‫‪IA KAFFRINE / E VALUATION DU 1er TRIMESTRE / ANNÉE SCOLAIRE 2022- 2023 / CM2 / EFA‬‬

‫……‪IEF : …………………………………………………………… Ecole : ………………………………………………………………………………..‬‬

‫‪Prénom : …………………………………………………………. Nom : ……………………………………………………………………………..‬‬

‫)‪Epreuve de langue et communication (ARABE‬‬ ‫‪15*2=30‬‬ ‫اللغة العربية‬

‫النص‪:‬‬

‫حضر المدير المدرسة فوجد التالميذ جالسين على مقاعد ينتظرون وقت الدخول‪ .‬لبست عائشة‬

‫فستانا أبيض‪ ،‬وسرواال أسود‪ .‬أما إبراهيم فقد ارتدى قميصا أبيض‪ .‬هذا محمد ويوسف ينظران إليهم من نافذة الفصل‪.‬‬

‫‪ 1‬ـ شكل النص تشكيال تاما‪ 5 :‬د‬

‫‪ 2‬ـ فهم النص‪ 2 :‬د‬
‫من وجد المدير في المدرسة ؟ ‪.....................................................................................................‬‬
‫ماذا لبست عائشة؟ ‪..................................................................................................................‬‬
‫‪ 3‬ـ استخرج من النص ما يأتي‪ 2 :‬د‬
‫علَى األ َ ْوزَ ِ‬
‫ان اآلتِيَةِ‪:‬‬ ‫ص ْرفِ َ‬ ‫ا ْل َم ْمنٌو ُ‬
‫ع مِنَ ال َّ‬ ‫األفعال الخمسة أو‬
‫فَ ْعالَ ُء هل هذا الوزن‬ ‫فعلين من األفعال‬
‫أَ ْفعَ ُل‬ ‫َمفا ِع ُل‬
‫موجود في النص‬ ‫الخمسة‬

‫‪............................... .................. ........................................................ .............................‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪..‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪ 4‬ـ حول الجملة اآلتية من صيغة المذكر إلى صيغة المؤنث‪ 2 .‬د‬
‫س ِإب َْراهِي ُم قَمِ يصًا أَ ْبيَضَ َوس ِْر َواالً أَ ْ‬
‫س َو َد )‬ ‫( لَ ِب َ‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪ 5‬ـ أعرب الجملة اآلتية‪ 4 :‬د‬

‫ستَمِ ُعونَ ِإلَى ا ْل ُم َع ِل ِم )‬ ‫س اَلتَّالَمِ يذُ َ‬
‫علَى َمقَا ِع َد َخ َ‬
‫ش ِب َي ٍة َي ْ‬ ‫( َجلَ َ‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪IA KAFFRINE / E VALUATION DU 1er TRIMESTRE / ANNÉE SCOLAIRE 2022- 2023 / CM2 / EFA‬‬

‫……‪IEF : …………………………………………………………… Ecole : ………………………………………………………………………………..‬‬

‫‪Prénom : …………………………………………………………. Nom : ……………………………………………………………………………..‬‬

‫التربية الدينية ( موارد )‪ 24‬د ) ‪Epreuve d’éducation religieuse ( Ressource‬‬

‫القرآن الكريم‪ 12 :‬د‬

‫ـ أكمل اآليات‪ 4 :‬د‬

‫(( يأيها النبي لم تحرم ما أحل هللا لك تبتغي مرضات أزواجك ‪..............................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫‪ .........................................................................................................‬قال نبأني العليم الخبير ‪.‬‬

‫أكمل الفراغات في اآليات بما يناسبها ‪ 4 :‬د‬

‫(( يأيها الذين آمنوا قوا أنفسكم ‪.................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫‪ ......................................................................................................... .‬ويفعلون ما يؤمرون)‪.‬‬

‫(( ومريم ابتت عمران التي ‪..................................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................................‬وكانت من القانتين))‬

‫في أي سورة توجد اآليات التالية‪ 4 :‬د‬

‫✓ ( يأيها النبي جاهد الكفار والمنافقين واغلظ عليهم ) في سورة ‪.....................................................‬‬

‫✓ ( فإذا بلغن أجلهن فأمسكوهن بمعروف أو فارقوهن بمعروف ) في سورة ‪........................................‬‬

‫التوحيد ـ الفقه ـ التاريخ‪.‬‬

‫ـ ضع عالمة صح (√) أو خطأ (×) أمام العبارات التالية‪ 12‬د‬

‫الكافر من أنكر شيئا مما يجب اإليمان به‬ ‫الكفر نقيض اإليمان وضده‬
‫صالة الجنازة أربع تكبيرات وتسليمتين‪.‬‬ ‫تقدر مسافة القصر بـ ‪ 50‬كيلومترا‬
‫ولد أبو بكر قبل مولد النبي (ص) بعامين‬ ‫أبو بكر هو عبد هللا ابن أبي قحافة‬

‫)‪Epreuve d’éducation religieuse (Compétences‬‬ ‫التربية الدينية ( الكفايات ) ‪ 16‬درجة‬

‫الوضعية األولى‪ 08 :‬د‬

‫السياق‪ :‬تجادل عثمان و فاطمة في حكم قصر الصالة و مقدار مسافتها والصلوات التي تقصر والتي تجمع‪.‬‬

‫التعليمة‪ :‬بيّن لهم الصواب بوضع عالمة صح (√) أو خطأ (×) في ما يلي‪:‬‬
 ‫‪IA KAFFRINE / E VALUATION DU 1er TRIMESTRE / ANNÉE SCOLAIRE 2022- 2023 / CM2 / EFA‬‬

‫حكم القصر جائز‪1‬د‬ ‫‪1‬‬

‫مسافة القصر ‪ 20‬كيلومترا ‪1‬د‬ ‫‪2‬‬
‫مسافة القصر ‪ 70‬كيلومترا ‪1‬د‬ ‫‪3‬‬
‫تقصر صالة الظهر والعصر والعشاء‪1‬د‬ ‫‪4‬‬
‫تقصر صالة المغرب والصبح‪1‬د‬ ‫‪5‬‬
‫يصلى العشاء و المغرب جمعا ‪1‬د‬ ‫‪6‬‬
‫يصلى العصر والمغرب جمعا ‪ 1‬د‬ ‫‪7‬‬
‫يصلى الظهر والعصر جمعا ‪1‬د‬ ‫‪8‬‬

‫الوضعية الثانية‪ 08 :‬د‬

‫السياق‪:‬‬

‫في ليلة من ليالي عاشوراء لبست فاطمة ثياب أخيها عثمان وقلنسوة‪ ،‬ولبس عثمان فستان أختها فاطمة وأقراطا‪ ،‬ولكن‬
‫أخاهما إبراهيم منعهما من ذلك فرفضا‪.‬‬

‫التعليمة ‪:‬‬

‫ـ بين من هو المصيب ومن هو المخطئ‬

‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................‬‬
‫ـ بين حكم التشبه بالرجال أو بالنساء؟‬
‫‪................................................................................................................‬‬
‫ـ أيد قولك بحديث نبوي؟‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫ـ أكتب شيئا عن راوي الحديث ؟‬
‫‪................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................‬‬
 ‫‪IA KAFFRINE / E VALUATION DU 1er TRIMESTRE / ANNÉE SCOLAIRE 2022- 2023 / CM2 / EFA‬‬

‫……‪IEF : …………………………………………………………… Ecole : ………………………………………………………………………………..‬‬

‫‪Prénom : …………………………………………………………. Nom : ……………………………………………………………………………..‬‬

‫‪PRODUCTION D’ECRITS‬‬ ‫‪30*2=60‬‬ ‫اإلنتاج الكتابي‬

‫الموضوع األول‪:‬‬
‫السياق‪ :‬يخرج التالميذ في كل يوم دراسي في الساعة ‪11h‬لالستراحة إلى ساحة المدرسة‪.‬‬
‫التعليمة‪ :‬صف جو الساحة في فترة االستراحة‪ ،‬فيما ال يقل عن (‪ )08‬أسطر‪.‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................‬‬