‫ﺍﻟـﻤﺮﺍﻗﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬

‫ﺍﻷﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟـﻤﻼﺣﻈـﺔ‬ ‫‪....................................................................‬‬ ‫ﺍﻻﺳــــــﻢ‪:‬‬

‫‪....................................................................‬‬ ‫ﺍﻟـﺘـﺎﺭﻳـﺦ‪:‬‬
‫ﺍﻟــﻔــﻮﺝ‪.................................................................... :‬‬
‫ﺍﻟـﻤﺴﺘﻮﻯ‪ :‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﺍﺑﺘﺪﺍﺋﻲ‬
‫‪10‬‬

‫‪ ­1‬ﺃﻣﻸ ﺍﻟـﺠﺪﻭﻝ‪:‬‬

‫‪…………………………………………………………..‬‬ ‫ﺛـﻼﺙ ﻣـﺌﺔ ﻭ ﺳﺘـﺔ ﻭ ﺗﺴﻌـﻮﻥ‬ ‫‪. . .‬‬

‫‪( 3 x 100 ) + ( 5 x 10 ) + 7‬‬ ‫‪…………………………………………………………..‬‬ ‫‪. . .‬‬

‫‪1.5‬‬

‫‪…………………………………………………………..‬‬ ‫‪…………………………………………………………..‬‬ ‫‪480‬‬

‫‪ ­2‬ﺃﻛﺘـﺐ ﻋـﺪﺩﺍ‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ﺃ­ ﺭﻗـﻢ ﻣـﺌﺎﺗـﻪ ‪ 2‬ﻭ ﺭﻗـﻢ ﻋﺸـﺮﺍﺗـﻪ ‪ 5‬ﻭ ﺭﻗـﻢ ﻭﺣـﺪﺍﺗـﻪ ‪: 3‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ﺏ­ ﻋـﺪﺩ ﻭﺣـﺪﺍﺗـﻪ ‪ 6‬ﻭ ﻋـﺪﺩ ﻋـﺸـﺮﺍﺗـﻪ ‪:79‬‬

‫‪ ­3‬ﺿﻊ ﺍﻟﺮﻣـﺰ ﺍﻟـﻤﻨـﺎﺳﺐ > ‪ < ٬‬ﺃﻭ = ﻣﻜـﺎﻥ ﺍﻟـﻨﻘـﻂ‪:‬‬

‫‪314‬‬ ‫……‬ ‫‪143‬‬ ‫‪( 25 x 10 ) + 3‬‬ ‫……‬ ‫‪250‬‬

‫‪2‬‬

‫‪( 8 x 100 ) + 62‬‬ ‫……‬ ‫‪( 86 x 10 ) + 9‬‬ ‫‪400 + 60 + 5‬‬ ‫……‬ ‫‪465‬‬

‫‪ ­4‬ﺃﻛﺘـﺐ ﺍﻟﺴـﺎﻋـﺔ ﺑﺎﻟـﺤـﺮﻭﻑ‪:‬‬

‫‪..........................................................................................‬‬ ‫­ ﺍﻟﺴـﺎﻋـﺔ ﺗـﺸﻴـﺮ ﺇﻟـﻰ ‪:‬‬

‫‪2‬‬

‫‪22 : 15‬‬ ‫‪..........................................................................................‬‬ ‫­ ﺍﻟﺴـﺎﻋـﺔ ﺗﺸﻴـﺮ ﺇﻟـﻰ‪:‬‬

 ‫‪ ­5‬ﺃ­ ﺃﺭﺳـﻢ ﻣـﺴﺘﻘﻴـﻤـﺎ ﻳـﻤﺮ ﻣﻦ ﺍﻟـﻨﻘﻄﺘـﻴﻦ ‪ A‬ﻭ ‪: B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪1.5‬‬
‫‪B‬‬

‫‪C‬‬

‫ﺏ­ ﻣـﺎﺫﺍ ﻧﻘـﻮﻝ ﻋﻦ ﺍﻟﻨﻘـﻂ ‪ A‬ﻭ ‪ B‬ﻭ ‪ C‬؟‬

‫‪ ­6‬ﺍﻧﻄﻠﻘـﺖ ﺣـﺎﻓﻠـﺔ ﻣﻦ ﺍﻟـﻤﺤﻄﺔ ‪ A‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴـﺎﻋﺔ ‪ 15:00‬ﻭ ﺍﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻴـﺮ ﻣﺪﺓ ﺳـﺎﻋﺔ ﻭ ﻧﺼﻒ‪ .‬ﻓﻔـﻲ ﺃﻳﺔ‬
‫‪1.5‬‬
‫ﺳـﺎﻋﺔ ﺳﺘﺼـﻞ ﺍﻟـﺤﺎﻓﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟـﻤﺤﻄﺔ ‪ B‬؟‬