You are on page 1of 7

‫وزارة ال رتبية الوطنية‬

‫مدي رية ال رتبية لوالية ………‬

‫العودة إىل الفهرس‬ ‫➜‬


‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ اﻻﺧﻮة ﺑﻮﻟﻌﺮاوي ﻣﯿﻠﺔ اﻟﻔﺮض اﻻول ﻟﻠﺜﻼﺛﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫‪2018/04/12‬‬
‫اﻟﻤﺪة‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ واﺣﺪة‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‪ :‬ﺛﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻷول ‪ 3 :‬ن‬


‫ﺴﻂ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرﺗﯿﻦ ‪ B ،A‬ﺣﯿﺚ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﺑ ّ‬
‫‪A = (2x – 5)(4 + x) – 2x2 ، B = - 3(2x + 1) + 4x‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪ (2‬ﻣﺎ ھﻲ ﻗﯿﻤﺔ ‪ x‬اﻟﺘﻲ ﻣﻦ أﺟﻠﮭﺎ ﯾﻜﻮن ‪A = B‬؟‬
‫‪I‬‬
‫‪4cm‬‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ 3 :‬ن‬
‫ﻻﺣﻆ ﺟﯿﺪا اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻣﺨﺮوطﺎن ﺻﻐﯿﺮ و ﻛﺒﯿﺮ ﻣﺘﻘﺎﺑﻼن ﺑﺎﻟﺮأس ‪S‬‬
‫‪S‬‬ ‫) ‪( KA‬‬ ‫) ‪( BI‬‬ ‫ﻧﻌﻄﻲ‬
‫‪SI= 4cm , SK= 6cm , KA=4,5cm‬‬
‫أﺣﺴﺐ اﻟﻄﻮل ‪BI‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪6cm‬‬
‫أﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ ھﺬا اﻟﻤﺠﺴﻢ‬ ‫‪(2‬‬
‫‪K‬‬
‫‪4,5cm‬‬
‫‪A‬‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ 4 :‬ن‬
‫ﻓﻲ ﻧﺎدي ﻟﻠﺠﻮدو ﯾﺘﻢ ﻗﺒﻮل اﻷطﻔﺎل اﻟﺬﯾﻦ أﻋﻤﺎرھﻢ ﻣﺎ ﺑﯿﻦ ‪ 5‬ﺳﻨﻮات و ‪ 16‬ﺳﻨﺔ‪،‬‬
‫أﻋﻀﺎء اﻟﻨﺎدي ھﻮ ‪ 155‬طﻔﻞ‪.‬‬
‫أﻧﻈﺮ اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﻛﻢ ﻋﺪد أﻋﻀﺎء اﻟﻔﺌﺔ ‪ 12‬ﺳﻨﺔ؟‬
‫‪ (2‬أﺣﺴﺐ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ اﻟﻤﺘﻮازن ﻟﮭﺬه اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ اﻹﺣﺼﺎﺋﯿﺔ‬
‫‪ (3‬أﺣﺴﺐ ﻋﺪد اﻷطﻔﺎل اﻟﺬﯾﻦ ﻻ ﺗﻘﻞ أﻋﻤﺎرھﻢ ﻋﻦ‬
‫‪ 12‬ﺳﻨﺔ‬
‫‪ (4‬ﺿﻊ ﺟﺪوﻻ ﺗﺒﯿّﻦ ﻓﯿﮫ‪:‬‬
‫اﻟﺴﻦ ــ اﻟﺘﻜﺮار ــ اﻟﺘﻜﺮار اﻟﻨﺴﺒﻲ ــ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺮاﺑﻊ‪ 2 :‬ن‬


‫ﻣﺴﺘﻄﯿﻞ ﻣﺤﯿﻄﮫ ‪ P = 21cm‬و ﻋﺮﺿﮫ ﯾﺴﺎوي ﺛﻼﺛﺔ أرﺑﺎع طﻮﻟﮫ‪.‬‬
‫‪ ‬أﺣﺴﺐ ﺑﻌﺪاه )اﻟﻄﻮل و اﻟﻌﺮض(‪.‬‬
‫‪A‬‬
‫اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‪ 8 :‬ن‬
‫ﺗﺮﯾﺪ طﺎﺋﺮة اﻟﮭﺒﻮط ﻋﻠﻰ ﻣﺪرج ﻣﻄﺎر ﺑﺰاوﯾﺔ ﻗﺪرھﺎ ‪ 25°‬ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﺳﻄﺢ اﻷرض‪ ،‬ارﺗﻔﺎﻋﮭﺎ ‪.1548m‬‬
‫‪1548m‬‬ ‫ﺛ ّﻢ ﺗﻤﺸﻲ ﻋﻠﻰ اﻷرض ‪ 549m‬ﻟﻤﺪة ‪ 25‬ﺛﺎﻧﯿﺔ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻧﮭﺎﺋﯿﺎ‪) ،‬أﻧﻈﺮ اﻟﺸﻜﻞ(‪:‬‬
‫‪ (1‬أﺣﺴﺐ ﻗﯿﺲ اﻟﺰاوﯾﺔ ˆ‬
‫‪SAP‬‬
‫‪ (2‬أﺣﺴﺐ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺐ أن ﺗﻘﻄﻌﮭﺎ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪A‬‬
‫‪25‬‬‫‪0‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﻼﻣﺲ ﺳﻄﺢ اﻷرض ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ P‬ﺑﺎﻟﺘﺪوﯾﺮ إﻟﻰ اﻟﻤﺘﺮ )‪.(m‬‬
‫‪S‬‬ ‫‪P 549m F‬‬ ‫‪ (3‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ أنّ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺗﺤﻠﻖ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ ‪.309,6km/h‬‬
‫أﺣﺴﺐ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي اﺳﺘﻐﺮﻗﺘﮫ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻷرض‪.‬‬
‫‪ (4‬أﺣﺴﺐ اﻟﺴﺮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﯿﺮ ﺑﮭﺎ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ P‬إﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ F‬ﺑﺎﻟﺘﺪوﯾﺮ إﻟﻰ )‪ (m/s‬و )‪.(km/h‬‬
‫متوسطة‪ :‬بوسالم علي متوسة‬
‫امـدة‪ :‬ساعـة واحـدة‬
‫الفرض اأول للثاثي الثالث ي مادة الرياضيات‬ ‫امستـوى‪ :‬الـثالثـــة متوسـط‬

‫التمرين اأول‪:‬‬
‫‪ .1‬إذا علمت أن‪ُ ، a=12 :‬احسب ‪a+8‬‬

‫‪ .2‬إذا علمت أن‪ ، x<-6 :‬هل ‪ x-10<4‬؟‬

‫‪ .3‬حل امعادلتين التاليتين ‪:‬‬


‫‪7 x  4‬‬
‫‪ 3‬‬ ‫؛‬ ‫‪2x  17  10x  7‬‬
‫‪8‬‬

‫التمرين الثاني‪:‬‬
‫‪ .1‬أرسم مثلثا ‪ ABC‬متساوي الساقين رأسه اأساسي ‪.A‬‬

‫‪ .2‬أنشئ النقطة ‘‪ A‬صورة النقطة ‪ A‬باانسحاب الذي يحوّل ‪ B‬إلى ‪.C‬‬

‫‪ .3‬أنشئ النقطة ‘‪ C‬صورة النقطة ‪ C‬باانسحاب الذي يحوّل ‪ B‬إلى ‪.C‬‬

‫‪ .4‬ما نوع الرباعي ‘‪ ACC‘A‬؟ علّل‪.‬‬

‫وضعية إدماجية‪:‬‬
‫لفاح قطعة أرض مساحتها ‪ 56‬هكتاراً‪ ،‬أراد تقسيمها بين أبناءه الثاثة عيسى‪،‬‬

‫سيف و أسامة ى النحو التالي ‪:‬‬

‫‪ ‬حصة سيف نصف ( ) حصة عيسى‪.‬‬


‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ ‬حصة أسامة تفوق حصة عيسى بـ ‪ 6‬هكتارات‪.‬‬

‫‪ ‬ساعد هذا الفاح ي معرفة حصة كل واحد من اأبناء‪.‬‬

‫بالتوفيق‬
‫اأستاذ عبدالوهاب بوقندورة‬
‫مت سط ‪ :‬خ يفي الت مي‬ ‫مت سط ‪ :‬خ يفي الت مي‬ ‫مت سط ‪ :‬خ يفي الت مي‬
‫الف ض اأ ل ل ثاثي الث لث‬ ‫الف ض اأ ل ل ثاثي الث لث‬ ‫الف ض اأ ل ل ثاثي الث لث‬
‫‪3‬‬ ‫‪3:‬‬ ‫مستـ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3:‬‬ ‫مستـ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3:‬‬ ‫مستـ‬

‫التمرين اأول ‪:‬‬ ‫التمرين اأول ‪:‬‬ ‫التمرين اأول ‪:‬‬


‫ا مساف ‪ 300km‬في ‪،2h 30min‬‬ ‫يقط‬ ‫ا مساف ‪ 300km‬في ‪،2h 30min‬‬ ‫يقط‬ ‫ا مساف ‪ 300km‬في ‪،2h 30min‬‬ ‫يقط‬
‫ماهي س ع ه ا ال ا ؟‬ ‫ماهي س ع ه ا ال ا ؟‬ ‫ماهي س ع ه ا ال ا ؟‬
‫التمرين الثاني‪:‬‬ ‫التمرين الثاني‪:‬‬ ‫التمرين الثاني‪:‬‬
‫خفض ائع مواد البناء من سلع متجر بـ‪02% :‬‬ ‫خفض ائع مواد البناء من سلع متجر بـ‪02% :‬‬ ‫خفض ائع مواد البناء من سلع متجر بـ‪02% :‬‬
‫‪ )1‬إذا كان سعر الكيس من اإمنت و ‪ 450DA‬قبل التخفيض‪.‬‬ ‫‪ )1‬إذا كان سعر الكيس من اإمنت و ‪ 450DA‬قبل التخفيض‪.‬‬ ‫‪ )1‬إذا كان سعر الكيس من اإمنت و ‪ 450DA‬قبل التخفيض‪.‬‬
‫ما و من بعد التخفيض؟‬ ‫ما و من بعد التخفيض؟‬ ‫ما و من بعد التخفيض؟‬
‫‪ )2‬سعر القنطار من حديد البناء بعد التخفيض و ‪.3500DA‬‬ ‫‪ )2‬سعر القنطار من حديد البناء بعد التخفيض و ‪.3500DA‬‬ ‫‪ )2‬سعر القنطار من حديد البناء بعد التخفيض و ‪.3500DA‬‬
‫ما و من قبل التخفيض؟‬ ‫ما و من قبل التخفيض؟‬ ‫ما و من قبل التخفيض؟‬
‫‪ )3‬من اخزف أصبح ‪ 480DA‬بعدما كان ‪600DA‬‬ ‫‪ )3‬من اخزف أصبح ‪ 480DA‬بعدما كان ‪600DA‬‬ ‫‪ )3‬من اخزف أصبح ‪ 480DA‬بعدما كان ‪600DA‬‬
‫حقق من النسبة امئوية للتخفيض؟‬ ‫حقق من النسبة امئوية للتخفيض؟‬ ‫حقق من النسبة امئوية للتخفيض؟‬

‫التمرين الثالث‪:‬‬ ‫التمرين الثالث‪:‬‬ ‫التمرين الثالث‪:‬‬


‫‪ ABCD‬مستطيل حيث ‪َ AB  6cm‬و ‪. AD  3cm‬‬ ‫‪ ABCD‬مستطيل حيث ‪َ AB  6cm‬و ‪. AD  3cm‬‬ ‫‪ ABCD‬مستطيل حيث ‪َ AB  6cm‬و ‪. AD  3cm‬‬
‫‪ E‬نقطة من‪ AD‬حيث ‪َ AE  2cm‬و ‪ M‬نقطة من ‪. AB‬‬ ‫‪ E‬نقطة من‪ AD‬حيث ‪َ AE  2cm‬و ‪ M‬نقطة من ‪. AB‬‬ ‫‪ E‬نقطة من‪ AD‬حيث ‪َ AE  2cm‬و ‪ M‬نقطة من ‪. AB‬‬
‫‪ )1‬أنشئ ‪ F‬صورة ‪ E‬اانسحاب الذي حول ‪ A‬إى ‪. M‬‬ ‫‪ )1‬أنشئ ‪ F‬صورة ‪ E‬اانسحاب الذي حول ‪ A‬إى ‪. M‬‬ ‫‪ )1‬أنشئ ‪ F‬صورة ‪ E‬اانسحاب الذي حول ‪ A‬إى ‪. M‬‬
‫‪ )2‬ما نوع الراعي ‪ AMFE‬؟ علِل إجابتك؟‬ ‫‪ )2‬ما نوع الراعي ‪ AMFE‬؟ علِل إجابتك؟‬ ‫‪ )2‬ما نوع الراعي ‪ AMFE‬؟ علِل إجابتك؟‬
‫‪ )3‬أحسب ‪ AM‬حيث تكون مساحة امستطيل ‪AMFE‬‬ ‫‪ )3‬أحسب ‪ AM‬حيث تكون مساحة امستطيل ‪AMFE‬‬ ‫‪ )3‬أحسب ‪ AM‬حيث تكون مساحة امستطيل ‪AMFE‬‬
‫تساوي نصف مساحة امستطيل ‪. ABCD‬‬ ‫تساوي نصف مساحة امستطيل ‪. ABCD‬‬ ‫تساوي نصف مساحة امستطيل ‪. ABCD‬‬

‫م جي التح ي )‬ ‫اف ال ق‬ ‫(‪+1‬‬ ‫م جي التح ي )‬ ‫اف ال ق‬ ‫(‪+1‬‬ ‫م جي التح ي )‬ ‫اف ال ق‬ ‫(‪+1‬‬


‫الس الثالث مت سط‬ ‫متـــ سط خليفي الت امي ع ال شي ‪ /‬عي مليل‬
‫سلم الت قيط الف ض اأ ل ل ثاثي الث لث‬ ‫جي‬ ‫اإجاب ال‬
‫العام‬ ‫ع اص اإجاب‬
‫ال ج ع‬
‫مجزأ‬

‫الجـــــــــــــــــــــــزء اأول‬

‫الت ي اأ ل ‪:‬‬
‫حس س ع الد ا هي ‪120km :‬‬
‫ح ل أ ل ‪ 30min‬إل الس ع‬
‫‪1h  60 min ‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪ 0,5h‬‬
‫‪1,5‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪mh  30 min‬‬ ‫‪60‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫‪2h 30 min 2h  0,5h  2,5h‬‬ ‫أي‬

‫‪v‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 120 Km/ h‬‬


‫‪d 300‬‬
‫‪1‬‬ ‫مه‬
‫‪t 2,5‬‬

‫الت ي الث ي ‪:‬‬


‫‪P= 20%‬‬
‫‪ )1‬من الكيس من اإمنت بعد التخفيض (قبل التخفيص ‪)x=450DA‬‬

‫‪y  x(1 ‬‬ ‫‪)  450(1 ‬‬ ‫‪)  450  0,8  360‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪y  360 DA‬‬
‫‪ )2‬من القنطار من حديد البناء قبل التخفيض (بعد التخفيض ‪)y=3500DA‬‬

‫‪ 3500  x(1 ‬م ه ‪3500  0,8x‬‬ ‫‪ y  x(1 ‬أي )‬


‫‪2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪P‬‬
‫)‬
‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬
‫‪x‬‬ ‫إ ‪ 4375 DA‬‬
‫‪3500‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0,8‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪ )3‬حقق من النسبة امئوية للتخفيض (من اخزف ‪ y=480DA‬بعدما كان ‪)x=600DA‬‬

‫الط يق ‪: 2‬‬ ‫الط يق ‪: 1‬‬


‫‪y  x(1 ‬‬
‫‪P‬‬
‫(م لغ الت فيض ‪)600-480‬‬ ‫)‬
‫‪1,5‬‬ ‫‪100‬‬

‫‪ 100%‬‬ ‫‪480  600(1 ‬‬


‫‪P‬‬
‫)‬
‫‪‬‬
‫‪600 DA‬‬
‫‪(600  480)  P % ‬‬
‫‪100‬‬
‫‪1‬‬
‫‪480‬‬ ‫‪P‬‬
‫‪(600  480)  100‬‬
‫‪P‬‬
‫‪600‬‬ ‫‪100‬‬
‫‪1‬‬
‫‪600‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪480‬‬
‫‪120  100 120‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪600‬‬
‫‪600‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪P  100(1  0,8)  100  0,2‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫‪P  20%‬‬ ‫‪P  20%‬‬

‫صفحة ‪ 2‬من ‪3‬‬ ‫أســـــــتـا امـــــــا ة‪ :‬واي م‬


‫الس الثالث مت سط‬ ‫متـــ سط خليفي الت امي ع ال شي ‪ /‬عي مليل‬
‫ال ج ع‬ ‫الجـــــــــــــــــزء الثـــــــــــــــاني‬
‫مجزأ‬

‫الت ي الث لث ‪:‬‬


‫ال ي يح ل ‪ A‬إل ‪. M‬‬ ‫‪ E‬ب ل سح‬ ‫‪ )1‬أ ش ء ‪ F‬ص‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬
‫ال ب عي ‪ AMFE‬مستطيل‬ ‫‪)2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ E‬ب ل سح ال ي يح ل ‪ A‬إل ‪ M‬م ه )‪(AM)//(EF‬‬ ‫التع يل ‪ :‬لدي ‪ F‬ص‬


‫‪8‬‬
‫ه ض ع في ال ب عي ‪ AEFM‬ال ا ي ‪ˆ M‬‬
‫‪ EA‬ق ئ (معطي ) م ه‬
‫ف ا ال ب عي مت ا ي أضا (مستطيل)‬
‫الط ل ‪: AM‬‬ ‫‪ )3‬حس‬
‫‪S AMFE  L  l  2  AM‬‬
‫‪S ABCD  L  l  6  3  18cm²‬‬

‫‪S AMFE ‬‬


‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪S ABCD‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2 AM ‬‬
‫‪18‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2 AM  9‬‬

‫‪AM   4,5cm‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪2‬‬
‫ـــ ف ال ق‬ ‫‪ 1+‬ل ت ب الجيد‬

‫صفحة ‪ 3‬من ‪3‬‬ ‫أســـــــتـا امـــــــا ة‪ :‬واي م‬

You might also like