정답

Ⅰ 다항식 282

1. 다항식의 연산
2. 나머지정리와 인수분해

Ⅱ 방정식과 부등식 285

Ⅳ 집합과 명제 296

1. 집합
1. 복소수와 이차방정식
2. 명제
2. 이차방정식과 이차함수
3. 여러 가지 방정식
4. 여러 가지 부등식
Ⅴ 함수 302

1. 함수
Ⅲ 도형의 방정식 290 2. 유리함수와 무리함수

1. 평면좌표
2. 직선의 방정식
3. 원의 방정식
Ⅵ 경우의 수 307

4. 도형의 이동 1. 경우의 수

281
 정답
⑵ (a-b)(a€+ab+b€)

Ⅰ. 다항식 =a_a€+a_ab+a_b€+(-b)_a€
+(-b)_ab+(-b)_b€
=`a‹+a€b+ab€-a€b-ab€-b‹
=a‹-b‹
 다항식의 연산 3 ⑴ x€+4y€+9z€+4xy-12yz-6zx
⑵ 27x‹-54x€y+36xy€-8y‹
알고 있나요? p. 10
4 -76 5 ⑴ 16'5 ⑵ 32
1 ⑴ 3x+y ⑵ 2x+6y ⑶ 3x‹y› ⑷ -3x€y‹ 6 ⑴ 몫: 6x-11, 나머지: 38
2 ⑴ a€-4a+4 ⑵ x€+3x-10 ⑵ 몫: 3x+4, 나머지: 12x+1
7 3x‹+4x€+2x+9
1 다항식의 덧셈과 뺄셈 p. 11~12 8 ⑴ 몫: 2x€-3x+1, 나머지: 2
⑵ 몫: x€+7x+21, 나머지: 55
탐구 활동 ➊ x‹+2x€+3x+2 ➋ x‹+2x€+2x+3 9 ⑴ 몫: 2x€+4x+1, 나머지: 2
➌ 2x‹+4x€+5x+5 ⑵ 몫: x€-3x+1, 나머지: 1

1 ⑴ -y€x‹-3yx€+y‹x+4 ⑵ 4-3x€y-x‹y€+xy‹
2 ⑴ 3x€-2xy+3y€ ⑵ x€+4xy-y€ 소단원 확인 문제 p. 20
3 ⑴ 10x‹-2x€-4x+18 ⑵ 4x‹-2x
⑶ -x‹+2x€-2x+21 ⑷ -5x‹+12x€-8x+9 1 ⑴ - 행(行), ⑵ - 불(不), ⑶ - 무(無), ⑷ - 득(得)
2 ⑴ 21 ⑵ 12'ß21
소단원 확인 문제 p. 13 3 Q=2x-3, R=x+1
2x‹-5x€+6x-2=(x€-x+1)(2x-3)+x+1
1 ◯: ⑴, ⑷, _: ⑵, ⑶
4 [설인이의 풀이]
2 ⑴ x€+6xy ⑵ 7x€-2xy-2y€ ;2!; 8 0 -6 4
3 A=x€-2xy+y€,```B=2x€-3xy-2y€ (8x‹-6x+4)/{x-;2!;}
4 2 -2
4 ⑴ 3x€+2y€ ⑵ 11x€+16y€ 에서 몫은 8x€+4x-4 8 4 -4 2
5 1단계 2x‹+5x€ 2단계 x‹-3x€ 3단계 3x‹+2x€ 이고 나머지는 2이다.
따라서 (8x‹-6x+4)/(2x-1)의 몫은
4x€+2x-2이고 나머지는 2이다.
[현우의 풀이] (8x‹-6x+4)/(2x-1)의 몫은
2 다항식의 곱셈과 나눗셈 p. 14~19
4x€+2x-2이고 나머지는 2이다.

생각 열기 [방법 ➊] (a+b)(x+y+z)
[방법 ➋] a(x+y+z)+b(x+y+z)
[방법 ➌] ax+ay+az+bx+by+bz ⵃ‫ڳ‬ᢸϜⴳ੯ 탐구 p. 21

활동 1 몫: 2x€+x+2, 나머지: 10
1 ⑴ 6x‹-2x€-17x+12 ⑵ 5x›-8x‹+3x€+4x-4
활동 2 예시 (2x›+3x‹-x€+4x-5)/(x+3)에서
2 ⑴ (a-b)‹=(a-b)(a-b)€
[조립제법]
=(a-b)(a€-2ab+b€)
=`a_a€+a_(-2ab)+a_b€+(-b)_a€ -3 2 3 -1 4 -5
+(-b)_(-2ab)+(-b)_b€ -6 9 -24 60
=`a‹-2a€b+ab€-a€b+2ab€-b‹ 2 -3 8 -20 55
=a‹-3a€b+3ab€-b‹

282 정답
[컴퓨터 프로그램] 2 ⑴ a=5,``b=1,``c=0 ⑵ a=-2,```b=6,``c=-1
3 ⑴ -1 ⑵ 29 4 ⑴5 ⑵ -4
5 6x-9 6 ⑴4 ⑵ -11

따라서 몫은 2x‹-3x€+8x-20이고 나머지는 55이다. ␘ἳ⢫Շ 돋보기

➊1
중단원 연습 문제 p. 22~23

소단원 확인 문제 p. 30
01 ⑴ 4x€+x-4 ⑵ -2x€-3x+6
02 ⑴ x‹-6x€+11x-6 1 ◯: ⑴, ⑵, _: ⑶ 2 -2x+2
⑵ 9x€+4y€+12xy+6x+4y+1 3 a=-4,``b=2
⑶ -8x‹+60x€y-150xy€+125y‹ 4 [선태의 방법] 주어진 등식의 양변에 x=-1, x=0,
03 ⑴ 20 ⑵ 72 x=1을 각각 대입하여 정리하면
04 ⑴ 몫: 3x€+x+2, 나머지: 5 a+b-3=-3c+3에서 a+b+3c=6
⑵ 몫: 2x+3, 나머지: -4x-1 -1=-4c+3에서 c=1
⑶ 몫: x€-x+2, 나머지: 2 a-b+1=-3c+3에서 a-b+3c=2
05 xy+y€ c=1을 나머지 두 식에 대입한 후 연립하여 풀면
06 ⑴ x‹+x€-17x+15 ⑵ xœ-1 a=1, b=2, c=1
⑶ xœ-3x›+3x€-1 [인욱의 방법] 주어진 등식의 우변을 전개하여 정리하면
07 117 08 5 2x‹+ax€-bx-1=2x‹+cx€-2x-4c+3
09 x‹-3x€+5x-1 10 4ab 양변의 계수를 비교하면
11 100 m a=c, b=2, -1=-4c+3
이므로 a=1, b=2, c=1
 나머지정리와 인수분해

알고 있나요? p. 24

1 ⑴0 ⑵4
2 ⑴ a(x+3) ⑵ (x+8)€
⑶ (2x+3y)(2x-3y) ⑷ (x-1)(x-6)

2 인수분해 p. 31~35

1 나머지정리 p. 25~29
탐구 활동 ➊ a‹+3a€b+3ab€+b‹
탐구 활동 ➊ x 식 좌변: x€+x 우변: x(x+1) ➋ (a+b)‹
-1 (-1)€-1 (-1)_(-1+1) ➌ a‹+3a€b+3ab€+b‹=(a+b)‹
0 0€+0 0_(0+1)
1 ⑴ (a+2b+3c)€ ⑵ (a+b-4c)€
1 1€+1 1_(1+1)
2 ⑴ (3x+2)‹ ⑵ (2x-y)‹
➋ x에 어떤 실숫값을 대입해도 등식이 성립하 3 ⑴ (x+2)(x€-2x+4) ⑵ (x-yz)(x€+xyz+y€z€)
므로 실수 x의 항등식이다. 4 ⑴ (x+2)(x-2)(x€+8)
⑵ (x+1)(x-2)(x€-x-1)
1 주어진 식의 우변을 좌변으로 이항하여 정리하면 5 ⑴ (x€+x+2)(x€-x+2)
(a-a')x€+(b-b')x+(c-c')=0 ⑵ (x€+3xy+5y€)(x€-3xy+5y€)
이 등식이 x의 항등식이므로 6 ⑴ (x-1)(x€+x+4)
a-a'=0,``b-b'=0,``c-c'=0 ⑵ (x+1)(x+2)(x+3)(x-2)
즉, a=a',``b=b',``c=c'이다. 7 a=-2, x€+x-2

Ⅰ. 다항식 283
정답

␘ἳ⢫Շ 돋보기 09 223 10 -8 11 (x+y)(x-y)

➊ (x€+x+1)€ ➋ (x‹+x€+x+1)€
대단원 종합 문제 p. 40~42
소단원 확인 문제 p. 36
01 ③ 02 ⑤ 03 ② 04 1
1 ⑴ (a+b-1)€ ⑵ (a+5)‹
05 ④ 06 ③ 07 ④ 08 -6
⑶ (2a-3b)‹ ⑷ (2x-5)(4x€+10x+25)
09 ② 10 ③ 11 ② 12 2
2 ⑴ (x+1)(x-1)(x€-5) 13 4
⑵ (x€+4)(x€-6)
⑶ (x+1)(x+2)(x+4)(x-1)
14 ➊ 2A+3B=8x€+7xy-8y€ yy①
⑷ x(x+2)(x+3)(x-1)
A-B=-x€-4xy+6y€ yy②
⑸ (x€+x+1)(x€-x+1)
①+3_②를 하면 5A=5x€-5xy+10y€
⑹ (4x€+2xy+y€)(4x€-2xy+y€)
에서 A=x€-xy+2y€ 40 %
⑺ (x+2)(x-3)(x-4) ⑻ (x+1)(x-1)(x-2)€
➋ ①-2_②를 하면 5B=10x€+15xy-20y€
3 1000001=10œ+1=(10€)‹+1 에서 B=2x€+3xy-4y€ 40 %
=(10€+1)(10›-10€+1)=101_9901
➌ A+B=(x€-xy+2y€)+(2x€+3xy-4y€)
이므로 소수가 아니다.
=3x€+2xy-2y€ 20 %
답 3x€+2xy-2y€
ⵃ‫ڳ‬ᢸϜⴳ੯ 탐구 p. 37
15 ➊ a€+b€+c€-ab-bc-ca
활동 1 1 =;2!;{(a-b)€+(b-c)€+(c-a)€} 40 %
a-b
b ➋ (a-b)+(b-c)=a-c에서 a-c=6 30 %
b
a a a-b ➌ a€+b€+c€-ab-bc-ca
a a-b b
=;2!;{(a-b)€+(b-c)€+(c-a)€}
2 ➊ a€(a-b) ➋ ab(a-b) ➌ b€(a-b)
3 a‹-b‹=(a-b)(a€+ab+b€) =;2!;{(3+'2 )€+(3-'2 )€+(-6)€}
활동 2
b
a-b b =;2!;_58=29 30 %

a a
a 답 29

a 16 ➊ P(2)=2›+2›+2‹+2€+2+1=63이므로
a-b b
b P(x)=(x-2)Q(x)+63 40 %

➊ a€(a-b) ➋ ab(a-b) ➌ b€(a+b) ➋ 이 등식의 양변에 x=1을 대입하면

따라서 a‹+b‹=(a+b)(a€-ab+b€)이다. P(1)=(1-2)Q(1)+63에서 Q(1)=63-P(1)
40 %

중단원 연습 문제 p. 38~39 ➌ 이때 P(1)=6이므로 Q(1)=63-6=57 20 %

답 57
01 ⑴ a=2, b=3, c=1 ⑵ a=1, b=-1, c=0
⑶ a=2, b=-6, c=1 17 ➊ 전체 꽃밭의 넓이는 40_20=800 (m€) 30 %

➋ 길의 넓이는 (40a+20b-ab) m€ 30 %
02 ⑴ 9 ⑵ ;4(; 03 4 ➌ 따라서 길을 제외한 꽃밭의 넓이는
04 ⑴ (x+2)‹ ⑵ (xy-1)‹ ⑶ (2a-b+3c)€ 800-(40a+20b-ab)
05 a=-2, b=-4 =ab-40a-20b+40_20
06 -x+2 07 1 =(20-a)(40-b) m€ 40 %

08 ⑴ (a-b)(a-b+2) ⑵ (a+3)(a-3)(a€+9) 답 (20-a)(40-b) m€

284 정답
 2 이차방정식의 판별식, 근과 계수의 관계 p. 52~57

Ⅱ. 방정식과 부등식 생각 열기
x€-3x+2=0 x€+4=0
➊ x=1 또는 x=2 x=\2i
➋ 실수 허수
 복소수와 이차방정식
3\'ß13 1\2i
알고 있나요? p. 46
1 ⑴ x= 2
, 실근 ⑵ x=
5
, 허근

1 ⑴ -1+5'3 ⑵ -4+2'6 2 ⑴ 서로 다른 두 실근 ⑵ 서로 다른 두 허근
⑶ 10+14'5 ⑷ -1+'2 ⑶ 중근

-2\'2 3 ⑴ a<1 ⑵ a>1

2 ⑴ x=2 또는 x=4 ⑵ x=
2 4 ⑴ 합: ;3$;, 곱: 2 ⑵ 합: 0, 곱: -5

5 ⑴ ;2#; ⑵ -:¡5¢:

41 복소수와 그 연산 p. 47~50 6 ⑴ x€-2x-2=0 ⑵ x€+7=0

생각 열기
␘ἳ⢫Շ 돋보기
방정식 해 자연수 정수 유리수 실수
3x-6=0 x=2 ◯ ◯ ◯ ◯ ➊ (x+1-'2i )(x+1+'2i )
x=-;2!; 2+'5i 2-'5i
2x+1=0 ◯ ◯ ➋ 3{x- } {x- }
3 3
x€-5=0 x=\'5 ◯
실수인
x€+4=0 p. 58
해는 없다. 소단원 확인 문제

1 실근: ⑴, ⑷, 허근: ⑵, ⑶
1 ⑴ 실수부분: 1-'3 , 허수부분: 0
2 k=2, x=-1
⑵ 실수부분: 2, 허수부분: '2
⑶ 실수부분: 0, 허수부분: 5 3 :¢2y:

2 ⑴ a=1, b=6 ⑵ a=-;3%;, b=0 4 2x€-16x+30=0

5 ⑴ a=-4, b=6 ⑵ x=2\'2i
3 ⑴ 7-2i ⑵ '3 i ⑶ 1+'2
4 ⑴ 4-i ⑵ 7+'2 i ⑶ 4-5i ⑷ -1+3i
5 ⑴ 22-7i ⑵5 ⑶ 1+4'3 i ⑷ 2+3i

6 ⑴ -;1¡0;+;1¶0; i ⑵ -i

⑶ 2'2+2i ⑷ -;5@; i

7 ⑴ '2 i ⑵ -4i ⑶ -3'3i

ⵃ‫ڳ‬ᢸϜⴳ੯ 탐구 p. 59

예시
소단원 확인 문제 p. 51
활동 1 첫 번째 나온 수 두 번째 나온 수 복소수 a

1 ◯: ⑴, ⑵, _: ⑶, ⑷ -2 3 -2+3i

2 ⑴ a=4, b=4 ⑵ a=2, b=3 활동 2

3 ⑴ 26+9i ⑵ -10 1 [이차방정식에 x=a를 대입]
4 ⑴ i i€ i‹ i› i— i˜ i‡ i° i· å x=-2+3i를 x€+ax+b=0에 대입하면
i -1 -i 1 i -1 -i 1 i å (-2+3i)€+a(-2+3i)+b=0
⑵0 -2a+b-5+(3a-12)i=0

Ⅱ. 방정식과 부등식 285

정답

이때 a, b가 실수이므로
 이차방정식과 이차함수
-2a+b-5=0, 3a-12=0
따라서 a=4, b=13 알고 있나요? p. 62
[이차방정식의 근과 계수의 관계를 이용]
1 ① - ㄴ, ② - ㄱ
이차방정식 x€+ax+b=0에서 계수가 모두 실수이므
2 ⑴ (-2, -3) ⑵ (1, 3)
로 한 근이 -2+3i이면 다른 한 근은 -2-3i이다.
따라서 이차방정식의 근과 계수의 관계에서
(-2+3i)+(-2-3i)=-a, 1 이차방정식과 이차함수의 관계 p. 63~65
(-2+3i)(-2-3i)=b
이므로 a=4, b=13 탐구 활동 ➊ 2, 4
2 예시 ➋ x=2 또는 x=4
이차방정식 x€+ax+b=0의 근을 구하면 ➌ ➊, ➋에서 구한 값이 같다.
-a\"|a€-4b
x=
2 1 ⑴ 한 점에서 만난다. (접한다.)
-a+"|a€-4b ⑵ 서로 다른 두 점에서 만난다.
이므로 =-2+3i
2 ⑶ 만나지 않는다.
-a 2 4
이때 =-2에서 a=4
2
"|a €-4b
3 ⑴ 서로 다른 두 점에서 만난다.
=3i에 a=4를 대입하면 ⑵ 한 점에서 만난다. (접한다.)
2
"|4€-4b ⑶ 만나지 않는다.
=3i, 16-4b=-36, b=13
2 4 ⑴ k<0 ⑵ k=0 ⑶ k>0
따라서 a=4, b=13
␘ἳ⢫Շ 돋보기
예시

중단원 연습 문제 p. 60~61

01 ⑴ 6-6i ⑵ 19-21i

02 ;5$;-;5^;i
소단원 확인 문제 p. 66
03 ⑴ a<;2#; ⑵ a>;2#;
1 ◯: ⑴, ⑶, _: ⑵
04 ⑴ 합: 6, 곱: -4 ⑵ 합: -1, 곱: ;3!; 2 a>;4!;
05 a=2, b=2 3 -6, 6
06 a=-2, b=6 4 k<4
07 서로 다른 두 실근 5 1단계 0
08 -;7!; 2단계 -3
3단계 -'3, '3
09 ⑴ (x-'3-i)(x-'3+i)
3-i 3+i
⑵ 2{x+ }{x+ }
2 2
10 a=0, b=-1 2 이차함수의 최대, 최소 p. 67~70

11 a=1, b=-;4!; 생각 열기 ➊ 20 m
12 x€+4x-3=0 ➋ 2초 후

286 정답
1 ⑴ 최솟값: 3, 최댓값: 없다.  여러 가지 방정식
⑵ 최댓값: 5, 최솟값: 없다.
2 x=1에서 최솟값 1을 갖고, 최댓값은 없다. 알고 있나요? p. 75
3 ⑴ 최댓값: 3, 최솟값: 1 1 ⑴ (x+1)(x€-x+1)
⑵ 최댓값: -5, 최솟값: -15 ⑵ (x-2)(x+2)(x€+5)
4 이용 요금: 1700원, 이용객 수: 170명 x=1 x=1
2 ⑴ [ y=2 ⑵[
y=0

소단원 확인 문제 p. 71

1 ⑴ - 견(見) - 분(奔), ⑵ - 장(獐) - 방(放)

⑶ - 획(獲) - 토( )
2 a=1, b=-2 3 -4 1 삼차방정식과 사차방정식 p. 76~78

4 4, 4
5 ⑴ (-2x€+4x) m€ ⑵ 2 m€ 생각 열기 16x‹+12x€-500=0
3\3'3 i
1 ⑴ x=-3 또는 x= 2
⑵ x=\1 또는 x=\i
ⵃ‫ڳ‬ᢸϜⴳ੯ 탐구 p. 72
⑶ x=\'5 또는 x=\'2 i
활동 1 ⑷ x=\2 또는 x=\'3 i
1 2 ⑴ x=-2 또는 x=1 또는 x=3
모
⑵ x=-2 또는 x=1 또는 x=\'2 i
양
3 a=2, 나머지 두 근: x=\'3i
넓
이
2_10=20 3_9=27 4_8=32 5_7=35 6_6=36 4 2
2 가로의 길이: 6, 세로의 길이: 6
␘ἳ⢫Շ 돋보기
a€
활동 2 y=-x€+;2A;x, x=;4A; 에서 최댓값 16 을 갖는다. ➊ x‹-1=0의 좌변을 인수분해하면
(x-1)(x€+x+1)=0
•x는 x‹-1=0의 한 허근이므로 x‹=1
•x는 허근이므로 x€+x+1=0의 근이다. 즉,
중단원 연습 문제 p. 73~74 x€+x+1=0
•x, x”는 x€+x+1=0의 근이므로 이차방정식의 근과
01 만나지 않는다.
계수의 관계에서
02 ⑴ 서로 다른 두 점에서 만난다.
x+x”=-1, xx”=1
⑵ 만나지 않는다.
03 ⑴ x=-2에서 최솟값 1을 갖고, 최댓값은 없다.
⑵ x=1에서 최댓값 -1을 갖고, 최솟값은 없다.
소단원 확인 문제 p. 79
04 ⑴ 최댓값: 5, 최솟값: -7
⑵ 최댓값: 20, 최솟값: -4 1 ⑴ x=-4 또는 x=2\2'3i
05 k>0 06 3 ⑵ x=2(중근) 또는 x=-2
⑶ x=2 또는 x=1\'2
07 -;4(; 08 y=3x+1
⑷ x=0(중근) 또는 x=1 또는 x=2
09 :¡4y: 10 a=;4!;, b=1 -1\'3i
⑸ x=-1 또는 x=1 또는 x=
2
11 a=;6%;, b=;6!; 12 20 ⑹ x=-1 또는 x=1 또는 x=2 또는 x=4

Ⅱ. 방정식과 부등식 287

정답

2 a=3, b=1, 나머지 두 근: x=-3, x=i

ⵃ‫ڳ‬ᢸϜⴳ੯ 탐구 p. 83
3 0
4 ⑴ (x‹-2x€)p cm‹ ⑵6 과정 1 1 가로의 길이, x-2
2 x‹-4x€+4x=45
3 5m
과정 2 10 cm, 2 cm, 6 cm

2 연립이차방정식 p. 80~81
중단원 연습 문제 p. 84~85

x+y=17 01 ⑴ x=-5 또는 x=;3!; 또는 x=1

생각 열기 [
x€+y€=149
'2
⑵ x=\'2 또는 x=\ i
2
x=;3%;
1 ⑴[
x=-1
y=0
또는 [
y=;3$;
02 ⑴ x=-3 또는 x=1 또는 x=-1\'6
⑵ x=\1 또는 x=\'6 i
x=-1 x=8 x=-3 x=1 x=1 x=3
⑵[ 또는 [ 03 ⑴ [ y=-4 또는 [ y=0 ⑵ [ y=3 또는 [ y=1
y=8 y=-1
x=-3 x=3 x=-2 x=2
x=-2 x=2 x=-1 x=1 04 ⑴ [ y=-1 또는 [ y=1 또는 [ y=-2 또는 [ y=2
2 ⑴[ 또는 [ 또는 [ 또는 [
y=1 y=-1 y=-2 y=2 x=-5 x=5 x=-1 x=1
⑵[ 또는 [ 또는 [ 또는 [
x=-3'2 x=3'2 y=-5 y=5 y=-7 y=7
⑵[ 또는 [
y=-'2 y='2 05 a=-3, b=4, 나머지 두 근: x=1, x=1-i

또는 [
x=-2'5
또는 [
x=2'5 06 k<4
y=-'5 y='5 07 x=\1 또는 x=\2i
08 0
09 a=1, b=2
소단원 확인 문제 p. 82 10 5
11 2
x=-2 x=3
1 ⑴[ 또는 [ 12 -3
y=3 y=-2
x=1 x=3
⑵[ 또는 [
y=1 y=5
x=6
⑶[
x=-7
또는 [  여러 가지 부등식
y=4 y=-;2%;
x=2 x=4 알고 있나요? p. 86
⑷[ 또는 [
y=-4 y=2 1 ⑴ x<3 ⑵ x<4

2 ⑴[
x=-2
또는 [
x=2
또는 [
x=-'3
또는 [
x='3 2 ⑴ 서로 다른 두 실근 ⑵ 서로 다른 두 허근
y=-1 y=1 y='3 y=-'3
x=-3 x=3 x=-'2 x='2
⑵[ 또는 [ 또는 [ 또는 [ 1 연립일차부등식 p. 87~90
y=1 y=-1 y=-2'2 y=2'2

3 a>;2&; 생각 열기 ➊
2x+2y=340 56 x 71 x
4 ⑴[
xy=6000
➋
x=50 x=120
⑵[ 또는 [ , 대각선의 길이: 130 cm
y=120 y=50 56 71 x

288 정답
1 ⑴ -2<x<3 ⑵ x>-2 2 ⑴ 2<x<3 ⑵ 6<x<7
2 ⑴ 해는 없다. ⑵ x=2 ⑶ 2<x<4 ⑷ 1<x<3
3 ⑴ -6<x<-2 ⑵ -5<x<-1 3 -2<k<3
4 ⑴ -2<x<8 ⑵ x<4 또는 x>8 4 ⑴ a>0이고 b€-4ac<0
5 x<-2 또는 x>3 ⑵ a<0이고 b€-4ac<0
⑶ a>0 또는 (a<0이고 b€-4ac>0)
소단원 확인 문제 p. 91

1 ⑴ 3<x<5 ⑵ x>2
⑶ 해는 없다. ⑷ x=4
ⵃ‫ڳ‬ᢸϜⴳ੯ 탐구 p. 99

2 ⑴ -:¡4¡:<x<;4(; ⑵ 3<x<10
과정 1 1 식품 B, 300-x
3 ⑴ -1<x<6 ⑵ x<2 또는 x>4
(300-x)_;1@0)0)+x_;1!0@0);;<440
⑶ -;2#;<x<;2&; ⑷ x<-1 또는 x>5 2 [ (300-x)_;1¡0º0;+x_;10%0;>18
4 ⑴ |x-1450|<150
⑵ |x-1450|>150
3 200 g 이상 240 g 이하
과정 2 3회 이상 6회 이하

중단원 연습 문제 p. 100~101
2 이차부등식과 연립이차부등식 p. 92~97

01 ⑴ -8<x<-1 ⑵ 해는 없다.
탐구 활동 ➊ x의 값 또는 범위 x<1 x=1 1<x<3 x=3 x>3 02 a=6, b=3 03 a=-7, b=5
y의 값의 부호 + 0 - 0 + 04 ⑴ -2<x<4 ⑵ 1<x<2 또는 3<x<5
➋ x<1 또는 x>3 ➌ 1<x<3
05 a=1, b=2 06 x<0 또는 x>;2#;
1 ⑴ 2<x<3 ⑵ x<;2!; 또는 x>3
07 0, 1 08 0<a<2
⑶ x<-;2#; 또는 x>;4#; ⑷ -3<x<1 09 -;2!;<x<1 또는 ;2#;<x<3
2 ⑴ 해는 없다. ⑵ x=5 10 10 m 이상 35 m 이하
⑶ 모든 실수 ⑷ x+-;4!;인 모든 실수 11 2<x<6 12 -;2!;<x<;3!;
3 ⑴ 해는 없다. ⑵ 모든 실수 13 -4<a<1
⑶ 모든 실수 ⑷ 해는 없다.
4 0<a<20
대단원 종합 문제 p. 102~104
5 ⑴ x<;2!; ⑵ x<-4
01 ② 02 3 03 ① 04 -2
⑶ 2<x<5
05 ⑤ 06 17 07 ③ 08 ④
⑷ -2<x<-1 또는 3<x<4
09 ⑤ 10 ② 11 ② 12 ②
13 ③ 14 ④ 15 ①
16 ➊ i€=-1, i‹=-i, i›=1이므로
소단원 확인 문제 p. 98
1 1 1 1 1 1
➊ + + + = -1- +1=0 60 %
i i€ i‹ i› i i
1 ⑴ 1<x<2 ⑵ x<-1 또는 x>;2!; ➋ 따라서 구하는 값은
1 1 1 1
⑶ x<-;3!; 또는 x>1 ⑷ x=-;2#; ➊ + + + y + =0 40 %
i i€ i‹ i°
⑸ 모든 실수 ⑹ 해는 없다. 답 0

Ⅱ. 방정식과 부등식 289

정답

17 ➊ 이차함수 y=;2!;x€-4x+k에서

y=;2!;x€-4x+k Ⅲ. 도형의 방정식

y=;2!;(x-4)€+k-8 20 %

➋ 0<x<2일 때 x=2에서 최솟값이 k-6이므로

 평면좌표
k-6=-2, k=4 40 %

➌ 따라서 x=0에서 최댓값이 k이므로 구하는 최댓값 알고 있나요? p. 108

은 4이다. 40 %
1 8 2 ⑴ ;2!; ⑵3
답 4

18 ➊ P(x)=x‹-3x€+kx-3k라고 하면 P(3)=0이므로 1 두 점 사이의 거리 p. 109~111

P(x)=(x-3)(x€+k)
즉, 주어진 방정식은 (x-3)(x€+k)=0 생각 열기 ➊ 16 km ➋ 4'ß10 km
x-3=0 또는 x€+k=0 30 %

➋ 주어진 삼차방정식이 중근을 가지려면 x=3이 중근 1 ⑴7 ⑵5

이거나 x€+k=0이 중근을 가지면 된다. 2 ⑴ 2'ß10 ⑵ 5'5 ⑶ 5'2 ⑷ 10
1 x=3이 중근일 때 3 (0, 5)
x=3이 x€+k=0의 근이어야 하므로 4 AB’=AC’인 직각이등변삼각형
9+k=0, k=-9
2 x€+k=0이 중근을 가질 때 ␘ἳ⢫Շ 돋보기
이차방정식 x€+k=0의 판별식이 D=0이어야 ➊ (6, 12) ➋ (3, 6)
하므로
소단원 확인 문제 p. 112
D=-4k=0, k=0 60 %

➌ 따라서 실수 k의 값의 합은 -9+0=-9 10 % 1 ⑴3 ⑵8 ⑶5 ⑷ 'ß13

답 -9 ⑸ 2'5 ⑹ 13
2 2 3 {;2%; , ;2!;}
19 ➊ △ABC는 직각이등변삼각형이므로 0<x<6이고,
PQ’=BQ’=x, PR’=AR’=6-x 4 OA’=AB’인 직각이등변삼각형
이때 PQCR의 넓이는 x(6-x) 5 1단계 A(100-2t, 0), B(0, t)
2단계 "ƒ5t€-400t+10000 m
△APR의 넓이는 ;2!;(6-x)€, 3단계 20'5 m

△PBQ의 넓이는 ;2!;x€이다. 40 % 2 선분의 내분과 외분 p. 113~117

➋ 한편, (△APR의 넓이)<( PQCR의 넓이),

➋ 한편, (△PBQ의 넓이)<( PQCR의 넓이) 탐구 활동 ➊2:1 ➋2:1

이므로 ;2!;(6-x)€<x(6-x) yy① 2 1

➌
A P B
;2!;x€<x(6-x) yy② 30 % 2
1
➌ 부등식 ①을 풀면 2<x<6 A B Q

부등식 ②를 풀면 0<x<4
이때 부등식 ①, ②의 공통부분은 2<x<4 1 ⑴1 ⑵ ;2#; 2 ⑴ -10 ⑵ 20
그런데 0<x<6이므로 구하는 x의 값의 범위는
3 ⑴ (2, 1) ⑵ (-1, 4)
2<x<4 30 %
답 2<x<4 4 ⑴ (-1, 2) ⑵ {-;3!;, 0}

290 정답
 ␘ἳ⢫Շ 돋보기 1 직선의 방정식 p. 123~126

➊ {:¡3º:, :¡3§:}
생각 열기 ➊ ;1£0; ➋ ;8#;

소단원 확인 문제 p. 118

1 ◯: ⑵, ⑶, _: ⑴, ⑷ 1 ⑴ y=4x+6 ⑵ y=-2x+8 ⑶ y=2

2 (0, -1) 3 20 2 ⑴ y=-x-1 ⑵ y=-2x-8

⑶ y=4 ⑷ x=-2
4 a=-3, b=2
3 x절편이 a, y절편이 b인 직선은 두 점 (a, 0), (0, b)를
3a+1 3a+1 3a+1
5 [함께 풀기]
3+1
,
4
,
4
, -;3!; 지나는 직선이므로
[스스로 풀기] AB’를 3 : 2로 외분하는 점의 좌표는 b-0
y-b= (x-0), y=-;aB;x+b
0-a
-6-6 3b+2
{ , }, 즉 (-12, 3b+2) 양변을 b로 나누면
3-2 3-2
y y
이 점이 x축 위에 있으므로 3b+2=0, b=-;3@; =-;a!;x+1, 즉 ;aX;+ =1
b b

4 ⑴ y ⑵ y

3 x+y-3=0 4x-2y+5=0 5
ⵃ‫ڳ‬ᢸϜⴳ੯ 탐구 p. 119 2

- 54
활동 1 1 5:6 2 400 N
O 3 x O x
활동 2 예시

⑶ y 3x-6=0 ⑷ y
P
O x
A
B 2y+8=0
O 2 x -4

중단원 연습 문제 p. 120~121
␘ἳ⢫Շ 돋보기
01 ⑴ 'ß29 ⑵5
y
02 3 03 8 ➋ ➊
10
04 ⑴ {:¡5£:, -;5*;} ⑵ (5, -16) ⑶ {;2%;, -1}
8

05 {;2(;, :¡2¡:} 06 (1, 2) 6

4
07 a=-4, b=-9 08 {3, ;2%;}
2

09 {;3@;, -;3$;} 10 4'ß10 -10 -8 -6 -4 -2 O 2 4 6 8 10 x

11 (7, 10)

 직선의 방정식

알고 있나요? p. 122
소단원 확인 문제 p. 127
1 -1
1 ⑴ - ㉡, ⑵ - ㉠, ⑶ - ㉢, ⑷ - ㉣
2 기울기: 3, x절편: ;3@;, y절편: -2 2 y=2x-1

Ⅲ. 도형의 방정식 291

정답

3 ⑴ y
⑵ 3x+7=0 y 3 점과 직선 사이의 거리 p. 133~135

2x+3y-6=0
2
- 73 O x 생각 열기 ➊ 2x-3y-4=0 ➋ (2, 0) ➌ 'ß13
O 3 x
1 ⑴2 ⑵1
⑶ y
2 ⑴ y=2x+5, y=2x-5
2 ⑵ 4x+3y-13=0, 4x+3y-23=0
4y-8=0

O x ␘ἳ⢫Շ 돋보기
[지원이의 방법] 점 B의 좌표가 (2, 2)이므로
4 y=-3x+5 AB’='5, AC’=2, PB’=7-2=5
5 1단계 점 A의 좌표: (0, 100), 점 B의 좌표: (500, 10) 이때 ACB K PHB이므로 AC’ : PH’=AB’ : PB’
2단계 y=-;5ª0;x+100 즉, 2 : PH’='5 : 5, PH’=
10
=2'5
'5
[수빈이의 방법]
y
점 B의 좌표가 (2, 2)이므로 P{2,`7}
7
AC’=2, PB’=7-2=5
2 두 직선의 평행과 수직 p. 128~131 x-2y+2=0
(PAB 의 넓이)
H
=;2!;_PB’_AC’ 1 B
생각 열기 ➊ l: y=-;4%;x+5, m: y=-;4%;x+8 A C
-2 O 2 x
=;2!;_5_2=5
➋ 두 직선 l, m의 기울기는 -;4%;로 서로 같지만
이때 AB’='5 이므로
y절편은 서로 다르다.
5=;2!;_'5_PH’, PH’=2'5
1 ⑴ y=-2x+5 ⑵ y=-;2!;x+1

2 4
소단원 확인 문제 p. 136
생각 열기 ➊ 두 직선 l, m은 서로 수직으로 만난다.
➋ 두 직선 l, m의 기울기는 각각 -1, 1이므 1 ⑴3 ⑵1 ⑶ 'ß13 ⑷ '5

로 두 직선 l, m의 기울기의 곱은 2 ⑴ -;4#; ⑵2
(-1)_1=-1이다.
3 y=2x+'5, y=2x-'5 4 ;5#;'ß10
3 ⑴ y=-;3!;x+;3%; ⑵ y=-4x-2
5 1단계 y¡x-x¡y=0
4 -2
|x™y¡-x¡y™|
2단계 점 B에서 직선 OA까지의 거리:
␘ἳ⢫Շ 돋보기 "ƒx¡€+y¡€

1단계 y=-6x+15 2단계 y=-x+5 3단계 (2, 3) OA’="ƒx¡€+y¡€

3단계 ;2!;|x¡y™-x™y¡|
소단원 확인 문제 p. 132

1 평행: ⑴, ⑶, 수직: ⑵
ⵃ‫ڳ‬ᢸϜⴳ੯ 탐구 p. 137
2 ⑴ y=-2x+8 ⑵ y=;2!;x+2

3 a=4, b=-7 4 a=3, b=-3, c=-7 활동 1 2 y=2x+4 3 y=2x+11

5 -6, ;2%;, 6 4 y=-;2!;x+;2&;

292 정답
 중단원 연습 문제 p. 138~139 5 [한석이의 방법] 원의 중심을 C(a, b)라고 하면
(반지름의 길이)=CO’=CA’=CB’이므로
01 ⑴ y=-3x+15 ⑵ y=-x+1 ⑶ ;4X;+;3Y;=1 CO’ €=CA’ €=CB’ €
02 ⑴ y=3x-5 ⑵ y=-2x+1 이때 CO’ €=a€+b€, CA’ €=(a-4)€+b€,
CB’ €=a€+(b-2)€이므로
03 평행: 2, 수직: -;2!; 04 4'2
CA’ €=CO’ €에서 (a-4)€+b€=a€+b€ yy①
05 a=2, b=5 06 ;2!; CB’ €=CO’ €에서 a€+(b-2)€=a€+b€ yy②
①을 전개하여 정리하면 -8a+16=0, a=2
07 2 08 -3, -2
②를 전개하여 정리하면 -4b+4=0, b=1
09 (0, -1), (0, 1) 10 y=-3x+11
따라서 원의 중심의 좌표는 (2, 1), 반지름의 길이는
11 k=0에서 최댓값 2'2 를 갖는다.
'5 이므로 구하는 원의 방정식은
12 y=-1 또는 y=-;3$;x+;3%; (x-2)€+(y-1)€=5
[현진이의 방법] 직각삼각형 OAB의 외심은 빗변 AB의
중점이므로 원의 중심의 좌표는
 원의 방정식
4+0 0+2
{ , }, 즉 (2, 1)
2 2
알고 있나요? p. 140
이때 반지름의 길이는 '5 이므로 구하는 원의 방정식은
x=;5&; (x-2)€+(y-1)€=5
x=-4 x=5 x=-1
1 ⑴[ 또는 [ ⑵[ 또는 [ [진우의 방법] 원점을 지나는 원의 방정식
y=-5 y=4 y=1 y=-;5!;
x€+y€+ax+by=0이 두 점 A(4, 0), B(0, 2)를 지나
2 ⑴ k<-1 또는 k>1 ⑵ -1<k<1 므로
16+4a=0에서 a=-4, 4+2b=0에서 b=-2
1 원의 방정식 p. 141~143 따라서 구하는 원의 방정식은
x€+y€-4x-2y=0, 즉 (x-2)€+(y-1)€=5
탐구 활동 ➊ y
P{x,`y} 중심이 원점인 원이다.
2 원과 직선 p. 145~149
O x

생각 열기 ➊ 원과 직선의 교점의 개수 2 1 0
d와 r 사이의 대소 관계 d<r d=r d>r
➋ "|x€+y€=38.5
➋ 원과 직선의 교점의 개수를 k라고 할 때,
k=2이면 d<r, k=1이면 d=r,
1 ⑴ (x+1)€+(y-2)€=16 ⑵ x€+y€=25
k=0이면 d>r이다.
2 ⑴ (x+2)€+(y-2)€=10 ⑵ (x-3)€+(y-2)€=13
3 ⑴ x€+(y-4)€=16 ⑵ (x-2)€+(y-2)€=10
1 ⑴ -'2 <k<'2 ⑵ k=-'2
4 ⑴ 원의 중심의 좌표: (1, -3), 반지름의 길이: 4
⑶ k<-'2 또는 k>'2
⑵ 원의 중심의 좌표: (0, -2), 반지름의 길이: 2
2 ⑴ y=3x+10, y=3x-10
⑵ y=4x+3'ß17 , y=4x-3'ß17
3 ⑴ x-3y=10 ⑵ -'6x+2y=10
⑶ x='ß10 ⑷ y=-'ß10
소단원 확인 문제 p. 144
4 x+2y=5 또는 2x-y=5
1 ◯: ⑶, _: ⑴, ⑵
2 a=-2, b=2, c=-23 3 k<2 ␘ἳ⢫Շ 돋보기
4 ⑴ (x-1)€+(y+1)€=10 ⑵ (x-5)€+(y+2)€=50 l: y='3 x+4, m: y=-'3 x+4

Ⅲ. 도형의 방정식 293

정답

소단원 확인 문제 p. 150 1 평행이동 p. 155~157

1 ◯: ⑵, ⑶, _: ⑴ 2 y=-3x-10
탐구 활동 ➊ 점 A의 좌표: (2, 3), 점 B의 좌표: (7, 7)
3 ⑴ -x+2y=5 ⑵ '3x+'2y=5
➋ x좌표는 5만큼, y좌표는 4만큼 증가했다.
4 x=-10 또는 3x-4y+50=0
5 [은비의 방법] x€+y€-2x-4y+4=0을 변형하면
(x-1)€+(y-2)€=1이므로 원의 중심의 좌표는
1 ⑴ (5, 2) ⑵ (-2, 1) ⑶ (1, -1)

(1, 2)이고 반지름의 길이는 1이다.

2 ⑴ 2x-3y+9=0 ⑵ x€+y€+4x-2y-11=0

이때 d<r이므로
3 ⑴ x-3y+8=0 ⑵ (x+4)€+(y-1)€=4
4 a=2, b=-1, r='5
|k-1|
<1, 1-'2<k<1+'2
'2
␘ἳ⢫Շ 돋보기
[지후의 방법] x€+y€-2x-4y+4=0에 y=x+k를 대
예시 ➊ A(1, -2), B(7, 6), y
입하여 정리하면 6 B
점 C의 y좌표: 2,
2x€+2(k-3)x+k€-4k+4=0 4 D B'
점 D의 y좌표: 4
이 이차방정식의 판별식이 D>0이어야 하므로 C
➋ 점 C의 x좌표: 5, 2
D 1
=(k-3)€-2(k€-4k+4)=-k€+2k+1>0 점 D의 x좌표: 5 O 5 7 x
4 -2
k€-2k-1<0, 1-'2<k<1+'2 ➊, ➋와 같이 정하면 A
A-C-D-B를 연결하는 경로의
거리가 최소가 된다.
중단원 연습 문제 p. 152~153

01 ⑴ (x-3)€+(y+2)€=4
⑵ x€+y€=25
소단원 확인 문제 p. 158
02 ⑴ 원의 중심의 좌표: (3, -1), 반지름의 길이: 4
⑵ 원의 중심의 좌표: (-2, 0), 반지름의 길이: 2 1 ⑴ (1, -3) ⑵ 3x+2y+3=0
03 ⑴ 서로 다른 두 점에서 만난다. ⑶ (x-3)€+(y+5)€=9
⑵ 한 점에서 만난다. (접한다.) 2 a=-3, b=-4 3 a=-4, b=-6
⑶ 만나지 않는다. 4 a=3, b=2, c=1
04 ⑴ y=3x-'ß10 ⑵ y=2x+5 ⑶ x-'3 y=2 5 [재신이의 방법] 주어진 원의 방정식에 x 대신 x-3,
05 (x-5)€+y€=25 06 26 p y 대신 y+2를 대입한 후 정리하면
07 '2 08 -3'5 <k<3'5 x€+y€-2x-2y-7=0
09 3 10 최댓값: 5, 최솟값: 1 [미희의 방법] 주어진 원의 방정식을 변형하면

18'5 (x+2)€+(y-3)€=9
11 5 12 (5, 5) 원의 중심의 좌표 (-2, 3)을 x축의 방향으로 3만큼,
y축의 방향으로 -2만큼 평행이동하면 (1, 1)이므로 구
하는 원의 방정식은
 도형의 이동
(x-1)€+(y-1)€=9, 즉 x€+y€-2x-2y-7=0
알고 있나요? p. 154

1 ⑴ ⑵ ⑶
2 대칭이동 p. 159~161

생각 열기
x축 y축 원점
점 C A B

2 ⑴ a=1, b=2 ⑵ a=-2, b=-1 좌표 (-2, -3) (2, 3) (2, -3)

294 정답
1 ⑴ (-3, 6) ⑵ (2, 0) ⑶ (0, -3) ➌ 따라서 선분 AB의 중점의 좌표는
x축 (-3, -6) (2, 0) (0, 3)
3+1 5+(-1)
y축 (3, 6) (-2, 0) (0, -3) { , }, 즉 (2, 2) 30 %
2 2
원점 (3, -6) (-2, 0) (0, 3)
답 (2, 2)
직선 y=x (6, -3) (0, 2) (-3, 0)

2 ⑴ 2x-3y+1=0 ⑵ x€+y€+4x-2y+1=0
x축 2x+3y+1=0 x€+y€+4x+2y+1=0 -3-5
y축 2x+3y-1=0 x€+y€-4x-2y+1=0
17 ➊ 직선 AB의 기울기는 4-(-2) =-;3$;
원점 2x-3y-1=0 x€+y€-4x+2y+1=0
이때 AB’의 수직이등분선의 기울기를 m이라고 하면
직선 y=x 3x-2y-1=0 x€+y€-2x+4y+1=0
-;3$;_m=-1, m=;4#; 50 %

➋ 한편, AB’의 수직이등분선은 AB’의 중점 (1, 1)을

지난다. 40 %
소단원 확인 문제 p. 162 ➌ 따라서 구하는 직선의 방정식은

1 ⑴ (-3, 1) ⑵ 2x-5y+4=0 ⑶ (x-4)€+(y+1)€=4 y-1=;4#;(x-1), 즉 y=;4#;x+;4!; 10 %

x축 (-3, -1) 2x+5y+4=0 (x-4)€+(y-1)€=4
y축 (3, 1) 2x+5y-4=0 (x+4)€+(y+1)€=4 답 y=;4#;x+;4!;
원점 (3, -1) 2x-5y-4=0 (x+4)€+(y-1)€=4
직선 y=x (1, -3) 5x-2y-4=0 (x+1)€+(y-4)€=4

2 a=2, b=3 3 a=4, b=3 18 ➊ 직선의 방정식을 원의 방정식에 대입하여 정리하면

4 1 5 {;4(;, ;4(;} y€-4y+3=0, y=1 또는 y=3
따라서 원과 직선의 두 교점의 좌표는
(-1, 1), (5, 3) 40 %

➋ 이때 원의 중심은 두 점 (-1, 1), (5, 3)을 이은 선

중단원 연습 문제 p. 164~165
-1+5 1+3
분의 중점이므로 { , }, 즉 (2, 2)
01 -2 02 -;2%; 2 2
또, 원의 반지름의 길이는 'ß10 이다. 40 %
03 2 04 a=-2, b=-4
➌ 따라서 구하는 원의 방정식은
05 5 06 y=3x+11
(x-2)€+(y-2)€=10 20 %
07 1+2'5 08 2
답 (x-2)€+(y-2)€=10
09 y=x-4 10 a=-1, b=-1
11 3 12 11

19 ➊ 점 P (a, 0)이라 하고, 점 A를 y

8 B
x축에 대하여 대칭이동한 점을
대단원 종합 문제 p. 166~168 A'이라고 하면
AP’+BP’=A'P’+BP’ A
01 -4 02 ① 03 -1 2
>A'B’ 50 %
04 y=x-3, y=-x+3 05 ② 06 ③ P
a O
➋ 점 A'(-3, -2)이므로 -3 2 x
07 ② 08 ⑤ 09 ④ 10 ③ -2
직선 A'B의 방정식은 A'
11 11 12 ③ 13 ⑤ 14 ①
8-(-2)
15 ② y-8= (x-2), 즉 y=2x+4 30 %
2-(-3)
16 ➊ AB’를 2 : 1로 외분하는 점의 좌표는
(2-a, 2b-5) 40 %
➌ 따라서 점 P의 좌표는 직선 A'B가 x축과 만나는 점
의 좌표이므로 (-2, 0)이다. 20 %
➋ 2-a=-1에서 a=3
2b-5=-7에서 b=-1 30 % 답 (-2, 0)

Ⅲ. 도형의 방정식 295

정답

2 집합 사이의 포함 관계 p. 177~179

Ⅳ. 집합과 명제 탐구 활동 ➊ 집합 A의 모든 원소는 집합 B에 속한다.

➋ 집합 A의 모든 원소는 집합 C에 속하지 않
는다.
 집합

알고 있나요? p. 172 1 ⑴ AAB ⑵ AEB ⑶ AEB ⑷ AAB

1 ⑴ 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19 2 ⑴ A=B ⑵ A+B ⑶ A+B ⑷ A+B
⑵ 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19 3 ⑴ z, {1}, {2}, {3}, {1, 2}, {1, 3}, {2, 3}, {1, 2, 3}
⑶ 1, 2, 4, 5, 10, 20 ⑷ 4, 8, 12, 16, 20 ⑵ z, {1}, {2}, {3}, {4}, {1, 2}, {1, 3}, {1, 4},
2 ⑴ 15, 30, 45, … ⑵ 1, 2, 4 {2, 3}, {2, 4}, {3, 4}, {1, 2, 3}, {1, 2, 4},
{1, 3, 4}, {2, 3, 4}, {1, 2, 3, 4}

␘ἳ⢫Շ 돋보기
➊ 집합 {a} {a, b} {a, b, c} {a, b, c, d}
원소의 개수 1 2 3 4
부분집합의 개수 2 2€ 2‹ 2›
41 집합의 뜻과 표현 p. 173~175
➋ 2k
탐구 활동 ➊ 탁구, 테니스
➋ 인기 종목은 기준이 명확하지 않아 분명하게
정할 수 없다.
소단원 확인 문제 p. 180
1 ⑴ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
⑵ 징, 북, 장구, 꽹과리 1 ⑴ AEB ⑵ AAB ⑶ AEB ⑷ AAB
2 ⑴ {5, 6, 7, 8} ⑵ {x|x는 8의 약수} 2 ⑴ A+B ⑵ A=B
3 ⑴I ⑵G ⑶G ⑷I 3 1, 2, 3, 4, 6
4 ⑴ n(A)=6 ⑶ n(C)=2 ⑷ n(D)=0 4 -2, -1, 0, 1, 2
5 ⑴ z, {2}, {3}, {4}, {2, 3}, {2, 4}, {3, 4}, {2, 3, 4}
␘ἳ⢫Շ 돋보기 ⑵ {1}, {1, 2}, {1, 3}, {1, 4}, {1, 2, 3}, {1, 2, 4},
예시 ➊ {판다, 원숭이}, {원숭이, 바나나} {1, 3, 4}, {1, 2, 3, 4}
➋ {판다, 원숭이}는 동물이라는 범주를 중시하는 분 ⑶4
류적 사고방식이라고 할 수 있다.
{원숭이, 바나나}는 ‘원숭이는 바나나를 먹는다.’라
는 관계를 중시하는 관계적 사고방식이라고 할 수
있다.
3 합집합과 교집합 p. 181~184
소단원 확인 문제 p. 176
생각 열기 ➊ 밥, 김치, 양파, 대파, 소금, 달걀, 참기름,
1 ◯: ⑴, ⑵, ⑷, _: ⑶
당근
2 ⑴ - ㉢, ⑵ - ㉣, ⑶ - ㉡, ⑷ - ㉠
➋ 대파, 소금, 달걀
3 ⑴I ⑵G ⑶I ⑷G
4 ⑴ n(A)=4 ⑵ n(B)=45 ⑶ n(C)=3 ⑷ n(D)=7 1 ⑴ ACB={1, 3, 5, 6, 7, 9, 12, 15}, ADB={3, 9}
5 ⑴ A={1, 2, 3}, B={-1, 0, 1} ⑵ ACB={x|x는 9의 약수},
⑵ C={-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3}, n(C)=7 ADB={x|x는 3의 약수}

296 정답
2 ⑴ 서로소가 아니다. ⑵ 서로소이다. 3 ⑴ AC(ADB)를 벤다이어그램으로 나타내면 다음과
3 (ADB)DC와 AD(BDC)를 각각 벤다이어그램으로 같다.
나타내면 다음과 같다. A B A B A B

A A A

A C ADB = A
B C B C B C 따라서 AC(ADB)=A이다.
ADB D C = (ADB)DC ⑵ BD(ACB)를 벤다이어그램으로 나타내면 다음과
A A A 같다.
A B A B A B

B C B C B C

A D BDC = AD(BDC) B D ACB = B

따라서 (ADB)DC=AD(BDC)이다. 따라서 BD(ACB)=B이다.
4 AD(BCC)와 (ADB)C(ADC)를 각각 벤다이어그 4 {4}
램으로 나타내면 다음과 같다. 5 ⑴ 23 ⑵ 35
A A A

4 여집합과 차집합 p. 186~188

B C B C B C 탐구 활동

A D BCC = AD(BCC)
A A A

1 ⑴ {3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12}

B C B C B C
⑵ {5, 7, 8, 9, 10, 11}
ADB C ADC =(ADB)C(ADC) ⑶ {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12}
따라서 AD(BCC)=(ADB)C(ADC)이다. 2 ⑴ A-B={3, 5}, B-A={1, 2}
5 4 ⑵ A-B={1, 3, 4, 5}, B-A={-4, -2}
3 ⑴ (A ) 를 벤다이어그램으로 나타내면 다음과 같다.
C C

␘ἳ⢫Շ 돋보기
U U
➊ n(A)=9, n(B)=9, n(C)=9 A A

➋ n(ACB)=15, n(BCC)=15, n(CCA)=15

(AC)C = A
⑵ 따라서 (AC)C=A이다.
p. 185 ⑵ ACAC를 벤다이어그램으로 나타내면 다음과 같다.
소단원 확인 문제
U U U
A A A
1 ⑴ ACB={1, 2, 3, 4}, ADB=z
⑵ ACB={1, 2, 3, 4}, ADB={1}
⑶ ACB={x|x는 정수}, ADB=z
⑷ ACB={x|x는 유리수}, ADB={x|x는 자연수} A C AC = U
2 {3, 5, 6} ⑵ 따라서 ACA =U이다. C

Ⅳ. 집합과 명제 297
정답

⑶ ADAC를 벤다이어그램으로 나타내면 다음과 같다. 3 ⑴ 35 ⑵8 ⑶ 43 ⑷ 26

U U U 4 (A-B)C(A-C)와 A-(BDC)를 각각 벤다이어그
A A A
램으로 나타내면 다음과 같다.
U U U
A A A

A D AC = z
C
⑵ 따라서 ADA =z이다. B C B C B C
4 (A-B)C(B-A)와 (ACB)-(ADB)를 각각 벤 A-B C A-C =(A-B)C(A-C)
다이어그램으로 나타내면 다음과 같다.
U U U
U U U A A A
A B A B A B

B C B C B C

A - BDC = A-(BDC)
A-B C B-A =(A-B)C(B-A)
따라서 (A-B)C(A-C)=A-(BDC)이다.
U U U
A B A B A B 5 1단계 24 2단계 7 3단계 12

ACB - ADB =(ACB)-(ADB) ⵃ‫ڳ‬ᢸϜⴳ੯ 탐구 p. 190

따라서 (A-B)C(B-A)=(ACB)-(ADB)이다.
활동 1
5 (ADB) 와 A CB 를 각각 벤다이어그램으로 나타내
C C C

A 항원 있음 A 항원 없음
면 다음과 같다.
B 항원 있음 B 항원 없음 B 항원 있음 B 항원 없음
U Rh 항원 있음 Rh+ AB형 Rh+ A형 Rh+ B형 Rh+ O형
A B
Rh 항원 없음 Rh- AB형 Rh- A형 Rh- B형 Rh- O형

활동 2

예시 1 Rh+ B형 U 2 (BDRh)-A
(ADB)C A

U U U
A B A B A B
B Rh

AC C BC = ACCBC 중단원 연습 문제 p. 191~192

따라서 (ADB) =A CB 이다.
C C C

01 ⑴ {2, 3, 5} ⑵ 예시 {x|x는 |x|<2인 정수}

6 ⑴ {e, o} ⑵ {e, o}
⑶ {e, d, u, c, t, i, o, n} ⑷ {e, d, u, c, t, i, o, n} 02 ⑴ A ⑵A ⑶A ⑷E
03 ⑴ {3, 5, 7} ⑵ {1, 2, 3, 5, 7, 9}
⑶ {1, 4, 6, 8, 9, 10} ⑷ {2}
04 1
05 -1, 4
06 {2, 3, 5}

p. 189
07 8
소단원 확인 문제
08 16
1 ⑴ {3, 4, 6, 7, 8, 9} ⑵ {2, 10} 09 a<-4, b>5
⑶ {3, 7, 9} ⑷ {1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} 10 64
2 {2, 4, 7, 8, 10, 11, 13, 14, 16, 17, 19, 20, 22, 23} 11 35

298 정답
 명제 ␘ἳ⢫Շ 돋보기
예시 ➊ 모든 삼각형은 원보다 크다.
알고 있나요? p. 193

1
소단원 확인 문제 p. 199

1 ⑴ - ㉣, ⑵ - ㉡, ⑶ - ㉢, ⑷ - ㉠
2 ⑴ 'ß25 는 유리수이다. (참)
⑵ 4는 12의 약수가 아니다. (거짓)
3 QAP
2 ⑴ x=-;3@; ⑵ x>;5$; 4 ⑴ 거짓 ⑵참 ⑶참 ⑷참

⑶ x=-1 또는 x=2 ⑷ -3<x<3 5 x<1 또는 x>3

1 명제와 조건 p. 194~198
2 명제 사이의 관계 p. 200~204
생각 열기 •참, 거짓을 판별할 수 있는 문장:
‘해는 서쪽에서 뜬다.’, ‘독도는 대한민국 땅이다.’ 탐구 활동 예시 오늘이 토요일이면 내일은 일요일이다.
•참, 거짓을 판별할 수 없는 문장:
1 ⑴ 가정: x=2, 결론: 3x+2=8
‘가을은 음악의 계절이다.’
⑵ 가정: n은 3의 배수이다., 결론: n은 6의 배수이다.
1 ⑴, ⑷ 2 ⑴참 ⑵ 거짓
2 ⑴ 5는 10의 배수가 아니다. (참) 3 ⑴ 역: x=2이면 x€-2x=0이다. (참)
⑵ 9는 소수이다. (거짓) 대우: x+2이면 x€-2x+0이다. (거짓)
⑶ 7+11>10 (참) ⑷ 3+5=1 (거짓) ⑵ 역: -4<x<4이면 x€<16이다. (참)
3 ⑴ 네 변의 길이가 모두 같은 사각형 대우: x<-4 또는 x>4이면 x€>16이다. (참)
⑵ 한 쌍의 대변이 평행한 사각형 4 ⑴ 충분 ⑵ 필요 ⑶ 필요충분
4 홀수를 a, 짝수를 b라고 하면
a=2m-1, b=2n (m, n은 자연수) ␘ἳ⢫Շ 돋보기
으로 나타낼 수 있다. [영우의 논리 전개] 영우는 A고등학교 학생이다.

ab=(2m-1)_2n=2(2m-1)n [효기의 논리 전개] 물질은 질량이 있다.

이때 (2m-1)n은 자연수이므로 ab는 짝수이다.

따라서 홀수와 짝수의 곱은 짝수이다.
소단원 확인 문제 p. 205
5 ⑴ {2, 3, 5, 7} ⑵ {4, 8}
⑶ {1, 2, 3, 4} ⑷ {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8} 1 ⑴ 역: x€+0이면 x+0이다.
6 네 조건 p, q, r, s의 진리집합을 각각 P, Q, R, S라고 대우: x€=0이면 x=0이다.
하자. ⑵ 역: |x|=5이면 x=-5이다.
⑴ ~p: x는 9의 약수가 아니다., P C={2, 4, 5, 6} 대우: |x|+5이면 x+-5이다.
⑵ ~q: (x-1)(x-2)+0, QC={3, 4, 5, 6} ⑶ 역: x>-2이면 -2<x<2이다.
⑶ ~r: x<5, R C={1, 2, 3, 4} 대우: x<-2이면 x<-2 또는 x>2이다.
⑷ ~s: x>6, S C=z 2 ⑴참 ⑵ 거짓 ⑶참
7 ⑴참 ⑵ 거짓 ⑶ 거짓 ⑷참 3 a<-1
8 ⑴ 어떤 실수 x에 대하여 x€<0이다. (참) 4 ⑴ 충분 ⑵ 필요 ⑶ 필요충분
⑵ 모든 실수 x에 대하여 x€+10이다. (거짓) 5 거짓을 말한 학생: A, 최종 우승한 학생: C

Ⅳ. 집합과 명제 299
정답

3 대우를 이용한 증명법과 귀류법 p. 206~207 ⑵ a, b, x, y가 실수일 때,

(a€+b€)(x€+y€)-(ax+by)€>0임을 보이면 된다.
생각 열기 명제: 참, 대우: 참 (a€+b€)(x€+y€)-(ax+by)€
=a€x€+a€y€+b€x€+b€y€-(a€x€+2abxy+b€y€)
1 ⑶ =a€y€+b€x€-2abxy=(ay-bx)€>0
2 주어진 명제의 대우 따라서 (a€+b€)(x€+y€)-(ax+by)€>0, 즉
‘n이 3의 배수가 아니면 n€은 3의 배수가 아니다.’ (a€+b€)(x€+y€)>(ax+by)€이 성립한다.
가 참임을 보이면 된다. 여기서 등호는 ay-bx=0, 즉 ay=bx일 때 성립한다.
n이 3의 배수가 아니면 n=3k-1 또는 n=3k-2
(k는 자연수)로 나타낼 수 있다. 이때 2 ⑴ a>0, b>0이므로 ;aB;>0, ;bA;>0이다.
n€=(3k-1)€=3(3k€-2k)+1 또는
따라서 예제
2 에서 ;aB;+;bA;>2æç;aB;_;bA;=2
n€=(3k-2)€=3(3k€-4k+1)+1
이므로 n€은 3의 배수가 아니다. 여기서 등호는 ;aB;=;bA; , 즉 a=b일 때 성립한다.
따라서 대우가 참이므로 주어진 명제도 참이다.
3 실수 '3 이 유리수라고 가정하면 ⑵ a>0이므로 4a>0, ;a!;>0이다.
n
'3 = (m, n은 서로소인 자연수)
m 따라서 예제
2 에서 4a+;a!;>2æç4a_;a!;=4
으로 나타낼 수 있다.
즉, n='3 m이고 양변을 제곱하면 여기서 등호는 4a=;a!;, 즉 a=;2!;일 때 성립한다.
n€=3m€ 3 1 |a|>|b|일 때 |a-b|>0, |a|-|b|>0이므로
이때 n€이 3의 배수이므로 n이 3의 배수이다. |a-b|€>(|a|-|b|)€임을 보이면 된다.
따라서 n=3k (k는 자연수)로 나타낼 수 있다. 이때 |a-b|€-(|a|-|b|)€
n€=(3k)€=3m€, 즉 m€=3k€ =a€-2ab+b€-(a€-2|ab|+b€)
여기서 m€이 3의 배수이므로 m이 3의 배수이다. =2(|ab|-ab)
따라서 m, n이 모두 3의 배수이므로 m, n은 서로소인 그런데 |ab|>ab이므로 2(|ab|-ab)>0
자연수라는 가정에 모순이다. 따라서 |a-b|>|a|-|b|가 성립한다.
그러므로 '3 은 무리수이다. 2 |a|<|b|일 때 |a-b|>0, |a|-|b|<0이므로
|a-b|>|a|-|b|
소단원 확인 문제 p. 208
1, 2에서 |a-b|>|a|-|b|가 성립한다.
1 ⑴ x=0이고 y=0이면 x€+y€=0이다. (참) 여기서 등호는 |ab|=ab, 즉 ab>0이고 |a|>|b|일 때
⑵ x<1이고 y<1이면 x+y<2이다. (참) 성립한다.
2 ㈎ 짝수 ㈏ 2k€-2k+2l€-2l+1 ㈐ 참
3 ㈎ 유리수 ㈏ 유리수 ㈐ 무리수 ␘ἳ⢫Շ 돋보기
1단계 한 변의 길이가 a+b인 정사각형의 넓이: (a+b)€
색칠한 도형의 넓이: 4ab
2단계 오른쪽 그림에서 정사각형 b a
4 절대부등식과 그 증명 p. 209~211
의 넓이는 b
①+②+③+④+⑤ a
생각 열기 ㄱ, ㄴ
이고, 색칠한 도형의 넓이는 a
1 ⑴ a, b가 실수일 때, a€+2b€-2ab>0임을 보이면 된다. ①+②+③+④ b
a€+2b€-2ab=(a-b)€+b€ 이므로 (a+b)€>4ab이다. a b
그런데 (a-b)€>0, b€>0이므로 (a-b)€+b€>0 이때 (a+b)€>4ab의 양변을 4로 나누면
따라서 a€+2b€-2ab>0, 즉 a€+2b€>2ab가 성립 (a+b)€ a+b
한다. 여기서 등호는 a=b=0일 때 성립한다. >ab, >'ßab
4 2

300 정답
 2 의 부등식이 성립한다. 15 ➊ A DB =(ACB) 이므로
C C C
따라서 예제

여기서 등호는 a=b일 때 성립한다. ACB={1, 3, 5, 7, 9, 10} 30 %

➋ 또, B-A=(ACB)-A이므로
소단원 확인 문제 p. 212 B-A={7, 9, 10} 30 %

➌ 따라서 집합 B는 ACB의 부분집합 중에서 원소 7,

1 ◯: ⑵, ⑶, _: ⑴, ⑷
9, 10이 모두 속하는 집합이므로 그 개수는
2 x=2에서 최솟값 4를 갖는다.
2‹=8 40 %
3 ㈎ 'ßa+b ㈏ a+b
4 시은이의 풀이가 옳다. 답 8
[현준이의 풀이] a+b>2'ßab 에서 등호는 a=b일 때 성립
16 ➊ 집합 A§DAz은 6과 8의 공배수의 집합이다.
하고, ;a$;+;b(;>2æç;a#b;^ 에서 등호는 ;a$;=;b(;일 때 성립한다. 즉, A§DAz=A™¢이므로 AnAA™¢를 만족시키는 n
은 24의 배수이다.
이때 등호가 성립하는 두 조건 a=b, ;a$;=;b(; 를 동시에
따라서 n의 최솟값은 24이므로 a=24 40 %
만족시키는 양수 a, b의 값이 없으므로 주어진 식이 24 ➋ 또, A¢CA§은 4 또는 6의 배수들의 집합이다.
가 되는 경우는 없다. 즉, (A¢CA§)AAn을 만족시키는 집합 An은 4 또
는 6의 배수가 원소인 집합이므로 n은 4와 6의 공약
수이다.
ⵃ‫ڳ‬ᢸϜⴳ੯ 탐구 p. 213 이때 n의 최댓값은 4와 6의 최대공약수 2이므로
b=2 40 %
활동 1 ➊ 거짓 ➋ 거짓 ➌ 참 ➍ 거짓
➌ 따라서 a=24, b=2이므로 a+b=26 20 %
답 26

중단원 연습 문제 p. 214~215 17 ➊ 두 조건 p, q의 진리집합을 각각 P, Q라고 하면

P=Q이므로 7GP
01 ⑴ 참
즉, (7-3)€=a에서 a=16 50 %
⑵ 거짓, [반례] x='2 , y='2
➋ (x-3)€=16에서 x=7 또는 x=-1이므로
02 ⑴ {1, 2, 3} ⑵ {4, 5}
b=-1 30 %
03 ⑴ 역: xy가 자연수이면 x와 y가 모두 자연수이다.
➌ 따라서 a=16, b=-1이므로 a+b=15 20 %
(거짓)
대우: xy가 자연수가 아니면 x 또는 y가 자연수가
답 15
아니다. (참)
18 ➊ 이차방정식 x€-2x+a=0의 판별식은
⑵ 역: x>0이고 y>0이면 xy>0이다. (참)
D=4-4a
대우: x<0 또는 y<0이면 xy<0이다. (거짓)
허근을 가지려면 D<0이어야 하므로
04 ⑴ 충분 ⑵ 필요 ⑶ 필요충분
4-4a<0, a>1 30 %
05 {5, 6} 06 -3<a<3
07 -3 08 18 1
➋ a>1이므로 a-1>0, >0이다.
a-1
09 ㈐ 10 2, 3, 4
1 1
a-1+ >2Ƙ(a-1)_ =2 30 %
a-1 a-1
1
대단원 종합 문제 p. 216~218 ➌ 여기서 등호는 a-1= 일 때 성립하므로
a-1
01 ③ 02 12 03 ④ 04 ④ (a-1)€=1, a-1=1, a=2 30 %

05 ① 06 8 07 14 08 ⑤ ➍ 따라서 최솟값과 그때 a의 값의 합은 2+2=4

09 ④ 10 ⑤ 11 ② 12 ④ 10 %

13 {-2, -1, 0, 1} 14 ④ 답 4

Ⅳ. 집합과 명제 301
정답

␘ἳ⢫Շ 돋보기

Ⅴ. 함수 예시 모둠원 세호, 준현, 성재,

한결이가 닮고 싶은 인물
로 각각 김구, 장영실, 오
일러, 이순신을 정했다면
 함수
이 대응은 모든 모둠원들에
알고 있나요? p. 222 각각 다른 인물이 대응하므
로 일대일함수이면서 일대일대응이 된다.
1 ⑴6 ⑵7 2 y=;2!;x-;2!;

소단원 확인 문제 p. 228

1 함수의 뜻과 그래프 p. 223~227

1 ⑴ X
f
Y
⑵ 정의역: {1, 2, 3, 4},
1 1 공역: {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7},
생각 열기 ➊ 2
치역: {1, 3, 5, 7}
2 3
4
3 5
6
4
7

⑶ y
7
➋ 5
3

1
O 1 2 3 4 x

2 a=3, b=-1
3 일대일함수: ㄱ, ㄴ, 일대일대응: ㄱ, ㄴ,
1 ⑴ 함수가 아니다. 항등함수: ㄱ, 상수함수: ㄷ
⑵ 정의역: {a, b, c, d}, 공역: {0, 1, 2}, 치역: {0, 1, 2}
4 y y y
⑶ 함수가 아니다.
2 ⑴ f(0)=g(0)=1, f(1)=g(1)=0이므로 f=g이다.
⑵ 1 x>0일 때, O x O x O x
f(x)=|x|=x, g(x)=x
[인형] [홍민] [준우]
이므로 f(x)=g(x)이다.
2 x<0일 때,
f(x)=|x|=-x, g(x)=-x
이므로 f(x)=g(x)이다.
1, 2에서 f=g이다. 2 합성함수 p. 229~231

3 ⑴, ⑵ 탐구 활동 ➊ 2천 원
'3 '3
⑶ 예시 x=;2!;에 대응하는 값이 y= , y=- 의 ➋
2 2
1
2개이므로 함수가 아니다.
2
4 ⑵, ⑷ 3

5 항등함수: ⑴, 상수함수: ⑶

302 정답
1 ⑴ 49 ⑵ 19 1 ⑴ Y
f —!
X
2 ⑴ (g@f )(x)=9x€+6x+2 2 1
⑵ (f@g)(x)=3x€+4 4 2

⑶ (f@f )(x)=9x+4 6 3
8 4
⑷ (g@g)(x)=x›+2x€+2
3 ⑴ (h@(g@f ))(x)=4x€+1 ⑵ f(4)=6, f -1(6)=4
⑵ ((h@g)@f )(x)=4x€+1
⑶ (f -1@f )(2)=2, (f@f -1)(8)=8

␘ἳ⢫Շ 돋보기
2 ⑴ f (x)=;3!;x+;3!;
-1
⑵ f -1(x)=-2x+10
예시 ➊ 오늘의 환율: 1달러=1200원, 1원=20동
➋ f(x)=1200x, g(x)=20x 3 ⑴ (f@g)(x)=f(g(x))=f(-x+2)
➌ (g@f )(x)=24000x, 720000동
=;2!;(-x+2)+3=-;2!;x+4

따라서 (f@g)-1(x)=-2x+8
소단원 확인 문제 p. 232
또, f 의 역함수는 f -1(x)=2x-6
1 ⑴1 ⑵3 ⑶ -1 ⑷1 g 의 역함수는 g-1(x)=-x+2
이므로
2 9 3 -1 4 ;3@;
(g-1@f -1)(x)=g-1(f -1(x))=g-1(2x-6)
5 1단계 f(x)=0.8x, g(x)=x-10000 =-(2x-6)+2=-2x+8
2단계 [세희의 방법] (g@f)(x)=0.8x-10000 따라서 (f@g)-1=g-1@f -1이다.
[세륜이의 방법] (f@g)(x)=0.8x-8000
⑵ y=;2!;x+3에서 x를 y의 식으로 나타내면
3단계 세희의 방법을 선택해야 할인을 더 많이 받는다.
x=2y-6
x와 y를 서로 바꾸면 y=2x-6
따라서 f 의 역함수는 f -1(x)=2x-6
3 역함수 p. 233~236 한편, y=2x-6에서 x를 y의 식으로 나타내면

x=;2!;y+3
탐구 활동

예시 4명의 모둠원 준수, 선우, 영미, 선희가 다음 그림과 x와 y를 서로 바꾸면 y=;2!;x+3

같이 사다리 타기를 했다고 하자.
즉, f -1 의 역함수는 (f -1)-1(x)=;2!;x+3

따라서 (f -1)-1=f이다.

4 ⑴ y f{x}=2x-1
f —!{x}= 12 x+ 12
1
2

-1 O 1 x
2
-1
➊ 준수 - 1, 선우 - 4, 영미 - 2, 선희 - 3
➋ 1 - 준수, 2 - 영미, 3 - 선희, 4 - 선우 ⑵ y
➌ X Y ➍ Y X
f{x}=-2x+3
1 1 3
2 2 f —!{x}=- 21 x+ 32
3
3 3 2
4 4 O 3 3 x
2

Ⅴ. 함수 303
정답

␘ἳ⢫Շ 돋보기  유리함수와 무리함수

➊ y=;9%;(x-32)
알고 있나요? p. 241
➋ 35 # 1 ⑴ y 1 ⑵ y
y= x
➌ y=;5(;x+32
1 1
x
O 1 x -1 O

소단원 확인 문제 p. 237
1
y=- x

1 ⑴ -;3$; ⑵5
2 ⑴ y=2x+6 ⑵ y=x€+2x+6
2 ⑴ y=;4!;x-;2!; ⑵ y=-;3@;x+;3@;
1 유리함수 p. 242~246
3 ⑴ X
f
Y
1 2 20
2 4 생각 열기 ➊ 시간
x+2
3 6
4 8
20
➋ 시간
x-2
⑵8 ⑶2 4x-1
1 ⑴3 ⑵
4 ⑴3 ⑵4 x-1

5 ⑴ 12 ⑵ y=;2!;x+1 2 ⑴ {x|x+-1인 실수} ⑵ [x|x+;2#;인 실수]

⑶ {x|x는 모든 실수}
3 ⑴ y 1
y= 2x
⑵ y
ⵃ‫ڳ‬ᢸϜⴳ੯ 탐구 p. 238
1 1
활동 1 1 THE EARLY BIRD CATCHES THE WORM. 2 2 x
O 1 x -1 O
2 A ROLLING STONE GATHERS NO MOSS.

1
y=- 2x

p. 239~240
중단원 연습 문제 4 ⑴ y ⑵ y

01 정의역: {1, 2, 3, 4}, 공역: {1, 2, 3, 4, 5}, 8

3
치역: {1, 2, 3, 5} 3
2 2 1 +3
02 일대일대응: ㄷ, ㄹ, 항등함수: ㄹ, 상수함수: ㄴ y=- x+1
-4 -3 O x - 23
03 ⑴ 2 ⑵3 2 +2
y= x+3 -1 O x
⑶ 129 ⑷3
04 ⑴ y=-x+3 ⑵ y=3x-6 점근선: x=-3, y=2 점근선: x=-1, y=3
05 ㄱ, ㄹ ⑶ y ⑷ y
06 8
3
07 10 O 1 2 O 2 3 x
-1 x
08 -7 -2
- 32 - 43
09 {;2#;, ;2#;}
1 -1
y= 2x-2 2 -2
y=- x-3
10 2
11 23 점근선: x=1, y=-1 점근선: x=3, y=-2

304 정답
5 ⑴ y
y=3x-1
⑵ y
y= -2x+3 3 ⑴ y ⑵ y
x-1 2x-1 y=Â-°x· -1
1
2 O x
O 3 x
3 2 1 -1
-1
1 -1 O x y=-Â-°x·
1 3
O 1 x -3
4 ⑴ y y=Â2°x· ⑵ y=Â-°2°x· y

점근선: x=1, y=3 점근선: x=;2!;, y=-1

Â2 Â2

␘ἳ⢫Շ 돋보기
O 1 x -1 O x
➊ a+0일 때 일차함수, a=0일 때 상수함수
➋ 상수함수 ⑶ y ⑷ y
1
-1
O x
소단원 확인 문제 p. 247 O x

-Â2 -Â2
1 ⑴ {x|x+3인 실수} ⑵ {x|x+1인 실수}
2 ⑴ y 1 +4
y= x-1
⑵ y
y=-Â2°x· y=-Â-°2°x·

2
4 5 ⑴ y ⑵ y
1 y=Â2x·-·6·+2
3 O 2 4 x y=Â-·2·x·+·4·+1
3
4 2
1 x 2 +1
y=- x-2
O 1

O 3 x O 2 x
점근선: x=1, y=4 점근선: x=2, y=1

3 a=;2!;, b=2, k=2 4 a=1, b=-1, c=-2 정의역: {x|x>3}, 정의역: {x|x<2},
치역: {y|y>2} 치역: {y|y>1}
2000
5 ⑴ y= x+100 (단, x>0)

⑵ y

소단원 확인 문제 p. 252
20
-100 O x
2000
y= x+100 1 ⑴ y ⑵ y
y=Â6x·-·3·
4
y=-Âx°+·2·+4

⑶ 150 g
O 1 x -2 O x
2

정의역: [x|x>;2!;], 정의역: {x|x>-2},

2 무리함수 p. 248~251
치역: {y|y>0} 치역: {y|y<4}
생각 열기 'ß203.2x km/h 2 3
3 a=4, b=-3
1 ⑴ 'ßx+1-1 ⑵ 'ßx+2+'x 4 a=2, p=-2, q=-1
h
2 ⑴ {x|x>1} ⑵ [x|x<;2#;] 5 ⑴ t=æç- 5 +9 (단, 0<h<45)

Ⅴ. 함수 305
정답

⑵ t 2x-1 k
15 ➊ 함수 y= x-2 을 y= x-p +q 꼴로 변형하면

t= - h
5 +9 y=
2(x-2)+3 3
3
= +2
x-2 x-2
O 45 h 2x-1
즉, 함수 y= 의 그래 y
y= 2x-1
x-2 y=mx+2 x-2
⑶ 2배 프와 직선 y=mx+2는 오
른쪽 그림과 같다. 이때 직 2

선 y=mx+2는 m의 값에 O 2 x
중단원 연습 문제 p. 254~255 관계없이 항상 점 (0, 2)를
지난다. 30 %
01 y
y=3x-6 ➋ 1 m=0일 때, 직선 y=mx+2는 점근선이 되므로
x-1
6 만나지 않는다.
3 2x-1
2 m+0일 때, 함수 y= 의 그래프와
x-2
O 1 2 x 직선 y=mx+2가 만나지 않으려면
2x-1
=mx+2, mx€-2mx-3=0
정의역: {x|x+1인 실수} x-2

치역: {y|y+3인 실수} 에서 이 이차방정식의 판별식을 D라고 하면

점근선: x=1, y=3 D=(-2m)€-4_m_(-3)
=4m€+12m<0
02 a=3, b=2
4m(m+3)<0
03 y
따라서 실수 m의 값의 범위는 -3<m<0이다.
y=-Âx°-·2·+3
3 50 %
x
O 2 11 ➌ 따라서 구하는 m의 값의 범위는
-3<m<0 20 %

정의역: {x|x>2}, 치역: {y|y<3} 답 -3<m<0

04 최댓값: 9, 최솟값: 7
16 ➊ 주어진 그래프를 직선 y=x y y=x
05 a=-4, b=0
에 대하여 대칭이동하면 오 6
06 m=-4, n=1
른쪽 그림과 같다.
4

07 a=2, b=-1
즉, 함수 y=-'ßax-b+c 2
08 m=2, n=6
의 그래프는 함수
2
O 4 6 x
09 3
y=-'ßax(a<0)의 그래프 y=-Âax·-·b·+c
10 7
를 x축의 방향으로 6만큼,
11 -2<k<-;2#; y축의 방향으로 2만큼 평행이동한 것이므로
y=-'ßax-b+c=-'ßa(x-6)+2 40 %

➋ 한편, 함수 y=-'ßa(x-6)+2의 그래프가

점 (4, 0)을 지나므로

대단원 종합 문제 p. 256~258 0=-'ßa(4-6)+2, a=-2

즉, 구하는 함수의 식은
01 ③ 02 -6 03 ④ 04 7 y=-'ß-2x+12+2 40 %
05 ⑤ 06 ④ 07 ⑤ 08 ① ➌ 따라서 a=-2, b=-12, c=2이므로
09 19 10 6 11 ④ 12 ;4!; a+b+c=-12 20 %

13 ② 14 ③ 답 -12

306 정답
17 ➊ 주어진 그래프에서 점근선이 두 직선 x=2, y=3이므
로 그래프를 나타내는 식은

y=
k
x-2
+3 (단, k+0)
Ⅵ. 경우의 수
이 그래프가 원점을 지나므로

0=-;2K;+3, k=6
 경우의 수

즉, 주어진 그래프를 나타내는 식은 알고 있나요? p. 262

6 3x 1 ⑴5 ⑵4
y= +3=
x-2 x-2 2 9
이므로 a=-2, b=3, c=0 50 %

➋ 이때 -3<x<1에서 함수 y
y='ß -2x+3 의 그래프는 y=Â-2·x·+·3·
3 1 합의 법칙과 곱의 법칙 p. 263~265
오른쪽 그림과 같고
x=-3에서 최댓값 3, 1
생각 열기 ➊ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
x=1에서 최솟값 1 -3 O 13 x
2 ➋ 3, 6, 9, 12
을 갖는다. 40 %
➌ 5, 10
➌ 따라서 구하는 최댓값과 최솟값의 합은 4이다.
➍ 3, 5, 6, 9, 10, 12
10 %
답 4 1 9
2 20
3 ⑴ 10 ⑵ 24

␘ἳ⢫Շ 돋보기
➊ 진헌: 7, 한솔: 18
18 ➊ 함수 f의 역함수가 존재하므로 함수 f 는 일대일대 ➋ 진헌: 합의 법칙, 한솔: 곱의 법칙
응이다. 이때 함수 f 가 x=1에서 오직 하나의 값을
가져야 하므로 f(1)=0이어야 한다. 즉, 소단원 확인 문제 p. 266

f(1)=-;3!;+a=0, a=;3!; 30 % 1 ⑴ - ㉠, ⑵ - ㉡

➋ 따라서 함수 y=f(x)의 그 y
2 3

래프는 오른쪽 그림과 같다. 3 12

20 %
4 ⑴9 ⑵8
1 y=f{x}
➌ 한편, g(7)=k라고 하면 5 ⑴ 12 ⑵9 ⑶ 21
O 1 x
f(k)=7이고, 함수
y=f(x)의 그래프에서
k<1이므로 2 순열 p. 267~270

f(k)=-k+1=7, k=-6
또, g(g(7))=g(-6)=b에서 f(b)=-6이고, 생각 열기 a b c d
b>1이므로
b c d a c d a b d a b c
f(b)=-;3!;b+;3!;=-6

따라서 b=19이다. 50 % 1 ⑴6 ⑵ 120 ⑶ 24 ⑷5

2 3024
답 a=;3!;, b=19
3 ⑴7 ⑵3

Ⅵ. 경우의 수 307
정답

4 ⑴ 240 ⑵ 48 대단원 종합 문제 p. 278~279

5 ⑴ 576 ⑵ 144
01 ④ 02 ② 03 ⑤ 04 ②
␘ἳ⢫Շ 돋보기 05 ② 06 ① 07 ③ 08 ④
09 ④ 10 ⑤
발표하기 72
11 ➊ 오른쪽 그림과 같이 주어진
평행선들을 이용하여 평행 A B
소단원 확인 문제 p. 271
사변형을 만들 수 있는 영역
1 ¶P¡=£P£+§Pº, ¶P¡+£P£=¢P™+§Pº 은 A, B, C의 세 영역이다.
C
2 ⑴ n=5 ⑵ r=4 ⑶ n=5 ⑷ r=3 20 %
3 210 4 ⑴ 72 ⑵ 144 ➋ A 영역에서는 3개의 평행선
5 1단계 18 2단계 18 3단계 39번째 과 다른 3개의 평행선이 만나므로 만들 수 있는
평행사변형의 개수는
£C™_£C™=9 30 %

➌ B, C 영역에서는 3개의 평행선과 다른 4개의 평행선

3 조합 p. 272~274 이 만나므로 만들 수 있는 평행사변형의 개수는 각각
£C™_¢C™=18 30 %

생각 열기 (탄생, 해외 결연), (탄생, 봉사), (해외 결연, 봉사) ➍ 따라서 구하는 평행사변형의 개수는
9+18+18=45 20 %
1 ⑴6 ⑵5 ⑶1 ⑷1 답 45
2 84 12 ➊ a, b를 묶어 1개의 문자로 생각하면 5개의 문자를
3 ⑴ n=9 ⑵ r=2 4 ⑴ 462 ⑵ 200 일렬로 나열하는 경우의 수는 5!이고, 그 각각의 경
우에서 a와 b가 서로 자리를 바꾸는 경우의 수는 2!
소단원 확인 문제 p. 275
이다.
1 •C•=¶Cº, §C¡=¢C£+•C•+¶Cº 즉, 곱의 법칙에 의하여 a와 b를 이웃하여 나열하는
2 ⑴4 ⑵2 경우의 수는
3 36 5!_2!=120_2=240
4 ⑴ 15 ⑵ 20 마찬가지로 b와 c를 이웃하여 나열하는 경우의 수는
5 [진구의 방법] ¢C¡_•C™+¢C™_•C¡+¢C£_•Cº=74 240이다. 40 %
[민지의 방법] ªC£-•C£=74 ➋ 그런데 a와 b를 이웃하는 경우와 b와 c를 이웃하는
경우에는 abc 또는 cba와 같이 a와 b, b와 c가 동시
에 이웃하는 경우가 포함되어 있다. 이때
ⵃ‫ڳ‬ᢸϜⴳ੯ 탐구 p. 276
1 a, b, c를 이 순서대로 묶어 1개의 문자로 생각하
활동 1 1 지름 위 3개의 점 중에서 2개의 점을 택하는 경 면 4개의 문자를 일렬로 나열하는 경우의 수는
우의 수 4!=24
2 ¶C™-£C™+1 2 마찬가지로 c, b, a를 이 순서대로 묶어 1개의 문
활동 2 nC™-rC™+1 자로 생각하고 4개의 문자를 일렬로 나열하는 경
활동 3 nC£-rC£ 우의 수 역시 24이다. 40 %

➌ 따라서 구하는 경우의 수는

480-(24+24)=432 20 %
중단원 연습 문제 p. 277 답 432

01 11 02 ⑴ 8 ⑵9
03 18 04 144
05 432 06 900

308 정답