Professional Documents
Culture Documents
Among Us
Among Us
План
1. Актуалізація опорних знань.
2. Виконання лабораторної роботи.
3. Домашнє завдання.
Хід уроку
Вступне слово:
Галілео Галілей довів, що прискорення вільного падіння не залежить від маси тіл і є сталою
величиною. Також воно залежить від географічної широти місцезнаходження тіла, його відстані від
центра планети, часу доби та інших факторів
Згідно з рішенням третьої Генеральної конференції мір та ваг у 1901 році, було прийняте
стандартне значення прискорення вільного падіння g=9,80665 м/с2. Реальне прискорення вільного
падіння на поверхні Землі знаходиться у діапазоні від 9,780 м/с2 на екваторі до 9,832 м/с2 на
полюсах. Ця різниця значень зумовлена обертанням Землі навколо своєї осі.
g=4·π2 ·l/T2,
де l-довжина маятника, T–період коливань. Таким чином, для визначення значення прискорення
вільного падіння треба визначити довжину підвісу l, та період коливань T
Пружинний маятник — це тіло масою m, закріплене на пружині, яке коливається під дією сили
пружності.
Із цієї формули можна отримати вираз для знаходження коефіцієнта жорсткості пружини
k=4·π2·m/T2 (1)
З іншого боку, якщо тягарець знаходиться у рівновазі, тоді згідно із першим законом Ньютона маємо
g=k·Δx/m (2). Підставивши (2) в (1), маємо остаточну формулу для розрахунку: g=4·π2·Δx/T2
Таким чином, для визначення значення прискорення вільного падіння треба визначити видовження
пружини Δx та період коливань T
За допомогою рівноприскореного руху . Рух тіла під дією тільки однієї сили тяжіння називається
вільним падінням, а прискорення, якого набуває при цьому тіло - прискоренням вільного
падіння g.
g ⋅t
2
2 ⋅h
Формула для знаходження висоти Вільного падіння h= . З формули отримуємо g= 2
2 t
Час падіння кульки береться як четверта частина періоду коливань математичного маятника. А висоту
падіння, як довжину маятника.
2 ⋅l
g= 2
Т
( )
4
Запитання 4 Що таке період . та як його визначити?
2. Виконання роботи
I. Загальні положення
1.1. Перебувати учням у приміщенні кабінету (лабораторії) фізики і в лаборантській дозволяється
лише в присутності вчителя фізики або лаборанта.
1.2. Будьте уважній дисципліновані, точно виконуйте вказівки вчителя.
1.3. Не починайте виконувати роботу без дозволу вчителя.
II. Вимоги безпеки перед початком роботи
2.1. Ознайомтеся з описом роботи і продумайте хід її виконання.
2.2. Приберіть все зайве зі столу.
2.3. Перевірте наявність приладів та матеріалів, необхідних для виконання роботи та їх справність.
2.4. Розміщуйте обладнання і прилади на робочому місці так, щоб уникнути їх падіння.
III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
3.1. Склавши установку за інструкцією, приступайте до виконання роботи.
3.2. Добре закріплюйте обладнання в штативі.
3.3. Не відхиляйте кульку математичного маятника на великі кути.
3.4. Дотримуйтесь правил експлуатації вимірювальних приладів.
3.5. Користуйтесь приладами лише за їх призначенням.
IV. Вимоги безпеки після закінчення роботи
4.1. Розберіть установку.
4.2. Складіть обладнання так, як воно було складено до початку роботи.
V. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
5.1. При виявленні несправностей чи інших дефектів у приладах чи установках необхідно припинити
роботу і повідомити про це учителя.
5.2. При отриманні травм, порушенні правил безпеки звернутися до вчител
ХІД РОБОТИ
2 ⋅l
2
g=
Т
( )
4
6. Повторіть вимірювання тричі. Результати занесіть в таблицю.
№ t ,с N, Т, с l ,м Δx,м g,м/с2 gсер С g, ɛ,
п\п Час Кількість Період Відстань, Різниця приск Табличне абсолютна
ереднє
коливань коливань коливань пройдена відстаней, орення значення похибка
значення
маятника кулькою пройдена вільного прискорен
прискорен
кулькою падіння ня
ня
вільного
вільного
падіння
падіння
1 9,806 м/с2
2 9,806 м/с2
3 9,806 м/с2
g 1+ g 2+ g 3
gсер =
3
10. Порівняйте отримані значення gсер з величиною g=9,80665 м/с2
11. Обчисліть абсолютну похибку для прискорення вільного падіння,
використовуючи данні з таблиці
|g сер−gтабличне|
⋅100 %
обчислюється за формулою: ɛ=
g табличне
Висновок:__________________
Контрольні запитання:
1. Які методи визначення прискорення вільного падіння можете ви запропонувати?
2. Чи залежить прискорення вільного падіння від місцевості?
3. Чи можна користуватися маятниковим годинником в умовах невагомості?
. Домашнє завдання.
Задача 1. На рисунку зображено тіла, які можуть коливатися, якщо їх вивести з
положення рівноваги (тобто відхилити чи відсунути від лінії ОО′). Яка спільна риса
притаманна руху цих тіл?
Висновоки вчителя :
-визначення прискорення вільного падіння в данній місцевості за допомогою наочного обладнання
стає таким простим, що дозволяє досягти одразу декілька цілей, а саме: визначати цю величину
одночасно різними способами, що дає можливість аналізу, контроль знань та умінь учнів, запровадження
на уроці групових методів;
-значною перевагою виконання цієї роботи за допомогою простого обладнання є те, що не потрібно
рахувати певну кількість коливань маятника за певний час, для того щоб розрахувати період коливань. Це
дуже економить час, та зменшує похибки;
-також, цей метод дає можливість показати розгорнуту у часі динаміку процесу, що, в свою чергу
допомагає розвитку головної, на мій погляд, якості людського інтелекту: аналізу.
2 9,806 м/с2
3 9,806 м/с2
g 1+ g 2+ g 3
gсер =
3
10. Порівняйте отримані значення gсер з величиною g=9,80665 м/с2
11. Обчисліть абсолютну похибку для прискорення вільного падіння, використовуючи данні з таблиці
|g сер−gтабличне|
⋅100 %
gтабличне
обчислюється за формулою: ɛ=
Висновок:__________________
Контрольні запитання: 1 Які методи визначення прискорення вільного падіння можете ви запропонувати?.
2. Чи залежить прискорення вільного падіння від місцевості?
3. Чи можна користуватися маятниковим годинником в умовах невагомості?
Домашнє завдання.
Задача 1. На рисунку зображено тіла, які можуть коливатися, якщо їх вивести з положення рівноваги (тобто
відхилити чи відсунути від лінії ОО′). Яка спільна риса притаманна руху цих тіл?
а) нитка; б) гумовий шнур; в) металева лінійка; г) струна
Задача 2. Частота коливань струни дорівнює 800 Гц. Скільки коливань здійснить точка струни за 0,2 хв?
Який шлях проходить за цей час точка струни, амплітуда коливань якої дорівнює 3 мм?
. Задача 3 Маятник завдовжки 150 см за 300 с робить 120 коливання. Чому дорівнює прискорення вільного
падіння?
Задача4. .Важок масою 110 г коливається на пружині з частотою 2 Гц. Яка жорсткість пружини?
. Задача 5 Яка частота коливань тіла масою 200 г, що здійснює коливання в горизонтальній площині на пружинні
жорсткістю 16 Н/м?
Висновок (Команда № 2)
Ми Визначали прискорення вільного падіння за допомогою пружинного маятника:
У пружиному маятнику .На тіло діятимуть (якщо знехтувати силами тертя і опору повітря) сила
тяжіння m·g, сила пружності , рівнодійна яких буде надавати важку прискорення.
Таким чином, для визначення значення прискорення вільного падіння треба визначити видовження
пружини Δx та період коливань T., що ми и зробили отримали середне значення прискорення…………..,
при щому пошибка склала,…………….
Висновок (Команда № 3)
Ми Визначали прискорення вільного падіння, за допомогою рівноприскореного руху:
Як вже зазначили: Рівноприскореним називають рух, при якому тіло за будь-які рівні проміжки часу
змінює швидкість на однакову величину. Прикладом такого руху можна вважати падіння кульки з
невеликої висоти, де ми використали математичний маятник Висота падіння ми брали , як довжину
нитки., а Час падіння кульки брали як четверта частина періоду коливань математичного маятника.
отримали середне значення прискорення………….., при щому пошибка склала,…………….