INGLÊS – ATIVIDADE VII – 6º ANOS A e B

Período Referente: 15 a 19 de junho Nº de Aulas Contempladas: 02h/aula.

CONTEÚDO: COUNTRIES AND NATIONALITIES

PRÁTICAS: Vocabulary Study, Reading Comprehension, Listening and Writing Activities

Being fluent in a language means that you can talk about any topic.

 STEP 1 (passo 1): Reveja os vídeos que você estudou na semana anterior, se necessário, e
faça os exercícios a seguir:
https://www.youtube.com/watch?v=NJVV1LDt2hE
https://www.youtube.com/watch?v=BLHnUch3pD0
https://www.youtube.com/watch?v=0n2XsT8NT28
https://www.youtube.com/watch?v=Z6cvRmyEUKc

Preste atenção à pronúncia das palavras em inglês. Repita-os em voz alta. Você não
precisa compreender o vídeo todo. O objetivo aqui é estudar a pronúncia e vocabulário
referente aos nomes de países a suas respectivas nacionalidades.

Perguntas específicas neste conteúdo:

1. Indica país de origem: WHERE ARE YOU FROM? I AM FROM BRAZIL.

2. Indica nacionalidade: WHAT IS YOUR NATIONALITY? I AM BRAZILIAN.

 STEP 2 (passo 2): Copie a tabela e os exercícios em seu caderno e complete as frases.
(a tabela pode ser feita em duas colunas apenas: COUNTRIES and NATIONALITIES)

COUNTRY NATIONALITY COUNTRY NATIONALITY

Portugal Portuguese Austria Austrian
Spain Spanish Greece Greek
England English The USA American
France French Japan Japanese
Germany German Brazil Brazilian
Italy Italian China Chinese

Hello there! We are from England. So we are English!

What about you? Where are you from? ………………………………………….
What nationality are you? ………………………………………………………..

I. Complete the sentences with the correct nationality. Observe the example! J
1. I am from Spain. I am SPANISH.
2. You are from France. You are…………………………………………………….
3. He is from the USA. He is ……………………………………………………….
4. She is from China. She ………………………………………………………...
5. It is from Italy. It ……………………………………………………………...
6. We are from Brazil. We ………………………………………………………
7. You are from Germany. You …………………………………………………
8. They are from Greece. They …………………………………………………
9. Leo is from Austria. …………………………………………………………
 10. Ann and Chun are from Japan. ………………………………………………

II. Now do the other way round and find out which country is missing! (agora, o contrário,
escreva o país de origem de acordo com a nacionalidade). Observe the example.J

1. I am Austrian. I am from AUSTRIA.

2. You are American. You are from ………………………………………………........
3. He is Italian. He is from ……………………………………………………….........
4. She is Chinese. She ………………………………………………………..
5. It is French. It ……………………………………………………………..
6. We are Japanese. We ……………………………………………………..
7. You are English. You ……………………………………………………..
8. They are Spanish. They …………………………………………………..
9. Johanna is Greek. ………………………………………………………...
10. Lewis and Gwen are German. …………………………………………..

Keep up the good work! 

Orientações para a realização das atividades de Inglês:

1. Se responder no caderno: a) copiar o cabeçalho da atividade, fazendo a devida identificação

(data, número da atividade, conteúdo); b) copiar perguntas e respostas (letra legível e, se a
lápis, usar grafite forte para melhor visualização).

2. Se responder na própria atividade: digitado ou por escrito, imprimir e colar no caderno ou

guardar em arquivo pessoal.

3. Todas as atividades encaminhadas à professora serão corrigidas, retornadas aos alunos

para conferência e arquivadas para documentação.

4. Pede-se a compreensão dos alunos e familiares em eventual demora na devolutiva dessas

correções haja vista o volume e necessidade de atenção a ser dispensada a cada um de
vocês.

5. Qualquer dúvida encaminhar via e-mail: profjutonon@gmail.com

ABRAÇO A TODOS!

Missing you all,

Profa. JULIANA