سلسلة تمارين حول الاحتمالات

‫ثانوي‬ ‫سنـة ثانية‬
‫الشعب‪:‬‬
‫رياضيات | علوم تجريبية | تقني رياضي‬
‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫سلسلة تمارين حول‪:‬‬
‫اإلحتــــــماالت‬
‫[مع حلول مقترحة]‬
‫‪ +‬ملخص حول االحتماالت‬
‫إعداد األستاذ‪:‬‬
‫قويسم إبراهيم الخليل‬
‫آخر تحديث‪:‬‬
‫[ ‪ 03‬جانفي ‪] 2022‬‬
‫‪.1‬‬
‫ملخص حول‬
‫االحتماالت‬
‫مصطلحات وتعاريف‬
‫♦ التجربة العشوائية‪ :‬هي كل تجربة ال يمكن توقع نتيجتها رعم معرفة مجموعة النتائج الممكنة‬
‫♦ مجموعة اإلمكانيات 𝛀‪ :‬هي مجموعة اإلمكانيات في تجربة عشوائية ولها تسميات أخرى مثل (الحادثة األكيدة‪ ،‬المجموعة‬
‫الشاملة‪ ،‬مجموعة المخارج)‬
‫• الحادثة األولية (البسيطة)‪ :‬تحتوي على عنصر وحيد‪.‬‬ ‫♦ الحادثة‪:‬‬
‫• الحادثة األكيدة‪ :‬هي الحادثة التي تحتوي على جميع عناصر ‪Ω‬‬ ‫هي جزء من المجموعة ‪Ω‬‬
‫• الحادثة المستحيلة ∅‪ :‬هي المجموعة الخالية‬
‫• الحادثة العكسية 𝑨‪ :‬هي الحادثة التي تحوي جميع عناصر ‪ Ω‬ما عدا عناصر المجموعة 𝐴‬
‫قانون االحتمال‬
‫)𝐴(𝑑𝑟𝑎𝐶‬
‫)‪𝑃(𝐴) = 𝐶𝑎𝑟𝑑(Ω‬‬
‫{‬ ‫♦ احتمال حادثة‪ 𝑃(𝐴) :‬هو احتمال الحصول الحادثة 𝐴 حيث‪:‬‬
‫‪0 ≤ 𝑃(𝐴) ≤ 1‬‬
‫)𝐴(𝑑𝑟𝑎𝐶 هو عدد عناصر المجموعة 𝐴 ‪ 𝐶𝑎𝑟𝑑(Ω) ،‬هو عدد عناصر المجموعة ‪Ω‬‬
‫• ‪ ∑𝑛𝑖=1 𝑃𝑖 = 1‬أي‪𝑃1 + 𝑃2 + ⋯ + 𝑃𝑛 = 1 :‬‬
‫• احتمال الحادثة المستحيلة هو ‪ 0‬أي ‪𝑃(∅) = 0‬‬ ‫• احتمال الحادثة األكيدة هو ‪ 1‬أي ‪𝑃(Ω) = 1‬‬
‫خواص االحتمال‬
‫♦ لتكن 𝑨 و 𝑩 حادثتان من 𝛀‪:‬‬

‫• 𝐵 ∪ 𝐴‪ :‬هي العناصر المشتركة وغير المشتركة بين 𝐴 و 𝐵 • 𝐵 ∩ 𝐴‪ :‬هي العناصر المشتركة بين 𝐴 و 𝐵 (بدون تكرار)‬
‫• 𝐴 و 𝐵 حادثتان مستقلتان معناه )𝐵(𝑃 × )𝐴(𝑃 = )𝐵 ∩ 𝐴(𝑃‬ ‫• 𝐴 و 𝐵 غير متالئمتين معناه ∅ = 𝐵 ∩ 𝐴‬
‫• إذا كان ∅ = 𝐴 ∩ 𝐴 و ‪ 𝐴 ∪ 𝐴 = Ω‬فإنّ )𝐴(𝑃 ‪𝑃(𝐴) = 1 −‬‬
‫• إذا كانت 𝐴 و 𝐵 حادثتين كيفيتين فإنّ‪𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐵) − 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) :‬‬
‫• إذا كان 𝐵 ⊂ 𝐴 فإنّ )𝐵(𝑃 ≤ )𝐴(𝑃‬
‫تساوي االحتمال‬
‫♦ تجربة متساوية اإلحتمال‪ :‬هي تجربة عشوائية حيث كل الحوادث لها نفس االحتمال‬
‫♦ مصطلحات تساوي اإلحتمال‪" :‬زهرة نرد غير مزيفة" ‪" ،‬قطعة نقود غير مزيفة" ‪" ،‬كريات ال نفرق بينها عند اللمس"‬
‫♦ مالحظة مهمة‪ :‬ال تكفي هذه المصطلحات العتبار تساوي االحتمال بل يتعلق بالسؤال المطروح أيضا‪.‬‬
‫المتغير العشوائي 𝑿‬
‫♦ المتغير العشوائي 𝑿‪ :‬هو دالة معرفة على 𝐼 حيث } 𝑛𝑥 ; … ; ‪ 𝐼 = {𝑥1 ; 𝑥2‬والتي ترفق بكل قيمة 𝑖𝑥 العدد الحقيقي الموجب‬
‫) 𝑖𝑥 = 𝑋(𝑃‪ ،‬ونعرفه بالجدول التالي‪:‬‬
‫الخليل للرياضيات‬
‫𝑖𝑥‬ ‫𝑛𝑥 … ‪𝑥1 𝑥2‬‬

‫𝑛𝑃 … ‪𝑃(𝑋 = 𝑥𝑖 ) 𝑃1 𝑃2‬‬
‫♦ االنحراف المعياري‪:‬‬ ‫♦ التباين‪:‬‬ ‫♦ األمل الرياضياتي‪:‬‬
‫)𝑿(𝝈‬ ‫)𝑿(𝑽‬ ‫)𝑿(𝑬‬
‫𝑛‬ ‫𝑛‬ ‫𝑛‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫)𝑥(𝑉√ = )𝑋(𝜎‬ ‫‪)2‬‬
‫))𝑋(𝐸 ‪𝑉(𝑥) = ∑(𝑥𝑖 𝑃𝑖 − (𝐸(𝑋)) = ∑ 𝑃𝑖 (𝑥𝑖 −‬‬ ‫𝑖𝑃 𝑖𝑥 ∑ = )𝑥(𝐸‬
‫‪𝑖=1‬‬ ‫‪𝑖=1‬‬ ‫‪𝑖=1‬‬
‫| الصفحة ‪► 3‬‬ ‫سلسلة تمارين حول االحتماالت [مع حلول مقترحة] | ثانية ثانوي – الشعب العلمية | إعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪.2‬‬
‫التمارين‬
‫انقر على كلمة الحل في كل تمرين لالنتقال إليه‬
‫‪𝑃(𝐴 ∩ 𝐶) = 0.2‬‬ ‫‪𝑃(𝐵 ∪ 𝐶) = 0.7‬‬
‫• احسب )𝐶 ∩ 𝐵(𝑃 و )𝐶 ∪ 𝐴(𝑃‬
‫التمريـــــن ‪01‬‬
‫الحـــل‬
‫التمريـــــن ‪05‬‬ ‫عيّن التجارب متساوية االحتمال من بين التجارب العشوائية‬
‫التالية‪:‬‬
‫لتكن 𝐴 و 𝐵 حادثتين حيث‪ 𝑃(𝐴) = 0.45 :‬و ‪𝑃(𝐵) = 0.37‬‬
‫‪ A‬رمي زهرة نرد حقيقية مرتين‪.‬‬
‫و ‪𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 0.82‬‬
‫‪ B‬رمي قطعة نقدية غير متوازنة ثالث مرات متتالية‬
‫• اثبت أنّ 𝐴 و 𝐵 غير متالئمتين‬
‫‪ C‬سحب في آن واحد كرتين من كيس يحوي ‪ 4‬كرويات ال نميز‬
‫التمريـــــن ‪06‬‬ ‫بينها باللمس (كريتان لونهما أبيض وكرية سوداء وكرية‬
‫زرقاء)‬
‫زهرة نرد وجوهها مرقمة من ‪ 1‬إلى ‪ ،6‬احتمال ظهور األوجه‬
‫‪ D‬رمي قطعة نقدية متوازنة ونسجل النتيجة‪:‬‬
‫الستة يحقق العالقة‪:‬‬
‫𝑃‪ :‬ظهر‪ :𝐹 ،‬وجه‬
‫)‪𝑃(1) = 𝑃(2) = 2𝑃(3) = 3𝑃(4) = 𝑃(5) = 𝑃(6‬‬
‫• احسب احتمال ظهور كل وجه‪.‬‬ ‫‪ E‬رمي قطعة نقدية مزيفة‬
‫التمريـــــن ‪07‬‬ ‫التمريـــــن ‪02‬‬

‫الحـــل‬ ‫الحـــل‬
‫نظّم خمس العبين 𝐴‪ 𝐷 ،𝐶 ،𝐵 ،‬و 𝐸 منافسة في لعبة‬ ‫نرمي زهرة نرد متوازنة‪ ،‬أوجهها مرقمة من ‪ 1‬إلى ‪6‬‬
‫الشطرنج‪ ،‬نفرض أنّ الالعبين 𝐴‪ 𝐵 ،‬و 𝐶 لهم نفس االحتمال‬ ‫‪ A‬عين مجموعة اإلمكانيات ‪Ω‬‬
‫للربح والالعبين 𝐷 و 𝐸 لهما نفس االحتمال للربح‪ ،‬وأنّ الالعب‬ ‫‪ B‬عين الحوادث التالية واحسب احتمالها‪:‬‬
‫𝐴 له مرتين حظوظ الربح بالنسبة للالعب 𝐷‬ ‫𝐴‪" :‬الحصول على رقم فردي"‬
‫‪ A‬احسب احتمال الربح لكل العب‬ ‫𝐵‪" :‬الحصول على رقم أولي"‬
‫‪ B‬احسب احتمال الربح لـ 𝐷 أو 𝐸‬ ‫𝐶‪" :‬الحصول على رقم أكبر تماما من ‪"3‬‬
‫𝐷‪" :‬الحصول على رقم أكبر تماما من ‪"7‬‬
‫‪ C‬ما احتمال ربح 𝐴 أو 𝐵 أو 𝐶‬
‫𝐸‪" :‬الحصول على رقم أصغر من أو يساوي ‪"6‬‬
‫‪ D‬ما احتمال أالّ يربح 𝐵‬
‫‪ C‬كيف نسمي الحدثين 𝐷 و 𝐸؟‬
‫التمريـــــن ‪08‬‬ ‫‪ D‬احسب )𝐶 ∪ 𝐵(𝑃‪ 𝑃(𝐴 ∩ 𝐶) ،‬و )𝐴(𝑃‬
‫تكتب التلميذة "عهد" الحروف 𝐴‪ 𝐻 ،𝐷 ،‬في قصصات ورقية‬ ‫التمريـــــن ‪03‬‬
‫صغيرة ثم تضعها في كيس‪ ،‬تسحب عشوائيا بدون ارجاع حرف‬
‫وتضعه في الجدول اآلتي‬ ‫يحتوي كيس ‪ 15‬كرية مرقمة من ‪ 1‬إلى ‪ ،15‬نسحب عشوائيا‬
‫كرية احدة ونسجل رقمها‪.‬‬
‫األول‬ ‫الثاني‬ ‫الثالث‬ ‫‪ A‬عيّن المجموعة الشاملة‬

‫• حساب احتمال أن تكتب اكرام اسمها هكذا 𝐷𝐻𝐴‬ ‫‪ B‬عيّن الحادثة 𝐴‪" :‬الحصول على رقم مضاعف للعدد ‪"5‬‬
‫‪ C‬عيّن الحادثة 𝐵‪" :‬الحصول على رقم مضاعف للعدد ‪"3‬‬
‫الحـــل‬ ‫‪ D‬عيّن الحوادث التالية‪ 𝐴 ،𝐴 ∩ 𝐵 :‬و 𝐵‪ ،‬ثم استنتج‬
‫نرمي زهرة نرد حيث وجه واحد يحمل الرقم ‪ ،1‬وجهان يحمالن‬ ‫الحادثتين 𝐵 ∩ 𝐴 و 𝐵 ∩ 𝐴‬
‫الرقم ‪ ،2‬ثالثة أوجه تحمل الرقم ‪3‬‬
‫‪ A‬هل هناك تساوي احتمال؟‬ ‫الحـــل‬
‫‪ B‬عين مجموعة اإلمكانيات التي من أجلها تساوي احتمال‬ ‫لتكن 𝐴‪ 𝐵 ،‬و 𝐶 ثالث حوادث من المجموعة ‪ Ω‬حيث‪:‬‬
‫‪𝑃(𝐶) = 0.7‬‬ ‫‪𝑃(𝐵) = 0.4‬‬ ‫‪𝑃(𝐴) = 0.3‬‬
‫‪𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 0.7‬‬ ‫‪𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 0.2‬‬
‫التمريـــــن ‪14‬‬ ‫التمريـــــن ‪10‬‬
‫الحـــل‬ ‫الحـــل‬
‫𝐴 و 𝐵 حادثتان حيث‪𝑃(𝐵) = 0.63 ،𝑃(𝐴) = 0.44 :‬‬ ‫الجدول اآلتي يعرف قانون احتمال متغير عشوائي 𝑋‪:‬‬
‫و‪𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 0.52‬‬ ‫𝑖𝑥‬ ‫‪−2 −1 𝛼 3‬‬
‫‪𝑃(𝑋 = 𝑥𝑖 ) 0.12 0.5 𝛽 0.3‬‬
‫• احسب )𝐵 ∩ 𝐴(𝑃‬
‫• عيّن قيمة 𝛼 و 𝛽 حتى يكون األمل الرياضياتي مساويا لـ‪0.44‬‬
‫الحـــل‬ ‫التمريـــــن ‪11‬‬
‫نفرض أنه في عيادة والدة هناك نفس الحظوظ حتى يكون كل‬
‫الجدول التالي يمثل نتائج امتحان لتالميذ مؤسسة ما حسب‬
‫مولود ولد أو بنت‪ ،‬باعتبار الترتيب في الوالدات‪:‬‬
‫صفتهم داخلي أو خارجي‬
‫‪ A‬عيّن كل اإلمكانيات لعائلة بثالث أطفال‬
‫داخلي خارجي‬
‫‪ B‬احسب احتمال أن تكون عائلة بثالث أطفال تتضمن بنتين‬
‫‪ 195 212‬ناجح‬
‫التمريـــــن ‪16‬‬ ‫راسب‬ ‫‪43‬‬ ‫‪80‬‬
‫‪ A‬نختار عشوائيا تلميذ من هاته المؤسسة‪ ،‬ما احتمال أن‬
‫يحتوي كيس على ‪ 4‬كرات مرقمة ‪7 ،5 ،2 ،1‬‬ ‫يكون‪:‬‬
‫نسحب كرتين من الكيس بحيث نعيد الكرة إلى الكيس قبل‬ ‫أ‪ /‬داخلي وناجح؟‬
‫السحب الموالي‪ ،‬نضع‪ 𝑋 :‬رقم الكرة األولى‪ 𝑌 ،‬رقم الكرة الثانية‬
‫ب‪ /‬خارجي؟‬
‫‪ A‬هات قائمة اإلمكانيات الـ ‪ 16‬لهذه التجربة‬
‫ج‪ /‬راسب؟‬
‫‪ B‬احسب احتمال األحداث التالية‪:‬‬
‫‪ B‬نختار عشوائيا تلميذا داخليا‪ ،‬ما احتمال أن يكون ناجحا؟‬
‫• 𝐵‪"𝑋 + 3𝑌 ≤ 3" :‬‬ ‫• 𝐴‪"𝑋 = 5" :‬‬
‫‪ C‬نختار عشوائيا تلميذا راسبا‪ ،‬ما احتمال أن يكون خارجيا؟‬
‫• 𝐷‪ 𝑋 + 𝑌 " :‬عدد فردي"‬ ‫• 𝐶‪"𝑋 = 2𝑌 " :‬‬
‫التمريـــــن ‪17‬‬ ‫الحـــل‬
‫يحتوي كيس على ‪ 3‬قريصات بيضاء و ‪ 5‬قريصات سوداء‪،‬‬
‫نرمي قطعة نقد مزيفة مرة واحدة‪ ،‬نسمي 𝑃 الحادث‪" :‬الحصول‬
‫نسحب قريصتين من الكيس على التوالي بحيث نعيد إلى‬
‫على ظهر" و 𝐹 الحادث‪" :‬الحصول على وجه"‬
‫الكيس القريصة المسحوبة قبل سحب القريصة الثانية‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ A‬علما أنّ الحصول على ظهر هو ‪ ،𝑃(𝑃) = 3‬احسب )𝐹(𝑃‬
‫‪ A‬مثل النتائج بمخطط (شجرة)‬
‫‪ B‬نرمي هاته القطعة ثالث مرات‪:‬‬
‫‪ B‬ما احتمال الحصول على نفس اللون؟‬
‫أ‪ /‬ضع مخططا توضح فيه جميع الحاالت الممكنة لهاته‬
‫‪ C‬أعد نفس األسئلة السابقة ومع اعتبار أننا ال نعيد القريصة‬
‫التجربة‪.‬‬
‫األولى قبل السحب الثاني‪.‬‬
‫ب‪ /‬ما احتمال‪ :‬الحصول على "وجه"‬
‫ج‪ /‬ما احتمال الحصول على "مرتين وجه"‬
‫التمريـــــن ‪18‬‬ ‫يحتوي صندوق ‪ 7‬كرات منها ثالث كرات سوداء مرقمة ‪3 ،2 ،1‬‬
‫وأربع كرات حمراء مرقمة ‪ ،4 ،3 ،2 ،1‬نسحب عشوائيا كرة من‬
‫في قسم ‪ 45‬تلميذا‪ 14 ،‬تلميذا في نادي الموسيقى و‪10‬‬ ‫الصندوق‬

‫تالميذ في نادي الرسم و‪ 5‬تالميذ في كال الناديين‪.‬‬ ‫احسب احتمال الحوادث اآلتية‪:‬‬
‫‪ A‬نختار عشوائيا تلميذ من هذا القسم‪ ،‬ما احتمال أن يكون‬ ‫• 𝐴‪" :‬الكرة المسحوبة سوداء"‬
‫هذا التلميذ‪:‬‬ ‫• 𝐵‪" :‬الكرة المسحوبة حمراء"‬
‫أ‪ /‬من نادي الموسيقى؟‬ ‫• 𝐶‪" :‬الكرة المسحوبة تحمل رقما فرديا"‬
‫ب‪ /‬من الناديين؟‬
‫الحـــل‬ ‫‪ B‬نختار تلميذا من نادي الرسم‪ ،‬ما هو احتمال أن يكون من‬
‫يحتوي كيس على ‪ 8‬كريات مرقمة من ‪ 1‬إلى ‪ ،8‬نسحب‬ ‫نادي الموسيقى؟‬
‫عشوائيا وفي آن واحد كريتين من الكيس‪:‬‬
‫‪ A‬ما عدد الحاالت الممكنة للسحب‬ ‫الحـــل‬
‫‪ B‬ما عدد الطرق للحصول على‪:‬‬ ‫في حقييبة السفر لخليل يوجد سرواالن‪ ،‬واحد أبيض واآلخر‬
‫أ‪ /‬كريتين تحمالن رقما زوجيا‬ ‫أسود‪ ،‬معطفان واحد أبيض واآلخر أسود وثالثة أقمصة‪ :‬إثنان‬
‫ب‪ /‬كريتين تحمالن عددين مجموعهما عدد زوجي‬ ‫بيضاوان واآلخر أسود‪ ،‬أخذ خليل بطريقة عشوائية سرواال‬
‫ج‪ /‬كريتين تحمالن عددين حاصل جدائهما عدد زوجي‬ ‫ومعطفا وقميصا‪.‬‬
‫‪ A‬بواسطة شجرة‪ ،‬عيّن كل اإلمكانيات التي تسمح ألحمد‬
‫الحـــل‬ ‫بارتداء سروال ومعطف وقميص‪.‬‬
‫زهرة نرد غير مزيفة مكعبة نسميها 𝐴‪ ،‬بها وجه يحمل الرقم‬ ‫‪ B‬لتكن الحادثة 𝐴‪" :‬لباس أحمد أسود"‬
‫‪ ،1‬وجهان يحمالن الرقم ‪ ،2‬ثالثة أوجه تحمل الرقم ‪ ،3‬وزهرة‬ ‫‪1‬‬
‫• بيّن أنّ ‪𝑃(𝐴) = 12‬‬
‫نرد أخرى غير مزيفة مكعبة نسميها 𝐵‪ ،‬بها وجه يحمل الرقم‬ ‫‪ C‬احسب احتمال أن يكون أحمد مرتديا سرواال ومعطفا من‬
‫‪ ،1‬وجهان يحمالن الرقم ‪ ،2‬وجه يحمل الرقم ‪ ،3‬وجهان يحمالن‬ ‫لونيين مختلفين‪.‬‬
‫الرقم ‪.4‬‬ ‫‪ D‬احسب احتمال أالّ يكون أحمد مرتديا قميصا أسودا وال‬
‫نرمي الزهرتان في آن واحد‪ ،‬ما احتمال أن يكون الرقمان‬ ‫معطفا أبيضا‪.‬‬
‫المسجالن على الوجهين العلويين للزهرتين‪:‬‬
‫‪ A‬زوجيين‬ ‫الحـــل‬
‫‪ B‬فرديين‬ ‫ليكن 𝑋 متغيرا عشوائيا قانون احتماله موزع كاآلتي‪:‬‬
‫𝑖𝑥‬ ‫‪−5 −2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬
‫التمريـــــن ‪24‬‬ ‫‪𝑃(𝑋 = 𝑥𝑖 ) 0.2 0.35 0.1 0.15 0.2‬‬
‫‪ A‬احسب األمل الرياضياتي لـ 𝑋‬
‫يحتوي كيس على ‪ 3‬كريات بيضاء‪ ،‬كرتان خضروان وكرتان‬
‫‪ B‬عيّن تبيان 𝑋‬
‫حمراوان‪ ،‬نسحب كرتين على التوالي بدون ارجاع‪.‬‬
‫نعتبر 𝑋 المتغير العشوائي الذي يرفق بكل سحبة عدد الكريات‬ ‫التمريـــــن ‪21‬‬
‫البيضاء المسحوبة‪ ،‬و𝑌 المتغير العشوائي الذي يرفق بكل‬
‫يحتوي كيس على كريتين حمراويتين وثالث كريات خضراء‬
‫سحب عدد الكرات الحمراء المسحوبة‪.‬‬
‫وكرية زرقاء (ال يمكن التفريق بينها باللمس)‪ ،‬نسحب عشوائيا‬
‫‪ A‬عيّن القيم الممكنة لـ 𝑋‬
‫كريتين على التوالي من الكيس بدون إرجاع‪ ،‬ونعتبر المتغير‬
‫‪ B‬عين قانون احتمال المتغير 𝑋‬
‫العشوائي 𝑋 الذي يرفق بكل سحبة عدد الكريات الخضراء‬
‫‪ C‬احسب األمل الرياضياتي والتباين للمتغير 𝑋‬
‫المسحوبة‪.‬‬
‫‪ D‬أجب عن نفس األسئلة السابقة بالنسبة للمتغير 𝑌‬
‫‪ A‬مثل النتائج باستعمال‪:‬‬
‫‪ E‬نعتبر المتغير العشوائي 𝑍 حيث‪ ،𝑍 = 𝑋 + 𝑌 :‬وليكن 𝑁‬
‫أ‪ /‬شجرة االحتماالت‬

‫المتغير عشوائي الذي يرفق بكل سحب عدد الكرات‬
‫ب‪ /‬جدول‬
‫الخضراء المسحوبة‬
‫‪ B‬عيّن قانون االحتمال 𝑋 باستعمال‪:‬‬
‫أ‪ /‬عبر عن 𝑍 بداللة 𝑁‬
‫أ‪ /‬شجرة االحتماالت‬
‫ب‪ /‬استنتج قانون احتمال 𝑍‬
‫ب‪ /‬جدول‬
‫ج‪ /‬احسب )𝑍(𝐸 و )𝑍(𝜎‬
‫‪ C‬احسب كال من )𝑋(𝐸‪ 𝑉(𝑋) ،‬و )𝑋(𝜎‬
‫تتكون باقة ورود من ‪ 3‬ورود حمراء ووردتين صفراوين ووردة‬
‫بيضاء‪ ،‬نختار عشوائيا على التوالي وردتين من الباقة دون‬ ‫الحـــل‬
‫ارجاع‬ ‫يحتوي صندوق على ‪ 5‬كرات ال نفرق بينها باللمس‪.‬‬
‫‪ A‬مثل الوضعية بشجرة االحتمال‬ ‫منها ‪ 2‬كرات بيضاء تحمل الرقم 𝑎 و ‪ 2‬كرات حمراء تحمل‬
‫‪ B‬احسب احتمال الحوادث التالية‪:‬‬ ‫الرقم ‪ ،𝑎-2‬وكرة واحدة خضراء تحمل الرقم ‪ 2‬حيث 𝑎 عدد‬
‫أ‪" :𝐴 /‬الحصول على وردتين حمراوين"‬ ‫حقيقي موجب تماما‪.‬‬
‫ب‪" :𝐵 /‬الحصول على وردة صفراء على األقل"‬ ‫نسحب كرتين من الصندوق على التوالي وبدون ارجاع‬ ‫‪)I‬‬
‫ج‪" :𝐶 /‬الحصول على وردتين ليس لهما نفس اللون"‬ ‫الكرة األولى‪:‬‬
‫• قرر بائع هذه الباقة أن يقترح اللعبة التالية‪:‬‬ ‫‪ A‬مثل التجربة بمخطط ‪-‬شجرة االماكانيات‪-‬‬
‫يدفع الزبون 𝑚 دينار ويختار وردتين بصفة عشوائية ودون‬ ‫‪ B‬عين مجموع اإلمكانيات ‪ ،Ω‬ثمّ عرّف عليها قانون احتمال‬
‫ارجاع‪ ،‬يربح الزبون ‪ 10‬دينار إذا كانت الوردتين حمراوين‪،‬‬ ‫التجربة‪.‬‬
‫ويربح ‪ 30‬دينار إذا كانت إحدى الوردتين بيضاء‪ ،‬ويربح ‪110‬‬ ‫‪ C‬احسب احتمال الحوادث التالية‪:‬‬
‫إذا كانت الوردتين صفراويتين‪ ،‬وال يربح أي دينار إذا لم يتحقق‬ ‫أ‪" :𝐴 /‬الحصول على كرتين من نفس اللون"‬
‫أي شرط من الشروط الثالث السابقة‪.‬‬ ‫ب‪" :𝐵 /‬الحصول على كرة خضراء"‬
‫𝑋 هو المتغير العشوائي الذي يمثل الربح‪.‬‬ ‫ج‪" :𝐶 /‬الحصول على كرة بيضاء أو كرة حمراء"‬
‫‪ C‬عيّن بداللة 𝑚 القيم التي يأخذها المتغير 𝑋‬ ‫نعتبر المتغير العشوائي 𝑋 الذي يرفق بكل سحبة جداء‬ ‫‪)II‬‬
‫‪ D‬عيّن قانون احتمال المتغير 𝑋‬ ‫الرقمين المتحصل عليهما‪.‬‬
‫‪ E‬احسب بداللة 𝑚 األمل الرياضياتي للمتغير 𝑋‬ ‫‪ A‬عين جميع القيم الممكنة للمتغير 𝑋‪ ،‬ثم عرّف قانون‬
‫‪ F‬عيّن قيمة 𝑚 حتى تكون اللعبة عادلة‬ ‫احتماله‬
‫‪ G‬إذا دفع الزبون ‪ 20‬دينار‪ ،‬هل المشاركة في هاته اللعبة‬ ‫‪ B‬بيّن أنّ األمل الرياضياتي للمتغير 𝑋 يعطى بالعالقة‬
‫من مصلحته‪.‬‬ ‫التالية‪:‬‬
‫‪ H‬احسب االنحراف المعياري للمتغير 𝑋 في حالة ‪𝑚 = 20‬‬ ‫‪6𝑎2 + 2𝑎 − 3‬‬
‫= )𝑋(𝐸‬
‫‪10‬‬
‫التمريـــــن ‪28‬‬ ‫‪ C‬عيّن قيم العدد الحقيقي 𝑎 حتى يكون األمل الرياضياتي‬
‫عادال‪.‬‬
‫اقترح أستاذ على تالميذ استجواب متكون من سؤالين‪،‬‬ ‫‪)I‬‬
‫‪1‬‬
‫واحتمال أن يجيب التلميذ إجابة صحيحة هو ‪ 2‬واحتمال أن‬ ‫التمريـــــن ‪26‬‬
‫تكون اإلجابة خاطئة يساوي احتمال عدم اإلجابة عن‬
‫نختار عشوائيا عدد محصور بين ‪ 0‬و ‪ ،60‬ليكن 𝑋 المتغير‬
‫السؤال‬
‫العشوائي المناسب لرقم اآلحاد‪ ،‬و𝑌 المتغير العشوائي المناسب‬
‫‪ A‬مثّل هذه التجربة على شجرة االحتماالت‪.‬‬ ‫لرقم العشرات‬
‫‪ B‬احسب احتمال الحواث التالية‪:‬‬ ‫‪ A‬عين قانون احتمال 𝑋 وقانون احتمال 𝑌‬
‫𝐴‪" :‬أن يجيب التلميذ على السؤالين"‬
‫‪ B‬احسب )𝑌 = 𝑋(𝑃‬
‫𝐵‪ " :‬أالّ يجيب التلميذ على السؤال الثاني فقط "‬
‫‪ C‬احسب )‪𝑃(𝑋𝑌 > 17‬‬

‫𝐶‪" :‬يجيب التلميذ إجابة واحدة صحيحة على األكثر"‬
‫‪ D‬احسب )‪𝑃(2𝑋 + 𝑌 = 13‬‬
‫‪ )II‬يتحصل التلميذ على )‪ (+2‬لكل إجابة صحيحة وعلى‬
‫)‪ (−1‬لكل إجابة خاطئة‪ ،‬وفي حالة عدم اإلجابة يتحصل‬ ‫التمريـــــن ‪27‬‬
‫على )‪ .(0‬وليكن 𝑋 المتغير العشوائي الذي يرفق لكل‬
‫د‪ /‬احسب )𝑋(𝐸‬ ‫مخرج مجموع النقاط المتحصل عليها‪ .‬وإذا كان ‪𝑋 < 0‬‬
‫‪ B‬إذا علمت أنّ تكلفة الجهاز هي ‪ 250‬دينار‪ ،‬جد أصغر عدد‬ ‫يحصل التلميذ على ‪0‬‬
‫من الجوالت التي يمكن تنظيمها حتى ال تكون هناك‬ ‫‪ A‬ماهي القيم الممكنة للمتغير العشوائي 𝑋‬
‫خسارة مالية لمنظم اللعبة (بفرض أنّ جميع الحاالت يخسر‬ ‫‪ B‬عرّف قانون االحتمال 𝑋‬
‫فيها الالعب)‬ ‫‪ C‬احسب األمل الرياضياتي )𝑋(𝐸‪ ،‬ماذا تسنتج؟‬
‫‪ C‬نريد تغيير رقم الخانة التي في األعلى على اليمين بحيث‬
‫يكون معدل الربح المالي لالعب مساويا لـ ‪ ،0‬ما الرقم‬ ‫الحـــل‬
‫الذي يجب وضعه في هذه الخانة‪.‬‬ ‫زهرة نرد مزيفة وجوهها مرقمة من ‪ 1‬إلى ‪ ،6‬نرمي الزهرة‬
‫مرّة واحدة ونهتم بالرقم الذي يظهر على الوجه العلوي‬
‫الحـــل‬ ‫نسمّي 𝑖𝑃 احتمال الحصول على الوجه الذي يحمل الرقم 𝑖‬
‫يحتوي كيس على 𝑛 قريصة (𝑛 عدد طبيعي أكبر من أو يساوي‬ ‫يُعطى‪𝑃2 = 0.15 ،𝑃5 = 2𝑃6 ،𝑃3 = 2𝑃1 ،𝑃1 = 𝑃5 :‬‬
‫‪ ،)7‬منها ‪ 7‬قريصات بيضاء والباقي حمراء‪ .‬نسحب قريصتين‬ ‫و ‪𝑃4 = 2𝑃3‬‬
‫على التوالي وبدون ارجاع‪.‬‬ ‫‪ A‬بيّن أنّ ‪ ،𝑃1 = 0.1‬ثم استنتج ‪𝑃6 ،𝑃5 ،𝑃4 ،𝑃3‬‬
‫‪ A‬نفرض في هذا السؤال أنّ ‪:𝑛 = 10‬‬ ‫‪ B‬عيّن احتمال الحوادث اآلتية‪:‬‬
‫• احسب احتمال الحوادث التالية‪:‬‬ ‫𝐴‪" :‬النتيجة تظهر رقم فردي"‬
‫𝐴‪" :‬القريصة األولى بيضاء والثانية حمراء"‬ ‫𝐵‪" :‬النتيجة تظهر رقم أصغر أو يساوي ‪"3‬‬
‫𝐵‪" :‬قريصة بيضاء وقريصة حمراء"‬ ‫𝐶‪" :‬النتيجة تظهر الرقم ‪ 2‬أو ‪"5‬‬
‫𝐶‪" :‬القريصتان بيضاوان"‬ ‫𝐷‪"𝐴 ∩ 𝐶 " :‬‬
‫𝐷‪" :‬القريصتان من نفس اللون"‬ ‫𝐸‪"𝐴 ∪ 𝐶 " :‬‬
‫‪ B‬في هذا السؤال 𝑛 عدد طبيعي أكبر من أو يساوي ‪8‬‬ ‫𝐹‪"𝐴" :‬‬
‫و 𝑛𝑃 هو احتمال أن تكون القريصتان المسحوبتان من‬
‫لونيين مختلفين‪.‬‬ ‫الحـــل‬
‫أ‪ /‬أثبت أنّ‪:‬‬ ‫جهاز الكتروني يحتوي على شاشة مكونة من ‪ 9‬خانات مرقمة‬
‫)‪14(𝑛 − 7‬‬ ‫كما هو في الجدول‪:‬‬
‫= 𝑛𝑃‬
‫𝑛 ‪𝑛2 −‬‬
‫ب‪ /‬عيّن قيّم العدد الطبيعي 𝑛 الذي يكون من أجلها لـ 𝑛𝑃‬
‫‪0 10 30‬‬
‫قيمة حدية عظمى‪ ،‬ثم عيّن قيمة 𝑛𝑃 المناسبة‪.‬‬
‫‪0 20 0‬‬
‫‪10 0 10‬‬
‫بالتوفيق‬
‫عند وضع الجهاز في حالة تشغيل تضيء إحدى الخانات باللون‬
‫♥ ال تنسونا من صالح دعائكم ♥‬ ‫األحمر بصفة عشوائية (جميع الخانات لها نفس حظوظ‬
‫األستاذ‪ :‬قويسم براهيم الخليل‬ ‫اإلضاءة)‪ .‬للعب جولة بالجهاز‪ ،‬على الالعب أن يضع ‪ 10‬دينار‬
‫لتشغيل الجهاز‪ ،‬فيتحصل الالعب على مبلغ يساوي الرقم‬
‫الظاهر في الخانة المضيئة‬
‫‪ A‬نرمز بـ 𝑋 للمتغير العشوائي الذي يعطينا الربح المالي‬

‫الصافي بالدينار لالعب في كل جولة‬
‫أ‪ /‬عيّن القيم الممكنة للمتغير 𝑋‬
‫ب‪ /‬عيّن قانون احتمال 𝑋‬
‫ج‪ /‬احسب )‪𝑃(𝑋 > 0‬‬
‫‪.3‬‬
‫[حلول مقترحة]‬ ‫الحلول‬
‫انقر على كلمة التمرين في كل حل لالنتقال إليه‬
‫}‪𝐴 ∩ 𝐵 = {5; 15‬‬
‫حل التمرين ‪01‬‬
‫تعيين الحادثة 𝐴 ‪:‬‬ ‫‪-‬‬ ‫التمرين‬
‫}‪𝐴 = {1; 2; 3; 4; 6; 7; 8; 9; 11; 12; 13; 14‬‬ ‫التجارب متساوية االحتمال هي‪:‬‬
‫‪ -‬تعيين الحادثة 𝐵‪:‬‬ ‫• رمي زهرة نرد حقيقية مرتين‪.‬‬
‫}‪𝐵 = {1; 2; 4; 5; 7; 8; 10; 11; 13; 14‬‬ ‫• رمي قطعة نقدية متوازنة 𝑃‪ :‬ظهر‪ :𝐹 ،‬وجه‬
‫استنتاج الحادثة 𝐵 ∩ 𝐴 ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫}‪𝐴 ∩ 𝐵 = {1; 2; 4; 7; 8; 11; 13; 14‬‬ ‫حل التمرين ‪02‬‬
‫التمرين‬
‫استنتاج الحادثة 𝐵 ∩ 𝐴‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ A‬تعيين مجموعة اإلمكانيات ‪:Ω‬‬
‫}‪𝐴 ∩ 𝐵 = {1; 2; 3; 4; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14‬‬
‫}‪Ω = {1; 2; 3; 4; 5; 6‬‬
‫حل التمرين ‪04‬‬ ‫‪ B‬تعيين الحوادث وحساب احتمالها‪:‬‬
‫‪3 1‬‬
‫• حساب )𝐶 ∩ 𝐵(𝑃‪:‬‬ ‫= = )𝐴(𝑃 ; }‪𝐴 = {1; 3; 5‬‬
‫‪6 2‬‬
‫)𝐶 ∪ 𝐵(𝑃 ‪𝑃(𝐵 ∩ 𝐶) = 𝑃(𝐵) + 𝑃(𝐶) −‬‬ ‫‪3 1‬‬
‫= = )𝐵(𝑃 ; }‪𝐵 = {2; 3; 5‬‬
‫‪= 0.4 + 0.7 − 0.7‬‬ ‫‪6 2‬‬
‫‪3 1‬‬
‫‪= 0.4‬‬ ‫= = )𝐶(𝑃 ; }‪𝐶 = {4; 5; 6‬‬
‫• حساب )𝐶 ∪ 𝐴(𝑃‪:‬‬ ‫‪6 2‬‬
‫‪0‬‬
‫)𝐶 ∩ 𝐴(𝑃 ‪𝑃(𝐴 ∪ 𝐶) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐶) −‬‬ ‫‪𝐷 = ∅ ; 𝑃(𝐷) = = 0‬‬
‫‪6‬‬
‫‪= 0.3 + 0.7 − 0.2‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪𝐸 = {1; 2; 3; 4; 5; 6} ; 𝑃(𝐸) = = 1‬‬
‫‪= 0.8‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ C‬نسمي الحدث 𝐷‪ :‬بالحدث المستحيل‬
‫التمرين‬ ‫والحدث 𝐸 بالحدث األكيد‬
‫• اثبات أنّ 𝐴 و 𝐵 غير متالئمتين‪:‬‬ ‫‪ D‬حساب )𝐶 ∪ 𝐵(𝑃‪ 𝑃(𝐴 ∩ 𝐶) ،‬و )𝐴(𝑃‪:‬‬
‫𝐴 و 𝐵 غير متالئمتين معناه ‪𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 0‬‬ ‫}‪𝐵 ∪ 𝐶 = {2; 3; 4; 5; 6‬‬ ‫لدينا‪:‬‬
‫لدينا‪:‬‬ ‫ومنه‪:‬‬
‫)𝐵 ∩ 𝐴(𝑃 ‪𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐵) −‬‬ ‫‪5‬‬
‫= )𝐶 ∪ 𝐵(𝑃‬
‫)𝐵 ∩ 𝐴(𝑃 ‪⟹ 0.82 = 0.45 + 0.37 −‬‬ ‫‪6‬‬
‫)𝐵 ∩ 𝐴(𝑃 ‪⟹ 0.82 = 0.82 −‬‬ ‫}‪𝐴 ∩ 𝐶 = {3; 5‬‬ ‫لدينا‪:‬‬
‫)𝐵 ∩ 𝐴(𝑃 = ‪⟹ 0‬‬ ‫‪2 1‬‬
‫= = )𝐶 ∩ 𝐴(𝑃‬
‫حل التمرين ‪06‬‬ ‫‪6 3‬‬
‫التمرين‬ ‫ولدينا‪:‬‬
‫• حساب احتمال ظهور كل وجه‪:‬‬ ‫‪1 1‬‬
‫‪𝑃(𝐴) = 1 − 𝑃(𝐴) = 1 −‬‬ ‫=‬
‫‪2 2‬‬
‫نضع 𝑥 = )‪ 𝑃(1‬ومنه‪:‬‬
‫𝑥‪𝑃(3) = 2‬‬ ‫𝑥 = )‪𝑃(2‬‬ ‫𝑥 = )‪𝑃(1‬‬ ‫حل التمرين ‪03‬‬
‫𝑥 = )‪𝑃(6‬‬ ‫𝑥 = )‪𝑃(5‬‬ ‫𝑥‪𝑃(4) = 3‬‬
‫لدينا‪:‬‬ ‫‪ A‬تعيين المجموعة الشاملة‪:‬‬
‫‪6‬‬ ‫}‪Ω = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15‬‬
‫‪∑ 𝑝𝑖 = 1 ⟹ 𝑥 + 𝑥 + 2𝑥 + 3𝑥 + 𝑥 + 𝑥 = 1‬‬ ‫‪ B‬تعيين الحادثة 𝐴‪" :‬الحصول على رقم مضاعف للعدد ‪:"5‬‬
‫‪𝑖=1‬‬
‫}‪𝐴 = {5; 10; 15‬‬
‫‪⟹ 9𝑥 = 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ C‬تعيين الحادثة 𝐵‪" :‬الحصول على رقم مضاعف للعدد ‪"3‬‬
‫=𝑥⟹‬ ‫}‪𝐵 = {3; 6; 9; 12; 15‬‬
‫‪9‬‬
‫إذن‪:‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تعيين الحادثة 𝐵 ∩ 𝐴‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫= )‪𝑃(3‬‬ ‫= )‪𝑃(2‬‬ ‫= )‪𝑃(1‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫= )‪𝑃(6‬‬ ‫= )‪𝑃(5‬‬ ‫= )‪𝑃(4‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ A‬حساب احتمال الربح لكل العب‪:‬‬
‫لدينا‪:‬‬
‫)𝐶(𝑃 = )𝐵(𝑃 = )𝐴(𝑃‬
‫)𝐸(𝑃 = )𝐷(𝑃‬
‫)𝐷(𝑃 = )𝐴(𝑃‪2‬‬
‫𝑥 = )𝐷(𝑃‬ ‫نضع‪:‬‬
‫ومنه‪:‬‬
‫𝑥‪𝑃(𝐴) = 𝑃(𝐵) = 𝑃(𝐶) = 2‬‬
‫مجموعة اإلمكانيات هي‪:‬‬ ‫𝑥 = )𝐸(𝑃 = )𝐷(𝑃‬
‫}𝐴𝐷𝐻 ;𝐷𝐴𝐻 ;𝐴𝐻𝐷 ;𝐻𝐴𝐷 ;𝐷𝐻𝐴 ;𝐻𝐷𝐴{ = ‪Ω‬‬ ‫لدينا‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫إذن احتمال أن تكتبها التلميذة " 𝐷𝐻𝐴 " إسمها هو‪:‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪∑ 𝑝𝑖 = 1 ⟹ 2𝑥 + 2𝑥 + 2𝑥 + 𝑥 + 𝑥 = 1‬‬
‫حل التمرين ‪09‬‬ ‫‪𝑖=1‬‬
‫التمرين‬ ‫‪⟹ 8𝑥 = 1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ A‬ليس هناك تساوي احتمال‪ ،‬ألنّ‪:‬‬ ‫=𝑥⟹‬
‫‪8‬‬
‫‪1‬‬
‫= )‪𝑃(1‬‬ ‫إذن‪:‬‬
‫‪6‬‬
‫‪2 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= = )‪𝑃(2‬‬ ‫= )𝐴(𝑃‬
‫‪6 3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪3 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= = )‪𝑃(3‬‬ ‫= )𝐵(𝑃‬
‫‪6 2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫ومنه‪:‬‬ ‫= )𝐸(𝑃‬
‫‪4‬‬
‫)‪𝑃(1) ≠ (2) ≠ 𝑃(3‬‬ ‫‪1‬‬
‫= )𝐷(𝑃‬
‫‪ B‬مجموعة اإلمكانيات التي من أجلها تساوي احتمال هي‪:‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪1‬‬
‫}‪Ω = {1; 2; 3‬‬ ‫= )𝐸(𝑃‬
‫‪8‬‬
‫حل التمرين ‪10‬‬ ‫‪ B‬حساب احتمال الربح لـ 𝐷 أو 𝐸‪:‬‬
‫𝐷 أو 𝐸 معناه‪:‬‬
‫• تعيين قيمة 𝛼 و 𝛽 ‪:‬‬
‫‪1 1 1‬‬
‫لدينا‪:‬‬ ‫= )𝐸(𝑃 ‪𝑃(𝐷) +‬‬ ‫= ‪+‬‬
‫‪8 8 4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪ C‬حساب احتمال ربح 𝐴 أو 𝐵 أو 𝐶‪:‬‬
‫‪∑ 𝑃𝑖 = 1 ⟹ 0.12 + 0.4 + 𝛽 + 0.3 = 1‬‬ ‫‪1 1 1 3‬‬
‫‪𝑖=1‬‬ ‫= ‪𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐵) + 𝑃(𝐶) = + +‬‬
‫‪4 4 4 4‬‬
‫‪⟹ 𝛽 = 0.18‬‬ ‫‪ D‬حساب احتمال أالّ يربح 𝐵‪:‬‬
‫ولدينا‪:‬‬ ‫‪1 3‬‬
‫= ‪𝑃(𝐵) = 1 − 𝑃(𝐵) = 1 −‬‬

‫‪𝐸(𝑋) = 0.32‬‬ ‫‪4 4‬‬
‫‪⟹ −2(0.12) − 1(0.4) + 𝛼(𝛽) + 3(0.3) = 0.44‬‬
‫‪⟹ 𝛼(0.18) = 0.18‬‬
‫‪⟹ 𝛼=1‬‬
‫• حساب احتمال أن تكتب اكرام اسمها هكذا 𝐷𝐻𝐴‬
‫حل التمرين ‪11‬‬ ‫نشكل شجرة االحتماالت‪:‬‬
‫خارجي‬ ‫داخلي‬ ‫المجموع‬
‫ناجح‬ ‫‪195‬‬ ‫‪212‬‬ ‫‪407‬‬
‫راسب‬ ‫‪43‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪123‬‬
‫المجموع‬ ‫‪238‬‬ ‫‪292‬‬ ‫‪530‬‬
‫‪ A‬احتمال أن يكون‪:‬‬
‫أ‪" :𝐴 /‬داخلي وناجح"‪:‬‬
‫‪212 + 80‬‬ ‫‪212‬‬
‫= )𝐴(𝑃‬ ‫=‬
‫‪530‬‬ ‫‪530‬‬
‫ب‪" :𝐵 /‬خارجي"‪:‬‬
‫‪195 43‬‬ ‫‪238‬‬
‫= )𝐵(𝑃‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫ب‪" :𝐵 /‬احتمال الحصول على نفس اللون"‪:‬‬ ‫‪530 530‬‬ ‫‪530‬‬
‫ج‪" :𝐶 /‬راسب"‪:‬‬
‫‪3 2 5 4‬‬ ‫‪13‬‬
‫= )𝐵(𝑃‬ ‫= × ‪× +‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪123‬‬
‫‪8 7 8 7‬‬ ‫‪28‬‬ ‫= )𝐶(𝑃‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪530 530‬‬ ‫‪530‬‬
‫حل التمرين ‪13‬‬ ‫‪ :𝐷 B‬نختار عشوائيا تلميذا داخليا‪ ،‬احتمال أن يكون ناجحا‪:‬‬
‫‪212‬‬
‫• حساب احتمال الحوادث اآلتية‪:‬‬ ‫= )𝐷(𝑃‬
‫‪292‬‬
‫𝐴‪" :‬الكرة المسحوبة سوداء"‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪" :𝐸 C‬نختار عشوائيا تلميذا راسبا احتمال أن يكون خارجيا"‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫= )𝐴(𝑃‬ ‫‪43‬‬
‫‪7‬‬ ‫= )𝐸(𝑃‬
‫𝐵‪" :‬الكرة المسحوبة حمراء"‬ ‫‪-‬‬ ‫‪123‬‬
‫‪4‬‬ ‫حل التمرين ‪12‬‬
‫= )𝐴(𝑃‬
‫‪7‬‬ ‫التمرين‬
‫𝐶‪" :‬الكرة المسحوبة تحمل رقما فرديا"‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ A‬تمثيل النتائج بمخطط (شجرة)‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫نضع‪ :𝑊 :‬القريصات البيضاء‪ :𝐵 ،‬القريصات السوداء‬
‫= )𝐴(𝑃‬
‫‪7‬‬
‫• حساب )𝐵 ∩ 𝐴(𝑃‪:‬‬
‫)𝐵 ∪ 𝐴(𝑃 ‪𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐵) −‬‬
‫))𝐵 ∪ 𝐴(𝑃 ‪= 1 − 𝑃(𝐴) + 1 − 𝑃(𝐵) − (1 −‬‬
‫‪= 0.45‬‬

‫‪ A‬تعيين كل اإلمكانيات لعائلة بثالث أطفال‪:‬‬
‫نستعين بشجرة االحتماالت‬
‫𝐹‪ :‬أنثى‬ ‫نضع‪ :𝑀 :‬ذكر‬ ‫‪" :𝐴 B‬احتمال الحصول على نفس اللون"‪:‬‬
‫‪3 3 5 5 34‬‬ ‫‪17‬‬
‫= )𝐴(𝑃‬ ‫= × ‪× +‬‬ ‫=‬
‫‪8 8 8 8 64‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪ C‬إعادة نفس األسئلة السابقة ومع اعتبار أننا ال نعيد‬
‫القريصة األولى قبل السحب الثاني‪:‬‬
‫أ‪ /‬تمثيل النتائج بمخطط (شجرة)‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑃(𝐹) = 1 − 𝑃(𝐹) = 1 − 𝑃(𝑃) = 1 −‬‬ ‫=‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪B‬‬
‫أ‪ /‬وضع مخططا نوضح فيه جميع الحاالت الممكنة‪:‬‬
‫ومنه كل اإلمكانيات هي‪:‬‬

‫=‪Ω‬‬
‫}𝐹𝐹𝐹 ;𝑀𝐹𝐹 ;𝐹𝑀𝐹 ;𝑀𝑀𝐹 ;𝐹𝐹𝑀 ;𝑀𝐹𝑀 ;𝐹𝑀𝑀 ;𝑀𝑀𝑀{‬
‫‪ B‬حساب احتمال أن تكون عائلة بثالث أطفال تتضمن بنتين‪:‬‬
‫}𝐹𝐹𝐹 ;𝑃𝐹𝐹 ;𝐹𝑃𝐹 ;𝑃𝑃𝐹 ;𝐹𝐹𝑃 ;𝑃𝐹𝑃 ;𝐹𝑃𝑃 ;𝑃𝑃𝑃{ = ‪Ω‬‬ ‫نسمي هاته الحادثة بـ‪𝐴 :‬‬
‫ب‪ /‬نضع‪" :𝐴 :‬احتمال‪ :‬الحصول على "وجه""‪ ،‬حساب )𝐴(𝑃‪:‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫= )𝐴(𝑃‬ ‫=‬
‫‪111 112 121 122 211‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬
‫= )𝐴(𝑃‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪333 333 333 333 333‬‬ ‫حل التمرين ‪16‬‬
‫‪212 221‬‬ ‫‪19‬‬ ‫التمرين‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪333 333‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪ A‬هات قائمة اإلمكانيات الـ ‪ 16‬لهذه التجربة‬
‫ج‪ /‬نضع‪" :𝐵 :‬الحصول على "مرتين وجه"‪ ،‬حساب )𝐵(𝑃‪:‬‬
‫𝑋‬
‫‪122 212 221 221‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫𝑌‬
‫= )𝐵(𝑃‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪333 333 333 333‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪1‬‬ ‫)‪(1; 1‬‬ ‫)‪(2; 1‬‬ ‫)‪(5; 1‬‬ ‫)‪(7; 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫)‪(1; 2‬‬ ‫)‪(2; 2‬‬ ‫)‪(5; 2‬‬ ‫)‪(7; 2‬‬
‫حل التمرين ‪18‬‬ ‫‪5‬‬ ‫)‪(1; 5‬‬ ‫)‪(2; 5‬‬ ‫)‪(5; 5‬‬ ‫)‪(7; 5‬‬
‫‪7‬‬ ‫)‪(1; 7‬‬ ‫)‪(2; 7‬‬ ‫)‪(5; 7‬‬ ‫)‪(7; 7‬‬
‫‪A‬‬ ‫قائمة اإلمكانيات هي‪:‬‬
‫أ‪ /‬نضع‪" :𝐴 :‬احتمال‪ :‬التلميذ من نادي الموسيقى"‪ ،‬حساب‬ ‫;)‪Ω = {(1; 1); (1; 2); (1; 5); (1; 7); (2; 1); (2; 2‬‬
‫)𝐴(𝑃‪:‬‬ ‫;)‪(2; 5); (2; 7); (5; 1); (5; 2); (5; 5); (5; 7); (7; 1‬‬
‫})‪(7; 2); (7; 5); (7; 7‬‬
‫‪14 5‬‬ ‫‪19‬‬
‫= )𝐴(𝑃‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪ B‬حساب احتمال األحداث التالية 𝐴‪ 𝐶 ،𝐵 ،‬و 𝐷‪:‬‬
‫‪45 45‬‬ ‫‪45‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫ب‪ /‬نضع‪" :𝐵 :‬احتمال‪ :‬التلميذ من الناديين"‪ ،‬حساب )𝐵(𝑃‪:‬‬ ‫= )𝐴(𝑃‬ ‫=‬
‫‪16‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪14 10 5‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪0‬‬
‫= )𝐵(𝑃‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫= )𝐵(𝑃‬ ‫‪= 0‬‬
‫‪45 45 45‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪ B‬نضع‪ " 𝐶 :‬نختار تلميذا من نادي الرسم‪ ،‬احتمال أن يكون‬ ‫‪1‬‬
‫= )𝐶(𝑃‬
‫من نادي الموسيقى"‪ ،‬حساب )𝐶(𝑃‪:‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬
‫= )𝐶(𝑃‬ ‫=‬ ‫= )𝐷(𝑃‬ ‫=‬
‫‪15‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬
‫حل التمرين ‪19‬‬ ‫حل التمرين ‪17‬‬

‫التمرين‬ ‫التمرين‬
‫‪ A‬تعيين كل اإلمكانيات‪:‬‬ ‫‪ A‬حساب )𝐹(𝑃‪:‬‬
‫نضع‪:‬‬
‫التمرين‬ ‫𝐶‪ :‬معطف‬ ‫𝑆‪ :‬قميص‬ ‫𝑇‪ :‬سروال‬
‫‪ A‬تمثيل النتائج باستعمال‬ ‫𝐵‪ :‬أسود‬ ‫𝑊‪ :‬أبيض‬
‫أ‪ /‬شجرة االحتماالت‪:‬‬
‫𝑅‪ :‬الكرة الحمراء‪ :𝐺 ،‬الكرة الخضراء‪ :𝐵 ،‬الكرة الزرقاء‬ ‫نضع‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ B‬تبيين أنّ ‪:𝑃(𝐴) = 12‬‬
‫‪1 1 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫ب‪ /‬جدول‪:‬‬ ‫= )𝐴(𝑃‬ ‫= × ×‬
‫‪2 3 2‬‬ ‫‪12‬‬
‫السحبة ‪1‬‬ ‫‪ C‬نضع 𝐷‪" :‬أحمد مرتديا سرواال ومعطفا من لونيين‬
‫𝑅‬ ‫𝐺‬ ‫𝐵‬
‫السحبة ‪2‬‬ ‫مختلفين"‪ ،‬حساب 𝐷‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑅‬ ‫‪121 111 121 111‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫= )𝐷(𝑃‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 12‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝐺‬
‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪ D‬نضع 𝐸‪ " :‬أالّ يكون أحمد مرتديا قميصا أسودا وال معطفا‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝐵‬ ‫‪0‬‬ ‫أبيضا "‪ ،‬حساب 𝐸‪:‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪ B‬تعيين قانون االحتمال 𝑋 باستعمال‪:‬‬ ‫‪121 121‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫= )𝐸(𝑃‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪2 2 2 2 2 2 12‬‬ ‫‪3‬‬
‫أ‪ /‬شجرة االحتماالت‪:‬‬
‫‪ A‬حساب األمل الرياضياتي لـ 𝑋‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫𝑖𝑝 𝑖𝑥 ∑ = )𝑋(𝐸‬
‫‪𝑖=1‬‬
‫)‪= (−5)(0.2) + (−2)(0.35) + (3)(0.1‬‬
‫)‪+ (4)(0.15) + (7)(0.2‬‬
‫‪= 0.6‬‬
‫‪ B‬تعيين تباين 𝑋‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫)𝑋(𝐸 ‪𝑉(𝑋) = ∑ 𝑥𝑖2 𝑝𝑖 −‬‬

‫‪𝑖=1‬‬
‫)‪= (−5)2 (0.2) + (−2)2 (0.35) + (3)2 (0.1‬‬
‫ب‪ /‬جدول‪:‬‬ ‫‪+ (4)2 (0.15) + (7)2 (0.2) − 0.62‬‬
‫𝑖𝑥‬ ‫‪0 1 2‬‬ ‫‪= 19.14‬‬
‫‪6 18 6‬‬
‫) 𝑖𝑥 = 𝑋(𝑃‬
‫‪30 30 30‬‬
‫• احتمال أن يكون الرقمان المسجالن على الوجهين العلويين‬ ‫‪ C‬حساب كال من )𝑋(𝐸‪ 𝑉(𝑋) ،‬و )𝑋(𝜎‪:‬‬
‫للزهرتين‪:‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪𝐸(𝑋) = 0 + 1 + 2‬‬
‫‪" :𝐴 A‬زوجيين"‪:‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪30‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫=‬ ‫‪= 1‬‬
‫‪30‬‬
‫= )𝐴(𝑃‬ ‫=‬ ‫‪6‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪36‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪𝑉(𝑋) = 02‬‬ ‫‪+ 12‬‬ ‫‪+ 22‬‬
‫‪" :𝐵 B‬فرديين"‪:‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪42‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫=‬ ‫=‪−1‬‬ ‫=‬
‫= )𝐵(𝑃‬ ‫=‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪36‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪2‬‬
‫حل التمرين ‪24‬‬ ‫√ = )𝑥(𝑉√ = )𝑋(𝜎‬ ‫‪≈ 0.63‬‬
‫التمرين‬ ‫‪5‬‬
‫نستعين بشجرة االحتماالت‪:‬‬
‫‪ A‬تعيين عدد الحاالت الممكنة للسحب‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪/‬‬ ‫)‪(2; 1) (3; 1) (4; 1) (5; 1) (6; 1) (7; 1) (8; 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫)‪(3; 2) (4; 2) (5; 2) (6; 2) (7; 2) (8; 2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫)‪(4; 3) (5; 3) (6; 3) (7; 3) (8; 3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫)‪(5; 4) (6; 4) (7; 4) (8; 4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫)‪(6; 5) (7; 5) (8; 5‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫)‪(7; 6) (8; 6‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫)‪(8; 7‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬
‫من الجدول نجد أنّ عدد الحاالت الممكنة للسحب هو ‪28‬‬
‫‪ B‬تعيين عدد الطرق للحصول على‪:‬‬
‫‪ A‬تعيين القيم الممكنة لـ 𝑋‪:‬‬
‫أ‪" :𝐴 /‬كريتين تحمالن رقما زوجيا"‪:‬‬
‫}‪𝑋(Ω) = {0; 1; 2‬‬
‫‪ B‬تعيين قانون احتمال المتغير 𝑋‪:‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫=‬ ‫= )𝐴(𝑃‬
‫𝑖𝑥‬ ‫‪0 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪2 4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‪" :𝐵 /‬كريتين تحمالن عددين مجموعهما عدد زوجي"‪:‬‬
‫) 𝑖𝑥 = 𝑋(𝑃‬
‫‪7 7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪3‬‬
‫حساب األمل الرياضياتي والتباين للمتغير 𝑋‪:‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪28‬‬
‫=‬ ‫= )𝐵(𝑃‬
‫‪7‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪• 𝐸(𝑋) = ∑ 𝑥𝑖 𝑝𝑖 = 0 + 1 + 2‬‬ ‫ج‪" :𝐶 /‬كريتين تحمالن عددين حاصل جدائهما عدد زوجي"‪:‬‬
‫‪𝑖=1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪6‬‬ ‫= )𝐶(𝑃‬ ‫=‬
‫=‬ ‫‪≈ 0.8‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪7‬‬
‫∑ = )𝑋(𝑉 •‬
‫‪3‬‬
‫))𝑋(𝐸( ‪(𝑥𝑖2 𝑝𝑖 ) −‬‬
‫‪2‬‬ ‫حل التمرين ‪23‬‬
‫‪𝑖=1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪6 2‬‬ ‫• نلخص جميع الحاالت الممنة في جدول‪:‬‬
‫) (‪=0 +1 +2 −‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪B‬‬
‫=‬ ‫‪≈ 0.4‬‬
‫‪49‬‬ ‫‪1‬‬ ‫)‪(1; 1‬‬ ‫)‪(2; 1‬‬ ‫)‪(2; 1‬‬ ‫)‪(3; 1‬‬ ‫)‪(3; 1‬‬ ‫)‪(3; 1‬‬
‫‪ D‬االجابة عن نفس األسئلة السابقة بالنسبة للمتغير 𝑌‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫)‪(1; 2‬‬ ‫)‪(2; 2‬‬ ‫)‪(2; 2‬‬ ‫)‪(3; 2‬‬ ‫)‪(3; 2‬‬ ‫)‪(3; 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫)‪(1; 2‬‬ ‫)‪(2; 2‬‬ ‫)‪(2; 2‬‬ ‫)‪(3; 2‬‬ ‫)‪(3; 2‬‬ ‫)‪(3; 2‬‬
‫أ‪ /‬تعيين القيم الممكنة لـ 𝑌‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫)‪(1; 3‬‬ ‫)‪(2; 3‬‬ ‫)‪(2; 3‬‬ ‫)‪(3; 3‬‬ ‫)‪(3; 3‬‬ ‫)‪(3; 3‬‬
‫‪4‬‬ ‫)‪(1; 4‬‬ ‫)‪(2; 4‬‬ ‫)‪(2; 4‬‬ ‫)‪(3; 4‬‬ ‫)‪(3; 4‬‬ ‫)‪(3; 4‬‬
‫}‪𝑌(Ω) = {0; 1; 2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫)‪(1; 4‬‬ ‫)‪(2; 4‬‬ ‫)‪(2; 4‬‬ ‫)‪(3; 4‬‬ ‫)‪(3; 4‬‬ ‫)‪(3; 4‬‬
‫‪50‬‬ ‫ب‪ /‬تعيين قانون احتمال المتغير 𝑌‪:‬‬
‫=‬ ‫‪≈ 0.34‬‬
‫‪147‬‬ ‫𝑖𝑥‬ ‫‪0 1 2‬‬
‫ومنه‪:‬‬ ‫‪10 10 1‬‬
‫) 𝑖𝑥 = 𝑌(𝑃‬
‫‪21 21 21‬‬
‫‪50‬‬ ‫ج‪ /‬حساب األمل الرياضياتي والتباين للمتغير 𝑌‪:‬‬
‫√ = )𝑍(𝑉√ = )𝑍(‪• σ‬‬ ‫‪≈ 0.58‬‬
‫‪147‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪• 𝐸(𝑌) = 0‬‬ ‫‪+1 +2‬‬ ‫=‬ ‫‪≈ 0.57‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪7‬‬
‫حل التمرين ‪25‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4 2‬‬
‫التمرين‬ ‫‪• 𝑉(𝑌) = 02‬‬ ‫‪+ 12‬‬ ‫‪+ 22‬‬ ‫) (‪−‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪)I‬‬ ‫‪50‬‬
‫‪ A‬تمثيل التجربة بمخطط ‪-‬شجرة االماكانيات‪:-‬‬ ‫=‬ ‫‪≈ 0.34‬‬
‫‪147‬‬
‫𝑅‪ :‬الكرة الحمراء‪ :𝑊 ،‬الكرة البيضاء‪ :𝐺 ،‬الكرة الخضراء‬ ‫نضع‪:‬‬ ‫‪ E‬نعتبر المتغير العشوائي 𝑍 حيث‪ ،𝑍 = 𝑋 + 𝑌 :‬وليكن 𝑁‬
‫المتغير عشوائي الذي يرفق بكل سحب عدد الكرات‬
‫الخضراء المسحوبة‬
‫أ‪ /‬التعبير عن 𝑍 بداللة 𝑁‪:‬‬
‫لدينا عدد الكرات المسحوبة هو ‪2‬‬
‫‪𝑍+𝑁 =2‬‬ ‫ومنه‪:‬‬
‫𝑁‪𝑍 =2−‬‬ ‫إذن‪:‬‬
‫ب‪ /‬استنتاج قانون احتمال 𝑍‪:‬‬
‫}‪𝑁(Ω) = {0; 1; 2‬‬ ‫لدينا‪:‬‬
‫إذن‪:‬‬
‫أي‪:‬‬ ‫نجد‪𝑍 = 2 :‬‬ ‫لما ‪𝑁 = 0‬‬
‫‪ B‬تعيين مجموع اإلمكانيات ‪:Ω‬‬ ‫)‪𝑃(𝑁 = 0) = 𝑃(𝑍 = 2‬‬
‫}𝑅𝐺 ;𝑊𝐺 ;𝐺𝑅 ;𝑅𝑅 ;𝑊𝑅 ;𝐺𝑊 ;𝑅𝑊 ;𝑊𝑊{ = ‪Ω‬‬ ‫أي‪:‬‬ ‫نجد‪𝑍 = 1 :‬‬ ‫لما ‪𝑁 = 1‬‬
‫‪ -‬تعريف قانون احتمال التجربة‪:‬‬ ‫)‪𝑃(𝑁 = 1) = 𝑃(𝑍 = 1‬‬
‫أي‪:‬‬ ‫نجد‪𝑍 = 0 :‬‬ ‫لما ‪𝑁 = 2‬‬
‫𝑅𝐺 𝑊𝐺 𝐺𝑅 𝑅𝑅 𝑊𝑅 𝐺𝑊 𝑅𝑊 𝑊𝑊 𝑖𝑥‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫)‪𝑃(𝑁 = 2) = 𝑃(𝑍 = 0‬‬
‫𝑖𝑝‬
‫‪20‬‬ ‫‪20 20 20 20 20 20 20‬‬ ‫ومنه‪:‬‬
‫}‪𝑍(Ω) = {0; 1; 2‬‬
‫‪ C‬حساب احتمال الحوادث التالية‪:‬‬ ‫لدينا‪:‬‬
‫أ‪" :𝐴 /‬الحصول على كرتين من نفس اللون"‪:‬‬ ‫𝑖𝑥‬ ‫‪0 1 2‬‬
‫‪10 10 1‬‬
‫)𝑅𝑅(𝑃 ‪𝑃(𝐴) = 𝑃(𝑊𝑊) +‬‬ ‫) 𝑖𝑥 = 𝑁(𝑃‬
‫‪21 21 21‬‬
‫‪2 1 2 1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫= × ‪= × +‬‬ ‫=‬ ‫ومنه‪:‬‬
‫‪5 4 5 4 20‬‬ ‫‪5‬‬
‫𝑖𝑥‬ ‫‪0 1 2‬‬
‫ب‪" :𝐵 /‬الحصول على كرة خضراء"‪:‬‬ ‫‪1 10 10‬‬
‫) 𝑖𝑥 = 𝑍(𝑃‬
‫)𝑅𝐺(𝑃 ‪𝑃(𝐵) = 𝑃(𝑊𝐺) + 𝑃(𝑅𝐺) + 𝑃(𝐺𝑊) +‬‬ ‫‪21 21 21‬‬

‫‪21 21 12 12‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‪ /‬حساب )𝑍(𝐸 و )𝑍(𝜎‪:‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪5 4 5 4 5 4 5 4 20‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬
‫ج‪" :𝐶 /‬الحصول على كرة بيضاء أو كرة حمراء"‪:‬‬ ‫‪• 𝐸(𝑍) = 0‬‬ ‫‪+1 +2‬‬ ‫=‬ ‫‪≈ 1.42‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪𝑃(𝐶) = 𝑃(Ω) = 1‬‬ ‫لدينا‪:‬‬
‫‪)II‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10 2‬‬
‫‪• 𝑉(𝑍) = 02‬‬ ‫‪+ 12‬‬ ‫‪+ 22‬‬ ‫) (‪−‬‬
‫‪ A‬تعيين جميع القيم الممكنة للمتغير 𝑋‪:‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪45‬‬ ‫‪16‬‬ ‫𝑖𝑥‬ ‫)‪𝑎2 𝑎(𝑎 − 1‬‬ ‫𝑎‪2‬‬ ‫‪(𝑎 − 1)2‬‬ ‫)‪2(𝑎 − 1‬‬
‫‪= 1−‬‬ ‫=‬ ‫𝑋(𝑃‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪61‬‬ ‫‪61‬‬
‫) 𝑖𝑥 =‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪ D‬حساب )‪:𝑃(2𝑋 + 𝑌 = 13‬‬ ‫‪6𝑎2 +2𝑎−3‬‬
‫= )𝑋(𝐸‪:‬‬ ‫‪ B‬تبيين أنّ األمل لـ 𝑋 يعطى بـ‬
‫‪3‬‬ ‫‪10‬‬
‫= )‪𝑃(2𝑋 + 𝑌 = 13‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪61‬‬
‫𝑖𝑝 𝑖𝑥 ∑ = )𝑋(𝐸‬
‫حل التمرين ‪27‬‬ ‫‪𝑖=1‬‬
‫التمرين‬ ‫)‪2𝑎2 8𝑎(𝑎 − 1) 8𝑎 2(𝑎 − 1)2 8(𝑎 − 1‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ A‬تمثيل الوضعية بشجرة االحتمال‪:‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2𝑎 + 8𝑎 − 8𝑎 + 8𝑎 + 2𝑎 + 2 − 4𝑎 + 8𝑎 − 8‬‬
‫نضع‪ :𝑅 :‬الوردة الحمراء‪ 𝑌 ،‬الوردة صفراء‪ :𝑊 ،‬الوردة بيضاء‬ ‫=‬
‫‪20‬‬
‫‪12𝑎2 + 4𝑎 − 6‬‬
‫=‬
‫‪20‬‬
‫‪2‬‬
‫‪6𝑎 + 2𝑎 − 3‬‬
‫=‬
‫‪10‬‬
‫‪ C‬تعيين قيم 𝑎 حتى يكون األمل الرياضياتي عادال‪:‬‬
‫يكون األمل الرياضياتي عادال لما ‪:𝐸(𝑋) = 0‬‬
‫‪6𝑎2 + 2𝑎 − 3‬‬
‫⟹ ‪𝐸(𝑋) = 0‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪10‬‬
‫‪⟹ 6𝑎2 + 2𝑎 − 3 = 0‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪Δ = 4 − 4(6)(−3) = 79 = (2√19‬‬ ‫لدينا‪:‬‬
‫ومنه‪:‬‬
‫‪−2 + 2√19‬‬ ‫‪1 √19‬‬
‫= ‪𝑎1‬‬ ‫‪=− +‬‬
‫‪ B‬حساب احتمال الحوادث التالية‪:‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪−2 − 2√19‬‬ ‫‪1 √19‬‬
‫أ‪" :𝐴 /‬الحصول على وردتين حمراوين"‪:‬‬ ‫= ‪𝑎1‬‬ ‫‪=− −‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪32‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 𝑎2‬مرفوض ألن ‪𝑎 ∈ ℝ∗+‬‬
‫= )𝑅𝑅(𝑃 = )𝐴(𝑃‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪6 5 30‬‬ ‫‪5‬‬
‫إذن قيم 𝑎 حتى يكون األمل الرياضياتي عادال هي } ‪{𝑎1‬‬
‫ب‪" :𝐵 /‬الحصول على وردة صفراء على األقل"‪:‬‬
‫)𝑊𝑌(𝑃 ‪𝑃(𝐴) = 𝑃(𝑅𝑌) + 𝑃(𝑌𝑅) + 𝑃(𝑌𝑌) +‬‬ ‫حل التمرين ‪26‬‬
‫)𝑌𝑊(𝑃 ‪+‬‬ ‫التمرين‬
‫‪3 2 2 3 2 1 2 1 1 2 18‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ A‬تعيين قانون احتمال 𝑋 وقانون احتمال 𝑌‪:‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 30‬‬ ‫‪5‬‬ ‫𝑖𝑥‬ ‫‪0 1 2 3 4‬‬ ‫‪5 6 7 8 9‬‬
‫ج‪" :𝐶 /‬الحصول على وردتين ليس لهما نفس اللون"‪:‬‬ ‫‪𝑃(𝑋 1 1 1 1 1‬‬ ‫‪1 1 1 1 1‬‬
‫‪= 𝑥𝑖 ) 10 10 10 10 10‬‬ ‫‪10 10 10 10 10‬‬
‫))𝑌𝑌(𝑃 ‪𝑃(𝐶) = 1 − (𝑃(𝑅𝑅) +‬‬
‫𝑖𝑥‬ ‫‪0 1 2‬‬ ‫‪3 4 5 6‬‬
‫‪32 21‬‬ ‫‪30 8‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1 1 1‬‬ ‫‪1 1 1 1‬‬
‫=) ‪=1−( +‬‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫) 𝑖𝑥 = 𝑌(𝑃‬
‫‪65 65‬‬ ‫‪30 30 30‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪7 7 7‬‬ ‫‪7 7 7 7‬‬
‫‪ C‬تعيين بداللة 𝑚 القيم التي يأخذها المتغير 𝑋‪:‬‬ ‫‪ B‬حساب )𝑌 = 𝑋(𝑃‪:‬‬
‫}𝑚‪𝑋 = {10 − 𝑚; 30 − 𝑚; 110 − 𝑚; −‬‬ ‫لدينا‪𝑐𝑎𝑟𝑑(Ω) = 61 :‬‬
‫‪ D‬تعيين قانون احتمال المتغير 𝑋‪:‬‬

‫نضع 𝐴‪𝑋 = 𝑌 :‬‬
‫𝑖𝑥‬ ‫𝑚‪10 − 𝑚 30 − 𝑚 110 − 𝑚 −‬‬
‫}‪𝐴 = {00; 11; 22; 33; 44; 55‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬
‫) 𝑖𝑥 = 𝑋(𝑃‬ ‫‪6‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫= )𝑌 = 𝑋(𝑃 = )𝐴(𝑃‬
‫‪ E‬حساب بداللة 𝑚 األمل الرياضياتي للمتغير 𝑋‪:‬‬ ‫‪61‬‬
‫‪ C‬حساب )‪:𝑃(𝑋𝑌 > 17‬‬
‫)‪𝑃(𝑋𝑌 > 17) = 1 − 𝑃(𝑋𝑌 ≤ 17‬‬
‫)𝑚 ‪6(10 − 𝑚) 10(30 − 𝑚) 2(110 −‬‬
‫= )𝑋(𝐸‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬
‫)𝑚‪12(−‬‬
‫‪+‬‬
‫‪30‬‬
‫𝑚‪60 − 6𝑚 + 300 − 10𝑚 + 220 − 2𝑚 − 12‬‬
‫=‬
‫‪30‬‬
‫‪−30𝑚 + 580‬‬
‫=‬
‫‪30‬‬
‫‪58‬‬
‫‪= −𝑚 +‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ F‬تعيين قيمة 𝑚 حتى تكون اللعبة عادلة‪:‬‬
‫‪58‬‬
‫‪𝐸(𝑋) = 0 ⟹ −𝑚 +‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪58‬‬
‫‪ B‬حساب احتمال الحواث التالية‪:‬‬ ‫=𝑚 ⟹‬
‫‪3‬‬
‫𝐴‪" :‬أن يجيب التلميذ على السؤالين"‪:‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ G‬إذا دفع الزبون ‪ 20‬دينار‪ ،‬هل المشاركة في هاته اللعبة‬
‫‪11‬‬ ‫‪1‬‬ ‫من مصلحته‪:‬‬
‫= )𝑇𝑇(𝑃 = )𝐴(𝑃‬ ‫=‬
‫‪22‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪58 −60 + 58‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝐸(𝑋) = −20 +‬‬ ‫=‬ ‫‪=− <0‬‬
‫𝐵‪ " :‬أالّ يجيب التلميذ على السؤال الثاني فقط "‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫)𝑁𝑁(𝑃 ‪𝑃(𝐵) = 𝑃(𝑇𝑁) + 𝑃(𝐹𝑁) +‬‬ ‫إذن إذا دفع ‪ 20‬دينار اللعبة ليست في صالحه‬
‫‪11 11 11‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ H‬حساب االنحراف المعياري للمتغير 𝑋 في حالة ‪:𝑚 = 20‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪24 44 44‬‬ ‫‪4‬‬ ‫لدينا‪:‬‬
‫𝐶‪" :‬يجيب التلميذ إجابة واحدة صحيحة على األكثر"‬ ‫‪-‬‬ ‫‪6(−10)2 10(10)2 2(90)2‬‬
‫)𝑇𝐹(𝑃 ‪𝑃(𝐶) = 𝑃(𝑇𝑇) + 𝑃(𝑇𝐹) + 𝑃(𝑇𝑁) +‬‬ ‫= )𝑋(𝑉‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬
‫)𝑇𝑁(𝑃 ‪+‬‬ ‫)‪12(−20‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪58 2‬‬
‫‪11 11 11 11 11‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪+‬‬ ‫) ‪− (−20 +‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪30‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪22 24 24 42 42‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪22600‬‬ ‫‪2 2 6776‬‬
‫=‬ ‫= ) ‪− (−‬‬
‫‪)II‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ A‬القيم الممكنة للمتغير العشوائي 𝑋‪:‬‬ ‫ومنه‪:‬‬
‫}‪𝑋(Ω) = {0; 1; 2; 4‬‬ ‫‪6776‬‬ ‫‪22√14‬‬

‫‪ B‬تعريف قانون االحتمال 𝑋‪:‬‬ ‫√ = ) 𝑋(𝑉√ = )𝑋(𝜎‬ ‫=‬ ‫‪≈ 27.43‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑖𝑥‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1 1 1 1‬‬ ‫حل التمرين ‪28‬‬
‫) 𝑖𝑥 = 𝑋(𝑃‬ ‫التمرين‬
‫‪4 4 4 4‬‬
‫‪ C‬حساب األمل الرياضياتي )𝑋(𝐸‪:‬‬ ‫‪)I‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ A‬تمثيل هذه التجربة على شجرة االحتماالت‪:‬‬
‫= ‪𝐸(𝑋) = 0 + 1 + 2 + 4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫نحسب أوال احتمال اإلجابة الخاطئة‪:‬‬
‫• لدينا ‪ 𝐸(𝑋) > 0‬ومنه‪ :‬نستنتج أنّ احتمال تحصل التلميذ‬
‫نضع 𝑥 احتمال اإلجابة الخاطئة أو عد اإلجابة على السؤال‬
‫على نقاط جيدة كبير‬
‫حل التمرين ‪29‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫التمرين‬ ‫⟹ ‪∑ 𝑝𝑖 = 1‬‬ ‫= 𝑥⟹‪+𝑥+𝑥 =1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ A‬تبيين أنّ ‪:𝑃1 = 0.1‬‬ ‫نضع‪ :𝑇 :‬إجابة صحيحة‪ :𝐹 ،‬إجابة خاطئة‪ :𝑁 ،‬عدم االجابة‬
‫‪1‬‬
‫= ‪• 𝑃5 = 2𝑃6 ⟹ 𝑃1 = 2𝑃6 ⟹ 𝑃6‬‬ ‫𝑃‬
‫‪2 1‬‬
‫ج‪ /‬حساب )‪:𝑃(𝑋 > 0‬‬ ‫‪• 𝑃4 = 2𝑃3 ⟹ 𝑃4 = 2(2𝑃1 ) ⟹ 𝑃4 = 4𝑃1‬‬
‫)‪𝑃(𝑋 > 0) = 𝑃(𝑋 = 10) + 𝑃(𝑋 = 20‬‬ ‫‪∑ 𝑝𝑖 = 1 ⟹ 𝑃1 + 𝑃2 + 𝑃3 + 𝑃4 + 𝑃5 + 𝑃6 = 1‬‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪= +‬‬ ‫‪⟹ 𝑃1 + 𝑃2 + 2𝑃1 + 4𝑃1 + 𝑃1 + 𝑃1 = 1‬‬
‫‪9 9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬
‫د‪ /‬حساب )𝑋(𝐸‪:‬‬ ‫‪17‬‬
‫⟹‬ ‫‪𝑃 + 0.15 = 1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2 1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.85‬‬
‫‪𝐸(𝑋) = ∑ 𝑃𝑖 𝑥𝑖 = −10 + 0 + 10 + 20‬‬ ‫= ‪⟹ 𝑃1‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪𝑖=1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪−10‬‬ ‫‪⟹ 𝑃1 = 0.1‬‬
‫=‬
‫‪9‬‬
‫‪ -‬استنتتج ‪:𝑃6 ،𝑃5 ،𝑃4 ،𝑃3‬‬
‫‪ B‬ايجاد أصغر عدد من الجوالت التي يمكن تنظيمها حتى ال‬
‫‪2𝑃1 = 𝑃3 = 0.2‬‬
‫تكون هناك خسارة مالية لمنظم اللعبة‪:‬‬
‫‪2𝑃3 = 𝑃4 = 0.4‬‬
‫• نضع 𝑛 هو عدد الجوالت‬
‫‪𝑃1 = 𝑃5 = 0.1‬‬
‫• مبلغ الجهاز هو ‪ 250‬أي أنّ صاحب الجهاز رصيـــــــــــده‬ ‫‪1‬‬
‫‪𝑃5 = 2𝑃6 ⟹ 𝑃6 = 𝑃5 ⟹ 𝑃6 = 0.05‬‬
‫‪ −250‬دينار‬ ‫‪2‬‬
‫بفرض أنّ جميع الحاالت يخسر فيها الالعب أي أحتمال‬ ‫‪ B‬تعيين احتمال الحوادث اآلتية‪:‬‬
‫‪𝑃(−10) = 1‬‬ ‫𝐴‪" :‬النتيجة تظهر رقم فردي"‪:‬‬ ‫•‬
‫ومنه‪:‬‬ ‫‪𝑃(𝐴) = 𝑃1 + 𝑃3 + 𝑃5 = 0.1 + 0.2 + 0.1 = 0.4‬‬
‫‪−10𝑛 = −250 ⟹ 𝑛 = 25‬‬ ‫• 𝐵‪" :‬النتيجة تظهر رقم أصغر أو يساوي ‪"3‬‬
‫‪ C‬تعيين الرقم الذي يجب وضعه في هذه الخانة‪:‬‬ ‫‪𝑃(𝐵) = 𝑃1 + 𝑃2 + 𝑃3 = 0.1 + 0.15 + 0.2 = 0.45‬‬
‫الربح المالي لالعب مساوي لـ ‪ 0‬معناه ‪𝐸(𝑋) = 0‬‬ ‫• 𝐶‪" :‬النتيجة تظهر الرقم ‪ 2‬أو ‪:"5‬‬
‫نضع 𝑚 هو رقم الخانة التي نبحث عن قيمتها‬ ‫‪𝑃(𝐶) = 𝑃2 + 𝑃5 = 0.15 + 0.1 = 0.25‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫• 𝐷‪:"𝐴 ∩ 𝐶 " :‬‬
‫‪𝐸(𝑋) = 0 ⟹ −10 + 0 + 10 + (𝑚 − 10) = 0‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪𝑃(𝐴 ∩ 𝐶) = 𝑃5 = 0.1 = 0.1‬‬
‫‪−40 10 𝑚 10‬‬
‫⟹‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+ −‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫𝐸‪:"𝐴 ∪ 𝐶 " :‬‬ ‫•‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪𝑚 40‬‬ ‫‪𝑃(𝐴 ∪ 𝐶) = 𝑃1 + 𝑃2 + 𝑃3 + 𝑃5‬‬
‫= ⟹‬ ‫‪⟹ 𝑚 = 40‬‬ ‫‪= 0.1 + 0.15 + 0.2 + 0.1 = 0.55‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫أو‪:‬‬
‫التمرين‬ ‫)𝐶 ∩ 𝐴(𝑃 ‪𝑃(𝐴 ∪ 𝐶) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐶) −‬‬
‫‪ A‬نضع‪ :𝑊 :‬قريصة بيضاء‪ 𝑅 ،‬قريصة حمراء‬ ‫‪= 0.4 + 0.25 − 0.1 = 0.55‬‬
‫• 𝐹‪:"𝐴" :‬‬
‫‪𝑃(𝐴) = 1 − 𝑃(𝐴) = 1 − 0.4 = 0.6‬‬

‫‪A‬‬
‫أ‪ /‬تعيين القيم الممكنة للمتغير 𝑋‪:‬‬
‫})‪𝑋(Ω) = {(0 − 10); (10 − 10); (20 − 10); (30 − 10‬‬

‫}‪𝑋(Ω) = {−10; 0; 10; 20‬‬ ‫أي‪:‬‬
‫ب‪ /‬تعيين قانون احتمال 𝑋‪:‬‬
‫𝑖𝑥‬ ‫‪−10 0‬‬ ‫‪10 20‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫) 𝑖𝑥 = 𝑋(𝑃‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫)‪14(𝑥 2 − 𝑥 − 2𝑥 2 + 15𝑥 − 7‬‬ ‫𝐴‪" :‬القريصة األولى بيضاء والثانية حمراء"‪:‬‬ ‫•‬
‫=‬
‫‪(𝑥 2 − 𝑥)2‬‬ ‫‪7 3 21‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪2‬‬ ‫= )𝑅𝑊(𝑃 = )𝐴(𝑃‬ ‫=‬ ‫=‬
‫)‪14(−𝑥 + 14𝑥 − 7‬‬
‫=‬ ‫‪10 9 90‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪(𝑥 2 − 𝑥)2‬‬
‫𝐵‪" :‬قريصة بيضاء وقريصة حمراء"‪:‬‬ ‫•‬
‫لدينا‪ (𝑥 −𝑥 )2 > 0 :‬إذن إشارة )𝑥( ‪ 𝑓 ′‬من البسط‪:‬‬
‫)𝑊𝑅(𝑃 ‪𝑃(𝐵) = 𝑃(𝑊𝑅) +‬‬
‫‪−𝑥 2 + 14𝑥 − 7 = 0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪7 3 3 7 21 + 21‬‬ ‫‪7‬‬
‫لدينا‪Δ = 168 = (2√42) :‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪10 9 10 9‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪15‬‬
‫ومنه‪:‬‬ ‫𝐶‪" :‬القريصتان بيضاوان"‪:‬‬ ‫•‬
‫‪−14 − 2√42‬‬ ‫‪7 6 21‬‬ ‫‪7‬‬
‫= ‪𝑥1‬‬ ‫‪= 7 + √42 ≈ 13.48‬‬ ‫= )𝑊𝑊(𝑃 = )𝐶(𝑃‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪−2‬‬ ‫‪10 9 90‬‬ ‫‪15‬‬
‫أو‬ ‫𝐷‪" :‬القريصتان من نفس اللون"‪:‬‬ ‫•‬
‫‪−14 + 2√42‬‬ ‫) 𝑅𝑅(𝑃 ‪𝑃(𝐴) = 𝑃 (𝑊𝑊 ) +‬‬
‫= ‪𝑥2‬‬ ‫‪= 7 − √42 ≈ 0.5‬‬
‫‪−2‬‬ ‫‪7 6 3 2 42 + 6‬‬ ‫‪8‬‬
‫الدالة تبلغ قيمة حدية عظمة لما ‪𝑥 ≈ 13.48‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪10 9 10 9‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪15‬‬
‫وبما أن ‪ 𝑛 ∈ ℕ‬إذن قيم 𝑛 لتي يكون من أجلها لـ 𝑛𝑃 قيمة‬ ‫‪B‬‬
‫حدية عظمى هي }‪𝑛 ∈ {13; 14‬‬ ‫= 𝑛𝑃‪:‬‬
‫)‪14(𝑛−7‬‬
‫أ‪ /‬اثبات أنّ‬
‫𝑛‪𝑛2 −‬‬
‫‪ -‬تعيين قيمة 𝑛𝑃 المناسبة‪:‬‬
‫)‪14(13 − 7‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪𝑃13‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪132 − 13‬‬ ‫‪13‬‬
‫)‪14(14 − 7‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪𝑃14‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬
‫=‬
‫‪14 − 14‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪7‬‬
‫إذن قيمة 𝑛𝑃 المناسبة هي‪:‬‬
‫‪13‬‬
‫)𝑊𝑅(𝑃 ‪𝑃𝑛 = 𝑃(𝑊𝑅) +‬‬

‫بالتوفيق‬ ‫‪7 𝑛−7 𝑛−7‬‬ ‫‪7‬‬
‫× =‬ ‫‪+‬‬ ‫×‬
‫♥ ال تنسونا من صالح دعائكم ♥‬ ‫‪𝑛 𝑛−1‬‬ ‫𝑛‬ ‫‪𝑛−1‬‬
‫)‪7(𝑛 − 7) + 7(𝑛 − 7‬‬
‫=‬
‫األستاذ‪ :‬قويسم براهيم الخليل‬ ‫)‪𝑛(𝑛 − 1‬‬
‫)‪14(𝑛 − 7‬‬
‫=‬
‫𝑛 ‪𝑛2 −‬‬
‫ب‪ /‬قيم 𝑛 التي يكون من أجلها لـ 𝑛𝑃 قيمة حدية عظمى‪:‬‬
‫نضع‬
‫)‪14(𝑥 − 7‬‬
‫= )𝑥(𝑓‬
‫𝑥 ‪𝑥2 −‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪14𝑥 − 14𝑥 − (2𝑥 − 1)14(𝑥 − 7‬‬
‫= )𝑥( ‪𝑓 ′‬‬
‫‪(𝑥 2 − 𝑥)2‬‬
‫)‪14𝑥 − 14𝑥 − 14(2𝑥 2 − 15𝑥 + 7‬‬
‫‪2‬‬
‫=‬
‫‪(𝑥 2 − 𝑥)2‬‬
‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬

سلسلة تمارين حول الاحتمالات

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

سلسلة تمارين حول الاحتمالات

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫ثانوي‬ ‫سنـة ثانية‬

‫سلسلة تمارين حول‪:‬‬

‫♦ لتكن 𝑨 و 𝑩 حادثتان من 𝛀‪:‬‬

‫𝑖𝑥‬ ‫𝑛𝑥 … ‪𝑥1 𝑥2‬‬

‫التمريـــــن ‪07‬‬ ‫التمريـــــن ‪02‬‬

‫األول‬ ‫الثاني‬ ‫الثالث‬ ‫‪ A‬عيّن المجموعة الشاملة‬

‫في قسم ‪ 45‬تلميذا‪ 14 ،‬تلميذا في نادي الموسيقى و‪10‬‬ ‫الصندوق‬

‫أ‪ /‬شجرة االحتماالت‬

‫‪ C‬احسب )‪𝑃(𝑋𝑌 > 17‬‬

‫‪ A‬نرمز بـ 𝑋 للمتغير العشوائي الذي يعطينا الربح المالي‬

‫= ‪𝑃(𝐵) = 1 − 𝑃(𝐵) = 1 −‬‬

‫حل التمرين ‪15‬‬

‫ومنه كل اإلمكانيات هي‪:‬‬

‫حل التمرين ‪19‬‬ ‫حل التمرين ‪17‬‬

‫‪ A‬تعيين كل اإلمكانيات‪:‬‬ ‫‪ A‬حساب )𝐹(𝑃‪:‬‬

‫)𝑋(𝐸 ‪𝑉(𝑋) = ∑ 𝑥𝑖2 𝑝𝑖 −‬‬

‫)𝑅𝐺(𝑃 ‪𝑃(𝐵) = 𝑃(𝑊𝐺) + 𝑃(𝑅𝐺) + 𝑃(𝐺𝑊) +‬‬ ‫‪21 21 21‬‬

‫‪ D‬تعيين قانون احتمال المتغير 𝑋‪:‬‬

‫}‪𝑋(Ω) = {0; 1; 2; 4‬‬ ‫‪6776‬‬ ‫‪22√14‬‬

‫حل التمرين ‪30‬‬

‫})‪𝑋(Ω) = {(0 − 10); (10 − 10); (20 − 10); (30 − 10‬‬

‫)𝑊𝑅(𝑃 ‪𝑃𝑛 = 𝑃(𝑊𝑅) +‬‬

You might also like