ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Ξεκινώντας το μακρύ μας ταξίδι των Ολυμπιακών αγώνων περιπλανηθήκαμε από τα αρχαία
χρόνια μέχρι σήμερα και γνωρίσαμε όλα τα αγωνίσματα μιας σύγχρονης Ολυμπιάδας. Γυρίσαμε
όμως και κάποια χρόνια πριν όταν οι Ολυμπιακοί αγώνες ήταν για τους αρχαίους Έλληνες μια
μεγάλη γιορτή με θρησκευτικό και αθλητικό περιεχόμενο αλλά κυρίως μια ειρηνική συνάντηση
των νέων για την τιμή, το στεφάνι, τη δόξα.
Είδαμε πως ήταν παλιά τα στάδια και πώς είναι τα σύγχρονα στάδια και οι αγωνιστικοί χώροι
με τις ιδιαιτερότητές τους ανάλογα με το άθλημα που φιλοξενούν.
Γνωρίσαμε τα αρχαία αγωνίσματα που σήμερα δεν υπάρχουν αλλά και σημερινά αγωνίσματα
που δεν υπήρχαν στην αρχαιότητα. Ακόμα είδαμε την εξέλιξη των διαφόρων αθλημάτων στο
πέρασμα των χρόνων.
Από τα αρχαία αγωνίσματα περισσότερο εξετάσαμε το πένταθλο και τα αγωνίσματα της
πυγμαχίας και του παγκράτιου κυρίως λόγω την σημασίας που είχε για τη Θάσο που γέννησε τον
μεγαλύτερο παγκρατιαστή αθλητή, τον Θεαγένη.
Από τα νεώτερα αυτά που κέντρισαν περισσότερο το ενδιαφέρον μας ήταν τα μη διαδεδομένα
αθλήματα και κυρίως κάποια αγωνίσματα που ούτε καν ξέραμε ότι υπάρχουν. Στην αρχή μας
φάνηκαν σαν παιχνίδια. Όταν τα γνωρίσαμε όμως και είδαμε ότι το κάθε ένα έχει τη δική του
τεχνική και τα δικά του μυστικά για τα οποία χρειάζεται μεγάλη προετοιμασία και προσπάθεια για
να φτάσει κανείς στην κορυφή τότε είδαμε πόσο ενδιαφέροντα ήταν όλα τα αθλήματα.
Όλα όμως τα αγωνίσματα, από τα παλιά χρόνια μέχρι σήμερα είχαν κάτι κοινό : απαιτούσαν
προετοιμασία, προσπάθεια και αρμονία ανάμεσα στο σώμα και το μυαλό. Απαιτούσαν σεβασμό
στους κανόνες και στον αντίπαλο. Τέλος διαπιστώσαμε ότι η χαρά της νίκης ήταν πάντα η ίδια,
τόσο για τον νικητή αθλητή όσο και για την πατρίδα του.
Από τον Θεαγένη μέχρι τον Δήμα και τον Κεντέρη ίδια η τιμή και η δόξα.
 Μεθοδολογία – Σχεδιασμός
Κατά το σχεδιασμό της δράσης μας χρησιμοποιήσαμε όλα τα μεθοδολογικά εργαλεία που μας
παρέχει η μέθοδος project προσπαθώντας να προσεγγίσουμε τα θέματα διαθεματικά, εμπλέκοντας
σε όλη τη διαδικασία όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας και όλα τα αντικείμενα
διδασκαλίας. Έτσι ο εκπαιδευτικός της Ολυμπιακής Παιδείας ασχολήθηκε με την Ιστορία των
Ολυμπιακών Αγώνων από τα αρχαία χρόνια μέχρι σήμερα, η μουσικός μελοποίησε τα ποιήματα
που έγραψαν τα παιδιά, ο καθηγητής Αγγλικής τα βοήθησε να περιηγηθούν στο internet και να
αντλήσουν πληροφορίες για τα αγωνίσματα, οι δάσκαλοι των τάξεων ασχολήθηκαν με την
γλωσσική πλευρά του θέματος καθώς και με την προετοιμασία της παρουσίασης και η δασκάλα του
Ολοήμερου με την εικαστική προσέγγιση του θέματος.
Στη μέθοδό μας χρησιμοποιήσαμε τις παρακάτω τεχνικές :
1. Επίσκεψη στο χώρο. Επισκεφτήκαμε τον χώρο της αρχαίας αγοράς της Θάσου, σταθήκαμε
μπροστά στο βωμό του Θεαγένη, γνωρίσαμε το χώρο του Ηράκλειου και είχαμε την
ευκαιρία να συζητήσουμε με τους αρχαιολόγους θέματα σχετικά με την άθληση στην
αρχαία Θάσο.
2. Συνέντευξη. Καλέσαμε στο σχολείο τον αρχαιολόγο της Γαλλικής Αρχαιολογικής σχολής
κ. Anton Cozels και μας μίλησε για τα ευρήματα που σχετίζονται με τους αρχαίους
αθλητές και κυρίως με το Θεαγένη. Ακόμα μας έδωσε σημαντικές πληροφορίες σχετικά με
τις αρχαίες λαμπαδηδρομίες.
3. Έρευνα. Στηρίχθηκε κυρίως στην αναζήτηση πληροφοριών για τους Ολυμπιακούς αγώνες,
σε πηγές (βιβλιογραφία, διαδίκτυο)
4. Αναπαράσταση. Με τη βοήθεια των καθηγητών φυσικής αγωγής και Ολυμπιακής Παιδείας
τα παιδιά αναπαράστησαν τα αρχαία αγωνίσματα και γνώρισαν μερικά από τα σύγχρονα
μη διαδεδομένα αθλήματα όπως το μπάνμτιντον και το χόκεϊ. Ακόμα με τη βοήθεια του
υπεύθυνου Ολυμπιακής Παιδείας κατασκεύασαν μακέτες γηπέδων.

Για την παρουσίαση προτιμήσαμε κυρίως τη δραματοποίηση αφήνοντας τα παιδιά να

εκφραστούν καλλιτεχνικά, ζωγραφίσαμε την αυλή και τον περίβολο του σχολείου, συνθέσαμε
ποιήματα ένα από τα οποία με τη βοήθεια της μουσικού του σχολείου μας το μελοποιήσαμε. Την
ημέρα της παρουσίασης υπήρχε έκθεση φωτογραφίας και χειροτεχνίας με θέμα τους Ολυμπιακούς
Αγώνες.
Συνοπτικά σας παρουσιάζουμε παρακάτω δείγματα από τις δράσεις μας.
 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ

Με τη βοήθεια του καθηγητή Ολυμπιακής Παιδείας κ. Ευαγγελίδη Θεόδωρου τα παιδιά της ομάδας
φτιάχνουν μακέτες γηπέδου μπάσκετ και κολυμβητηρίου....

...και καμαρώνουν δίπλα στα δημιουργήματά τους.

Μη διαδεδομένα αθλήματα. Μπάντμιντον.

Προθέρμανση ...
 ....και αγώνας

Άλμα άνευ φοράς, κρατώντας αλτήρες…

… κι άλλα άλματα
Δίσκος
 Χόκεϊ…

…κόκκινοι εναντίον μπλε

και αυτοσχέδια παιχνίδια για τις μικρότερες τάξεις.
 Εικαστική προσέγγιση.

Γαλάζια και άσπρη μπογιά… φαντασία … μεράκι και… η άχαρη γκρίζα αυλή απέκτησε στο κέντρο
του γηπέδου μπάσκετ το σήμα των Ολυμπιακών αγώνων
Καμαρώνοντας από ψηλά το γήπεδο του μπάσκετ.
Οι ολυμπιακοί κύκλοι έσπασαν τη μονοτονία του γκρίζου δίπλα από το γήπεδο μπάσκετ

Προετοιμασία του στένσιλ για τις μορφές των Ολυμπιακών αγωνισμάτων…

…και στον αυλόγυρο του σχολείου ξαναζωντανεύουν οι αρχαίοι αθλητές

δρομέας

Άλτης
 Ακοντιστής

Επίσκεψη στο χώρο της αρχαίας αγοράς και φωτογράφηση μπροστά στο βωμό του Θεαγένη
 Όλα τα παιδιά ένας κύκλος…

…για την ειρήνη, τη συνεργασία, τη χαρά, την ευτυχία.

Τα παιδιά του Ολοήμερου σχολείου που ήταν κυρίως των δύο μικρών τάξεων ασχολήθηκαν με την
ζωγραφική αναπαράσταση των μασκότ των Ολυμπιακών αγώνων.
Ήταν ένα θέμα το οποίο ήταν εύκολο να το προσεγγίσουν, κατανοητό και διασκεδαστικό αφού
τους ήταν οικείο λόγω της φύσεως των μασκότ που τους παραπέμπουν σε μορφές κινουμένων
σχεδίων.
Βλέποντάς τα στα βιβλία αναφοράς, τις αφίσες και τις εικόνες γύρω από τους Ολυμπιακούς
Αγώνες που είχαμε συγκεντρώσει στο σχολείο, τους γεννήθηκε η επιθυμία να ζωγραφίσουν τις
μασκότ αυτές. Οι περισσότερες είχαν έντονα χρώματα κι έτσι δημιούργησαν ακόμα πιο ευχάριστο
περιβάλλον κατά τη διάρκεια της ζωγραφικής απεικόνισής τους.
Στην ίδια ενότητα τα παιδιά προσπάθησαν να δώσουν ζωή στις άψυχες μασκότ
αυτοσχεδιάζοντας σε ένα δραματοποιημένο μονόπρακτο όπου όλες οι μασκότ συναντώνται στην
Αθήνα για τους Ολυμπιακούς Αγώνες και αναφέρουν τις πρώτες εντυπώσεις τους, συγκρίνοντας
την ομορφιά της χώρας μας με τη δική τους και την τελειότητα των σύγχρονων αγώνων σε σχέση
με τους δικούς τους που έγιναν παλιότερα. Έτσι μέσα από τις διηγήσεις, τις μελαγχολικές
αναπολήσεις και την έκφραση του θαυμασμού για την Ελλάδα περνάμε το μήνυμα των καλύτερων
Ολυμπιακών Αγώνων που φιλοδοξούμε να διοργανώσουμε δοσμένο από στόματα όχι Ελλήνων
αλλά ουσιαστικά ξένων επισκεπτών μας.
Valdi Μόναχο 1972
Αμίκ Μόντρεαλ 1976
Μίσα Μόσχα 1980
Σαμ Λος Άντζελες 1984
Χόντορι, Σεούλ 1988
Ίζυ, Ατλάντα 1996
Φοίβος και Αθηνά, Αθήνα 2004
 Γραπτή Έκφραση
Τα παιδιά κλήθηκαν να εκφραστούν γραπτά για τις εντυπώσεις τους από το
πρόγραμμα και να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα έτσι όπως αυτά
εκδηλώθηκαν μέσα από τα ερεθίσματα που δέχθηκαν στο μάθημα της Ολυμπιακής
Παιδείας και ιδιαίτερα στις δράσεις που αναλάβαμε.
Δεν υπήρχε περιορισμός ως προς το είδος (ποίημα, πεζό, θεατρικό, μυθιστόρημα
κλπ.) ούτε και αυστηρότητα στα μέσα (ομοιοκαταληξία, στίχος, κλπ.)
Έτσι προέκυψαν τα ποιήματα που ακολουθούν. Στο πρώτο το οποίο προέκυψε
από ένα ομαδικό παιχνίδι (έλεγε ένα παιδί μια πρόταση και τα υπόλοιπα
προσπαθούσαν να βρουν την επόμενη επιλέγοντας αυτήν που κατά τη γνώμη των
περισσότερων ταίριαζε καλύτερα) ερμηνεύονται τα βασικά στοιχεία του Ολυμπιακού
συνθήματος επεκτείνοντας τα μηνύματά του στην καθημερινή μας ζωή (πάντα
ψηλότερα χωρίς να μας τρομάζουν τα όποια εμπόδια παρουσιάζονται, πάντα
δυνατότεροι όσο μεγάλα κι αν είναι τα βάρη της ζωής, πάντα νικητές αλλά και οι μη
νικητές πρέπει να είναι περήφανοι γιατί συμμετείχαν σ’ ένα τίμιο αγώνα και πάλεψαν
έντιμα).
Στα υπόλοιπα κυριαρχεί το ελληνικό στοιχείο, οι ελληνικοί Ολυμπιακοί αγώνες
και οι προσδοκία για νίκες ελλήνων αθλητών. Τονίζεται κυρίως το ολυμπιακό
ιδεώδες το οποίο περιμένουμε να αναδειχθεί τους προσεχείς Ολυμπιακούς Αγώνες
που τελούνται ύστερα από πολλά χρόνια στη γη που τους γέννησε.
Το ποίημα Ημέρα Γιορτής του Άγγελου Γεωργαλά δείχνει την Ολυμπιακό
Ιδεώδες και την Ελλάδα σαν την Παγκόσμια Μητέρα η οποία αγκαλιάζει όλα τα
παιδιά της, μελοποιήθηκε από τη μουσικό του σχολείου μας κ. Ελένη Σιβρή και
αποδόθηκε από τη χορωδία του σχολείου μας. Το τραγούδι αυτό το ενσωματώσαμε
στη γιορτή μας και παραθέτουμε παρακάτω τις παρτιτούρες της μουσικής
προκειμένου να τραγουδηθεί και από άλλους μαθητές της σύμπραξης.
 Altius, Citius, Fortius
1ο (δρομέας)
Οι αθλητές ξεπρόβαλαν στο στάδιο των αγώνων.
Φίλοι μαζί κι αντίπαλοι, σ’ ένα καλόν αγώνα.
Το καλογυμνασμένο τους κορμί
ζεσταίνουν πριν το τέρμα,
κι σίγουροι στα πόδια τους,
καρφώνουνε το βλέμμα
στο νήμα που θα κόψουνε,
πρώτοι αυτοί σαν δώσει
ο δίκαιος κριτής το σύνθημα του αγώνα.
Γρήγορα, γρηγορότερα.
Φύγανε.
Τρέχουν.
Βιάζονται.
Σαν βέλη που ξεχύθηκαν σαν τ’ άφησε η χορδή
Τρέχουνε γοργοπόδαροι μες στη διαδρομή...
κι ο χρόνος λες σταμάτησε σε μια αναπνοή
............................
Χτυπάει η καρδιά του δυνατά
Στο τέρμα πλησιάζει.
Κι η δόξα ήδη έπλεξε,
το πρώτο της στεφάνι.
Και πριν προλάβουνε καλά τα χέρια να χτυπήσουν
συμμεταξύ τους δυνατά να τον χειροκροτήσουν
στου βάθρου το ψηλό σκαλί
του νικητών ευρέθηκε δαφνοστεφανωμένος
Να ‘τον! στέκει χαρούμενος,
στη νίκη τη δική του,
στη νίκη της πατρίδας μας,
κάθε ανθρώπου νίκη.

2ο (άλτης μήκους)
Και στη βαλβίδα που στέκει ακίνητη,
βουβή μπροστά στο σκάμμα,
ο άλτης ανυπόμονα κοιτάζει να προφτάσει
και με μεγάλη ακρίβεια – χωρίς να προσπεράσει
μα ούτε και ξωπίσω της πατώντας για να χάσει -
να βρει το βήμα το καλό
και με μεγάλο άλμα
όσο μπορεί μακρύτερα να φτάσει απ’ τους άλλους
και πρώτος στους πρώτους να βρεθεί
στους αθλητές μεγάλους.
 3ο (άλτης ύψους)
Ο πήχης ψηλά ανέβηκε
τον ουρανό ατενίζει
τον άλτη του ύψους προκαλεί
χωρίς να τον φοβίζει.
Ψηλόλιγνος,
με σταθερά
και βήματα μεγάλα,
ξεκίνησε για πιο ψηλά.
Πατά γερά.
Τινάζεται.
Και σαν πουλί που άπλωσε τις δυνατές φτερούγες,
τι ότι δεν μπορεί ποτέ
η γη να το κρατήσει.
Τεντώνεται. Ανεβαίνει.
Ο πήχης στέκει κάτω του
χωρίς να τον εγγίζει
Το ύψος του ξεπέρασε
στη νίκη φτερουγίζει
Όσο ψηλά κι αν στέκονται
εμπόδια στους αγώνες
αυτούς δεν τους τρομάζουνε
συνήθισαν τα ύψη
και πάντα και ψηλότερα
κι εκείνοι ανεβαίνουν,
εγγίζουνε τα όρια
και μήνυμα μας στέλνουν.

4ο (άρση βαρών)
Η μπάρα πάνω στο πλατώ
φοβίζει όποιον τη βλέπει.
Ασήκωτη, ακίνητη
ανίκητη φαντάζει.
Σιγή παντού απλώνεται. Κανένας δεν μιλάει.
Ούτε ανάσα ακούγεται.
Δέος μεγάλο στο βαρύ το βάρος που σε λίγο
ο αθλητής που ανέβηκε θα άρει στα ουράνια,
κι εκεί ψηλά κρατώντας το
στα σιδερένια μπράτσα,
κρατάει την πόλη ολόκληρη
κρατάει την περηφάνια.
«Βάστα γερά! Και μη λυγάς!»
Τα σίδερα λυγίζουν....
Τρέμουν τα πόδια
 και με σφιχτά
τα δόντια, αντιπαλεύει,
το βάρος το ασήκωτο να μην αφήσει κάτω.
Όλο και δυνατότερα
και με περίσσιο πείσμα
τη δόξα εκείνος κατακτά
και σ’ όλους που τον βλέπουν
τους δείχνει πως κανένα
βάρος όσο κι ασήκωτο
δεν σκιάζει τους ανθρώπους.

5ο (συμμετοχή)
Δόξα σ’ αυτόν το νικητή, αιώνια η δόξα,
που τ’ όνομά του έγραψε χρυσό στην ιστορία
Δόξα αξίζει όμως κι αυτός – και μάλιστα εξίσου –
που τίμια αγωνίστηκε και ας μην ήταν πρώτος.
Δεν πρέπουνε σ’ αυτόν τα δάκρυα της λύπης
Του πρέπει χειροκρότημα, του πρέπει και καμάρι
Γιατί εδώ που έφτασε, λίγο κι αυτό δεν είναι.

Δημοτικό Σχολείο Παναγίας Θάσου Ε – ΣΤ τάξη

 Ημέρας γιορτής
Στην Ελλάδα ξανά
η γιορτή αρχινά.
Ρίχνει δίσκο ο Φοίβος
κολυμπάει η Αθηνά.

Θεατές κι αθλητές
μια καρδιά μια ψυχή.
Πάλι πρωταθλητές
να μας βρει η αυγή

Όλες οι χώρες μαζί

στη μεγάλη γιορτή.
Παρελαύνουν μπροστά μας
Γελαστοί, ειρηνικοί.

Μακριά από πολέμους

Μακριά από φωτιές
Φιλιωμένοι παλεύουν
Όλοι οι αθλητές.

Στο δίσκο, την πάλη

το δρόμο, τη σφαίρα
όλη η γη μια αγκάλη
κι η Ελλάδα μητέρα,

που αγκαλιάζει τα νιάτα

με μεγάλη στοργή
και μηνύματα στέλνει
να σκορπίσουν στη γη

Κι η θεά που ‘χει πλέξει

το στεφάνι ελιάς
νικητές στεφανώνει
κάθε αθλοπαιδιάς.

Τελευταίοι ή πρώτοι
καμαρώνουν μαζί.
Νικητές είναι όλοι.
Νικητές στη ζωή.

Κι όταν έρθει η ώρα

να τελειώσει η γιορτή,
ραντεβού σ’ άλλη χώρα
δίνουν όλοι μαζί.
Άγγελος Γεωργαλάς
Η Ελληνική Ολυμπιακή νίκη (1ο )
Η Ελλάδα πάει να πάρει
με τιμή και με καμάρι
και της νίκης το στεφάνι
στο κεφάλι της να βάλει

Οι αθλητές μας θα νικήσουν

την Ελλάδα θα τιμήσουν
και στο πιο ψηλό κοντάρι
τη σημαία μας θα στήσουν

Μντβαρελασβίλι Μαριάμ

Η Ελληνική Ολυμπιακή νίκη (2ο )

Η Ελλάδα μας μπροστά
στην κορυφή πετά
κι όλο τρέχει με καμάρι
το μετάλλιο να πάρει.
Ο κόσμος όλος τους κοιτά
και τους χειροκροτά
για της νίκης το χρυσό
αγωνίζομαι κι εγώ.
Μανίτσας Γιώργος

Ολυμπιακοί αγώνες 2004

Χρόνια πολλά περάσανε
Σαν να ‘τανε αιώνες
Στο σπίτι τους γυρίσανε
Οι Ολυμπιακοί αγώνες

Σήμερα που αρχίζουνε

οι Ολυμπιακοί Αγώνες
τα στάδια γεμίσανε
όλοι εκεί παρόντες
Οι θεατές στο στάδιο
βλέπουν με αγωνία
τους αθλητές που τρέχουνε
και γράφουν ιστορία

Η εκκίνηση τους δόθηκε

Τρέχουν, πηδούν, πετάνε
Νικήσουνε ή χάσουνε
Όλοι χαμογελάνε.
Λασκαρίνα Χρυσάφη
 Ì Ýñá Ãéï ñôÞò
Ì ï õóéêÞ : ÓéâñÞ ÅëÝí ç

dH =200

a 4 4 k kk kkj kz k k k k j
d k k k kkk kk k k
b k k k kkk
Óôçí Åë - ëÜäá î á - íÜ ç ãéï - ñôÞ á - ñ÷é- í Ü

3
d
a kkk kkk k kkk k k k k
d kk k k kk k k s ks s kks s
k
b k k k ks kk
ñß- ÷í åé äß - óêï ï Öï ß- âï ò êï - ëõ - ì ðÜ - åé ç Á - èç - í Ü

5
d
a k k kkkj kz k k k k j
d k kk k k kk kk k k
b k k kkk
Èåá - ôÝò êé á - èëç - ôÝò ì éá êáñ - äéÜì éá øõ - ÷Þ

7
d
a kkk kkk k kk k kj
d kk k k k kk kk k k k kk
b k k
ðÜ - ëé ðñù - ôá - èëç - ôÝò íá ì áò âñåé ç áõ - ãÞ.

Copyr ig ht © 2003 by Äçì ï ôéêü Ó÷ï ëåßï Ðáí áãßáò

All Rig ht s Reser ved
9
dk kkk kkj kz k k k dk j
a
d
k k kkk k k kk
b k k k k k kk
¼ëåò ï é ÷þ - ñåò ì á - æß óôç ì å - ãÜ - ëç ãéï - ñôÞ

11
d kz k k k k k k kkk kkkk
a
d k k k k k kk
b kk k k k k k k k k
ðá - ñå - ëáý - í ï õí ì ðñï - óôÜ ì áò ãå - ëá - óôï ß, åé - ñç - í é - êï ß.

13
dk kkkkkj kz k k k dk j
a
d
b k k kk kkk k kk k k k kkk
Ì á - êñéÜ á - ðü ðï - ëÝ - ì ï õò ì á - êñéÜ áðü ö ù - ôéÝò

15
d kz k k k k k k kk kkj
a
d k kk
b k k k kk kk kkk k kk
ö é- ëéù - ì Ý- íï é ðáëåý - ï õí ï - ëï é ï é á - èëç - ôÝò.
17
f e
a k kz kz k k k k kz kz k k k
e k k k k k k k k k k k k k k kk
b f
Óôï äß- óêï , ôçí ðÜ - ëç ôï äñü - ìï, ôç óö áß- ñá

19
3
a f k k k k k k k k kz k k k k k k
k k kk kk k k k k k k k kk k
bf
üëç ç ãç ì éá á - ãêÜ - ëç êéç Åë - ëÜ - äá ì ç - ôÝ - ñá,

21 3 3 3

a f k k k k k k k k kz k k k k j
k k k k kk kk kk k k k kkk
bf
ðï õ á -ãêáëéÜ - æåé ôá í éÜ- ôá ì å ì å - ãÜ - ëç óôï ñ - ãÞ

23
3 3
f
a kz k k k k k k kz k k k k j
k k k k k kk k kk k k k kkk
bf
êáé ì çí ý - ì á - ôá óôÝ -ëí åé í á óêï ñ - ðß - óï õí óôç ãç
25
de k k k k k k j kz k k k dk j
a
de k k k k k k kk k k
b k k k kkk
Êé ç èå - Ü ðï õ ' ÷åé ðëÝ- î åé ôï óôå - ö Ü- í é åëéÜò

27
d kz k k k k k kkkk k k k
k
a
d k k k k s sk
k
b kk k k k k k k k kk
í é - êç - ôÝò óôå - ö á - í þ - í åé êÜ - èå á - èëï - ðáé - äé - Üò.

29
dkkkk kkj kz k k k dk j
a
d k k k
b k kkk k kk k k kkkk
Ôå - ëåõ - ôáß - ïé Þ ðñþ - ôï é êá - ì á - ñþ - í ï õí ì á - æß

31
d kz k k k k k k kz k k k k j
a
d k kk
b k k kk k kk k k k kkk
í é - êç - ôÝò åß - í áé ü - ëï é í é - êç - ôÝò óôç æù Þ
33
d kk k k k k kk j k d
k k kek k k k
a kk k k
dk k k kkk kk k kk k kkk k k k k k k k k
b k
Êéü- ôáí Ý-ñèåéç þ - ñá í á ôå - ëåéþ -óåé ç ãéï ñ-ôÞ, ñá-í ôå - âï ý óå Üë - ëç ÷þ -ñá

36
drit . k k
a k kk k k
dkk kkk k kk
b
äß- í ï õ -í å ü - ëï éì á-æß
 ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΔΡΩΜΕΝΟ
Τα παιδιά μέσα από το θεατρικό τους θέλουν να αναδείξουν την σημασία των Ολυμπιακών
Αγώνων και τα μηνύματα που περνάνε όχι μόνο σαν ένα τυπικό αθλητικό γεγονός αλλά και σαν
αφετηρία για μια διαφορετική αντιμετώπιση της ζωής, των συνανθρώπων μας και του
περιβάλλοντος, πιστεύοντας ότι οι αγώνες αυτοί θα επηρεάσουν τη στάση όλων μας απέναντι στη
ζωή και τα καθημερινά προβλήματα.

ΣΚΗΝΗ ΠΡΩΤΗ
1ο Παιδί : Γιατί μαμά καταστρέφουν τα δάση που μας δίνουν ζωή;
2ο Παιδί : Γιατί μαμά ρυπαίνουν τις θάλασσες που τόσο μας αρέσει να κολυμπούμε, που μας
δίνουν τα ψάρια και τόσα άλλα καλά;
1ο Παιδί : Γιατί μαμά υπάρχουν παιδιά που πεινούν και πεθαίνουν από αρρώστιες;
2ο Παιδί : Γιατί μαμά υπάρχουν φτωχοί άνθρωποι;
1ο Παιδί : Γιατί μαμά γίνονται οι πόλεμοι;
2ο Παιδί : Γιατί μαμά δεν είναι όλοι οι άνθρωποι φίλοι;
Μαμά : Γιατί, παιδιά μου, οι μεγάλοι δεν σκέφτονται όπως τα παιδιά. Γιατί το κέρδος των
δυνατών δε λογαριάζει τους φτωχούς και πεινασμένους. Γιατί τα συμφέροντα τυφλώνουν τους
ανθρώπους και δε νοιάζονται για το περιβάλλον. Γιατί είμαστε τόσο κοντά μα τόσο ξένοι, ζούμε
μαζί κι όμως είμαστε εχθροί, μισούμαστε χωρίς καν να γνωριζόμαστε, πολεμούμε χωρίς να
ξέρουμε γιατί.
1ο Παιδί : Κι αν ξαναγίνουμε παιδιά;
Μαμά : Πώς;
2ο παιδί : Εμείς θα αλλάξουμε τον κόσμο. Έχουμε 2004 σοβαρούς λόγους να παλέψουμε γι’ αυτό.
Έλα κι εσύ μαζί μας στο στάδιο. Έλα να γνωρίσεις πώς μπορούν να είναι φίλοι όλοι αυτοί που
νομίζουν ότι είναι εχθροί, έλα να δεις να αγωνίζονται χωρίς αίματα και σκοτωμούς, έλα να δεις τον
νικημένο να δίνει το χέρι στον νικητή.
Παιδιά : ΑΘΗΝΑ 2004. ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ. Νέο ξεκίνημα, νέα ζωή. Για την ειρήνη, τη
συνεργασία, το περιβάλλον, τον άνθρωπο.

ΣΚΗΝΗ ΔΕΥΤΕΡΗ
(Δύο παιδιά παίζουν στην αυλή του σπιτιού τους και συζητούν. Ο Κώστας κρατάει ένα κομμάτι από
αγγείο με παράσταση ενός αθλητή.)

Κώστας : Δημήτρη, δες τι βρήκα σήμερα στο κτήμα με τις ελιές.

Δημήτρης : Ποπό! Τι όμορφο. Σαν κάτι παλιά που υπάρχουν μέσα στο μουσείο.
Κώστας : Σωστά. Εδώ στη Θάσο υπάρχουν πολλά Βλέπεις αυτόν τον αθλητή; Ετοιμάζεται να
τρέξει.
Δημήτρης : Πόσο θα ήθελα να ζούσα εκείνη την εποχή να έβλεπα τους Ολυμπιακούς Αγώνες!
Κώστας : Τι κουτός που είσαι Δημήτρη. Και τώρα γίνονται Ολυμπιακοί Αγώνες και μάλιστα του
χρόνου θα γίνουν στην Αθήνα. Μπορείς να πας να τους δεις.
Δημήτρης : Το ξέρω. Μόνο που δεν είναι ίδιοι.
Κώστας : Τι εννοείς;
Δημήτρης : Να τα παλιά χρόνια…

(εμφανίζονται στο χώρο αρχαίες μορφές)

 ΣΚΗΝΗ ΤΡΙΤΗ
(Στη σκηνή παρουσιάζονται τα κορίτσια. Το μεγαλύτερο κρατάει στα χέρια της ένα στεφάνι και στέκεται
ακίνητο στο κέντρο. Τα υπόλοιπα στέκονται γύρω της ημικυκλικά. Βρίσκονται στην αρχαία αγορά.)

ΠΡΩΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ
Με δέος μπροστά σου στέκομαι μεγάλε Θεαγένη,
που τόση δόξα έφερες και τόση περηφάνια
στη Θάσο την τρισένδοξη την άγια μας Πατρίδα.
Όλη η Ελλάδα θαύμαζε τη δύναμη που είχες.
Γιατί κανείς δε βρέθηκε εσένα να λυγίσει
και ούτε κανένας αθλητής μπόρεσε να νικήσει
του Τιμοσθένη το παιδί, το γιο του Ηρακλέα.

ΔΕΥΤΕΡΟ ΚΟΡΙΤΣΙ
Της Θάσου μας το όνομα το έκανες γνωστό
πιο πέρα από τα σύνορα της μάνας της Ελλάδας
και έγινες παράδειγμα για τα παιδιά της πόλης
που καθημερινά γυμνάζονται σκληρά μες στην παλαίστρα.
Ημίθεε εσύ, ήρωα Θεαγένη, μνήμες πολλές και θύμισες
συγκίνηση μεγάλη, μου προκαλείς καθώς μπροστά
στον ιερό βωμό σου στέκομαι τώρα ευλαβικά
και δώρα σου προσφέρω.

ΤΡΙΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ
Κορίτσια κάποιοι έρχονται, πέρα απ’ το λιμάνι.
δεν είναι από τα μέρη μας μοιάζουν να είναι ξένοι.
Μα δεν φαντάζουν εχθρικοί. Σύμβολα της ειρήνης
κρατούν στα χέρια τους καθώς στην αγορά μας φτάνουν.

(Μπαίνει μέσα ο αγγελιαφόρος)

ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ
Ανδρείοι Θασίτες χαίρετε. Ήρθε η μεγάλη μέρα
τα νιάτα σας να δοξαστούν και πάλι στον αγώνα.

ΠΡΩΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ
Ποιος είσαι ξένε σεβαστέ και τι ζητάς στη Θάσο;
Ποια είναι τα μαντάτα σου που πρέπει να χαρούμε;
Κάτι πολύ σημαντικό μας φέρνεις απ’ τα ξένα.
Και το ραβδί σου που κρατάς και στα μαλλιά στεφάνι
δείχνουν απ’ τους θεούς πώς είσαι απεσταλμένος.
Όμως βαριά τα πόδια σου κι η κούραση μεγάλη.
Ποιος να γνωρίζει άραγε πόσο μεγάλη στράτα
περπάτησες μέχρι να ‘ρθεις στης Θάσου το λιμάνι!

ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ
Η στράτα που περπάτησα είναι ο κόσμος όλος.
Και μέρες τώρα περπατώ το μήνυμα να φέρω
στης γης κάθε γωνιά. Να μάθουνε οι νέοι
πως ήρθε η ώρα η ιερή τα άρματα ν’ αφήσουν
να πάψουνε να πολεμούν να ζήσουν με ειρήνη.
Αργείοι, Θράκες, Κρητικοί, Σπαρτιάτες, Αθηναίοι,
 και Φθίοι γοργοπόδαροι και με πυγμή Ροδίτες
και σεις αξιοζήλευτοι Θασίτες παλαιστές
του Θεαγένη απόγονοι, αυτού του πολυνίκη.
Ήρθε η ώρα! Σας καλώ όλους στην Ολυμπία.
Για όλους σας ετοίμασα αγριελιάς στεφάνι.
Σύρ’ τε λοιπόν κοπέλες μου και πείτε στους δικούς σας
στους αδερφούς, τους άνδρες σας, τους φίλους, τους γνωστούς σας
να ετοιμαστούν και να ’ρθουνε στην ιερή την Άλτι.

ΤΕΤΑΡΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ
Χαρμόσυνα τα νέα σου που έφερες στο νησί μας
κήρυκα της ειρήνης. Μα κόπιασε κι απ’ το κύπελλο
κρασί να σε κεράσω ώσπου να ρθουν οι νέοι μας
που τώρα δα ξεπλένουνε το λάδι απ’ το κορμί τους
μες στο Γυμνάσιο που σκληρά, αθλούνται κάθε μέρα.

ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ
Σ’ ευχαριστώ κοπέλα μου, μα πρέπει να προφτάσω
το μήνυμα των Ολυμπιακών σ’ όλους να μεταφέρω
από της νιότης τη γιορτή κανένας να μη λείψει.

(Φεύγει ο αγγελιοφόρος)

ΠΡΩΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ
Καλά είδα στο όνειρο το θεϊκό σημάδι :
Χρυσαετός φτερούγιζε πάνω απ’ την Αγορά
κι ο ίσκιος του εσκέπασε τον γιο του Αριστοκύδη
τον προσφιλή τον Βίωνα που είναι ο αδερφός μου.
Μήνες τώρα επίμονα στο στάδιο αθλείται
σκληρά προετοιμάζεται να πάει στην Ολυμπία.

ΔΕΥΤΕΡΟ ΚΟΡΙΤΣΙ
Κορίτσια να τ’ αδέρφια μας. Έρχονται κουρασμένα.
Τα νέα όταν μάθουνε πολύ θε να χαρούνε.

(Έρχονται τα αγόρια)
ΠΡΩΤΟ ΑΓΟΡΙ
Αγαπημένη μου αδερφή, χαρούμενη σε βλέπω
Τι τάχα έμαθες εσύ που ακόμα δεν το ξέρω;
Πες μου κι εμένα να χαρώ πες μου και δεν αντέχω.

ΠΡΩΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ
Οι κήρυκες μας έφεραν μήνυμα της ειρήνης
Η Ολυμπία άνοιξε τις πύλες του σταδίου
και περιμένει να σας δει και να σας καμαρώσει
τη νίκη να κερδίσετε και σαν τον Θεαγένη
στεφάνια να μας φέρετε να γκρεμιστούν τα τείχη

ΔΕΥΤΕΡΟ ΑΓΟΡΙ
Φίλοι μου εσείς συναθλητές, ακούσατε τι είπε;
Έφτασε η ώρα μας κι εμάς, να πα ν’ αγωνιστούμε
τίμια μες στο στάδιο κι εκεί να δοξαστούμε.
 Και αν δεν καταφέρουμε τη νίκη να χαρούμε
στο Δία ορκιζόμαστε πως δεν θα παραβούμε
τους όρους που οι πρόγονοι τους ιερούς αφήσαν
για μας τους νέους αθλητές. Και σίγουροι να είστε
πως δε θα σας ντροπιάσουμε σε όλους τους αγώνες.

ΤΕΤΑΡΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ
Αρχίστε να ετοιμάζεστε στο δρόμο και στην πάλη,
στο πένταθλο, στο δίσκο, και στο σκληρό παγκράτιο
που από τα χρόνια τα παλιά, εδόξασε τη Θάσο
και νίκες τόσες έφερε στο όμορφο νησί μας.

(Οι αθλητές αρχίζουν την προετοιμασία)

ΠΕΜΠΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ
Πόσο πολύ θα ήθελα κι εγώ εκεί να είμαι
σαν άλλη Καλλιπάτειρα κρυφά να καμαρώνω
τ’ αγαπημένα αδέρφια μας να δίνουν τον αγώνα
μαζί με άλλους αθλητές. Και να κρατώ τα δάκρυα
σαν βλέπω να νικούνε. Και σαν ακούω Θάσιος
να χαίρομαι που ’μαι κι εγώ, της γης αυτής βλαστάρι.
Και όσους στα Ηράκλεια θαύμαζα να τους βλέπω
λαμπαδηδρόμους να νικούν κρατώντας την ασπίδα
να δω να αγωνίζονται για τη γλυκιά πατρίδα.

ΕΚΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ
Οι έφηβοί μας άρχισαν σκληρά να προπονούνται.
Ας κάνουμε όλες μια ευχή και πριν να ξεκινήσουν
στεφάνια να τους πλέξουμε και για καλό σημάδι
όλους να στεφανώσουμε για το καλό ταξίδι.

(Πλησιάζουν οι αθλητές και τα κορίτσια τους στεφανώνουν)

ΣΚΗΝΗ ΤΕΤΑΡΤΗ
(Μπαίνουν τα παιδιά)

Κώστας : Τι παράξενο όραμα. Ταξιδέψαμε μέσα στο χρόνο.

Δημήτρης : Ναι. Βλέπεις οι Ολυμπιακοί αγώνες ξαναγύρισαν ύστερα από χρόνια στη γη που τους
γέννησε. Του χρόνου στην Αθήνα όλοι οι λαοί θα δουν το ίδιο όραμα.
Κώστας : Ναι, το 2004 θα γίνει η αφετηρία για μια καινούργια ζωή. Η μεγάλη γιορτή έφτασε. Η
γιορτή της ειρήνης, της συναδέλφωσης, της ελπίδας.

(Τραγουδούν το τραγούδι Ημέρα γιορτής)

ΑΥΛΑΙΑ
 Ημέρας γιορτής
Στην Ελλάδα ξανά
η γιορτή αρχινά.
Ρίχνει δίσκο ο Φοίβος
κολυμπάει η Αθηνά.

Θεατές κι αθλητές
μια καρδιά μια ψυχή.
Πάλι πρωταθλητές
να μας βρει η αυγή

Όλες οι χώρες μαζί

στη μεγάλη γιορτή.
Παρελαύνουν μπροστά μας
Γελαστοί, ειρηνικοί.

Μακριά από πολέμους

Μακριά από φωτιές
Φιλιωμένοι παλεύουν
Όλοι οι αθλητές.

Στο δίσκο, την πάλη

το δρόμο, τη σφαίρα
όλη η γη μια αγκάλη
κι η Ελλάδα μητέρα,

που αγκαλιάζει τα νιάτα

με μεγάλη στοργή
και μηνύματα στέλνει
να σκορπίσουν στη γη

Κι η θεά που ‘χει πλέξει

το στεφάνι ελιάς
νικητές στεφανώνει
κάθε αθλοπαιδιάς.

Τελευταίοι ή πρώτοι
καμαρώνουν μαζί.
Νικητές είναι όλοι.
Νικητές στη ζωή.

Κι όταν έρθει η ώρα

να τελειώσει η γιορτή,
ραντεβού σ’ άλλη χώρα
δίνουν όλοι μαζί.