โรงเรียน วัดสระเกศ

กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
แผนการจัดการเรียนรูที่ 16 เรื่อง สมการสำหรับการเคลื่อนที่ของวัตถุกรณีความเรงมีคาคงตัว
รหัสวิชา ว30201 ชื่อวิชา ฟสิกส 1 ผูสอน นายปราณนต พิมพพันธุ
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4/1 จำนวนนักเรียน 8 คน วันทีส่ อน 16 สิงหาคม 2564 เวลา 08.20—10.00 (100 นาที)
อาจารยนิเทศกสถานศึกษา ครูนจุ นารถ รุงอเนกทรัพย อาจารยนิเทศคณะครุศาสตร อาจารย ดร.อัศวนนทปกรณ ธเนศวีรภัทร

สาระ ฟสิกส
ผลการเรียนรู
1. ทดลอง และอธิบายความสัมพันธระหวาง ตำแหนง การกระจัด ความเร็ว และความเรง ของการเคลื่อนที่ของวัตถุในแนวตรงที่มีความเรง คงตัวจากกราฟและสมการ รวมทั้งทดลองหาคา ความเรงโนม
ถวงของโลก และคำนวณปริมาณ ตาง ๆ ที่เกี่ยวของ
ผลการเรียนรูในสาระที่เชื่อมโยงกัน
1. เขาใจธรรมชาติทางฟสิกส ปริมาณและกระบวนการวัด การเคลื่อนที่แนวตรง แรงและกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน กฎความโนมถวงสากล แรงเสียดทานสมดุลกล ของวัตถุ งานและกฎการอนุรักษพลังงาน
กล โมเมนตัมและกฎการอนุรักษ โมเมนตัม การเคลื่อนที่แนวโคง รวมทั้งนำความรูไปใชประโยชน
สาระการเรียนรูแกนกลาง
- ปริมาณที่เกี่ยวกับการเคลื่อนที่ ไดแกตำแหนง การกระจัด ความเร็ว และความเรง โดยความเร็ว และความเรงมีทั้งคาเฉลี่ยและคาขณะหนึ่งซึ่งคิด ในชวงเวลาสั้น ๆ สำหรับปริมาณตาง ๆ ที่ เกี่ยวของกับ
𝑢𝑢+𝑣𝑣 1
การเคลื่อนที่แนวตรงดวยความเรง คงตัวมีความสัมพันธตามสมการ 𝑣𝑣 = 𝑢𝑢 + 𝑎𝑎𝑎𝑎 , 𝛥𝛥𝛥𝛥 = �
2
� 𝑡𝑡 , 𝛥𝛥𝛥𝛥 = 𝑢𝑢𝑢𝑢 + 2 𝑎𝑎𝑡𝑡 2 , 𝑣𝑣 2 = 𝑢𝑢2 + 2𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎
สาระสำคัญ
การเคลื่อนที่ของวัตถุ คือการเปลีย่ นตำแหนงของวัตถุ และมีปริมาณที่เกี่ยวของ ไดแก ตำแหนง การกระจัด ความเร็ว ความเรงและเวลา นอกจากนั้นปริมาณตาง ๆ ที่ เกี่ยวของกับการเคลื่อนที่แนวตรงดวย
𝑢𝑢+𝑣𝑣 1
ความเรงคงตัว มีความสัมพันธตามสมการ 𝑣𝑣 = 𝑢𝑢 + 𝑎𝑎𝑎𝑎 , 𝛥𝛥𝛥𝛥 = �
2
� 𝑡𝑡 , 𝛥𝛥𝛥𝛥 = 𝑢𝑢𝑢𝑢 + 2 𝑎𝑎𝑡𝑡 2 , 𝑣𝑣 2 = 𝑢𝑢2 + 2𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎
วัตถุประสงคการเรียนรู สาระการเรียนรู กิจกรรมการเรียนรู สื่อ/แหลงการเรียนรู ประเมินการเรียนรู
เมื่อเรียนคาบนี้ 1. เนื้อหา 1. ขั้นนำ (15 นาที) - ใบบันทึกขอมูลประกอบการ - นักเรียนสามารถบอก
จบแลวนักเรียน 1.1 สมการที่ใชอธิบายการเคลื่อนที่ของ 1.1 ครูทบทวนเกี่ยวกับสมการที่ใชในการหา บรรยายเรื่อง “สมการสำหรับ สมการที่ใชอธิบายการ
สามารถ วัตถุกรณีความเรงมีคาคงที่ ความเร็วเฉลี่ย และความเรงเฉลี่ย ดวยการ การเคลื่อนที่ของวัตถุกรณี เคลื่อนที่ของวัตถุกรณี
ดานพุทธิพิสัย การเคลื่อนที่ของวัตถุในกรณีความเรงมี อภิปราย โดยใชคำถามดังตอไปนี้ ความเรงมีคาคงตัว” ความเรงมีคาคงที่ จาก
1. บอกสมการที่ใช คาคงตัว หมายถึงการที่วัตถุเคลื่อนที่ดวย 1.1.1 สมการที่ใชในการหาความเร็วเฉลี่ย - สื่ออิเล็กทรอนิกส จาก แบบฝกหัดไดคะแนน
อธิบายการเคลื่อนที่ ความเรงโดยมีทั้งขนาดและทิศทาง เขียนไดวาอยางไร โปรแกรมพาวเวอรพอยท เรื่อง คิดเปนรอยละ 50 ของ
ของวัตถุกรณี 𝛥𝛥𝑥𝑥⃑ 𝑥𝑥⃑𝑓𝑓 −𝑥𝑥⃑𝑖𝑖 “สมการสำหรับการเคลื่อนที่
เหมือนเดิมตลอดเวลาของการเคลื่อนที่ โดย ( 𝑣𝑣⃑𝑎𝑎𝑎𝑎 = = ) คะแนนรวมขึ้นไป
𝛥𝛥𝛥𝛥 𝛥𝛥𝛥𝛥
ความเรงมีคาคงที่ ในหัวขอนี้จะศึกษาสมการที่ใชในการ 1.1.2 สมการที่ใชในการหาความเรงเฉลี่ย ของวัตถุกรณีความเรงมีคาคง
ดำนวณปริมาณตาง ๆ ของการเคลื่อนที่ใน สามารถเขียนไดอยางไร ตัว” - นักเรียนสามารถ
ดานทักษะพิสัย แนวตรงของวัตถุที่มีความเรงคงตัว ซึ่งถือได �⃑
𝛥𝛥𝑣𝑣 �⃑ −𝑣𝑣
𝑣𝑣 �⃑ - หนังสือเรียนอักษรเจริญทัศน
( 𝑎𝑎⃑𝑎𝑎𝑎𝑎 = = 2 1 ) คำนวณเพื่อแกโจทย
1. คำนวณเพื่อแก วา เปนสมการที่ใชอธิบายการเคลื่อนที่ของ 𝛥𝛥𝛥𝛥 𝑡𝑡2 −𝑡𝑡1 รายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร
1.2 ครูทบทวนเกี่ยวกับกราฟแสดงความสัมพันธ ปญหาเกี่ยวกับสมการที่
โจทยปญหาเกี่ยวกับ วัตถุในกรณีนี้ไดอยางชัดเจน ฟสิกส ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4
สมการที่ใชอธิบาย ระหวางปริมาณตาง ๆ ของการเคลื่อนที่แนว ใชอธิบายการเคลื่อนที่
ในการเคลื่อนที่แบบแนวตรงการ เลม 1
การเคลื่อนที่ของวัตถุ ตรง ของวัตถุกรณีความเรง
เปลี่ยนแปลงความเร็วของวัตถุมีผลมาจาก
กรณีความเรงมี 1.3 ครูใหนักเรียนสังเกตการเคลื่อนที่ของรถแต - วิดิทัศนเรื่อง “Bugatti มีคาคงที่ จาก
การเปลี่ยนขนาด ของความเร็วเพียงอยาง Vision GT vs Super Cars at
คาคงที่ ละคัน ในวีดิโอ จากลิงคตอไปนี้ แบบฝกหัดไดคะแนน
เดียว นั่นคือ ความเร็วมีการเปลี่ยนแปลง
https://www.youtube.com/watch?v=b Highlands” จาก คิดเปนรอยละ 50 ของ
แบบเพิ่มขึ้นหรือลดลงอยาง สม่ำเสมอ
ดานจิตพิสัย HWgc5MPnPA (เวลา 0:10 – 2:10 น.) https://www.youtube.com คะแนนรวมขึ้นไป
เทานั้น กรณีวัตถุเคลื่อนที่ดวยความเร็วคง
1. มีความรับผิดชอบ 1.4 ครูใชคำถามเพื่อกระตุนความสนใจของ /watch?v=bHWgc5MPnPA
ตัว กราฟความสัมพันธระหวางความเร็วกับ
โดยการเขาเรียนและ นักเรียนโดยเชื่อมโยงกับวีดิโอ ดังนี้ - นักเรียนมีความ
เวลาจะมีลักษณะเปนกราฟเสนตรง โดย
สงงานไดตรงเวลา 1.3.1 จากวีดิโอ รถแตละคนวิ่งดวยความเร็ว รับผิดชอบโดยการเขา
ความชันที่ทุกจุดบนเสนตรง คือ คา
คงที่หรือไม (ไม)
ความเรงของการเคลื่อนที่ เรียนและสงงานไดตรง
เวลา
วัตถุประสงคการเรียนรู สาระการเรียนรู กิจกรรมการเรียนรู สื่อ/แหลงการเรียนรู ประเมินการเรียนรู
1.3.2 จากวีดิโอ รถแตละคนวิ่งดวย
ความเรงคงที่หรือไม (ไม)
1.3.3 หากรถวิ่งดวยความเรงคงที่ นักเรียน
สามารถคำนวณหาความเรงเฉลี่ยไดหรือไม
(ได)
1.3.4 จากสมการและกราฟที่เรียนไป
นักเรียนสามารถคำนวณหา การกระจัดที่รถ
เคลื่อนที่ได ไดหรือไม (ตอบอะไรก็ได)
จากกราฟดานบน ถาใหที่เวลา 1.5 ครูเชื่อมโยงเขาสูเนื้อหาตอไป
𝑡𝑡 = 0 วินาที วัตถุมีขนาดความเร็วตนเปน 2. ขั้นสอน (65 นาที)
𝑢𝑢 เมตรตอวินาที และตอมาที่เวลา 𝑡𝑡 วินาที 2.1 ครูใหนักเรียนสังเกตกราฟระหวางความเร็ว
มี ขนาดความเร็วปลายเปน 𝑣𝑣 เมตรตอ กับเวลาของการเคลื่อนที่หนึ่ง ดังนี้
วินาที เมื่อพิจารณาความชันของกราฟจะได
𝛥𝛥𝛥𝛥 𝑣𝑣−𝑢𝑢
วา ความชันของกราฟ คือ =
𝛥𝛥𝛥𝛥 𝑡𝑡−0
ซึ่งคาดังกลาวจะมีคาเทากับคาความเรงคง
ตัว 𝑎𝑎 ดังนั้น
𝑣𝑣 − 𝑢𝑢
𝑎𝑎 =
𝑡𝑡
หรือ 𝑣𝑣 = 𝑢𝑢 + 𝑎𝑎𝑎𝑎 (𝐴𝐴)

2.2 ครูทำการอภิปรายเพื่อเชื่อมโยงสูสมการโดย
ใชคำถาม ดังตอไปนี้
วัตถุประสงคการเรียนรู สาระการเรียนรู กิจกรรมการเรียนรู สื่อ/แหลงการเรียนรู ประเมินการเรียนรู
เมื่อพิจารณาสมการ (𝐴𝐴) จะไดวา ที่ 2.2.1 กราฟที่นักเรียนไดสังเกตไป เปนกราฟ
เวลาเริ่มตัน (𝑡𝑡 = 0) วัตถุจะมีความเร็ว ระหวางปริมาณใด (ความเร็วกับเวลา)
เริ่มตนเปน เมื่อเวลาผานไป 𝑡𝑡 วินาที วัตถุ 2.2.2 กราฟดังกลาวมีลักษณะอยางไร (เปน
จะมีความเร็วเพิ่มอยางสม่ำเสมอตามคา เสนตรง)
ความเรงที่คงตัวซึ่งจะมีคา เทากับ 𝑎𝑎𝑎𝑎 2.2.3 ความชันของกราฟดังกลาวมีคาคงที่
ดังนั้น 𝑣𝑣 คือ ความเร็วปลายของวัตถุที่เวลา หรือไม (คงที่)
𝑡𝑡 จะมีคาเทากับ 𝑢𝑢 + 𝑎𝑎𝑎𝑎 ซึ่งสมการนี้ใชได 2.2.4 ความชันของกราฟดังกลาวมีคาเทากับ
ทั้งกรณีที่คาความเรงมีคาเปนบวกและลบ คาของอะไร (ความเรง)
และเมื่อพิจารณาพื้นที่ใตกราฟ จะเห็นไดวา 2.2.5 ในการหาความเรงจากกราฟเสนตรง
มีลักษณะเปนพื้นที่สี่เหลี่ยมคางหมู และมี ดังกลาว สามารถหาไดจากสมการใด
𝑣𝑣2 −𝑣𝑣1
คาเทากับการกระจัดของวัตถุ ซึ่งสามารถ ( 𝑎𝑎 = )
𝑡𝑡2 −𝑡𝑡1
เขียนเปนสมการไดวา 2.2.6 จากกราฟ หากกำหนดใหเวลาเริ่มตน
การกระจัดของวัตถุ = พื้นที่ใตกราฟ คือเวลา 0 วินาที ความเร็ว ณ เวลา
1
𝛥𝛥𝛥𝛥 = (𝑢𝑢 + 𝑣𝑣)𝑡𝑡 ดังกลาวมีคาเทากับเทาใด (𝑢𝑢)
2
2.2.7 จากกราฟ หากกำหนดใหเวลาสุดทาย
𝛥𝛥𝛥𝛥 = �
𝑢𝑢+𝑣𝑣
� 𝑡𝑡 (𝐵𝐵) คือเวลา t วินาที ความเร็ว ณ เวลา
2
แทนคา 𝑡𝑡 จากสมการ (𝐴𝐴) ในสมการ (𝐵𝐵) ดังกลาวมีคาเทากับเทาใด (𝑣𝑣)
1 𝑣𝑣 − 𝑢𝑢 2.2.8 หากแทนคาปริมาณดังกลาว ลงไปใน
𝛥𝛥𝛥𝛥 = (𝑢𝑢 + 𝑣𝑣)( ) สมการการหาความเรง จะเปนเชนไร
2 𝑎𝑎
(คำถามชวนคิด ตอบอยางไรก็ได)
2𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 = 𝑣𝑣 2 − 𝑢𝑢2

𝑣𝑣 2 = 𝑢𝑢2 + 2𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 (𝐶𝐶)

วัตถุประสงคการเรียนรู สาระการเรียนรู
แทนคา 𝑣𝑣 จากสมการ(𝐴𝐴) ในสมการ(𝐵𝐵)
1 เชื่อมโยงกับความชันของกราฟเสนตรง และ
𝛥𝛥𝛥𝛥 = (𝑢𝑢 + 𝑢𝑢 + 𝑎𝑎𝑎𝑎)𝑡𝑡
2 แนะนำความหมายของตัวแปรแตละตัว
1
𝛥𝛥𝛥𝛥 = 𝑢𝑢𝑢𝑢 + 𝑎𝑎𝑡𝑡 2 (𝐷𝐷)
2
ดังนั้น จากสมการ (𝐴𝐴) ถึง (𝐷𝐷)
สามารถสรุปเปนสมการการเคลื่อนที่ของ
วัตถุในแนวตรง กรณีความเรงมีคาคงตัว
หรือเรียกวา สมการจลนศาสตรได ดังนี้
- 𝑣𝑣 = 𝑢𝑢 + 𝑎𝑎𝑎𝑎
𝑢𝑢+𝑣𝑣
- 𝛥𝛥𝛥𝛥 = � � 𝑡𝑡
2
1 คือเวลา 0 วินาที ความเร็ว ณ เวลา
- 𝛥𝛥𝛥𝛥 = 𝑢𝑢𝑢𝑢 + 𝑎𝑎𝑡𝑡 2
2
- 𝑣𝑣 2 = 𝑢𝑢2 + 2𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎
การแทนคาปริมาณตาง ๆ ลงในสมการ
การเคลื่อนที่ทั้ง 4 สมการนี้ จะตองใช
เครื่องหมายบวกและลบแทนทิศทางการ
เคลื่อนที่ของ 𝛥𝛥𝛥𝛥, 𝑢𝑢, 𝑉𝑉 และ 𝑎𝑎 เนื่องจาก
เปนปริมาณเวกเตอร โดยจะพิจารณา
เครื่องหมายตามระบบพิกัดฉากในแนวแกน
𝑥𝑥 คือ ใหปริมาณที่เคลื่อนที่ไปทางขวามีคา
เปนบวกสวนปริมาณที่เคลื่อนที่ไปทางซาย
มีคาเปนลบ
กิจกรรมการเรียนรู สื่อ/แหลงการเรียนรู ประเมินการเรียนรู
2.3 ครูแนะนำสมการ 𝑣𝑣 = 𝑢𝑢 + 𝑎𝑎𝑎𝑎 โดย
2.4 ครูทำการอภิปรายเพื่อเชื่อมโยงสูสมการโดย
ใชคำถาม ดังตอไปนี้
2.4.1 พื้นที่ใตกราฟของกราฟที่ไดสังเกตไปมี
คาเทากับ คาของอะไร (การกระจัด)
2.4.2 ในการหาการกระจัดจากกราฟเสนตรง
ดังกลาว สามารถหาไดจากสมการใด
1
( 𝛥𝛥𝛥𝛥 = 2 (𝑣𝑣2 + 𝑣𝑣1 )(𝑡𝑡2 − 𝑡𝑡1 ) )
2.4.3 จากกราฟ หากกำหนดใหเวลาเริ่มตน
ดังกลาวมีคาเทากับเทาใด (𝑢𝑢)
2.4.4 จากกราฟ หากกำหนดใหเวลาสุดทาย
คือเวลา t วินาที ความเร็ว ณ เวลา
ดังกลาวมีคาเทากับเทาใด (𝑣𝑣)
2.4.5 หากแทนคาปริมาณดังกลาว ลงไปใน
สมการการหาการหระจัด จะเปนเชนไร
(คำถามชวนคิด ตอบอยางไรก็ได)
2.5 ครูแนะนำสมการ 𝛥𝛥𝛥𝛥 = �𝑢𝑢+𝑣𝑣 � 𝑡𝑡 โดย
2
เชื่อมโยงกับพื้นที่ใตกราฟของกราฟเสนตรง
และแนะนำความหมายของตัวแปรแตละตัว
วัตถุประสงคการเรียนรู สาระการเรียนรู
หากเขียนกราฟแสดงความสัมพันธ
ระหวางความเรงกับเวลา โดยจะเห็นไดวา
พื้นที่ใตกราฟมีลักษณะเปนพื้นที่สี่เหลี่ยม
ผืนผา และจะมีคาเปน 𝑎𝑎𝑎𝑎 ซึ่งเทากับ
ปริมาณการเปลี่ยนแปลงความเร็ว 𝑣𝑣 − 𝑢𝑢
ตามสมการ (𝐴𝐴) จึงอาจกลาวไดวา พื้นที่ใต
กราฟจะมีคาเทากับการเปลี่ยนแปลง
ความเร็วของวัตถุในชวงเวลาการเคลื่อนที่
นั้น ๆ ดังกราฟตอไปนี้
กิจกรรมการเรียนรู สื่อ/แหลงการเรียนรู ประเมินการเรียนรู
2.6 ครูทำการอภิปรายเพื่อเชื่อมโยงสูสมการโดย
ใชคำถาม ดังตอไปนี้
2.6.1 หากจัดรูปสมการที่ไดจากความชันของ
กราฟใหอยูในรูปของเวลา สมการจะ
𝑣𝑣−𝑢𝑢
เปนอยางไร (𝑡𝑡 = 𝑎𝑎 )
2.6.2 หากแทนคาเวลา หรือ t ที่ได ลงใน
สมการที่ไดจากพื้นที่ใตกราฟจะเปนเชน
ไร (คำถามชวนคิดตอบอยางไรก็ได)
2.7 ครูแนะนำสมการ 𝑣𝑣 2 = 𝑢𝑢2 + 2𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 โดย
เชื่อมโยงกับสมการสองสมการขางตนที่ได
จากกราฟ และแนะนำความหมายของตัว
แปรแตละตัว
2.8 ครูทำการอภิปรายเพื่อเชื่อมโยงสูสมการโดย
ใชคำถาม ดังตอไปนี้
2.8.1 สมการที่ไดจากความชันของกราฟ ใน
รูปปกติถูกใหอยูในรูปของความเร็ว
ปลายใชหรือไม (ใช)
2.8.2 หากแทนคาความเร็วปลาย หรือ v ที่ได
ลงในสมการที่ไดจากพื้นที่ใตกราฟจะ
เปนเชนไร (คำถามชวนคิดตอบอยางไร
ก็ได)
วัตถุประสงคการเรียนรู สาระการเรียนรู กิจกรรมการเรียนรู สื่อ/แหลงการเรียนรู ประเมินการเรียนรู
1.2 โจทยตัวอยางเกี่ยวกับสมการที่ใช 2.9 ครูแนะนำสมการ 𝛥𝛥𝛥𝛥 = 𝑢𝑢𝑢𝑢 + 12 𝑎𝑎𝑡𝑡 2 โดย
อธิบายการเคลื่อนที่ของวัตถุกรณีความเรงมี เชื่อมโยงกับสมการสองสมการขางตนที่ได
คาคงที่ จากกราฟ และแนะนำความหมายของตัว
1.2.1 รถยนตเริ่มเคลื่อนที่จากจุดสตารตไป แปรแตละตัว
ทางขวาดวยความเรง 5 เมตรตอวินาที2 2.10 ครูสาธิตการแกโจทยปญหา
เมื่อเวลาผานไป 10 วินาที จงหาความเร็ว “รถยนตเริ่มเคลื่อนที่จากจุดสตารตไป
ของรถและระยะทางที่รถวิ่งได กำหนดให ทางขวาดวยความเรง 5 เมตรตอวินาที2 เมื่อ
ทิศทางขวาเปนบวก และทิศทางซายเปน เวลาผานไป 10 วินาที จงหาความเร็วของรถ
ลบ และระยะทางที่รถวิ่งได กำหนดใหทิศ
ปริมาณที่โจทยที่กำหนดให : ทางขวาเปนบวก และทิศทางซายเปนลบ”
𝑎𝑎 = +5 𝑚𝑚/𝑠𝑠 2 , 𝑢𝑢 = 0 𝑚𝑚/𝑠𝑠 2.10.1 โจทยตองการหาปริมาณใด
𝑡𝑡 = 10 𝑠𝑠
(ความเร็วของรถและระยะทางที่รถวิ่ง)
วิธีทำ
2.10.2 โจทยกำหนดปริมาณอะไรมาใหบาง
จากสูตร 𝑣𝑣 = 𝑢𝑢 + 𝑎𝑎𝑎𝑎
( 𝑎𝑎 = +5 𝑚𝑚/𝑠𝑠 2 , 𝑢𝑢 = 0 𝑚𝑚/𝑠𝑠
แทนคา 𝑣𝑣 = 0 + (+5)(10) 𝑡𝑡 = 10 𝑠𝑠 )
𝑣𝑣 = +50 𝑚𝑚/𝑠𝑠 2.10.3 ครูสาธิตวิธีการคำนวณ ดังนี้
วิธีทำ วิธีทำ
1 2
จากสูตร 𝛥𝛥𝛥𝛥 = 𝑢𝑢𝑢𝑢 + 2 𝑎𝑎𝑡𝑡 จากสูตร 𝑣𝑣 = 𝑢𝑢 + 𝑎𝑎𝑎𝑎
แทนคา 𝛥𝛥𝛥𝛥 = (0) + 12 (+5)(10)2 แทนคา 𝑣𝑣 = 0 + (+5)(10)
𝛥𝛥𝛥𝛥 = +250 𝑚𝑚 𝑣𝑣 = +50 𝑚𝑚/𝑠𝑠

ดังนั้น รถยนตมีความเร็วเทากับ 50 เมตร

ตอวินาทีมีทิศทางไปทางขวา และมี
ระยะทางเทากับ 250 เมตรไปทางขวา
วัตถุประสงคการเรียนรู สาระการเรียนรู กิจกรรมการเรียนรู สื่อ/แหลงการเรียนรู ประเมินการเรียนรู
1
1.2.2 รถยนตเริ่มเคลื่อนที่จากจุดสตารตไป จากสูตร 𝛥𝛥𝛥𝛥 = 𝑢𝑢𝑢𝑢 + 2 𝑎𝑎𝑡𝑡 2
ทางขวา เมื่อเวลาผานไป 10 วินาที รถมี 1
แทนคา 𝛥𝛥𝛥𝛥 = (0) + 2 (+5)(10)2
ความเร็วเปน 50 เมตรตอวินาทีและมีทิศไป 𝛥𝛥𝛥𝛥 = +250 𝑚𝑚
ทางขวา จงหาระยะทางที่รถเคลื่อนที่ไปได ดังนั้น รถยนตมีความเร็วเทากับ 50 เมตรตอวินาทีมี
กำหนดใหทิศทางขวาเปนบวก และทิศ ทิศทางไปทางขวา และมีระยะทางเทากับ 250 เมตร
ทางซายเปนลบ ไปทางขวา
ปริมาณที่โจทยที่กำหนดให :
𝑣𝑣 = +5 𝑚𝑚/𝑠𝑠 , 𝑢𝑢 = 0 𝑚𝑚/𝑠𝑠 2.11 ครูสาธิตการแกโจทยปญหา
𝑡𝑡 = 10 𝑠𝑠
“รถยนตเริ่มเคลื่อนที่จากจุดสตารตไป
วิธีทำ
𝑢𝑢+𝑣𝑣 ทางขวา เมื่อเวลาผานไป 10 วินาที รถมี
จากสูตร 𝛥𝛥𝛥𝛥 = � � 𝑡𝑡
2 ความเร็วเปน 50 เมตรตอวินาทีและมีทิศไป
0+(+50)
แทนคา 𝛥𝛥𝛥𝛥 = �
2
� (10) ทางขวา จงหาระยะทางที่รถเคลื่อนที่ไปได
𝛥𝛥𝛥𝛥 = +250 𝑚𝑚 กำหนดใหทิศทางขวาเปนบวก และทิศ
ดังนั้น ระยะทางที่รถยนตวิ่งได
ทางซายเปนลบ”
เทากับ 250 เมตร ไปทางขวา 2.11.1 โจทยตองการหาปริมาณใด
(ระยะทางที่รถเคลื่อนที่)
2.11.2 โจทยกำหนดปริมาณอะไรมาใหบาง
( 𝑣𝑣 = +5 𝑚𝑚/𝑠𝑠 , 𝑢𝑢 = 0 𝑚𝑚/𝑠𝑠
𝑡𝑡 = 10 𝑠𝑠 )
วัตถุประสงคการเรียนรู สาระการเรียนรู กิจกรรมการเรียนรู สื่อ/แหลงการเรียนรู ประเมินการเรียนรู
1.2.3 รถยนตเริ่มเคลื่อนที่จากจุดสตารต 2.11.3 ครูสาธิตวิธีการคำนวณ ดังนี้
ดวยความเรง 5 เมตรตอวินาที2 ไปทางขวา วิธีทำ
𝑢𝑢+𝑣𝑣
จงหาระยะทางที่รถเคลื่อนที่ไปได เมื่อรถมี จากสูตร 𝛥𝛥𝛥𝛥 = � � 𝑡𝑡
2
ความเร็ว 50 เมตรตอวินาที และมีทิศทาง แทนคา 𝛥𝛥𝛥𝛥 = �
0+(+50)
� (10)
2
ไปทางขวา กำหนดใหทิศทางขวาเปนบวก 𝛥𝛥𝛥𝛥 = +250 𝑚𝑚
และทิศทางซายเปนลบ ดังนั้น ระยะทางที่รถยนตวิ่งได
ปริมาณที่โจทยที่กำหนดให : เทากับ 250 เมตร ไปทางขวา
𝑣𝑣 = +50 𝑚𝑚/𝑠𝑠 , 𝑢𝑢 = 0 𝑚𝑚/𝑠𝑠
𝑎𝑎 = +5 𝑚𝑚/𝑠𝑠 2
วิธีทำ 2.12 ครูสาธิตการแกโจทยปญหา
จากสูตร 𝑣𝑣 2 = 𝑢𝑢2 + 2𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 “รถยนตเริ่มเคลื่อนที่จากจุดสตารตดวย
แทนคา (+50)2 = (0)2 + 2(+5)𝛥𝛥𝛥𝛥 ความเรง 5 เมตรตอวินาที2 ไปทางขวา จง
𝛥𝛥𝛥𝛥 = +250 𝑚𝑚 หาระยะทางที่รถเคลื่อนที่ไปได เมื่อรถมี
ดังนั้น ระยะทางที่รถยนตวิ่งได ความเร็ว 50 เมตรตอวินาที และมีทิศทางไป
เทากับ 250 เมตร ไปทางขวา ทางขวา กำหนดใหทิศทางขวาเปนบวก และ
ทิศทางซายเปนลบ”
2.12.1 โจทยตองการหาปริมาณใด
(จงหาระยะทางที่รถเคลื่อนที่ไปได เมื่อ
รถมีความเร็ว 50 เมตรตอวินาที)
2.12.2 โจทยกำหนดปริมาณอะไรมาใหบาง
( 𝑣𝑣 = +50 𝑚𝑚/𝑠𝑠 , 𝑢𝑢 = 0 𝑚𝑚/𝑠𝑠
𝑎𝑎 = +5 𝑚𝑚/𝑠𝑠 2 )
วัตถุประสงคการเรียนรู สาระการเรียนรู
2. กระบวนการ
สมรรถนะสำคัญ 5 ดาน
- ความสามารถในการสื่อสาร: ในการตอบ
คำถามที่ครูทำการถามไดอยางตรงประเด็น
- ความสามารถในการคิด: ในการคิดหา
คำตอบที่จะตองตอบและคำนวณปริมาณได
อยางถูกตอง
- ความสามารถในการแกปญหา: ในการแก
โจทยปญหา
- ความสามารถในการใชทักษะชีวิต (-)
- ความสามารถในการใชเทคโนโลยี (-)
3. คุณลักษณะอันพึงประสงค
- มีความรับผิดชอบ จากการเขาเรียนและ
สงงานตรงเวลา
- มุงมั่นในการทำงาน จากการตอบคำถาม
ในชั้นเรียน และทำโจทยที่กำหนดใหให
เสร็จทันเวลา
กิจกรรมการเรียนรู สื่อ/แหลงการเรียนรู ประเมินการเรียนรู
2.12.3 ครูสาธิตวิธีการคำนวณ ดังนี้
วิธีทำ
จากสูตร 𝑣𝑣 2 = 𝑢𝑢2 + 2𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎
แทนคา (+50)2 = (0)2 + 2(+5)𝛥𝛥𝛥𝛥
𝛥𝛥𝛥𝛥 = +250 𝑚𝑚
ดังนั้น ระยะทางที่รถยนตวิ่งได
เทากับ 250 เมตร ไปทางขวา
3. ขั้นสรุป (20 นาที)
3.1 ครูใชคำถามเพื่อตรวจสอบความเขาใจ และ
สรุปความรูที่ไดในคาบเรียน ดังนี้
3.1.1 สมการที่เชื่อมโยงกับความชันของกราฟ
ระหวางความเร็วและเวลาสามารถ
เขียนไดวาอยางไร (𝑣𝑣 = 𝑢𝑢 + 𝑎𝑎𝑎𝑎)
3.1.2 สมการที่เชื่อมโยงกับพื้นที่ใตกราฟของ
กราฟระหวางความเร็วและเวลา
(𝛥𝛥𝛥𝛥 = �𝑢𝑢+𝑣𝑣
2
� 𝑡𝑡 )
3.1.3 หากแทนคา 𝑡𝑡 จากสมการ ที่ไดจาก
ความชนลงในสมการที่ไดจากพื้นที่ใต
กราฟ จะไดสมการอะไร
( 𝛥𝛥𝛥𝛥 = 𝑢𝑢𝑢𝑢 + 12 𝑎𝑎𝑡𝑡 2 )
วัตถุประสงคการเรียนรู สาระการเรียนรู กิจกรรมการเรียนรู สื่อ/แหลงการเรียนรู ประเมินการเรียนรู
3.1.4 หากแทนคา 𝑣𝑣 จากสมการที่ไดจาก
ความชัน ลงในสมการที่ไดจากพื้นที่ใต
กราฟ จะไดสมการอะไร
(𝑣𝑣 2 = 𝑢𝑢2 + 2𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎)
 ใบบันทึกขอมูลประกอบการเรียนรู เรื่อง ความเรง
ชื่อ....................................................................................................................................ชั้น.......................เลขที่................
คำสั่ง : จงบันทึกความรูที่ไดจากการอภิปรายในชั้นเรียน ดวยการตอบคำถามดังตอไปนี้
1. สมการที่เชื่อมโยงกับความชันของกราฟระหวางความเร็วและเวลา
สามารถเขียนไดวา ......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................

2. สมการทีเ่ ชื่อมโยงกับพื้นที่ใตกราฟของกราฟระหวางความเร็วและเวลา
สามารถเขียนไดวา ......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................

3. หากแทนคา 𝑡𝑡 จากสมการ ในขอ 1 ลงในสมการ ในขอ 2

จะไดวา .......................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................

4. หากแทนคา 𝑣𝑣 จากสมการ ในขอ 1 ลงในสมการ ในขอ 2

จะไดวา .......................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
 แบบฝกหัด เรื่อง ความเรง
ชื่อ.....................................................................................................................................ชั้น.....................เลขที่..................
คำสั่ง : จงตอบคำถามลงในตารางและแสดงวิธีการแกโจทยปญหาใหสมบูรณ
1. รถยนตเริ่มเคลื่อนที่จากจุดสตารตไปทางขวาดวยความเรง 5 เมตรตอวินาที2 เมื่อเวลาผานไป 10 วินาที จงหาความเร็ว
ของรถและระยะทางที่รถวิ่งได กำหนดใหทิศทางขวาเปนบวก และทิศทางซายเปนลบ
สิ่งที่โจทยตองการหา

ปริมาณที่โจทยใหมา

สมการที่ใช
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
2. รถยนตเริ่มเคลื่อนที่จากจุดสตารตไปทางขวา เมื่อเวลาผานไป 10 วินาที รถมีความเร็วเปน 50 เมตรตอวินาทีและมีทิศ
ไปทางขวา จงหาระยะทางที่รถเคลื่อนที่ไปได กำหนดใหทิศทางขวาเปนบวก และทิศทางซายเปนลบ
สิ่งที่โจทยตองการหา

ปริมาณที่โจทยใหมา

สมการที่ใช

............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
3. รถยนตเริ่มเคลื่อนที่จากจุดสตารตดวยความเรง 5 เมตรตอวินาที2 ไปทางขวา จงหาระยะทางที่รถเคลื่อนที่ไปได เมื่อรถ
มีความเร็ว 50 เมตรตอวินาที และมีทิศทางไปทางขวา กำหนดใหทิศทางขวาเปนบวก และทิศทางซายเปนลบ

สิ่งที่โจทยตองการหา

ปริมาณที่โจทยใหมา

สมการที่ใช

............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
 ใบบันทึกขอมูลประกอบการเรียนรู เรื่อง ความเรง
ชื่อ....................................................................................................................................ชั้น.......................เลขที่................
คำสั่ง : จงบันทึกความรูที่ไดจากการอภิปรายในชั้นเรียน ดวยการตอบคำถามดังตอไปนี้
1. สมการที่เชื่อมโยงกับความชันของกราฟระหวางความเร็วและเวลา

สามารถเขียนไดวา
𝑣𝑣 = 𝑢𝑢 + 𝑎𝑎𝑎𝑎

2. สมการทีเ่ ชื่อมโยงกับพื้นที่ใตกราฟของกราฟระหวางความเร็วและเวลา

สามารถเขียนไดวา
𝑢𝑢 + 𝑣𝑣
𝛥𝛥𝛥𝛥 = � � 𝑡𝑡
2

3. หากแทนคา 𝑡𝑡 จากสมการ ในขอ 1 ลงในสมการ ในขอ 2

จะไดวา
1
𝛥𝛥𝛥𝛥 = 𝑢𝑢𝑢𝑢 + 𝑎𝑎𝑡𝑡 2
2

4. หากแทนคา 𝑣𝑣 จากสมการ ในขอ 1 ลงในสมการ ในขอ 2

จะไดวา
𝑣𝑣 2 = 𝑢𝑢2 + 2𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎
 แบบฝกหัด เรื่อง ความเรง
ชื่อ.....................................................................................................................................ชั้น.....................เลขที่..................
คำสั่ง : จงตอบคำถามและแสดงวิธีการแกโจทยปญหาใหสมบูรณ
1. รถยนตเริ่มเคลื่อนที่จากจุดสตารตไปทางขวาดวยความเรง 5 เมตรตอวินาที2 เมื่อเวลาผานไป 10 วินาที จงหาความเร็ว
ของรถและระยะทางที่รถวิ่งได กำหนดใหทิศทางขวาเปนบวก และทิศทางซายเปนลบ

สิ่งที่โจทยตองการหา ความเร็วของรถและระยะทางที่รถวิ่งได

𝑎𝑎 = +5 𝑚𝑚/𝑠𝑠 2 , 𝑢𝑢 = 0 𝑚𝑚/𝑠𝑠 ,
ปริมาณที่โจทยใหมา
𝑡𝑡 = 10 𝑠𝑠
1
สมการที่ใช 𝑣𝑣 = 𝑢𝑢 + 𝑎𝑎𝑎𝑎 และ 𝛥𝛥𝛥𝛥 = 𝑢𝑢𝑢𝑢 + 2 𝑎𝑎𝑡𝑡 2

ปริมาณที่โจทยที่กำหนดให :
𝑎𝑎 = +5 𝑚𝑚/𝑠𝑠 2 , 𝑢𝑢 = 0 𝑚𝑚/𝑠𝑠 , 𝑡𝑡 = 10 𝑠𝑠

วิธีทำ
จากสูตร 𝑣𝑣 = 𝑢𝑢 + 𝑎𝑎𝑎𝑎

แทนคา 𝑣𝑣 = 0 + (+5)(10)

𝑣𝑣 = +50 𝑚𝑚/𝑠𝑠
วิธีทำ
1
จากสูตร 𝛥𝛥𝛥𝛥 = 𝑢𝑢𝑢𝑢 + 2 𝑎𝑎𝑡𝑡 2
1
แทนคา 𝛥𝛥𝛥𝛥 = (0) + 2 (+5)(10)2
𝛥𝛥𝛥𝛥 = 250 𝑚𝑚
ดังนั้น รถยนตมีความเร็วเทากับ 50 เมตรตอวินาที มีทิศไปทางขวา
และมีระยะทางเทากับ 250 เมตร ไปทางขวา
2. รถยนตเริ่มเคลื่อนที่จากจุดสตารตไปทางขวา เมื่อเวลาผานไป 10 วินาที รถมีความเร็วเปน 50 เมตรตอวินาทีและมีทิศ
ไปทางขวา จงหาระยะทางที่รถเคลื่อนที่ไปได กำหนดใหทิศทางขวาเปนบวก และทิศทางซายเปนลบ

สิ่งที่โจทยตองการหา ระยะทางที่รถเคลื่อนที่

𝑣𝑣 = +5 𝑚𝑚/𝑠𝑠 , 𝑢𝑢 = 0 𝑚𝑚/𝑠𝑠 ,
ปริมาณที่โจทยใหมา
𝑡𝑡 = 10 𝑠𝑠
𝑢𝑢 + 𝑣𝑣
สมการที่ใช 𝛥𝛥𝛥𝛥 = � � 𝑡𝑡
2

ปริมาณที่โจทยที่กำหนดให :
𝑣𝑣 = +5 𝑚𝑚/𝑠𝑠 , 𝑢𝑢 = 0 𝑚𝑚/𝑠𝑠 , 𝑡𝑡 = 10 𝑠𝑠

วิธีทำ
𝑢𝑢+𝑣𝑣
จากสูตร 𝛥𝛥𝛥𝛥 = �
2
� 𝑡𝑡
0(+50)
แทนคา 𝛥𝛥𝛥𝛥 = �
2
� (10)

𝛥𝛥𝛥𝛥 = +250 𝑚𝑚
ดังนั้น ระยะทางที่รถยนตวิ่งได เทากับ 250 เมตร ไปทางขวา
3. รถยนตเริ่มเคลื่อนที่จากจุดสตารตดวยความเรง 5 เมตรตอวินาที2 ไปทางขวา จงหาระยะทางที่รถเคลื่อนที่ไปได เมื่อรถ
มีความเร็ว 50 เมตรตอวินาที และมีทิศทางไปทางขวา กำหนดใหทิศทางขวาเปนบวก และทิศทางซายเปนลบ

สิ่งที่โจทยตองการหา ระยะทางที่รถเคลื่อนที่ไปได เมื่อรถมีความเร็ว 50 เมตรตอวินาที

𝑣𝑣 = +50𝑚𝑚/𝑠𝑠 , 𝑢𝑢 = 0 𝑚𝑚/𝑠𝑠 ,
ปริมาณที่โจทยใหมา
𝑎𝑎 = +5 𝑚𝑚/𝑠𝑠 2

สมการที่ใช 𝑣𝑣 2 = 𝑢𝑢2 + 2𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎

ปริมาณที่โจทยที่กำหนดให :
𝑣𝑣 = +50 𝑚𝑚/𝑠𝑠 , 𝑢𝑢 = 0 𝑚𝑚/𝑠𝑠 , 𝑎𝑎 = +5 𝑚𝑚/𝑠𝑠 2

วิธีทำ
จากสูตร 𝑣𝑣 2 = 𝑢𝑢2 + 2𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎

แทนคา (+50)2 = (0)2 + 2(+5)𝛥𝛥𝛥𝛥

𝛥𝛥𝛥𝛥 = +250 𝑚𝑚
ดังนั้น ระยะทางที่รถยนตวิ่งได เทากับ 250 เมตร ไปทางขวา