте життєвий цикл одного з автотрофних еукаріотів.

19.1. Зробіть позначення до малюнка. Напишіть назву надцар-

ства, до якого належить зображений організм:
ВІДПОВІДЬ:

19.2. Укажіть ознаки, які дозволяють віднести цей організм до субдомену Діафоретики.
ВІДПОВІДЬ:

19.3. На конкретних прикладах покажіть, яке значення для людини мають представники цього надцарства.
ВІДПОВІДЬ:

20 Установіть відповідність між назвами автотрофних еукаріотів та їхнім значенням для людини:
А сировина для медичних препаратів
1 дуб
Б джерело алергенів
2 жито
В промислова сировина
3 гінкго
Г джерело харчування
4 амброзія
Д засіб підвищення родючості ґрунтів
 Справжні гриби та
грибоподібні організми

1 До яких субдоменів еукаріотів відносять справжні гриби та грибоподібні організми?

ВІДПОВІДЬ:

2 Заповніть схему, розмістивши в ній наведені поняття:

аспергил, бліда поганка, боровик, їстівні шапинкові гриби, маслюк, мукор, отруйні шапинкові гриби, пеніцил,
справжні гриби, цвілеві гриби

→
→

→
............................................. ............................................. .............................................
............................................. .............................................
.............................................

Укажіть значення вказаних особливостей будови грибів для забезпечення їхнього поширення й
3
різноманіття. Заповніть у робочому зошиті таблицю та сформулюйте висновок.
Ознака Значення

Вегетативне тіло — грибниця

Наявність клітинної оболонки
Розвинуте везикулярне транспортування
Осмогетеротрофне живлення
Необмежений швидкий ріст
Розмноження спорами

4 Яке значення для людини мають справжні гриби і грибоподібні організми?

ВІДПОВІДЬ:

Два види антарктичних грибів із роду Хріоміцес (Cryomyces antarcticus і Cryomyces minteri) на Міжнародній
космічній станції вижили в кліматичних умовах, близьких до марсіанських. Ці гриби було зібрано в долині
Мак-Мердо, що вважається найпосушливішим районом Антарктиди. Гриби перебували в умовах Марса
5 протягом 18 місяців. У результаті 60 % клітин залишилися неушкодженими, а ДНК — нормально
функціонуючою. А якими є умови життя на Марсі? Які особливості грибів забезпечують їхнє виживання в
екстремальних умовах?
6 Яке значення грибів-редуцентів для існування біосфери?

ВІДПОВІДЬ:

Які особливості будови тіла грибів сприяють тому, що їм важко пристосовуватися до посушливих умов
7
існування?

8 Розв'яжіть тестові завдання:

1. Якщо хліб залишити надовго в закритому поліетиленовому пакеті, на ньому виростає гриб. Укажіть його
назву
А борошниста роса В фітофтора

Б мукор Г сажка

2. Надмембранний комплекс клітини гриба представлений

А білковою оболонкою В глікокаліксом

Б ліпідною оболонкою Г клітинною стінкою

3. У якій оболонці Землі відбувається формування мікоризи?

А стратосфері В гідросфері

Б тропосфері Г літосфері

4. Гриби подібні до тварин біологічною властивістю

А накопичувати крохмаль як запасну речовину

Б здійснювати фотосинтез на світлі

В виділяти сечовину в процесі обміну речовин

Г здійснювати мейоз, статево розмножуватись

5. Які гриби завдають шкоди цінним породам дерев?

А маслюки В опеньки

Б сажки Г трутовики

6. Уперше антибіотик пеніцилін було добуто з

А маслюки В опеньки
ПЕРЕВІРКА
Б сажки Г трутовики ВІДПОВІДЕЙ
 ТВАРИНИ

1 Заповніть таблицю та зробіть висновок про походження зелених рослин, справжніх грибів і справжніх тварин.

Ознаки Зелені рослини Справжні гриби Справжні тварини

Кристи мітохондрій

Види хлоропластів і пігменти

Джгутики (кількість і розташування)

Тіло

Тип живлення

Основні групи

2 Яке значення у природі мають тварини?

3 Які особливості дозволили тваринам стати найбільшою за кількістю видів групою живих організмів?
ВІДПОВІДЬ:

4 Заповніть схему, розмістивши в ній наведені поняття:

багатоклітинні тварини, білатеральні, бодяга, борсук, гідра, губки, кошик Венери, планарія, радіальні, хрущ

→
→

............................................. ............................................. .............................................

............................................. .............................................
.............................................

Ернст Август Руска (1906—1988) — винахідник електронного мікроскопа, лауреат Нобелівської премії у
галузі фізики (1986 р.). Прототип першого електронного мікроскопа, що складався з двох послідовно
5 розташованих магнітних лінз, був представлений науковцем 9 березня 1931 р. Який принцип дії
електронного мікроскопа? Чому винайдення електронного мікроскопа належить до найбільших відкриттів,
що вплинули на життя всіх нас?
ВІДПОВІДЬ:
 У людини немає хвоста, хоча наявність хвоста з м'язами є характерною ознакою типу Хордові. Чому ми
6
таки можемо визначати людину як представника цього типу?
ВІДПОВІДЬ:

7 Розв'яжіть тестові завдання:

1. Морж, тюлень, нерпа належать до класу
А кісткові риби В плазуни

Б земноводні Г ссавці

2. До якого класу хордових тварин належить кажан?

А земноводні В птахи

Б плазуни Г ссавці

3. Визначте систематичне положення (тип, клас, родина) зображеного на рисунку організму.

Клас Родина
Тип 1 Кісткові риби 1 Ластоногі
1 Кишковопорожнинні 2 Хрящові риби 2 Китоподібні
2 Членистоногі 3 Амфібії 3 Хижі
3 Хордові 4 Ссавці 4 Комахоїдні

4. Щойно народжене щеня шукає сосок матері й, знайшовши, починає енергійно смоктати. Установлено, що
програма цих дій викликана сигналом: щеня реагує на теплу шерсть. Якщо йому підкласти замість матері
грілку, пошукових реакцій не буде. Якщо йому підкласти розігріте хутро, він одразу починає пошуки. Це є
проявом
А таксису В інстинкту

Б тропізму Г умовного рефлексу

5. Своєрідно полює павук. Спочатку він плете сітку очікування в певному місці, потім, одержавши сигнал,
рухається до здобичі. Але якщо вібрацію павутиння, яка створюється звичайними рухами комахи, що
потрапила туди, імітувати тонким прутиком, павук зробить недоцільний рух до «здобичі». І надалі при
імітації рухів здобичі в павука буде така ж реакція. Це є проявом
А таксису В інстинкту

Б тропізму Г умовного рефлексу

6. Укажіть видову назву тварини, у якої міграції на далекі відстані пов'язані з розмноженням
А вугор європейський В кабан дикий

Б дятел звичайний Г жаба озерна

7. Увідповідніть залози шкіри (1-4) із видом тварини (А – Д), у представників якого вони утворюються.

1 лише молочні залози А Кит синій

2 слизові залози Б Жаба озерна
3 лише куприкова залоза В Ящірка прудка
Г Голуб сизий
4 потові залози ПЕРЕВІРКА
Д Кріль дикий ВІДПОВІДЕЙ
ОБМІН РЕЧОВИН

1 Що таке обмін речовин і перетворення енергії? Назвіть основні етапи загального обміну речовин та енергії.

Які функції в живих організмах виконують білки, вуглеводи, ліпіди й нуклеїнові кислоти? Наведіть
2
приклади.
БІЛКИ:

ВУГЛЕВОДИ:

ЛІПІДИ:

ВУГЛЕВОДИ:

3 Що таке асиміляція? Що таке дисиміляція?

асиміляція дисиміляція

Під час реакцій фотосинтезу з неорганічних речовин утворюється глюкоза, але цей процес вважають
4
частиною енергетичного обміну. Чому?

Багато видів тварин впадає у сплячку взимку, коли мало їжі й холодно. Але деякі тварини можуть впадати у
5
сплячку влітку. Чому?
6 Виберіть із запропонованих термінів зайвий та обґрунтуйте свій вибір:
віск, глікоген, крохмаль, рибоза, фруктоза, целюлоза

Зайвим є термін, тому що

7 Розгляньте фрагменти організму, які зображено на малюнку

7.1. Укажіть процеси, що відбуваються в клітинах цього організму, які можна
віднести до реакцій катаболізму, та обґрунтуйте свою відповідь.

7.2. Укажіть процеси, що відбуваються в клітинах цього організму, які можна віднести до реакцій анаболізму, та
обґрунтуйте свою відповідь.

7.3. У який період року і чому інтенсивність метаболізму цього організму буде най- нижчою? Поясніть.

На малюнках зображено органели клітини, які беруть участь у різних процесах метаболізму. Напишіть
8
назви цих органел.

1 ..................... 2 ..................... 3 ..................... 4 .....................

Укажіть ознаки органел, зображених на малюнках. Для кожної з них виберіть по одному варіанту
9
відповідей з кожного стовпчика.
А
А Б
Б

Процес, що відбувається в органелі Структури, які є в органелі Є складовою клітин організму

1 гліколіз 1 тилакоїди 1 холерний вібріон
2 фотосинтез 2 кристи 2 хламідомонада
3 біологічне окиснення 3 вакуолі 3 ВІЛ

«Чорна скринька» — це термін, який використовують у техніці й кібернетиці для позначення об’єкта чи
системи, про принципи дії яких нічого невідомо, крім того, що певному вхідному сигналу відповідає певний
вихідний сигнал. «Чорна скринька» є важливим елементом також у плануванні експерименту та в науці
10 загалом. Використовуючи дане поняття, науковці отримують змогу використовувати той рівень знань при
дослідженні об’єкта, що необхідний для досягнення оптимального результату планування. Наведіть
приклади застосування методу «чорної скриньки» в біології.
ВІДПОВІДЬ:
 За допомогою таблиці в робочому зошиті порівняйте етапи обміну речовин та перетворення енергії у
11 запропонованих організмів. Чому обмін речовин та перетворення енергії є основою функціонування цих
організмів? Що є спільного й відмінного в обміні речовин та енергії цих організмів?
Ознака Калина Горобець хатній

1. Надходження речовин та
енергії до організму

2. Внутрішньоклітинні
перетворення

3. Видалення речовин та
енергії з організму

Розгляньте органелу, що зображена на малюнку. Напишіть назву цієї органели та підпишіть основні її
12 складові.

1.

Відповідь:
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

12.1. Укажіть чотири організми з різних систематичних груп, які мають у своїх клітинах цю органелу.

12.2. Укажіть, які основні метаболічні процеси відбуваються в цій органелі, й поясніть, до якої групи
реакцій обміну (пластичних чи енергетичних) ці процеси належать.

12.3. У більшості випадків ця органела в клітині одна. Але є організми, в яких таких органел у клітинах
більше. З чим це може бути пов’язано?

Чому для здійснення деяких процесів метаболізму потрібні певні структурні утворення в клітині? 2. Які
12
13
структури клітини є найбільш важливими для здійснення метаболізму?
12
14 Пронумеруйте назви речовин за порядком їх участі або появи у процесі бродіння.
...... А АТФ
...... Б вода
...... В глюкоза
...... Г крохмаль
...... Д молочна кислота
...... Е піровиноградна кислота

В якій клітині тіла людини буде краще розвинений комплекс Гольджі — у секреторній клітині слинної
12
15
залози чи в клітині лобної кістки? Чому?
ВІДПОВІДЬ:

Що таке клітинне дихання, на які етапи воно поділяється? Що відбувається під час кожного з етапів
12
16
клітинного дихання?

12
17 Які існують типи бродіння? Наведіть приклади.
ВІДПОВІДЬ:

Після тривалих фізичних навантажень у людини можуть боліти м’язи через накопичення у них молочної
12
18 кислоти, яка утворюється з пірувату після першого етапу клітинного дихання. Але в клітинах людини
відбувається і другий етап цього процесу. Чому ж тоді накопичується молочна кислота?

19
12 Заповніть таблицю "Хемосинтезуючі мікроорганізми"
Група мікроорганізмів Які речовини окиснюють Де живуть

Залізобактерії

Водневі бактерії

Тіобактерії (сіркобактерії)

Нітрифікуючі бактерії
 Що спільного в обміні речовин в автотрофних і гетеротрофних організмів? Які особливості обміну речовин
20
12 мають гетеротрофні й автотрофні організми?
ВІДПОВІДЬ:

Поряд з кожним твердженням напишіть літеру А, якщо воно стосується обміну ре- човин автотрофів,
21
12 літеру Г — якщо гетеротрофів.
А Синтезують власні органічні речовини з неорганічних ..........................
Б Не мають у своїх клітинах хлоропластів .....................................................
В Не здатні синтезувати власні органічні речовини з неорганічних .......
Г Деякі представники можуть здійснювати хемосинтез ............................
Д Не виробляють ферменти для реакцій циклу Кальвіна .......................
Е Деякі представники можуть здійснювати фотоліз води ........................

22
12 Виберіть із запропонованих термінів зайвий та обґрунтуйте свій вибір:
автотрофи, амеба, гетеротрофи, коала, планарія, ящірка
Зайвим є термін, тому що

23
12 Що відбувається під час кожної з фаз фотосинтезу?

Фази фотосинтезу Процеси, що в них відбуваються

Світлова фаза

Темнова фаза

24
12 Розгляньте схему процесу, яку зображено на малюнку.

24.1. У яких структурах клітин еукаріотів відбувається цей процес?

24.2. Укажіть компоненти, які потрібні для цього процесу.

24.3. Поясніть, чи може весь цей процес або якась із його фаз відбуватися у темряві.

25
12 Що таке хемосинтез? Які реакції відбуваються під час хемосинтезу?
ВІДПОВІДЬ:
26
12 Заповніть таблицю "Класифікація ферментів"

Клас ферментів Які реакції каталізують Приклади ферментів

Оксидоредуктази

Трансферази

Пдролази

Ліази

Ізомерази

Лігази

27
12 Що таке ферменти і яку роль вони відіграють в організмі? Який механізм дії ферментів?

28
12 Що таке вітаміни? На які групи поділяють вітаміни? Які функції виконують вітаміни?

Заповніть таблицю, у якій укажіть назви захворювань, що виникають у разі нестачі певного вітаміну в
29
12 організмі людини, та продукти харчування, багаті на цей вітамін

Вітамін Які речовини окиснюють Де живуть

B1

B6

PP
C
30
12 Що таке мінеральні речовини? Навіщо вони потрібні живим організмам?
ВІДПОВІДЬ:

Поряд з кожним твердженням напишіть літеру Н, якщо воно стосується нервової регуляції, або Г, якщо —
31
12 гуморальної
А Виділення слини у відповідь на побачену їжу ......
Б Виділення адреналіну наднирниковими залозами у разі агресивної поведінки ......
В Зменшення рівня глюкози в крові під впливом інсуліну ......
Г Поява «гусячої» шкіри у відповідь на переохолодження ......
Д Початок процесів статевого дозрівання у підлітковому віці ......
Е Зменшення розміру зіниць під дією яскравого світла ......

32 Заповніть схему, розмістивши в ній наведені поняття:

12
адреналін, вегетативна нервова система, гуморальна регуляція, інсулін, нервова регуляція, парасимпатична
система, симпатична система, регуляція метаболізму, тестостерон, тироксин.

............................................. .............................................
............................................. .............................................
.............................................
.............................................

Останнім часом отримано багато даних, які свідчать про те, що функція вітаміну D не обмежується
регулюванням обміну Кальцію і Фосфору. Доведено його ефективність у профілактиці пухлинних
захворювань молочної залози, простати, товстого кишечнику, а також ожиріння, хвороб серця й депресії.
33 Досліди з нематодами показали, що кальциферол взаємодіє з «генами довголіття» і захищає клітини від
12 розвитку порушень у діяльності білків та їх неправильного зсідання. А як і де синтезується вітамін D в
організмі людини?

Отрута гадюки звичайної, на яку в Україні можна натрапити в лісовій, лісостеповій зонах та в Карпатах, має
переважно геморагічний вплив. Чим ближче місце укусу до голови, тим він небезпечніший. Навесні отрута
34 гадюки є більш токсичною, ніж влітку. Симптоми отруєння: в'ялість, головний біль, нудота, інколи
12 блювота, пришвидшений пульс, паморочливість. Застосуйте знання про ферменти й поясніть механізм
впливу отрути гадюки звичайної на живі організми.
ВІДПОВІДЬ:
35 Дайте відповіді на тестові запитання
12
1. Клітинне дихання відбувається у
А вакуолях В мітохондріях

Б хлоропластах Г комплексі Гольджi

2. Молекули яких речовин є субстратом анаеробного окисного метаболізму?

А вуглеводів В білків

Б ліпідів Г нуклеїнових кислот

3. Квант світла потрапляє на мембрану тилакоїда. Укажіть процес, з якого розпочинається фотосинтез
А синтез глюкози В фотоліз води

Б збудження електронів Г окиснення піровиноградної кислоти

4. Установіть послідовність етапів енергетичного обміну вуглеводів

А цикл Кребса

Б гліколіз
ВІДПОВІДЬ:
В окисне фосфорилювання

Г утворення піровиноградної кислоти

5. Яка із зображених форм життя є фототрофною?

А Б В Г

6. Яка речовина є джерелом кисню під час фотосинтезу?

А вуглекислий газ В глюкоза

Б вода Г озон

7. Установіть послідовність етапів енергетичного обміну

А цикл трикарбонових кислот

Б утворення води, вуглекислого газу та 36 молекул АТФ

ВІДПОВІДЬ:
В утворення піровиноградної кислоти та 2 молекул АТФ

Г розщеплення полісахаридів до моносахаридів

8. У 1930-х роках К. Б. Ван Нієл висунув гіпотезу, яка була підтверджена пізніше, що кисень, який
виділяється рослинами під час фотосинтезу, утворюється з
А вуглекислий газ В глюкоза

Б вода Г озон
ПЕРЕВІРКА
ВІДПОВІДЕЙ
9. Космічна роль рослин полягає в тому, що вони
А забезпечують перетворення органічних речовин на неорганічні

Б забезпечують процеси мінералізації

В вивільняють сонячну енергію, яка міститься в органічних сполуках

Г акумулюють енергію Сонця, утворюючи органічні речовини

ВІДПОВІДЬ:

10. Кінцевим продуктом ферментативного розщеплення крохмалю є

А галактоза В глюкоза

Б мальтоза Г рибоза

11. Установіть послідовність процесів світлової фази фотосинтезу

А ланцюг переносників розпочинає передавати збуджені електрони на фотосистему І

Б акцептори електронів захоплюють збуджені електрони фотосистеми ІІ

В молекули НАДФ+ відновлюються до НАДФ⋅Н

ВІДПОВІДЬ:
Г фосфорилювання

12. Установіть правильну послідовність процесів під час утилізації глюкози, залишки якої входять до складу
крохмалю (указано не всі стадії)
А гліколіз

Б усмоктування
ВІДПОВІДЬ:
В дія амілаз

Г цикл Кребса

13. Фотосинтез – це процес утворення вуглеводів з

А води й кисню В вуглекислого газу й води

Б водню й кисню Г кисню й вуглекислого газу

14. Хлорофіли - фотосинтезуючі пігменти, у центрі молекули яких міститься атом двовалентного металу.
Укажіть його назву
А Кальцій В Ферум

Б Магній Г Манган

15. Вільний кисень надходить в атмосферу Землі внаслідок

А дихання аеробних організмів

Б дихання анаеробних організмів

В фотосинтезу в зелених частинах рослин

ПЕРЕВІРКА
Г біогенного розкладу органічних решток ВІДПОВІДЕЙ
 СПАДКОВІСТЬ І МІНЛИВІСТЬ.

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ТА МЕТОДИ ГЕНЕТИКИ

1 Яка наука вивчає спадковість і мінливість? Які основні поняття використовує генетика?
12

Генетика використовує велику кількість методів для проведення досліджень, основними з яких вважають
гібридологічний, генеалогічний, популяційно-статистичний, цитогенетичний, біохімічний і близнюковий. ЦІ
2 методи є традиційними і застосовуються вже багато років. Заповніть таблицю "Класичні методи генетичних
12
досліджень"
Назва Суть методу

Генеалогічний

Популяційно-
статистичний

Гібридологічний

Цитогенетичний

Біохімічний

Близнюковий

3 Що таке ген, генотип, фенотип, геном?

12
ВІДПОВІДЬ:

4 Складіть список переваг і недоліків генеалогічного методу для здійснення генетичних досліджень.
12
ПЕРЕВАГИ:

НЕДОЛІКИ:

Визначте основні символи генетики і запишіть у робочі зошити. Поясніть символи, що їх використано на
5
12 ілюстрації схеми моногібридного схрещування.
... — батьківські особини ... — нащадки, або гібриди ... — рецесивні прояви ознаки
... — схрещування особин ... — гамети ... — гомозиготи домінантні
... — чоловічі особини або гамети ... — статеві хромосоми ... — гомозиготи рецесивні
... — жіночі особини або гамети ... — домінантні прояви ознаки ... — гетерозиготи
 6 Перекладіть текст і підготуйте повідомлення про Вільгельма Йогансена.
12
«Wilhelm Johannsen (1857—1927) was a Danish botanist, plant physiologist, and geneticist. He is
best known for coining the terms gene, phenotype and genotype, and for his 1903 "pure lin"
experiments in genetics. The terms 'genotype', 'phenotype' and 'gene' originally had a different
meaning from that in the Modern Synthesis. These terms were coined in the first decade of the
twentieth century by the Danish plant physiologist Wilhelm Johannsen. His bean selection
experiment and his theoretical analysis of the difference between genotype and phenotype were
important inputs to the formation of genetics as a well-defined special discipline».

Перед вами чотири ілюстрації. Знайдіть між ними зв'язок, визначте тему та підготуйте твір-мініатюру в
7
12 такому жанрі сучасної літератури, як оповідання.

8 Які основні розділи сучасної генетики? Яке значення генетики в практичній діяльності людини?
12

Поряд з кожним твердженням напишіть літеру С, якщо воно стосується спадковос- ті живих організмів,
9
12 або М, якщо воно стосується їх мінливості.
А У монозиготних близнят групи крові однакові .......
Б Із насінини пшениці виросла пшениця .......
В Після переходу на іншу дієту маса тіла людини змінилася .......
Г Під дією сонячних променів світла шкіра у людини стала темнішою .......
Д Дизиготні близнята в одній родині мали різну форму волосся .......
Е Мітохондріальний геном у матері і сина однаковий .......
 Пригадайте назви методів генетики та об’єкти, які вивчають за допомогою цих методів. Допишіть назви
10
12 методів та відповідних об’єктів.
А хромосомні набори (каріотипи) організмів
Б родоводоводи організмів
В послідовність нуклеотидів ДНК
Г Біохімічний — ..........................................................................
Д Гібридологічний — ....................................................................
Е Популяційно-статистичний — ....................................................

11 Чому спадковість й мінливість є фундаментальними властивостями живого?

12

12 Яке значення генетики в практичній діяльності людини? Чому генетика є наукою?

12
ВІДПОВІДЬ:

13 Дайте визначення термінам:

12
СПАДКОВІСТЬ:

МІНЛИВІСТЬ:

ГЕНОТИП:

ФЕНОТИП:

ГЕН:

АЛЕЛЬ:

ГОМОЗИГОТА:

ГЕТЕРОЗИГОТА:

14 Підпишіть генетичні символи:

12
 СПАДКОВІСТЬ І МІНЛИВІСТЬ.

ЗАКОНОМІРНОСТІ СПАДКОВОСТІ.
ГІБРИДОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ.
СУЧАСНІ МОЛЕКУЛЯРНО-ГЕНЕТИЧНІ МЕТОДИ
ДОСЛІДЖЕНЬ СПАДКОВОСТІ ЛЮДИНИ

1 Які закони сформулював Грегор Мендель? Наведіть формулювання законів Г. Менделя.

12

2 Напишіть, про який із методів генетики йдеться у кожному твердженні.

12
А Дослідження родоводу
Б Забарвлення хромосом у клітинах рослин
В Визначення частот груп крові у населення регіону
Г Схрещування двох особин тварин з різними генотипами
Д Порівняння ознак близнюків
Е Порівняння активності певного ферменту в жителів міста різного походження

3 Сформулюйте I закон менделя:

12

4 Сформулюйте II закон менделя:

12

5 Сформулюйте III закон менделя:

12
ВІДПОВІДЬ:
 6 Що таке гібридологічний аналіз? Які бувають типи схрещувань?
12

Згадайте, що таке неповне домінування. Чи потрібно проводити аналізуюче схрещування у випадку

7
12 неповного домінування?
ВІДПОВІДЬ:

Розв’яжіть задачу та дайте відповіді на запитання. У результаті схрещування лисиці зі сріблястим і лисиці з
8 платиновим забарвленням шерсті отримали 4 сріблястих і 4 платинових лисенят. А у разі схрещування двох
12 лисиць із платиновим забарвленням отримали 2 сріблястих і 4 платинових лисенят. Відомо, що ця ознака є
моногенною.
8.1. Установіть генотипи батьків в обох схрещуваннях.

8.2. Поясніть, чому були отриманісаме такі співвідношення за фенотипом серед нащадків для кожного зі
схрещувань.

Розв’яжіть задачу та дайте відповіді на запитання. У дрозофіли статеві хромосоми самок ХХ, а самців — ХY.
Ген, який визначає колір очей дрозофіли, розташований в Х-хромосомі. Один з його алелів визначає черво-
9 не забарвлення очей, а інший — біле. У результаті схрещування самки з червони- ми очима і самця з білими
12 очима отримали гібриди F1 — усі із червоним забарвленням очей. У результаті схрещування самки з білими
очима і самця з червоними очима у гібридів F1 всі самки мали червоне забарвлення очей, а всі самці — біле.
9.1. Який із цих двох алелів є домінантним?
9.2. Складіть схему першогосхрещування та визначтегенотипи батьків.

9.3. Складіть схему другогосхрещування та визначтегенотипи батьків.

 Які молекулярно-генетичні методи використовують під час вивчення спадковості людини? Що таке
10
12 секвенування ДНК?

11 Виберіть із запропонованих термінів зайвий та обґрунтуйте свій вибір:

12
ДНК- мікрочіп, молекулярно-генетичні методи, полімеразна ланцюгова реакція,
секвенування ДНК, складання родоводу
Зайвим є термін, тому що

Проаналізуйте описану умовну ситуацію і дайте відповіді на запитання. Обґрунтуйте свою точку зору.
Існує два види раку, які на перших стадіях розвитку не різняться між собою за клінічними ознаками. На
більш пізніх стадіях відмінності між ними збільшуються, і їх можна розрізнити. Було встановлено, що
12 медикаментозне лікування на перших стадіях розвитку першого з цих видів раку є високоефективним і
12 зазвичай закінчується одужанням. На другий вид раку таке лікування не діє. Відомо також, що на початку
розвитку першого виду суттєво активізується робота п’яти генів, тоді як під час розвитку другого виду раку
ці гени неактивні. Білкові продукти цих генів поки що не було виявлено.

12.1. Чи має сенс витрачати ресурси на те, щоб розрізнити ці два види раку на ранніх стадіях?

12.2. Чи можна розрізнитиці два види раку, застосувавши метод секвенування ДНК?

12.3. Який з відомих вам молекулярно-генетичних методів досліджень буде найбільш ефективним для того,
щоб розрізнити ці форми раку, та чому?

У фігурного гарбуза біле забарвлення плодів (В) домінує над жовтим (в), дископодібна форма (С) над
13 кулеподібною (с). Установіть відповідність між схемою схрещування фігурних гарбузів та ймовірним
12
співвідношенням фенотипів потомства.

А 1 (білі кулеподібні) : 2 (жовті кулеподібні) : 1 (жовті дископодібні)

1 Ввсс × Ввсс
Б 1 (білі дископодібні) : 1 (білі кулеподібні) : 1 (жовті дископодібні) : 1 (жовті кулеподібні)
2 Ввсс × ввсс
В 1 (білі кулеподібні) : 1 (жовті кулеподібні)
3 ВвСс × ВвСс
Г 9 (білі дископодібні) : 3 (білі кулеподібні) : 3 (жовті дископодібні) : 1 (жовті кулеподібні)
4 ВвСс × ввсс Д 3 (білі кулеподібні) : 1 (жовті кулеподібні)
 СПАДКОВІСТЬ І МІНЛИВІСТЬ.

ОРГАНІЗАЦІЯ СПАДКОВОГО МАТЕРІАЛУ

ЕУКАРІОТИЧНОЇ КЛІТИНИ.
ГЕНИ СТРУКТУРНІ ТА РЕГУЛЯТОРНІ. РЕГУЛЯЦІЯ
АКТИВНОСТІ ГЕНІВ

1 Які особливості мають геноми еукаріотів? У яких одиницях визначається розмір геному?
12

2 Скільки генів може міститися в геномі?

12
ВІДПОВІДЬ:

Пронумеруйте назви видів за кількістю генів у їхньому геномі, починаючи з найменшої, та дайте відповідь
3
12 на запитання:
...... А вірус імунодефіциту людини
...... Б кишкова паличка
...... В кукурудза
...... Г людина
...... Д тополя
...... Е шовковичний шовкопряд
Поясніть, чому порівняно з прокаріотами, в еукаріотів кількість генів більша у ти- сячі разів, а кількість
ДНК — в мільйони.
ВІДПОВІДЬ:

За допомогою таблиці визначте особливості організації спадкового матеріалу еукаріотичних клітин.

4 Заповніть у робочому зошиті таблицю та зробіть загальний висновок про відмінності геному еукаріотів від
12 геному архей та бактерій.
Ознака Характеристика

Види геному

Розміри геному
Особливості
ядерного геному
Компоненти геному

Склад функціонального
компонента
Склад нефункціонального
компонента
Особливості будови
структурної частини
Особливості регуляторної
частини
 5 Які ділянки входять до складу генів еукаріотів? Що таке інтрони й екзони?
12

ІНТРОНИ:

ЕКЗОНИ:

Біочіп (англ. biochip) — матриця з нанесеними молекулами білків або нуклеїнових кислот для одночасного
виконання великої кількості аналізів. Основна частка сучасних біочіпів припадає на ДНК-чіпи. ДНК-
6 біочіпами називають також технології для ідентифікації молекул ДНК та аналізу експресії генів. ДНК-
12 біочіпи створено аналогічно з електронними мікросхемами-чіпами, тобто в них різне походження й подібні
функції. Яке ж призначення чіпів? В яких галузях біочіпи мають найширше застосування?

Які особливості реалізації спадкового матеріалу еукаріотичної клітини? Чим експресія РНК-генів
7
12 відрізняється від експресії білкових генів?
ВІДПОВІДЬ:

Проаналізуйте інформацію та дайте відповіді на запитання. Обґрунтуйте свою думку. Під час дослідження
геному людини було встановлено, що до його складу входить понад 20 тисяч генів, а білків в організмі
8 людини синтезується понад 100 тисяч. Враховуючи те, що частина генів кодує не білки, а молекули РНК,
12 кількість білків приблизно в 7 разів перевищує кількість генів, які можуть їх синтезувати.
8.1. Завдяки якому процесу в клітинах людини синтезуються всі ці білки?

8.2. Де в клітині відбувається цей процес?

8.3. Які молекули беруть участь у ньому?

8.4. Як регулюється цей процес?

 СПАДКОВІСТЬ І МІНЛИВІСТЬ.
ПОНЯТТЯ ПРО КАРІОТИП. ХРОМОСОМИ. ХРОМОСОМНИЙ АНАЛІЗ
МУТАЦІЇ ТА ЇХНІ ВЛАСТИВОСТІ
БІОЛОГІЧНІ АНТИМУТАЦІЙНІ МЕХАНІЗМИ

1 Які основні положення хромосомної теорії? Яку будову мають хромосоми?

12
ВІДПОВІДЬ:

2 Розгляньте зображення будови хромосоми. Напишіть назви елементів, позначених на ньому цифрами
12

3 На малюнках зображено тварин, які мають різні набори статевих хромосом

12

А Б В Г

3.1 Установіть, які набори статевих хромосом відповідають зображенням.

1 XX ...... 2 XY ...... 3 ZZ ...... 4 ZW ......

3.2. Укажіть, яка із статей кожного з цих видів є гомогаметною. ...............................

Хромосомний аналіз є основою стандартного каріотипування, що пропонується медичними лабораторіями й

центрами для оцінювання репродуктивного здоров’я подружніх пар. Такі цитогенетичні дослідження
4 отримали назву «хромосомного паспорта». Яка інформація відображена в хромосомному паспорті? Висловіть
12
свої судження щодо значення хромосомного аналізу для профілактики спадкових хвороб людини.

5 Як організовані хромосоми в каріотипі людини?

12
ВІДПОВІДЬ:
 6 Напишіть, про який тип мутацій ідеться у кожному описі:
12
А збільшення числа всіх хромосом удвічі .............................................
Б перевертання ділянки хромосоми на 180 ° ........................................
В утрата ділянки хромосоми ....................................................................
Г подвоєння ділянки хромосоми ..........................................................
Д перенесення ділянки однієї хромосоми на іншу ..............................
Е утрата однієї хромосоми з хромосомного набору ............................

7 Виберіть із запропонованих термінів зайвий та обґрунтуйте свій вибір

12
гени, геном людини, оперони, псевдогени, транспозони, хромосоми

Зайвим є термін, тому що

8 Заповніть таблицю "Групи мутагенних факторів":

12
Група мутагенних факторів Найбільш поширені фактори групи Механізм дії

Фізичні

Хімічні

Біологічні

9 Що таке мутації? Які властивості мають мутації? Які бувають мутації?

12
ВІДПОВІДЬ:

10 Які причини можуть викликати пошкодження ДНК?

12
ВІДПОВІДЬ:

11 Які наслідки може мати пошкодження ДНК? Що таке репарація?

12

12 Складіть список правил, дотримання яких зменшить ризик пошкодження вашого геному мутагенами.
12
ВІДПОВІДЬ:
 СПАДКОВІСТЬ І МІНЛИВІСТЬ.
ГЕНОМ ЛЮДИНИ.
ЗАКОНОМІРНОСТІ СПАДКОВОЇ І НЕСПАДКОВОЇ МІНЛИВОСТІ ЛЮДИНИ

1 Коли тривав проект «Геном людини»? У чому полягає його сутність?

12

2 Який розмір має геном людини? Які компоненти входять до геному людини?
12
ВІДПОВІДЬ:

Проект «Геном людини» вартістю в 3 млрд доларів був запущений в 1990 р. Міністерством енергетики США
й Інститутом охорони здоров’я. Окрім США до міжнародного консорціуму ввійшли генетики Китаю,
3 Франції, Німеччини, Японії й Великої Британії. Чому для реалізації проекту було поєднано зусилля багатьох
12 науковців? Чому на емблемі проекту «Геном людини» названо такі науки, як біологія, хімія, фізика, етика,
інформатика та інженерія?

За допомогою таблиці визначте особливості геному людини. Заповніть у робочому зошиті таблицю та
4 сформулюйте висновок про причини подібності й відмінностей геному людини й геному інших
12 еукаріотичних організмів.
Ознака Особливості

Розташування ДНК

Організація хромосом

Кількість пар основ

Кількість генів

Співвідношення екзонів та інтронів

Ознаки подібності до геномів інших

еукаріотів

Чому на емблемі проекту «Геном людини» названо такі науки, як біологія, хімія, фізика, етика, інформатика
5
12 та інженерія?

ВІДПОВІДЬ:
 6 Які форми мінливості є у людини? Унаслідок чого може виникати модифікаційна мінливість у людини?
12
ВІДПОВІДЬ:

7 Які процеси є причинами комбінативної мінливості?

12

8 Дайте відповіді на тестові запитання

12
1. Що характеризує модифікаційну мінливість?
А різноманітність генотипів В зміна числа хромосом

Б незалежність від умов середовища Г груповий характер змін

2. Причиною фенотипових відмінностей між монозиготними близнюками є

А спадкові хвороби В комбінативна мінливість

Б мутаційна мінливість Г модифікаційна мінливість

3. Однією з причин виникнення в людини гострого лейкозу є втрата невеликої частини 21-ої хромосоми, що є
результатом
А модифікаційної мінливості В геномної мутації

Б генної мутації Г хромосомної мутації

4. У клітинах епітелію людини із синдромом Дауна стимулювали мітоз. Препарати цих клітин дослідили за
допомогою світлового мікроскопа. Що спостерігали в полі зору?
А гаплоїдний набір хромосом у клітинах В різну кількість хромосом у суміжних клітинах

Б зайву хромосому в кожній клітині Г недостатню кількість хромосом у клітині

5. Яка причина комбінативної мінливості?

А вплив йонів Плюмбуму та вірусів В порушення процесу клітинного поділу

Б вплив радіації та ультрафіолетових променів Г рекомбінація генів після кросинговеру

6. Модифікаційна мінливість пов’язана зі зміною

А генотипу В генофонду популяції

Б каріотипу Г фенотипу

7. Протягом кількох поколінь цуценятам певної породи собак купірували (відрізали) хвости. Які щенята будуть
народжуватися через десять поколінь?
ВІДПОВІДЬ:

А усі безхвості В хвостаті та безхвості (3 : 1)

Б усі хвостаті Г хвостаті та безхвості (1 : 1)

 СПАДКОВІСТЬ І МІНЛИВІСТЬ.
ТИПИ УСПАДКУВАННЯ ОЗНАК У ЛЮДИНИ.
ГЕНЕТИЧНИЙ МОНІТОРИНГ У ЛЮДСЬКИХ
СПІЛЬНОТАХ. ОСОБЛИВОСТІ ГЕНОФОНДУ ЛЮДСЬКИХ
СПІЛЬНОТ

1 Які механізми успадкування ознак існують у людини? Як успадковуються моногенні ознаки?

12

2 Які ознаки є полігенними?

12 ВІДПОВІДЬ:

3 Заповніть таблицю "Механізми успадкування моногенних ознак у людини"

12
Тип успадкування Механізм успадкування ознаки Приклади ознак

Аутосомно-домінантне

Аутосомно-рецесивне

Зчеплене зі статтю,
домінантне
Зчеплене зі статтю,
рецесивне
Залежне від статі,
аутосомне

Голандричне

4 На конкретному прикладі поясніть, як може відбуватися зчеплене зі статтю рецесивне успадкування.

12

Поряд з кожним твердженням напишіть літеру С, якщо воно стосується спадкової мінливості людини, або
5
12 Н — якщо неспадкової мінливості.
А Збільшення об’єму біцепса у результаті тренувань .....................................
Б Народження дитини із синіми очима у батьків з карими очима ............
В Наявність темного кольору шкіри в африканських пігмеїв .....................
Г Схуднення в результаті дотримання дієти ....................................................
Д Наявність кучерявого волосся в австралійських аборигенів .................
Е Утворення засмагипід впливом сонячного проміння .................................
 Система «Резус» була відкрита у 1940 р. К. Ландштейнером і О. Вінером за допомогою крові макаки-резус.
6 Вагітним жінкам із резус-негативною кров'ю (за умови, якщо їхній чоловік є резус-позитивним)
12 рекомендовано проведення профілактики антирезус D-імуноглобуліном у терміні 28—30 тижнів вагітності.
А як успадковується резус-фактор?

За допомогою таблиці порівняйте моногенне та полігенне успадкування ознак у людини. Зробіть висновок
7
12 про подібність та відмінності цих видів успадкування ознак.
Ознака порівняння Моногенне успадкування Полігенне успадкування

Участь генів

Види ознак за
фенотиповим проявом
Особливості фенотипових
проявів
Назва за характером впливу
чинників середовища
Визначальні види
взаємодії генів

8 Наведіть приклади моногенних й полігенних ознак у людини.

12
ВІДПОВІДЬ:

Напишіть для кожного з описів гена (або алеля) назву типу успадкування моногенної ознаки людини, що
9
12 визначається цим геном (або алелем):
А домінантний алель гена, що розташований в Х-хромосомі ..............
Б домінантний алель гена, що розташований в аутосомі ......................
В рецесивний алель гена, що розташований в Х-хромосомі ................
Г ген, що розташований в аутосомі, але може проявлятися тільки у представників певної статі ................
Д рецесивний алель гена, що розташований в аутосомі ......................
Е алель гена, що розташований в Y-хромосомі .......................................

10 Проаналізуйте родовід і дайте відповіді на запитання.

12
10.1. Скільки поколінь охоплює цей родовід?

10.2. Укажіть, які з членів родини:

а) мали дослід жувану ознаку .................................................
б) були носіями досліджуваної ознаки ...............................
 10.3. Укажіть, який тип успадкування має ця ознака, та обґрунтуйте свою точку зору.

11 Доповніть перелік основних завдань генетичного моніторингу.

12
1. Визначення спрямованості спадкової мінливості в популяціях людини.
2. Оцінка шкідливого впливу факторів навколишнього середовища на генофонд популяції.
3. .....................................................................................................................................................................................................................
4. .....................................................................................................................................................................................................................
5. .....................................................................................................................................................................................................................
6. .....................................................................................................................................................................................................................

Прикладом генеалогічного дерева, у якому простежується зчеплене зі статтю успадкування гемофілії, є

родовід англійської королеви Вікторії, у генотипі якої був ген цього захворювання. Через нащадків
12 королеви Вікторії гемофілія передалась у королівські родини не тільки Великої Британії, а й Іспанії та Росії.
12 Що таке гемофілія? За допомогою схеми визначте тип успадкування гемофілії.

13 Скільки груп зчеплення в людини? Які особливості зчепленого зі статтю успадкування ознак у людини?
12
ВІДПОВІДЬ:

14 Що таке цитоплазматична спадковість? Наведіть приклади цитоплазматичного успадкування ознак.

12
 СПАДКОВІСТЬ І МІНЛИВІСТЬ.
МЕДИЧНА ГЕНЕТИКА
СПАДКОВІ ХВОРОБИ І ВАДИ ЛЮДИНИ
МЕДИКО-ГЕНЕТИЧНЕ КОНСУЛЬТУВАННЯ.
ДІАГНОСТИКА ТА ПРОФІЛАКТИКА СПАДКОВИХ
ЗАХВОРЮВАНЬ

1 Що таке медична генетика? Які основні завдання медичної генетики?

12
ВІДПОВІДЬ:

На схемі зображено родовід сім'ї з ознакою сивого пасма волосся. Визначте тип успадкування цієї ознаки і
2
12 генотипи осіб: І — 1; ІІ — 2, 3 і 4; ІІІ — 2, 3 та IV — 1, 2.

Одна з форм шизофренії успадковується як рецесивна ознака. Визначте ймовірність народження дитини із
3 шизофренією від батьків, які не мають цього захворювання, якщо відомо, що бабуся з боку батька і дід з
12 боку матері мали це захворювання.

4 Заповніть таблицю:
12
Захворювання Відомості про захворювання

Фенілкетонурія

Гемофілія

Серповидноклітинна анемія

5 Що таке природжені вади? Які причини можуть викликати природжені вади?

12
 Терапія — це комплекс заходів, спрямованих на усунення якого-небудь захворювання, полегшення його
симптомів або відновлення після травми. Зіставте види терапії з відповідними чинниками лікування та
6 отримайте термін, яким позначають у медицині процес оздоровлення, відновлення здоров’я. Чим
12 генотерапія відрізняється від інших видів терапії?

1 Апітерапія А1 Медичні п'явки

2 Гірудотерапія А2 Лікарські рослини

3 Аромотерапія І Холодні й гарячі камені

4 Фітотерапія Н Запахи летких речовин

5 Арт-терапія С Продукти бджільництва

6 Стоун-терапія Ц Мистецтво й творчість

7 Пелотерапія Я Лікувальні грязі

ВІДПОВІДЬ:

7 Що таке захворювання зі спадковою схильністю? Як вони виникають?

12

Діток із синдромом Дауна часто називають «дітьми Сонця». У 2006 р. було визначено Всесвітній день
людей із синдромом Дауна, що відмічають 21 березня. В цей день прийнято одягати багато кольорових
8 шкарпеток, краваток, пов'язувати кольорові хустини та шалі для того, щоб відчути, що таке бути іншими.
12 На даний момент є велика проблема в суспільстві, яке не завжди готове сприймати «інших». Чому дітей із
синдромом Дауна називають «дітьми Сонця» і чим вони відрізняються від інших дітей?

Під час вагітності в людини виокремлюють певні періоди, коли формування органів і систем плоду
відбувається найбільш інтенсивно, і він особливо чутливий до дії зовнішніх чинників, таких як хімічні
(наприклад, талідомід, алкоголь, нікотин), біологічні (наприклад, вірус кіру чи краснухи), фізичні
9 (наприклад, радіація). Періоди ембріогенезу, для яких характерна підвищена чутливість до впливу
12 пошкоджувальних чинників, називають критичними періодами. Коли спостерігаються критичні періоди
ембріогенезу в людини? Обґрунтуйте судження щодо впливу шкідливих чинників на формування спадкових
вад розвитку.
ВІДПОВІДЬ:
 РЕПРОДУКЦІЯ ТА РОЗВИТОК ОРГАНІЗМІВ
РЕПРОДУКЦІЯ ЯК МЕХАНІЗМ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БЕЗПЕРЕРВНОСТІ
ІСНУВАННЯ ВИДІВ.
ОСОБЛИВОСТІ РЕГЕНЕРАЦІЇ ОРГАНІЗМУ ЛЮДИНИ.
ТРАНСПЛАНТАЦІЯ ТКАНИН ТА ОРГАНІВ У ЛЮДИНИ

1 Що таке репродукція? Навіщо репродукція потрібна живим організмам? Чи здатні до репродукції віруси?
12

2 Складіть список із 5-6 видів живих організмів вашої місцевості, які здатні до нестатевого розмноження.
12
ВІДПОВІДЬ:

Порівняйте ознаки нестатевого й статевого розмноження та сформулюйте висновок про їхню роль у
3
12 забезпеченні безперервності існування видів.

Ознака Нестатеве розмноження Статеве розмноження

Поділ клітин

Участь клітин

Набір хромосом у клітинах

Джерело мінливості

Участь батьківських особин

Ідентичність нащадків

Основні способи розмноження

Біологічне значення

Поряд з кожним фактом напишіть літеру В, якщо він стосується внутрішньоклітин- ної форми регенерації,
4 або К, якщо він стосується клітинної форми регенерації.
12
А Відбувається всередині клітини .......
Б Відбувається за рахунок поділу клітин .......
В Відновлює кількість мітохондрій .......
Г Замінює пошкоджені ділянки комплексу Гольджі .......
Д Забезпечує зростання зламаної кістки .......
Е Відновлює стінки капіляра після пошкодження .......

5 Як забезпечується безперервність існування видів у часі?

12
ВІДПОВІДЬ:
 6 Проаналізуйте зображення і дайте відповіді на запитання
12
6.1. Укажіть, яка структура організму людини із
указаних на малюнку буде регенерувати:
а) найшвидше .......................................................................
б) найповільніше .................................................................

6.2. Поясніть, чому різні структури організму

людини мають різну здатність до регенерації.

6.3. Які фактори можуть вплинути на швидкість регенерації тканини?

7 Залежно від походження трансплантата виділяють кілька видів трансплантації. Заповніть таблицю
12
Вид трансплантації Особливості виду трансплантації

Клітинна Інженерія та клонування

Ізотрансплантація

Вид трансплантації

Аутотрансплантація

Аллотрансплантація

Ксенотрансплантація

8 Для кожного прикладу трансплантації напишіть її назву.

12
А Вирощування із стовбурових клітин нового органа з наступною його пересадкою замість хворого органа ..............
Б Пересадка серця від людини, яка загинула внаслідок аварії ...............
В Пересадка шкіри зі спини на уражену вогнем ділянку обличчя ..........
Г Пересадка нирки від монозиготного близнюка .........................................
Д Пересадка хворому рогівки ока корови ......................................................
Е Пересадка нирки від живого донора, який не є родичем ......................
Ж Пересадка шкіри від дизиготного близнюка .............................................

9 Які переваги та недоліки має технологія трансплантації на основі клітинної інженерії та клонування?
12
 РЕПРОДУКЦІЯ ТА
РОЗВИТОК
ОРГАНІЗМІВ
РЕПРОДУКЦІЯ КЛІТИН
СТАРІННЯ ТА СМЕРТЬ КЛІТИН
МЕЙОЗ. ОСОБЛИВОСТІ
ГАМЕТОГЕНЕЗУ В ЛЮДИНИ.
СТАТЕВІ КЛІТИНИ

1 Що таке репродукція клітин? Назвіть основні типи репродукції клітин.

12

Розгляньте схему амітозу. Порівняйте цей поділ соматичних клітин із мітозом. Заповніть у робочому зошиті
2 таблицю «Порівняльна характеристика мітозу й амітозу» та сформулюйте висновок про їхню подібність й
12 відмінності.

Ознака Мітоз Амітоз

1. Для яких клітин властивий?

2. Поділ ядра

3. Спіралізація й конденсація хромосом

4. Утворення веретена поділу

5. Клітини, утворені з материнської

6. Функціонування клітин

7. Біологічна роль

Обчисліть, скільки клітин утвориться внаслідок 8 послідовних мітозів 4 соматичних клітин в організмі
3
12 людини. Скільки хромосом буде в кожній з них, якщо в материнських клітинах їх міститься по 23 пари?

В ядрі соматичної клітини на стадії профази мітозу міститься 13,68 • 10-9 мг ДНК. Яка кількість ДНК буде в
4
12 ядрі соматичної клітини одразу після завершення мітозу?
 Л. Гартвелл, Р. Гант і П. Нерс отримали Нобелівську премію в галузі фізіології і медицини 2001 р. за
5 відкриття ключових регуляторів клітинного циклу. Вони віднайшли ключові молекули — цикліни і циклін
12 —залежні ферменти, що регулюють клітинний цикл в еукаріотів. Яке значення має відкриття регуляторних
молекул клітинного циклу?

6 Яке значення репродукції клітин? Чим мітоз відрізняється від амітозу?

12

мітоз

амітоз

Лауреатами Нобелівської премії 2012 р. з фізіології і медицини стали британський біолог Д. Гердон та
японський науковець С. Яманака «за роботи в галузі біології розвитку і отримання індукованих стовбурових
7 клітин». Їхні експерименти доводять, що кожна клітина має здатність перепрограмувати себе, щоб знову
12 стати юною і перетворитися на будь-яку клітину дорослого організму. В чому суть їхніх експериментів і яке
значення цього відкриття для людини?
ВІДПОВІДЬ:

8 Заповніть схему, розмістивши в ній назви клітин у порядку їхньої диференціації:

12
В-лімфоцит, гранулоцит, еритроцит, лімфоїдна стовбурова клітина, макрофаг,
мієлоїдна стовбурова клітина, плюрипотентна стовбурова клітина, Т-лімфоцит, тромбоцит.

→
→

............................................. ............................................. .............................................

............................................. .............................................
.............................................

9 Доповніть перелік характеристик апоптозу.

12
1. Це запрограмована загибель клітин.
2.Ініціюється спеціальними молекулярними сигналами.
3. ................................................................................................
4. ................................................................................................
5. ................................................................................................
6. ................................................................................................
РЕПРОДУКЦІЯ ТА РОЗВИТОК ОРГАНІЗМІВ
ЗАПЛІДНЕННЯ. ПОРУШЕННЯ ПРОЦЕСУ ЗАПЛІДНЕННЯ У
ЛЮДИНИ
ОСОБЛИВОСТІ РЕПРОДУКЦІЇ ЛЮДИНИ. РЕПРОДУКТИВНА
МЕДИЦИНА

1 Що таке запліднення? Де відбувається процес запліднення у людини?

12
ВІДПОВІДЬ:

2 Пронумеруйте події в ембріональному періоді розвитку людини за порядком їх настання:

12
...... А дроблення
...... Б імплантація
...... В органогенез
...... Г пологи
...... Д утворення зародкових листків
...... Е утворення зиготи

Зіставте запропоновані біологічні терміни та отримайте у таблиці відповідей наукову назву процесів
3 запліднення. Яке походження цього поняття? Визначте за допомогою цих термінів особливості процесу
12 запліднення в людини.

1 Овуляція А Жіночі статеві гормони

2 Зигота Е Запліднена яйцеклітина

3 Синкаріогамія З Чоловічі статеві гормони

4 Гіалуронідаза І1 Утвір сперматозоонів з ферментами

5 Еякуляція І2 Статевий орган для розвитку зародка

6 Гамони И Сім'явипорскування

7 Акросома Л Речовини гамет для впливу на запліднення

8 Андрогени Р Злиття гаплоїдних ядер чоловічої й жіночої гамет

9 Естрогени Т Фермент акросоми для розщеплення оболонок яйця

10 Кросинговер Ф Вихід яйцеклітини з яєчника

11 Матка Ц Обмін ділянками між гомологічними хромосомами

12 Жовте тіло Я Утвір, що виникає в яєчнику після овуляції

4 Запишіть назви вікових періодів людини:

12
А 8–12 років у хлопців .......................................................................
Б 75–90 років .......................................................................................
В 8–11 років у дівчат .............................................................................
Г 17–21 рік у хлопців .......................................................................
Д 4–7 років ............................................................................................
Е 16–20 років у дівчат ........................................................................

5 Назвіть причини порушення процесів запліднення в людини?

12
ВІДПОВІДЬ:
 6 Виберіть із запропонованих термінів зайвий та обґрунтуйте свій вибір:
12
вилучення яйцеклітини, екстракорпоральне запліднення, інтракорпоральне запліднення,
запліднення поза організмом.
Зайвим є термін, тому що

7 Розгляньте схему штучного запліднення та дайте відповіді на запитання.

12

7.1. Напишіть назву технології штучного запліднення, що проілюстровано на схемі:

7.2. Поясніть, які морально-етичні проблеми можуть виникати в разі застосування цієї технології і чому.

7.3. Поясніть, що може бути причиною безпліддя у людини.

Які лікарі займаються розв’язанням проблем порушення утворення статевих клітин у чоловіка й жінки, а
8
12 також питаннями запліднення?
ВІДПОВІДЬ:

9 Обґрунтуйте судження про необхідність відповідального ставлення до планування сім'ї.

12

10 Наведіть приклади зовнішніх чинників, що порушують запліднення.

12